第一篇：和蔬菜交朋友教案[推薦]

活動(dòng)課題： 和蔬菜交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解有關(guān)營(yíng)養(yǎng)種類的知識(shí)。

2、逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：不挑食不偏食。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)種類的知識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備: 課件 活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)

一、什么是維生素

1、小朋友們，你們知道什么是維生素嗎？（視頻）

2、講故事：《不吃蔬菜會(huì)不會(huì)生病》（課件展示）

師：剛才故事里面不吃蔬菜可是會(huì)生病的，那到底不吃蔬菜會(huì)不會(huì)生病呢？大家看這里，老師給大家請(qǐng)來(lái)了科學(xué)家，看科學(xué)家怎么說(shuō)吧。（播放視頻）

活動(dòng)

二、和蔬菜交朋友

我們要跟蔬菜交朋友，多吃蔬菜哦。你能說(shuō)出下面這些蔬菜的名字嗎？（課件展示，在學(xué)生說(shuō)出名字后，老師適時(shí)進(jìn)行介紹）活動(dòng)

三、健康飲食

1、除了維生素，還有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉，也都是我們所需要的營(yíng)養(yǎng)成分。光吃蔬菜可不行哦，這些食物你都愛(ài)吃嗎？

2、小測(cè)驗(yàn)：小明特別愛(ài)吃肉，這是他今天的中餐，他這樣吃合理嗎？

3、說(shuō)一說(shuō)：你平時(shí)吃得營(yíng)養(yǎng)健康嗎？請(qǐng)為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)又好吃的中餐。

4、想一想：去餐廳吃飯應(yīng)該要注意什么呢？ 活動(dòng)

四、我會(huì)好好吃 讀兒歌《我會(huì)好好吃》

第二篇：我和蔬菜交朋友

《我和蔬菜交朋友》活動(dòng)指導(dǎo)方案 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)具體事物幫助學(xué)生了解蔬菜當(dāng)中的營(yíng)養(yǎng)和作用。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、介紹蔬菜、蔬菜對(duì)話、烹飪蔬菜等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生了解蔬菜、喜歡蔬菜的感情。

3、通過(guò)走進(jìn)蔬菜園的實(shí)踐采訪，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力。

4、能展開(kāi)自由想像，用蔬菜創(chuàng)造美好的生活。活動(dòng)形式

參觀蔬菜大棚、上網(wǎng)查詢、畫(huà)蔬菜、制作手抄報(bào)、親身實(shí)踐等 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、了解日常生活中常見(jiàn)的蔬菜知識(shí)

2、做菜的材料、工具等。活動(dòng)重難點(diǎn)：

通過(guò)交流、討論、操作等實(shí)踐活動(dòng)，掌握一定的探究方法，并在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)和作用，從情感上喜歡蔬菜，進(jìn)而在行為上愿意和蔬菜交朋友。活動(dòng)過(guò)程：

一、揭示課題

1、蔬菜是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑸榱俗屚瑢W(xué)們和蔬菜有一次親密接觸，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到咱們學(xué)校的開(kāi)心小農(nóng)場(chǎng)去參觀了一次，實(shí)地了解了蔬菜的生長(zhǎng)情況。讓我們一起回顧一下參觀過(guò)程，老師拍了一些照片，同學(xué)們看一下。

2、看圖片和視頻 師：請(qǐng)同學(xué)們談一談你參觀后的感受。

生1：我覺(jué)得大哥哥大姐姐們真厲害，他們種的蔬菜長(zhǎng)得真好，我猜他們肯定付出了很大的辛苦。

生2：我進(jìn)入菜地后，一股蔬菜的香氣撲面而來(lái)，感覺(jué)自己進(jìn)入了蔬菜的世界，看到這么好的蔬菜，我們真不應(yīng)該浪費(fèi)。

