第一篇：寧陽第二實驗中學冬學新聞

寧陽第二實驗中學隆重召開冬學熱潮動員大會

為踐行“做人第一，追求超越的”育人理念，激發全體同學“高境界做人，高水平學習，高品質生活”的積極性和主動性，掀起冬季學習的熱潮，1月5日上午，寧陽第二實驗中學隆重召開冬學熱潮動員大會。

大會由團委書記楊華主持。會上學生代表初三一班郭體瑞、初二二班高晴兩位同學，初一五班吳亦飛分別作了表態發言，表示一定要抓住冬季學習的絕佳時節，努力拼搏，勇創佳績；王寧老師代表全體老師就學生在復習過程中心理和學習方法問題做了具體指導；閆慧珠副校長從習慣、心態、方法三個方面做了針對性的科學指導，為全體同學下階段的復習指明了方向，樹立了信心；最后會議在由王樂同學帶領同學們莊嚴的宣誓聲中落下了帷幕。

通過這次動員大會，同學們紛紛表示一定要充分利用好冬季這一適于思想自由馳騁的美好季節,惜時苦學,超越自我,提高效率,實現突破,以百倍的信心、良好的心態、拼搏的干勁、科學的精神搞好冬季學習。

學生代表郭體瑞發言

學生代表高晴發言

學生代表吳亦飛發言

學生宣誓

第二篇：寧陽第二實驗中學督導評估自評報告

寧陽恒文學校

2015年寧陽縣小學辦學水平綜合督導評估

自評報告

基本情況介紹：我校組建于2007年8月，于2015年8月遷入第二實驗中學。現有教學班10個，學生人數487人。學校目前擁有29名專任教師，教師學歷均達到專科以上學歷，近兩年來，17人獲得了“寧陽縣優秀教學個人”、2人“泰安市教育教學先進個人”、1人“泰安市優秀班主任”、3人“寧陽縣優秀班主任”，占學校教師總人數的59%。

學校緊鄰八仙橋辦事處行政服務中心，路網四通八達，公交專線校車定時接送學生，保證學生的路途安全。校園布局科學合理，各類功能室達到規范化標準，300米全塑膠操場、各類功能室已經于2015年暑假后投入使用，兩棟賓館式學生公寓和一棟學校自主管理經營的大型餐廳可同時容納1600人吃住，公寓衛浴套間24小時熱水供應，餐廳凈化水設備提供免費純凈飲水，空調覆蓋全部教學區和生活區的校舍，為學生提供最優質的生活服務。

學校踐行“做人第一、追求超越”的育人理念，致力于讓每一個學生實現高境界做人、高水平學習、高品質生活。學校以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發展為目標，以進一步推進課程改革、優化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，盡快提升學校辦學品位。著力推進小班化、分層次、學生預習為主的教學模式；初步建成數字化“云校園”，構建了基于“云端”的數字化教學 與傳統課堂高度融合的教學方式，以及“電子書包+個性化學習+家校互動+即時輔導+資源共享”的學習模式；實行半封閉、軍事化生活管理，為每一個學生配備成長導師，對學生進行思想引導、心理疏導、學習輔導和生活指導。

第一部分：學校管理情況

（一）堅決貫徹縣教育局教育決策，增強教育使命感，打造城區民辦品牌學校。

恒文學校遷入第二實驗中學，是縣教育局為“推進學校布局調整，促進教育高位均衡發展”，而做出的一項重要決策。

為了滿足未來城區人口激增后，人民對優質教育的渴求，2015年暑假后，恒文學校全面招生，一到五年級學生人數達到487人，10個教學班，每個教室內均配置網絡電腦、投影儀、無線AP、空調等設施。3年內，學校規模將達到20個教學班，學生1100人。目前的10個教學班全部為平行班，以后也將實行“陽光分班”，堅決貫徹執行教育公平、機會均等的惠民政策。

