第一篇：XX大學研究生學術行為規范--試題庫

同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

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試題庫

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信息數:203

1、個人履歷中所涉及的學術成果，所有者不止一人的，應列出排名順序。你認為這種觀點（）。選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定 正確答案： B

2、根據《同濟大學學生違反校紀校規處分條例》第二十五條的規定，對被認定為學位論文和發表的學術論文有剽竊、抄襲他人研究成果者，給予（）。選項：

A、記過處分 B、留校察看處分

C、留校察看處分，情節嚴重的給予開除學籍處分 正確答案： C

3、個人履歷中，論文類（或著作類）成果應該包括名稱、發表刊物（或出版社）、發表（或出版）時間、發表頁碼。你認為這種觀點（）。選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定 正確答案： B

4、個人履歷中，專利類、正式頒布的標準、獎勵類、具有知識產權的各類研究、設計、開發成果等，應包括名稱、排名順序、編號、時間。你認為這種觀點（）。選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定 正確答案： B

5、個人履歷中，參編某一著作的某個章節，應該注明第幾章節，同時注明該著作作者（或主編）、出版社和出版時間等信息。你認為這種觀點（）。選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定 正確答案： B

6、在讀博士生在其個人履歷、名片等對外交往活動中，可自稱為“博士”。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、為了科學嚴謹性，不應在公開場合和課堂上宣講正在進行中、尚不成熟的，不宜公開的學術觀點。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

8、在撰寫個人履歷時，下列哪種做法不對？（）。

選項：

A、列出學術成果所有者的排名順序 B、對主編的著作注明“主編”

C、參編的著作注明參編第幾章節，但未注明該著作作者（或主編）、出版社和出版時間等信息

正確答案： C

1、因各種需要，博士生有時也需印制名片，以下做法中錯誤的是（）。

選項：

A、在名片上寫“博士生” B、在名片上寫“博士”

C、在名片上寫研究方向，既不寫“博士”也不寫“博士生”

正確答案： B

2、按時間順序撰寫履歷時，哪種屬于規范行為？（）。

選項：

A、為突出重點，可以放棄一些不重要的學習或工作經歷 B、如實陳述學習和工作經歷

C、同一時間段的不同學習或工作經歷可以選擇有利的進行陳述

正確答案： B

3、撰寫個人履歷，如涉及共同完成的學術成果時，（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項：

A、不需說明參與者數量

B、應說明參與者數量及自己的排名

C、只需說明參與者數量，不需說明自己的排名

正確答案： B

4、研究生在申請出國讀博士學位時，因為導師出國在外，且時間緊張，他便以導師名義寫了一份推薦信，寄給國外申請學校；等導師回國后，再告訴他。你認為這樣的行為（）。

選項：

A、只要信中沒有虛夸成分，可以接受 B、不可以。這是不誠實的學術行為

C、很難說，如果導師回來后，沒有意見，就可以接受

正確答案： B

5、某研究生暑假到日本自助游，并且到她在東京大學的同學那里住了一段時間。回國找工作時候，她將這段經歷寫成是在東京大學短期學術訪問。這樣做可以嗎？（）。

選項：

A、她到東京大學去訪問過，當然可以這么寫 B、不太合適，但為找工作考慮，可以理解

C、不可以，她僅僅是因私訪問，不是學術交流訪問

正確答案： C

6、某研究生計劃申請國外高校獎學金，在撰寫個人履歷時，他將導師課題組其他同學的一些社會實踐和工作經驗寫成自己的，導師和其他同學并沒有反對。你認為他這么做是否可以接受？（）。

選項：

A、申請到國外獎學金不容易，既然他人不反對，這么做可以理解 B、如果國外高校不認真追究，可以適當包裝履歷 C、撰寫履歷也是一種個人誠信行為，不能這么做

正確答案： C

7、個人履歷的基本內容可以包括（）。

選項：

A、學歷（學位）B、工作經歷

C、獲獎及其他證書 D、以上都是

正確答案： D 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

8、關于履歷上的學術成果，以下說法不正確的是：（）。

選項：

A、學術成果所有者若有兩名以上者，不用列出排名順序； B、主編的著作還要注明“主編”避免誤解為個人專著；

C、如果只是參與某一著作的某個章節，應該注明第幾章節，同時注明該作者（或主編）、出版社和出版時間等信息；

D、未公開發布的會議論文，如有必要，應該單獨列出，還要相應注明會議名稱、地點、時間等信息。

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1、個人履歷中，還未獲得畢業證書（學位證書）的，只能注明預計獲得時間。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、在論文投稿過程中，哪種做法是錯誤的？（）。

選項：

A、投稿后只有明確論文被退稿后才能改投其他雜志社 B、論文切不可一稿多投

C、為了增加發表論文的數量，必要時可以重復發表內容雷同的論文

正確答案： C

3、研究生開題報告的內容可不包括以下哪些內容？（）。

選項：

A、研究問題、目的、內容

B、研究的關鍵技術、難點及可行性 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

C、研究所花費的人力物力分析

正確答案： C

4、某研究生在投稿前，被導師告知需加入某位雖未參與工作但在該領域中具有較高聲望的學者名字，該生該如何做？（）。

選項：

A、聽從導師的意見，加上該學者的名字

B、應向導師說明情況，不能將文章署名作為人情交易 C、無所謂，反正文章都是導師的，只要導師同意即可

正確答案： B

5、哪種行為屬于違反學術道德規范？（）。

選項：

A、因實驗儀器設備問題導致實驗數據出現誤差，導致與客觀事實不符合

B、因最后的實驗結果與科研設計預期結果不符合，對該實驗的記錄進行了篡改和修正，以期與原設計相符合

C、由于使用了不恰當的統計學方法，導致實驗數據結果與客觀事實不符合

正確答案： B

6、在實驗過程中，對樣本的選取應遵循以下哪條原則？（）。

選項：

A、樣本選取應具有代表性、客觀性和隨機性 B、可以適當選取利于實驗數據的樣本

C、故意遺漏一些可預見的不利于數據的樣本

正確答案： A

7、在對于學術不端行為的處理過程中，以下哪些行為是不被允許的？（）。

選項： 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

A、學術不端行為處理應按照國家法律法規和同濟大學相關規章制度，尊重事實，公正透明，并堅持教育和懲處相結合的基本原則

B、對違反學術規范的行為，任何人都有權利和義務向同濟大學學術道德委員會或有關部門進行舉報

C、若被舉報人是德高望重的學者，則需將舉報事件務必以大化小

正確答案： C

8、學術規范的核心應符合以下哪些內容？（）。

選項：

A、創新、求實 B、質量、實證

C、符合學術道德、重自律 D、以上都是

正確答案： D

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1、以下屬于科學實驗過程中不端行為的有（）。

選項：

A、未曾做過某個實驗、試驗或調查，但捏造實驗（調查）結果 B、篡改、捏造實驗或調查中的原始記錄或數據

C、蓄意回避或篡改實驗（調查）分析的精度或準確度

D、夸大實驗或觀測的重復次數，夸大實驗動物或試驗患者的的樣本量或數量 E、以上都是

正確答案： E

2、以下屬于論文撰寫過程中不端行為的有（）。

選項：

A、隱瞞原作者原文獻，將他人的作品或作品的片段竊為己有

B、請他人代替自己撰寫論文或論文的主要章節，并將其作為自己的成果 C、捏造、偽造、篡改引用的資料或其他研究成果

D、在論文修改過程中，故意回避評議人的部分評議意見或提供虛假論據 E、以上都是 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

