第一篇：宣講教案簡明-1

《花兒朵朵開》宣講教案

主講人：于君

課題：你可以成為守衛女童的天使 宣講對象：周口幼師2014級學生 宣講時間：45分鐘

宣講對象特點：這是一批即將走向幼師講臺的學生。這將是站在最前線的、與女童關系最密切的保護女童的一批有生力量。宣講內容：

1、講述女童保護的緊迫性、重要性。

2、如何向女童和家長地講述防性侵的基本知識。宣講步驟：

一、宣講老師帶動學生一起講唱歌“我們的祖國像花園，花園的花兒真鮮艷，和喣的陽光照耀著我，我們的臉上笑開顏”導入宣講內容。在我們祖國藍天白云下，生活著一群群美麗可愛的孩子。她們像花兒一樣美麗。是冰雪一樣純潔，過著無憂無慮的幸福的生活。可是，總有一些不和諧的音符產生。犯罪分子把罪惡的雙手伸向了我們無辜的幼童。

二、講述新聞報道中女童遭受性侵的案例。

鄰居爺爺伸出罪惡黑手

陳女士一家三口幾年前從農村老家來到青島打工,由于收入有限,一家人租住在市北區的一個大雜院里。

今年4月份,陳女士發現9歲的女兒小琪內褲上經常有污漬、有時還有血跡,就帶著女兒到醫院的婦科檢查。檢查結果卻令陳女士難以接受,醫生說,小琪可能患上了婦科疾病。陳女士試探著詢問后得知,自己的女兒竟然遭到鄰居家小麗的爺爺多次猥褻。

小麗和小琪家都是外來務工家庭,兩個孩子年齡相仿,經常在一起玩耍、上學,兩家人也都

很熟悉。今年3月份的時候,小琪得了流感,好幾天不能上學,但陳女士和丈夫工作又很忙,沒法整天在家陪伴孩子。小麗六十多歲的爺爺正好從老家來到青島幫著兒子兒媳做飯,白天一直在家里。陳女士就拜托小麗的爺爺幫忙照看一下小琪。誰知,這竟為犯罪行為提供了機會。

細問之下,陳女士才知道,小麗爺爺的惡行已經持續了一段時間。據小琪說,小麗的爺爺趁家中無人時經常把她叫到家中實施犯罪,女兒受到了這么大的傷害,自己作為母親卻這么晚才知道,陳女士后悔不已并馬上報警。

三、統計材料

1、性侵案件多發

據“女童保護”基金的調查報告顯示,2015年全國平均每天曝光性侵兒童案例0.95起。由于傳統觀念揮之不去，更因擔憂女孩未來經不起坊間世俗的閑言碎語，不少父母不肯報警，有意或無奈選擇私了，甚至苦水往肚里咽，不了了之。社會與學界的共識是，大部分性侵女童案難以被公開，罪犯嫌疑人難以受到法律懲處。著名犯罪心理學專家、中國人民公安大學教授王大偉曾表示，性侵害案件，尤其是針對中小學生的性侵害，其隱案比例是1比7。也即1起性侵兒童新聞曝光，或意味著7起案件已然發生。這是十分令人痛楚和憤怒的狀況。持平。（11月6日 新華社）

2、熟人作案占比大

[數據]據“女童保護”統計，在2015年公開報道的性侵兒童案例中，熟人犯罪有240起，占70.59%。熟人又包括教師、鄰居、親戚等，其中教師性侵71起，鄰居性侵33起，家庭成員（例如父親、哥哥、繼父等）性侵29起。

四、性侵案給女童帶來傷害不可估量。播放韓國影片《素媛》

截取幾個片斷：

1、可愛的做作業的片斷

2、被性侵后在醫院里的慘狀

老師解釋，影片里，素媛家又添了個小弟弟，家里重新有了幸福陽光。這是一部根據現實真實事情改變的電影。其實事件原型在16歲的時候自殺了。有許多受性侵的案例在青春期自殺。性侵后給受害人的傷害：

1、身體受到重傷致殘。

2、心理受到創作，影響一輩子的幸福。

3、有時精神分裂，瘋掉了。

4、承受不了人生的壓力自殺。

5、有的走向墮落。

三、我們能夠做些什么

1、國家層面：針對留守兒童和流動兒童性侵案件頻發的情況。國家出臺一系列的法律對性侵犯罪分子，從重從嚴處理。給犯罪分子以威懾。國家的力量推動這個事情向前運動。

給犯罪分子多重的處罰，無論判刑或者槍斃甚至把他們千刀萬剮。但是女童受的身體傷害卻是很難癒合的。要經過很長的時間的身體療傷和心理治療。

所以，與其事后補救，不如事前預防。把預防放在前面。

2、從我做起：而我們大家，即將走向幼教講臺的老師，我們能夠做些什么呢？我們有最有利的條件，因為我們是幼兒老師，天天與幼兒接觸，與幼兒的家長接觸，我們可以把我們所知道的理念向家長宣傳，讓家長有效地保護女童不受壞人的侵犯。所以從這個意義上來說，我們大家可以成為守衛女童的天使。用我們的愛心參與到保衛女童的行動中來，成了最堅實的一群力量。四 對女童怎么講

1、主題：愛護我們的身體。

為什么我們沒有一上來就說這是一個防性侵的講座？因為首先孩子他可能不太知道這是什么，而愛護我們的身體很小的孩子也會懂得，而且避免一上來就說性侵，對孩子來說提到這個詞很容易聯想到傷害。

在課程一開始，我們會以游戲的形式引入。問問小朋友你的好朋友是誰啊？然后引出身體也是我們的好朋友，而且會一直陪伴著我們，所以我們要好好照顧身體。接下來，玩一個我說你指的游戲，就是指身體不同的器官。之后引出隱私部位的概念，告訴孩子，我們身體有很多不同的部位，哪些是露在外面的，哪些是不能夠露在外面給別人看也不能隨便讓人觸碰的部位，這些就屬于身體的隱私部位。接下來會有兩幅畫讓學生到臺前來指，指哪些部位是屬于隱私部位，也就是不能隨便讓人摸和隨便讓人看的，最后會總結告訴他們，內衣和內褲覆蓋的地方是隱私部位，不能隨便讓人看讓人摸。

