第一篇：淺談中學生沉迷網絡的危害

近些年來國內互聯網發展快速，網民的人數快速的增加。所有網民中，學生占有很高的比例。隨著學生上網人數的增加，凸顯出了一些相關的問題。比如：他們都在哪上網？上網時都在做什么？等等這些問題都需要家長們去了解。

據調查，學生上網大多在兩個地方，一個是家里，另一個是網吧。在網吧上網的人數比在家上網的人數要多，但在網吧上網的學生上網的時間普遍低于在家上網的學生。學生上網時最經常做的有以下四件事：

一是、查找資料。由于網絡上的信息高度發達，學生們能夠輕易的找到在現實中很難找到的資料，所以學生們都很樂意上網查找資料。

二是、學習。原因同上，雖然在網絡上學習有一些局限性，但由于網絡上的各種信息極度發達，學生們能在網絡上找到一些平時因種種原因在現實生活中學不到的知識。因此，學生當然很樂意上網學習；

三是、聊天。由于網絡的高度發達，人們在生活中可以做一些以前沒有網絡時做不到的事了。就像網絡聊天一樣，如今的人們能夠很簡單的聯系到遠在千里之外的人了。雖然電話也可以做到這一點，但由于電話會產生高昂的費用，導致了人們無法長時間的使用電話進行聯系。而網絡則沒有這一點限制，所以學生們大多選擇使用網絡聊天來不能面對面的人進行交流。因此網絡聊天受到了學生群體的高度青睞。四是、玩網絡游戲。有些人說，玩網絡游戲能幫助學生緩解學習壓力，而事實也的確如此。少量的玩網絡游戲確實能夠幫助學生們緩解學習帶來的壓力。但有一個前提是必須少量，這個很重要。而學生是很難把握這個量的，一旦沒有把握好這個量。那么，就很容易被網絡游戲的里的高趣味性的內容吸引，進而導致沉迷網絡。而學生一旦沉迷網絡就會對自身的學習造成毀滅性的打擊。沉迷網絡后的學生幾乎會將所有的時間和精力都浪費在網絡游戲上。不顧學習，導致學習成績下滑，更嚴重的甚至會因此退學或因上網做出錯誤的決定。

長沙志和特訓學校，是一所專業的困惑少年心理教育、行為教育、思想教育和性格教育的正規教育機構，9年辦學4000多成功案例的經驗，轉化成功率達96%。學校以強烈的社會責任感對10—18歲有網癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習慣的青少年進行心理輔導，行為矯正，幫助他們走出困境，培養其學會自理自立，學會為人事，學會感恩。

第二篇：沉迷網絡危害作文（通用）

沉迷網絡危害作文（通用5篇）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的沉迷網絡危害作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

我相信我們班同學幾乎都喜歡玩游戲，有的喜歡玩娛樂游戲，有的甚至玩一些血腥游戲。

但是游戲經常玩會有很大的危害，讓一些青少年沉浸在其中，把學習堪稱是一種負擔，也讓家長很頭疼。

上星期我在電腦上看到有一個也是五年級的小學生，很喜歡網游。經常去網吧上網玩游戲，幾天幾夜逃課不回家，因為他已經沉浸在虛擬世界里無法自拔。有一天他回家，被父母罵，很不順心，就到學校。但在學校他也被老師訓斥了一頓。他十分想不開，在夜色中跳河自殺了。

網絡是兩面性的，用來查資料是很不錯，就像一個老師在指導。但有些青少年認為網絡游戲才是最好的，解悶的東西，就沉迷于其中。『中國青年報』說如今在中國有2.2億青少年人群，平均一分鐘就有一個涉嫌網絡案件的事。所以現在盡量控制玩游戲時間，長大做一個有用的人。

有一天，我知道怎么回事，半夜做夢在玩網絡游戲，半夜3點醒來也在玩游戲。我3點醒來時玩了4個小時的游戲，我玩呀玩呀，不知不覺7點50了，我心想糟了，肯定糟了，這時我的心亂了起來，連忙刷刷牙洗臉，背書包，我到學校時，老師叫我把事情的過程告訴了他，寫了檢查。

