第一篇：我的家鄉(xiāng) 三羅琦瑩

我的家鄉(xiāng)

-------三（4）班羅琦瑩

我的老家在河南，那是個(gè)美麗的地方。那里有花、有草、有樹(shù)、有山，美麗極了。

春天，山上開(kāi)滿了桃花，一排排的桃樹(shù)開(kāi)滿粉紅色的花朵，綻放著花香，引來(lái)了許多蜜蜂，圍繞著桃樹(shù)，嗡嗡地愉快歌唱。

夏天，田里長(zhǎng)滿了西瓜。又大又圓的西瓜，讓人看了真想吃一口，河里面的青蛙叫個(gè)不停，仿佛告訴我們夏天來(lái)了。

秋天，田野里到處都是一片金黃色的景象，農(nóng)民伯伯收莊稼的時(shí)候到了，看看一片片金燦燦的稻田，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：今年真是個(gè)好收成。

冬天，樹(shù)葉變黃了，落了下來(lái)，白茫茫的雪飄落在屋頂上，兒童們正在堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

第二篇：信用卡經(jīng)驗(yàn)分享(羅瑩)

南鐵支行信用卡營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)分享

編者按：截止到6月30日，南鐵支行太平洋信用卡凈增數(shù)574張，完成計(jì)劃82%，只差126張完成年計(jì)劃，而7月23日該支行已經(jīng)進(jìn)表112張，接近完成全年計(jì)劃。為學(xué)習(xí)、推廣先進(jìn)作法，我們請(qǐng)羅瑩總結(jié)了在信用卡營(yíng)銷方面的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)你們。

從羅瑩經(jīng)理的營(yíng)銷做法看，太平洋信用卡營(yíng)銷的成功并不需要太高深的技巧，也不需要投入太大成本，更不是指望上級(jí)搞突擊性地營(yíng)銷，而是全行重視，認(rèn)真對(duì)待客戶、平實(shí)有序地抓住商機(jī)，早作安排早行動(dòng)，把太平洋信用卡營(yíng)銷作為支行的一項(xiàng)日常工作來(lái)做，才能取得信用卡營(yíng)銷的主動(dòng)要，為更好地完成其它指標(biāo)，騰出時(shí)間和精力。

為此，分行也將采取進(jìn)一步的觀摩交流措施，希望各經(jīng)營(yíng)單位以此為契機(jī)，做好信用卡營(yíng)銷工作，努力創(chuàng)造出更為生動(dòng)、鮮活的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及早完成今年分行渠道的信用卡發(fā)卡計(jì)劃。

[正文]

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我是南鐵支行的羅瑩，現(xiàn)任客戶服務(wù)經(jīng)理。很高興能在這里和大家分享我們支行在信用卡營(yíng)銷方面的經(jīng)驗(yàn)。

首先，前提是“領(lǐng)導(dǎo)重視”。

其次，我們把信用卡營(yíng)銷總結(jié)為“動(dòng)起來(lái)”——宣傳啟動(dòng)、培訓(xùn)調(diào)動(dòng)、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、獎(jiǎng)懲激動(dòng)。

1、宣傳啟動(dòng)。

從開(kāi)門(mén)紅工作初始，我們支行就組織制訂了“早部署，早落實(shí)，早行動(dòng)”的實(shí)施方針，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)，加大宣傳力度。

首先，我們?cè)诰W(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行宣傳。為突出信用卡特點(diǎn)，制作了精美的展示牌以及禮品展示處，讓每一位光臨本網(wǎng)點(diǎn)的客戶都能第一眼看到，吸引客戶眼球。

其次，充分利用世博概念。目前正直世博期間，我們對(duì)每一位申請(qǐng)信用卡業(yè)務(wù)以及購(gòu)買(mǎi)世博門(mén)票的客戶，推薦辦理“珍藏世博”信用卡，把合適的產(chǎn)品推薦給合適的客戶，成功率較高。