生3：我平時(shí)看到的菜花和蘿卜都是成熟后的，而在菜地里我看到菜花原來(lái)是包裹在葉子里的，蘿卜就像個(gè)大大的紅燈籠。這是我以前不知道的。師：同學(xué)們說(shuō)出了自己真實(shí)的感受，老師知道同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢，和父母去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜等對(duì)蔬菜有了一些了解，相信收獲很多，本節(jié)課我們就開(kāi)展我和蔬菜交朋友的匯報(bào)活動(dòng)，共同分享實(shí)踐活動(dòng)的勞動(dòng)成果。

二、小畫(huà)家組介紹蔬菜。

(1)、小畫(huà)家根據(jù)自己制作的各種蔬菜圖片，向同學(xué)們介紹各種蔬菜的名稱、顏色、樣子、味道等。

芹菜：大家好！我是芹菜小姐，我最愛(ài)穿綠衣服出門(mén)，大家可不要小看我哦！我有很多營(yíng)養(yǎng)，例如：維生素A、B、C等，我還有養(yǎng)顏，美容的作用。黃瓜：大家好！我是蔬菜中的模特女王—黃瓜，我的身材可是一級(jí)棒的哦！又瘦又高呈長(zhǎng)條狀，我經(jīng)常穿深綠色還帶有絨毛的紗衣。我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可是很高的我體內(nèi)含有胡蘿卜素、鐵、鈣等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

白菜：大家好！我是白菜，我平時(shí)最喜歡穿綠色和白色相間的紗衣，我含有很多的維生素，我還可以美容養(yǎng)顏，我的味道非常鮮美，怎么樣，快來(lái)和我交朋友吧！

（2）、小畫(huà)家介紹選用蔬菜的小竅門(mén)。在同大人買(mǎi)菜的過(guò)程中，我們還了解了一些選用蔬菜的小竅門(mén)，如買(mǎi)土豆不能買(mǎi)有芽的，芽?jī)河卸荆欢稀⑻}卜要買(mǎi)實(shí)心的，捏一捏就有感覺(jué)；豆角要買(mǎi)嫩的，掐斷是有脆響聲；小白菜應(yīng)該買(mǎi)有少數(shù)蟲(chóng)眼的，證明沒(méi)被灑過(guò)農(nóng)藥……而且建議同學(xué)們?cè)绯咳ベI(mǎi)菜，因?yàn)樵绯康氖卟耸亲钚迈r的。

師：瞧！同學(xué)們把蔬菜介紹的多形象可愛(ài)，老師也學(xué)到了買(mǎi)菜的經(jīng)驗(yàn)。咱們同學(xué)不僅介紹的好，畫(huà)的也很棒，有請(qǐng)小畫(huà)家把你們的畫(huà)展示出來(lái)。（把畫(huà)粘貼在黑板上）

三、我是小記者

師：同學(xué)們，不知道你們都喜歡哪些蔬菜，為什么喜歡呢？不喜歡哪些蔬菜呢？下面有老師現(xiàn)場(chǎng)采訪一下同學(xué)們。

生：我喜歡吃黃瓜、菠菜，不喜歡吃蒜，因?yàn)樗獾奈兜捞y聞，即使刷了牙，也覺(jué)得難受。

生：我喜歡吃白菜、絲瓜，不喜歡吃蔥、姜、蒜，每次吃飯，如果有我就把它們揀掉，我也是不喜歡它們的味道。

師：通過(guò)剛才的采訪，老師發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都不喜歡吃蔥、姜、蒜等蔬菜。其實(shí)每種蔬菜都有它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。那么每種蔬菜里含有哪些對(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)呢？下面有請(qǐng)我們的小小營(yíng)養(yǎng)師給大家介紹蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

四、小小營(yíng)養(yǎng)師——了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，樹(shù)立正確飲食觀念 師：各位營(yíng)養(yǎng)師介紹搜集到的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

