第一篇：技師學(xué)院職工代表大會

××技師學(xué)院職工代表大會

規(guī)范化操作規(guī)程

第一章 總 則

第一條 為了更好地維護(hù)學(xué)院教職工通過職工代表大會參與學(xué)院民主管理的合法權(quán)益，充分發(fā)揮職工在學(xué)院發(fā)展建設(shè)中的積極作用，促進(jìn)學(xué)院職代會制度的規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》和《教育法》、《教師法》等有關(guān)精神，結(jié)合我院當(dāng)前的實(shí)際情況，制定本工作規(guī)程。

第二條 學(xué)院職代會是在我院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工行使民主權(quán)利，參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的基本制度，是院務(wù)公開的重要載體，是學(xué)院管理體制的重要組成部分，也是學(xué)院行政負(fù)責(zé)人同教職工進(jìn)行民主協(xié)商，促進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要渠道。充分發(fā)揮職代會在參與學(xué)院重大決策、監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)和維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面的權(quán)力和作用，是教職工在學(xué)院中的主人翁地位的重要體現(xiàn)。

第三條 學(xué)院職代會必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的路線、方針與政策；自覺遵守國家的法律、法規(guī)；正確處理國家、學(xué)院、教職工個人三者利益關(guān)系；尊重和支持院長及行政部門依法行使職權(quán)；教育教職工遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動教職工在完成學(xué)院教育教學(xué)改革任務(wù)中的積極性、主動性和創(chuàng)造性；在和諧校園建設(shè)和辦好人民滿意的教育的過程中，努力保障最廣大教職工的合法權(quán)益與全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的需要。

第四條 學(xué)院黨委、行政和工會在學(xué)院教代會建設(shè)中的責(zé)任：

學(xué)院黨委負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教代會工作，保證黨的路線、方針、政策在我校職代會工作中的貫徹落實(shí)；教育各級干部牢固樹立和不斷增強(qiáng)民主意識；每年專題研究職代會工作至少一次，以協(xié)調(diào)、解決職代會工作中出現(xiàn)的各種問題。為教職工參加民主管理和民主監(jiān)督創(chuàng)造良好的條件，大力支持職代會在規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)開展工作。

校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)行政系統(tǒng)支持和保證職代會在其職權(quán)范圍內(nèi)行使職權(quán)。每年向職代會報(bào)告工作，并認(rèn)真聽取職代會的意見與建議；落實(shí)職代會在其職權(quán)范圍內(nèi)作出的決定、決議，責(zé)成有關(guān)部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真處理好職代會征集的提案，自覺接受職代會的監(jiān)督；為召開職代會提供經(jīng)費(fèi)等支持；為學(xué)院民主管理創(chuàng)造良好的環(huán)境。

學(xué)院工會負(fù)責(zé)承擔(dān)職代會工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，教育教職工在學(xué)院黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)院的改革，緊緊圍繞黨的教育方針、學(xué)院的根本任務(wù)和中心工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；做好職代會的籌備及閉會期間的工作，認(rèn)真組織職代會代表在其職權(quán)范圍內(nèi)落實(shí)職代會的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮職代會的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用；檢查、監(jiān)督職代會決議、提案的落實(shí)；及時將大會的情況向教職工通報(bào)。當(dāng)學(xué)院出現(xiàn)違反職代會制度的情況時，工會有權(quán)提出意見并要求改正，以保障教職工依法行使民主管理的權(quán)利。

第五條 職代會的組織原則是民主集中制。第二章 職代會職權(quán)

第六條 職代會在本校權(quán)限范圍內(nèi)的職權(quán)：

（一）聽取和討論校長的年度工作報(bào)告、學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)方案、學(xué)院財(cái)務(wù)工作報(bào)告等重大事項(xiàng)與問題，并提出意見和建議。

（二）審議通過學(xué)院提出的校內(nèi)教職工崗位聘任、獎懲、分配、考核的實(shí)施原則、辦法或方案以及其他與教職工切身利益相關(guān)的重要規(guī)章制度，并由校長頒布實(shí)施。

（三）審議決定教職工住房改革與分配的原則和辦法，創(chuàng)收、福利基金或行政福利費(fèi)的使用管理辦法，以及其他與教職工切身利益有關(guān)的集體福利事項(xiàng)，并由有關(guān)職能部門組織實(shí)施。

（四）監(jiān)督學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)干部。根據(jù)主管機(jī)關(guān)的部署，有序地參與民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，對領(lǐng)導(dǎo)干部可以進(jìn)行表揚(yáng)、批評、推薦（行政領(lǐng)導(dǎo)）和向上級機(jī)關(guān)提出獎懲建議。

第七條 職代會行使職權(quán)的民主程序：

（一）行使審議建議職權(quán)的一般程序：凡提交職代會審議的文件均由有關(guān)行政部門負(fù)責(zé)起草，并印發(fā)給校工會。由校工會負(fù)責(zé)提前一周左右將文件印發(fā)到各代表組（必要時可請有關(guān)行政部門負(fù)責(zé)人做文件說明或宣講）。各組代表按照組長的分工，對自己責(zé)任范圍內(nèi)的教職工宣傳和解釋該文件精神，并征求意見與建議。各組組長將本組代表意見匯總后交校工會，再由校工會將各代表組的意見與建議匯總后分別送交校工會主席、主管校長和文件提交部門負(fù)責(zé)人。

