第一篇：五好活動實施方案

北嶺鎮劉暗樓小學五好教育活動實施方案

2017-2018學年

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的“讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地”活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。為了做好我校小學生五好教育活動工作，特制定本實施方案。

二、活動主題與目標

（一）活動原則

全員參與、活動自主、健康快樂、特長培養，讓孩子盡情展現自我，讓五好教育活動成為學校教育的一大亮色。

1.著眼于學生的全面發展，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。

2.學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。

3.涌現一批具有現代教育觀念，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。

（二）完善領導機制

組 長：張慶華

（負責五好教育活動的全面工作）副組長：陳彩紅 孫書亮

（負責五好教育活動日常組織、管理工作）組 員: 李秀云 胡昌林 劉淑慧

孫紅彩 劉亞東 王亞麗 張 靜 馮翠梅 王啟云

（各年級五好教育活動的具體執行工作）領導組下設辦公室，陳彩紅同志任辦公室主任。

（三）實施條件

1.場地：操場、籃球場、乒乓場、音樂室、美術室、圖書室、電教室。2.設備：項目實施必須具備的圖書資料、體育器材、藝術裝備和電教設施。

3.環境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內、室外）。

三、五好教育活動落實具體要求：

（一）“五好教育活動”即“讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地”。

（二）“讀好書”活動的具體要求：

1.學校分年級段推薦閱讀書籍，能滿足師生閱讀需求，圖書室管理規范，堅持對師生開放、讓師生借閱；

2.組建班級圖書角或有計劃開展讀書、征文、演講、講故事等交流閱讀活動；

3.每天安排一節早讀課，教師注重指導學生的朗讀方法，加強誦讀訓練，讓學生能用普通話正確、流利、有感情地讀書；

4.學生堅持寫讀書筆記，養成閱讀摘記的好習慣，三年級以上學生每生每學期不少于10篇讀書筆記；

5.定期舉行誦讀、演講、出黑板報或手抄報等活動展示讀書成果。

（三）“寫好字” 活動的具體要求：

1.每天安排不低于20 分鐘的寫字時間，加強寫姿訓練，提高寫字端正率，學生坐姿、握筆姿勢正確，寫字端正、整潔；

2.養成工整書寫，講究行款美觀的好習慣；

3.教師每天堅持寫好一張毛筆字、一張鋼筆字，學校有檢查記錄； 4.教師指導學生寫字訓練，低年級每天一張鉛筆字，中高年級每天一張鋼筆字，一周一張毛筆字，教師及時批閱；

5.不寫倒筆字，不規范字，作業書寫工整，卷面清潔，用筆符合要求； 6.學校定期開展寫字比賽，班級內設置優秀作品展示窗，展示寫字成果。

（四）“唱好歌” 活動的具體要求：

1.學校制定校園歌曲匯編，內容涵蓋教材里的歌，國歌、隊歌、校歌、愛國歌曲等等；

2.落實好課前一支歌活動，學校要有檢查記錄，納入班級評比； 3.組建學校合唱隊，安排有合理的活動時間；

4.定期組織歌詠比賽，充分利用重大節日、紀念日組織文藝匯演。

（五）“做好操” 活動的具體要求：

1.樹立健康新理念，養成運動好習慣，堅持上好體育課，開展好大課間活動；

2.堅持做好“一步兩操”，隊列整齊有序；

3.適時舉行運動會、隊列廣播操比賽等體育賽事活動，展示體育運動成果。

（六）“掃好地” 活動的具體要求：

1.學校衛生責任區明確，檢查評比制度完善，檢查記錄詳實； 2.學校要有總體的衛生管理目標“四無一齊”：

校園無雜草，墻壁無污跡，門窗無灰塵，地面無雜物，所有物品擺放整齊有序；

3.培養學生講衛生、愛整潔、愛勞動的習慣，適當布置學生力所能及的勞動實踐作業，讓學生做到會掃地、會擦門窗和桌椅、會擺放生活和學習用品、會管理花壇、會疊被褥和洗碗筷；

4.教室、辦公室、功能室布置規范、整潔衛生、物品擺放整齊； 5.定期開展衛生健康教育，及時糾正學生的不文明行為，定期開展文明班級評比，校園垃圾容器定期清理，無攤點，無瓜皮紙屑，無衛生死角，每周進行衛生檢查，每月進行衛生評比。

