第一篇：張鼎琦老師“好人”先進(jìn)事跡

張鼎琦老師“好人”先進(jìn)事跡

張鼎琦，男，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)就職于莊浪縣南湖中學(xué)，他除承擔(dān)音樂、美術(shù)教學(xué)任務(wù)外，還擔(dān)任學(xué)校文藝輔導(dǎo)工作。在教育教學(xué)工作中他始終嚴(yán)格要求自己，自覺履行人民教師的光榮職責(zé)。1996年－2002年連續(xù)被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者；他是享譽(yù)縣內(nèi)外的學(xué)生喜愛的老師，更是十里八鄉(xiāng)人們熟知的孝子、模范丈夫、優(yōu)秀父親、盡其所能照顧哥侄的好人，提起他，人們總會(huì)贊不絕口地說：“張老師是個(gè)復(fù)合型人才、是個(gè)孝子、是個(gè)好人。”

一、為人師表，敬業(yè)愛生上/傳/永惠工作室

三十多年前，張鼎琦懷著初為人師的喜悅和對(duì)未來的憧憬，跨進(jìn)了學(xué)校的大門。他深知要做一名合格的教師，就要不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。他認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)守教師向社會(huì)的公開承諾。積極撰寫教學(xué)論文，譜寫歌曲。他的論文《利用開放教育資源提升中學(xué)音樂教學(xué)的績(jī)效》，發(fā)表在《中國(guó)校外教育》；他譜寫的歌曲《立志》被校園歌曲編輯部譽(yù)為“校園歌曲曲作家”的稱號(hào)，他譜寫的《莊浪二中校歌》被編入《校園歌曲》雜志；他的文學(xué)作品《顛倒歌》編入《長(zhǎng)江文藝》。幾十年來，數(shù)十篇書畫作品獲市縣各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)。良好的師德，過硬的教學(xué)，使他贏得了同行及學(xué)生的贊譽(yù)。

他以校為家，是南湖中學(xué)早來晚走的模范，他從不利用上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事，也從未因家中有事而耽擱工作。對(duì)待學(xué)生張老師傾注了滿腔熱忱，有困難的學(xué)生他鼎力相助，絕不吝嗇。有一位同學(xué)

名叫柳勇進(jìn)，他父母體弱多病，家庭生活十分困難。了解情況后，張老師為他買來衣服、學(xué)習(xí)用品，幫助他完成了初中和高中學(xué)業(yè)，后來柳勇進(jìn)以優(yōu)異的成績(jī)考入了西安美院雕塑系，畢業(yè)后被西安一家藝術(shù)公司錄用，現(xiàn)在西安一家藝術(shù)公司任經(jīng)理，他母親逢人就說：“我兒子能有今天，多虧了張老師。”

二、孝敬父親，多年如一日

有句古話說得好“百善孝為先”，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統(tǒng)的美德，也是各種品德形成的前提。張鼎琦老師從小受父母的教育和影響，知情達(dá)理，善解人意，工作以后，更是懂得孝道，多年如一日，不辭辛勞孝敬長(zhǎng)輩，盡心竭力贍養(yǎng)年事已高的父親，用真情無私的付出贏得了良好的口碑，得到大家的一致好評(píng)。

張鼎琦老師的母親去世已二十年了，他父親現(xiàn)已年屆九旬，作為一名耄耋老人，子孝孫賢、安度余年是他最大的心愿。老人因年事已高，耳目不聰，再加上長(zhǎng)期的慢性疾病，生活上多有不便，為了使老人盡量過得舒服點(diǎn)，為老人多盡一點(diǎn)孝心，張老師堅(jiān)持每周回家，回家的第一件事就是向老人問安，看他是否穿得舒服、吃得順口，并把自己買的老人喜歡的蛋糕給他吃。同時(shí)，張老師還堅(jiān)持定期給老人檢查身體，做到小病休養(yǎng)，重病住院，從不延誤治療良機(jī)。記得1986年的夏季，張老師正在滿懷信心地準(zhǔn)備參加其時(shí)將要進(jìn)行的師范考試時(shí)，前一天夜晚父親本就肺炎吊針，又突發(fā)帶狀皰疹，他顧不得夜已深，獨(dú)身尋醫(yī)，徹夜未眠，在孝道和個(gè)人前途的抉擇面前，他毅然放