（二）行使審議通過或決定職權(quán)的一般程序：凡提交職代會審議通過或決定的報(bào)告、規(guī)劃、議案、方案、規(guī)章、制度、辦法等，均由有關(guān)行政部門負(fù)責(zé)起草，并將其指導(dǎo)思想與制定依據(jù)首先報(bào)告校黨委，根據(jù)校黨委的指示向校工會通報(bào)情況，并根據(jù)需要將征求意見稿印發(fā)給校工會。由校工會提前十天將文件印發(fā)到各代表組，在廣泛征集意見和建議的基礎(chǔ)上，組織召開教代組組長反饋意見會。校工會負(fù)責(zé)對反饋意見進(jìn)行整理，并將匯總意見分別送交校工會主席、主管校長和征求意見稿提交部門負(fù)責(zé)人。根據(jù)反饋意見，有關(guān)行政部門對征求意見稿進(jìn)行修改和補(bǔ)充，并將最終形成的草案送交職代會委員會，由其確定提交大會討論和表決的方案（召開大會期限原則上不應(yīng)超過提交草案后的15個工作日）。

（三）行使評議領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)的一般程序：根據(jù)主管機(jī)關(guān)的部署，由學(xué)院職代會常委會確定參與此項(xiàng)工作的代表名單。代表集中聆聽被評議人的述職報(bào)告，分組對評議人進(jìn)行評議，對被評議人進(jìn)行書面測評，向指定負(fù)責(zé)人匯報(bào)評議結(jié)果。

第八條 職代會對校長在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的問題有不同意見時，可以提出建議；校長對職代會在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的問題有不同意見時，可以要求復(fù)議；當(dāng)雙方充分協(xié)商仍不能統(tǒng)一意見時，須各自向校黨委和上級主管機(jī)關(guān)報(bào)告或請示。

第三章 教職工代表

第九條 凡享有公民權(quán)的本校教職工均有教職工代表的選舉權(quán)和被選舉權(quán)：

（一）代表構(gòu)成

代表的構(gòu)成應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)院以教學(xué)、科研人員為主的特點(diǎn)，其中教師代表應(yīng)占全體代表總數(shù)的百分之六十以上，高級職稱的代表應(yīng)占全體代表的三分之一以上，高級職稱教師的代表應(yīng)占教師代表的半數(shù)以上，青年教師的代表也應(yīng)占一定比例。同時，又要照顧到學(xué)院各方面人員。學(xué)院黨、政、工、團(tuán)主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是職代會代表，選舉時，應(yīng)將他們的名額分配到相關(guān)分工會參加選舉（不占基層單位應(yīng)有名額）。

（二）代表名額

我校教職工代表數(shù)額應(yīng)占全體教職工的6%至10%。基層代表（二級職代會代表）名額按下列標(biāo)準(zhǔn)確定：

教職工在100人以下的，代表名額為30%左右； 教職工在101至200人的，代表名額為25%至30%； 教職工在201至 500人的，代表名額為20%至25%。第十條 教職工代表實(shí)行常任制，任期三至五年（與學(xué)院黨委任期一致），到期改選，可以連選連任。代表對全校教職工負(fù)責(zé)，并接受原選舉單位教職工的監(jiān)督。必要時原選舉單位可根據(jù)規(guī)定的程序進(jìn)行撤換、更換或補(bǔ)選本單位的代表。

（一）教職工代表的選舉

教職工代表的選舉以分工會為單位進(jìn)行。在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，各分工會根據(jù)所分配代表名額與代表?xiàng)l件，通過醞釀提出候選人名單，再按照不低于10%的差額比例采取無記名投票方式進(jìn)行選舉。候選人當(dāng)選須獲選舉單位全體教職工的半數(shù)以上同意。各分工會將選舉結(jié)果加蓋黨總支公章后報(bào)校工會，由代表資格審查委員會對當(dāng)選代表的結(jié)構(gòu)、比例、條件和選舉程序進(jìn)行審查。凡經(jīng)審查合格者由其本人填寫教職工代表登記表，并交校工會存檔。

（二）教職工代表資格的調(diào)整

1.教職工代表在任期內(nèi)調(diào)離本學(xué)院時，其代表資格自行終止。在學(xué)院內(nèi)部調(diào)動的教職工代表一般應(yīng)保留其代表資格，并視為調(diào)入單位代表。由此造成的原選舉單位代表缺額的增補(bǔ)問題將視具體情況由職代會委員會（常委會）研究決定。

2.教職工代表離、退休后，其代表資格自行終止。3.教職工代表受到刑事處分或被開除公職留用察看的，其代表資格自收到上述處理意見通知之日起自行終止。

4.教職工代表因各種原因一年及以上不能參加教職工代表大會活動的，其代表資格一般不予保留。

5.教職工代表因工作懈怠、不能認(rèn)真履職而失去群眾信任的，由原選舉單位提出撤銷其代表資格的申請，經(jīng)學(xué)院職代會委員會（常委會）同意后，由原選舉單位進(jìn)行補(bǔ)選。

6.職代會代表由于其他主客觀原因自愿提出終止代表資格的，須向其教代組組長遞交書面申請（說明原因），經(jīng)原選舉單位同意后，由原選舉單位向?qū)W院職代會委員會（常委會）提出取消其代表資格的申請，得到認(rèn)可后，由原選舉單位進(jìn)行補(bǔ)選。教職工代表出現(xiàn)上述情況的，應(yīng)由其所在教代組組長第一時間報(bào)校工會備案。教代組組長出現(xiàn)上述情況的，應(yīng)由其所在黨總支負(fù)責(zé)人及時報(bào)校工會備案。

（三）教職工代表的補(bǔ)選、更換程序

教職工代表的補(bǔ)選或更換均應(yīng)按照確定數(shù)目、代表性要求和以下程序進(jìn)行。

1.原選舉單位向校工會提出申請。

2.經(jīng)職代會委員會（常委會）研究同意后，原選舉單位按照既定程序進(jìn)行補(bǔ)選更換工作，并將結(jié)果報(bào)校工會。

3.經(jīng)職代會委員會（常委會）審查批準(zhǔn)后，填寫教職工代表（補(bǔ)選、更換）登記表，并向下次教職工代表大會報(bào)告補(bǔ)選和更換情況。

