第一篇：2016鄭強教授演講全文

2016鄭強教授演講全文

鄭強教授2016演講全文，鄭強教授2016年在貴州大學在開學典禮上的一篇演講，受到很多人的關注。暢想夢想，為大學新生憧憬美好的大學生活。下面第一公文網這里整理鄭強教授2016演講全文

鄭強教授2016演講全文

親愛的新同學們、親愛的老師們：

大家上午好!

今天，我們歡聚一堂，貴州大學隆重舉行2016級新生開學典禮暨本科生軍訓動員大會。對于一所大學來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學典禮，一個是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時此刻，我又迎來了懷揣著大學夢想的新同學們。

你們的校長“強哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬余名師生員工和遍布全世界的30余萬校友，向剛剛升入貴州大學，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!

向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候!

借此機會，我也要向2016級學生軍訓師的全體參訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!每年的9月，無數張新的面孔帶給這個百年學府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。

“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書長龍永圖、中央社會主義學院黨組書記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢想有希望來自全國各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W?”

一、大學，是青春的歷練

大學對于你們來說它是什么，也許在你心里大學是青春飛揚的舞場，也許大學是智慧的殿堂。我認為，大學是青春的歷練，人生就是一個不斷歷練的過程——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學時代的稚氣與浮躁將一一褪去;從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學會求知學會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會抱怨軍訓操場上那炎炎烈日和汗流滿面;你也許會因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，......，不要悲傷，不要懼怕，生活與學習中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因為年青沒有什么不可以。

二、大學，是愛的付出

同學們，你們沒考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學生都止步于名牌大學，不少普通大學的學生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。

大學四年，你努力，你付出，是因為你愛著你所追求的夢想，一個真正的大學生從大一開始就應該愛自己的專業(yè)，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣;你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會不比北大清華浙大的學生少些許，甚至你們會比他們更強!專業(yè)知識是可貴的，專業(yè)知識也是你們踏入社會適應社會的武器。大學學習不像中學，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應對日新月異的形勢發(fā)展和與時俱進的知識更迭。大學的學習要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價值的學習。因為愛自己所學，所以付出;因為付出了，你們必須更愛!

三、大學，是人生情誼的凝聚

有人說這個提法很老套，而我認為在當下這個時期，但凡是人格健全的大學生，心智成熟的大學生，都會認可大學同窗四年的同學之情是多么的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人!

“海內存知己，天涯若比鄰”，大學友誼是人間最真誠的情感，是人性最質樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好。“同桌的你”，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數載，回憶大學的場景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴!

同學們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W，大學不是由你玩四年(university)，而一無所獲。大學，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量。“明德至善，博學篤行”這是貴大的校訓，是貴大人的大學信念，沒有大學信念的人，不能理解信念的魔力;缺少大學信念的人，不能享受信念的恩惠。大學信念，甚是無形，卻有著最有形的力量!希望你們的大學信念是對人生命運最真切的把握與領悟!

在這里，我還要請貴州大學的新同學們知道，在你們的身邊，永遠站著一個堅強的女孩，她就是我們貴大人永遠的驕傲——被譽為“中國最美高考女孩”的肖麗同學。

她身患絕癥，卻以堅強的毅力考上貴大。她對生命價值的追求，對大學的夢想，她的堅強，是我們貴大人永遠的財富。去年，我在開學典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學生就有了大寫人生的光輝榜樣!貴大有了肖麗，從此，貴大的學生就不再輸給中國任何名校的學生!

再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學們，“誰言寸草心，報得三寸暉。”進入大學的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。

“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現在。你們在一開一合中存在，所以沒有什么悲哀!過去的一面，就讓它過去了;未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，并值得你追尋的一面。”

祝愿同學們揚帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。

謝謝大家!以上這篇鄭強教授2016演講全文就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多演講盡在：演講致辭望大家多支持本網站，謝謝

第二篇：鄭強教授演講

鄭 強 教 授 精 彩 演 講 摘 錄

1、為什么可以得到學生的喜愛，我認為有三大要素：第一、真才實學；說實話，你在浙江大學賣嘴皮子沒人喜歡你。第二、要有愛生之情；對同學表現出比其他教授更大的熱情。第三、要有溝通能力。

2、今天在座的男同學聽我一句話：男人要想討女人喜歡靠真才實學。太原理工大的女孩，鄭強是你伯伯、是你叔叔、是你大哥，今天我和你們說句話：今后要找到美滿婚姻、幸福婚姻，你要找有才華的男人。

3、男人不到中年是要差一點味道的，鄭老師年輕的時候還不如你身邊的男同學。你選對象找男孩，要看他品德好不好，有沒有上進心責任感；只要有這三條，他們到鄭老師這個年齡，有可能比鄭強還要優(yōu)秀。

4、要追求非對稱優(yōu)勢，尤其是非對稱文化優(yōu)勢。什么叫做非對稱？就是把你的優(yōu)勢和我的優(yōu)勢來比較，你擅長的我懂一點，我擅長的你什么都不懂，那就是相對優(yōu)勢。

5、兩個人見面對對方最大的尊重就是盡可能的談論對方感興趣的話題、了解的話題、甚至專長的話題；故意在對方面前去賣弄他不懂、他不熟知、甚至他不感興趣的話題，是對對方極大的不尊重甚至是蔑視。

6、太原理工大的同學，你們要熱愛自己的專業(yè)，專業(yè)才是你們一生的本錢。

7、我在這兒走了走看了看后認為：在太原這個地方讀大學，有全國都比不到的，那就是深厚的文化底蘊。你去看看晉祠、喬家大院、五臺山，我恨不得第二天就把浙江大學的同學拉到這個地方來。如果說山西的文化和西湖比，西湖是蒼白的。

8、天性是難能可貴的，是后天創(chuàng)造的源泉。

9、中國教育最大的弊端，就是傷害了中國男人的自尊心和責任感。

10、咱們中國男足為什么連世界杯的邊都沾不到？為什么我們總拿不到諾丅貝爾獎？是我們的男足運動員缺鈣嗎？是我們的男足運動員收入低嗎？是我們大學的教學條件差嗎？是我們大學的研究條件落后嗎？我作為中國頂級大學的頂級教授，中國幾所好大學實驗室買的設備，連美國諾丅貝爾獎的獲得者看了腳都發(fā)軟。世界上最高端的儀器中國的大學都具備了，為什么我們的研究水平上不去？原因何在？我們苦思冥想！我們和鄰居日本比，日本民族能夠得到諾丅貝爾獎的根本原因就是他們對他們的人民、他們的孩子、他們的后代從小進行的那種敢于奮斗、不怕艱苦的精神的培養(yǎng)。

11、你人生的選擇都由你的世界觀、價值觀、人生觀決定的。

12、我們最大的問題是在接受知識的同時從來不加思索、不加懷疑、不加批判，錯誤的接受思想。

13、這一步領先不代表將來會步步領先，更不意味著將來會永遠領先，一次領先很可能喪失再次領先的動力和機會。

14、98%都是男人得諾丅貝爾獎，美國男人、日本男人、意大利男人、法國男人、俄羅斯男人為什么都可以得諾丅貝爾獎，而中國男人得不到。小的時候，中國男孩可以在理科競賽上把其他國家的男孩打得落花流水，為什么成了男人你不行？原因很簡單，就是因為其他國家男人在做小男孩的時候可以盡情的玩，自由的玩。玩到十八歲的時候說我不玩了，玩膩了，我要認真讀書、讀大學，做男人要認真做事，對女性朋友真的像大哥哥一樣的紳士。中國男人得不到諾丅貝爾獎的根本原因，是中國男人在做小男孩的時候沒有玩，不允許玩，之后被別人玩。

15、教孩子學習鋼琴、外語、繪畫、計算機，并非真正意義上的素質教育；教會孩子“誠實做人”、“不怕艱苦”，才真正給了孩子一生頂天立地用之不竭的素養(yǎng)和財富。

16、教育應該鑄就什么樣的精神？愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學校。

17、上海的東方明珠塔沒有文化，是一堆水泥；農民工花六十塊錢爬上東方明珠塔，走下來還是農民工，沒有增加任何知識。杭州的西湖沒有文化，跟任何農村的水塘沒有區(qū)別，都是H2O。因此跟法國教授站在一起，讓法國教授敬重你不是講上海的奔馳寶馬、不是講上海的東方明珠塔，而是和他談長城是怎么修建的，故宮里面有什么寶貝。

18、什么時候才是中國真正的民丅主、有希望？就是大學生們，什么時候你們把撞傷農民工當成撞傷你們自己那樣重視，尊重農民工就像尊重你們自身的價值一樣，那么中國就步入了真正的現代化了。

19、做一件事情要有兩種選擇，一種是要付出艱辛的勞動作為開始，另外一種是特別輕松就開始。凡是前面得到舒適的人，后面一旦付出就完全有可能把前面一切的獲得掃的蕩然無存，內心更加的抱怨，因為他習慣了享受。而前面付出艱辛勞動的人，往往后面再得到幸福，這種幸福不僅僅是一種補償，而且是一種幸福的持續(xù)。所以親愛的同學們，我們講這么一個小道理就是教育你們，在年輕的時候不要索取，這不僅僅是一種道義。為了你自身的幸福，你付出的越多你的后半生就越幸福。

20、信仰就是力量，有信仰的總能戰(zhàn)勝沒信仰的！

“欲知大道，必先為史；滅人之國，必先去其史。”——龔自珍（清）

任何一國之人，只有對本國已往之歷史略有所知，才稱其為國民。任何一黨之人，只有對本黨已往之歷史有所了解，才稱其為黨員。只有銘記歷史，只有對中國的近代史有所了解，才能深刻了解過去，全面把握現在，正確創(chuàng)造未來。——濤叔

面對以往之歷史，面對我們的先人，我們應該心懷感激和敬畏！

任何輕言和輕慢，都是淺薄和無恥！

——鄭強

第三篇：浙江大學知名教授鄭強教授演講摘錄

浙江大學知名教授鄭強教授演講摘錄

1.我們漠視歷史的價值，總以為樓宇越新越好，我們以不斷地拆樓建樓來折騰自己。

2.教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神。靠教育來謀生和發(fā)達也是可以的，卻被我們過度重視了。

3、將來中國即使發(fā)達了，但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果沒有教育，中國再富裕也不會強大。

4、讀書是為了承擔責任。但現在的教育讓女人承擔了太多責任，讓男人逃避了太多責任。

5、中國的籃球不缺乏技術，不缺乏金錢，但他們缺乏責任感，哪怕是對消費者的責任感。為什么中國男子足球隊卻總是輸給別人呢，他們絕對不缺鈣，這不僅僅是身體素質的問題，因為實際上的問題在于精神已經殘廢了。

6、教育應該讓中國懂得自尊。但是現在我們看到外國人就低頭，女生看到外國垃圾一般的男人都想討好。同志們，在外國人面前我們多么地沒有尊嚴。在留學的日本東京大學的人當中，我是唯一回來的，但日本人反而敬重我，因為我活得有靈魂，活得有骨氣。

7、濫用學歷：我作為一個博士生導師，我從來是看人不看學歷的，學歷不等于能力。你們現在的招聘動不動就要高學歷，我就是要批判這樣做。招聘時也總是看學歷。學歷是指一個人讀書還可以，并不能代表他能夠當你的經營人員、開發(fā)人員。我們有很多同學成績好，卻什么都做不了。在我們大學像我這種程度的人，招博士生是從來不看成績的，成績算什么！現在我從事的這個領域在中國有三個杰出的人才，當初在讀研究生時都補考過，而成績考得好的幾個人卻都跑到美國去賣中藥了。