正確答案： E

3、除了學術論文和學位論文，研究生在校期間所涉及的著作或教材、專利、獎勵申報等，也可參閱《同濟大學研究生學術行為規范》執行。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、在書寫個人履歷時應避免出現以下哪些行為？（）。

選項：

A、原則上不應將未公開發表的會議論文放入個人履歷，若必要時，應單獨列出，并注明會議的內容、名稱、地點等信息。

B、只要是導師的課題均可作為自己參與的課題來列舉，無論是否參與其中工作 C、若是參編某些著作的一些章節，應該注明參與的章節

正確答案： B

5、在申請一些重要獎項時，為了提高成功率，可以隨意改變所主持的課題的級別。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、在審閱論文過程中，發現投稿者是自己認識的人，可以予以相應的寬松政策。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、發表學術論文和其他學術成果時，應據實署名，并承擔相應責任；合作的成果發表時，同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

應征得合作者的同意。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

8、某研究生為能申請出國深造，私自寫了導師推薦信。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

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1、某研究生在實驗過程中取得了較為完美的實驗數據，然后根據此組數據反復發表內容實質相同的研究成果。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、某研究生在其個人履歷中為能吸引用人單位注意，將未參與的導師課題也作為自己的參與項目。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

3、在建設學術道德規范的過程中，對舉報人應提供必要的保護，同時維護被調查者的人格尊嚴和正當合法權益，對于受到不正當指控的單位和個人要給予及時的澄清。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、某研究生認為“天下文章一大抄”，只要自己在撰寫過程中注意技巧處理就可以了，利用一些文字技巧等即不算是抄襲了。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、某研究生在對自己作品進行介紹和評價時，應遵循客觀、公正、準確的原則，不能隨意夸大科研成果及社會影響力。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

6、在科研活動過程中，必要時可以將文章署名等作為潛在的利益交易。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、研究生在撰寫個人履歷時，為提高含金量，可適當提高自己在就讀期間獲得的獎項級別以及獎助學金的評定級別等。你認為這種觀點（）。

選項： 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、某研究生將一些發表在國際刊物的學術論文進行全文翻譯后，作為自己的文章在國內刊物進行再發表。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

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1、引用他人論文觀點及內容時只要注明了是引用，引用的內容數量是不受任何限制。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、某論文發表后被發現有抄襲行為，該論文共有5名作者，其中2名作者表示不知曉被署名，因此他們不需要對此違規行為負責。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、若發生舉報事件后，如涉及學術道德問題，或與當事人有親屬關系或特殊利益關系，應主動提出回避、退出調查。你認為這種觀點（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、某研究生在畢業答辯過程，利用個人關系選擇與其導師關系良好的評審專家，干預論文評閱及答辯。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、某碩士研究生在就讀期間，將實驗數據故意藏匿，在畢業后轉考其他單位博士研究生再將數據進行整理發表。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、在論文撰寫過程中，可以將多個人的觀點混在一起，用自己的語言進行表述，不用注明出處，可以作為自己的觀點。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、導師作為通訊作者時，其他作者的署名順位由導師決定。你認為這種觀點（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

8、在論文送審過程中，必須完全聽從審稿人意見。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

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1、在申報重大獎項過程中，可適當的夸大實驗結果對社會影響力，必要時可以提高課題的級別。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、導師是學術論文的第一作者和通訊作者，研究生是第二作者。論文出現學術道德問題應該全是導師的責任。研究生只是打工的，所有事情都得聽導師的安排。你認為這種觀點（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、只有學術論文的第一作者及通訊作者才必須對論文負責，其他人基本沒有責任。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、對學術不端行為的處理，只要嚴加教育即可，用不著進行懲戒。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、對于已經畢業的研究生，一經發現并查實其在就讀研究生期間有學術不端行為，其就讀大學有權追回已授予的畢業證書和學位證書。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

6、某研究生撰寫的文獻綜述，僅羅列引用他人論述，這種做法是錯誤的。正確的做法是（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項：

A、分析、歸納、精練所引用的他人論述

B、在歸納基礎上分析對比，而且有自己的見解與觀點 C、以上都正確

正確答案： C

7、未閱讀過原文是否可以轉述他人的評述？（）。

選項： A、可以 B、不可以 C、不確定

正確答案： B

8、某研究生撰寫綜述時，其中大量為引用他人文獻中的內容，自己分析、歸納的內容較少，這種做法可以嗎？（）。

選項： A、可以 B、不可以 C、不確定

正確答案： B

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1、根據《同濟大學學生違反校紀校規處分條例》第二十五條的規定，對被認定為在科學實驗（調查）過程中有捏造、篡改、夸大、隱瞞、編造實驗數據和結果等學術不端行為者，給予（）。

選項：

A、警告處分 B、嚴重警告處分 C、記過處分

正確答案： B

2、根據《同濟大學學生違反校紀校規處分條例》第二十五條的規定，對被認定為在學位論文和發表的學術論文中有捏造、篡改、夸大、隱瞞、編造實驗數據和結果等學術不端行為者，給予（）。

選項：

A、嚴重警告處分 B、警告處分

C、記過及記過以上處分

正確答案： C

3、根據《同濟大學學生違反校紀校規處分條例》第二十五條的規定，對被認定為發表的學術論文有一稿多投者，給予（）。

選項：

A、警告處分

B、警告及警告以上處分 C、記過處分

正確答案： B 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

4、某大學學術規范委員會公開處理了某教授的教材抄襲事件。該教授60歲了，因為此事而不能續聘到65歲。你認為該大學這樣做合乎情理嗎？（）。

選項：

A、他抄襲證據確鑿，應該受到處罰

B、雖然涉及學術不規范，但鑒于他鄰近退休，不應該處理，而應讓他體面退休 C、無所謂，該大學愛怎么做就怎么辦

正確答案： A 5、2011年英國《Nature》雜志報道，最新調查顯示，美國當今學術界存在的偽造、虛構、剽竊數據等造假行為可能遠遠超過被曝光的數量。在受調查的全美605家科研機構2012名研究人員中，約180人表示他們過去3年都曾親眼看見潛在的造假行為。192名發現同事造假的科研人員表示，曾報告過 265起獨立事件，其中多數造假行為都存在違反倫理道德的確鑿證據。這種現象說明（）。

選項：

A、文章一大抄，抄襲是全球普遍現象，因此不必大動干戈

B、美國一些科研人員都可以抄襲，中國的研究生存在一些學術不規范行為是可以接受的 C、全球科學工作者都應該遵守學術道德行為，美國學者被發現存在學術違規現象，也應該接受處理

