第一篇：學校教學質量獎勵方案

學校教學質量獎勵方案

為了全面貫徹市教育局關于提高教育教學質量有關精神和要求，圍繞“立足校本、立足課堂、立足教師，提升質量，努力打造特色學?！钡霓k學理念，落實教學常規管理和課堂管理，提高課堂的有效性，提高教育教學質量，激勵教師工作積極性，增強教師責任心，以獎優罰劣為基本出發點，特制定本獎勵方案。

獎勵項目：

一、以每期期中、期末兩次大型考試的成績為依據，以《縣市義務教育階段教育教學質量監測與評價方法》為標準，評價和獎勵各年級各學科任課教師和班主任。

1、期中、期末考試獎勵條件及標準：

⑴獎勵的條件：以每次考試任課教師所任教班級合格率（或平均合格率）為獎勵條件。其條件如下：

①3人以上執教同一科目獎合格率達標者前2名，3人以下（含3人）執教的同一科目獎合格率達標者前1名。

②考試科目合格率均達60%（含60%）以上者為獎勵對象。③多人任教科目，合格率第一名未達②標準者，按獎勵標準的80%獎勵。

④同年級同學科同一人所教的科目的平均合格率（指各班合格率之和的平均）獎勵條件參照以上⑵，且班與班之間合格率差不超過15%（含15%），否則不予獎勵。

⑵獎勵金額標準：

第一名：150元（期末）100元（期中）第二名：100元（期末）80元（期中）

⑶在全市調研考試中任課教師所教班級的合格率（平均合格率）在全市排名中取得前十名者，除按學校標準獎勵外，還按以下標準給予獎勵：

1－3名 200元 4－6名 150元 7－10名 100元

⑷各學科合格率居全市前3名者，分別獎備課組300元、250元、200元。

⑸進步獎：本次期中（期末）考試與上次期末（期中）考試相比，合格率提高十個百分點（≥10%）為獎勵條件。獎勵基本標準為50元，每提高10%獎勵標準提高50元，依次累加。

2、期中、期末考試處罰的條件及標準：

⑴在全市調研考試中任課教師所教班級的合格率（或平均合格率）在全市排名倒數1、2、3名者，分別按100元、80元、50元、標準處罰；

在全市調研考試中該年級該學科的綜合合格率（指各任課教師的合格率的平均）在全市排名倒數1、2名，分別按200元、100元處罰該年級該學科備課組。（個人合格率間差距不超過15%，平均處罰；超過15%按比例處罰。）

⑵同年級同學科的不同教師所教班級合格率（或平均合格率）最高值與最低值超過15%（含15%）扣款合格率最低值任課教師50元，每低五個百分點扣款10元，依次累扣。

⑶本次期中（期末）考試與上次期末（期中）考試相比，合格率下降十個百分點為處罰的條件。處罰的基本標準為10元，每降低10%處罰10元，依次累加。（每期績效工資中扣除）

二、教學反思獎：

每期期中考試后，要求每位任課教師寫出教學反思，經過評選，對優秀者給予表彰和獎勵。

⑴獎勵比例：按任課教師數12%的比例評獎。⑵獎勵標準：100元/人

三、優秀教案獎：

每期期末評選一次。根據優秀教案評選條件，結合教務處平時常規檢查情況，按照任課教師數10%的比例評選出優秀教案數，并對優秀教案獲得者給予表彰和獎勵。

獎勵標準：100元/人

四、批改學生作業優秀獎：

每期期末評選一次。根據批改學生作業優秀評選條件，結合教務處平時學生作業檢查情況，按照任課教師數10%的比例評選優秀獎，并給予表彰和獎勵。

獎勵標準：100元/人

五、輔導學生競賽獎：

積極倡導教師輔導學生參加各項有組織的競賽活動，并對學生在活動中取得較好成績的輔導教師給予表彰和獎勵。

獎勵標準： ⑴省級：

一等獎：50元/人 二等獎：40元/人 三等獎：30元/人 ⑵地市級：

一等獎：30元/人 二等獎：20元/人 三等獎：10元/人 ⑶縣市級：

一等獎：20元/人 二等獎：10元/人 三等獎：5元/人 ⑷團體獎：

一等獎：250元 二等獎：150元 三等獎：100元

六、教學比武獎

學校鼓勵教師積極參加各級各類的教學比武活動，并對獲獎者給予如下獎勵（特等獎參照一等獎標準獎勵）：

⑴省級：一等獎 300元 二等獎 250元 三等獎：200元 ⑵地市級：一等獎 200元 二等獎 150元 三等獎：100元 ⑶縣市級：一等獎 100元 二等獎 80元 三等獎：50元 ⑷校 級：參照縣市級獎勵標準執行。