8、西服、果奶不是民生大計！千島湖的農夫山泉是好，但水什么地方沒有？這就是問題。另外，溫州經驗好不好？好！但如果我是國家主席，我可不會在全國搞溫州經驗。溫州經驗說到底是民族經濟全部被國外吃掉。你的資本算什么，溫州老板的那點錢與日本老板相比就不算錢，馬上會被吃掉，而且技術含量極低。我去了溫州好幾次，看到的都是家庭工廠，與現代企業(yè)能比嗎？

9、我們現在想的只是“賣得越多越好”。我們現在最需要的是人們的一種堅韌不拔的精神，我們民族已經沒有這個精神了。高等學校投了幾十個億買研究設備，但這些設備90％都是進口的，沒有一樣是國產的。買來的時候覺得很了不得，可以哄領導，但是若有哪個學生把儀器弄壞了，就死了，我們國內的企業(yè)沒有一家敢修儀器的，即使一個很簡單的實驗儀器沒有一家工廠能夠生產，這就是我國現在整個民族工業(yè)的一個縮影！我們不愿意踏實地來做這些工作，而只是做了很多表面文章，既生產不出材料，也沒有先進的制造工藝。

10、清華大學自建校以來從來沒有像今天這樣完全實現了她當初的辦學宗旨：“成為美利堅

合眾國的預備學校”。如果我是中國的納稅人，我怎么能想得通，我國國民花那么多錢投入到這個學校，可它培養(yǎng)的人卻都跑到美國去了，為他們服務了。可是你有沒有看到美國go-vern-ment為我國哪個大學捐過點錢？你們體現出這么一種胸懷是什么意思呢？

11、為何出國后會更愛國？我恨日本人，我到日本拿的獎學金都被告知不要告訴日本人，怕日本人嫉妒，他們就是要培養(yǎng)漢奸。但是我到日本是越培養(yǎng)越恨，神戶大地震時我在日本，我是中國留學生的領導，那時死了許多中國人，其中杭州人最多，就因為日本人先救日本人，根本顧不上救中國人！在日本空港，日本國民的進港通道有8個，而僅給外國人留一個，你得排隊，等日本人全部走完了，他再轉換牌子，讓外國人再進來。

12、什么叫素質？英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質嗎？我住的那層樓的孩子都在彈鋼琴，我就聽到二樓的一個男孩子在彈《致愛麗絲》時，邊彈邊哭、邊罵他媽媽。爸爸媽媽都是音盲，卻一定要把孩子培養(yǎng)成音樂家。這么好的太陽，讓孩子坐在屋里，他能受得了嗎？這是何必呢？

13、我們浪費太多時間學毫無用處的英語：幼兒園３歲開始學英語，我這個觀點不知你們是否贊同，我在學校講課時，學生們聽了覺得我所說的正符合了他們的心意。我認為：語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民！怎么看待這個問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢？語言就是一個工具！你沒有那個環(huán)境，他怎么能講這個語言呢？

14、關于出國：我認為中國人的民族心理這幾年扭曲到什么程度了！我到英國大學見到了十幾個中國留學生，他們都向我訴苦：每天只睡４個小時！浙大有很多老教授，夫妻兩個連走路都走不動了，孩子卻在美國。外國人不理解，認為中國人有病：為什么夫妻不在一起，而是一方在國外、一方和孩子在國內，中國人這是何苦呢？！父母老了，是否需要人服侍？在國外的，是否想念父母呢？回答是肯定的，但不知是為了撐什么面子？！在日本，我只能請他吃一碗面：一天晚上，請了８個教授一個人一碗醬油面，就花了我1000元人民幣！所以，我在日本就呆不住，像我這樣的人，我現在就不愿出國，去1０天可以, 去１個月我就受不了！

15、關于奧數：看看那些小學，中學，高中的奧林匹克競賽，已經成為老師牟取頭上光環(huán)的手段，犧牲的是什么，是學生本身，你看很多孩子到了后來，那些得到奧賽金牌的同學，他們到后來有幾個在這個領域真正的堅持下來，堅持不了，因為他們的心靈已經疲憊，他們一切的智慧已經被扼殺，這叫什么，這叫摧殘式的教育和掠奪式的開發(fā)。幼兒園小學化，小學中學化，中學大學化。

第四篇：鄭強教授 演講稿

立志成才，從現在做起！

2005年12月9日，在山西省實驗中學體育館，1400多名高

一、高二年級的學生，聆聽了浙江大學著名教授鄭強作的一場精彩感人的報告，報告開始前，孫校長講話并介紹了鄭教授的情況。

孫校長致詞：同學們，我們每一個省實驗中學的學生，都給自己人生目標設計了一條成才之路，你們將通過三年的高中教育和四年的大學教育，成為國家的優(yōu)秀人才。但是我們知道，無論是領袖人物，還是國家的科技人才，他們的理想和抱負都是在中學階段培養(yǎng)形成的。那么，為了使我們的同學實現自己的目標，增強學習的動力，實現自己的偉大抱負，我們今天特意邀請了浙江大學教授、國家級長江學者鄭強教授為我們作報告，現在我們就以熱烈的掌聲歡迎鄭強教授的到來。

（同學們長時間熱烈鼓掌）

孫校長介紹：鄭強教授，工業(yè)博士，教育部長江學者特聘教授，博士生導師，國家杰出青年科學基金獲得者，教育部科技委委員，教育部教學指導委員會委員。1992——1995年留學日本京都大學，主要從事高分子材料研究，發(fā)表SCI（EI）收錄論文120余篇，指導博士、碩士研究生近50名，唯一連續(xù)三屆（6年中）獲“浙江大學心目中最喜愛的老師”稱號。近年來，中央電視臺“東方時空”欄目、《人民日報》、《中國青年報》等媒體，都以大幅的篇幅報道了鄭強教授，全國十五個省市的中小學、高校、企業(yè)、機關、部隊，都請鄭強教授去作人文精神報告，已做了近140場，所到之處產生了強烈的影響。

鄭教授非常地忙，但是當浙江大學和鄭教授得知我們山西省實驗中學發(fā)出邀請后，欣然同意了我們的要求，鄭教授從百忙之中來到我們山西，為我們省實驗中學的同學作報告，今天晚上還要到山大附中，第二天又要到太原五中連續(xù)作報告，所以鄭教授的時間是安排得非常非常緊的，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎鄭教授作報告。

（同學們熱烈地鼓掌）

鄭：各位親愛的中學同學們，我看到你們后，就想說兩句話：你們是現在中國中小學學生中最“苦大仇深”、最“災難深重”的學生！今天是周末，鄭老師作報告，同學們想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使勁拍巴掌。

（同學們熱烈地鼓掌）

鄭老師年齡比較大了，為什么我年齡大了學生還喜歡我？就是要有一個年輕的心態(tài)。你看現在熱播的“超級女聲”，我也看，我也很喜歡李宇春。

（同學們嘩然，熱烈鼓掌）

同學們，說話是要有底氣的。到這里作報告，如果沒有底氣就不敢講！我現在不敢打電話，如果山西的幾所大學的校長知道我來了，肯定要把我拉走的。因為他們請了我很多次，我都沒去！今天我為什么要到這里來，就是我看透了，看穿了！大學博士能不能讀好？研究生能不能讀好？說白了，我后面再使多少勁也沒有用（鄭教授是大學博士生導師），一切的一切都在高中。我睜著眼睛看一看，一看那些同學的模樣，我就清楚了幾分。我現在還看到某些同學在那看教科書的，你的教科書就那么重要嗎？能抵得上鄭教授的一個小時嗎？

（同學們熱烈地鼓掌）

所以教科書要么就放到一邊；要么屁股涼得話，就墊到屁股下邊算了！

（同學們大笑）

各位同學，今天這個報告是《立志成才，從現在做起》，我剛才說了你們受苦，特別是我看到男同學有這么多戴眼鏡的，真是“苦大仇深”啊！我坦白一下，我也有兩個兒子，我也經常參加中小學家長會，現在為什么全國的中小學都請我呢？我現在提了一個口號：希望幼兒園的教師跟大學的博士生導師對接，為什么呢？因為人才的培養(yǎng)是一個科學的系統(tǒng)的工程。形象地說，也就是一個陶器制作的過程，陶器制作每一個階段都有明確的分工。我就希望幼兒園的老師啊，小學的老師啊，做他們應該做的事情。

幼兒園的老師應該做什么呢？還是拿陶器制作來比喻。她把沙子找來后，倒上一點兒水，最多攪拌攪拌就可以了，留下的事由小學老師來做。小學老師做完了初中老師做；初中老師做完了高中老師做；高中老師做完了，也就是人才培養(yǎng)的中間階段，然后交給大學的本科、碩士、博士生導師來做。現在的問題是：我們很多幼兒園老師很著急呀！她不僅把沙子攪了攪；她還非得去捏兩下；捏完了之后她還把釉也給涂上了；還要放在爐子里，她還要燒；燒完了以后，賣也賣不出去了。那怎么辦呢，只好放在家里自己看吧！

（同學們大笑）

鄭老師今天問的第一個問題是：同學們是受了苦，但你們?yōu)槭裁匆苓@個苦呢？你們?yōu)槭裁匆缘闷疬@個苦呢？所以第一條我要問：讀書到底是為了什么？剛才你們校長向我介紹了，我一來也就做了調查研究，我之所以要到山西省實驗中學，是因為你們的學校是山西省最好的學校！

（同學們熱烈地鼓掌）

我剛才站在旁邊，就在看你們的精神狀態(tài)，你們是這樣一所學校，每一個同學進這個學校后，有沒有想過，在全山西，像你們這樣的同齡人當中，有多少人能夠像你們這樣，享受到這樣好的教育資源？在全中國，又有多少高中的同學，能夠享受到與你們相同的資源？

今年，我給浙江大學的校長和書記寫信，讓浙江大學七萬名師生一起觀看“感動中國2005”，看什么？看看湖北華中師范大學的一位研究生，叫徐本禹，到貴州貧困山區(qū)去支教，我要讓大家看，不僅僅是這位研究生可愛，更重要的讓浙江大學學生看看我們西部地區(qū)小孩的眼睛哪！

同學們都知道，現在中國貧富差距很大。沿海一帶特別地發(fā)達，比如浙江。但是我還要告訴你們：浙江南部的一些貧困地區(qū)，當然山西也肯定有的，星期一早上小孩出門，爸爸媽媽給他們帶上一個星期吃的飯，飯盒重疊的有這么高！而里面就沒有一片肉，沒有一點雞蛋，沒有一點點葷菜。難道家長就不想讓孩子吃的好一點嗎？因為學校里沒有冰箱，所以里面全是咸菜、豆腐乳……各位在座的同學，我們中國，特別是山西很多搞煤炭的老板很有錢，買奔馳、買悍馬，相比之下，令人作何想法呢？

同學們，你們有沒有想過，我們的國家今天的安定團結是多么的重要。今天我們在這里聚會，如果是在俄羅斯或中東國家，今天下午每個人進這個體育館時，都必須接受安檢才能放行，為什么？因為鄭老師和你們在一起，說不準突然“轟”的一聲爆炸，大家都沒命了。

（同學們一片嘩然）

你們還小啊，不知道這個國家有多么的不容易。鄭老師一會兒要給你們提問題。鄭老師在日本留過學，是當時全中國選出的三十名博士之一，我考上中國的博士后被日本和中國的教育部選中了，到日本去留學。我拿的獎學金可以養(yǎng)活一家人，而日本人每年還要給我兩次免費的旅游，目的是干什么？目的就是培養(yǎng)漢奸！

