第一篇：申論公文寫作之編者按

申論公文寫作之編者按

編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面。也稱作編者案。就是編者（不是作品的作者）對作品的解釋或引申，是一種最簡短最輕便的評論形式。華圖公務(wù)員考試研究中心本文為大家講解編者按這個文體。

編者按一般放在報道的文前，有時也放在文章的中間。1．標題。一般都標“編者按”。

2．正文。編者按的寫法比較靈活。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見；也可以提示要點，引起讀者注意；還可交待背景。無論哪種類型，都應(yīng)簡明扼要，干凈簡練，態(tài)度鮮明，決不拖泥帶水。

下面是四川地震三周年防震減災(zāi)信息網(wǎng)的編者按，供大家參考 編者按：（通?？諆筛瘢?/p>

時光如梭，歲月倥傯。汶川特大地震三年過去。在這三年里，黨中央、國務(wù)院堅強領(lǐng)導(dǎo)，高度關(guān)懷關(guān)切；對口援建省市傾情傾力支持，深刻詮釋兄弟情誼；全國各族人民心系災(zāi)區(qū)，魂牽夢縈；災(zāi)區(qū)人民深切感受到無疆大愛，深切感受到社會主義大家庭的溫暖。在這三年里，四川省委、省政府團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾，發(fā)揚偉大抗震救災(zāi)精神，頑強拼搏、艱苦奮斗，科學(xué)組織實施災(zāi)后恢復(fù)重建規(guī)劃，基本完成災(zāi)后恢復(fù)重建任務(wù)；災(zāi)區(qū)人民自力更生，樂觀向上，“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”。喜見災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建如火如荼，災(zāi)區(qū)建設(shè)面貌日新月異?？唇癯瑸?zāi)區(qū)百姓喜遷新居，公共服務(wù)設(shè)施日臻完備，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快推進，特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展生機蓬勃，生態(tài)功能修復(fù)成效顯著，歷史文化保護初見成效，災(zāi)后恢復(fù)重建工作取得舉世矚目成果，充分彰顯社會主義制度優(yōu)越性。在這三年里，我省汶川特大地震災(zāi)區(qū)書寫了一幅氣壯山河的感人畫卷，譜就了一曲蕩氣回腸的豪邁之歌。

天行健，自強不息。如今，災(zāi)區(qū)人民正一鼓作氣、再接再厲，搶抓恢復(fù)重建機遇，乘勢而上，加快建設(shè)，深入推進發(fā)展產(chǎn)業(yè)、擴大就業(yè)等發(fā)展振興工作，促進災(zāi)區(qū)經(jīng)濟水平和實力全面恢復(fù)和提高。

值此之際，我們廣泛征集紀念文章，認真整理圖片資料，精心制作紀念專版，記述這段從悲壯走向豪邁的不平凡歷史，弘揚重建精神，分享心靈感受，銘記奮斗歷程，展望美好未來。

（編者按來源：四川防震減災(zāi)信息網(wǎng)http://www.tmdps.cn/zt/cdz3znjnb/）通過以上文字可以看出編者按的基本寫法。格式簡單，只需寫首行空兩格寫編者按；內(nèi)容則需要根據(jù)具體的寫作目的來確定。例：2012年國考省部級

問題：“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)；不超過200字。題目分析：

仔細分析題目我們會發(fā)現(xiàn)，題目給考生提供了大量作答信息。

其一，“最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡”主要是指給定資料8中所提到的三位先進人物，考生只需要圍繞給定資料8所提供的先進人物事跡來回答這道題目就可以了。

其二，“宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習”告訴了考生“編者按”的背景和目的，為了照顧到“編者按”的要求，就需要在作答時寫出這方面的內(nèi)容。

其三，“要求概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)”，說明這還是一道以概括為主的題目，內(nèi)容所占分值一定大于形式所占分值，即有關(guān)“精神實質(zhì)”的實話要重于目的背景之類的虛話。

