第一篇：鄭強(qiáng)演講有感

鄭強(qiáng)演講有感

鄭強(qiáng)教授演講的核心問(wèn)題是教育。人們對(duì)“百年大計(jì)，教育為本”的說(shuō)法耳熟能詳。然而在實(shí)際的操作中，由于不能帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效益教育的重要性被有意無(wú)意的輕忽?？v觀歷史，“其興也勃也，其亡也忽也”，很多大帝國(guó)如曇花一現(xiàn)。人們得到的歷史教訓(xùn)就是這些曾經(jīng)煊赫的帝國(guó)沒(méi)有做好接班人的工作。土地、財(cái)富、威權(quán)讓那些著名的帝王殫精竭慮，不懈的求索，給后人留下了征服的榮耀。卻似乎忘記了自己的孩子，忘記了自己的身后事。西方的亞歷山大、愷撒，中國(guó)的秦始皇、隋文帝，哪一個(gè)不是身前英雄無(wú)敵，死后寂寞凄涼。

對(duì)中國(guó)的現(xiàn)行教育體制，存在著諸多的批評(píng)之聲，然而很少能如鄭教授那樣鞭辟入里，一針見(jiàn)血。讓在場(chǎng)的學(xué)生反諸自身，讓聽(tīng)到的老師捫心自問(wèn)。他在談到那些所謂智識(shí)階層的種種不堪時(shí)，情緒激昂，桌子被擊打的砰砰響。那富有穿透力的聲音也透過(guò)屏幕，直達(dá)人們的心中。教育的目的是什么？這屬于上層建筑領(lǐng)域，由國(guó)家來(lái)詮釋和定義。然而受教育的目的是什么？這卻是我們每個(gè)人都不能回避并且要認(rèn)真思考的。從小功利性的教育就能讓孩子答出讓人滿意的答案，“科學(xué)家”、“醫(yī)生”、“教師”，而在這些陳詞濫調(diào)中，若有聰明的孩子答道普通的勞動(dòng)者，會(huì)讓老師眼睛一亮，挖掘出他的平凡而閃光的精神。而似乎沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我想成為愛(ài)國(guó)者，成為一個(gè)有思想、有美德的人。在古希臘，斯巴達(dá)一心把孩子培養(yǎng)成愛(ài)國(guó)的勇士，于是就“求仁而得仁”。然而英勇剽悍之風(fēng)卻未能讓它持久繁盛。中國(guó)的封建統(tǒng)治者一心培養(yǎng)出為自己服務(wù)的“惟命是從”的工具，在四書(shū)五經(jīng)和八股取士的規(guī)范中，于是龔自珍嘆道“萬(wàn)馬齊喑究可哀”，如果我們現(xiàn)在張揚(yáng)的是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才，無(wú)疑這點(diǎn)，現(xiàn)在的教育差強(qiáng)人意。然而鄭教授卻振聾發(fā)聵的說(shuō)道，這些“天之?huà)勺印笔恰熬裆系臍垙U”。而人們似乎看重的是“身體的殘廢”，而無(wú)暇顧及“精神上的殘廢”。

誠(chéng)然，中國(guó)人的聰明才智是舉世公認(rèn)，而中國(guó)人的一盤散沙和種種陋習(xí)也是世界聞名的。記得曾經(jīng)看過(guò)巴黎名勝的要求游客文明的標(biāo)語(yǔ)只用中文書(shū)寫(xiě)的報(bào)道，記得曾經(jīng)看過(guò)判斷中國(guó)人和日本人的標(biāo)志就是是否在公眾場(chǎng)合喧嘩的報(bào)道??鄭教授還說(shuō)，日本、韓國(guó)在國(guó)外沒(méi)有一個(gè)反政府組織，中國(guó)卻有一小撮人為了混個(gè)飯吃，背叛生他養(yǎng)他的祖國(guó)，做著損害祖國(guó)，令人不齒的事情。而這一小撮人卻都是所謂的智識(shí)階層，本應(yīng)成為社會(huì)良心和道德楷模的他們，不僅行為上給我們中華民族抹黑，甚而也會(huì)讓他們的“主子”從心里瞧不起他們，進(jìn)而蔑視我們的民族。任何民族的價(jià)值觀都是相同的。而對(duì)世界觀、價(jià)值觀和精神品質(zhì)培養(yǎng)淡漠或者說(shuō)沒(méi)有落實(shí)的中國(guó)教育，讓清醒如鄭強(qiáng)者再也無(wú)法沉默下去，讓我們都記住鄭教授的這句感人至深的話吧?！霸搅魧W(xué)，越著急，巴不得早點(diǎn)回來(lái)把我的祖國(guó)搞好，把我們的教育搞好?！?/p>

