第一篇：未來的我

《＿＿的我》作文指導課教學設想

雙溪小學： 張義娟

新課程明確指出：“要鼓勵學生寫想象中的事物，激發他們展開想象和幻想，發揮自己的創造性。”這說明想象在作文中極其重要的作用。想象作文的類型有童話式想象作文、暢想式想象作文、反思式想象作文、探索式想象作文等。《______的我》它屬于暢想式想象作文。本節作文指導課的教學目標：鼓勵學生積極參與，對未來的世界展開美好的憧憬，并充分發揮自己的想象力和創造性，寫出通順、有趣的作文。結合學段要求，根據學生年齡特點，圍繞本節課的教學目標，我的教學思路是：

一、激趣引入，引導體驗。

教育家烏申斯基說：“教師沒有任何興趣而被迫進行的學習，會扼殺學生掌握知識的意思。”艾恩斯坦也曾說過：“興趣是最好的老師。”我認為：大膽合理的想象，才是寫作的潛力。想象可以給這本無生氣的東西注入了鮮活的生命力，沒有想象的文章就如同鳥兒沒有翅膀，飛不起來。

二、激發愿望，展開想象。

學生的想象力是豐富的。魯迅先生說過，孩子是值得敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言；他想飛到天空，他想潛入蟻穴??想象不是憑空而來的，它要有深厚的生活基礎。在教學過程中，激發學生對美好未來憧憬的同時，“你準備寫什么”、“怎么寫”、“想寫哪一種事物就到哪一小組去”、“怎么想就怎么說”，注意調動學生的生活積累，在學生已有意象的基礎上，把他們的視野引向生活，引向社會，以聯想和想象創造出新的意象。教師倡導“讓學生自由習作”，既把握好每次選材的自由度，如：《未來的我》讓學生展示自己的“奇思妙想”進行暢想式想象，解決日常生活或學習上種種困難，引導學生進行跨越時間、空間的想象，完全貼近學生的生活，學生有話可說，有話可寫。

三、交流評議，拓寬思路。

兒童心理研究表明：當學生審題后擁有作文材料，接受習作指導，小組或班級交流評議時，情緒熱烈，容易學會表達方法。從某種意義上，這一環節遵循習作“從說到寫”的規律，交流時充分的“說”更是指導學生寫好作文的關鍵。加強對學生進行“說”的訓練：一是說說怎樣按一定順序寫，怎樣使內容更有趣；實行大面積訓練，讓人人都得到鍛煉；二是放手讓學生暢所欲言，或匯報“未來的我”某方面工作出色、家庭的幸福生活、卓越的成就等。三是發揮“小組協作學習”的整體優勢，相互啟發，相互補充，共同提高。“說”為河水的奔流“蓄勢”，課堂上漾起朵朵交流的浪花。學生由內部語言自然地向外部語言的表現力也隨之增強，為形成良好的作文能力打下了堅實的基礎。

四、學習表達，片斷練筆。

“佳作引路”旨在解決“怎么寫”的問題，讓學生感悟寫作的要領，避免空洞的說教這種做法，不會影響學生創造思維能力的發展。學生透過佳作的字里行間，評一評：寫得好在哪里？為什么？揣摩作者遣詞造句、布局精妙之處，體會到：要想寫好想象作文除了展開大膽、合理的想象，具備新穎、有趣的構思，敘述還應力求有序、具體，抓住事物的特點。接著當堂讓學生進行片斷練習，即把自己最想寫的部分寫下來，進一步砥礪學生創新的思維，讓他們置身于練筆歡愉的氛圍中。

總之，本節作文指導課力求體現“以學生為主體，以教師為主導、以訓練為主線”的教學思想，為學生提供盡情想象、展示才華的廣闊天地，有效地培養和發展學生的創新思維能力，讓他們輕松完成習作，逐步形成作文能力。