黃瓜：黃瓜中含有的葫蘆素C具有提高人體免疫功能的作用，可達(dá)到抗腫瘤的目的。此外，該物質(zhì)還可治療慢性肝炎；老黃瓜中含有豐富的維生素E，可起到延年益壽、抗衰老的作用；用黃瓜搗汁涂擦皮膚，有潤(rùn)膚，舒展皺紋的功效。白菜：白菜含有豐富的粗纖維，不但能起到潤(rùn)腸、促進(jìn)排毒的作用又刺激腸胃蠕動(dòng)，促進(jìn)大便排泄，幫助消化(消化食品)的功能。對(duì)預(yù)防腸癌有良好作用。秋冬季節(jié)空氣特別干燥，寒風(fēng)對(duì)人的皮膚傷害極大。白菜中含有豐富的維生素C、維生素E，多吃白菜，可以起到很好的保護(hù)皮膚的作用。

菠菜：可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、增強(qiáng)抗病能力，菠菜中所含的胡蘿卜素，在人體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素A，能維護(hù)正常視力，增加預(yù)防傳染病的能力，促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育。

師：瞧！蔬菜的營(yíng)養(yǎng)多豐富呀！同學(xué)們以后要多吃蔬菜喲！

五、談收獲，和蔬菜交朋友

聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，我們認(rèn)識(shí)了各種蔬菜，知道了很多蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，那么，你愿意和蔬菜交朋友嗎？這節(jié)課你有什么收獲呢？（交流收獲）

六、活動(dòng)總結(jié)

今天，同學(xué)們的收獲很多，讓我們一起親近蔬菜，遠(yuǎn)離挑食吧！做一個(gè)勤儉節(jié)約的健康孩子吧！

第三篇：《我和蔬菜交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我和蔬菜交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文

《我和蔬菜交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

作者：吳家荒小… 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：281 更新時(shí)間：2010-12-7 11:32:16

【教材分析】

《我和蔬菜交朋友》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課《我會(huì)好好地吃》的一部分。按照教材編排，《我會(huì)好好地吃》分為三個(gè)部分：（1）食物選擇：葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)合理。（2）我和蔬菜交朋友：多吃蔬菜，不偏食挑食。（3）養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：培養(yǎng)多喝水、不暴飲暴食等良好飲食習(xí)慣。《我和蔬菜交朋友》是其中的第二部分，著力突出蔬菜對(duì)人體的多種作用，幫助學(xué)生了解蔬菜，喜愛(ài)蔬菜，進(jìn)而養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜、多吃蔬菜的好習(xí)慣。

【學(xué)情分析】

學(xué)生在生活中已經(jīng)能認(rèn)識(shí)幾種到十幾種蔬菜的外形和名稱，比較簡(jiǎn)單地了解某幾種蔬菜對(duì)人體的作用。但在日常生活中，學(xué)生普遍存在偏食現(xiàn)象或不愛(ài)吃蔬菜，對(duì)蔬菜的選擇取決于口味和習(xí)慣。學(xué)生對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)是感性的，零亂的，需要教師從系統(tǒng)上給學(xué)生一個(gè)整體概念，深入淺出地全面認(rèn)識(shí)蔬菜對(duì)人的作用。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生淺顯地了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)和作用,尤其是維生素A和維生素C的作用。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生了解蔬菜，喜歡蔬菜，進(jìn)而愿意和蔬菜交朋友，養(yǎng)成多吃蔬菜，不挑食的習(xí)慣。

3、能力目標(biāo)：能用通順的話給蔬菜作介紹，培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣，語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蔬菜，喜歡蔬菜，養(yǎng)成多吃蔬菜，不挑食的習(xí)慣。

2、難點(diǎn)：掌握有關(guān)蔬菜的知識(shí)，注意口語(yǔ)簡(jiǎn)潔、清楚，能正確表達(dá)自己的意思。

【課前準(zhǔn)備】

1.教師：本課有關(guān)蔬菜的圖片、課件和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等方面的知識(shí)；蔬菜（比較特別，不是經(jīng)常吃的蔬菜）；小獎(jiǎng)勵(lì)卡。

2.學(xué)生：每個(gè)孩子準(zhǔn)備2～3種蔬菜；向家長(zhǎng)了解相關(guān)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)和作用。

