第一篇：法制教育講稿-認清網絡危害 掙脫網絡陷阱（寫寫幫整理）

認清網絡危害 掙脫網絡陷阱

引言

當社會發展到信息化時代的今天，高科技已經滲透到我們生活的每 一個層面。“英特網”的普及，無疑為人們之間信息與情感的交流開辟了最為快捷的通道。但正是在這條滿以為可以自由馳騁的“高速公路”上，有明媚的陽光也有腥黑的風雨，有美麗的鮮花也有帶毒的荊棘，有善良的天使也有兇殘的魔鬼，有使人登攀的天梯，也有墜入地獄的陷阱。稍不留神，就有可能誤入歧途。

一、觸目驚心的案例

案例一：陸軍本來是一個可以造就的孩子，初中二年級時走進了非法經營網吧，沉湎上網，成為一個絕大部分時間逃學在網吧混的流生。又在網吧業主的誘惑下，大量接觸色情、暴力等有害信息，與多名網上認識的“女友”發生他這個年齡不該發生的事情。在“談朋友”、“吃喝玩樂”的誘惑下與業主的唆使下，走上聚眾斗毆、盜竊、搶劫的犯罪道路。在失去自由接受管教的過程中，他才明白是非法網吧的黑心老板害了他。

案例二：中學生張某（13歲）、宋某（14歲），父母離婚，缺少管教，經常逃學，在網吧玩。一次，他們因在北京“藍極迷”網吧中與服務員發生糾紛，為報復而購買汽油于2002年 6月16日凌晨二點多鐘縱火。由于“藍極迷”網吧非法經營，半夜里仍有大批未成年人在網吧玩耍，又無消防設施，造成嚴重人員傷亡慘案。這就是震驚全國的北京“藍極迷”網吧縱火案。

案例三：2004年3月31日重慶市沙壩回龍壩鎮中學三名初一學生，年齡均在14歲左右，在一家尚未辦理網吧營業執照的非法經營的網吧連續上網打游戲兩、三個通宵后，由于極度疲勞，在返校途中竟坐在鐵軌上熟睡，其中兩名男生被疾弛而過的火車壓死，另一名男生被火車驚醒僥幸逃命。

案例四：小丁系上海某中學學生，一天忽然失蹤，家長、老師、親友心急如焚，到處尋找，多日均無下落，只好請求公安、電臺協助，最后在非法網吧發現。這時的小丁，精神恍惚，神情呆滯，身上發臭，債臺高筑。原來十幾天來，小丁在非法網吧老板的誘使下，日夜在網吧吃、住、玩，未離開過一步，其父母曾到該網吧尋找，老板還說沒有見過。

二、青少年學生沉湎于網吧的原因分析

最近幾年來，青少年學生沉湎于網吧的現象愈演愈烈，有的甚至深陷其中，不能自拔，走上違法犯罪的道路。究其原因，主要存在以下幾個方面：

1、互聯網這把雙刃劍的負面影響。互聯網是現代高科技的綜合成果，它為青少年創造更為快捷、方便的思想交流空間，一方面它把豐富的知識和信息提供給青少年；另一方面網上的一些不良信息如色情、暴力、侵犯性行為等及網絡游戲誘惑青少年沉湎其中。

2、網吧、游戲機房的非法經營。一些網吧、游戲機房以營利為目的，在昏暗、沉悶的房間，利用孩子們的好奇心，賺黑心錢，故意傳播不量信息，誘使青少年玩暴力游戲，登陸色情網站，有的網吧甚至包吃、包睡，備有方便面、簡易的靠背床，讓青少年一玩就是幾個小時，甚至通宵達旦。

3、家庭管教不力，方法不當。有的家庭管教不力，放任自流，對于孩子進網吧不管不問，有的甚至徹夜不歸也不追究原因。有的家長則家教方法不當，一味壓制，造成孩子逆反心理，從而導致逃學、曠課、夜不歸宿，整日出入網吧。

4、有關部門管理不善。網吧主管部門執法不力，一些非法經營的網吧沒有按照國家的有關法律、法規予以整頓甚至取締，有個別執法管理人員甚至與網吧業主暗中分成，從而使得一些非法網吧吧目無法紀，有持無恐，接納未成年人進入網吧。

5、青少年自身好奇心的驅使。面對互聯網高科技成果，青少年有著強烈的好奇心和探索欲。求知欲強烈，對未知事物充滿興趣，但由于其身心的發育還未成熟，缺乏基本的分析、判斷、辨別真偽能力、自制能力弱，對網上不良信息缺乏防范意識，良莠不分，從好奇到入迷，從好玩到不務正業，逐漸沉湎其中。

三、青少年學生沉湎于網吧的危害

青少年學生沉湎于網吧其危害是嚴重的，主要表現在以下幾個方面：

1、荒廢學業，沖擊學校教學秩序。未成年人正是長身體、長知識的時候，法律規定，在學校接受教育是未成年人的權利，接受九年制義務教育也是未成年人必須履行的義務。非法網吧業主為了盈利的目的，往網吧違法經營誘惑成年人放棄學業，放棄休息，整天來網吧玩樂，導致學生厭學、逃學、曠課、夜不歸宿，荒廢學業，沖擊正常的學校教學秩序，影響學生身體健康。

2、未成年人脫離家長、學校的管理與保護，受到不應有的有害影響與傷害。未成年人由于生理心理還不成熟，認知水平與能力也比較低，家長、學校的管理、教育、保護非常必要、非常重要，沉湎于非法網吧直接導致未成年人脫離家庭、學校的管理、教育和保護，造成未成年人大量接觸不良、有害影響，有的受他人唆使走上違法犯罪道路，有的被不良分子敲詐勒索、甚至人身受到傷害。

3、接受錯誤信息，影響身心健康。為了吸引未成年人日夜上網，不法網吧業主抓住未成年人好奇心、幼稚、是非不分，追求刺激的特點，大量提供色情、兇殺、暴力等非法、有害信息，扭曲他們的是非觀、家庭觀、道德觀，使他們染上不良嗜好，嚴重摧殘未成年人身心健康。有的青少年過分迷戀網絡，導致“網絡習慣心理障礙”，“網絡上癮癥”等網絡心理疾病，使得學生行動變異、心理變態乃至生理失調，給身心帶來危害。

4、不斷增加的金錢需要，誘發青少年違法犯罪。上網需要錢，在網吧或外面吃、住、玩也要錢，交朋友、談戀愛更需要花錢，對沒有獨立經濟收入的未成年人來說，先是從家中索取、騙取、竊取，繼而走上社會犯罪。大量案例證明這是青少年違法犯罪的必經之路。

5、結交不良朋友，掉進犯罪團伙的泥坑難以自拔。非法網吧人員混雜，是不法分子聚集活動場所，未成年人經常在這種場所活動，極易結交不良朋友，甚至被人利用、控制、教唆，成為犯罪分子，掉進犯罪團伙的泥坑。

四、幫助未成年人掙脫網絡陷阱的措施和對策

1、家庭的應對。首先，家長應熟悉電腦和網絡。如今，許多家長已經意識到，為了孩子正確的引導，也開始學習電腦和網絡知識。家長平時應多了解孩子經常訪問的網站，辨別安全網站與不良網站，多收集優良網址提供給孩子。其次，要嚴格控制孩子上網時間。一般未成年人每次上網時間積累不應超過2小時，連續操作1小時后，應提醒孩子休息15分鐘。最好將家庭電腦置于客廳中，既便于資源共享，又可對孩子上網時間、登陸網站進行監控。第三，引導孩子樹立正確的擇友觀。幫助孩子了解網戀的特點，引導和教育孩子對自己的感情進行合理控制和適度調節，防止陷入網戀的不良情感之中。第四，防止登陸色情網站。家庭電腦可安裝過濾及防止色情網站進入的色情鎖等防毒軟件，還可對色情網站進行加密鎖定。同時讓孩子充分認識網上“黃毒”的危害性，自覺抵制黃色信息的誘惑。此外，家長要和孩子多溝通，引導孩子積極參加有益、健康的社會交往活動，豐富生活，增強成就感，樹立積極發現的態度，對待生活，避免孩子到網上尋找安慰。

2、學校的工作。首先，要加強對未成年人“網法”教育，學校在進行網絡技術培訓的同時，要加強網絡道德修養的教育，幫助青少年形成網絡道德的正確認識，增強道德判斷力，學會篩選、識別良莠，明辨是非，養成道德自律。第二，加強學校網絡建設，課余時間及假日向學生開放學校互聯網，組織多種多樣的健康的網絡活動吸引學生，指導學生參與。第三，告誡學生非法網吧的危害，拒絕去非法網吧和游戲機房，并對一些屢教不改、一意孤行的學生進行嚴肅的紀律處分。

3、社會的職責。網絡從業人員，網絡服務機構及網吧經營者應本著為下一代著想的宗旨，依法經營，嚴格自律，不制造和傳播經營淫穢、色情、賭博、兇殺、暴力、恐怖等內容的信息，不在規定的營業時間以外營業，不接納未成年人進入營業場所。要加緊建立專門性的為青少年服務的網站，根據青少年的特點，通過學習、交友、心理咨詢、法律援助、網上論壇、網上調查等形式，提高青少年的免疫能力和判斷力。