《＿＿＿的我》習作指導課教案

〔教學目標〕：

1、憧憬美好的未來，大膽合理的想象，寫出合乎情理、構思新穎有趣的事物。

2、鼓勵學生主動參與。引導發散思維，培養創新意識。

3、培養學生說寫有條理，有重點，語言通順，表達流暢的能力。〔教學重難點〕

指導學生充分發揮自己的想象力和創造性，寫出通順、有趣的文章。〔教學準備〕

幻燈片、投影儀、插圖。〔教學流程〕

一、歌曲引入，激發興趣

同學們今天真精神！老師今天想請你們聽首歌，愿意嗎？不過，老師有個小小的要求，聽完后，可要告訴我你聽明白了什么喲！

課件播放《再過二十年，我們來相會》。

聽懂了歌曲的意思嗎？指名回答。

對，再過二十年，我們來相會，那時的祖國，一定更美！板書：二十年以后

二、激發愿望，展開想象。

二十年以后，有一天我們相約在一起了。二十年不見，當我出現在你們面前的一剎那，你們肯定不敢相信站在大家面前的這個人就是當年那個厲害的明老師。大膽合理地想像一下，二十年以后的明老師會是什么樣子？

指導學生從外貌、動作、語言等方面想像說話。

小結：是啊，二十年后的老師已步入老年人行列，皺紋已布滿我的面頰，青絲中也夾雜著白發。見到闊別二十年的你們，我怎能抑制信內心的激動和喜悅之情呢？淚水早已模糊了我的雙眼。

創設情境：二十年后再相會

師：噢，你們是二十年前我在沿灘小學六年級一班的49個孩子嗎？啊，那是誰呀？我怎么認不出來了？指名學生想像并模擬當時自己語言、動作。

在創設的情境中，盡量啟發學生想像說話，說出自己二十年后變成什么樣子了，在哪個崗位上發揮作用。

3、生自由分小組討論、交流。（想寫哪一種事物就到哪一小組去。著重討論、交流怎樣按一定順序寫，怎樣使內容更有趣。）

4、師巡視指導，傾聽小組討論、評議意見。

四、佳作引路，學習表達。

1、出示優秀習作，欣賞評議。

（1）哪些字詞、語句寫得好？為什么？（2）齊讀精彩片斷。

五、片斷練習，分塊習作。

六、課堂總結，布置作業。〔板書設計〕

_______的我(想象作文)

想象：大膽 合理

構思：新穎 有趣

敘述：有序 具體

第二篇：我的未來

我的未來

哈薩爾路小學六年七班 沈思博

我的理想是做一名科學家。因為我可以讓科技更發達，讓人們更幸福。另外，我還要發明一種“盲人解讀機”，因為我每次上小區里，都能看見一些盲人，他們都戴著墨鏡，在兒女的攙扶下，拄著拐杖，一小步一小步地走。我發明的這個“盲人解讀機”可以為盲人做很多事，讓盲人更省心。

我還要發明一種“超智能機器人”，這款機器人可以洗衣服、做飯、拖地、掃地、接電話、發電子郵件、寫信......等等很多事情。而且，這個機器人是太陽能的，不用充電，就能為人們服務。

我還要發明一種可以把房子帶上星空的火箭，讓大家把房子搬到外星星球，見一見傳說中的外星人，看一看美麗的銀河，有可能還可以看到牛郎織女鵲橋相會呢！

我還要發明一種太陽能汽車，現在的汽車尾氣既污染環境，有對人體有害。我發明的這款汽車用太陽能充電，只要有陽光，就可以跑起來。如果遇到陰天或雨天，可以在晚上吸收月亮的光，白天也可以在路上跑。這樣，我們的環境就不會被污染了。

我還要發明一種多功能眼鏡。這款眼鏡在白天可以當墨鏡用，如果有近視可以當近視鏡用，如果有老人可以當老花鏡用，如果要是為了漂亮可以把眼鏡片卸下去當眼鏡框用，鏡框顏色可以改變。