第三，由“點(diǎn)”帶“面”地營(yíng)銷。對(duì)于辦理信用卡的客戶，順藤摸瓜地看看客戶在的單位有沒(méi)有辦卡需求，并提供上門(mén)辦理服務(wù)，因?yàn)榫W(wǎng)點(diǎn)人員比直銷人員上門(mén)營(yíng)銷多一個(gè)可靠度的優(yōu)勢(shì)；對(duì)每一位辦卡客戶，我們一定會(huì)多說(shuō)一句“請(qǐng)下次推薦您的朋友來(lái)辦理信用卡，同樣好禮相送”。一句話的事，為擴(kuò)大客戶資源，有時(shí)會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。

第四，高柜每天都會(huì)接觸大量的信用卡還款客戶，利用信用卡三年有效的特點(diǎn)，對(duì)于即將到期的客戶推薦其在網(wǎng)點(diǎn)更換新卡。

第五，進(jìn)表及時(shí)處理，減輕月末工作壓力。網(wǎng)點(diǎn)幾乎每天都有進(jìn)表，如果能及時(shí)處理及時(shí)反饋，能夠提高進(jìn)表的效率。

第六，做好“售后服務(wù)”。在辦理信用卡時(shí)，我們會(huì)告訴客戶“如您方便可以來(lái)網(wǎng)點(diǎn)激活”，即可以體現(xiàn)貼心服務(wù)，又可以做二次銷售。比如新開(kāi)借記卡自動(dòng)還款、開(kāi)通個(gè)人網(wǎng)銀等，以點(diǎn)帶面，完成多項(xiàng)指標(biāo)。

2、培訓(xùn)調(diào)動(dòng)。

因?yàn)樾庞每ǖ闹R(shí)不斷更新，營(yíng)銷活動(dòng)的豐富多彩，使得我們每 月針對(duì)不同的活動(dòng)利用晨會(huì)、周會(huì)開(kāi)展全員學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了員工營(yíng)銷信

用卡的自學(xué)性。另外，我們還給保安人員等其他人員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，讓他們也了解一些信用卡的常識(shí)，比如：申請(qǐng)信用卡的條件，填寫(xiě)要素，注意事項(xiàng)等等。因?yàn)榭蛻籼顚?xiě)信用卡需要一定的時(shí)間，如果能夠有人指導(dǎo)，會(huì)大大縮短填寫(xiě)時(shí)間并減少錯(cuò)誤或者遺漏信息。

3、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作在信用卡營(yíng)銷中顯得尤為重要。“我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。員工分工協(xié)作，高柜、大堂經(jīng)理、客戶服務(wù)經(jīng)理、沃德客戶經(jīng)理、零售信貸客戶經(jīng)理內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，相互配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。

當(dāng)客戶進(jìn)入營(yíng)業(yè)大廳，大堂經(jīng)理較高的服務(wù)意識(shí)能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)客戶，并主動(dòng)進(jìn)行交流，通過(guò)大堂經(jīng)理第一步對(duì)信用卡的宣傳預(yù)熱，可以激發(fā)潛力客戶的興趣，提高銷售的成功率。高柜是辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)的場(chǎng)所，通過(guò)系統(tǒng)477401的識(shí)別可以準(zhǔn)確識(shí)別交叉銷售客戶，通過(guò)簡(jiǎn)短的話術(shù)進(jìn)行信用卡推薦，捕捉到有需求的客戶，進(jìn)而轉(zhuǎn)介給客戶經(jīng)理，進(jìn)行后續(xù)的促成。

另外，我們非常注意與零售信貸客戶經(jīng)理進(jìn)行信息對(duì)接，信貸客戶經(jīng)理與企業(yè)有密切聯(lián)系，通過(guò)其了解到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況以及需求，從而鎖定批量目標(biāo)客戶。

4、有效的激勵(lì)機(jī)制。

有激勵(lì)才更有動(dòng)力。我們針對(duì)信用卡制定了專門(mén)的激勵(lì)措施，核定信用卡的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。每周進(jìn)行信用卡業(yè)績(jī)通報(bào)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)表彰，對(duì)于業(yè)績(jī)突出的進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)。

以上四點(diǎn)是我們網(wǎng)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)的一些小經(jīng)驗(yàn)，和大家分享，希望能夠共同進(jìn)步。