接下來講，我們的身體好了會有什么好處呢？此后引入我們的身體可以傳遞情感。之后會以小游戲調動孩子的積極性，比如拔河比賽贏了，我們會不會拍手？我們很開心會不會跺腳？讓孩子直觀地感受到身體也可以傳遞各種情感。

接下來就要演示了，什么屬于好的接觸，哪些屬于不好的，這里沒有用舒服不舒服的（擔心有的孩子并不能區分），當然不舒服的有可能就是不好的接觸。比如我們一開始會很友好的動作比如說握手打招呼，向孩子展示“好的接觸”，接著再以摟抱、摸屁股的形式向他問好，展示“不好的接觸”。幫助孩子區分二者。讓你覺得不好的，不舒服的，奇怪的觸碰往往就屬于性侵害了。

2、如何分辨和防范性侵害。

1）他人在不必要卻有意識的情況下觸碰你的隱私部位。

比如必要的有：小時候爸媽幫助洗澡；在家長陪同下去醫院看病，需要觸碰隱私部位。要當心一些舉動，比如：有人使勁擁抱、親吻你，有人想觸碰你的大腿??并不是所有這樣的行為都是性侵，而是要當心這些舉動，有所警惕，相信自己的直覺，要學會區分。2）別人指使我去觸碰他的或別人的隱私部位，這算不算性侵？ 答案是 —— 是！

3）有人讓我們看裸體（光著身體不穿衣服的）照片、視頻，甚至要拍攝你的裸體，也屬于性侵。要拒絕。

剛才說的是陌生人，是不是只有陌生人會給我們帶來傷害？ 答案：無論是親人、老師還是其他有權威的人，都有可能。這是要強調，我們身邊絕大多數都是好人，但是無論是誰，如果他們做了像剛才我們說的那些行為，那么他們就是壞人。我們就需要有所防范。

3、當遭遇性侵害的時候要怎么辦？

避免所有的場景都大喊大叫，分人多和人少兩種情況。

人多的時候：比如公交車和人多的地方，我們可以大叫離開危險的境地。可以教給孩子兩句話“我不認識你，你不要碰我。”和“我還沒滿14歲，你想坐牢么？”

人少的時候，我們提倡——生命安全最重要。比如：家住16樓，有人要侵害我，要不要跳下去？答案是不要！讓孩子了解：生命是最寶貴的。假如有人要暴力侵犯，如果要把你綁起來，該怎么辦呢？這時最好不要大喊大叫，以避免激怒對方。如果真的逃不掉要怎么辦？要悄悄記住壞人的特征，有沒有戴眼鏡，有沒有疤？等安全的時候告訴警察和可信的家人。也可以沿途留下一些線索，幫助大人找到我們。

如果真的遇到侵害要怎么辦？

首先告訴孩子：這不是你的錯，是壞人犯的錯。不要說“羞恥”這樣的詞，不要加重孩子的恥辱感。你還是那么可愛，是壞人犯了錯，是他們應該受到懲罰。具體的步驟：

不要害怕，先想一想，盡快告訴家長，報警，不要馬上清洗衣物，不要馬上洗澡，留取證據。遇到類似情況，還可以尋求心理咨詢師、媒體的幫助。

最后要提醒孩子，當遇到這些情況時，壞人要威脅恐嚇不許告訴任何人。

這些都是壞人做賊心虛，當時可以假裝答應他，事后不要害怕，一定要告訴值得信任的成年人，讓壞人受到應有的懲罰。

五、對家長要做些什么。

1、利用家長會，家長微信群向家長宣講轉發有關女童防性侵的知識

2、交給家長任務，讓家長日常觀察女童情緒，性格是否有明顯變化。如果發現不對，及時采取措施，第一時間報警。保留相關證據，把內褲留下來，最好不要給小孩子洗澡。

3、把女童轉移到安全的地方。使她心靈不再恐懼。

4、給家長提供專業人士的聯系方式，以便他們能夠得到及時的幫助。全國婦聯維權熱線：12338.六、結尾

只要在你的教學活動中，有了女童保護的意識，并把它融入到你的日常教學中。你就可以成為天使，守衛我們祖國的花幸福成長。用我們的愛心保護女童，用我們的愛心搭起一道保護女童的萬里長城。那么我們每個人都可以成為一個愛護女童的天使。

最后，全體起立，舉起右手進行宣誓：我宣誓，我要做一位守衛女童的天使。看護女童健康成長是我們的責任，是我們的使命，是我們做為一名幼兒教師的光榮擔當。

最后結束，給放歡快的曲子《祝你平安》。

第二篇：宣講材料1

學院內涵發展形勢 任務教育材料之一

學院面臨的形勢與任務

今年是學院建院60周年，也是學院發展的關鍵之年，更是學院的攻堅之年。縱觀當前的形勢，我們既面臨著困難又面臨著機遇，任務將會更加艱巨、工作更加繁重、發展更加艱難。我們必須認清形勢，準確定位，加快學院內涵發展，有效應對面臨的困難和挑戰。

一、面臨的困難

從目前學院發展的總體形勢來看，可以說形勢逼人，困難重重，具體表現為：

第一，全國煤炭形勢仍然處于低迷狀態。由于目前煤炭市場供大于求的局面沒有改變，供求關系已由以前的階段性、結構性、區域性過剩，逐步轉變為長期性、絕對性、全局性過剩，加之國家環保力度加大，進口煤增加等因素的影響，煤炭價格仍將處在低位運行，煤炭行業的“寒冬”還沒有真正到來。特別是今年以來，煤炭價格持續下降，煤炭“寒冬”初步顯現。因此，各煤炭企業單位用工崗位將持續減少，就業崗位競爭更加激烈，學院煤礦專業學生安臵十分困難。