我以后一定不能再玩網絡游戲了，什么“夢幻西游、魔界、魔獸等等很多網絡游戲，一進了游戲的屏幕就很吸引人，讓人很想玩。還有一個事，就是我們玩游戲總是100元200元500元甚至花上了幾百萬元去玩那些游戲，我嘛，已經花了2000多了，這總數夠嚇人的了吧！那怕也些說“永久免費”的游戲還要賣那些道具，我們花的錢要比收費游戲還多！我玩游戲時還有幾個笑話，有一次，姐姐要去買鞋子，我說我去殺誣賴打幾雙就OK了。

最后告訴大家，不要玩網絡游戲。

網絡既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關系，這樣一來種種問題尤然而升，比如說網絡游戲，色情網等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的青少年！

網絡游戲的本意可能并不壞，它只是想讓人與人之間開辟一塊更大的交流空間。可沒想到的是，這卻誕生了一批又一批的網蟲，他們沉迷、于網絡游戲的虛幻世界中，整個精神被那激動的情節所吞蝕，仿佛在行尸走肉。一般這些人大多數是缺乏正確理智的青少年，他們無法有分寸的掌握整個網絡，而是單單停留在網絡游戲尋求刺激？尋求荒誕的樂趣中。如果我們在不喚醒這些迷途羔羊，欲待何時呢？2000年就曾發生過一起由網絡引起的血案。

一個15歲的男孩，眼看就要中考了，成績一向優秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分擔心，怕他考不上重點，再三勸導，問其原因，他始終不肯說出為什么，慢慢的他從第一名一下子落到了倒數幾名，他爸爸實在看下去了。有一次，偷偷的.跟蹤他放學后去干什么了，原來他去網吧了，他爸爸非常的生氣，把他捉回了家，痛打了一頓，他心里拗氣，離家出走，這一去沒有了音訊。本來氣氛和睦的家庭一下子冷淡了下來，中考他也沒去，原來他一直在網吧，玩著網絡游戲，一個網絡游戲的奴隸就這樣誕生了，很快他沒有了錢。于是他回家去要錢，當時他家只有奶奶，奶奶當然不肯給，苦口婆心的勸他這迷途羔羊。誰知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數十下，已至當場死亡，搶走身上僅有的十多元錢……

也許，有人會說：網絡也是有益的啊，沒錯網絡對我們的確也有，有益的影響，但負面影響遠遠大于正面影響，一個個鮮活的事實？血淋淋的教訓活生生的擺在我們的面前，現在的社會是金錢在主宰，一切市場經濟包羅萬象。網絡也是一樣，有多少青少年因為貧窮但迷戀上網而不擇手段的想要獲取金錢？還有網絡上那些不健康的東西隨處可見，嚴重污染了青少年的心靈？年輕的朋友，該是你們回頭的時候了？

還有，我在網上查資料時竟發現這樣一個驚人的數據，2000年青少年上網率為4.1%，但2003年卻變成了25.1%，短短兩年的時間里竟多了幾百萬人上網，而上的都不是一些正規的網站，據統計，近年來每天點擊色情網的高達80萬人！多么驚人的數據啊！中國有三億多青少年竟有兩億會上網聊天。這樣一來，危害也自然的在大幅度上升，犯罪率也頻頻上升，有販毒？吸毒，有離家出走的？有搞賭博的？有的甚至鋌而走險綁架兇殺等等無所不有，無奇不有。有多少人利用網絡害人？騙人？又有多少人因為網絡而家破人亡的？這些現象不僅是破壞社會風氣，還污染青少年的心靈！正如有些人所說：“一個喪失了家庭倫理和社會道德的人，將會是多么可怕啊！

這就是網絡對青少年的危害體現所在。如果你好好的利用做有益的事情，網絡也會造福于人類的！

我們這里是一個小鎮，小鎮上有許多的電子游戲廳，現在，電子游戲廳的生意大不如從前了，取而代之的是網吧，可是，當你走進一家家網吧時，你會發現除了一些聊天者外，真正在瀏覽互聯網的有多少人呢？絕大多數的電腦屏幕上，顯示的都是游戲的畫面。

那么，電腦游戲對于我們中小學生而言，有哪些害處呢？

首先，玩電腦游戲，是需要時間的，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學習的時間就必然會大大地減少，除非是不用學習一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學習成績不下降才怪呢！