（同學們大笑）

當然結果大家都很清楚了，今天鄭老師到這里來，不僅不是漢奸，而且是絕對的、堅定的愛國主義者，鐵桿的抗日分子！

（同學們熱烈地鼓掌）

留了學以后，我感到凡是在國外留了學的人，都比在國內更加愛國。你比如說中國的女孩，在國內不看報紙。凡是到國外留學的中國女性，巴不得每天晚上看到《人民日報》的海外版，為什么？你出了國之后，才知道你這個國家好不好。你作為一個中國人在外面，第一得不到尊重，或者能不能得到尊重，完全在于你的國家在世界的地位。

你們看現在我們沿海一帶，還有一些人花十萬、二十萬去偷渡日本。他們以為今天到了大坂，馬上地上就可以輕松檢到日元了。能檢到嗎？他還沒有上岸，就被日本海岸警衛(wèi)給抓住了，用鐵絲把他的手捆起來，關到牢籠里面去了，而且日本的電視里馬上就放出來了。中國人第二天在那里上班，都感到沒有地位。

同學們，鄭老師從日本留學回來，那時候還比較年輕，我的爸爸媽媽帶著我到街上一走，我父母的同學和朋友一見到就說：哎喲，老鄭！你這個兒子這么爭氣，這么優(yōu)秀，怎么不找一個日本老婆呀？這句話是中國人經常喜歡問的事情。

（同學們大笑）

鄭老師今天對待你們，就跟對待大學生一樣，今天我跟你們講的東西都是發(fā)自內心的，我一點也不虛偽地來捧你們。我要告訴大家的是：同學們，你們要努力的路程還很長，你們今天雖然進入我們最好的中學，不僅享受了最好的教育資源，更重要的是：你們必須要有一份責任感。什么責任感？就是對你爸爸媽媽的責任感，對你班主任的責任感，對全國勞苦大眾的責任感！

（同學們熱烈地鼓掌）

最近臺灣國民黨小勝，很多人又開始麻痹了。同學們知不知道？我們是一個什么樣的國家？我在日本，日本人天天都在做夢。做什么夢？做中國分裂成六個國家的夢！你們不要笑，日本人為什么做這樣的夢？日本人很聰明，我們說日本人壞，那是我們站在民族的角度來講這個話，但是我們要想一想日本人他為什么會這樣。實際就從日本民族來講，他們有很多方面是的的確確需要我們中華民族地好好研究、好好學習的。

我剛才和你們校長講了，我要看你們山西省實驗中學究竟好不好？要看什么呢？我不僅要看你們大廳里考上清華、北大的那些同學，我最希望看到的是我們山西省實驗中學的同學眼光里透露出的那一份誠實，透露出的那一份遇到任何艱難困苦而不屈不撓的那種精神。鄭老師要說級別，就是除了院士沒當外，中國的學術界、科技界，我已經是最高層次了。我的眼睛可以說是國家級的教練，看小孩我會看，看什么？我們在山西省最好的中學里讀書，鄭老師作為一個大學教授的視野，最希望你們做的是：從這所學校開始，你們就要養(yǎng)成愛學校、愛父母、同時形成一種我們省實驗中學所獨有的人文素養(yǎng)。然后到大學里，不管走到哪兒，我們都是山西省實驗中學走出來的一種精神！你們有沒有呢？

（同學們熱烈地鼓掌）

我還是接著剛才的話題，把臺灣的事講完。我曾在省委黨校和教育部學習，離不開臺灣問題的討論。你們不要以為我們現在是鶯歌燕舞啊！你們不要看到我們現在花天酒地！你們到網上可以看到我有一句口號：叫“民富不等于國強”。中東的國家很有錢，中東的國家其實就在賣血，說垮就垮。我們中華民族今天也面臨的危機，不要以為現在就是盛世太平了。臺灣問題說不準就是我這一代和你們這一代所邁不過去的一道坎。有人說美國人沒有這么傻，會跟我們打仗嗎？美國人怕死。你錯了！我也算是中國的精英分子，我也接待過美國的精英分子，大家都是高手下棋，都是明白的。美國人遲早要在中國蒸蒸日上的過程中找一個機會，把中國給耗費

掉，這其中最有效的一個辦法，就是讓臺灣跟大陸打仗。

前些年，我們說只要把經濟搞好了，臺灣回歸大陸的可能性就會很好。同學們啊！現在的臺商當中，贊成和大陸統(tǒng)一的人數不是在增加，而是大幅度地下降！為什么？我們要思考。我們這個民族到底需要什么？我們前些年說只要有貿易，臺灣就會認同大陸。那我就要問你們？我們現在跟美國的貿易是全世界最高的，美國國會什么時候討論與我們合并啊？沒有哇！我們全國人大有沒有討論與美利堅合并啊？因為現在雙方的貿易最多了。這是天真！

一個民族、一個國家的統(tǒng)一的根基在哪里？在對于民族的文化的認同。這一點我們不得不反醒。你們說陳水扁壞，但是別忘了李登輝。李登輝沒有陳水扁露骨，但是李登輝在十多年前也提出了一個理論，叫“均富論”。他說只要臺灣跟大陸均富了，我就愿意跟大陸統(tǒng)一。很多學者都認為李登輝這個觀點比較溫柔，也比較現實。同學們想一想，在地球的另一端，德意志民族的西德和東德，在推倒柏林墻的時候，西德人的生活水平大概要高出東德人五倍，西德人什么時候說過，等到東德人和我們一樣均富了，我們就贊成統(tǒng)一呀。當柏林墻沒有了的時候，西德連把首都從波恩都搬到東德去了，這就是民族文化。這就是民族素養(yǎng)的差距。

我們再說我們的鄰居朝鮮，北朝鮮和韓國的差距是遠遠大于我們跟臺灣的差距的，現在韓國的人天天都盼能夠和北朝鮮的人擁抱。你們都看過電視，或看到失散親屬的照片，那為什么這些民族都有如此的認同感，而我們卻為什么沒有呢？我們罵陳水扁鬧獨立，我要告訴大家的是：如果條件允許的話，我們中國的廣東、中國的溫州等，這些地方的人，不一定哪一天，都想搞獨立，都想當皇帝。所以同學們要思考，不要只是糊里糊涂地讀書。

剛才你們校長介紹了我，我叫鄭強，浙大的同學喜歡叫我強哥。你們如果有興趣，可以在網上點搜索找鄭強，雖然叫鄭強的同名同姓的人很多，但百分之九十的都是我。大概關于我的條幅有兩萬到三萬條，你們可以看到，浙江大學和全國的大學生是如何稱呼我的。

浙江大學在慶祝建校102年周年的時候，由學生第一次進行推選“我心目當中最喜愛的老師”，結果大家就選了我。七萬多人，或是上網投票，或是現場投票，還有專家打分，結果我輪輪都是第一。很多人不服氣，說這小子怎么得這么高的分哪？分析來分析去，結果找了個原因，說是浙江大學的女同學們投了我的票。

（同學們哄堂大笑）

可能嗎？在座的有這么多很漂亮的中學生小姑娘們，鄭老師很有自知自明啊！我告訴大家，鄭老師今天之所以這么牛？實際上我是受了很多磨難的。其中有一個磨難，就是我的個兒太矮了！現在的女同學，特別是年輕的女同學，一般首選戀人、情人，都是選個兒高的男生，所以我心靈受到了很大的傷害。

（同學們大笑）

受到傷害怎么辦呢？鄭老師練了很多武藝。我告訴大家，今天我是有所準備的。大家可以到網上搜索一下，鄭老師是被稱為中國非音樂教授中的第一男高音。

（同學們哄然大笑，鼓掌）

我以前對通俗唱法不屑一顧，所以根本不看，這次超級女聲，我的一位女博士生對我說：鄭老師，你一定要看！所以我平時都沒看，就是決賽和閉幕式那天我看了，而且我就深深地被這些超女們所吸引了，覺得她們唱得很不錯，很有味道。鄭老師這些年不管是出國，還是在國內，我只要到了一個省，比如說我到東北去，學日語，我就被那個大學冒充成了他們學校的學生，去參加他們省的比賽，我就得了一等獎，第一名。

現在的一汽集團的老總叫竺延峰，就是我的師弟。浙江大學七九級化工大學畢業(yè)的，浙江大學的校友。他去年捐款贊助浙江大學搞了一個“寶來杯”歌詠大賽，浙江大學這樣的學校呀，能人太多，音樂學院下來的多得很，名人也多得很。我就被我所在的單位推選出去了，預賽有通俗組、民族組、戲劇組，還有美聲組。預賽有幾百人比賽，各個小組如果排自然分，我就成了第一名。決賽的時候請了很多一級演員、作曲家來當評委。我這里插一句：剛才我說了很多人不服氣，說是浙大的女同學投了我的票，我是很有自知自明的，鄭老師身材不夠高，但是鄭老師也有長處，我的上半身絕對是賞心悅目的。

（同學們哄然大笑）

歌詠比賽到了決賽的時候，各個學院都要求報幕時不能介紹鄭強的身份，不能報鄭強的預賽分數，說是怕影響評委。實際上，不是女同學投了我的票，我非常有自知自明，我就比較虛心地告訴這些不服氣的人，實際上我在浙江大學得到這么多的票，主要是浙江大學的中老年婦女們給我投的票。

（同學們大笑，鼓掌）

再說決賽時，不報我的名字，也不報我的身份，只報參賽號碼，他們說怕影響評委，我一參加決賽，走進浙大這個舞臺。我們浙江大學的歌劇院在杭州是最好的，漂亮的很，可容納1600人，連現代芭蕾舞都可以演。我一走上臺，心里就有底了，今天本人穩(wěn)拿冠軍。為什么呢？因為評委是清一色的中老年婦女。

（同學們大笑，鼓掌）

鄭強同志那天登臺一唱，四個部分都評了一等獎，我是四個一等獎，總分最高分，會場同時還發(fā)了1500張給觀眾的票，評選最佳人氣獎，我又得了一個最佳人氣獎。鄭老師一般作報告結束后，要給同學們唱兩首，今天如果我的狀態(tài)好，沒有伴奏咱們清唱一首也行哪！

（同學們熱烈鼓掌）

今天這個報告大家笑得很好！很開心！很好！同學們平時太辛苦了，今天要把它發(fā)散出來。我不好意思告訴你們，我昨天是坐飛機來的。在路途當中，是我親自開車從杭州趕到上海的，因為杭州沒有飛機了。我和一個老師及另一個博士，從杭州開了四個小時的車到上海，中途還遇上了堵車，快到飛機場時，飛機差點都要起飛了。我好多年沒有鍛煉了，跑得我簡直是很難受。為什么呢？因為我明天晚上又要坐八點鐘的飛機趕回上海，還要開車趕回杭州。

我每個星期、每一天的日程，都安排滿了。以前我都是跟全國的一流大學做報告，我是全國十二所大學的兼職教授，現在很多邊遠地區(qū)的學校請我去，都請了三年了。說不準過兩天，太原理工大、山西大學要叫我來，我還得來，我真不好意思推。我從今年起，開始到一些邊遠的地區(qū)作報告，為什么要作報告？就是要和同學們講一講，為什么要讀書？

（同學們熱烈地鼓掌）

我給我的博士生講：你們現在看電視，上網絡，你們總是覺得我們的國家不夠開放，你們太天真了啊。我如實告訴你們，我到日本留學，剛好是日本廣島亞運會舉行的時候，我們現在這么了解日本，可日本全國人民只會唱一首中國歌曲，或者說只知道一首中國歌曲。不像我們一會兒知道日本這個，一會兒知道日本那個。你們以為日本人知道聶衛(wèi)平？知道馬曉春？知道謝軍哪？不知道！知道誰呀？