（四）教職工代表的培訓(xùn)

教職工代表的培訓(xùn)工作由校工會負(fù)責(zé)實(shí)施，每年至少一次，其內(nèi)容與方法是：

1.有關(guān)政策、法律知識、技能和職代會基本常識； 2.民主管理理論與方法；

3.專題培訓(xùn)、會前培訓(xùn)與日常培訓(xùn)相結(jié)合。第十一條 教職工代表的條件：

（一）擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，遵守國家的各項(xiàng)法律和法規(guī)；

（二）有良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，工作勤奮；

（三）有牢固的大局觀和群眾觀，作風(fēng)正派，辦事公正，不謀私利；

（四）愿意積極投身學(xué)院的改革、建設(shè)和民主管理，有良好的參政、議政能力，能及時了解和反映群眾的意見與呼聲。

第十二條 教職工代表的權(quán)利：

（一）在教職工代表大會上有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；

（二）有權(quán)按照規(guī)定的程序，提出提案和議案，有權(quán)按照大會的各項(xiàng)議程充分發(fā)表意見，參加表決；

（三）有權(quán)對職代會和學(xué)院的工作提出詢問、意見、批評和建議，對學(xué)院執(zhí)行職代會決議和提案落實(shí)情況進(jìn)行質(zhì)詢，參加對學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與評議；

（四）因依法行使正當(dāng)民主權(quán)利受到壓制、阻撓和打擊報(bào)復(fù)時，有權(quán)向有關(guān)部門申訴和控告；

（五）因參加職代會活動而占用的時間，應(yīng)按出勤對待。第十三條 教職工代表的義務(wù)：

（一）努力學(xué)習(xí)并執(zhí)行黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)，不斷提高自身素質(zhì)和參與民主管理的能力；

（二）模范遵守職業(yè)道德和社會公德，遵守本校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作，在為人師表中起表率作用；

（三）積極參加職代會的活動，積極宣傳和認(rèn)真貫徹、執(zhí)行職代會的決議與決定，認(rèn)真完成職代會交給的各項(xiàng)任務(wù)；

（四）密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真聽取和如實(shí)反映教職工的意見和要求，正確代表群眾利益，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。每年向本選舉單位教職工報(bào)告一次作為代表的履職情況，自覺接受群眾的監(jiān)督。

第十四條 根據(jù)需要，職代會可邀請有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教職工、學(xué)生及離退休人員作為列席代表或特邀代表參加會議。列席代表和特邀代表無選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

第四章 組織制度

第十五條 教職工代表大會每三至五年一屆（同我校工會代表大會），每學(xué)年至少召開一次會議。每次會議須有三分之二以上代表出席方能開會（換屆選舉時須有五分之四以上代表出席方能開會），大會表決須有全體代表的半數(shù)以上通過方為有效。

因故不能如期開會的，應(yīng)向代表們說明原因，取得多數(shù)代表的同意。第十六條 遇有重要事項(xiàng)，應(yīng)校黨委、校長、校工會或三分之一以上代表的要求，可以提前召開大會或召開代表臨時會議、教代組長聯(lián)席（擴(kuò)大）會議。

第十七條 召開教職工代表大會期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是大會主席團(tuán)。大會主席團(tuán)實(shí)行常任制。其成員必須是職代會正式代表，由學(xué)院黨、政、工、團(tuán)主要負(fù)責(zé)人和教師、代表組組長等有代表性人員組成，高級職稱者應(yīng)占多數(shù)。主席團(tuán)應(yīng)推薦產(chǎn)生正、副主席和秘書長若干人。秘書長一般由工會負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

第十八條 職代會主席團(tuán)應(yīng)按照民主集中制原則，由教職工代表大會推舉產(chǎn)生。下屆主席團(tuán)候選人，一般由上一屆主席團(tuán)或職代會委員會提出初步名單，在征求意見和民主協(xié)商的基礎(chǔ)上，確定候選人建議名單，報(bào)請校黨委審查同意后，提交大會預(yù)備會表決，得到半數(shù)以上代表同意者方能當(dāng)選。

第十九條 大會主席團(tuán)的職責(zé)：

（一）組織、主持大會及期間的各項(xiàng)活動，處理期間發(fā)生的重大問題；

（二）聽取、討論各代表團(tuán)（組）、專門工作委員會對各項(xiàng)議案的審議意見，對議案進(jìn)行修改；

（三）審議大會議題，并提請大會通過；

（四）草擬大會決議和決定。第二十條 職代會的議題，應(yīng)根據(jù)本校的中心工作和群眾普遍迫切關(guān)心的問題，由校工會在大會前30天左右提出，廣泛聽取教職工意見，報(bào)校黨委同意后，經(jīng)大會主席團(tuán)審議后提交大會討論通過。

第二十一條 凡屬職代會職權(quán)范圍內(nèi)的問題，都應(yīng)提交職代會討論、審議，并作出相應(yīng)的決議或決定。對職代會在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的問題，學(xué)院各有關(guān)部門經(jīng)校長同意后須認(rèn)真執(zhí)行，原則上非經(jīng)代表大會同意不得修改。對職代會決議、決定和提案處理、執(zhí)行情況，應(yīng)向下次大會報(bào)告，并向教職工公布，接受群眾監(jiān)督。

（一）決議、決定的形成程序

1.大會主席團(tuán)根據(jù)議題的審議情況起草決議、決定草案；

2.將決議、決定草案交各代表團(tuán)討論，征求意見； 3.大會主席團(tuán)集中討論意見，對決議、決定進(jìn)行修改； 4.召開大會對各項(xiàng)決議、決定分別進(jìn)行表決； 5.由大會主席團(tuán)主席宣布表決結(jié)果。