（二）構建德育管理體系，以“一三六”的育人模式為根本，探索學生習慣養成與自主管理的有效途徑。

“一個根本”是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養成教育，從小事做起，逐步養成每日做件自理事的良好習慣；“三個原則”一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，據學生的年齡特點和成長規律，寓教于活動之中；二是堅持“三結合原則”，要有大德育觀念，實現學校、家庭、社會的有機結合；三是堅持“三全育人”的原則,把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。

要求學生入學校后養成“六大習慣”——行為習慣、學習習慣、生活習慣、健體習慣、衛生習慣、交往習慣；走出校門時具備適應未來社會的“六種能力”——創新能力、雙語能力、合作能力、自學能力、口語表達能力、特長能力。

（三）強化常規管理，提高教育教學質量。

教育質量是學校生命線，我們把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，加強質量監控，強化目標責任制，促進教育質量上水平。

按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，并將結果納入月考評和學期末考核。嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。

（四）強化師資隊伍建設，造就一支適合民辦學校發展的師資隊伍。針對民辦學校師資實際情況，建立動態的、吸優從教的師資調控制度。繼續堅持末位淘汰制，尊重知識，尊重人才，調整不適應學校發展的人員；實行賢者進，優者上，能者提，在流動中穩定，在穩定中提高。逐步造就一批思想過硬、業務精湛適合學校發展的師資隊伍。

第二部分：本各方面取得的主要成績 總體工作方面，一是學校規模快速膨脹。學校在今年新招學生總數達到487人，10個教學班。二是教學質量快速提升。在教育局組織的期末質量檢測中，我校參與質量檢測的五、六年級各學科，均取得了較好成績，在全縣所有小學中，五年級語文單科第五名、五年級數學第六名、六年級語文第五名、六年級數學第六名的好成績，我校畢業學生在“翱翔計劃”中有2人進入前20名。三是社會聲譽顯著提高。恒文學校嚴格的管理制度、全面的育人模式已經在全縣產生了廣泛影響。

德育方面，2015年12月10日，“寧陽恒文學校圣鄰班主任暨學習超越之星”頒獎典禮隆重舉行，這次頒獎典禮，不僅展現了學校德育工作的豐碩成果，而且極大地振奮了全校師生的“精氣神”，促進了師生的健康成長和專業發展。

教學方面，2015年11月17日，蔣集鎮教辦組織小學老師來我校觀摩“以學生預習為主”的課堂教學模式，四位老師參與了語文、數學課堂的展示，讓與會領導和教師贊不絕口。

藝體方面，在條件有限的情況下，我校成功舉辦了“恒文學校體質監測暨趣味運動會”，達到了“你我共參與，人人都是運動員”的理念，讓每一位同學都在參與中感受到了運動的快樂，獲得了家長的一致好評。

第三部分：存在的主要問題及今后打算

2015年，我們用自己的實績，初步證明了我們的能力和水平。但是，我們也應該清醒地認識到：一切還都“在路上”。一切還剛剛起步，付出的心血和汗水注定要比別人多而有多。現在反思一下工作中存在問題，有利于下一步的工作。

這些問題主要表現在：

1、師德方面，總體上能貫徹落實學校各項規章制度。但是，有的教師對工作拈輕怕重，缺乏擔當，責任感不強；個別教師缺乏主動研究教育教學的動力。

2、翻轉課堂方面，個別老師還沒有樹立起超越意識，對“以學生預習為主”的翻轉課堂的認識不到位，沒有全身心地投入課堂；不少老師還沒有熟練掌握課堂操作流程，課堂指導不到位；個別教師常規教學不扎實，不注重課堂中的學生管理。

3、德育方面，宿舍管理方面的力度還需加強，現階段對外展示的德育活動較少。

今后打算：

1、教學方面，向課堂要質量。

積極解決課堂教學存在的問題。學校積極創造條件提供教學所需，進一步改進教學方式方法；把握每一次走出本校的學習機會，由最需要的老師去參加并回校交流，把先進的教學理念請進來；充分利用教師們積極探討的良好氛圍，對課堂教學有指向性的多交流、多鉆研、多示范。

