第一篇：名人演講的語(yǔ)言藝術(shù) — 鄭強(qiáng)

名人演講的語(yǔ)言藝術(shù)—鄭強(qiáng)

姓名：俞文安學(xué)號(hào)：108045012 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：08材料1班電話(huà)：*** 摘要：演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，本文通過(guò)鄭強(qiáng)教授的一些演講節(jié)選以及他演講時(shí)的一些精彩語(yǔ)錄，來(lái)展示鄭強(qiáng)教授激情、痛快淋漓、不吐不快的演講藝術(shù)的一些特點(diǎn)，最后得出了一些值得我們借鑒的啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：演講；語(yǔ)言藝術(shù)；針砭；激情。演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲音語(yǔ)言并追求言語(yǔ)的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時(shí)還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿勢(shì)乃至一切可以理解的臺(tái)式語(yǔ)言，是講話(huà)“藝術(shù)化”起來(lái)，而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。演講的語(yǔ)言從口語(yǔ)表述角度看，必須做到發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美，詞句流利、準(zhǔn)確、易懂，語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情。這里我主要是介紹一下鄭強(qiáng)教授演講的語(yǔ)言藝術(shù)。

在寫(xiě)鄭強(qiáng)教授演講的語(yǔ)言藝術(shù)之前，我想首先介紹一下鄭強(qiáng)教授。鄭強(qiáng)，男，漢族，祖籍福建武夷山人，1960年9月出生于重慶市沙坪壩區(qū)歌樂(lè)山下，1982年8月參加工作，1985年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，四川大學(xué)（原四川聯(lián)合大學(xué)）高分子材料專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，工學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，聚合物流變學(xué)家。教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、享受政府特殊津貼專(zhuān)家、浙江省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。現(xiàn)任高分子復(fù)合詞材料研究所所長(zhǎng)、高分子合成與功能構(gòu)造教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、浙江大學(xué)黨委副書(shū)記。我們先來(lái)看一段鄭強(qiáng)教授的演講節(jié)選。“中小學(xué)的教育就是聽(tīng)話(huà)，老師管干部，干部管同學(xué)，孩子們都學(xué)會(huì)了成年化的處世方式。這是害人啊!這樣強(qiáng)迫性地做了一些好事后，沒(méi)有把做好事與做人準(zhǔn)則結(jié)合起來(lái)去培養(yǎng)，而只學(xué)會(huì)了拍馬屁、討老師喜歡、說(shuō)成人話(huà)。上次電視上就曾經(jīng)播出，一個(gè)小孩得了個(gè)獎(jiǎng)，主詩(shī)人問(wèn)他最愿意說(shuō)什么，他說(shuō)：“我最愿意跟江爺爺說(shuō):我向你報(bào)告!““江爺爺”是誰(shuí)?還不是老師教的!孩子們?cè)谥行W(xué)活得很累，到了大學(xué)就沒(méi)人管了，所以就要玩、就要談戀愛(ài)。”鄭強(qiáng)教授在這段演講中用痛快淋漓、針砭時(shí)弊的演講藝術(shù)，狠狠地批判了中國(guó)中小學(xué)教育的紕漏。雖然有人會(huì)覺(jué)得這樣的演講方式是一種妄言之談，但是我覺(jué)得這種演講正是一種能夠引人深思的方式，通過(guò)這種痛快淋漓、

第二篇：名人演講的語(yǔ)言藝術(shù) — 鄭強(qiáng)

名人演講的語(yǔ)言藝術(shù) — 鄭強(qiáng)

姓名：俞文安

學(xué)號(hào)：108045012

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：08材料1班

電話(huà)：*** 摘要：演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，本文通過(guò)鄭強(qiáng)教授的一些演講節(jié)選以及他演講時(shí)的一些精彩語(yǔ)錄，來(lái)展示鄭強(qiáng)教授激情、痛快淋漓、不吐不快的演講藝術(shù)的一些特點(diǎn)，最后得出了一些值得我們借鑒的啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：演講；語(yǔ)言藝術(shù)；針砭；激情。

演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲音語(yǔ)言并追求言語(yǔ)的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時(shí)還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿勢(shì)乃至一切可以理解的臺(tái)式語(yǔ)言，是講話(huà)“藝術(shù)化”起來(lái)，而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。演講的語(yǔ)言從口語(yǔ)表述角度看，必須做到發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美，詞句流利、準(zhǔn)確、易懂，語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情。這里我主要是介紹一下鄭強(qiáng)教授演講的語(yǔ)言藝術(shù)。

在寫(xiě)鄭強(qiáng)教授演講的語(yǔ)言藝術(shù)之前，我想首先介紹一下鄭強(qiáng)教授。鄭強(qiáng)，男，漢族，祖籍福建武夷山人，1960年9月出生于重慶市沙坪壩區(qū)歌樂(lè)山下，1982年8月參加工作，1985年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，四川大學(xué)（原四川聯(lián)合大學(xué)）高分子材料專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，工學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，聚合物流變學(xué)家。教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、享受政府特殊津貼專(zhuān)家、浙江省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。現(xiàn)任高分子復(fù)合詞材料研究所所長(zhǎng)、高分子合成與功能構(gòu)造教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、浙江大學(xué)黨委副書(shū)記。

我們先來(lái)看一段鄭強(qiáng)教授的演講節(jié)選。“中小學(xué)的教育就是聽(tīng)話(huà)，老師管干部，干部管同學(xué)，孩子們都學(xué)會(huì)了成年化的處世方式。這是害人啊!這樣強(qiáng)迫性地做了一些好事后，沒(méi)有把做好事與做人準(zhǔn)則結(jié)合起來(lái)去培養(yǎng)，而只學(xué)會(huì)了拍馬屁、討老師喜歡、說(shuō)成人話(huà)。上次電視上就曾經(jīng)播出，一個(gè)小孩得了個(gè)獎(jiǎng)，主詩(shī)人問(wèn)他最愿意說(shuō)什么，他說(shuō)：“我最愿意跟江爺爺說(shuō):我向你報(bào)告!““江爺爺”是誰(shuí)?還不是老師教的!孩子們?cè)谥行W(xué)活得很累，到了大學(xué)就沒(méi)人管了，所以就要玩、就要談戀愛(ài)。” 鄭強(qiáng)教授在這段演講中用痛快淋漓、針砭時(shí)弊的演講藝術(shù)，狠狠地批判了中國(guó)中小學(xué)教育的紕漏。雖然有人會(huì)覺(jué)得這樣的演講方式是一種妄言之談，但是我覺(jué)得這種演講正是一種能夠引人深思的方式，通過(guò)這種痛快淋漓、針砭時(shí)弊演講方式，更容易讓人了解中國(guó)的教育制度。

