第一篇：實(shí)行精細(xì)化管理 創(chuàng)建國(guó)優(yōu)工程

實(shí)行精細(xì)化管理 創(chuàng)建國(guó)優(yōu)工程

2011-12-19 15:03 來(lái)源：中施企協(xié) 作者：佚名

眾所周知，全面質(zhì)量管理的五大要素是“人”、“機(jī)”、“料”、“法”、“環(huán)”，而“人”是第一要素。公司從加強(qiáng)質(zhì)量管理人員和施工隊(duì)伍培訓(xùn)考核入手，把培訓(xùn)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

（首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責(zé)任公司一期原料及冶煉（燒結(jié)、焦化、煉鐵、煉鋼）工程 中國(guó)二十二冶集團(tuán)有限公司）

以質(zhì)量求信譽(yù)，以質(zhì)量求生存，是當(dāng)前工程建設(shè)行業(yè)同仁的共識(shí)，只有不斷強(qiáng)化科學(xué)管理，提高工程質(zhì)量，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

一、工程創(chuàng)優(yōu)要有規(guī)劃

所謂規(guī)劃就是目標(biāo)，定好目標(biāo)才能有的放矢。只有通過(guò)有計(jì)劃、有目標(biāo)的創(chuàng)優(yōu)工作，才能讓“用心鑄造精品”的品牌理念真正成為帶動(dòng)質(zhì)量工作前進(jìn)的動(dòng)力。根據(jù)創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)要求，各相關(guān)方要謀劃好工程創(chuàng)優(yōu)工作，認(rèn)真做好措施,特別是要把工程細(xì)節(jié)的一些要求詳細(xì)地規(guī)劃出來(lái)。同時(shí)搜集整理創(chuàng)優(yōu)工作的相關(guān)資料，做足、做好創(chuàng)優(yōu)的基礎(chǔ)工作，確保實(shí)現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)工作計(jì)劃目標(biāo)。

二、抓好工程產(chǎn)品質(zhì)量控制

質(zhì)量檢查是公司監(jiān)督、控制項(xiàng)目工程質(zhì)量的重要途徑，也是提升公司總體工程質(zhì)量的有效手段。施工現(xiàn)場(chǎng)大、項(xiàng)目復(fù)雜，只靠為數(shù)不多的幾名質(zhì)檢人員疲于奔命的檢查，很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)所有不合格品，更不要說(shuō)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患事前控制了。所以公司質(zhì)量部組織全系統(tǒng)內(nèi)每月進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督檢查，內(nèi)容覆蓋了公司在施工項(xiàng)目中的所有關(guān)鍵、特殊工序。做到事前、事中控制，少出現(xiàn)“死后認(rèn)尸”式的事后控制管理模式。只有這樣才能從源頭上控制施工質(zhì)量，預(yù)防和消除質(zhì)量通病。

三、加強(qiáng)質(zhì)量責(zé)任體系建設(shè)，細(xì)化質(zhì)量管理工作

質(zhì)量管理是全員參與的工作,質(zhì)量責(zé)任體系的建立和落實(shí)是主要管理工作之一。公司制定了《質(zhì)量管理?xiàng)l例》，明確了全體員工在不同施工生產(chǎn)階段的質(zhì)量職責(zé)。采用簽訂《質(zhì)量責(zé)任狀》的方式在實(shí)際工作中細(xì)化、落實(shí)質(zhì)量責(zé)任;建立質(zhì)量管理保證體系，對(duì)每一道工序?qū)嵭邪嘟M自檢、互檢、專職質(zhì)檢員復(fù)檢的“三檢制”，使技術(shù)、質(zhì)量處于受控狀態(tài)；配備專職質(zhì)檢人員加強(qiáng)施工過(guò)程中的質(zhì)量控制與管理工作。公司將日常的管理工作編制成工作流程，改變了以往的習(xí)慣性思維和經(jīng)驗(yàn)性管理的做法，促進(jìn)了質(zhì)量管理工作向精細(xì)化管理方式的轉(zhuǎn)變。

四、以質(zhì)量計(jì)劃為總綱，實(shí)施過(guò)程控制管理 我公司秉承“干就干好，做就做精”的質(zhì)量管理理念，從工程準(zhǔn)備甚至投標(biāo)階段就開(kāi)始制定各項(xiàng)措施和質(zhì)量責(zé)任制，并在施工中嚴(yán)格落實(shí)。我們首先針對(duì)產(chǎn)品的特性分析、評(píng)價(jià)出保證產(chǎn)品質(zhì)量的控制點(diǎn)，制定為達(dá)到工序質(zhì)量要求所采取的控制手段和檢驗(yàn)方法；其次是做好質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃，對(duì)檢驗(yàn)流程、檢驗(yàn)方式進(jìn)行描述，對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生、形成和實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)視和測(cè)量，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的全過(guò)程控制。

五、大力實(shí)施質(zhì)量培訓(xùn)工作

眾所周知，全面質(zhì)量管理的五大要素是“人”、“機(jī)”、“料”、“法”、“環(huán)”，而“人”是第一要素。公司從加強(qiáng)質(zhì)量管理人員和施工隊(duì)伍培訓(xùn)考核入手，把培訓(xùn)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。從質(zhì)量管理方法、公司規(guī)章制度、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)方法、統(tǒng)計(jì)技術(shù)等方面對(duì)質(zhì)量檢查人員進(jìn)行培訓(xùn)。公司共有質(zhì)量檢查人員505人，保證了公司的需求。

六、建立質(zhì)量管理考核制度

形成監(jiān)督檢查考核體系，能確保公司質(zhì)量責(zé)任管理體系有效運(yùn)行。責(zé)任管理體系是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證，只有建立健全質(zhì)量管理保證體系，完善各項(xiàng)質(zhì)量管理制度，形成縱向到底、橫向到邊的責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)，制定部門工作目標(biāo)和個(gè)人崗位責(zé)任制，才能將管理職責(zé)落實(shí)到部門、人頭，實(shí)現(xiàn)事事有人管，人盡其責(zé)。

七、分包隊(duì)伍的質(zhì)量管理

隨著公司不斷發(fā)展擴(kuò)大和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，工程項(xiàng)目施工需要的分包隊(duì)伍也越來(lái)越多，對(duì)分包隊(duì)伍的質(zhì)量管理也就顯得更加重要。公司制定了《施工分包質(zhì)量管理辦法》，從源頭抓起，對(duì)分包隊(duì)伍質(zhì)量管理實(shí)行準(zhǔn)入制，對(duì)分包隊(duì)伍的工程實(shí)體質(zhì)量及質(zhì)量管理進(jìn)行控制考核，對(duì)分包隊(duì)伍進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)教育，根據(jù)工程實(shí)際需要進(jìn)行工程質(zhì)量管理培訓(xùn)。

管理的精細(xì)化從根本上改變了傳統(tǒng)的粗放型管理，使工程的細(xì)部質(zhì)量和外觀質(zhì)量上了一個(gè)新臺(tái)階，工程創(chuàng)優(yōu)也就水到渠成。品牌已經(jīng)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，只有擁有品牌，企業(yè)才能贏得更廣闊市場(chǎng)，才能不斷發(fā)展。各司其職 各盡其責(zé) 全面鑄造國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程

2011-11-24 15:26 來(lái)源：中施企協(xié) 作者：佚名

貴陽(yáng)卷煙廠易地技術(shù)改造項(xiàng)目聯(lián)合工房工程建立了以建設(shè)單位為核心，集設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理為一體的工程質(zhì)量管理體系，對(duì)各單位在建設(shè)過(guò)程中的質(zhì)量管理職責(zé)進(jìn)行合理分配，形成分工明確、責(zé)任清晰的管理制度。

（貴陽(yáng)卷煙廠易地技術(shù)改造項(xiàng)目聯(lián)合工房工程 中建三局第一建設(shè)工程有限責(zé)任公司）

建筑工程質(zhì)量作為建筑業(yè)的根本，直接體現(xiàn)了參與工程建設(shè)的企業(yè)的素質(zhì)和管理水平，而工程質(zhì)量的形成是一個(gè)有序的、系統(tǒng)的過(guò)程，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行有效地控制，必須將參與工程建設(shè)的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等所有單位都組織起來(lái)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工合作，形成整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量控制系統(tǒng)。工程作為貴州省重大工程項(xiàng)目，立項(xiàng)伊始就把質(zhì)量目標(biāo)鎖定為國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程。

