第一篇：鄭強演講稿

當(dāng)然，這不能怪你們，因為今天中國的生產(chǎn)力的發(fā)展，還沒有到讓我們的老板們具備很高的意識。剛才何先生就講得很好，在目前的階段，中國還有假貨的話，就不能指望做假的人有什么超前的科技需求，他賺一把是一把。但是，當(dāng)中國的經(jīng)濟秩序真正完善以后，造假絕對活不下去！現(xiàn)在在日本就沒有人敢造假，只要稍微有一點點造假，馬上就完蛋。中國總有一天要進入到有序的階段，一有序，造假的人肯定活不下去。企業(yè)能不能生存，說到底就是看你有沒有絕招。這個絕招，第一是產(chǎn)品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客氣地對zdj書記說：浙江要建經(jīng)濟大省，文化強省，但是“大”不等于“強”，“民富”不等于“國強”。科威特有的是錢，伊拉克要打垮它就打垮了，這是很簡單的事。我說：經(jīng)濟強省應(yīng)該有下列標志。我問張書記：第一，浙江省現(xiàn)在的經(jīng)濟總量中有多少具有科技的含量？第二，浙江省目前的經(jīng)濟有幾個是關(guān)系到中國國民經(jīng)濟命脈的、民生的、大的工業(yè)？第叁，浙江的經(jīng)濟真的有一天在亞洲金融風(fēng)暴來臨時能抗得住嗎？這些浙江省都有問題。浙江的市場發(fā)育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我為什么還要跑到你這兒買？現(xiàn)在之所以有市場，是因為浙江市場里賣假貨的很多，要么contraband、要么賣假，這幾年就是這樣發(fā)起來的。如果不是這樣，再過幾年，遼寧的人要貨在北京買就行，何必再跑到你浙江來買，如果不到你這兒買你怎么辦？

現(xiàn)在浙江稱為塑料大省，全國叁分之一的塑料制品產(chǎn)在浙江，上次在余姚，就召開過塑料科技大會。浙江的西服很多，像杉杉西服等，還有娃哈哈。但是，請各位注意：

西服、果奶不是民生大計！千島湖的農(nóng)夫山泉是好，但水什么地方?jīng)]有？這就是問題。另外，溫州經(jīng)驗好不好？好！但如果我是xx，我可不會在全國搞溫州經(jīng)驗。溫州經(jīng)驗說到底是民族經(jīng)濟全部被國外吃掉。你的資本算什么，溫州老板的那點錢與日本老板相比就不算錢，馬上會被吃掉，而且技術(shù)含量極低。我去了溫州好幾次，看到的都是家庭工廠，與現(xiàn)代企業(yè)能比嗎？此外，把西部的博士挖過來，用高薪養(yǎng)起來，這些都不能算是集約經(jīng)營和規(guī)模經(jīng)營，這些都是危機！但是我們卻盡唱高調(diào)。那天，我最后是帶著感情與zdj談的：我是愛浙江的，作為一個教師，我教育學(xué)生習(xí)慣了，我認為對待學(xué)生最好的方式就是從教育的角度講他，而不是去夸他“長得好“、“今后要當(dāng)科學(xué)家”，這都是害人的話。所以我愿意對張書記提點意見。

再進一步，老板會提問：“鄭教授，我現(xiàn)在做的這些，你看看結(jié)合你的知識能否給我改進一下？“我認為這樣的提問是最好的。上次我們青年教授到天臺去，天臺是個窮地方，前面11個教授都講it產(chǎn)業(yè)，講得那些企業(yè)家第二天都要來搞通訊行業(yè)了。我最后發(fā)言：前面的人講的話又把你們害苦了。你們這么窮的地方怎么搞得過寧波、杭州？你們應(yīng)該把本地的東西通過我們的先進思想和技術(shù)改造好，做得更好一點。所以我希望我們的企業(yè)家在下次見到教授時提出這類問題，你們就進步了。真正的科技產(chǎn)業(yè)進步的源泉在你們，而不在教授。當(dāng)你們有錢了、有產(chǎn)業(yè)規(guī)模了該怎么辦，就應(yīng)該學(xué)學(xué)日本。我國現(xiàn)在到底需要什么？軟件搞得這么紅火，但我們并不需要軟件。

其實，我們現(xiàn)在的軟件搞不過印度。美國硅谷一大半的人才是從印度去的。但印度的國防部長常常驚駭這三、四年來與中國的差距——他是從奧運會得了一塊金牌談起的，民總產(chǎn)值才是中國的三分之一，人口與中國差不多，而糧食產(chǎn)量卻連中國的一半都不到。中國現(xiàn)在最需要的是材料，是制造與控制。不要以為我們什么都有，我這次到韓國看了真是痛心，在韓國的街上見不到一輛外國的進口車，絕對沒有！我又聽說現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)量比我國的桑塔納、長春、武漢、富康的總和還多，且他們所有制造汽車的精密儀器全部都是國產(chǎn)的。而我們的這些部分卻全部是進口的，沒有一樣是自己的。人家想做什么，什么都能做好，我們卻是想做什么，什么都做不成。歸根結(jié)底，不是靠我們的軟件，搞計算機的人什么都會玩，上次到天臺演示房子設(shè)計的動態(tài)，把房地產(chǎn)公司的人看傻眼了。其實，這都是哄人的，房子要造起來還是要靠材料，靠造房子的人。

現(xiàn)在我國在這兩方面是最薄弱的。高等學(xué)校投了幾十個億買研究設(shè)備，但這些設(shè)備90％都是進口的，沒有一樣是國產(chǎn)的。買來的時候覺得很了不得，可以哄領(lǐng)導(dǎo)，但是若有哪個學(xué)生把儀器弄壞了，就死了，我們國內(nèi)的企業(yè)沒有一家敢修儀器的，即使一個很簡單的實驗儀器沒有一家工廠能夠生產(chǎn)，這就是我國現(xiàn)在整個民族工業(yè)的一個縮影！我們不愿意踏實地來做這些工作，而只是做了很多表面文章，既生產(chǎn)不出材料，也沒有先進的制造工藝。我的這個觀點得到了大多數(shù)教授的擁護。但是，要求省里的科委主任把錢投到材料和制造工藝這兩方面，他就不干，他要做世界第一流的“納米“。說到底，這都是些表面現(xiàn)象，我們現(xiàn)在最需要的是人們的一種堅韌不拔的精神，我們民族已經(jīng)沒有這個精神了。我們現(xiàn)在想的只是“賣得越多越好”。

這次校長、書記在日本，見到東京名古屋大學(xué)的校長，他提了個問題：我們都屬于東方文化，現(xiàn)在就要召集大家來討論怎樣保護東方文化，保護東方文化的特色。大家知道，生物是多樣化的，世界上若只有美國人就沒有味道。日本人說：“我們培養(yǎng)的很多人也到美國去了，當(dāng)是他們很驚訝，你們的7位中國校長一致認為這種現(xiàn)象沒有關(guān)系，這是國際化。“日本人這番話引起了我的深思：我們中國沒有一點本錢來談我們的人才儲備敢與日本比，但是，我們所表現(xiàn)出了一種莫明奇妙的胸懷。比如，日本的許多大學(xué)為什么能得到許多捐款，就是因為捐款的人對母校有感情，對社會有報答。哪一個日本大學(xué)為日本的財團或企業(yè)輸送的高級人才越多，所得到的獎學(xué)金就越多。

現(xiàn)在，教育界有一種反思，清華大學(xué)自建校以來從來沒有像今天這樣完全實現(xiàn)了她當(dāng)初的辦學(xué)宗旨：“成為美利堅合眾國的預(yù)備學(xué)校”。如果我是中國的納稅人，我怎么能想得通，我國國民花那么多錢投入到這個學(xué)校，可它培養(yǎng)的人卻都跑到美國去了，為他們服務(wù)了。可是你有沒有看到美國go-vern-ment為我國哪個大學(xué)捐過點錢？你們體現(xiàn)出這么一種胸懷是什么意思呢？

你們到韓國、日本、新加坡去看看，你們就知道中國人在精神上垮到了什么地步！我恨日本人，我到日本是作為日本大使館面試的中國最杰出的博士生去的，當(dāng)時在四川只選了我一個人，我到日本拿的獎學(xué)金都被告知不要告訴日本人，怕日本人嫉妒，他們就是要培養(yǎng)漢奸。但是我到日本是越培養(yǎng)越恨，神□大地震時我在日本，我是中國留學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，那時死了許多中國人，其中杭州人最多，就因為日本人先救日本人，根本顧不上救中國人！在日本空港，日本國民的進港通道有8個，而僅給外國人留一個，你得排隊，等日本人全部走完了，他再轉(zhuǎn)換牌子，讓外國人再進來。

中國人為什么這些年都往外跑，最重要的是要讓國民自己愛自己國家。在廣西，美國人的骨頭埋了幾十年，還叫中國農(nóng)民去找，把美國人的骨頭找到了，放在棺材里，送回到白宮，舉行隆重的儀式、行軍禮，這怎么能讓美國人不自豪？反之，當(dāng)找美國人骨頭的中國農(nóng)民在尋找時摔了一跤，骨頭摔壞了，給200元錢就打發(fā)回家了，連“勞動模范“都沒給人家，你怎么能讓你的國民愛這個國家，有自尊的呢？！

如果我是杭州的市長，我絕對不是狹隘的民族自尊心——如果杭州有什么災(zāi)難，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，讓外國人在外面排隊！（掌聲！）這樣，你才會讓你的國民愛自己的國家！

一個日本的農(nóng)民跑到峨嵋山去玩，骨頭摔斷了，你就用中國空軍的直升飛機去救他，而在日本大學(xué)一名中國留學(xué)生在宿舍里死了7天才被發(fā)現(xiàn)；名古屋大學(xué)的一對中國博士夫婦和孩子誤食有毒磨菇，孩子和母親死了，父親則是重肝炎，在名古屋大學(xué)醫(yī)院的門診室等了12個小時，也沒有一個日本教授來看望！而你們?yōu)槭裁催€要這么友好，以為自己很大度，實際上是被人家恥笑，笑你的無知！你們這個民族賤！我們不能這樣！

我們的領(lǐng)導(dǎo)人跑到國外去訪問，看到有幾個人在歡迎他們，就感到挺有面子；而外國來了個什么人物，都是警車開道，這究竟是怎么回事？這讓我們中國人感到是自豪還是悲哀？

所有這些，對教育工作來講，都是深層次的問題。所以我經(jīng)常講，我作為一位自然科學(xué)工作者，我教育我的學(xué)生，首先是學(xué)會做人，沒有這些，你學(xué)了高分子，外語都是花架子，你不是一個完整的人。怎樣建立一個科技體系？在國外，這個部分不是大學(xué)辦的，我堅信，目前“教授＋商人”的這種狀態(tài)，過20年后會改變。在國外，沒有哪個教授是既當(dāng)公司經(jīng)理又當(dāng)教授的，這種現(xiàn)象極少，只有中國有！這就算是國情吧。一個人的精力是有限的，既要辦公司，又要當(dāng)教授，能當(dāng)好嗎？我不否認有這類特殊人才，很少見。關(guān)鍵是把大學(xué)教授神化了，讓他們?nèi)棵嫦虍a(chǎn)業(yè)界，缺少了中間地帶，這是中國目前最大的一個缺陷。認為今后企業(yè)改革的方向應(yīng)該是把他們直接作為企業(yè)法人結(jié)合在一起。

日本三菱公司的研究院，富士研究所在日本是具備最好條件的研究院，他們不發(fā)表文章，就是專門做能與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的項目。這是一句口號：“吃著、端著、看著”，“吃著的“――企業(yè)正在干的；“端著的”――產(chǎn)業(yè)開發(fā)做的；“看著的”――前瞻性的東西、超前的學(xué)術(shù)研究讓大學(xué)去做，這就是一個良性循環(huán)。但是，要做好這件事，我認為財團和經(jīng)營界的介入也是非常重要的。同時也要建立一種體系，讓這些信息能夠互通與共享。

我今天講的，一個是高分子的介紹，另外是把我對科技、教育、社會等方面的一些思考奉獻給大家。主要是跟大學(xué)一起交流，有不對的地方希望在座的各位老同志、各位企業(yè)家、各位領(lǐng)導(dǎo)對我批評指正。

第二篇：鄭強教授 演講稿

立志成才，從現(xiàn)在做起！

2005年12月9日，在山西省實驗中學(xué)體育館，1400多名高

一、高二年級的學(xué)生，聆聽了浙江大學(xué)著名教授鄭強作的一場精彩感人的報告，報告開始前，孫校長講話并介紹了鄭教授的情況。

孫校長致詞：同學(xué)們，我們每一個省實驗中學(xué)的學(xué)生，都給自己人生目標設(shè)計了一條成才之路，你們將通過三年的高中教育和四年的大學(xué)教育，成為國家的優(yōu)秀人才。但是我們知道，無論是領(lǐng)袖人物，還是國家的科技人才，他們的理想和抱負都是在中學(xué)階段培養(yǎng)形成的。那么，為了使我們的同學(xué)實現(xiàn)自己的目標，增強學(xué)習(xí)的動力，實現(xiàn)自己的偉大抱負，我們今天特意邀請了浙江大學(xué)教授、國家級長江學(xué)者鄭強教授為我們作報告，現(xiàn)在我們就以熱烈的掌聲歡迎鄭強教授的到來。

（同學(xué)們長時間熱烈鼓掌）

孫校長介紹：鄭強教授，工業(yè)博士，教育部長江學(xué)者特聘教授，博士生導(dǎo)師，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，教育部科技委委員，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。1992——1995年留學(xué)日本京都大學(xué)，主要從事高分子材料研究，發(fā)表SCI（EI）收錄論文120余篇，指導(dǎo)博士、碩士研究生近50名，唯一連續(xù)三屆（6年中）獲“浙江大學(xué)心目中最喜愛的老師”稱號。近年來，中央電視臺“東方時空”欄目、《人民日報》、《中國青年報》等媒體，都以大幅的篇幅報道了鄭強教授，全國十五個省市的中小學(xué)、高校、企業(yè)、機關(guān)、部隊，都請鄭強教授去作人文精神報告，已做了近140場，所到之處產(chǎn)生了強烈的影響。

鄭教授非常地忙，但是當(dāng)浙江大學(xué)和鄭教授得知我們山西省實驗中學(xué)發(fā)出邀請后，欣然同意了我們的要求，鄭教授從百忙之中來到我們山西，為我們省實驗中學(xué)的同學(xué)作報告，今天晚上還要到山大附中，第二天又要到太原五中連續(xù)作報告，所以鄭教授的時間是安排得非常非常緊的，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎鄭教授作報告。

（同學(xué)們熱烈地鼓掌）

鄭：各位親愛的中學(xué)同學(xué)們，我看到你們后，就想說兩句話：你們是現(xiàn)在中國中小學(xué)學(xué)生中最“苦大仇深”、最“災(zāi)難深重”的學(xué)生！今天是周末，鄭老師作報告，同學(xué)們想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使勁拍巴掌。

（同學(xué)們熱烈地鼓掌）

鄭老師年齡比較大了，為什么我年齡大了學(xué)生還喜歡我？就是要有一個年輕的心態(tài)。你看現(xiàn)在熱播的“超級女聲”，我也看，我也很喜歡李宇春。

（同學(xué)們嘩然，熱烈鼓掌）

同學(xué)們，說話是要有底氣的。到這里作報告，如果沒有底氣就不敢講！我現(xiàn)在不敢打電話，如果山西的幾所大學(xué)的校長知道我來了，肯定要把我拉走的。因為他們請了我很多次，我都沒去！今天我為什么要到這里來，就是我看透了，看穿了！大學(xué)博士能不能讀好？研究生能不能讀好？說白了，我后面再使多少勁也沒有用（鄭教授是大學(xué)博士生導(dǎo)師），一切的一切都在高中。我睜著眼睛看一看，一看那些同學(xué)的模樣，我就清楚了幾分。我現(xiàn)在還看到某些同學(xué)在那看教科書的，你的教科書就那么重要嗎？能抵得上鄭教授的一個小時嗎？

（同學(xué)們熱烈地鼓掌）

所以教科書要么就放到一邊；要么屁股涼得話，就墊到屁股下邊算了！

（同學(xué)們大笑）

各位同學(xué)，今天這個報告是《立志成才，從現(xiàn)在做起》，我剛才說了你們受苦，特別是我看到男同學(xué)有這么多戴眼鏡的，真是“苦大仇深”啊！我坦白一下，我也有兩個兒子，我也經(jīng)常參加中小學(xué)家長會，現(xiàn)在為什么全國的中小學(xué)都請我呢？我現(xiàn)在提了一個口號：希望幼兒園的教師跟大學(xué)的博士生導(dǎo)師對接，為什么呢？因為人才的培養(yǎng)是一個科學(xué)的系統(tǒng)的工程。形象地說，也就是一個陶器制作的過程，陶器制作每一個階段都有明確的分工。我就希望幼兒園的老師啊，小學(xué)的老師啊，做他們應(yīng)該做的事情。

幼兒園的老師應(yīng)該做什么呢？還是拿陶器制作來比喻。她把沙子找來后，倒上一點兒水，最多攪拌攪拌就可以了，留下的事由小學(xué)老師來做。小學(xué)老師做完了初中老師做；初中老師做完了高中老師做；高中老師做完了，也就是人才培養(yǎng)的中間階段，然后交給大學(xué)的本科、碩士、博士生導(dǎo)師來做。現(xiàn)在的問題是：我們很多幼兒園老師很著急呀！她不僅把沙子攪了攪；她還非得去捏兩下；捏完了之后她還把釉也給涂上了；還要放在爐子里，她還要燒；燒完了以后，賣也賣不出去了。那怎么辦呢，只好放在家里自己看吧！