雖然鄭強(qiáng)教授的演講更多的是痛快淋漓、針砭時(shí)弊，但是他幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白卻是他演講成功的開(kāi)始。幽默風(fēng)趣精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三個(gè)作用。第一，吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心；第二，概述演講者演講的主要內(nèi)容；第三，向聽(tīng)眾闡述聽(tīng)演講者演講的必要性。鄭強(qiáng)教授很多成功演講的開(kāi)場(chǎng)白都可以使會(huì)場(chǎng)的氣氛活躍了起來(lái)，它飛翔跳躍的思維，妙語(yǔ)連珠的談話(huà)很容易博得了滿(mǎn)堂彩。用生動(dòng)的形容，樸實(shí)的語(yǔ)言，有趣的談吐，以一種潛移默化的方式，使人感受到了他的思想。讓聽(tīng)眾有繼續(xù)聽(tīng)下去的興趣和耐心，為他演講成功打下了基礎(chǔ)。

以下是鄭強(qiáng)教授的又一段演講節(jié)選。“中國(guó)人為什么這些年都往外跑，最重要的是要讓國(guó)民自己愛(ài)自己國(guó)家.......如果我是杭州的市長(zhǎng)，我絕對(duì)不是狹隘的民族自尊心──如果杭州有什么災(zāi)難，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，讓外國(guó)人在外面排隊(duì)!這樣，你才會(huì)讓你的國(guó)民愛(ài)自己的國(guó)家!一個(gè)日本的農(nóng)民跑到峨嵋山去玩，骨頭摔斷了，你就用中國(guó)空軍的直升飛機(jī)去救他，而在日本一名中國(guó)留學(xué)生在宿舍里死了7天才被發(fā)現(xiàn)；名古屋大學(xué)的一對(duì)中國(guó)博士夫婦和孩子誤食有毒磨菇，孩子和母親死了，父親則是重癥肝炎，在名古屋大學(xué)醫(yī)學(xué)院的門(mén)診室等了12個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有一個(gè)日本教授來(lái)看望!而你們?yōu)槭裁催€要這么友好，以為自己很大度，實(shí)際上是被人家恥笑，笑你的無(wú)知，笑你們這個(gè)民族!我們不能這樣!我們的領(lǐng)導(dǎo)人跑到國(guó)外去訪(fǎng)問(wèn)，看到有幾個(gè)人在歡迎他們，就感到挺有面子；而外國(guó)來(lái)了個(gè)什么人物，都是警車(chē)開(kāi)道，這究竟是怎么回事?這讓我們中國(guó)人感到是自豪還是悲哀?所有這些，對(duì)教育工作來(lái)講，都是深層次的問(wèn)題。所以我經(jīng)常講，我作為一位自然科學(xué)工作者，我教育我的學(xué)生，首先是學(xué)會(huì)做人。沒(méi)有這些，你學(xué)了高分子，外語(yǔ)都是花架子。”鄭強(qiáng)教授這段演講，其實(shí)起到的效果比那些整天宣講什么愛(ài)國(guó)演講好多了。這種不吐不快的演講藝術(shù)給人帶來(lái)的是一種巨大的震撼，更容易喚醒廣大人民的愛(ài)國(guó)熱情。雖然這段演講會(huì)讓人看上去有一種不謙虛的感覺(jué)，但是正是這種不謙虛方式，說(shuō)出了許多人不敢說(shuō)的話(huà)，才讓鄭強(qiáng)教授的演講效果大大提升，讓聽(tīng)眾內(nèi)心產(chǎn)生更大的共鳴。

下面我就鄭強(qiáng)教授的一些演講中的相關(guān)語(yǔ)錄再來(lái)闡述一下鄭強(qiáng)教授演講的語(yǔ)言藝術(shù)。

1、我們漠視歷史的價(jià)值，總以為樓宇越新越好，但你到法國(guó)市中心看看，幾乎沒(méi)有什么新建筑，他們以歷史積淀為自豪，而我們以不斷地拆樓建樓來(lái)折騰自己。

2、教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神。靠教育來(lái)謀生和發(fā)達(dá)也是可以的，卻被我們過(guò)度重視了。

3、大家都在嘲笑俄羅斯，但我知道俄羅斯將來(lái)一定會(huì)發(fā)達(dá)，因?yàn)槟抢锏娜?天沒(méi)吃飯了餓著肚子還排隊(duì)，而我們有2個(gè)人也要擠的不可開(kāi)交。

4、將來(lái)中國(guó)即使發(fā)達(dá)了，但你看看那些開(kāi)著豪華車(chē)的富翁們從車(chē)窗向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果沒(méi)有教育，中國(guó)再富裕也不會(huì)強(qiáng)大。

5、中國(guó)的教育嚴(yán)重的摧殘了中國(guó)男孩的自尊心和責(zé)任感！中國(guó)教育讓女人承擔(dān)了太多責(zé)任，讓男人逃避了太多責(zé)任。

6、人類(lèi)歷史，實(shí)際就是一連串沖動(dòng)。所以大家不要鄙視沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)都是可愛(ài)地。

7、中國(guó)的足球不缺乏技術(shù)，不缺乏金錢(qián)，但他們?nèi)狈ω?zé)任感，哪怕是對(duì)消費(fèi)者的責(zé)任感。

8、會(huì)唱歌的人用氣息發(fā)音，所以不累。當(dāng)我看到你們說(shuō)話(huà)時(shí)喉頭是動(dòng)的，我就知道你唱歌肯定不好。

9、未來(lái)20年，中國(guó)人崇拜的將是知識(shí)而不是官員。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)，這個(gè)民族對(duì)知識(shí)的尊重，無(wú)以復(fù)加。但現(xiàn)在在中國(guó)有點(diǎn)錢(qián)的人，有點(diǎn)小權(quán)的人–哪怕是個(gè)科長(zhǎng)，也可以照樣把大學(xué)教授弄得沒(méi)有尊嚴(yán)。這種貌似聰明的聰明，洋洋自得的市儈，是多么膚淺啊。

