第一篇：洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢匯報(bào)材料20131015（模版）

洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好，我代表洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校就我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。我校地處山區(qū)，當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)落后于市區(qū)，學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)上存在先天不足。但近幾年來(lái)，在各級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢倚？朔N種困難，硬件建設(shè)和軟件建設(shè)齊抓并舉，使學(xué)校在短短幾年時(shí)間里發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，學(xué)校規(guī)劃合理、建筑美觀、綠化達(dá)標(biāo)、配備齊全，處處綠樹紅花、一步一景，被譽(yù)為“花園式學(xué)校”；同時(shí)加大教改力度，提高教學(xué)水平，教師隊(duì)伍日益向?qū)＜一W(xué)者化的方向發(fā)展，辦學(xué)水平逐年提高，得到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢抡J(rèn)可。幾年來(lái)，我們用平凡扎實(shí)的工作，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，逐步縮小了城鄉(xiāng)差距，努力促進(jìn)了教育公平均衡發(fā)展，盡力創(chuàng)辦了讓當(dāng)?shù)乩习傩招诺眠^、靠得住的教育。

一、基本情況：

我校座落在楚天明星鎮(zhèn)洪山鎮(zhèn)的西南角，依山傍水，環(huán)境宜人。學(xué)校興建于1995年，占地面積36690平方米，生均56.6平方米，校舍建筑面積18493平方米，生均28.5平方米。學(xué)校整體規(guī)劃合理有序，布局精巧美觀。學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班703人，教職工94人，其中專任教師81人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。近幾年，學(xué)校乘教育均衡發(fā)展之東風(fēng)，以質(zhì)量立校、改革興校、管理強(qiáng)校為出發(fā)點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績(jī)顯著。學(xué)校先后被市委、市政府、教工委、教委、團(tuán)市委等授予“文明單位”、“德育先進(jìn)單位”、“花園式單位”、“花園學(xué)校”、“先進(jìn)職工之家”、“青年文明號(hào)”、“示范實(shí)驗(yàn)室”、“先進(jìn)黨支部”及 “五四”紅旗團(tuán)支部、安全文明校園、社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）師資水平：

（1）學(xué)校班子齊全，設(shè)有校委會(huì)、政教處、教務(wù)處、各年級(jí)組、共青團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（2）學(xué)校現(xiàn)有專任教師81人，師生比1：9。高級(jí)職稱24人，中級(jí)職稱45人。本科學(xué)歷68人，專科學(xué)歷 13人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

（二）辦學(xué)條件：

（1）學(xué)校現(xiàn)有較高規(guī)格教室18個(gè)，全部配備電磁白板；圖書室圖書3萬(wàn)余冊(cè)，其中學(xué)生圖書28813冊(cè)，生均41冊(cè)，教師用書1984冊(cè)，師均25冊(cè)。

（2）學(xué)校擁有電腦教室、音樂教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。2009年暑期，學(xué)校改造了學(xué)生食堂，建起了高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生餐廳，逐步添置了不銹鋼餐桌，學(xué)生就餐環(huán)境大為改善；2010年暑期，學(xué)校又改造了學(xué)生宿舍，每層宿舍樓均有洗浴室、衛(wèi)生間，學(xué)生寢室寬敞明亮，住宿環(huán)境煥然一新；2011年，學(xué)校安裝了太陽(yáng)能空氣能熱水系統(tǒng)，學(xué)生每天都可以洗上熱水澡，同時(shí)也為學(xué)校節(jié)省了大筆煤電開支；2012年，學(xué)校對(duì)屬于危房的公廁進(jìn)行了重建；2013年，學(xué)校又投資百萬(wàn)對(duì)教學(xué)樓裝修、校園文化建設(shè)、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備，通過土地流轉(zhuǎn)的方式獲得土地8.64畝，用于開辟蔬菜基地，所種蔬菜全部用于學(xué)校食堂，讓學(xué)生吃上放心菜。同時(shí)加蓋了配套的勞動(dòng)工具用房。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，為保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，我們?cè)阪?zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同鄉(xiāng)村組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難，使學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。保