2、德育方面，下半學期，我們要以點帶面，深化德育創新。要點亮以下三個“亮點”：一是通過“圣鄰教師”評比，向家長、社會推介我校的知名教師。二是通過“圣鄰學子”評選，向家長、社會推介我校的知名學生。三是在學期末初步建構我校的德育體系，形成品牌效應。

3、后勤保障方面，積極服務學校大發展，開動腦筋，更多精力和心血投入到學校建設項目上去，為學校長遠發展注入活力源泉。食堂、宿管工作還要細化、規范化，形成質量標準體系，成為可復制、可學習榜樣。

總之，新校區、新學年、新使命，全都擺在了我們面前，我們應當以主人翁的姿態，勇于擔當起應該承擔的責任。要以開拓者的身份，積極謀劃運作各 項工作；要以合作伙伴的心態營造一個和諧共贏的團隊；要把發展學校與發展自己擺在同一個高度，盡職盡責，創造性地完成學校各項工作，實現學校與個人的共同提高。

寧陽恒文學校

2015.12 6

第三篇：寧陽實驗中學幼兒園美工室設計方案

寧陽實驗中學幼兒園美工室設計方案

一、設計意圖

為突顯我園快樂美術特色，為激發幼兒對美術活動的興趣，讓孩子有一個寬松、舒適的創作空間，讓孩子們在廢紙箱、瓶子、石頭、涂鴉墻上，隨心所欲地涂畫與制作，盡情舒展內心的喜好和興趣，表達對外部世界的認識和感受，從而培養幼兒的創新意識和創造精神。我園特別設計了一個環境優美、材料豐富、寓教育與娛樂為一體的美工活動室。

二、設計內容

1、歸類

把創意美工室中的不同材料進行了分類擺放，分成了三塊

（1）DIY巧手吧 包括泥工、剪紙、編織（2）多變的色彩

包括印畫、滾畫、水墨畫、油水脫色畫（3）創意夢想SHOW 包括各種廢舊材料制作與再利用

2、內容設置：

結合主題活動、實驗繪畫活動、親子活動及節日教育活動來設置活動內容，并根據幼兒的認知特點、興趣來隨時交換、調整美工區活動內容。

3、材料提供： 美工室提供幼兒學習的繪畫工具和材料主要包括：

（1）“DIY巧手吧”材料：彩泥、彩紙、剪刀、膠水、彩條、毛線、玉米皮等。

（2）“多變的色彩”材料：紙、勾線筆、油畫棒、水彩筆、色紙、吹塑紙、臘光紙、泡沫塊、宣紙、水粉顏料、滾畫材料等。（3）“創意夢想SHOW”材料：報紙、紙箱、紙盒、小石頭、布料、酒瓶、易拉罐、紙杯、光盤、葫蘆、雨傘、鞋、手提袋等。根據孩子們的能力不同，提供了不同層次的材料。

三、場地設計

1、場地安排

將三個區域分放在美工室，每個區域能容納5—6人活動，手工區安排在美工室北側，染料坊區安排在美工室南側，廢舊材料加工廠安排在美工室西側。

2、設計標準（1）場地設計

美工室是以操作為主，需要有充足光線。另外美工活動中常常用水，因此也應接近水源，便于幼兒在活動中使用。

美工室內的桌椅、環境的布置與裝飾，力求色彩豐富、造型可愛、氣氛溫馨，形式多樣，定期更換，以豐富幼兒的審美表象。（2）各年齡段的指導

美工室的活動重視幼兒操作的過程和參與的意識，應著重于鼓勵、指導幼兒發揮想像力，進行創新。但讓幼兒發揮創造力，首先要進行技巧方面的指導，學會材料的選擇，熟練準確地使用工具，讓幼兒更好地發揮創造力。