正確答案： C

6、某研究生A在做實驗過程中，發現因樣本量少而難以進行統計分析，但是同位導師所帶的研究生B有類似的實驗數據，因此，A將兩人的數據合并得出統計結果。數據雖然不同時期、不同人做的，但思路及結果類似，因此研究生A認為可以合并作為一次實驗結果。上述的行為是否可行？（）。

選項：

A、可以。因為同一個導師指導的，且沒有明顯數據區別，可以合并作為一次實驗結果； B、不可以。兩批數據是不同環境、不同人做出來的，不能合并作為一次實驗結果； C、如果研究生B及導師同意，就可以合并。

正確答案： B

7、學術不端行為造成哪些危害？（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項：

A、學術造假與經濟腐敗相勾結，直接損害了公共利益，對科研資源造成浪費 B、學術不端行為敗壞科學界的聲譽，影響科學進步，敗壞社會風氣，使誠信缺失 C、以上都是

正確答案： C

8、學術道德的底線是（）。

選項：

A、原創、真實、遵守版權 B、只要不損人利己即可

C、管好自己，即使看到別人有違規行為也因以和為貴息事寧人

正確答案： A

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1、某研究生A面臨畢業，可是實驗數據尚未完成，此時有另一博士生做相近實驗，愿意以一定金額報酬將數據給研究生A，這種行為是否可行？（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項：

A、可以。因為數據是真實的，只要雙方愿意 B、不可以。違反了學術道德規范 C、無所謂，只要當事人愿意就可以

正確答案： B

2、某研究生A向雜志社投稿后，審稿人提出修改意見，對其中某個實驗步驟提出異議，認為必須進行修正才能考慮是否發表此文。此時，研究生A應該如何做？（）。

選項：

A、核實實驗步驟，若確實符合設計及實際，對審稿人進行解釋 B、聽取審稿人的意見，進行修正，以求能夠發表

C、咨詢導師，若導師認為可以修正，那么就修正步驟以求發表

正確答案： A

3、以下哪種學術引文的行為是不正確的？（）。

選項：

A、合理引用第一手資料，盡量避免轉引及二次引用

B、對所引用的學術成果及研究內容應客觀、準確，避免個人主觀色彩 C、可以引用他人未曾發表的學術成果及數據

正確答案： C

4、某研究生在準備開題報告的過程中，將自己對文獻閱讀的一些體會寫了篇綜述，然后想單獨署名進行投稿，他應該如何做？（）。

選項：

A、可以自己單獨署名，并且無須經過導師同意自行投稿，因為導師沒有進行指導 B、雖可單獨署名，但是論文也必須經過導師同意才能投稿 C、不清楚

正確答案： B 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

5、下列哪些行為違反了學術道德規范（）。

選項：

A、中文稿件發表后，不經過出版社版權同意，翻譯為另一種語言出版 B、將同一稿件內容，分別用中文及英文分投兩家刊物進行發表 C、以上都是

正確答案： C

6、某研究生進行中期考核時，但導師在國外，此時該生可以（）。

選項：

A、只要考核內容填寫真實，可以先由研究生自己以導師口吻進行評估，等導師回國后告知即可

B、征得導師同意，由學生自行考核評估

C、需等待導師回國后進行評估，可提出申請延期考核

正確答案： C

7、以下哪些行為屬于論文撰寫中的不端行為？（）。

選項：

A、隱瞞原文文獻，將他人論點、數據占為己有，或捏造、偽造、篡改引用的文獻的數據和資料

B、在論文投稿后的修改過程中，故意回避審稿人的意見或者對審稿人意見提供虛假實驗過程及數據 C、以上都是

正確答案： C

8、某研究生自行發表了一篇論文，并將其導師署名為通訊作者，這種行為是否可行？（）。

選項：

A、可以。只要論文內容真實可信，無抄襲、捏造、篡改等行為 B、不可以。必須征得導師同意

C、無所謂，只要事后發表后告知導師即可 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

正確答案： B

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1、根據《同濟大學學生違反校紀校規處分條例》第二十五條的規定，對被認定為學位論文和發表的學術論文存在引文不當、署名不當者，給予（）。

選項：

A、警告處分 B、嚴重警告處分

C、嚴重警告及嚴重警告以上處分

正確答案： C

2、研究生開題過程中錯誤的行為是。

選項：

A、研究的課題方向應避免目標過大及空洞

B、在開題準備中，可以直接復制其他文獻中的參考文獻出處，無需每篇都有原文獻 C、避免提出不可行的或者不切實際的研究方案 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

正確答案： B

3、在自己的論文中引用他人的成果，以下哪種做法是錯誤的？（）。

選項：

A、所引用的部分不能成為自己論文的主體部分

B、從他人的作品中轉引第三人成果，必須注明轉引出處 C、引證的目的是介紹評論某一作品或者說明某一問題

正確答案： B

4、某碩士研究生A畢業后考取另一單位的博士研究生，在讀博期間，將自己的碩士期間的研究成果及數據進行整理后發表，下列哪種做法是規范的？（）。

選項：

A、必須遵守學術道德規范，尊重原單位的知識產權，應將碩士就讀單位列為共同單位 B、不一定需要將原單位列入，只需要將原導師的名字列入作者名單即可 C、該名碩士可以自己決定確立作者名單及所屬單位

正確答案： A

5、下述屬于一稿多投行為的是（）。

選項：

A、以內容完全相同或基本相同的二篇或多篇文章投寄到不同刊物發表 B、將一項工作拆成有高度相似性的二篇或多篇論文發表在不同刊物上 C、上面兩個行為都屬于一稿多投

正確答案： C 6、2007年某國際知名刊物同時撤稿兩篇中國學者的系列研究論文，原因是主編認為這兩篇研究論文選題、研究思路和方法基本一樣，只是其中一篇是對另外一篇研究的深化，且補充更多數據。主編認為作為一個完整的科學研究，作者應該在一篇文章中盡可能地綜合已有數據，而不是故意將它們拆分成多篇論文發表。你認為這么處理合適嗎？（）。

選項： 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

A、有一稿多投嫌疑，應該處理

B、發篇國際SCI索引論文不容易，不應該這么苛刻

C、這是對中國作者的歧視，如果是國外學者這么做肯定沒有問題

正確答案： A

7、一篇署名為甲（博士生，執筆人）、乙（碩士生）和丙（教授）的論文，投稿前應當征得下列人員同意（）。

選項： A、甲 B、丙

C、甲、乙和丙

正確答案： C

8、為了介紹、評論某一作品，可以不經著作權人許可在作品中適當引用其作品，該被引用的作品必須是（）。

選項：

A、已公開發表 B、未公開發表

C、無論是否已公開發表

正確答案： A

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1、下列投稿行為屬于不當的是（）。

選項：

A、將同一篇稿件同時向多家報刊投稿

B、論文發表后，未轉讓版權且加以說明情況下再翻譯為另一種語言投稿發表 C、投給會議交流后，未出版論文集且加以說明情況下再次投稿

正確答案： A

2、研究生在讀期間發表論文，下列說法正確的是（）。

選項：

A、必須署導師姓名

B、只要屬于導師承擔的課題就必須署導師姓名

C、只要導師對論文工作出了實質貢獻，就必須署導師姓名

正確答案： C

3、因為此書是教材，所以允許使用他人資料不需要標注或給出出處。這樣的行為屬于（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、避免剽竊的竅門是（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項：