一、建立工程質(zhì)量管理體系

工程建立了以建設(shè)單位為核心，集設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理為一體的工程質(zhì)量管理體系，對(duì)各單位在建設(shè)過(guò)程中的質(zhì)量管理職責(zé)進(jìn)行合理分配，形成分工明確、責(zé)任清晰的管理制度。根據(jù)工程特點(diǎn)，結(jié)合ISO9001質(zhì)量體系，制定了工程項(xiàng)目質(zhì)量管理流程，明確質(zhì)量管理程序，使各單位協(xié)調(diào)運(yùn)作，使工程項(xiàng)目質(zhì)量管理有據(jù)可依，按流程辦事。

二、加強(qiáng)參建單位的管理控制

在參建單位選擇上，實(shí)行精挑細(xì)選，優(yōu)中取優(yōu)；在設(shè)計(jì)和監(jiān)理單位的選擇上，注重有煙草行業(yè)的設(shè)計(jì)和監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)。各建設(shè)單位嚴(yán)格按照質(zhì)量管理體系的要求建立健全了組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)質(zhì)量職責(zé)，保證與設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等單位各相關(guān)職能部門的一一對(duì)應(yīng)性和統(tǒng)一性。設(shè)計(jì)單位不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案和生產(chǎn)工藝方案，做好前期的設(shè)計(jì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)圖審查。監(jiān)理單位嚴(yán)格履行監(jiān)督管理職責(zé)，從源頭上控制工程建設(shè)質(zhì)量。總包單位和各專業(yè)分包單位認(rèn)真編制施工組織設(shè)計(jì)、各專項(xiàng)施工方案和施工進(jìn)度計(jì)劃，做好工程施工的各項(xiàng)管理策劃工作，做好人員、機(jī)械、材料和設(shè)備安裝調(diào)試安排，從組織上、技術(shù)上保證工程建設(shè)的順利進(jìn)行，確保工程施工質(zhì)量的有效控制。

三、加強(qiáng)設(shè)計(jì)單位的全程控制

在設(shè)計(jì)前期，設(shè)計(jì)單位與建設(shè)單位、地勘單位進(jìn)行詳細(xì)溝通，充分考慮各種不利因素對(duì)工程建設(shè)的影響，使工程設(shè)計(jì)完善、準(zhǔn)確，符合工程建設(shè)的實(shí)際。設(shè)計(jì)完成后，會(huì)同建設(shè)單位組織專家對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)及時(shí)修改設(shè)計(jì)。在建設(shè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)單位注重與施工、監(jiān)理、建設(shè)單位及時(shí)溝通，使其明確設(shè)計(jì)意圖，并派駐人員抽查施工單位的施工情況，確保其按圖施工，同時(shí)對(duì)施工單位、監(jiān)理單位提出的不同建議進(jìn)行討論研究，確保設(shè)計(jì)滿足建設(shè)單位要求的同時(shí)，在客觀條件的基礎(chǔ)上，最大限度的保證工程質(zhì)量。

四、加強(qiáng)監(jiān)理單位的質(zhì)量控制 組建由總監(jiān)理、土建監(jiān)理、水電監(jiān)理、造價(jià)監(jiān)理、安全監(jiān)理工程師等組成的項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》（GB50319-2000）要求制定各級(jí)監(jiān)理人員的崗位責(zé)任制，編制項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則和監(jiān)理交底書(shū)。堅(jiān)持以事前控制和主動(dòng)控制為主，工程開(kāi)工前，嚴(yán)格審查施工單位的資質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理、技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)、人員、制度及特殊工種操作人員的資格、上崗證等。依據(jù)承包單位報(bào)送的施工組織設(shè)計(jì)方案報(bào)審表，對(duì)施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行審查。對(duì)進(jìn)場(chǎng)原材料、半成品嚴(yán)格查驗(yàn)，確保材料進(jìn)場(chǎng)先復(fù)檢后使用。在施工監(jiān)督過(guò)程中，強(qiáng)化施工工序報(bào)驗(yàn)手段，確保先報(bào)驗(yàn)后施工，上道工序未經(jīng)驗(yàn)收不得進(jìn)入下道工序的施工，對(duì)重點(diǎn)、關(guān)鍵部位進(jìn)行旁站監(jiān)督。嚴(yán)格監(jiān)督施工方履行合同承諾，認(rèn)真執(zhí)行設(shè)計(jì)文件、技術(shù)規(guī)范和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)制性條文。加強(qiáng)事后控制，確保施工質(zhì)量。

五、加強(qiáng)施工單位的質(zhì)量控制

工程建立了以項(xiàng)目經(jīng)理為核心、技術(shù)負(fù)責(zé)人為主、各關(guān)聯(lián)人組成的質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)，明確了項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)和職責(zé)。在施工前，施工單位根據(jù)工程特點(diǎn)進(jìn)行工程質(zhì)量控制要點(diǎn)分析，確保施工質(zhì)量控制有的放矢。在施工中，施工單位加強(qiáng)對(duì)施工管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，精選合適人員，確保工作人員處于最佳狀態(tài)。狠抓材料源頭控制，堅(jiān)決杜絕不合格材料。選擇質(zhì)量達(dá)標(biāo)的施工設(shè)備，配備優(yōu)秀的設(shè)備操作者。推行樣板化管理，確保施工質(zhì)量。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查，嚴(yán)格進(jìn)行預(yù)檢和復(fù)核。建立成品保護(hù)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)成品的保護(hù)。

建筑工程的質(zhì)量控制，是對(duì)工程建設(shè)的全過(guò)程、全方位的控制，應(yīng)當(dāng)在施工前精心策劃、精心準(zhǔn)備，制定相應(yīng)的規(guī)章制度；在施工中嚴(yán)格執(zhí)行制定的規(guī)章制度，同時(shí)執(zhí)行嚴(yán)格的檢查制度；在施工完成后，加強(qiáng)對(duì)成品的保護(hù)，確保勞動(dòng)成果。同時(shí)根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，做好協(xié)調(diào)工作，使工程施工質(zhì)量控制行之有效，符合實(shí)際。

工程項(xiàng)目質(zhì)量的優(yōu)劣直接決定了建筑企業(yè)在市場(chǎng)中的生存能力，因此，建筑企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，應(yīng)將產(chǎn)品的質(zhì)量放在首位，這不僅是企業(yè)的根本，也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。團(tuán)結(jié)鑄造質(zhì)量 協(xié)作鑄就團(tuán)隊(duì)

2011-11-24 15:19 來(lái)源：中施企協(xié) 作者：佚名

墾東12區(qū)塊海油陸采工程自投產(chǎn)以來(lái)，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)海油陸采的樣板工程，其核心技術(shù)也廣泛應(yīng)用于類似工程，取得了豐碩的成果，產(chǎn)生了極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，對(duì)我國(guó)環(huán)渤海灣海堤、港口等民用設(shè)施的建設(shè)也具有重要的應(yīng)用價(jià)值。

（墾東12區(qū)塊海油陸采工程 勝利油田勝利工程建設(shè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司）墾東12區(qū)塊海油陸采工程位于勝利油田新灘油田東部的淺海地帶，是勝利油田目前建設(shè)規(guī)模最大、科技含量最高、自動(dòng)化程度最高的海油陸采工程，采用“路島合一”模式布局，是集“鉆、采、修一體化”的多功能海油陸采工程。2005年8月1日開(kāi)工建設(shè)，2009年5月完工并一次投產(chǎn)成功。在工程建設(shè)過(guò)程中，工程始終以制度閉合管理，以科技引導(dǎo)建設(shè)，以創(chuàng)優(yōu)規(guī)范行為，科學(xué)管理，求實(shí)創(chuàng)新，精心鑄就了國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程。

一、規(guī)范管理，將工程創(chuàng)優(yōu)落到實(shí)處

工程首先確立了“建精品工程”的目標(biāo)，建立了決策、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋為一體的閉合管理體系，將“質(zhì)量永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步”的理念落到實(shí)處。在實(shí)際工作中，選用工作優(yōu)秀、素質(zhì)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的干部組建創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)技術(shù)骨干組建專職質(zhì)檢隊(duì)伍，構(gòu)建了從建設(shè)管理到設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理的全面質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，工程建立了項(xiàng)目質(zhì)量檢驗(yàn)、技術(shù)研發(fā)、材料采購(gòu)等30余項(xiàng)管理制度，細(xì)化創(chuàng)優(yōu)小組部門分工，定期召開(kāi)工程協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)解決各類建設(shè)難題。在設(shè)計(jì)前期，多次組織方案優(yōu)選，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家進(jìn)行方案評(píng)審，采用了數(shù)值模擬、物模試驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)三大手段檢驗(yàn)設(shè)計(jì)文件的安全性及經(jīng)濟(jì)性。在施工階段，實(shí)行首件認(rèn)可制，對(duì)樁板組合結(jié)構(gòu)施工、扭工體預(yù)制等工序均在首件得到認(rèn)可后才進(jìn)行大面積施工。為保證監(jiān)理質(zhì)量，采用多種檢測(cè)手段輔助監(jiān)督，在水下隱蔽工程施工中建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，每段工序完成后除監(jiān)理單位驗(yàn)收外，還引入第三方檢測(cè)公司進(jìn)行水下探摸檢測(cè)。建設(shè)期間，定期組織各方對(duì)工程進(jìn)行評(píng)價(jià)，判定工程質(zhì)量與既定目標(biāo)的吻合性。工程投產(chǎn)后，定期對(duì)進(jìn)海路及海油陸采平臺(tái)的沉降量、防護(hù)體的斷面高程及排列變化等數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，追蹤建設(shè)質(zhì)量效果。