謝謝大家！

第三篇：我的家鄉(xiāng)新變化羅霞

我的家鄉(xiāng)新變化

富榮中心校六年級(jí)羅霞

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里的街道不寬敞，也沒(méi)有廣場(chǎng)，花園，公園等，只有一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。在農(nóng)村，也沒(méi)有什么好的了，就只是有一條鄉(xiāng)村公路，都是泥巴公路，在晴天車輛才可以在公路上往來(lái)，遇到陰雨天，車就不能在公路上行駛，害怕打滑或山體滑坡，交通一點(diǎn)也不方便。而且想要買(mǎi)一些大型的機(jī)械和外地特產(chǎn)水果更不方便了。但是，自從慧雅公司決定在我們鎮(zhèn)上重現(xiàn)老縣城的繁華，準(zhǔn)備修筑水果交易中心后就不一樣了。

我站在水果交易中心，我看到了大街小巷里人來(lái)人往，非常熱鬧。各種水果交易有序進(jìn)行，一箱箱新鮮的水果正準(zhǔn)備由快遞公司運(yùn)到全國(guó)各地，水果箱上寫(xiě)著“富榮鎮(zhèn)水果交易中心”這幾個(gè)響亮的大字，體現(xiàn)了我們這個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)已不再平凡，從此“富榮”這個(gè)名字將刻道全國(guó)各地、全世界人民心中。

我看到小區(qū)里許多服裝正交易中，許多大樓拔地而起。天臺(tái)花園里，一朵朵五彩繽紛的鮮花渲染了整棟大樓，一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味散滿了整個(gè)交易中心。各家各戶脫掉了煙火縈繞，而取代的是天然氣等。大家臉上洋溢著甜蜜的笑容。

在廣場(chǎng)上，老爺爺正在悠閑的下棋，小朋友們快樂(lè)的蕩秋千，成年人閑暇的也在廣場(chǎng)上鍛煉身體。人們?cè)趶V場(chǎng)上談的談，笑的笑，大家都贊嘆：自從水果交易中心修了，大家的生活變得殷實(shí)富足。

這就是我的家鄉(xiāng)，她正在一步一步的走向輝煌的明天！

指導(dǎo)教師：富榮鎮(zhèn)中心校曾敏

第四篇：三琦主持稿1

三琦藥業(yè)會(huì)議營(yíng)銷主持稿

一、開(kāi)場(chǎng)

（放背景音樂(lè)《夕陽(yáng)紅》）

旁白：人的一生是多么奇妙，從呱呱墜地到夕陽(yáng)西下，在經(jīng)歷了所有的辛酸與甜蜜，才知道這酸、這甜、這苦、這樂(lè)，竟也是人生這么大的一筆財(cái)富！您還記得這樣的旋律嗎？讓我們以倒記時(shí)拉開(kāi)今天聯(lián)誼會(huì)的序幕布，叔叔阿姨讓我們伸出手來(lái)一起數(shù)，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，為了健康請(qǐng)您鼓鼓掌，為了有緣相會(huì)請(qǐng)您鼓鼓掌，為了幸福美好的明天請(qǐng)您鼓鼓掌！（放背景音樂(lè)《大家一起來(lái)》）

致辭（放背景音樂(lè)《喜洋洋》）

尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位中老年朋友們：大家早上好！歡迎大家來(lái)到--------的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是本次活動(dòng)的主持人XX。很高興能與大家相聚在這個(gè)健康的大禮堂中。希望我的主持和微笑為您帶來(lái)好的心情！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表--三琦藥業(yè)--的全體同仁對(duì)您的如約到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！同時(shí)也送上我一份最真摯的祝福：祝愿大家笑口常開(kāi)，笑容綻放！祝愿您的家人、朋友在以后的日子里一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意。祝福完畢，掌聲鼓勵(lì)！

二、介紹專家

可以看出叔叔阿姨今天來(lái)到這里，都不外乎一個(gè)共同的愿望與追求，那就是健康。！那么今天，我們?yōu)榱嗽谧氖迨灏⒁潭寄軌驌碛幸粋€(gè)健康的體魄，專門(mén)為大家請(qǐng)到了在醫(yī)學(xué)保健領(lǐng)域具有權(quán)威的專家和學(xué)者，來(lái)為我們的健康保駕護(hù)航！