棄當(dāng)年的師范考試，好多天陪伴在父親身邊，直到父親病情好轉(zhuǎn)。第二年他才參加考試，如愿進(jìn)入平?jīng)鰩煼毒妥x，圓了讀書夢(mèng)。近年來，每逢節(jié)假日或寒暑假，一旦農(nóng)閑，父親身體允許，他還會(huì)帶父親到附近的景點(diǎn)旅游，他說是為了讓老人了解社會(huì)、開開眼界，體味人生的樂趣，諸如莊浪的紫荊山、云崖寺，平?jīng)龅尼轻忌剑焖柠湻e山，他都帶父親去過，他說，他喜歡看見父親樂呵呵的樣子。只要在父親身邊，給父親揉肩搓背，沏茶端飯，剃須洗腳是張老師經(jīng)常做的事。

三、照顧哥侄，從不言苦

張老師有個(gè)二哥，是個(gè)先天聾啞的殘疾人，現(xiàn)年年逾花甲，從張老師記事起，他們就生活在一起，后來，姐妹相繼成家，哥弟結(jié)婚有了子女，也都分了家，二哥照舊還是和他住在老院子里，照顧二哥的責(zé)任無疑落在他們兩口子身上，問題是他二哥性格古怪、脾氣很大，聾啞人有時(shí)在他們家人交流中不遂他愿時(shí)會(huì)發(fā)怒，他兩口子動(dòng)輒還要挨他二哥的打，但是，這些張老師能理解，從不發(fā)怒，并且還要給妻子好言相勸。張老師說，他覺得自己好歹讀過幾天書還有個(gè)固定工作，有固定的收入，能養(yǎng)活這一家人。好在他的妻子也明大義，沒有向他抱怨什么，任勞任怨，既侍奉老人，又伺候丈夫的二哥，還要撫養(yǎng)孩子，所吃的苦可想而知。張老師逢人邊說，要不是老婆的支持，他哪會(huì)有今天這樣幸福。的確，正是相互恩愛理解，他的家才讓人感覺出了溫暖。

“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，本來照顧年邁的父親、殘疾的哥哥就已經(jīng)夠苦的了，而張老師的侄子出生后又患有急性吸入性肺

炎，他的弟弟外出打工無法聯(lián)系。1998年臘月十六日早晨，張老師的妻子抱著剛出生的嬰兒，張老師用自行車帶著她們不畏嚴(yán)寒碾著冰雪來到二十里外的南湖衛(wèi)生院急救。因?yàn)閶雰翰∥Ｐ枰Ｅ瑥埨蠋熀推拮虞喠鹘忾_衣襟貼在胸口為嬰兒取暖。就這樣在醫(yī)院里度過了四十多天，連個(gè)團(tuán)圓年都未過。在侄子一周歲時(shí)，弟、媳因關(guān)系不和，婚姻宣布破產(chǎn)，他的弟弟在家呆不住又外出打工，出門后兩三年不回家。照顧侄子的重?fù)?dān)又落在他夫妻倆身上。畢竟孩子是無辜的，并且他還是個(gè)半腦癱兒，張老師和妻子視侄兒如己出，同情他愛護(hù)他，侄兒身體不好，多次住院，侄子闌尾炎手術(shù)和囊腫手術(shù)都是他們守護(hù)在病床前直至病情痊愈，不離不棄。現(xiàn)在，侄子已十七歲，雖然不能像正常的孩子生活在多彩的校園，但有像叔叔、嫲嫲那樣的照顧，他也應(yīng)該感覺足矣。

四、關(guān)愛子女，子遂父愿

張老師從他父母那代開始素有喜愛藝術(shù)的家風(fēng)，對(duì)于子女，張老師希望也走上藝術(shù)道路，他對(duì)子女嚴(yán)格要求，悉心培養(yǎng)，教兒子習(xí)學(xué)美術(shù)，讓女兒練習(xí)音樂，如今，兒子走上美術(shù)道路，在西安一家藝術(shù)公司工作，女兒學(xué)習(xí)音樂，現(xiàn)在平?jīng)鲇變簣@工作，他希望子女在藝術(shù)之路上越走越遠(yuǎn)。