對未獲通過又確需實(shí)施的議案，可提交臨時代表會議再議。

（二）決議、決定的修訂

在職代會決議、決定執(zhí)行過程中，情況發(fā)生變化，確需修改時，須經(jīng)過以下程序： 1.由校長或承辦部門向職代會提出修改決議、決定的建議；

2.召開職代會委員會或教代組組長聯(lián)席會議，對修改意見進(jìn)行研究并作出決定；

3.對涉及面廣或與教職工切身利益關(guān)系重大的問題，在三分之一以上職代會代表同意時，可召開代表臨時會議對修改內(nèi)容進(jìn)行討論和表決，并形成新的決議、決定。

第二十二條 職代會以分工會為單位建立代表組，選舉產(chǎn)生代表組正、副組長，組長一般由分工會主席作為候選人，副組長由黨政負(fù)責(zé)人作為候選人。職代會代表組組長的職責(zé)：

（一）會議期間，收集代表的提案，組織代表組討論，匯報(bào)討論意見；

（二）閉會期間，主動聯(lián)系代表及廣大教職工群眾，隨時反映各種意見和建議；

（三）組織本單位的民主管理，參與重大問題的決策和監(jiān)督干部；

（四）組織完成職代會委員會交給的任務(wù)。

第二十三條 職代會根據(jù)需要可以設(shè)立民主管理、教學(xué)科研、宣傳教育、生活福利、提案處理等專門工作委員會，其一般由五至九人組成。校工會根據(jù)職代會授權(quán)提出專門工作委員會機(jī)構(gòu)設(shè)臵和組成方案，經(jīng)與行政協(xié)商，報(bào)黨委審定后，交職代會全體會議確認(rèn)。各專門工作委員會設(shè)主任一名，副主任一至二名，主任一般由職代會常委會委員兼任，副主任一般由職代會委員會委員兼任，委員由其主任、副主任從有專長或有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的教職工（一般是教職工代表）中選配。專門工作委員會對職代會委員會（常委會）負(fù)責(zé)，在工會主持下開展工作。其主要任務(wù)是：

（一）審議準(zhǔn)備提交職代會討論的與本專門工作委員會業(yè)務(wù)有關(guān)的議案、規(guī)章制度和提案，進(jìn)行調(diào)查論證，提出意見與建議；

（二）在代表大會期間負(fù)責(zé)收集和整理代表對與本委員會業(yè)務(wù)有關(guān)的議案的意見、建議，提交主席團(tuán)作為修改議案、決議、決定的依據(jù)；

（三）在大會閉會期間，根據(jù)大會授權(quán)，審定本專門工作委員會分工范圍內(nèi)的有關(guān)問題；檢查、督促有關(guān)部門貫徹代表大會決議和處理提案的情況；根據(jù)需要向職代會常設(shè)機(jī)構(gòu)、大會作有關(guān)報(bào)告；遇有重大問題可建議召開擴(kuò)大會議討論和處理；

（四）保持與學(xué)院有關(guān)行政業(yè)務(wù)部門的經(jīng)常性聯(lián)系，參與重大問題的討論，聽取有關(guān)部門的工作匯報(bào)并提出咨詢、批評與建議；

（五）維護(hù)教職工合法權(quán)益，接受教職工的申訴；

（六）辦理大會交辦的其他工作。每屆專門工作委員會的職責(zé)行使至下屆產(chǎn)生及新委員被確認(rèn)為止。

第二十四條 院（系）、機(jī)關(guān)、后勤、教輔等單位應(yīng)建立二級職代會或教工大會制度。一級職代會代表在其選舉單位范圍內(nèi)行使學(xué)院職代會的相應(yīng)職權(quán)，并接受學(xué)院職代會的領(lǐng)導(dǎo)。二級職代會代表按照相應(yīng)規(guī)定，在該選舉單位范圍內(nèi)開展工作。

第五章 工作機(jī)構(gòu)

第二十五條 我校職代會常設(shè)機(jī)構(gòu)為職代會委員會，其由代表大會選舉產(chǎn)生。職代會委員會與工會委員會合一，任期相同（與學(xué)院黨委任期一致）。工會會員代表大會與教職工代表大會同期換屆，代表合一。由職代會委員會和工會委員會選舉產(chǎn)生的兩會常委會負(fù)責(zé)日常工作。校工會辦公室承擔(dān)教職工代表大會的一般性日常工作。

兩會常委會應(yīng)在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下會同有關(guān)部門做好下列工作：

（一）做好職代會的籌備工作，組織選舉代表大會代表，提出職代會中心議題、大會方案、主席團(tuán)建議人選名單，起草大會有關(guān)文件，征集和整理提案，經(jīng)校黨委批準(zhǔn)后，召開大會；

（二）大會閉幕期間，組織代表傳達(dá)貫徹大會精神；指導(dǎo)和檢查專門工作委員會和教代組工作，督促檢查大會決議和提案的落實(shí)，開展各種民主協(xié)商對話活動；遇有需要職代會審議的重要問題和文件時，負(fù)責(zé)組織各代表組組長和有關(guān)專門工作委員會成員召開委員擴(kuò)大會或聯(lián)席會議（可邀請學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加），共同協(xié)商處理問題，并向下一次代表大會報(bào)告，予以確認(rèn)；必要時，組織召開代表臨時會議；

