第一篇：開學典禮鼓勵學生的話（通用220句）（大全）

開學典禮鼓勵學生的話（通用220句）

隨著社交網絡的發展，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的話語吧，話語是說出來的能表達思想感情的聲音，亦指把這種聲音記錄下來的文字。那什么樣的話語才是經典的呢？以下是小編收集整理的開學典禮鼓勵學生的話語，歡迎大家分享。

1、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

2、你的潛力很大，對于你來說，只要好好挖掘，沒有不可能的!

3、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發去向生活回禮!

4、聰明的人，今日做明天的事;懶惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

5、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!

6、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優秀的成績迎接春天!

7、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

8、希望你們珍惜現在讀書的好時機，每天從小事做起，時時用功，步步踏實，邁好人生的每一步!

9、揮手，擁抱，孩子們，揚帆你們正準備遠航，再高的浪花，也無法湮沒理想的號角，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，開始你們的新的征程，未來——屬于充滿夢想的你們。

10、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。

11、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

12、希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

13、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

14、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

15、親愛的孩子們，你們由一個個天真可愛的小朋友變成了一個個陽光少年。看著你們一點點的長高，看著你們一點點的懂事，老師心里充滿了幸福，充滿了驕傲。

16、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

17、我相信，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實，會過得很忙碌，并且會得到很多。所以，請每一個同學都給自己定下一個目標吧。

18、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向完美的人生。

19、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

20、學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你!

21、零，只有和實數在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發出光輝。

22、陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

23、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

24、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

25、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

26、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

27、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的前程將是一片光明!

28、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

29、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

30、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。

31、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

32、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

33、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

34、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

35、親愛的孩子們，謝謝你們走進我的生命里。你們的喜，你們的怒，你們的哀，你們的樂，你們的好，你們的錯，都深深地刻在老師的心里，歷久彌香!

36、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就能夠創造出來!

37、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

38、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!

39、親愛的小朋友們，無論你們以后走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。祝你們健康、快樂，每年都有好成績!

40、昨天我們曾相逢，交會著互放的光亮;今天我們要出發，從拋棄了黑夜的早晨;明天我們還會相逢在成功的彼岸。

41、在這里，你們學會了做人、做事;在這里，你們有過彷徨、快樂、感動和成功;在這里，留下了你們青春的腳步，成長的腳印;在這里，你們度過了人生最美麗最值得珍藏的一段歲月!

42、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

43、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!

44、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

45、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

46、學問是苦根上長出的甜果。

47、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

48、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

49、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來!

50、春天，耕耘播種的季節;青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節，播種希望，收獲成功!

51、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進。

52、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。

53、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

54、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

55、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

56、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

57、決心要成功的人，已經成功了一半。

58、所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石。我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

59、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

60、老師盼望你能克服不足，努力學習，成為老師心目中的好學生。

61、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

62、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

63、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

64、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

65、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

66、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。孩子，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!

67、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

68、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

69、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

70、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

1.愿你健康快樂成長，早日成為國家棟梁!

2.想要和得到之間的距離只有一步———那就是做到!

3.喜有兩眼明，多交益友;恨無十年暇，盡讀奇書。

4.自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。

5.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

6.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

7.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

8.一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。祝你學習進步!

9.祖國親人的`思戀之情，將永遠像山巔的流云一樣，縈繞在你的心間。

10.祝賀你，長著金赤羽毛的新生的鳳凰，你終于帶著鮮紅的火焰飛起來了!

11.如果你年輕時就沒有學會思考，那么就永遠學不會思考。祝你學習進步!

12.希望未來的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是個正直的人！

13.學習如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。

14.激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

15.歡樂吧，孩子們，不管你身在何處，幸運與歡樂，將時刻陪伴著你。

16.航標燈又是我的眼睛，一閃一閃，至誠地祝愿遠游的赤子，早早回到祖國的大地。

17.舀起故鄉的水，權作酒一杯，慶賀你學業卓著——呵，未飲心先醉!

18.人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!

19.假如祖國是碼頭，你就是海上的舢板。風浪越大，漂泊越遠，你一定越加渴望回碼頭靠岸。

20.壯志和毅力是是事業的雙翼。愿你張開這雙翼，展翅高飛，越過一個又一個山巔，想著成功飛去!

21.昨天，已經過去，留下一個溫馨的美好的夢;黎明正悄悄得到來，帶給你一個如同太陽般熱烈的未來。

22.星星的家在天宇，燈塔的家在江海。遠方的游子呵，你可時常抬頭仰望天宇?你可時常極目江海?你可時常把家鄉掛在心懷。

23.何不邀約你異國的伙伴，一起回來看看?故鄉的土地上，春光正明媚，百花正盛開。

24.愿我的思念，如天上的白云，追隨你到天涯海角，永遠佇立在你的面前。

25.如果你走在海灘上，務必不要忘記撿起大海送上的貝殼。你將從中聽到我在天邊托它給你捎去的呼喚……

26.家鄉的炊煙，似揮別的手絹，似綿綿的情意，似悠悠的思念，牽掛你，盼你在異國學習順利，生活如意!