四、主要活動

1.五好教育活動的工作開展詳見“讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地”活動分計劃。

2.開展養成教育

（1）各班要組織學生學習《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，學校將對學習情況進行檢查。

（2）各班要加強文明禮儀教育。

（3）教育學生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動檢起，尊重別人的勞動成果。

（4）教育學生遵守交通規則，不闖紅燈，聽從值日教師安排。（5）教育學生不要購買零食吃，禁止在校園里吃零食，以防事物中毒；學校要對各班的垃圾桶進行檢查。

（6）其他常規教育：班主任要認真觀察本班學生的行為，發現不良行為要及時進行教育，培養學生的良好行為習慣。

五、安全須知

1．班主任在活動前要做好學生的安全教育：（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。

（2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。

（3）不玩有危險因素的游戲。

（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假。（5）出入教室要有秩序，不奔跑、擁擠。

2．各年級教師對學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。

3．值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。

4．如有安全事故應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。

六、活動剪影

學校要開展豐富多彩的主題文化活動，充分展示學生的活動成果，張揚個性魅力，提升文化素質，拍攝活動剪影，及時宣傳展示。

第二篇：五好活動實施方案

孫圩子鄉中心小學 “五好”活動實施方案

為了培養學生良好的行為習慣，形成優良的校風，班風，學風，激勵所有的學生開展爭優達標活動，讓更多的學生獲得成功，讓不同的學生獲得不同的發展。現制定如下計劃：

一、五好學生評比標準

人人都能達標，努力爭做“五好”

二、五好學生的評比方法

以學期為階段，每學期評比一次，由學生自評，小組互評，班委評議，班主任審核，期末由學校德育工作領導小組審批，學校表彰。五好學生比例為90%以上。

平時，班級可每兩周根據學生各項達標情況，評出5名班級單項“五好星”，每月班級推薦5名學生為學校“五好星”；期末各班再推薦5名學生為本學期學校“五好標兵”，學校進行表彰。

三、五好學生的評選標準

根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》和學校德育工作實際，深入開展學生的“五好”常規教育。“五好”常規內容包括：做好操、掃好地、寫好字、讀好書、唱好歌。

掃好地：主動維護班級、校園和公共場合衛生，自覺做好值日工作。不隨地亂丟垃圾，課桌內干凈整潔。

寫好字：讀寫姿勢正確，按時完成作業，字跡工整，卷面整潔。做好操:排隊做到“快、靜、齊”，列隊行進步伐有力、到位、整齊。認真規范的做好兩操。

唱好歌:唱好國歌、校歌、隊歌 讀好書：愛讀書、勤讀書、讀好書

四、具體安排如下：

九月份：“五好”大會 十月份：藝術月活動 十一月份：寫字比賽

十二月份：朗讀比賽及廣播操比賽 元月份：掃好地評比 二月份：“五好”總結大會

“五好”活動實施方案

蕭縣孫圩子鄉中心小學

2014年8月

孫圩子鄉中心小學 “五好”活動領導組名單

組

長：陳副組長：穆永昌組

員：趙冬玲望領周菊艷 蔣相甫

第三篇：五好活動實施方案

開展“五好”活動實施方案

大屯鎮中心學校 二〇一二年二月 大屯鎮中心學校開展“五好”活動實施方案

葉圣陶曾說：“教育是什么，往簡單方面講，只須一句話，就是養成良好的行為習慣。”英國教育家洛克告訴我們，“一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣”。古今中外教育家都不約而同強調學校教育特別是基礎教育階段的重要職責——養成教育。養成教育是育人的基礎工程，也是素質教育的基本內容。為了進一步加強學生行為規范教育、培養學生良好的行為習慣、提高學生的思想道德品質、促進學生的身心健康發展；為了貫徹落實縣教育局德育工作精神，全面推進素質教育，特制定本方案。

一、領導機構 組

長：宮慶超

副組長：王忠廷、孫玉化 組

員：中心學校全體工作人員

二、“五好”活動的內容

“五好”即“讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地”

