第一篇：申論指導：公文寫作之講話稿

在公務員考試申論科目中經常會出現公文寫作題，講話稿是其中常見題型之一。講話稿，簡而言之，即人們在特定場合發表講話的文稿。由其名稱可見其特點在于：內容要有針對性--針對不同的場合，不同的聽眾，所講的主題、內容和語言便有所不同。常見類型有：開幕詞、閉幕詞、會議感想、動員發言、總結發言、紀念性發言等。

通常講話稿的格式與普通文章不同，一般包括標題、稱呼和正文。在國考申論考試中，2014年副省級試卷和2016年地市級試卷均出現了講話稿的考查。中公教育專家現將其具體寫法總結如下：

1.標題

標題應簡潔意賅。一般來說居中書寫，且不宜過長，最好保持在一行以內。

2.稱呼

稱呼應得體、準確。一般稱呼不會太多太長。

3.正文

正文在稱呼下一行開始書寫，段首空兩格。一般來講，正文會包括以下內容：問候；開場白；講話/發言內容；結語。

【真題鏈接】2016年國家公務員考試申論副省級試卷：

某區一所中學舉辦“文明素養教育主題宣傳周”活動，假如你是該區文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結合“給定資料5”,寫一篇題為“素質養成，從學會道謝和應對致謝開始”的講話稿。（20分）

要求：內容具體，符合實際；對象明確，切合題意；語言生動，有感染力；不超過500字。

【范文模板舉例】

素質養成，從學會道謝和應對致謝開始

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸受邀為貴校的“文明素養教育主題宣傳周”作開幕辭。在我看來，文明素質是青少年成長中的必修課，它的養成應從學會道謝和應對致謝開始！

文明素養體現在點滴小事，道謝和應對致謝是生活中最常碰到的，雖是小事，但意義重大：首先，可以體現友善，化解矛盾，獲得諒解；其次，可以表達感激，體現感恩，獲得愉悅的心情。

文明素養缺失的原因之一就是傳統文化被漠視，比如，孩子的禮貌言行遇冷；再如媒體報道的教師無視、漠視學生的問候，都反映了我們對文明素養的漠視。

為此，建議大家：

一、用平和的心態和理性的思考善待周圍的人和事，積極傳播正能量；

二、自覺做文明的表率，監督家人的行為；

三、學會微笑，用溫柔的態度對待生活中的摩擦，主動道歉、道謝，友善待人；

四、家長和老師以身作則，言傳身教，溫暖互動，及時溝通。

提升文明素養意義重大，讓我們從學會道謝和正確應對“謝謝”開始，從每一個小我做起，從每一天的點點滴滴做起。我相信，只要我們自覺行動，文明素養的提升指日可待！謝謝大家！

第二篇：申論公文寫作思路指導：講話稿

2017公務員考試申論公文寫作思路指導：講話稿

目前，各位考生應該已經著手全面開始省考筆試科目的復習。此時，對于廣大考生朋友們來說，掌握申論各項題型的基本技巧和方法尤為重要。其中貫徹執行對于歷年都是一種占分比重和考查頻率都比較高的重點題型，考生應當在復習階段當做重點題型把握。為此，中公教育專家特為廣大考生總結了湖南省考申論真題曾經考察過的貫徹執行文體之一講話稿的寫作思路，為廣大考生掌握該文體提供指導。

要掌握講話稿這一種貫徹執行的基本文體，理解記憶其基本寫作思路大有益處。作為實際工作過程中應用文的一種，講話稿正文的寫作框架主要分為三部分，即“開場白——講話內容——結語”，每一部分都有相對應的注意點。

一、開場白

一般結合題干身份限定在開場白中介紹身份，描述講話背景。

二、講話內容

這部分內容是是講話稿的主體部分，一般常用于經驗分享、事件介紹、活動總結等內容的闡述，題干往往通過特殊限定要素提示和引導考生作答。

三、結語

這部分內一般簡單作結，結合講話稿具體情境闡述表祝福、表感謝等內容和語言。篇幅不宜過長，應簡短精煉。

最后，需注意，講話稿在客觀實際情況中有格式要求，一般是稱呼+正文即可。【示例】

各位家長朋友們：

你們好!天氣炎熱，很感謝大家在忙碌之際來參與家長會。小朋友自身安全意識淡薄，安全防護能力差，意外傷害事故也容易隨之產生。因此，為了讓孩子過一個快樂安全的暑假，特在此提出一些小小的建議：

一、給孩子制定好科學作息時間。父母們應該以少量平均的安排學習任務，避免孩子荒廢學業，有大人家督可以很好的防止孩子到處亂跑，引發安全事故。

二、常與孩子聯系，別讓孩子覺得孤單。暑假孩子很容易孤單，這需要父母的關懷來開解，不然很容易讓孩子的叛逆情緒增長起來，甚至讓孩子逐漸自閉。

三、經常提醒孩子安全注意事項，與孩子約法三章。別讓孩子私自下水游泳，點蚊香等要注意防火，外出要注意車輛等等，時刻提醒孩子，避免悲劇釀成。

四、與孩子出行要隨時關注孩子安全。暑假期間各地人流量都會增加，因此各位家長與孩子出門時應該密切注意孩子，防止孩子被拐或在人群中走丟。

家長朋友們，孩子的安全需要我們共同努力。為了給孩子一個美好的暑假，給自己一份安心，各位家長一定要小心防范，讓所有安全隱患遠離孩子。

第三篇：申論公文寫作之講話稿介紹

講話稿通俗來講就是指某人在特定的場合發表講話的一種文稿，并且帶有一定的用意，例如表達問候、總結活動、呼吁宣傳等。講話稿的形式一般為：標題+主送單位+正文

標題：講話稿的標題有兩種寫法。一種是一般的寫法——關于xx的講話稿，另外一種是靈活的寫法，靈活寫法的標題相對來說比較簡單，重點是遵循講話的主要內容，然后自己擬寫一個相應的標題即可。