答題方法： ①概括精神實質(zhì)。

給定資料8孫先生還款一段最后兩句話，“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”，“包工頭也要講誠信，不能賺昧心錢，這是自己的良心賬”，說明孫氏兄弟信守諾言，講求誠信。徐先生強忍病痛，堅持教學(xué)，是一種愛崗敬業(yè)的精神，同時他又拿出薪金資助兒童，這是一種無私奉獻的精神。“最美媽媽”接落地兒童，有一種見義勇為的勇氣，同時，材料中她丈夫的話中提到“善良”，美聯(lián)社提到“勇敢”、“無私”均可以作為吳女士的精神實質(zhì)。

②凸顯編者按要求

在作答這道題目時，需要明白這篇編者按的背景及目的，即向先進人物學(xué)習。但是向先進人物學(xué)習還不夠，因為這個“帽子”過小，需要考生再結(jié)合材料進行理論提升。材料9中提到“我國不斷把社會主義核心價值體系融入到國民教育、思想道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的全過程，充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用，在全社會推動形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚，用榜樣的力量凝聚起全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的強大精神力量，構(gòu)建起我們共同的精神家園?！彼越ㄔO(shè)社會主義核心價值體系這個理論高度就出來了，即為了建設(shè)社會主義核心價值體系，促進黨員道德建設(shè)，我們要向先進人物學(xué)習。學(xué)習的內(nèi)容即先進人物的精神實質(zhì)。知道了實質(zhì)就應(yīng)該提出要積極向他們學(xué)習。簡單而談這道題的答題邏輯就是“背景目的——精神實質(zhì)——號召學(xué)習”。

參考答案：

編者按：胡錦濤同志在七一講話中指出，要堅持把干部的德放在首要位置。在建設(shè)社會主義核心價值體系的今天，廣大黨員干部要向先進人物學(xué)習，真正地做到“德才兼?zhèn)洹薄?/p>

本期刊物主要介紹了“信守承諾、誠信仁義”的孫氏兄弟，“愛崗敬業(yè)、無我奉獻”的徐老師，“樸實善良、無私勇敢”的最美媽媽吳女士。

希望廣大黨員認真學(xué)習他們的道德情操，并及時轉(zhuǎn)化成行動，帶動社會真正形成一種知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚。

編者按的含義

編者按，通常說明作者對文章或內(nèi)容寫作的出發(fā)點，或者說明。通過這個說明為了讓讀者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特別的說明引導(dǎo)。也有一些通過編者按來進行避免內(nèi)容牽扯法律的部分，來告知閱讀者內(nèi)容的來源，或者某些保護自身利益方式。如：編者按：感謝XX給予本內(nèi)容大力的支持?；虮疚膬?nèi)容僅供參考，并無抄襲或商業(yè)用途，侵犯版權(quán)請聯(lián)系XXX等等。

編者按的種類

1、介紹性的編者按

一般來說，篇幅比較長的，說理比較深奧的文章，適合下這類的編者按。對于篇幅比較長的，以梳理情節(jié)，歸納主題，點出最大特點為主要內(nèi)容;對于比較深奧的文章，應(yīng)以通俗易懂的語言將文章大意復(fù)述出來為重中之重。

2、評論性的編者按

一般來說，特點不甚鮮明的文章，編者需要通過自己的分析加以凸現(xiàn)，以便于讀者快速把握;還有一些有爭議的話題或者觀點，也非常適合這種編者按。

3、綜合性的編者按

這類編者按就有以上兩種編者按的特點，只是在具體的撰寫過程中，可以根據(jù)文章本身的特點，去確定編者按的側(cè)重點，或以介紹為主，或以評論為主，或二者兼顧。因而，以上兩種編者按需要注意的問題，在這類編者按中，都不可偏廢。

編者按的語言特色

編者按是報刊、書籍編者對新聞、文章閱讀后連同稿件一起發(fā)表的說明、批注或考證性文字，也叫“按語”“案語”。所以編者按不是一種固定的單獨運用的文體，而是在編稿過程中經(jīng)常使用的一種處理方式。它是最簡短、最輕便的言論形式之一，在編輯工作中用途很廣。編者按通常200字左右，甚至更短，有時僅三言兩語，但要能夠切中要點。它沒有獨立的標題，位置也較自由。是一種最簡短最輕便的評論形式，是編者對新聞報道所作的說明和批注。