日本人只會唱一首中國歌，叫《夜來香》。為什么？同學們自以為我們很開放，很有地位，實際上我們太善良了。日本最有名的電視臺叫NHK，你在NHK上，你就看不到中國人在亞運會上得冠軍的一個鏡頭。NHK上演的什么？只演日本人得第三名，第四名，你們以為很民主啊？不民主哇！在日本看什么，每天看得就是中國人今天這兒打架了，明天那兒爆炸了，再么就是演四川人穿褲子沒有褲襠。

（同學們一片嘩然）

我和你們講真話！你們都知道有個《時代》周刊吧，《時代》周刊有個日本版。我在日本留學的時候，有一天一群日本博士研究生在那里唧唧喳喳說話，一會兒就過來找我了，我的鄭強名字日語叫KQ，他們找我干什么？他們拿著《時代》周刊雜志的封面上，印有我們國家領導人的頭像，旁邊寫得什么？“中國女性如果胸罩的佩戴率達到百分之十三的話，中國就擺脫貧困了”。

（同學們一片嘩然）

同學們，我知道這個后很憤怒！他們日本人還問？你知道不知道佩戴率是多少？同學們，我是搞科學的，其它的問題我都可以回答，就是這個問題我不太好回答，因為的確我也不知道。但是我反過來問日本人：你們說日本女人有多少人戴呀？

我說的目的是什么啊？同學們，我們太善良了！太善良了！我們這兒來了一個外國人，把腳摔了，我們便動用空軍的直升飛機把他接送到大醫(yī)院去，進行治療。可是我們在日本留學，有些研究生死在家里，十幾天哪，都沒有人管哪！我們有一個博士生夫婦，為了省點錢，跑到植物園里采了幾朵蘑菇，回去熬了個雞湯，這下好了，夫人先中毒，緊接著六歲的兒子中毒，最后他自己也中毒，到了名古屋醫(yī)院，哪一個日本的教授跑過來救他呀？最后死得多慘啊！

（全體同學一片沉靜）

我所以經常講：我要是浙江省的省長或者是浙江大學的校長，如果浙江要是鬧了什么水災或地震的，我首先把我們的杭州市或浙江大學的老百姓，接進我們的五星級賓館住起來，那些老外呀，日本人呀，都讓他們在外邊晾著吧！

（同學們報以熱烈地鼓掌）

同學們，這不是狹隘，這絕對不是狹隘！我們要讓我們的國民愛中華民族，愛中國，首先要讓他們覺得我是中國人！老子就是自豪！老子就是好！

（同學們報以長時間熱烈地鼓掌）

同學們，我們現在的國家是不是世界一流的哇？我們的科學水平、我們在世界上所處的地位是什么水平呢？我們還處于邊遠國家發(fā)展水平。我告訴大家：世界上科技超強的國家只有一個——美國；而科技強國有兩個，是哪兩個呢？

同學們高聲回答：日本，德國。

對！我今天發(fā)現我們山西省實驗中學同學真的很了不起！一個個很有激情。你看，鄭老師在這里講得來勁以后，你們也跟著來勁了！

（同學們哄然大笑）

但我發(fā)現有些學校的同學啊，感情就比較缺乏。鄭老師在上面講得這么激動，他們就在下面干巴巴地看著我！

（同學們大笑）

你們這么好！我覺得有一個原因！你們有沒有注意？我今天也要講一講，這是我第一次遇到的事情。我在中國的大學、中學作很多報告，大概全國的中學請我作報告已有三十多所了，而今天你們是第一所。是什么

呢？你們的校長沒有給我提一個問題，昨天我還誘導了她，我說校長，你有什么要求哇？因為很多中學校長把我請過來，雖說是要進行愛國主義教育，實際上是巴不得讓我?guī)退f點話，可是你們的校長卻沒有跟我講。

那么其他中學校長跟我說什么呀？說鄭教授哇，好不容易把你請來了，我告訴你，今天你一定要幫我們說兩句好話啊！什么好話？說現在的學生實在不像話，這個高

二、高三的男同學很難管，談戀愛，說我們一管啊……他就沒說女同學，都說的是男同學！

（同學們哄然大笑）

說現在的男同學也不知道怎么回事，還處于青春發(fā)育期，火氣大，只要班主任一管，他就動不動拿著眼睛橫著看班主任！可是今天直到我走進你們這個體育館，你們的校長都沒有給我提這件事，但是我今天講不講這件事呢？我要講！要講！

（同學們大笑）

同學們！從南朝鮮到臺灣，從沖繩到菲律賓，從馬來西亞到馬六甲海峽，我告訴大家的是：臺灣問題絕對是一個邁不過去的坎！中華民族未來的五十年到一百年，跟臺灣問題是緊緊相連的。鄭強老師是被臺灣大學請了去，從臺灣北走到臺灣南的，我是非常了解臺灣的。我可以告訴大家，如果我們沒有了緊迫感，會怎么樣呢？你看那些日本人，天天在那兒做壞事，就是為了臺灣問題。美國和日本人是絕對不心甘情愿讓臺灣跟大陸統(tǒng)一的！但是我要問大家：我們大陸能讓臺灣獨立嗎？

同學們高喊：不讓！不讓！

我告訴大家：臺灣如果獨立了，就意味著中國的大片領土和疆域很快就會失去！哪些地方？西藏！新疆！寧夏！廣西！甚至青海一帶，這是毫不夸張地給你們講。

鄭老師昨天上飛機上時還在看一本雜志，看什么？《艦船知識》。我是搞材料科學的，對中國國防軍事有研究。男同學今后可能會投身軍隊，報效祖國，科學的海洋確實浩瀚得很哪！你想一想：軍艦在海上搖呀搖，你這個炮打出去，怎么能打得準呢？你試試看，坐在公共汽車上打彈弓，能打得準嗎？這里頭很多學問，都需要靠科學來支持啊！

所以我們今天的時間不多啊！同學們，我們要把我們的祖國建設得強大，必須得掌握高精的科學知識。但是科學這個東西并不是開放的，誰說科學沒有國界呀？科學是有國界的！有國界的！那一年我們南斯拉夫大使館被美國人炸了，鄭老師正好跟浙江大學的博士生上大課，我就坐在那里，半個小時愣沒有說出話來。那些同學們都很奇怪：喲！今天怎么回事，強哥這個人歷來很亢奮，今天他怎么就不說話了？

鄭教授：上面講的美國人轟炸我駐南斯拉夫大使館的一事，我氣憤得上課連話也說不出來。我要給同學們講的一句話是：你們不要糊里糊涂地學啊！我也不要糊里糊涂地教哇！讀書到底是為什么？希望大家的心里一定要弄明白。

我在美國的朋友和同學曾經對我說：鄭強，咱們都是中國人，別的且不說，就有一條，我希望美國人不要和咱們中國人打仗。但是，我今天要給同學們說的是：實際上到了美國去的中國人，心態(tài)都慢慢地變了，跟美國人一樣了，巴不得天天都打仗。同學們，我們不要看到薩達姆在被審訊時的鏡頭好笑哇，薩達姆實際上是個好樣的！我們不要過于天真，像我的兒子似的，一天到晚懂都不懂，回到家里還去罵巴勒斯坦的小孩，說他們不懂文明，動不動就去充當肉彈。人家不做肉彈能行嗎？人家巴勒斯坦沒有F-16型飛機，沒有M-1型坦克，但巴勒斯坦人民身上的那種骨氣，則是我們中華民族現在所沒有的啊！我曾經說：如果我的兩個兒子要是聽到坦克的聲音，早就不知道鉆到哪個柜子里去躲起來了。

（同學們大笑）

我們不要去罵北朝鮮，什么金正日又搞獨裁了，同學們，我們中華民族要過上安穩(wěn)的好日子，就是要多幾個伊拉克，多幾個伊朗，多幾個北朝鮮，那樣的話，同學們才能夠安穩(wěn)地在這里好好讀書。那個美國人就是一只老虎，老虎是天天都要吃肉的。

我們以為現在進入了WTO，什么都好了。你們知道我們付出了多少代價啊！WTO是為美國人制定的啊！我們現在出口的襯衣，要賣五億件才能換回來一架“空中客車”啊！同學們，這容易嗎？現在浙江大學的大學生跟你們一樣，享受的是空前的物質文明。我告訴大家，浙江大學的校園，包括現在中國很多大學的校園，是世界上絕大多數國家的大學所沒有的。我剛才到你們省實驗中學的校園看了一下，我也毫不夸張地告訴你們，日本沒有一所中學有你們山西省實驗中學這么好的。如果你們不相信，可以到日本去看一看。

（同學們熱烈鼓掌）

但是，是不是物質發(fā)達了，這個人就文明了，這個人就有精神了，這個人就會成才了呢？鄭老師可以肯定地說：不是的！

那么，一個人成才的核心和關鍵在哪里呢？這其中最重要的就是要從小樹立一種精神，這種精神要比任何一門功課考上100分都重要。今天在這里聽講的不僅有同學，而且還有學校的領導和老師。我非常坦誠地給大家講。本來這些說給大學生聽的，但是我今天可以說給你們聽，你們也可以想一想，是不是這么回事。我問大家，你們現在考大學，選擇學校的標準是什么？有同學說是興趣，或者是為了找工作？鄭老師認為你們實際上是受到社會潮流的影響，或者是受到了家長和個別老師的影響。

我們浙江大學是浙江省的第一塊牌子，學校每年高考結束后，就在各種媒體上隆重推出廣告：“鄭強同志引領人生！” 我引領人生？說得也太嚴重了！這樣的話，就有許多家長帶著孩子來找我咨詢了，他們起碼是一個家長帶一個學生，但大多數是兩三個家長帶一個學生。我怎么給他們說呢？我說：第一，家長同志請你回家，你兒子或女兒的事情，你想包辦也別包辦，而且你們的包辦，有百分之九十九的是錯的。第二，你現在應該讓你的孩子自己做主了，這就像找對象一樣，爸爸媽媽看上眼的，不見得你的兒女能夠看得上眼。

（同學們大笑）

現在同學們選擇大學，許多人強烈地受到了就業(yè)率的影響，學專業(yè)也是翻報紙，或者聽別人說，我這一門專業(yè)學了后，今后是不是好找工作呀？今天，我要特別對咱們山西省實驗中學的學生講：你們如果定位在今后大學畢業(yè)后找個工作的話，我勸你們現在就退學，別在這兒讀了，隨便找了中學讀就行了。

既然你們進了山西省實驗中學的大門，你們如果沒有一個崇高的境界和明確的定位，你們就辜負了山西省3000多萬人民的希望，要知道，你們是在多少多少個同齡人之上，才進了這所好學校的！

（同學們熱烈鼓掌）

同學們，我們國家與發(fā)達的國家間的差距，現在還大得很哪！我特別地要鼓勵你們發(fā)奮圖強！你們不要看到我們的城市里跑的有寶馬、有奔馳，你們就陶醉了。其實我們與發(fā)達國家的差距還大得很啊！

現在有許多的家長在孩子上大學的問題上問我，鄭教授，你說我的孩子在報考大學時，應該是首選專業(yè)，還是首選學校啊？今天，鄭老師也把自己的感受告訴大家，報考大學，一定要首選學校，一定要選學校！為什么？因為到了一所好的大學，他所接受的教育以及對這個人的氣質養(yǎng)成是完全不同的。

我今天可以給同學們介紹一下我的身世，我的父親是一位中學教師，母親是中學教師，我的愛人是重點中學實驗班的班主任，也是中學最好的老師。我今天是懷著對中學的熱愛而來的，我今天帶著我的名片，上面寫著我的職務和學位，我是工業(yè)博士。在世界任何一個國家里，工業(yè)博士都是很值錢的。因為工程科學是整個人類前進的標志。