我還要發明......我想發明的東西太多太多了，數也數不過來。如果我真的成為了科學家，我一定要造出來許多東西，造福人類。

第三篇：未來的我

未來的我

瓦馬中心小學 四（1）班 肖艷

指導老師：朱佳麗 電話號碼：*** 未來，我想做一名老師，帶領同學們走上學習的階梯，開啟知識的大門，到知識的天空中去學習成長。我要培養出更多的人才，為中國的繁榮昌盛做出貢獻。

未來，我想做一名作家。我的作品比任何人寫的都好：我寫的童話一定是小朋友最喜歡看的；我寫的故事一定是大人們津津樂道的；我寫的詩歌一定是老人們最愛朗誦的。讓我的名字永遠被人們記住。

未來，我想做一名醫生，到像我們一樣的偏遠山區、缺醫少藥的地方，給那些生病的人看病，給需要幫助的人獻出愛心。盡管辛苦，我也心甘情愿。

未來，我想做發明家。我發明出來的許多東西會讓人們的生活更加便利，讓我的名字比愛迪生還要出名，讓全世界的人都知道我。

未來我想做一名記者。把所有感人的事兒和有趣的事都記錄下來，讓后人知道我們的歷史有多遙遠，我們的生活有多陽光。

未來我想做一名慈善家。給那些受災的人獻出我的愛心，哪怕是幫助他們一點點。我要讓全世界都知道我們中國人民不論遇到什么困難，都堅信：萬眾一心，眾志成城。

未來我想做一名警察，我要做為民除害的好警察，把那些背叛國家背叛人民的壞人都抓走，讓侵略者不敢來侵略我們的國家。

我深深的知道，這些都是我的夢想，但我會用自己的實際行動來努力實現這些夢想。從每天做起，從每件小事做起，好好學習，奮發努力，長大以后成為中國的棟梁，為祖國的發展添磚加瓦!未來的我，相信一定很棒！

第四篇：未來的我

篇一：未來的我作文

10年后的我當上一名響當當的醫生，為什么我會這樣出名，跟我來看看就知道了吧！

有一天，我在研究室里發現了每個天體的構成都由一些“天體密碼”來決定，只要把“天體密碼”改良一下，任何天體的缺點都會變成優點。于是，我在月球上開了一間診所。我叫護士們出去派傳單，過了一會兒，太陽系中的星球全都來看病了。首先是太陽系中的“老大”——太陽。太陽說：“我現在50億歲了，剛到中年，可火氣卻非常鼎盛，你可不可以為我降降溫而又延年益壽。”我說：“當然可以。”我先查出太陽的“天體密碼”，再從冥王星的“天體密碼”中的溫度密碼提取出來，制成中藥，給太陽帶回去。接著是火星，火星說：“我缺水，缺氧，又沒有臭氧層，你可不可以給我加上去，我現在非常難受。”我說：“行。”我再把地球的氧氣密碼，水分密碼，臭氧層密碼都復制出來，制成西藥，再打了一口針。

忽然，聞到一陣非常之臭的氣味，原來是我們和藹可親的地球，她的“頭發”全都白了，胸部越來越污黑，腿上的河流還在發臭呢！我問道：“親愛的地球，幾年沒見，你怎么變成這樣？”地球一邊咳嗽一邊向我訴苦：“近年來，工業發展非常迅猛，這是好的，各個地方都逐漸繁榮昌盛起來。但人類濫用物品，尤其是那些核武器，使我的肺部裝滿了廢氣，至于我腿上的河流，由于輪船的數量不斷增加，有時它們會漏出汽油，這些汽油又很難處理，久而久之，河水就發臭了。”真是聞者傷心，聽者流淚，我立刻把地球的垃圾代碼清除，打一支強化劑，使地球不再被人類破壞。我還找了宇宙警察，讓他們管制人類。