貫穿著工程的整個(gè)過(guò)程，工程始終以團(tuán)結(jié)鑄造質(zhì)量，以建設(shè)單位為主體，把各參建單位鑄造成一支協(xié)作配合、高效優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，相互監(jiān)督、相互配合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)查找原因，迅速反饋處理，保證了工程的運(yùn)行。

二、技術(shù)創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)奠定基礎(chǔ)

墾東12區(qū)塊由于特殊的海洋環(huán)境和地質(zhì)條件，在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域上存在著海洋環(huán)境條件復(fù)雜、構(gòu)筑物標(biāo)高確定難、海油陸采平臺(tái)端頭沖刷嚴(yán)重的技術(shù)難點(diǎn)。為了攻克技術(shù)難題，工程們立足自主創(chuàng)新，對(duì)關(guān)鍵技術(shù)重點(diǎn)攻關(guān)突破，對(duì)進(jìn)海路與海油陸采平臺(tái)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，從而在設(shè)計(jì)方面取得了豐碩的成果。創(chuàng)立了灘海油田進(jìn)海路頂高程計(jì)算方法，找到了進(jìn)海路安全性和經(jīng)濟(jì)性較佳結(jié)合點(diǎn)；研制了能有效適應(yīng)波浪沖擊和灘地沖刷的新型結(jié)構(gòu)－樁板組合結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建了0-5m水深海域修建路島工程的新模式；首次在勝利油田淤泥質(zhì)海岸防護(hù)工程領(lǐng)域內(nèi)，成功引進(jìn)了砼聯(lián)鎖排護(hù)底技術(shù)，試驗(yàn)得出了該結(jié)構(gòu)護(hù)底寬度的確定公式并廣泛應(yīng)用于勝利油田海堤及路島建設(shè)中。同時(shí)，開(kāi)展對(duì)樁板組合結(jié)構(gòu)進(jìn)海路施工技術(shù)研究，改造固定導(dǎo)向定位裝置，解決了海上精確定位的技術(shù)難題；采用結(jié)構(gòu)組件陸上預(yù)制海上架設(shè)的方法，成功解決了灘海潮間帶不能使用大型機(jī)具的難題；研制變頻震動(dòng)錘，攻克了路堤填石施工中石料的壓實(shí)技術(shù)難關(guān)等。

三、科學(xué)組織，為工程創(chuàng)優(yōu)掃清障礙

由于工程大部分工序均需在海上施工，受潮汐及風(fēng)浪影響嚴(yán)重，加上施工有效作業(yè)時(shí)間非常短，給工程施工造成相當(dāng)大的難度。對(duì)此，工程科學(xué)組織，合理安排有效作業(yè)時(shí)間，根據(jù)天氣情況科學(xué)確定施工段的長(zhǎng)度，實(shí)施短線突擊法施工，減小由于海浪沖擊給工程帶來(lái)的危害。采用組件陸上預(yù)制海上安裝的方法，盡量減少海上作業(yè)時(shí)間。

四、落實(shí)HSE體系，為工程創(chuàng)優(yōu)保駕護(hù)航

由于工程受風(fēng)暴潮影響嚴(yán)重，是安全監(jiān)控的重點(diǎn)區(qū)域。面對(duì)惡劣的自然條件，工程健全了HSE管理體系，成立安全管理小組，明確分工責(zé)任，建立氣象觀測(cè)系統(tǒng)，實(shí)行24小時(shí)值班制度，隨時(shí)了解天氣變化。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)安全管理各項(xiàng)措施，建設(shè)期間識(shí)別各種危險(xiǎn)源，編制專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，為作業(yè)船只設(shè)置避風(fēng)港，組織施工人員進(jìn)行海上應(yīng)急演練，開(kāi)展人員培訓(xùn)，組織各類專項(xiàng)檢查，使安全管理達(dá)到了無(wú)縫隙覆蓋。工程還自覺(jué)履行企業(yè)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于海洋環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)規(guī)定，制定了施工船舶及作業(yè)設(shè)備環(huán)保實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)防油污、污水泄露到施工海域。由于工程質(zhì)量體系健全、管理到位，在建設(shè)期間沒(méi)有發(fā)生一起安全事故和環(huán)保事件。

墾東12區(qū)塊海油陸采工程自投產(chǎn)以來(lái)，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)海油陸采的樣板工程，其核心技術(shù)也廣泛應(yīng)用于類似工程，取得了豐碩的成果，產(chǎn)生了極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，對(duì)我國(guó)環(huán)渤海灣海堤、港口等民用設(shè)施的建設(shè)也具有重要的應(yīng)用價(jià)值。用管理和創(chuàng)新構(gòu)筑國(guó)優(yōu)工程

2011-11-24 15:23 來(lái)源：中施企協(xié) 作者：佚名

琴臺(tái)文化藝術(shù)中心二期工程開(kāi)工之初首先明確了“創(chuàng)國(guó)優(yōu)工程”的質(zhì)量目標(biāo)，策劃并實(shí)施了“目標(biāo)設(shè)計(jì)、分析、分解、跟蹤、考核、制定保障措施”等內(nèi)容的目標(biāo)管理體系。

（琴臺(tái)文化藝術(shù)中心二期工程 武漢建工股份有限公司）

琴臺(tái)文化藝術(shù)中心二期工程位于湖北省武漢市月湖北岸、漢江以南，武漢三鎮(zhèn)交匯處，與已建成的琴臺(tái)大劇院對(duì)稱布局，結(jié)合四周的江湖水景，共同構(gòu)成了武漢市文化建設(shè)的標(biāo)志性建筑群。

琴臺(tái)文化藝術(shù)中心二期工程主體建筑音樂(lè)廳是一座涵蓋各類型音樂(lè)觀演、藝術(shù)展覽、群眾文化活動(dòng)功能的大型藝術(shù)殿堂。工程建筑總高度37.2米，建筑面積36858平方米，地下1層，地上6層。總體風(fēng)格簡(jiǎn)潔、明快、現(xiàn)代、典雅。整個(gè)工程地上建筑部分由1609座的交響樂(lè)廳、428座的室內(nèi)廳，多個(gè)藝術(shù)展示廳、排練廳等共同組成。

一、嚴(yán)格的質(zhì)量管理

工程開(kāi)工之初首先明確了“創(chuàng)國(guó)優(yōu)工程”的質(zhì)量目標(biāo)，策劃并實(shí)施了“目標(biāo)設(shè)計(jì)、分析、分解、跟蹤、考核、制定保障措施”等內(nèi)容的目標(biāo)管理體系。體系涵蓋了從工程開(kāi)工、施工過(guò)程的質(zhì)量管理到工程竣工驗(yàn)收、用戶回訪與維修等工程施工管理的全過(guò)程。為確保工程質(zhì)量的高起點(diǎn)，工程組建了以公司總經(jīng)理為組長(zhǎng)、總工程師和項(xiàng)目經(jīng)理為副組長(zhǎng)的質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組和以項(xiàng)目管理人員為主的實(shí)施小組。同時(shí)，針對(duì)工程的特點(diǎn)、難點(diǎn)編制了策劃方案，提出14項(xiàng)施工要點(diǎn)，輔以施工組織設(shè)計(jì)、各類專項(xiàng)方案、技術(shù)交底加強(qiáng)對(duì)各分部、分項(xiàng)工程常規(guī)施工工藝及質(zhì)量通病的控制，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

其次，嚴(yán)把材料、構(gòu)配件、設(shè)備質(zhì)量關(guān)，確保工程內(nèi)在質(zhì)量。工程要求各種材料均具有產(chǎn)品合格證，進(jìn)場(chǎng)設(shè)備均開(kāi)箱檢驗(yàn)，堅(jiān)決杜絕不合格的材料、設(shè)備進(jìn)場(chǎng)。