（同學(xué)們大笑）

鄭老師今天問的第一個問題是：同學(xué)們是受了苦，但你們?yōu)槭裁匆苓@個苦呢？你們?yōu)槭裁匆缘闷疬@個苦呢？所以第一條我要問：讀書到底是為了什么？剛才你們校長向我介紹了，我一來也就做了調(diào)查研究，我之所以要到山西省實驗中學(xué)，是因為你們的學(xué)校是山西省最好的學(xué)校！

（同學(xué)們熱烈地鼓掌）

我剛才站在旁邊，就在看你們的精神狀態(tài)，你們是這樣一所學(xué)校，每一個同學(xué)進這個學(xué)校后，有沒有想過，在全山西，像你們這樣的同齡人當(dāng)中，有多少人能夠像你們這樣，享受到這樣好的教育資源？在全中國，又有多少高中的同學(xué)，能夠享受到與你們相同的資源？

今年，我給浙江大學(xué)的校長和書記寫信，讓浙江大學(xué)七萬名師生一起觀看“感動中國2005”，看什么？看看湖北華中師范大學(xué)的一位研究生，叫徐本禹，到貴州貧困山區(qū)去支教，我要讓大家看，不僅僅是這位研究生可愛，更重要的讓浙江大學(xué)學(xué)生看看我們西部地區(qū)小孩的眼睛哪！

同學(xué)們都知道，現(xiàn)在中國貧富差距很大。沿海一帶特別地發(fā)達，比如浙江。但是我還要告訴你們：浙江南部的一些貧困地區(qū)，當(dāng)然山西也肯定有的，星期一早上小孩出門，爸爸媽媽給他們帶上一個星期吃的飯，飯盒重疊的有這么高！而里面就沒有一片肉，沒有一點雞蛋，沒有一點點葷菜。難道家長就不想讓孩子吃的好一點嗎？因為學(xué)校里沒有冰箱，所以里面全是咸菜、豆腐乳……各位在座的同學(xué)，我們中國，特別是山西很多搞煤炭的老板很有錢，買奔馳、買悍馬，相比之下，令人作何想法呢？

同學(xué)們，你們有沒有想過，我們的國家今天的安定團結(jié)是多么的重要。今天我們在這里聚會，如果是在俄羅斯或中東國家，今天下午每個人進這個體育館時，都必須接受安檢才能放行，為什么？因為鄭老師和你們在一起，說不準突然“轟”的一聲爆炸，大家都沒命了。

（同學(xué)們一片嘩然）

你們還小啊，不知道這個國家有多么的不容易。鄭老師一會兒要給你們提問題。鄭老師在日本留過學(xué)，是當(dāng)時全中國選出的三十名博士之一，我考上中國的博士后被日本和中國的教育部選中了，到日本去留學(xué)。我拿的獎學(xué)金可以養(yǎng)活一家人，而日本人每年還要給我兩次免費的旅游，目的是干什么？目的就是培養(yǎng)漢奸！

（同學(xué)們大笑）

當(dāng)然結(jié)果大家都很清楚了，今天鄭老師到這里來，不僅不是漢奸，而且是絕對的、堅定的愛國主義者，鐵桿的抗日分子！

（同學(xué)們熱烈地鼓掌）

留了學(xué)以后，我感到凡是在國外留了學(xué)的人，都比在國內(nèi)更加愛國。你比如說中國的女孩，在國內(nèi)不看報紙。凡是到國外留學(xué)的中國女性，巴不得每天晚上看到《人民日報》的海外版，為什么？你出了國之后，才知道你這個國家好不好。你作為一個中國人在外面，第一得不到尊重，或者能不能得到尊重，完全在于你的國家在世界的地位。

你們看現(xiàn)在我們沿海一帶，還有一些人花十萬、二十萬去偷渡日本。他們以為今天到了大坂，馬上地上就可以輕松檢到日元了。能檢到嗎？他還沒有上岸，就被日本海岸警衛(wèi)給抓住了，用鐵絲把他的手捆起來，關(guān)到牢籠里面去了，而且日本的電視里馬上就放出來了。中國人第二天在那里上班，都感到?jīng)]有地位。

同學(xué)們，鄭老師從日本留學(xué)回來，那時候還比較年輕，我的爸爸媽媽帶著我到街上一走，我父母的同學(xué)和朋友一見到就說：哎喲，老鄭！你這個兒子這么爭氣，這么優(yōu)秀，怎么不找一個日本老婆呀？這句話是中國人經(jīng)常喜歡問的事情。

（同學(xué)們大笑）

鄭老師今天對待你們，就跟對待大學(xué)生一樣，今天我跟你們講的東西都是發(fā)自內(nèi)心的，我一點也不虛偽地來捧你們。我要告訴大家的是：同學(xué)們，你們要努力的路程還很長，你們今天雖然進入我們最好的中學(xué)，不僅享受了最好的教育資源，更重要的是：你們必須要有一份責(zé)任感。什么責(zé)任感？就是對你爸爸媽媽的責(zé)任感，對你班主任的責(zé)任感，對全國勞苦大眾的責(zé)任感！

（同學(xué)們熱烈地鼓掌）

最近臺灣國民黨小勝，很多人又開始麻痹了。同學(xué)們知不知道？我們是一個什么樣的國家？我在日本，日本人天天都在做夢。做什么夢？做中國分裂成六個國家的夢！你們不要笑，日本人為什么做這樣的夢？日本人很聰明，我們說日本人壞，那是我們站在民族的角度來講這個話，但是我們要想一想日本人他為什么會這樣。實際就從日本民族來講，他們有很多方面是的的確確需要我們中華民族地好好研究、好好學(xué)習(xí)的。

我剛才和你們校長講了，我要看你們山西省實驗中學(xué)究竟好不好？要看什么呢？我不僅要看你們大廳里考上清華、北大的那些同學(xué)，我最希望看到的是我們山西省實驗中學(xué)的同學(xué)眼光里透露出的那一份誠實，透露出的那一份遇到任何艱難困苦而不屈不撓的那種精神。鄭老師要說級別，就是除了院士沒當(dāng)外，中國的學(xué)術(shù)界、科技界，我已經(jīng)是最高層次了。我的眼睛可以說是國家級的教練，看小孩我會看，看什么？我們在山西省最好的中學(xué)里讀書，鄭老師作為一個大學(xué)教授的視野，最希望你們做的是：從這所學(xué)校開始，你們就要養(yǎng)成愛學(xué)校、愛父母、同時形成一種我們省實驗中學(xué)所獨有的人文素養(yǎng)。然后到大學(xué)里，不管走到哪兒，我們都是山西省實驗中學(xué)走出來的一種精神！你們有沒有呢？

（同學(xué)們熱烈地鼓掌）

我還是接著剛才的話題，把臺灣的事講完。我曾在省委黨校和教育部學(xué)習(xí)，離不開臺灣問題的討論。你們不要以為我們現(xiàn)在是鶯歌燕舞啊！你們不要看到我們現(xiàn)在花天酒地！你們到網(wǎng)上可以看到我有一句口號：叫“民富不等于國強”。中東的國家很有錢，中東的國家其實就在賣血，說垮就垮。我們中華民族今天也面臨的危機，不要以為現(xiàn)在就是盛世太平了。臺灣問題說不準就是我這一代和你們這一代所邁不過去的一道坎。有人說美國人沒有這么傻，會跟我們打仗嗎？美國人怕死。你錯了！我也算是中國的精英分子，我也接待過美國的精英分子，大家都是高手下棋，都是明白的。美國人遲早要在中國蒸蒸日上的過程中找一個機會，把中國給耗費

掉，這其中最有效的一個辦法，就是讓臺灣跟大陸打仗。

前些年，我們說只要把經(jīng)濟搞好了，臺灣回歸大陸的可能性就會很好。同學(xué)們啊！現(xiàn)在的臺商當(dāng)中，贊成和大陸統(tǒng)一的人數(shù)不是在增加，而是大幅度地下降！為什么？我們要思考。我們這個民族到底需要什么？我們前些年說只要有貿(mào)易，臺灣就會認同大陸。那我就要問你們？我們現(xiàn)在跟美國的貿(mào)易是全世界最高的，美國國會什么時候討論與我們合并啊？沒有哇！我們?nèi)珖舜笥袥]有討論與美利堅合并啊？因為現(xiàn)在雙方的貿(mào)易最多了。這是天真！

一個民族、一個國家的統(tǒng)一的根基在哪里？在對于民族的文化的認同。這一點我們不得不反醒。你們說陳水扁壞，但是別忘了李登輝。李登輝沒有陳水扁露骨，但是李登輝在十多年前也提出了一個理論，叫“均富論”。他說只要臺灣跟大陸均富了，我就愿意跟大陸統(tǒng)一。很多學(xué)者都認為李登輝這個觀點比較溫柔，也比較現(xiàn)實。同學(xué)們想一想，在地球的另一端，德意志民族的西德和東德，在推倒柏林墻的時候，西德人的生活水平大概要高出東德人五倍，西德人什么時候說過，等到東德人和我們一樣均富了，我們就贊成統(tǒng)一呀。當(dāng)柏林墻沒有了的時候，西德連把首都從波恩都搬到東德去了，這就是民族文化。這就是民族素養(yǎng)的差距。

我們再說我們的鄰居朝鮮，北朝鮮和韓國的差距是遠遠大于我們跟臺灣的差距的，現(xiàn)在韓國的人天天都盼能夠和北朝鮮的人擁抱。你們都看過電視，或看到失散親屬的照片，那為什么這些民族都有如此的認同感，而我們卻為什么沒有呢？我們罵陳水扁鬧獨立，我要告訴大家的是：如果條件允許的話，我們中國的廣東、中國的溫州等，這些地方的人，不一定哪一天，都想搞獨立，都想當(dāng)皇帝。所以同學(xué)們要思考，不要只是糊里糊涂地讀書。

剛才你們校長介紹了我，我叫鄭強，浙大的同學(xué)喜歡叫我強哥。你們?nèi)绻信d趣，可以在網(wǎng)上點搜索找鄭強，雖然叫鄭強的同名同姓的人很多，但百分之九十的都是我。大概關(guān)于我的條幅有兩萬到三萬條，你們可以看到，浙江大學(xué)和全國的大學(xué)生是如何稱呼我的。

浙江大學(xué)在慶祝建校102年周年的時候，由學(xué)生第一次進行推選“我心目當(dāng)中最喜愛的老師”，結(jié)果大家就選了我。七萬多人，或是上網(wǎng)投票，或是現(xiàn)場投票，還有專家打分，結(jié)果我輪輪都是第一。很多人不服氣，說這小子怎么得這么高的分哪？分析來分析去，結(jié)果找了個原因，說是浙江大學(xué)的女同學(xué)們投了我的票。

（同學(xué)們哄堂大笑）

可能嗎？在座的有這么多很漂亮的中學(xué)生小姑娘們，鄭老師很有自知自明啊！我告訴大家，鄭老師今天之所以這么牛？實際上我是受了很多磨難的。其中有一個磨難，就是我的個兒太矮了！現(xiàn)在的女同學(xué)，特別是年輕的女同學(xué)，一般首選戀人、情人，都是選個兒高的男生，所以我心靈受到了很大的傷害。

（同學(xué)們大笑）

受到傷害怎么辦呢？鄭老師練了很多武藝。我告訴大家，今天我是有所準備的。大家可以到網(wǎng)上搜索一下，鄭老師是被稱為中國非音樂教授中的第一男高音。

（同學(xué)們哄然大笑，鼓掌）

我以前對通俗唱法不屑一顧，所以根本不看，這次超級女聲，我的一位女博士生對我說：鄭老師，你一定要看！所以我平時都沒看，就是決賽和閉幕式那天我看了，而且我就深深地被這些超女們所吸引了，覺得她們唱得很不錯，很有味道。鄭老師這些年不管是出國，還是在國內(nèi)，我只要到了一個省，比如說我到東北去，學(xué)日語，我就被那個大學(xué)冒充成了他們學(xué)校的學(xué)生，去參加他們省的比賽，我就得了一等獎，第一名。

現(xiàn)在的一汽集團的老總叫竺延峰，就是我的師弟。浙江大學(xué)七九級化工大學(xué)畢業(yè)的，浙江大學(xué)的校友。他去年捐款贊助浙江大學(xué)搞了一個“寶來杯”歌詠大賽，浙江大學(xué)這樣的學(xué)校呀，能人太多，音樂學(xué)院下來的多得很，名人也多得很。我就被我所在的單位推選出去了，預(yù)賽有通俗組、民族組、戲劇組，還有美聲組。預(yù)賽有幾百人比賽，各個小組如果排自然分，我就成了第一名。決賽的時候請了很多一級演員、作曲家來當(dāng)評委。我這里插一句：剛才我說了很多人不服氣，說是浙大的女同學(xué)投了我的票，我是很有自知自明的，鄭老師身材不夠高，但是鄭老師也有長處，我的上半身絕對是賞心悅目的。

（同學(xué)們哄然大笑）

歌詠比賽到了決賽的時候，各個學(xué)院都要求報幕時不能介紹鄭強的身份，不能報鄭強的預(yù)賽分數(shù)，說是怕影響評委。實際上，不是女同學(xué)投了我的票，我非常有自知自明，我就比較虛心地告訴這些不服氣的人，實際上我在浙江大學(xué)得到這么多的票，主要是浙江大學(xué)的中老年婦女們給我投的票。

（同學(xué)們大笑，鼓掌）

再說決賽時，不報我的名字，也不報我的身份，只報參賽號碼，他們說怕影響評委，我一參加決賽，走進浙大這個舞臺。我們浙江大學(xué)的歌劇院在杭州是最好的，漂亮的很，可容納1600人，連現(xiàn)代芭蕾舞都可以演。我一走上臺，心里就有底了，今天本人穩(wěn)拿冠軍。為什么呢？因為評委是清一色的中老年婦女。

（同學(xué)們大笑，鼓掌）

鄭強同志那天登臺一唱，四個部分都評了一等獎，我是四個一等獎，總分最高分，會場同時還發(fā)了1500張給觀眾的票，評選最佳人氣獎，我又得了一個最佳人氣獎。鄭老師一般作報告結(jié)束后，要給同學(xué)們唱兩首，今天如果我的狀態(tài)好，沒有伴奏咱們清唱一首也行哪！

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

今天這個報告大家笑得很好！很開心！很好！同學(xué)們平時太辛苦了，今天要把它發(fā)散出來。我不好意思告訴你們，我昨天是坐飛機來的。在路途當(dāng)中，是我親自開車從杭州趕到上海的，因為杭州沒有飛機了。我和一個老師及另一個博士，從杭州開了四個小時的車到上海，中途還遇上了堵車，快到飛機場時，飛機差點都要起飛了。我好多年沒有鍛煉了，跑得我簡直是很難受。為什么呢？因為我明天晚上又要坐八點鐘的飛機趕回上海，還要開車趕回杭州。

我每個星期、每一天的日程，都安排滿了。以前我都是跟全國的一流大學(xué)做報告，我是全國十二所大學(xué)的兼職教授，現(xiàn)在很多邊遠地區(qū)的學(xué)校請我去，都請了三年了。說不準過兩天，太原理工大、山西大學(xué)要叫我來，我還得來，我真不好意思推。我從今年起，開始到一些邊遠的地區(qū)作報告，為什么要作報告？就是要和同學(xué)們講一講，為什么要讀書？

（同學(xué)們熱烈地鼓掌）

我給我的博士生講：你們現(xiàn)在看電視，上網(wǎng)絡(luò)，你們總是覺得我們的國家不夠開放，你們太天真了啊。我如實告訴你們，我到日本留學(xué)，剛好是日本廣島亞運會舉行的時候，我們現(xiàn)在這么了解日本，可日本全國人民只會唱一首中國歌曲，或者說只知道一首中國歌曲。不像我們一會兒知道日本這個，一會兒知道日本那個。你們以為日本人知道聶衛(wèi)平？知道馬曉春？知道謝軍哪？不知道！知道誰呀？

日本人只會唱一首中國歌，叫《夜來香》。為什么？同學(xué)們自以為我們很開放，很有地位，實際上我們太善良了。日本最有名的電視臺叫NHK，你在NHK上，你就看不到中國人在亞運會上得冠軍的一個鏡頭。NHK上演的什么？只演日本人得第三名，第四名，你們以為很民主啊？不民主哇！在日本看什么，每天看得就是中國人今天這兒打架了，明天那兒爆炸了，再么就是演四川人穿褲子沒有褲襠。

（同學(xué)們一片嘩然）

我和你們講真話！你們都知道有個《時代》周刊吧，《時代》周刊有個日本版。我在日本留學(xué)的時候，有一天一群日本博士研究生在那里唧唧喳喳說話，一會兒就過來找我了，我的鄭強名字日語叫KQ，他們找我干什么？他們拿著《時代》周刊雜志的封面上，印有我們國家領(lǐng)導(dǎo)人的頭像，旁邊寫得什么？“中國女性如果胸罩的佩戴率達到百分之十三的話，中國就擺脫貧困了”。

（同學(xué)們一片嘩然）

同學(xué)們，我知道這個后很憤怒！他們?nèi)毡救诉€問？你知道不知道佩戴率是多少？同學(xué)們，我是搞科學(xué)的，其它的問題我都可以回答，就是這個問題我不太好回答，因為的確我也不知道。但是我反過來問日本人：你們說日本女人有多少人戴呀？

