第一篇：我的未來張琦

我的未來，我的夢

每一個人都會對未來充滿信心，為實現目標而積極進取。但有時但有時最成功的道路上，往往會遇到挫折，遇到挫折時，我們應該直面挫折，不畏不懼，冷靜分析，從容應對，自我疏導，自我排解，主動尋求幫助，積極進取，探索創新。這樣，挫折就會離我們而去。

未來，對每個人來說都是快樂的，幸福的，但有時也護額對你是不幸的，生活中避免沒有風風雨雨。

我對未來充滿了信心，我想長大以后生活快快樂樂的，那時，我已經大學畢業了，我在一家公司當副總經理，月薪大約有五千元，我那時已經二十多歲了。

我還有一個夢，那就是當軍人。為國家做出貢獻。然而，在實現夢想的道路上，我遇到了與許多挫折，比如說：中考，竟爭靠一中，二中，還有高考，竟考清華大學，北大大學。面對這些挫折，我努力學習，每天晚上寫完作業后，在寫老師沒有布置的作業，時間一長，黑眼圈也就出來了，但是為了考試，就顧不得這些問題了。

每個人都為未來充滿了期望，為未來的事業做好了充分的準備，人生是一次遠征，征途曲折坎坷。讓我們投身風雨中，沐風沐浴，在挫折的危險中更快的成長吧！

挫折像風，他或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線，他也會鼓起你的風帆，使你乘風

破浪，駛向成功彼岸。

挫折像雨，他會打濕你艱難跋涉是背負的行囊，是你腳下的你路邊的泥濘不堪，讓你舉步為艱，再也無意前行，也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。

要想成功，要必須做一個自尊，自信，自強的人，自尊無價，自尊者贏得他人的尊重，自信者強，自信是成功的基石。我們都向往成為一個自尊自信的人，讓我們用行動贏的自尊，從成功中獲得自信吧!

我的夢想有很多，但是，我最想成功的夢想是當一名小學語文老師，每天和孩子們在一起學習，探索古人留下的文章?？此麄兪窃鯓幼龅匠晒Γ尯⒆觽兏鷤儗W，實現

他們的夢想！而那些學習不好，不在乎學習的孩子，也有夢想，也想快一點實現這夢想，但是不太好實現，所以我們這些“老師們”就鼓勵他們好好學習，為實現這個小小的夢想而積極奮斗！不要貪玩，也不要迷戀那些電子游戲，一旦迷戀上就控制不住自己，一心想玩他，上課時不認真聽講，考試成績不理想，回家挨父母罵！而那些成績好的學生，發下成績單來，看自己考得可以，于是興高采烈也蹦跶著回家去告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽和他們說“不要驕傲，繼續努力，下一次考得比這一次考得更好!”于是他們跑回自己的房間繼續努力學習，為實現目標而奮斗！而我，就看著他們慢慢成長，實現目標，高高興興每一天。他們長大后也

要好好孝敬父母，我不圖他們回報我，但是他們要回報他們的爸爸媽媽，是他們的爸爸媽媽養他們、生他們、教育他們，讓他們好好孝敬他們的爸爸媽媽，實現目標后讓他們的爸爸媽媽過上好日子，這就是一個老師該讓學生做好的事情！但有些學習不好的學生認為過上好日子與不過上好日子沒有什么區別，“我們”聽到這個消息后，主動去勸他們！他們這才知道自己錯了。于是他們以后努力學習，把老師說的話深深地記在腦海中最深的地方，以后無論遇到什么挫折，就會想起老師們說的話所以才奮斗到現在，不管遇到什么挫折，都要堅持不懈，努力奮斗！當他們不知所措時，回家看到親人們那么相信、支持他們，所以他們又鼓足了勇氣，繼續奮斗！他們有一天來看“我”時，他們說：“老師，謝謝您，謝謝您當年給我們說的話，就是那句話，我們才有勇氣與挫折抗爭到現在，不然，這是我們有可能現在就回老家種地去了，那可與現在的生活相反，每天起早貪黑得到農田里干活，一刻也不停留，那種日子可多辛苦啊！老師，非常感謝您！”我說：“其實沒什么，當時其他的老師也有告訴你們那，你們應該感謝他們去！”“您和其他老師我們都感激?！彼麄凖R聲說。

