第一篇：大冶市第二實驗中學班主任工作室成員的權利與義務

大冶市第二實驗中學班主任工作室成員的權利與義務

一、成員的權利

1、參加工作室的有關會議和活動，共享工作室的相關信息和資料；

2、對工作室的工作和管理方面提出建設性的建議和意見；

3、對工作室的工作和管理方面有較大貢獻的成員，優先推薦各級表彰和獎勵；

4、工作室成員的優秀課題以及優秀論文優先立項；

5、工作室成員優先獲得課題研究經費。

二、成員的義務

1、工作室成員要為人師表，不斷提高自身師德修養，竭盡全力為學生服務；

2、認真履行工作室成員的義務，帶頭參加工作室的學習、培訓與研討；

3、執行工作室的決議，完成工作室交給的任務，帶頭參加學校德育科研工作，努力提高自身的專業素養，提高自身的工作質量，在學校德育工作上發揮示范、引領作用；

4、協助學校指導面上的德育工作和幫助青年班主任提高業務能力；

5、協助學校開發校本德育課程，提煉學校德育工作特色經驗。

第二篇：大冶市第二實驗中學班主任工作室工作職責

大冶市第二實驗中學班主任工作室工作職責

一、工作室主任職責

（1）主持工作室日常工作。研究制訂工作室周安排、計劃及管理制度，確立工作目標，明確工作分工，帶領工作室全體成員有計劃、有步驟地開展各項工作，完成相應任務，實現既定目標。

（2）加強班主任工作及德育課題研究與實踐。以課題研究為抓手，主持開展相關研究工作，定期開展專題研討、學情分析、經驗交流、案例研究等活動，引領工作室成員發揮自身優勢，探索并形成班主任育人思想和班級管理特色，促進其專業化發展。

（3）不斷提升自身素質和專業素養。勤于學習，銳意創新，遵循教育規律，積極探索新時期中小學班主任工作的新特點、新規律，以自身的模范行為成為工作室成員及其他班主任的表率。深入研究，不斷總結提煉增強學校德育針對性、實效性和感染力的新鮮經驗，在實踐中不斷提煉、升華育人藝術，逐步形成自己獨特的育人風格。

（4）建立成員成長業務檔案。及時、客觀記錄每一位工作室成員成長歷程，特別要做好優秀中青年班主任跟蹤培養、考察記錄，促使其獲得更高層次的專業發展。

二、工作室成員職責

（1）積極、主動參與工作室工作。充分發揮主觀能動作用，協助工作室主任任完成工作室各項目標任務，努力營造和諧共進、同謀發展的良好氛圍。

（2）注重理論和業務學習。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研班級管理專業知識，不斷改進班主任工作方式方法，提高育人水平。主動開放班級常態管理，自覺接受班主任觀摩。

（3）不斷提高教科研能力。深入開展班主任工作和德育工作研究，主持或參與研究課題，力爭有質量的專題報告、論文在市級以上專業刊物上發表或獲獎。

（4）增強德育實踐和工作創新。收集整理班級管理的成功教育個案研究、主題班會、家長會、家訪、師生溝通技巧等方面的成功案例研究，關注德育最新研究成果和先進管理經驗，通過講座，沙龍等形式，引領其他班主任和任課教師，推動學校德育工作不斷進步。

第三篇：大冶市第二實驗中學組織機構

大冶市第二實驗中學《人民防空》知識教育

組織機構

為了貫徹落實《人民防空法》，切實抓好學校人民防空知識教育，增強防空意識，經學校校委會研究決定，成立大冶市第二實驗中學人民防空知識教育領導小組： 組長：李建華

副組長：余向陽李尚書

組員：黃漢杰邱彬左自剛羅勇黃元生

萬百順

領導小組下設教學備課組，組長：羅勇

專職教師：胡國華黃咸慶左自剛彭文彬

羅勇黃朝升向志華姜雄英

陳漢水尹傳華黃元生王衛興

兼職教師：向友中柯常旺葉志剛

肖遲芳董梅英葉麗

大冶市第二實驗中學

2012年9月8日

第四篇：一 學生會成員權利與義務

一 學生會成員權利與義務：

* 模范遵守校規校紀，服從學校學生會決議，在此前提之下可以提出異議。

* 積極參加相關會議，對不明白之處可以提問，對有意見之處可以提出建議和批評。* 揭發學生會內部違反學生會章則的行為，要求罷免不稱職干部，清退不稱職成員。* 享有選舉權與被選舉權 監督權 發言（建議）免責權，受處分不服時有辯護權。* 反映同學的愿望和要求。