任何輕忽精神的權(quán)力和國(guó)家都必然走向迷失和墮落。雅典自由美麗的肥皂泡被整齊如一的斯巴達(dá)擊碎，而羅馬在奢侈淫佚的迷藥中陷于蠻族之手。唯才是舉的曹操也未能給他短命的王朝賺來(lái)些許忠臣的淚水。自由快樂(lè)的雅典市民，無(wú)所追求的羅馬市民，大概不會(huì)在危難來(lái)臨時(shí)，捋起衣袖為自己的國(guó)家沖鋒陷陣。而把家族利益置于國(guó)家利益之上的魏晉的鮮見(jiàn)忠臣也就不足為奇了。

鄭教授言之鑿鑿的判定，教育的根本是讓人有一種精神，一種境界。也正如他自信的認(rèn)為，他的演講是治療當(dāng)前許多精神匱乏、信仰迷失的人的猛劑良藥。難怪人們會(huì)以“中國(guó)強(qiáng)大的希望”這樣的冠冕賦予他的演講。魯迅先生在上個(gè)世紀(jì)初國(guó)家民族危難之際發(fā)出了“救救孩子”的吶喊；而在新的世紀(jì)在祖國(guó)似乎一切看上去都很美的時(shí)候，我們有幸能聽(tīng)到這樣讓人警醒和深思的吶喊，實(shí)乃幸事。

第二篇：2016鄭強(qiáng)教授演講全文

2016鄭強(qiáng)教授演講全文

鄭強(qiáng)教授2016演講全文，鄭強(qiáng)教授2016年在貴州大學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上的一篇演講，受到很多人的關(guān)注。暢想夢(mèng)想，為大學(xué)新生憧憬美好的大學(xué)生活。下面第一公文網(wǎng)這里整理鄭強(qiáng)教授2016演講全文

鄭強(qiáng)教授2016演講全文

親愛(ài)的新同學(xué)們、親愛(ài)的老師們：

大家上午好!

今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行2016級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。對(duì)于一所大學(xué)來(lái)講，一年之中有兩個(gè)儀式格外的重要，一個(gè)是開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)是畢業(yè)典禮。梔子花開(kāi)的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時(shí)此刻，我又迎來(lái)了懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)們。

你們的校長(zhǎng)“強(qiáng)哥”，以無(wú)比喜悅的心情，代表全校6萬(wàn)余名師生員工和遍布全世界的30余萬(wàn)校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!

向培育你們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候!

借此機(jī)會(huì)，我也要向2016級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!每年的9月，無(wú)數(shù)張新的面孔帶給這個(gè)百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無(wú)比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。

“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書(shū)長(zhǎng)龍永圖、中央社會(huì)主義學(xué)院黨組書(shū)記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽(yù)為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢(mèng)想有希望來(lái)自全國(guó)各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長(zhǎng)，我在這里給親愛(ài)的同學(xué)們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)?”

一、大學(xué)，是青春的歷練

大學(xué)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)它是什么，也許在你心里大學(xué)是青春飛揚(yáng)的舞場(chǎng)，也許大學(xué)是智慧的殿堂。我認(rèn)為，大學(xué)是青春的歷練，人生就是一個(gè)不斷歷練的過(guò)程——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見(jiàn)，中學(xué)時(shí)代的稚氣與浮躁將一一褪去;從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅(jiān)定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人。你也許會(huì)抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會(huì)抱怨軍訓(xùn)操場(chǎng)上那炎炎烈日和汗流滿面;你也許會(huì)因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨(dú)與寂寞，......，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對(duì)艱難、承受艱難，因?yàn)槟昵鄾](méi)有什么不可以。

二、大學(xué)，是愛(ài)的付出

同學(xué)們，你們沒(méi)考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。

大學(xué)四年，你努力，你付出，是因?yàn)槟銗?ài)著你所追求的夢(mèng)想，一個(gè)真正的大學(xué)生從大一開(kāi)始就應(yīng)該愛(ài)自己的專業(yè)，就要如同愛(ài)自己的生命、愛(ài)自己的親人一樣;你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會(huì)不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會(huì)比他們更強(qiáng)!專業(yè)知識(shí)是可貴的，專業(yè)知識(shí)也是你們踏入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬(wàn)變，這是自信的冷靜，但你們必須進(jìn)取，更好地應(yīng)對(duì)日新月異的形勢(shì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動(dòng)心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻?ài)自己所學(xué)，所以付出;因?yàn)楦冻隽?，你們必須更?ài)!

三、大學(xué)，是人生情誼的凝聚

有人說(shuō)這個(gè)提法很老套，而我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)時(shí)期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會(huì)認(rèn)可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個(gè)完善的人，健全的人，不僅僅是有知識(shí)的人，還應(yīng)是對(duì)自然對(duì)人對(duì)事，都有感悟的人，更是重情的人!

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠(chéng)的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個(gè)人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪?，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過(guò)的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場(chǎng)景，笑過(guò)哭過(guò)愛(ài)過(guò)怨過(guò)，多么的彌足珍貴!

同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年(university)，而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量。“明德至善，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒(méi)有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力;缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量!希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟!