我說的目的是什么啊？同學(xué)們，我們太善良了！太善良了！我們這兒來了一個外國人，把腳摔了，我們便動用空軍的直升飛機把他接送到大醫(yī)院去，進行治療。可是我們在日本留學(xué)，有些研究生死在家里，十幾天哪，都沒有人管哪！我們有一個博士生夫婦，為了省點錢，跑到植物園里采了幾朵蘑菇，回去熬了個雞湯，這下好了，夫人先中毒，緊接著六歲的兒子中毒，最后他自己也中毒，到了名古屋醫(yī)院，哪一個日本的教授跑過來救他呀？最后死得多慘啊！

（全體同學(xué)一片沉靜）

我所以經(jīng)常講：我要是浙江省的省長或者是浙江大學(xué)的校長，如果浙江要是鬧了什么水災(zāi)或地震的，我首先把我們的杭州市或浙江大學(xué)的老百姓，接進我們的五星級賓館住起來，那些老外呀，日本人呀，都讓他們在外邊晾著吧！

（同學(xué)們報以熱烈地鼓掌）

同學(xué)們，這不是狹隘，這絕對不是狹隘！我們要讓我們的國民愛中華民族，愛中國，首先要讓他們覺得我是中國人！老子就是自豪！老子就是好！

（同學(xué)們報以長時間熱烈地鼓掌）

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的國家是不是世界一流的哇？我們的科學(xué)水平、我們在世界上所處的地位是什么水平呢？我們還處于邊遠國家發(fā)展水平。我告訴大家：世界上科技超強的國家只有一個——美國；而科技強國有兩個，是哪兩個呢？

同學(xué)們高聲回答：日本，德國。

對！我今天發(fā)現(xiàn)我們山西省實驗中學(xué)同學(xué)真的很了不起！一個個很有激情。你看，鄭老師在這里講得來勁以后，你們也跟著來勁了！

（同學(xué)們哄然大笑）

但我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的同學(xué)啊，感情就比較缺乏。鄭老師在上面講得這么激動，他們就在下面干巴巴地看著我！

（同學(xué)們大笑）

你們這么好！我覺得有一個原因！你們有沒有注意？我今天也要講一講，這是我第一次遇到的事情。我在中國的大學(xué)、中學(xué)作很多報告，大概全國的中學(xué)請我作報告已有三十多所了，而今天你們是第一所。是什么

呢？你們的校長沒有給我提一個問題，昨天我還誘導(dǎo)了她，我說校長，你有什么要求哇？因為很多中學(xué)校長把我請過來，雖說是要進行愛國主義教育，實際上是巴不得讓我?guī)退f點話，可是你們的校長卻沒有跟我講。

那么其他中學(xué)校長跟我說什么呀？說鄭教授哇，好不容易把你請來了，我告訴你，今天你一定要幫我們說兩句好話啊！什么好話？說現(xiàn)在的學(xué)生實在不像話，這個高

二、高三的男同學(xué)很難管，談戀愛，說我們一管啊……他就沒說女同學(xué)，都說的是男同學(xué)！

（同學(xué)們哄然大笑）

說現(xiàn)在的男同學(xué)也不知道怎么回事，還處于青春發(fā)育期，火氣大，只要班主任一管，他就動不動拿著眼睛橫著看班主任！可是今天直到我走進你們這個體育館，你們的校長都沒有給我提這件事，但是我今天講不講這件事呢？我要講！要講！

（同學(xué)們大笑）

同學(xué)們！從南朝鮮到臺灣，從沖繩到菲律賓，從馬來西亞到馬六甲海峽，我告訴大家的是：臺灣問題絕對是一個邁不過去的坎！中華民族未來的五十年到一百年，跟臺灣問題是緊緊相連的。鄭強老師是被臺灣大學(xué)請了去，從臺灣北走到臺灣南的，我是非常了解臺灣的。我可以告訴大家，如果我們沒有了緊迫感，會怎么樣呢？你看那些日本人，天天在那兒做壞事，就是為了臺灣問題。美國和日本人是絕對不心甘情愿讓臺灣跟大陸統(tǒng)一的！但是我要問大家：我們大陸能讓臺灣獨立嗎？

同學(xué)們高喊：不讓！不讓！

我告訴大家：臺灣如果獨立了，就意味著中國的大片領(lǐng)土和疆域很快就會失去！哪些地方？西藏！新疆！寧夏！廣西！甚至青海一帶，這是毫不夸張地給你們講。

鄭老師昨天上飛機上時還在看一本雜志，看什么？《艦船知識》。我是搞材料科學(xué)的，對中國國防軍事有研究。男同學(xué)今后可能會投身軍隊，報效祖國，科學(xué)的海洋確實浩瀚得很哪！你想一想：軍艦在海上搖呀搖，你這個炮打出去，怎么能打得準呢？你試試看，坐在公共汽車上打彈弓，能打得準嗎？這里頭很多學(xué)問，都需要靠科學(xué)來支持啊！

所以我們今天的時間不多啊！同學(xué)們，我們要把我們的祖國建設(shè)得強大，必須得掌握高精的科學(xué)知識。但是科學(xué)這個東西并不是開放的，誰說科學(xué)沒有國界呀？科學(xué)是有國界的！有國界的！那一年我們南斯拉夫大使館被美國人炸了，鄭老師正好跟浙江大學(xué)的博士生上大課，我就坐在那里，半個小時愣沒有說出話來。那些同學(xué)們都很奇怪：喲！今天怎么回事，強哥這個人歷來很亢奮，今天他怎么就不說話了？

鄭教授：上面講的美國人轟炸我駐南斯拉夫大使館的一事，我氣憤得上課連話也說不出來。我要給同學(xué)們講的一句話是：你們不要糊里糊涂地學(xué)啊！我也不要糊里糊涂地教哇！讀書到底是為什么？希望大家的心里一定要弄明白。

我在美國的朋友和同學(xué)曾經(jīng)對我說：鄭強，咱們都是中國人，別的且不說，就有一條，我希望美國人不要和咱們中國人打仗。但是，我今天要給同學(xué)們說的是：實際上到了美國去的中國人，心態(tài)都慢慢地變了，跟美國人一樣了，巴不得天天都打仗。同學(xué)們，我們不要看到薩達姆在被審訊時的鏡頭好笑哇，薩達姆實際上是個好樣的！我們不要過于天真，像我的兒子似的，一天到晚懂都不懂，回到家里還去罵巴勒斯坦的小孩，說他們不懂文明，動不動就去充當(dāng)肉彈。人家不做肉彈能行嗎？人家巴勒斯坦沒有F-16型飛機，沒有M-1型坦克，但巴勒斯坦人民身上的那種骨氣，則是我們中華民族現(xiàn)在所沒有的啊！我曾經(jīng)說：如果我的兩個兒子要是聽到坦克的聲音，早就不知道鉆到哪個柜子里去躲起來了。

（同學(xué)們大笑）

我們不要去罵北朝鮮，什么金正日又搞獨裁了，同學(xué)們，我們中華民族要過上安穩(wěn)的好日子，就是要多幾個伊拉克，多幾個伊朗，多幾個北朝鮮，那樣的話，同學(xué)們才能夠安穩(wěn)地在這里好好讀書。那個美國人就是一只老虎，老虎是天天都要吃肉的。

我們以為現(xiàn)在進入了WTO，什么都好了。你們知道我們付出了多少代價啊！WTO是為美國人制定的啊！我們現(xiàn)在出口的襯衣，要賣五億件才能換回來一架“空中客車”啊！同學(xué)們，這容易嗎？現(xiàn)在浙江大學(xué)的大學(xué)生跟你們一樣，享受的是空前的物質(zhì)文明。我告訴大家，浙江大學(xué)的校園，包括現(xiàn)在中國很多大學(xué)的校園，是世界上絕大多數(shù)國家的大學(xué)所沒有的。我剛才到你們省實驗中學(xué)的校園看了一下，我也毫不夸張地告訴你們，日本沒有一所中學(xué)有你們山西省實驗中學(xué)這么好的。如果你們不相信，可以到日本去看一看。

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

但是，是不是物質(zhì)發(fā)達了，這個人就文明了，這個人就有精神了，這個人就會成才了呢？鄭老師可以肯定地說：不是的！

那么，一個人成才的核心和關(guān)鍵在哪里呢？這其中最重要的就是要從小樹立一種精神，這種精神要比任何一門功課考上100分都重要。今天在這里聽講的不僅有同學(xué)，而且還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。我非常坦誠地給大家講。本來這些說給大學(xué)生聽的，但是我今天可以說給你們聽，你們也可以想一想，是不是這么回事。我問大家，你們現(xiàn)在考大學(xué)，選擇學(xué)校的標準是什么？有同學(xué)說是興趣，或者是為了找工作？鄭老師認為你們實際上是受到社會潮流的影響，或者是受到了家長和個別老師的影響。

我們浙江大學(xué)是浙江省的第一塊牌子，學(xué)校每年高考結(jié)束后，就在各種媒體上隆重推出廣告：“鄭強同志引領(lǐng)人生！” 我引領(lǐng)人生？說得也太嚴重了！這樣的話，就有許多家長帶著孩子來找我咨詢了，他們起碼是一個家長帶一個學(xué)生，但大多數(shù)是兩三個家長帶一個學(xué)生。我怎么給他們說呢？我說：第一，家長同志請你回家，你兒子或女兒的事情，你想包辦也別包辦，而且你們的包辦，有百分之九十九的是錯的。第二，你現(xiàn)在應(yīng)該讓你的孩子自己做主了，這就像找對象一樣，爸爸媽媽看上眼的，不見得你的兒女能夠看得上眼。

（同學(xué)們大笑）

現(xiàn)在同學(xué)們選擇大學(xué)，許多人強烈地受到了就業(yè)率的影響，學(xué)專業(yè)也是翻報紙，或者聽別人說，我這一門專業(yè)學(xué)了后，今后是不是好找工作呀？今天，我要特別對咱們山西省實驗中學(xué)的學(xué)生講：你們?nèi)绻ㄎ辉诮窈蟠髮W(xué)畢業(yè)后找個工作的話，我勸你們現(xiàn)在就退學(xué)，別在這兒讀了，隨便找了中學(xué)讀就行了。

既然你們進了山西省實驗中學(xué)的大門，你們?nèi)绻麤]有一個崇高的境界和明確的定位，你們就辜負了山西省3000多萬人民的希望，要知道，你們是在多少多少個同齡人之上，才進了這所好學(xué)校的！

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

同學(xué)們，我們國家與發(fā)達的國家間的差距，現(xiàn)在還大得很哪！我特別地要鼓勵你們發(fā)奮圖強！你們不要看到我們的城市里跑的有寶馬、有奔馳，你們就陶醉了。其實我們與發(fā)達國家的差距還大得很啊！

現(xiàn)在有許多的家長在孩子上大學(xué)的問題上問我，鄭教授，你說我的孩子在報考大學(xué)時，應(yīng)該是首選專業(yè)，還是首選學(xué)校啊？今天，鄭老師也把自己的感受告訴大家，報考大學(xué)，一定要首選學(xué)校，一定要選學(xué)校！為什么？因為到了一所好的大學(xué)，他所接受的教育以及對這個人的氣質(zhì)養(yǎng)成是完全不同的。

我今天可以給同學(xué)們介紹一下我的身世，我的父親是一位中學(xué)教師，母親是中學(xué)教師，我的愛人是重點中學(xué)實驗班的班主任，也是中學(xué)最好的老師。我今天是懷著對中學(xué)的熱愛而來的，我今天帶著我的名片，上面寫著我的職務(wù)和學(xué)位，我是工業(yè)博士。在世界任何一個國家里，工業(yè)博士都是很值錢的。因為工程科學(xué)是整個人類前進的標志。

我的出名其實還是在中學(xué)首先開始的，十多年前我留學(xué)回國，回到浙江大學(xué)，當(dāng)時是浙江大學(xué)在四川省招生，遇到點困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就說，鄭教授，你能不能幫助把這個事情解決一下？當(dāng)時正好有個全國會議在四川召開，我于是就到了四川。其實四川大學(xué)和全國高校有許多領(lǐng)導(dǎo)和名人的孩子都在浙江大學(xué)讀書，為什么？是因為他們了解浙江大學(xué)，尊重浙江大學(xué)。

我到了四川大學(xué)后，他們的校長就推薦我去成都最好的中學(xué)——成都七中去作報告。這是中國科技大學(xué)校長朱清石的母校啊！其實我在到浙江大學(xué)以前，已經(jīng)在四川大學(xué)當(dāng)了10年的教師。四川大學(xué)校長對成都七中校長說：浙江大學(xué)來了一位很好的留學(xué)博士，我們學(xué)校了解他，很好！昨天他還給我們四川大學(xué)全校學(xué)生作了報告，今天我隆重推薦他到你們學(xué)校去。

誰知道成都七中的校長說：我們這兒只接待院士級別的專家，其它級別的我們從來就不接待。他這樣一說，鄭強同志就更來勁了！我就西裝筆挺、頭發(fā)锃亮地去了。到了成都七中的校門口，門衛(wèi)打量了我半天后說：我們這兒不買鈣片！他以為我是去賣鈣片去的。

（同學(xué)們大笑，鼓掌）

最后我終于很真誠地見到了校長，三分鐘后就讓我搞定了！我講了第一場報告，成都就有很多電視臺來錄像，頓時轟動了成都，結(jié)果我就兩個月沒有回浙江大學(xué)，就是在成都和重慶，十幾所中學(xué)輪流地講。講什么？講真情！我要告訴大家，中國的高等學(xué)校到底是怎么一回事！

我可以毫不客氣地給同學(xué)們講，現(xiàn)在有些家長還把自己的孩子去報什么中國青年干部管理學(xué)院等學(xué)校，為什么？他們以為孩子出來后就可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，可以當(dāng)管理干部，就可以領(lǐng)導(dǎo)鄭強了。他們能領(lǐng)導(dǎo)了嗎？他們畢業(yè)后到大學(xué)去，連小科員沒人要。怎么會產(chǎn)生如此大的反差呢？前些年有很多省的高考尖子生，后來大學(xué)畢業(yè)了干什么去了？賣手機去了，有幾個人成了才啊！這都是某些家長和社會輿論誤導(dǎo)了我們的學(xué)生啊！

同學(xué)們，你們現(xiàn)在進了山西省最好的中學(xué)，你們認為，自己的身上有沒有責(zé)任感哪？我要鄭重地告訴大家，你們每一個山西省實驗中學(xué)的學(xué)生，從現(xiàn)在起，就應(yīng)該有強烈的責(zé)任感！我還要給你們說一個數(shù)據(jù)，現(xiàn)在有許多大學(xué)畢業(yè)生，跟你們高考一樣，考上了研究生，但如果進行復(fù)試的話，我們在復(fù)試的時候是把指標放大到錄取分數(shù)和一百比一百二十。如果不放大指標的話，中國的一流大學(xué)的學(xué)生可以肯定，幾乎沒有一個學(xué)生可以進入到這個復(fù)試的名單里。這種現(xiàn)象不是一個學(xué)校，而且也不是一年，為什么呢？這就叫做“一步領(lǐng)先，不等于步步領(lǐng)先，更不等于終身領(lǐng)先”。我還要強調(diào)的是：“人的一生往往是一步領(lǐng)先，卻鑄就了他終身不可能再領(lǐng)先！”

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

我還要給同學(xué)們說：在北京大學(xué)有許多像我這樣的工業(yè)博士的同行，他們在25年前或20年前是北大的驕子，后來出國了，再后來他們又要回來，想在北大混個教授或副教授，而現(xiàn)在坐在主席臺上審查他們的是什么人呢？是當(dāng)年他們根本看不上眼的那些三流、四流大學(xué)的同學(xué)。哪些學(xué)校的？有中國紡織大學(xué)，山東大學(xué)，華南理工大學(xué)等。這種現(xiàn)象說明了什么？說明了當(dāng)年的這些高考驕子——北大學(xué)生一度領(lǐng)先了，但現(xiàn)在事過境遷，當(dāng)年那些三流、四流學(xué)校的高考生他們又領(lǐng)先了。這就是我要說的“一步領(lǐng)先，不等于步步領(lǐng)先”。

各位同學(xué)，你們一定要有放眼未來的眼光，要有寬廣博大的胸懷，來對待今天的學(xué)習(xí)。雖然你們進入了山西省最好的實驗中學(xué)，你們要比普通中學(xué)的學(xué)生領(lǐng)先一步，但這不代表你們就能步步領(lǐng)先。相反，今天在省實驗中學(xué)還有許多并不是特別拔尖的同學(xué)，只要你們勤奮努力，也不代表你們永遠不拔尖！

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

今天我作報告時，要特別給自己打一“針”，為什么？因為我在大學(xué)里做報告太多了，但今天的對象不同，你們是中學(xué)生。雖然你們還沒有進入大學(xué)，但我可以把一些大學(xué)的秘密透露給你們。你們知道不知道現(xiàn)在的大學(xué)一年級，最近幾年中有不少同學(xué)退學(xué)的事啊？這是怎么一回事呢？我們這些搞大學(xué)教育的教授和專家給統(tǒng)計了一下，大學(xué)的四年，第一年是關(guān)鍵，而頭三個月則是屬于高危期。一個新入學(xué)的大學(xué)生，退學(xué)不退學(xué)，倒霉不倒霉，甚至得不得神經(jīng)病，就在這關(guān)鍵的三個月！

（同學(xué)們大笑）

為什么呢？因為有兩件事情決定了這些高考后進入大學(xué)同學(xué)的未來和走向。哪兩件事？第一件事情——戀愛！哦，對不起，我講得有點激動，渾身發(fā)熱，需要脫件上衣了。

（同學(xué)們大笑，鼓掌）

我要給大家說的是：現(xiàn)在大學(xué)生中出現(xiàn)的一些情況，是跟戀愛有密切關(guān)系的。我們從觀察中發(fā)現(xiàn)，讓一些學(xué)生在大學(xué)學(xué)業(yè)中滑坡的，垮掉的，一個重要的原因，并不是在大學(xué)里談戀愛，而是在中學(xué)里就開始談戀愛。為什么？因為那個時候他剛剛考入大學(xué)，他還要鎖定目標，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，而此時談戀愛，從時間上來說是不夠的；同時他剛剛?cè)雽W(xué)，也沒有具備這個膽量。