我發誓，我一定要精心地保護好地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

篇二：未來的我

話說2034年5月2日早晨，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒。“好煩啊，剛睡了沒兩個小時，又被叫醒了。”快，快到總部來！”小隊隊長命令道。“是，長官。”盡管毫不情愿也得裝腔做調。

我急忙登上“小型飛船”，瞬間到了總指揮部，我到時，空中早已停滿了大約數百輛飛船，看來這次任務很重要啊！到達大廳后，數百名官兵早已到齊，全球防外星侵略總指揮官大步走向講臺，打開話筒的一剎那。全軍肅立。總指揮官宣布：“現在有一群不知名侵略者已向地球逼近，估計再有不過三分鐘就要到達，大家一定要全力以赴，保衛我們的家園！”“好！”聲過后，數百名官兵迅速登上戰斗飛船在地球外等著侵略者的來臨。果然，不到三分鐘，數百輛入侵飛船飛臨地球，“來得好快！”我不由的嘀咕一聲。入侵者發話了：“你們這些不堪一擊的地球人，讓你們占用這個美麗的星球太不合適了，風水輪流坐，我特侖巴爾人今天就把你們這個星球給霸占了，你們滾出太陽系吧！”這一句句咄咄逼人的話不堪入耳。全軍都回擊道：“不可能，我們要保衛我們的地球，受死吧！”說著，無數道激光擊中了特侖巴爾人的飛船，“我們要反擊了。”特侖巴爾人惱羞成怒。“嘿，一場大戰在所難免了。”我默默道。

突然，兩道激光沖我沖來，不妙！我已閃電般的速度才躲過這致命一擊。“卑鄙。”我獰笑道，“有你們好看的。”說著，送給敵人一個秘密禮包，轟的一聲，幾艘飛船化為灰燼。見我這一舉動，隊友也笑了起來，轟——轟——轟，幾十艘飛船不見了蹤影，敵人見只剩下十幾艘飛船了，馬上落荒而逃。耶！勝利了！這一喜訊又傳遍了整個地球。

當我躺在床上的時候，心里默默的保佑道，千萬別讓我聽到那可惡的手機鈴聲！

篇三：未來的我

2026年，我踏上了飛往美國的班機。那是我長久以來的夢想，現在終于實現了。十年寒窗，總算沒有付之東流，我現在是一名出色的北大教授，我要去國外學習未來的高科技知識。

回憶這五年來，我在北大與師生們一起生活、學習，別有一番情趣，領略了北大特有的學術氛圍，親身體會到“化作春泥更護花”的韻味。

我雖然是北大物理學系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識的源泉，流進了每一個同學的心田。

永遠也忘不了，在北大拼搏的五年，永遠也忘不了，北大可愛的校園與師生。永遠也忘不了，剛才我上飛機時的歡送場面??我突然想到：北大是我成長的搖籃，是我事業的天地，更是我收獲的秋天。我在美國學成以后，我要回到祖國，回到北大，我要盡我全部的心血，哺育祖國的精英，讓他們像我一樣，成為祖國的棟梁之才，成為現代化建設中高科技的先驅者。

這時，飛機里響起了中國空姐的聲音：“各位旅客請注意，飛機即將降落，請大家系好安全帶??”

下了飛機，我佇立眺望著東方，那是我的祖國，我的北大，有多少莘莘學子在那里等待著我，我默默地對他們說：放心吧!北大的英才，我一定會回來的??

篇四：未來的我作文

清晨，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，迅速穿好衣服，洗漱完畢，坐上高速氣墊汽車，很快來到醫院。我急于想知道，一位老大爺昨天服用了我研制的一種治療癌癥的藥物，體內的癌細胞現在是否全部消除，老人是否轉危為安。

我推開病房的門，那位老大爺見到我，趕快握住我的手，激動地說：“大夫，多虧了您啊！要不是您，我恐怕活不到今天了！”我被他說得真有點不好意思，說：“大爺，您別這么說，救死扶傷是我們醫生的職責。您快躺下，再過兩三天，您就可以出院了。”我安慰了老人幾句，就輕輕地走出病房??