【教學(xué)流程】

一、故事引入，激發(fā)興趣：<<海船上的怪病>>。

同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)和蔬菜有關(guān)的故事。

有一艘大船行駛在海上，船上的一個(gè)船員得了重病，船員們沒(méi)有辦法，把他送到一個(gè)島上，讓他在那里等死。這個(gè)船員又渴又餓，就拔起地上長(zhǎng)的綠色食物來(lái)吃。沒(méi)過(guò)幾天，他的病竟完全好了。

你知道這是為什么嗎？新鮮蔬菜和水果中有非常多的營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)常吃些新鮮蔬菜和水果，就能防止壞血病，還能促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。今天我們一起學(xué)習(xí)《我和蔬菜交朋友》（板書(shū)）

二、認(rèn)識(shí)蔬菜，夸夸蔬菜，引出話題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流。

活動(dòng)一：認(rèn)蔬菜

1、大屏幕展示卡通蔬菜圖片：小朋友們，你們看，今天我們的教室好像是個(gè)蔬菜園，里面有好多蔬菜寶寶，它們多漂亮呀。我知道你們也準(zhǔn)備了好多蔬菜，快把它們也請(qǐng)到我們的課堂上來(lái)。（學(xué)生把準(zhǔn)備好的蔬菜放到桌面上）誰(shuí)愿意來(lái)介紹你帶來(lái)的蔬菜？請(qǐng)介紹它叫什么名字，長(zhǎng)得什么樣，是什么顏色的。（學(xué)生回答：蔬菜名字、形狀、顏色等）

2、張老師也帶來(lái)了幾種蔬菜，你們認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)說(shuō)出它的名字。

3、除了這些蔬菜，你還認(rèn)識(shí)哪些蔬菜？

活動(dòng)二：夸蔬菜

1、小朋友們，在故事里，蔬菜能治那位船員的病，這些蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，你們知道它們有哪些營(yíng)養(yǎng)嗎？

2、對(duì)，蔬菜寶寶含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，為你們的成長(zhǎng)出了不少的力，特別是人體離不開(kāi)的維生素，我們來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)新朋友。

維生素A姐姐（大屏幕）：維生素A姐姐藏在哪里呢？你們能說(shuō)說(shuō)嗎？許多蔬菜都含有維生素A。下面的蔬菜中含有什么最多？（大屏幕。）

維生素C弟弟（大屏幕）：了解了維生素A姐姐的作用，我們?cè)賮?lái)了解一下幕維生素C弟弟。原來(lái)維生素C弟弟也藏在蔬菜里，蔬菜當(dāng)中含有維生素C最多的有──（大屏幕。）

師：蔬菜里除了含有維生素A和維生素C外，還含有各種蛋白質(zhì)、大量的纖維素。纖維素可以加快我們的腸蠕動(dòng)，使排便通暢。蔬菜當(dāng)中還有許多的營(yíng)養(yǎng)成分，可以讓我們變得更聰明，身體更結(jié)實(shí)，所以同學(xué)們要多吃蔬菜。

3、你們喜歡吃蔬菜嗎？我也喜歡。我最了解胡蘿卜，因?yàn)楹}卜能提供豐富的維生素A。維生素A有保護(hù)眼睛、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、抵抗傳染病的功能。你們能不能像我一樣，夸夸你熟悉的蔬菜，并且說(shuō)說(shuō)它的作用？

4、同桌討論：夸夸蔬菜；全班匯報(bào)。

活動(dòng)三：我是小小營(yíng)養(yǎng)師

1、通過(guò)大家的介紹，我們知道了每一種蔬菜都有不同的作用，所以我們要盡可能和更多的蔬菜交朋友。

2、告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校食堂要聘請(qǐng)幾名營(yíng)養(yǎng)師，你們?cè)敢猱?dāng)嗎？不過(guò)你們可要經(jīng)過(guò)測(cè)試才可以當(dāng)呀。