接下來(lái)，就請(qǐng)?jiān)试S我隆重的為大家一一的介紹：他們是：

三、專題片

四、互動(dòng)

好的，叔叔阿姨，專題片我們剛剛都已經(jīng)看過(guò)了。在您收獲健康知識(shí)的同時(shí)，也要注意您身體的健康。俗話也說(shuō)的好啊藥補(bǔ)不如食補(bǔ)。健康的食品會(huì)給您帶來(lái)健康的體魄。其實(shí)除了健康常識(shí)以外呢，掌握健康的方法也是非常的重要。剛才大家在鼓掌的時(shí)候已經(jīng)運(yùn)用到了。您知道嗎，在我們每個(gè)人的手掌心上有一個(gè)穴位叫“勞工穴”。專家指出，每觸動(dòng)一次勞工穴，其壽命就會(huì)有效延長(zhǎng)0.0015秒的時(shí)間。那現(xiàn)場(chǎng)的叔叔阿姨大聲的告訴我，您想不想擁有健康長(zhǎng)命百歲呢現(xiàn)場(chǎng)的叔叔阿姨請(qǐng)大聲的告訴我！（“想”）好，那我們現(xiàn)在是不是也一起來(lái)拍拍手呢 來(lái)，叔叔阿姨，讓我們一起來(lái)拍拍手。1、2、3、4、--------5、6、7、8、你拍一我拍一，我們來(lái)做拍手操

你拍二我拍二，健康掌聲要領(lǐng)先

你拍三我拍三，手指關(guān)節(jié)要靈活

你拍四我拍四，精神狀態(tài)做最佳

你拍五我拍五，強(qiáng)筋健骨保健康

你拍六位拍六，叔叔阿姨身體棒

你拍七我拍七，一直拍到七十七

你拍八我拍八，心腦血管不復(fù)發(fā)

你拍九我拍九，健康長(zhǎng)壽九十九

你拍十我拍十，鍛煉身體要堅(jiān)持

好的最后再讓我們伸一個(gè)大大的懶腰大大的懶腰。好的非常感謝叔叔阿姨的配合五、專家講座

好的，看來(lái)叔叔阿姨的保健意識(shí)都是很強(qiáng)的啊，一個(gè)小游戲過(guò)后，讓我們正式拉開(kāi)我們今天健康行動(dòng)的帷幕。親愛(ài)的叔叔阿姨們，人們常說(shuō)，地位是暫時(shí)的，權(quán)利是過(guò)去的，金錢(qián)更是過(guò)眼的云煙，只有生活才是實(shí)實(shí)在在的，只有健康、平安、快樂(lè)才是我們真正需要的。下面就讓我們一起乘坐健康快車，去進(jìn)行一次健康旅游，就讓我們認(rèn)識(shí)一下今天的健康導(dǎo)游――――――

六、老顧客發(fā)言

好，非常感謝------給我們帶來(lái)的這么精彩的講座，我們----講的好不好啊讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他好嗎

那自----上市以來(lái)已經(jīng)有多萬(wàn)的消費(fèi)者服用，許多通過(guò)服用又重新獲得了健康。今天在我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就有許多---的受益者。現(xiàn)在我們就把時(shí)間留給他們，讓他們同大家聊一聊服用---前前后后的一些感受（那么有哪位叔叔阿姨主動(dòng)點(diǎn)想和我們現(xiàn)場(chǎng)的新朋友分享一下您的康復(fù)心聲呢，有沒(méi)有哪位叔叔阿姨主動(dòng)點(diǎn)舉起手來(lái)告訴我啊）

