第一篇：明德守禮演講稿

各位評(píng)委老師大家好，今天我演講的題目是《明德鑄就師魂 立業(yè)彰顯價(jià)值》 當(dāng)時(shí)間的大浪淘盡最后一粒沙子，金子的本色才會(huì)如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過最美一瞬，珍珠的光澤才會(huì)如此耀眼。經(jīng)歷風(fēng)雨積淀，先賢的至理名言啟迪著我們的心智。“大學(xué)之道，在明明德，”“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；”“不學(xué)禮，無(wú)以立。”這些智慧的結(jié)晶，豐盈了我的內(nèi)心，指引著我的人生之路。

作為一名老師，明德之意在明師德，守禮之旨在鑄師魂?；蛟S教師生活是單調(diào)的：每天上課下課、批改作業(yè)，即使下班了還是要對(duì)孩子們牽腸掛肚，工作的軌跡永遠(yuǎn)一成不變，無(wú)法優(yōu)雅讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中??然而，這真的是教師的全部嗎？

一個(gè)曉明德之意，循守禮之旨的教師不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，更不會(huì)讓自己的生活變得灰暗。明德守禮之師需有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。這就是師德的真正內(nèi)涵。做一個(gè)這樣的教師，并不是可望而不可即的。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我在辦公室敞開思想和孩子們促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我的孩子們的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到他們溫馨祝福的時(shí)候，就是我一步步走向明德境界的時(shí)候。三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，因?yàn)槟抢飳憹M了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)更是我們明德修身的圣壇，因?yàn)槟抢飳⑹斋@萬(wàn)千繽紛桃李。三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞，是陶醉；彰顯的是師德，是師魂！

作為一名女性，我們好像很少談及立業(yè)齊家的話題，齊家立業(yè)平天下似乎是男性的專屬，工作時(shí)候中常常聽到的是各種做職業(yè)女性的不易。確實(shí)，從豆蔻年華的少女，到溫情脈脈的妻子，再到含辛茹苦的母親，其間必須面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)位，事業(yè)與家庭的沖突，油鹽醬醋的拖累??

然而這一切不該成為我們無(wú)法彰顯自我的理由，新的時(shí)代將女性推上了人生舞臺(tái)的正中央，我們要以?shī)^斗的實(shí)踐和驕人的業(yè)績(jī)展示自己的開朗、熱情、自信、堅(jiān)毅，在自我的認(rèn)同中去尋找自己的位置，在拼搏中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，在進(jìn)取中塑造自身的形象。為人妻人母人師，我們用柔弱的肩膀，在扛起事業(yè)的同時(shí)，又要扛起了家庭，我們所取得的每一分成績(jī)，都要付出比男性多一倍的努力。立業(yè)齊家，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)多一份艱辛，更多一份榮耀。我們當(dāng)努力成為自己的主宰，走我們?cè)撟叩穆?，坦然地接受生活所賦予的一切，明德守禮，拋卻浮躁艷俗，哪怕我們的工作如此平凡，但我知道這平凡之中也有詩(shī)意，立業(yè)齊家，彰顯自我價(jià)值，哪怕我們的生活如此瑣碎，但我知道這紛繁中有條大道通向遠(yuǎn)方。讓我們以自愛的深刻，母愛的無(wú)私，博愛的平和，在百味的生活中探索追求，去尋找屬于自己的詩(shī)意與遠(yuǎn)方！

第二篇：明德守禮主題班會(huì)教案

《明德守禮，三學(xué)三好，做合格小公民》主題班會(huì)

太平小學(xué)四年三班

班會(huì)主題：明德守禮，三學(xué)三好，做合格小公民 班會(huì)時(shí)間：2016年5月11日 班會(huì)地點(diǎn)：四年三班教室 活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）學(xué)校禮儀教育（2）家庭禮儀教育（3）社會(huì)禮儀教育

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小公民的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒?dòng)過程：

一、活動(dòng)開始：

班主任宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

二、班長(zhǎng)講話：

同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

三、介紹文明禮儀知識(shí)：

（一）學(xué)校禮儀

1、衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。

2、同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，3、同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，4、坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

5、站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

6、熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。

7、見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。按時(shí)到校不遲到，不早退，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙頭發(fā)；不佩帶飾物，不穿奇裝異服；要求穿戴整潔。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。

8、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。

9、集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。

10、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

（二）社會(huì)禮儀

1、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。

2、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

3、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。(三)家庭禮儀

1、尊重長(zhǎng)輩，見到長(zhǎng)輩要問好，打招呼。

2、聽從父母的話，不要和父母耍賴?？摁[。

3、在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四、班主任講話

同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣 的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：《明德守禮》主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