第二，集團公司繼續實行“人員零增長”戰略。今年，集團公司面對重點項目推進難度大、煤炭可采儲量少、某些礦井開采期限短的實際情況，調整了經營發展思路，堅定不移的走內涵發展的路子，開展了內涵深化年活動，繼續實施“人員零增長”戰略，著力在隊伍精干、組織精練、素質精良上下功夫，將建立輕資產、精用工、市場化、均量高的發展模式，努力提高產業裝備水平，寧上設備，不增一人，最大限度減少用人數量。這給學院在企業內部的招生安臵帶來了巨大影響，學院依靠集團公司內部進行招生安臵的優勢逐步減弱，對學院招生工作產生很大影響。第三，外部招生環境制約學院嚴重。首先是社會生源總量的制約。近幾年，社會生源逐年遞減，“僧多粥少”現象愈演愈烈，同地區的院校十分重視招生工作，并想方設法進行招生，生源競爭異常激烈，對我院招生工作帶來很大沖擊。其次是地方區域性生源保護的制約。地方部門為使本地院校生源穩定，加大了對應屆初中畢業生的控制，并出臺各種強制性措施加以約束，只允許學生到本地所辦的職業學校學習，不允許學生到其他學校學習，我院本地生源數量呈減少趨勢。再是煤炭行業性質的制約。煤炭行業的特點就是苦臟累險，盡管現在的生產技術裝備越來越先進，工作環境、安全措施、生產條件有了極大改善，但學生家長對煤炭行業的習慣性認識并沒有多大改變，不愿自己的孩子從事煤炭工作，在很大程度上影響了學院招生工作的開展。

第四，學院存在的內部問題日益明顯。一是部分教職工招生熱情有所減弱。自1996年實行自主招生以來，學院推行全員招生制度已有18年的時間。每年教職工為了完成招生任務，在干好本職工作的同時不辭勞苦進行招生，足跡遍布省內外各個地區和村莊，年年如此。特別是去年，生源十分緊缺，既是下很大力氣也招不到學生。因此，少數教職工在招生方面存有為難發愁思想、白費功夫白跑腿的思想，甚至有的存有招生是領導和招生部門的事與我無關的思想。二是學生綜合素質參差不齊。受各種因素影響，現在招收的學生整體基礎素質不高，這是目前所有的職業院校普遍存在的一種現象。主要表現是：有的學生上學是為了找工作，學習態度不端正，學習知識不刻苦；有的學生家庭條件比較好，來上學就是熬時間混日頭，拿個畢業證就行；有的學生初中、高中學習成績差，跟不上學習進度，不愿上學讀書，但迫于家長壓力不得不來上技校。因此，這部分學生基礎差、素質低，在校期間沒有很好的學習知識和技能，動手能力差，就業后達不到用人單位的要求，影響了學院聲譽。同時，還有 部分學生眼高手低，畢業后希望到待遇高、勞動強度小、工作環境條件好的單位就業，因此，對某些工作、生活條件及收入一般性的企業不愿去，導致了部分畢業生“滯銷”。三是現代化辦學條件有欠缺。目前，學院的辦學規模一定，培訓學員數量一定，每年的經濟收入基本保持平衡。特別是隨著實習材料費、水電費等各種費用逐年增加，學院辦學費用不斷增長，巨大的經濟壓力限制了學院的發展。致使部分教學實習設備設施陳舊落后，不能與用人單位先進的技術裝備相適應，達不到教學與生產同步進行，影響了教學質量。

二、面臨的機遇

雖然有困難，但我們也要用辯證的觀點來看待學院的發展，可以說在遇到困難的同時也并存著許多有利條件，主要體現在：

第一，上級政策的支持。隨著社會經濟的發展，黨和國家更加重視職業教育，出臺了許多有利于職業教育改革發展的政策和文件。總書記也強調：“我們要有很強的技術工人隊伍”，為職業教育的發展指明了方向。特別是近年來，山東省政府下發的《關于推進現代化職業教育體系建設的實施意見》明確指出：2014年3月底前，各設區市建立職業教育與普通教育統一的高中階段招生平臺，由教育招生機構負責招生考試，并爭取國家有關部門支持，在2015年將技師學院納入國家教育統一招生，支持高等職業院校和技師院校雙方學生同時取得專科學歷證書和三級以上資格證書。這給學院發展帶來了新機遇。

第二，集團公司的支持。學院是集團公司重要的人才培養培訓基地。集團公司十分關心學院的發展，重視學院的發展，給予了學院極大地支持和幫助。加大資金投入，改善了學院辦學條件和培訓條件；注重發揮學院人才培養基地的作用，支持學院開展各類培訓，提高了學院的經濟效益；在學院的學生安臵、畢業生實習等方面給予了有力支持，促進了 學院健康穩定發展。特別是在學院提高辦學層次上，集團公司將會全力支持學院升格為技師學院，這為學院持續發展注入了新的活力。再加上我院從2006年開始試辦預備技師班，積累了豐富的辦學經驗，學院升格為技師學院的目標一定會實現，學院的辦學實力將會逐步增強，學院的發展前景會更加美好。

第三，全體教職工和社會各界、兄弟單位的支持。其一是全體教職工的主動作為。學院是在全國煤炭技校中最早走向市場，實行自收自支、自負盈虧的辦學實體，經過多年市場經濟的磨礪，鍛煉了教職工的思想和毅力，成為一支思想解放、作風過硬、團結向上、愛崗敬業、敢打硬仗的堅強隊伍，沒有克服不了的困難。特別是在學院遇到困難的時候，全體教職工會將會一如既往支持學院、幫助學院、融入學院，與學院同心同德、同向同力，為學院的改革發展貢獻聰明才智。其二是社會各界的大力支持。實踐證明，學院之所以發展到今天，離不開社會各界的支持。多年來，省市區人力資源部門、省市安監部門、省煤炭工業局等，給予了學院大力支持。教學計劃、招生計劃、安全培訓計劃、金藍領培訓計劃、農民工培訓計劃等按時下達；學生獎學金、助學金等費用按時撥付；在創建百強專業、培訓機構評審、教師培訓等方面給予了正確指導，促進了學院整體工作的開展。同時，山科大繼續教育學院、山西工業職業技術學院、陜西益友學校及龍礦集團、坤升公司等單位也鼎力相助，校校聯合、校企合作邁出了新步伐，助推了學院向前發展。在今后的工作中，我們將會得到他們更大的支持和幫助。其三是兄弟單位的傾力相助。近幾年，我們堅持根植業企業辦學校的正確思路，著力提升員工素質，得到了兄弟單位的大力幫助。特別是集團公司內部企業和機關各處室部門，更是積極支持學院工作，配合學院開展安全技術培訓、全員培訓、三大員培訓和財務、宣傳、工會、紀檢等專題培訓，為學院創造良好的 經濟效益，鞏固了學院發展的經濟基礎。

