第一篇:工具申請書
篇一:工具申請 申請
尊敬的領導: 您好!
因安裝監測監控設備及各傳感器調校,需購買以下設備,均為急用物品,另需校驗室一間,請領導給予批準。主任:
調度室2011-06-25篇二:工具申請報告
工具申請報告
一、手鉗兩把(8寸)
二、木工鉆 兩把
三、活動扳手
四、梅花扳手
五、緊線器
六、工具包
七、斷線鉗
八、小鬃繩
九、水泥腳扣
十、保安帶
十一、應急電源線盤
兩把(300×35)兩把(22×24)兩把(1.5t、1t)兩個 一把(70厘米)一條(10米)七雙(包線員派發)七條(包線員派發)一盤(30-50米兩相)張川線路維護站
2012.8.28篇三:工具申請
關于各營業部門配備運作工具的通知
總yz發〔2010〕42號 各部門:
根據2010年3月5日前各營業部門的反饋,現將全公司各項運作工具的配備情況以及各個區域的運作工具配備情況公布如下(各營業部門的運作工具配備情況請看附件): 全公司各項運作工具配備情況: 各區域運作工具配備情況:
包裝輔料、制單輔料)缺少或申請不及時,造成操作難度的加大和操作費用的上升,部分貨物包裝破損未經修復就讓客戶簽收,造成客戶簽收不滿意,貨物
破損理賠金額增加,且對公司品牌推廣造成很大的負面影響。為提高部門運作質量,提高客戶滿意度,擴大公司影響力,現要求各部門對缺少的必備運作工具進行申請。
1、自通知發布之日起到7天內,各部門通過走流程對缺少的必備運作工具
(包括包裝輔料、制單輔料)進行申請并將流程號以oa形式發到運作督導部梁前豐郵箱。如因特殊原因確實不需要配備的,須自通知發布之日起到7天內以oa形式發到運作督導部梁前豐郵箱進行說明并備案。
2、對于必備的包裝輔料,制單輔料等消耗性用品,各部門應該在輔料用完
之前及時申請,不得用完以后才申請,如果因申請不及時而產生的相關責任和費用,將由部門全部承擔。防水油布(雨布)為借口不進行卸貨。
4、所有到達部門都必須配備液壓叉車,還沒有配備液壓叉車的營業部門必
須及時申請。已有液壓叉車的部門在卸貨時必須按公司文件執行,如果出現液壓叉車損壞或其他特殊情況,必須提前電話通知運作督導部備案,否則將不予補費用。
須當日以傳真方式(必須附帶圖片)上報運作督導部及行政部,并于報損之日起15日內自行與行政部聯系進行修理或重新配置(包括往返總部修理日期)。到達部門叉車損壞在報備期間而造成的額外操作費用可向收運部門協商收取,如產生費用糾紛,則由運作中心異常業務管理部進行費用劃分。
6、對于報備15日之后運作工具仍未修理完好而產生額外費用的,一律由 到達部門自行承擔。
7、自本通知發布之日七天后,對于既沒有備案又不打流程申請必備運作工
具的部門,不得以缺少必備運作工具為理由不進行相關操作。對于貨物破損不得以任何理由拒絕修復,對于可修復卻以各種理由拒絕修復的部門,造成貨物異常簽收和理賠的,將根據相關文件處罰和劃分責任。附件: e: 全公司各營業部門工具
特此通知!新邦物流總部
二○一○年三月二十八日
主題詞:營業部門 運作工具通知運作督導部年3月29日發
2010
第二篇:工具申請書
篇一:工具申請
申 請
尊敬的領導: 您好!