①小班

小班幼兒的小肌肉發展尚未成熟，因此他們的美工活動多圍繞感知運用色彩進行。教師不應苛求他們做到畫面整潔、涂色均勻，這樣會使他們畏手畏腳，不敢大膽地繪畫與創造。對他們的指導應著重于萌發他們的繪畫興趣和大膽作畫的信心，以及教給一些使用工具、材料的方法與技巧。教師在這一時期需要進行一些直接的指導與示范，幫助幼兒掌握正確的操作方法與技能。

②中班

中班幼兒已經掌握了一定的使用工具、材料的方法和表現的技巧，這時教師應著重指導他們如何充分使用工具、材料和發揮技巧，減少直接的指導，并積極鼓勵他們發揮想像力，創作出與眾不同的作品。

③大班

大班幼兒的操作能力、表現能力、創造能力都有了較大的提高。在此階段，教師應放手讓幼兒自己活動。應為幼兒準備更為豐富的材料，讓幼兒自己去探索、嘗試，教師只以輔導者的身份觀察幼兒的活動，在適當的時候給予支持和幫助。

第四篇：實驗中學十大新聞評選

蒙陰縣實驗中學十大新聞評選活動通知

2011年是不平凡的一年，全校師生以“實在做人、創新做事”的校訓為指導，無論是硬件設施、教學成績，還是校園秩序，都有了很大的提高。為了進一步凝聚人心，激發我校廣大師生知校、愛校、興校的熱情，認真回顧總結過去一年中我校發生的大事、要事、喜事，梳理發展脈絡，樹立發展信心，學校決定開展2011年“校園十大新聞”評選活動。回顧2011，我們歡欣鼓舞；展望2012，我們豪情滿懷！1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、我校2011年高考再創佳績 縣長王皓玉同志視察學校建設 標準化操場建設工作順利進行 多媒體教學設備走進課堂 三號、四號公寓改造完成 成功組織“建黨九十周年歌詠比賽”并獲縣最佳組織獎 我校被評為縣級優秀基層黨組織并有23名同學光榮加入中國共產黨 開展“師德標兵、教育先鋒”教育活動 我校被評為“臨沂市教科研先進學校” 我校獲得市優秀職工書屋稱號 開展教師讀書月活動 我校舉行十大名師、十大青年教師評選 成功舉行紀律衛生活動月 在縣“文化藝術節”中取得優異成績 在縣“中小學運動會”中榮獲高中組第一名 成功舉辦元旦文藝匯演 成功舉行新生軍訓、遠足行動 為李淑星同志捐款 我校高三有16名同學獲得奧林匹克競賽省級一等獎 “水墨軒”書法社團被評為臨沂市先進學生社團

評選活動具體安排：

一、由各級部團總支具體負責評選。

二、根據得票數選出十大新聞，對準確率達到80%以上的同學進行獎勵。

三、使用答題卡，考號用期末考試考號，試卷類型涂A，科目選擇語文。題目順序如上，選擇的十大新聞涂A，其他涂B，超過十個或者不足十個，作為無效卡。

蒙陰縣實驗中學團委 學生會

2012.2

第五篇：寧陽第二十一中2018藝術節方案

寧陽二十一中2018年校園文化藝術節方案

本屆藝術節主題： 傳承民族精神,放飛青春夢想

本屆藝術節活動宗旨：已審美為核心，以興趣愛好為動力，重視實踐、體驗，鼓勵探究、創造，弘揚民族精神，尊重多元文化，提倡師生合作參與，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期青少年的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發展。