27.親愛的孩子，每一天老師都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!老師相信你一定會成功，明年秋天我就可以到校園探望你，我們一言為定。

28.學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。—巴爾扎克

29.學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。祝你學習進步!

30.歇息放松是一種，其實為自己幻想斗爭更是一種。敬愛的同伙，讓大家在新學期起勁拼搏，爭奪屬于自己的幸福快樂吧!

1、世界上任何的書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄的成為你自己。

2、閱讀不是消遣，更不是僅僅娛樂上的滿足。它是一場嚴肅的演唱會，容不得半點喧嘩;它是一種深層上的體會，容不得半點兒戲。讀書非兒戲，更不要兒戲人生。

3、人因為博學才謙遜，因為勇于犧牲才力量無比。

4、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

5、我是一個惜時如金的人，我決不會浪費分秒寶貴時間，“三更燈火五更雞”將會是我刻苦學心的真實寫照。

6、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。

7、君子之學必日新，日新者，日進也，不日新者，必日退。

8、學習忍耐學會放棄學會付出，這不僅僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。

9、你有資格成功，有資格過更好的生活。

10、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。

11、那些看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義。

12、孩子們，老師也期望你們將這三顆寶貴的種子種下，并細心呵護讓它們生根發芽，將來長成參天大樹，助你們實現自己的人生價值。

13、學在苦中求，勤中練;不怕學問淺，怕志短。

14、成功就是憑著勇氣和努力，不斷地超越自己，做最好的自己。

15、希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

16、潛龍怎能久臥于深水，總要翱翔于九天。

17、徹底消化幾本書，強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。

18、英雄何所遇?他遇到的是孤單的長途，滿身的傷痕以及愈來愈真切的渺小感。

19、誠實與勤勉應該成為你永久的伴侶。

20、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

1、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。

2、勤奮工作，努力學習。讓青春更加光彩。

3、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

4、世上無難事，只要肯攀登。

5、堅強的意志，是不會被假設所謂的命運擊敗的。

6、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

7、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

8、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

10、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯系，它是一種凝固的東西。

11、聰明在于勤奮，天才在于積累。

12、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

13、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。

14、愛學出勤奮，勤奮出天才。

15、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

16、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

17、學必求其心得，業必貴其專精。

18、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

19、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

20、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

21、所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。

22、利用時間是一個極其高級的規律。

23、有事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

24、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

25、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。

26、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

27、子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展。而坐享其成者，卻很少能成大業。

28、聰明的資質內在的干勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。

29、合理安排時間，就等于節約時間。

30、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

31、時間應分配得精密，使每年每月每天和每小時都有它的特殊任務。

32、那就是假話，所謂天才。勤奮的工作才是實在。

33、自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。

34、國家之前進在于人人勤奮，奮發，向上，正如國家之衰落由于人人懶惰，自私，墮落。

35、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

36、人要想學習一點東西，就應該先學會謙遜。

37、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣勝利。

38、奇文共欣賞，疑義相如析。

39、讀書破萬卷，下筆如有神。

40、學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

41、只要愿意學習，就一定能夠學會。

42、因為他人會超過你不要返顧，不要停頓。以免摔倒。

43、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。

44、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

45、書到用時方恨少，事非經過不知難。

46、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮：就是天才。

47、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。

48、凡事勤則易，凡事惰則難。

49、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。

50、書猶藥也，善讀之可以醫愚。

51、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

52、不經歷風雨。怎能見彩虹。

53、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

54、要知天下事，須讀古人書。

55、學問是苦根上長出來的甜果。

56、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

57、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。

58、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

59、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。

60、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

61、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。

62、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

63、能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善于抓住機遇構成這個人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。

64、讀書有三到：心到眼到口到。

65、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。

66、一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。

67、天行健，君子以自強不息。

68、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。

69、越學習，越發現自己的無知。

70、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

71、倘能生存，我當然仍要學習。

72、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

73、老冉冉其將至兮，恐修名之不立。

74、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！

75、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

76、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

77、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

78、每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。

79、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

80、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

81、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

82、勤學如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。

83、閑散如酸醋，會軟化精神的鈣質；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。

84、玉不啄，不成器；人不學，不知道。

85、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

86、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學方法。

87、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

88、學會學習的人，是非常幸福的人。

89、盛年不重來，一日難再晨。

90、韓愈說過這樣一句話：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

91、學習本無底，前進莫彷徨。

92、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。

93、要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，而且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它。

94、若要功夫深，鐵杵磨成針。

95、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

96、志士惜日短，愁人知夜長。

97、手懶的要受貧窮；手勤的得到富足。

98、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

99、學而不思則罔，思而不學則殆。

100、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

第二篇：招生話術(學英語為例)

如何讓家長高興的給孩子報名————專業話術（以

學英語為例）

拒絕

一、孩子太小不想學、或太小了。

1.小孩子不想吃飯，爸媽就真的聽從小孩子不用吃飯了，好了，讓他餓吧！小孩子不吃東西怎么會快快長大，所以父母要強迫他吃，但得用方法疏通小孩子想辦法一定要他吃，絕對不能不吃飯的。