4、政府管理部門的職責。政府各部門要堵疏結合，嚴格執法，有關部門全力配合，嚴格執行中央與各地有關互聯網信息服務管理法規，嚴緊學校附近200米范圍內開設網吧，嚴禁網吧在非規定節假日接納未成年人入內、嚴禁超時經營。對違反規定經營的網吧進行嚴懲。

5、未成年人自身的職責，未成年人主動接受家長、學校的教育、理和監督，自覺遵守國家的有關法律、法規，自覺遵守《全國青少年網吧文明公約》，不斷提高自身的網絡素養，嚴格上網自律，具體要做到以下幾點：不到非法網吧去上網聊天、打游戲，不瀏覽不良信息，不登陸不良網站；不在網上發表不負責任的或者反動的言論；不隨意約會網友、不陷入網戀泥潭；不沉湎于虛擬空間；參與電腦娛樂和網絡游戲時，也要堅持適度原則。要做到以上幾點，更重要的是青少年要樹立遠大的理想和目標，制定好學習計劃，運用意志力控制自己的行為，把上網的迷戀興趣到正規學習、正常交往和體育鍛煉上來。

拒絕非法網吧，遠離青春陷阱

—— 網絡時代與青少年的自我保護

主題：非法網吧，已經成為繼游戲機之后的又一公害！同學們千萬不能沉迷于網吧，而忘記了自己的人生追求，甚至做出有害于社會的事情。網絡時代，我們一方面要善于運用互聯網這一獲取知識的工具，使自己的學業更上一層樓，另一方面要做好自我保護措施，遠離網絡的不法內容和活動。讓我們揚起智慧

的風帆，在網絡的海洋中自由沖浪。

2002年6月16日凌晨2時40分左右，北京海淀區學院路20號院內的一家“藍極速網吧”發生火災，共造成25人死亡，13人受傷，死傷者大部份是年約二十歲的學生，約有一半來自北京科技大學。不久前，廣州對海珠區的非法網吧進行了清查，在一家網吧16臺電腦中的每一臺都發現了大量的淫穢網頁，現場竟有一少年正在瀏覽。類似的事件還有：南昌一名高三學生叫余斌，就在其他同學進入緊張復習階段迎接高考的情況下，他卻每天背著書包到網吧“上學”，由于興奮過度，4月17日，余斌在南昌市船山路上的“輝榮網吧”玩網絡游戲《傳奇》過程中猝死。湖南沅江一名中學生因欠網吧老板三十元錢而尋短見。福建有幾名學生模仿網吧里學來的“作案手法”，竟上門盜竊。成都有一名十五歲少年，迷戀非法網吧而離家出走，多日無音訊??一些青少年因受了非法網吧之毒，學習荒廢、精神萎靡、不思進取，甚至誤入歧途。多少家長老師心痛的呼喊——“電子海洛因毀掉了我們的孩子的一生！”

看了這么多觸目驚心的事件，我們不禁要想一想自己，想一想身邊的同學，是不是也曾經沉迷于網吧，會不會也導致類似的悲劇發生呢！

一、網絡信息時代和非法網吧的危害：

互聯網是現代社會文明的強大支柱之一，也是同學們學習知識、收集信息、結識朋友、擴大視野的得力工具。如今是網絡信息時代，網絡的作用不可估量，互聯網的發展尤其是它在青少年中的普及絕對是一件利大于弊的事情。我們在講互聯網的負面影響同時，不能否定它巨大的作用。中小學生接觸網絡很有必要，也很有意義。網吧對互聯網的普及又起著不可替代的作用，這一點也是無法否認的。目前，家庭電腦普及率尚不是很高，正是通過網吧，由聊天、游戲入門，不少學生初步接觸和了解網絡的，從而敲開信息時代的大門。

然而，當互聯網在我們的面前迅速展開一個虛擬世界時，不少人，尤其是年輕的同學們，似乎都沒有作好應對的準備。也就是做到既能在廣袤的網絡世界中自由沖浪，又懂得保護自己不被洶涌的波濤淹沒、不被海面下的暗流侵吞。因此，必須全面準確地認識了解網吧，正確地、有節制地使用網吧。

隨著網絡知識的普及和利益的驅動，各種各樣的網吧在各個大中城市“遍地開花”。目前，在我們的身邊也存在不少非法網吧，這些網吧在場地安全、治安隱患以及網上內容等都存在著相當嚴重的問題：

（一）非法網吧大量出現，使網吧成為非法場所的代名詞。

何為非法網吧？ 按照2001年4月3日信息產業部、公安部、文化部、國家工商行政管理局聯合發布了《互聯網上網服務營業場所管理辦法》文件和廣東省的有關規定，合法的網吧必須具備以下條件：●文化部門準營證；●公安部門意見書；●消防審核；●通訊部門經營許可證；●工商執照；●電信部門安全協議書；●每間不得少于30臺電腦，每臺占用面積不少于3平方米；●距離中小學最短直線距離不得少于200米；●必須安裝公安部門指定的管理軟件；●營業時間不得超過凌晨2時，非節假日不得接納未成年人，14歲以下未成年人上網吧必須要有家長陪同。根據文化部《關于加強網絡文化市場管理的通知》要求，所有網吧等上網服務營業場所必須按照《公共娛樂場所消防安全管理規定》制定安全措施，要有防火設備和疏散通道。不得在中小學校周邊直線距離200米內開設網吧。不得設立集中經營場所或集中經營街區。網吧等互聯網上網服務營業場所必須實行消費者入場登記制度和場地巡查制度。不具備上述要求，沒有領取工商執照而營業的，都是非法網吧，即俗話所說的“黑網吧”。

目前全國各種網吧實際總量應不少于20萬家，在這些網吧中，證照不齊及無證無照的地下網吧占大多數，相當一部分是持勞動、教育部門的社會辦學審核證書，打著電腦培訓部的名義，擅自提供上網服務的。由于沒有經過有關部門的審核，網吧的營業質量也就十分令人擔憂，有的僅僅是一間出租屋加幾臺電腦就開始營業，基本上沒有什么消防配套設施，根本達不到消防要求；有的老板為了引誘青少年長時間上網，甚至為上網者提供床位留宿，通宵營業自然不在話下。這些不合格或者說不合法的網吧，大多存在著種種不安全的隱患，如有險情，很多人的生命就可能毀于一旦。

（二）非法網吧管理混亂，存在嚴重的安全問題。

大量的網吧中，經過信息產業部批準合格的正規網吧少而又少，絕大多數非法網吧管理上相當混亂，只顧掙錢，而無視法律及有關部門的規定，無視人們的健康和生命財產安全，存在著許多問題：空間狹窄、上網人員密集、工作人員沒有經過消防培訓、消防滅火器配備不足、消防通道被鎖死，亂拉明線??等嚴重的火災隱患不一而足。網吧工作人員為了自己方便，外出時將大門反鎖，或者為了逃避檢查反鎖著大門照常營業。一旦發生火災，網吧內的人將難以逃生。

例如，原北京“藍極速”網吧就是一家地地道道的非法網吧，沒有任何營業證照，也沒有任何安全防火設施，從2002年5月份偷偷摸摸營業。這間網吧只有一個出口，老板收了“網蟲”的上網費后，在凌晨一時多將大門這一個唯一的出口反鎖后離開。著火時網吧的門鎖著，窗戶也都被鐵護欄封住，起火后，網吧里面的人沒有通道逃生。公安消防“119”接警臺凌晨2時43分接到報警，9部消防車及時趕到火災現場，3時30分大火被撲滅。火災當場燒死20人，17名傷者被消防人員送醫院搶救后，又有5人死亡，其中大部分是附近高校的學生。

（三）非法網吧成為黃色、暴力等不健康內容泛濫的溫床。

非法網吧沒有按照公安部門的要求，安裝公安機關指定的“網絡過濾”工具，導致在網吧很容易就可以獲得大量的不健康內容。網吧成為封建迷信，傳播淫穢、色情、暴力、賭博等有害信息的傳播途徑。非法網吧往往主動提供不健康的內容，以吸引好奇的顧客。有的網吧業主還在電腦上張貼著“色情”字樣的紙條，明目張膽地告知上網者。安徽合肥市的步瑞祺旁有一個出名的網吧集中地帶，這些網吧都是私人家庭所開。或許行業競爭激烈，一些網吧業主為了更多地招攬生意，竟然跑到大學校園里，用一些低級的東西引誘學生前去上網。網吧派人站在門口招攬“生意”，看見學生就走上去介紹說“這里上網不光有游戲，還有很多有意思的網站也可以進去看看。”叫你放心，想上什么網站都可以，如果你上色情網站，他們有人給你把門，及時通風報信，保證安全。這種明目張膽的丑陋行徑，引誘自制力較為薄弱的青少年學生涉足黃色內容，公然違反了社會治安管理條例和未成年人保護法，是不折不扣的違法行為，是要受到法制制裁的。