我的出名其實還是在中學首先開始的，十多年前我留學回國，回到浙江大學，當時是浙江大學在四川省招生，遇到點困難，學校領導就說，鄭教授，你能不能幫助把這個事情解決一下？當時正好有個全國會議在四川召開，我于是就到了四川。其實四川大學和全國高校有許多領導和名人的孩子都在浙江大學讀書，為什么？是因為他們了解浙江大學，尊重浙江大學。

我到了四川大學后，他們的校長就推薦我去成都最好的中學——成都七中去作報告。這是中國科技大學校長朱清石的母校啊！其實我在到浙江大學以前，已經在四川大學當了10年的教師。四川大學校長對成都七中校長說：浙江大學來了一位很好的留學博士，我們學校了解他，很好！昨天他還給我們四川大學全校學生作了報告，今天我隆重推薦他到你們學校去。

誰知道成都七中的校長說：我們這兒只接待院士級別的專家，其它級別的我們從來就不接待。他這樣一說，鄭強同志就更來勁了！我就西裝筆挺、頭發(fā)锃亮地去了。到了成都七中的校門口，門衛(wèi)打量了我半天后說：我們這兒不買鈣片！他以為我是去賣鈣片去的。

（同學們大笑，鼓掌）

最后我終于很真誠地見到了校長，三分鐘后就讓我搞定了！我講了第一場報告，成都就有很多電視臺來錄像，頓時轟動了成都，結果我就兩個月沒有回浙江大學，就是在成都和重慶，十幾所中學輪流地講。講什么？講真情！我要告訴大家，中國的高等學校到底是怎么一回事！

我可以毫不客氣地給同學們講，現在有些家長還把自己的孩子去報什么中國青年干部管理學院等學校，為什么？他們以為孩子出來后就可以當領導，可以當管理干部，就可以領導鄭強了。他們能領導了嗎？他們畢業(yè)后到大學去，連小科員沒人要。怎么會產生如此大的反差呢？前些年有很多省的高考尖子生，后來大學畢業(yè)了干什么去了？賣手機去了，有幾個人成了才啊！這都是某些家長和社會輿論誤導了我們的學生啊！

同學們，你們現在進了山西省最好的中學，你們認為，自己的身上有沒有責任感哪？我要鄭重地告訴大家，你們每一個山西省實驗中學的學生，從現在起，就應該有強烈的責任感！我還要給你們說一個數據，現在有許多大學畢業(yè)生，跟你們高考一樣，考上了研究生，但如果進行復試的話，我們在復試的時候是把指標放大到錄取分數和一百比一百二十。如果不放大指標的話，中國的一流大學的學生可以肯定，幾乎沒有一個學生可以進入到這個復試的名單里。這種現象不是一個學校，而且也不是一年，為什么呢？這就叫做“一步領先，不等于步步領先，更不等于終身領先”。我還要強調的是：“人的一生往往是一步領先，卻鑄就了他終身不可能再領先！”

（同學們熱烈鼓掌）

我還要給同學們說：在北京大學有許多像我這樣的工業(yè)博士的同行，他們在25年前或20年前是北大的驕子，后來出國了，再后來他們又要回來，想在北大混個教授或副教授，而現在坐在主席臺上審查他們的是什么人呢？是當年他們根本看不上眼的那些三流、四流大學的同學。哪些學校的？有中國紡織大學，山東大學，華南理工大學等。這種現象說明了什么？說明了當年的這些高考驕子——北大學生一度領先了，但現在事過境遷，當年那些三流、四流學校的高考生他們又領先了。這就是我要說的“一步領先，不等于步步領先”。

各位同學，你們一定要有放眼未來的眼光，要有寬廣博大的胸懷，來對待今天的學習。雖然你們進入了山西省最好的實驗中學，你們要比普通中學的學生領先一步，但這不代表你們就能步步領先。相反，今天在省實驗中學還有許多并不是特別拔尖的同學，只要你們勤奮努力，也不代表你們永遠不拔尖！

（同學們熱烈鼓掌）

今天我作報告時，要特別給自己打一“針”，為什么？因為我在大學里做報告太多了，但今天的對象不同，你們是中學生。雖然你們還沒有進入大學，但我可以把一些大學的秘密透露給你們。你們知道不知道現在的大學一年級，最近幾年中有不少同學退學的事啊？這是怎么一回事呢？我們這些搞大學教育的教授和專家給統(tǒng)計了一下，大學的四年，第一年是關鍵，而頭三個月則是屬于高危期。一個新入學的大學生，退學不退學，倒霉不倒霉，甚至得不得神經病，就在這關鍵的三個月！

（同學們大笑）

為什么呢？因為有兩件事情決定了這些高考后進入大學同學的未來和走向。哪兩件事？第一件事情——戀愛！哦，對不起，我講得有點激動，渾身發(fā)熱，需要脫件上衣了。

（同學們大笑，鼓掌）

我要給大家說的是：現在大學生中出現的一些情況，是跟戀愛有密切關系的。我們從觀察中發(fā)現，讓一些學生在大學學業(yè)中滑坡的，垮掉的，一個重要的原因，并不是在大學里談戀愛，而是在中學里就開始談戀愛。為什么？因為那個時候他剛剛考入大學，他還要鎖定目標，適應大學學習生活，而此時談戀愛，從時間上來說是不夠的；同時他剛剛入學，也沒有具備這個膽量。

恰恰是在高中期間談的戀愛，留給了大學。要么兩個成績都很好，考上了不同的大學。這下好了，入學的時候一般都是九月份，此時兩個人都是青春期，而小伙子又特別喜歡激動，上了大學特想女朋友，怎么辦？一到了國慶節(jié)，他就急不可待地跑了，找女朋友了。這一跑起來雖然容易，可回來就不那么容易了。一般情況下跑了以后都是曠課，有的三五天，有的一個星期，回來的時候他也不敢做飛機，于是就坐火車，或者坐長途公共汽車，這樣一折騰下來，到了元旦馬上就迎來了期末考試，結果可想而知，七門八門功課就亮起了紅燈，成績馬上就垮下來了。

另外一種類型是比較多：一個男生在中學的時候很突出、很能干，這樣漂亮的女生就對他有好感，倆人就漸漸地談上戀愛了。結果女孩子沒有考上大學，呆在家里休息，倆人只好天天寫信。當男同學在大學看到信后，就越看越興奮。以致于他飯也吃不香，覺也睡不好。這樣一整下來，戀愛的結果大家就可想而知了。

我在杭州的中學做過很多報告，每到一處，他們的校長都讓我給同學們講，告誡他們不要談戀愛。我也沒有辦法啊！到了杭州的中學，我就說：同學們，本來我到你們學校做報告，是要給同學們講一講愛國主義情操的，但你們的校長給我說，要讓我講一講“愛情”，要我講一講“不要談戀愛”。我這一講啊，他們的校長頓時很緊張，說鄭教授怎么把我給“出賣”了呀！

（同學們哄然大笑）

當然嘍，我還是要鄭重其事地告誡同學們，告誡什么呢？兩句話：談戀愛是正常的！而不談戀愛才是不正常的！

（同學們大笑，熱烈鼓掌）

我就知道你們會歡迎的。不過你們看哪，凡是下面使勁鼓掌的，大都是男同學，只有他們才在那兒使勁地鼓掌。

（同學們哄然大笑）

同學們，恰恰是大學里出了這么些問題，所以我們許多大學，特別是大學一年級的時候，都喜歡請我去給他們的大一學生做報告。我這個人有個優(yōu)點，喜歡搞調查研究。我調查研究什么呢？我們浙江大學校園是非常漂亮的，我就在浙江大學的枝江分校區(qū)進行調查研究。這座校園曾經是司徒雷登（美國前駐蔣介石政府的大使）的別墅，那里所有樹木都高大參天，有一人抱多粗，一片密密麻麻的森林公園。這里的環(huán)境和氛圍在杭州市也是最漂亮、最幽雅的。于是我就到那兒住了兩個晚上，因為我要在那兒搞調查研究嘛。結果我得出了一個結論，這個地方真是太幽雅了，呆在這兒想不談戀愛都不行哪！你根本就不應該責怪那些大學生們了，實際上就是連老先生、老太太，如果他們在這兒住兩天，也都會情不自禁地談戀愛的！

（同學們大笑，鼓掌）

現在的問題是，我們該不該談就開始戀愛呢？我給大家分析一下原因，什么原因？你們現在正是十七八歲的時候，正是長身體、長知識的時候。其實談戀愛的事情也不能全怪你們，現在的這個社會環(huán)境和文化氛圍也有很大的影響。你就拿我的那個小兒子來說吧，他上幼兒園大班的時候，有一次生病了，五天就沒有去幼兒園，結果你們猜怎么了？他的班上竟有六、七名女娃娃給他打電話，說“她們很想他”！

（同學們哄然大笑）

當然嘍！我這兒子長得特別喜人可愛，在浙江大學都是很有名的。人家都說他長得很漂亮、很帥，當然別人還都說他長得特像鄭強。

（同學們哄然大笑）

今天鄭老師要誠懇地告訴大家：中學生戀愛不能談！堅決不能談！不是說你們高中時期不能談，現在我對我的女博士、漂亮的女研究生都教育說，戀愛不能談。

為什么不能談戀愛呢？我要給大家講結果呀！因為你們經受不起呀！你們很天真、很幼稚，也很善良，而且你們太重感情了。你們想想：這么年輕就談戀愛，你們就是傾盡了全力，也負不起這個代價，負不起這個責任哪！現在浙江大學出現了這樣一種現象，凡是漂亮的女研究生在專業(yè)答辯的時候，都不住地掉眼淚，為什么？我給這種現象命名為：“紅顏命薄”。

（同學們大笑）

為什么呢？因為女研究生長得漂亮、可愛。但讀研究生不是光長得漂亮就行了，那是要寫出研究論文的，是有作業(yè)的。那么漂亮的女研究生為什么要掉眼淚呀？因為我們的主考老師給她提出了一些問題和數據讓她回答，可是她答不上來呀！這又是為什么呢？因為平時做作業(yè)的時候，有許多男同學都主動地替她做了、答了。她也就沒下功夫，可是到了關鍵時刻，男同學幫不上忙了，她也就卡住殼了。

我曾經招過幾個漂亮的女研究生哇，她們來到浙江大學、到了我的門下，可只有一天時間，就有其它系的幾個男同學湊了過來。結果正好被我撞見了，我就問：你們這幾個男同學，到我這里來看誰呀？他們頓時慌了，說鄭教授，我們沒看誰呀！我追問：你們沒看誰，難道是來看我哪？

（同學們大笑）

我當場鄭重地告訴這幾位男同學：你們回去吧！下次不要再來了。隨后我又把我新來的、漂亮的女研究生叫過來，我誠懇地說：你們聽我的話，現在最需要的是你們人生情操充實的時候，漂亮的女孩子在這個時候是有很多人愿意為你們幫忙的，但你們一定要知道，這些人其實都只是愛你的臉蛋的啊！

同學們，我還要向你們講述一個人生的規(guī)律：越是漂亮的花，越是嬌艷的花，就越容易凋謝！你們可以看到社會上有些現象很奇怪，凡是那些長像樸素端莊的女人，她們的容貌往往十幾年、幾十年都保持不變；而那些特別嬌艷的女人，只有幾年的光景，她們就變了。這也就跟我們家里擺的花一樣，你比如那些綠色的盆景之類，一直郁郁蔥蔥，幾年都很好看；而一些極其鮮艷的花朵，幾天以后就枯萎了、凋謝了。為什么？因為它太嬌艷了。所以說，越是漂亮的女人背后，一定會簇擁著許多男人。不過這也是一種正常現象，如果真的漂亮的女人身邊沒有男人追求，那么這個女人就一定是有“病”，再么就是其他的男人都有“病”。