舉一個例子：(三)P市某村的生豬養殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據給定資料3寫一篇在經驗交流會上的講話稿。(20分)要求：(1)全面準確、符合實際;(2)語言得體、有感染力;(3)不超過500字。

這道題標題的兩種寫法為：

一般寫法——關于信息化生豬養殖經驗介紹的講話稿;靈活寫法——信息化養殖 助力致富夢

主送單位相對來講比較簡單，也就是說，你的這個講話稿的聽眾是誰，這個主送單位就是誰。另外，出來確定主送單位之外，主送單位在書寫過程中也是需要注意的，主送單位應該定格書寫，書寫完成之后以冒號結束，冒號后邊不帶任何的問候語。舉個例子：

各位同仁：大家好!——這個例子中的寫法就是錯誤的，應該去掉“大家好!”

同樣的，以上邊2015年地市這道講話稿的真題為例來講，這個講話稿是向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，所以聽眾肯定是有各位管理人員的，但是在經驗交流會上除了各位管理人員之外，應該還有一些領導。因此，講話稿的聽眾應該包括兩部分，一部分是領導，另外一部分是各位管理員，所以這道題的主送單位就是——

各位領導、各位管理人員：

中公教育

講話稿的正文是要根據題干以及材料的內容確定的，不同的材料以及題干書寫的講話稿是不一樣的，尤其是要判斷清楚講話稿的組織意圖。因此，講話稿正文的書寫結合材料和題干去寫。注意，正文的書寫是需要分段進行的。同樣以上邊2015年地市這道講話稿的真題為例來講，這個講話稿的目的就是向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，所以講話稿正文的重點是關于某村信息化生豬養殖的一些經驗，經驗也就是某村的成功做法，因此，主要去材料中尋找做法。

講話稿書寫的常見錯誤：

一、書寫格式不正確。一般來講，這塊學生拿捏不準講話稿的結構，除了明顯提醒不寫格式的之外其余的都必須書寫格式。

二、不明確講話稿的主要意圖，導致講話稿正文跑偏。所以講話稿書寫之前一定要通過判斷清楚組織意圖，也就是講話稿的目的，這樣在正文內容的把握上才能更加準確。

中公教育

第四篇：2014國家公務員考試申論：公文寫作之講話稿

給人改變未來的力量2013年國考省部級申論第三題出現了一種新的公文寫作類型，就是講解稿。講解稿并不是傳統的公文寫作類型，而是類公文，但在寫作方法上與公文寫作的講話稿相類似。

(2013省部級)有關部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節活動，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據“綜合資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。(20 分)要求：

(1)內容具體，切合主題;(2)準確全面，邏輯清楚;(3)表述生動，對象明確;(4)總字數400-500 字。

有很多考生拿到這道題不知道該怎么辦，是因為他們不了解講解稿的一些基本知識。作為一名公務員，日常就是要和一系列的公文打交道，需要具備講話稿的寫作能力，甚至是臨場講話發言的能力，下面就為考生介紹一下講話稿應該如何準備。

什么是講話稿

公文當中的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿，是應用寫作研究的重要文體之一。有禮儀性講話稿、演說性講話稿和工作性講話稿之分。

講話稿的寫法

一、標題

1、揭示要點《當前反腐倡廉的幾個問題》

2、直接表明某人在某某會議上的講話《XXX在全省教育現代化工程實施工作現場會上的講話》

3、由會議名稱加文種名稱組成《XX會議開幕詞》

二、稱謂

1、標題下左側頂格。

2、還可在講話稿中多次出現。

三、正文 開頭

楔子：用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任;銜接：直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來;激發：可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;觸題：一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領

給人改變未來的力量導人的演講都是這樣的。

范文介紹

1.開門見山，提示主題。

宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”

這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問題，引起關注。

《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的 積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么?”

除了以上方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。

第五篇：公文寫作之講話稿范文

公文寫作之講話稿

來源：啟政教育 時間：2013-03-07 14:08

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2013年國考省部級申論第三題出現了一種新的公文寫作類型，就是講解稿。講解稿并不是傳統的公文寫作類型，而是類公文，但在寫作方法上與公文寫作的講話稿相類似。

(2013省部級)有關部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節活動，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據“綜合資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。(20 分)

要求：

(1)內容具體，切合主題;

(2)準確全面，邏輯清楚;

(3)表述生動，對象明確;

(4)總字數400-500 字。

有很多考生拿到這道題不知道該怎么辦，是因為他們不了解講解稿的一些基本知識。作為一名公務員，日常就是要和一系列的公文打交道，需要具備講話稿的寫作能力，甚至是臨場講話發言的能力，下面就為考生介紹一下講話稿應該如何準備。

什么是講話稿

公文當中的講話稿即一般所說的領導講話稿,是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿，是應用寫作研究的重要文體之一。有禮儀性講話稿、演說性講話稿和工作性講話稿之分。

講話稿的寫法

一、標題

1、揭示要點《當前反腐倡廉的幾個問題》

2、直接表明某人在某某會議上的講話《XXX在全省教育現代化工程實施工作現場會上的講話》

3、由會議名稱加文種名稱組成《XX會議開幕詞》

二、稱謂

1、標題下左側頂格。

2、還可在講話稿中多次出現。

三、正文

開頭

楔子：用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任;

銜接：直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來;

激發：可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;

觸題：一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

范文介紹

1.開門見山，提示主題。

宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”

這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問題，引起關注。

《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的 積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么?”

除了以上方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。啟政教育網預祝廣大考生金榜題名!