在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。

她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開(kāi)學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說(shuō)了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫(xiě)人生的光輝榜樣!貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生!

再過(guò)十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話，用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。

“請(qǐng)打開(kāi)你們的雙手，左手是過(guò)去，右手是未來(lái)，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_(kāi)一合中存在，所以沒(méi)有什么悲哀!過(guò)去的一面，就讓它過(guò)去了;未來(lái)，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽(yáng)光，并值得你追尋的一面?！?/p>

祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。

謝謝大家!以上這篇鄭強(qiáng)教授2016演講全文就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多演講盡在：演講致辭望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

第三篇：鄭強(qiáng)教授演講

鄭 強(qiáng) 教 授 精 彩 演 講 摘 錄

1、為什么可以得到學(xué)生的喜愛(ài)，我認(rèn)為有三大要素：第一、真才實(shí)學(xué)；說(shuō)實(shí)話，你在浙江大學(xué)賣嘴皮子沒(méi)人喜歡你。第二、要有愛(ài)生之情；對(duì)同學(xué)表現(xiàn)出比其他教授更大的熱情。第三、要有溝通能力。

2、今天在座的男同學(xué)聽(tīng)我一句話：男人要想討女人喜歡靠真才實(shí)學(xué)。太原理工大的女孩，鄭強(qiáng)是你伯伯、是你叔叔、是你大哥，今天我和你們說(shuō)句話：今后要找到美滿婚姻、幸福婚姻，你要找有才華的男人。

3、男人不到中年是要差一點(diǎn)味道的，鄭老師年輕的時(shí)候還不如你身邊的男同學(xué)。你選對(duì)象找男孩，要看他品德好不好，有沒(méi)有上進(jìn)心責(zé)任感；只要有這三條，他們到鄭老師這個(gè)年齡，有可能比鄭強(qiáng)還要優(yōu)秀。

4、要追求非對(duì)稱優(yōu)勢(shì)，尤其是非對(duì)稱文化優(yōu)勢(shì)。什么叫做非對(duì)稱？就是把你的優(yōu)勢(shì)和我的優(yōu)勢(shì)來(lái)比較，你擅長(zhǎng)的我懂一點(diǎn)，我擅長(zhǎng)的你什么都不懂，那就是相對(duì)優(yōu)勢(shì)。

5、兩個(gè)人見(jiàn)面對(duì)對(duì)方最大的尊重就是盡可能的談?wù)搶?duì)方感興趣的話題、了解的話題、甚至專長(zhǎng)的話題；故意在對(duì)方面前去賣弄他不懂、他不熟知、甚至他不感興趣的話題，是對(duì)對(duì)方極大的不尊重甚至是蔑視。

6、太原理工大的同學(xué)，你們要熱愛(ài)自己的專業(yè)，專業(yè)才是你們一生的本錢。

7、我在這兒走了走看了看后認(rèn)為：在太原這個(gè)地方讀大學(xué)，有全國(guó)都比不到的，那就是深厚的文化底蘊(yùn)。你去看看晉祠、喬家大院、五臺(tái)山，我恨不得第二天就把浙江大學(xué)的同學(xué)拉到這個(gè)地方來(lái)。如果說(shuō)山西的文化和西湖比，西湖是蒼白的。

8、天性是難能可貴的，是后天創(chuàng)造的源泉。

9、中國(guó)教育最大的弊端，就是傷害了中國(guó)男人的自尊心和責(zé)任感。

10、咱們中國(guó)男足為什么連世界杯的邊都沾不到？為什么我們總拿不到諾丅貝爾獎(jiǎng)？是我們的男足運(yùn)動(dòng)員缺鈣嗎？是我們的男足運(yùn)動(dòng)員收入低嗎？是我們大學(xué)的教學(xué)條件差嗎？是我們大學(xué)的研究條件落后嗎？我作為中國(guó)頂級(jí)大學(xué)的頂級(jí)教授，中國(guó)幾所好大學(xué)實(shí)驗(yàn)室買的設(shè)備，連美國(guó)諾丅貝爾獎(jiǎng)的獲得者看了腳都發(fā)軟。世界上最高端的儀器中國(guó)的大學(xué)都具備了，為什么我們的研究水平上不去？原因何在？我們苦思冥想！我們和鄰居日本比，日本民族能夠得到諾丅貝爾獎(jiǎng)的根本原因就是他們對(duì)他們的人民、他們的孩子、他們的后代從小進(jìn)行的那種敢于奮斗、不怕艱苦的精神的培養(yǎng)。

11、你人生的選擇都由你的世界觀、價(jià)值觀、人生觀決定的。

12、我們最大的問(wèn)題是在接受知識(shí)的同時(shí)從來(lái)不加思索、不加懷疑、不加批判，錯(cuò)誤的接受思想。

13、這一步領(lǐng)先不代表將來(lái)會(huì)步步領(lǐng)先，更不意味著將來(lái)會(huì)永遠(yuǎn)領(lǐng)先，一次領(lǐng)先很可能喪失再次領(lǐng)先的動(dòng)力和機(jī)會(huì)。