（四）非法容留未成年人在非節假日或夜間上網，嚴重影響學生的學習及身心健康。

按照規定，網吧向18周歲以下未成年人的開放時間，只能限于國家法定節假日每日8時至21時，非節假日不得接納未成年人，而14歲以下未成年人上網吧必須要有家長陪同。網吧必須遵守規定，并且有義務按規定拒絕在其他時間提供上網服務。但是，現實中網吧往往唯利是圖，無論節假日與否均是全天開放，特別是向未成年人開放，甚至為吸引未成年人上網而給他們提供種種“方便”。中小學生自制能力較差，容易沉湎于槍殺、武俠游戲,或在網上聊天談情說愛，經常通宵上網。有的在網上玩得興起時,連上廁所的時間都不肯擠出,下身竟套著成人“尿不濕”紙尿褲。14歲的成都學生阿新一臉稚氣，一看就知道是位在校的中學生，他和同學一起逃學曠課，在“心動網絡沙龍”大玩網絡游戲達６個通宵。期間，網吧的經營、服務人員無一人拒絕他，雖然網吧也在明顯處張貼著相關的管理規定。顯然，該網吧有意容留未成年人上網，以牟取利潤。

4月30日22時，烏魯木齊財貿學校三年級學生陳海與幾名同學到一家名為“銀浪”網吧玩“石器時代”網絡游戲。玩到5月1日早晨8時許，玩了一個通宵的他，站起來看了看別人的電腦后，又坐下繼續玩。8時50分左右，陳海突然腦袋一歪，倒在旁邊機位上玩的同學肩膀上，隨后人就滑落到地上，呼吸困難，全身癱軟，送到醫院急救時，醫生發現陳海已全身發紫，瞳孔擴散，心跳消失，血壓也已降為零，確認為猝死。醫院診斷陳海的死亡原因為“心臟瓣膜脫垂，心臟猝死”。而網吧管理人員昧著良心掙錢，根本上就是在縱容陳海等人不分晝夜地上網，這無異于謀財害命。可見，非法網吧劣跡斑斑。其“行兇”所帶來的天災人禍，讓人不寒而栗。

“黑網吧”行兇利器之一是消防隱患，利益驅動下的“地下工作”引出驚人慘案。6月16日天北京網吧大火吞噬了24條生命。在5月8日，合肥一網吧發生的一場大火，也讓兩人喪生，造成數十萬元經濟損失。

“黑網吧”行兇利器之二是擾亂治安，誘使青少年走上歧途。有不少花樣年華的少年人因為沉迷“黑網吧”，或荒廢學業外出流浪，或欠錢自殺，或動手砍傷阻攔自己上網的親人、或搶掠更弱小的孩子，走上了違法犯罪的道路。

“黑網吧”行兇利器之三是誤導未成年人的好奇心，耗費他們的青春，危害他們的身心健康。“中學生猝死網吧”的事件時有發生。

“黑網吧”行兇利器之四是利用“黃網”毒害未成年人精神世界，使他們道德水平滑波，世界觀扭曲。

二、非法網吧引發的法律問題：

非法網吧引發了大量的社會問題和法律問題。讓我們看看以下的案例：

（一）非法營業：

【案例之一】 今年1月，烏魯木齊市一名年僅12歲的六年級小學生從爺爺家偷走3900元，到網吧玩電腦游戲，連續22天沒回家。渴了，買網吧的飲料；餓了，到周圍小飯館買東西吃；困了，就在沙發上睡。連春節也在網吧里過，所帶的錢揮霍一空。

【法律法規】 《互聯網上網服務營業場所管理辦法》明確規定：“網吧’向未成年人開放的時間限于國家法定節假日每日8時至21時”，“不得允許無監護人陪伴的14周歲以下的未成年人進入其營業場所”。

【處理辦法】 許多網吧違反國家有關規定，對于未成年人出入網吧不僅不加限制，而且千方百計拉攏縱容。同學們發現非法網吧或者網吧有違法行為，大家都有舉報的權利和義務。

（二）危害生命財產安全：

【案例之二】 前文提到的北京“藍極速”網吧火災案件。

【法律法規】

“藍極速”網吧自開業以來，一直未向有關部門依法申報審核批準，屬于非法經營。其老板應該擔負非法經營的法律責任。同時還承擔應當引起火災間接責任。

【有益提示】 進網吧的時候，請你先想一想，如果發生火災、地震或其他意外，你能逃出來嗎？珍惜生命，安全第一，什么時候都不能忘啊！

（三）誘發盜竊、搶劫、殺人等刑事犯罪： 【案例之三】 為了搞到錢到網吧里玩游戲，山東省聊城市的三名中學生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到11日短短6天時間，他們就作案3起。據這三名中學生交代，他們泡網吧成癮，但又沒那么多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。

【法律法規】 該行為觸犯了《刑法》，屬搶劫他人財物的犯罪行為。《刑法》第二百六十三條規定：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；情節嚴重的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產。對于未成年人，《刑法》有相應的規定。第十七條規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

【案例之四】 河南籍青年張某、魯某和張某沉迷網絡，４月27日凌晨，來到深圳市寶安松崗鎮沙埔村“沙浦圍電腦網吧”上網，在身無分文后，竟殘忍地將網吧老板及其女友殺害，搶走受害者的手機、傳呼機和400多元人民幣后，后分頭潛逃。５月３日民警在松崗鎮某禮品廠抓獲張某，另兩名在逃嫌疑人目前正在緝捕中。

【法律法規】 該行為觸犯了《刑法》，構成故意殺人罪和搶劫罪。第二百三十二條規定：故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。

（四）誘發未成年人不良行為：

【案例之五】 某日，西安一位焦急的母親無奈向《華商報》求助：她17歲的兒子整日泡在網吧里，已經一個星期沒有到學校上課了，這位母親為尋找兒子跑遍了全市的大小網吧，終于在一家網吧里找到了兒子，但沉迷于網絡的孩子卻不肯跟隨母親回家。

【案例之六】 不久前，杭州市上城區某重點高中二年級學生因為沉迷網吧深夜才回家，與守候在家門口的父親發生了爭執，徐磊當即從自家7樓樓道跳下，釀成重傷。為了上網之事對孩子嚴加管教的父親迷惘了：孩子沉迷網吧，到底該不該管？

【法律法規】 《預防未成年人犯罪法》第十四條規定：未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

【案例之七】 “黃毒”泛濫：6月17日，南寧市高新經濟技術開發區“廣西戰國網絡”網吧被查處。該網吧打著“網絡開發”的旗號，非法經營網吧生意。網吧里266臺電腦將整個大廳塞得滿滿的，網吧墻壁上還懸掛著刺激的黃色圖片。不少學生到這里上網，往往長時間瀏覽色情網站。

【法律法規】 《未成年人保護法》第二十五條規定：嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。網吧通過互聯網向未成年人提供淫穢內容的信息，同樣違反了這一規定。

（五）危害心靈健康的“電子海洛因”。

【案例之八】 河南洛陽一名初一學生，曾榮獲河南省首屆中小學生計算機網絡知識競賽一等獎。但自從在網吧迷上網絡游戲之后，成績便一落千丈，身體狀況也急劇下降，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，如同走火入魔。無論母親怎樣苦勸引導，他就是擺脫不了網吧的巨大誘惑。網絡游戲如毒品一樣折磨著他的心靈，但他始終無法戒掉網癮。

【有益提示】 網絡中毒指的是，上網能像吸海洛因一樣讓人成癮中毒，從而引發心理性障礙，也稱網絡綜合癥。

網絡中毒表現主要有：

（一）無節制地在網上沖浪、聊天、瀏覽而流連忘返。對上網的沖動難以自我控制，往往一玩就連續幾個小時、10多個小時，甚至日以繼夜，導致生活節律紊亂，食欲減退，形象憔悴，精神萎靡，記憶力減退，思維反應遲緩，學習工作效率降低。

（二）癡迷于網絡的虛擬世界。有脫離現實的傾向，社會交際活動及與家人溝通減少。性格變得越來越孤癖，喜歡獨處，表情淡漠。或脾氣變得很暴躁，易激怒，易與家人發生沖突或毀物。一旦進入網絡的世界，卻仿佛變成另外一個人，可表現得眉飛色舞、興奮異常。在聊天室跟陌生人交談可變得無話不談，沒話找話，沒完沒了。

（三）心理素質差者可造成急性情感性精神障礙。如我省某市有一名中學生，在網上和“女友”談情說愛到了癡迷程度。后來，把鄰居一名年齡相仿的女孩子當成網上那個“小情人”而大獻殷勤，嚇得小女孩出門都要親人陪伴。

對網絡中毒，關鍵在于預防。首先要有自制力，要用理智控制自己的沖動；其次，要注意勞逸結合，每次上網時間不要過長；第三，禁止涉足色情及其他毒害靈魂的網站；第四，要多參加社會活動和體育活動，培養多方面的興趣。

（六）軟件盜版：

【案例之九】 5月30日晚，在位于北大南門資源東樓的飛宇網校中，海淀工商分局執法人員發現41臺電腦安裝有涉嫌盜版的繪圖軟件，這是飛宇網校因涉嫌使用盜版而第二次被查抄。

【法律法規】 《著作權法》和《計算機軟件保護條例》規定：盜版或非法出租軟件情節嚴重的，著作權行政管理部門并可以沒收主要用于制作侵權復制品的材料、工具、設備等；觸犯刑律的，依照刑法關于侵犯著作權罪、銷售侵權復制品罪的規定，依法追究刑事責任。