舉兩個例子，規(guī)范的編者按應(yīng)該如何表達。

例一

給我們發(fā)來求助信的這兩個考生所遇到的困擾，都是公正問題。我們正在建設(shè)一個公正的社會。他們有理由向社會、向高考招生辦、向有關(guān)大學(xué)要求公正，因為教育——我們民族命運所系——不僅寄望于它輸出新時代所要求的知識、人才，同樣寄望于它輸出新時代所要求的社會理性與道德。在任何一個社會中，教育都承擔著促進社會公平的責任。教育體系中，每一個人，每一所學(xué)校都有責任維護公正。教育不公，教育機會的不公，是為害最大的不公。讓我們大聲說出一個期望：公正從教育始——既應(yīng)公正地錄取，也應(yīng)公正地糾正錯誤。

例二

翻譯事業(yè)作為學(xué)術(shù)研究的重要組成部分，對于推動學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展，溝通中外學(xué)術(shù)交流，使我國學(xué)術(shù)界了解、接觸并接軌于國際學(xué)術(shù)前沿，無疑具有重大作用。但在目前我國學(xué)術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展的景象之下，翻譯事業(yè)的意義卻被估計不足，其在學(xué)術(shù)發(fā)展中的重要地位未得到充分重視。翻譯作品很少被承認為學(xué)術(shù)成果，也很少獲得立項資助的機會;一些翻譯作品的質(zhì)量也令人堪憂。有鑒于此，本期“學(xué)林”特刊發(fā)三篇文章，就此問題發(fā)表看法，以期能引起學(xué)界的進一步思考。

第二篇：申論公文寫作提點：編者按

申論公文寫作提點：編者按

貫徹執(zhí)行題型在公務(wù)員考試申論中出現(xiàn)頻率比較高，占據(jù)著舉足輕重的位置。今天，小編就和各位同學(xué)聊一聊“編者按”。

所謂編者按也叫作編者案，它是應(yīng)用文寫作重要文體之一，是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息前面，有時也放在文章中間。其作用是編者(不是作品作者)對文章的解釋或引申，可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交代背景、補充材料或借題發(fā)揮。它通常很短，200字左右，有時僅有三言兩語，但一定要能夠切中要點。

編者按這一文種在2012年國考副省級考試中曾經(jīng)考察過，原題如下： “給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習資料》宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習，請你為這期《內(nèi)部學(xué)習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)，200字以內(nèi)。通過這道題目我們會發(fā)現(xiàn)，當年對于編者按的考察主要是強調(diào)其提示要點的作用，字數(shù)控制在200字以內(nèi)，當年考生在作答本道題目時由于對于編者按這一文中不了解，所以在作答過程中存在一定的疑惑，導(dǎo)致作答效果不是很理想。其實，近幾年公務(wù)員申論考試對于貫徹執(zhí)行的考察是建立在 “題干”和“要求”有明確的提示信息基礎(chǔ)上，出題人會通過明確的限定要求考生按照一定的意圖進行作答，根據(jù)這一特征就需要各位考生在備考答題過程中充分利用好“題干”和“要求”中的有效提示信息。

以本道題為例，“題干”中需要在撰寫編者按時介紹社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習;“要求”中需要對于先進人物事跡要概括全面，并揭示本單位全體人員的精神實質(zhì)。綜上所述，可以得出最終的審題思路，即編者按的主要作答內(nèi)容是介紹先進人物事跡，揭示先進人物事跡，并號召本單位全體人員先進人物學(xué)習。

通過小編對以上內(nèi)容的分析，各位同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，在平時備考過程中還需要對常見文體有一定的了解，這樣根據(jù)命題人意圖作答過程中能夠有更好的把握。

第三篇：2014年聯(lián)考申論公文備考之“編者按”

2014年聯(lián)考申論公文備考之“編者按”

華圖教育 吉鈺佩

公文是近幾年國考申論中的一個必考題型，縱觀這幾年考到過的公文，我們可以將其劃分為兩大類：需要格式的和不需要格式的。在考到過的需要格式的公文中，又以“編者按”較為特別，那么今天，華圖教育考試研究中心就帶領(lǐng)廣大考生一起來揭開“編者按”神秘的面紗。