①“讀好書”的主要內容：學會讀書，養成讀書的好習慣。各校要結合讀書活動、經典誦讀活動的開展，每年購置新圖書，向學生借閱；有計劃開展讀書、征文、演講、講故事等活動，定期出黑板報或墻報、手抄報；學生能用普通話流利有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字，養成閱讀摘記的好習慣，三年級以上學生堅持每天寫日記，高年級學生會寫讀書筆記。

②“寫好字”的主要內容：堅持練字，養成嚴謹耐心的好習慣。各學校每周至少要安排一節寫字課，教師有教學計劃和備課筆記，定期開展寫字比賽，設置優秀作品展示窗，書法或繪畫興趣小組定期開展活動；學生寫字握筆、坐姿正確，每天堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規范字，作業書寫工整，測試卷面清潔，用筆符合要求。

③“做好操”的主要內容：堅持運動，樹立健康新理念，養成運動好習慣。各校要按部頒要求開設體育課，結合大課間活動的開展，每年添置教學必需的體育器材，每學期開展小型體育競賽活動，積極配合中心學校每年召開的運動會或組織單項體育比賽；學生能正確做廣播操，按時做眼保操；認真組織學生開展陽光體育運動活動。④“唱好歌”的主要內容：學會審美，培養健康的審美情趣。各學校要按部頒標準開設音樂課，有教學必需的音樂器材，并逐年添置，每年除“六一”、：十一“或“元旦”組織開展文藝活動外，還要積極配合中心學校開展好校園文化藝術月活動，音樂或舞蹈興趣小組定期開展活動，結合經典誦讀活動的開展，學生會唱《新學堂歌》、優秀兒歌、校園歌曲，在校每天唱歌5-10分鐘。

⑤“掃好地”的主要內容：樹立勞動觀念，養成良好的衛生習慣。學校要有總體的衛生管理目標，定期開展衛生健康教育，值周（日）教師及時糾正學生的不文明行為，定期開展文明班級評比，校園內垃圾箱定期清理，無攤點，無瓜皮紙屑，無衛生死角，每周進行一次衛生檢查，每月進行衛生評比，綠化達標；教室、辦公室窗明幾凈，桌椅擺放整齊。

三、主要活動

（一）宣傳教育

1、各校少先大隊部利用星期一升旗儀式就“五好”活動進行全校師生動員講話

2、各校利用晨會課、班隊課等學習“五好”內在含義及意義，在理解“五好”內在含義和意義的基礎上，開展行為習慣的養成教育，在班級中樹立典型。

3、各校少先大隊部利用紅領巾廣播站向全校師生宣傳：“五好”內在含義和意義、各班開展“五好”情況、各班中的“五好”之星事跡、學生對學校開展“五好”活動的感受和想法等。（篇數：1-3年級每月上交一篇通訊稿，4-6年級每月上交2篇通訊稿；內容：“五好”內在含義的理解、班級中開展“五好”情況、班級中 “五好”之星事跡和對學校開展“五好”活動的感受和想法等）

4、各校在班級文化宣傳欄布置中要能體現“五好”。

（二）主要活動

1、開展讀好書活動

（1）各校班級圖書角要能夠做到人手一本書，書的內容要求積極向上，具有學習、教育意義。

（2）九月份開展讀后感征文活動：要求各校每位同學讀一本較好的課外書籍并寫讀后感，各校在班級評比的基礎上選出較好的3篇于9月30號前上交到中心校。（3）十月份開展朗誦比賽：選出語文課中的一課，全班齊讀，評比朗讀水平。

2、開展寫好字活動（1）

十一、十二月份開展寫字比賽：一、二、三年級鉛筆字；四、五、六年級鋼筆字和毛筆字。

（2）隨即檢查學生的寫字姿勢。

（2）三至六月份開展學生作業展示評比活動。檢查語、數、外學生作業的書寫情況、愛護作業本情況。

3、開展唱好歌活動

（1）各校要認真組織學生唱好國歌、教育學生唱健康向上的歌曲，抵制那些不健康、低俗歌曲。每周一升旗儀式大隊部對各班唱國歌情況進行檢查。

（2）各校要認真組織有關人員譜寫校歌，利用晨會課加以訓練。以迎接檢查評比。

4、開展做好操活動

各校要認真組織學生做好廣播操、眼保健操和大課間活動，并對每天的廣播操、眼保健操和大課間進行檢查。

5、開展掃好地活動

（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛生和包干區衛生打掃工作，學校每天要組織人員進行檢查。

