第一篇：沉迷網絡總結

瓦崗小學預防小學生沉迷網絡教育

工作總結

根據教育部、教育廳、市教育局印發的《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》根據我校實際情況制定了我校實施方案，并進行了了一系列的活動。現將總結如下：

活動以來我校迅速開展全面排查，了解我校學生利用電腦、手機使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題，對排查出來的學生沉迷網絡等問題，要結合學生實際，及時給予教育和引導，恢復正常學習生活。對排查中發現的涉及中小學生的網絡違法違規行為，以及宣揚賭博、暴力、色情等內容的網絡文化產品，要及時向當地公安、網信等部門報告，會同相關部門采取針對性措施予以整治。

我校還通過安全教育平臺做好預防中小學生沉迷網絡專題教育，通過課堂教學、主題班會、宣傳條幅、電子屏、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行為。

同時我校通過開展家訪、召開家長會等多種形式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。要提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節假日生活，引導孩子綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。要認真做好預防沉迷網絡的《預防小學生沉迷網絡致學生家長的一封信》復印發放工作，確保傳達到每一所學校、每一位家長，并做好回執回收保管。

活動的開展使廣大家長認識到了沉迷網絡的危害，培養了學生判斷是非、善惡的科學、理性的辨證思維，遵守網絡規則，促進小學生的健康成長，從而使小學生在日常生活、學習實踐中受到良好的道德教育。

瓦崗小學

2018年9月14日

第二篇：沉迷網絡總結

一（1）班預防學生沉迷網絡教育活動總結

我班開展對學生進行預防學生沉迷網絡教育活動，收到一定時效，也存在一定不足。現在總結如下：

工作成效：

1.切實增強責任意識。教育引導中小學生綠色上網、文明上網，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。

2.全面排查摸清現狀。要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學生使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。對排查中發現的涉及中小學生的網絡違法違規行為，以及宣揚賭博、暴力、色情等內容的網絡文化產品，及時向當地黨委政府、文廣、公安、網信等部門報告，會同相關部門采取針對性措施予以整治。

3.嚴格規范日常管理。研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，重點加強農村學校、寄宿制學校等管理工作，建設校園綠色網絡。將預防沉迷網絡工作責任落實到每個管理環節，加強午間、課后等時段管理，規范學生使用手機。要求教師及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學生開展豐富多彩的班級活動。將預防中小學生網絡沉迷工作作為教育督導的重要內容。

4.集中開展專題教育。積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體，集中在開學后、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防范知識。通過課堂教學、主題班會、板報廣播、校園網站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行為。

不足：

1.今后還要開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節假日生活，引導孩子綠色上網。

2.今后要創新宣傳教育途徑。認真做好預防沉迷網絡的《致中小學生家長的一封信》發放工作，做好跟蹤服務工作。

一（1）班班委

2018年5月25日

第三篇：防網絡沉迷總結

預防中小學生網絡沉迷工作總結

隨著互聯網和手機終端發展，成癮性網絡游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等不斷出現，造成一些中小學生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題，嚴重影響了中小學生的學習進步和身心健康，甚至出現人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。為切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，根據上級要求，我校開展了一系列預防學生網絡沉迷活動，總結如下：

一、成立以校長為組長、中層干部為成員的預防學生沉迷網絡教育引導工作領導小組，加強領導部署，制定工作方案，明確責任分工，切實增強預防學生沉迷網絡教育引導工作的科學性和實效性。

二、全面排查，掌握情況。及時掌握學生使用網絡的基本情況，重點排查有無學生到網吧沉迷網絡游戲等問題，分析原因，總結經驗，提煉成果。

三、加大宣傳。動員全體師生人人參與預防學生沉迷網絡教育之中，利用周一升旗、宣傳櫥窗、校園LED、主題班會、QQ及微信等形式向學生及其家長進行廣泛宣傳，帶領學生辦了一期主題手抄報，引導家長及學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式。

四、家校聯合，提高質量。學校印發教育部《致全國中小學生家長的一封信》發放到每名學生家長手中，并做好回執回收保管，提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要關注和安排好孩子放學后和節假日時間。

第四篇：沉迷網絡工作總結

勤查巧聯廣宣

禁迷網絡講文明

——東寧二校預防學生沉迷網絡工作總結 做好預防學生沉迷網絡教育引導工作由其重要，這項工作不僅僅消除干擾孩子學習的障礙，更重要的是抵制影響學生身心健康的誘惑源，有效維護學生身心健康和生命安全，在此項工作上，東寧二校加強領導組織建設，重活動、廣宣傳、勤排查、巧聯合、眾參與、嚴質 量，使此項工作做的井井有條，并取得了可喜的成績。

一、加強領導

責任明確

成立以校長為組長，中層干部為成員的預防學生沉迷網絡教育引導工作領導小組。加強領導部署，制定工作方案，明確責任分工，切實增強預防學生沉迷網絡教育引導工作的科學的實效性。

二、全面排查

掌握情況

實行雙組并行，主管副校長、政教主任為督察組；政教處成員及各班5名了解網迷生動向的學生為具體排查組。排查組的學生要嚴守秘密，以交朋友的形式私下了解學生上網情況。通過此途徑學校就可以做到及時掌握學生使用網絡的基本情況，重點排查有無學生到網吧沉迷網絡游戲等問題，分析原因，總結經驗，提煉成果。