三、面臨的任務

通過以上分析，我們可以清楚的看到，目前學院面臨的現實形勢是：困難與機遇并存、風險與希望同在。因此，我們必須認清當前學院面臨的嚴峻形勢，理清工作思路，明確工作任務，強化工作措施，找出破解學院改革發展的難題，必須做到“五個堅定不移”：

第一，要堅定不移完成招生任務。生源是學院的生命。沒有生源學院就會成為無本之木、無源之水；學院就會陷入關門、被兼并的危險境地；就會出現教師無課教、職工無事干、收入無著落的局面，學院發展和職工利益將會受到嚴重影響。因此，招生既是學院的主要工作，也是每一個處室部門的主要工作，更是每一個教職工的主要工作，必須責無旁貸地抓好招生工作。今年學院確定招生目標是：招收技校生2100人，招收成人教育大專、本科生700人。全院上下都要按照今年學院確定的招生目標，發揚咬定目標不放松、完不成指標誓不休的招生拼搏精神，細化招生措施，勇挑招生重擔。既要克服馬馬虎虎、松松垮垮、得過且過的不作為思想，也要克服等、靠、要的依賴思想，更要克服精力疲憊、畏難發愁、不在乎獎罰的消極思想，千方百計地完成招生任務。

第二，要堅定不移完成培訓任務。培訓已成為學院重要的經濟支柱，必須不遺余力地抓好培訓工作。今年學院確定了培訓各類學員30000人次工作任務，要實現培訓任務，必須在培訓管理上提標準，進一步提升管理水平；必須在培訓內容上做文章，進一步提高培訓質量；必須在培訓手段上下功夫，進一步拓寬對外培訓渠道；必須在服務方式上用力氣，進一步轉變服務態度；必須在自主創新上求突破，進一步增強競爭能力，使培訓工作始終保持良好的發展勢頭

第三，要堅定不移完成教學任務。教學質量是衡量教學水平的根本標志。如何提高教學質量是擺在我們面前的一項 重要工作。沒有教學質量的提高，學院的聲譽就會受到影響，學院發展的路子將會越走越窄。因此，我們要腳踏實地地抓好教學工作。要狠抓教學創新，力爭在教學方式方法上有新突破；要狠抓制度落實，力爭在教學規范化管理上有新進展；要狠抓師資隊伍建設，力爭在教師隊伍整體素質上有新提升；要很抓實操訓練，力爭在學生動手能力上有新提高。爭取為企業和社會培養更多的合格技能人才。

第四，要堅定不移完成學管任務。學生管理是一個易碎品，稍有不慎就會出現問題。因此，必須認認真真地抓好學生管理工作。要完善各項學生管理制度，增加管理的深度和廣度；要完善班主任管理制度，增強班主任的事業心和責任感；要完善學生思想教育制度，增進生德水平的提高。最終，通過教育和管理，著力塑造學生優秀的品格，幫助學生成長成才。

第五，要堅定不移完成安全任務。安全工作是學院工作的頭等大事。安全是“1”，其他的工作都是零，只有安全工作做好了其他的工作才有實際意義。如果沒有“1”，其他的工作也就無從談起。集團公司每年給我院下達的安全任務是實現“四無”安全目標，可以說安全任務重千斤。因此，我們必須一絲不茍地抓好安全工作。要加強師生的安全教育，適時組織安全活動，著力抓好學生安全、飲食安全、交通安全、消防安全、財物安全等，著力構建平安校園。

一年之計在于春。學院各級組織、各處室部門、廣大教職工同志們，在今后的工作中，讓我們滿懷“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪情壯志，發揚“時不我待、只爭朝夕”的拼搏精神，著眼學院改革發展大局，積極推進學院內涵發展，攜手并肩，攻堅克難，再創佳績，推進學院各項工作邁上一個新臺階。

第三篇：語言簡明 教案

《寫作 語言簡明》教案

寫作 語言簡明

教學目標：

1．了解語言簡明的基本要求，在比較閱讀中，體會“簡明”的內涵。

2．總結閱讀和寫作經驗，把握使語言簡明的方法技巧。

3．修改習作，使其更加簡明，培養良好的寫作習慣。教學重難點：

了解語言簡明的基本要求，在比較閱讀中，體會“簡明”的內涵。修改習作，使其更加簡明，培養良好的寫作習慣。教學方法：

對比法、體驗法、生生共生法 教學準備： 1.課前布置作業：用簡明的語言概括《帶上她的眼睛》，立足原文，把握中心和要點，語言簡明、連貫通暢。不超過150字。

2.學案 課時安排：

1課時 教學步驟：

一、導入

同學們好，我們熟悉的魯迅先生，寫好文章后，有三個習慣：讀順、冷卻、狠改，猜猜是什么意思？冷卻是把寫好的文章放三至五天，拿出來再修改。關于狠改，他是這樣說的：“寫完后至少看兩遍，看到可有可無的字、句、段，刪掉，毫不可惜。”他這樣反復修改和錘煉，是為讓語言更通順、簡明和準確。我們今天就來體驗一下“狠改”，讓語言簡明。

二、初感“簡明”