（2）各班要教育值日生認真打掃衛生，掃好后要安排專人檢查，對在打掃衛生的過程中，值日生不認真、打掃及打掃后留有衛生死角等，給予重扣分。

6、開展養成教育

（1）各校在各班級內要貼有《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，中心學校不定期進行檢查。

（2）各校要加強文明禮儀教育。

（3）教育學生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動檢起，尊重別人的勞動成果。（4）教育學生遵守交通規則，過馬路左右看，聽從值日教師安排。

（5）教育學生不要購買零食吃，禁止在校園里吃零食，以防事物中毒。學校要對各班的垃圾桶進行檢查。

（6）其他常規教育：班主任要認真觀察本班學生的行為，發現不良行為要及時進行教育，培養學生的良好行為習慣。活動結束，各校要上報活動總結。

四、評定方法：

1、“五好示范學校”

評定要求：能認真組織開展“五好”踐行活動；“五好”訓練活動有實效；所在學校學生道德認識、學習習慣、行為習慣、衛生習慣有較大提高；每月班級工作有考核為。

2、“五好示范老師”

評定要求：能積極指導所在班級“五好”訓練活動，在道德認識、學習習慣、行為習慣、衛生習慣等方面成為班內學生的榜樣；在班級和學校組織開展的“五好”活動中表現突出。

3、“五好示范班級”、“五好示范生”由各校評選并表彰。

五、總結表彰

每學期結束前，各校要對此項活動的開展進行總結。中心學校根據各校在活動中的表現，評選出“五好示范校”和“五好示范老師”并召開總結會，展示活動的優秀成果；表彰一批積極配合中心學校開展“五好”活動中的先進單位和個人。

評價結果的使用直接影響著活動開展態度和力度，因此各校要對師生（尤其教師）的評價結果運用到評優評先、晉級評職、年底考評和績效工資的兌現中去，以此推動“五好”活動深入開展。

第四篇：五好班子實施方案范文

****關于開展創建“五好”領導班子活動的實施方案根據肅辦字[2008]65號文件的要求，特制定****關于開展創建 “五好”領導班子活動的實施方案。

一、指導思想

開展創建“五好”領導班子活動，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹落實科學發展觀，按照黨的十七大精神和中央、省、市、縣委關于加強領導班子建設的要求，緊緊圍繞全縣經濟社會發展大局，密切聯系領導班子思想工作實際，以高舉旗臶、堅定信念、踐行宗旨為根本，以提高領導水平和執政能力為核心內容，以貫徹民主集中制、樹立正確用人導向、改進領導作風為重點，創新載體、改進方式、強化措施，努力把我局領導班子建設成為政治堅定、求真務實、團結和諧、奮發有為、廉潔高效的領導集體。

二、創建目標

1、政治素質好

能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。堅決貫徹執行黨的路線方針政策和縣委、縣政府的各項決策部署，善于從講政治、顧大局、謀發展、促和諧的高度分析和處理問題，令行禁止，政令暢通。始終把學習作為領導班子建設的首要任務和履行好職責的第一需要，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷完善和優化知識結構，做到學與思相結合、學與用相結合，努力把中央的戰略思想、上級的工作要求、基層的工作經驗相結合，把學習的體會和成果轉化為推動工作向前發展的能力。

2、紀律作風好。班子成員能自覺遵守黨的紀律和各項法律法規，認真落實黨風廉政建設責任制和廉潔從政各項規定。各項制度健全完善，干部隊伍教育管理嚴格，本單位干部職工無違紀違法行為。大力弘揚求真務實之風，班子成員能經常開展調研，做到心系群眾，服務人民。能帶頭踐行八個方面的良好風氣，艱苦奮斗、勤儉節約、拼搏進取、樂于奉獻。注重改進機關作風，改進會風文風，精簡會議和文件，加強工作協調。機關管理規范，服務意識強，辦事效率高，真正做到服務到位，管理有效，全面實行黨務政務公開。