七、交流時(shí)間

由于時(shí)間的關(guān)系咱們就不一一的分享了，是啊，年輕是讓人羨慕的，然而對(duì)于中老年朋友來(lái)說(shuō)，擁有年輕化的心態(tài)，不也更讓人羨慕嗎？擁有健康，拒絕衰老，在科技日益變革的今天已不再是夢(mèng)想。聽(tīng)了幾位來(lái)賓的發(fā)言，我想大家也一定希望像他們一樣擁有健康和快樂(lè)的心情，那沒(méi)有服用的朋友在心中一定會(huì)想我服用---也會(huì)有這么好的效果嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)您可以向我們后方邀請(qǐng)到的專家進(jìn)行咨詢。相信他們會(huì)給您一個(gè)滿意的答案。另外為了答謝新老朋友對(duì)我們的大力支持，今天也特推出空前特惠驚喜，讓您享受健康更輕松。

我們本場(chǎng)活動(dòng)的優(yōu)惠政策非常的豐厚。叔叔阿姨有哪些疑問(wèn)可以稍后同身邊的工作人員進(jìn)行溝通和交流。

同時(shí)在這美好的日子里為了答謝各位叔叔阿姨的到來(lái)，我們還為大家準(zhǔn)備了幾輪幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)。每位來(lái)賓都將憑借手中的抽獎(jiǎng)號(hào)參與抽獎(jiǎng)。都有中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。

第五篇：我愛(ài)豐臺(tái) 四年級(jí) 崔露瑩(三稿)

北京市豐臺(tái)區(qū)東羅園小學(xué)

說(shuō)課稿

創(chuàng)意文化衫

豐臺(tái)區(qū)東羅園小學(xué) 崔露瑩

各位專家、老師們，大家好！

我說(shuō)課的題目是綜合實(shí)踐活動(dòng)課《創(chuàng)意文化衫》，我將從以下幾方面進(jìn)行介紹。●●

一【指導(dǎo)思想與理論依據(jù)】●

綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。《創(chuàng)意文化衫》是“走進(jìn)大紅門(mén)商業(yè)街”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。本主題活動(dòng)從服裝這個(gè)題材中提取了簡(jiǎn)便易操作的文化衫讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意制作，力求讓學(xué)生在親歷設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的綜合能力。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)著重體現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為宗旨，讓學(xué)生嘗試解決問(wèn)題，探究解決問(wèn)題的策略，為今后的學(xué)習(xí)奠定知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。二●【教學(xué)背景分析】

我將從教學(xué)內(nèi)容分析和學(xué)生情況分析兩方面進(jìn)行闡釋。●● 教學(xué)內(nèi)容分析：●

我校的“走進(jìn)身邊的世界” 系列綜合實(shí)踐活動(dòng)課程已經(jīng)實(shí)施了3年，四年級(jí)第一學(xué)期的主題是“走進(jìn)大紅門(mén)商業(yè)街”。在課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我校將大紅門(mén)服裝節(jié)作為課程資源之一，開(kāi)發(fā)了“走進(jìn)大紅門(mén)服裝節(jié)”這個(gè)小的主題活動(dòng)。學(xué)生在參加大紅門(mén)服裝節(jié)的開(kāi)幕式后，對(duì)各種漂亮的服裝產(chǎn)生了濃厚的興趣。南苑鄉(xiāng)政府給予了我們這個(gè)活動(dòng)大力的支持，派來(lái)了服裝節(jié)模特隊(duì)的隊(duì)員來(lái)給我們的孩子們做教練，指導(dǎo)孩子們?cè)赥臺(tái)上秀出自己的風(fēng)采。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們產(chǎn)生了到服裝節(jié)上大“秀“一把的想法，這一想法得到了服裝節(jié)組委會(huì)的支持。為了讓孩子們的服裝秀有自己的特色，考慮到選擇創(chuàng)意文化衫的繪制，開(kāi)展起來(lái)比較容易操作。我決定指導(dǎo)孩子們進(jìn)行”創(chuàng)意文化衫“的設(shè)計(jì)繪制，讓孩子們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。●● 學(xué)生情況分析：●