三、青少年學生要學會自我保護：

處在當今網絡時代，網絡的作用不可估量，網絡對社會的各個方面的影響越來越廣泛、深刻。互聯網有如一把雙刃劍，它在獲取知識方面給人們帶來極大方便的同時，對社會的危害也日益明顯。面對非法網吧的種種危害，我們不應由此便否定網絡的發展、普及，網絡應該發展，網吧應該規范，我們中小學生更應該嚴格要求自己，從自己做起。

（一）青少年學生加強自控能力，有節制地約束自己。要遵守《全國青少年網絡文明公約》的要求。共青團中央等八家單位聯合發布《全國青少年網絡文明公約》，較為明確地規定了青少年的網絡行為道德規范。公約內容包括“五要五不”，即：“要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。”

大家要認識到，無節制地沉迷于上網，將會直接嚴重危害到自己的身體健康，甚至出現象南昌學生余斌一樣心力衰竭“猝死”于網吧的情況。醫學專家認識，長期沉迷刺激性的電腦游戲，人高度緊張的時間一長，很可能導致“超限抑制”現象，使其電腦以外的“興奮灶”減少。所以，在生活中長期沉迷網絡游戲的人，會對周圍事物淡漠甚至麻木，導致植物神經紊亂，表現為易出汗、急躁、粗暴、激動甚至虛脫。同時，對于一些心臟不好、神經系統不穩定的人，刺激性電腦游戲極有可能成為誘發因素。沉迷于網絡的人，極其容易患上眼科疾病。長期面對電腦，近距離的光線刺激和電磁輻射傷害了眼球，而刺激性的游戲又容易讓人興奮、睡眠減少，使眼睛得不到休息。正常的生活規律被打亂，容易造成水分攝入量減少，而網吧的環境比較差，透氣性不好，眼睛自然會出現脹痛的現象，長時間在這種環境用眼還容易引起結膜炎甚至青光眼，也容易使人過早出現白內障。

（二）青少年學生要把主要精力放在學習上。經調查表明，上網的學生中，大約只有15%的人是上網學習，60%的人是上網聊天，25%的人是上網玩游戲等。值得注意的是，85%的人上網與學習毫無關系，更容易受到網上不健康內容的侵害。誠然，網絡和電腦游戲大都充滿了刺激、超現實的幻想的東西，使玩者樂此不疲。但是，中小學生應該以學業為重，切莫“玩物喪志”，忘記了自己的人生追求，辜負了家長和老師的期望。不要等到學習成績一落千丈，或者中、高考名落孫山，才后悔莫及。

現在“網戀”是個時髦的名詞，大家可能沒有認真思考過“網戀”的危害之處。武漢市某中學一位網名叫“丘比特”的高三男生半年前泡網吧，結交4位女網友“網聊”、“網戀”，網下又輪番與她們約會。上午跟“迷死你”逛公園，下午又陪“圖形”看電影，晚上再和“菲菲”唱卡拉OK，像趕場一樣，結果學業荒廢，高考名落孫山。大家要引以為戒，不能因為沉迷于網吧而荒廢學業。

（三）合理使用家長給的零花錢，養成量入而出的消費習慣。零用錢要用在學習、生活和有益的文娛體育活動方面，不是用來泡網吧的。泡網吧上癮了，就會除上網之外什么事都不想干，零用錢遠遠不夠用。貴州筑城一名小學生從迷戀網吧以來,不但將家長給買早餐的零花錢很快用完，還偷家里的錢到網吧上網玩暴力游戲,成績急劇下滑,從尖子生變成末等生。

（四）積極參加學校開設的網絡素養教育課程，正確認識、使用包括互聯網在內的大眾傳播媒介。懂得如何正確地使用網絡，將會有助于培養學習興趣，擴大自己的視野。因此，要學會正確對待網上交友、聊天，正確對待電子游戲中的刺激場面。在電腦網絡虛擬世界中的興奮與成功，并不代表現實生活中的成功，真正的成績，來自于辛勤的勞動，來自于踏踏實實地學習和勤勤懇懇地積累。從而把虛擬世界與現實世界區分開來，把精力放在學業上。

（五）要樹立健康的心理意識，消除網絡的負面影響。南昌大學心理咨詢中心主任陳建華教授認為，網絡對青少年的負面影響主要有五個方面：第一，網絡成了青少年感受、實現自我價值的場所；第二，網吧成人不寒而了青少年尋找精神寄托的場所，在現實中得不到滿足，便在虛擬世界里沉淪，有的從聊天開始發展網戀，有的甚至利用網絡行騙；第三，網絡成了青少年尋找刺激、獵奇的場所；第四，網絡成為青少年忘卻生活煩惱的“防空洞”，生活不順、時間沒法打發時，他們首先想到網吧，有的甚至通宵達旦沉迷其中；第五，上網滋生青少年開支的“黑洞”，極易誘發犯罪。

大家不要把網吧當成精神寄托的場所，沉迷于虛擬世界中。樹立健康的心理意識，自覺拒絕網絡的負面影響。

希望在座同學們，在網絡信息時代中學會自我保護，正確地使用互聯網，拒絕非法網吧，遠離青春陷阱。

第二篇：高中作文認清網絡謠言

高中作文認清網絡謠言

篇一：話題作文“網絡謠言”范文示例 話題作文“網絡謠言”范文示例

話題作文“網絡謠言”范文示例太子頭上的 話題作文“網絡謠言”范文示例

話題作文題目：請以“網絡謠言”為話題寫一篇作文。2月2日在每日一評欄目發表該報評論員謝銳佳、丁永勛題為《讓謠言止于真相，讓群眾掌握真理》的文章。文章如下：

讓謠言止于真相，讓群眾掌握真理

春節期間，兩則子虛烏有的消息在網上一度傳得沸沸揚揚：一則于境外媒體，稱北京地區存在發生核泄漏的危險；另一則雖沒有這么聳人聽聞，但也關系到百姓日常生活，國內有媒體報道稱北京將實行“菜刀實名制”，顧客買菜刀需要出示身份證并登記備案。

很快，這兩則消息得到辟謠或澄清。中國原子能科學研究院院長萬鋼明確表示：報道純屬無中生有，嚴重失實，核反應堆處于冷停堆工況，并沒有運行，就更別談核泄漏，以及對公眾和環境的影響了；北京警方表示，除購買管制刀具需要出示身份證以外，北京并未出臺任何關于“菜刀實名制”的新規。

近年來，從“搶鹽”風潮到香蕉致癌等**，因不實消息傳播造成的荒誕事件時有出現，無不對正常經濟社會秩序造成干擾，給相關利益群體帶來損失。事實證明，謠言面前沒有贏家，增加社會運行成本，也會對普通公眾的生活帶來困擾和不便。不僅如此，一些謠言還對政府公信力造成損害。社會生活需要信息傳播，信息傳播必須直面謠言的干擾。人們相信“謠言止于智者”“真相最有力量”，然而，值得注意的是，在人人都有麥克風、人人都是傳播者的網絡時代，在特定時空條件下，謠言也可能遮蔽真相，謠言有時候比真相更吸引眼球。

在網絡環境下，悄然間，信息傳播格局正在發生深刻變化。作為權威信息的政府部門、公共機構和媒體，如何學會適應傳播主體多元化的現實，如何讓真相不被謠言遮蔽、真理不被謬說損傷，如何讓真相跑贏謠言、讓公眾掌握真理，考驗著傳播鏈條上每一個環節。

要讓真相跑贏謠言，減少謠言對社會的傷害，政府等權威部門要有作為。新的傳播環境下，要求政務活動更加公開透明，有了質疑及時回應，對一些熱點難點問題，要主動說、盡快說、如實說。發現謠言苗頭，及時、理直氣壯地公布真相，澄清事實，讓真實、真相擠壓謠言的空間，讓謠言“見光死”。要遵循新的輿論環境下的現代傳播規律，針對不同層次的受眾采取不同的發布、溝通辦法，注重傳播實效，與群眾誠懇交流，表達更加人性化，贏得更多受眾認可。更重

要的是，各級政府部門，要帶頭遵紀守法，真正做到執政為民，不斷提高公信力。

要讓真相跑贏謠言，減少謠言對社會的傷害，媒體要負起社會責任。相對于自媒體，公共媒體如果采信和發布不實信息，其傳播范圍更廣，社會危害面更大。因此，在當今信息更加多元，但也可說是魚龍混雜的網絡時代，公共媒體更要睜大眼睛，對信息的真實性小心求證，不能為了爭時效、搶眼球而放松把關，助推謠言傳播。

要讓真相跑贏謠言，減少謠言對社會的傷害，有賴于公民提高甄別謠言的能力，培養成熟理性的心態，承擔公民責任。在新的傳播環境下，公眾不再只是被動的信息接受者，也可以成為傳播者，也承擔一定的傳播責任。所謂“謠言止于智者”，作為一名公民，要做到“智”，就要有意識地鍛煉提高辨別謠言的本領，要提升自己獨立判斷的能力，不要人云亦云，避免成為謠言的接棒者、傳播者。一個成熟理性、有社會責任感的公民，對那些看起來有點聳人聽聞，而消息又不甚權威的信息，不妨多留個心眼，讓信息多“沉淀”一會，過過腦子，有條件還可以自己求證一下，不要輕率地把似是而非的信息傳播出去。