2.小孩子生病了，不喜歡吃藥打針，因為藥太苦不好吃，打針會痛，所以聽從小孩子的話不吃藥，不打針讓他病情惡化，可能嗎？不可能，因為沒有這樣的父母。小孩子不喜歡穿衣服，不喜歡上廁所，父母就真的聽孩子的話，由著孩子嗎？肯定不可能。

3.小孩子的教育是一種“強迫式教育”。媽媽你給他什么就吸收什么，因為小孩還不會分辨什么要或不要，媽媽就照單全收，就怕媽媽不教他。天底下沒有教不會的孩子，只有想不想教的媽媽。4.媽媽想“放任隨便他”。未來的社會競爭很殘酷，現在別的孩子都在學，孩子如果不學已經落下了，可以想一下，我們的孩子有沒有競爭力。如果您順著孩子遲早會后悔的，因為長大沒有競爭力就無法在社會立足。你說呢？

5.我們這最小的孩子是三歲，你的孩子五歲已經慢了兩年，你不能再猶豫不決，你會錯失小孩的黃金時期，諾貝爾獎每次得獎的三個人中就有一個人是猶太人，猶太人從孩子一歲半就開始學文字數字，所以孩子不但要學而且越早學越好。6.孩子未來成為什么樣的人跟我們父母的教育意識有直接關系。知識分子的家庭培養的孩子成為優秀人才的可能性就非常大。比如：父母是老師，醫生，公務員。在我們學校老師家孩子好多都在這學。實驗小學的校長，雙胞胎兒子在我們這學。教育局的分管教學的楊敏科長孩子在這。父母的意識決定了孩子的未來。

7.一個成功的媽媽是要有效的去運用自己的時間來教導小孩，讓他成為一個優秀的孩子，小孩子不學是不行的，要成功一定要付出。再說小孩子的學習能力沒有什么困難，容易的，媽媽你教他什么他就照單全吸收下去。所以人們都說，小孩子就像一張白紙，媽媽給涂上彩色的，他的人生就是彩色的，你都不涂他的人生是黑白的，所以不能不學，不能再等了。

8.家長你覺得孩子太小了，不需要學，那他在家做什么？我想在家無所事事，什么都學不會。為什么要讓孩子上幼兒園，就是為了養成好的習慣，同樣在這也會養成學英語的習慣。創造一個好的學習英語的環境。

9.家長別的孩子都在學，來我們這學習的最小的孩子是三歲，現在和孩子在一起的是同學，以后就是競爭者，他們班，他們學校好多孩子都在我們這學，舉例子。

拒絕

二、孩子已經報了，不去你們那學了。

1.家長您的教育意識真的很好，知道讓孩子這么小去學英語。孩子越早學英語效果越好。請問你孩子在哪兒學著呢？我想你這么重視教育，你的孩子一定學的非常不錯，你對英語也一定很了解吧。歡迎你帶孩子去我們學校多給我們提寶貴意見，看看我們的老師和現在教你孩子的老師孰勝孰劣。

2.家長你孩子已經學英語，真是太好了。這次正好對孩子來說是一次檢驗英語程度的機會，看他到底學的好不好，我們在給他做一個免費的測試。

3.家長這次請你和你孩子過來呢，并不是讓孩子來這學習，英語是用來說的，學了不說，不練相當于沒學。這次主要是給他一個鍛煉和展示的機會。孩子接觸不同的老師相當于視野的開闊嘛。聽聽不同老師的發音，感受不同的授課風格對孩子來說是好事啊。拒絕

三、沒時間

1.家長我知道您非常忙，一看就知道你是事業型的人，工作一定很出色。我今天給你發邀請函就是想讓你提前安排一下你的時間，一個小時是肯定能抽出來的。你參加這個活動，無論是對孩子還是你都會很有收獲的。

2.家長你想過沒有，我們忙來忙去不就是為了孩子嗎？我們確實很忙，我覺得有的時候應抽出時間多陪陪孩子，這次活動就是讓家長和孩子都參與的活動。給孩子一次鍛煉和展示的機會。給自己一次學習的機會，這樣的人生才會更精彩你說呢？

3.今天很幸運，這張邀請函是送給你的，你已經成為我們的會員了，只要是我們望景樓開心教育舉辦的公開課，憑這張邀請函你都可以參加，這周沒時間你下周也可以參加。

4.家長你不覺得嗎？時間是海綿里的水，一擠就會有。時間是需要管理的。只要我們合理安排時間，這一個小時總會有的。拒絕

四、不想給孩子太大的負擔

1.家長你是希望小孩子現在辛苦一點點，還是將來痛苦一輩子，人是先苦而后甘人生才甜蜜的，否則先甘后苦人生就是枯澀的。有的時候一點點的壓力反而是動力，要想讓孩子贏在起跑線上，這點負擔是要有的。