（三）代表教職工參與學(xué)院重大問題的討論和決策，聽取有關(guān)校務(wù)公開的情況通報(bào)；

（四）向職代會代表和教職工進(jìn)行宣傳教育，反映其意見，接受其申訴；

（五）負(fù)責(zé)向下一次代表大會報(bào)告工作；

（六）處理職代會交辦的其他工作。第六章 文書檔案

第二十六條 校工會專職干部專人負(fù)責(zé)對學(xué)院職代會檔案的建立、整理、保管工作，并依據(jù)學(xué)院檔案管理規(guī)定負(fù)責(zé)建立和公示職代會檔案的接收、查閱、保密和移交等制度。建檔范圍是：

（一）涉及職代會工作的上級文件、批復(fù)、講話稿；

（二）教職工代表登記表；

（三）職代會的組織機(jī)構(gòu)、成員名單及出席大會的人員名單；

（四）職代會的會議通知、文件、講話資料、會議記錄等；

（五）職代會的決議、決定；

（六）民主評議干部、推薦和選舉行政領(lǐng)導(dǎo)干部的資料；

（七）教職工代表的提案及處理、落實(shí)情況的記錄；

（八）職代會閉會期間，委員會、常委會、委員擴(kuò)大會、聯(lián)席會等協(xié)商處理重要問題的會議紀(jì)要、會議記錄；

（九）教職工代表或?qū)ｉT工作委員會檢查、質(zhì)詢等日常民主管理活動的記錄；

（十）學(xué)院及所屬單位報(bào)送的有關(guān)職代會的文件、請示和報(bào)告；

（十一）教職工代表的來信、來訪接待材料及處理結(jié)果；

（十二）與職代會有關(guān)的其他資料。第七章 附 則

第二十七條 本工作規(guī)程經(jīng)教職工代表大會通過后實(shí)施。

第二篇：學(xué)院第二屆職工代表大會

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校官網(wǎng)：http:///

學(xué)院第二屆職工代表大會第四次會議隆重召開

3月31日，我院二屆四次教職工代表大會經(jīng)過認(rèn)真籌備，在北院101多媒體教室隆重召開。來自全院各個崗位的教職工代表、列席代表等90人出席大會。大會主席團(tuán)成員譚守儉、陳煥文、李冀湘、黃新民、徐四軍、陳五立、朱運(yùn)航、趙兆在主席臺就座，大會由院工會副主席申學(xué)群主持。

上午九時許，大會在莊嚴(yán)雄壯的國歌聲中開始，黨委副書記李冀湘致開幕詞，對大會的召開表示熱烈祝賀。黨委副書記、院長陳煥文向大會作了《層層抓落實(shí)，個個講實(shí)效，以全面落實(shí)的精神推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展》的院長工作報(bào)告，財(cái)務(wù)處處長羅述權(quán)作了《2011財(cái)務(wù)工作報(bào)告》，院工會主席、副院長黃新民作了《積極開展工會工作，為我院的建設(shè)和發(fā)展努力奮斗》的工會工作報(bào)告。

與會代表以高度的責(zé)任感與使命感聽取并討論了上述3個報(bào)告。代表們紛紛表示，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工的共同努力，2011年學(xué)院重點(diǎn)工作基本得到了落實(shí)，學(xué)院在教學(xué)、管理、服務(wù)等方面都取得了較好的成績。同時，與會代表對學(xué)院下一步工作積極建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了主人翁作用。本次大會對貫徹落實(shí)“以學(xué)生為中心，全面推進(jìn)我院各項(xiàng)工作開展”，為學(xué)院的改革創(chuàng)新工作再上臺階，起到鼓舞人心、凝聚力量的作用；對實(shí)現(xiàn)學(xué)院戰(zhàn)略體系所設(shè)定的宏偉藍(lán)圖，真正打造辦學(xué)品牌，必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

【圖1】職代會現(xiàn)場

【圖2】與會代表

【圖3】黨委副書記李冀湘同志致開幕詞

【圖4】黨委副書記、院長陳煥文同志作《院長工作報(bào)告

【圖6】財(cái)務(wù)處羅述權(quán)同志作《2011財(cái)務(wù)工作報(bào)告》

【圖7】大會主席團(tuán)成員

【圖8】部分職工代表分組討論3個報(bào)告

第三篇：技師學(xué)院申請

XXXXXXXX高級技校

關(guān)于申報(bào)成立XXXXXXXX技師學(xué)院的請示

XXXX市勞動和社會保障局：

為認(rèn)真實(shí)施科教興豫和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，加快我省高技能人才的培養(yǎng)，根據(jù)XXXX省人民政府辦公廳《關(guān)于舉辦技師學(xué)院的意見》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，決定申辦XXXXXXXX技師學(xué)院。

學(xué)校基本情況：XXXXXXXX高級技校創(chuàng)建于1974年，學(xué)校原隸屬于中國南車集團(tuán)XXXXXXXX廠。2007年3月根據(jù)國家八部委859號文件精神，完成改制。學(xué)校是XXXX省職業(yè)教育先進(jìn)單位。1996年被國家勞動和社會保障部命名為國家重點(diǎn)技工學(xué)校，2000年通過國家勞動和社會保障部高級技工學(xué)校資格的評估，2002年XXXX省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)為XXXXXXXX技師培訓(xùn)學(xué)院，是2003年勞動部確定的首批高技能人才培訓(xùn)基地之一（機(jī)電類），同時也是中國南車集團(tuán)公司確定的高技能人才培訓(xùn)基地。是國家多個普通和特有工種的技能鑒定站，XXXX省二級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可對八個工種進(jìn)行安全生產(chǎn)上崗培訓(xùn)。2006年被XXXX省勞動和社會保障廳授予“XXXX省示范性技工學(xué)校”。