《明德守禮》主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

三年級(jí)組

為深入貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，深入開展“六個(gè)一”主題活動(dòng)。4月13日，我校開展了“明德守禮，爭(zhēng)做‘三好’少年”主題班會(huì)活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)各班以不同形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和展示,把本次主題班會(huì)舉行得有聲有色。有的班級(jí)找來(lái)生動(dòng)、有趣的動(dòng)畫短片,使學(xué)生在輕松的氛圍中明禮、明德。有的班級(jí)以講故事的方式,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約、敬老尊賢等優(yōu)秀品質(zhì)。各班活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣,學(xué)生投入其中,誓要成為勤勞節(jié)儉、遵德守禮的三好少年。

通過此次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，逐步做到心理上認(rèn)知、思想上認(rèn)同、行為上踐行；利用身邊的好人好事，通過實(shí)實(shí)在在的人和事啟迪心靈，培育風(fēng)尚；堅(jiān)持從點(diǎn)滴入手，引導(dǎo)學(xué)生在日常細(xì)節(jié)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，教育學(xué)生明德守禮從我做起、從自身做起。

二0一五年四月十五日

第四篇：長(zhǎng)春明德守禮六個(gè)一活動(dòng)方案

長(zhǎng)春明德守禮“六個(gè)一”活動(dòng) －－－讀一本好書活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)書香校園建設(shè)。

活動(dòng)要求及措施： 1.負(fù)責(zé)部門及人員

讀書活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭，各中隊(duì)輔導(dǎo)員、圖書管理員具體組織落實(shí)，具體實(shí)施。

2.具體要求。

（1）各中隊(duì)要擬定每一期的讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確閱讀書目，明確推進(jìn)活動(dòng)措施，明確檢查和考核辦法，明確展示活動(dòng)的時(shí)間、形式和內(nèi)容。

（2）建設(shè)好班級(jí)圖書角。

各班級(jí)建設(shè)好自己班級(jí)的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

（3）明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生熟讀成誦；中年級(jí)背誦、摘抄精美詞句、名人名言，感知大概意思；高年級(jí)背誦精美詞句、段落、名人名言、做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

（4）開展閱讀活動(dòng)。

開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每學(xué)期開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲（以班會(huì)、隊(duì)會(huì)形式）。

開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)和板報(bào)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

（5）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

（7）以班為單位，班主任協(xié)助大隊(duì)部及時(shí)收集整理相關(guān)資料。

第五篇：講文明守禮

講文明

守禮儀

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初一（1）班的張芷健。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《講文明，守禮儀》。

講文明、守禮儀是我們自小受到的教育。講文明禮儀，傳承優(yōu)良美德，建和諧校園，是我們義不容辭的責(zé)任。

記得上小學(xué)時(shí)，有一次我問爸爸，怎樣才能把我變得優(yōu)秀？爸爸笑著說(shuō)：“這簡(jiǎn)單啊，見到老師叫聲‘老師好’，見到同學(xué)主動(dòng)打招呼，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起放到垃圾桶里??這樣你就變優(yōu)秀了?！薄罢娴膯?？”我疑惑地看著爸爸?！澳阆茸鲎隹??！卑职治⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。在接下來(lái)的成長(zhǎng)中，這些看似簡(jiǎn)單的事還真不容易做到。

如今，我上中學(xué)了，我感受到了我們校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)中煥發(fā)出來(lái)的文明之光。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。所以我清楚的認(rèn)識(shí)到：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

站在操場(chǎng)上的我們其實(shí)都還是孩子，講文明，守禮儀都還沒有完全在我們的行為中被體現(xiàn)。比如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話；有的同學(xué)會(huì)捉弄個(gè)子小的同學(xué)取樂；有的同學(xué)上下樓梯時(shí)不靠右行，幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背影響了同學(xué)們的正常通行，等等，這些雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但也反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣。因此，我們要認(rèn)真反思自己，要學(xué)會(huì)把文明禮儀融入到自己的行為當(dāng)中，及時(shí)修正不良的行為和習(xí)慣，把自己變成一個(gè)品德高尚的人，有修養(yǎng)的人。

今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們倡導(dǎo)“講文明，守禮儀”，讓我們從身邊的小事做起，說(shuō)出：您好，謝謝和對(duì)不起,文明校園，禮讓他人。我相信：我們都是好孩子，講文明、守禮儀的好孩子！我們會(huì)讓文明禮儀之花在四中的校園里枝繁葉茂、長(zhǎng)盛不衰。