3、團結協作好。能認真貫徹執行民主集中制原則，堅持集體領導下的個人分工負責制，班子成員分工明確，職責任務落實到位，議事規則和決策程序健全規范，重大事項堅持集體討論決定。班子成員注重溝通，善于交心談心，能認真開展批評與自我批評，班子自身存在的問題得到及時解決。班子主要領導作風民主，能充分發揮核心和表率作用，善于調動班子成員的積極性，集中大家智慧。班子成員能擺正自身位臵、服從領導，成員之間能相互尊重、和諧相處、團結共事，班子的凝聚力和戰斗力強。關心干部成長，注重干部隊伍建設。

4、工作實績好。班子成員有較強的事業心和責任感，能全面貫徹落實科學發展觀，樹立正確的政績觀，工作思路清晰、目標明確、重點突出、措施可行。善于把上級的部署要求同本部門、本單位的實際結合起來，用超前的思路、有力的措施，勇創一流。能始終保持銳意進取、奮發有為的精神狀態，不斷推進觀念創新、體制創新、工作方式和領導方式創新。各項目標任務能及時分解落實到班子成員，班子成員能超前謀劃，開拓創新，全面或超額完成目標任務。

5、群眾評價好。在考核、干部考察民意調查、民意測驗中各方面評價較好、群眾滿意度較高，基層單位和干部群眾對領導班子和班子成員的思想、工作、作風等方面無不良反映。

三、抓好“四個環節”

“五好”領導班子創建活動，要著力抓好理論學習、對照檢查、整改提高、建章立制等四個環節的工作。活動中要按照邊學習、邊自查、邊整改、邊總結的思路，堅持把學習貫穿始終，把查找問題貫穿始終，把整改提高貫穿始終，把建立長效機制貫穿始終。

1、切實抓好理論學習。我局班子及班子成員要把學習作為工作的第一需要，長抓不懈。重點學習中國特色社會主義理論體系、黨的十七大精神、科學發展觀、《黨章》、胡錦濤同志關于社會主義榮辱觀的重要論述等內容，進一步加強市情、縣情教育。每個班子成員每年要寫至少1萬字以上的學習筆記，撰寫2篇心得體會或調研文章。在抓好班子學習的同時，以創建學習型部門為目標，抓好干部的日常教育學習，在干部中積極倡導熱愛學習、勤于思考、學以致用的良好風氣。

2、認真開展對照檢查。在認真學習的基礎上，縣工信局要按照

“五好”標準，做好“五對照五檢查”，即：是否存在學習不主動，貫徹黨的路線方針政策和縣委、縣政府的決策部署不力，大局觀念不強，政令不暢的問題；是否存在宗旨意識淡薄，工作責任心和服務意識不強、作風飄浮，機關管理不規范、辦事效率低下，黨風廉政建設責任制落實不到位，黨務政務不及時公開的問題；是否存在不認真貫徹執行民主集中制原則，重大事項不通過集體研究決定，班子成員分工不明確，不能堅持民主生活會制度，班子成員缺乏有效溝通，干部推薦、任用工作沒有做到公道正派，存在透明度不高、缺乏公信力的問題；是否存在違背科學發展觀的要求，不按客觀規律辦事，沒有把發展作為第一要務，工作思路不清，工作措施不力，工作任務不能按時、保質、保量完成的問題；是否存在不能堅持群眾路線，不能做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，群眾意見比較大的問題。在對照檢查工作中，要采取撰寫思想工作匯報、召開專題民主生活會、開展批評與自我批評等形式，進行自查；采取座談走訪、發放征求意見表和調查問卷、設立征求意見箱等形式，就領導班子和班子成員五個方面的情況廣泛征求廣大干部職工、服務對象和基層群眾的意見和建議，開誠布公地接受民主評議。通過自我分析查、開門評議、召開民主生活會、深入基層，進行綜合分析，找準班子及班子成員在五個方面存在的突出問題，深入剖析產生問題的原因，為整改提高提供依據。

3、扎實進行整改提高。要針對查找出的問題，聯系自身實際，對照中央、省、市、縣關于領導班子建設的要求以及創建“五好”

