第一篇：大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織機(jī)構(gòu)

大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)《人民防空》知識教育

組織機(jī)構(gòu)

為了貫徹落實(shí)《人民防空法》，切實(shí)抓好學(xué)校人民防空知識教育，增強(qiáng)防空意識，經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，成立大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)人民防空知識教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李建華

副組長：余向陽李尚書

組員：黃漢杰邱彬左自剛羅勇黃元生

萬百順

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)備課組，組長：羅勇

專職教師：胡國華黃咸慶左自剛彭文彬

羅勇黃朝升向志華姜雄英

陳漢水尹傳華黃元生王衛(wèi)興

兼職教師：向友中柯常旺葉志剛

肖遲芳董梅英葉麗

大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2012年9月8日

第二篇：大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年秋實(shí)施方案

大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年秋“美在你身邊”主題教育實(shí)施方案

一、活動主題

為適應(yīng)時代的要求，改變?nèi)w學(xué)生的精神面貌，結(jié)合我校的實(shí)際，現(xiàn)以“美在你身邊”為主題，引導(dǎo)我校全體學(xué)生感受新校園的美、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵全體學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為創(chuàng)建和諧校園而努力。

二、活動要求

集中組織收看《開學(xué)第一課》，將其作為開學(xué)教育活動的重要組成部分，各班級還要學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人行為習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的行為。要求做到語言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：李建華

副組長：余向陽李尚書彭文彬劉小強(qiáng)柯錫武華先法

成員：黃漢杰向友中徐新軍吳勇胡浩邱彬各班班主任

四、活動步驟

（一）制定方案

本活動開展為期兩周，即9月17至9月30日，活動分三個階段進(jìn)行。

1、宣傳發(fā)動階段：（9月17日至9月19日）。

各班組織學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案，組織觀看2012年《開學(xué)第一課》，陶冶學(xué)生的情操。要求：學(xué)生觀看后書寫觀后感，開展主題班會。

2、重點(diǎn)實(shí)施階段：9月20日至9月29日。

各班利用班會課、黑板報等組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，切實(shí)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。通過各類衛(wèi)生大檢查及評比等，樹立“語言美、行為美、心靈美、環(huán)境美”等模范典型。開展四個活動如下：

活動

一、發(fā)現(xiàn)美：用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊“美麗”的人、事、景，各班開展主題班會，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，各班組織，政教處協(xié)助。

活動

二、創(chuàng)造美：用你的雙手去創(chuàng)造美麗的校園，開展衛(wèi)生大評比活動，讓學(xué)生自覺的去創(chuàng)造美好的校園，團(tuán)支部組織。

活動

三、傳遞美：用你的愛將美傳遞，將美的語言，美的行動去感染身邊的每一個人，引導(dǎo)學(xué)生人人參與，人人動手，將美傳遞，各班組織。

活動

四、和諧美：手拉手、心連心共建和諧校園。互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作為實(shí)驗(yàn)二中美好的明天共同努力，各班組織，團(tuán)支部督辦。

3、總結(jié)評比階段：9月30日

組織演講比賽，（具體事宜待定）同時各班要有學(xué)生典型事跡材料上交政教處，在全校學(xué)生大會上通報表彰，根據(jù)活動的開展和落實(shí)情況評選出三個“優(yōu)勝班級”，并予以表彰，教務(wù)處督辦。

（二）實(shí)施活動

1、觀看央視《開學(xué)第一課》，寫觀看后感

2、開展活動

在信仰模糊的年代，亟須積極正面的榜樣力量來推動社會前進(jìn)。也許，孩子們不理解深邃的道理，但要讓他們能夠感知什么是美；什么是善；什么是真。這在無形中教導(dǎo)孩子“該做怎樣的人”。如果說人生如四季，他們便是早春。春天播種華美的希望和理想，才會有豐碩的秋實(shí)。

從自然的大美，人性的善美，到社會的和美，教孩子們認(rèn)識美的同時，也開啟了他們尋找美的心智。

3、活動總結(jié)

各班針對各自實(shí)際上交活動小結(jié)，政教處作總結(jié)。

4、活動評比

評選三個優(yōu)勝班級（評選細(xì)則待定）

第三篇：大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全教育月活動方案

大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全教育月活動方案

為加強(qiáng)安全宣傳教育，根據(jù)市教育局的部署和要求，決定在全校開展“安全教育月”活動，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和國家、省、市、等安全工作精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”理念統(tǒng)領(lǐng)全校的安全工作，突出安全防范主線，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳活動，推動校園安全文化建設(shè)，普及安全法律法規(guī)及安全常識，增強(qiáng)師生安全意識，引導(dǎo)師生珍愛生命，保障安全。