2.家長你覺得讓孩子學習英語是想給孩子增加負擔，但孩子不這樣認為。回想一下我們的童年，我們學了好多東西，是痛苦的記憶嗎？不是，相反我們在想那時候要多學一些知識就好了，好多人都很后悔沒有好好把握我們的上學時代，同樣的遺憾不要在孩子身上再次留下，讓孩子現在去學是為了增加以后更大的競爭力。我想不是給孩子增加負擔，應該是給孩子增加競爭的砝碼。拒絕

五、以前發過票，就不想去

家長我理解你的心情，現在英語學校特別多，正規的好的沒有幾家。你肯定是怕浪費時間是吧？你放心，我們望景樓開心教育的全體員工真誠的邀請你來我們學校。讓你看看最優質的教學是什么樣。如果不好，我是不會邀請你的。家長我敢保證你參加完一定會感謝我的。很多事情，都需要嘗試，不嘗試怎么知道會有好的結果你說呢？

拒絕

六、孩子成績特別好，不需要補

家長你的孩子英語學的這么好，恭喜你！小學英語是很簡單的，孩子考95分以下反而是不正常的。你孩子英語基礎這么好，我想應該上一個更高的臺階。家長我們應該給孩子灌輸一種他的英語學的還不夠好這樣一種思想。要不然他認為自己學的很好了，就不去努力了。這樣是很可怕的一件事，一定要讓孩子明白他的英語還差的很遠。家長孩子中考時，跟全成都市的孩子在競爭，高考時跟全四川省的孩子在競爭。競爭是非常激烈和殘酷的。所以現在孩子學的好真的不夠。拒絕

七、問爸爸？再和先生商量

1.媽媽的一個小小決定就可能決定小孩子的一生，也就是說小孩子的一生幸福全掌握在媽媽手里。

2.爸爸是負責一家的生計，養家糊口，在外面奔波為了三餐已經夠辛苦，回到家里還要處理這種瑣碎的事來煩他，讓他有如一根蠟燭兩頭燒，爸爸好可憐哦！3.先生為什么在外面這么辛苦打拼，還不是為了希望家人“生活更好”小孩子受更好的教育，所以爸爸沒有反對的理由。

4.媽媽想想看如果爸爸英語很好，今天工作會這么辛苦嗎？英語很好絕對可以改變我們家庭的一生。如在外企上班當司機，薪水一樣很高，唯一的條件是會說英語，就這么簡單。5.“男主外，女主內”。全天下的媽媽，幾乎全是在家里相夫教子，教育孩子，一個小孩子教養好不好，有沒有禮貌，就是媽媽的家庭教育是否成功這是很重要的課題，所以小孩子一定要教，愈早愈好。要成功就從現在開始。6.媽媽其實你才是真正的一家之主，你掌管經濟大權，是“經濟部長”、“教育部長”、“勞工部長”，教育就是由媽媽決定就可以了。更何況小孩是和媽媽最親的，你不去教育他，去投資他，那他去靠誰長智慧呢？

7.機會是媽媽給的，你不給他機會他肯定輸在起跑線上。所以媽媽的一個小小決定就決定孩子的一生。

8.還要和爸爸商量，難道先生不愿意自己的小孩比別人強，比別人好，讓他贏在起跑點上。不會吧，應該沒有這樣的爸爸。天下沒有教不會的孩子，只有懶惰的媽媽不去教他。

拒絕

八、問媽媽？再和媽媽商量

1.先生有沒有抽煙？把煙戒了，對身體，對小孩，對家人都好，他們可以不用抽到二手煙，而孩子學習一天只要五元錢而已，省下的煙錢夠孩子學習了。2.先生有喝酒嗎？把酒戒了，對身體也很好啊！省下來的錢夠小孩學習了。3.請問你請過同事吃飯嗎？有嘛！你有打電話問過孩子媽媽嗎？沒有吧，一家之主平均一天不到五元錢這點主還做不了。不要開玩笑了。4.家長你的應酬很多吧，少喝一次省下來的錢就夠了。

5.你覺得怎么樣？挺好的。都是為了孩子好。你給孩子報名是想讓孩子接受最好的教育，讓孩子成為優秀的人，這是您的心愿，也是媽媽的心愿，所以媽媽不會反對的。

6.不會吧？三百多塊錢還做不了主，平均下來一天也就是三元錢，還不到一盒煙錢。家長，不會吧，買煙還要跟老婆請示？ 爸爸這邊的話術可以引用媽媽的話術。

拒絕

九、你們這學費有點貴，不打算去你們那兒學

1.平均下來孩子一天學習不到五元錢，但孩子學到的本領卻可以享用一輩子，哪怕我們少吃上一頓好的，但結果完全不一樣。

2.刺激家長：你看你穿的衣服，燙的頭都要花好多錢，現在給孩子投資大腦反而不舍得了。家長你知道未來靠什么競爭嗎？靠的是脖子以上的部位在競爭啊，身體需要吃飯，腦袋也要吃飯啊，所以家長趕緊給孩子投資，未來的競爭很激烈，很殘酷。