在“走進(jìn)大紅門(mén)商業(yè)街”綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，他們對(duì)“走進(jìn)大紅門(mén)服裝節(jié)“有著強(qiáng)烈的愿望。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一年的綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，基本上掌握了研究性學(xué)習(xí)的一些方法，但因?yàn)槟挲g及知識(shí)水平的限制，對(duì)有效實(shí)施的活動(dòng)形式在選擇上還有待提高。●●在文化衫的繪制方法上，學(xué)生在勞技上學(xué)過(guò)拓印，布貼，美術(shù)課上學(xué)過(guò)滴染，剪紙，剪對(duì)稱形的知識(shí)。如何將這些已學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用到活動(dòng)中，學(xué)生們還沒(méi)有嘗試過(guò)。在實(shí)際動(dòng)手操作方面，對(duì)于服裝圖案紋樣設(shè)計(jì)的知識(shí)欠缺。這就需要教師很好地引導(dǎo)他們?cè)谠薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，上升為理性認(rèn)識(shí)。● 三●●【教學(xué)方式與教學(xué)手段】●

1、教學(xué)方式：親身體驗(yàn)，實(shí)際操作●

主頁(yè)：http://www.tmdps.cn

第1頁(yè)

共5頁(yè) 北京市豐臺(tái)區(qū)東羅園小學(xué)

說(shuō)課稿

2、教學(xué)手段：自主合作，創(chuàng)新設(shè)計(jì)

（通過(guò)學(xué)生自己的實(shí)踐，使學(xué)生在“學(xué)習(xí)”、“討論”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)作”、“體驗(yàn)”、“反思”等一系列活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，發(fā)展其實(shí)踐和創(chuàng)新能力。發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，體驗(yàn)成功的喜悅。）● 四●【技術(shù)設(shè)備】●

1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件、白背心等●

2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生喜歡的圖片資料、報(bào)紙等● 五●【教學(xué)目標(biāo)】●●

（一）知識(shí)與技能目標(biāo)

通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生知道繪制文化衫的方法和步驟。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力、創(chuàng)新的能力、動(dòng)手能力，及初步的審美能力。●

（二）●過(guò)程與方法目標(biāo)●

通過(guò)小組合作的形式，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生們的合作交往能力，使之獲得快樂(lè)成功的體驗(yàn)。●

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)●

通過(guò)欣賞評(píng)述，動(dòng)手實(shí)踐，直接感受等教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)美的感悟能力。●●

六【活動(dòng)過(guò)程及教師指導(dǎo)策略】●●

活動(dòng)過(guò)程分為兩個(gè)階段，共用4課時(shí)完成。●●● 第一階段：創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)草圖

這一階段分為五個(gè)步驟，用兩課時(shí)完成。下面我將分步進(jìn)行介紹。●●●●●

（一）創(chuàng)設(shè)情境 引入主題

上課伊始首先播放大紅門(mén)服裝節(jié)的視頻，隨后發(fā)問(wèn)：同學(xué)們，你們了解這段視頻的內(nèi)容嗎？因?yàn)閷W(xué)生們前期已經(jīng)走進(jìn)了大紅門(mén)商業(yè)街，了解了大紅門(mén)商業(yè)街的相關(guān)情況，所以很容易就能說(shuō)出這是大紅門(mén)服裝節(jié)的視頻。

接著，老師問(wèn)學(xué)生：“大紅門(mén)服裝節(jié)就要開(kāi)幕了，你們想?yún)⒓哟蠹t門(mén)服裝節(jié)嗎？”“你們想以怎樣的方式參加這個(gè)服裝節(jié)？”●●在學(xué)生眾多的想法中，老師引導(dǎo)學(xué)生討論出能夠深入?yún)⒓哟蠹t門(mén)服裝節(jié)的方式。文化衫由圖案和文字兩個(gè)基本元素組成，簡(jiǎn)便易操作；同時(shí)文化衫具有文化承載功能，這與大紅門(mén)商業(yè)街要打造的服裝品牌文化不謀而合。因此，以設(shè)計(jì)、制作創(chuàng)意文化衫的形式參加服裝節(jié)，在服裝節(jié)的T臺(tái)上秀出自己的風(fēng)采成為了本次活動(dòng)的主題。●●●

（二）引導(dǎo)學(xué)生討論文化衫的設(shè)計(jì)原則

上一環(huán)節(jié)的討論學(xué)生們已經(jīng)對(duì)文化衫有了一定的了解，為了使學(xué)生在設(shè)計(jì)文化衫時(shí)能夠有的放矢，教師引導(dǎo)學(xué)生以“文化衫的設(shè)計(jì)都有哪些原則？”為主題進(jìn)行討論，最后歸納出文化衫設(shè)計(jì)的原則：●●●●

