第一篇：“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)實(shí)施方案

“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)實(shí)施方案

各處室、年級(jí)組、教研組、教學(xué)班：

為營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚，調(diào)動(dòng)廣大師生熱愛xx、建設(shè)家鄉(xiāng)的積極性，激發(fā)廣大教職員工創(chuàng)業(yè)熱情，推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府的總體部署，結(jié)合《縣教體局 “五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)實(shí)施意見》的精神，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，制定《寧陜中學(xué)“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全體師生素質(zhì)為目標(biāo)，通過開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部、教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正把心思用在促進(jìn)教育均衡發(fā)展上，用在提高教育教學(xué)質(zhì)量上，激勵(lì)更多的人積極投身到旅游富民、文化興縣的實(shí)踐中來，奮力實(shí)現(xiàn)“教育振興”目標(biāo)，為我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供基礎(chǔ)保證。

（二）目標(biāo)任務(wù)。

通過“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步加強(qiáng)師生教育，深入開展文明單位、文明校園和好家庭、好公婆、好媳婦、好丈夫、好學(xué)生等創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、愛勞動(dòng)、愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)，努力營(yíng)造廣大教師創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的良好環(huán)境，樹立一批道德模范和先進(jìn)典型，全方位倡導(dǎo)文明進(jìn)取新風(fēng)，培育有道德、有文化、有紀(jì)律、守法紀(jì)、敬業(yè)愛崗、教書育人的新型教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿意的教育，為寧陜教育改革發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)范圍和內(nèi)容

（一）活動(dòng)范圍

在全體師生中重點(diǎn)開展好家庭、好公婆、好媳婦、好丈夫、好學(xué)生和愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、愛勞動(dòng)、愛生活主題宣傳教育活動(dòng)及創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。特別是在學(xué)生中重點(diǎn)開展好學(xué)生創(chuàng)評(píng)活動(dòng)和愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、愛勞動(dòng)、愛生活主題宣傳教育活動(dòng)。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合全縣正在開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“連心工程”、“三聯(lián)共建”等活動(dòng)，以“尋訪典型”、“做尚德重禮的寧陜?nèi)恕睘橹黝}，以“開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)”、“慶祝建黨90周年系列活動(dòng)”為契機(jī)，深入開展形勢(shì)政策宣傳教育，積極參與“道德模范”宣講活動(dòng)，做好各類先進(jìn)典型評(píng)選推薦工作，不斷加大以“四德”為重點(diǎn)的公民道德建設(shè)。

1、“五好”創(chuàng)評(píng)。即在全校教職員工中開展?fàn)巹?chuàng)和諧幸福好家庭、爭(zhēng)當(dāng)子女愛戴好公婆，爭(zhēng)做孝敬公婆好媳婦、爭(zhēng)做敬業(yè)愛家好丈夫、爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生活動(dòng)。采取自下而上的推薦辦法，在“

六、一”期間表彰一批學(xué)生先進(jìn)典型，年底向縣文明委推薦一批好家庭、好公婆、好媳婦、好丈夫，好學(xué)生典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、“四愛”主題教育。即在全校范圍內(nèi)深入開展“愛家鄉(xiāng)，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)宣傳員”，“愛環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)家鄉(xiāng)環(huán)保小衛(wèi)士”“愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做勤奮務(wù)實(shí)好職工”;“愛生活，爭(zhēng)做健康生活好公民”活動(dòng)。利用建黨90周年和中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合文明單位、文明校園、“雙創(chuàng)”等創(chuàng)建活動(dòng)，通過讀書競(jìng)賽、演講比賽、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，組織豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)，使廣大師生深入了解縣委、縣政府帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行改革和建設(shè)的歷程，寧陜發(fā)生的翻天覆地的變化，取得的巨大成就，激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)寧陜的積極性，在全校行成熱愛家鄉(xiāng)，熱愛環(huán)境、熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的濃厚氛圍，營(yíng)造人與自然和諧相處的人文環(huán)境。