其次，玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，十分有害我們青少年們的視力和健康，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經為時晚矣！可能還要搭上你曾經擁有過的健康身體。第三，玩電腦游戲，十分地浪費金錢，作為中小學生的我們，其零花錢，主要依賴于我們的父母大人所賜，試想一下，有哪一位父母，很爽快地給錢讓我們去上網玩游戲，所以，為了能夠進網吧上網玩電腦游戲，我們必然會巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西湊，挖空心思地弄錢，哪里還有心思學習，有的同學甚至因此而走上了犯罪的不歸路，這又是何苦來著？第四，玩電腦游戲，可能會污染我們青少年純潔而美好的心靈。因為，許多的電腦游戲，都是打呀、殺呀的.，為了達到目的，可以不擇手段，試想，這與培育我們高尚的情操簡直就是南轅北轍、背道而馳。而一個品德、素質低下的人，又如何能夠作為一名優秀的人才，從而擔負起社會賦予他（或她）的重大責任呢？

電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。

也許有的人可能會不服氣，你說了那么多電腦游戲的害處，難道電腦游戲就沒有一點益處了嗎？起碼玩電腦游戲可以鍛煉、提高我們的反應能力和手腦的快速配合能力，可以幫助我們了解電腦、認識電腦、學習電腦，可以使我們在緊張的學習中得到放松，可以使我們得到在現實中我們得不到的榮譽等等，好處還是很多的嘛！何況，很多的大人不是照樣沉迷在電腦游戲中嗎？

玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，利弊權衡起來，我認為，玩電腦游戲，弊遠遠大于利，所以，我仍然堅信，為了我們自己的將來，同學們，請遠離電腦游戲吧！

毫無節制地沉醉于游戲機的激烈氛圍中，對正在發育的學生們會造成諸多的身心危害。

誘發癲癇病；北京醫科大學第一醫院兒童癲癇病專家林慶教授分析認為：游戲機誘發癲癇病的直接原因是高頻閃光。一些癲癇病患者和本人為癲癇病體質的人，對高頻閃光很敏感的，當游戲機屏幕閃爍不定的高頻光線長時間刺激腦細胞時，就會贊成腦電路超載，導致神經活動失常，從而誘發癲癇病，因此，如果孩子在玩游戲機時引起痙攣或劇烈頭痛，則要高度懷疑孩子患有光敏性癲癇病。

影響發育和健康：專家認為，游戲機的娛樂項目多是一些激烈驚險的動作場面，需要眼、腦、手的高度緊張配合，靠大腦和各級神經的迅速感覺、分析、判斷、反應。這種高度的精神狀態，會導致神經精神活動障礙而引起頭痛煩躁、眩暈、嗜睡、精神恍惚、夜間尿床等癥狀。還會使腎上腺素分泌過多。引起對心血管系統的危害。高度緊張和缺乏運動還會使胃內分泌物減少，造成消化不良、便秘，并引起肥胖和其他病癥。

玩電子游戲機是一種低體耗的靜止游戲，兒童長時間地坐在那里玩耍，頸、脊肌肉持續處于緊張狀態，腰部也相當吃力，易造成肩膀僵直，腰椎、頸椎受損，關節韌帶勞損，不利于孩子骨骼的生長發育。

美國科學家發現，常玩游戲機的兒童，其緊張性高血壓發病遠高于其他兒童；兒童玩游戲機時血壓升高幅度遠遠超過成年人同類狀態下血壓升高的幅度；父母患高血壓或心臟病的兒童玩游戲機時，比那些父母血壓政黨的兒童血壓升高既快又多。而兒童期這種緊張性高血壓，到了成年后很容易發展成真正的高血壓病。

損害兒童視力

游戲機屏幕上爐光及色彩高速閃現和變換，眼睛長時間且近距離地盯在閃爍、跳躍、眩目耀眼的熒光上，就會使眼睛的睫狀肌、晶狀體處于高度緊張調節和超負荷狀態，從而產生非特異性的炎癥。表現為眼睛發干、眼痛、畏光、眼球脹痛、充血等癥狀，重者甚至引起惡心、嘔吐等中樞神經方面的反應，久而久之，眼睛的屈光度改變，致使視力下降。此外，眼睛一直注視在屏幕上，可大量消耗眼睛視網膜細胞中的視紫質感光色素和維生素A，也可以引起視力減退。所以經常玩游戲機的學生易發生近視、夜盲癥等。