三、全員參與

加大宣傳

為使此項工作做到，師生皆知人人喻曉。我校采取了“五堅持一跟蹤”措施。五堅持：堅持每周一升旗必有一條加強預防學生沉迷網絡教育；堅持每月一次板報宣傳；堅持雙周一的主題班會必以“沉迷網絡危害大”為論題的剖析事實座談會；堅持2周一次彰顯學生抵制沉迷網絡表現突出的人物新聞廣播；堅持每月一次操場集會告別網游大宣傳大教育活動。為使五個“堅持”做的得體到位，我校采取了“一跟蹤”的策略，“一跟蹤”就是在五個“堅持”實施之后，做到全方位跟蹤檢查，檢查中有紀錄、有簽字、有評比，對于做的好的班級及學生進行表彰獎勵，與此同時班級通過QQ及微信等形式向學生及其家長進行廣泛宣傳，引導家長及學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式。

四、家校聯合提高質量

為能及時掌握學生在學校、在社會中的動向、信息，我校采取了“二一、一三”模式，效果顯著。“二一”就是在家長教師中建一個由7人組成的預防學生沉迷網絡提倡學生文明上網的信息站，主要成員有：政教處主任1名、教導處主任1名、5名家長共7人；建一個家校微信群，遇到問題教師家長通過微信及時溝通，掌握情況及時解決。“一三”就是在每個班級設一個監督崗由三名責任心較強的家長組成。模式的啟用大大縮短了教師與學生社會間的距離，提高了教師掌握學生在社會上沉迷網絡工作效率，盡快杜絕學生沉迷網游現象的發生。為讓每位家長了解預防沉迷網絡細情，學校印發教育部《致全國中小學生家長的一封信》發放到每位學生家長手中，并做好回執回收保管，提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要關注和安排好孩子放學后的節假日生活，引導孩子綠色上網及時發現制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。

第五篇：預防沉迷網絡

《如何預防沉迷網絡》教學案

院上中心中學李紅民

教學目標：

1、引導學生了解沉迷網絡的表現和危害。

2、正確認識網絡的雙面性。發揚其積極的一面，減少其消極影響。

3、使學生真正做到科學合理上網，安全上網。教學過程：

一 情境導課

同學們，人類步入了信息時代，網絡越來越強烈地介入我們的生活，請看一段視頻和幾幅圖片。

1、玩游戲猝死于網吧的少年，年輕生命的離世，父母悲傷、無助、驚愕，那可是父母一生難以磨滅的痛呀！

2、沉迷網絡游戲的孩子年齡逐年遞減，幼稚而迷離的目光，你死我活的拼殺，在網絡的世界里，他們正經歷著虛幻，正磨滅著追求......3、一群沉迷于網絡聊天的青少年，沉迷中，他們荒廢了學業，沉迷中，他們失去的了理智，沉迷中，他們迷失了自我......4、面對沉迷，父母心有余而力不足。

看完視頻和圖片，你能談一下感受嗎？

上述案例，數不勝數。上網一搜索，千萬案例涌在眼前。可見我們要重視沉迷網絡的孩子，那么如何預防沉迷網絡？這就是我們這節課要探討的話題。

二 探究明理

（一）探究沉迷網絡的危害

教師提出問題：面對這些悲劇，我們觸目驚心！假如他們就是你的親人或者同學，你會怎樣幫助他們？小組討論，找出勸解高招。同學們可以參考課本29--33頁提供的材料。

小組以角色扮演的形式展示交流。

教師提問：沉迷網絡到底有哪些危害？

教師適時點撥并總結沉迷網絡的危害：

對身體的危害

頸項疾病 干眼病

腕管擠壓綜合癥

器官損傷 免疫力下降

對心理的危害

模仿網絡 墮落犯罪

孤僻 撒謊 逃課 自傷自殘 輕生

網絡欺詐 威脅生命

（二）探究網絡的好處

教師提出問題：剛才，同學們在用心想高招的過程中，了解了沉迷網絡的危害，那么網絡對我們有沒有好處？請以小組為單位進行討論。

小組展示交流 一生上臺總結分析網絡的好處：

快捷 方便 靈活

促進學業，拓寬知識面

促進個性發展，開闊視野

（三）探究如何健康上網

通過剛才的討論，我們發現，網絡是一把“雙刃劍”，只要我們遠離網癮，合理使用，健康上網，網絡將會是我們的好幫手。那么我們應該怎樣健康上網呢？請以小組為單位進行討論。

小組展示討論結果 代表解讀健康上網“四字經”：

明確需要 注意姿勢 控制時間 遠離誘惑 擺正關系避免上癮 文明上網 謹慎交友 謹防上當 注意衛生

三 我踐我行

教師提出問題：通過討論，我們明確了遠離網癮的必要性和健康上網的重要性，你能制定一份“珍愛青春，遠離網癮”承諾書嗎？

形式：“我鄭重承諾今后做到如下幾條：1.2.3??”

寫好后先在小組內進行交流，小組選派優秀代表在全班交流。課下把承諾書貼到交流平臺上，大家互相督促、監督。

共同宣誓：請班長帶領大家一起鄭重喊出誓言

我們的誓言

要善于網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強自護意識 不隨意約會網友

要維護網絡安全 不破壞網絡秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

四 收獲背簍

學生談收獲，教師送溫馨寄語

網絡是把“雙刃劍”，它既是知識的海洋，又是美麗的陷阱，祝愿每一個同學都能用好這把劍，健康上網，健康生活！

五 拓展延伸

課后，每個小組辦一份“遠離網癮，從我做起”的手抄報，我們將進行展評，好的作品將張貼在文化長廊上。