二 學生會有以下參與權：

* 學生會主席（或分管工作的副主席）參加所有學生會內部會議以及教育處 團委召開的有關學生會會議。

* 學生會正副主席參與有關學生會的重大問題討論。

三 學生會有以下決定權：

* 在校有關部門領導下，結合實際，開展各種活動。

* 討論 決定學生會違紀人員的處分，討論決議人員調整。

* 討論決議重大事件處理結果。

* 討論決議召開各部會議 學生會成員會議 干部會議和常委會議。

四 考核權：

* 考核學生會成員 干部的工作情況，對學生會決議的履行情況。

* 考核廣大同學對校規校紀的遵守情況。

* 考核廣大同學對校方 學生會有關決議的執行情況。

五 建議權：

* 對學校有關師生活動的建議。

* 對學校一些關系同學切身利益的決議，提出建議。

* 對一些獎罰情況提供材料。

* 向學校提出相關制度修改建議。學生會職責

* 集中力量抓好每階段的中心工作，協調和督促各部門抓好經常性工作；

* 完成校系交給的其他任務；

* 舉辦具有本系特色的學術講座和學習經驗交流會；

* 開展各類專業技能

* 負責學生會的外事活動。

* 加強與學生會的聯系和合作。

* 負責學生會大型活動的禮儀接待工作。

* 負責檢查我系學生教室衛生紀律情況，定期或不定期展開衛生評比工作，掌握各班衛生的負責人和值日情況

* 配合系團總支學生會各部門的學生活動，利用廣播 墻報 宣傳櫥窗 刊物等形式，做好校系中心工作的海報宣傳，宣傳教育同學，引導鼓勵同學參加學生活動。

* 負責學生會各項活動的宣傳報道工作。

* 負責組織本系的文藝活動，活躍校園氣氛，豐富校園生活；

* 組織全系團員學生積極參加學校各種文藝活動；

* 組織開展各種競技比賽，增強同學團隊意識

* 積極參加學校舉行的各種體育比賽；

* 負責早操 集合等的考勤

第五篇：大冶市第二實驗中學2012年秋實施方案

大冶市第二實驗中學2012年秋“美在你身邊”主題教育實施方案

一、活動主題

為適應時代的要求，改變全體學生的精神面貌，結合我校的實際，現以“美在你身邊”為主題，引導我校全體學生感受新校園的美、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵全體學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為創建和諧校園而努力。

二、活動要求

集中組織收看《開學第一課》，將其作為開學教育活動的重要組成部分，各班級還要學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》等內容，通過開展活動，培養學生良好的個人行為習慣，規范學生的行為。要求做到語言美、行為美、心靈美、環境美。

三、組織機構

組長：李建華

副組長：余向陽李尚書彭文彬劉小強柯錫武華先法

成員：黃漢杰向友中徐新軍吳勇胡浩邱彬各班班主任

四、活動步驟

（一）制定方案

本活動開展為期兩周，即9月17至9月30日，活動分三個階段進行。

1、宣傳發動階段：（9月17日至9月19日）。

各班組織學習活動實施方案，組織觀看2012年《開學第一課》，陶冶學生的情操。要求：學生觀看后書寫觀后感，開展主題班會。

2、重點實施階段：9月20日至9月29日。

各班利用班會課、黑板報等組織學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》等，切實提高學生的道德修養。通過各類衛生大檢查及評比等，樹立“語言美、行為美、心靈美、環境美”等模范典型。開展四個活動如下：

活動

一、發現美：用你的眼睛去發現身邊“美麗”的人、事、景，各班開展主題班會，引導學生去發現美，各班組織，政教處協助。

活動

二、創造美：用你的雙手去創造美麗的校園，開展衛生大評比活動，讓學生自覺的去創造美好的校園，團支部組織。

活動

三、傳遞美：用你的愛將美傳遞，將美的語言，美的行動去感染身邊的每一個人，引導學生人人參與，人人動手，將美傳遞，各班組織。

活動

四、和諧美：手拉手、心連心共建和諧校園。互敬互愛、團結協作為實驗二中美好的明天共同努力，各班組織，團支部督辦。

3、總結評比階段：9月30日

組織演講比賽，（具體事宜待定）同時各班要有學生典型事跡材料上交政教處，在全校學生大會上通報表彰，根據活動的開展和落實情況評選出三個“優勝班級”，并予以表彰，教務處督辦。

（二）實施活動

1、觀看央視《開學第一課》，寫觀看后感

2、開展活動

在信仰模糊的年代，亟須積極正面的榜樣力量來推動社會前進。也許，孩子們不理解深邃的道理，但要讓他們能夠感知什么是美；什么是善；什么是真。這在無形中教導孩子“該做怎樣的人”。如果說人生如四季，他們便是早春。春天播種華美的希望和理想，才會有豐碩的秋實。

從自然的大美，人性的善美，到社會的和美，教孩子們認識美的同時，也開啟了他們尋找美的心智。

3、活動總結

各班針對各自實際上交活動小結，政教處作總結。

4、活動評比

評選三個優勝班級（評選細則待定）