寧陽二十一中學2018年校園文化藝術節組委會人員名單：

一、組 長：張波 負責藝術節的總體指揮。

二、副組長：張明巖 負責藝術節的總體籌劃與監督。

三、成 員：張波、朱玉會、曹莉莉、劉濤語文組組長、英語組組長及各年級主任。

四、活動承辦小組：藝體辦。負責活動的計劃、開展、評比、成績公告等工作。

五、活動協調組

年級主任：負責團體類活動的點名，及各班順序、場次的協調。

班主任：負責各項活動的通知，以及相關活動參與學生信息的上報。

總務處：負責活動后勤場地、橫幅、標語、道具等方面問題的解決。

政教處：保障活動期間的紀律、衛生、安全。寧陽二十一中校園文化藝術節設獎評比方案

1、設獎比例：各類比賽按照一等獎1名；二等獎2名；三等獎自定的比例評獎。

2、本屆藝術節活動分單項獎和集體獎

3、獲獎得分：本次比賽要計算班級團體總分，活動結束后各班算出團體總分并決出年級前3名，頒發榮譽證書，并按照一定比例記入政教處相關考核。具體獎項分類及分值如下：

（1）、單項類比賽 一、二、三等獎分值為4分、3分、2分。

（2）、參與比賽但沒有得獎的均記1分，未參加的記0分。

（3）、被選入藝術節閉幕式展演及術書畫展的節目及作品加3分

4、各活動小組要做好參賽學生的信息登記與保存，要做好獲獎情況的信息登記與保存，獲獎證書的印發等工作，在活動結束后將結果匯總表統一反饋組委會。

寧陽二十一中

2018年校園文化藝術節活動

安排細表

一、組織活動時間：2018年3月至2018年12月。

二、參賽項目 1，歌舞類 2，器樂類 3，語言類 4，美術作品類 5，硬筆書法類

三、歌舞類、器樂類、語言類具體要求

（一）內容要求

內容健康、高雅、格調清新、明朗，充分體現本屆藝術節主題“傳承民族精神,放飛青春夢想”及青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣，節目要符合年齡特征和心理特點，自由創作，作品風格不限，舞臺表演及服裝要求合理、大方、端莊。

（二）項目設置

1、歌舞類：獨唱、二重唱等多種形式；

單、雙、三人舞、群舞、歌伴舞。

2、器樂類：獨奏、二重奏、合奏等。

3、語言類：

中文：朗誦、課本劇、小品、相聲等時間不少于3分鐘。英文：朗誦、課本劇、小品等時間不少于90秒。

四、美術、書法類比賽

（一）內容要求

（1）美術作品自由設計，內容積極向上。（2）美術比賽作品上交評比后進行展覽。（3）書法以定時、定稿的形式參賽。

（二）項目設置

2、書法（硬筆）

3、美術作品（水粉、水彩、素描、國畫、工藝設計、泥塑等）。

附1：歌舞類、器樂類、語言類細則

一、參演對象：

1、由各班班委組織，每班至少上報兩個不同類別的作品。

2、有表演意向和優秀節目的學生可自行報名。

二、參賽順序：各班抽簽決定。

三、比賽時間：

歌舞類：5月4日 器樂類：5月11日 語言類 ：5月18日

四、比賽地點：學校操場主席臺

五、報名方式：節目上報到藝體處曹老師處。

六、報名截止日期：4月6日（周五）下午4點.附2： 學生硬筆書法比賽細則

一、參賽對象：

1、由各班班委組織，每班至少上報兩名同學。

二、參賽方法：每位學生在規定時間內書寫統一內容、形式的硬筆字，書體不限。

三、比賽時間：2018.6月11下午3點40——5點10舉行。

四、比賽地點：綜合樓三樓美術室。

注意事項：只能用黑色墨水的鋼筆或水筆書寫。

附3：美術作品大賽及展覽細則

一、參賽對象：

1、由各班班委組織。

二、參賽方法：每班上交2件以上作品。鼓勵以“傳承民族精神，放飛青春夢想”為主題的作品。

三、交稿日期2018年11月5日—2018年11月16日

四、交稿方式：稿件交藝體辦朱老師處

五、稿件要求：書畫——4尺宣紙以內

六、優秀作品展覽時間：2018年元旦期間

寧陽二十一中

2018年3月5日

寧陽二十一中校園文化藝術節

寧陽二十一中

2018年3月