A、在可能出現疑惑的地方，引用原文并加以注釋 B、概述別人的話，盡量模仿原文

C、轉述別人的觀點時，對不贊同的部分進行注釋

正確答案： A

5、引用外文的翻譯時哪種屬于規范行為？（）。

選項：

A、直接引用他人的翻譯內容，并進行明確注釋

B、將他人的翻譯內容略作修改，作為自己的翻譯進行注釋 C、將他人的翻譯進行修改，不加注釋

正確答案： A

6、某博士研究生將碩士期間成果整理后，投到專業刊物發表，只標注現在博士期間的單位，而沒有標注其碩士期間的學習單位，但將碩士導師作為合作者。這樣的行為是否違背學術規范？（）。

選項：

A、是，他必須尊重原單位的知識產權，應將碩士單位作為共同單位 B、沒有。因為已將碩士導師列入共同作者

C、說不準，如果碩士期間單位沒有意見，可以不署名

正確答案： A

7、某研究生將自己課程學習和平時專業思考的體會，寫成一篇專業綜述論文，單獨署名，未經導師同意而直接投稿。他的行為是否符合學術規范？（）。

選項：

A、是，導師沒有直接參與文章的寫作和指導，沒有必要署他名并給他看 B、不符合。盡管導師沒有署名，該論文也必須經過導師同意后才可投稿 C、如果導師沒有意見，就可以

正確答案： B 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

8、某研究生寫出一篇研究論文，根據導師建議，將與導師有合作關系但沒有對該文做出實質性貢獻的某研究員，列為共同作者。你認為這樣的行為是否可以接受？（）。

選項：

A、可以。導師建議了，應該符合規范

B、不可以，因為該研究員沒有對論文做出實際貢獻，不能作為共同作者 C、如果這位研究員本人不反對，可以列為共同作者

正確答案： B

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試題庫

頁數:12/26

信息數:203

1、篡改與偽造是有區別的：篡改是擅自改變原始實驗數據、引用資料和科學研究事實，偽造是指捏造原始實驗數據、引用資料和科學研究事實。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

正確答案： B

2、對于他人論文中所列的參考文獻，可以直接復制過來使用。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、論文撰寫過程應堅持公正、嚴謹、自律，防止和杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造行為。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、引文標注既可標在引文處，也可標在論文的章節名處。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、論文署名的時候，可以將同一課題組的其他人放在里面，不用考慮其是否對論文做出了貢獻。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、如果論文被發現存在造假、剽竊等問題，責任由通訊作者負責，其他作者不用負責任。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、在導師作為通訊作者時，其他作者的署名及排序必須經過導師的同意。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

8、在論文修改后再投稿之前，此前所有作者已同意，所以不用再次征求他們的意見。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

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試題庫

頁數:13/26

信息數:203

1、論文只有在確知被退稿后，才能改投其它期刊。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、學術成果的發表應注明研究期間的所在單位。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

3、一篇學術研究論文已經在國際刊物發表，可以全文翻譯后，在國內刊物再發表。你認為同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、在學術活動過程中夸大成果價值也是一種學術不端行為。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

5、引用他人紙質版本的學術成果必須注釋，而引用網上以“學術論文在線”形式發表的論文可以不需注釋，因為不是正式出版物。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、某博士生為申請研究課題的延續資助，將還未經學術同行評議的研究成果向媒體宣傳公布。這種行為也屬于學術不規范。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

7、研究生和導師共同發表的研究成果，無論出現何種學術不端行為，導師都應該承擔主要責任。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、論文的主要撰寫者以及通訊作者必須承擔論文的學術責任，而其他共同作者因為不是論文最主要的貢獻者，沒有學術責任。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

轉到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫

頁數:14/26

信息數:203 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

1、投稿時不僅要征得共同作者的同意署名，而且必須將論文全文發給共同作者，以征得他們同意論文主要內容并投稿。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、論文被接受后，隨意增加作者人數而不給出具體理由，也是一種學術不規范行為。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

3、讀博士期間，迫于論文發表壓力，可以考慮將完整的實驗數據拆分，寫成多篇研究論文發表；或將相同的數據以中英文形式在不同刊物上發表。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、學術成果的署名應該完全由導師來決定，研究生有署名權但沒有責任。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、大量直接引用別人原話有抄襲嫌疑，因此應盡量多轉引。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、原始實驗記錄和數據在學術成果發表后就沒有什么價值，可以銷毀。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、捏造原始實驗數據是學術不規范行為，但可以少量修改和剔除異常的實驗數據。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、論文署名時故意遺漏與自己有利益沖突且對論文做實質性貢獻的人，也是一種學術不端行為。你認為這種觀點（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

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試題庫

頁數:15/26

信息數:203

1、只要不去社會上辦假證和盜用別人成果，為了找工作和申請獎勵，撰寫個人履歷可以夸大，引人矚目。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、在職博士生為了申請項目需要，在填寫履歷表時寫上博士學位，也是可以理解和接受的。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、申請國外大學獎學金時，不得擅自以他人名義來給自己寫推薦信。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、個人履歷撰寫只要不觸犯國家法律，可以隨意編寫。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、引用他人作品時只要注明了是引用，引用的數量不受任何限制。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

6、根據著作權法的規定，著作權人向期刊社投稿的，自稿件發出之日起3個月內未收到期刊社通知決定刊登的，才可以將同一作品向其他期刊社投稿。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、只有論文的執筆者才是論文的真正作者。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、如果發現論文有造假、剽竊現象，該論文所有作者應承擔責任。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

轉到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

頁數:16/26

信息數:203

1、個人履歷只是一塊敲門磚，關鍵是入門后要有真才實學，為了獲得入門的機會可以適當夸大一些。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

2、下列哪種行為屬于抄襲?（）。

選項：

A、將他人的學術觀點、思想和成果冒充為自己所創

B、將他人已發表或未發表的學術論述，不注明出處，而為己所用 C、擅自改變原始實驗數據、引用資料和科學研究事實

正確答案： B

3、下列哪種行為屬于篡改?（）。

選項：

A、將他人已發表或未發表的學術論述，不注明出處，而為己所用 B、捏造原始實驗數據、引用資料和科學研究事實 C、擅自改變原始實驗數據、引用資料和科學研究事實

正確答案： C 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

4、關于論文署名作者責任的描述，正確的是（）。

選項：

A、論文作者只對論文承擔學術責任和道義責任，不用承擔法律責任 B、責任由通訊作者承擔，其他共同作者不用承擔責任 C、所有作者都要承擔責任

正確答案： C

5、誰可以在準備投稿的論文上署名?（）。

選項：

A、研究生的指導教師 B、課題組的其他老師

C、經通訊作者認可的，且對研究工作做出了實質性貢獻且知曉論文內容、同意論文投稿的人

正確答案： C

6、以下關于論文發表的描述中，正確的是（）。

選項：

A、為了提高論文成功發表的可能性，可同時投稿多家刊物，最后確定在某一家發表即可 B、論文另有約定再次發表時，注明原出處即可 C、發表學術成果時，應注明研究期間的所在單位