恰恰是在高中期間談的戀愛，留給了大學(xué)。要么兩個成績都很好，考上了不同的大學(xué)。這下好了，入學(xué)的時候一般都是九月份，此時兩個人都是青春期，而小伙子又特別喜歡激動，上了大學(xué)特想女朋友，怎么辦？一到了國慶節(jié)，他就急不可待地跑了，找女朋友了。這一跑起來雖然容易，可回來就不那么容易了。一般情況下跑了以后都是曠課，有的三五天，有的一個星期，回來的時候他也不敢做飛機，于是就坐火車，或者坐長途公共汽車，這樣一折騰下來，到了元旦馬上就迎來了期末考試，結(jié)果可想而知，七門八門功課就亮起了紅燈，成績馬上就垮下來了。

另外一種類型是比較多：一個男生在中學(xué)的時候很突出、很能干，這樣漂亮的女生就對他有好感，倆人就漸漸地談上戀愛了。結(jié)果女孩子沒有考上大學(xué)，呆在家里休息，倆人只好天天寫信。當(dāng)男同學(xué)在大學(xué)看到信后，就越看越興奮。以致于他飯也吃不香，覺也睡不好。這樣一整下來，戀愛的結(jié)果大家就可想而知了。

我在杭州的中學(xué)做過很多報告，每到一處，他們的校長都讓我給同學(xué)們講，告誡他們不要談戀愛。我也沒有辦法啊！到了杭州的中學(xué)，我就說：同學(xué)們，本來我到你們學(xué)校做報告，是要給同學(xué)們講一講愛國主義情操的，但你們的校長給我說，要讓我講一講“愛情”，要我講一講“不要談戀愛”。我這一講啊，他們的校長頓時很緊張，說鄭教授怎么把我給“出賣”了呀！

（同學(xué)們哄然大笑）

當(dāng)然嘍，我還是要鄭重其事地告誡同學(xué)們，告誡什么呢？兩句話：談戀愛是正常的！而不談戀愛才是不正常的！

（同學(xué)們大笑，熱烈鼓掌）

我就知道你們會歡迎的。不過你們看哪，凡是下面使勁鼓掌的，大都是男同學(xué)，只有他們才在那兒使勁地鼓掌。

（同學(xué)們哄然大笑）

同學(xué)們，恰恰是大學(xué)里出了這么些問題，所以我們許多大學(xué)，特別是大學(xué)一年級的時候，都喜歡請我去給他們的大一學(xué)生做報告。我這個人有個優(yōu)點，喜歡搞調(diào)查研究。我調(diào)查研究什么呢？我們浙江大學(xué)校園是非常漂亮的，我就在浙江大學(xué)的枝江分校區(qū)進行調(diào)查研究。這座校園曾經(jīng)是司徒雷登（美國前駐蔣介石政府的大使）的別墅，那里所有樹木都高大參天，有一人抱多粗，一片密密麻麻的森林公園。這里的環(huán)境和氛圍在杭州市也是最漂亮、最幽雅的。于是我就到那兒住了兩個晚上，因為我要在那兒搞調(diào)查研究嘛。結(jié)果我得出了一個結(jié)論，這個地方真是太幽雅了，呆在這兒想不談戀愛都不行哪！你根本就不應(yīng)該責(zé)怪那些大學(xué)生們了，實際上就是連老先生、老太太，如果他們在這兒住兩天，也都會情不自禁地談戀愛的！

（同學(xué)們大笑，鼓掌）

現(xiàn)在的問題是，我們該不該談就開始戀愛呢？我給大家分析一下原因，什么原因？你們現(xiàn)在正是十七八歲的時候，正是長身體、長知識的時候。其實談戀愛的事情也不能全怪你們，現(xiàn)在的這個社會環(huán)境和文化氛圍也有很大的影響。你就拿我的那個小兒子來說吧，他上幼兒園大班的時候，有一次生病了，五天就沒有去幼兒園，結(jié)果你們猜怎么了？他的班上竟有六、七名女娃娃給他打電話，說“她們很想他”！

（同學(xué)們哄然大笑）

當(dāng)然嘍！我這兒子長得特別喜人可愛，在浙江大學(xué)都是很有名的。人家都說他長得很漂亮、很帥，當(dāng)然別人還都說他長得特像鄭強。

（同學(xué)們哄然大笑）

今天鄭老師要誠懇地告訴大家：中學(xué)生戀愛不能談！堅決不能談！不是說你們高中時期不能談，現(xiàn)在我對我的女博士、漂亮的女研究生都教育說，戀愛不能談。

為什么不能談戀愛呢？我要給大家講結(jié)果呀！因為你們經(jīng)受不起呀！你們很天真、很幼稚，也很善良，而且你們太重感情了。你們想想：這么年輕就談戀愛，你們就是傾盡了全力，也負不起這個代價，負不起這個責(zé)任哪！現(xiàn)在浙江大學(xué)出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，凡是漂亮的女研究生在專業(yè)答辯的時候，都不住地掉眼淚，為什么？我給這種現(xiàn)象命名為：“紅顏命薄”。

（同學(xué)們大笑）

為什么呢？因為女研究生長得漂亮、可愛。但讀研究生不是光長得漂亮就行了，那是要寫出研究論文的，是有作業(yè)的。那么漂亮的女研究生為什么要掉眼淚呀？因為我們的主考老師給她提出了一些問題和數(shù)據(jù)讓她回答，可是她答不上來呀！這又是為什么呢？因為平時做作業(yè)的時候，有許多男同學(xué)都主動地替她做了、答了。她也就沒下功夫，可是到了關(guān)鍵時刻，男同學(xué)幫不上忙了，她也就卡住殼了。

我曾經(jīng)招過幾個漂亮的女研究生哇，她們來到浙江大學(xué)、到了我的門下，可只有一天時間，就有其它系的幾個男同學(xué)湊了過來。結(jié)果正好被我撞見了，我就問：你們這幾個男同學(xué)，到我這里來看誰呀？他們頓時慌了，說鄭教授，我們沒看誰呀！我追問：你們沒看誰，難道是來看我哪？

（同學(xué)們大笑）

我當(dāng)場鄭重地告訴這幾位男同學(xué)：你們回去吧！下次不要再來了。隨后我又把我新來的、漂亮的女研究生叫過來，我誠懇地說：你們聽我的話，現(xiàn)在最需要的是你們?nèi)松椴俪鋵嵉臅r候，漂亮的女孩子在這個時候是有很多人愿意為你們幫忙的，但你們一定要知道，這些人其實都只是愛你的臉蛋的啊！

同學(xué)們，我還要向你們講述一個人生的規(guī)律：越是漂亮的花，越是嬌艷的花，就越容易凋謝！你們可以看到社會上有些現(xiàn)象很奇怪，凡是那些長像樸素端莊的女人，她們的容貌往往十幾年、幾十年都保持不變；而那些特別嬌艷的女人，只有幾年的光景，她們就變了。這也就跟我們家里擺的花一樣，你比如那些綠色的盆景之類，一直郁郁蔥蔥，幾年都很好看；而一些極其鮮艷的花朵，幾天以后就枯萎了、凋謝了。為什么？因為它太嬌艷了。所以說，越是漂亮的女人背后，一定會簇擁著許多男人。不過這也是一種正常現(xiàn)象，如果真的漂亮的女人身邊沒有男人追求，那么這個女人就一定是有“病”，再么就是其他的男人都有“病”。

（同學(xué)們大笑）

我剛才講的是一種正常現(xiàn)象。需要告訴同學(xué)們的是：你們?nèi)绻チ嗽鲩L知識、陶冶情操的關(guān)鍵時期，你們就會隨著歲月的增長，而為失去的寶貴光陰而后悔和遺憾。我特別要提醒一下女同學(xué)，我對你們有話要說：雖然你們是中學(xué)生，但我今天還是要把時光跨越一下，把你們當(dāng)成是大學(xué)生。我要提醒你們女同學(xué)：什么叫美呀？什么是你們的財富啊？我鄭重地告誡女同學(xué)：“矜持是女人之美，矜持是女人的寶貴財富。”（同學(xué)們熱烈鼓掌）

當(dāng)然，在這里我也要問一問男同學(xué)，什么才叫真正的男人啊？

（同學(xué)們紛紛議論）

大家都知道中國有個著名女性叫宋美齡吧。在上個世紀三十年代時，宋美齡就是高挑的身材、優(yōu)雅的風(fēng)度、博學(xué)的才識。她一襲披肩的長發(fā)，一口流利的英語，就是到了百歲之年，她也還是雍容華貴的。就拿今天的審美觀來審視她，也是非常出眾的，可她為什么愛上一個瘦弱的光頭呢？

（同學(xué)們大笑）

光頭禿腦的全中國也有的是，她為什么偏偏喜歡上了蔣光頭呢？當(dāng)然這個結(jié)果同學(xué)們都知道了。我要告訴同學(xué)們的是：我手下有很多博士，他們的婚姻也是很幸福的。一個男人，在這個社會上能不能立足，關(guān)鍵的不是其外表與否，而是取決于你能否在事業(yè)上取得成功。

你們現(xiàn)在的男同學(xué)還根本就沒有談戀愛的本錢，你離成功還相差很遠，你們又憑什么去談戀愛呢？我在日本看到，不僅日本的中學(xué)生不談戀愛，就是日本的大學(xué)生里，不談戀愛的也很多。日本的大學(xué)生幾乎都不談，因為日本的男人很具有責(zé)任感。我最近批評浙江大學(xué)的男同學(xué)，我認為現(xiàn)在有些男同學(xué)和女同學(xué)在一起，就不叫談戀愛。那男同學(xué)就像是個大孩子，女同學(xué)就像是男同學(xué)的媽一樣。

（同學(xué)們哄然大笑）

這種現(xiàn)象是為什么？雖然今天你們在坐都是中學(xué)生，我不好過分批評，倘若是在大學(xué)，我是要狠狠批評的。為什么？就是因為我們的女同學(xué)啊，要愛護我們女同學(xué)的那么一點天真，那么一點不成熟。

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

我給大家說一個在全國大學(xué)生、研究生中出現(xiàn)的一種怪現(xiàn)象。什么現(xiàn)象？現(xiàn)在大學(xué)生、研究生、甚至博士生到了發(fā)獎學(xué)金的時候，百分之七八十的獎學(xué)金都讓女同學(xué)給拿走了。中國的女性也實在太厲害了！女性太厲害到底好不好哇？

（同學(xué)們大笑）

同學(xué)們，我告訴大家，中國的男子足球隊之所以踢不好球，絕對不是因為他們?nèi)扁}呀！

（同學(xué)們大笑）

中國男足缺乏的是一種精神，而在這個問題上，我們中國的教育是負有責(zé)任的。我們中國的教育在很大程度上，是在摧毀了我們中國男性的自尊心和責(zé)任感！

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

我現(xiàn)在在浙江大學(xué)號召大家看動物世界。我做了很多的報告，都是拿動物世界來講的。我在浙江大學(xué)、在全國教育界，都有點名氣，我是國家教育部科技委員會委員，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，這些頭銜在中國的教育界，都是最高層次的學(xué)位。說到這里我又感慨萬分，我不得不說一下發(fā)生在我身邊，也就是我大兒子身上的一些事。

我有個大兒子，他所在的班級的班主任，給班上的6個女同學(xué)以這樣一種特權(quán)，什么特權(quán)？就是上課的時候，可以記載哪些同學(xué)不遵守紀律，并且作了一個規(guī)定：一個星期如有某個男同學(xué)被她們記了六次，這個男同學(xué)就要寫檢查；不但這個男同學(xué)要寫，而且男同學(xué)的爸爸媽媽也要寫。

（同學(xué)們大笑）

為這件事，我們家里呀就產(chǎn)生了一些不愉快。因為到了星期五，我的大兒子只要一聽到我按門鈴，就躲在房間里嚇得只打哆嗦。我一進門后，他就斜著眼睛看我，我也斜著眼睛看他。為什么？因為他擔(dān)心我知道他又被女同學(xué)們記載了？我擔(dān)心他是不是又讓我這個家長寫檢查呀？

（同學(xué)們大笑）

有一天是個星期二，我們?nèi)胰艘黄鸪燥垼缘煤煤玫模髢鹤油蝗蛔哌M房間，拿出書包，從里面掏出筆和本子，對我說：“爸爸，今天要寫檢查”。

（同學(xué)們大笑）

我當(dāng)時感到很憤怒啊！我說：今天怎么要寫檢查，今天還沒有到星期五哇！

（同學(xué)們大笑，鼓掌）

我大兒子怎么說呢？他說爸爸：今天是沒有到星期五，但是，我今天犯了一個錯誤，同時被6個女同學(xué)看見了！

（同學(xué)們大笑不止）

同學(xué)們哪！不久我就去大兒子的學(xué)校開家長會了。結(jié)果這6個女同學(xué)的媽媽也同去開家長會。我這個人很真誠，見到她們后我就對這些家長講，我說我很喜歡你們的女兒，因為我生的是兒子嘛！當(dāng)然，我說話的時候是很注意分寸的，我并沒有說喜歡她們，只是說喜歡她們的女兒！

（同學(xué)們哄然大笑）

我說我告訴你們啊！你們要聽我的話呀！你們的女兒上課記錄同學(xué)“錯誤”，這樣記不得呀！她們就這樣記下去，我還真得要感謝你們，這樣的話我的兒子鄭斌今后就有前途了！

她們一聽后說：鄭教授你是在給我們開玩笑吧？我說你們聽我的話，我兒子今后的前途不在于你們的女兒給他心里的磨難，使他的臉皮變得厚了。但是你們的女兒不應(yīng)該這樣啊！她們這樣做，會給她們帶來一些虛幻的榮耀感，從而使她們從小就養(yǎng)成那種喜歡凌駕于別人之上的氣勢，養(yǎng)成那種唯我獨尊的優(yōu)越感，然而這些在她們今后的人生成長道路上，都是經(jīng)不住考驗的。

同學(xué)們，我在大學(xué)當(dāng)老師，見到的太多了，很多中學(xué)時期很優(yōu)越的同學(xué)，到了大學(xué)后，不能適應(yīng)新的生活，為什么？因為他曾經(jīng)在中學(xué)時期很優(yōu)越，但是到了全國一流大學(xué)的里，那里面優(yōu)秀的同學(xué)多得很哪！他適應(yīng)不了這種落差感呀，所以一下子就會垮了。

這幾年同學(xué)們也可能從各種媒體上了解到，大學(xué)校園里出現(xiàn)了很多自尋短見的現(xiàn)象。這其中有很多學(xué)生都是在中學(xué)時期有過很高的榮譽感和優(yōu)越感的，他們曾經(jīng)自傲的不得了，以為自己比別人強得多，好得很。但到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)不是那么一回事后，心理上就承受不了了。

我就給這6位女同學(xué)的媽媽語重心長地說了這番話，結(jié)果過了有一個月，我的家里就變得安安靜靜了，也再沒有寫什么檢查了。但是我感到奇怪呀！怎么回事？是不是我大兒子突然表現(xiàn)好了？我就問他的班主任，結(jié)果班主任告訴我：你的兒子鄭斌還是很調(diào)皮呀！于是我回來又問我的大兒子，怎么回事，怎么現(xiàn)在班主任沒讓你寫檢查了？我大兒子說：爸爸，我也搞不清楚，自從那天你去開了家長會，第二天早上那6個女同學(xué)都來找我談話，說鄭斌：我媽媽說從明天起，鄭強的兒子我們就不記了。

（同學(xué)們大笑）

同學(xué)們啊，我們這個民族，特別特別需要我們男性的勇敢啊！前一個月我到杭州的一個體育館作報告，那個體育館比你們這個還要大。有1600多位杭州市幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師聽了我的報告。我就說：希望他們從幼兒園開始，好好培養(yǎng)我們男孩子的勇敢精神！我在報告中說要向動物學(xué)習(xí)。為什么？你看我們現(xiàn)在的人類，不是得這個病就是得那個病，但是你們看到老鼠得過什么病嗎？老鼠得過“非典”嗎？老鼠得過“禽流感”嗎？

（同學(xué)們開懷大笑）

現(xiàn)在我們的小孩子呀，他們在爸爸媽媽的呵護下，都很講究干凈。但干凈的結(jié)果是：我們喪失了競爭和抵抗的能力。我就喜歡對杭州的中小學(xué)老師，特別是幼兒園的老師們講，我給他們提出請求，希望他們帶領(lǐng)他

們的學(xué)生到杭州動物園多去看看，特別是讓那些小男孩們看看動物的個性。

現(xiàn)在幼兒園的老師們從小就要求孩子只能這么坐，不能那樣坐。老師：我要發(fā)言！

（鄭教授邊講邊做身體形象的比喻，引得同學(xué)們大笑）

同學(xué)們，如果動物園里的猴子，都被訓(xùn)猴師訓(xùn)練成這么個德性，那個猴子還可愛嗎？你們應(yīng)該都知道，那個動物園里的猴山哪，里面最可愛的就是那些小猴子，它們是多么地可愛啊！這兒碰一碰，那兒撓一撓，這兒抓一抓，那兒打一打。如果有個小學(xué)老師突然看見一個小公猴與一個小母猴戲耍，于是拿起一根棒子就打過去，嘴里還罵道：你這個小流氓！你這個小流氓！那么這下好了，我們幼兒園的孩子就真該一個個變傻了。