什么是簡明？我們先來體會一下。

1.語段一：小華第一次來貴陽，他想去觀山湖公園卻找不到路，于是向一位同學求助，他是這樣說的：

同學你好!我是從上海來的，我第一次來貴陽，我聽說觀山湖公園很漂亮的，所以我想去觀山湖公園看看，但我不知道怎么走，你能給我說說怎么去最方便嗎？

如果小華這樣向你求助，你有什么感覺？

2.語段二：小明，我記得你昨天買了一塊很可愛的，粉紅色的，有香味的小熊橡皮擦，你現在不用，那先借給我用用吧！

猜猜他想干嘛？能讓語言變簡明嗎？

3.小結：簡明：簡要、明白。行文時，語言要盡可能精練，不重復、啰嗦，同時，表達的意思又要清楚明白，不讓人產生誤解。

三、簡明技巧 1.修改語句

簡明的語言能讓我們的溝通更便捷，那我們在寫作時怎么樣才能做到語言簡明呢？請同學們看看學案上的3個句子，簡明嗎？將它出現的問題寫在括號內，并進行修改。A小女孩是“落日六號”的領航員，“落日六號”誤入地核無法返回地球，正因為“落日六號”誤入地核無法返回地球，她將永遠留在地球的中心。

B小伙子天天鍛煉，身體顯得很健壯結實、強壯有力、敦實健碩。C今天是媽媽的生日，我想給她買朵花。在花店的門口，有一個賣糖果的小店，里面有各種彩色的糖，有泡泡糖、軟糖、硬糖??紅色的康乃馨最能代表我對她的愛。

2.小結：

要讓語言簡明，一不要重復，可以刪去重復的詞語；二不要堆砌，特別是同義詞，起修飾作用的形容詞，很多同學覺得這樣顯得很有文采，其實不然你只是在簡單的重復；第三不要偏離主題。

四、實戰運用

能將這三個技巧運用到我們的寫作當中嗎？

1．展示學生課前完成的《帶上她的眼睛》內容概括，分析。2．“語言醫生”

讓學生找出同學作業的語言“毛病”，提出意見并動筆修改。

3.展示學生修改的成果。

五、總結

我們來回顧一下，讓語言簡明的方法有:刪去重復的，堆砌、和偏題的詞語、段落；但簡明并不是單純字數上的簡短，而是要做到用最經濟的語言材料傳送最大的信息量，達到最高的準確性和可理解性，這樣才能收到最大的表達效果。今天，我們只是探索了讓語言簡明的三個技巧，其實還有很多，比如添加標點、調整語序等等，希望通過今天的課能讓大家在未來的寫作中更關注語言，更樂于修改。

六、作業：

挑選本學期一篇作文，拿出再讀讀、看看有需要“狠改”的地方嗎？

七、教學反思：

第四篇：5S簡明教案

5S簡明教案

視頻教程：http://v.youku.com/v_show/id_XMTI0ODAyNzAw.html

一、5S的含義和做法

5S 含義 目的 做法/示例

整理 將工作場所的任何物品區分為有必要與沒有必要的，除了有必要的留下來以外，其它的都清除或放置在其它地方。它往往是5S的第一步。此舉為了騰出空間； 防止誤用。將物品分為幾類（如）：

1.不再使用的；

2.使用頻率很低的；

3.使用頻率較低的；經常使用的。

將第1類物品處理掉，第2、3類物品放置在儲存處，第4類物品留置工作場所。

整頓 把留下來的必要用的物品定點定位放置，并放置整齊，必要時加以標識。它是提高效率的基礎。

此舉目的：工作場所一目了然；消除找尋物品的時間；整整齊齊的工作環境；

1.對可供放置的場所進行規劃；2.將物品在上述場所擺放整齊；3.必要時還應標識。

清掃 將工作場所及工作用的設備清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗。目的是保持良好工作情緒； 穩定品質；

1.清掃從地面到墻板到天花板所有物品； 2.機器工具徹底清理、潤滑； 3.杜絕污染源如水管漏水、噪音處理； 4.破損的物品修理。

清潔 維持上面3S的成果 目的是監督

1.檢查表；2.紅牌子作戰。

素養 每位成員養成良好的習慣，并遵守規則做事。培養主動積極的精神。目的是：培養好習慣，遵守規則的員工；營造良好的團隊精神。

如： 1.應遵守出勤、作息時間； 2.工作應保持良好的狀態（如不3.可以隨意談天說笑、離開工作崗位、看小說、打瞌睡、吃零食等）； 4.服5.裝整齊，6.待好識別卡； 7.待人接物誠懇有禮貌； 8.愛護公物，9.用完歸位； 10.保持清潔； 11.樂于助人；