3、“三創(chuàng)業(yè)”創(chuàng)評(píng)。“三創(chuàng)業(yè)”，就是“干部創(chuàng)新業(yè)，能人創(chuàng)企業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)家業(yè)”，學(xué)校教師要在辦好讓人民滿意教育中創(chuàng)業(yè)、在深化教育改革中創(chuàng)新、在努力提高自身素質(zhì)上創(chuàng)優(yōu)。要勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，執(zhí)著事業(yè)，奮發(fā)有為，為“科教興縣”和教育振興貢獻(xiàn)聰明才智;要與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓，努力在理論研究、教育科研、教學(xué)改革及其它各個(gè)方面有新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新拓展;要敬業(yè)愛崗，扎實(shí)工作，以優(yōu)良的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。教師節(jié)期間將繼續(xù)表彰一批“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”、“明星校長(zhǎng)”、“先進(jìn)教育工作者”和教育有功人員。

三、方法步驟

學(xué)校開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)，采取統(tǒng)一組織，分級(jí)實(shí)施，上下聯(lián)動(dòng)，條塊結(jié)合的方法進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年4—5月）

學(xué)校要深入調(diào)研，結(jié)合實(shí)際，制定開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)的具體實(shí)施方案。方案應(yīng)與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與文明校園建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)校（單位）特色品牌創(chuàng)建工作相結(jié)合。要采取召開動(dòng)員會(huì)，座談會(huì)等多種形式，進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，形成聲勢(shì)，使廣大干部和師生充分認(rèn)識(shí)開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)的重要性和必要性，自覺投入到“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)中來。

(二)活動(dòng)落實(shí)階段（2011年6—9月）

開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)，重在過程，重在參與、重在社會(huì)影響。在活動(dòng)的實(shí)施過程中，要把開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)的過程，作為培育典型、樹立榜樣、學(xué)習(xí)先進(jìn)，激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的過程，要把學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型、弘揚(yáng)師德師風(fēng)以及當(dāng)前創(chuàng)建和諧文明校園活動(dòng)結(jié)合起來，要廣泛、及時(shí)地宣傳在“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的各類先進(jìn)典型，在全校進(jìn)一步形成以“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”先進(jìn)典型為榜樣的良好氛圍。要通過座談研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，不斷深化“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)的內(nèi)涵和實(shí)效。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比表彰階段（2011年10—12月）

對(duì)本校開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于在“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的各類先進(jìn)典型，組織分階段、分層次的評(píng)比表彰，并向縣上推薦。

秋季開學(xué)后，學(xué)校推薦“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，參加縣局組織的巡回演講。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記王健任組長(zhǎng)，校工會(huì)主席、黨政辦、德育處、教務(wù)處主任、團(tuán)委書記等為成員。在黨政辦設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。通過深入開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)，進(jìn)一步建立和完善“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)的工作制度、政策和各類先進(jìn)典型的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，用制度鞏固和發(fā)展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)成果。

（三）注重務(wù)實(shí)創(chuàng)新。圍繞教育中心工作，立足崗位職能，認(rèn)真對(duì)照“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)要求，注重求真務(wù)實(shí)，從本校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合崗位性質(zhì)、服務(wù)對(duì)象，從解決群眾不滿意的問題抓起，從工作人員的必備素質(zhì)和要求抓起，從服務(wù)態(tài)度抓起。要注重開拓創(chuàng)新，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新辦法、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新機(jī)制，通過各具特色的活動(dòng)，努力創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)和新做法，在創(chuàng)新中取得讓人民群眾滿意的成效。要注重宣傳引導(dǎo)，廣泛宣傳活動(dòng)的內(nèi)容、意義、方法和要求，宣傳在“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（四）著力推動(dòng)“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)成效。最終要體現(xiàn)在工作效能和服務(wù)水平、服務(wù)能力的提高上，體現(xiàn)在人民群眾的滿意程度上，體現(xiàn)在對(duì)各項(xiàng)工作的推動(dòng)上。要緊緊抓住人民群眾最關(guān)心、最直接的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真研究制定措施，為群眾排擾解難，對(duì)群眾的要求和反映的問題，做到件件有著落、事事有回音。