公民不僅可以不造謠不信謠不傳謠，還可以利用自己的信息優勢、地緣優勢、專業優勢，主動參與阻擊謠言，消除謠言。“謠言粉碎機”“真相挖掘機”等民間組織對謠言的反制就做了不少有益的工作，這也是民間力量自發承擔傳播責任的體現。

要減少謠言的產生、傳播，減少謠言對社會的傷害，還要讓真理戰勝謬誤。要有正確的是非觀、美丑觀、善惡觀。沒有正確的價值觀，依然可能對真相視而不見，依然可能對謠言堅信不疑。所以，公共機構和媒體，還承擔著傳播真理、凝聚共識的社會責任，要通過各種方式、途徑理直氣壯地宣揚正確的是非觀、美丑觀、善惡觀，弘揚社會主義核心價值觀，真相、真理要大聲講，要用理性態度、科學觀點消解偏激的情緒、固執的偏見，讓錯誤的價值觀、不實的謠言沒有生存的空間。

總之，開放多元的傳播環境下，要讓真相總是跑贏謠言，讓群眾充分掌握真理，要求公共機構和每一個公民，都要做負責任的傳播者，形成有責、有序的傳播新秩序，使社會變得更加健康、成熟起來。篇二：網絡謠言

話題作文“網絡謠言”范文示例

話題作文題目：請以“網絡謠言”為話題寫一篇作文 2月2日在每日一評欄目發表該報評論員謝銳佳、丁永勛題為《讓謠言止于真相，讓群眾掌握真理》的文章文章如下： 讓謠言止于真相，讓群眾掌握真理

春節期間，兩則子虛烏有的消息在網上一度傳得沸沸揚揚：一則來源于境外媒體，稱北京地區存在發生核泄漏的危險；另一則雖沒有這么聳人聽聞，但也關系到百姓日常生活，國內有媒體報道稱北京將實行“菜刀實名制”，顧客買菜刀需要出示身份證并登記備案

很快，這兩則消息得到辟謠或澄清中國原子能科學研究院院長萬鋼明確表示：報道純屬無中生有，嚴重失實，核反應堆處于冷停堆工況，并沒有運行，就更別談核泄漏，以及對公眾和環境的影響了；北京警方表示，除購買管制刀具需要出示身份證以外，北京并未出臺任何關于“菜刀實名制”的新規

近年來，從“搶鹽”風潮到香蕉致癌等**，因不實消息傳播造成的荒誕事件時有出現，無不對正常經濟社會秩序造成干擾，給相關利益群體帶來損失事實證明，謠言面前沒有贏家，增加社會運行成本，也會對普通公眾的生活帶來困擾和不便不僅如此，一些謠言還對政府公信力造成損害 社會生活需要信息傳播，信息傳播必須直面謠言的干擾人們相信“謠言止于智者”“真相最有力量”，然而，值得注意的是，在人人都有麥克風、人人都是傳播者的網絡時代，在特定時空條件下，謠言也可能遮蔽真相，謠言有時候比真相更吸引眼球 在網絡環境下，悄然間，信息傳播格局正在發生深刻變化作為權威信息來源的政府部門、公共機構和媒體，如何學會適應傳播主體多元化的現實，如何讓真相不被謠言遮蔽、真理不被謬說損傷，如何讓真相跑贏謠言、讓公眾掌握真理，考驗著傳播鏈條上每一個環節

要讓真相跑贏謠言，減少謠言對社會的傷害，政府等權威部門要有作為新的傳播環境下，要求政務活動更加公開透明，有了質疑及時回應，對一些熱點難點問題，要主動說、盡快說、如實說發現謠言苗頭，及時、理直氣壯地公布真相，澄清事實，讓真實、真相擠壓謠言的空間，讓謠言“見光死”要遵循新的輿論環境下的現代傳播規律，針對不同層次的受眾采取不同的發布、溝通辦法，注重傳播實效，與群眾誠懇交流，表達更加人性化，贏得更多受眾認可更重要的是，各級政府部門，要帶頭遵紀守法，真正做到執政為民，不斷提高公信力

要讓真相跑贏謠言，減少謠言對社會的傷害，媒體要負起社會責任相對于自媒體，公共媒體如果采信和發布不實信息，其傳播范圍更廣，社會危害面更大因此，在當今信息來源更加多元，但也可說是魚龍混雜的網絡時代，公共媒體更要睜大眼睛，對信息的真實性小心求證，不能為了爭時效、搶眼球而放松把關，助推謠言傳播

要讓真相跑贏謠言，減少謠言對社會的傷害，有賴于公民提高甄別謠言的能力，培養成熟理性的心態，承擔公民責任在新的傳播環境下，公眾不再只是被動的信息接受者，也可以成為傳播者，也承擔一定的傳播責任所謂“謠言止于智者”，作為一名公民，要做到“智”，就要有意識地鍛煉提高辨別謠言的本領，要提升自己獨立判斷的能力，不要人云亦云，避免成為謠言的接棒者、傳播者一個成熟理性、有社會責任感的公民，對那些看起來有點聳人聽聞，而消息來源又不甚權威的信息，不妨多留個心眼，讓信息多“沉淀”一會，過過腦子，有條件還可以自己求證一下，不要輕率地把似是而非的信息傳播出去

公民不僅可以不造謠不信謠不傳謠，還可以利用自己的信息優勢、地緣優勢、專業優勢，主動參與阻擊謠言，消除謠言“謠言粉碎機”“真相挖掘機”等民間組織對謠言的反制就做了不少有益的工作，這也是民間力量自發承擔傳播責任的體現

要減少謠言的產生、傳播，減少謠言對社會的傷害，還要讓真理戰勝謬誤要有正確的是非觀、美丑觀、善惡觀沒有正確的價值觀，依然可能對真相視而不見，依然可能對謠言堅信不疑所以，公共機構和媒體，還承擔著傳播真理、凝聚共識的社會責任，要通過各種方式、途徑理直氣壯地宣揚正確的是非觀、美丑觀、善惡觀，弘揚社會主義核心價值觀，真相、真理要大聲講，要用理性態度、科學觀點消解偏激的情緒、固執的偏見，讓錯誤的價值觀、不實的謠言沒有生存的空間

總之，開放多元的傳播環境下，要讓真相總是跑贏謠言，讓群眾充分掌握真理，要求公共機構和每一個公民，都要做負責任的傳播者，形成有責、有序的傳播新秩序，使社會變得更加健康、成熟起來

該文章轉自[阿呆語文網]：/1010/111905.asp 篇三：2012年高考作文備考的10個戰略熱點

2012年高考作文備考的10個戰略熱點

基本內容與形勢：不造謠、不傳謠、不信謠，認清事物本質與真相；加強網絡監管；穩定與發展；社會核心價值體系；純潔的人性；食品安全；關注基層民生；下基層；百姓真實的生活，真實生活記錄；草根成名；農民工；感動中國人物；郭明義的事跡；楊善洲事跡；感動中國十大人物事跡；禮義廉恥；談孝；朱之文的努力等。基本話題：

理性看問題；黨的艱難歷程與改革方向；對話與溝通；善良之心；智慧；成長；道德；情感；社會；尊重自然；自律與慎獨；責任；誠信；真實；本真；讀書；創新；知我罪我，唯有春秋；敢于承認現實；寧要微詞，不要危機；不要盲從。幾個熱點：

不盲從，有自信；毒膠囊，無責任，要有職責；敘利亞問題，顯示中國大國負責任的態度，要對話，不要武力；從中國制造，到中國創造。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？”“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。半個世紀以來，承載著嶄新社會制度的道德向往，雷鋒精神總能在人們心中激起最廣大的共鳴。

——講道德。青年要懂得真善美，懂得自己肩負的社會責任。從年輕時起就培養講誠信的良好品質，做一個有道德的人。

——要自立。青年要善于獨立思考。1.理性

不盲目，有個性，有理性。不盲從，不造謠，不信謠，不傳謠。純潔網絡空間。保持共產黨員的純潔性，黨性不動搖。***等人就沒有守住黨性的底線。

黨的高級干部和其家人身上發生如此嚴重的違法違紀現象，令人感到非常震驚。***同志嚴重違紀案件再一次告誡我們，每一個黨員領導干部都要從中吸取教訓，深刻反 思，切實增強自己的政治意識、大局意識、責任意識、法治意識。各級領導干部不僅自己要講黨性、重品行、作表率，還要切實管好家人、管好身邊的工作人員。