一、規(guī)模與設(shè)施：學(xué)校占地面積102畝，建筑面積97000平方米，其中實(shí)訓(xùn)場地、實(shí)訓(xùn)基地建筑面積12000平方米，有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)習(xí)工廠等基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，各類實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及教學(xué)儀器、設(shè)備齊全擁有加工中心、數(shù)控機(jī)床28臺，數(shù)控仿真教學(xué)軟件一套（64個點(diǎn)）。普通車床58臺，各類焊機(jī)45臺，鉗工實(shí)習(xí)鉗臺298個（臺位），有計(jì)算機(jī)400多臺。學(xué)生實(shí)習(xí)所用工卡量具齊全，普通及常用工具基本做到人手一套。學(xué)校還在XXXXXXXX廠8個車間建立實(shí)習(xí)基地。保證學(xué)生實(shí)習(xí)時間。綜合實(shí)力在XXXX市居于前列。

二、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)：學(xué)校現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)械設(shè)備裝配與維修、機(jī)床工、數(shù)控技術(shù)、鉚焊工、汽車維修、機(jī)電技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子電器技術(shù)應(yīng)用、高級機(jī)床工、高級鉚焊工、高級模具鉗工、高級機(jī)電鉗工等十多個常設(shè)專業(yè)。教學(xué)班級達(dá)60多個，在校生數(shù)達(dá)3000余人，高級工人數(shù)達(dá)到1200人，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，重視學(xué)生畢業(yè)安置在廣州、杭州設(shè)有學(xué)生就業(yè)辦事處，和全國100多家企業(yè)建立了用工合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率98%以上，就業(yè)滿意率90%以上，學(xué)校注重對學(xué)生的跟蹤反饋與回訪，及時了解學(xué)生和用工企業(yè)的信息，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對性。

三、師資隊(duì)伍建：設(shè)學(xué)校重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專職教師106名，其中理論教師61名，實(shí)習(xí)教師45名。專任教師中，高級職稱18人，中級職稱65人，中級及以上職稱占80%以上。實(shí)習(xí)教師中，取得高級工技術(shù)等級證書的占90%。有技師資格的24人、高級技師5人，兩者合計(jì)占實(shí)習(xí)教師總數(shù)的65%，所有教師都有職業(yè)學(xué)校教師上崗資格證，教師隊(duì)伍敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)水平高，在省市教研活動、論文交流中都取得了優(yōu)異成績。另外還有35名外聘教師。師資隊(duì)伍能滿足技師學(xué)院開設(shè)公共課、基礎(chǔ)課和專業(yè)課的要求。

四、高級工、技師培訓(xùn)的情況：我校自2003年開始承擔(dān)中國南 車集團(tuán)公司高技能人才的培訓(xùn)，開設(shè)鉗工、鍛工兩個專業(yè)，每年兩個教學(xué)班，參加學(xué)員為集團(tuán)所屬22家企業(yè)的高級工和工人技師，通過開展高技能人才培訓(xùn)，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了教師隊(duì)伍，04年開始在應(yīng)屆開辦高級車工、高級焊接技術(shù)、高級模具鉗工，高級機(jī)電技術(shù)等四個高級工、技師工種。目前學(xué)校高級工1200多人。2006年開始在高中生源中進(jìn)行技師層次的招生,開設(shè)車工技師、模具鉗工技師、焊工技師。高級工、技師培訓(xùn)課程執(zhí)行勞動和社會保障部教學(xué)大綱，教材采用勞動出版社正規(guī)教材。

五、綜合實(shí)力：我校是集XXXXXXXX高級技校、XXXX鐵路職業(yè)中專、XXXX電大XXXX教學(xué)站、XXXX科技大學(xué)XXXX函授站為一體的綜合性工科類職業(yè)學(xué)校，師資、設(shè)備都有較強(qiáng)的綜合實(shí)力。多次獲省市職業(yè)教育先進(jìn)單位，我們作為中國南車集團(tuán)的高技能員工培訓(xùn)基地，自03年開始已經(jīng)成功開辦了12期高級工、技師提高班的培訓(xùn)，積累了高技能人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，集團(tuán)公司對學(xué)校的高技能人才培訓(xùn)效果表示滿意，并給予才力、物力的支持。

綜上所述，我校已經(jīng)具備了申辦技師學(xué)院的基本條件，我們將按照相關(guān)程序申報(bào)成立XXXXXXXX技師學(xué)院，特向XXXX市勞動和社會保障局提出申請，當(dāng)否，請批示。

XXXXXXXX高級技校

第四篇：技師學(xué)院自我鑒定

自我鑒定

通過社會的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn)，為了能更好的結(jié)合實(shí)際，也是為了對我所學(xué)專業(yè)的升化，對我來說更多的是對知識的渴望與需求，我選擇參加母校龍巖技師學(xué)院的技師+大專彈性教學(xué)班。自入學(xué)習(xí)中心以來，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了專業(yè)課知識，成績良好。同時將所學(xué)知識與工作相結(jié)合起來，又把所學(xué)知識應(yīng)用到社會實(shí)踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強(qiáng)烈的求知欲，推斷我銳意進(jìn)取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓(xùn)，也參加了學(xué)習(xí)中心舉辦各項(xiàng)管理講座。從而進(jìn)一步的提高了我自身的技能和相關(guān)管理能力。

通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與短期集中教學(xué)這個平臺,我認(rèn)識了更多的教學(xué)點(diǎn)的同學(xué)和老師,并在這個平臺上,我們不斷的交流了各自工作經(jīng)驗(yàn)和心得，同時在老師的的入指導(dǎo)下在校期間，我積極參加班級、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不罷的意志。同時也認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足。除了理論知識之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺，相信我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高！學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求成為有用之才。通過社會的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn)，高校對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成院校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為未來的揚(yáng)帆起行做好準(zhǔn)備。