3.學英語是一種知識，知識是一輩子的，別人想偷也偷不走，搶也搶不了，怎么用價錢來衡量呢？

4.先生有抽煙吧？叫他把煙戒掉省下來錢就夠了，戒煙對身體也好，先生有喝酒吧，把煙戒掉省下來的錢就夠了。何況喝酒還常常誤事，爸爸在外面交際應酬才貴的，少應酬一次學費就有了。媽媽少買一件衣服，少買個皮包，少買雙鞋子，學費就有了。學習是投資而不是消費。

5.小孩子的教育本來就是要投資的，現在要舍得花小錢，以后才不會花冤枉的大錢，小孩子小時候不把書念好，老大就會徒傷悲的。

6.其實媽媽我告訴你，教材我能用錢買到，吃的，穿的，用的，都能買到。但錯過小孩的黃金年齡，鉆石年代，錢能夠買得到嗎？古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這就是最佳的寫照。拒絕

十、要去其他學校看看，再做決定 1.人常說：“時間就是金錢”要找就找一個大家公認的好學校。我們學校在榮縣成立時間不長卻取得了令人矚目的好成績，要選擇就選擇最有效果的學校，而不要去找沒人知道沒人肯定的學校。浪費時間，浪費金錢，浪費生命。因為體系不好的英語學校左聽右聽也沒有效果。學習不是頭疼醫頭，腳疼醫腳，讀書一定要全方位有系統，由淺入深，按部就班，循序漸進的方式，才有效果。

第三篇：招生話術

招生話術

1、家長您的教育意識真的很好，知道讓孩子這么小去學英語。孩子越早學英語效果越好。請問你孩子在哪學著呢？我想你這么重視教育，你的孩子一定學的非常不錯，你對英語也一定很了解吧。歡迎你帶孩子去我們學校多給我們提寶貴意見，看看我們的老師和現在教你孩子的老師孰勝孰劣。

2、家長你孩子已經學英語，真是太好了。這次正好對孩子來說是一次檢驗英語程度的機會，看他到底學的好不好，我們在給他做一個免費的測試。

3、家長這次請你和你孩子過來呢，并不是讓孩子來這學習，英語是用來說的，學了不說，不練相當與沒學。這次主要是給他一次鍛煉和展示的機會。孩子接觸不同的老師相當于視野的開闊嘛。聽聽不同老師的發音，感受不同的授課風格對孩子來說是好事啊。拒絕

三、沒時間

1、家長我知道你非常忙，一看就知道你是事業型的人，工作一定很出色。我今天給你發邀

請函就是想讓你提前安排一下你的時間，一個小時是肯定能抽出來的。你參加這個活動，無論是對孩子還是你都會很有收獲的。

2、家長你想過沒有，我們忙來忙去不就是為了孩子嗎？我們確實很忙，我覺得有的時候應

抽出時間多陪陪孩子，這次活動就是讓家長和孩子都參與的活動。給孩子一次鍛煉和展示的機會。給自己一次學習的機會，這樣的人生才會更精彩你說呢

3、今天很幸運，這張邀請函是送給你的，你已經成為我們的會員了，只要是華冠學校舉辦的演講會公開課，憑這張邀請函你都可以參加。這周沒時間你下周也可以參加。

4、家長你不覺得嗎時間是海綿里的水，一擠就會有。時間是需要管理的。只要我們合理安

排時間，這一個小時總會有的。

拒絕

四、不留電話

1、家長你放心，我是學校老師，你的時間很寶貴，我們都是忙事業的人，同樣我的時間也

很寶貴，如果你不方便接電話，我可以給你發短信，有什么變動以便隨時通知你。

2、家長，我能理解你的心情，現在打騷擾電話的太多了，我是學校老師，不用說你也應該

知道老師的素質，我不會把時間浪費在沒有意義的事情上面，因為你很忙，有可能把時間忘了，我打電話就是通知你時間，如果不方便接電話，可以給你發短信的。

拒絕

五、不想給孩子太大的負擔

1、家長你是希望小孩子現在辛苦一點點，還是將來痛苦一輩子，人是先苦而后甘人生才

甜蜜的，否則先甘后苦人生講師枯澀的，有的時候一點點的壓力反而是動力，要想讓孩子贏在起跑線上，這點負擔是要有的。

2、家長你覺得讓孩子學習英語是給孩子增加負擔，但孩子不這樣認為，回想一下我們的童

年，我們學了好多東西，是痛苦的記憶嗎？不是，相反我們在想那時候要多學一些知識就好了，好多人都很后悔沒有好好 把握我們的上學時代，同樣的遺憾不要在孩子身上

再次留下，讓孩子現在去學是為了增加以后更大的競爭力。我想不是給孩子增加負擔，應該是給孩子增加競爭的砝碼。

拒絕

六、以前發過票，就不想去

家長我理解你的心情，現在英語學校特別多，正規的好的沒有幾家。你肯定是怕浪費時間是吧。你放心，我代表華冠學校的全體員工真誠的邀請你來我們學校。讓你看看最優質的教學是什么樣。如果不好，我是不會邀請你的。家長我敢保證你參加完一定會感謝我的。很多事情，都需要嘗試，不嘗試怎么知道會有好的結果你說呢。