證學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率達(dá)到96%以上，輟學(xué)率為2%以下。，同時(shí)把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照部頒計(jì)劃開課，開齊、開足課程、課時(shí)，面向全體學(xué)生，因材施教，積極開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生以參加課外興趣小組的形式，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、動(dòng)手、審美、創(chuàng)造的能力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。

1、強(qiáng)化安全教育。學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。我們還多次聘請(qǐng)市消防大隊(duì)官兵、疾控中心專家到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行消防以及安全衛(wèi)生知識(shí)講座。

2、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍、刀片等危險(xiǎn)玩具，對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周教師巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。三是為全校學(xué)生辦理了校園責(zé)任險(xiǎn)，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。

（三）教育教學(xué)特色鮮明

1、學(xué)校始終把德育工作放在主導(dǎo)地位，從組織形式上，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)專班、德育教研組，即由校長(zhǎng)(書記)、政教主任、工會(huì)主席、團(tuán)支部書記、學(xué)生會(huì)主席組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)造性地制定了德育

管理模式。《新型家校合作模式》、《社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）立體化德育模式》兩個(gè)市、省級(jí)德育教研課題正在進(jìn)行中。學(xué)校德育工作開展得生動(dòng)活潑，為樹立我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，發(fā)揮了積極作用。

2、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，在常規(guī)教學(xué)中，學(xué)校一是認(rèn)真落實(shí)了四項(xiàng)責(zé)任制，進(jìn)行制度化、量化管理。即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)循環(huán)責(zé)任制、班級(jí)工作集體責(zé)任制、教師學(xué)段循環(huán)責(zé)任制、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。二是集體備課做到“三定”：定點(diǎn)、定人、定時(shí)。三是整個(gè)教學(xué)過程必須遵循“二五二”模式：課前“二”備，課中“五”學(xué)，課后“二”反饋。四是日常工作六個(gè)“一”：讀一本專著，講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育心得，參賽一篇論文，評(píng)一堂公開課，每課一篇反思。

3、強(qiáng)化教研教改工作。學(xué)校近幾年提出了“科研興校”的原則，以研促教，以教帶研，提高教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)做 “定內(nèi)容、定時(shí)間、定人員”，如校語(yǔ)文組開展了“三階六步”專題研究，數(shù)學(xué)組進(jìn)行了“立體教學(xué)”的推廣，英語(yǔ)組開展“口語(yǔ)訓(xùn)練”專題，在實(shí)際教學(xué)中成效顯著，學(xué)校教師在“三優(yōu)”評(píng)比中，有2篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，有13篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，40多篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，13名教師在輔導(dǎo)學(xué)生參賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

4、體育教學(xué)一直是我校的一個(gè)亮點(diǎn)，田徑項(xiàng)目是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是特長(zhǎng)，在過去的市運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校的體育成績(jī)顯著。去年省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校體育健兒代表隨州取得突破性成績(jī)。現(xiàn)在我校田徑特色已申報(bào)立項(xiàng)。書法教學(xué)和禮儀教育是我校的又一亮點(diǎn)，作為教學(xué)的一部分，家長(zhǎng)非常支持。

5、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

教師的素質(zhì)直接決定著教育效果的好壞，學(xué)生良好素質(zhì)的獲得靠高素質(zhì)教師的引導(dǎo)和示范。學(xué)校采取多途徑提高教師素質(zhì)。一是加強(qiáng)師德教育和法紀(jì)法規(guī)教育，培養(yǎng)了一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、熱愛關(guān)心學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是強(qiáng)化教師的繼續(xù)教育。學(xué)校要求教師除按教委規(guī)定的繼續(xù)教育內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，還鼓勵(lì)教師進(jìn)行自修、函授，并強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。四是開展教學(xué)大比武活動(dòng)，從而全面提高了教師素質(zhì)。