（五）抓好工作結(jié)合。要把“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)與“敬業(yè)、守紀(jì)、育人、奉獻(xiàn)”主題作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，與鞏固先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，與文明創(chuàng)建工作相結(jié)合，與懲防體系構(gòu)建結(jié)合，與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能相結(jié)合，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。

（六）加強(qiáng)督查評(píng)比。學(xué)校每季度要對(duì)“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次自查，并將自查情況上報(bào)縣局，縣局將深入實(shí)地進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果納入縣局對(duì)各學(xué)校的年度目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

第二篇：五好四愛三創(chuàng)業(yè)活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書(2011)

五好四愛三創(chuàng)業(yè)活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書

為深入貫徹落實(shí)“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)，切實(shí)有效在我局開展好該項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)全體干部職工熱愛寧陜、建設(shè)家鄉(xiāng)、搞好各項(xiàng)工作的積極性，并在活動(dòng)中受到教育。經(jīng)會(huì)議研究，制定“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書如：

1、深刻理解當(dāng)前開展“五好四愛三創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)的意義，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng);

2、積極參與單位內(nèi)部開展的好家庭、好公婆、好媳婦、好丈夫、好學(xué)生創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng);

3、積極參與單位開展的各類文體活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育，大力弘揚(yáng)愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、愛勞動(dòng)、愛生活的優(yōu)秀品質(zhì);

4、積極投身于干部創(chuàng)新業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、農(nóng)民創(chuàng)家業(yè)的活動(dòng)之中自己真正成為一個(gè)有道德、有理想、有文化、守法紀(jì)、善創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)的水庫移民工作者。

責(zé)任人：

2012年5月16號(hào)

第三篇：“三生四愛五心五好”活動(dòng)實(shí)施方案

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的未來社會(huì)棟梁，根據(jù)省、市及德江縣教育《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育的通知》的精神，現(xiàn)制定《青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存的知識(shí)，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對(duì)生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。

4、愛師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)——即以愛國(guó)愛家情感凝聚人。以愛國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國(guó)精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

2、孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

3、愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

4、誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)““三生、四愛、五心、五好”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：王連鳳 副組長(zhǎng)：龔小容

成 員：黎緒祥 張和軍 陳明暢 田宏全 張翊奇 蔡兵 各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由德育處處理日常事務(wù)。

四、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對(duì)“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn)，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式。努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”進(jìn)入學(xué)生頭腦。同時(shí)，充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機(jī)滲透。（1）“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)的開展，由少先隊(duì)大隊(duì)牽頭，教師隊(duì)伍以班主任教師為主。

（2）活動(dòng)主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動(dòng)等內(nèi)容。

3、實(shí)施“三生、四愛、五心、五好”要重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起去。①、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托少先隊(duì)大隊(duì)部，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的真摯情感，樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、素質(zhì)教育展臺(tái)、黑板報(bào)的宣傳教育作用，營(yíng)造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個(gè)重點(diǎn)，要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。動(dòng)員和組織學(xué)生積極參加 “創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、生活的關(guān)系。③、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開展愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。

⑤、加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強(qiáng)、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進(jìn)行個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)，有條件的學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

⑥、利用召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動(dòng)和學(xué)生喜聞樂見的課外活動(dòng)結(jié)合起來，組織、設(shè)計(jì)開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)、少先隊(duì)、主題班會(huì)活動(dòng)。

五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關(guān)要求

1、開放性原則

在進(jìn)行“三生、四愛、五心、五好”的具體實(shí)施過程中，要充分認(rèn)識(shí)到不同學(xué)段、個(gè)體差異等因素決定了學(xué)習(xí)的主題（內(nèi)容）具有較大的開放性。

2、綜合性原則

要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展水平引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)科知識(shí)，從不同的學(xué)科視角來進(jìn)行考察和反思，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