拒絕

七、想學同步教材

家長學習英語的目的是為了考出好成績，家長你想過沒有，孩子補同步會有什么樣的結果，我們回想我們上學時有一些降級的學生，在學一遍同樣的課程他的成績同樣不好，因為夾生飯不好熟。給孩子補同步他在學校的課堂里面，會想這課我已經學過了，我比你們強，不用聽了。小孩子好多都是這樣的心里。補同步的效果不好。好多家長和你的想法一樣，在外面補，在學校還學看你能不能學好。但是事實證明好多孩子雖然補了同步，成績還是沒上來。英語學習是一種方法，掌握了方法就想當于掌握了能力，我們教會孩子一種學習的本領。我們選用的課程是比較科學，孩子容易接受的馬承英語，這套教材省時高效，在我們這學習英語我敢保證你的孩子英語成績肯定會提高很大一截。這點你放心。

拒絕八、孩子成績特別好，不需要補

家長你的孩子英語學的這么好，恭喜你！小學英語是很簡單的，孩子考95分以下反而是不正常的。你孩子英語基礎這么好，我想應該上一個更高的臺階。家長我們應該給孩子灌輸一種他的英語學的還不夠好這樣一種思想。要不然他認為自己學的很好了，就不去努力了。這樣是很可怕的一件事，一定要讓孩子明白他的英語還差的很遠。家長孩子中考時，跟全呼市的孩子在競爭，高考時跟全內蒙的孩子在競爭。競爭是非常激烈和殘酷的。所以現在孩子學的好真的不夠。

拒絕

九、問爸爸？再和先生商量

1、媽媽的一個小小決定就可能決定小孩子的一生，也就是說小孩子的一生幸福全掌握在媽

媽受里。

2、爸爸是負責一家的生計，養家糊口，在外面奔波為了三餐已經夠辛苦，回到家里還要處

理這種瑣碎的事來煩他，讓他有如一根蠟燭兩頭燒，爸爸好可憐哦！

3、先生為什么在外面這么辛苦打拼，還不是為了希望家人“生活更好”小孩子受更好的教

育，所以爸爸沒有反對的理由。

4、媽媽想想看如果爸爸英語很好，今天工作會這么辛苦嗎？英語很好絕對可以改變我們家

庭的一生。如在外企上班當司機。薪水一樣很高，唯一的條件是會說英語，就這么簡單。

5、請問爸爸有沒有幼教觀念

A、如果先生有幼教觀念，那還有什么好問的，因為你是為了孩子的將來好，先生高

興都來不及，絕對是舉雙手贊成的。

B、先生如果沒有幼教觀念，難道就不用教了嗎？就讓孩子放棄這個學習能力，模仿能

力，吸收能力，記憶能力最強的時候嗎？這是不可能的，要動作要快，想成功就要

從現在開始。

6、男主外，女主內”全天下的媽媽，幾乎全是在家里相夫教子，教育孩子，一個小孩子教

養好不好，有沒有禮貌，就是媽媽的家庭教育是否成功這是很重要的課題，所以小孩子一定要教，愈早愈好。要成功就從現在開始。

7、媽媽其實你才是真正的一家之主，你掌管經濟大權“經濟部長”“教育部長”

“勞工部長”，教育就是由媽媽決定就可以了，更何況小孩是和媽媽最親的，你不去教育他，去投資他，那他去靠誰長智慧呢？

7、機會是媽媽給的，你不給他機會他肯定輸在起跑線上。所以媽媽的一個小小決定就決定

孩子的一生。

8、還要和爸爸商量，難道先生不愿意自己的小孩比別人強，比別人好，讓他贏在起跑點上，不會吧，應該沒有這樣的爸爸。天下沒有教不會的孩子，只有懶惰的媽媽不去教他。拒絕

十、問媽媽？再和媽媽商量。

1、先生有沒有抽煙？把煙戒了，對身體，對小孩，對家人都好，他們可以不用抽到二手煙，而一天只要5元錢而已。

2、先生有喝酒嗎？把酒戒了，對身體也很好啊！省下來的錢夠小孩學習了。

3、請問你請過同事吃飯嗎？有嘛！你有打電話問過孩子媽媽嗎？沒有吧，一家之主平均一

天不到五元錢這點主還做不了。不要開玩笑了。

4、家長你的應酬很多吧，少喝一次省下來的錢就夠了

5、你覺得怎么樣？挺好的。都是為了孩子好。你給孩子報名是想讓孩子接受最好的教育，讓孩子成為優秀的人，這是您的心愿，也是媽媽的心愿。所以媽媽不會反對的。

6、不會吧300多塊錢還做不了主，平均下來一天也就是3元錢，還不到一盒煙錢，家長，不會吧，買煙還要跟老婆請示？

爸爸這邊的話術可以引用媽媽的話術。

拒絕

十一、你們這學費有點貴，不打算去你們那學

1、平均下來孩子一天學習不到5元錢，但孩子學到的本領卻可以享用一輩子，哪怕我們少吃上一頓好的，但結果完全不一樣。

2、刺激家長

您看你穿的衣服，燙的頭都要花好多錢，現在給孩子投資大腦反而不舍得了。家長

你知道未來靠什么競爭嗎？靠的是脖子以上的部位在競爭啊，身體需要吃飯，腦袋也要吃飯啊，所以家長趕緊給孩子投資，未來的競爭很激烈，很殘酷，在說學習不應該用貴不貴來評價，而是值不值。你說呢？

