第一篇：三塘小學(xué)“三生四愛五心五好”活動(dòng)實(shí)施方案

三塘小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù) “省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展‘三生、四愛、五心、五好’主題教育的通知”（黔教基發(fā)[2012]127號(hào)文件）、縣教育局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開展‘三生、四愛、五心、五好’主題教育的通知》的通知”（織教基[2012]23號(hào)文件）的精神，特制定《三塘小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、組織機(jī)構(gòu)

三塘小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。組 長：扈青波（校長）副組長：杜忠祥（副校長）成 員：龍 潭（校工會(huì)組長）

陳 群（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）劉 海（副校長）譚佳成（教導(dǎo)主任）吳 昕（總務(wù)主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳群同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

各班隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)到“三生、四愛、五心、五好”主題活動(dòng)的重要性，高度重視，成立以校長負(fù)責(zé)的實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制，確保整個(gè)實(shí)施工作扎實(shí)推進(jìn)、步步到位。

三、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對(duì)“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn)，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際，在學(xué)科教學(xué)時(shí)要充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，并有機(jī)滲透于教學(xué)中。

3、由少先隊(duì)大隊(duì)牽頭，教師隊(duì)伍以班主任教師為主。積極組織開展形式多元化的“三生、四愛、五心、五好”主題活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀等。

4、實(shí)施“三生、四愛、五心、五好”要重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起去。

①、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托少先隊(duì)，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、素質(zhì)教育展臺(tái)、黑板報(bào)的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個(gè)重點(diǎn)，要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。

③、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。

⑤、加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

⑥、利用召開家長會(huì)、向家長發(fā)出倡議書、邀請(qǐng)法制副校長等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

⑦、鼓勵(lì)教師根據(jù)“三生、四愛、五心、五好”開放性、綜合性、參與性、實(shí)踐性原則，通過設(shè)計(jì)各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。

四、活動(dòng)要求

１、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識(shí)開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確保活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

２、健全工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌管理，建立組織機(jī)構(gòu)。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財(cái)力，形成我校文明禮儀教育的長效機(jī)制。

3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)涉及多方面工作，各學(xué)校要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)?“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師）作用，邀請(qǐng)他們到校進(jìn)行宣講，形成合力，共同抓好落實(shí)。

4、注重實(shí)效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確保“三生、四愛、五心、五好”與時(shí)俱進(jìn)、常抓常新。

5、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。在狠抓落實(shí)上下工夫，在確保實(shí)效上動(dòng)腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實(shí)可行的工作方案，推動(dòng)活動(dòng)有序推進(jìn)，扎實(shí)開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進(jìn)活動(dòng)廣泛深入開展。

三塘小學(xué)

2014年4月10日

“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存的知識(shí)，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對(duì)生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。

4、愛師長——做一個(gè)尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

2、孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

3、愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

4、誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三塘小學(xué)

“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí) 施 方 案

2014年4月日

第二篇：“三生四愛五心五好”活動(dòng)實(shí)施方案

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的未來社會(huì)棟梁，根據(jù)省、市及德江縣教育《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育的通知》的精神，現(xiàn)制定《青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存的知識(shí)，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對(duì)生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。

4、愛師長——做一個(gè)尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

2、孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

3、愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

4、誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)““三生、四愛、五心、五好”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：王連鳳 副組長：龔小容

成 員：黎緒祥 張和軍 陳明暢 田宏全 張翊奇 蔡兵 各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由德育處處理日常事務(wù)。

四、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對(duì)“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn)，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”進(jìn)入學(xué)生頭腦。同時(shí)，充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機(jī)滲透。（1）“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)的開展，由少先隊(duì)大隊(duì)牽頭，教師隊(duì)伍以班主任教師為主。

（2）活動(dòng)主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動(dòng)等內(nèi)容。

3、實(shí)施“三生、四愛、五心、五好”要重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起去。①、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托少先隊(duì)大隊(duì)部，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、素質(zhì)教育展臺(tái)、黑板報(bào)的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個(gè)重點(diǎn)，要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。動(dòng)員和組織學(xué)生積極參加 “創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、生活的關(guān)系。③、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。

⑤、加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強(qiáng)、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進(jìn)行個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)，有條件的學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

⑥、利用召開家長會(huì)，向家長發(fā)出倡議書，邀請(qǐng)法制副校長等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動(dòng)和學(xué)生喜聞樂見的課外活動(dòng)結(jié)合起來，組織、設(shè)計(jì)開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)、少先隊(duì)、主題班會(huì)活動(dòng)。