阻礙性格培養：電子游戲節目中越來越多地設計出惟妙惟肖的暴力情節和血淋淋的兇殺場面，嚴懲地污染了兒童的心靈。

游戲機還對陶治兒童情操、塑造兒童性格方面產生負效應。經常玩游戲機的兒童，往往容易發怒和變態性好頭、易于沖動、愛和父母而頂牛。這對兒童的行為觀念也會產生潛移默化的影響。不少黨校的教師反映，染上了電子游戲癖的孩子，常常厭學，棄學或逃學，嚴重地影響了學業。

第三篇：中學生沉迷網絡調研報告

初級中學中學生沉迷網絡調研報告

目前我國網癮青少年約占青少年網民總的13．2％，而根據網絡調查的結果，這一比例還要更高，達到16.6％。以往研究顯示，我國青少年中約有10％－15％的網民上網成癮，除了現有的數量龐大的青少年網癮群體外，調查結果顯示，在非網癮暗群體中，另有約13％的青少年存在網癮傾向。

一、網絡各成癮的定義與癥狀。“網絡成癮綜合癥”于1994年由紐約的一位精神醫生提出，臨床上是指由于患者對互聯網過度依賴而導致明顯的心理導常癥狀以及伴隨的生理性受損的現象。其癥狀可發展力食欲不振、頭昏眼花、情緒低落、精力難以集中等，嚴重的可導致神經亂，免疫功能降低，引友心血管疾病、抑郁癥及眼睛方面的病癥等。

二、我校中學生沉迷網絡現象的類型。中學生沉迷網絡現象大體上分為6中類型：

1、網各游戲成癌。根據對青少年上網目的的調查數據，玩游戲成為青少年上網的首選目的，所占比例高達40％以上。

2、網絡交友成癮。通過qq、微信等聊天工具、網站聊天室進行人際交流，沉迷于網絡聊天交友而不能自拔，將網絡上的朋友看得比現實生活中的親人和朋友更重要，追求浪漫故事，包括”網戀”。

3、網絡色情成癮。指沉湎于網絡上的色情內容，包括色情文字、圖片、電影和色情聊天等。

4、網上信息收集成癮。總是不能自制地在網上搜索或下載過多的對現實生活沒有多大意義的資料或據。

5、計算機成癮。對計算機知識特別感興趣，沉迷于電腦程序，對那些新鮮的軟件有強烈的興趣，迷戀網技術包括黑客技術，熱衷于自建和發布個人網頁或網站等。

6、其他強迫行為。如不可抑制地參與網上討論、bbs發表文童、購物、拍賣等活動。

程度不同、類型不同的青少年網路成層者的癥狀是不一樣的，其身心所受的影響也是大不相同的。實際上網絡成癮者多是以上幾個類型的混合體。

三、中學生網絡成癮的原因

1、家庭方面的原因。目前我國家庭多以獨生子女為主，青少年在成長過程中普遍缺乏交流和互通的渠道，而較重的學業負擔也大大壓縮了他們的社交時間，在有的家庭中，父母因離異或工作繁忙而缺乏與孩子的交流，或因對孩子期望值過高而令孩子精神負擔過重，孩子只好上網尋求精神放松和情感交流。另外，不少家長對網絡知之甚微，錯誤地認為孩子上網比看電視有益，因而不限制孩子上網。

2、學校方面的原因。我國的基礎教育仍屬于典型的應試教育，在沉重的學習員擔下，學生們易產生厭學情結，特別是在學業競爭中失利的學生，為了擺脫現實的困擾，有意進入網絡的虛擬世界當中。同時，學校的教學目的較為單一，對青少年網問題不夠重視，僅靠強制性的管理措施進行壓利，缺乏有效的疏導手段，也是導致該問題愈演愈烈的一個重要因素。