14、98%都是男人得諾丅貝爾獎(jiǎng)，美國(guó)男人、日本男人、意大利男人、法國(guó)男人、俄羅斯男人為什么都可以得諾丅貝爾獎(jiǎng)，而中國(guó)男人得不到。小的時(shí)候，中國(guó)男孩可以在理科競(jìng)賽上把其他國(guó)家的男孩打得落花流水，為什么成了男人你不行？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槠渌麌?guó)家男人在做小男孩的時(shí)候可以盡情的玩，自由的玩。玩到十八歲的時(shí)候說(shuō)我不玩了，玩膩了，我要認(rèn)真讀書(shū)、讀大學(xué)，做男人要認(rèn)真做事，對(duì)女性朋友真的像大哥哥一樣的紳士。中國(guó)男人得不到諾丅貝爾獎(jiǎng)的根本原因，是中國(guó)男人在做小男孩的時(shí)候沒(méi)有玩，不允許玩，之后被別人玩。

15、教孩子學(xué)習(xí)鋼琴、外語(yǔ)、繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)，并非真正意義上的素質(zhì)教育；教會(huì)孩子“誠(chéng)實(shí)做人”、“不怕艱苦”，才真正給了孩子一生頂天立地用之不竭的素養(yǎng)和財(cái)富。

16、教育應(yīng)該鑄就什么樣的精神？愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校。

17、上海的東方明珠塔沒(méi)有文化，是一堆水泥；農(nóng)民工花六十塊錢爬上東方明珠塔，走下來(lái)還是農(nóng)民工，沒(méi)有增加任何知識(shí)。杭州的西湖沒(méi)有文化，跟任何農(nóng)村的水塘沒(méi)有區(qū)別，都是H2O。因此跟法國(guó)教授站在一起，讓法國(guó)教授敬重你不是講上海的奔馳寶馬、不是講上海的東方明珠塔，而是和他談長(zhǎng)城是怎么修建的，故宮里面有什么寶貝。

18、什么時(shí)候才是中國(guó)真正的民丅主、有希望？就是大學(xué)生們，什么時(shí)候你們把撞傷農(nóng)民工當(dāng)成撞傷你們自己那樣重視，尊重農(nóng)民工就像尊重你們自身的價(jià)值一樣，那么中國(guó)就步入了真正的現(xiàn)代化了。

19、做一件事情要有兩種選擇，一種是要付出艱辛的勞動(dòng)作為開(kāi)始，另外一種是特別輕松就開(kāi)始。凡是前面得到舒適的人，后面一旦付出就完全有可能把前面一切的獲得掃的蕩然無(wú)存，內(nèi)心更加的抱怨，因?yàn)樗?xí)慣了享受。而前面付出艱辛勞動(dòng)的人，往往后面再得到幸福，這種幸福不僅僅是一種補(bǔ)償，而且是一種幸福的持續(xù)。所以親愛(ài)的同學(xué)們，我們講這么一個(gè)小道理就是教育你們，在年輕的時(shí)候不要索取，這不僅僅是一種道義。為了你自身的幸福，你付出的越多你的后半生就越幸福。

20、信仰就是力量，有信仰的總能戰(zhàn)勝?zèng)]信仰的！

“欲知大道，必先為史；滅人之國(guó)，必先去其史?！薄徸哉洌ㄇ澹?/p>

任何一國(guó)之人，只有對(duì)本國(guó)已往之歷史略有所知，才稱其為國(guó)民。任何一黨之人，只有對(duì)本黨已往之歷史有所了解，才稱其為黨員。只有銘記歷史，只有對(duì)中國(guó)的近代史有所了解，才能深刻了解過(guò)去，全面把握現(xiàn)在，正確創(chuàng)造未來(lái)?！獫?/p>

面對(duì)以往之歷史，面對(duì)我們的先人，我們應(yīng)該心懷感激和敬畏！

任何輕言和輕慢，都是淺薄和無(wú)恥！

——鄭強(qiáng)

第四篇：觀鄭強(qiáng)教授演講有感

觀鄭強(qiáng)教授演講有感

看了鄭強(qiáng)教授的演講，作為一個(gè)大學(xué)生的我感受真的是頗多的，不管是在生活還是學(xué)習(xí)方面，從心底里都有了新的認(rèn)識(shí)。