10、一個(gè)男人，只可以給自己的父母和妻子下跪，只可以對(duì)自己的老師鞠躬，絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)對(duì)權(quán)貴與金錢(qián)低頭。但如今，大多數(shù)人正好反了。

11、教育應(yīng)該讓中國(guó)懂得自尊。但是現(xiàn)在我們看到外國(guó)人就低頭，女生看到外國(guó)垃圾一般的男人都想討好。同志們，在外國(guó)人面前我們多么地沒(méi)有尊嚴(yán)。在留學(xué)的日本京都大學(xué)的人當(dāng)中，我是唯一回來(lái)的，但日本人反而敬重我，因?yàn)槲一畹糜徐`魂，活得有骨氣。

12、大學(xué)生要不平庸，就要愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。

13、現(xiàn)在誰(shuí)是漢奸？北大清華的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇脤W(xué)習(xí)的知識(shí)幫外國(guó)人開(kāi)拓市場(chǎng)，打敗我們中國(guó)的企業(yè)。

14、我對(duì)部隊(duì)院校所有解放軍說(shuō)過(guò)：國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，支撐我們中華民族的是那深山密林里的二炮導(dǎo)彈兵，絕非京城里，黃浦江邊那些開(kāi)著奔馳寶馬的百萬(wàn)富翁。

15、最讓我感動(dòng)的是金晶小姐，27歲，沒(méi)有男朋友，我在浙大說(shuō)過(guò)：如果鄭老師還是單身，或者離了，我就去求愛(ài)。我跟浙大的男同學(xué)講了，你們都給我寫(xiě)封信去，求愛(ài)。我們一定要讓中華民族優(yōu)秀的女子，在情感上得到慰藉！

16、用誰(shuí)的工具不重要，重要的是用這個(gè)工具在為誰(shuí)服務(wù)。

17、特權(quán)也好，歪風(fēng)邪氣也好，歸根結(jié)底是我們?nèi)说囊庾R(shí)，人的意識(shí)產(chǎn)出于何處，教育。這些語(yǔ)錄把鄭強(qiáng)一幅“世人皆醉，唯我獨(dú)醒”的勢(shì)態(tài)展示出來(lái)，以其確實(shí)極富號(hào)召力的演講，并在某種程度上針貶現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的存在的人人知曉又無(wú)可奈何的弊端，發(fā)表一般人不敢妄言的觀點(diǎn)。他激情演講的語(yǔ)言藝術(shù)，不吐不快的演講，讓他的觀點(diǎn)更能深入人心。一些人說(shuō)鄭強(qiáng)教授的激情演講缺乏邏輯推理，又東拉西扯，充斥了不少虛言，妄言，狂言和謊言。我們暫且不論他的激情演講內(nèi)容是否如上所說(shuō)的浮夸，單從他激情的演講技術(shù)就是值得我們學(xué)習(xí)的，還有他那痛快淋漓演講的語(yǔ)言藝術(shù)，都是值得稱(chēng)到的。

最后，我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)的是他激情，精彩演講的語(yǔ)言藝術(shù)，對(duì)于那些浮夸與否的內(nèi)容，作為新時(shí)代的我們也需要自我識(shí)別。學(xué)習(xí)他的那些演講技術(shù)，對(duì)于我們的演講會(huì)有很大的幫助。

第三篇：鄭強(qiáng)教授演講

鄭 強(qiáng) 教 授 精 彩 演 講 摘 錄

1、為什么可以得到學(xué)生的喜愛(ài)，我認(rèn)為有三大要素：第一、真才實(shí)學(xué)；說(shuō)實(shí)話(huà)，你在浙江大學(xué)賣(mài)嘴皮子沒(méi)人喜歡你。第二、要有愛(ài)生之情；對(duì)同學(xué)表現(xiàn)出比其他教授更大的熱情。第三、要有溝通能力。

2、今天在座的男同學(xué)聽(tīng)我一句話(huà)：男人要想討女人喜歡靠真才實(shí)學(xué)。太原理工大的女孩，鄭強(qiáng)是你伯伯、是你叔叔、是你大哥，今天我和你們說(shuō)句話(huà)：今后要找到美滿(mǎn)婚姻、幸福婚姻，你要找有才華的男人。

3、男人不到中年是要差一點(diǎn)味道的，鄭老師年輕的時(shí)候還不如你身邊的男同學(xué)。你選對(duì)象找男孩，要看他品德好不好，有沒(méi)有上進(jìn)心責(zé)任感；只要有這三條，他們到鄭老師這個(gè)年齡，有可能比鄭強(qiáng)還要優(yōu)秀。

4、要追求非對(duì)稱(chēng)優(yōu)勢(shì)，尤其是非對(duì)稱(chēng)文化優(yōu)勢(shì)。什么叫做非對(duì)稱(chēng)？就是把你的優(yōu)勢(shì)和我的優(yōu)勢(shì)來(lái)比較，你擅長(zhǎng)的我懂一點(diǎn)，我擅長(zhǎng)的你什么都不懂，那就是相對(duì)優(yōu)勢(shì)。

5、兩個(gè)人見(jiàn)面對(duì)對(duì)方最大的尊重就是盡可能的談?wù)搶?duì)方感興趣的話(huà)題、了解的話(huà)題、甚至專(zhuān)長(zhǎng)的話(huà)題；故意在對(duì)方面前去賣(mài)弄他不懂、他不熟知、甚至他不感興趣的話(huà)題，是對(duì)對(duì)方極大的不尊重甚至是蔑視。

6、太原理工大的同學(xué)，你們要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)才是你們一生的本錢(qián)。

7、我在這兒走了走看了看后認(rèn)為：在太原這個(gè)地方讀大學(xué)，有全國(guó)都比不到的，那就是深厚的文化底蘊(yùn)。你去看看晉祠、喬家大院、五臺(tái)山，我恨不得第二天就把浙江大學(xué)的同學(xué)拉到這個(gè)地方來(lái)。如果說(shuō)山西的文化和西湖比，西湖是蒼白的。