3、學英語是一種知識，知識是一輩子的，別人想偷也偷不走，搶也搶不了，怎么用價錢來

衡量呢？

4、先生有抽煙吧？叫他把煙戒掉省下來錢就夠了，戒煙對身體也好，先生有喝酒吧，把

酒戒掉省下來的錢就夠了，何況喝酒還常常誤事，爸爸在外面交際應酬才貴的，少應酬一次學費就有了。媽媽少買一件衣服，少買個皮包，少買雙鞋子，學費就有了。學習是投資而不是消費。

5、小孩子的教育本來是就要投資的，現在要舍得花小錢，以后才不會花冤枉的大錢，小孩

子小時候不把書念好，老大就會徒傷悲的。

6、其實媽媽我告訴你，教材我能用錢買到，吃的，穿的，用的，都能買到，但錯過小孩的黃金年齡，鉆石年代，錢能夠買得到嗎？古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這就是最佳的寫照。

拒絕

十二、要去其他學校看看，再做決定

1、人常說：“時間就是金錢”要找就找一個跟得上時代的好學校。我們學校在呼市成立時間不長但卻取得了另人矚目的成績，要選擇就選擇最有效果的學校，而不要去找落后、環境差、會影響小孩子健康的學校。（比如有地方污染、條件差）浪費時間，浪費金錢，浪費生命。

2、好的英語學校去聽一次就知道好壞，因為他的體系好，不好的英語學校左聽右聽也沒有效果。學習不是頭疼醫頭，腳疼醫腳，讀書一定要全方位有系統，由淺入深，按部就班，循序漸進的方式，才有效果。

第四篇：招生話術

家長你好，我校推出新課程，看是否能滿足孩子學習需要？家長會有如下回答：

1、我們已經參加課外輔導班了，現在不需要。

答：你參加的是在校老師辦的班呢還是課外輔導學校？如果要是老師辦的班，估計也是很多人一起參加吧？因為每個孩子的學習程度不一樣，這樣孩子在接受的知識上也是有限的。已經參加了多長時間了？孩子的學習成績和學習興趣是否有提升？我建議您帶孩子來我校做個免費的測評，也好和其他學校比較一下，全面了解孩子真實學習狀況，至少您的花費要物超所值。我想這對您和孩子都是有益處的。如果您有意向，我會和我校老師安排預約測評的時間，或者你什么時間有空，現在可以告訴我，我會從中協調時間。然后通知您。

2、孩子很討厭學習，作為家長的我也管不了他。

答：那您一定是費了不少心吧，肯定也找了很多補課班，但都是沒有效果 是吧？孩子厭學是一定是沒有掌握學習方法，學不會、不懂才會厭學的嘛。這樣我建議您帶孩子來我校可以免費試聽我校課程，即使孩子不在我校學習也無所謂，我們會針對孩子的狀況給您提出些合理意見。您肯定是不希望孩子從現在開始就不學習了。

3、孩子以前補過課，現在在班級學習成績不錯，暫不想補課。

答：這就是補過課和沒補過學生的區別。因為他能有效吸收老師在課堂所講的知識。在這個時候更不能放松，要不斷的鞏固復習和提前預習。我建議你來我校做個免費測評以便幫助孩子在知識上進行查漏補缺。

4、有需要我會給你打電話

答：家長您現在是正在忙 是吧？那稍后在和你探討下咱家孩子學習中所出現的問題

5、我們已請家教老師全程陪讀

答：我建議孩子來我校做免費測評，為什么建議您這樣做呢，因為家教一般都是大學生做，他們只能是孩子有問題就只能解答一道問題，而不能梳理歸納也抓不住中高考的重點和考點。這樣即使孩子成績的提升也只是短暫提升。

6、你們學校都開設了什么課程？

答：省略

7、你們學校的老師都是哪里的？

答：我校有從各名校請來的兼職一線教師和我校自身培養的全職老師。全職老師在進入我校之前都是經過嚴格測試和培訓的。每周我們都會組織老師定期研討考試重點和難點，而且在每次課程之后都會和家長探討孩子在課程的學習進度和狀態。

8、你們如何做能提高孩子的學習成績？

答：首先建議你們來做免費測評，以便我們可以根據孩子的程度安排學習方案。另外我們從事教育行業已經八年了，我們直接針對中高考的高頻考點和重點考題進行精講，幫助孩子學會分門別類，歸納梳理重點。