（同學們大笑）

我剛才講的是一種正常現象。需要告訴同學們的是：你們如果失去了增長知識、陶冶情操的關鍵時期，你們就會隨著歲月的增長，而為失去的寶貴光陰而后悔和遺憾。我特別要提醒一下女同學，我對你們有話要說：雖然你們是中學生，但我今天還是要把時光跨越一下，把你們當成是大學生。我要提醒你們女同學：什么叫美呀？什么是你們的財富啊？我鄭重地告誡女同學：“矜持是女人之美，矜持是女人的寶貴財富。”（同學們熱烈鼓掌）

當然，在這里我也要問一問男同學，什么才叫真正的男人啊？

（同學們紛紛議論）

大家都知道中國有個著名女性叫宋美齡吧。在上個世紀三十年代時，宋美齡就是高挑的身材、優(yōu)雅的風度、博學的才識。她一襲披肩的長發(fā)，一口流利的英語，就是到了百歲之年，她也還是雍容華貴的。就拿今天的審美觀來審視她，也是非常出眾的，可她為什么愛上一個瘦弱的光頭呢？

（同學們大笑）

光頭禿腦的全中國也有的是，她為什么偏偏喜歡上了蔣光頭呢？當然這個結果同學們都知道了。我要告訴同學們的是：我手下有很多博士，他們的婚姻也是很幸福的。一個男人，在這個社會上能不能立足，關鍵的不是其外表與否，而是取決于你能否在事業(yè)上取得成功。

你們現在的男同學還根本就沒有談戀愛的本錢，你離成功還相差很遠，你們又憑什么去談戀愛呢？我在日本看到，不僅日本的中學生不談戀愛，就是日本的大學生里，不談戀愛的也很多。日本的大學生幾乎都不談，因為日本的男人很具有責任感。我最近批評浙江大學的男同學，我認為現在有些男同學和女同學在一起，就不叫談戀愛。那男同學就像是個大孩子，女同學就像是男同學的媽一樣。

（同學們哄然大笑）

這種現象是為什么？雖然今天你們在坐都是中學生，我不好過分批評，倘若是在大學，我是要狠狠批評的。為什么？就是因為我們的女同學啊，要愛護我們女同學的那么一點天真，那么一點不成熟。

（同學們熱烈鼓掌）

我給大家說一個在全國大學生、研究生中出現的一種怪現象。什么現象？現在大學生、研究生、甚至博士生到了發(fā)獎學金的時候，百分之七八十的獎學金都讓女同學給拿走了。中國的女性也實在太厲害了！女性太厲害到底好不好哇？

（同學們大笑）

同學們，我告訴大家，中國的男子足球隊之所以踢不好球，絕對不是因為他們缺鈣呀！

（同學們大笑）

中國男足缺乏的是一種精神，而在這個問題上，我們中國的教育是負有責任的。我們中國的教育在很大程度上，是在摧毀了我們中國男性的自尊心和責任感！

（同學們熱烈鼓掌）

我現在在浙江大學號召大家看動物世界。我做了很多的報告，都是拿動物世界來講的。我在浙江大學、在全國教育界，都有點名氣，我是國家教育部科技委員會委員，教育部教學指導委員會委員，這些頭銜在中國的教育界，都是最高層次的學位。說到這里我又感慨萬分，我不得不說一下發(fā)生在我身邊，也就是我大兒子身上的一些事。

我有個大兒子，他所在的班級的班主任，給班上的6個女同學以這樣一種特權，什么特權？就是上課的時候，可以記載哪些同學不遵守紀律，并且作了一個規(guī)定：一個星期如有某個男同學被她們記了六次，這個男同學就要寫檢查；不但這個男同學要寫，而且男同學的爸爸媽媽也要寫。

（同學們大笑）

為這件事，我們家里呀就產生了一些不愉快。因為到了星期五，我的大兒子只要一聽到我按門鈴，就躲在房間里嚇得只打哆嗦。我一進門后，他就斜著眼睛看我，我也斜著眼睛看他。為什么？因為他擔心我知道他又被女同學們記載了？我擔心他是不是又讓我這個家長寫檢查呀？

（同學們大笑）

有一天是個星期二，我們全家人一起吃飯，正吃得好好的，大兒子突然走進房間，拿出書包，從里面掏出筆和本子，對我說：“爸爸，今天要寫檢查”。

（同學們大笑）

我當時感到很憤怒啊！我說：今天怎么要寫檢查，今天還沒有到星期五哇！

（同學們大笑，鼓掌）

我大兒子怎么說呢？他說爸爸：今天是沒有到星期五，但是，我今天犯了一個錯誤，同時被6個女同學看見了！

（同學們大笑不止）

同學們哪！不久我就去大兒子的學校開家長會了。結果這6個女同學的媽媽也同去開家長會。我這個人很真誠，見到她們后我就對這些家長講，我說我很喜歡你們的女兒，因為我生的是兒子嘛！當然，我說話的時候是很注意分寸的，我并沒有說喜歡她們，只是說喜歡她們的女兒！

（同學們哄然大笑）

我說我告訴你們啊！你們要聽我的話呀！你們的女兒上課記錄同學“錯誤”，這樣記不得呀！她們就這樣記下去，我還真得要感謝你們，這樣的話我的兒子鄭斌今后就有前途了！

她們一聽后說：鄭教授你是在給我們開玩笑吧？我說你們聽我的話，我兒子今后的前途不在于你們的女兒給他心里的磨難，使他的臉皮變得厚了。但是你們的女兒不應該這樣啊！她們這樣做，會給她們帶來一些虛幻的榮耀感，從而使她們從小就養(yǎng)成那種喜歡凌駕于別人之上的氣勢，養(yǎng)成那種唯我獨尊的優(yōu)越感，然而這些在她們今后的人生成長道路上，都是經不住考驗的。

同學們，我在大學當老師，見到的太多了，很多中學時期很優(yōu)越的同學，到了大學后，不能適應新的生活，為什么？因為他曾經在中學時期很優(yōu)越，但是到了全國一流大學的里，那里面優(yōu)秀的同學多得很哪！他適應不了這種落差感呀，所以一下子就會垮了。

這幾年同學們也可能從各種媒體上了解到，大學校園里出現了很多自尋短見的現象。這其中有很多學生都是在中學時期有過很高的榮譽感和優(yōu)越感的，他們曾經自傲的不得了，以為自己比別人強得多，好得很。但到了大學發(fā)現不是那么一回事后，心理上就承受不了了。

我就給這6位女同學的媽媽語重心長地說了這番話，結果過了有一個月，我的家里就變得安安靜靜了，也再沒有寫什么檢查了。但是我感到奇怪呀！怎么回事？是不是我大兒子突然表現好了？我就問他的班主任，結果班主任告訴我：你的兒子鄭斌還是很調皮呀！于是我回來又問我的大兒子，怎么回事，怎么現在班主任沒讓你寫檢查了？我大兒子說：爸爸，我也搞不清楚，自從那天你去開了家長會，第二天早上那6個女同學都來找我談話，說鄭斌：我媽媽說從明天起，鄭強的兒子我們就不記了。

（同學們大笑）

同學們啊，我們這個民族，特別特別需要我們男性的勇敢啊！前一個月我到杭州的一個體育館作報告，那個體育館比你們這個還要大。有1600多位杭州市幼兒園的領導和骨干教師聽了我的報告。我就說：希望他們從幼兒園開始，好好培養(yǎng)我們男孩子的勇敢精神！我在報告中說要向動物學習。為什么？你看我們現在的人類，不是得這個病就是得那個病，但是你們看到老鼠得過什么病嗎？老鼠得過“非典”嗎？老鼠得過“禽流感”嗎？

（同學們開懷大笑）

現在我們的小孩子呀，他們在爸爸媽媽的呵護下，都很講究干凈。但干凈的結果是：我們喪失了競爭和抵抗的能力。我就喜歡對杭州的中小學老師，特別是幼兒園的老師們講，我給他們提出請求，希望他們帶領他

們的學生到杭州動物園多去看看，特別是讓那些小男孩們看看動物的個性。

現在幼兒園的老師們從小就要求孩子只能這么坐，不能那樣坐。老師：我要發(fā)言！

（鄭教授邊講邊做身體形象的比喻，引得同學們大笑）

同學們，如果動物園里的猴子，都被訓猴師訓練成這么個德性，那個猴子還可愛嗎？你們應該都知道，那個動物園里的猴山哪，里面最可愛的就是那些小猴子，它們是多么地可愛啊！這兒碰一碰，那兒撓一撓，這兒抓一抓，那兒打一打。如果有個小學老師突然看見一個小公猴與一個小母猴戲耍，于是拿起一根棒子就打過去，嘴里還罵道：你這個小流氓！你這個小流氓！那么這下好了，我們幼兒園的孩子就真該一個個變傻了。

（同學們大笑）

所以我在大學里，就特別地提倡，要愛護我們男同學身上的那種天真和浪漫的性格，還特別地要容納男同學身上的那種調皮的性格。一個人看他究竟好不好，關鍵是看他在大是大非面前的態(tài)度和勇氣；看他在重大事件面前，敢不敢于奮不顧身、無所畏懼。比如說一名共產黨員，在熊熊大火面前，敢不敢于沖上去救火！

我們要講平時的組織紀律，比如說今天晚上，你們省實驗中學的同學，就表現出良好的組織紀律性。許多同學們坐在地板上，座位又這么低，鄭老師心里覺得很心疼。雖然我今天的報告是為你們作的，但鄭老師今天絕對不能講長了。因為同學們等會還要吃飯。雖然我經常在外邊作報告，也經常一作就是兩三個小時，聽眾們沒有中途退場的，甚至沒有人上廁所的。但是今天同學們是餓著肚子在這兒聽，我很不過意，所以我不能講得太長了。

我要告訴同學們：讀書是一種快樂的事，要懷著一種愉快的心情去讀書。但是有的同學說：老師，我愉快不起來呀！因為我面臨著高考，功課特別多，壓力特別大，我怎么能愉快的起來呢？

我給大家講：你們進入了省實驗中學，你們就贏得了先機。今天我來到你們學校的教學大樓里，看到大廳里掛著考入清華大學、北京大學的同這們的照片。我鄭老師首先衷心地祝福他們，但與此同時我心里還在想，還有很多同學的照片并沒有掛出來呀？那是不是這些同學就沒有成才啊？肯定不是！

我告訴大家：一個學生從初中階段到高中階段，根本就不能判斷這個人的前途。就是到了大學、研究生，到了什么時候，都不能判斷這個人的前途。鄭老師可以講述一下自己的成長歷史。我當年在高考時，以四川省的高分數進入了浙江大學，當時我的高考分數在四川省都能排最上檔的。但我為什么沒有報別的大學，卻填報了浙江大學啊？因為當時浙江大學歸中國科學院管轄。我在浙江大學讀書時，當時的校長是誰呀？就是著名的科學家——錢三強！

（同學們一片嘩然）

那時候，浙江大學的校長就是牛！還有現在中國科科學院的院長路甬祥，就在浙江大學當了整整十二年的校長。話說回來，雖然我在四川高考生中屬于高分哪，但當進入浙江大學后，一摸底，結果我的分數在全年級中卻排到了最差的。這也讓我發(fā)現，中國西部的教育水平和質量跟東部地區(qū)相比，還有很大的差距呀！

進了浙江大學后，第一次參加考試，結果把我考傻了！唉，我的眼睛其實本來并不近視的，結果在浙江大學的攻讀，讓我從此戴上了眼鏡。我夫人曾經說：如果我們談戀愛時你不戴眼鏡，她早就動心了，就因為我戴著眼鏡不好看唄。不過同學們如果看我演出時的照片，那可都是不戴眼鏡的。