這就是他，一名好教師，一個(gè)好兒子、一個(gè)好弟弟、一個(gè)好叔叔、一個(gè)好父親，他用對(duì)生活的熱愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，譜寫著一曲平實(shí)、動(dòng)人的人生贊歌！

第二篇：張鼎奇老師好人事跡永惠版

張鼎琦老師“好人”先進(jìn)事跡

張鼎琦，男，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)就職于莊浪縣南湖中學(xué)，他除承擔(dān)音樂、美術(shù)教學(xué)任務(wù)外，還擔(dān)任學(xué)校文藝輔導(dǎo)工作。在教育教學(xué)工作中他始終嚴(yán)格要求自己，自覺履行人民教師的光榮職責(zé)。1996年－2002年連續(xù)被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者； 他是享譽(yù)縣內(nèi)外的學(xué)生喜愛的老師，更是十里八鄉(xiāng)人們熟知的孝子、模范丈夫、優(yōu)秀父親、盡其所能照顧哥侄的好人，提起他，人們總會(huì)贊不絕口地說：“張老師是個(gè)復(fù)合型人才、是個(gè)孝子、是個(gè)好人。”

一、為人師表，敬業(yè)愛生上/傳/永惠工作室

三十多年前，張鼎琦懷著初為人師的喜悅和對(duì)未來的憧憬，跨進(jìn)了學(xué)校的大門。他深知要做一名合格的教師，就要不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。他認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)守教師向社會(huì)的公開承諾。積極撰寫教學(xué)論文，譜寫歌曲。他的論文《利用開放教育資源提升中學(xué)音樂教學(xué)的績(jī)效》，發(fā)表在《中國(guó)校外教育》；他譜寫的歌曲《立志》被校園歌曲編輯部譽(yù)為“校園歌曲曲作家”的稱號(hào)，他譜寫的《莊浪二中校歌》被編入《校園歌曲》雜志；他的文學(xué)作品《顛倒歌》編入《長(zhǎng)江文藝》。幾十年來，數(shù)十篇書畫作品獲市縣各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)。良好的師德，過硬的教學(xué)，使他贏得了同行及學(xué)生的贊譽(yù)。

他以校為家，是南湖中學(xué)早來晚走的模范，他從不利用上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事，也從未因家中有事而耽擱工作。對(duì)待學(xué)生張老師傾注了滿腔熱忱，有困難的學(xué)生他鼎力相助，絕不吝嗇。有一位同學(xué)名叫柳勇進(jìn)，他父母體弱多病，家庭生活十分困難。了解情況后，張老師為他買來衣服、學(xué)習(xí)用品，幫助他完成了初中和高中學(xué)業(yè)，后來柳勇進(jìn)以優(yōu)異的成績(jī)考入了西安美院雕塑系，畢業(yè)后被西安一家藝術(shù)公司錄用，現(xiàn)在西安一家藝術(shù)公司任經(jīng)理，他母親逢人就說：“我兒子能有今天，多虧了張老師。”

二、孝敬父親，多年如一日

有句古話說得好“百善孝為先”，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統(tǒng)的美德，也是各種品德形成的前提。張鼎琦老師從小受父母的教育和影響，知情達(dá)理，善解人意，工作以后，更是懂得孝道，多年如一日，不辭辛勞孝敬長(zhǎng)輩，盡心竭力贍養(yǎng)年事已高的父親，用真情無私的付出贏得了良好的口碑，得到大家的一致好評(píng)。