第三，工程通過(guò)樣板引路、以點(diǎn)帶面，從工序質(zhì)量著手，過(guò)程控制、動(dòng)態(tài)管理。工序質(zhì)量控制是過(guò)程質(zhì)量控制的關(guān)鍵，工程嚴(yán)格按照施工方案施工,嚴(yán)格按照公司體系文件和項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行流程化管理，嚴(yán)格控制結(jié)構(gòu)到裝飾全過(guò)程的各道工序質(zhì)量，確保整體工程質(zhì)量。

第四，注重成品保護(hù)工作，避免交叉污染和破壞,確保工程質(zhì)量一次成優(yōu)。對(duì)已完工的重點(diǎn)部位采取各種有效保護(hù)措施，從而有效地保證了建筑成品、半成品的完整性和一次成優(yōu)，避免了工程二次返修。

二、主動(dòng)的技術(shù)創(chuàng)新

隨著建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的不斷完善，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段和有力支撐。工程以建設(shè)部推薦的十項(xiàng)新技術(shù)以及推廣轉(zhuǎn)換指南項(xiàng)目為寄托，將技術(shù)創(chuàng)新工作貫穿工程建設(shè)的各個(gè)階段，使得工程各個(gè)形象部位都有亮點(diǎn)。工程開(kāi)工伊始就確定了為推廣應(yīng)用新技術(shù)重點(diǎn)項(xiàng)目，制定新技術(shù)在工程推廣應(yīng)用的實(shí)施計(jì)劃，并在施工中按計(jì)劃予以實(shí)施。工程實(shí)施建設(shè)部十項(xiàng)新技術(shù)中九大項(xiàng)，三十九個(gè)子項(xiàng)，三項(xiàng)其他新技術(shù)和一項(xiàng)自創(chuàng)新技術(shù)。工程成功解決了大面積清水混凝土掛板幕墻安裝、現(xiàn)澆混凝土浮置彈簧隔振提升地坪施工等技術(shù)難題，形成了省級(jí)工法，也取得并應(yīng)用了一種轉(zhuǎn)運(yùn)加氣混凝土砌塊拖車和一種固定地下室外墻防水保護(hù)層塑料釘兩項(xiàng)專利技術(shù)。2009年工程被湖北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳列為“湖北省建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程”。

三、創(chuàng)優(yōu)的各項(xiàng)配合

創(chuàng)優(yōu)工作是一項(xiàng)涉及工程建設(shè)全方位的管理活動(dòng)，各項(xiàng)工作必須以創(chuàng)優(yōu)為核心，全體人員共同努力實(shí)現(xiàn)。

在招標(biāo)前,工程嚴(yán)格審查施工單位資質(zhì)，適當(dāng)提高準(zhǔn)入門檻；采取工程量清單的投標(biāo)報(bào)價(jià)方法，合理制定攔標(biāo)價(jià)格，控制了工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和降低工程造價(jià)；針對(duì)專業(yè)性極強(qiáng)的項(xiàng)目，甚至是設(shè)計(jì)單位仍處于探索和摸索階段的單項(xiàng)技術(shù)，采取設(shè)計(jì)和工程施工招標(biāo)同時(shí)進(jìn)行的辦法；選擇專業(yè)知識(shí)強(qiáng)、管理嚴(yán)格的建設(shè)監(jiān)理單位，為建設(shè)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)。

在建設(shè)初期，工程成立了兩個(gè)相對(duì)固定的專家組，并聘請(qǐng)專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)解決技術(shù)難題，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、管理、協(xié)助招標(biāo)采購(gòu)，為工程提供了有力的技術(shù)支撐。

為保證精品工程的實(shí)施，工程加大了人、財(cái)、物的投入。派駐了具有豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理和操作經(jīng)驗(yàn)的人員；遵循優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的原則、實(shí)施工程款專款專用；嚴(yán)把原材料的進(jìn)場(chǎng)關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，加強(qiáng)施工過(guò)程控制及產(chǎn)品保護(hù)。

在施工中，工程積極參加國(guó)家、省、市的各項(xiàng)檢查評(píng)比活動(dòng)，并經(jīng)常性地邀請(qǐng)有關(guān)評(píng)委專家來(lái)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作；利用施工間隙項(xiàng)目部分期分批地組織管理人員赴廣州、上海、北京等地區(qū)的先進(jìn)工程參觀、學(xué)習(xí)、交流，及時(shí)掌握最新的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步搞好創(chuàng)優(yōu)工作。

作為湖北省文化建設(shè)的重點(diǎn)工程，工程自建成以來(lái)完成了多場(chǎng)國(guó)內(nèi)外國(guó)際大型音樂(lè)會(huì)的演出，極大地豐富了群眾文化藝術(shù)生活，業(yè)主及使用單位對(duì)工程的評(píng)價(jià)為“非常滿意”。工程也獲得了全國(guó)用戶滿意建筑工程獎(jiǎng)，湖北省優(yōu)質(zhì)工程楚天杯獎(jiǎng)、武漢市黃鶴杯金獎(jiǎng)第一名、湖北省新技術(shù)應(yīng)用示范工程、湖北省結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)工程等獎(jiǎng)項(xiàng)，工程設(shè)計(jì)獲廣東省優(yōu)秀建筑佳作獎(jiǎng)。為現(xiàn)代城市營(yíng)造一片“人在景中，景在城中，城在林中”的自然氛圍。

第二篇：實(shí)行精細(xì)化管理[5S]活動(dòng)

推行精細(xì)化管理--[5S]活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

（第一期）

5S管理推行小組

公 司 辦 公 室2012年5月3日

★5S工作標(biāo)兵鄒興聰?shù)谋碚猛▓?bào)

公司全體員工：

今年4月份以來(lái)，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視精細(xì)化生產(chǎn)管理，積極推行生產(chǎn)車間5S管理；生產(chǎn)部認(rèn)真組織實(shí)施，調(diào)動(dòng)各方力量放在數(shù)控車間進(jìn)行5S管理推行試點(diǎn)。目前，5S管理在數(shù)控車間推行一個(gè)月來(lái)；取得了良好的效果，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品擺放、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、作業(yè)流程、員工的質(zhì)量檢驗(yàn)意識(shí)等都得到了進(jìn)步和提升，成績(jī)有目共睹；為以后全面推行5S管理起了個(gè)好頭。為此公司決定以點(diǎn)帶面全面推行5S管理工作。

5月3日，公司組織對(duì)數(shù)控車間一個(gè)月來(lái)5S管理的推行工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)選，根據(jù)各員工對(duì)5S管理的理解及工作業(yè)績(jī)表現(xiàn)，經(jīng)民主推選，一致選舉鄒興聰為本次5S管理推行優(yōu)秀標(biāo)兵。號(hào)召全體員工向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他埋頭苦干、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的大無(wú)畏精神，為公司的不斷發(fā)展壯大盡職盡責(zé)。

2012年5月3日

信息報(bào)送：

報(bào)：呂總、呂副總、楊總

發(fā)：各部（室）、車間浙江省永康市協(xié)恒實(shí)業(yè)有限公司

第三篇：堅(jiān)持以人為本實(shí)行精細(xì)化管理

堅(jiān)持以人為本 實(shí)行精細(xì)化管理

——山東省郯城二中管理經(jīng)驗(yàn)交流材料

郯城二中校長(zhǎng) 王首先

近些年來(lái)，我校在教學(xué)與管理工作中不斷獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)。這說(shuō)明我校在近年來(lái)的學(xué)校管理工作中取得了一定的成績(jī)，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)注和認(rèn)可。同時(shí)，作為山東省郯城第二中學(xué)的負(fù)責(zé)人，我也希望能從各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及所在的學(xué)校學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

一、學(xué)校基本情況介紹

山東省郯城第二中學(xué)始建于1975年，是一所充滿活力、迅猛發(fā)展的學(xué)校。學(xué)校占地125畝，建筑面積51848萬(wàn)多平方米。近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，秉承著“欲先成才，必先成人”的雙成辦學(xué)理念，遵循著“知識(shí)豐富，人格健全，身心健康，德才兼?zhèn)洹钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校布局科學(xué)規(guī)范，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分布合理。校園環(huán)境優(yōu)美，建筑格局，人文景點(diǎn)，錯(cuò)落有致，花草樹(shù)木，四季常青，亭臺(tái)軒榭，古墻曲徑，充滿著厚重的人文底蘊(yùn)和濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，為師生提供了一個(gè)優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科技實(shí)驗(yàn)樓和師生共享的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。學(xué)校還建成了高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)樓，館內(nèi)藏書(shū)87000余冊(cè)，報(bào)刊雜志200余種。標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)1個(gè)、露天籃球場(chǎng)5個(gè)、排球場(chǎng)6個(gè)。按照國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)，配備了多功能報(bào)告廳、綜合多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)閱覽室、語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)室等，教室均配備“四機(jī)一幕”，并安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，滿足了學(xué)校教育教學(xué)的需要，極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校共有66 個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生4000余人，高級(jí)教師 70 人，一級(jí)教師158人，是我縣目前唯一的省級(jí)規(guī)范化高級(jí)中學(xué)。