【2012年國考省部級第一題2】

“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)；不超過200字。

【審題與答題思路】

題目為我們提供了大量的作答信息，首先，“給定資料8介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡”告訴我們只需圍繞材料8所提供的三個先進事跡作答就可以了。其次，“某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習資料》”說明作答要有一定的高度。再次，“宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習”告訴我們作答的背景和目的，為了照顧到“編者按”的要求，就需要在作答時寫出這方面的內(nèi)容。而“撰寫一則編者按”則告訴我們這是一道比較典型的內(nèi)容與形式兼顧的概括題，作答此題，既需要準確解釋各位先進人物的精神實質(zhì)，又需要體現(xiàn)“編者按”的內(nèi)容與形勢要求。最后，“要求概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)”，說明這還是一道以概括為主的題目，內(nèi)容所占分值一定大于形式，即有關(guān)“精神實質(zhì)”的實話要重于目的背景之類的虛話?！敬痤}過程詳解】 第一步 定位材料

根據(jù)題干，作答本題主要依據(jù)材料8，材料9中的理論部分可用作“編者按”的背景目的，也就是理論的提升。

第二步 提煉關(guān)鍵詞

材料8：孫氏兄弟：“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”，“包工頭也要講誠信，不能國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|

政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師

賺昧心錢，這是自己的良心賬?！?/p>

徐先生：“多年來，他忍受常人無法想象的痛苦，堅持自己在宿舍完成透析，堅守在教師崗位。??多年來，他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢來資助那些需要幫助的孩子，即使在他病情危重時刻也從未間斷過。”（分析推論出：愛崗敬業(yè)、無私奉獻。）

吳女士：“她丈夫說：‘她繼承了父母的樸實和善良，她今天所做的事情是平時養(yǎng)成的善良之心，關(guān)鍵時刻只是這種善良的習慣性流露’。??美聯(lián)社等歐美媒體贊揚她‘勇敢’‘無私’，是真正的‘守護天使’。”

材料9：2001年9月20日，我國正式頒布實施了《公民道德建設(shè)實施綱要》，2007年7月，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)起評選表彰全國道德模范活動。??近十年來，我國不斷把社會主義核心價值體系融入到國民教育、思想道德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的全過程，充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用，在全社會推動形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚，用榜樣的力量凝聚起全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的強大精神力量，構(gòu)建起我們共同的精神家園。

第三步 確立答題結(jié)構(gòu)

為了凸顯編者按的要求，本題的答題結(jié)構(gòu)可采用“背景目的—精神實質(zhì)—號召學(xué)習”。

★ 重點與難點剖析

本題的重點就是注意編者按的形式，編者按雖不屬于嚴格意義上的公文，但也有自己獨特的形式，在行文中要體現(xiàn)出來。難點就在于提煉此內(nèi)部學(xué)習資料編者按的大的背景目的，可根據(jù)自己的知識積淀來寫，也可根據(jù)材料9中的理論部分提煉總結(jié)，以使這個背景目的具有一定的理論高度和深度。

【參考答案】 編者按：

近年來，全國多部門共同發(fā)起的道德模范評選表彰活動告訴我們，在建設(shè)社會主義核心價值體系的今天，廣大黨員干部要向先進人物學(xué)習，真正做到“德才兼?zhèn)洹薄?/p>

本期刊物主要介紹了“誠實守信”的孫氏兄弟，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的徐先生，“樸實善良、勇敢無私”的吳女士。

希望廣大黨員同志認真學(xué)習他們的道德情操，并及時轉(zhuǎn)化成行動，帶動社會真正形成一國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|