首先，我認(rèn)識(shí)到了我們讀書(shū)要有一個(gè)境界，這個(gè)境界就是愛(ài)國(guó)家愛(ài)名族。是的，作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生，我們的這種愛(ài)國(guó)家愛(ài)名族的精神是必不可少的，讀書(shū)不僅是增長(zhǎng)知識(shí)，提高我們個(gè)人的知識(shí)量，開(kāi)闊我們的視野，更重要的作用是讓我們用我們學(xué)到的知識(shí)，所掌握的技能，去建設(shè)我們的國(guó)家，讓我們國(guó)家堅(jiān)定的屹立在世界名族之林，讓中華民族真正強(qiáng)大起來(lái)。正如鄭強(qiáng)教授說(shuō)的“我們只有把這個(gè)國(guó)家的民族和歷史聯(lián)系起來(lái)看，我們才知道我們應(yīng)該愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)自己的名族，特別是愛(ài)自己的家鄉(xiāng)”。作為一個(gè)中國(guó)的大學(xué)生讀書(shū)是得有這樣境界，因?yàn)槿绻覀儾辉诋?dāng)代有一種強(qiáng)烈的憂患感，我們的名族仍然有可能遭受更深的災(zāi)難。試想，如果我們的國(guó)家和名族都陷入深深的災(zāi)難中，那我們個(gè)人的利益還能保障嗎？到那時(shí)，每個(gè)人都將遭受苦難。所以我們要愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)自己的名族。

第二，我們要正確對(duì)待大學(xué)中各類課程的學(xué)習(xí)。尤其是專業(yè)的學(xué)習(xí)，要記住，既然選擇它就要熱愛(ài)它，努力地學(xué)好專業(yè)知識(shí)。熱愛(ài)自己的專業(yè)，并且我們要懂得，對(duì)專業(yè)的喜愛(ài)，實(shí)際上是在自己真正鉆進(jìn)去之后，特別是痛苦之后才產(chǎn)生的深深的熱愛(ài)，所以我們對(duì)待自己的專業(yè)一定要有良好的態(tài)度。如鄭強(qiáng)教授說(shuō)的“專業(yè)是一個(gè)人的生命”。是的，一個(gè)人必須要有自己的專業(yè)，否則就不可能成為一個(gè)成功的人，就像鄭強(qiáng)教授說(shuō)的“如果我沒(méi)有自己的專業(yè)，就不是長(zhǎng)江學(xué)子，也不會(huì)是中國(guó)青年基金會(huì)會(huì)員，更沒(méi)有資格來(lái)給大家作報(bào)告”。由此我們不難看出專業(yè)的重要性和必要性，對(duì)于我們大學(xué)生，更應(yīng)該重視自己的專業(yè)，并且要認(rèn)真鉆研它，因?yàn)閷I(yè)是我們的根基，使我們賴以生存的根本，所以我們一定要認(rèn)真對(duì)待自己的專業(yè)。同時(shí)，要懂得一點(diǎn)，我們的專業(yè)要精，但興趣要廣。在空閑的時(shí)候，要多培養(yǎng)自己的興趣，拓寬自己的視野，豐富我們的生活，努力讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人，讓我們的生活在輕松愉快的氛圍下度過(guò)。

第三，在對(duì)待談戀愛(ài)問(wèn)題和對(duì)我們的人生思考方面的問(wèn)題，我也認(rèn)識(shí)到了許多。首先，作為男性，在社會(huì)上要想真正得到女性的喜歡，最重要的是事業(yè)和能力。所以，我們沒(méi)有必要太過(guò)于在意現(xiàn)階段自己是否已談了戀愛(ài)，大學(xué)期間的鍛煉對(duì)我們自身能力培養(yǎng)是很重要的，我們要踏踏實(shí)實(shí)，在大學(xué)的生活里，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，充分利用好現(xiàn)有資源，提升自己的能力。更重要的是我們要注重提升自己的能力，為自己的事業(yè)打基礎(chǔ)，等到我們真正打拼出了自己的事業(yè)了之后，我們自然會(huì)得到女性的尊重，得到完美的愛(ài)情。設(shè)想如果我們沒(méi)有事業(yè)，沒(méi)有能力，也就沒(méi)有物質(zhì)的保障，那我們的愛(ài)情也一定不能幸福。所以要正確認(rèn)識(shí)戀愛(ài)問(wèn)題。

同時(shí)，在報(bào)告中，我覺(jué)得鄭強(qiáng)教授的兩句話說(shuō)的很有道理“一個(gè)人能不能有造就，關(guān)鍵在于他能不能吃苦”，“今后能不能有出息，很大程度上是看他的意志品德堅(jiān)不堅(jiān)強(qiáng)”。是的，堅(jiān)強(qiáng)的意志品德是我們最優(yōu)秀的品質(zhì)，看看古今中外偉大的人們，無(wú)不具有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)意志品德。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要不斷磨煉自己的意志，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能讓我在以后的人生里，更加堅(jiān)定地、更加暢通的走的更遠(yuǎn)，飛的更高。