8、天性是難能可貴的，是后天創(chuàng)造的源泉。

9、中國(guó)教育最大的弊端，就是傷害了中國(guó)男人的自尊心和責(zé)任感。

10、咱們中國(guó)男足為什么連世界杯的邊都沾不到？為什么我們總拿不到諾丅貝爾獎(jiǎng)？是我們的男足運(yùn)動(dòng)員缺鈣嗎？是我們的男足運(yùn)動(dòng)員收入低嗎？是我們大學(xué)的教學(xué)條件差嗎？是我們大學(xué)的研究條件落后嗎？我作為中國(guó)頂級(jí)大學(xué)的頂級(jí)教授，中國(guó)幾所好大學(xué)實(shí)驗(yàn)室買(mǎi)的設(shè)備，連美國(guó)諾丅貝爾獎(jiǎng)的獲得者看了腳都發(fā)軟。世界上最高端的儀器中國(guó)的大學(xué)都具備了，為什么我們的研究水平上不去？原因何在？我們苦思冥想！我們和鄰居日本比，日本民族能夠得到諾丅貝爾獎(jiǎng)的根本原因就是他們對(duì)他們的人民、他們的孩子、他們的后代從小進(jìn)行的那種敢于奮斗、不怕艱苦的精神的培養(yǎng)。

11、你人生的選擇都由你的世界觀、價(jià)值觀、人生觀決定的。

12、我們最大的問(wèn)題是在接受知識(shí)的同時(shí)從來(lái)不加思索、不加懷疑、不加批判，錯(cuò)誤的接受思想。

13、這一步領(lǐng)先不代表將來(lái)會(huì)步步領(lǐng)先，更不意味著將來(lái)會(huì)永遠(yuǎn)領(lǐng)先，一次領(lǐng)先很可能喪失再次領(lǐng)先的動(dòng)力和機(jī)會(huì)。

14、98%都是男人得諾丅貝爾獎(jiǎng)，美國(guó)男人、日本男人、意大利男人、法國(guó)男人、俄羅斯男人為什么都可以得諾丅貝爾獎(jiǎng)，而中國(guó)男人得不到。小的時(shí)候，中國(guó)男孩可以在理科競(jìng)賽上把其他國(guó)家的男孩打得落花流水，為什么成了男人你不行？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槠渌麌?guó)家男人在做小男孩的時(shí)候可以盡情的玩，自由的玩。玩到十八歲的時(shí)候說(shuō)我不玩了，玩膩了，我要認(rèn)真讀書(shū)、讀大學(xué)，做男人要認(rèn)真做事，對(duì)女性朋友真的像大哥哥一樣的紳士。中國(guó)男人得不到諾丅貝爾獎(jiǎng)的根本原因，是中國(guó)男人在做小男孩的時(shí)候沒(méi)有玩，不允許玩，之后被別人玩。

15、教孩子學(xué)習(xí)鋼琴、外語(yǔ)、繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)，并非真正意義上的素質(zhì)教育；教會(huì)孩子“誠(chéng)實(shí)做人”、“不怕艱苦”，才真正給了孩子一生頂天立地用之不竭的素養(yǎng)和財(cái)富。

16、教育應(yīng)該鑄就什么樣的精神？愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校。

17、上海的東方明珠塔沒(méi)有文化，是一堆水泥；農(nóng)民工花六十塊錢(qián)爬上東方明珠塔，走下來(lái)還是農(nóng)民工，沒(méi)有增加任何知識(shí)。杭州的西湖沒(méi)有文化，跟任何農(nóng)村的水塘沒(méi)有區(qū)別，都是H2O。因此跟法國(guó)教授站在一起，讓法國(guó)教授敬重你不是講上海的奔馳寶馬、不是講上海的東方明珠塔，而是和他談長(zhǎng)城是怎么修建的，故宮里面有什么寶貝。

18、什么時(shí)候才是中國(guó)真正的民丅主、有希望？就是大學(xué)生們，什么時(shí)候你們把撞傷農(nóng)民工當(dāng)成撞傷你們自己那樣重視，尊重農(nóng)民工就像尊重你們自身的價(jià)值一樣，那么中國(guó)就步入了真正的現(xiàn)代化了。

19、做一件事情要有兩種選擇，一種是要付出艱辛的勞動(dòng)作為開(kāi)始，另外一種是特別輕松就開(kāi)始。凡是前面得到舒適的人，后面一旦付出就完全有可能把前面一切的獲得掃的蕩然無(wú)存，內(nèi)心更加的抱怨，因?yàn)樗?xí)慣了享受。而前面付出艱辛勞動(dòng)的人，往往后面再得到幸福，這種幸福不僅僅是一種補(bǔ)償，而且是一種幸福的持續(xù)。所以親愛(ài)的同學(xué)們，我們講這么一個(gè)小道理就是教育你們，在年輕的時(shí)候不要索取，這不僅僅是一種道義。為了你自身的幸福，你付出的越多你的后半生就越幸福。

20、信仰就是力量，有信仰的總能戰(zhàn)勝?zèng)]信仰的！

“欲知大道，必先為史；滅人之國(guó)，必先去其史。”——龔自珍（清）

任何一國(guó)之人，只有對(duì)本國(guó)已往之歷史略有所知，才稱(chēng)其為國(guó)民。任何一黨之人，只有對(duì)本黨已往之歷史有所了解，才稱(chēng)其為黨員。只有銘記歷史，只有對(duì)中國(guó)的近代史有所了解，才能深刻了解過(guò)去，全面把握現(xiàn)在，正確創(chuàng)造未來(lái)。——濤叔

面對(duì)以往之歷史，面對(duì)我們的先人，我們應(yīng)該心懷感激和敬畏！

任何輕言和輕慢，都是淺薄和無(wú)恥！

——鄭強(qiáng)

第四篇：名人語(yǔ)言藝術(shù)

語(yǔ)文的藝術(shù)----怎樣提升語(yǔ)言表達(dá)能力

韓復(fù)渠（1890-1938），民國(guó)時(shí)期軍閥。韓復(fù)渠，河北霸縣人，系民國(guó)時(shí)期的一個(gè)風(fēng)云人物，1930年任山東省主席，達(dá)七年之久，成為蔣介石統(tǒng)治時(shí)代在位時(shí)間最長(zhǎng)的省主席。他任山東省主席時(shí)，軍政、財(cái)經(jīng)、司法一把抓，儼然是個(gè)割據(jù)一省的“土皇帝”,成為一代梟雄。1937年日軍攻山東，韓復(fù)渠為了保存實(shí)力，未經(jīng)久戰(zhàn)就擅自令所屬部隊(duì)后撤，嚴(yán)重影響了華北、華中戰(zhàn)局。1938年被蔣介石逮捕槍斃。

此人不學(xué)無(wú)術(shù)，大字認(rèn)識(shí)不了一羅筐，鬧出數(shù)不清的笑話(huà)，可是他卻渾然不覺(jué)，喜歡百姓稱(chēng)他為“韓青天”，并以此而自鳴得意。