張鼎琦老師的母親去世已二十年了，他父親現(xiàn)已年屆九旬，作為一名耄耋老人，子孝孫賢、安度余年是他最大的心愿。老人因年事已高，耳目不聰，再加上長(zhǎng)期的慢性疾病，生活上多有不便，為了使老人盡量過得舒服點(diǎn)，為老人多盡一點(diǎn)孝心，張老師堅(jiān)持每周回家，回家的第一件事就是向老人問安，看他是否穿得舒服、吃得順口，并把自己買的老人喜歡的蛋糕給他吃。同時(shí)，張老師還堅(jiān)持定期給老人檢查身體，做到小病休養(yǎng)，重病住院，從不延誤治療良機(jī)。記得1986年的夏季，張老師正在滿懷信心地準(zhǔn)備參加其時(shí)將要進(jìn)行的師范考試時(shí)，前一天夜晚父親本就肺炎吊針，又突發(fā)帶狀皰疹，他顧不得夜已深，獨(dú)身尋醫(yī)，徹夜未眠，在孝道和個(gè)人前途的抉擇面前，他毅然放棄當(dāng)年的師范考試，好多天陪伴在父親身邊，直到父親病情好轉(zhuǎn)。第二年他才參加考試，如愿進(jìn)入平?jīng)鰩煼毒妥x，圓了讀書夢(mèng)。近年來，每逢節(jié)假日或寒暑假，一旦農(nóng)閑，父親身體允許，他還會(huì)帶父親到附近的景點(diǎn)旅游，他說是為了讓老人了解社會(huì)、開開眼界，體味人生的樂趣，諸如莊浪的紫荊山、云崖寺，平?jīng)龅尼轻忌剑焖柠湻e山，他都帶父親去過，他說，他喜歡看見父親樂呵呵的樣子。只要在父親身邊，給父親揉肩搓背，沏茶端飯，剃須洗腳是張老師經(jīng)常做的事。

三、照顧哥侄，從不言苦

張老師有個(gè)二哥，是個(gè)先天聾啞的殘疾人，現(xiàn)年年逾花甲，從張老師記事起，他們就生活在一起，后來，姐妹相繼成家，哥弟結(jié)婚有了子女，也都分了家，二哥照舊還是和他住在老院子里，照顧二哥的責(zé)任無疑落在他們兩口子身上，問題是他二哥性格古怪、脾氣很大，聾啞人有時(shí)在他們家人交流中不遂他愿時(shí)會(huì)發(fā)怒，他兩口子動(dòng)輒還要挨他二哥的打，但是，這些張老師能理解，從不發(fā)怒，并且還要給妻子好言相勸。張老師說，他覺得自己好歹讀過幾天書還有個(gè)固定工作，有固定的收入，能養(yǎng)活這一家人。好在他的妻子也明大義，沒有向他抱怨什么，任勞任怨，既侍奉老人，又伺候丈夫的二哥，還要撫養(yǎng)孩子，所吃的苦可想而知。張老師逢人邊說，要不是老婆的支持，他哪會(huì)有今天這樣幸福。的確，正是相互恩愛理解，他的家才讓人感覺出了溫暖。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，本來照顧年邁的父親、殘疾的哥哥就已經(jīng)夠苦的了，而張老師的侄子出生后又患有急性吸入性肺炎，他的弟弟外出打工無法聯(lián)系。1998年臘月十六日早晨，張老師的妻子抱著剛出生的嬰兒，張老師用自行車帶著她們不畏嚴(yán)寒碾著冰雪來到二十里外的南湖衛(wèi)生院急救。因?yàn)閶雰翰∥Ｐ枰Ｅ瑥埨蠋熀推拮虞喠鹘忾_衣襟貼在胸口為嬰兒取暖。就這樣在醫(yī)院里度過了四十多天，連個(gè)團(tuán)圓年都未過。在侄子一周歲時(shí)，弟、媳因關(guān)系不和，婚姻宣布破產(chǎn)，他的弟弟在家呆不住又外出打工，出門后兩三年不回家。照顧侄子的重?fù)?dān)又落在他夫妻倆身上。畢竟孩子是無辜的，并且他還是個(gè)半腦癱兒，張老師和妻子視侄兒如己出，同情他愛護(hù)他，侄兒身體不好，多次住院，侄子闌尾炎手術(shù)和囊腫手術(shù)都是他們守護(hù)在病床前直至病情痊愈，不離不棄。現(xiàn)在，侄子已十七歲，雖然不能像正常的孩子生活在多彩的校園，但有像叔叔、嫲嫲那樣的照顧，他也應(yīng)該感覺足矣。

四、關(guān)愛子女，子遂父愿

張老師從他父母那代開始素有喜愛藝術(shù)的家風(fēng)，對(duì)于子女，張老師希望也走上藝術(shù)道路，他對(duì)子女嚴(yán)格要求，悉心培養(yǎng)，教兒子習(xí)學(xué)美術(shù)，讓女兒練習(xí)音樂，如今，兒子走上美術(shù)道路，在西安一家藝術(shù)公司工作，女兒學(xué)習(xí)音樂，現(xiàn)在平?jīng)鲇變簣@工作，他希望子女在藝術(shù)之路上越走越遠(yuǎn)。