（四）、學(xué)校各項(xiàng)工作管理有序，職責(zé)明確，形成了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理體系。

⑴學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性、責(zé)任性。

⑵班級(jí)管理實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班主任可在同班教師中挑選一名教師作助手共同管理一個(gè)班，合理分工，既減輕教師負(fù)擔(dān)，又強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育與督促。對(duì)班級(jí)的考核，實(shí)行量化打分，并推行“學(xué)生班級(jí)值周”管理方法，讓學(xué)生參與到學(xué)校管理中，每學(xué)期評(píng)選文明班級(jí)、文明寢室、個(gè)人。

⑶后勤管理實(shí)行“權(quán)”、“錢”、“物”三者分立、互相監(jiān)督、互相制約。大宗購(gòu)物實(shí)行監(jiān)督員制度，面向社會(huì)公開質(zhì)量、公開價(jià)格。實(shí)行這兩項(xiàng)改革以來(lái)，伙食團(tuán)從無(wú)貪占行為，食堂服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量都有了顯著提高，受到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

四、存在的不足。

1、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2、部分教師工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、集體備課、教學(xué)比武等教改措施還不夠完善。

五、今后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育，最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。

第二篇：迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展

“迎檢”工作方案

一、提高“迎檢”認(rèn)識(shí)

義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。為了進(jìn)一步加快義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保我縣今年5月份通過省驗(yàn)收、9月份通過國(guó)家認(rèn)定，因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎檢”工作的重要性、緊迫性，形成“迎檢”的濃厚氛圍。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：

組 長(zhǎng)：李大友

副組長(zhǎng)：范學(xué)忠 秦繼東

成 員：鄭莉 李 飛 李永彥 徐 彥 韋學(xué)敬 武小麗 郭振明 胡連芳及各轄區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、資料員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鄭莉同志兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。

三、明確分工責(zé)任到人

為了切實(shí)做好“迎檢”工作，中心校辦公室人員采取分小組協(xié)調(diào)工作，責(zé)任到人，嚴(yán)明紀(jì)律，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。宣傳：劉向明 韋俊剛 胡連芳 資料：韋俊剛 陳欣（常規(guī)資料）

劉向明 徐彥（功能室）

馬常青（資料收集整理）項(xiàng)目及“四化”建設(shè)：李飛 后勤保障：秦繼東 武小麗 郭振明 督查：韋學(xué)敬 李永彥 范朝臣 胡連芳

房耀宗 鄭建黨

校“迎檢”辦公室要加強(qiáng)對(duì)工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。督查組一定要加大督查力度，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

四、建立工作制度

1、督查組每月對(duì)轄區(qū)各學(xué)校進(jìn)行不定期督查，按指標(biāo)體系和相關(guān)要求進(jìn)行公開、公平、公正地現(xiàn)場(chǎng)打分、排名，并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。（完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)分開考評(píng)）

2、義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作必須全體教職員工齊心協(xié)力共同完成。中心校將嚴(yán)格《安徽省教師管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照皖人社秘【2013】290號(hào)文件規(guī)定的內(nèi)容執(zhí)行。

3、從2017年2月開始，每月各轄區(qū)學(xué)校將按照要求向中心校“迎檢”小組辦公室書面匯報(bào)“迎檢”工作計(jì)劃、方案、進(jìn)度，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，認(rèn)真研究，找準(zhǔn)問題，嚴(yán)格按照職責(zé)和時(shí)間要求，逐一落實(shí)。

五、獎(jiǎng)懲辦法

1、在每月的督查中各轄區(qū)學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建中成績(jī)突出的，中心校將對(duì)其進(jìn)行相關(guān)獎(jiǎng)懲：

保留學(xué)校（11所）：

第一名 學(xué)校2000元，校長(zhǎng)400元 第二名 學(xué)校1500元，校長(zhǎng)30元 第三名 學(xué)校1000元，校長(zhǎng)200元 教學(xué)點(diǎn)（6所）：