大屏幕：A、選一選： 哪種蔬菜含有的維生素A和維生素C最多？

B、說(shuō)一說(shuō)：纖維素的作用是什么？

C、幫一幫：給勇浩小朋友開(kāi)藥方。

3、在你們自己或者你們身邊的家人中，有沒(méi)有和勇浩類似的情況呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

4、我們的身體每天需要很多的營(yíng)養(yǎng)，除了補(bǔ)充米飯、饅頭、肉、蛋之外還要多吃蔬菜，做到不挑食、不偏食，這樣才能有一個(gè)健康的身體。

【小結(jié)】

小朋友們，這節(jié)課，你有沒(méi)有和蔬菜成為好朋友呢？多吃蔬菜可以讓我們的身體更好地生長(zhǎng)發(fā)育，所以平時(shí)吃飯吃菜時(shí)千萬(wàn)別挑食，要什么菜都吃，特別是多吃蔬菜，讓我們都和蔬菜交朋友吧。

閉窗口】

立場(chǎng)無(wú)關(guān)！）

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

我和蔬菜交朋友

蔬菜營(yíng)養(yǎng)作用多，挑食偏食都不對(duì)。

我和蔬菜交朋友，活潑健康人人夸。

文章錄入：吳家荒小學(xué)

責(zé)任編輯：吳家荒小學(xué)

上一篇文章： 57 《空城計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 金卓

下一篇文章： 《我換牙了──保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)

【字體：小 大】【發(fā)表評(píng)論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關(guān)

網(wǎng)友評(píng)論：（只顯示最新10條。評(píng)論內(nèi)容只代表網(wǎng)友觀點(diǎn)，與本站

沒(méi)有任何評(píng)論

| 設(shè)為首頁(yè) | 加入收藏 | 聯(lián)系站長(zhǎng) | 友情鏈接 | 版權(quán)申明 | 管理登錄 |

于洪教育網(wǎng)

沈陽(yáng)市于洪區(qū)電化教育館 遼ICP備05023614號(hào)

第四篇：如何交朋友教案

如何交朋友

上課地點(diǎn)：……小學(xué)

學(xué)生人數(shù)：30人

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。

2、情感態(tài)度目標(biāo)：懂得在與朋友、同學(xué)相處的過(guò)程中要學(xué)會(huì)寬容、講誠(chéng)信等為人處事的道理，培養(yǎng)同學(xué)之間真摯的情感。

3、技能目標(biāo)：掌握一些處理人際關(guān)系的技巧與方法，學(xué)會(huì)如何結(jié)交朋友，建立和維護(hù)友誼。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）、尋人行動(dòng)

10分鐘 1.要求學(xué)生根據(jù)“尋人信息卡”上的信息，在8分鐘內(nèi)找到具有該特征的人后，讓這個(gè)同學(xué)給你簽名。2．大家交流“尋人信息卡”看看誰(shuí)的簽名最多，邀請(qǐng)有代表性的學(xué)生進(jìn)行全班交流，如簽名最多的和某一特征簽名最少的。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎么獲得這么多簽名的。

3．此活動(dòng)帶給你的感悟是什么？（教師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生談一談要主動(dòng)和別人交往，避免羞怯。）活動(dòng)總結(jié)：

如果人與人之間缺乏交流，那么他的生活肯定是孤獨(dú)的，痛苦的，難受的。其實(shí)，我們每個(gè)人都渴望與人交流與溝通，為什么不主動(dòng)一點(diǎn)？表達(dá)我們對(duì)對(duì)方的關(guān)懷？如果大家都勇敢一點(diǎn)，大膽、大膽、再大膽，朋友也就多了！

（二）說(shuō)說(shuō)你的好朋友

1、你喜歡和什么樣的人交朋友？

2、你和你的好朋友之間發(fā)生過(guò)什么難忘的事？

（三）、出謀劃策

10分鐘

師引導(dǎo)：明明和甜甜也很想交更多的朋友，但是又不知道應(yīng)該怎么做？咱們一起來(lái)幫幫他們。PPT出示相關(guān)事例：

A ：明明愛(ài)玩滑旱冰，但滑得不是特別好。一天，在旱冰場(chǎng)上他發(fā)現(xiàn)了一位“身懷絕技”的同學(xué)，想拜他為師，又怕被拒絕，如果你是明明，你會(huì)??？ 生：如果我遇到了A情況，我會(huì)先稱贊一下他溜冰技術(shù)的高超，然后虛心地向他請(qǐng)教。如果有可能我還和他約定好下次一起滑冰的時(shí)間。