正確答案： C

7、發表論文署名時，哪種屬于規范行為？（）。

選項：

A、只列入參與該研究的課題組成員，并由通訊作者根據成員對課題的貢獻大小排序 B、列入個別非課題組成員，因為該成員為課題組組長的學生

C、只列入參與該研究的課題組成員，可根據成員升職稱需要進行排序 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

正確答案： A

8、在職研究生發表與在讀期間研究內容相關的論文時，作者單位必須標注（）。

選項：

A、就讀學校 B、工作單位

正確答案： A

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試題庫

頁數:17/26

信息數:203

1、論文中引用的非第一手資料是指（）。

選項：

A、自己通過調研或實驗獲得的科學數據； B、他人首次發表的成果或學術觀點；

C、引用他人論文中引用的成果或學術觀點。

正確答案： C 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

2、論文投稿時，哪種屬于規范行為？（）。

選項：

A、一稿一投；

B、論文投稿后長時間無反饋，改投其它期刊； C、一稿多投。

正確答案： A

3、因為本文是文獻綜述，所以引用他人資料不需要標注或給出出處。這樣的行為屬于（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

4、論文出現造假、剽竊等問題時，哪些作者要負責？（）。

選項：

A、所有署名的作者； B、第一作者； C、通訊作者。

正確答案： A

5、在職博士研究生（X單位）將在T大學研究的成果，以X單位的名義發表學術論文（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

6、將他人未發表的論文拿來投稿，這樣的行為是（）。

選項： A、剽竊 B、正確 C、不確定

正確答案： A

7、將他人非中文的學術論文翻譯成中文投稿，這樣的行為是。

選項： A、剽竊 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、在做報告時，PPT中使用他人文獻中的數據、圖、表和公式不需要給出標注與出處，這是可以接受的嗎？（）。

選項：

A、不可以接受 B、可以接受 C、不確定

正確答案： A

轉到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

頁數:18/26

信息數:203

1、用他人成果來申請專利，這樣的行為是（）。

選項： A、剽竊 B、正確的 C、不確定

正確答案： A

2、將在導師指導下完成的研究成果發表時，導師是作者之一，但未經導師同意，將自已列為通訊作者。這樣的行為是

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、論文投稿時，（）。

選項：

A、署名者全體應知曉論文研究內容 B、僅第一作者知曉論文研究內容即可 C、只要第一作者同意就可以

正確答案： A 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

4、關于論文發表，以下說法正確的是（）。

選項：

A、論文在確知被退稿后，才能改投其他期刊 B、論文可以一稿多投

C、論文的發表不用注明研究期間所在單位

正確答案： A

5、學術引文必須尊重他人的學術成果，嚴格遵守國內外公認的學術引文規范，以下做法不正確的是（）。

選項：

A、引用他人未曾發表的學術成果，可不加詳細注釋 B、學術論著應合理使用引文

C、倡導引用第一手資料，避免轉引

D、對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應客觀、公允、準確

正確答案： A

6、在撰寫個人履歷時，對于未公開發表的會議論文應該（）。

選項：

A、不列在個人履歷中

B、和其他成果放在一起，注明會議名稱、地點、時間等信息 C、必要時應單獨列出，并注明會議名稱、地點、時間等信息

正確答案： C

7、論文中使用他人文獻中的圖、表和公式不需要標注與給出出處。這樣的行為屬于（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

正確答案： A

8、將標注放在論文的章節標題處，這樣的引用方式是（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

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試題庫

頁數:19/26

信息數:203

1、論文中僅使用對自己有利的證據，這樣的行為是（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

正確答案： A

2、規范的縮短引文的方法是（）。

選項：

A、在不改變引文意思的前提下運用省略號，并注釋說明省掉了哪些文字 B、運用省略號縮短句子

C、通過省略號刪除不重要的文字，以加強說服力

正確答案： A

3、在論文中規范地概述別人的觀點的方法是（）。

選項：

A、適當調整不重要的文字，通過引號和注釋加以說明 B、完全運用自己的語言文字，并加以注釋說明 C、直接引用原文，不必加引號，只需注釋說明

正確答案： B

4、利用互聯網進行信息收集，為避免非本意的作弊行為，可以（）。

選項：

A、直接復制信息放入自己的論文中

B、將信息復制保存，并記錄好出處，以便引用時進行注釋 C、僅將信息復制保存，以隨時引用

正確答案： B

5、研究生將一篇論文投稿某期刊，兩個月后沒有收到通知，又將該文的題目和正文稍做修改另投它刊，從數據、圖表到結論都沒有實質性地改變。這樣的行為，你認為是否違背學術規范？（）。

選項：

A、是的。因為兩篇論文內容基本一致，屬于一稿多投

B、沒有。兩篇文章雖然數據、圖表和結論基本一樣，但從題目到正文敘述還是有所不同 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

C、要看刊物的級別，如果是專業核心刊物絕對不行，一般刊物可以接受

正確答案： A

6、審稿人認為一篇稿件中的某個數據很異常，難以解釋，要作者在修改稿中必須刪除后才考慮同意發表該文。如果你是作者，你應該采取的措施是（）。

選項：

A、聽取審稿人建議，刪除

B、核實數據，如果發現確實沒有問題，但目前很難解釋清楚，寧愿文章不發表，也不刪除該數據

C、如果導師也同意刪除，那就刪除

正確答案： B

7、撰寫論文時，引用他人成果時雖然注明出處，但所引用的內容已經構成為其論文的主要部分或者實質部分。這種行為是（）。

選項：

A、學術不當

B、可以接受的，因為凡引用處都已經注明出處 C、篡改

正確答案： A

8、某研究生偶然讀到一個同事的未發表論文草稿，他用該論文稿中的實驗方法重做實驗，并趕在同事前發表出文章。他被該同事指責是剽竊。你認為該生的行為是（）。

選項：

A、不算剽竊，因為他沒有直接用同事的數據

B、只是借鑒同事方法，實驗是他獨立完成，不構成剽竊 C、明明得知同事的實驗方法還沒有發表，擅自竊用，是剽竊

正確答案： C

同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

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試題庫

頁數:20/26

信息數:203

1、科學實驗（調查）報告如果出現某些與預期不一致的結果，也應如實闡明，不得故意隱瞞。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、在實驗（調研）數據處理中故意去除不利數據屬于什么行為？（）。

選項：

A、錯誤行為，因為它導致不正確的結果 B、不端行為，因為它隱瞞事實的全部

C、合理行為，因為它有利于增強結果的說服力

正確答案： B

3、對與自己學術觀點或研究預期相左或相分離的數據，應分析其緣由。你認為這種觀點（）。同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、對于未采用的原始分析數據，不用說明原因。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、專業課程的讀書報告和開題報告寫作時，雖然沒有讀過某些文章，但在參考文獻列表中可以少量復制他人論文中的一些文獻；但正式發表論文中不允許。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

6、開題報告就是綜述前人研究成果，因此閱讀和轉引一些綜述性文獻就可以，可以不讀原文章。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A 同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

7、導師在國外進修，如果導師同意，開題時可以不舉行公開的報告會論證。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