（同學們大笑）

在浙江大學整整四年，我很努力，到了畢業(yè)的時候，我也很想留校，但是后來沒有留下來。為什么？因為我在班上排不上啊！我們班上有13位同學留在浙江大學當了老師，那鄭強同志到哪兒去了呢？他被分到四川的一個山溝里的國防單位去了。

同學們，我受過很多挫折。雖然我后來到了日本留學，很多人便以為日本女人會喜歡中國男人，錯了！日本女人寧可喜歡黑人，也不會喜歡中國男人！我當時在日本留學，是留學生會里的領袖級的人物，有一次日本人搞文藝演出，請中國人參加，我也去了，還帶了一個中國的帥小伙子。這是一個封閉式的演出，演出結束后，有觀眾向演員獻花的儀式，結果后臺門一打開，嗬！一大群日本獻花的女孩就沖了進來。日本女孩其實也很瘋的，她們拿著鮮花向演出人員奉獻，結果所有到場的外國人，包括黑人，都被贈送了鮮花，但就是我們中國人沒有哇！為什么？日本人瞧不起中國人！

再說我在浙江大學畢業(yè)后，到了四川這個國防單位工作。當時打倒“四人邦”不久，這個單位有六七千人，許多人都是五六十年代從北京、上海等地去搞三線建設的。這些人的女兒都長大成人了，但她們的爸爸媽媽卻不愿意把自己的女兒嫁給當地人。她不容易等到我們這一批大學生分來，他們就希望自己的孩子嫁給這些大學生。后來我才知道哇，我們這批分去的大學生，所有的男生的檔案，都被這些女孩的爸爸媽媽全部拿回去看了。

（同學們大笑）

這些女孩爸爸媽媽選擇對象的標準是：第一要是名校，第二要有身材。開始我還挺高興，因為我讀的浙江大學也是全國名校嘛！果然有個女孩的媽媽來問我了，說鄭強啊，你看你們那個小伙子好不好哇？她是讓我來給做參謀了。

我開始還以為我鄭強是浙江大學的，很有地位，結果三個月過去了。所有分配來的同學對象都搞定了，但就是沒有人找我。

（同學們大笑）

這下好了，在那里找到對象的大學生們，每天晚上都可以到女朋友那里去吃飯、喝雞湯。那鄭強同志干什么呢？鄭強每天吃完晚飯，就到實驗室、辦公室里，他這才心里明白，大學四年讀的書，都是糊里糊涂讀的啊！

說起大學，我想起大學里讀的書半個月就這么厚厚的一本，不像你們現在的中學。同學們，你們中學的時光該多么地好哇，你們的老師甚至比你們的父母還要辛苦啊！你們不要以為中學老師就很容易啊！當你們讀到大學時，你們就會明白了。其實最濃厚的友誼是中學時期的友誼，最好的老師還是中學時期的老師哇！

（同學們熱烈鼓掌）

中學老師就像你們爸爸媽媽一樣，時刻關心愛護著你們。偶爾他們有點急了說了你們兩句，有的同學就不理解了。但是你們隨著人生的發(fā)展，你們今后就會理解的！

話又說回來，鄭老師在山溝里，每天晚上就到那實驗室和辦公室攻讀哇，幾年的時間，就把大學里的33本筆記又重新整理了一遍，重新發(fā)奮，并且東渡留學。這樣，在離開浙江大學十三年之后，我又再次回到了浙江大學，而我當年留校的13位同學，現在沒有一個能夠和我相比的。

（同學們肅靜）

我總結了這么些年的工作和生活歷程，才發(fā)現，人一定要長遠地看待自己的成長過程，領先的同學一定要頭腦清醒，而落后的同學也決不要氣餒。為什么，因為人生的道路還很長很長！

今天我來到你們山西省實驗中學作報告，我還要告訴大家，中國當今的高等教育的發(fā)展速度，遠遠超過了世界上其它國家，我所在的浙江大學，雖然不如清華、北大、復旦的名氣大，但是有一個奇怪的現象，這些名校或者全國任何一所大學，他們的的確確對浙江大學是很尊重的，為什么？浙江大學又究竟特殊在哪里呢？

我給大家講一段歷史，你們都知道在八年抗日戰(zhàn)爭時期，北京上海有許多大學因戰(zhàn)爭而搬遷到內地，如當時昆明就有個西南聯大，現在很多人都把西南聯大當作榮譽來看待。實際上從歷史的觀點來講，西南聯大的經歷，恰恰是我們國家一種屈辱的體現。為什么？因為你北大、清華在抗戰(zhàn)時期搬到昆明的途中，把名字都改了，因此可以說這一段時期，中國已經沒有了北大，沒有了清華，也沒有了南開。而浙江大學在老校長竺可楨的率領下，行不更名，坐不改姓，他們徒步走了三千多里的路哇，從杭州一直走到遵義，堅持以浙江大學的校名，在抗戰(zhàn)時期辦了七年，而在這段時期，王淦昌、蘇步青、谷超豪等一批著名的科學家，全都是在那兒產生的。包括我的導師，四川大學第一塊院士牌子，都是在那兒畢業(yè)的。所以現在美國大學很多的教材中，在講到世界教育史的時候，在許多地方都記載了浙江大學的這一段歷史。

我告訴在座的每一位同學，你們將來要選擇大學的時候，一定要選擇學風優(yōu)良的學校，一定要選擇有人文沉淀的學校。不要聽著一些人說，這個大學的餐廳修得很漂亮，那個大學的飯菜做得很豐盛……這些都不重要！世界上著名的大學，如美國的哈佛大學、耶魯大學，你們不要以為這些大學都很漂亮，其實這些大學的校園，就跟你們太原理工大差不多。還有日本的京都大學，它的校門，還沒有我前面的兩根柱子那么寬，連門口的大學牌子還是木頭做的。

我們看一所大學究竟好不好？決不能去追求它設在哪個城市。比如說這兩年一些沿海青年學生不愿意報西部的大學。比如西安交通大學、蘭州大學等，而我這幾年招收的博士學生中，西安交通大學的學生素質就極好！蘭州大學的學生素質也極好！還有吉林大學等，他們在中國的高校里，聲譽都極佳。我還要特別提一下中國外交學院，外交學院的學生就跟部隊士兵一樣，終身的生活都極其艱苦啊！決不是像你們想象的那樣這么浪漫。哦，江澤民主席今天出國了，克林頓總統(tǒng)宴請了，布什總統(tǒng)宴請了。只要我進了外交學院，我就可以坐在這個宴會席上吃酒了。你如果要是這樣想的話，那你甚至連守門的資格沒有！

我再給大家講一講校風學風，中國大學中，清華大學的實力當屬第一，而且清華大學的校風也是極好的。北京大學則極其重視人文氣息，南京大學學風樸實，這些都是好大學。我再告訴大家，中國公認的四所古老的、歷史悠久的百年大學是哪四所？天津大學；交通大學，（包括上海交大、西安交大、南京交大和臺灣交大）；浙江大學；北京大學。這些大學都是在歷史公文記載的。所以我告訴大家，選擇大學時要一定要選擇綜合性大學，一定要選擇人文氣息特別濃厚的大學。

我給同學們提個建議，如果你們家庭條件允許的話，你們可以在暑假期間，坐上火車，去一些著名的大學看一看，不要怕路途辛苦。我現在要求我的博士生到外地考察研究，要坐火車，而且不買坐票買站票，比如說從北京到杭州，就站過去。為什么呢？因為鄭老師我有過這樣的經歷。我在十幾年前從四川到北京日本駐中國大使館去面試，那個時候中國人出國很不容易，我們全家都支持我，給我錢讓我坐飛機。但是我沒有坐，這倒不是我不想做，或者說覺悟有多高，想節(jié)約點錢，而是根本就買不到飛機票。不僅飛機票沒買到，連火車的坐票也沒買著，就只買了一張站票。我就跟四川農民一樣，從北京到四川，在火車的兩節(jié)車廂中間，用幾張報紙墊著，坐了整整三天啊！這段經歷對我來說是終身難忘，它是我現在做學問成功的一個銘刻心骨的本錢。

讀書其實是一件自己的事情，有些同學可能離不開爸爸媽媽。我告訴你們，鄭老師十八歲離開父母的上大學的時候，當天晚上要縫被子，那個時候當然不像現在，有被套一套就行了。我就自己一針一針地縫哇，一床被子我縫了整整四個半小時，把手都扎出了好多血。鄭老師之所以今天在事業(yè)上有所造就，就是因為當年吃

過苦，能吃苦！

我可以公開地告訴大家，鄭老師除了做學問以外，還會唱歌，愛好體育運動，我還是浙江大學的乒協副主席。

（同學們驚訝）

我這個身材之所以沒有長高哇，就是由于從小在業(yè)余體校打乒乓球，運動量特大，再加上沒有什么好吃的，營養(yǎng)不良造成的。所以我的姐姐都有一米**，我卻比她高不了多少。那可真是典型的營養(yǎng)不良所造成的。

我剛才說有些同學什么事情都讓父母包辦了，為什么會這樣呢？我反復地考慮后認為：是因為許多同學們吃苦太少了，而且什么事情都讓你們的父母多給予一些，自己則少付出一些。比如說現在很多中學都有手機，這是中國城市中學生的一種比較普遍的現象。而我要告訴你們：日本人在世界上應該是非常富裕的國家，每一個家庭起碼有兩輛小轎車。但是你在日本，就看不到一個家庭用小轎車接送自己的孩子上學的，而且這不管是幼兒園，還是小學，中學，都是如此。

那么你們再看看我們杭州吧！特別是杭州的少年宮門前，接送孩子的一派車水馬龍啊！現在我們搞素質教育，很多同學以為會說外語，會用計算機，再加上會彈鋼琴，就是符合素質教育標準的好學生了。這是一個根本的錯誤！素質教育的根本，不在于你學會了什么技能，而在于你的內心世界有沒有一種吃苦耐勞的精神，這個才是非常重要的！非常重要的！

各位山西省實驗中學的同學們，今天我們在一起的時間雖然很短，而且鄭老師在大學的科研工作也相當繁重，有很多的大學教授沒有時間、或者不愿意做這件事情，但是鄭老師還是要做。鄭老師今天從這么老遠跑來，就只有一個根本的目的，希望鄭老師今天的講話，對我們山西省實驗中學的同學來講，不指望能夠影響你們的一生，也不指望能夠影響你們一年，哪怕是同學們今天下午從鄭老師的講話中，能夠得到一點點的啟發(fā)，甚至得到一點點的歡笑，那我就感到這些都遠遠超過了我在實驗室里的一個重要發(fā)明，或者寫一篇重要的學術研究文章，謝謝大家！

孫校長：鄭教授的報告講得非常精彩，整個報告長達兩個小時，這兩個小時是我們省實驗中學人數最多、秩序最好的一次報告會。為什么呢？是因為鄭教授講得非常好！而同學們又聽得非常入神！由于時間關系，鄭教授今晚還有一場報告，明天還有兩場報告。如果同學們還想了解鄭教授的話，可以到網上與鄭教授進行對話和交流。

我們山西省實驗中學非常有幸，我這次去浙江大學請鄭教授時，浙大的很多老師對我說：鄭教授非常非常地忙，能請到他很不容易。我說，既然鄭教授的威望如此的高，我就要想盡一切辦法，請鄭教授到我們山西省實驗中學來！的確，鄭教授的工作非常非常地繁忙，昨天晚上我們接到鄭教授時，已經是凌晨一點多鐘了。本以為鄭教授可能今天會起得晚，沒想到同行的浙江大學教師去敲他的房門時，鄭教授已經起來在修改他的博士生論文的稿子了。鄭教授不但精力充沛旺盛，而且非常抓緊一切時間做工作。鄭教授之所以在如此繁忙的工作中能夠慷慨接受我們的邀請，我覺得他把這場報告當作一種責任，鄭教授愿意使我們的優(yōu)質學校、優(yōu)秀學生能夠在的高中階段，就牢牢確定一種目標，心中產生一種動力，然后朝著自己的既定目標去不斷努力，去勇敢拼搏進取，這就是鄭教授最終的心愿和目的。