1、設(shè)計(jì)風(fēng)格當(dāng)以簡(jiǎn)潔為主，能直接反映版衫的設(shè)計(jì)意圖。

2、圖案最好是以色塊來(lái)表現(xiàn)。

3、圖案大小要適中。●●●

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（三）分組設(shè)計(jì)草圖

“依照這些原則，我們應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)具有自己獨(dú)特個(gè)性的文化衫呢？”學(xué)生以小組為單位進(jìn)行文化衫草圖的設(shè)計(jì)。在小組內(nèi)學(xué)生們紛紛拿出自己提前準(zhǔn)備的圖片資料，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們?cè)谡n前都收集了一些圖案的資料，這些資料我們要如何利用和選擇呢？”通過(guò)討論，使學(xué)生明確每一個(gè)文化衫的設(shè)計(jì)都要在“文化”上做文章，也就是要表達(dá)自己的觀點(diǎn)、想法，有一個(gè)明確的主題，接著圍繞這個(gè)主題我們?cè)龠x擇資料就比較容易了。●●

圖案確定之后，教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考“這些圖案怎樣安排在文化衫上比較合適呢？”這時(shí)發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，教師演示不同類型圖片擺放在文化衫的不同位置時(shí)產(chǎn)生的不同視覺(jué)效果，使學(xué)生體會(huì)到有些圖案適合畫(huà)在文化衫的中間，占的面積比較大。這樣的圖案通常是比較復(fù)雜的。●還有一些圖案放在文化衫的一邊：偏上或偏下，偏左或偏右，效果要比放在正中間要好。●還有一些圖案只畫(huà)一部分也很好看。要注意的是：通常在文化衫的一角安排了一個(gè)較大較復(fù)雜的圖案后，要在對(duì)角線的位置安排一個(gè)較小較簡(jiǎn)單的圖案作為點(diǎn)綴和呼應(yīng)。●教師邊講邊用多媒體出示相應(yīng)的圖片，讓學(xué)生有直觀的感受。

教師提示學(xué)生在資源區(qū)為學(xué)生準(zhǔn)備了圖片資料可供大家參考，這樣可以彌補(bǔ)一些小組因?yàn)橘Y料準(zhǔn)備單一或不合理而造成的設(shè)計(jì)障礙。教師走進(jìn)每一個(gè)小組詳細(xì)了解每一個(gè)小組文化衫設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，對(duì)需要幫助的小組給予必要的指導(dǎo)和幫助。每個(gè)小組都要完成“創(chuàng)意文化衫設(shè)計(jì)草圖”。●

這就是同學(xué)們畫(huà)的設(shè)計(jì)草圖。●●●●

（四）●草圖匯報(bào)論證●

每個(gè)小組分別匯報(bào)自己的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)講清設(shè)計(jì)思路及要表現(xiàn)的主題。其他組的同學(xué)對(duì)該組的設(shè)計(jì)提出意見(jiàn)或建議，教師也應(yīng)對(duì)匯報(bào)和評(píng)價(jià)的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。

（五）●修改草圖●

根據(jù)師生提出的合理化建議每組對(duì)各自的設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，為文化衫的制作做好準(zhǔn)備。●●●

第二階段：制作文化衫，創(chuàng)意T臺(tái)秀 這一階段分為五個(gè)步驟，用兩課時(shí)完成。

（一）●引導(dǎo)學(xué)生討論文化衫的制作方法●

在各組的設(shè)計(jì)草圖修訂完成之后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論文化衫的制作方法和技巧：“你打算采用什么方法將自己的設(shè)計(jì)付諸實(shí)施呢？”學(xué)生將已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移，可能會(huì)提出采用畫(huà)、貼、印、染、縫等方法。