第四，要保持清醒的認(rèn)識(shí)，正確看待差距。鄭強(qiáng)教授說(shuō)的一句話“一步領(lǐng)先，不等于步步領(lǐng)先，一步領(lǐng)先，可能正是這一步領(lǐng)先，讓這些一步領(lǐng)先的人步步不領(lǐng)先”。因此，我們要正確對(duì)待差距，要時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們領(lǐng)先的時(shí)候，千萬(wàn)不要驕傲，不要居功自傲，仍然要踏踏實(shí)實(shí)，不斷的樹(shù)立正確的理想目標(biāo)，并為之努力奮斗，不斷充實(shí)自己，完善自己，時(shí)刻記住，一步領(lǐng)先不等于步步領(lǐng)先。如果我們暫時(shí)落后了，也不要?dú)怵H，要正確認(rèn)識(shí)差距，要把這種落后作為一種奮斗的動(dòng)力，查漏補(bǔ)缺，找出不足，認(rèn)真審視自己，然后要持之以恒，奮力超趕。看了鄭強(qiáng)教授的報(bào)告后，我感受有很多很多，同時(shí)也重新審視了到很多東西，并且對(duì)自己進(jìn)行了全新的認(rèn)識(shí)，讓我在今后的人生中能夠有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

首先，我覺(jué)得，一個(gè)人，一定要有自己的想法，也就是要有思想，人一但沒(méi)了思想，那就成了一個(gè)機(jī)器，即使做得再多，也不會(huì)有太大的價(jià)值，永遠(yuǎn)只是一臺(tái)機(jī)器。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中一定要有自己的想法，并且要有充分的自信，憑借這份自信，勇敢的去做，通過(guò)實(shí)踐，鍛煉我們的能力，讓我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)谝患氖虑橹胁粩嗟貙W(xué)習(xí)，體會(huì)后，我們會(huì)理解到很多東西，我們會(huì)吸收到很多東西，而且，這些東西是不能用語(yǔ)言來(lái)傳教的，就像那句諺語(yǔ)“只可意會(huì)，不可言傳”，這些東西只有在自己經(jīng)歷后才能體味到，經(jīng)歷了這么多后，我們會(huì)逐漸變得完美，成熟，變得更加適應(yīng)社會(huì)，更加具有價(jià)值。

其次，作為一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì)溝通，只有溝通了之后，我們才能真正理解對(duì)方，同時(shí)也會(huì)拉近彼此的關(guān)系。作為一個(gè)大學(xué)生，同老師，同學(xué)，家人的溝通是極其重要的，一個(gè)人如果不會(huì)溝通，他的心里是不可能時(shí)平靜的，他會(huì)經(jīng)常被生活、學(xué)習(xí)、情感等各種問(wèn)題所困擾。所以，他在做事情時(shí)候不可能靜下心來(lái)，不能真正全身心的投入進(jìn)去，導(dǎo)致他們的情況越來(lái)越糟糕。因此，溝通是十分重要的，只有學(xué)會(huì)溝通，才能保持一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻保持著輕松快樂(lè)。

同時(shí)，我認(rèn)為一個(gè)人的知識(shí)量是很重要的，沒(méi)有一定的知識(shí)量是不行的。這個(gè)也很好理解，社會(huì)中，在政治界，學(xué)術(shù)界，娛樂(lè)界等等各個(gè)領(lǐng)域中，凡是有地位的有身份的人，無(wú)不是具有精湛的技術(shù)和廣博的知識(shí)的。只有這樣，才能得到別人的尊重，得到別人的認(rèn)可。所以，要想成為一個(gè)有地位有身份，能夠得到別人尊重的人，那么，我們就必須要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，只有看的多，聽(tīng)得多，見(jiàn)的多了，我們的觀點(diǎn)，意見(jiàn)才是準(zhǔn)確的，具有時(shí)效性的，我們的話語(yǔ)才能具有教育性和啟發(fā)性。所以，多學(xué)習(xí)是我們必不可少的。還有一點(diǎn)是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)是最具實(shí)際意義的，那就是要經(jīng)常接觸外界的環(huán)境，尤其是接觸一些優(yōu)秀的，發(fā)達(dá)的環(huán)境。譬如，和自己的同學(xué)們交流聯(lián)系，并詢問(wèn)他們的生活學(xué)習(xí)情況，對(duì)比一下，這樣會(huì)讓我們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)更加全面，不至于成為井底之蛙，同時(shí)也會(huì)給自己增添更多的動(dòng)力。同時(shí)，也可以經(jīng)常上網(wǎng)，或者看電視，關(guān)注前沿的科技，關(guān)注外界的發(fā)展，然后審視自己，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們還有很多時(shí)候是幼稚的，很多看法是很局限的，需要改善，通過(guò)這些交流，我們便能夠不斷地充實(shí)自我，改進(jìn)自我，完善自我。所以，我認(rèn)為多了解外界的環(huán)境和發(fā)展是十分必要的。