不管是為人還是普通人，一生不可能一帆風順，也會有多多少少的挫折，不過遇到挫折不放棄，就一定能成功！戰勝挫折的方法：意識到挫折的存在性，意識到挫折的兩重性，保持適中的自我期望水平，培養積極樂觀的人生觀，創設條件，改變環境，合理的宣泄，尋求心理咨詢！

戰勝挫折，讓我會為自己的目標努力吧！為自己的夢想而努力！

初一十班

張琦

第二篇：企業文化案例張琦

千淘萬漉雖辛苦 大浪淘沙始見金

——記海外分公司張琦

麥加輕軌鐵路項目是在中國國家主席胡錦濤與沙特阿拉伯王國國王阿卜杜拉共同見證下，簽署的項目建設合作協議。由于該項目苛刻的合同條款及業主對建設標準和建設要求變更頻繁，再加上沙特項目地處炎熱干旱和特大風沙區、惡劣的自然環境等不利因素嚴重影響了施工的正常進展。針對這一情況，2010年5月股份公司吹響了麥加輕軌鐵路突擊會戰的集結號。

開路先鋒，“硬漢”作風

張琦作為集團公司第一批增援隊員帶著高度的政治責任感、使命感奔赴沙特麥加。初到麥加，張琦顧不上幾十個小時的旅途勞累，抵達駐地當天就投入到MEP的工作中。在50多度的高溫環境里，他克服了生活條件差、工作環境惡劣、語言溝通有障礙等實際困難，運用自己多年的海外施工經驗，首先帶領一批業務骨干優化了施工組織設計，加強了與主體建設單位和分包商的溝通協調，加大了材料催交力度，拓展供貨渠道，有效保證了集團公司后續搶工任務的順利開展。

堅守崗位，創造奇跡

張琦在任項目公司調度期間，帶領增援隊員們發揚了鐵道兵不畏險阻、不畏困難的精神，不講條件，不計回報。自投入到搶工戰斗以來，張琦時刻牢記胡總書記“確保按期優質完成任務”的重要指示，為中鐵建設而戰！為股份公司而戰！為祖國榮譽而戰！7月麥加的天氣非常極端，除了要忍受酷熱外，還要經得住沙暴和雷陣雨的考驗。在施工現場機械設備一開過，揚塵遍野。盡管如此，張琦每天都要在各站之間巡視，幫助現場人員解決問題。正常吃飯對他來說已經是一種奢望，經常是上頓不接下頓。塵土混合了身上的汗水讓戰斗一天的他回到營地都成了泥人。在艱難困苦面前，他“舍小家、顧大家”、比成績講貢獻，身先士卒，率先垂范，他積極主動配合集團公司其他兄弟單位共同完成了站房風火水電工程、站臺石材樣板、干掛石材樣板、電梯井外墻涂料樣板等多個工期節點目標，為中鐵建設集團按時完成股份公司布置的節點任務做出了巨大貢獻。

搶工會戰的一面旗幟

或許，身處異國他鄉會孤獨寂寞；或許，身處熱帶沙漠中無法忍受烈日的炙烤；或許，身處復雜的麥加輕軌鐵路施工現場也會臨陣退縮，但為了國家的榮譽、公司的信譽和作為一名思想上積極要求進步的普通工程師，張琦不辱使命，加班加點，堅持奮戰在麥加輕軌鐵路，用一名黨員的標準嚴格要求自己，到最需要的崗位去，無私付出，全心全意為祖國的榮譽奉獻。從他的身上我們看到了最質樸的品質，看到了背后閃爍出的璀璨光輝。