有關(guān)韓復(fù)渠的生平在此不做贅述，搜集了一些他的笑話(huà)和詩(shī)與大家一笑。

韓復(fù)渠笑話(huà)（一)韓復(fù)渠當(dāng)上了山東省主席，駐進(jìn)了濟(jì)南府。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電燈的他，很是稀奇，電燈點(diǎn)了一夜也沒(méi)熄，外面的警衛(wèi)以為韓主席在辦公。第二天一早，幾個(gè)警衛(wèi)員拿著牙膏、香皂，端著一洗臉盆水進(jìn)到他的房間。只見(jiàn)韓復(fù)渠光著膀子，汗流浹背的坐在那吹電燈。嘴里還在罵罵咧咧的：奶奶個(gè)熊，什么燈呀！俺吹了一晚上都吹不滅??把那些個(gè)警衛(wèi)員樂(lè)得夠嗆，但又不敢笑。放下洗漱用品，趕快跑了出去。過(guò)了一會(huì)警衛(wèi)員進(jìn)去倒洗臉?biāo)吐?tīng)到韓復(fù)渠說(shuō)：今天的早點(diǎn)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的（牙膏）好吃，甜甜的。那方方的（香皂）不好吃，苦苦的。那盆湯（洗臉?biāo)┪叶己攘耍褪菦](méi)味道??

韓復(fù)渠笑話(huà)(二)一天，韓復(fù)渠接到蔣介石的一份電報(bào)，要他速到南京一晤。

他看了電報(bào)不太高興了，對(duì)副官們說(shuō)，俺的公務(wù)這么繁忙，就為了一“語(yǔ)”呀！副官說(shuō)：不是一“語(yǔ)”，是一“晤”，委員長(zhǎng)要見(jiàn)你一面。韓復(fù)渠說(shuō)，俺一個(gè)大老爺們，有啥好看的？俺不去。副官說(shuō)，肯定是有要事找你面談，并且是要你速去，主席你不去不好吧！韓復(fù)渠說(shuō)，麻煩，那俺就去。那“速去”是什么意思？副官說(shuō)，就是要讓你快去。

韓復(fù)渠說(shuō)，那好，俺坐電報(bào)去，那家伙快。

韓復(fù)渠笑話(huà)(三)韓復(fù)渠到了南京，看到了很多馬路旁大大的寫(xiě)著“行車(chē)靠左”幾個(gè)大字，心中直嘀咕。

當(dāng)天就見(jiàn)到了蔣介石，兩人談了很久，十分投機(jī)。蔣介石說(shuō)，韓主席為國(guó)為民操勞，就在南京多玩幾天吧！韓復(fù)渠說(shuō)，謝謝委員長(zhǎng)！南京也沒(méi)啥好玩的，俺還要給南京提一個(gè)意見(jiàn)。蔣介石說(shuō)，韓主席有什么意見(jiàn)盡管說(shuō)。韓復(fù)渠說(shuō)，俺在馬路上看到寫(xiě)的“行車(chē)靠左”，那右邊留給誰(shuí)走？這樣不對(duì)吧？

蔣介石一聽(tīng)，呵呵大笑起來(lái)，假牙都差點(diǎn)笑掉了??

韓復(fù)渠笑話(huà)(四)有一次，韓復(fù)榘看到教官在訓(xùn)練新兵。

那些新兵怎么也走不到點(diǎn)子上，教官氣歪了鼻子，罵那些新兵笨得像驢。韓復(fù)榘氣的罵教官說(shuō)：你他媽才笨得像頭豬！誰(shuí)知道啥1、2、1啊？韓復(fù)榘讓那些新兵，一只腳穿草鞋,一只腳穿皮鞋。對(duì)教官吼道：你他媽現(xiàn)在給我喊，皮鞋草鞋皮鞋草鞋......那些新兵果然走到了點(diǎn)子上。

韓復(fù)渠笑話(huà)(五)有一次韓復(fù)渠審理一個(gè)偷雞的，一個(gè)偷牛的。

韓復(fù)渠判偷牛的釋放，偷雞的有罪。

偷雞者不服，韓復(fù)渠小眼一瞪：“他娘的，牛不會(huì)反抗，雞又叫喚又撲愣你都敢偷，還說(shuō)你沒(méi)有罪？”

韓復(fù)渠笑話(huà)(六)韓復(fù)渠不識(shí)字，卻非常的精明。

每當(dāng)軍械庫(kù)要發(fā)裝備或是軍餉的時(shí)候，必須要有韓復(fù)渠本人蓋了章的條子。副官知道韓復(fù)渠不識(shí)字，而且每天軍械庫(kù)的出入單據(jù)眾多，認(rèn)為有機(jī)可乘，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)為自己撈一票。于是，副官就自己悄悄的寫(xiě)了張單據(jù)，再偽造了一個(gè)與韓復(fù)渠的印章一樣的大印，蓋在單據(jù)上面然后將假印銷(xiāo)毀，再拿這張單據(jù)去軍械庫(kù)領(lǐng)出一批裝備，偷偷賣(mài)得的錢(qián)中飽了私囊。

過(guò)后不久，韓復(fù)渠來(lái)到軍械庫(kù)檢查，他將所有的單據(jù)全部拿過(guò)來(lái)，一張一張的裝模做樣看過(guò)，突然，他舉起一張單據(jù)來(lái)：“這張不對(duì)，有問(wèn)題，有人竟敢偽造我的印章！”

副官一瞧，嚇得魂差一點(diǎn)沒(méi)飛掉，韓復(fù)渠手里拿的，正是他偽造的那一張：就遮掩道：“韓主席，這明明是你蓋了章的嗎，是不是時(shí)間久了，你自己也想不起來(lái)了？”

“不對(duì)，”韓復(fù)渠搖頭道：“這一張是假的，我知道。”

“可是韓主席，你怎么能夠肯定這一張是假的呢？”副官不明白：“這一張上的印章，跟其它上面的印章沒(méi)有任何區(qū)別啊。”

“是沒(méi)有區(qū)別，”韓復(fù)渠道：“可是我的印章有記號(hào)，我認(rèn)得，這張上沒(méi)有記號(hào)，所以肯定是假的。”