五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關(guān)要求

1、開放性原則

在進(jìn)行“三生、四愛、五心、五好”的具體實(shí)施過程中，要充分認(rèn)識(shí)到不同學(xué)段、個(gè)體差異等因素決定了學(xué)習(xí)的主題（內(nèi)容）具有較大的開放性。

2、綜合性原則

要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展水平引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)科知識(shí)，從不同的學(xué)科視角來進(jìn)行考察和反思，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

3、參與性原則

要注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中獲得情感體驗(yàn)。

4、實(shí)踐性原則

鼓勵(lì)教師通過設(shè)計(jì)各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。

六、實(shí)施“三生、四愛、五心、五好”的途徑

1、課堂教學(xué)

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并初步合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動(dòng)員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動(dòng)

開展以自我保護(hù)、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動(dòng)員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”工作中來。要利用墻報(bào)、校園廣播、班刊、宣傳欄等加大對(duì)“三生、四愛、五心、五好”的正面宣傳力度，營造有利于“三生、四愛、五心、五好”的輿論環(huán)境。

七、活動(dòng)要求

１、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識(shí)開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確保活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

２、健全工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌管理，建立組織機(jī)構(gòu)。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，保障文明禮儀教育所需人力、物力和財(cái)力，形成我校文明禮儀教育的長效機(jī)制。

3、注重實(shí)效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確保“三生、四愛、五心、五好”與時(shí)俱進(jìn)、常抓常新。

4、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。在狠抓落實(shí)上下工夫，在確保實(shí)效上動(dòng)腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實(shí)可行的工作方案，推動(dòng)活動(dòng)有序推進(jìn)，扎實(shí)開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進(jìn)活動(dòng)廣泛深入開展。

八、今年開展主題教育的二項(xiàng)活動(dòng)

（一）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”主題教育

重點(diǎn)圍繞迎接黨的十八大召開，在中小學(xué)生中廣泛開展“在黨旗下成長”詩文大賽、“頌歌獻(xiàn)給黨”歌唱大賽、“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽、“名詩名言”書法大賽和“多彩家鄉(xiāng)”攝影繪畫大賽五項(xiàng)活動(dòng)。用唱紅歌、誦經(jīng)典等主題鮮明、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，爭做社會(huì)的棟梁之才。同時(shí)也將愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情轉(zhuǎn)化為對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)中。

（二）深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)和“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶志愿服務(wù)行動(dòng)

1、按照《中共貴州省委辦公廳關(guān)于印發(fā)《深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》的通知》（黔委廳字（2012）17號(hào)）文件要求，興起學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，組織好“手拉手”等實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“五心”教育活動(dòng)深入開展。

2、按照《貴州省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)<“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶自愿服務(wù)行動(dòng)2012年實(shí)施方案>的通知》（黔文明（2012）4號(hào)文件）要求，結(jié)合“五好”教育主題，對(duì)在校留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，制訂落實(shí)關(guān)愛計(jì)劃和管理方案，宣傳發(fā)動(dòng)教師與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，唱響“五好”時(shí)代主旋律。

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué) 2012年6月25日

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí) 施 方 案

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué) 2012年6月25日

第三篇：三生四愛五心五好實(shí)施方案

織金縣少普小學(xué)

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí) 施 方 案

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化我校“三生四愛五心五好”主題教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)相關(guān)文件文件精神。為確保創(chuàng)建“三生四愛五心五好”示范學(xué)校工作順利進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為使活動(dòng)形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實(shí)效，特?cái)M定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵

（一）三生：

生命—要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

生存—要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存知識(shí)，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

生活—陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）四愛： 愛祖國—要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)—要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)校—要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。

愛師長—做一個(gè)尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）五心：

忠心獻(xiàn)給祖國—即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

孝心獻(xiàn)給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

愛心獻(xiàn)給社會(huì)—即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

誠心獻(xiàn)給他人—即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

信心留給自己—即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：**** 副組長：****** 組員：

開展我校“三生四愛五心五好”主題教育設(shè)辦公室，由王杰、祖兆慧具體辦公。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、每班組織召開一期以“三生四愛五心五好”為主題的主題班會(huì)。