師指導(dǎo)：老師覺(jué)得你的方法不錯(cuò)，如果這位同學(xué)就是那位滑冰高手（隨機(jī)請(qǐng)一位同學(xué)扮演），你來(lái)試一試看看能不能說(shuō)動(dòng)他成為你的朋友。（學(xué)生進(jìn)行表演嘗試、教師隨機(jī)指導(dǎo)）

師總結(jié)：同學(xué)們，其實(shí)很多人的優(yōu)點(diǎn)是你所需要的，而你的許多優(yōu)點(diǎn)也是別人所需要的，不管是哪一種情況，只要你勇敢邁出第一步就能交到很多好朋友。（板書(shū)：勇敢邁出第一步）

（四）、維護(hù)友誼的方法

師引導(dǎo)語(yǔ)：其實(shí)在與朋友相處的過(guò)程中，有很多事情，如果你處理的好，就會(huì)讓你們的友誼更加深厚，但是如果你處理不好，就會(huì)影響朋友之間的友情。

方法一：懂得與人分享

小強(qiáng)想和小明交朋友，于是邀請(qǐng)小明去他家做客，小明帶上了他自己最心愛(ài)的遙控汽車(chē)讓小強(qiáng)玩，小強(qiáng)高興極了。小強(qiáng)家里也有許多玩具，小明看到以后很想與小強(qiáng)一起玩這些玩具，可是小強(qiáng)怕小明把這些玩具弄壞了，這也不讓小明碰，那也不讓小明動(dòng)，小明很是傷心。等到了小明要走的時(shí)候，小強(qiáng)對(duì)小明說(shuō)：“你真是我的好朋友，歡迎你下次來(lái)我家玩。”小明說(shuō)道：恐怕我不是你的好朋友吧！說(shuō)完之后就不高興的走了，從此之后小明再?zèng)]有來(lái)找小強(qiáng)玩，小強(qiáng)想不通這到底是為什么？ 問(wèn)題：

1.大家能告訴我小明為什么再?zèng)]有找小明來(lái)玩？

2.小強(qiáng)哪些地方做的不對(duì)？

3.同學(xué)們?nèi)绻闶切?qiáng)你該怎么做？

通過(guò)以上的故事老師想讓同學(xué)自己得出交友的第三個(gè)方法：懂得分享。方法

二、懂得寬容

小華與小玲是同班同學(xué)，又是鄰居，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)、放學(xué)，一起做游戲，是一對(duì)大家都羨慕的好朋友。可小華有一個(gè)毛病，就是愛(ài)生氣，而且小心眼，特別能記“仇”，幸虧小玲為人挺大度，兩人倒也相安無(wú)事。可是有一天，小玲無(wú)意中撞了小華一下，把媽媽給小華新買(mǎi)的裙子劃了一個(gè)小口子。由于是無(wú)心的，小玲想好朋友應(yīng)該沒(méi)什么，也就沒(méi)當(dāng)回事，可小華總也不能忘記這件事。以后交往兩人就感到不自然，一對(duì)好朋友就這樣慢慢疏遠(yuǎn)了。問(wèn)題：

1.這對(duì)好朋友的關(guān)系為什么疏遠(yuǎn)了？ 生：斤斤計(jì)較、不知道寬容等 ??