二、5S的功能

1.提升企業形象；

整齊清潔的工作環境，使顧客有信心； 由于口碑相傳，會成為學習的對象。2.提升員工歸屬感； 人人變得有素養；

員工從身邊小事得變化上獲得成就感； 對自己的工作易付出愛心與耐心。3.提升效率；

物品擺放有序，不用花時間尋找； 好的工作情緒。

4.保障品質

員工上下形成做事講究的風氣，品質自然有保障了。機器設備的故障減少。5.減少浪費； 場所的浪費減少；

設備、工具的浪費減少；

三、如何推行5S

1、成立推行組織，2、制訂激勵措施；

3、制訂實施規劃，4、形成書面制度；

5、展開宣傳造勢，6、進行教育訓練；

7、全面實施5S，8、實行區域責任制；

9、組織檢查，10、采用紅牌子作戰等方法進行督促；

四、實施技巧

1.檢查表（檢查表應依據所出臺的5S書面規定編制，2.示例：）場所 檢查對象 檢查項目 記錄 車間 通道 是否劃線（整頓）

有沒有無用的物品堆放（整理）

通道能否順利通行（整頓）

地面是否平整（清掃）

地面是否干凈（清掃）

辦公室 辦公現場 辦公現場有無無用物品；

使用頻率低的物品是否放置儲存處；

經常使用的物品是否擺放在辦公現場；

物品擺放是否有合理規劃，容易尋找；

物品擺放是否整齊；

抽屜、柜筒、文件類物品是否做有標識；

辦公現場是否清潔；

辦公設施是否干凈；

2． 牌子作戰：在不良之所在貼上醒目的紅牌子以待該部門人員改進。各部門的目標4． 就是盡量減少“紅牌”的發生機會。

5S 規 范 示 例

5S 規范 適用場所檢查記錄 備注

清理 把永遠不可能用到的物品清理掉

把長期不用，但有潛在可用性的物品指定地方放置

把經常使用的物品放在容易取到的地方

整理 應有倉庫場地布置總體規劃，并畫出規劃圖

物料、物品放置應有總體規劃

區域劃分應有標識

物料架應有標識 不同物料應有適當的標識來區分

物料放置應整齊、美觀

通道要空出、不雜亂

應有車間場地布置總體規劃，并畫出規劃圖

不同的生產線、工序應設牌標識

工位擺放應整齊

設備擺放應整齊

工人工作臺面應整齊

文件、記錄等物品放置應有規劃

物品放置應整齊、美觀

必要時應做一定標識

檔案柜應整齊，有必要的標識

抽屜應整齊，不雜亂

員工應有員工卡

要設置文件布告欄

清潔 地面要清潔

墻面要清潔

物料架要清潔

物料無積塵

通風要好，保持干燥清爽的環境

工人工作臺面要清潔

設備要清潔

光線要充足

辦公桌面要清潔

檔案柜要清潔

抽屜要清潔

文件、記錄不骯臟破爛

維持 堅持上班5S一分鐘，下班5S一分鐘

定期有檢查

對不符合的情況及時糾正

素養 語言有禮貌

舉止講文明

著裝要整潔

工作主動、熱情

有強烈的時間觀念（按時完成任務、開會不遲到等）

注1：上表包含三種場所的5S規范示例 ——表示對倉庫的規范要求； ——表示對車間的規范要求；

——表示對辦公現場的規范要求。全空白---表示適用于所有場所。

注2：本附表僅為通用示例，具體格式和內容應根據推行5S的場所實際情況決定，且應更加具體化、細節化。

將5S作為實施ISO9000的輔助方法

“5S管理”是起源于日本的一種比較優秀的質量管理方法，目前在亞洲企業中較為流行。近年來，隨著越來越多的日資、港資及臺資企業的進入，“5S管理”逐漸被國人所了解，并在國內部份企業中開花結果。筆者在ISO9000的咨詢實踐中，有幸參與了數家企業的5S推行工作。本文擬就如何尋求5S與ISO9000的結合點談些體會。1.“5S管理”簡介

“5S管理”的思路非常簡單樸素，它針對企業中每位員工的日常行為方面提出要求，倡導從小事做起，力求使每位員工都養成事事“講究”的習慣，從而達到提高整體工作質量的目的。5S分別是日文的第一個字母，它們的含義是： 清理（Seiri）：把工作場所內不要的東西堅決清理掉。

整理(Seiton)：使工作場所內所有的物品保持整齊有序的狀態，并進行必要的標識。杜絕亂堆亂放、產品混淆、該找的東西找不到等無序現象的出現。

清潔(Seiso)：使工作環境及設備、儀器、工夾量具、材料等始 終保持清潔的狀態。維持(Seiketsu)：養成堅持的習慣，并輔以一定的監督檢查措施。

素養(Shitshke)：樹立講文明、積極敬業的精神。如尊重別人、愛護公物、遵守規則、有強烈的時間觀念等。

企業推行5S管理，是指從上述五個方面進行整頓，訓練員工，強化文明生產的觀念，使得企業中每個場所的環境、每位員工的行為都能符合5S精神的要求。

從當前國內外企業推行5S管理的情況來看，其對改善生產現場環境、提升生產效率、保障產品品質、營造企業氛圍以及創建良好的企業文化等方面效果是顯著的。2.將5S作為實施ISO9000的輔助方法

既然推行5S管理有諸多優點，可否將其應用在實施ISO9000的企業中呢。筆者認為，將5S管理作為實施ISO9000的輔助方法，導入實施ISO9000的企業中，可以對ISO9000的實施起到較好的促進作用，是一種很值得推廣的方式。筆者在ISO9000咨詢過程中深切地體會到將5S導入企業的好處。

其一，帶動企業整體氛圍。企業實施ISO9000，需要營造一種“人人積極參與，事事符合規則”的良好氛圍。這往往也是ISO9000咨詢工作的重點及難點。推行5S可以起到上述作用。這是因為，5S各要素所提出的要求都與員工的日常行為息息相關，相對來說比較容易獲得共鳴，而且執行起來難度也不大，有利于調動員工的參與感及成就感，從而更容易帶動企業的整體氛圍。

其二，體現效果，增強信心。大家知道，實施ISO9000的效果是長期性的，其效果得以體現需要有一定的潛伏期。而現場管理的效果是立竿見影的。在推行ISO9000的過程中導入5S，可以通過在短期內獲得良好的現場管理效果來增強企業上下的信心。

其三，落實5S精神是提升品質的必要途徑。5S倡導從小事做起，做每件事情都要講究，而產品質量正是與產品相關各項工作質量的總和，如果每位員工都養成做事講究的習慣，產品質量自然沒有不好的道理。反之，即使ISO9000的制度再好，沒有好的做事風格作保障，產品質量也不一定能夠得到很大提升。3.如何在實施ISO9000的企業中推行5S

筆者在咨詢實踐中，總結了一些在實施ISO9000的企業中推行5S的經驗。一般來說，推行5S的步驟為：

確定推行組織。這是成敗的關鍵所在。任何一項需要大面積開展的工作，都需要有專人負責組織開展，推行5S也絕不例外。實施ISO9000的企業內通常會有一個類似于ISO9000領導小組的機構，沒有特殊情況的話，給該機構賦予推行5S的職能比較恰當。