堅決防止政治上的自由主義，堅決禁止亂議論、亂打聽、亂傳播小道消息，以及不負責任地說三道

四、評頭論足，堅決不聽、不信、不傳各種政治謠言特別是網上政治謠言，確保在重大原則問題上明辨是非、劃清界限，始終保持對馬克思主義的堅定信仰。

立身不忘做人之本（《人民日報》文章）

“迷失了人生方向，喪失了做人底線，很容易陷入違法犯罪的歧途。”面對一些違法違紀案件，人們每每發出這樣的反思。

這些教訓對全社會是個警醒，對領導干部來說更顯得重要。為了用好人民賦予的權力，完成引領一方發展、謀求民眾福祉的重任，需要對領導干部有更高要求。升華大公無私、樂于奉獻的思想境界，才能樹立正確權力觀，做到權為民所用；錘煉廉潔自律、克己奉公的道德操守，才能抵制各種誘惑，筑牢拒腐防變根基；彰顯勇于擔當、開拓進取的事業追求，才能不斷攻堅克難，推動各項工作取得新的成績。“政者，正也。”做官先做人，為政先修德。領導干部如何立身做人，不僅是個人修養問題，更是關系為政用權、事業發展的重大考驗。領導干部立身以德為本，從政以民為基，堅守信念防線、道德防線和法紀防線，不僅自己在任何情況下都穩得住心神、管得住行為、守得住清白，對身邊群眾、社會風氣也是一種很有說服力的積極引領。反之，如果忘記做人之本、拋棄從政之基，“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大”，不僅毀了自己，更會貽害黨和人民的事業。對此，不可不時刻自重、自省、自警、自勵。2.社會主義核心價值

鄧小平指出，“我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢？一靠理想，二靠紀律。組織起來就有力量”。中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的社會，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會.培育出了井岡山精神、長征精 神、延安精神、抗戰精神、西柏坡精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神、抗擊非典精神、載人航天精神、抗震救災精神、北京奧運精神等。

社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

四內容的聯系：沒有馬克思主義科學理論的指導，社會主義意識形態就失去了方向和靈魂；沒有中國特色社會主義共同理想，社會主義意識形態就失去了內核和主題；沒有民族精神和時代精神，社會主義意識形態就失去了精髓和主旋律；沒有社會主義榮辱觀，社會主義意識形態就失去了價值坐標和道德標準。

在中國古代，先秦典籍《管子?牧民》就提出過“國之四維，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。傾可正也，危可安也，覆可起也，滅不可復錯也。何謂四維，一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。”后來，“禮義廉恥，國之四維”之說融入儒家思想之中，成為中國傳統的核心價值體系。

唐五代時有馮道其人，一生歷五朝事十一主，宋人歐陽修在《新五代史》中痛斥此人為不義之徒：“禮義治人之大法，廉恥立人之大節，蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為，人而如此，則禍亂敗亡，亦無所不至，況為大臣，而無所不取無所不為，則天下其有不亂，國家其有不亡者乎！”歐陽修強調的是朝廷大臣尤其不能無所不取、無所不為，否則天下必亂，國家必亡。

孔子說“政者，正也，子帥以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。

愛好和平。我國傳統文化中蘊涵著豐富的和合思想，形成了“和為貴”、“親仁善鄰”、“講信修睦”、“協和萬邦”等崇尚和平的理念，培育了熱愛和平、寬厚包容.團結統一。中華民族是一個多民族的大家庭，具有忠實于民族整體利益、維護國家統一的價值取向，具有各個民族和睦相處、友好相待、共赴國難、共渡難關的優良傳統。、不尚暴力的民族性格。

勤勞勇敢。中華民族從來就是勤勞勇敢的偉大民族，在謀求生存和發展中形成了吃苦耐勞、艱苦奮斗、不畏艱險、不屈不撓的精神。在中華民族的意識中，勤勞勇敢是興國立世之本，是興家立業之寶。“天道酬勤”、“克勤于邦，克儉于家”、“民生在勤，勤則不匱”、“仁者必有勇”、“見義勇為”等，是我們民族一直信奉的古訓。

自強不息。我國自古以來就有“天行健，君子以自強不息”的不懈奮斗精神，有“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的堅貞剛毅精神，有“大禹治水”、“精衛填

海”、“愚公移山”的不屈不撓精神，有“天命不足畏、天道不足懼、祖宗不足法”的變革求新精神。中華民族之所以能歷經挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這種自強不息的精神。

波瀾壯闊的改革開放實踐，孕育和形成了以改革創新為核心的偉大時代精神。解放思想、實事求是、與時俱進的精神極大弘揚，以人為本、尊重科學、崇尚和諧的觀念牢固樹立，誠實守信、團結友愛、互助奉獻的風尚日益濃厚，民主法治、自由平等、公平正義的理念深入人心，效率意識、競爭意識、開放意識不斷增強。這一切，體現了時代精神的豐富內涵，反映了當代中國人民緊跟時代、振興中華的精神風貌的主流。

要堅決克服滿足現狀、不思進取的思想，居安思危、奮發圖強；堅決克服因循守舊、固步自封的思想，勇于創新、昂揚向上；堅決克服懼怕困難、畏首畏尾的思想，銳意進取、勇往直前。要從深化對世情、國情、黨情的科學認識中解放思想，從認清目標、明確任務中解放思想，從對比先進、查找差距中解放思想，以思想的大解放帶動事業的大發展。3.要有知恥之心

（不知恥的現象：毒膠囊、工業明膠制造；地溝油；甲醛保持魚蝦新鮮；瘦肉精；染色饅頭；三聚氰胺奶粉；化學污水隨意排放；食品毒性添加劑；貪污受賄；買官賣官等等）小悅悅現象

前些時，鳳凰衛視中文臺報道廣東佛山市，一輛面包車，在大街上前輪壓過四歲女孩小悅悅下肢，車停兩三秒后，直往前開，后輪又壓一遍，然后飛速逃離。隨后路過現場車 輛，繞道而行，路人也是熟視無睹，過了片刻，一位拾荒老婦從遠處跑來，把小悅悅拖到旁邊，呼叫悅悅家人，可能是悅悅媽媽趕來，抱上孩子奔赴醫院搶救，三天后小悅悅死亡。幾億網民遣責司機、路人泯滅良知，喪失人性，頌揚拾荒老婦。見死不救

江蘇太湖游艇事故追蹤：發生在 2012年4月4日中午的蘇州太湖快艇事故，已造成4名上海交大大學生死亡多人受傷。而隨著時間的推移，越來越多不為人知的細節被呈現了出來。昨天，一段令人極度心寒的視頻由某衛視播出，引起強烈反響。蘇州當地調查部門昨天透露，肇事船老大鳳某及另兩艘重載船的駕駛員已被刑拘。視頻顯示，快艇靠岸后，有學生發現同伴可能落水，請求船老大返航救人時，居然遭到這名船老大的冷漠拒絕！同時他還一再辯稱“肯定沒有（人落水）”。本報記者采訪當地其他快艇船老大時獲悉，拒絕施救的就是肇事快艇的駕駛員。局長路遇傷者停車救人

東莞鳳崗公安分局局長羅建軍加班至晚上9時，駕車行駛在返回的路上，同行的還有幾位同事。突然，羅建軍發現路邊躺著一個人。“太危險了！”職業的敏感性促使羅建軍局長立即靠邊停車查看情況。下車后，他發現躺在地上的男子身上多處擦傷，頭部血流不止，他判斷該男子系交通事故受傷且肇事司機已經逃逸。由于該路段來往貨車較多，為避免傷者受到二次傷害，羅建軍局長迅速指示同行民警將所駕駛的車輛停靠在傷者后方20米處，亮起應急燈，警示途經車輛注意。同時，立刻指示指揮中心調度110、120及交警大隊迅速到場救治傷者及展開事故調查。局長反被指是肇事司機

此時，位于路邊的工廠有很多下晚班的工人路過，迅速圍攏過來看發生了什么事，其中包括傷者的妻子張某蘭。張某蘭發現傷者是其丈夫后，失聲痛哭，并責問羅建軍局長為什么救護車還不來，張某蘭的工友還一度將羅建軍局長圍住，有些工友還對羅建軍局長稱：“你就是肇事司機，不然哪有那么好心救治傷者？”羅建軍局長拿出工作證表明身份，解釋說：“本起交通事故確實不是我造成的，你們放心，在救護車到來之前我不會離開，同時我向你們保證，我的同事一定會盡快將真正的肇事司機繩之以法。”

第三篇：網絡成癮講稿

1、影響思想品德的培養

網絡為中小學生提供了一個全新的學習的平臺，也大大豐富了他們的課余生活。但網上信息常常夾雜著變態的負面文化，鼓吹與社會主導文化背道而馳的世界觀、人生觀、婚戀觀、倫理觀等，對青年學生有強烈的腐蝕作用。據調查顯示，上網學生當中，有近八成訪問過色情網站。

另據《華商時報》報道。我國涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色情網站，因沉迷于電子游戲、網絡聊天消耗金錢，不敢告訴家長，導致搶劫等。再則，青少年犯罪手段也大多來自網絡。將不經過濾的信息完全暴露在孩子面前，而他們的判斷力和自制力相對要差，對其所造成的負面影響必須引起全社會的關注，提醒有關部門必須采取強有力的措施來加以抵制和消除。

2、影響學業的完成

網絡對身心尚未成熟的學生有著巨大的誘惑力，影響他們的學習，并阻礙他們在其它方面的發展，使他們的特長得不到充分發揮，潛力得不到充分挖掘。網絡傳播的形象化(圖、文、音、像)，強化了學生“看”的接受方式，而弱化了學生“想”的思維方式。

經調查發現：常泡在網上的青少年，其寫字作文，分析綜合、邏輯思維的能力，要比接受傳統學習的學生差一些。學習上不成功，受老師訓斥比較多或缺少朋友的學生，更容易沉迷于虛擬的網絡世界，網絡成癮甚至使很多學生荒廢了學業。