（同學(xué)們大笑）

所以我在大學(xué)里，就特別地提倡，要愛護我們男同學(xué)身上的那種天真和浪漫的性格，還特別地要容納男同學(xué)身上的那種調(diào)皮的性格。一個人看他究竟好不好，關(guān)鍵是看他在大是大非面前的態(tài)度和勇氣；看他在重大事件面前，敢不敢于奮不顧身、無所畏懼。比如說一名共產(chǎn)黨員，在熊熊大火面前，敢不敢于沖上去救火！

我們要講平時的組織紀律，比如說今天晚上，你們省實驗中學(xué)的同學(xué)，就表現(xiàn)出良好的組織紀律性。許多同學(xué)們坐在地板上，座位又這么低，鄭老師心里覺得很心疼。雖然我今天的報告是為你們作的，但鄭老師今天絕對不能講長了。因為同學(xué)們等會還要吃飯。雖然我經(jīng)常在外邊作報告，也經(jīng)常一作就是兩三個小時，聽眾們沒有中途退場的，甚至沒有人上廁所的。但是今天同學(xué)們是餓著肚子在這兒聽，我很不過意，所以我不能講得太長了。

我要告訴同學(xué)們：讀書是一種快樂的事，要懷著一種愉快的心情去讀書。但是有的同學(xué)說：老師，我愉快不起來呀！因為我面臨著高考，功課特別多，壓力特別大，我怎么能愉快的起來呢？

我給大家講：你們進入了省實驗中學(xué)，你們就贏得了先機。今天我來到你們學(xué)校的教學(xué)大樓里，看到大廳里掛著考入清華大學(xué)、北京大學(xué)的同這們的照片。我鄭老師首先衷心地祝福他們，但與此同時我心里還在想，還有很多同學(xué)的照片并沒有掛出來呀？那是不是這些同學(xué)就沒有成才啊？肯定不是！

我告訴大家：一個學(xué)生從初中階段到高中階段，根本就不能判斷這個人的前途。就是到了大學(xué)、研究生，到了什么時候，都不能判斷這個人的前途。鄭老師可以講述一下自己的成長歷史。我當(dāng)年在高考時，以四川省的高分數(shù)進入了浙江大學(xué)，當(dāng)時我的高考分數(shù)在四川省都能排最上檔的。但我為什么沒有報別的大學(xué)，卻填報了浙江大學(xué)啊？因為當(dāng)時浙江大學(xué)歸中國科學(xué)院管轄。我在浙江大學(xué)讀書時，當(dāng)時的校長是誰呀？就是著名的科學(xué)家——錢三強！

（同學(xué)們一片嘩然）

那時候，浙江大學(xué)的校長就是牛！還有現(xiàn)在中國科科學(xué)院的院長路甬祥，就在浙江大學(xué)當(dāng)了整整十二年的校長。話說回來，雖然我在四川高考生中屬于高分哪，但當(dāng)進入浙江大學(xué)后，一摸底，結(jié)果我的分數(shù)在全年級中卻排到了最差的。這也讓我發(fā)現(xiàn)，中國西部的教育水平和質(zhì)量跟東部地區(qū)相比，還有很大的差距呀！

進了浙江大學(xué)后，第一次參加考試，結(jié)果把我考傻了！唉，我的眼睛其實本來并不近視的，結(jié)果在浙江大學(xué)的攻讀，讓我從此戴上了眼鏡。我夫人曾經(jīng)說：如果我們談戀愛時你不戴眼鏡，她早就動心了，就因為我戴著眼鏡不好看唄。不過同學(xué)們?nèi)绻次已莩鰰r的照片，那可都是不戴眼鏡的。

（同學(xué)們大笑）

在浙江大學(xué)整整四年，我很努力，到了畢業(yè)的時候，我也很想留校，但是后來沒有留下來。為什么？因為我在班上排不上啊！我們班上有13位同學(xué)留在浙江大學(xué)當(dāng)了老師，那鄭強同志到哪兒去了呢？他被分到四川的一個山溝里的國防單位去了。

同學(xué)們，我受過很多挫折。雖然我后來到了日本留學(xué)，很多人便以為日本女人會喜歡中國男人，錯了！日本女人寧可喜歡黑人，也不會喜歡中國男人！我當(dāng)時在日本留學(xué)，是留學(xué)生會里的領(lǐng)袖級的人物，有一次日本人搞文藝演出，請中國人參加，我也去了，還帶了一個中國的帥小伙子。這是一個封閉式的演出，演出結(jié)束后，有觀眾向演員獻花的儀式，結(jié)果后臺門一打開，嗬！一大群日本獻花的女孩就沖了進來。日本女孩其實也很瘋的，她們拿著鮮花向演出人員奉獻，結(jié)果所有到場的外國人，包括黑人，都被贈送了鮮花，但就是我們中國人沒有哇！為什么？日本人瞧不起中國人！

再說我在浙江大學(xué)畢業(yè)后，到了四川這個國防單位工作。當(dāng)時打倒“四人邦”不久，這個單位有六七千人，許多人都是五六十年代從北京、上海等地去搞三線建設(shè)的。這些人的女兒都長大成人了，但她們的爸爸媽媽卻不愿意把自己的女兒嫁給當(dāng)?shù)厝恕Ｋ蝗菀椎鹊轿覀冞@一批大學(xué)生分來，他們就希望自己的孩子嫁給這些大學(xué)生。后來我才知道哇，我們這批分去的大學(xué)生，所有的男生的檔案，都被這些女孩的爸爸媽媽全部拿回去看了。

（同學(xué)們大笑）

這些女孩爸爸媽媽選擇對象的標準是：第一要是名校，第二要有身材。開始我還挺高興，因為我讀的浙江大學(xué)也是全國名校嘛！果然有個女孩的媽媽來問我了，說鄭強啊，你看你們那個小伙子好不好哇？她是讓我來給做參謀了。

我開始還以為我鄭強是浙江大學(xué)的，很有地位，結(jié)果三個月過去了。所有分配來的同學(xué)對象都搞定了，但就是沒有人找我。

（同學(xué)們大笑）

這下好了，在那里找到對象的大學(xué)生們，每天晚上都可以到女朋友那里去吃飯、喝雞湯。那鄭強同志干什么呢？鄭強每天吃完晚飯，就到實驗室、辦公室里，他這才心里明白，大學(xué)四年讀的書，都是糊里糊涂讀的啊！

說起大學(xué)，我想起大學(xué)里讀的書半個月就這么厚厚的一本，不像你們現(xiàn)在的中學(xué)。同學(xué)們，你們中學(xué)的時光該多么地好哇，你們的老師甚至比你們的父母還要辛苦啊！你們不要以為中學(xué)老師就很容易啊！當(dāng)你們讀到大學(xué)時，你們就會明白了。其實最濃厚的友誼是中學(xué)時期的友誼，最好的老師還是中學(xué)時期的老師哇！

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

中學(xué)老師就像你們爸爸媽媽一樣，時刻關(guān)心愛護著你們。偶爾他們有點急了說了你們兩句，有的同學(xué)就不理解了。但是你們隨著人生的發(fā)展，你們今后就會理解的！

話又說回來，鄭老師在山溝里，每天晚上就到那實驗室和辦公室攻讀哇，幾年的時間，就把大學(xué)里的33本筆記又重新整理了一遍，重新發(fā)奮，并且東渡留學(xué)。這樣，在離開浙江大學(xué)十三年之后，我又再次回到了浙江大學(xué)，而我當(dāng)年留校的13位同學(xué)，現(xiàn)在沒有一個能夠和我相比的。

（同學(xué)們肅靜）

我總結(jié)了這么些年的工作和生活歷程，才發(fā)現(xiàn)，人一定要長遠地看待自己的成長過程，領(lǐng)先的同學(xué)一定要頭腦清醒，而落后的同學(xué)也決不要氣餒。為什么，因為人生的道路還很長很長！

今天我來到你們山西省實驗中學(xué)作報告，我還要告訴大家，中國當(dāng)今的高等教育的發(fā)展速度，遠遠超過了世界上其它國家，我所在的浙江大學(xué)，雖然不如清華、北大、復(fù)旦的名氣大，但是有一個奇怪的現(xiàn)象，這些名校或者全國任何一所大學(xué)，他們的的確確對浙江大學(xué)是很尊重的，為什么？浙江大學(xué)又究竟特殊在哪里呢？

我給大家講一段歷史，你們都知道在八年抗日戰(zhàn)爭時期，北京上海有許多大學(xué)因戰(zhàn)爭而搬遷到內(nèi)地，如當(dāng)時昆明就有個西南聯(lián)大，現(xiàn)在很多人都把西南聯(lián)大當(dāng)作榮譽來看待。實際上從歷史的觀點來講，西南聯(lián)大的經(jīng)歷，恰恰是我們國家一種屈辱的體現(xiàn)。為什么？因為你北大、清華在抗戰(zhàn)時期搬到昆明的途中，把名字都改了，因此可以說這一段時期，中國已經(jīng)沒有了北大，沒有了清華，也沒有了南開。而浙江大學(xué)在老校長竺可楨的率領(lǐng)下，行不更名，坐不改姓，他們徒步走了三千多里的路哇，從杭州一直走到遵義，堅持以浙江大學(xué)的校名，在抗戰(zhàn)時期辦了七年，而在這段時期，王淦昌、蘇步青、谷超豪等一批著名的科學(xué)家，全都是在那兒產(chǎn)生的。包括我的導(dǎo)師，四川大學(xué)第一塊院士牌子，都是在那兒畢業(yè)的。所以現(xiàn)在美國大學(xué)很多的教材中，在講到世界教育史的時候，在許多地方都記載了浙江大學(xué)的這一段歷史。

我告訴在座的每一位同學(xué)，你們將來要選擇大學(xué)的時候，一定要選擇學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校，一定要選擇有人文沉淀的學(xué)校。不要聽著一些人說，這個大學(xué)的餐廳修得很漂亮，那個大學(xué)的飯菜做得很豐盛……這些都不重要！世界上著名的大學(xué)，如美國的哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)，你們不要以為這些大學(xué)都很漂亮，其實這些大學(xué)的校園，就跟你們太原理工大差不多。還有日本的京都大學(xué)，它的校門，還沒有我前面的兩根柱子那么寬，連門口的大學(xué)牌子還是木頭做的。

我們看一所大學(xué)究竟好不好？決不能去追求它設(shè)在哪個城市。比如說這兩年一些沿海青年學(xué)生不愿意報西部的大學(xué)。比如西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)等，而我這幾年招收的博士學(xué)生中，西安交通大學(xué)的學(xué)生素質(zhì)就極好！蘭州大學(xué)的學(xué)生素質(zhì)也極好！還有吉林大學(xué)等，他們在中國的高校里，聲譽都極佳。我還要特別提一下中國外交學(xué)院，外交學(xué)院的學(xué)生就跟部隊士兵一樣，終身的生活都極其艱苦啊！決不是像你們想象的那樣這么浪漫。哦，江澤民主席今天出國了，克林頓總統(tǒng)宴請了，布什總統(tǒng)宴請了。只要我進了外交學(xué)院，我就可以坐在這個宴會席上吃酒了。你如果要是這樣想的話，那你甚至連守門的資格沒有！

我再給大家講一講校風(fēng)學(xué)風(fēng)，中國大學(xué)中，清華大學(xué)的實力當(dāng)屬第一，而且清華大學(xué)的校風(fēng)也是極好的。北京大學(xué)則極其重視人文氣息，南京大學(xué)學(xué)風(fēng)樸實，這些都是好大學(xué)。我再告訴大家，中國公認的四所古老的、歷史悠久的百年大學(xué)是哪四所？天津大學(xué)；交通大學(xué)，（包括上海交大、西安交大、南京交大和臺灣交大）；浙江大學(xué)；北京大學(xué)。這些大學(xué)都是在歷史公文記載的。所以我告訴大家，選擇大學(xué)時要一定要選擇綜合性大學(xué)，一定要選擇人文氣息特別濃厚的大學(xué)。

我給同學(xué)們提個建議，如果你們家庭條件允許的話，你們可以在暑假期間，坐上火車，去一些著名的大學(xué)看一看，不要怕路途辛苦。我現(xiàn)在要求我的博士生到外地考察研究，要坐火車，而且不買坐票買站票，比如說從北京到杭州，就站過去。為什么呢？因為鄭老師我有過這樣的經(jīng)歷。我在十幾年前從四川到北京日本駐中國大使館去面試，那個時候中國人出國很不容易，我們?nèi)叶贾С治遥o我錢讓我坐飛機。但是我沒有坐，這倒不是我不想做，或者說覺悟有多高，想節(jié)約點錢，而是根本就買不到飛機票。不僅飛機票沒買到，連火車的坐票也沒買著，就只買了一張站票。我就跟四川農(nóng)民一樣，從北京到四川，在火車的兩節(jié)車廂中間，用幾張報紙墊著，坐了整整三天啊！這段經(jīng)歷對我來說是終身難忘，它是我現(xiàn)在做學(xué)問成功的一個銘刻心骨的本錢。

讀書其實是一件自己的事情，有些同學(xué)可能離不開爸爸媽媽。我告訴你們，鄭老師十八歲離開父母的上大學(xué)的時候，當(dāng)天晚上要縫被子，那個時候當(dāng)然不像現(xiàn)在，有被套一套就行了。我就自己一針一針地縫哇，一床被子我縫了整整四個半小時，把手都扎出了好多血。鄭老師之所以今天在事業(yè)上有所造就，就是因為當(dāng)年吃

過苦，能吃苦！

我可以公開地告訴大家，鄭老師除了做學(xué)問以外，還會唱歌，愛好體育運動，我還是浙江大學(xué)的乒協(xié)副主席。

（同學(xué)們驚訝）

我這個身材之所以沒有長高哇，就是由于從小在業(yè)余體校打乒乓球，運動量特大，再加上沒有什么好吃的，營養(yǎng)不良造成的。所以我的姐姐都有一米**，我卻比她高不了多少。那可真是典型的營養(yǎng)不良所造成的。

我剛才說有些同學(xué)什么事情都讓父母包辦了，為什么會這樣呢？我反復(fù)地考慮后認為：是因為許多同學(xué)們吃苦太少了，而且什么事情都讓你們的父母多給予一些，自己則少付出一些。比如說現(xiàn)在很多中學(xué)都有手機，這是中國城市中學(xué)生的一種比較普遍的現(xiàn)象。而我要告訴你們：日本人在世界上應(yīng)該是非常富裕的國家，每一個家庭起碼有兩輛小轎車。但是你在日本，就看不到一個家庭用小轎車接送自己的孩子上學(xué)的，而且這不管是幼兒園，還是小學(xué)，中學(xué)，都是如此。

那么你們再看看我們杭州吧！特別是杭州的少年宮門前，接送孩子的一派車水馬龍啊！現(xiàn)在我們搞素質(zhì)教育，很多同學(xué)以為會說外語，會用計算機，再加上會彈鋼琴，就是符合素質(zhì)教育標準的好學(xué)生了。這是一個根本的錯誤！素質(zhì)教育的根本，不在于你學(xué)會了什么技能，而在于你的內(nèi)心世界有沒有一種吃苦耐勞的精神，這個才是非常重要的！非常重要的！

各位山西省實驗中學(xué)的同學(xué)們，今天我們在一起的時間雖然很短，而且鄭老師在大學(xué)的科研工作也相當(dāng)繁重，有很多的大學(xué)教授沒有時間、或者不愿意做這件事情，但是鄭老師還是要做。鄭老師今天從這么老遠跑來，就只有一個根本的目的，希望鄭老師今天的講話，對我們山西省實驗中學(xué)的同學(xué)來講，不指望能夠影響你們的一生，也不指望能夠影響你們一年，哪怕是同學(xué)們今天下午從鄭老師的講話中，能夠得到一點點的啟發(fā)，甚至得到一點點的歡笑，那我就感到這些都遠遠超過了我在實驗室里的一個重要發(fā)明，或者寫一篇重要的學(xué)術(shù)研究文章，謝謝大家！

孫校長：鄭教授的報告講得非常精彩，整個報告長達兩個小時，這兩個小時是我們省實驗中學(xué)人數(shù)最多、秩序最好的一次報告會。為什么呢？是因為鄭教授講得非常好！而同學(xué)們又聽得非常入神！由于時間關(guān)系，鄭教授今晚還有一場報告，明天還有兩場報告。如果同學(xué)們還想了解鄭教授的話，可以到網(wǎng)上與鄭教授進行對話和交流。

我們山西省實驗中學(xué)非常有幸，我這次去浙江大學(xué)請鄭教授時，浙大的很多老師對我說：鄭教授非常非常地忙，能請到他很不容易。我說，既然鄭教授的威望如此的高，我就要想盡一切辦法，請鄭教授到我們山西省實驗中學(xué)來！的確，鄭教授的工作非常非常地繁忙，昨天晚上我們接到鄭教授時，已經(jīng)是凌晨一點多鐘了。本以為鄭教授可能今天會起得晚，沒想到同行的浙江大學(xué)教師去敲他的房門時，鄭教授已經(jīng)起來在修改他的博士生論文的稿子了。鄭教授不但精力充沛旺盛，而且非常抓緊一切時間做工作。鄭教授之所以在如此繁忙的工作中能夠慷慨接受我們的邀請，我覺得他把這場報告當(dāng)作一種責(zé)任，鄭教授愿意使我們的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)生能夠在的高中階段，就牢牢確定一種目標，心中產(chǎn)生一種動力，然后朝著自己的既定目標去不斷努力，去勇敢拼搏進取，這就是鄭教授最終的心愿和目的。