制訂激勵措施。激勵措施是推動工作的發動機，實施ISO9000的企業往往會有相應的激勵措施出臺，可以在制訂該措施時納入有關5S的激勵內容。

制訂適合本企業的5S指導性文件。按照ISO9000的精神，文件是企業內部的“法律”，有了明確的書面文件，員工才知道哪些可以做，哪些不可以做。正如企業實施ISO9000一樣，推行5S也要編制相應的文件，這些文件可列入ISO9000質量體系文件的第三層文件范疇中。培訓、宣傳。培訓的對象是全體員工，主要內容是5S基本知識，以及本企業的5S指導性文件。宣傳是起潛移默化的作用，旨在從根本上提升員工的5S意識。本階段可與實施ISO9000的文宣階段結合起來進行。

全面執行5S。這是推行5S的實質性階段。每位員工的不良習慣能否得到改變，能否在企業中建立一個良好的5S工作風氣，在這個階段得以體現。本階段可與ISO9000質量體系運行階段結合起來進行。

監督檢查。這個階段的目的是通過不斷監督，使本企業的5S執行文件在每位員工心中打下“深刻的烙印”，并最終形成個人做事的習慣。本階段可以與ISO9000質量體系中的內部質量審核活動結合起來進行。

由上可見，在實施ISO9000的企業中推行5S管理，既可以充分利用ISO9000的原有資源及過程，又可以對ISO9000的實施起到良好的促進作用，是一項事半功倍的工作，值得我們去推廣。

第五篇：宣講教案

呼圖壁縣第四中學“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育第一階段

集中宣講教案

新疆在開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育過程中，堅持把主題教育與解放思想、改革創新、加快發展緊密結合，與民族團結進步創建活動緊密結合，與保障改善民生緊密結合，天山南北正在形成以心換心，以愛博愛，萬眾一心謀發展的喜人局面。

打破思想禁錮 謀求“后發趕超”

思想解放帶來的“沖擊力”在天山南北處處可見。在自治區黨委政府實施“富民興牧”工程中，引進大企業大集團冠名無償援建水利工程，就是新疆建設公益性重要基礎設施融資機制的一次重大創新；“富民安居”工程更是充分發揮援助方和受援方的積極性，將安居建設與農民增收致富產業同步規劃，不僅解決了農牧民住房問題，而且拓寬了增收渠道、開辟了致富天地。

“新疆效率”“新疆速度”第一次出現在西部熱土上，并振奮著新疆各族干部群眾的心。自治區黨委連續兩次組織黨政代表團前往浙江、上海、寧夏、內蒙古考察學習，新疆各級干部已經產生了強烈的“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，他們要在自治區黨委、政府的帶領下鉚足勁頭，在天山南北創造新的“人間奇跡”。

“家和萬事興 有你也有我”

“家是一個家，國是大中國，家和萬事興，有你也有我??”今天，一首膾炙人口的歌曲《一家人》在新疆大地到處傳唱著，而各族干部群眾在主題教育中對各民族“一家親”是新疆跨越式發展和長治久安“生命線”的認識也更加深刻。

“這個時候宣傳民族團結，實效要比平時大。”自治區理論宣傳評論員趙慧琴說，“人人都講民族團結，這是時代的需求，是新疆發展的需求。只有以心換心，以愛博愛，才能匯聚成強大的精神暖流，激勵我們譜寫更加壯美的民族團結樂章。”

跨越瀚海戈壁、雪山草原，成長在喀什、和田、克孜勒蘇柯爾克孜自治州、阿克蘇的５０００名少數民族少年兒童與生活在烏魯木齊、昌吉的５０００名少年兒童結成“手拉手”對子，大家相互通信、通電話。他們當中很多小伙伴至今還未謀面，彼此間卻成了放不下的思念。

據統計，自主題教育開展以來，５０００對“手拉手”小伙伴之間已普遍通信６封以上，互通電話８次以上，互相通信４萬余封。全區有超過１４０萬人以上的青少年互相結為民族團結手拉手對子，開展了形式不同的手拉手活動。烏魯木齊開展“唱響民族團結，感受時代變遷”活動，組織宗教人士、歸僑僑眷參觀，感受新中國成立６０多年來新疆發生的翻天覆地的巨大變化，增強了宗教人士、歸僑僑眷對祖國和家鄉的認同感和歸屬感。這種祖國大家庭的認同感在內地高中班的學生中體現得更為強烈。杭州師大附中內高班學生吐爾洪吐遜激動地說：“從入校的那天起，我們深刻體會到，我們是天底下最幸福的人，我為自己是一個中國人而感到驕傲和自豪！”

民生工程暖人心、得人心、穩人心

厚民生才能聚民心。自治區黨委、政府把落實好民生工程作為推動“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的民心工程，一大批關系群眾切身利益的民生工程在新疆天山南北相繼實施。

“提高最低工資標準”和惠及２１６萬困難群眾的新疆城鄉低保“提標擴面”等民生工程，解決了群眾普遍關心的現實利益問題；科技惠民“八大工程”充分發揮科技在“穩疆興疆、富民固邊”中的支撐引領作用；限期對全區的零就業家庭動態“清零”，推進“富民興牧”“富民安居”和棚戶區改造工程，實施南疆天然氣利民工程，在困難地區全面實施新型農村社會養老保險制度??新疆一系列民生工程直接惠及農牧民、城市貧困群體，提振了新疆各族人民的信心，凝聚了新疆各族人民建設美好家園的力量，使各族干部群眾進一步提高了對主題教育的認識，加深了對黨和國家的感恩之情。

自治區黨委常委、宣傳部部長李屹說，主題教育就是要研究解決各族群眾最關心、最直接的民生問題，通過把為民辦實事、解決實際問題與主題教育有機結合起來，讓各族干部群眾得到實惠，從而發揮主題教育暖人心、得人心、穩人心的作用。

呼圖壁縣第四中學“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育第一階段

呼圖壁縣第四中學

副書記、副校長：羅文杰

集中宣講教案

2010年11月5日 呼圖壁縣第四中學“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育第一階段

集中宣講教案

凝聚人心、激勵精神，眾志成城開創新疆新局面

在新疆開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育是中央為全面推進新疆跨越式發展和長治久安而作出的重要工作部署，由中央宣傳部、統戰部、教育部、國家民委和自治區黨委共同主辦發起。