3、參與性原則

要注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中獲得情感體驗(yàn)。

4、實(shí)踐性原則

鼓勵(lì)教師通過設(shè)計(jì)各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。

六、實(shí)施“三生、四愛、五心、五好”的途徑

1、課堂教學(xué)

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并初步合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動(dòng)員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動(dòng)

開展以自我保護(hù)、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動(dòng)員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”工作中來。要利用墻報(bào)、校園廣播、班刊、宣傳欄等加大對(duì)“三生、四愛、五心、五好”的正面宣傳力度，營(yíng)造有利于“三生、四愛、五心、五好”的輿論環(huán)境。

七、活動(dòng)要求

１、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識(shí)開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確保活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

２、健全工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌管理，建立組織機(jī)構(gòu)。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，保障文明禮儀教育所需人力、物力和財(cái)力，形成我校文明禮儀教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、注重實(shí)效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確保“三生、四愛、五心、五好”與時(shí)俱進(jìn)、常抓常新。

4、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。在狠抓落實(shí)上下工夫，在確保實(shí)效上動(dòng)腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實(shí)可行的工作方案，推動(dòng)活動(dòng)有序推進(jìn)，扎實(shí)開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進(jìn)活動(dòng)廣泛深入開展。

八、今年開展主題教育的二項(xiàng)活動(dòng)

（一）開展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”主題教育

重點(diǎn)圍繞迎接黨的十八大召開，在中小學(xué)生中廣泛開展“在黨旗下成長(zhǎng)”詩文大賽、“頌歌獻(xiàn)給黨”歌唱大賽、“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽、“名詩名言”書法大賽和“多彩家鄉(xiāng)”攝影繪畫大賽五項(xiàng)活動(dòng)。用唱紅歌、誦經(jīng)典等主題鮮明、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)的棟梁之才。同時(shí)也將愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情轉(zhuǎn)化為對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)中。

（二）深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)和“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶志愿服務(wù)行動(dòng)

1、按照《中共貴州省委辦公廳關(guān)于印發(fā)《深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》的通知》（黔委廳字（2012）17號(hào)）文件要求，興起學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，組織好“手拉手”等實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“五心”教育活動(dòng)深入開展。

2、按照《貴州省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)<“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶自愿服務(wù)行動(dòng)2012年實(shí)施方案>的通知》（黔文明（2012）4號(hào)文件）要求，結(jié)合“五好”教育主題，對(duì)在校留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，制訂落實(shí)關(guān)愛計(jì)劃和管理方案，宣傳發(fā)動(dòng)教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，唱響“五好”時(shí)代主旋律。

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué) 2012年6月25日

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí) 施 方 案

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué) 2012年6月25日

第四篇：三生四愛五心五好實(shí)施方案

織金縣少普小學(xué)

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí) 施 方 案

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化我校“三生四愛五心五好”主題教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)相關(guān)文件文件精神。為確保創(chuàng)建“三生四愛五心五好”示范學(xué)校工作順利進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為使活動(dòng)形成聲勢(shì)、體現(xiàn)特色、取得實(shí)效，特?cái)M定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵

（一）三生：

生命—要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

生存—要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存知識(shí)，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

生活—陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）四愛： 愛祖國(guó)—要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)—要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)校—要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。

愛師長(zhǎng)—做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）五心：

忠心獻(xiàn)給祖國(guó)—即以愛國(guó)愛家情感凝聚人。以愛國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國(guó)精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

孝心獻(xiàn)給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

愛心獻(xiàn)給社會(huì)—即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

誠心獻(xiàn)給他人—即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

信心留給自己—即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：**** 副組長(zhǎng)：****** 組員：

開展我校“三生四愛五心五好”主題教育設(shè)辦公室，由王杰、祖兆慧具體辦公。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、每班組織召開一期以“三生四愛五心五好”為主題的主題班會(huì)。

2、班主任和語文教師在本班上一節(jié)滲透有“三生四愛五心五好”的教育課。

3、學(xué)校少先隊(duì)員作一次以“三生四愛五心五好”教育為主題的國(guó)旗下講話。

4、各班開展好學(xué)生禁毒、愛國(guó)、愛己等教育工作，通過學(xué)校展板、走廊文化、宣傳資料和多媒體等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