今天我也深有感觸，在我們以往的印象中，一提起大學教授，又是工業(yè)博士，研究的又是高分子材料，一定會在報告中講述的知識非常深奧、非常難懂。可是今天我們從鄭教授的報告中，感覺和他研究的領域并不是一回事。他對國家的了解，對社會的發(fā)展，對前景的展望，以及他個人的才華，都深深地打動了在座的同學。這也給我們山西省實驗中學的每一位學生一個啟示，應當從現在起，就樹立全面發(fā)展的觀念，來不斷地塑造自己的優(yōu)秀人格。

鄭教授今天通過對國際國內時事格局的分析，同時介紹了我國高校的情況，使大家提前了解到高校的信息，對于我們今后更好地把握和選擇是大有益處的。尤其是今天鄭教授在對待異性問題上的論述，他強調人貴于的不在外表、長像和衣著上的打分，而是在智慧、才華、能力和思想上的升華，他的論述，對我們把握人生，做到各方面立于不敗之地是很有幫助的。

鄭教授今天的報告講得很好，而他的歌兒也唱得很棒，下面我們就以熱烈的掌聲歡迎鄭教授即興為大家演唱。

（同學們熱烈地歡迎）

鄭教授：謝謝大家！今天完全是為了讓同學們高興，雖然我歌兒唱得不怎么樣，但是在作完兩個小時的報告后能再唱，而且要唱到好的程度的真不多！

（同學們大笑，鼓掌）

我給同學們講一點：今后各位同學不管是做普通人，還是讀大學，搞深造，都一定要有自己的特色，特色就是你們的生命！你不管走到哪兒，只要有特色，人家就會尊重你。你們看鄭老師從來都不跳舞，為什么，因為那些中年婦女好不容易對我對點好感，結果你一跳舞，就讓人家感到很難過……

所以我就唱歌，我唱歌這個本事其實是從大自然里學來的。大家都知道，所有的動物要想得到異性的喜愛，是通過什么方式進行的呢？都是通過嚎叫！才能夠獲得的。所以我就唱歌。

（同學們大笑）

浙江大學的女教師們，特別喜歡聽我的歌。但遺憾的是今天沒有伴奏。沒有就沒有吧，我就給大家清唱兩句吧！當然我要往中間站著唱，讓后面的同學也看得到！

（同學們熱烈歡迎）

鄭老師唱了很多的民族歌曲，今天就給大家唱一首四川民歌，叫《槐花幾時開》，那是唱青年人或情人之間的情感歌曲。

（同學們鼓掌歡迎）

同學們有沒有注意，我在講話當中，不斷地說到愛國主義的情感。在座的同學們，特別是男同學，今后一輩子不要去崇尚金錢和權勢！一個真正的男子漢，只給婦女兒童下跪！只給自己的老師下跪！只給自己的父母下跪！

（同學們熱烈鼓掌）

我這首《槐花幾時開》就是唱的感情的歌，原來是鋼琴伴奏的，現在只好我自己來點前奏了。

鄭教授唱：高高山上喲！一樹（喲）槐喲，喂！手把欄桿噻，望郎來喲喂！娘問女要，你望撒喲喂！唉，我望槐花噻，幾時開喲喂！

（同學們長時間熱烈鼓掌）

鄭教授：謝謝！謝謝！

孫校長：真是唱得太好了！下面請鄭教授再唱一首好不好？

同學們高呼：好！好！大家熱烈鼓掌！

鄭教授：謝謝同學們！謝謝校長！今天由于沒有伴奏，所以歌也不太好唱，那么我下一首就只唱兩句吧，唱《我的太陽》后兩句。

（同學們一片沸騰，熱烈鼓掌）

當然，我也不糊弄你們，我唱意大利語，唱錯了你們也不知道，我就唱中文吧！

鄭教授唱：啊！我的太陽，那就是你！啊，太陽，我的太陽，那就是你！那就是你！

鄭教授鞠躬：謝謝！

（同學們經久不息地熱烈鼓掌！）

第五篇：觀鄭強教授演講有感

觀鄭強教授演講有感

看了鄭強教授的演講，作為一個大學生的我感受真的是頗多的，不管是在生活還是學習方面，從心底里都有了新的認識。

首先，我認識到了我們讀書要有一個境界，這個境界就是愛國家愛名族。是的，作為一個中國人，一個當代中國大學生，我們的這種愛國家愛名族的精神是必不可少的，讀書不僅是增長知識，提高我們個人的知識量，開闊我們的視野，更重要的作用是讓我們用我們學到的知識，所掌握的技能，去建設我們的國家，讓我們國家堅定的屹立在世界名族之林，讓中華民族真正強大起來。正如鄭強教授說的“我們只有把這個國家的民族和歷史聯系起來看，我們才知道我們應該愛自己的國家，愛自己的名族，特別是愛自己的家鄉(xiāng)”。作為一個中國的大學生讀書是得有這樣境界，因為如果我們不在當代有一種強烈的憂患感，我們的名族仍然有可能遭受更深的災難。試想，如果我們的國家和名族都陷入深深的災難中，那我們個人的利益還能保障嗎？到那時，每個人都將遭受苦難。所以我們要愛自己的國家，愛自己的名族。

第二，我們要正確對待大學中各類課程的學習。尤其是專業(yè)的學習，要記住，既然選擇它就要熱愛它，努力地學好專業(yè)知識。熱愛自己的專業(yè)，并且我們要懂得，對專業(yè)的喜愛，實際上是在自己真正鉆進去之后，特別是痛苦之后才產生的深深的熱愛，所以我們對待自己的專業(yè)一定要有良好的態(tài)度。如鄭強教授說的“專業(yè)是一個人的生命”。是的，一個人必須要有自己的專業(yè)，否則就不可能成為一個成功的人，就像鄭強教授說的“如果我沒有自己的專業(yè)，就不是長江學子，也不會是中國青年基金會會員，更沒有資格來給大家作報告”。由此我們不難看出專業(yè)的重要性和必要性，對于我們大學生，更應該重視自己的專業(yè)，并且要認真鉆研它，因為專業(yè)是我們的根基，使我們賴以生存的根本，所以我們一定要認真對待自己的專業(yè)。同時，要懂得一點，我們的專業(yè)要精，但興趣要廣。在空閑的時候，要多培養(yǎng)自己的興趣，拓寬自己的視野，豐富我們的生活，努力讓自己成為一個全面發(fā)展的人，讓我們的生活在輕松愉快的氛圍下度過。

第三，在對待談戀愛問題和對我們的人生思考方面的問題，我也認識到了許多。首先，作為男性，在社會上要想真正得到女性的喜歡，最重要的是事業(yè)和能力。所以，我們沒有必要太過于在意現階段自己是否已談了戀愛，大學期間的鍛煉對我們自身能力培養(yǎng)是很重要的，我們要踏踏實實，在大學的生活里，多學習，多實踐，充分利用好現有資源，提升自己的能力。更重要的是我們要注重提升自己的能力，為自己的事業(yè)打基礎，等到我們真正打拼出了自己的事業(yè)了之后，我們自然會得到女性的尊重，得到完美的愛情。設想如果我們沒有事業(yè)，沒有能力，也就沒有物質的保障，那我們的愛情也一定不能幸福。所以要正確認識戀愛問題。

同時，在報告中，我覺得鄭強教授的兩句話說的很有道理“一個人能不能有造就，關鍵在于他能不能吃苦”，“今后能不能有出息，很大程度上是看他的意志品德堅不堅強”。是的，堅強的意志品德是我們最優(yōu)秀的品質，看看古今中外偉大的人們，無不具有鋼鐵般堅強意志品德。所以我們要學會堅強，要不斷磨煉自己的意志，讓自己變得更加堅強，這樣才能讓我在以后的人生里，更加堅定地、更加暢通的走的更遠，飛的更高。

第四，要保持清醒的認識，正確看待差距。鄭強教授說的一句話“一步領先，不等于步步領先，一步領先，可能正是這一步領先，讓這些一步領先的人步步不領先”。因此，我們要正確對待差距，要時刻保持清醒的認識。當我們領先的時候，千萬不要驕傲，不要居功自傲，仍然要踏踏實實，不斷的樹立正確的理想目標，并為之努力奮斗，不斷充實自己，完善自己，時刻記住，一步領先不等于步步領先。如果我們暫時落后了，也不要氣餒，要正確認識差距，要把這種落后作為一種奮斗的動力，查漏補缺，找出不足，認真審視自己，然后要持之以恒，奮力超趕。看了鄭強教授的報告后，我感受有很多很多，同時也重新審視了到很多東西，并且對自己進行了全新的認識，讓我在今后的人生中能夠有了前進的方向和動力。

首先，我覺得，一個人，一定要有自己的想法，也就是要有思想，人一但沒了思想，那就成了一個機器，即使做得再多，也不會有太大的價值，永遠只是一臺機器。所以，我們在學習和工作中一定要有自己的想法，并且要有充分的自信，憑借這份自信，勇敢的去做，通過實踐，鍛煉我們的能力，讓我們不斷進步，不斷成長。當我們在一件件的事情中不斷地學習，體會后，我們會理解到很多東西，我們會吸收到很多東西，而且，這些東西是不能用語言來傳教的，就像那句諺語“只可意會，不可言傳”，這些東西只有在自己經歷后才能體味到，經歷了這么多后，我們會逐漸變得完美，成熟，變得更加適應社會，更加具有價值。

其次，作為一個人，一定要學會溝通，只有溝通了之后，我們才能真正理解對方，同時也會拉近彼此的關系。作為一個大學生，同老師，同學，家人的溝通是極其重要的，一個人如果不會溝通，他的心里是不可能時平靜的，他會經常被生活、學習、情感等各種問題所困擾。所以，他在做事情時候不可能靜下心來，不能真正全身心的投入進去，導致他們的情況越來越糟糕。因此，溝通是十分重要的，只有學會溝通，才能保持一個良好的心態(tài)，在學習和生活中，時刻保持著輕松快樂。

同時，我認為一個人的知識量是很重要的，沒有一定的知識量是不行的。這個也很好理解，社會中，在政治界，學術界，娛樂界等等各個領域中，凡是有地位的有身份的人，無不是具有精湛的技術和廣博的知識的。只有這樣，才能得到別人的尊重，得到別人的認可。所以，要想成為一個有地位有身份，能夠得到別人尊重的人，那么，我們就必須要多讀書，多學習，只有看的多，聽得多，見的多了，我們的觀點，意見才是準確的，具有時效性的，我們的話語才能具有教育性和啟發(fā)性。所以，多學習是我們必不可少的。還有一點是我覺得對我來說是最具實際意義的，那就是要經常接觸外界的環(huán)境，尤其是接觸一些優(yōu)秀的，發(fā)達的環(huán)境。譬如，和自己的同學們交流聯系，并詢問他們的生活學習情況，對比一下，這樣會讓我們對外界的認識更加全面，不至于成為井底之蛙，同時也會給自己增添更多的動力。同時，也可以經常上網，或者看電視，關注前沿的科技，關注外界的發(fā)展，然后審視自己，我們會發(fā)現，其實我們還有很多時候是幼稚的，很多看法是很局限的，需要改善，通過這些交流，我們便能夠不斷地充實自我，改進自我，完善自我。所以，我認為多了解外界的環(huán)境和發(fā)展是十分必要的。

總的來說，鄭強教授的報告給了我很深的啟發(fā)，對我今后的發(fā)展起了很大的影響。