政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師

種知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚。

國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|

政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師

第四篇：2014年國考：公文寫作之編者按

公務(wù)員之路

從華圖起步

2014年國考：公文寫作之編者按

華圖教育

徐勃

在近幾年的國考申論題目中，有一道題命題方法比較新穎，類似公文寫作，但又不是傳統(tǒng)意義上的公文，我們把這類題叫做類公文題。而在2012年國考副省級申論考試中就出現(xiàn)了這樣一道題，原題是：“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)。不超過200字。這道題就要求考生寫一則編者按。雖然這類題目出現(xiàn)的次數(shù)并不多，但由于考生普遍缺少關(guān)注，平時復(fù)習的時候容易忽，因此在這里華圖公務(wù)員考試研究中心把編者按的一些基本知識做簡單介紹。編者按的含義

編者按，通常說明作者對文章或內(nèi)容寫作的出發(fā)點，或者說明。通過這個說明為了讓讀者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特別的說明引導(dǎo)。也有一些通過編者按來進行避免內(nèi)容牽扯法律的部分，來告知閱讀者內(nèi)容的來源，或者某些保護自身利益方式。如：編者按：感謝XX給予本內(nèi)容大力的支持。或本文內(nèi)容僅供參考，并無抄襲或商業(yè)用途，侵犯版權(quán)請聯(lián)系XXX等等。編者按的種類

1、介紹性的編者按

一般來說，篇幅比較長的，說理比較深奧的文章，適合下這類的編者按。對于篇幅比較長的，以梳理情節(jié)，歸納主題，點出最大特點為主要內(nèi)容；對于比較深奧的文章，應(yīng)以通俗易懂的語言將文章大意復(fù)述出來為重中之重。

2、評論性的編者按

一般來說，特點不甚鮮明的文章，編者需要通過自己的分析加以凸現(xiàn)，以便于讀者快速把握；還有一些有爭議的話題或者觀點，也非常適合這種編者按。

3、綜合性的編者按

黑龍江省哈爾濱市學(xué)府路52號理工科技園612室

0451-55512930

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這類編者按就有以上兩種編者按的特點，只是在具體的撰寫過程中，可以根據(jù)文章本身的特點，去確定編者按的側(cè)重點，或以介紹為主，或以評論為主，或二者兼顧。因而，以上兩種編者按需要注意的問題，在這類編者按中，都不可偏廢。

編者按的語言特色

編者按是報刊、書籍編者對新聞、文章閱讀后連同稿件一起發(fā)表的說明、批注或考證性文字，也叫“按語”“案語”。所以編者按不是一種固定的單獨運用的文體，而是在編稿過程中經(jīng)常使用的一種處理方式。它是最簡短、最輕便的言論形式之一，在編輯工作中用途很廣。編者按通常200字左右，甚至更短，有時僅三言兩語，但要能夠切中要點。它沒有獨立的標題，位置也較自由。是一種最簡短最輕便的評論形式，是編者對新聞報道所作的說明和批注。

舉兩個例子，規(guī)范的編者按應(yīng)該如何表達。例一

給我們發(fā)來求助信的這兩個考生所遇到的困擾，都是公正問題。我們正在建設(shè)一個公正的社會。他們有理由向社會、向高考招生辦、向有關(guān)大學(xué)要求公正，因為教育——我們民族命運所系——不僅寄望于它輸出新時代所要求的知識、人才，同樣寄望于它輸出新時代所要求的社會理性與道德。在任何一個社會中，教育都承擔著促進社會公平的責任。教育體系中，每一個人，每一所學(xué)校都有責任維護公正。教育不公，教育機會的不公，是為害最大的不公。讓我們大聲說出一個期望：公正從教育始——既應(yīng)公正地錄取，也應(yīng)公正地糾正錯誤。

例二

翻譯事業(yè)作為學(xué)術(shù)研究的重要組成部分，對于推動學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展，溝通中外學(xué)術(shù)交流，使我國學(xué)術(shù)界了解、接觸并接軌于國際學(xué)術(shù)前沿，無疑具有重大作用。但在目前我國學(xué)術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展的景象之下，翻譯事業(yè)的意義卻被估計不足，其在學(xué)術(shù)發(fā)展中的重要地位未得到充分重視。翻譯作品很少被承認為學(xué)術(shù)成果，也很少獲得立項資助的機會；一些翻譯作品的質(zhì)量也令人堪憂。有鑒于此，本期“學(xué)林”特刊發(fā)三篇文章，就此問題發(fā)表看法，以期能引起學(xué)界的進一步思考。華圖公務(wù)員考試研究中心祝各位考生一舉成“公”!