3、社會方面的原因。有關數據顯示，目前我國網絡游戲產值每年部人近50％的高速指長，呈膨脈型發展狀態。游戲制造商千方百計吸引玩家成癮，頻繁更新游戲場景界面。有些網吧唯利是圖，缺乏職業道德和社會責任感，對未成年人長時間上網、玩網絡游戲或瀏覽色情暴力網站大開綠燈。在市場上，盜版游戲眾多，價格低，也為孩子降低了購買門檻。另外，我國社會正處在轉型期，缺乏完善的社會保護和教助機制，不能對網暗青少年進行及時有效的救助，也是致使該問題不斷惡化的原因之一。

4、青中學生自身的原因。中學生由于心智尚未成熟，社會經驗缺乏，不具備足夠的識別和自制能力等原因，面對良莠混雜的虛擬網格世界，極易沉迷其中而不能自撥，特別是男性青少年，由于更高有好奇心和冒險精神，思維活躍而自制力較差，更容易利用網絡宣泄負面情緒，甚至導歌降犯罪等更加嚴重的后果。青少年成癮者，過度地沉溺網絡于中的虛擬角色，容易迷失真實的自我，將網上的規則轉到現實生活中，造成角色的混亂。尤其當青少年在現社會中與人交往受到挫折時，轉向虛擬的網絡社會尋求安慰，消消極地逃避現實，這對青少年的自我人格塑造是極其不利的。

四、網絡對中學生的影響

1、道德感的弱化。

在網絡空間，青少年網絡成癮者由于不必與其他人面對面地打交道，從而缺少現實社會中以教師、家長為核心的人際關系對他們行為的監督，他們在網上自由任性，缺少”慎獨＂的道德自律，容易在備游戲、黃色網站中放縱自己的欲望。

2、人格的異化。

網絡上90％的信息是英文，網絡文化實際上仍受西方文化主導。西方國家利用網絡大力宣揚其法治制度和文化思想，以及網上大量的黃色、暴力等信息泛濫，青少年長久沉迷于網絡中，是首當氣沖的受害者，不利于樹立健康的人生觀、價值觀。同時，青少年長久沉迷于網絡，容易對真實生活中的人和事缺少興趣，情感淡漠，和親人、朋友之間的交往少，將自己封閉起來。青少年在絡各上無拘無束的行為習性，容易導致自我約東力的下降，如將這種習性帶入現實世界，容易產生沖突，導致違規甚至犯罪行為。

3、學習的挫折。

據華東某高校對237名退學試讀和留級學生調查，有80％的學生是因為迷戀網絡而導致成績下降。北京某高校曾發生過兩個專業90多名學生中竟有超過16的學生因沉迷于備而導致考試不及格，最終退學的事件。美國庫州某大學調查表明，58％的青年學生因為花在網上時間太多而影向學習。跡象表明，青少年網成癮者多因迷戀網絡而無心學習，學業不佳，這已形成惡性循環。

4、健康的損害。

對于處于身體發育的關鍵階段的青少年而言，一旦沉溺于網絡世界，長時間面對電腦，日常的生活規律完全被打破，飲食不正常，體重下降，睡眠減少，身體變得越來越虛弱，更嚴重者容易導致死。

五、中學生網絡成癮問題的對策 防范網癮是一項綜合性的會工程，需要多方形成合力，共同治理青少年網癮問題。

1、家庭方面。家長首先要提高對網絡的認識，學習備知如識，與孩子協高上網和共同上網，要適時提醒孩子上網有度，用自己對絡的態度引導孩子正確使用剛備。針對青少年情感缺失問題，一方面應幫助孩子建立朋友圈，多為其提供社交機會，引導其多參加娛樂或交際活動，幫助孩子培養新的興理，另一方面更多與孩子進行情感交流，多抽時間陪伴孩子，滿足其精神需求。

2、學校方面。要在學習之余為青少年組織豐富多彩的課余活動，如組織學生參與到學校管理，組織各種比如（體育、繪畫、唱歌）等，成立各種社團，如文學社、心理健康教育協會、志愿者服務協會等，引導學生參與積極的校園交往，減少網絡對學生的吸引力。同時要轉變價值導向，為學生提供能夠完分發揮自身專長的平臺，并通過多種形式對其進行肯定。學校還要積極引導學生正確使用網絡，通過各種途徑宣傳科學使用網培的知識，預防不健康的內容。