今天我也深有感觸，在我們以往的印象中，一提起大學(xué)教授，又是工業(yè)博士，研究的又是高分子材料，一定會在報告中講述的知識非常深奧、非常難懂。可是今天我們從鄭教授的報告中，感覺和他研究的領(lǐng)域并不是一回事。他對國家的了解，對社會的發(fā)展，對前景的展望，以及他個人的才華，都深深地打動了在座的同學(xué)。這也給我們山西省實驗中學(xué)的每一位學(xué)生一個啟示，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起，就樹立全面發(fā)展的觀念，來不斷地塑造自己的優(yōu)秀人格。

鄭教授今天通過對國際國內(nèi)時事格局的分析，同時介紹了我國高校的情況，使大家提前了解到高校的信息，對于我們今后更好地把握和選擇是大有益處的。尤其是今天鄭教授在對待異性問題上的論述，他強調(diào)人貴于的不在外表、長像和衣著上的打分，而是在智慧、才華、能力和思想上的升華，他的論述，對我們把握人生，做到各方面立于不敗之地是很有幫助的。

鄭教授今天的報告講得很好，而他的歌兒也唱得很棒，下面我們就以熱烈的掌聲歡迎鄭教授即興為大家演唱。

（同學(xué)們熱烈地歡迎）

鄭教授：謝謝大家！今天完全是為了讓同學(xué)們高興，雖然我歌兒唱得不怎么樣，但是在作完兩個小時的報告后能再唱，而且要唱到好的程度的真不多！

（同學(xué)們大笑，鼓掌）

我給同學(xué)們講一點：今后各位同學(xué)不管是做普通人，還是讀大學(xué)，搞深造，都一定要有自己的特色，特色就是你們的生命！你不管走到哪兒，只要有特色，人家就會尊重你。你們看鄭老師從來都不跳舞，為什么，因為那些中年婦女好不容易對我對點好感，結(jié)果你一跳舞，就讓人家感到很難過……

所以我就唱歌，我唱歌這個本事其實是從大自然里學(xué)來的。大家都知道，所有的動物要想得到異性的喜愛，是通過什么方式進行的呢？都是通過嚎叫！才能夠獲得的。所以我就唱歌。

（同學(xué)們大笑）

浙江大學(xué)的女教師們，特別喜歡聽我的歌。但遺憾的是今天沒有伴奏。沒有就沒有吧，我就給大家清唱兩句吧！當(dāng)然我要往中間站著唱，讓后面的同學(xué)也看得到！

（同學(xué)們熱烈歡迎）

鄭老師唱了很多的民族歌曲，今天就給大家唱一首四川民歌，叫《槐花幾時開》，那是唱青年人或情人之間的情感歌曲。

（同學(xué)們鼓掌歡迎）

同學(xué)們有沒有注意，我在講話當(dāng)中，不斷地說到愛國主義的情感。在座的同學(xué)們，特別是男同學(xué)，今后一輩子不要去崇尚金錢和權(quán)勢！一個真正的男子漢，只給婦女兒童下跪！只給自己的老師下跪！只給自己的父母下跪！

（同學(xué)們熱烈鼓掌）

我這首《槐花幾時開》就是唱的感情的歌，原來是鋼琴伴奏的，現(xiàn)在只好我自己來點前奏了。

鄭教授唱：高高山上喲！一樹（喲）槐喲，喂！手把欄桿噻，望郎來喲喂！娘問女要，你望撒喲喂！唉，我望槐花噻，幾時開喲喂！

（同學(xué)們長時間熱烈鼓掌）

鄭教授：謝謝！謝謝！

孫校長：真是唱得太好了！下面請鄭教授再唱一首好不好？

同學(xué)們高呼：好！好！大家熱烈鼓掌！

鄭教授：謝謝同學(xué)們！謝謝校長！今天由于沒有伴奏，所以歌也不太好唱，那么我下一首就只唱兩句吧，唱《我的太陽》后兩句。

（同學(xué)們一片沸騰，熱烈鼓掌）

當(dāng)然，我也不糊弄你們，我唱意大利語，唱錯了你們也不知道，我就唱中文吧！

鄭教授唱：啊！我的太陽，那就是你！啊，太陽，我的太陽，那就是你！那就是你！

鄭教授鞠躬：謝謝！

（同學(xué)們經(jīng)久不息地?zé)崃夜恼疲。?/p>

第三篇：鄭強介紹

浙江大學(xué)鄭強教授

一個國家的發(fā)展需要國民辛勤地耕耘；一個民族的振興需要民眾的自尊自強；一個中國的年輕學(xué)者，只有將自己的知識和才華融匯于新世紀中華復(fù)興的大潮中，才能有最大的成就。鄭強，1960年9月出生。浙江大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)系系主任，浙江大學(xué)材料與化工學(xué)院副院長，教授、博士生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于浙江大學(xué)化學(xué)系，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1985年到化工部晨光化工研究院從事新型有機硅材料研究。1988在成都科技大學(xué)獲工學(xué)碩士學(xué)位。1988年至1990年在成都科技大學(xué)高分子研究所從事聚烯烴形態(tài)結(jié)構(gòu)與性能研究。1990年至1994年在四川大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

1992年至1994年作為中日聯(lián)合培養(yǎng)到日本京都大學(xué)學(xué)習(xí)，師從中國科學(xué)院院士徐僖教授和時任國際聚合物加工學(xué)會(PPS)主席、日本流變學(xué)會(RSJ)會長T.Masuda教授；1994年獲四川大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位。1994年10月至1995年3月以客座研究員身份在日本京都大學(xué)工學(xué)部從事多組分體系動態(tài)流變學(xué)研究。

現(xiàn)任浙江大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院副院長、浙江大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)系系主任。兼任教育部高分子材料教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中國流變學(xué)委員會委員、中國高分子科學(xué)委員會聚合物表征專業(yè)委員會副主任委員、中國復(fù)合材料學(xué)會聚合物基復(fù)合材料專業(yè)委員會委員、中國機械工程學(xué)會材料分會高分子材料工程專業(yè)委員會委員。

主要學(xué)術(shù)成就：(1)將動態(tài)流變學(xué)方法引入兩類最典型的“排斥效應(yīng)(Repulsion effect)”導(dǎo)致相容的共混體系，對其相分離和相行為進入了深入研究，提出了長時區(qū)域特征流變響應(yīng)以及時溫迭加失效與相分離的定性和定量特征溫度概念，豐富了多組分復(fù)雜體系流變學(xué)理論。

(2)將流變方法引入粒子填充導(dǎo)電復(fù)合材料體系，探索了小應(yīng)變、大應(yīng)變及體積膨脹與導(dǎo)電結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的變化及導(dǎo)電機制的關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)了非濃度唯一的動態(tài)逾滲現(xiàn)象形成的轉(zhuǎn)變的微觀機制。(3)建立動態(tài)流變光散射組合方法，為獲得真實Spinodal溫度開辟了新途徑。

近年來負責(zé)主持的科研項目主要有國家杰出青年基金1項、國家自然科學(xué)基金重點項目1項、國家重大基礎(chǔ)研究計劃“973”子課題1項、國家自然科學(xué)基金面上項目2項、教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金、優(yōu)秀年輕教師基金和骨乾教師基金各1項等國家及省部級項目十多項。在Macromolecules, Polymer, J.Polym.Sci.Part B: Polym.Phys., Chinese J.Polym.Sci.，《高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報》、《材料研究學(xué)報》、《復(fù)合材料學(xué)報》等本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表SCI收錄論文23篇，EI收錄論文17篇。主講研究生課程4門，培養(yǎng)碩士、博士各8人。

曾榮獲浙江大學(xué)“竺可楨基金優(yōu)秀教師獎”(1998年)，浙江省“跨世紀學(xué)術(shù)帶頭人”培養(yǎng)人選(1999年)，“浙江大學(xué)學(xué)生心目中最喜愛的老師”稱號(2001年)，國家杰出青年基金獲得者(2001年)。

作為“浙大第一憤青教授”，鄭強教授說：“中國的大學(xué)一定要成為靈魂的寄托，一定要成為呼喚良知的圣地，因此中國大學(xué)不僅希望鄭強成為憤青教授，也希望我們理工的有良知的教授都成為關(guān)心同學(xué)成長的憤青教授！”

鄭教授從教育的誤區(qū)、教育的惡果、教育的疑問、教育的目的等多方面深入講述了中國教育的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。鄭教授表示：“教育是把雙刃劍，好的教育讓人走向睿智；反之，讓人愚昧。”他指出：中國教育是掠奪式的開發(fā)智力，幼兒園教育小學(xué)化，小學(xué)教育中學(xué)化，中學(xué)教育大學(xué)化。對于教育的目的，鄭教授認為“教育要鑄就精神”。同時，鄭教授告誡大家“大學(xué)教授的一個發(fā)明，一篇論文，只是人類科學(xué)發(fā)展長河中的點滴水珠。他的最多貢獻還是在于教育學(xué)生，這種貢獻和影響遠大于他的學(xué)術(shù)論文和發(fā)明專利。”

鄭強，浙大“學(xué)生心目中最喜愛的老師”，國家青年基金（也稱總理基金）獲獎?wù)撸粋€集眾多學(xué)術(shù)成就于一身的浙江大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院副院長，尤其是2002年的一篇激情演講至今仍在被國內(nèi)各大網(wǎng)站貼了又貼，受到大學(xué)生的熱捧。美國人巴威爾曾經(jīng)說過這樣

一句話：“我相信世界上最好的教育，是在不知不覺和尊長談話中獲得。”

鄭強身上有著傳統(tǒng)知識分子的特征：熱情、理想主義、敢于發(fā)表意見、疏遠媒體。正因為疏遠媒體，鄭強這個名字少見于平面媒體；但因為熱情、理想主義和敢于發(fā)表意見，鄭強這個名字在網(wǎng)絡(luò)上成為一個獨特的符號，被廣大學(xué)生和青年追捧。11月5日晚上，鄭強又一次在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)永謙活動中心發(fā)表了演講，向現(xiàn)場的觀眾和學(xué)生闡述了自己對教育、文化等方面的看法，《中國青年報》也于近日對他進行了報道。11月8日下午，在鄭教授的辦公室，我們與鄭強進行了三個多小時的對話，滔滔不絕的“憤青”教授幾乎沒有給我們留出提問的空白。整個采訪過程中，我們被鄭強強大的思辯力量裹挾著前行。以下這些對話的文字至少是為讀者提供了看社會熱點問題的新思路，正如我們當(dāng)初聽鄭教授談話時一樣。

鄭強，2001年國家杰出青年基金獲得者，擅長演講和唱歌，人稱“浙大第一憤青教授”、“全國男高音最棒的非音樂專業(yè)教授”。

鄭強不定期做些演講，但經(jīng)常與他研究的高分子領(lǐng)域無關(guān)，涉及教育、科研、人才等諸多與高校和青年學(xué)生息息相關(guān)的話題。他的講稿傳遍大江南北，3年后還在許多人特別是知識分子和學(xué)生中間廣為流傳，甚至引起了不小的共鳴。

【小資料】鄭強，“長江學(xué)者”特聘教授，浙江省政協(xié)委員，浙江大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。曾應(yīng)邀到高等院校、機關(guān)、企業(yè)、部隊等作人文素養(yǎng)方面的專題報告會160余場，其教育觀點和思想受到廣泛關(guān)注。中央電視臺《東方時空》、《人民日報》、《中國青年報》等予以專題報道，產(chǎn)生了很大的社會反響，網(wǎng)上長年熱評。6年中連續(xù)三屆以最高票數(shù)當(dāng)選浙江大學(xué)學(xué)生心目中最喜愛的老師。

第四篇：鄭強強發(fā)言稿

尊敬的王院長，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝我校2012-2013學(xué)年的第一學(xué)期的表彰大會。

首先歡迎赴江蘇，上海等地參加勤工儉學(xué)的師生順利返校，歡迎 春節(jié)招生的教師的勝利返校，歡迎2013年春季就讀我校的同學(xué)，歡迎你們加入工貿(mào)的大家庭。

在過去的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們汽修專業(yè)發(fā)生了，翻天覆地的變化，首先是教師隊伍的變化，特別是去年又有兩位老教師的加盟，使我們的教學(xué)實力有了大的提高。接著是，汽修學(xué)生數(shù)量的增加，2013年春季我們又一次迎來一批新同學(xué)的加入。最后是，教學(xué)設(shè)施，設(shè)備的增加，組建了理實一體化教室，補充了一批新的實習(xí)工具，我們又積極聯(lián)系駕校，為我校的師生學(xué)習(xí)駕駛技能提供了便利。特別是王院長和羅院長親切關(guān)懷，為方便學(xué)生實習(xí)提供一輛新桑塔納轎車，學(xué)生看到新的實習(xí)車，心情非常激動，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有了 很快增強，實習(xí)效果有了顯著的提高。在此我代表機電汽修系全體師生，對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的大力支持表示感謝。我再代表剛成立的機電系，對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。

作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。選擇了工貿(mào)，就注定我們的夢想榮譽都與工貿(mào)連在了一起，工貿(mào)是幸福的，我們就是快樂的，工貿(mào)是進步的，我們就是欣慰的，工貿(mào)是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：你們是祖國的花朵，國家的棟梁，是國家繼續(xù)發(fā)展壯大的后生力量，如何才能當(dāng)好國家主人？那就要從現(xiàn)在做起，爭風(fēng)奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地學(xué)好各項技能，為做好國家的主人努力奮斗。但人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你 “直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后深深地祝福,全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌，祝愿我們的王院長身體健康，萬事如意。

謝謝！

機電系

發(fā)言人：鄭強強

2013年3月13日

第五篇：鄭強通知書

鄭強教授：你為什么讀大學(xué)

——根據(jù)鄭強教授的演講稿整理

本來是問同學(xué)們的，為什么我們要讀大學(xué)？就會很自然地想起，大概算起來有三十年了。我是1978年考上大學(xué)的，想起那個時候為什么讀大學(xué)？就是從一種蒼白一下渴望讀書。所以我們那個時候的復(fù)習(xí)資料，可不是想你們現(xiàn)在，有那么厚的印刷很精美的復(fù)習(xí)資料。而是同學(xué)們用手在鋼板上刻復(fù)習(xí)的提綱，我記得晚上，印這個復(fù)習(xí)的考卷，引導(dǎo)晚上三點多鐘。高考的那一天為了怕遲到，早上五點多就起床了，要步行十里趕到那個考場的地方。我記得那個時候，我們中午考完了以后，我們坐在地上，所有的考生都吃一個干饅頭，那個饅頭里就夾一點咸菜。第一次離開家庭十八歲，我到今天為止都還記得，沒有像你們今天讀書有被套，當(dāng)時所有的學(xué)生都要自己縫被子的，我第一床被子，縫了三個小時五十分鐘。而且當(dāng)初無數(shù)次把自己手都扎破了。我覺得，那個時候的艱苦，是我最難忘的。我有時再想，今天的幸福，今天一切一切，為你們準備好的東西，到底是對你們今后的成才、成長，是利多呢，還是弊多。實際在大學(xué)期間，多經(jīng)受一些磨難、困難。哪怕是上一次郵局，哪怕是自己去寄一次錢，都是對自己的一種歷練。讀大學(xué)到底為為什么？這句話一個五十歲的教授講起來，是容易的，但是，對剛步入大學(xué)的青年來講，我認為過高的要求是不現(xiàn)實的。我舉個例子，現(xiàn)在經(jīng)常爸爸教育自己的兒子，“兒子，談戀愛可以，但是不

能選女孩子只揀漂亮的選，只要心靈美就是了。”我經(jīng)常再想，這個孩子，這個同學(xué)的爸爸，我說，你回去看看你媽媽，長成什么樣子，你老爸在年輕的時候，不是一樣就找漂亮的嗎？所以到了有一定年齡的時候，再過多的責(zé)備，我們才步入大學(xué)生活的學(xué)生，甚至才有一點點人生履歷的同學(xué)，我認為，既不恰當(dāng)，也不公道。人生的目標是大學(xué)，不是一下就悟到的。是要有一個過程，大學(xué)絕對不是讓大家，只學(xué)一門知識，如果要領(lǐng)會大學(xué)的學(xué)習(xí)，我認為最重要的不在于讀哪一所名校，我今天當(dāng)然知道，在座的同學(xué)當(dāng)中，有中國最著名的大學(xué)的學(xué)生，我衷心的希望大學(xué)，在讀大學(xué)期間要奪取體味，這所大學(xué)的歷史和文化。

我在浙江大學(xué)，執(zhí)教已經(jīng)快十七年了，如果說把它看成錢塘江大潮，在西湖的美景，作為浙江大學(xué)的榮耀，我說那是分文不值的，浙江大學(xué)應(yīng)該真正珍惜的，是從竺可楨老校長，帶領(lǐng)浙江大學(xué)（的學(xué)生）西遷幾千里，在遵義的湄潭辦學(xué)的那七年，樹立的“求是”校風(fēng)。所以，我歷來主張，大學(xué)的文化，是應(yīng)該有歷史的積淀，而這樣的積淀，才是送給孩子們，最珍貴的精神財富。北大、清華、北師大、復(fù)旦、交大，還有中國等等著名的大學(xué)，實際上都是有著豐富的文化內(nèi)涵的。說到這的時候，我就要講一句，難道貴州大學(xué)的孩子們，就不能像北大、清華、浙江大學(xué)的孩子一樣幸福嗎？

我們最近，讓我們閃光、讓我們自信的。就是一位堅強的女孩，你們聽說了嗎？下肢截肢得了骨癌的女孩兒，十幾次放療，在生命最痛苦的時候。竟然懷揣著對大學(xué)的夢想，考上了重點線，我說這個孩子對貴州大學(xué)，對全中國大學(xué)生，她是無價之寶啊。所以，我作為中國大學(xué)的一