3、損害學生身心健康

學生時代養成良好的學習、生活習慣至關重要，虛擬的網絡世界，往往擠占了課余運動和參與社會實踐的時間，不利于養成健康的體魄和參與社會實踐的能力，另一方面，長時間的面對電腦，不僅傷眼，也容易造成背部損傷和腰部損傷，長時間生活在煙霧彌漫和酒氣熏天的污濁空氣中，會直接引發肺病，同時還會降低人的免疫能力。

英國一項研究證實，電腦的低能量的x射線和低頻電磁輻射，容易引起人們中樞神經失調。過長時間上網還可能患上。網絡或游戲成癮癥”，輕者精神依賴，不上網就焦慮、煩躁、坐立不安，注意力不能集中，重者與毒品成癮相似，完全被游戲和網絡控制，難以擺脫，整個人變得不可理喻，沒有自尊，為上網可以不擇手段。由于大腦神經持續興奮，常使內分泌失衡，引發心血管疾病，胃腸神經等疾病，嚴重時甚至導致死亡。

青少年長時間上網，不僅影響學業，而且對心理健康也有一定的危害。教學中可以發現，有些學生迷上網吧以后，不僅成績下降，而且變得目光呆滯，沉默寡言，孤僻怪異，易暴易躁，讓人不可捉摸，也不再與同學說笑玩耍了，經常一個人呆呆地發愣。舉個例子，一個重點中學的尖子生，自從迷上網絡游戲以后，一天短則二小時，長則四五小時，花錢不少不說，問題是從此他就象換了一個人，一離開電腦，回到現實生活中就感到孤獨，感到周圍的人都很陌生，不愿再與他人交往，心理學家認為他患了一種“自閉癥”。

有的中學生上網聊天、交友，侃得天昏地暗，以為浪漫之極，遇到了知己。然而，網上交友，是很容易上當受騙的。據一項香港青少年在互聯網上交友的調查顯示，有70%的青少年在網上結識新朋友，其中50%的青少年網上會與網友見面、通信、打電話等。網絡專家指出，由于網絡具有跨國界的特性，因而各種騙術層出不窮。中學生思想單純，與網友交談時往往實話實說，結果被一些不法分子利用，以致上當受騙。

目前世界上的色情信息網站多達幾十萬家，在互聯網上可以隨便點擊。中學生正確的人生觀、價值觀、道德觀尚未形成，他們的鑒別能力和抵御能力較弱，加上正處于身體發育階段，往往經不住誘惑，懷著好奇心理去尋找一些色情、暴力等不健康的東西閱讀。一旦墮入其中，后果不堪設想。還有上網吧是要花錢的，沒有錢玩游戲，就向家長要！向同學借！慢慢地學會了說謊，乃至去偷！去搶！

專家介紹，那些網絡暴力游戲往往設置為積分制、對抗情景和類似于現實的場景，長時間感受這種近似逼真的體驗，使青少年習慣了打打殺殺與血腥場面，已經分不清虛擬網絡世界和現實世界，把游戲與生活實際相混同，從而使他們的思想、情緒變化更劇烈，富于攻擊性，暴力傾向更強，一旦他們在現實生活中體驗到類似網絡暴力的情感和環境時，往往容易喪失理智，毫不猶豫地把在虛擬游戲中的行為運用于現實的人際沖突，導致一些悲劇發生，這正是當前青少年犯罪的一個重要的誘發因素。

首先，對青少年網絡成癮者應引導他們對網絡導致的心理問題有所認識，改變其已形成的不合理信念，使他們認識到網絡生活只是人現實生活的一個部分，網絡生活絕不可能替代現實生活，引導其建立正確的觀點：網絡只是一種工具，要學會積極利用網絡的虛擬世界為自己服務，讓電腦和網絡成為自己認識、改造世界的有益工具。

其次，可以讓網絡成癮者就上網問題與他人或自己進行辯論。讓網絡成癮者通過調查了解到不良心理和行為取向產生的原因，充分認識到網絡空間的虛擬性和沉溺于網絡的危害，尤其是在網癮發作時讓“理想自我” 與“現實自我” 進行辯論，讓內心的理智感、道德感、責任感與罪惡感、失敗感等進行斗爭，痛下戒網決心，增強自己的戒網動力。

再次，讓網絡成癮者把上網的弊端和上網成癮后被自己忽略的有益活動按重要性不同列在紙上，貼在能經常看到的地方，每天多次大聲對自己說出上網的危害和上網成癮后被自己忽略的有意義的活動，使其充分認識到自己在成癮行為和現實生活之間所作選擇的差異，同時引導成癮者在出現上網的念頭時進行積極的自我暗示，比如“我一定能戒除”、“我一定能行” 等，反復強化，增強自己的意志

包括正面強化和負面強化，主要是根據操作性條件反射理論，如果在出現某種行為之后得到獎賞或受到懲罰，那么這種行為在同樣的環境條件下就會持續和反復出現，或者出現次數減少甚至不再出現。網絡成癮者可視戒除的進展情況給自己以小小的獎勵或懲罰，但注意獎勵或懲罰的內容應與上網無關。獎懲既可以由成癮者自己執行，也可以請同學、老師等協助執行。

厭惡療法是把網絡成癮作為要戒除的目標行為與某種不愉快的或懲罰性的刺激結合起來，當出現目標行為時，就反復呈現某種厭惡性刺激。比如：反復想象自己長時間上網后精神萎靡不振的樣子，與精神狀態很好時比較，讓其厭惡自己的過度上網行為，從而激勵其進行改變，這時要注意的是防止厭惡對象泛化。此外可以結合成癮者的上網習慣，在控制不住、非常想上網時給他們服用一些其厭煩的東西，比如催吐藥或他們極其討厭的一些食物等，使其產生惡心、嘔吐等厭惡反應，同時督促者反復用語言來強化這種反應，直到成癮者對網絡產生厭煩，自動戒除網癮，注意此時選用的厭惡刺激要安全、適量。還有就是當網絡成癮者有上網的想法或沖動時用一些影響其身體舒適的方法。比如彈橡皮筋，就是讓網癮青少年左手腕帶上粗的橡皮筋，當他們有上 網的念頭時立即用右手拉彈橡皮筋，橡皮筋回彈便會讓其產生疼痛感等不好的生理反應，進而放棄上網行為。

此法主要使用于中、重度網絡成癮者，需要家長或其他教育者的協助，教育者可與網癮青少年協商，根據實際情況制訂出計劃在一定時期內逐步減少上網時間，最終做到不上網或只偶爾上網，如原來每天沉迷網吧8小時以上，則第一周減為74,時、第二周減為64,時、第三周減為54,時?? 在減少時間的過程中有意識地通過心理的放松來對抗因網癮發作而產生的焦慮情緒。

學校教育工作者應注意改革傳統的德育手段，應充分利用網絡，廣泛開展豐富多彩的網絡德育工作。建立寓德育于其中，在引起學生興趣和共鳴的校園網及各種優良網站表彰優秀學生。可以通過網絡德育課，向學生介紹和宣傳《未成年保護法》，《預防未成年人犯罪法》、《網絡安全管理條例》等，使學生通過學習，在頭腦中建立用法律來保護自己的意識，認識到瀏覽網頁上的色情、暴力信息對未成年人的危害性，知道哪些行為會觸犯法律，從而自覺抵制網絡中的不良信息，自覺遵紀守法，也可以通過網絡主題班會，圍繞某一主題(如《綠色家園》，《自覺磨煉意志》)，在班會前布置和指導學生進行資料收集，網頁制作，在課堂中由學生主持、介紹，教師適時地引導并進行總結。這樣，通過學生的參與，使學生不僅能夠從中學到知識和技能，同時也受到教育。

網絡成癮的矯治不僅需要青少年自身的努力，還需要家庭及社會各界的關懷和幫助，讓我們攜起手來，拯救這些青少年吧。

第四篇：網絡安全教育講稿

荔景中學網絡安全教育講稿

對于當代中學生來說，網絡已成為生活不可或缺的東西，網上交友聊天是青少年上網的主要目的。通過問卷分析，青少年與網友見面的占11.5%，從不見面的占56.3%，偶爾聯系的32.2%。與網友見面危險性極大，省會就發生過大學生與網友見面遭強奸的事件。

然而，由于中小學生警惕性較差，好多上網的中小學生會非常輕易地將自己的生日、家庭電話、地址等非常重要的個人信息貼出來。中學生真誠待人應當鼓勵，但也要學會隱藏自己，保護自己，這兩者之間并不矛盾。在公眾留言簿、論壇、聊天室中參與網上交流，要像對待大街上的陌生人那樣對待網上認識的人，同時要建立與父母經常性的溝通。

在網上，如果有人沒完沒了的和你套近乎，或總打聽有關你的更多事情，你就得想想他的目的何在。在網上措詞用語最好不要過于隨意，這跟生活中的交往一個道理。借此機會，我向大家介紹網上非常流行的《網絡十條安全規則》。

第一條：在網上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見或好朋友的意見，沒有他們的同意最好不要公布，如果公布要讓父母或好朋友知道。

第二條：不要自己單獨去與網上認識的朋友會面。如果認為非常有必要會面，則到公共場所，并且要父母或好朋友（年齡較大的朋友）陪同。

第三條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請不要回答或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務商。