⑸承擔市教研室組織的觀摩課，獎勵標準參照縣市級一等獎；承擔兄弟學校交流研討課，獎勵標準參照縣市級三等獎。

七：優秀備課組獎勵條件、標準

1、條件：

積極組織本組成員參加學校各項教學活動，并落實有關工作；按規定組織召開備課組會議，做到“三定”：定點、定時、定中心發言人；備課組長按時交備課組計劃與總結及成績分析報告，本組教師按時交個人計劃與總結；本組成員按常規檢查要求落實好常規工作。

2、教務處組織按以上條件每年度下學期評選一次。

3、獎勵標準：200元（市級）150元（校級）

八、中考質量獎

1、九年級中考升入縣一中學生數達到當年教育局分配指標數，獎年級組教師100元/人（含音體美教師）。包班校級領導享受教師平均獎金的80%，包班中層骨干享受教師平均獎金的70%。

各班每超過1人獎班級200元（基本指標按相關依據分配到班，音體美教師不享受該獎，班主任為音、體、美教師除外。）

2、學生考試成績總合格率排名居全市前三名，分別獎年級組2000元、1500元、1000元。

3、單科合格率居全市前三名，分別獎備課組600元、500元、400元。

單科合格率排名全市后三名，分別罰備課組300元、200元、100元。

4、音體美教師培養特長生升入一中基本指標為各科1人，完成基本指標獎該科教師100元/科，未完成基本指標罰該科教師50元/

科，每超過1人獎該科教師200元（舉例：若完成3人，該科獎金為100元+200元+200元＝500元）

（音體美特長生升入一中數不計入第1項）

5、八年級生、地結業考試獎懲條件及標準參照九年級的獎懲條件及標準執行。

說明：本方案學校根據校情及時進行修改，本方案解釋權屬校長室。

2012年12月

第二篇：學校教學質量獎勵方案

雙牌一小教學質量統考科目獎勵方案

為了貫徹執行均衡教育發展，全面促進教育教學質量的提高。學校本著以質量求發展為目標，以“多勞多得，效率優先，兼顧公平”的原則，全面調動廣大教師的教學積極性，最大限度挖掘教師的潛能，提高學校教育教學質量，提升學校形象，學校特制定2014年上期末教學質量統考科目獎勵方案：

一、經費來源：

本獎勵方案的經費從公用經費中支付。

二、獎勵對象：

參加統考學科的教師及分管年級領導。

三、獎勵辦法：

（一）平均分、及格率、優秀率三項綜合排名：

1、分年級統考綜合排位全縣第一名獎勵任課教師800元/人，第二名獎勵500元/人，在此基礎上，班級第一名另獎200元，第二名另獎100元。

2、分年級分科目綜合排位全縣第一名獎勵任課教師300元/人，第二名獎勵200元/人，在此基礎上，班級第一名另獎100元，第二名另獎60元。

（二）培養潛能生獎勵。各班編外生（既潛能生）和殘疾兒童期末統考期間達到及格分獎勵任課教師50元/人，達到優秀分獎勵任課教師80元/人。

（三）分管年級領導跟所在年級一同獲獎。

本方案作為試行方案，將在實際工作中根據學校的實際情況不斷進行完善。

雙牌一小

2014年上期

第三篇：教學質量獎勵方案

教學質量獎勵方案

為充分調動教師的工作積極性，逐步完善教育教學質量監測和獎勵機制，促進學校教育持續健康發展，根據《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》（溫政辦〔xxxx〕137號文件）和《州溫市教育局直屬普通高中教育教學質量獎實施辦法（試行）》（溫教辦研〔xxxx〕90號文件）文件精神，參考《浙江省州溫中學教育教學質量獎勵方案》，特制定本方案。

一、學校成立考核小組負責考核獎勵，具體人員名單如下：

組長：z

成員：zz。

二、教育教學質量考評辦法

1、教育教學質量獎由教學達標獎和教學貢獻獎兩項組成，每年表彰獎勵一次。

2、教學達標獎：以學校高考前三年本科錄取率成績為依據，當年高考本科錄取率達到前三年平均值認定為達標。

【獎勵對象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。

【獎勵標準】

①非高三教職工：高三任課教師=1:3，獎勵基數為4000元；高三班主任再獎5000元。

②體育組按1.5人（10個班每周2節，滿工作量14節）高三任課教師標準，補發差額部分；

③技術組按0.8人（10個班每周6節1個月，6個班每周6節1個月，滿工作量12節）高三任課教師標準，補發差額部分；或者按人均1500元補發差額。

④州溫中學編制在五十一中支教的教師，參照州溫中學的獎勵方案。

⑤根據當年高考本科率與前三年平均值的變化情況，經學校考核小組集體討論，酌情對獎勵基數和高三班主任獎進行增減。注：xxxx年基數增加200元。

3、教學貢獻獎：根據當年高考統計數據，結合州溫市一模、二模等聯考數據，對高三教育教學質量作出貢獻的教師進行績效獎勵。

【獎勵對象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。

【獎勵標準】

①全段本科率理科前三名、文科前兩名分別獎班級團隊a元，獎金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。