幾年以后，我的耕耘又結出了豐碩的果實。我制造出世界上第一種消除腫瘤的微型機器人。

這個微型機器人只有半粒米那么大。別看它小，用途大著呢！它能夠進入人體內部，用微型消除腫瘤機摧毀腫瘤，再用一種小型機器把已經壞死的腫瘤細胞吸走。

一天，一位在影壇中頗有名望的女演員，來到醫院。她非常緊張地對我說：“大夫，這兩天我鼻子里長了一種東西，特別難受。”

化驗報告出來了：是腫瘤。微型機器人派上用場了。我利用遙控器使機器人鉆入病人的鼻孔，又按下了黃色按鈕，機器人開始“工作”了。看，從顯示屏上可以清楚地看到，機器人身體右側伸出一根小針似的東西，這就是腫瘤消除機。腫瘤正在逐漸縮小，縮小??我又按下一個紅色按鈕，機器人順利地從女演員的鼻腔中鉆了出來，病人的鼻子并且完好無損。

“疼嗎？”我問。

“簡直一點感覺也沒有。”女演員回答。看著她甜蜜的微笑，我高興極了。

篇五：未來的我作文

20年后，地球已不再是原來的模樣，而我，也完成了我的夢想——取得哈佛大學博士學位，成為一名享譽世界的醫學家。

在這20年里，我和我的伙伴哈博士研制出一種藥物，它能夠有效地治療癌癥、艾滋病等“世紀殺手”。正因為我們研制出了這種藥物，美國、英國、德國等國家都為我們頒過獎，當然，也包括諾貝爾獎。

下周一，我們又要去俄羅斯領獎。于是，我和哈博士決定明天出發去俄羅斯，先玩幾天，然后再去領獎。

我們拖著巨大的行李箱上了飛機，拉開舷窗，隔著一層玻璃，我看見一大片綠色，那是我們我們所在的城市。20年滄海桑田，一切都變得不一樣了

過了很久，我們終于到了俄羅斯。第一個想法，就是去醫院，把我們帶來的藥物給那些得了癌癥、艾滋病的重癥患者治病。我們換了衣服，來到了重癥監護室，第一眼見到的就是那些得了病，但又吃不起藥的病人。他們痛苦的呻吟著，卷成一團，在床上打滾。眉毛擰成一團，眼窩深陷，面容憔悴，瘦得皮包骨。見此情景，我于心不忍，趕緊從兜里掏出一盒藥，喂進他們的嘴里。吃了藥后，他們沒那么痛苦了，我心里的大石頭也就落地了。很快，我帶的藥用完了，但是，我用它幫助了很多人，看著他們的病情漸漸好轉，我也可以放心地回去了！