班子的內容和目標，提出整改措施，并在一定范圍內公開，接受監督。整改措施要有針對性、可操作性，堅決杜絕假、大、空，確保整改工作取得實效。同時，要圍繞中心工作、重點任務，深入開展主題鮮明、內涵豐富的主題實踐活動，使每個班子成員在活動中受教育，在實踐中有提高，在整改中促發展，切實在思想、學習和工作作風上有明顯的提高和改進。

4、建立健全長效機制。認真總結活動開展中的好經驗、好做法，從建立和完善長效機制入手，進一步健全以責任機制、協同機制、總結反思機制為重點的領導班子運行機制，以制度規范班子運行，推動各項工作。

四、工作措施

1、提高思想認識，加強組織領導。要充分認識開展“五好”領導班子創建活動的重要意義，進一步統一思想，提高認識。開展活動要與作風建設結合起來，與學習實踐科學發展觀活動結合起來，與推動各項工作結合起來，并著重抓好落實。我局創建“五好”領導班子活動由局長總負責，各成員要切實履行職責，發揮好作用。要統籌兼顧，正確處理好創建活動與本職工作的關系，做到“兩不誤、兩促進”，確保創建活動取得實效。

2、廣泛進行宣傳，營造創建氛圍。采取多種形式宣傳“五好”領導班子創建活動的重要性和必要性，提高單位黨員干部職工和群眾的認識，使其積極支持、配合、參與和監督創建工作。要注重發現培養先進典型，及時總結活動中的成功做法與經驗，加強信息報

送和溝通協調，為活動順利開展營造良好的輿論氛圍。

3、強化各項措施，狠抓工作落實。根據創建活動的總體要求，結合自身實際，建立工作責任制，層層負責，切實抓好工作指導和落實，要通過有效形式開展創建工作，強化工作措施，解決實際問題，確保創建活動不走過場，要及時總結經驗，以制度建設為突破口，探索和研究領導班子運行的新規律，努力建立一套適應新形勢發展需要，適合本單位領導班子和領導干部實際情況的長效工作機制，鞏固和擴大創建活動成效。確保活動取得實效。

第五篇：五好支部實施方案

某機關支部

創建“五好”支部實施方案

為進一步加強基層組織建設，深化黨建“三級聯創”活動，根據局黨委關于開展基層組織建設“三級聯創”活動的精神和要求，經研究，現制定機關支部創建“五好支部”活動實施方案如下：

一、指導思想和目標

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以加快發展為主線，以“講黨性、重品行、作表率”為重點，充分發揮基層組織的戰斗力、凝聚力和廣大黨員的模范帶頭作用，圍繞中心，服務大局。

二、“五好”黨支部的創建內容

（一）有一個好班子，尤其要有一個能夠團結帶領群眾堅決貫徹執行黨的方針政策的好支部書記。黨支部戰斗力強，在群眾中有號召力，各項工作走在全局前列；以黨支部為核心的組織健全配套，沒有缺職現象，職能作用發揮得好；支部黨員干部公道正派、作風民主，積極開展批評與自我批評，能及時解決局里出現的“熱點”、“難點”問題；堅持學習制度，有學習計劃、學習筆記；黨員領導干部廉潔自律，無違法違紀現象；黨支部書記政治素質高，有致富能力和較強的組織管理能力。民主評議時，群眾對黨支部班子和支部書記的滿意率在90%以上。

（二）有一個好的黨員、干部隊伍。共產黨員能夠發揮先鋒模范

作用，帶頭執行黨和國家的方針、政策。能做到按時繳納黨費，按時參加黨的組織生活。民主評議時，群眾對干部的滿意率在90%以上。

（三）建立健全一套好的管理制度。全面推行黨務公開，實行民主管理、民主決策、民主監督、民主選舉，支部事務決策程序規范。建立健全并能較好落實黨員組織生活制度、民主評議黨員制度、黨費收繳制度、按期選舉制度、黨員議事會等制度。每月組織黨員開展一次活動；每年開展一次民主評議黨員活動；每月足額收繳一次黨費；按期組織換屆選舉。