總的來(lái)說(shuō)，鄭強(qiáng)教授的報(bào)告給了我很深的啟發(fā)，對(duì)我今后的發(fā)展起了很大的影響。

第五篇：鄭強(qiáng)演講報(bào)告感想

鄭強(qiáng)演講報(bào)告感想

聽(tīng)完鄭強(qiáng)教授為浙江大學(xué)的新學(xué)生演講，感觸頗深。我們知道的東西太少了，而且太膚淺了，就像還是一個(gè)小孩那樣，聽(tīng)人哄哄就信了。我們準(zhǔn)備好了嗎？我們上大學(xué)要準(zhǔn)備什么呢？讓鄭強(qiáng)告訴我們。

首先談的是國(guó)家世界。上大學(xué)我們不容易，國(guó)家也不容易呀！我們先要想想我們的“感情”。感情就聯(lián)系到我們的家人，國(guó)家。我們的世界情況不容樂(lè)觀，我們的國(guó)家災(zāi)難深重，我們的民族是個(gè)大民族，我們過(guò)去過(guò)的不容易?，F(xiàn)在我們也不容易。可以說(shuō)我們太天真了，很多時(shí)候我們看到東西的只是表面的東西。就臺(tái)灣問(wèn)題來(lái)說(shuō)。臺(tái)灣自古一來(lái)都是我們國(guó)的地方。香港，澳門相繼回歸了。臺(tái)灣就為什么不呢？以前有人說(shuō)是我們內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)太落后了，要等到我們的經(jīng)濟(jì)狀況和臺(tái)灣相近的時(shí)候才回歸。其實(shí)不然。之前德國(guó)分裂成東德和西德。東德和西德的濟(jì)狀況也相差甚遠(yuǎn)，但是他們不會(huì)嫌棄對(duì)方，他們要的只是國(guó)家統(tǒng)一，民族的統(tǒng)一。南北朝鮮的分裂也有同樣的問(wèn)題。這些問(wèn)題值得我們深思。我們有時(shí)就恨不得內(nèi)地打臺(tái)灣，甚至我們有時(shí)會(huì)怪我們的國(guó)家，狠國(guó)家為什么不收復(fù)臺(tái)灣。大家都知道臺(tái)灣想獨(dú)立有美國(guó)的支持。美國(guó)是靠打仗才能賺很多錢的，我們一打，那獲益的不就是美國(guó)嗎？ 美國(guó)打伊拉克就是想讓自己的國(guó)民過(guò)上好的生活，他們一有仗打，那他們的工人就有工作了。一沒(méi)仗打，他們的國(guó)民就有很多的失業(yè)了。這是國(guó)際政治，我們知道的太少，所以才會(huì)說(shuō)我們天真。

我們要學(xué)學(xué)德國(guó)，他們的愛(ài)國(guó)主義，和民族精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏?。日本人到中?guó)來(lái)，也會(huì)為國(guó)家做點(diǎn)事，他們帶相機(jī)來(lái)照相，會(huì)去拿給國(guó)家。我們的中國(guó)教授呢？國(guó)家是是我們賴以生存的基礎(chǔ)，我們要關(guān)注我們的國(guó)家，團(tuán)結(jié)我們的民族。中國(guó)的強(qiáng)大引起了世界的注意，美國(guó)就是害怕我們的崛起，所以使一些手段來(lái)對(duì)付我們。所以我們要學(xué)會(huì)看國(guó)際政治，我們要有很強(qiáng)的民族責(zé)任感。

中國(guó)的**是世界想看到的，**就是我們國(guó)家的自己人造成的，所以國(guó)家要加強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)主義教育。日本是我們最敏感的一個(gè)國(guó)家，我們很不想他們?cè)谖覀兊那懊妗Ｆ鋵?shí)的日本的愛(ài)國(guó)主義是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的。所以我們要為國(guó)家讀書(shū)，我們要有一種境界，就是帶著愛(ài)國(guó)讀書(shū)。

我們國(guó)家的一個(gè)重要國(guó)情就是人口多。溫家寶說(shuō)過(guò)“任何一個(gè)小問(wèn)題乘上13億就成了一個(gè)大問(wèn)題，任何一個(gè)大利益除以13億就變成了一個(gè)小利益?！蔽覀円獝?ài)自己的國(guó)家，我們不要認(rèn)為現(xiàn)在的生活是很不好的。我們要理解國(guó)情，從深層的角度看待。所以我我們要為國(guó)家而讀書(shū)，像周總理那樣“為中華民族之崛起而讀書(shū)?！?/p>

其實(shí)我們上大學(xué)還是很膚淺的。我們?cè)谥袑W(xué)受的教育是把我們的 興趣愛(ài)好都抹殺了。從小開(kāi)始就被逼的去學(xué)習(xí)，我們厭倦了讀書(shū)。所以我們要改變我們的想法，對(duì)以前的一些教育思想要有所改變。我們還年輕，我們還有機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)我們的興趣。大學(xué)相對(duì)比教自由，我們有時(shí)間培養(yǎng)我們的興趣，愛(ài)好。中國(guó)的教育是很落后的，超前的挖掘使們后天的發(fā)揮大大降低了。中學(xué)的教育大大的限制了我們的發(fā)揮。中學(xué)已經(jīng)過(guò)去了，我們不用整天乖乖的坐在教室里學(xué)習(xí)了。對(duì)此我們要自己有覺(jué)悟。