近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。2006、2007年高考，升學(xué)率、學(xué)生成才率穩(wěn)居全縣第一，07年高考重點(diǎn)本科進(jìn)線人數(shù)比06年翻3番，文化課進(jìn)線人數(shù)翻2番，標(biāo)志著我校的教育教學(xué)工作達(dá)到新的高度。2005、2006有四名教師獲省級(jí)課件制作一等獎(jiǎng)，兩名教師參加省講課比賽獲一、二等獎(jiǎng)，三十四名教師獲省教科研成果獎(jiǎng)，17位老師在省市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，５位教師撰寫(xiě)的論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表，7位教師獲奧賽

輔導(dǎo)獎(jiǎng)，其中兩名教師輔導(dǎo)的學(xué)生獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。我校的特色教育也有了長(zhǎng)足發(fā)展，并且取得了可喜的成績(jī)：男子排球隊(duì)曾獲得了全市第一名的好成績(jī)，代表臨沂市參加省排球比賽獲得第四名；我校女子足球隊(duì)獲得全省“學(xué)生杯”冠軍。

二、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)制度建設(shè)

堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，在制度措施的制定和實(shí)施方面,我們堅(jiān)持依法治教、依法治校，以科學(xué)的制度鼓舞人，以優(yōu)化的措施激勵(lì)人，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。通過(guò)教代會(huì)審議，學(xué)校出臺(tái)了《教職工工作量化考核方案》、《班主任量化考核方案》、《教師業(yè)務(wù)量化考核方案》、《坐班考勤獎(jiǎng)懲方案》等，形成有規(guī)可依，有章可循，照章辦事，違章必究的約束機(jī)制。這些制度的出臺(tái)和實(shí)施，對(duì)我校加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。廣大教師表現(xiàn)出空前的工作熱情，全身心地投入到教學(xué)教研中，形成了敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)校如家，關(guān)心學(xué)生，勤奮工作的良好風(fēng)氣。

制度面前人人平等。教干是學(xué)校管理的“領(lǐng)頭羊”，是學(xué)校管理的主要執(zhí)行者，同時(shí)也是遵守學(xué)校制度的帶頭人。要求教師做到的，教干首先做到。為此，學(xué)校制定了《郯城二中領(lǐng)導(dǎo)工作十戒》“一戒懶、二戒散、三戒亂、四戒浮、五戒驕、六戒滿、七戒平、八戒淺、九戒橫、十戒貪”。讓教干將此壓在自己的辦公桌上，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻擁有永葆上進(jìn)、不甘落后的斗志。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校修訂了《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)子建設(shè)的規(guī)定》，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作責(zé)、率先垂范。首先要求教干要有專家氣。作為一名教干不僅要有領(lǐng)導(dǎo)才能，而且還要有專家的水平，要博學(xué)廣才，充實(shí)自己，提高內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高教學(xué)管理水平。我校教干每周要參加兩次集體備課，要聽(tīng)足一定的課程，在辦公會(huì)上要做匯報(bào)，并且能夠提出精辟的分析和建設(shè)性意見(jiàn)，以促進(jìn)我校科研質(zhì)量的提高。其次要求教干要勤政，每天早上，天剛蒙蒙亮，值班教干都要首先趕到學(xué)校，在教學(xué)區(qū)門前檢查遲到學(xué)生，督促他們抓緊早上寶貴的時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí)。晚休時(shí)間，值班教干檢查宿舍要先到后走，充分起到模范帶頭作用。

三、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)師德建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師。除了父母，教師是對(duì)學(xué)生影響最大的，一個(gè)教師的品德修養(yǎng)、為人處事的風(fēng)格直接或間接地影響著他的學(xué)生。為了提高師德修養(yǎng)，學(xué)校要求廣大教師不僅要了解《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育

法》《教師法》《義務(wù)教育法》，而且還要以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己能夠承擔(dān)起教書(shū)育人的重大責(zé)任。在我校教師不是只會(huì)傳播知識(shí)的傳聲筒，大部分教師都用自己的一片熱心和愛(ài)心去感化學(xué)生、去引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生的生活、思想和學(xué)習(xí)，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

二是加快青年教師培養(yǎng)。每年我校都吸納一部分優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，針對(duì)他們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況，每年都舉行新老教師拜師結(jié)隊(duì)活動(dòng)，以老帶新，以新促老，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。學(xué)校教科室努力創(chuàng)造條件，提供教育前沿信息，幫助他們樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，構(gòu)建多元合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性的教學(xué)藝術(shù)和創(chuàng)造性的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力。在教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展方面，定期舉行公開(kāi)課、觀摩課、匯報(bào)課、點(diǎn)評(píng)課，督促?gòu)V大青年教師提高業(yè)務(wù)水平和能力。近年來(lái)，我校青年教師隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，一大批青年教師成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，教學(xué)教研成果在斐然。在全國(guó)語(yǔ)文教師讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)中，我校有兩位青年教師獲得“高中讀書(shū)百杰”榮譽(yù)稱號(hào)。

三是關(guān)心教職工的生活。學(xué)校要全面調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，還要體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)心教師的身心健康、生活需求、切身利益。要讓廣大教師感到學(xué)校就是自己的家，有一種歸屬感；同時(shí)作為學(xué)校的一名教職工，就是學(xué)校的主人，有一種自豪感。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，答復(fù)和采納職工意見(jiàn)和學(xué)生的呼聲，發(fā)揮廣大教職工的監(jiān)督權(quán)，使他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)校主人翁的精神；開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，豐富校園生活；為未婚青年教師連線搭橋，幫助青年教師建立新家庭；定期為教職工做健康查體，關(guān)心他們的起居，并在節(jié)日送去慰問(wèn)品，讓他們感到學(xué)校的溫暖。

四、堅(jiān)持以人為本，做好學(xué)生德育工作

學(xué)生是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校所作的一切工作都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，為了能給國(guó)家培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。近年來(lái)，我校以“知識(shí)豐富，人格健全，身心健康，德才兼?zhèn)洹睘槟繕?biāo)，思考和分析當(dāng)前德育工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，研究制定新的措施，不斷加強(qiáng)學(xué)生德育工作，體現(xiàn)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，使學(xué)生的道德素質(zhì)得到了很大提高。一是加強(qiáng)民主法制教育和校規(guī)、校紀(jì)教育。召開(kāi)團(tuán)代會(huì)暨學(xué)生會(huì)換屆選舉大會(huì)，請(qǐng)法制專家來(lái)校作報(bào)告，開(kāi)展校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生自編《中學(xué)生德育報(bào)》、《中學(xué)生法制報(bào)》，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，提高學(xué)生辨別是非的能力。

二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全和日常行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作，落實(shí)了安全責(zé)任制和安全檢查、值班制度。開(kāi)展了“安全周”、普法教育、心理咨詢等活動(dòng)。聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和各類安全輔導(dǎo)員，請(qǐng)安全部門的同志作安全報(bào)告，進(jìn)行消防疏散演練活動(dòng)、講衛(wèi)生“彎彎腰”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。前不久，我校高一新生千人疊被比賽活動(dòng)圖片在新華社發(fā)表，產(chǎn)生了很好的影響。

三是廣泛開(kāi)展一系列德育活動(dòng)：新生軍訓(xùn)活動(dòng)、“相信我能成功”演講比賽、請(qǐng)老戰(zhàn)士作革命傳統(tǒng)報(bào)告、青年志愿者活動(dòng)、周一國(guó)旗下的宣誓、“拒絕白色污染、保護(hù)綠色校園”簽名活動(dòng)等，大力發(fā)揮校園廣播電臺(tái)、校刊校報(bào)的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。

五、堅(jiān)持以人為本，加快校園文化建設(shè)

濃郁的文化氛圍、優(yōu)美的育人環(huán)境，體現(xiàn)一所學(xué)校的文化積淀和底蘊(yùn)，它不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。為了發(fā)揮校園文化的重要作用，在校園文化建設(shè)中，我們作了這樣的探索。

一是精心營(yíng)造良好的校園文化氛圍。在進(jìn)行校園文化環(huán)境建設(shè)中,我們先后籌措資金100余萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)行全方位綠化設(shè)計(jì)，從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn)：布局上錯(cuò)落有致,疏密合理；色彩搭配高雅和諧,極具整體美；樓梯口、走廊中、草坪里一句句富有人文色彩、充滿睿智哲理的名言、警句和話語(yǔ)；每一條道路都讓師生廣泛參與進(jìn)行了富有創(chuàng)意的命名。我校的校園文化整體構(gòu)建起來(lái)，包括道路文化、墻壁文化、石頭文化、園林文化等。一個(gè)良好的文化氛圍，使學(xué)生有意無(wú)意地在思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、心理品質(zhì)等方面受到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的熏陶和影響。