副官心想，我刻的印和你的一模一樣啊，怎么就沒(méi)有看到你說(shuō)的記號(hào)呢？再問(wèn)韓復(fù)渠這個(gè)問(wèn)題，韓復(fù)渠把單據(jù)舉起來(lái)，指著上面的印章說(shuō)道：“你看清楚了，在我的印章上，有一根針，所以凡是我蓋的章，紙上都有一個(gè)小洞，這張紙上的印沒(méi)有小洞，所以我就知道是假的。”

竟有這種事？副官一下子傻了眼。

韓復(fù)渠笑話(huà)(七)據(jù)說(shuō)，韓復(fù)渠在山東執(zhí)政時(shí)，曾到泰山一游。

游覽后，秘書(shū)對(duì)他說(shuō)：有史以來(lái)，多少人游泰山都留下了優(yōu)美的詩(shī)篇，您身為山東大地的統(tǒng)帥，為何不留詩(shī)于此？韓復(fù)渠抓耳撓腮笑道：“要說(shuō)帶兵打仗，安幫治國(guó)，咱不含糊，要說(shuō)作詩(shī)么??”秘書(shū)委婉勸說(shuō)：“哪里，哪里，您太謙遜了。”經(jīng)秘書(shū)一再奉迎，韓復(fù)渠便不再推辭。

他面對(duì)藍(lán)天沉思良久，忽然好象詩(shī)興附身，忙對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“快快快，你趕快用筆記下來(lái)，第一句是“遠(yuǎn)看泰山黑乎乎”，第二句嗎，是“上邊細(xì)來(lái)下邊粗”。秘書(shū)記下來(lái)后又連忙問(wèn)：“那么第三四句呢？”韓復(fù)渠又進(jìn)行了一番搜腸刮肚的苦思苦索，終于高興地大聲說(shuō)：“有朝一日倒過(guò)來(lái)，下邊細(xì)來(lái)上邊粗。” 韓復(fù)渠笑話(huà)(八)韓復(fù)渠喜歡作詩(shī)，一個(gè)大老粗作詩(shī)是可以想像的。但由于他身處高位，身邊的人又不得不拍手稱(chēng)贊。下面是他的另幾首詩(shī)作，寫(xiě)出來(lái)和大家分享。

詠閃電

忽然天空一把火 可能神仙要抽煙 如果不是要抽煙 為何又是一把火

大明湖

大明湖明湖大 大明湖里有荷花 荷花上面有蛤蟆

一戳一蹦達(dá)（這好像是山東話(huà)）“笑劉邦”

聽(tīng)說(shuō)項(xiàng)羽力拔山，嚇得劉邦就要竄。

不是俺家小張良，奶奶早已回沛縣。

筆者注：“奶奶”應(yīng)讀作“奶奶的”，以罵娘的話(huà)入詩(shī)，真是狗肉將軍本色。

“俺也寫(xiě)個(gè)大風(fēng)歌”

大炮開(kāi)兮轟他娘，威加海內(nèi)兮回家鄉(xiāng)。

數(shù)英雄兮張宗昌，安得巨鯨兮吞扶桑。

筆者注：起句妙，足以流傳后世。末句開(kāi)始拽文，估計(jì)是經(jīng)過(guò)了王狀元的修改，“吞扶桑”實(shí)際上是句當(dāng)時(shí)流行的空話(huà)。

“趵突泉”

趵突泉,泉趵突

三個(gè)眼子一樣粗

咕嘟咕嘟直咕嘟

韓復(fù)榘的一首打油

趵突泉,泉趵突,噗突,噗突, 噗突突 你不噗突他噗突

據(jù)說(shuō)韓復(fù)榘去青島,看見(jiàn)大海詩(shī)性大發(fā),憋了半天冒出一句: 啊,大海......像菠菜湯一樣,鱟咸....1、國(guó)共兩黨談判期間，國(guó)民黨代表在以周恩來(lái)、王若飛為代表的中共代表團(tuán)義正詞嚴(yán)、咄咄逼人的氣勢(shì)下，理屈詞窮、惱羞成怒：“和你們共產(chǎn)黨談判真是對(duì)牛彈琴。”“對(duì)，牛彈琴！”巧妙的反戈一擊，不僅充滿(mǎn)機(jī)趣，也包含智慧

2、唐伯虎為一老婦祝壽，兒女歡天喜地，恭請(qǐng)?zhí)撇橹畬?xiě)祝詞，伯虎也不推辭，提筆寫(xiě)道：“這個(gè)婆娘不是人”，一言既出，老婦臉現(xiàn)怒色。“九天仙女下凡塵”，老婦由怒變喜。“生下兒女都是賊”，兒女皆驚，恨上心頭。“偷來(lái)蟠桃獻(xiàn)至親”，結(jié)語(yǔ)一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿(mǎn)機(jī)變，令人嘆為觀止。

3、安徒生是丹麥著名童話(huà)作家，盡管受到孩子們的喜愛(ài)，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個(gè)紳士見(jiàn)到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”“你帽子下面的玩意兒，能算個(gè)腦袋嗎？”語(yǔ)氣一致，詞語(yǔ)移易，令人為之捧腹。

4、建國(guó)初期,美國(guó)記者基辛格嘴巴非常尖刻，來(lái)中國(guó)的時(shí)候故意發(fā)難問(wèn)周恩來(lái)：“為什么你們中國(guó)人走路都是那么低頭彎腰的?不像我們美國(guó)人走路抬頭挺胸。”周恩來(lái)回答說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)上山和下山嗎？因?yàn)槟銈冏叩氖窍缕侣罚覀冏叩氖巧掀侣钒　！?/p>

5美國(guó)記者看到周恩來(lái)總理口袋里有支派克鋼筆，問(wèn)：“中國(guó)不會(huì)生產(chǎn)鋼筆嗎，要用我們國(guó)家的筆？”周總理說(shuō)：“這是一位抗美援朝的將軍送給我的，是他的戰(zhàn)利品，我能不隨身攜帶嗎？”、6、一天，德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園散步，在一條狹窄的小路上遇到了一位反對(duì)他的批評(píng)家，這位傲慢的批評(píng)家說(shuō)：“你知道嗎？我這個(gè)人從來(lái)不給傻瓜讓路。”歌德卻笑著說(shuō)：“我則恰恰相反。"說(shuō)完閃身讓

7、一次，英國(guó)首相丘吉爾在公開(kāi)場(chǎng)合演講，從臺(tái)下遞上一張紙條，上面只寫(xiě)了兩個(gè)字“笨蛋”。丘吉爾知道臺(tái)下有反對(duì)他的人等著看他出丑，便神色從容地對(duì)大家說(shuō)： “剛才我收到一封信，可惜寫(xiě)信人只記得署名，忘了寫(xiě)內(nèi)容。”