3、社會方面。要大力推廣＂網絡游戲防沉迷系統“，進一步強化對各行業的監管，從技術、管理、法規等方面規范網吧、網站、網絡游戲制造商等的從業行為要在青少年中廣泛開展文明教育活動，引導廣大青少年認清消沉迷網的危害，增自我保護能力；要利用互聯網、影視、廣插、択刊等媒體，普及青少年安全文明上網知加識，向家長和老師講解青少年安全文明上網、遠離網絡的主要做法，不斷提高監護能力和導水平；動員社會力里特別是青少年研究和心理矯正機構，對青少年網絡成癮問題進行深入研究，對沉述網絡的青少年進行封性訓練和矯正；組織招募數師、社工，專家學者等關心青少年健康成長的社區志理者，固炎同將青少年建立志龐者”一助一＂長效工作制度；加強12355當少年服務臺和青少年自我保護數育網站的建設，為青少年遠離網問題提供咨詢和各種現實的幫助。

沉溺于網絡是一個十分復雜的社會問題，它渉及個人、家庭、學校、治療機構等社會多方因素的影響，也需要各方的合作才能解決，青少年自身要學會正確使用網絡，家長要更新教育觀念、改進與接子溝通的方法與管教方式，學校要對面臨嚴重學業壓力的學生給予更多關注：網治療機機構要更多地承擔社會任、增加師資力量、與科研機構合作深入研究網癮問題；政府要重視青少年網癮問題，加大對中學生網癮的科研力度、為保護未成年人上網立法、建立網癮治療和救助基金、規范和清理網絡游戲及網上不良信息，全社會共同努力才能營造健康的網絡文化，為中學生提供一個良好的上網環境。

第四篇：預防中學生沉迷網絡教育引導工作總結

哈爾腦初中開展預防中學生沉迷網絡教育引導工作的總 結

為認真貫徹落實朝陽市教育局轉發的《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》（朝教〔2018〕148號）文件精神，切實做好預防師生沉迷網絡教育引導工作，增強責任意識，強化日常管理，有效維護學生身心健康和生命安全，我校開展了預防學生沉迷網絡教育引導活動，現總結如下。

一、我校成立了工作領導小組，并召開班主任會議，制定系列措施，進行教育引導工作。會議上要求：

一是迅速排查，發現問題，及時采取措施進行整治； 二是強化日常監管，采取系列措施抓好此項工作，保證學生在健康的網絡環境下成長；

三是集中開展專題教育活動，通過不同形式的活動，引導學生正確認識、合理使用網絡，了解沉迷網絡的危害，自覺抵制網絡不良信息和不法行為；

四是制定預防學生沉迷網絡工作制度，加強校園網絡管理，建設綠色校園網絡；

五是推動家長履行監護職責。通過召開家長會、班級微信群等形式提醒家長承擔起對學生的監管職責，幫助家長提高網絡素養，下發《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位學生、每一位家長，認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。并做好回執回收保管。要求家長必須承擔起對孩子的監管職責，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作。

二、學校多措并舉，積極進行預防學生沉迷網絡教育知識的宣傳。一是利用國旗下講話、微信平臺、板報等多種方式對學生及家長進行了預防學生沉迷網絡教育知識的普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。同時組織學生填寫了調查表，學校進行匯總。

二是開展主題班會，班主任老師組織學生開展專題教育。班會上，班主任老師充分課件展示，用一個個鮮活的例子，警示沉迷網絡的危害性，并通過漫畫視頻等形式，闡明沉迷網絡能使癡迷者焦躁不安、粗暴無禮，遠離親情，遠離友情，最后不能自撥，甚至出現人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。

三是利用家長會向家長進行專題教育，教育家長多和孩子一起參加室外活動，爬山、運動、讀書、郊游等有益活動，避免枯燥。多與同伴玩耍，增進友誼。同時下發《致全國中小學生家長的一封信》，每一位家長，認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。

通過多舉措開展預防學生沉迷網絡教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網絡的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網絡的能力，同時，為學生們的身心健康提供了有力的保障。通過家校攜手，相信孩子們定會在純凈的藍天下健康的成長。