這就是他，一名好教師，一個(gè)好兒子、一個(gè)好弟弟、一個(gè)好叔叔、一個(gè)好父親，他用對(duì)生活的熱愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，譜寫著一曲平實(shí)、動(dòng)人的人生贊歌！編輯：南湖微生活

第三篇：張明老師先進(jìn)事跡

先進(jìn)教師典型事跡材料

八臺(tái)鎮(zhèn)趙案莊小學(xué)

張明

2011年10月20日

先進(jìn)教師典型事跡材料

我叫張明，現(xiàn)年30歲，男，本科學(xué)歷，中共黨員，在八臺(tái)鎮(zhèn)趙案莊小學(xué)任教。自從參加工作以來，我一直在教學(xué)第一線工作。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師職責(zé)，對(duì)待工作任勞任怨，刻苦鉆研、開拓進(jìn)取。以嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作作風(fēng)，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，從而博得了學(xué)生們的喜愛、尊敬，也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)的認(rèn)可。思想政治方面,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行舉止時(shí)刻與黨中央保持高度一致。積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、為人師表，能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到 語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品 德言行來教育感染學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，積極服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，成績(jī)顯著。

響應(yīng)八臺(tái)鎮(zhèn)中心校支邊工作精神，2010年的 8月份，我主動(dòng)請(qǐng)纓，到最邊遠(yuǎn)最艱苦的馬莊小學(xué)支邊教學(xué)，自從我踏進(jìn)馬莊小學(xué)起，我就沒有把自己當(dāng)作一名“流水教師”，而是把自己當(dāng)作本校正式老師對(duì)待，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，跟同事融洽相處，對(duì)學(xué)生處于一片愛心。

在馬莊小學(xué)，我勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作、語文教學(xué)、品德教學(xué)、書法教學(xué)、勞動(dòng)教學(xué)、三四年級(jí)英語教學(xué)、二年級(jí)品德教學(xué)，還擔(dān)任學(xué)校的語文教研工作、少先隊(duì)工作及新教育工作。在擔(dān)任以上工作的過程中，任勞任怨，從不向校領(lǐng)導(dǎo)講條件，認(rèn)真、熱情地對(duì)待每項(xiàng)工作，并取得了較好的成績(jī)，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)的傳統(tǒng)方式，把課程內(nèi)容與現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合。我手把手地教會(huì)其他教師使用電教設(shè)備，從而提高了我校教師的計(jì)算機(jī)水平。作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在平凡的教學(xué)崗位上，我對(duì)工作充滿熱情、一絲不茍。我除了認(rèn)真教學(xué)以外，還負(fù)責(zé)起了學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備日常管理工作。在負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育、電教工作中，經(jīng)過他一個(gè)人的刻苦努力，我校擁有了良好的遠(yuǎn)程教育、電教環(huán)境。比如，學(xué)校具有了閉路電視網(wǎng)絡(luò)、接入計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、三室互連等設(shè)施。

支邊學(xué)校離家遠(yuǎn)，我經(jīng)常中午自己在校做飯，有時(shí)吃住在校。這樣我有更多時(shí)間備課、輔導(dǎo)學(xué)生，還經(jīng)常家訪學(xué)生。有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)班里的一位學(xué)生沒來，我趕忙去學(xué)生家，并進(jìn)行家訪。我一進(jìn)學(xué)生的家，就看見媽媽正在學(xué)生給喂藥。原來學(xué)生生病了，我就叮囑學(xué)生好好養(yǎng)病。隨后，我就每天放學(xué)給他補(bǔ)課，直到他病好后為止。學(xué)生和他的父母很感動(dòng)。

總之，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，在教育教學(xué)中成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員一致推薦我為優(yōu)秀教師。

第四篇：好人的先進(jìn)事跡

長(zhǎng)白縣向陽(yáng)小學(xué)季從云“長(zhǎng)白好人”提名事跡材料

季從云是長(zhǎng)白向陽(yáng)小學(xué)一名普通教師，1999年畢業(yè)于白山師范學(xué)校，從教12年，她一直擔(dān)任班主任工作，以高度責(zé)任感和良好的師德形象倍受學(xué)生家長(zhǎng)稱贊。