第五篇：技師學(xué)院2013工作總結(jié)

2013

工作總結(jié)

二〇一三年十二月

西安海棠技師學(xué)院 2013年工作總結(jié)

2013年是技師學(xué)院五年規(guī)劃發(fā)展歷程中取得不凡成績的一年，也是學(xué)院總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、謀劃未來發(fā)展，開始第二個五年規(guī)劃的籌備之年。過去的一年里，學(xué)院認(rèn)真落實(shí)理事會的要求，以技工教育方針為指導(dǎo)，以技能型人才和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，在走集團(tuán)化辦學(xué)的道路上，圍繞學(xué)院提出的工作目標(biāo)，狠抓質(zhì)量，注重實(shí)效，更新思維，提升素質(zhì)，壯大實(shí)力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展和新的創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過全院上下共同努力，學(xué)院各項(xiàng)工作取得了推進(jìn)式成果和令人矚目的成績。

第一部分：學(xué)院常態(tài)化工作有序推進(jìn)

一、夯實(shí)管理基礎(chǔ)，健全各項(xiàng)管理制度

2013在海棠集團(tuán)理事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，技師學(xué)院在“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以健全各類規(guī)章制度為抓手，我們制定了《會議紀(jì)要制度》，《值班制度》，《員工考勤制度》等；堅(jiān)持每周定期對教職員工進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)和教育，加強(qiáng)和提高教職員工愛校的主人翁意識和工作積極性；堅(jiān)持每天早上的晨會制度，提升

院委會研究，將《英語》、《數(shù)學(xué)》文化課進(jìn)行壓縮，加大《正常人體解剖學(xué)》的實(shí)踐課，增設(shè)《中醫(yī)美容》、《化妝技術(shù)》的課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生反映較好。我們深入開展了“嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)、創(chuàng)新發(fā)展技工教育”的指導(dǎo)下，教學(xué)所屬各部門堅(jiān)持每周召開一次工作例會，認(rèn)真探索技工教育教學(xué)工作的新辦法，千方百計(jì)解決技工教育工作中出現(xiàn)的新問題，使教師基本素質(zhì)得到一定的提高。積極開展學(xué)生專業(yè)實(shí)操訓(xùn)練教學(xué)，在原有教學(xué)文件基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院的人才培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱文件進(jìn)行修訂完善。

2013年11月，我院在接到陜西省人力資源和社會保障廳的教學(xué)督導(dǎo)檢查工作通知后。結(jié)合我院的實(shí)際情況，對檢查工作的一級指標(biāo)7項(xiàng)、二級指標(biāo)48項(xiàng)進(jìn)行分解，責(zé)任到人，圓滿完成了陜西省人力資源和社會保障廳技工院校指導(dǎo)中心組織的教學(xué)督導(dǎo)檢查的前期自查工作，經(jīng)省人社廳組織的專家的檢查評議，對我院的教學(xué)組織給予充分的肯定。

三、以培養(yǎng)學(xué)生的成長成才為目標(biāo)，注重學(xué)生內(nèi)涵管理

今年，我們實(shí)行獨(dú)立學(xué)生管理以來，進(jìn)一步完善學(xué)生管理工作，從而保證各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。學(xué)生處注意培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守文明規(guī)范的良好習(xí)慣。堅(jiān)持每周召開班長、生活委員及值周生聯(lián)席會議，

失時機(jī)地利用各種形勢向應(yīng)屆高中畢業(yè)生及其學(xué)生家長進(jìn)行國家資助政策和學(xué)院“零學(xué)費(fèi)”政策宣傳；第四：廣大教職工主人翁意識得到充分發(fā)揮，積極投身到火熱的招生工作中去，以校為家，校興我榮的工作熱忱極大地保證了招生工作任務(wù)的順利完成，實(shí)現(xiàn)了年初我們所提出招生工作的目標(biāo)。

五、以突出短訓(xùn)實(shí)操特色 提升短訓(xùn)培訓(xùn)水平

短訓(xùn)部全體專業(yè)負(fù)責(zé)人開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，穩(wěn)步向前推進(jìn)。今年共計(jì)培訓(xùn)1900余人（其中育嬰師專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生300人，2013年培訓(xùn)學(xué)生523人；美甲專業(yè)2012年培訓(xùn)45人，2013年培訓(xùn)學(xué)生182人；化妝專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生188人，2013年培訓(xùn)學(xué)生323人；亞健康專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生133人，2013年培訓(xùn)學(xué)生223人；2012年?duì)I養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)生50人，2013年培訓(xùn)學(xué)生154人；產(chǎn)后修復(fù)專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生200人，2013年培訓(xùn)學(xué)生370人；紋繡專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生30人，2013年培訓(xùn)學(xué)生58人），其中美甲培訓(xùn)人數(shù)由2012年45人增加到2013年的182人，創(chuàng)收7.1萬元；育嬰師由2012年196人增加到現(xiàn)在的486人。創(chuàng)收35.6萬元，全年累計(jì)培訓(xùn)2023人，創(chuàng)收182萬余元。為技師學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2013年在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我們從技師學(xué)院“獨(dú)立管理，獨(dú)立教學(xué)，獨(dú)立招生，獨(dú)立財(cái)務(wù)”的現(xiàn)狀著手，大膽嘗試，創(chuàng)造性的開展工作。

1、健全各項(xiàng)制度，理清辦事流程，責(zé)任到人，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，量化考核，實(shí)行末位淘汰機(jī)制；基本實(shí)現(xiàn)人盡其才。