因安裝監測監控設備及各傳感器調校,需購買以下設備,均為急用物品,另需校驗室一間,請領導給予批準。
主任:
調度室
2011-06-25 篇二:工具申請報告
工具申請報告
一、手鉗 兩把(8寸)
二、木工鉆 兩把
三、活動扳手
四、梅花扳手
五、緊線器
六、工具包
七、斷線鉗
八、小鬃繩
九、水泥腳扣
十、保安帶
十一、應急電源線盤
兩把(300×35)兩把(22×24)兩把(1.5t、1t)兩個 一把(70厘米)一條(10米)七雙(包線員派發)七條(包線員派發)一盤(30-50米兩相)
張川線路維護站 2012.8.28 篇三:工具申請
關于各營業部門配備運作工具的通知
總yz發〔2010〕42號
各部門:
根據2010年3月5日前各營業部門的反饋,現將全公司各項運作工具的配備情況以及各個區域的運作工具配備情況公布如下(各營業部門的運作工具配備情況請看附件):
全公司各項運作工具配備情況: 各區域運作工具配備情況:
包裝輔料、制單輔料)缺少或申請不及時,造成操作難度的加大和操作費用的上升,部分貨物包裝破損未經修復就讓客戶簽收,造成客戶簽收不滿意,貨物
破損理賠金額增加,且對公司品牌推廣造成很大的負面影響。為提高部門運作質量,提高客戶滿意度,擴大公司影響力,現要求各部門對缺少的必備運作工具進行申請。
1、自通知發布之日起到7天內,各部門通過走流程對缺少的必備運作工具
(包括包裝輔料、制單輔料)進行申請并將流程號以oa形式發到運作督導部梁前豐郵箱。如因特殊原因確實不需要配備的,須自通知發布之日起到7天內以oa形式發到運作督導部梁前豐郵箱進行說明并備案。
2、對于必備的包裝輔料,制單輔料等消耗性用品,各部門應該在輔料用完
之前及時申請,不得用完以后才申請,如果因申請不及時而產生的相關責任和費用,將由部門全部承擔。
防水油布(雨布)為借口不進行卸貨。
4、所有到達部門都必須配備液壓叉車,還沒有配備液壓叉車的營業部門必
須及時申請。已有液壓叉車的部門在卸貨時必須按公司文件執行,如果出現液壓叉車損壞或其他特殊情況,必須提前電話通知運作督導部備案,否則將不予補費用。
5、對于叉車、平板車、拖車、打包機、相機等操作類工具損壞的,部門必
須當日以傳真方式(必須附帶圖片)上報運作督導部及行政部,并于報損之日起15日內自行與行政部聯系進行修理或重新配置(包括往返總部修理日期)。到達部門叉車損壞在報備期間而造成的額外操作費用可向收運部門協商收取,如產生費用糾紛,則由運作中心異常業務管理部進行費用劃分。
6、對于報備15日之后運作工具仍未修理完好而產生額外費用的,一律由
到達部門自行承擔。
7、自本通知發布之日七天后,對于既沒有備案又不打流程申請必備運作工
具的部門,不得以缺少必備運作工具為理由不進行相關操作。對于貨物破損不得以任何理由拒絕修復,對于可修復卻以各種理由拒絕修復的部門,造成貨物異常簽收和理賠的,將根據相關文件處罰和劃分責任。
附件:
e: 全公司各營業部門工具
特此通知!
新邦物流總部
二○一○年三月二十八日
主題詞:營業部門
運作工具
通知 運作督導部 2010年3月29日發 篇四:工具申請表
申請表
注:零火地電源線類似于電腦的主機電源線。
工具
第三篇:材料工具管理制度
規 章 制 度
(四)材料工具管理制度
一、材料領用根據模具配料單,填寫領料單,由主管經理簽字后到倉庫領取。配料單以外的增補領料,必須在領料單上注明增補原因,再以組長確認主管經理簽字后方可領用。加工后的余尾料一律交還倉庫保管,不可隨地亂扔,違者按規定處理。
二、砂紙、油石、油類、手套等消耗品領用,均須在領料單上注明用途,經組長確認再由主管經理簽字后倉庫領用。
三、借用工具由倉庫保管員保管,借用人必須在倉庫保管員作借用登記手續后借取,借用人對借取工具負有保管及使用權,用完后及時歸還倉庫,同時作好歸還登記手續。無故損壞或丟失借用工具,借用人必須按原價的50%~100%賠償。