第一名 學(xué)校1000元，校長(zhǎng)200元 第二名 學(xué)校500元，校長(zhǎng)100元

倒數(shù)第一名且分?jǐn)?shù)達(dá)不到80分的學(xué)校罰款2000元；教學(xué)點(diǎn)罰款1000元。

個(gè)人資料規(guī)范、齊全且每月小結(jié)時(shí)受到表彰的教師，每人次獎(jiǎng)勵(lì)100元。

迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年2月10日

迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展

“迎檢”工作方案

迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校

2017年2月10日

第三篇：鎮(zhèn)中義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢方案

還地橋鎮(zhèn)中學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家

認(rèn)定工作建設(shè)方案

根據(jù)《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的文件精神和還地橋鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為了確保順利、高標(biāo)準(zhǔn)通過評(píng)估驗(yàn)收，特制訂此方案：

一、組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：黃開瓊 胡幼華

副組長(zhǎng)：梅朝進(jìn) 李文良 潘青 黃寸發(fā) 陳海波

成員：胡國(guó)斌 劉順才 潘亦祝 尹鐘銳 祝正東 胡小祥 黃剛 潘化 黃國(guó)兵

二、具體分工及工作職責(zé)

1、督查組

成員：黃開瓊 胡幼華

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)各部門義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。督查進(jìn)度、確保時(shí)間和質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺、及時(shí)鼓勵(lì)、督促整改、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2、教學(xué)管理、教育質(zhì)量組 組

長(zhǎng)：梅朝進(jìn) 成員：胡國(guó)斌、潘亦祝

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)適齡兒童、少年、尤其是特殊群體（農(nóng)村留守兒童及殘疾少兒）接受九年義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立對(duì)學(xué)校和教師新型的考評(píng)機(jī)制，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3、教師培訓(xùn)及管理組 組

長(zhǎng)：潘青 組

員：潘化 尹鐘銳

工作職責(zé)：組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師和干部隊(duì)伍建設(shè)管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)、交流、輪崗機(jī)制，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)水平。

4、教學(xué)裝備管理組 組

長(zhǎng)：黃寸發(fā) 組

員：劉順才

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)各功能室的建設(shè)，確保各室衛(wèi)生，儀器設(shè)備的擺放、管理與應(yīng)用，做到使用有記載，借出有歸還。

5、教育經(jīng)費(fèi)及辦學(xué)條件組 組

長(zhǎng)：李文良 組

員：陳海波 黃國(guó)兵

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極籌措資金，做到科學(xué)規(guī)劃、合理布局、環(huán)境優(yōu)化，合理使用資金，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

6、校園環(huán)境及安全整治組 組

長(zhǎng)：黃志文

組

員：祝正東、胡小祥、黃剛

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)校園環(huán)境整治，清理校園安全隱患，確保師生安全；清除校園衛(wèi)生死角；做好家校聯(lián)系及公眾滿意度調(diào)查工作。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，不消極應(yīng)對(duì)

2、積極準(zhǔn)備，保時(shí)保質(zhì)保量完成3、隨時(shí)備檢，確保在各級(jí)檢查中不受通報(bào)批評(píng)，并努力爭(zhēng)取上級(jí)好評(píng)。

還地橋鎮(zhèn)中學(xué) 2013/11/8

第四篇：圩上橋鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢匯報(bào)材料20131015

圩上橋鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好，我代表圩上橋鎮(zhèn)小學(xué)就我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。我校地處城郊，近幾年來(lái)，在各級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢倚？朔N種困難，硬件建設(shè)和軟件建設(shè)齊抓并舉，使學(xué)校在短短幾年時(shí)間里發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，學(xué)校規(guī)劃合理、建筑美觀、綠化達(dá)標(biāo)、配備齊全；同時(shí)加大教改力度，提高教學(xué)水平，教師隊(duì)伍日益向?qū)＜一W(xué)者化的方向發(fā)展，辦學(xué)水平逐年提高，得到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢抡J(rèn)可。幾年來(lái)，我們用平凡扎實(shí)的工作，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，逐步縮小了城鄉(xiāng)差距，努力促進(jìn)了教育公平均衡發(fā)展，盡力創(chuàng)辦了讓當(dāng)?shù)乩习傩招诺眠^、靠得住的教育。