“椀儀，起床!”呀，原來是個夢。

但是，總有一天，我會讓夢變成現實！研制出那種神奇的藥物，讓許多被癌癥折磨的人們得到解脫，從病魔手中逃脫，快樂的生活著。

篇六：未來的我

50年后的我，已經是大王科技公司的老板，7點了，我起了床，我的機器人秘書孫風，給我打開微型電腦，給我講了新天發生的一些奇聞異事，聽完以后，機器人保姆孫宇已經把今天的營養早餐端了上來，作文未來的我。吃完以后，孫宇給我更了衣，提醒我：今天要去英國的“德勒礙”公司參加一年一度的“直落秀”科技大獎賽。我帶上了我的新發明“超級餐桌”坐上了瞬間移動飛碟，僅用了3秒鐘就到達了會場，我是第66號，現在才到13號我就拿起微型電腦分析賽場上的發明。有二氧化碳槍，意念控制器，高等隨地充電線等。我笑了，我很久以前不就做出了差不多的東西嗎？看見還有很多人沒有展示完，我就拿起微型電腦玩起游戲，為了同時可以觀看別人的發明，我就拿起微型電腦我把分成兩個部分，一個部分是游戲，另一個部分分析賽場上的發明并顯示。該我上場了，我坐著豪華高速電動椅上了講臺，拿出了我的“超級餐桌”，說道“這是我公司花了一年半的時間研發出來的，他可以變換顏色不用是可以縮小到一平方厘米，最大可以伸長到一平方千米，他可以讓機器人種菜，然后做菜。不用的時候，它就變成了以一臺觸摸屏游戲機。”我坐著豪華高速電動椅下了講臺。開始投票了，無疑我贏了，這是我第23次獲獎了。我又坐上了瞬間移動飛碟，回了公司，機器人助理把午餐端了上來吃完飯后，我又開始準備下一切屆比賽的發明“時光機”做成之后還要給50年前的我送去幾件發明，讓那時的我好好享受一下！

篇七：未來的我

2036年的今天，一輛豪華的小轎車停在中國科學院門口。一位氣質非凡的女士從車上趾高氣揚走了下來。原來這位就是深受人們愛戴的、偉大的科學家我——林鍇珺。今年我的三項大發明，震驚了整個科學界，簡直讓外國人對中國人令眼相看。

且聽我的第一項發明。今年一月份，我發明了一種聞名世界的高級小轎車。小轎車豚體形，顯得小巧玲瓏。車門上有一個窗簾，窗簾上有一個“大眼睛”。“大眼睛”能辨別真偽。要是發現小偷來了，“大眼睛”先把小偷電暈，警察也被通知，馬上到達現場，把小偷緝拿歸案。因為小轎車使用的不是有毒燃料，所以排放出的竟然是沁人心脾的香氣。車內有五種顏色的按紐。如果你按下紅色按鈕，一雙神奇的“手”馬上幫你按摩，讓你既輕松又舒服；要是你按下黃色按鈕，神奇的“手”馬上端來各種美食，讓你大飽口福；如果你按下藍色按鈕，小轎車就會自動變成一輛潛水艇，讓你在海底世界自由自在地遨游；如果你按下紫色按鈕，小轎車又自動變成一架飛機，讓你在藍天上領略世界大好風光；如果你按下黑色按鈕，小轎車成了會走路的房子。這樣，你可以在你喜歡任何一個地方安家落戶，還可以隨時欣賞異地建筑、名勝古跡。爸爸媽媽扶我讀書太辛苦了，今年我有了這樣一輛小轎車，終于實現了他們兩個老人家幾十年來的最大的心愿，那就是他們的寶貝女兒帶他們到全國各地去旅游。今年三月份，我又發明了一種神奇的藥——“百病靈”。“百病靈”是能治世界上所有疑難雜癥的特效藥，它還能使人們健康長壽。這項發明是我一直以來最想研制成功的。因為四十多年來，媽媽一直是個過敏性鼻炎的老病號，她不知吃了多少藥，去無濟于事。看著媽媽遇到冷空氣或混濁的空氣時，她不是鼻癢鼻塞，就是打噴嚏、流鼻涕。我看在眼里，急在心里。現在可好了，媽媽聞了“百病靈”，整天笑容滿面，人一下子年輕了十幾歲，人也變得特別溫柔，不再動不動就煩燥不安了。