個校長，驅(qū)車到她的病床前，把那份珍貴的大學(xué)錄取通知書，這個女孩兒，叫什么？叫肖麗。我說，貴州大學(xué)的同志們，貴大有了肖麗，從此貴大的學(xué)生，就有了大寫人生的光輝榜樣。貴大有了肖麗，貴大的學(xué)生，從此內(nèi)心的情感和精神，不應(yīng)該再輸給北大、清華、浙大。

現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)們的負擔(dān)（很重），甚至覺得喘不過氣來，你們受了一個錯誤的誤導(dǎo)，以為在就業(yè)的時候，那些審查你們的人，是不是在看，你們的履歷當(dāng)中，寫的你讀的課程越多，就是越好。我今天給大家一個忠告，在讀本科的時候，應(yīng)該精讀、夯實專業(yè)基礎(chǔ)和基本的人文思想，為最重要的目標，不要學(xué)的太滿、太多，先要夯實基本，這就如同武術(shù)，蹲馬步、舉杠鈴、拉引體向上，你能夠把自己這個身段、這個坯，就材料的坯塑造好，今后廣闊的前程就等著你。而過早的患得患失去考慮，所謂今后專業(yè)要搞什么、有什么工作、有什么工資？我認為都是一種短視和不必要的心理負擔(dān)，說到這個的時候，我又要稍微說一句，就是現(xiàn)在媒體。或者有些個別的小報，讓我們的孩子們特別的沉重，說什么大學(xué)生找不到工作，我在浙江大學(xué)，當(dāng)了這么多年教授，我太了解了，全國多少單位需要我們浙江大學(xué)、北京大學(xué)，清華大學(xué)的孩子們，去奉獻，去真正的建功立業(yè)，但是我們的孩子們，真是去了需要的地方嗎？不是，是把自己挑剔的東西，當(dāng)成了第一位，所以我要告訴大家，不是找不到工作，是現(xiàn)在享受的工作，你們不太容易找得到。真正的你們誰想要到貴州去，現(xiàn)在我就把你帶走，機票我都給你買好了，所以我要講不是找不到工作，是享受的工作不太容易找。艱苦的工作你們不太愿意做，所以同學(xué)們整個大學(xué)期間，我希望你們簡單一些、純潔一些、自然一些，用這樣的一種心態(tài)，去面對大學(xué)生活，我自己的經(jīng)驗就是，一定會給你帶來學(xué)習(xí)的動力、生活的幸福和面對未來的一種幸福的憧憬和希望。那么大學(xué)，還有什么同學(xué)們應(yīng)該豐富的，我最推崇的就是文體。你們一定要喜愛藝術(shù)、喜愛體育，所以我現(xiàn)在特別教育現(xiàn)在這些男孩兒，特別像我這種個兒男孩兒，我一學(xué)聲樂就感動了很多女孩兒，一般大家都認為我這種聲音，起碼個兒都是一米八五以上發(fā)出來的，像我種身材，我打籃球不行吧，你知道我嗎？我是浙江省高校乒協(xié)主席，浙江大學(xué)乒協(xié)主席，我今年五十三歲了，為啥這么年輕呢？就是藝術(shù)和體育給我增加了活力，什么是最好的心靈教育，藝術(shù)，什么是最好的精神的培養(yǎng)？體育。讓我們的男孩兒多去看看，女孩兒柔美的小提琴，婀娜多姿的舞姿。我說過，要讓女孩兒，多到場上看男同學(xué)打球，那種魁梧的身材，飽滿的肌肉，那是什么，那是陽光、男人氣。所以今天我要勸大家，為了健康快樂的學(xué)習(xí)，你們要到球場去，要到音樂廳去，多聽聽優(yōu)美的音樂，多看看激情洋溢的賽場。青春的活力就會迸發(fā)。

我就在想，我多么渴望，再議一個學(xué)生的身份，再步入大學(xué)的校園，有些時候，我作為一個長者，作為一個老師，在大學(xué)的校園，看到你們在那漫步，在那兒讀書，實際上內(nèi)心是充滿一種甜美的羨慕，現(xiàn)在我經(jīng)常出席一些大學(xué)的總裁結(jié)業(yè)典禮，為什么有這么多的財富擁有者，他們集中在大學(xué)的校園，來重新學(xué)習(xí)，這就是他們經(jīng)過了人生的洗禮，甚至有了財富之后，對自己整個價值的重新反省。如果今天回過頭來，我把這些話說給你們聽，我就要告訴大家，懷揣一點理想，懷揣一點夢想，在大學(xué)的讀書，你們一定會感知幸福的青年時代。

謝謝大家。

觀眾提問：收到學(xué)生抱怨食堂的投訴信，您會怎么辦？ 鄭：立即找后勤集團總經(jīng)理來，我就得問他，雞腿到哪里去了？價為什么又漲了？我經(jīng)常給后勤同志講，學(xué)生的生活是大事兒，我吃飯都在學(xué)生食堂吃飯，早餐也是、中餐也是、晚餐也是。當(dāng)然撒貝寧先生，我篇二：關(guān)于舉辦2013年生命人壽福建分公司“雄鷹展翅”新籌主管培訓(xùn)的通知

部門工作通知書

主題：關(guān)于舉辦2013年生命人壽福建分公司“雄鷹展翅”新籌主管培訓(xùn)班的通知 福分個險通知[2013] 95號

主送：中心支公司營銷部、培訓(xùn)部

抄送：分公司總經(jīng)理室、分公司營銷部、培訓(xùn)部、中心支公司 簽發(fā)： 核稿：林育清 擬稿：張蕾 各中心支公司：

為全力支援營服籌備，確保人員留存，穩(wěn)定隊伍、匯聚人心，特別是讓新入司的主管以上層級人員快速了解公司，融入生命企業(yè)文化，為“九十雙飛、完美收官“奠定基礎(chǔ)，助南平、龍巖和三明打響年終保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻保費和力量，經(jīng)分公司總經(jīng)理室研究決定，于2013年8月31日-9月2日舉辦2013年生命人壽福建分公司“雄鷹展翅”新籌營服主管培訓(xùn)班。

一、培訓(xùn)地點：三明瑞云賓館（三明梅列區(qū)陳大瑞云山風(fēng)景區(qū)內(nèi)）

二、培訓(xùn)時間： 2013年8月31日至9月2日

三、報到地點及時間：

（一）報到地點：三明瑞云賓館一樓大堂

（二）報到時間： 2013年8月31日中午12:00前

四、參訓(xùn)對象：

新籌營服的新入司主管層級以上人員，營服經(jīng)理和營服組訓(xùn)。（參訓(xùn)人員須辦理入司手續(xù)：1.入司申請2.保代證3.展業(yè)證 4.300元履約保證金5.150元會議費。詳細內(nèi)容請參見附件表格，須填寫上報）。

備：未交履約保證金和會議費的人員，本次培訓(xùn)費用由中支

自行承擔(dān)！

五、參訓(xùn)要求：

（一）著裝要求：

1、男士：深色西裝西褲、淺色襯衫、深色皮鞋、系領(lǐng)帶，佩配戴司徽；

2、女士：深色西裝西褲/西裙（如穿西裙須著絲襪）、淺色襯衫、深色皮鞋，配戴司徽。

（二）紀律要求：

1、無事先請假或曠課時達1小時者，以退訓(xùn)處理，由此產(chǎn)生的培訓(xùn)費用由中支承擔(dān)。

2、在培訓(xùn)期間，嚴格遵守培訓(xùn)班各項制度，如違反紀律，將給予相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴重者，以退訓(xùn)處理，由此產(chǎn)生的培訓(xùn)費用由中支承擔(dān)。

（三）溫馨提示：

1、請學(xué)員務(wù)必攜帶身份證及100元押金辦理酒店入住。

2、近日天氣多變，溫差較大，請攜帶好雨具和防寒服裝。

六、會務(wù)組聯(lián)系電話： 班主任：張 蕾 *** 助 教：郭雪芬 *** 鄭強 *** 特此通知 附件：參訓(xùn)名單

福建分公司營銷培訓(xùn)部

2013年8月30日

附件：參訓(xùn)名單 篇三：省道216線棉亞至梅雨段改建工程(交通公司資料)注：（1）“主要人員簡歷表”中的項目經(jīng)理、項目副經(jīng)理應(yīng)附注冊建造師證、身份證、職稱證、學(xué)歷證、養(yǎng)老保險復(fù)印件；技術(shù)負責(zé)人應(yīng)附身份證、職稱證、學(xué)歷證、養(yǎng)老保險復(fù)印件；其他主要人員應(yīng)附職稱證（執(zhí)業(yè)證或上崗證書）、養(yǎng)老保險復(fù)印件。如不實，屬于弄虛作假，取消中標資格。

（2）主要人員的養(yǎng)老保險是指，主要人員在該投標人單位的養(yǎng)老保險繳納憑證或由社保部門出具的主要人員在該投標人單位參保的證明。

注：（1）“主要人員簡歷表”中的項目經(jīng)理、項目副經(jīng)理應(yīng)附注冊建造師證、身份證、職稱證、學(xué)歷證、養(yǎng)老保險復(fù)印件；技術(shù)負責(zé)人應(yīng)附身份證、職稱證、學(xué)歷證、養(yǎng)老保險復(fù)印件；其他主要人員應(yīng)附職稱證（執(zhí)業(yè)證或上崗證書）、養(yǎng)老保險復(fù)印件。如不實，屬于弄虛作假，取消中標資格。

（2）主要人員的養(yǎng)老保險是指，主要人員在該投標人單位的養(yǎng)老保險繳納憑證或由社保部門出具的主要人員在該投標人單位參保的證明。

九、資格審查資料

注：（1）如招標人接受聯(lián)合體投標的，“資格審查資料”規(guī)定的表格和資料應(yīng)包括聯(lián)合體各方相關(guān)情況，聯(lián)合體的每一成員都應(yīng)提供。

（2）新成立企業(yè)不滿足招標人要求的，投標人只提供成立后相應(yīng)的資料。

（一）投標人基本情況表

注：投標人基本情況表應(yīng)附材料見第二章“投標人須知”3.5.1。

（二）近3個財務(wù)狀況表

對財務(wù)狀況表的要求為：近三年（2011年～2013年）

注：（1）投標人應(yīng)提供近3年的財務(wù)狀況表。

“近3個財務(wù)狀況表”分兩種情況。招標文件發(fā)售之日在5月1日以前的，“近3個”是指當(dāng)年之前的3個或當(dāng)年的上一年之前的3個，如某項目招標，發(fā)售招標文件的時間是2008年4月1日，“近3個財務(wù)狀況表”是指2005年、2006年、2007年的財務(wù)狀況，或2004年、2005年、2006年的財務(wù)狀況，采用哪3個，由投標人選擇；招標文件發(fā)售之日在5月1日以后的，“近3個”是指當(dāng)年之前的3個，如某項目招標，發(fā)售招標文件的時間是2008年5月5日，“近3個財務(wù)狀況表”是指2005年、2006年、2007年的財務(wù)狀況。

（2）財務(wù)狀況表應(yīng)附資料見第二章“投標人須知”3.5.2。篇四：事件梗要：

事件梗要：

李森元、杜文峰是湛江市公安局民警，前者是湛江麻章東坡嶺強制隔離戒毒所所長，后者是市政治處副主任。我3月25日進公安局，4月9日分配到戒毒所，在所期間我認真工作，團結(jié)同事，還因為表現(xiàn)突出拿了新進人員首次一次一個人的工作先進獎。由于我與李森元有分歧并有爭執(zhí)，后來還沒被提供調(diào)查證據(jù)就被強行制裁并被向市公安局退回檔案。為此我多次到市局反映情況與提供資料，并多次打電話追蹤，但都沒有收到任何回應(yīng)。過了試用期一個多月后，8月7日我在毫無預(yù)告、沒事前收到任何書面通知的情況下被解除合同，并被勒令當(dāng)晚即要全部搬出戒毒所。不知道是巧合還是被整，當(dāng)晚回到出租屋的晚十一點多開始斷水長達幾天； 8月8日開始我與媽媽的手機也陸續(xù)收到莫名誣陷短信，但是我已經(jīng)做了說明并對網(wǎng)絡(luò)公開。針對此事我存有不少錄音證據(jù)，可以證明他們玩忽職守、主觀臆斷、執(zhí)法不公、態(tài)度粗橫。此事已經(jīng)對我的前途、名譽、精神損失、經(jīng)濟等造成了極大損失和影響。另外我還聽旁人說他們貪污受賄等。請組織嚴厲查處他們。

具體情況：

（1）、7月10日我與湛江強制隔離戒毒所所長李森元有爭執(zhí)（起初我是去請他在調(diào)班表上簽字，初時我是心平氣和與很小聲的），起爭執(zhí)時便提醒他看監(jiān)控視頻記錄；

（2）7月12日在周五的全體例會上我突然被點名批評按了很多莫須有的罪名（我有當(dāng)即在會上舉手反駁但被其他人勸阻，關(guān)于這些罪名我后來都有向領(lǐng)導(dǎo)提交匯報，并找了當(dāng)事人證明且有錄音作證），并被迅速調(diào)出監(jiān)區(qū)，新崗位工作時間被要求為自08:30-12:00和14:30-17:30，是全所唯一的一個這么晚下班的行政班，是錯過下午唯一一趟由所發(fā)出的下班班車時間的（下午由所發(fā)車時間為16:35，其他所有行政班都可以依時間回去換衣服跟車回市區(qū)），并被要求不能再進入監(jiān)區(qū)（連進去里面閱覽室借書都不可以）；（3）7月19日的前兩天我中午吃完飯以后利用大廳的兩臺電腦查看一下資料，學(xué)習(xí)一下知識，7月19日再去便發(fā)現(xiàn)兩臺電腦都被上了密碼，我打電話給李丹她說不知道密碼，再打電話給肖如，他說是李森元吩咐的，不讓梁麗云用（有電話錄音，我的電話是自動錄音的，）至此我與監(jiān)區(qū)里的所有信息隔絕了；我當(dāng)天即19日就寫調(diào)整工作時間申請，想跟車去市公安局（一般下午17:30分下班）了解情況與方便辦事情但是未被批準；

（4）7月25日去李森元辦公室問他所里是否提交了我的資料要辭退我，他說是，讓我有事問市局政治科；

（5）7月26日去了市公安局政治課找到杜科與陳科說明情況，并證實我是400多協(xié)勤里第二個被單位送材料要辭退的，我趕緊與兩位科長說明了自己的情況以協(xié)助調(diào)查；（6）7月29日我在沒收到市局的反饋訊息的情況下電話向賴所與全所請求跟車出去市局辦事，他們都有接電話并同意，全所讓電話告知一聲李森元（16:35分到17:30分只有55分鐘，不到一個小時，本來不需要經(jīng)李森元批準的），但是李森元沒有接聽電話；（7）7月29日我到市公安局，杜文峰主任不在，找到陳科，他讓我將材料與錄音交給四員辦陳警官；中途我電話幾次給杜文峰科長，他沒有接電話，也沒有回電話；我打電話給四員辦陳警官，他說材料已經(jīng)交到政治處支委開會討論，還沒有出結(jié)果，我一再提醒，如果有需

要可以找我去協(xié)助調(diào)查，并多次提醒具體的事實可以看監(jiān)控視頻（材料中也多次提醒看監(jiān)控），但是一直到8月7日我被宣布解除合同都沒有人叫我去問話；

（8）7月30日在單位宿舍樓下小廣場問李良媚人是否她放的，她說是啊，我再問為什么單位只向政治處提交了我的處理材料？她回，我怎么知道啊（有錄音為證明，旁邊還有幾個協(xié)勤，具體是誰沒有留意），那李森元與其他領(lǐng)導(dǎo)為什么要這樣呢？

（9）8月5日周五開集體會議，李森元在會上宣布從八月份開始給每個人每月加多50元錢的工資（有錄音，原始文件與放大音量后的文件都有），如果是這樣那么我8月份的補貼是可以領(lǐng)到390多元，我8月7日下午只領(lǐng)了350元，所以我打電話給政秘梁梅清姐與財務(wù)鄭婕婷姐，她們說這個8月的加工資只針對戒毒所的臨工，其他人員沒有（這么多個月我在所里領(lǐng)補貼都是直接去財務(wù)簽字領(lǐng)現(xiàn)金）。婷姐還說是貼了告示了的。那像這樣朝令夕改的領(lǐng)導(dǎo)說明了什么呢？我覺得他是可以退位了。

（10）8月2日我再上李森元的辦公室去詢問他我7月的補貼為何只有620元，財務(wù)表上注明我被扣了70元，這個70元是從哪里扣的（事實上我只遲到了一次當(dāng)月，其他的請?zhí)峁┳C據(jù)）？而且就算是扣除70元，那說明我的基本總數(shù)只有620+70=690元，比協(xié)勤管教與文員的750元少了60元，怎么算的呢？（具體請查財務(wù)資料）當(dāng)時我是以平和的語氣去問他的，然而他是很粗魯?shù)刳s我推我出來的（有錄音證據(jù)），他之前不是很囂張地讓我錄音嗎？（11）8月7日下午3點多市局政治處的三位同志（杜文峰、四員辦的兩位警官）來宣布對我解除合同，李森元沒來，強戒所的有張書金副所、梁志偉副所、賴少周副所、林土生股長、政秘吳濤與梁梅清、女中杜偉紅中隊長與鄭強副隊長。在會議上我一再向在場的人提問我為什么被辭退，原因是什么？杜文峰說是不服從管理，我問具體不服從管理在哪里？他說就是這樣他說一句我頂一句。我問還有沒有其他的，有什么證據(jù)，沒有人可以答個具體，甚至都沒有人說。很搞笑呀！！請大家好好聽一下那個音頻。先前他們開會前還在那里說說笑笑，我坐在一旁，看到氣氛這么好，還以為宣布的是好的事情，他們在討論所里面的水果的時候我還微笑地插了一句說：“現(xiàn)在只有龍眼了。”難道這個就是公務(wù)員？這個就是公平公正公開嗎？這個就是人民警察嗎？真應(yīng)該好好查處他們。