二、活動目的大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及師生安全知識和技能，增強(qiáng)師生安全意識，提高師生自我保護(hù)能力，為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

三、活動主題

強(qiáng)化安全意識、增強(qiáng)生命能力。

四、活動時間

2013年3月份

五、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立2013年“安全宣傳教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：馮少申

副組長：李尚書

成 員： 彭文彬柯錫武劉小強(qiáng)黃漢杰華先法

六、活動內(nèi)容

（一）安全知識宣傳教育活動。

1、預(yù)防交通事故安全知識的宣傳和教育；

2、防火、用電安全知識的宣傳和教育；

3、食品衛(wèi)生安全常識的宣傳和教育；

4、《大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)獎懲條例》的宣傳和教育；

5、突發(fā)事件應(yīng)急常識的宣傳和教育；

6、預(yù)防地震發(fā)生的基本常識和逃生技能；

7、防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育；

8、預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育；

9、教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動的宣傳和教育；

10、防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。

（二）安全技能演練活動。

開展火災(zāi)逃生技能、防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能。

七、活動安排

1、以“安全教育月”活動為契機(jī)，開展“八個一”安全教育活動 ：

（1）3月15日進(jìn)行一次以“強(qiáng)化安全意識、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全教育講話。

（2）3月18日下午第四節(jié)課各班召開一次主題班會。

（3）各年級組出一期專題宣傳報。

（4）教室、寢室等安全隱患大排查。

（5）各班對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育常識的培訓(xùn)。

（6）排查登記各班學(xué)生往返學(xué)校交通方式及所花時間，建立安全檔案。

（7）組織一次應(yīng)急疏散演練。

（8）3月20日下午舉辦一次以法制講座。

四、活動要求

1、要切實(shí)加強(qiáng)“安全宣傳月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，把“安全宣傳月”活動作為校園平安創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實(shí)，使“安全宣傳月”有計劃、有聲勢、有實(shí)效。

2、宣傳教育活動要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)針對性。特別是要加強(qiáng)消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結(jié)合易發(fā)問題，舉一反三，進(jìn)一步提高師生安全知識和運(yùn)用知識技能實(shí)施自護(hù)自救的能力。

3、各班在3月28日前，將開展“安全教育月”活動的情況予以小結(jié)并上報學(xué)校政教處。

第四篇：大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)陽光體育活動方案

大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)陽光體育活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)中央7號文件和國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)會議精神，搞好學(xué)校陽光體育運(yùn)動已經(jīng)成為共識。為進(jìn)一步促進(jìn)我校陽光體育運(yùn)動的開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”號召，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動的重點(diǎn)，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通過開展陽光體育活動，磨練青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升青少年耐力素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校體育工作會議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

二、實(shí)施目標(biāo)：

1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)含義，堅持“健康第一”指導(dǎo)思想。不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造教教研氛圍。在體育學(xué)中讓每個學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得，從而充分激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的自覺性，形成良好的鍛煉意識。

2、陽光體育運(yùn)動與體育課教學(xué)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)中小學(xué)生確保開足開齊課程。由學(xué)校統(tǒng)一安排課外體育活動課，確保每個學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使100%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上，掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

3、學(xué)校堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。與課外體育活動相結(jié)合，保證每天能有一小時的體育鍛煉時間。在體育教師的協(xié)助指導(dǎo)下，班主任認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)活動，努力豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，濃厚班集體的意識。

4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。

5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

三、組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長為副組長，各處室領(lǐng)導(dǎo)為組員，全面監(jiān)督檢查活動落實(shí)情況。同時，成立了實(shí)施工作小組，體育組長、年級組長、團(tuán)委書記、班主任為組員，分級督促、檢查活動的開展、效果等。

1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 余向陽

副組長：向友中

組 員：左自剛 羅勇 黃元生

2、實(shí)施工作小組：

組 長：邱彬

組 員：體育教師、年級組長、班主任

四、實(shí)施內(nèi)容、方法與要求：

1、實(shí)施內(nèi)容：

（1）各年級保證開齊開足體育課、活動課、兩操活動，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（2）早上：6:：00——6：30以年級、班級為單位分小組開展長跑、跳繩等鍛煉活動。中午：9：50——10：10以年級、班級為單位分小組開展課間操等鍛煉活動。