二是大力加強(qiáng)教室文化、宿舍文化、餐廳文化建設(shè)。教室、宿舍和餐廳是師生活動(dòng)最頻繁的場(chǎng)所，加強(qiáng)這里的文化建設(shè)很有必要。我們?cè)缫褤碛惺〖?jí)規(guī)范化的餐廳，卻沒(méi)有達(dá)到省級(jí)規(guī)范化的管理。為此，我們東北西走，多方取經(jīng)，最后終成正果。我們的做法是首先創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的餐廳氛圍，布置飲食文化標(biāo)語(yǔ)，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)注民生；其次是實(shí)行“學(xué)校管理，承包經(jīng)營(yíng)，保本運(yùn)行，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的運(yùn)行模式，男女生分樓層排隊(duì)就餐，注意就餐衛(wèi)生，講究就餐

文明。宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，這是我們一直奉行的宿管理念。我們要求同學(xué)們?cè)谧∷蘧o張的情況下，依然能夠重視宿舍文化建設(shè)。每個(gè)宿舍的同學(xué)們根據(jù)自己的個(gè)性愛(ài)好，精心布置，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境。現(xiàn)在我們走進(jìn)每一個(gè)宿舍都能感受到一種健康向上的文化氛圍。在管理上，我們有教師值班，學(xué)生午休、晚休時(shí)，我們都安排值班老師為學(xué)生服務(wù)，督促學(xué)生及時(shí)休息，保證充足的學(xué)習(xí)精力。

三是以校園網(wǎng)絡(luò)和校刊校報(bào)為載體，大力發(fā)展校園文化。信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)正以其神奇的速度介入世人的生活，也走進(jìn)了我們的校園，對(duì)學(xué)生的思想、行為、生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重要的影響。我們創(chuàng)建了郯城二中校園網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，宣傳校園文化，并通過(guò)信息技術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，為同學(xué)撩起網(wǎng)絡(luò)這層“神秘的面紗”，讓學(xué)生了解更加廣闊的領(lǐng)域和空間，滿足他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇和對(duì)知識(shí)的渴求。同時(shí)，我們創(chuàng)辦了《旭日》和《郯城二中報(bào)》，大力發(fā)揮校園文化陣地的作用，弘揚(yáng)“成人成才，成就師生美好未來(lái)；成長(zhǎng)成功，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生絢麗人生”的辦學(xué)理念，為廣大師生提供創(chuàng)作和展示藝術(shù)能的平臺(tái)，廣大師生積極參與，很好地發(fā)揮了校園文化陶冶人、教育人的作用。

幾年來(lái)，我校的精細(xì)化管理結(jié)出累累碩果。學(xué)校先后被授予山東省管理規(guī)范化學(xué)校、山東省教書(shū)育人先進(jìn)單位、山東省教育先進(jìn)集體、山東省綠色學(xué)校、臨沂市文明單位、臨沂市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、臨沂市學(xué)校安全先進(jìn)集體、臨沂市高中教學(xué)先進(jìn)單位、臨沂市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、臨沂市綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。郯城二中有輝煌的過(guò)去，有奮斗的現(xiàn)在，我們相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的支持下，在郯城二中各位老師的辛勤的努力下，一定會(huì)迎來(lái)更加燦爛的明天。我的匯報(bào)完畢，請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予提出寶貴意見(jiàn)和建議。

2007年11月20日

第四篇：爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)優(yōu)工程

爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)優(yōu)工程，樹(shù)自身品牌

2005年土建主體已經(jīng)施工完90％，2006年土建工程已經(jīng)進(jìn)入施工裝飾階段。對(duì)于一個(gè)人外表美來(lái)說(shuō)，三分長(zhǎng)相，七分衣著，同樣對(duì)于一個(gè)工程來(lái)說(shuō)，工程的主體質(zhì)量固然重要，但工程的外表裝飾也同樣處于一個(gè)重要位置，因?yàn)檠b飾是覆蓋主體，是為主體穿了一件外衣，外觀的質(zhì)量是將來(lái)評(píng)估國(guó)優(yōu)工程的重要的一方面。因此說(shuō)，搞好今年的工程質(zhì)量是向爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)優(yōu)工程的路途邁出了一大步，關(guān)鍵如何搞好質(zhì)量是幾輩人共同奮斗的目標(biāo)，當(dāng)然到我們這一代也不例外，我們認(rèn)為要搞好質(zhì)量需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。1． 制定好戰(zhàn)略目標(biāo)

戰(zhàn)略目標(biāo)是企業(yè)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖，是企業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最核心，最重要的工作內(nèi)容。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)略謀劃不僅是企業(yè)的精神支柱，更是企業(yè)未來(lái)的行動(dòng)指南，目前市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)比較惡劣，優(yōu)勝劣汰，認(rèn)清目前我單位的實(shí)際狀態(tài)是關(guān)鍵，抓質(zhì)量首先應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)著手，領(lǐng)導(dǎo)心中必須確立好一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，以便后來(lái)的工作都圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行開(kāi)展，這樣事必能搞好工程質(zhì)量。俗話說(shuō)：只有偉大的目標(biāo)才能有偉大的動(dòng)力，今年的工程必須以創(chuàng)國(guó)優(yōu)為目標(biāo)，以國(guó)優(yōu)工程的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格規(guī)范本單位的操作行為。2． 抓住重點(diǎn)，突出亮點(diǎn)

今年的工作比較瑣碎，對(duì)于一個(gè)發(fā)電廠的建筑，面面具到，顯然是不符合邏輯的。但是應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出亮點(diǎn)，做到抓大放小，否則有可能造成顧此失彼的境象。今年我單位的重要目標(biāo)放在以下幾個(gè)重要建筑上（按順序排列）汽機(jī)間，集中控制室，風(fēng)機(jī)房，電除塵。將來(lái)在汽機(jī)間裝飾施工過(guò)程中，應(yīng)特別注意13.7米層的大理石地面的施工，管道洞口擋水沿的做法，以及欄桿的施工。集控樓的施工也是重之之重，因?yàn)榧貥鞘钦麄€(gè)廠房運(yùn)行人員比較集中的地方，將來(lái)對(duì)工程質(zhì)量的反饋意見(jiàn)肯定比較多。因此在工程施工初期，就要注重各個(gè)邊角的施工。總而言之，只有抓住重點(diǎn)才能做到有的放矢，集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)，既就是采取重點(diǎn)針對(duì)性措施，實(shí)行資源重點(diǎn)配置，組織重點(diǎn)保證，行動(dòng)重點(diǎn)推進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)突出工程質(zhì)量的亮點(diǎn)。3． 借鑒集體的智慧

現(xiàn)代的企業(yè)的發(fā)展必須依靠全員動(dòng)員起來(lái)，質(zhì)量是企業(yè)生存之本。也就是說(shuō)工程質(zhì)量必須依靠全體施工人員努力才能提高。“智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得”，任何企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)再高明，要想避免失誤，唯一的妙招就是發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分利用集體的智慧，在企業(yè)內(nèi)部建立各項(xiàng)制度，提倡“唱對(duì)臺(tái)戲”，鼓勵(lì)大家參加工程質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)，借鑒集體的智慧，開(kāi)拓企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)工程質(zhì)量的提高，為實(shí)現(xiàn)國(guó)優(yōu)工程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4． 建立學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)溝通，開(kāi)拓創(chuàng)新

建立學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的施工技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的施工能力，借他人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。組織施工人員到兄弟單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，在今后工程施工中，杜絕在類似工程中出現(xiàn)的質(zhì)量弊病。在施工過(guò)程中還要注意加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)與同行的溝通，借鑒他人的施工經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自身的施工質(zhì)量。

有一句老話：“東西沒(méi)有壞，就不要去修理”，沒(méi)有什么比這樣的態(tài)度更令創(chuàng)新窒息了，在每個(gè)工作環(huán)節(jié)，總有些需要改進(jìn)和處理的事情，閉關(guān)自守，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)和找出這些問(wèn)題，在施工過(guò)程中，應(yīng)做到開(kāi)拓創(chuàng)新，有些施工節(jié)點(diǎn)可以突破設(shè)計(jì)的要求，讓工程的外觀質(zhì)量能達(dá)到絕妙的結(jié)果。5． 加強(qiáng)訓(xùn)練，注重教育