我要求：

1、我要知道自己具體違反了哪幾條規(guī)章制度市局與強戒所要如此急迫地解除我合同

2、強戒所提供完整的監(jiān)控證據(jù)、人證物證。篇五：別以“自黑”方式,面對教育問題 別以“自黑”方式，面對教育問題

——對話貴州大學(xué)校長鄭強 本報記者 徐蓓

貴州大學(xué)校長鄭強還有很多榮譽頭銜：“2014中國好校長”、“2014中國教育變革人物”、“浙江大學(xué)學(xué)生心目中最喜愛的老師”。他的幾乎每一場演講，都能贏得100多次掌聲；因為敢怒敢言，他被網(wǎng)友譽為“最敢言大學(xué)校長”。2015年高考在即，《解放周末》就高考改革、青年成才、中國教育等問題獨家專訪了鄭強校長。

如果我們倡導(dǎo)的價值觀，讓沒考上名校的學(xué)生心有不安、對幸福喪失信心，這個社會能平靜嗎

解放周末：又到了高考季，您能不能講講您當(dāng)年參加高考的經(jīng)歷？

鄭強：我是1978年參加高考的。高考那一天，怕遲到，我天沒亮就起床了，一個人步行10幾里路趕到考場，根本沒有爸爸媽媽陪伴。中午，就坐在考場外的地上吃了兩個饅頭，接著再參加下午的考試。

解放周末：您那時的境遇和現(xiàn)在的孩子相比，簡直天壤之別。

鄭強：所以我想說，如今我們把不少孩子寵壞了。現(xiàn)在的高考圖景是，考生幾乎都由家長陪考，用出租車接送，租賓館復(fù)習(xí)功課，這些對孩子的過分關(guān)愛只會讓孩子喪失斗志。解放周末：對高考的異常緊張，其實反映了考生與家長對獨木橋那端的過于看重。鄭強：我們先來看看國外的情況，日本、韓國、新加坡、美國、俄羅斯等國家，也是有高考的。這些國家的家庭也想孩子考上好大學(xué)，但是關(guān)鍵的一點，他們并不認為沒有考上名牌大學(xué)的孩子這一輩子就不行了。他們更像是把高考當(dāng)成一次比賽，他們重視這次比賽，但輸了未必就垂頭喪氣。

反觀我們國家，目前教育的功利化傾向還比較嚴重。老百姓大多覺得，好好學(xué)習(xí)，考上名校，然后你就可以找到一個好工作，出人頭地。我認為，現(xiàn)在把高考改革的重點放在改革考試的具體科目上，僅僅是給點止痛藥而已，至多算是治標，沒有治本。在我看來，要徹底改變這種固有觀念，根本的問題是我們的教育不應(yīng)該教人出人頭地、教人做“人上人”，而應(yīng)該教人樹立正確的幸福觀和人生觀。哪怕讀中專、讀技校，你也可以有幸福的人生，也能獲得社會的尊重。考不上北大、清華，考上貴州大學(xué)的孩子也有燦爛的前程。這才是中國教育應(yīng)該做的事情。

解放周末：也就是說，讓大家用平常心來看待高考。

鄭強：中國的名校資源是有限的，能考上名校的孩子畢竟是少數(shù)，如果我們倡導(dǎo)的價值觀，讓沒考上名校的學(xué)生心有不安、對幸福喪失信心，這個社會能平靜嗎？ 我是有一次在出席一個自殺的大學(xué)生的遺體告別儀式時，才幡然醒悟的。什么名校不名校，有那么重要嗎？讓孩子充滿自信、性格開朗，畢業(yè)后第一次拿到工資能回家孝敬父母，這樣的教育才是真正成功的教育。有些孩子走進大學(xué)時已經(jīng)“廢”了，一個是身體，一個是心靈

解放周末：您在一次演講中說，一些在中學(xué)時成績好、被保送進大學(xué)的學(xué)生，到了大學(xué)三年級往往成績都下降了。能分析一下其中的原因嗎？ 鄭強：雖然不是每個人都這樣，但中國的一些中學(xué)成績優(yōu)秀的好學(xué)生到大學(xué)的確就不好好學(xué)習(xí)了，的確變得不優(yōu)秀了。其實，孩子的成才不是300米跑，也不是3000米跑，而是萬米賽跑。有的孩子在跑步前還進行劇烈的熱身，為爭奪300米或3000米冠軍把吃奶的勁都用上了，因此到了大學(xué)，還沒跑多遠，甚至還沒跑，就累趴下了。對于萬米賽跑來說，只有科學(xué)地合理分配自己的體力，才能跑完全程，跑出好成績。

解放周末：不只是這些“累趴下了”的學(xué)生，今天的大學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃似乎已是普遍現(xiàn)象。

鄭強：是的。我經(jīng)常說，經(jīng)過中國的中小學(xué)教育，有些孩子走進大學(xué)時已經(jīng)“廢”了。一是身體狀況甚為堪憂，睡眠普遍嚴重不足。現(xiàn)在大學(xué)生入學(xué)時的近視率已經(jīng)達到85%左右。更嚴重的是，一些孩子的心靈也“廢”了，對長輩缺少敬愛，對朋友缺少友善，對社會缺少擔(dān)當(dāng)。為了贏在所謂的起跑線上，我們這些年大力提倡加強學(xué)齡前教育。什么是學(xué)齡前？學(xué)齡前的意思應(yīng)該是在這個年齡之前痛痛快快地玩，到這個年齡之后開始學(xué)習(xí)。我們怎么能讓孩子在該玩的年齡就沒完沒了地學(xué)習(xí)呢？ 這導(dǎo)致的結(jié)果是，我們的孩子經(jīng)歷了緊張的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)階段的求學(xué)后，到了大學(xué)就想找回玩的時間。超強度的灌輸和挖掘，無形中已經(jīng)大大傷害了他們的求知欲望，大大挫傷了他們探索未知的渴求。所以到了大學(xué)，他們覺得自己該歇歇了，哪里還想再努力學(xué)習(xí)啊！

解放周末：甚至一些中小學(xué)老師為了鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也會對學(xué)生說：你們現(xiàn)在好好學(xué)，到了大學(xué)就可以玩了。這顯然也是一種誤導(dǎo)。

鄭強：很多孩子進了大學(xué)以后，就以為自己可以不學(xué)了，可以徹底放松了。我在浙江大學(xué)分管學(xué)生教育工作時，有一個男生要被學(xué)校開除，他的姐姐掉著眼淚對我講，她的弟弟是村里有史以來第一個考上浙大的，他在高中時從沒玩過電腦，所以一進浙大就通宵地玩電腦。所以我講，你把孩子的天真與玩耍的時間剝奪了，他就會在一定的時候把失去的東西要回來。你不讓他在中小學(xué)玩，他就會在大學(xué)瘋玩。

真正的好大學(xué)，是生產(chǎn)“毛坯”的地方，不是加工零件的作坊

解放周末：如今的大學(xué)生往往把很多注意力放在就業(yè)上，他們報考專業(yè)的目的就是將來能有一個好工作。對此您怎么看？

鄭強：這涉及大學(xué)到底具有什么功能的問題。大學(xué)不是加工零件的作坊，特別是高水平大學(xué)，它更注重在學(xué)生人文、精神層面的塑造。人的靈魂是什么？愛是什么？文化是什么？那不是一個可以馬上拿出來的產(chǎn)品，而是貫穿在人整個生命中的跳動的脈搏。大學(xué)就是培育文化、塑造靈魂的地方。

實際上，德國、日本等國家很重視“大學(xué)后”的培訓(xùn)。也就是說，在大學(xué)畢業(yè)后，由社會和企業(yè)繼續(xù)承擔(dān)大學(xué)生的職業(yè)培訓(xùn)。因為，真正的好大學(xué)，是生產(chǎn)“毛坯”的地方。大學(xué)里的學(xué)生就像是一塊塊毛坯的磚，至于它是修成房子還是修成橋梁，是后面根據(jù)需要再做的事。如果大學(xué)迎合所謂的市場需求，只是培養(yǎng)職場人才，就是大學(xué)在向社會附庸，失去了大學(xué)真正的價值與堅守。實際上從長遠來看，這樣的所謂面向社會需求的應(yīng)用型人才，其后續(xù)發(fā)展力和創(chuàng)新力是有局限性的。

解放周末：當(dāng)越來越多的大學(xué)生把找到一個好工作作為自己大學(xué)四年的最高目標時，他們的理想又安放在哪里呢？

鄭強：如今，確實有不少大學(xué)生這樣想：我將來能找到什么工作，現(xiàn)在就學(xué)什么。所以

他們常常懈怠了人文修養(yǎng)的提高，放棄了心中的夢想，也使大學(xué)生活迷失了方向。

在這里，我想給大學(xué)生們一個忠告：在讀本科的時候，應(yīng)該以夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識和培育人文精神作為自己主要的目標。據(jù)我觀察，凡是把基本功練好的學(xué)生，畢業(yè)后往往會有更大作為。就像練武術(shù)，凡是武術(shù)高手，在初學(xué)時都是每天練蹲馬步、舉杠鈴、踢腿等這些枯燥的基本功，他們才有深厚的功底；而那些不重視練基本功、一上來就學(xué)花拳繡腿的人，外行人看著稀奇，其實日后他們很難成為高手。過早地患得患失去考慮將來要做什么工作，要掙多少錢，那是一種短視。

懷揣一點理想，懷揣一點夢想，才能真正感受到青春的幸福，也才可能開創(chuàng)出自己廣闊的發(fā)展前程。

媒體過多渲染了某些商界大咖身上耀眼的光芒，結(jié)果讓大學(xué)生們誤以為他們個個都能輕易成為大咖 解放周末：現(xiàn)在全社會都在鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，您對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有什么建議？ 鄭強：創(chuàng)業(yè)需要三點：本事、本錢，再加本分。創(chuàng)業(yè)不是一開始就做老板的，也不是單打獨斗叫做創(chuàng)業(yè)，剛畢業(yè)的時候去學(xué)會當(dāng)下手、做徒弟，才是為未來創(chuàng)業(yè)做最好的儲備和歷練。

解放周末：既要有熱情，也要保持冷靜。

鄭強：我在遇到一些知名企業(yè)家時對他們說，你們給大學(xué)生作報告講創(chuàng)業(yè)，千萬不要只講“高大上”，不要只講你們的今天如何富有、何等輝煌。要講講你們當(dāng)初有多難，講講你們遇到過多少曲折。因為現(xiàn)在社會上有一種假象，媒體過多渲染了某些商界大咖身上耀眼的光芒，結(jié)果讓大學(xué)生們誤以為他們個個都能輕易成為大咖。

事實上，我們不能把一個光鮮的人物當(dāng)成大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，而應(yīng)該更多地引導(dǎo)他們做一個有平常心的人，做一個甘于通過做點點滴滴的小事為中國夢添磚加瓦的人，這樣的教育才是成功的教育。我要對學(xué)生們講一句話：擁有平常之心、平靜之心、平淡之心，才能夠應(yīng)對漫長人生道路上的各種波折和困難。

解放周末：走出大學(xué)校門，首先要面對的是就業(yè)問題，每到這個時候，“就業(yè)難”就會成為一個熱點話題，您怎么看這種“難”？

鄭強：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難，我認為很大程度上是誤讀國情，曲解就業(yè)實情，甚至是炒作的結(jié)果。記得我在浙大工作的時候，有一年曾經(jīng)在學(xué)校里組織過一次大規(guī)模的社會招聘活動，當(dāng)年的浙大畢業(yè)生有8000多人，而提供的就業(yè)崗位有63000個。有記者在校門口采訪，攔住一個學(xué)生問他找到了工作沒有？學(xué)生回答沒找到。這是就業(yè)難嗎？

作為一個發(fā)展中的大國，那么需要人才，中國的西部就急需大批人才，但是很多大學(xué)生出于各種原因不愿意前往工作。北上廣擁擠的空間給大學(xué)生的機會是不多，要找享受的工作崗位當(dāng)然不容易，而西部的工作、艱苦的工作都不愿意去做，這才是大學(xué)生就業(yè)難的真實原因。

上學(xué)到底是為了什么？怎樣才能給孩子帶來幸福和快樂？這些都是值得思考的問題

解放周末：您是一名大學(xué)校長，但是您還會花不少時間以啟蒙者的身份四處演講，為什么要這樣做？

鄭強：中國的知識分子和教育者都應(yīng)該站出來，進行一種教化和啟蒙。我在四川大學(xué)10年，在浙江大學(xué)25年，在東北師大1年，在日本京都大學(xué)近3年，再到貴州大學(xué)3年。

我發(fā)現(xiàn)，到了大學(xué)再教育孩子的確已經(jīng)晚了。基于這種看法，我一有機會就到中小學(xué)去演講。上學(xué)到底是為了什么？怎樣才能給孩子帶來幸福和快樂？這些都是值得思考的問題。

解放周末：您還記得您的第一次演講嗎？

鄭強：1995年我剛從日本回國，到浙江大學(xué)當(dāng)老師時，學(xué)校招生負責(zé)人要我借去四川參加學(xué)術(shù)會議的機會，帶點宣傳資料去成都最好的中學(xué)七中。結(jié)果七中的校長決定專門安排一場講座，讓我和學(xué)生們交流一下。

沒想到，我的講座一炮打響，經(jīng)新聞媒體宣傳后，當(dāng)?shù)刈詈玫膸姿袑W(xué)都請我去作報告。后來我又應(yīng)邀到重慶多所重點中學(xué)演講，引起強烈反響。

解放周末：您經(jīng)常在演講中提到“最美高考女孩”肖麗，她最打動您的是什么？您希望以此傳遞出一種怎樣的精神？

鄭強：肖麗是一位因身患癌癥雙腿截肢的女孩，高三時，癌細胞轉(zhuǎn)移到了肺部。她身上最可貴的精神就是對生命的渴望，對知識的渴望。已病入膏肓的她，找工作、談未來都是奢望，而她卻把進大學(xué)的課堂當(dāng)成她人生的夢想。我把貴州大學(xué)錄取通知書送到她病榻前的時候，她只對我說了一句：“能進貴大讀書，我就是幸福的人了！”

肖麗家境貧寒，她的高中老師號召同班同學(xué)輪流照顧她。有一次，幾個男同學(xué)看到她疼痛的時候嘴唇都咬出了血，可一只手上還拿著語文書。那些男孩子當(dāng)場都哭了，回去就跟班里其他同學(xué)講，我們都應(yīng)該好好讀書啊。后來，肖麗所在班級的47位學(xué)生全部考上了大學(xué)。這就是榜樣的力量！肖麗的故事比任何說教都更觸動心靈，這就是我想要傳遞的正能量。

不能讓“自黑”成為一種風(fēng)尚，這會讓我們迷失方向、鈍化對幸福的感受力

解放周末：對于中國教育存在的問題，您一直是如此關(guān)切。

鄭強：在今天的中國，老百姓對教育確實有不滿，但問題是，不能通過“自黑”的方式，也就是抹黑中國教育的方式，來面對中國教育的問題。比如，對于高校擴招，有不同認識，甚至有些人大加指責(zé)。以日本為例，日本的國土面積和四川差不多大，但它的大學(xué)不知比四川多多少！幾乎每個孩子都可以上大學(xué)。事實上，大學(xué)要保持一定的數(shù)量，才能為人們提供更多接受高等教育的機會。中國沒有這么多大學(xué)，那么，在一定階段擴充一下容量，也是一條必行的道路。近年來，國家大力提倡以教育水平的提高為杠桿，這就是量發(fā)展到一定程度時，開始重視大學(xué)教育的質(zhì)的體現(xiàn)。再比如，說高考制度“一考定終身”，也是一種對中國高考制度的片面責(zé)難。試問，如果增加面試，增加自主招生，用什么機制來保證面試的公平呢？怎么讓從小沒彈過鋼琴、沒見過什么世面的農(nóng)村孩子和城里孩子比拼呢？

解放周末：現(xiàn)在“寒門再難出貴子”的觀點很有市場，您認同嗎？

鄭強：我認為這又是中國人一種“自黑”的表現(xiàn)。其實，世界各國都一樣，社會上經(jīng)濟文化水準較高的家庭或階層的孩子受教育狀況良好是普遍現(xiàn)象。比如，美國農(nóng)村的孩子跟老爸在家耕田很自然，就讀哈佛大學(xué)的學(xué)生以中產(chǎn)階層以上家庭孩子居多，也是不爭的事實。僅強調(diào)并放大中國高校就讀學(xué)生家庭背景的差異是無益的，更無必要。

我讀大學(xué)的時候，只有5%到10%的人能讀大學(xué)，而現(xiàn)在大學(xué)錄取率已大大升高了，像北京上海可能高達70%以上。從這個角度來說，中國教育的成就不可抹殺。另一方面，我認為應(yīng)該通過社會的不斷進步，去逐漸改變教育現(xiàn)狀中的種種問題，而不是一味地強調(diào)或故意夸大問題。

中國教育存在問題，但都是前進中的問題，是需要在前進中解決的問題。千萬不能把前進中的問題描述為整體的黑暗，更不能讓“自黑”成為一種風(fēng)尚，這會讓我們迷失方向、鈍化對幸福的感受力。解放周末：您對即將踏入高考考場的考生，有什么寄語？

鄭強：我就對考生說三句叮囑：第一，要有良好的心態(tài)。平時努力了，高考盡力了，就是成功。第二，無論考上哪所大學(xué)，都應(yīng)滿意。