師總結(jié)：在日常生活中，朋友之間發(fā)生矛盾，如果我們能夠，寬容別人，矛盾自然就會(huì)化解。所以我們要學(xué)會(huì)——寬容。（板書(shū)）方法

三、懂得誠(chéng)信

下面，我們找兩位同學(xué)表演一個(gè)情景劇（故事大概：十一國(guó)慶期間，北京市科技館舉行大型海洋生物展，小明約朋圖圖一起去參觀，但是圖圖跟著媽媽去了姥姥家并沒(méi)有告訴朋友，朋友在科技館門(mén)口等了很長(zhǎng)時(shí)間，最終導(dǎo)致兩人的關(guān)系冷淡了??）生1：××，明天就放十一假了你打算去哪玩？

生2：我聽(tīng)說(shuō)科技館舉行大型的海洋生物展，我很想去看看。生1：真的嗎？我也想去，我們明天一起去吧。

生2：太好了，那我們明天早上八點(diǎn)公交站點(diǎn)集合，不見(jiàn)不散。（旁白：到了第二天生2早早來(lái)到了公交站點(diǎn)）

生2：她怎么這樣呢不是說(shuō)好八點(diǎn)見(jiàn)面的嗎，現(xiàn)在已經(jīng)8點(diǎn)半了怎么還沒(méi)來(lái)，氣死我了。一個(gè)人去也沒(méi)意思，還是回家吧。

（旁白：自從這件事發(fā)生之后，兩人的關(guān)系冷淡了。）師：看了這個(gè)情景劇，你覺(jué)得是什么原因?qū)е滤麄冴P(guān)系冷淡？ 生：和朋友一起應(yīng)該說(shuō)話算話！自己說(shuō)過(guò)的話就應(yīng)該做到！

師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，老師很同意大家的說(shuō)法，和朋友交往要有——（師板書(shū)：誠(chéng)信）

師總結(jié)：同學(xué)們?nèi)绻∪A和小玲相互寬容，他們就會(huì)化解矛盾；如果××能講誠(chéng)信她和朋友之間的友誼就會(huì)更長(zhǎng)久。

3、師引導(dǎo)：在你和朋友相處的過(guò)程中，你都有什么好方法解決你們之間出現(xiàn)的矛盾呢？同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)。

師：那位同學(xué)愿意說(shuō)出來(lái)與大家分享，誰(shuí)先說(shuō)？（學(xué)生交流、教師注意總結(jié)板書(shū)）生：如果發(fā)生了事情多進(jìn)行一下自我批評(píng)，多找找自己的毛病 彼此先冷靜一下，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)再來(lái)解決問(wèn)題 ??

師總結(jié)：同學(xué)們剛才談到的這些都是與朋友相處的好方法，如果你能牢牢地記住這些，你和朋友的心就會(huì)貼得更緊，你們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。

五、互動(dòng)平臺(tái)、升華學(xué)生情感

師引導(dǎo)語(yǔ)：下面老師為大家提供一個(gè)互動(dòng)的小平臺(tái)——“拉緊友誼的手”（屏幕出示、播放歌曲：友誼地久天長(zhǎng)），如果你和朋友之間還有什么矛盾沒(méi)有化解，如果你想和朋友之間的友情更濃厚，如果你還想交新朋友，我們都可以借助這個(gè)小平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A老師建議你選擇自己最喜歡的方法進(jìn)行表達(dá)：可以和朋友說(shuō)幾句悄悄話；也可以拉拉手來(lái)一個(gè)熱情的擁抱；如果你想為朋友寫(xiě)幾句知心的話，老師也在小桌子上為你們準(zhǔn)備了一些精致的小卡片。

為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，注意當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，用喜歡的方式表達(dá)自己的感情。學(xué)生活動(dòng)。

六、總結(jié)

同學(xué)們剛才這美好的一幕幕將成為你們友誼的見(jiàn)證。回想過(guò)去，幾年的同窗，是難得的緣分，我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我，在成長(zhǎng)的歲月中，我們分享了彼此的快樂(lè)與煩惱，讓人難以忘懷！希望在同學(xué)們成長(zhǎng)的道路上，一路有朋友相伴！