針對(duì)本單位施工任務(wù)的重點(diǎn)，請(qǐng)有關(guān)的專家進(jìn)行教育，通過(guò)培訓(xùn)教育使施工人員改變自身的心智模式，也就是說(shuō)，要改變施工人員以前根深蒂固的認(rèn)識(shí)與想法，突破就有的心智模式，代之以全新的心智模式，以便拓寬自身的思維，提高質(zhì)量意識(shí)和操作水平。6． 建立樣板，規(guī)模施工

在施工過(guò)程中，先建立樣板，通過(guò)有關(guān)質(zhì)檢部門認(rèn)可后，方可進(jìn)行大面積施工。這樣可避免先期大面積施工出現(xiàn)質(zhì)量弊病，后要求整改的過(guò)程。這樣還無(wú)情提高了工程施工的進(jìn)度，減少了重復(fù)施工。

7． 做好預(yù)控措施，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督

根據(jù)本單位的弱點(diǎn)，做好積極有效的預(yù)控措施，根據(jù)措施方案，嚴(yán)格組織施工。并通過(guò)質(zhì)量監(jiān)督部門加強(qiáng)監(jiān)督，以達(dá)到控制工程施工質(zhì)量的要求。

總的來(lái)說(shuō)，提高工程質(zhì)量并不是一個(gè)人，一個(gè)單位所能左右的。必須以團(tuán)隊(duì)精神去克服之，消除經(jīng)濟(jì)與質(zhì)量的觀念差，只要質(zhì)量提高了，那么企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就能夠得到保證。我們相信，在以何總為核心的雙鴨山項(xiàng)目部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要付出艱辛的勞動(dòng)，就一定能得到應(yīng)有回報(bào)。

最后，讓我們攜起手來(lái)一道以誠(chéng)信服務(wù)社會(huì)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一身。

土建二隊(duì) 2006年4月12日

第五篇：實(shí)行精細(xì)化管理 提升教育教學(xué)質(zhì)量

實(shí)行精細(xì)化管理 提升教育教學(xué)質(zhì)量

靈臺(tái)縣教育局教研室 邊忠明

2012年3月2日

對(duì)于學(xué)校，制約教育教學(xué)質(zhì)量高低的原因有很多，如學(xué)校管理、教師專業(yè)化水平、教學(xué)設(shè)施、生源狀況等等，我根據(jù)外出觀模學(xué)習(xí)，以及在高研班的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我覺(jué)得一些知名學(xué)校之所以成功，除以上因素和應(yīng)用新的教育教學(xué)理念之外，我認(rèn)為教學(xué)管理是否實(shí)施“精細(xì)化”的管理，是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量存在差異的主要原因之一。在新課程改革的趨勢(shì)下，教育教學(xué)管理工作如何與時(shí)俱進(jìn)，已成為校長(zhǎng)和教師不可回避的重要課題。要建立高質(zhì)量教學(xué)管理體制，取得管理的實(shí)效,必須踐行科學(xué)發(fā)展觀，大力提升精細(xì)化教學(xué)管理水平。為此，我根據(jù)調(diào)研我縣學(xué)校管理實(shí)際，談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。

通過(guò)近幾年下鄉(xiāng)檢查學(xué)校的教學(xué)管理，其中不乏粗制濫造、散漫無(wú)序等與精細(xì)化管理格格不入的現(xiàn)象：教學(xué)計(jì)劃上交后便無(wú)人過(guò)問(wèn)，制定者憑經(jīng)驗(yàn)或想起來(lái)做什么就做什么，管理者也是如此。課堂教學(xué)的無(wú)效性大量存在，有人為了提高教學(xué)質(zhì)量而加班加點(diǎn)，靠拼時(shí)間、拼精力和體力獲得成績(jī)，這“磨功”有人說(shuō)是中考、高考指揮棒造成的，是教師無(wú)奈的舉措，我說(shuō)是教學(xué)管理不精細(xì)的結(jié)果。從管理的角度看，這就是一種粗放型的管理方式。加班加點(diǎn)是通過(guò)耗時(shí)間來(lái)提高成績(jī)的，這是不講成本、不講效率的表現(xiàn)。教學(xué)是一把雙

刃劍，久而久之，就會(huì)進(jìn)入低效勞動(dòng)的惡性循環(huán)，教學(xué)粗放型管理是以犧牲師生健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為代價(jià)的，這是一種挫傷積極性的甚至是掠奪性的管理。在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。辦好優(yōu)質(zhì)教育，服務(wù)人民群眾，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，是我們義不容辭的責(zé)任；而要讓我們的教育盡快走向優(yōu)質(zhì)，當(dāng)務(wù)之急是讓我們的教學(xué)管理盡快實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。

精細(xì)化管理是一種理念、一種文化。要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的精細(xì)化管理，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。

一、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)管理的精細(xì)化程度

制度是學(xué)校教學(xué)管理穩(wěn)步、有序和有效運(yùn)行的重要保證，制度管理是精細(xì)化管理的前提制度。制度管理貌似簡(jiǎn)單，但要把簡(jiǎn)單是事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡。

（一）建章立制，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校要從群眾中來(lái)到群眾中去，廣泛吸收全體教職工的意見(jiàn)，規(guī)范教學(xué)人員及教學(xué)輔助人員的工作職責(zé)，如《考勤制度》《教學(xué)常規(guī)管理制度》《教育教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》、《教職工評(píng)優(yōu)選先制度》《教學(xué)月查制度》等，確保事事有規(guī)定，事事有標(biāo)準(zhǔn)，形成一整套涉及教學(xué)工作每個(gè)環(huán)節(jié)的完備、明確、富有規(guī)范性的制度。

（二）嚴(yán)抓細(xì)管，落實(shí)各項(xiàng)制度。制度是寫(xiě)在紙上，如何用制度有效地激勵(lì)人，約束人，學(xué)校必須把落實(shí)制度當(dāng)作教學(xué)管理的重要抓手，天天檢查、周周通報(bào)、年年考核；制度

管理要重視過(guò)程，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”上下功夫，“把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)”。把教學(xué)管理工作的重心放在督促老師備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、搞好每一次輔導(dǎo)、批閱好每一本作業(yè)上。

（三）完善細(xì)化考評(píng)機(jī)制。“沒(méi)有評(píng)價(jià)的教育是盲目的教育”。建立一個(gè)既有量化的數(shù)據(jù)，又包容思想道德、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生評(píng)價(jià)、社會(huì)家庭評(píng)價(jià)等多元因素的評(píng)價(jià)體系勢(shì)在必行。學(xué)校在建立教師評(píng)價(jià)體系過(guò)程中，應(yīng)注重質(zhì)量占主導(dǎo)，過(guò)程有體現(xiàn)，結(jié)果過(guò)程并重，過(guò)程先于結(jié)果的原則，教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)評(píng)不僅涉及教學(xué)成績(jī)，而且涉及教學(xué)過(guò)程管理的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)。將一學(xué)年多次檢查記載的上課遲到、值班早退、作業(yè)批閱、教案檢查評(píng)價(jià)等次都體現(xiàn)在年終考核評(píng)價(jià)之中，與教學(xué)常規(guī)掛鉤，與考核掛鉤，與教師的績(jī)效工資掛鉤，獎(jiǎng)懲并重，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的客觀性和準(zhǔn)確性。

二、營(yíng)造精細(xì)管理氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師積極性

學(xué)校管理的主要對(duì)象是教師和學(xué)生，要提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，必須最大限度地調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，讓他們樂(lè)于從小事做起，把細(xì)處做實(shí)。為此，就要堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，營(yíng)造精細(xì)管理的氛圍，把教育人、引導(dǎo)人、鞭策人、尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人結(jié)合起來(lái)，并融入到日常的工作中。

（一）營(yíng)造和諧管理，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。在學(xué)校管

理中，學(xué)校無(wú)論出臺(tái)什么制度、什么措施，只有充分尊重教師的權(quán)益，才會(huì)得到教師們的認(rèn)可，才能自覺(jué)的執(zhí)行。同時(shí)，制度還要體現(xiàn)出對(duì)教師的關(guān)心，強(qiáng)化情感意識(shí)，增加情感投入，這是推進(jìn)精細(xì)管理的原動(dòng)力，最大限度地調(diào)動(dòng)、激發(fā)教師工作積極性的思想基礎(chǔ)，是教師與領(lǐng)導(dǎo)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的紐帶和橋梁，只有這樣才能營(yíng)造一種和諧的管理氛圍。