下午：5：00—5：30，以個人愛好開展跳繩、球類等體育鍛煉活動。

（3）開展豐富多彩的體育競技比賽，確定每個階段的主要項(xiàng)目，全面推進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動。

2、實(shí)施方法：

（1）體育課由專職的體育教師上課；活動課由體育教師巡視指導(dǎo)；兩操活動由體育老師，班主任老師全面參與組織和管理。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

（2）開展豐富多彩的體育活動：

<1>、開足開齊體育課。不得以任何理由消減或擠占體育課時。活動課主要以游戲，跳繩、踢毽、投沙包、呼啦圈、拔河、田徑等活動為主。

<2>、積極開展大課間體育活動。學(xué)校每天上午第二節(jié)課后安排不少于30分鐘的時間，進(jìn)行全校性師生體育鍛煉活動。將武術(shù)操、集體舞和體育有機(jī)的結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生健美的身體形態(tài)，發(fā)展學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，提高身體素質(zhì)。

<3>、開展各種體育競賽。班班之間、年級之間、學(xué)校之間、學(xué)區(qū)之間開展跳繩、廣播操、仰臥起坐等比賽。

<4>、搞好各個興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目。讓每個學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

<5>、積極開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，開展大眾健身活動，因地制宜的開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動。

<6>、認(rèn)真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報、分析工作。切實(shí)推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，明確分工，完善工作機(jī)制。測試成績與學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理結(jié)合起來。

<7>、積極參加市教育局、體育局組織的各項(xiàng)競賽評比活動。田徑運(yùn)動會，籃球、乒乓球比賽比賽等。

五、實(shí)施要求：

（1）嚴(yán)格按照國家新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)我校體育優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值。通過開展陽光體育運(yùn)動展示活動，進(jìn)一步提高對學(xué)校體育工作重要性、必要性的認(rèn)識。把開展陽光體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認(rèn)真組織實(shí)施。動員起來，組織起來，行動起來，在各個班級中掀起陽光體育運(yùn)動的熱潮，掀起全員參與的群眾性體育鍛煉的新高潮。

（2）積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。在開展陽光體育運(yùn)動中，要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，努力達(dá)到使每位學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

2012年8月30日

第五篇：大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任工作室工作職責(zé)

大冶市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任工作室工作職責(zé)

一、工作室主任職責(zé)

（1）主持工作室日常工作。研究制訂工作室周安排、計劃及管理制度，確立工作目標(biāo)，明確工作分工，帶領(lǐng)工作室全體成員有計劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作，完成相應(yīng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

（2）加強(qiáng)班主任工作及德育課題研究與實(shí)踐。以課題研究為抓手，主持開展相關(guān)研究工作，定期開展專題研討、學(xué)情分析、經(jīng)驗(yàn)交流、案例研究等活動，引領(lǐng)工作室成員發(fā)揮自身優(yōu)勢，探索并形成班主任育人思想和班級管理特色，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。

（3）不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。勤于學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，遵循教育規(guī)律，積極探索新時期中小學(xué)班主任工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律，以自身的模范行為成為工作室成員及其他班主任的表率。深入研究，不斷總結(jié)提煉增強(qiáng)學(xué)校德育針對性、實(shí)效性和感染力的新鮮經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷提煉、升華育人藝術(shù)，逐步形成自己獨(dú)特的育人風(fēng)格。

（4）建立成員成長業(yè)務(wù)檔案。及時、客觀記錄每一位工作室成員成長歷程，特別要做好優(yōu)秀中青年班主任跟蹤培養(yǎng)、考察記錄，促使其獲得更高層次的專業(yè)發(fā)展。

二、工作室成員職責(zé)

（1）積極、主動參與工作室工作。充分發(fā)揮主觀能動作用，協(xié)助工作室主任任完成工作室各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力營造和諧共進(jìn)、同謀發(fā)展的良好氛圍。

（2）注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研班級管理專業(yè)知識，不斷改進(jìn)班主任工作方式方法，提高育人水平。主動開放班級常態(tài)管理，自覺接受班主任觀摩。

（3）不斷提高教科研能力。深入開展班主任工作和德育工作研究，主持或參與研究課題，力爭有質(zhì)量的專題報告、論文在市級以上專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。

（4）增強(qiáng)德育實(shí)踐和工作創(chuàng)新。收集整理班級管理的成功教育個案研究、主題班會、家長會、家訪、師生溝通技巧等方面的成功案例研究，關(guān)注德育最新研究成果和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，通過講座，沙龍等形式，引領(lǐng)其他班主任和任課教師，推動學(xué)校德育工作不斷進(jìn)步。