2、在招生工作上，我們繼續(xù)實(shí)行“零學(xué)費(fèi)”企業(yè)特招班招生”擴(kuò)大層次，奠定基礎(chǔ)，“采取企業(yè)出資助學(xué)、高新安置就業(yè)”的培養(yǎng)模式，探索建立了一套由政府、用人企業(yè)、學(xué)院、學(xué)生、技能鑒定補(bǔ)貼等多方共同承擔(dān)學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦學(xué)新機(jī)制，創(chuàng)新思路，繼續(xù)在特招班招生上下功夫，讓學(xué)生和家長無過大的經(jīng)濟(jì)壓力，減少后顧之憂。

3、我們對短訓(xùn)原有專業(yè)進(jìn)行了教改，并將專業(yè)和教學(xué)實(shí)踐分別制定了教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、開課計(jì)劃，并啟動了短訓(xùn)檔案建設(shè)，建立基本的工作秩序；完善了短訓(xùn)教學(xué)課表，科學(xué)設(shè)計(jì)了理論課、實(shí)操課的教學(xué)比例，形成了《教學(xué)大綱》、《教學(xué)計(jì)劃》、《教學(xué)事故處理》的相對應(yīng)制度，規(guī)范了教學(xué)和培訓(xùn)。

4、今年我們首次實(shí)行獨(dú)立學(xué)生管理工作，認(rèn)真探索學(xué)生管理的規(guī)律，認(rèn)真做好輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)，加大考核力度，提高學(xué)生自我管理的能力，做好學(xué)生思想教育工作；認(rèn)真做好心理咨詢工作，結(jié)合

業(yè)還出現(xiàn)了低迷萎縮現(xiàn)象，生源不足；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教室不夠固定。

4、2013年我們積極參與了兩院一校招生工作，取得了一定成效，但在工作中，檢查和督促力度不足，使得招生人員認(rèn)識偏離，造成招生市場主次不清，出現(xiàn)一些混亂。

第四部分：2014年工作展望和目標(biāo)

2014年是技師學(xué)院優(yōu)化教育資源，實(shí)行教育資源重組的重要一年，全體教職工將進(jìn)一步認(rèn)清形勢，在黨的十八大三中全會精神指引下，在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，統(tǒng)一思想，積極工作，繼續(xù)創(chuàng)新技師學(xué)院各項(xiàng)體制的改革，尤其是深化技能型教育教學(xué)體制創(chuàng)新，學(xué)生管理體制創(chuàng)新和管理制度創(chuàng)新，充分調(diào)動廣大教職工積極性。以改革創(chuàng)新為動力把技師學(xué)院各工作提高到一個新的水平。通過改革創(chuàng)新確保學(xué)院行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、招生質(zhì)量等方面都有一個更大的提高。2014年，我們計(jì)劃招收350名“企業(yè)特招班”學(xué)生，以中醫(yī)美容、康復(fù)治療技術(shù)、市場營銷三個專業(yè)為主打招生專業(yè)，繼續(xù)實(shí)施1＋1.5＋0.5的教育教學(xué)模式，力求在兩到三年的時間，在做好各專業(yè)招生的情況下，停止招收中醫(yī)美容專業(yè)學(xué)生，把在陜西省技工院校注冊的專業(yè)做大做強(qiáng)的同時，使技師學(xué)院真正成為一所培養(yǎng)動手能力強(qiáng)的技能型人才的技工院校。

1、辦學(xué)生源規(guī)模

（1）突出訂單式高級技工（學(xué)歷等同于大專、學(xué)制三年）教育。2014年，規(guī)模發(fā)展以穩(wěn)定為主，重在拓展辦學(xué)渠道，全日制在冊人

數(shù)達(dá)到600人。

（2）發(fā)展行業(yè)內(nèi)遠(yuǎn)程化網(wǎng)絡(luò)教育

充分利用行業(yè)優(yōu)勢，滿足行業(yè)內(nèi)人員再教育的需求，發(fā)展遠(yuǎn)程化網(wǎng)絡(luò)教育模式。2014年為打造完善的網(wǎng)絡(luò)教育平臺做好基礎(chǔ)。

2、師資隊(duì)伍發(fā)展

師資隊(duì)伍的質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，建設(shè)一支符合人才培養(yǎng)要求的師資隊(duì)伍是學(xué)院辦出特色、提升社會認(rèn)可度的關(guān)鍵。

師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，首先是在數(shù)量上達(dá)到學(xué)院教學(xué)工作的要求，其次，在質(zhì)量上達(dá)到培養(yǎng)高技能人才的要求。重視學(xué)科帶頭人和骨干教師的建設(shè)培養(yǎng)。重視學(xué)院發(fā)展所需的兼職師資隊(duì)伍建設(shè)，通過聘請專業(yè)技術(shù)人員、高等院校和研究機(jī)構(gòu)在職和退休人員等方式解決。

到2014年底教職員工穩(wěn)定在35人左右，其中本科以上學(xué)歷達(dá)到90%以上，教師80%以上達(dá)到高級工以上認(rèn)證（即本科學(xué)歷以上）。

3、確立招生模式、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)

2014年，招生工作是全院工作的核心部分，也是所有工作的重中之重，必須全心全意依靠廣大教職員工，充分調(diào)動他們的積極性，為學(xué)院的學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。因此，打造開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的招生領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支理想堅(jiān)定、思想過硬、業(yè)務(wù)熟練的招生隊(duì)伍是未來五年的整體目標(biāo)。具體措施：（1）到2014年年底，建立一支能招生、懂教學(xué)、善管理的綜合性員工團(tuán)隊(duì)。(2)嚴(yán)格建立招生業(yè)績崗位責(zé)任制。(3)建立員工招生與待遇晉升制度。（4）確立以“散招”為重點(diǎn)的技師學(xué)院招生模式，提高招生代辦費(fèi)，降低設(shè)點(diǎn)、宣傳費(fèi)用，從而

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