9、你們是如何收費的？

答：針對不能的項目我們有不同的收費標準，我建議您來我做個免費的測評，這樣我們可以用很直觀的了解孩子真正的學習程度，以便我們制定相應的學習方案。

10、你們是從哪里得知我的電話號碼的？

答：因為我校在長春有七家連鎖學校，我們定期都會做市場調研活動，在經過我們整理之后今天給您打這個電話，共同探討下孩子現在的學習狀況。

第五篇：招生話術

一、為什么開發右腦？

答：1講解什么是右腦：人的大腦分為舊皮質層和新皮質層。右腦是舊皮質層，左腦是新皮質層，左右腦是上下結構。

2講解右腦開發黃金期：0-6歲是右腦開發的黃金時期，6-12歲是右腦開發的關鍵時期，12歲以后新皮質層覆蓋舊皮質層，已左腦為主。因此，我們應把握右腦開發的黃金時期，開發孩子右腦潛能。

3右腦的優勢：a、右腦的信息存儲量是左腦的100萬倍

b、右腦的記憶速度是左腦的100倍 c、右腦的判斷力是左腦的10000倍

d、右腦的反應速度比左腦快千分之四秒

4開發右腦的好處：可以提高孩子專注力、記憶力、創新力、競爭力等，與同齡孩子相比，更加懂學習，愛學習、會學習，提高孩子的主動性與積極性。

二、我們學校的特色在哪里？

1通過腦波音樂，打開孩子右腦學習回路，在通過一系列教具讓孩子在輕松愉快的狀態下提升各項能力。

2小班制教學，每班4-8人，保證孩子得到老師充分關注。3針對孩子個體差異，因材施教。

4每周都有電話回訪，課后老師會與家長及時溝通，相應給予家庭指導方案。

三、右腦識字特色？

1閃卡，運用幼兒海馬照相記憶功能，進行閃卡訓練，把文字以圖像記憶的方式輸入海馬記憶體，使孩子快速把字記下來，鍛煉孩子專注力與記憶力。

2通過訓練，最終達到脫圖識字的目的

3不僅識字，還相應的配有閱讀教材。培養孩子的閱讀興趣和閱讀能力，做好幼小銜接。

4通過我們特有的教學方法，經過長期訓練，孩子將字卡上的字轉換到課文中，最終進入長時記憶，以后學過的字出現在任何地方，都可以認知。

5識字不是目的，只是一種手段。主要還是培養孩子的學習興趣和學習能力。

注：溝通要得當，了解家長需要，淡化家長對識字數量的認知。識字詳細解釋如下：

一、脫圖解釋：傳統識字，不符合孩子圖像認知，形象思維為主的認知規律，對孩子的智力開發無益，而右腦脫圖識字，采用“海馬ltp記憶”識字技術迅速激活孩子右腦內深層記憶器官海馬的圖像記憶功能，刺激孩子右腦各項潛能的神經元發育，不僅達到脫圖識字，還能開發右腦潛能，提升孩子能力。

二、閃卡解釋：海馬是大腦中掌管深層記憶的器官；當我們對腦中的海馬施以高頻率刺激時，海馬對信息的加工時間就會變長，該信息儲存的時間也會變長，人就更容易記住事物，這種現象被稱為“長時程增強”作用，即ＬＴＰ（Long Term Potentiation）；通過長時程增強技術刺激大腦海馬區可以大幅度提高人的記憶水平，就稱為“海馬LTP記憶”。

右腦脫圖識字采用閃卡訓練，正是利用了“海馬LTP記憶”技術，大量且快速地輸入信息，刺激大腦海馬區，以達到快速記憶、深度記憶的效果。遵循孩子大腦發育規律，讓識字就像拍照一樣輕松，記得快，記得多，記得牢，而且還能刺激大腦神經元細胞的生長和鏈接，全面提高孩子的專注力與記憶力。

三、閱讀解釋：傳統識字，沒有把識字跟閱讀結合在一起，導致孩子實際運用文字的能力較差。右腦脫圖識字配有相應的映像閱讀訓練，迅速增強孩子眼、耳、口的協同能力，鞏固識字效果，培養孩子濃厚的閱讀興趣，提高閱讀能力與作文能力。

四、學習興趣解釋：傳統識字枯燥無趣，易造成孩子厭學。但是我們提倡快樂識字，寓教于樂。通過識字游戲、手腦游戲，讓孩子在輕松快樂的情況下，實現快速大量的脫圖識字，通過賞識教育，提高孩子的自信心，培養孩子的學習興趣，使其懂學習，愛學習，會學習，為其輕松進入小學打下堅實基礎。

四、什么是右腦潛能開發課？

1主要培養孩子9大智能（專注力、記憶力、想象力、創新力、思維力、理解力、觀察力、行為力、感知力）

2傳統教育模式存在弊端，培養出來的人才千篇一律，缺乏創造性和競爭力（可舉例說明）

3因此，我們不僅注重智商的培養，更關注孩子情商的培養，從而提升他們的學習能力和社會競爭力。

注:與家長溝通時，將上面的話術擴展，舉例說明，了解家長的需求，進行攻單，要有針對性。

五、什么時候能看到能力提升？

通過我們的訓練，小孩子一定會進步的。但是能力的培養是一個循序漸進的過程，不能一蹴而就。而且孩子存在個體差異，要因人而異。我們主要是培養孩子的基礎能力，使其會學習、懂學習、愛學習，開發他的思維，最終養成良好的行為習慣。