哈爾腦初中

第五篇：沉迷網絡游戲的危害

沉迷網絡游戲的危害

網絡對于青少年既是有利，又是有害的。

第一，危害身體。

1、醫務專家指出，長時間沉溺網絡游戲會使人產生精神依賴，導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使人免疫功能下降，引發心血管疾病、腸胃神經功能病、緊張性頭痛、焦慮、憂郁等，甚至可能導致死亡。

2、影響視力，網游必須要集中精力，眼睛要長時間地對著電腦屏幕，視力肯定會受損。曾有過報道說，一中學生一連在網吧

泡了十幾天，其視力由1.2下降到0.23、輻射危害，長時間在電腦前面，肯定要受到電磁輻射的危害，皮膚油膩，臉部毛孔增大。

4、飲食無規律，同樣會造成身體素質下降。沉迷于網絡游戲的人精神高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精

力消耗很大，有時在玩的興頭上就連吃飯、睡覺也忘了，致使過渡疲勞。

5、抵抗力差，長時間網游，身體得不到相應的休息和鍛煉，身體素質會有大幅度地下降，很容易生病，病了還不容易好。

6、網絡游戲對學生造成身體危害，重復、機械的運動和長時間的操作可引起腰酸、背疼、全身不適，以肩關節、肘關節、腕關

節為多見的關節無菌性炎癥，對大學生身體健康極為不利。

7、在網吧玩游戲時間長了之后會產生幻覺，注意力下降，反應能力變差，影響智力發展，影響學習，長時間玩游戲機，如果過

不了某一關，在心理上還會產生焦慮情緒。

8、學生對網絡游戲成癮后，一旦停止網絡游戲活動，便難以從事其它有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶力減退，食欲

不振，出現難以擺脫的渴望玩游戲機的沖動，形成精神依賴和相應的生理反應；

第二，影響學習

1、浪費時間，不能保證學習的時間。如今的文化課學習，任務很重，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。

2、精力不濟，沉湎網游后，第二天根本沒有精神上課，老師講課時精神游離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。

3、注意力分散，沉湎網游后，游戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。

第三，嚴重影響道德、性格的形成1、網絡游戲里面，暴力血腥的場面層出不窮，色情的場面也不時出現，受到這些東西的影響，使本來免疫能力就不高的學生難免

會把它們帶到正常的生活中來。

2、網絡游戲需要經濟基礎作后盾，而網游又往往不被家長認可，所以，經濟沒有了來源，就會發生說謊、欺騙、甚至搶劫。很多

青少年犯罪現象就是這樣一步步發展到不可收拾的地步。

3、現在的學生大多是獨生子女，他們本來就缺少與人溝通的能力，如果整天沉迷于網絡游戲，就會更加缺乏人際交流的能力，并有

可能埋下悲劇的種子。

4、網絡游戲成癮還會使成癮學生的人格發生明顯改變，變得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家長的信任，繼而曠課、逃學。

在19世紀那場鴉片戰爭中不知道多少中國人最后死于毒品，而在21世紀這場網絡鴉片戰爭中又不知道要有多少青少年沉淪。梁啟超說

過“少年強則國強，少年弱則國弱”。網絡游戲直接危害青少年比當初鴉片更具危害性。希望家長們行動起來，讓你的孩子多曬曬溫暖太陽吧！

網絡對于青少年既是有利，又是有害的。青少年目前使用網絡，在有利的一方面，主要是較快的方式獲取了最新的信息；于此之外，對青少年

影響最大的是，在網絡上開辟了另一種人際交往方式，對青少年用戶的人際關系有了良好的影響；另外，青少年受到網絡這一新鮮事物的刺激，比沒有接觸過網絡的青少年更有創新精神，往往有助于學習，且不會出現“書呆子”現象。青少年使用網絡，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上網占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年用戶學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由于深陷網絡的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響集中表現在視力大幅下降。但究竟是利大于弊，還是弊大于利，這要因人而異，但大多數青少年網民都認為弊大于利。現象表明，通常在這個年齡段的用戶，平均每周上網時間越長的，通常受到的危害更大一些。至于游戲、網吧等通常認為是有危害的事物，我們認為應該分開來考慮，具體的分析必須涉及到整個社會網絡環境等因素。