鑒于張琦在搶工中的優秀表現，股份公司麥加項目指揮部黨工委決定發展張琦同志入黨。8月，在中國鐵建沙特麥加輕軌鐵路項目指揮部的會議室里，張琦面對黨旗，舉起右拳，誓言為共

產主義奮斗終身。在參加完簡短的宣誓儀式后，他立即投入到緊張的工作中去，因為擺在他面前的任務還有許多許多，他仍會以一名光榮的共產黨員嚴格要求自己，勇往直前，勇攀高峰！

海外工程分公司年3月15日 2012

第三篇：我給爸爸過生日 張瑞琦

我給爸爸過生日

前兩天，寫完作業，我突然想起一件事來：再過幾天就是爸爸的生日了，今年，我一定要給爸爸過一個有意義的生日。

可是，怎樣才能讓這個生日有意義呢，這可是一個費腦筋的問題。給爸爸買一個蛋糕吧——不好，太庸俗了；給爸爸唱首歌吧——也不好，沒意思。到底怎么過呢，我絞盡了腦汁。突然，我眼前一亮，看到了擺在爸爸書桌上的煙灰缸——爸爸煙癮可大了，媽媽怎么勸都戒不掉，我就借這個生日勸爸爸戒煙吧。

我立刻打開電腦，上了網，搜了好多“吸煙有害健康”的資料，并把他們全都打印了出來，整整齊齊地釘成了一本書，然后，我拿著書，帶著自己的零花錢，來到超市，到煙酒專柜那兒給爸爸買了一盒戒煙糖。最后，我又來到禮品店，讓阿姨幫我把書和戒煙糖包裝好，并且粘上了一個漂亮的蝴蝶結。

終于到了爸爸的生日，中午，我把禮物——自己釘的書和戒煙糖放在飯桌的正中間，上面還寫了一句話：“送給爸爸。今天是您的生日，您忘了吧？”

吃飯時，爸爸來到飯桌前，一眼就看到了我送給他的禮物。他笑呵呵地說：“還真是忙忘了。還是兒子好?！边呎f邊打開了包裝紙，看到里面的禮物后，直發愣。看到爸爸的神色，我心里有些害怕了：爸爸會不會發脾氣??？誰知，等爸爸看完了我“編”的書后，眼睛笑成了一條縫，他怕拍我的腦門說：“好啊，兒子，從今天起，我戒煙了！”

看到爸爸那副“雄心壯志”的樣子，我和媽媽都笑了。

北京市順義區牛欄山中心小學四（3）班張瑞琦

指導教師李輝

第四篇：太空授課 張旖琦 文檔

神州十號太空授課觀后感

今天，我們班一起觀看了神舟十號以王亞平為主講的太空授課，原本喧嘩吵鬧的教師變得悄無聲息。用我們的眼睛來觀看太空的妝容，中國的進步與中國人的堅強.勇敢的品質

以前，我對浩瀚的太空充滿了各種各樣的疑問。在那樣廣闊的地方，究竟是什么樣子呢？會不會有我們不認識的生物存在呢？今天，在學校觀看了天宮一號的太空授課后，解開了我部分的疑惑。

在觀看的過程中，我記錄了五個實驗，主要是讓為了讓我們更加清楚地了解在微重力環境物體運動的特別，了解液體表面張力的作用，并且對質量、重量、牛頓定律等有一個更加深入的了解。在觀看后我覺得特別有趣。

第一個實驗是測量質量，所使用的器具是根據牛頓第二定律所制成的質量測量儀。到底該如何測量呢？我仔細觀看了實驗，并且聽了解說。原來，物體受到的力，等于它的質量乘以加速度。根據這個原理，我們可以測出物體的質量。