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第五篇：申論公文寫作

申論是近十年來國家及地方公務(wù)員錄用考試所采用的一種新型題型。下面是小編為你整理的申論公文寫作范文，希望對你有用!

申論公文寫作范文1

匯報材料

通過最新山西公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到，公務(wù)員考試申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，山西中公教育整理了山西省考資料大全供考生備考學(xué)習。

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_公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，因為貫徹執(zhí)行類題類目龐雜，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了一些常見文種給出示范，供考生積累和參考，本文為匯報材料。

關(guān)于 __ 區(qū)安全生產(chǎn)工作的匯報材料

首先對省政府安全生產(chǎn)督查組到我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，下面，我簡要匯報一下__區(qū)的安全生產(chǎn)情況。

__區(qū)是__市的中心城區(qū)，轄區(qū)總面積 62平方公里，管轄 9 個街道、32 個社區(qū)、19 個行政村，總?cè)丝诮?9.3 萬人。__區(qū)是__市的商貿(mào)中心，也是全市的政治、經(jīng)濟、文化中心。截止目前，全區(qū)安全生產(chǎn)工作形勢持續(xù)穩(wěn)定，未發(fā)生重傷以上安全事故，連續(xù)五年被市政府評為安全生產(chǎn)先進單位。具體做了以下幾項工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)體系。一是區(qū)委、區(qū)政府將安全生產(chǎn)任務(wù)欄入重要議事日程;二是建立縣級干部負責聯(lián)系安全生產(chǎn)工作制度，嚴格部門安全職責，形成合力;三是強化安全目標管理，責任體系進一步健全完善;四是完善監(jiān)管隊伍，實行網(wǎng)絡(luò)化管理。

二、落實責任，加強監(jiān)管，杜絕安全隱患。一是加大安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查力度;二是加強重點行業(yè)和領(lǐng)域的監(jiān)管;三是積極創(chuàng)新監(jiān)管工作機制;四是強化監(jiān)管手段;五是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強化監(jiān)督檢查。

三、加大整改力度，嚴格責任追究。一是我區(qū)采取條塊結(jié)合、拉網(wǎng)式排查的辦法;二是實行了嚴格的安全生產(chǎn)責任追究制。

四、積極創(chuàng)建安全社區(qū)，強化安全教育工作。一是明確創(chuàng)建目標;二是完善統(tǒng)一制度;三是強化宣傳教育。

五、強化宣傳教育，提高防范意識。組織開展了“安全進社區(qū)” “青年安全志愿者”“法律法規(guī)咨詢” “安全知識講座”等形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動。

持了持續(xù)穩(wěn)定，按照目標要求取到了良好的效果：一是責任意識得到了進一步強化;二是企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任進一步落實;三是全民安全素質(zhì)有了新的提高。

今年來，我區(qū)安全生產(chǎn)工作在省、市的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，取得了一定的成績，但是，我們清醒地認識到目前面臨的安全生產(chǎn)形勢仍然十分嚴峻，工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，如一些企業(yè)對安全生產(chǎn)投入不足，安全生產(chǎn)執(zhí)法環(huán)境有待改善等等，這些問題都需要我們進一步改進。在今后的工作中，我區(qū)將認真落實省、市有關(guān)安全生產(chǎn)工作的要求，進一步加大監(jiān)管力度，促進我區(qū)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定。

以上匯報不到之處請批評指正。

申論公文寫作范文2

孟子說：民為貴，社稷次之，君為輕。黨和政府工作好壞的根本標準，是人民滿意不滿意，人民答應(yīng)不答應(yīng)。然而在制度設(shè)計中，還存著忽視群眾意見、漠視群眾利益、無視群眾力量等突出問題，致使制度的科學(xué)性和有效性受到一定影響。因此，要保障制度科學(xué)有效，必須要堅持群眾路線不動搖。