2、班主任和語文教師在本班上一節(jié)滲透有“三生四愛五心五好”的教育課。

3、學(xué)校少先隊(duì)員作一次以“三生四愛五心五好”教育為主題的國旗下講話。

4、各班開展好學(xué)生禁毒、愛國、愛己等教育工作，通過學(xué)校展板、走廊文化、宣傳資料和多媒體等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

織金縣少普小學(xué) 2018年3月5日

織金縣少普小學(xué)

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實(shí)

施

方

案

織金縣少普小學(xué)2018年3月5日

第四篇：三生四愛五心五好_

“三生、四愛、五心、五好”

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是五

（4）班的趙鑫煜，今天我演講的題目是《三生、四愛、五心、五好》“三生”，即生命、生存、生活。

“四愛”即愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長。愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感；愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)環(huán)境、愛制度，回報(bào)培育自己的母校；愛師長——做一個(gè)尊敬師長、五護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方；愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章做有禮貌、有修養(yǎng)的人。

“心”即忠心獻(xiàn)給祖國，以愛國愛家情感凝聚人；孝心獻(xiàn)給父母，以敬老愛親美德熏陶人；愛心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人；誠心獻(xiàn)給他人，以誠信道德意識(shí)塑造；信心留給自己，以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。

“五好”即共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

作為一名小學(xué)生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長的呵護(hù)。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學(xué)習(xí)將來回報(bào)他們。在學(xué)校,要積極參加學(xué)校各種有意義的活動(dòng)、樹立良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的愛心和感恩心。著眼未來,用于實(shí)踐,總之“三生、四愛、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情,作為小學(xué)生,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,為創(chuàng)造更好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的演講完畢，謝謝大家！！

第五篇：芝麻小學(xué)“三生四愛五心五好”活動(dòng)實(shí)施方案

芝麻鎮(zhèn)中心小學(xué)“三生四愛 五心五好”主題教育

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的未來社會(huì)棟梁，根據(jù)中心學(xué)校下發(fā)文件，深化 “三生四愛 五心五好”主題教育實(shí)施方案的通知，我校特制定《芝麻鎮(zhèn)中心小學(xué)“三生四愛 五心五好”主題教育實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生四愛 五心五好”主題教育的內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存的知識(shí)，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對(duì)生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。

4、愛師長——做一個(gè)尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

2、孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

3、愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

4、誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立芝麻鎮(zhèn)中心小學(xué)“三生四愛 五心五好”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：蘇健東（校長兼書記）副組長：張 濤（教導(dǎo)主任）

程仕龍（辦公室主任）胡開春（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

成 員：各班主任

四、方法措施

1、開展“三生四愛 五心五好”宣傳力度。

要加大對(duì)“三生四愛 五心五好”的宣傳力度，各班要根據(jù)本班學(xué)生、家長的不同特點(diǎn)，確定不同的宣傳目標(biāo)、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。要讓班上的學(xué)生、家長人人知曉。

2、科學(xué)合理安排“三生四愛 五心五好”教育活動(dòng)

根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際，將“三生四愛 五心五好”融入課堂，使“三生四愛 五心五好”進(jìn)入學(xué)生頭腦。同時(shí)，充分挖掘課程中有關(guān)“三生四愛 五心五好”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機(jī)滲透。

各班要也“三生四愛 五心五好”為主題，開展一次主題活動(dòng)課，形式自定，要有明確的目標(biāo)和方案及教案（開展后要有圖片）。

3、實(shí)施“三生四愛 五心五好”要重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“三生四愛 五心五好”與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來。

①、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

②、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個(gè)重點(diǎn)，要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

③、抓好班級(jí)養(yǎng)成教育、班級(jí)文化建設(shè)。

④、加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。

⑤、要把“三生四愛 五心五好”與豐富多彩的德育活動(dòng)和學(xué)生喜聞樂見的課外活動(dòng)結(jié)合起來，組織、設(shè)計(jì)開展形式多樣的“三生四愛 五心五好”活動(dòng)的主題班會(huì)活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

１、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識(shí)開展“三生四愛 五心五好”的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合開展，各班主任要精心組織，確保活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

２、健全工作機(jī)制。各班要建立“三生四愛 五心五好”宣傳小組機(jī)構(gòu)。把“三生四愛 五心五好”列入班級(jí)班風(fēng)、學(xué)生德育教育工作中，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。

3、各班通過開展“三生四愛 五心五好”活動(dòng)后，要求每個(gè)學(xué)生撰寫一份心得體會(huì)（四至六年級(jí)學(xué)），每班推兩份交德育處。

芝麻鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年3月