三、主要措施

（一）加強領導，健全組織

為加強對“五好”創建的組織和領導，切實將各項工作落到實處，經研究，決定成立機關支部“五好”創建工作領導小組，成員名單如下：

組 長：？（支部書記）

副組長：？（支部組織委員）？（支部宣傳委員）

成員：機關全體黨員

（二）制定“五好”黨支部創建工作責任制

為了保障創建質量和創建工作的穩步發展，機關支部對照創建“五好”黨支部各項工作，結合實際工作建立相應的崗位責任制，將“五好”黨支部的創建工作納入整體建設工作中，要求黨員干部要高度重視創建工作，在“五好”黨支部領導小組的領導下，圍繞“五好”黨支部創建核心工作，全力以赴做好創建工作，確保創建質量和創建效

果，具體工作安排為：

（1）支部書記、支部委員，負責“五好”黨支部各項工作的落實工作，對創建工作負直接領導責任。

（2）全體黨員干部對創建工作負間接領導責任，具體抓好“五好”的落實工作。并負責“五好”黨支部創建過程中，各項資料的撰寫和檔案的整編工作，及有關會議記錄、宣傳資料及板報的設計與制作工作。協助督促支部書記做好“五好”黨支部創建的各項工作的實施落實。

（三）抓好六項具體工作

扎實開展以堅定黨員理想信念為重點的思想建設，以造就政治堅定、業務精湛、管理高效、與時俱進、改革創新的高素質黨員干部隊伍為重點的組織建設，以求真務實為重點的作風建設，以提高黨員干部免疫力為重點的反腐倡廉建設。

1、抓好理論學習加強思想建設

把學習和落實科學發展觀作為重點，同時加強黨的各項方針政策、現代科技知識和教育理論學習。堅持集中學習和每日1小時的自學相結合。干部每年學習筆記不少于一萬字，學習體會一篇，工作總結一篇。每年有三次不參加學習、無學習筆記、無總結、無學習體會的黨員不能評為優秀黨員。

2、堅持民主集中制，加強組織建設。

按照民主集中制原則，堅持在局黨委領導下開展工作。堅持和完善民主決策、科學決策程序。走群眾路線，在民主和科學的基礎上提

領導決策的科學性。堅持民主生活會制度，自覺維護班子團結。堅持談心制度，加強平時溝通。經常交換思想，做到以誠相待，共謀事業。做好入黨積極分子的培養、教育、考察。幫助他們不斷提高政治理論水平、業務水平、工作能力，做到組織上未入黨，思想上先入黨。

3、切實轉變作風，加強作風建設

（1）認真學習和實踐胡總書記倡導的八個方面的良好作風。領導班子黨員要“講黨性、重品行、作表率”，同時要做到“五先”：要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人管好的自己先管好，要求別人不干的自己先不干，時時處處以身作則，率先垂范。

（2）強化宗旨意識，堅持執政為民，堅持深入基層，深入群眾，調查研究，體察民情，了解民意，班子成員要深入基層單位開展調查研究，總結經驗，摸索規律，發現典型，推廣經驗。工作中力求達到“三勤、三嚴、三實、三高”，即落實勤學習、勤思考、勤工作，嚴教育、嚴管理、嚴要求，講實話、辦實事、求實效，高標準、高質量、高效率的要求。

4、堅持從嚴治黨，加強廉政建設

（1）嚴格執行廉政規定、帶頭做到廉潔自律。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持執行廉潔自律和奢侈浪費等各項規定，模范遵守法紀、黨紀、政紀，嚴格執行黨內監督“五項制度”和《廉政準則》，自覺接受組織和群眾的監督，做廉潔自律的表率。

（2）加強民主生活會管理，提高民主生活會質量，抓好重要環節。

做到認認真真聽取群眾意見，誠心誠意開展批評和自我批評，實實在在制定整改措施。

5、堅持兩手抓，加大改革和發展的力度

（1）按照發展規劃和計劃，采取措施，確保各項指標任務全面完成。

（2）突出抓好各項重點工程建設。

６、規范“五好”黨支部各類檔案的整編工作

創建“五好”黨支部過程中，建立的各種資料，支部安排專人進行管理，對所有上報、存檔資料都要嚴格按標準進行撰寫，做到各項工作都有文字材料，有記載。對形成的檔案資料要進行分類歸檔，做到分類科學、創建檔案資料齊全。

某

二〇一二年三月十九日