孝心撐起家的天空。

（一）精心護(hù)理 無怨無悔

2004年季老師結(jié)婚了，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈便，奶奶常年癱瘓?jiān)诖玻笮”闶Ы号疾辉谏磉叄挥兴麄冞@對(duì)孫子和孫媳婦和他們住在一起。照顧兩位老人的重?fù)?dān)便落在了季老師的肩上。

（二）久病的床前定有孝媳

為了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃儉用為老人買了一輛輪椅。經(jīng)常推著奶奶出去散心。

（三）孝敬父母不忘本

季老師的父母是樸實(shí)的農(nóng)民，從小受父母的影響，她勤勞、樸實(shí)，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個(gè)人，對(duì)自己的父母也疼愛有加。為了彌補(bǔ)自己所做的不足，孩子剛剛一生日時(shí)，他就到父母家的地里忙著春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負(fù)擔(dān)。

八年來季從云老師就這樣默默地、無怨無悔地為自己的小家和學(xué)校這個(gè)大家努力奉獻(xiàn)著。像一支蠟燭，照亮著老人暗淡的心境，燃起小家庭的希望。在學(xué)校里，所有的人都夸她做得好，周圍的年輕人們更是佩服她的孝道，生活中她時(shí)時(shí)處處都低調(diào)做人，謙虛做事，她的真誠(chéng)、樸實(shí)、熱情也感染著周圍的人，是年輕人學(xué)習(xí)的楷模。

第五篇：敬老好人先進(jìn)事跡

敬老好人先進(jìn)事跡 xxxxxxx，分別出生于xxxx年4月和xxxx年4月，現(xiàn)為xxxx鎮(zhèn)窩村村民。夫妻二人拋棄舊的世俗觀念，用孝心為癱瘓?jiān)诖驳睦先藫纹鹆艘黄缈铡xxx年11月7日，一場(chǎng)突如其來的車禍把xxxx公公xxxx撞成重傷，也打碎了xxxx在縣城擴(kuò)大業(yè)務(wù)的夢(mèng)想。公公出事之后，xxxx日夜守在病榻前，經(jīng)過了開顱手術(shù)之后，從死亡線上掙扎著活了下來的xxxx失去了基本的自理能力，吃飯穿衣和大小便都要靠別人料理。面對(duì)癱瘓的公公和年邁的婆婆，xxxx跟丈夫商量決定，把自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的面食店盤給了別人，在商道和孝道之間義無反顧的選擇了孝道。這個(gè)決定引起了很大的震動(dòng)，每年幾十萬元的盈利被xxxx看得很清淡。用xxxx的話是這樣說的：“我要在老人需要的時(shí)候盡孝心，生意等到有機(jī)會(huì)時(shí)再做。” 俗話說“久病床前無孝子”，伺候病人，特別是伺候年邁的病人，是一件非常辛苦的事，確實(shí)是需要毅力和心血的。老人從發(fā)病到現(xiàn)在，已經(jīng)整整兩年的時(shí)間了，700多個(gè)日日夜夜，xxxx始終如一，周到體貼地照顧著公公。一大早，xxxx就開始一天的忙碌，做飯、洗尿布、拆洗被褥??一天天都是單調(diào)的重復(fù)。針灸、按摩、站立床......一圈下來4個(gè)多小時(shí)，xxxx累得滿頭大汗，中間還要喂水、接尿。病床、輪椅、病床，一步之遙，xxxx卻要付出很大力氣。丈夫邢本濤回到家時(shí)，看到妻子忙碌的身影，非常心疼，他主動(dòng)包攬全部家務(wù)，為了減輕妻子的負(fù)擔(dān)，家里的農(nóng)活和重活從不讓妻子插手，家里吃的用的基本是他下班路上采購(gòu)。兒子邢樹程也非常懂事，讀書住校期間，經(jīng)常打電話回家，先問爺爺?shù)那闆r，跟爺爺聊會(huì)兒天，然后就是跟母親說話，幫母親寬心。放學(xué)回家后更是主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，頂著烈日下地干活，從不叫苦叫累。鄰居眼里的一家人和和睦睦，婆婆對(duì)自己的兒媳婦更是贊不絕口：“俺麗兒就像親閨女一樣好。”xxxx用行動(dòng)詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德，xxxx一家人至孝至善感人心。