６月２１日，自治區黨委書記張春賢在活動啟動儀式上曾表示，開展這項主題教育是凝聚各族人民力量共同推動中國特色社會主義偉大事業的迫切要求，對實施“穩疆興疆、富民固邊”戰略，具有重大現實意義和深遠的歷史意義。

根據自治區的安排，活動從２０１０年６月２１日正式啟動，至２０１０年１０月結束，共分三個階段，將分別圍繞貫徹落實中央新疆工作座談會、慶祝中國共產黨成立９０周年，及迎接黨的十八大勝利召開開展一系列“進機關、進學校、進農村、進社區、進清真寺、進家庭”的豐富多彩的主題活動。

６月２２日，“中央新疆工作座談會精神”萬人宣講活動啟動，肩負重任的１０位自治區理論專家庫成員作為示范宣講率先分赴新疆１５個地州市和部分廳局、高校及縣鄉村鎮，宣講中央新疆工作座談會精神，受到當地干部群眾的熱烈歡迎。

７月１日，帕米爾高原上的克孜勒蘇柯爾克孜自治州（以下簡稱克州）學習貫徹中央新疆工作座談會議精神、“熱愛偉大祖國 建設美好家園”萬人宣講團集中備課培訓班開班。

在克州已工作３０多年的州科技局黨組書記、副局長買買提明·阿不都熱合曼說，“中央新疆工作座談會中給新疆的好政策是從未有過的，我要進村入戶、到田間地頭，把黨的好政策、克州發展的美好前景給農牧民講清楚，把組織上交給我的光榮任務完成好。” 來自阿克蘇農村的新疆農業大學林學與園藝學院林果專業大二學生楊佩在聽完專家的宣講后表示，從中央新疆工作座談會中了解到中央對農村的關注度很高，他已做好了畢業后回農村的打算，要通過所學專業為當地農民增收致富獻智慧。

為使畢業后返鄉的大學生能夠關注家鄉建設，積極投身新農村建設發揮才智，天山腳下的尼勒克縣早在２００９年就把返鄉大學生作為發展村干部的重點對象，通過組織收看大學生“村官”創業電教片，請已經在村“兩委”任職的大學生現身說法等措施，鼓勵大學生參與其中，把建設家鄉作為進入社會后創業的起點，吸引不少大學生回流農村熱土投身祖國建設。

當前，新疆已經進入新時期新階段，經濟社會發展面臨歷史性大機遇，急需凝聚團結的力量，萬眾一心謀發展。自治區黨委常委、宣傳部長李屹說，要通過廣泛深入開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，引導各族干部群眾形成對新疆新時期新階段，以現代文化引領，以科技、教育為支撐，加速新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化進程，加快改革開放，打造中國西部區域經濟的增長極和向西開放的橋頭堡，建設繁榮富裕美好新疆的共識和決心，形成科學跨越、后發趕超的理念和決心，形成全疆上下抓住歷史性大機遇，共同建設美好家園的精神風貌和強大力量，推進新疆跨越式發展和長治久安。

熱愛偉大祖國，共建設美好家園，團結各族人民共同推進新疆跨越式發展和長治久安

“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的腳步不曾停歇。中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議，給人們清晰地勾勒出了一個注定要騰飛的新疆。

自治區提出的《推進新疆跨越式發展和長治久安若干政策和重大項目的任務分解實施方案》激勵振奮著新疆各級各族干部，這項共分１１項總任務的實施方案包括：著力解決民生領域的突出問題；加強基礎設施建設和生態環境保護；促進特色優勢產業發展；加快改革開放步伐；加強宣傳思想文化工作；加大財稅、投資和金融政策支持力度；加強民族宗教工作；加強維護穩定工作；加強外事外宣工作；認真做好對口援疆的協調配合工作；加強黨的領導。

在“著力解決民生領域的突出問題”這個總任務中，又包含實施新疆農村安居工程、改善城鎮居民住房條件、提高醫療衛生服務水平以及實施積極的就業政策等具體的民生項目。

春風吹度玉門關。自５月中旬中央新疆工作座談會召開后，各援疆省市精心組織，迅速推進援疆工作，有的省市已投入上億元資金啟動了一批項目，建學校、建醫院、建設施大棚、建新農村示范點，有的按照急事先辦的原則解決了一批事關群眾切身利益的實際問題，大部分援疆省市的工作進度已超過預定計劃。

據新疆維吾爾自治區發改委介紹，新一輪援疆工作成效卓著：已有１７個省市第一批共９６個援疆項目啟動，總投資２８．３７億元，其中對口支援省市無償援助資金１７．６７億元。項目涉及棚戶區改造、廉租房建設、抗震安居工程及新農村建設、特色優勢產業基地建設和設施農業發展、醫院病房樓和學校教學樓建設、鄉村道路和防洪應急工程建設、職業技能實訓基地和災后危房重建等眾多民生領域。

６月２４日，北疆草原的“富民興牧”的水利工程剛剛啟動，２８日南疆綠洲上的“富民安居”工程大幕開啟。緊鑼密鼓的“富民”工程傳遞著黨中央對新疆各族人民的關注和大力支持，體現著自治區加快實現農牧民脫貧致富的決心和能力，這片中國最西部的土地上正在創造著“新疆效率”。一個注定要騰飛的新疆升華著人們對家鄉、對祖國的熱愛。參加“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育宣講的大學生志愿者們告訴記者，“這不到半年的變化激勵我們要用滿腔熱情去建設好祖國的一方寶地－我們美好的家園新疆，讓這里成為中國大地上一塊奪目的明珠，讓每個新疆人，都發自內心地以它為驕傲。”

呼圖壁縣第四中學“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育第一階段

呼圖壁縣第四中學

書記、校長：陳金龍

集中宣講教案

2010年6月27日