8、人文或社會科學研究需要開展社會調查時，也必須要考慮調查樣本選取的代表性、客觀性和統計意義。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

轉到第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 頁首頁上一頁下一頁尾頁

試題庫

同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

頁數:21/26

信息數:203

1、撰寫學位論文時，應盡可能地將實驗方法和技術路線闡述清楚，并附上原始分析數據，以備評議人及其他研究者審議和借鑒。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

2、開題主要是對理工科研究而言，對于文科和社會科學而言，開題沒有什么實際意義，如何選題并不重要，重要的是學會閱讀文獻、綜述各種資料。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

3、抄襲與剽竊并不相同：抄襲是指將他人已發表或未發表的學術論述，不注明出處，而為己所用；剽竊是指將他人的學術觀點、思想和成果冒充為自己所創。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： B

4、為突出研究成果的創新性，應該在學術論文中大膽提出“國際領先”、“國際上首次”、“填同濟大學 交通運輸工程學院臧姓男子

補空白”等詞語，以吸引國內外同行矚目。你認為這種觀點（）。

選項： A、錯誤 B、正確 C、不確定

正確答案： A

5、哪種開題程序屬于規范行為？（）。

選項：

A、以公開的開題報告會方式進行論證，然后表決同意開題并在開題報告上簽字 B、導師和學生個別征詢專家意見，然后在開題報告上簽字 C、直接找專家在開題報告上簽字

正確答案： A

6、某研究生開題后，因為忙于社會兼職，而沒有時間做實驗，難以取得預期成果，便擅自換了一個相對容易的選題，導師也沒有提出特別的反對意見。你認為這樣的行為（）。

選項：

A、是一種學術不規范，不可以接受

B、考慮到畢業工作壓力大，提取適應社會，這樣的行為也可以理； C、只要導師沒有反對，且可以畢業，換個選題也可以

正確答案： A

7、某研究生在幾乎相似的實驗環境和條件下，在不同時間對同一批樣品開展測試，得到兩批不同的數據。他與國際刊物上在類似實驗條件下發表的數據進行比較，挑選出相近的那批實驗數據來發表。這樣的行為是：（）。

選項：

A、不符合學術規范，他應該認真總結兩批數據差異的原因，再考慮兩批數據的準確性 B、國際刊物上已經發表的數據肯定可信，他可以這樣挑選數據

C、為了增加數據量，應該將兩批實驗數據當著一批數據來處理，放在論文中

正確答案： A

第二篇：西南大學研究生學術道德行為規范

西南大學研究生教育學術道德規范

第一條 為弘揚我校“特立西南、學行天下”的辦學精神，加強學風建設和規范化教育,培育良好的學術氛圍和學術傳統, 提高研究生思想素質水平和學術研究質量，完善研究生評估管理機制，根據國家有關法律法規以及教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》(教人?2002?4號)和科技部《科技工作者科學道德規范(試行)》的有關精神，制定本規范。

第二條 本規范適用于在我校就讀的各類研究生以及涉及到參與指導研究生科學研究和學術活動的教師。

第三條 學術道德基本要求及相關責任

（一）嚴格遵守《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》等相關法律法規以及我國參與的有關知識產權的國際公約規定，恪守職業道德，維護科學誠信。

（二）從事學術研究，撰寫的著作、論文、設計、報告等應是本人理論探索、實驗研究、社會調查等活動的真實反映和系統總結。

（三）尊重他人的知識產權，在作品中引用他人的成果（包括觀點、論據、調查資料、統計數據、方案和構架等），無論是何種載體（紙質或電子版），是否已發表，都必須注明出處；引證的目的應該是介紹、評論某一作品或者說明某

社會責任感，以繁榮學術、發展先進文化、推動社會進步為已任，堅持科學真理、尊重科學規律，注重學術創新、堅持嚴謹治學，誠實守信、嚴以律己，弘揚團結協作精神，維護學校學術聲譽。

第四條 在科學研究和學術活動中，不得有下列學術不端行為：

（一）抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點、學術思想、學術成果（包括論文成果、技術報告、軟件程序和研究數據等）；將本課題組已有研究成果在自己的論文中不加標明而據為已有；在未參與工作的研究成果或論文中署名。

（二）偽造、編造或篡改研究成果、實驗數據、引用資料及調查結果。

（三）由他人代寫或代替他人撰寫學位論文或學術論文，提供虛假論文發表證明，偽造導師或專家簽名，編造學術經歷，向研究資助人謊報研究結果，夸大成果價值等弄虛作假行為。

（四）發表學術論文一稿多投。

（五）發表學術論文時未經同意使用他人署名，或未經項目負責人同意標注資助基金項目。

（六）未經允許私自盜用、泄露、傳播或販賣本課題組技術專利、專有數據、保密資料、專用軟件等未公開的技術成果。

直至取消其指導教師資格等處分。

第六條 研究生違反學術道德規范的行為受理、鑒定與申訴

（一）校學位評定委員會和各學位評定分委員會負責全校學術道德與紀律監督工作，研究生部負責日常管理工作。

（二）對違反學術規范的行為，任何人都有義務向學校有關部門舉報，接受舉報的單位有責任為舉報人和證人保密。

（三）學術道德違規鑒定。根據需要，可聘請相關學科的校內外專家組成學術道德規范鑒定小組，具體負責對違反學術道德規范的行為進行鑒定。鑒定過程須嚴格遵守保密原則，確保被調查對象的合法權益在得出調查結果之前不受損害。

（四）鑒定應在30日內作出書面事實認定報告、提出書面處理建議，由校學位評定委員會審批后以書面形式通知當事人。

（五）當事人如對處理結果有異議，可在收到通知后15個工作日內以書面形式向校學位委員會辦公室提出申訴。校學位委員會辦公室一般應在15個工作日之內進行復議并將結論通知當事人。申訴期間不停止處分或處理決定的執行。

第三篇：同濟大學研究生學術行為規范

同濟大學研究生學術行為規范

前 言

為倡導實事求是的科學精神和嚴謹的治學態度，維護學術道德，保護知識產權，營造優良學風，研究生院針對研究生在校期間所涉及的研究過程和學術成果可能出現的不端行為，組織編寫了《同濟大學研究生學術行為規范》，旨在從研究程序、學術成果、個人履歷撰寫等諸方面，闡述在科學研究過程中應遵守的學術行為規范，糾正學術不端行為，提倡嚴謹、科學、自律的治學態度，凈化學術氛圍。

希望本規范能給研究生在學期間及今后的科研工作起到指導作用。

研究生院

一、總則

學術行為規范是研究生教育制度建設中的一項長期任務。在學術研究活動中，研究生教育應嚴格遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》等有關法律、法規以及教育部《高等學校哲學社會科學研究學術規范（試行）》。

為了加強研究生學術行為教育，倡導良好的學術研究職業道德，本規范從研究程序執行、學術成果獲取、個人履歷撰寫、學術不端行為處理等方面，闡述在科學研究過程中應遵守的學術規范，界定學術不端行為，提倡客觀、公正、嚴謹的科學態度，凈化學術氛圍。