一、基本情況：

圩上橋小學(xué)地處縣城西郊,交通便利,環(huán)境幽雅。1998年撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)時(shí)，由原店前鄉(xiāng)與圩上橋鎮(zhèn)兩地小學(xué)合并而成，現(xiàn)管轄1所中心完小及3所村小，7個(gè)教學(xué)點(diǎn)。有在校學(xué)生（136）人，全鎮(zhèn)在職教師33人。

歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的圩上橋中心學(xué)校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了喜人的成績(jī)。在過去的幾年里學(xué)校取得了令人矚目的成績(jī)：六年榮獲縣教育局教育目標(biāo)管理、教學(xué)效益評(píng)估先進(jìn)單位； 兩年獲全縣農(nóng)村組“語(yǔ)數(shù)”競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)；學(xué)校黨支部先后6次榮獲鎮(zhèn)黨委“先進(jìn)黨支部”的稱號(hào)；榮獲2次縣教育局工會(huì)工作先進(jìn)單位;2006年以來(lái)學(xué)校4次被評(píng)為共青團(tuán)東鄉(xiāng)縣委“青年文明稱號(hào)”。近三年來(lái)，教師中先后有10余人次分別獲縣優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng), 有20篇教研教改論文分別在國(guó)家、省、地、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）師資水平：

（1）學(xué)校班子齊全，設(shè)有校委會(huì)、政教處、教務(wù)處、語(yǔ)數(shù)教研組、少先隊(duì)大隊(duì)部等組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（2）中心完小現(xiàn)有專任教師12人，學(xué)生69人。師生比1：7。高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱11人。本科學(xué)歷3人，專科學(xué)歷 9人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。富貴小學(xué)現(xiàn)有專任教師2人，學(xué)生16人，師生比1：8。中級(jí)職稱1人。初級(jí)職稱一人。中師畢業(yè)2人。何家小學(xué)現(xiàn)有專任教師2人，學(xué)生13人，師生比1:6.5，中師學(xué)歷2人。南遼村小現(xiàn)有專任教師2人，學(xué)生13人，師生比1:6.5，中師學(xué)歷2人。另外后溪、龍?jiān)础⑽喑窃础⑾锣嚒⒂吐奉^、朱家、竹塹7個(gè)教學(xué)點(diǎn)共有學(xué)生25人，教師15人，全部中師學(xué)歷以上。

（二）辦學(xué)條件：

（1）中心完小現(xiàn)有較高規(guī)格教室6個(gè)，全部配備電磁白板；圖書室圖書1100余冊(cè)，生均16冊(cè)。富貴、何家、南遼三所小學(xué)教室全部合乎規(guī)格，但沒有配備電磁白板，三所村小共有圖書1500冊(cè)，生均35冊(cè)。

（2）中心完小擁有電腦教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、師生閱覽室、音體美器材室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。何家、富貴、南遼三所村小也擁有電腦教室、音體美器材室。