第五篇：我和蔬菜交朋友活動(dòng)方案

我和蔬菜交朋友活動(dòng)方案

一：主題的產(chǎn)生

蔬菜是我們?nèi)粘Ｉ钪兴仨毜囊环N食物，蔬菜里含有人體所必須的各種營(yíng)養(yǎng)，它不僅給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營(yíng)養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。中午在學(xué)校和學(xué)生們一起吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多的學(xué)生都不喜歡吃蔬菜，就是吃蔬菜的同學(xué)也只是吃一兩種，出現(xiàn)比較偏食的現(xiàn)象，為了學(xué)生比較合理的膳食，促進(jìn)身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)他們愛(ài)吃蔬菜，常吃蔬菜的好習(xí)慣。因此，我有了這次《我和蔬菜交朋友》的綜合實(shí)踐活動(dòng)，而且，這個(gè)主題活動(dòng)對(duì)于我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)是比較容易和感興趣的。二：活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：

1，了解常見(jiàn)蔬菜的樣子，名稱及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 2，初步了解幾種本地常見(jiàn)蔬菜的栽培方法 能力目標(biāo)：

1，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用查閱書(shū)籍，上網(wǎng)，調(diào)查，咨詢等獲取信息的能力。2，培養(yǎng)學(xué)生觀察，實(shí)踐，記錄，寫(xiě)調(diào)查方案，匯報(bào)材料的能力。3，在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。三：情感目標(biāo)

1；初步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)吃蔬菜的良好飲食習(xí)慣，自覺(jué)愛(ài)護(hù)蔬菜（莊稼）2：激發(fā)學(xué)生關(guān)心周?chē)挛铮瑯?lè)于探究發(fā)現(xiàn)的欲望。4，激勵(lì)學(xué)生在集體中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究，與他人合作。

價(jià)值取向

1，在合作中形成共同意識(shí)，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。

2，加強(qiáng)交流，在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享，使雙方達(dá)到“雙贏”。

活動(dòng)對(duì)象：三年二班 四：活動(dòng)形式

上網(wǎng)查閱 訪談 咨詢 參觀 親身實(shí)踐等 五 活動(dòng)過(guò)程 一：談話導(dǎo)入

師：蔬菜是我們的日常食品之一，它品種多樣，風(fēng)味各異，深受大家的喜歡。同學(xué)們都很愿意去了解它，研究它。因此，近階段我班分成四組對(duì)蔬菜的外形，營(yíng)養(yǎng)和種植和制作進(jìn)行了研究，從確定課題到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，同學(xué)們研究的怎么樣？有什么收獲？我想利用這節(jié)課讓大家匯報(bào)，交流一下。下面請(qǐng)各組做自我介紹，外形組：靚麗蔬菜，由我做主 營(yíng)養(yǎng)組：科學(xué)研究，全班爭(zhēng)先 種植組：勤學(xué)好問(wèn)，勇于求真 制作組::創(chuàng)意蔬菜，讓人驚嘆

宣傳組“天天吃菜，健康可愛(ài) 二“各組交流，匯報(bào)研究情況

（一）蔬菜外形組：

師：在這次活動(dòng)中，各組都能充分挖掘身邊資源，根據(jù)特長(zhǎng)選擇研究方法。象外形組的同學(xué)去了超市，菜市場(chǎng)等地，派回了許多優(yōu)秀的照片。下面我們有請(qǐng)外形組的同學(xué)進(jìn)行介紹。1.發(fā)言人

我們小組研究了蔬菜的外形，通過(guò)這次研究我們對(duì)蔬菜的外形有了更深入的了解。他們不同的形態(tài)，絢麗的色彩都給我們留下了深刻的印象。2組員進(jìn)行展示

（1）猜謎語(yǔ)，說(shuō)出蔬菜的名字

（2）展示照片（不常見(jiàn)的蔬菜）及實(shí)物（常見(jiàn)的蔬菜）（3）展示學(xué)生創(chuàng)作的快板《說(shuō)蔬菜》（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，他評(píng)

師：外形組同學(xué)的調(diào)查研究活動(dòng)形式多樣，收獲也很大。