四、公用工具如吊環、鋼絲繩、鐵棒、銅錘、木塊、板手等,放置在規定位置,使用人用好后自覺將工具清理后放回原處,用后隨地亂扔或不放回原處的規定處理。
五、領用工具由組長負責領用保管。工具領用必須填寫領料單并由主管經理簽字后到倉庫領取。領用工具久用報廢后,需再領用必須以舊換新。
六、倉庫保管員負責管理庫房材料和工具,負責材料和工具的領用登記。每月按模具編號統計并每月5日前上報統計表。
深圳市鴻駿達塑膠模具有限公司
2001/11/12
第四篇:翻譯工具
最近翻譯文獻,在這過程中,對各大在線翻譯網站和翻譯軟件進行了比較。總結下心得,為大家推薦一二。
在線翻譯網站
排名1.雅虎寶貝魚
http://fanyi.cn.yahoo.com/
橫向比較后,雅虎寶貝魚脫穎而出,成為了排名1的在線翻譯網站。其提供英語詞典和全文翻譯兩項服務,翻譯準確率、詞庫量和語言邏輯性上表現都很好。尤其是它的全文翻譯功能,很多譯文很符合中文語言習慣,幾乎可以直接使用,不是Google的腦殘文可以比的。
排名2.有道
http://dict.yodao.com/
有道是網易做的垂直搜索網站,其中有道海量詞典只提供單詞和詞組查詢,但就像其名字一樣,其詞匯量非常大,論文中很多生僻的專業名詞都是考它搞定的。
有了以上兩個就差不多可以搞定論文翻譯了,Google可以排名3,就不詳細介紹了。桌面翻譯軟件
排名1.Lingoes 靈格斯詞霸
http:///
您還在用金山詞霸嗎?恭喜您OUT了。鄭重向您推薦Lingoes靈格斯詞霸。Lingoes是免費的桌面翻譯軟件,其體積小,并提供數十種擴展詞庫,并提供多種在線全文翻譯功能,而且占用內存少。使用它,你幾乎可以不需要其他翻譯軟件了。不足是,當有新版本更新后,原理的版本就無法使用了,需要重新下載新的版本安裝。還有取詞功能不夠靈敏。排名2.有道桌面翻譯軟件
不多介紹了,是有道海量詞典的桌面版,功能和性能都與網絡版海量詞典相同,而且只有2.4M大小,桌面取詞功能也很強大。唯一不足的是不具備全文翻譯功能。
第五篇:通用工具學習體會
“a”在手,跟我走
馬上就要結束高一學期的學習生活了。回顧這一年來的求學時光,總感覺還像昨天那個對學習滿懷希望,面對題海止步不前的小姑娘。經過一年的刻苦磨礪,借助“通用工具”這個好幫手,我感覺如今的自己已經上升到一個新起點。
這一年來受益最多的當屬語文了。以前我從來都不知道語文還有可以通用的方法,語文的精華
是那么的博大精深。竟然讓一個小小的“a”就全部解決了。當你讀《林黛玉進賈府》的時候,神奇的小“a”搖身一變就變成了小說,而小說呢又主要研究小說的內容、人物性格和環境特點。
研究內容的時候自然少不了一個重要的“通用工具”,那就是 “寫什么”、“怎么寫”和“為什么寫”。“寫什么”主要就是歸納課文的主要內容,概括出中心思想。而“怎么寫”就是找出課文的結構方法,運用了什么表現手法,在文中起了一個什么作用。然后是“為什么寫”,這個主要就是了解作者個人背景和寫作背景,從而推敲出作者寫這篇文章的用意和影響。
緊接著我們來學習一下環境特點,這是非常重要的。要想深入了解文本,就必須要學會分析環境特點。然而環境又分為“社會環境”和“自然環境”。“社會環境”主要交代了人物身份,表現了人物性格或影響決定了人物性格,從而揭示社會本質特征,顯露主題。“自然環境”又主要有人物活動的具體場景,如地點、氣候、時間、景色、場面。作用是表現了自身的、獨立的審美價值,表現地域風光,揭示時間,渲染氣氛、營造氛圍。又可以烘托人物性格,或者某種心理,為刻畫人物性格做了鋪墊。展開、推動故事情節,最重要的是深化主題。怎么樣?聽完我的介紹你學會了么?
看到這你可能會說那要是讀《雷雨》呢?怎么辦?也是這樣一步一步的研究嗎?當然,這只不過是把“a”換作戲劇來讀罷了。研究內容的文本都是一樣的。怎么樣?聽完我的介紹你是不是覺得學習變得簡單多了?只要你掌握了“通用工具”研究文本的方法,不管是小說、還是戲劇、文言文,都可以讓問題迎刃而解。