丘吉爾不但沒(méi)有受到不快情緒的控制，反而用幽默將了對(duì)方一軍，實(shí)在是高！

8、一個(gè)小孩兒非常聰明，一天，他去拜訪(fǎng)一位親戚，剛好碰到了親戚的客人——一位傲慢沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，卻自認(rèn)為才高八斗的人，看到小孩子如此聰慧，心生嫉妒，說(shuō)“小的時(shí)候聰明，長(zhǎng)大了就會(huì)很無(wú)知”。那小孩子反問(wèn)客人道“那您小時(shí)候一定很聰明吧？

9、外國(guó)記者不懷好意問(wèn)周恩來(lái)總理：“在你們中國(guó)，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱(chēng)馬路”。

--------這位記者的用意是把中國(guó)人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來(lái)源去回答他，即使正確也是沒(méi)有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。

10、一 一日，寇準(zhǔn)與友同游，乘興出對(duì)曰：水底月為天上月。從無(wú)以相對(duì)。楊大年剛好趕到，答道；眼中人是面前人。眾皆喝彩。

11、蘇東坡與黃庭堅(jiān)在松樹(shù)底下走棋。一陣風(fēng)吹來(lái)，松果掉進(jìn)棋盤(pán)。蘇東坡得句曰：松下圍棋，松子每隨棋子落。黃庭堅(jiān)對(duì)道：柳邊垂釣，柳絲常伴約絲懸。

12、新婚之夜，蘇小妹欲試新郎秦少游朐之才，將秦拒之門(mén)外并出對(duì)曰：閉門(mén)推出窗前月。秦少游左思右想不得其對(duì)，徘徊長(zhǎng)廓。蘇東坡風(fēng)狀，雖替妹夫焦急，卻又不便代勞。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，拾起一塊石頭，投進(jìn)盛滿(mǎn)清水的花缸里。秦少游聽(tīng)到“卟通”一聲，頓時(shí)領(lǐng)悟，脫口而出：投石沖天水底天。蘇小妹聞聲大喜，急忙迎進(jìn)新郎。

13、有一財(cái)主，父子花錢(qián)各捐了一個(gè)進(jìn)士，心中十分得意，大年三十，在門(mén)前貼了一副對(duì)聯(lián)，以示慶賀。聯(lián)曰：父進(jìn)士，子進(jìn)士，父子同進(jìn)士；妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。材人王某讀罷，在對(duì)聯(lián)上寥添數(shù)筆，其聯(lián)頓成：父進(jìn)土，子進(jìn)土，父子同進(jìn)土；妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。財(cái)主見(jiàn)了又羞怒，只得把對(duì)聯(lián)撕去。

第五篇：鄭強(qiáng)演講報(bào)告感想

鄭強(qiáng)演講報(bào)告感想

聽(tīng)完鄭強(qiáng)教授為浙江大學(xué)的新學(xué)生演講，感觸頗深。我們知道的東西太少了，而且太膚淺了，就像還是一個(gè)小孩那樣，聽(tīng)人哄哄就信了。我們準(zhǔn)備好了嗎？我們上大學(xué)要準(zhǔn)備什么呢？讓鄭強(qiáng)告訴我們。

首先談的是國(guó)家世界。上大學(xué)我們不容易，國(guó)家也不容易呀！我們先要想想我們的“感情”。感情就聯(lián)系到我們的家人，國(guó)家。我們的世界情況不容樂(lè)觀，我們的國(guó)家災(zāi)難深重，我們的民族是個(gè)大民族，我們過(guò)去過(guò)的不容易。現(xiàn)在我們也不容易。可以說(shuō)我們太天真了，很多時(shí)候我們看到東西的只是表面的東西。就臺(tái)灣問(wèn)題來(lái)說(shuō)。臺(tái)灣自古一來(lái)都是我們國(guó)的地方。香港，澳門(mén)相繼回歸了。臺(tái)灣就為什么不呢？以前有人說(shuō)是我們內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)太落后了，要等到我們的經(jīng)濟(jì)狀況和臺(tái)灣相近的時(shí)候才回歸。其實(shí)不然。之前德國(guó)分裂成東德和西德。東德和西德的濟(jì)狀況也相差甚遠(yuǎn)，但是他們不會(huì)嫌棄對(duì)方，他們要的只是國(guó)家統(tǒng)一，民族的統(tǒng)一。南北朝鮮的分裂也有同樣的問(wèn)題。這些問(wèn)題值得我們深思。我們有時(shí)就恨不得內(nèi)地打臺(tái)灣，甚至我們有時(shí)會(huì)怪我們的國(guó)家，狠國(guó)家為什么不收復(fù)臺(tái)灣。大家都知道臺(tái)灣想獨(dú)立有美國(guó)的支持。美國(guó)是靠打仗才能賺很多錢(qián)的，我們一打，那獲益的不就是美國(guó)嗎？ 美國(guó)打伊拉克就是想讓自己的國(guó)民過(guò)上好的生活，他們一有仗打，那他們的工人就有工作了。一沒(méi)仗打，他們的國(guó)民就有很多的失業(yè)了。這是國(guó)際政治，我們知道的太少，所以才會(huì)說(shuō)我們天真。

我們要學(xué)學(xué)德國(guó)，他們的愛(ài)國(guó)主義，和民族精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏肌Ｈ毡救说街袊?guó)來(lái)，也會(huì)為國(guó)家做點(diǎn)事，他們帶相機(jī)來(lái)照相，會(huì)去拿給國(guó)家。我們的中國(guó)教授呢？國(guó)家是是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，我們要關(guān)注我們的國(guó)家，團(tuán)結(jié)我們的民族。中國(guó)的強(qiáng)大引起了世界的注意，美國(guó)就是害怕我們的崛起，所以使一些手段來(lái)對(duì)付我們。所以我們要學(xué)會(huì)看國(guó)際政治，我們要有很強(qiáng)的民族責(zé)任感。

中國(guó)的**是世界想看到的，**就是我們國(guó)家的自己人造成的，所以國(guó)家要加強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)主義教育。日本是我們最敏感的一個(gè)國(guó)家，我們很不想他們?cè)谖覀兊那懊妗Ｆ鋵?shí)的日本的愛(ài)國(guó)主義是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的。所以我們要為國(guó)家讀書(shū)，我們要有一種境界，就是帶著愛(ài)國(guó)讀書(shū)。