②本科邊緣生每考上一個本科獎班級團隊b元，獎金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。

③本科邊緣生本科達成率（班級邊緣生上線人數除以班級邊緣生總數）理科前三名、文科前兩名分別獎班級團隊c元，獎金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。

④本校自己培養的學生每考上一個一本獎班級團隊d元/人，獎金分8份，班主任兩份，段長及其余科任老師每人一份。

⑤州溫中學委培生每考上一個一本獎全段老師e元/人（限以五十一學校名義送的委培生）。

⑥一模、二模學科成績在二類學校中排名一、二、三分別獎備課組f、g、h元/人；排四至十獎備課組i元/人；排前十一至十五獎備課組j元/人。

⑦非高三教職工獎勵額度為高三任課教師（不含高三班主任）平均值的1/3。

⑧體育組和技術組獎勵額度在非高三教職工的基礎上，按1.5人、0.8人高三任課教師，補發差額部分。

注：教學貢獻獎的具體標準，根據教育局質量考核獎額度，由學校考核小組確定。

第四篇：初中2013學年教學質量獎勵方案

初中2013學年教學質量獎勵方案模板

一、獎勵金額和獎項設置

1、根據照上級文件規定，獎勵金額占全校教師績效獎勵總額的50%。按四舍五入取整數核算。

2、獎項設置：統考學科教學質量獎；體藝教學及科技創新質量獎；科研成績獎；專業成長獎。

3、設置初三特別貢獻獎和抽測獎。如當年全校績效獎勵總額超出學校應得金額，超出部分55%的60%納入初三年級獎勵教師，20%納入抽測年級。

二、獎金分配和計算方法

（一）獎金總額=統考學科教學質量獎+體藝教學及科技創新質量獎+科研成績獎+專業成長獎。（其中“體藝教學及科技創新質量獎+科研成績獎+專業成長獎”預計XXXX元，教學質量獎勵總額減去XXXX元后，剩余為統考學科教學質量獎勵數額，由三個年級分配）

（二）統考學科教學質量獎的年級分配

1、分配權重系數：

2、教學質量名次積分

3、年級積分計算方法：

年級質量名次積分×年級分配權重系數=年級積分

4、年級內部分配（年級內部教學質量分配方案）。

5.體藝教學及科技創新質量獎、科研成績獎、專業成長獎等另附方案。

第五篇：小學畢業班教學質量獎勵方案

明確目標 狠抓落實 努力提高畢業班教學質量

-----小學畢業班小升初考試獎罰方案

為了強化教師質量意識，激勵教師不斷奮發進取，勤奮工作，確保我校教育質量不斷提高，保證目標達成，并在此基礎上有所突破，進而提升我校在全市范圍內的辦學地位，結合我校實際情況，特制定以下畢業班小升初考試獎罰方案：

一、獎罰范圍：

1、全區畢業班檢測考試，成績以區文教局評比公布的數據為準。

2、獎勵對象：（1）語文、數學、英語三科教師。（2）小學部主任、畢業班備考組長以及教學指導的相關校領導。

3、獎勵項目：整體成績達標獎、學生個人成績優秀獎、學科單科獎、領導班子指導獎。

二、獎勵方案：

1、整體成績達標獎罰：

學生在2015年小升初考試中，均分進入區前 名，獎年級 元，每前進一名，獎金增加 元。

獎勵分配按照，科任教師人均享受獎勵總額的20%計（本屆六年級語、數、英三科，共有5位科任教師）。

學生在2015年小升初考試中，均分進入區倒數1-5名，扣除六年級科任教師6月工資 元/人，均分進入區倒數6-10名，扣除六年級科任老師6月工資 元/人。

2、個體成績優秀獎：

參加小升初考試的學生個人成績進入全區第一名，獎給該生科任教師 元；學生個人成績進入全區前30名，獎給該生科任教師共 元；學生個人成績進入全區前50名，獎給該生科任教師共 元；學生個人成績進入全區前100名，獎給該生科任教師共 元；學生個人成績進入全區前150名，獎給該生科任教師 元

個體成績優秀獎的獎金，由達標學生的科任教師平均分配。

3、單科成績優秀獎：

學生在小升初考試中，單科100分，獎勵該生該科教師 元/生；單科98分及以上，獎勵該生該科教師 元/生；單科95分及以上，獎勵該生該科教師 元/生；單科90分及以上，獎勵該生該科教師 元/生。

4、指導獎：根據2015年我校小升初考試的總體情況，由常務校長確定小學部主任、六年級備考組長、相關校領導的獎勵和扣罰。

三、獎勵說明：

此獎勵方案的結算兌現，以區文教局下發的數據統計為標準。在小學畢業班任課的校領導可以享受科任教師獎勵和指導獎。

區實驗學校

2015年4月15日