第四條：未經過父母的同意，不向網上發送自己的照片。

第五條：記住，任何人在網上都可以匿名或改變性別等。一個給你寫信的 “12 歲女孩 ” 可能是一個 40 歲的先生。

第六條：記住，你在網上讀到的任何信息都可能不是真的。

第七條：當你單獨在家時，不要允許網上認識的朋友來訪問你。

第八條：經常與父母溝通，讓父母了解自己在網上的所作所為。如果父母實在對計算機或互聯網不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經常交流使用互聯網的經驗。

第九條：控制自己使用網絡的時間。在不影響自己正常生活、學習的情況下使用網絡。最好平時用較少的時間進行網絡通信等，在節假日可集中使用。

第十條：切不可將網絡（或電子游戲）當作一種精神寄托。尤其是在現實生活中受挫的青少年，不能只依靠網絡來緩解壓力或焦慮。應該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對現實生活。

一句老話說得好：害人之心不可有，防人之心不可無，既然面對網絡，我們不能避開也不愿避開，那就讓我們端平心態，在網絡的世界里一展風采，共同撐起一片潔凈的天空。

第五篇：德育提高班教案網絡陷阱

德育提高班講座

網絡陷阱與網絡道德

(教案)

部門: 招就辦

時間:11月30日

德育提高班講座

網絡陷阱與網絡道德

招就辦 遲維松

一、網絡是把雙刃劍

網絡，是新世紀的科技產物，網絡已成為人與人之間溝通的橋梁，了解外面世界的途徑，其重要性越來越顯得其具有不可替代性。首先，上網可以拓展我們的視野，通過網絡，我們能隨時了解到國內外的新聞，欣賞大千世界的美麗風光，傾聽海內外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新動態，真正讓“秀才不出門，盡知天下事。”得以實現。其次，通過網絡我們能學到豐富的知識。我通過實踐發現，在網上的學習能使被動變為主動，能使書本上枯燥無味的內容變的生動形象，易學易懂又易記，真是我們學習文化知識的好幫手。再次，網絡可以為我們的生活增添無窮的樂趣，如，在心情不好、閑著沒事的時候，上網聽聽音樂，可以消除疲勞，調理心情。上網的好處實在、多元。一時半會是說不清楚的。但網絡確實是一把雙刃劍，有利又有弊。可是，孰大孰小，原因全在于人，與網絡本身何干？我個人認為，只要我們正確利用網絡，不瀏覽不良信息，不迷戀網上聊天和網絡游戲，帶著一顆上進的心，上網做一些對我們成長學習有幫助的事，網絡對我們的幫助是很大的。例如，商人可以利用它讀經論股，醫生可以利用它會診定方，教師可以利用它遠程教育，我們學生可以利用它開拓視野、查找資料，擴大知識面等。但是，辨證唯物主義認為，事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待網絡這把雙刃劍？

大多數的家長不同意孩子上網，他們知道上網的危害。上網至少有這三大害處： 一是影響了學習，廢除了學業。青春期是學習文化知識的黃金時期，應集中全部精力搞好學習。由于很多中小學生自制力不強，一旦上網成癮，則一發不可收拾。逃課、晚歸，泡在網吧中，消磨光陰，逃避緊張的學習，虛度自己的花樣年華。迷戀于浪漫的網戀中而無法自拔，似乎感染了“QQ病毒”，打開書看不下去，讀書不愿意張口，拿出筆來不愿寫字，由于晚上熬夜，整天就像吸大煙似的，昏昏沉沉，怎么不使成績一滑千里呢？哎，真是浪費了青春，荒廢了學業，揮霍了錢財，影響了前途，到頭來后悔終生。

二是上網嚴重損害了我們的身體健康。由于長時間上網，視力、記憶力明顯下降，加上缺乏戶外鍛煉，缺少睡眠，作息沒有規律，身體免疫力降低，各種疾病隨時可能侵襲你。睜眼看看從網吧出來的年輕人，一個個眼珠凸起，臉色蒼白，一副黃皮柳葉，營養不良的樣子，真可憐！

三是網上生活使我們的語言表達能力逐漸缺乏。在網上缺少與他人面對面的交流和溝通，往往沉迷于神秘和虛幻的情境中不能自拔，容易養成孤僻的個性，沒有了活潑開朗的性格和正確的人生觀。

二、網絡道德重在自律

網絡作為一種新型的信息交流平臺，已成為網民學習新知識、接受新思想、傳播新信息的重要渠道，是我們認識世界、改造世界的一種新的技術手段。由于網絡社會是一個可以產生異化的地方。因此，更要特別強調文明辦網、文明上網，凈化網絡環境，努力營造文明健康、積極向上的網絡文化氛圍，營造共建共享的精神家園。

一）、什么是網絡道德？

所謂網絡道德，是指以善惡為標準，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人們的上網行為，調節網絡時空中人與人之間以及個人與社會之間關系的行為規范。網絡道德是時代的產物，與信息網絡相適應，人類面臨新的道德要求和選擇，于是網絡道德應運而生。網絡道德是人與人、人與人群關系的行為法則，它是一定社會背景下人們的行為規范，賦予人們在動機或行為上的是非善惡判斷標準。網絡道德作為一種實踐精神，是人們對網絡持有的意識態度、網上行為規范、評價選擇等構成的價值體系，是一種用來正確處理、調節網絡社會關系和秩序的準則。網絡道德的目的是按照善的法則創造性地完善社會關系和自身，其社會需要除了規范人們的網絡行為之外，還有提升和發展自己內在精神的需要。

二）、網絡的虛擬與真實性特點

匿名性是網絡數字化環境特征的外在表現。在這里，人與人之間的交往，已不是面對面的直接交往，沒有了現實社會直接交往所具有的互相監督和道德約束，這樣就使一些人在網上隨心所欲，可以干自己想干的任何事。這樣，就出現了一個誤區，許多人認為網絡是虛擬的，不是現實的，從而把網絡看成是一個不需要任何約束的公共場所。這種認識是極端錯誤的，也是十分危險的。

首先，網絡和現實應該是一致的。網絡僅僅是一種信息化的聯絡工具，網絡交往是現實社會的人借助互聯網工具發生的行為和交往。雖然從技術的角度看，網絡行為是數據的傳遞交換，但是每一個虛擬角色的背后，都隱藏著一個真實的行為主體。網絡是現實社會的延伸，是現實社會的一個重要組成部分，網絡雖然給了個人極大的空間和自由度，但不可以隨心所欲，也決不意味著網上個人與他人毫無關系。

其次，網絡與現實是互動的。因為現實與網絡是相互作用關系，網上不道德問題不僅影響網絡空間，而且會直接影響到現實社會。現實中的一些不道德問題會反映到網絡上并會被放大，網絡空間的不道德現象反過來會對現實社會產生嚴重影響。如果網絡空間允許存在與現實社會道德規范沖突的道德，最終會危及社會現有道德體系的維系。

再次，網絡的發展趨勢是真實。一個有道德的人，就能夠做到自律，他在互聯網上的行為必定是自尊自重自愛的。為了增強社會責任感，一些專家提出實行實名制，《大眾攝影》雜志社在組織的網上攝影比賽活動中，要求參賽者先注冊，填寫真實信息，作品在網上交流時用網名，獲獎后在雜志上發表時使用實名。這樣虛實結合，通過技術控制，既便于網友在網上交流，又保證網友個人真實信息不失密，深受網友歡迎。網絡道德的提高，歸根到底需要網民素質的提高。網絡的道德特點，是依靠網絡主體理性、信念和內心自覺來自律。因此，我要樹立網絡真實的公共空間意識，從而逐步建立網民的社會責任感。

三、網絡道德主要靠自律

網絡道德是傳統道德規范在互聯網環境中的一種特殊表現方式。一切網絡行為必須服從于網絡社會的整體利益，要求當個人參與網絡活動時，不得以任何形式損害網絡社會的整體利益。尤其對于未成年人來說，上網的道德底線是“于己無害、于人無損”。

網民要加強自律。與傳統道德比較，網絡道德的一個突出特點或發展趨勢，在于從道德他律到道德自律的明顯變化。網絡社會中的道德不像傳統道德那樣，主要依靠輿論來規范個體行為，而是靠網民以“慎獨”為特征的道德自律。因此，網民要自我約束自己的網上行為，在網上只發布對社會有用和有益的信息，不做有損于網絡道德的事。

網絡行業要加強自律。網絡行業要進一步增強做好網絡文化建設和管理工作的責任感和使命感，采取先進技術手段將不健康的內容拒之門外和及時清除出網。網絡把關人要恪守“客觀、公正、真實”的原則，遏制虛假、色情和垃圾信息在網絡中的傳播流通，使信息傳播沿著健康的軌道發展。

要逐步加大網絡管制和監督力度。網絡道德構建，需要一個良好的網絡文化環境。在網絡中發布信息具有很大的自由度和隨意性，目前存在的最大問題是，對上網的各種信息缺乏必要的過濾、質量控制與管理機制。網絡管制最有效的方式是法治，只有網絡立法，才能使網絡空間主體有法可依、有章可循，遵守法律規則，恪守網絡規定，并通過法律約束其道德規范，做到網絡空間違法必究，確保網絡世界的健康發展。