本規范針對的是研究生在校期間所涉及的研究過程和學術成果，主要涉及到學術論文和學位論文，其它成果類型（包括著作或教材、專利、獎勵申報等）可參閱本規范。如涉及研究生導師的學術行為，按照《同濟大學教師學術道德規范》執行。

二、研究程序規范

1、開題

開題是提出和凝練科學問題、梳理研究思路的過程。

開題者應在認真閱讀大量國內外文獻的基礎上撰寫文獻綜述。文獻綜述應闡述該研究方向的經典理論、研究現狀及發展動態，并給予必要評價和分析，包括借鑒他人的學術成果。開題報告中所列的參考文獻必須是閱讀過的。

為能提出準確、可行的研究方案，除閱讀文獻外，開題者一般還需做預實驗或調查研究。

開題者應精心制定研究方案（包括研究問題及目標、研究內容、解決的關鍵技術或難點、預期創新點、研究方案的可行性分析、研究計劃等），避免研究目標或題目過大和空泛、缺少實質性的研究內容和提出不可行的研究方法。

開題必須通過公開的報告會論證，不應以各種方式回避或代替開題報告會。涉密課題按國家相關規定處理。

2、科學實驗（調查）

科學實驗（調查）是驗證或揭示科學命題、科學結論的重要手段。科學實驗（調查）除嚴格遵守實驗（調查）步驟外，應特別關注實驗（調查）設計和實驗（調查）結果（或數據）的分析。

在實驗（調查）設計中，樣本選取應具有代表性、客觀性。實驗（調查）樣本數據的數量、性質、類別等方面應和國內外同類研究的實驗樣本數據具有可比性。不應故意遺漏可能與研究預期不一致的樣本。

在相同條件或環境下，實驗（調查）過程是可重復的，以便驗證和交流。

科學實驗（調查）報告應如實闡明實驗（調查）的環境、數據和結論。如果尚存在某些問題，也應如實闡明，不得故意隱瞞。

3、研究數據處理

數據處理必須嚴肅、客觀，應認真對待與自己學術觀點或研究預期相左或偏離的數據，分析其緣由。不得偽造、抄襲、篡改、添加或回避原始數據。對于未采用的原始分析數據，要給出具體原因。

4、研究結論

在確鑿實驗、觀察或調查數據的基礎上，研究結論應該力求論證縝密，表達應科學、準確、嚴謹，慎用“原創”、“首次”、“首創”、“國內領先”、“國際領先”、“世界水平”、“填補空白”、“重大突破”等類似詞語。

三、學術成果規范

學術成果的表現形式有：公開發表的學術論文、著作或教材、經答辯委員會通過的學位論文，以及專利、正式頒布的標準、科學研究成果獎勵、其他具有知識產權的各類研究、設計、開發成果等。研究生所發表學術論文和答辯委員會通過的學位論文的規范如下，其他學術成果參照此規范執行。

1、論文撰寫

論文撰寫過程應堅持公正、嚴謹、自律，防止和杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造行為。剽竊：將他人的學術觀點、思想和成果冒充為自己所創。

抄襲：將他人已發表或未發表的學術論述，不注明出處，而為己所用。篡改：擅自改變原始實驗數據、引用資料和科學研究事實。偽造：捏造原始實驗數據、引用資料和科學研究事實。

2、引文

學術引文系指引用他人論文、研究報告中的數據、圖表、公式、論述和結論。

學術引文必須尊重他人的學術成果，嚴格遵守國內外公認的學術引文規范，引文應尊重原始文獻和第一手資料，防止和杜絕侵害他人知識產權。

引用他人學術成果均應詳加標注。引用未發表的成果，需經得他人同意。引文標注應標注在引文處，而非論文的章節名處。對于多次引用均應給出標注。學術論著應合理使用引文。對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應客觀、公允、準確。應該引用第一手資料，避免轉引。

3、論文署名 論文署名應實事求是，只有對研究工作做出了實質性貢獻的人才能夠成為論文的共同作者。所有署名者應知曉論文研究內容，應同意論文投稿，應對該項成果承擔相應的學術責任、道義責任和法律責任。如果論文被發現存在造假、剽竊等問題，共同作者要承擔連帶責任。

在導師作為通訊作者時，其他作者的署名及排序必須經過導師的同意。

研究生發表涉及相關學術領域的研究論文，無論導師是否署名，均應得到導師同意方可投稿。

4、論文發表

在有同行評議的學術期刊上發表論文，是發布學術成果的正常渠道。撰寫的論文應注重質量，反對粗制濫造和低水平重復，避免片面追求論文數量的傾向。

論文不得一稿多投，只有在確知被退稿后，才能改投其它期刊，不應重復發表。學術成果的發表應尊重研究單位的知識產權，注明研究期間的所在單位。

四、個人履歷撰寫規范

個人履歷的基本內容可以包括學歷（學位）、工作經歷、學術成果、獲獎及其它證書等信息，也可根據情況列入參加重要技能比賽、重要學術活動（如參加國際會議、宣讀論文、重點發言等）以及個人特長等信息。

個人履歷在結構上要簡明清晰，信息要真實可靠。

1、學歷（學位）

學歷（學位）內容應按照時間順序進行排列，主要包括就讀學校、就讀時間、所學專業、獲得畢業證書（學位證書）時間、結業或肄業時間。還未獲得畢業證書（學位證書）的，只能注明預計獲得時間，不能捏造。

2、工作經歷

工作經歷內容一般按照時間順序進行排列，主要包括工作單位、工作時間、工作崗位和表現情況等。必要時也可列入重要學術活動參與情況、重要學術或社會兼職、實習經歷或在課題研究中完成的內容等。

3、學術成果

論文類（或著作類）成果應該包括名稱、發表刊物（或出版社）、發表（或出版）時間、發表頁碼；專利類、正式頒布的標準、獎勵類、具有知識產權的各類研究、設計、開發成果等應包括名稱、排名順序、編號、時間。未公開發表的會議論文，如有必要，應該單獨列出，還要相應注明會議名稱、地點、時間等信息。

學術成果完成者如有兩名以上者，應列出排名順序；主編的著作還要注明“主編”，避免被誤解為個人專著；如果只是參與某一著作的某個章節，應該注明第幾章節，同時注明該著作作者（或主編）、出版社和出版時間等信息。

五、學術不端行為處理 學術不端行為處理應按照國家法律法規和同濟大學相關規章制度，尊重事實，公正透明，并堅持教育和懲處相結合的基本原則。

對違反學術規范的行為，任何人都有權利和義務向同濟大學學術道德委員會或其他有關部門進行舉報。

是否違反學術規范，由當事人所在學院（系、所）組織相關學術機構進行認定，被認定為違反學術規范的行為，按《同濟大學學生違反校紀校規處分條例》給予相應的處理。

對已畢業的研究生，一旦發現并查實其有學術不端行為，同濟大學有權追回已授予的畢業證書和學位證書。

六、附則

本規范將根據研究生教育的實際情況進行修訂和完善。附錄：學術不端行為舉例

學術不端行為無論故意與否，均有悖于學術研究的職業道德和學術研究行為規范。現將比較常見的學術不端行為列舉如下：

1、科學實驗（調查）過程中的不端行為 ? ? ? ? ? 未曾做過某個實驗、試驗或調查，但捏造實驗（調查）結果；

抄襲他人發表或未發表的數據或照片，冒充自己的實驗（調查）結果； 篡改、捏造實驗或調查過程中的原始記錄或數據； 蓄意回避或篡改實驗（調查）分析的精度或準確度；

故意隱瞞與自己試圖表達的學術觀點不同的數據，不經合理分析，蓄意剔除不利的或異常的原始數據，只保留有利于自己學術觀點的樣本或數據； ? ? 夸大實驗或觀測的重復次數，夸大實驗動物或試驗患者的樣本量或數量；