（二）堅(jiān)持民主管理，充分發(fā)揮集體智慧。無(wú)論學(xué)校的任何事情，包括學(xué)校的政策、制度出臺(tái)，僅由校長(zhǎng)一人決定是不民主的，也是不全面的，甚至有時(shí)不能代表全體教師的根本利益，還有可能造成班子不團(tuán)結(jié)，影響集體智慧的發(fā)揮。因此，學(xué)校一旦有新制度、新措施、新計(jì)劃、新方案等出臺(tái)，都要及時(shí)組織班子成員進(jìn)行商議，并提交教代會(huì)進(jìn)行討論，使各個(gè)部門的人員充分發(fā)表自己的看法，最后再做出決策。這樣，決策就成了教師意志的集中體現(xiàn)，大家也會(huì)對(duì)學(xué)校的管理從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感，在實(shí)施的過(guò)程中，大家就能自覺(jué)遵守、嚴(yán)格執(zhí)行。

三、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，從細(xì)處提升教師素質(zhì)

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是落實(shí)精細(xì)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件，只有使教師達(dá)到“學(xué)高為師、德高為范、以身立教、為人師表”的高境界，學(xué)校管理才能提升到一個(gè)新的水平。

（一）要對(duì)教師提出明確的要求。要求包括：一是具有高

尚的師德和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神；二是要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，有廣博的學(xué)識(shí)，對(duì)所教學(xué)科的前沿知識(shí)和相關(guān)領(lǐng)域有較為熟悉的了解；三是勝任班主任工作，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育；四是有組織輔導(dǎo)課外活動(dòng)的能力；五是具有教育科研能力，能撰寫(xiě)較高水平的教育科研論文；六是要具有終生學(xué)習(xí)的能力；七是要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體和教育手段進(jìn)行教育教學(xué)工作。

（二）要加大教師培訓(xùn)的管理力度。要針對(duì)教師工作和成才的特點(diǎn)，抓好教師的自修和培訓(xùn)，并納入教學(xué)常規(guī)管理之中，與教學(xué)工作以及教育科研活動(dòng)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教育科研和教師自修的“三位一體”，構(gòu)建自修、實(shí)踐、反思、提高的教師校本培訓(xùn)模式，督促和鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和合格后的繼續(xù)教育。要實(shí)行學(xué)校及教研組例會(huì)制度，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等措施，為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還可以聘請(qǐng)專家學(xué)者到校講課指導(dǎo)，開(kāi)闊教師的眼界，使其教育思想及觀念不斷得到更新。

（三）抓好對(duì)教師考核評(píng)估。應(yīng)改變以往單一的以教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)教師工作的做法，采取綜合評(píng)價(jià)手段，全面地評(píng)價(jià)教師工作。一是對(duì)教師實(shí)行基本素質(zhì)評(píng)價(jià)，從思想品德、工作態(tài)度、文化業(yè)務(wù)水平和工作能力四個(gè)方面，分優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)進(jìn)行量化打分，以此來(lái)評(píng)價(jià)每個(gè)教師的基本素質(zhì)；二是加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)估，除了正常的教學(xué)研究聽(tīng)課以外，還可組成課堂教學(xué)評(píng)估小組，按一定的標(biāo)準(zhǔn)采用量化打分的形式定期深入課堂，對(duì)教師的課堂教學(xué)做出評(píng)價(jià)；三是讓學(xué)生參與評(píng)議教師的教學(xué)工作，可采用兩種方式：一是召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)，另一種方式是采取問(wèn)卷打分的形式，前者宜于期中進(jìn)行，后者適于期未使用，兩種方式結(jié)合，綜合后反饋給教師本人，教師就可以根據(jù)考評(píng)的情況，對(duì)自己的業(yè)績(jī)進(jìn)行縱向和橫向比較，尋找差距，確定新的教學(xué)目標(biāo)。

在抓好教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的同時(shí)，還要抓好教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，即思想穩(wěn)定，人員穩(wěn)定。管理者必須對(duì)教師在思想上教育，在業(yè)務(wù)上幫助，在生活上關(guān)懷，對(duì)有才干的大膽使用。這樣，才能激其趣、奮其志、增其能、效其行，使教師安教、樂(lè)教、善教、勝教，建設(shè)一支樂(lè)奉獻(xiàn)、肯鉆研的科研型的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

四、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理措施。

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的重心，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。常規(guī)管理只有抓實(shí)著力點(diǎn)，追求精細(xì)化，才能確保管理高效益，教學(xué)高質(zhì)量。抓常規(guī)要立足提質(zhì)增效，著力抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理：一是抓集體備課。加強(qiáng)集體備課組織形式和提高備課實(shí)效性的研究，力避集體備課的形式主義。采用“無(wú)確定主備人”方式，即改變由一人主備、其他人輔備的組織形式，要求在集體備課之前人人寫(xiě)出詳細(xì)的教學(xué)方

案，“主備人”（主持人）在集體備課時(shí)抽簽產(chǎn)生。這就有效地避免了個(gè)別教師的投機(jī)取巧行為，為深入交流研討打下基礎(chǔ)。同時(shí)采用“質(zhì)疑問(wèn)難”式交流研討，即主備人與其他教師互相提問(wèn)，人人質(zhì)疑，使研討更加深入、全面。另外備課實(shí)行層層把關(guān)制，確保每位教師的備課都是高質(zhì)量的。二是抓練習(xí)設(shè)計(jì)。為確保課堂練習(xí)的針對(duì)性、有效性，要求教師必須“下海”做題，學(xué)校要規(guī)定：凡是布臵給學(xué)生練習(xí)的題目，教師必須先做一遍，以便教師緊扣重點(diǎn)精選習(xí)題，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)通性通法的理解與應(yīng)用。教師“下海”做題情況納入教學(xué)常規(guī)的必查內(nèi)容，力避練習(xí)設(shè)計(jì)的隨意性，做到備為教用，備為學(xué)用，確保練習(xí)效益。三是抓作業(yè)創(chuàng)新。要求教師布臵的課后作業(yè)必須體現(xiàn)探究性、層次性和開(kāi)放性，做到“三要三不要”：一要布臵教師“下海”做過(guò)的有針對(duì)性的題目，不要布臵教師未做過(guò)的題目；二要布臵能揭示規(guī)律和方法的作業(yè)，不要布臵簡(jiǎn)單、重復(fù)性的題目；三要布臵有利于學(xué)生開(kāi)拓思維、鞏固提高的作業(yè)，不要布臵只講數(shù)量、不求質(zhì)量的作業(yè)，最大限度地減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)的綜合效益。四是抓教學(xué)常規(guī)抽查。對(duì)教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)，改變以往查節(jié)數(shù)、數(shù)次數(shù)、評(píng)等級(jí)、教師互評(píng)等簡(jiǎn)單的檢查方法，實(shí)行“一推四看”抽查制度：“一推”就是不定期地推門進(jìn)教室，查看教案或作業(yè)。“四看”：一看當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容是否與備課一致；二看設(shè)計(jì)的“導(dǎo)學(xué)”與“訓(xùn)練”是否突出重點(diǎn)；三

看教師的授課與指導(dǎo)是否到位；四看學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)、適量。五是抓課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。適應(yīng)課改要求，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，研制了新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求做到“六要四不講”：“六要”就是教材要讓學(xué)生讀、問(wèn)題要讓學(xué)生提、過(guò)程要讓學(xué)生說(shuō)、規(guī)律要讓學(xué)生找、實(shí)驗(yàn)要讓學(xué)生做、結(jié)論要讓學(xué)生下。“四不講”就是學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生能自學(xué)弄懂的不講，講了學(xué)生也不會(huì)的不講，學(xué)生通過(guò)試驗(yàn)?zāi)芘牟恢v。教師只講學(xué)生不知道、不清楚、不理解的盲點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)“六要，四不講”，突出課堂教學(xué)的重難點(diǎn)、關(guān)節(jié)點(diǎn)和有效點(diǎn)，節(jié)時(shí)惜力，留給學(xué)生更多的自主探究和練習(xí)時(shí)空。

管理是科學(xué)，更是一門藝術(shù)，推進(jìn)和提升學(xué)校精細(xì)化管理是運(yùn)用最科學(xué)的手段，更靈活的制度調(diào)動(dòng)教師的情感和積極性的藝術(shù)，因此學(xué)校在教育課程改革大環(huán)境中一定要根據(jù)實(shí)際情況，改變思維模式，真正建立起適應(yīng)學(xué)校特色、時(shí)代特點(diǎn)和教師需求的精細(xì)化管理體系。惟其如此，才能充分調(diào)動(dòng)班子和全體教職工的積極性，形成合力，真正達(dá)到人司其職、人盡其力、人負(fù)其責(zé)、物盡其用，最大限度地發(fā)揮好人力、物力、財(cái)力的效用，提高效率、增強(qiáng)效益、完成組織目標(biāo)，以收到1+1>2的效果。