三、學(xué)校的辦學(xué)理念

我校素以教學(xué)實(shí)、校風(fēng)良、質(zhì)量高而深受群眾好評(píng)，學(xué)校樹立“以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為根本”的質(zhì)量理念，沿著改革、創(chuàng)新、發(fā)展的辦學(xué)思路，不斷加大課堂教學(xué)與教研的力度，嚴(yán)格強(qiáng)化校訓(xùn)“尊師、守紀(jì)、開拓、進(jìn)取”的內(nèi)涵，逐步形成了“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”的教風(fēng)和 “誠(chéng)心、友善、進(jìn)取、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以文明禮儀校園為引領(lǐng)，以“讀千古美文 與圣賢為友”為辦學(xué)特色。不斷提升管理水平，規(guī)范學(xué)生行為，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，為保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，我們?cè)阪?zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同鄉(xiāng)村組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難，使學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。保證學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率達(dá)到96%以上，輟學(xué)率為2%以下。，同時(shí)把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照部頒計(jì)劃開課，開齊、開足課程、課時(shí)，面向全體學(xué)生，因材施教，積極開展課外活動(dòng)，認(rèn)真開展少年宮活動(dòng)，讓學(xué)生以參加課外興趣小組的形式，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、動(dòng)手、審美、創(chuàng)造的能力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。

1、強(qiáng)化安全教育。學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。我們還多次聘請(qǐng)消防大隊(duì)官兵、疾控中心專家到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行消防以及安全衛(wèi)生知識(shí)講座。

2、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍、刀片等危險(xiǎn)玩具，對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周教師巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。三是為全校學(xué)生辦理了校園責(zé)任險(xiǎn)，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。

（三）教育教學(xué)特色鮮明

1、學(xué)校始終把德育工作放在主導(dǎo)地位，為了促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“幸福師生、和諧校園、品質(zhì)教育”的目標(biāo)，我校開展了經(jīng)典誦讀特色教育，進(jìn)一步依托讀書明理，讀書做人，強(qiáng)化素質(zhì)教育，使全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高。讓圩上橋小學(xué)師生真正站在具有五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界，面向未來(lái)

2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。我校采取了以下措施：（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問題，提高了教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。（4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。（5）為了加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的橫向聯(lián)系，我校召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取了家長(zhǎng)好的建議。（6)制定了《圩上橋小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)管理細(xì)則》，每學(xué)年對(duì)全鎮(zhèn)教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化評(píng)估。

3、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

教師的素質(zhì)直接決定著教育效果的好壞，學(xué)生良好素質(zhì)的獲得靠高素質(zhì)教師的引導(dǎo)和示范。學(xué)校采取多途徑提高教師素質(zhì)。一是加強(qiáng)師德教育和法紀(jì)法規(guī)教育，培養(yǎng)了一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、熱愛關(guān)心學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是強(qiáng)化教師的繼續(xù)教育。學(xué)校要求教師除按教育局規(guī)定的繼續(xù)教育內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，還鼓勵(lì)教師進(jìn)行自修、函授，并強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。四是開展教學(xué)大比武活動(dòng)，從而全面提高了教師素質(zhì)。

（四）、學(xué)校各項(xiàng)工作管理有序，職責(zé)明確，形成了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理體系。

⑴學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性、責(zé)任性。

⑵班級(jí)管理實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班主任可在同班教師中挑選一名教師作助手共同管理一個(gè)班，合理分工，既減輕教師負(fù)擔(dān)，又強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育與督促。對(duì)班級(jí)的考核，實(shí)行量化打分，并推行“學(xué)生值周”管理方法，讓學(xué)生參與到學(xué)校管理中，每個(gè)月評(píng)選文明班級(jí)。

四、存在的不足。

1、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2、部分教師工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、集體備課、教學(xué)比武等教改措施還不夠完善。

五、今后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育，最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。

第五篇：大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》和落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長(zhǎng) 為學(xué)生未來(lái)人生奠基”為目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。

一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。

大寨鎮(zhèn)小學(xué)全鎮(zhèn)現(xiàn)在共18個(gè)校點(diǎn)，其中中心校一所，村完小十所，村以下校點(diǎn)七所。現(xiàn)有79個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2871人，教職工138人，其中專任教師138人。