不注明或故意回避不同的實驗條件，將不同時間、不同地點、不同條件下獲得的數據混在一起使用。

2、論文撰寫過程中的不端行為 ? ? ? ? ? ? ? 隱瞞原作者原文獻，將他人的作品或作品的片段竊為己有；

未經合作者同意，將合作成果作為自己的學位論文或自己的成果單獨發表； 將他人的論著篡改后發表；

請他人代替自己撰寫論文或論文的主要章節，并將其作為自己的成果； 捏造、偽造、篡改引用的資料或其它研究成果；

在論文修改過程中，故意回避評議人的部分評議意見或提供虛假論據；

如果是獲資助的研究項目，蓄意隱瞞物質利益關系，蓄意隱瞞資金來源或標注與論文研究無關的資助項目。

3、引文過程中的不端行為 ? 不注明出處，使用、引用他人的觀點、論據、結論、方案、資料、數據、公式、表格、圖件、程序等，用作論證自己的論點；

? 不注明出處，對他人的觀點、論據、結論、方案、資料、數據、公式、表格、圖件、程序和構架等原用詞用語或部分內容作了修改，但基本觀點、論據未變；

? 不注明原出處，轉引他人論著中的引文或注釋，或未經閱讀原文二次轉引文獻資料； ? 不注明轉引出處，直接引用他人論著中的引文或注釋；

? 不注明出處，將多個他人的多個觀點混在一起，作為自己論點； ? 不注明出處，將他人的論點、論據與自己的論點、論據混在一起；

? 不注明出處和未征得對方許可，引用與他人私下通訊的記錄或未發表的成果；

? 在引用文獻時，只引用自己或與自己利益直接相關人包括可能評議人的文獻，而不引用與自己學術觀點相近的其它文獻；

? 論文中引用其他語言發表的文獻時，故意回避文獻的原語言屬性； ? 雖注明來源，但曲解或增減他人觀點； ? 未引用他人成果而作偽注。

4、論文署名過程中的不端行為

? 論文署名沒有經過全體作者同意，署名排序沒有經過通訊作者的同意； ? 署上對論文工作沒有實質性貢獻的領導、項目負責人或名人姓名； ? 為了某種目的，收買論文署名或者受人之托代寫論文； ? 論文署名時故意遺漏對論文工作做出實質貢獻的人； ? 在某個人不知情的情況下將他人列為共同作者； ? 在論文修改后再投稿之前，未經所有作者同意并簽名；

? 論文投稿后的修改至發表期間，未經所有作者同意，隨意更改論文的署名（作者次序、增加或刪減作者）或作者單位歸屬。

5、論文發表過程中的不端行為

? 蓄意將同樣的或相似的論文或著作在不同期刊或載體上重復發表、出版，而不公開說明其他發表、出版情況；

論文投稿不尊重不同單位的知識產權。

第四篇：大學研究生學術誠信承諾書

北京交通大學研究生遵守學術道德規范承諾書

（征求意見稿）

身為交大學子，我將秉承“知行”校訓，按照以下行為規范嚴格要求自己：

一、愛黨愛國愛校，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，為人誠信，以真才實學健康成長。

二、弘揚科學精神，堅持求真探索，完善學術人格，遵循科學規律，尊重學術自由，倡導學術批評，維護學術尊嚴，自覺抵制學術不端行為。

三、樹立良好學風，遵守考試紀律，維護考試秩序，不作弊，不違紀。

四、按照要求完成作業和論文，不剽竊、不抄襲、不侵占他人學術成果。

五、不買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文。

六、忠于科學真理，不偽造科研數據、資料、文獻、注釋，不捏造事實、編造虛假研究成果。

七、尊重他人成果，嚴格成果署名，未參加研究或創作不在研究成果、學術論文上署名，未經他人許可不使用他人簽名，不虛構合作者共同署名。多人共同完成的研究成果，要注明他人工作、貢獻。

八、規范成果發表，不“一稿多投”，重復發表或變相重復發表。

九、學術評價客觀公正，不故意夸大個人研究成果的價值，不編造個人學術經歷和學術成果，不偽造專家，導師意見或簽名。

十、在校期間主要利用學校物質技術條件完成或在導師指導下完成的科學研究，參與課題等取得的相關學術成果，其知識產權屬北京交通大學所有。

十一、遵守國家和學校有關保密的規定，不泄露應保密的學術研究事項。

我已認真閱讀本承諾書的全部內容，并承諾認真學習國家有關法律法規及校規校紀，熟知學校有關研究生教育管理的相關要求并切實履行。我保證在今后的學習、科研過程中所提交的作業、課程論文、考試試卷，學位論文和發表的研究成果是按照學校規定完成的。如有出現學術不端行為，本人愿意接受學校給予的處理處分。

學院： 簽名： 學號： 年 月 日

第五篇：大學研究生學術文化節開幕式策劃書

為進一步拓展研究生學術文化的內涵，引領校園學術風氣，校研究生策劃舉辦“2010年研究生學術文化節”，現就本屆開幕式做如下策劃：

一、宣傳活動

1.活動時間：201x年4月7日中午11：30—13：00

2.活動地點：三食堂門口

3.活動主題：“倡導低碳生活，共建綠色校園”

4.活動形式：自愿條幅簽字形式

5.活動目的：此次宣傳緊扣本屆學術文化節開幕講座主題，目的是使得更多的同學和老師關注和參與我們的文化節活動。

二．開幕式具體安排

1.開幕時間：4月7日（周三）14：00

2.活動地點：5號樓一層學術報告廳

3.活動主題：“引領學術風氣，活躍校園文化”

4.活動目的：充分展現學校風采、文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵

5.參加人員：校領導、知名專家教授、各院系黨總支負責人、校院團委老師、輔導員、兄弟院校研究生代表等。

6.活動形式及內容：

第一項：主持人宣布開幕式開始，全體起立，奏唱國歌

第二項：介紹與會相關領導及嘉賓

第三項：團委副書記、校研究生會秘書長張彤致開幕詞

第四項：校研究生會主席白帆做2010年學術文化節籌備工作報告

第五項：研究生代表發言

第六項：與會領導講話

第七項：與會領導為開幕式講座嘉賓頒發紀念品

第八項：主持人宣布會議結束，領導嘉賓合影留念

第九項：休會5分鐘，領導退場

（時間：30分鐘）

第十項：開幕式特邀主題報告：

報告人：黃杰夫

主 題：哥本哈根后中國的低碳經濟之路

——中國碳市場構建帶來的機遇和挑戰