織金縣少普小學(xué) 2018年3月5日

織金縣少普小學(xué)

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí)

施

方

案

織金縣少普小學(xué)2018年3月5日

第五篇：官舟鎮(zhèn)三完小“三生四愛五心五好”活動(dòng)實(shí)施方案

官舟鎮(zhèn)三完小2013—2014學(xué)

三生、四愛、五心、五好

主題教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的未來社會(huì)棟梁，根據(jù)省、市及沿河縣教育《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育》的精神，現(xiàn)制定《官舟鎮(zhèn)三完小“三生、四愛、五心、五好”主題教育實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存的知識(shí)，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對(duì)生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。

4、愛師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)——即以愛國(guó)愛家情感凝聚人。以愛國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國(guó)精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

2、孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

3、愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

4、誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立官舟鎮(zhèn)三完小“三生、四愛、五心、五好”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：張永保

副組長(zhǎng)：張松冉隆考冉茂周楊沖

成 員：各班班主任

各班要充分認(rèn)識(shí)到“三生、四愛、五心、五好”主題活動(dòng)的重要性，高度重視，成立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制，確保整個(gè)實(shí)施工作扎實(shí)推進(jìn)、步步到位。

四、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對(duì)“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn)，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式。努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”進(jìn)入學(xué)生頭腦。同時(shí)，充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機(jī)滲透。

（1）“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)的開展，由少先隊(duì)大隊(duì)牽頭。

（2）活動(dòng)主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動(dòng)等內(nèi)容。

3、實(shí)施“三生、四愛、五心、五好”要重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起去。

①、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托少先隊(duì)大隊(duì)部，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的真摯情感，樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、素質(zhì)教育展臺(tái)、黑板報(bào)的宣傳教育作用，營(yíng)造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個(gè)重點(diǎn)，要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守

則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。動(dòng)員和組織學(xué)生積極參加 “創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、生活的關(guān)系。

③、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開展愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。

⑤、加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強(qiáng)、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進(jìn)行個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

⑥、利用召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動(dòng)和學(xué)生喜聞樂見的課外活動(dòng)結(jié)合起來，組織、設(shè)計(jì)開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)、少先隊(duì)、主題班會(huì)活動(dòng)。

五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關(guān)要求

1、開放性原則

在進(jìn)行“三生、四愛、五心、五好”的具體實(shí)施過程中，要充分認(rèn)識(shí)到不同學(xué)段、個(gè)體差異等因素決定了學(xué)習(xí)的主題（內(nèi)容）具有較大的開放性。

2、綜合性原則

要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展水平引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)科知識(shí)，從不同的學(xué)科視角來進(jìn)行考察和反思，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

3、參與性原則

要注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中獲得情感體驗(yàn)。

4、實(shí)踐性原則

鼓勵(lì)教師通過設(shè)計(jì)各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。

六、實(shí)施“三生、四愛、五心、五好”的途徑

1、課堂教學(xué)

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并初步合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動(dòng)員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動(dòng)

開展以自我保護(hù)、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動(dòng)員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”工作中來。要利用媒體加大對(duì)“三生、四愛、五心、五好”的正面宣傳力度，營(yíng)造有利于“三生、四愛、五心、五好”的輿論環(huán)境。

七、活動(dòng)要求

１、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識(shí)開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確保活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

２、健全工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌管理，建立組織機(jī)構(gòu)。把“三

生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財(cái)力，形成我校文明禮儀教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

4、注重實(shí)效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確保“三生、四愛、五心、五好”與時(shí)俱進(jìn)、常抓常新。

5、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。在狠抓落實(shí)上下工夫，在確保實(shí)效上動(dòng)腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實(shí)可行的工作方案，推動(dòng)活動(dòng)有序推進(jìn)，扎實(shí)開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進(jìn)活動(dòng)廣泛深入開展。

官舟鎮(zhèn)三完小

2013年9月 1日