第二個實驗是單擺實驗，主要步驟是：將支架固定后，在擺軸的前端我們可用一根線拴住一個小球，接著將球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，這時我們可以肯定地回答說小球會左右擺動。但在太空中你猜怎么著？原來小球在那個高度靜止不動了！想要它動該怎么辦呢？這時，王亞平老師給了小球一個推力，可愛的小球就傻乎乎地圍著擺軸做圓周運動了！這個實驗使我們嘆為觀止!第三個實驗的道具是我們小時候最愛的玩具,他就是‘‘陀螺’’。這個實驗是怎么做的呢？首先把靜止的陀螺懸浮在空中，然后給它一個干擾力，這時笨笨的陀螺就會開始做翻滾運動，軸向也會發生很大的變化。但若是先讓陀螺旋轉，再給它干擾力，此時它就不會翻滾了，而是向前行動。真是有趣啊。聽說天宮里的很多設備就是利用陀螺組合來定向的呢！原來，小小的陀螺在太空中也蘊藏著這么豐厚的知識??！

第四個實驗是水膜實驗。這根我們所說的面膜差太多了。在這里我們可用到兩個道具——一個類似用鐵絲做成的小圈子，一個水袋。首先，把鐵絲圈輕輕地放入水袋；接著，將鐵絲圈慢慢地抽出。好了，等待奇跡的時刻到了！抽出后的鐵絲圈上會形成一個大大的水膜。這是為什么呢？其實很簡單，一切都歸功于——失重！

第五個實驗是水球試驗，也就是王老師將紅色液體注入到水球中，而紅色會在水球里慢慢地散開，最終形成一個大大的紅色水球。

有人詢問太空中的生活用水是不是循環使用的。我對這個問題也很感興趣。指令長聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來的，但目前還不具備循環利用功能，因為這需要更先進的技術和復雜的設備。聽了這話，我不禁有些心酸，他們在太空中的生活該有多艱苦啊。

也許，太空生活用水的循環利用是否能夠實現就需要看我們青少年這一代了。我相信，在不久的將來，一定會有更多的人對神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業發揮出更大的力量，向我們“中國夢 太空夢”的實現靠近！

2012級1班 張旖琦

第五篇：張芳菲《我的未來不是夢》

我的未來不是夢

雙蓮小學五

（一）班張芳菲

我們的童年，五彩斑斕，眼花繚亂，現在正過著衣來伸手、飯來張口的美好生活。我們在時間的化肥中茁壯成長，自己卻不知道我們正一點點長大，即將面臨的可能是“數不勝數”的困難，可誰又有先知先覺的本領呢？所以，我們應該早點認識即將面對的未來，讓未來由我們自己做主。

“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心隨著希望在動.”每當這首歌在我耳邊久久回蕩時，我便會深深陷入無限的的幻想之中?！疤焐也疟赜杏谩边@句話是我幼兒園時的座右銘。認為長大后必定會有用，并沒有想到人才也是靠不斷的努力而得來的，就算是小時候也要努力，不能輸在起跑線上，為未來打好基礎，小時候的我，目標不算遠大，也許是有自己的個性吧，想當一名老師，讓我的學生成為國家的有用人才，為社會做出貢獻，而現在的我，想當一名醫生，盡心盡力地幫助每一位病人，幫助他們戰勝病魔，重拾健康。

我的理想是懵懂的，月朗星稀的夜晚，躺在床上，做了一個奇怪的夢：我成了一個設計公司的總裁，說著流利的外語，和外國人談生意，每天的業績蒸蒸日上，忙碌而又充實….夢里的我，樂得笑出了聲，突然驚醒，原來是南柯一夢…

未來的我到底是個什么樣子呢？其實我無法預料，但是我會堅定地回答：我的未來不是夢，我一定會認真努力，認真地對待每一分鐘，為更久的將來打好基礎，為自己鋪一條通向光明，通向美好的陽光大

道。

指導教師裴維蓉