（二）●動(dòng)手制作●

多種制作方法有各自的特點(diǎn)，教師提問(wèn)：“你們組打算采用什么方法?”各組可采用手繪、布貼、拓印、紙貼等方法進(jìn)行創(chuàng)意文化衫的制作，教師為各組準(zhǔn)備不同制作方法的資源包供小組選擇，同時(shí)也要對(duì)選擇相同方法的組進(jìn)行調(diào)整，可引導(dǎo)提問(wèn)：”不同制作方法都有其優(yōu)勢(shì)，你們組可否嘗試使用其他方法？”

制作方法確定之后，各組投入緊張的制作之中，學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)主頁(yè)：http://www.tmdps.cn

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一些困難和問(wèn)題，比如：顏料暈開(kāi)了怎么辦？貼的圖案怎么是反著等。在這個(gè)過(guò)程中，各組的合作分工，制作技巧的靈活運(yùn)用等教師都要了然于胸，教師在巡視過(guò)程中給予各組必要的指導(dǎo)。●

這是同學(xué)們正在動(dòng)手制作。（播放完視頻之后●）

（三）●展示評(píng)價(jià)●

最后的環(huán)節(jié)各組推出的模特將自己繪制的文化衫穿在身上，將文化衫的設(shè)計(jì)充分展示。

學(xué)生們參與對(duì)各組文化衫的評(píng)價(jià)，從“圖案設(shè)計(jì)精巧；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；在文化衫上安排合理；顏色搭配；模特造型有新意”等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而評(píng)出本次活動(dòng)的最佳設(shè)計(jì)、最佳表演、最佳制作及綜合大獎(jiǎng)“金剪刀獎(jiǎng)”，但是學(xué)生在發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)要說(shuō)出為什么。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師要及時(shí)調(diào)控評(píng)價(jià)的原則和方向，以使評(píng)價(jià)盡量趨于公平合理。●這是同學(xué)們正在進(jìn)行模特展示（播放視頻）●

（四）●課堂小結(jié) 情感升華●

最后環(huán)節(jié)學(xué)生們暢談本次活動(dòng)的得與失，感悟到生活就是一個(gè)大課堂，我們要善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。

（五）●拓展延伸●

組織學(xué)生完善自己的設(shè)計(jì)，參加大紅門(mén)服裝節(jié)。七●【學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】●

1.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

學(xué)生通過(guò)自我參照、自我反思進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、參照他人的評(píng)價(jià)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、通過(guò)與同伴的比較進(jìn)行自我評(píng)價(jià)等等。經(jīng)常性的問(wèn)學(xué)生：你認(rèn)為自己的表現(xiàn)怎樣？你覺(jué)得自己制作的作品如何？使他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行回顧和反思，讓學(xué)生勇敢地說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，承認(rèn)自己的不足，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2.學(xué)生互相評(píng)價(jià)

學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)也是提倡的一種習(xí)評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)別人，從別人的長(zhǎng)處中得到學(xué)習(xí)，將自己的優(yōu)點(diǎn)展示給別人。學(xué)生相互之間的評(píng)價(jià)往往會(huì)激發(fā)出學(xué)生無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的提高。

3.教師評(píng)價(jià)

教師參照學(xué)生自評(píng)和互評(píng)情況從多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。著重對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而保證每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)通過(guò)自己的努力獲得進(jìn)步。八●【與以往教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)】●

1.充分利用綜合實(shí)踐基地的資源

本課的課前準(zhǔn)備包括請(qǐng)大紅門(mén)服裝城模特隊(duì)的模特老師來(lái)給學(xué)生做模特的培訓(xùn)，收集的資料也可先到大紅門(mén)服裝城做前期調(diào)研，最后本此活動(dòng)的主題也是以大紅門(mén)服裝節(jié)為背景。

2.以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的 學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中要小組協(xié)作，依靠自己的能力解決問(wèn)題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。在自評(píng)和互評(píng)中提高了審美能力，動(dòng)手能力，主頁(yè)：http://www.tmdps.cn

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小組協(xié)作能力。

3.以學(xué)生為主體

充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，以學(xué)生為主體。從繪制的內(nèi)容到材料的選擇都由學(xué)生自己選擇，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中只起引導(dǎo)，幫助學(xué)生歸納的作用。在相互評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)生之間相互提出修改的意見(jiàn)。●

我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家！

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