其實“百病靈”是一種樹葉，這樹的種子是我用好多物質和化學成份，進行嚴格配方研制成的。樹長大后，樹葉十分奇特，長在樹上發出光彩耀人的光。只要病人小心翼翼地摘下一片樹葉，輕輕聞一聞，頓時一股奇異的香味就會撲鼻而來，眨眼間，病人的病好啦！他們永遠脫離病魔的折磨了。今年我最厲害的一項發明要算前天剛剛發明的“環保手電筒”。“環保手電筒”有凈化空氣、美化環境的特殊功效。這兩天，人們爭著買這種“環保手電筒”。大家摁上“手電筒”開關，你看，骯臟渾濁的河水變得綠波蕩漾；被砍掉樹干的樹樁一夜之間竟重新得活，成了參天大樹，到處綠樹成蔭；平時惡臭難聞的氣息一下變得異常清新；小鳥如今又開始啁啾飛翔，快樂極了。就這么短短的兩天，地球媽媽笑了，她笑得那么甜，那么美，因為“環保手電筒”把她從病痛中徹底地解救了出來。地球媽媽成了綠色的海洋，許多人紛紛到中國科院向我祝賀。我此時此刻是多么幸福、多么自豪呀！我下定決心，今后還得繼續努力，創造發明出更多有益于人們的東西。

這就是我的未來。我相信我只要勤奮學習，刻苦鉆研，我的夢想會變成現實，我一定會讓人們生活得更加美好。

篇八：未來的我

未來的我是一名天文學家，科學家，設計師等。真是忙死我了！我發明了一個機器電腦屋，屋子外面看起來很簡樸，其實里面卻很漂亮，屋子里面的安裝系統很復雜。如果是陌生人進來的話，在很不明顯的地方有一個攝像機可以告知正在操控著整間屋子的機器人，它不像一般的機器人，它跟一般的機器人的運作速度快一百倍。它得知這個消息后，整棟樓就會變成戰斗型的了，戰斗也要分強弱，機器人先會查敵人的戰斗力，再打算進行按弱、中、強、超強的這幾個按鈕。機器人可不跟我客氣。我經常懶床，但是機器人它每天每夜都在監視著我，給機器人知道我懶床的話，它就開始行動了：它按一按按鈕，一會兒就幫我穿好衣服，幫我收拾好東西，那床突然把我彈了出去，我才醒來，我在摸著自己的屁股，唉聲嘆氣地說：“怎么那么絕啊！哎喲！疼死我了。”機器人回答說：“快去上班吧！也不能怪我，我也是按照你的生活日程來辦事啊，我幫你做好便當了，快去上班啊—！”真氣人！那么大的口氣。哼！

不過它也會有體貼的一面。下班了，我回到家，機器人早以按食譜做了幾道香香噴噴的飯菜，等我回來吃，還燒好了熱水等我回來泡浴，還幫我做好了我準備要溫習的資料等。機器人它還會教我學英語、日語、韓語......機器人它有時嚴肅，有時體貼，雖然它性格古怪，但是我還是很“喜歡”它！

第五篇：我的未來

我的未來

我的理想就是成為一名服裝設計師，在2021年，我20歲的時候，我的理想實現了。

20歲的我在一家服裝設計的公司上班，有一天，我正在認真地設計一件服裝的設計圖，突然，電話響了，我拿起電話，原來是總經理讓我設計一件新款的服裝，我只能先設計總經理讓我設計的服裝，剛剛設計的服裝設計圖只能先放在一邊了。

想著想著，我突然想到了一個嶄新的設計圖。在冬天，我會設計一種羽絨服，它不但樣式繁多，色彩溫暖，內部還配有一個“暖流器”，可以讓衣服里里外外都是熱的，穿上它的人可以隨意變換衣服的溫度。我還要在衣服外部裝一個防護罩，碰上下雪，防護罩會自動啟動，阻擋大雪；碰上刮風或者下雨，防護罩會絲毫不動，替人們擋風遮雨。穿這件衣服的人，一定會覺得它有方便使用。

設計完之后，我把設計圖交給了總經理，總經理就因為這張設計圖，提拔了我，讓我當上了服裝設計總監。

因為我非常開心，所以我又設計了一款服裝。我要為全世界的媽媽設計一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有每位媽媽給自己孩子無微不至的照顧，還有每位媽媽給自己的孩子的深深的愛。穿上這身衣服，會讓孩子體會到母親對自己孩子無微不至的照顧和深深的愛。

這就是9年后的我！這就是未來的我！

船營區實驗小學五年級:劉暢