1、中心校

中心校建筑占地面積 8400平方米，建筑面積1881平方米。有教學(xué)樓兩棟，辦公樓一棟，食堂一棟，學(xué)生宿舍一棟，廁所、門衛(wèi)室、宿管室各一棟，一個(gè)籃球場(chǎng)。有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、體育室，各種器材齊全、設(shè)置合理。校園內(nèi)建有文化墻、花臺(tái)、展板，整個(gè)校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有12300冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生888人。三類殘疾兒童 2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格886 人，合格率為99.8%。在職教師48人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師48人，合格率為100%。師生比為1：18.5。

學(xué)校在薄改項(xiàng)目的支持下，安裝了電子白板十塊，多媒體教室計(jì)算機(jī)22臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為40:1。現(xiàn)存在的不足：學(xué)生宿舍和食堂較為緊缺。

2、哆車村完小

哆車村完小建筑占地面積 3333平方米，建筑面積472平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生145人。三類殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格144人，合格率為99.3%人。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1：18.1。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為145:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：教師住房是土木結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

3、車坪村完小

車坪村完小建筑占地面積2667平方米，建筑面積825平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生146人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格146人，合格率為100%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為 100%。師生比為1：18.3。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為146:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)在，因有關(guān)部門要恢復(fù)陸家大院原貌，要求車坪村完小進(jìn)行整體搬遷。目前，新校點(diǎn)的建設(shè)正在緊密鑼鼓地進(jìn)行。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。

4、官村村完小

官村村完小建筑占地面積2533平方米，建筑面積481平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生169人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格169人，合格率為100%。在職教師9人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師9人，合格率為 100%。師生比為 1:18.8。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為169:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

5、小寨村完小

小寨村完小建筑占地面積2374平方米，建筑面積 466平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生196人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格194人，合格率為99%。在職教師 10人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1:19.6。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為196:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

6、海口村完小

海口村完小建筑占地面積2667平方米，建筑面積 719平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有2200冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生271人。三類殘疾兒童 1 人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格270人，合格率為99.6%。在職教師11人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師11人，合格率為100%。師生比為1:24.6。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為271：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

7、小田村完小

小田村完小建筑占地面積2400平方米，建筑面積370平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生144人。三類殘疾兒童3人，入學(xué)3人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格141人，合格率為97.9%。在職教師7人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師7人，合格率為100%。師生比為1:20.6。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為144:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：教室、教師用房嚴(yán)重老化，計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

8、山店村完小

山店村完小建筑占地面積1453平方米，建筑面積237平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生137人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2 人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格135人，合格率為98.5%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師5人，合格率為100%。師生比為1:27.4。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為137:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

9、藥峰村完小

藥峰村完小建筑占地面積1333平方米，建筑面積210平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生76人。三類殘疾兒童 0 人。學(xué)生體質(zhì)健康合格76人，合格率為100%。在職教師2人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師 2人，合格率為100%。師生比為1:38。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為76:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

10、松坪村完小

松坪村完小建筑占地面積1833平方米，建筑面積444平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生282人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格280人，合格率為99.3%。在職教師10人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1:28.2。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為282:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

11、安居村完小

安居村完小建筑占地面積3200平方米，建筑面積475平方米。有教學(xué)樓一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生190人。三類殘疾兒童7人，入學(xué)7人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格183人，合格率為96.3%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1:23.8。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為190:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。

12、白鶴小學(xué)

白鶴小學(xué)建筑占地面積1312平方米，建筑面積302平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。在職教師1人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1:16。

計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程教育、音體美器材無(wú)。

13、羅吉小學(xué)

羅吉小學(xué)建筑占地面積2000平方米，建筑面積 426平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生109人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格109人，合格率為100%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師5人，合格率為100。師生比為1:21.8。

計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為109:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。

14、荔枝小學(xué)

荔枝小學(xué)建筑占地面積1266平方米，建筑面積300平方米。有教學(xué)樓一棟，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

圖書共有0冊(cè)。

2014年春季學(xué)期，全校共有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生38人。三類殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格37人，合格率為97.4%。在職教師2人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師 2人，合格率為100%。師生比為1:19。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬土木結(jié)構(gòu)的D級(jí)危房。