我們國(guó)家的一個(gè)重要國(guó)情就是人口多。溫家寶說(shuō)過(guò)“任何一個(gè)小問(wèn)題乘上13億就成了一個(gè)大問(wèn)題，任何一個(gè)大利益除以13億就變成了一個(gè)小利益。”我們要愛(ài)自己的國(guó)家，我們不要認(rèn)為現(xiàn)在的生活是很不好的。我們要理解國(guó)情，從深層的角度看待。所以我我們要為國(guó)家而讀書(shū)，像周總理那樣“為中華民族之崛起而讀書(shū)。”

其實(shí)我們上大學(xué)還是很膚淺的。我們?cè)谥袑W(xué)受的教育是把我們的 興趣愛(ài)好都抹殺了。從小開(kāi)始就被逼的去學(xué)習(xí)，我們厭倦了讀書(shū)。所以我們要改變我們的想法，對(duì)以前的一些教育思想要有所改變。我們還年輕，我們還有機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)我們的興趣。大學(xué)相對(duì)比教自由，我們有時(shí)間培養(yǎng)我們的興趣，愛(ài)好。中國(guó)的教育是很落后的，超前的挖掘使們后天的發(fā)揮大大降低了。中學(xué)的教育大大的限制了我們的發(fā)揮。中學(xué)已經(jīng)過(guò)去了，我們不用整天乖乖的坐在教室里學(xué)習(xí)了。對(duì)此我們要自己有覺(jué)悟。

教育是把雙刃劍。好處大家都知道，壞處就是他同時(shí)讓人愚昧。超前的挖掘是我們喪失了很多的東西，這些是沒(méi)有辦法找回來(lái)的。甚至連我們的民族的根基都沒(méi)有扎穩(wěn)！

大學(xué)我們也不是可以完全讓自己自由的。我們要有所節(jié)制，現(xiàn)在的社會(huì)水平上來(lái)了，人人都有錢(qián)買(mǎi)電腦了，很多人都有錢(qián)能去吃喝玩樂(lè)了。這就導(dǎo)致有很多的同學(xué)就是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而被退學(xué)，他們荒廢了學(xué)業(yè)，不去學(xué)習(xí)，不去反省自己。還有一個(gè)問(wèn)題就是大學(xué)的戀愛(ài)，以前我們?cè)谥袑W(xué)都沒(méi)機(jī)會(huì)戀愛(ài)，上了大學(xué)很多同學(xué)就默認(rèn)了是戀愛(ài)的好時(shí)機(jī)。當(dāng)然大學(xué)是戀愛(ài)自由的，不會(huì)禁止。談戀愛(ài)是除了網(wǎng)絡(luò)游戲外的另一個(gè)大學(xué)墮落的原因。所以我們需要自己克制自己不能隨隨便便。大學(xué)里面的感情能堅(jiān)持多久？大部分的情侶畢業(yè)后就個(gè)自飛了，所以我們要認(rèn)清這個(gè)道理。雖然我們還年輕，但是年輕不代表能亂來(lái)，現(xiàn)在的我們需要的好好學(xué)習(xí)。到我們成功那時(shí)我們?cè)偃フ业牧硪话氩攀亲詈玫模‰m然我們現(xiàn)在的感情很純潔，但是這只是表面的東西，對(duì)我們沒(méi)有任何的好處，只會(huì)壞了我們的生活。戀愛(ài)只會(huì)讓我們變傻了。

大學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)的，但不必要爭(zhēng)第一。因?yàn)槟憬裉炷玫谝唬魈炀筒灰欢恕Ｎ覀兡抗庖L(zhǎng)遠(yuǎn)，放眼未來(lái)。人生是一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，最后誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。我們不要爭(zhēng)著拿第一，因?yàn)槟玫谝徊灰欢ㄊ亲詈玫摹Ｔ僬撸覀円獙W(xué)好我們的專(zhuān)業(yè)，我們要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)。因?yàn)檎l(shuí)也不能說(shuō)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的人有前途，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的人沒(méi)前途。四年過(guò)后誰(shuí)也不能擔(dān)保誰(shuí)能找到好的工作。熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)是我們學(xué)好知識(shí)的前提。

以后自己的生活要保證，同樣的我們要認(rèn)清身邊的事物。生活上我們不一定要過(guò)上很好。我們能保障我們的日常生活就行了。衣食住行能滿(mǎn)足就好了。最重要的是我們的精神世界。精神牽系著我們的一生，其他的東西都是浮云。精神是永久的，知識(shí)是永久的。只有精神才能支持我們的一切。一個(gè)人完美的東西不在于他有什么學(xué)歷，有什么光環(huán)，而在于他的精神和境界。

我們的父母為了滿(mǎn)足我們努力的去工作。其實(shí)我們很對(duì)不住我們的父母的。因?yàn)槲覀兊纳畹玫搅藵M(mǎn)足我們就會(huì)開(kāi)始?jí)櫬淞恕ＹI(mǎi)了電腦我們就會(huì)去玩游戲，去網(wǎng)上沖浪。這是嚴(yán)重的浪費(fèi)我們的時(shí)間和父母得之不易的金錢(qián)呀！甚至我們會(huì)去早戀，拍拖。父母要的是我們拿這些錢(qián)去好好學(xué)習(xí)的，對(duì)待父母的是時(shí)候我們是怎么說(shuō)的？我們自己有是拿去干什么了？

聽(tīng)說(shuō)有些大學(xué)里面年年都會(huì)死人，有的是一年死好幾個(gè)人。唉！我覺(jué)的他們是很愚蠢的。因?yàn)樗麄冞@樣做對(duì)不起父母，更對(duì)不起國(guó)家。其實(shí)他們想不開(kāi)的原因我們也能理解。但是他們沒(méi)有好好的用方法去解決。是他們的心里太脆弱了，他們的閱歷他淺薄了。所以作為大學(xué)生我們應(yīng)該好好的鍛煉自己，不管是任何的方面。至少只有這樣我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。為社會(huì)為國(guó)家做一點(diǎn)事。最后我覺(jué)得聽(tīng)了鄭強(qiáng)教授的演講之后我獲益匪淺。明白了以前的東西不算什么！大學(xué)才是重要的。做好自己，懷著為家人為國(guó)家的信念去讀書(shū)。