要集民智，虛心聽取群眾意見。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。黨在革命和建設(shè)的歲月里，一直注重聽取群眾意見、匯集眾人智慧，使各項制度設(shè)計充分吸納了各界群眾的智慧與意見，確保了制度的科學(xué)性和有效性。然而當下，以限塑令為代表，個別部門在制度設(shè)計過程中，缺少必要的調(diào)查研究，忽視了群眾的意見和智慧，導(dǎo)致制度脫離實際，難以執(zhí)行。所以，我們要引以為戒，鼓勵公眾參與制度設(shè)計，發(fā)表不同意見，才能保障制度的科學(xué)性和有效性。

要惠民利，維護群眾切身利益。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心思想，要求我們在工作中要把尊重好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，視作一切工作的出發(fā)點和落腳點。制度設(shè)計的初衷，就是為了更好地維護群眾切身利益;而能否維護好群眾切身利益，是關(guān)系到制度是否科學(xué)有效的關(guān)鍵。然而，在計劃生育罰款提成等制度設(shè)計過程中，部門本位主義思想依然濃厚，出現(xiàn)了“好事人人管，壞事沒人管;有好處就管，沒好處就算”等權(quán)力越位與缺位并存的現(xiàn)象，背離了制度設(shè)計的初衷。

要用民力，發(fā)動依靠群眾力量。有首歌唱得好：老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共產(chǎn)黨力量的源泉。在制度設(shè)計過程中，不僅要考慮到制度自身的合理性，更要考慮到制度的可執(zhí)行性。須知，執(zhí)行是制度科學(xué)性和有效性最集中的體現(xiàn)，是制度設(shè)計的生命線，而制度的順利實施與有效執(zhí)行，則離不開群眾的鼎力支持。當前食品安全工作領(lǐng)域的“媒體依賴癥”，雖然暴露出主管部門的監(jiān)管缺失，但同樣說明了食品安全工作離不開公眾特別是媒體的參與配合。這就是群眾的力量，是制度生命力的保障，也是提高制度設(shè)計科學(xué)有效性的重要力量。

群眾路線是黨奪取新民主主義革命、社會主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)勝利的重要法寶，也是保障和增強制度設(shè)計科學(xué)有效性的基石。只要我們在制度設(shè)計中，能做到集民智、惠民利、用民力，就能形成政民互動、干群互動、上下互動的大好局面，最大限度地獲得人民群眾的理解與支持，最大限度地增強制度設(shè)計的生命力!(959字)

點評：

申論公文寫作范文3

__ 局開展 “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 活動工作方案

為深入學(xué)習貫徹黨的精神，積極踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，進一步提高人事部門自身建設(shè)水平，根據(jù)全市人事系統(tǒng)“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作會議的安排部署，結(jié)合我局實際，特制定本方案。

我局將堅持以黨的精神和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學(xué)習優(yōu)、作風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”人事干部隊伍為重點，扎實有效開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時俱進、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)人事工作新局面，為我區(qū)全面建設(shè)小康社會提供堅強的人事人才保證。

此活動的最終目標為：1.把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治立場堅定、工作作風務(wù)實、堅持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習好、團結(jié)好、作風好、紀律好、政績好的領(lǐng)導(dǎo)班子。2.建設(shè)一支政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、作風過硬、進取心強的人事干部隊伍。3.各項人事人才工作任務(wù)按時全面完成。重點工作有創(chuàng)新、出經(jīng)驗、出成果;單項工作有特色，每年至少要有 1～2項人事人才工作在市或省有影響、有位次。

為實現(xiàn)上述目標，我局將從“抓學(xué)習，強素質(zhì);抓管理，樹形象;抓創(chuàng)新，創(chuàng)佳績”著手去做。同時為了保證活動效果，我局也會加強組織保障。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒有Ч?。將“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動作為一項長期的事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程

(二)建立激勵機制，增強爭創(chuàng)動力。以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學(xué)習優(yōu)、作風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”干部隊伍為重點，建立激勵機制。

(三)加強輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。加強對爭創(chuàng)活動的宣傳，引導(dǎo)全體干部適應(yīng)時代發(fā)展要求，更新思想觀念，樹立終身學(xué)習的理念，勤于學(xué)習，善于學(xué)習，樹立本局的學(xué)習典范。