15、者拉小學(xué)

者拉小學(xué)建筑占地面積1400平方米，建筑面積282平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格20人，合格率為100%。代課教師一人，師生比為1:20。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬D級(jí)危房。

16、貓貓?bào)湫W(xué)

貓貓?bào)湫W(xué)建筑占地面積721平方米，建筑面積100平方米。有教學(xué)樓一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16人。三類殘疾兒童 0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。代課教師1人。師生比為1:16。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬D級(jí)危房。

17、大田小學(xué)

大田小學(xué)建筑占地面積1268平方米，建筑面積302平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。

2014年春季學(xué)期，全校共有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生12人。三類殘疾兒童 1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格11人，合格率為91.7%。代課教師1人。師生比為1:12。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。

18、半山小學(xué) 半山小學(xué)建筑占地面積600平方米，建筑面積112平方米。有教學(xué)樓一棟，廁所一間。

2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生24人。三類殘疾兒童 0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格24人，合格率為100%。在職教師1人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1:24。

現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬D級(jí)危房。

二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、開足開全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開課，開齊課程、開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。

2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教育內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查和年終考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校工作管理規(guī)定》、《大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)正常晉升量化推薦辦法》、《大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校教師合理流動(dòng)辦法》等方案。并要求根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求，各教師探究全新的課堂教學(xué)模式，無(wú)論是什么學(xué)科，都要做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。堅(jiān)持公開課教學(xué)和推門聽課制度，學(xué)校教導(dǎo)處和教科處及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。

（2）、扎實(shí)開展隨堂聽課活動(dòng)，以課堂教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充實(shí)內(nèi)容，講究時(shí)效。把招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，財(cái)務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長(zhǎng)、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開，并公布舉報(bào)電話，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開兩次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展

三、切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。

我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，引導(dǎo)教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校每學(xué)期召開家長(zhǎng)一次會(huì)，廣泛聽取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)師德建設(shè)的意見。我校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。

（1）、我校積極開展校本教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)——觀摩課例，聽取大家對(duì)課的精彩評(píng)析。通過活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。通過老師互動(dòng)交流，使我校的教育教學(xué)活動(dòng)得到了全面提升。

（2）、名師引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立“名師工作室”，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗(yàn)交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評(píng)課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。

（3）、課題引領(lǐng)，激勵(lì)提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開展課題研究。

四、切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級(jí)的評(píng)選”評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評(píng)制度和值周領(lǐng)導(dǎo)制度。堅(jiān)持升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話制度。

2、加強(qiáng)“家訪”活動(dòng)，通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

3、以體驗(yàn)活動(dòng)為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，組織豐富多彩的專題活動(dòng)。全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。從認(rèn)識(shí)上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。通過制定消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識(shí)養(yǎng)成。

5、強(qiáng)化安全措施。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書、《致家長(zhǎng)一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。強(qiáng)化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門口第一道關(guān)，所有進(jìn)入校園外來(lái)人員必須實(shí)名登記才能入校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制和護(hù)校隊(duì)制，嚴(yán)防上、下樓梯時(shí)推搡及踩踏事故。

6、做好食品衛(wèi)生管理制度。嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求，對(duì)食堂從業(yè)人員、管理人員隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)食品隨時(shí)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)厲追究責(zé)任。落實(shí)陪餐制度，行政值班人員、學(xué)校值班教師每頓必須陪餐，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映上報(bào)，并及時(shí)整改。

6、落實(shí)好安全隱患的排查工作。及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，消除學(xué)生的安全隱患。同時(shí)要做好突發(fā)事件的預(yù)警、防范與處置工作。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治力度，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持。對(duì)校門口交通擁堵、擺攤設(shè)點(diǎn)、治安差問題進(jìn)行治理。

五、今后努力的方向

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上突出位置。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、加大城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，扎實(shí)推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為辦好人民滿意的學(xué)校而努力奮斗！