教育是把雙刃劍。好處大家都知道，壞處就是他同時(shí)讓人愚昧。超前的挖掘是我們喪失了很多的東西，這些是沒(méi)有辦法找回來(lái)的。甚至連我們的民族的根基都沒(méi)有扎穩(wěn)！

大學(xué)我們也不是可以完全讓自己自由的。我們要有所節(jié)制，現(xiàn)在的社會(huì)水平上來(lái)了，人人都有錢買電腦了，很多人都有錢能去吃喝玩樂(lè)了。這就導(dǎo)致有很多的同學(xué)就是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而被退學(xué)，他們荒廢了學(xué)業(yè)，不去學(xué)習(xí)，不去反省自己。還有一個(gè)問(wèn)題就是大學(xué)的戀愛(ài)，以前我們?cè)谥袑W(xué)都沒(méi)機(jī)會(huì)戀愛(ài)，上了大學(xué)很多同學(xué)就默認(rèn)了是戀愛(ài)的好時(shí)機(jī)。當(dāng)然大學(xué)是戀愛(ài)自由的，不會(huì)禁止。談戀愛(ài)是除了網(wǎng)絡(luò)游戲外的另一個(gè)大學(xué)墮落的原因。所以我們需要自己克制自己不能隨隨便便。大學(xué)里面的感情能堅(jiān)持多久？大部分的情侶畢業(yè)后就個(gè)自飛了，所以我們要認(rèn)清這個(gè)道理。雖然我們還年輕，但是年輕不代表能亂來(lái)，現(xiàn)在的我們需要的好好學(xué)習(xí)。到我們成功那時(shí)我們?cè)偃フ业牧硪话氩攀亲詈玫模‰m然我們現(xiàn)在的感情很純潔，但是這只是表面的東西，對(duì)我們沒(méi)有任何的好處，只會(huì)壞了我們的生活。戀愛(ài)只會(huì)讓我們變傻了。

大學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)的，但不必要爭(zhēng)第一。因?yàn)槟憬裉炷玫谝?，明天就不一定了。我們目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，放眼未來(lái)。人生是一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，最后誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。我們不要爭(zhēng)著拿第一，因?yàn)槟玫谝徊灰欢ㄊ亲詈玫?。再者，我們要學(xué)好我們的專業(yè)，我們要熱愛(ài)我們的專業(yè)。因?yàn)檎l(shuí)也不能說(shuō)哪個(gè)專業(yè)的人有前途，哪個(gè)專業(yè)的人沒(méi)前途。四年過(guò)后誰(shuí)也不能擔(dān)保誰(shuí)能找到好的工作。熱愛(ài)自己的專業(yè)是我們學(xué)好知識(shí)的前提。

以后自己的生活要保證，同樣的我們要認(rèn)清身邊的事物。生活上我們不一定要過(guò)上很好。我們能保障我們的日常生活就行了。衣食住行能滿足就好了。最重要的是我們的精神世界。精神牽系著我們的一生，其他的東西都是浮云。精神是永久的，知識(shí)是永久的。只有精神才能支持我們的一切。一個(gè)人完美的東西不在于他有什么學(xué)歷，有什么光環(huán)，而在于他的精神和境界。

我們的父母為了滿足我們努力的去工作。其實(shí)我們很對(duì)不住我們的父母的。因?yàn)槲覀兊纳畹玫搅藵M足我們就會(huì)開(kāi)始?jí)櫬淞?。買了電腦我們就會(huì)去玩游戲，去網(wǎng)上沖浪。這是嚴(yán)重的浪費(fèi)我們的時(shí)間和父母得之不易的金錢呀！甚至我們會(huì)去早戀，拍拖。父母要的是我們拿這些錢去好好學(xué)習(xí)的，對(duì)待父母的是時(shí)候我們是怎么說(shuō)的？我們自己有是拿去干什么了？

聽(tīng)說(shuō)有些大學(xué)里面年年都會(huì)死人，有的是一年死好幾個(gè)人。唉！我覺(jué)的他們是很愚蠢的。因?yàn)樗麄冞@樣做對(duì)不起父母，更對(duì)不起國(guó)家。其實(shí)他們想不開(kāi)的原因我們也能理解。但是他們沒(méi)有好好的用方法去解決。是他們的心里太脆弱了，他們的閱歷他淺薄了。所以作為大學(xué)生我們應(yīng)該好好的鍛煉自己，不管是任何的方面。至少只有這樣我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。為社會(huì)為國(guó)家做一點(diǎn)事。最后我覺(jué)得聽(tīng)了鄭強(qiáng)教授的演講之后我獲益匪淺。明白了以前的東西不算什么！大學(xué)才是重要的。做好自己，懷著為家人為國(guó)家的信念去讀書(shū)。