第一篇：2018年安徽師范大學(xué)自動(dòng)化本科專業(yè)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程大綱本科教學(xué)大綱

理論類課程大綱

課程名稱:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

一、課程概況

所屬專業(yè): 課程類型: 開課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

柴欣，《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》，中國鐵道出版社，2014年 國內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：

柴欣，《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》，中國鐵道出版社，2014年 學(xué)習(xí)參考資料

1、田原，《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》，中國水利水電出版社，2001

2、劉峰，《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》，中國物資出版社，1998

3、楊振山、龔沛曾，《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》，高等教育出版社，1998

4、宮云戰(zhàn)、呂昌玲、劉寶元，《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》，國防科技大學(xué)出版社，1999

5、戴經(jīng)國、李尚益、羊四清，《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教程》，湖南人民出版社，2001

6、唐偉奇、鄧順川，《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教程》，中國水利水電出版社，2001 自動(dòng)化 專業(yè)基礎(chǔ)課程 1 16

開課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院

0845030

1.5 是

二、課程描述（300字以內(nèi)）

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課是自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)課，也是入門課。使學(xué)生對計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn)與應(yīng)用等基本知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；對計(jì)算機(jī)的硬件、軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等概念有較清晰的了解；同時(shí)，掌握計(jì)算機(jī)Windows操作系統(tǒng)與Office中一些常用軟件的基本操作。通過《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》的教學(xué)，為學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)的后繼基礎(chǔ)課與專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

三、課程目標(biāo)

通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟悉計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的基本概念，熟練掌握word、excel、powerPoint應(yīng)用軟件，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)安全的基本知識(shí)，了解操作系統(tǒng)的基本概念，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)要求

授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；授課過程力求內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時(shí)重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)；同時(shí)將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求。參與課堂教學(xué)活動(dòng)不遲到、不早退，無正當(dāng)理由不請假，上課認(rèn)真聽講，不做任何與課堂教學(xué)無關(guān)事宜，不使用手機(jī)，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，同時(shí)利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書籍閱讀等工作，主動(dòng)與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。

五、考核方式及要求

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程考核方式及要求為：出勤率及課程作業(yè)占20%，點(diǎn)到不少于3次，其中缺席1次，按無成績計(jì)算；實(shí)驗(yàn)成績按20%折算后計(jì)入總成績；期末考試為卷面考試，占總成績的60%。

六、課程內(nèi)容

第一章：概論

（授課時(shí)間：第一學(xué)期第5周）

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明確計(jì)算機(jī)課程的學(xué)科性質(zhì)、基本內(nèi)容和學(xué)習(xí)意義，掌握計(jì)算機(jī)中幾個(gè)常用術(shù)語的涵義，了解本門課程的教學(xué)要求和學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的分類、應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)特點(diǎn)，數(shù)制轉(zhuǎn)換。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)信息與信息化(2)計(jì)算機(jī)的發(fā)展

(3)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、應(yīng)用及分類(4)計(jì)算機(jī)中的數(shù)制與編碼

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作 課后作業(yè)：

1.計(jì)算機(jī)由哪些部分組成？

第二章：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（授課時(shí)間：第一學(xué)期第6周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本硬件結(jié)構(gòu)，掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)算的基礎(chǔ)知識(shí)，了解軟件和語言的幾個(gè)基本概念，了解工作原理，了解基本的應(yīng)用軟件。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)，信息編碼，數(shù)制轉(zhuǎn)換。教學(xué)難點(diǎn)：不同數(shù)制間轉(zhuǎn)換方法，信息編碼原理。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)(2)計(jì)算機(jī)的軟件基礎(chǔ)(3)微型計(jì)算機(jī)及其硬件系統(tǒng)

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作 課后作業(yè)：

2、計(jì)算機(jī)的中各部件的有哪些主要功能？各部件之間有什么關(guān)系？

第三章：操作系統(tǒng)及其應(yīng)用

（授課時(shí)間：第一學(xué)期第7周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解Windows的歷史、安裝、啟動(dòng)與退出，掌握Windows操作，具備基本的計(jì)算機(jī)使用能力。

教學(xué)重點(diǎn)：操作系統(tǒng)分類；windows系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)：windows系統(tǒng)的操作。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)1學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)操作系統(tǒng)概述(2)Windows概述(3)Windows的文件管理(4)Windows中程序的運(yùn)行(5)磁盤管理

(6)Windows控制面板(7)Windows任務(wù)管理器

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作 課后作業(yè)：

1、Windows的鼠標(biāo)操作方式有哪幾種？

2、Windows的桌面和窗口有哪些基本元素組成？各有什么作用？

3、桌面上的開始按鈕有什么作用？

4、如何切換Windows的漢字輸入方式？

第四章：文字處理軟件（授課時(shí)間：第一學(xué)期第7周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解Word的基本功能，掌握操作方法，會(huì)使用計(jì)算機(jī)編輯文檔。

教學(xué)重點(diǎn)：word文字處理軟件。教學(xué)難點(diǎn)：word操作；大型文檔編輯。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)1學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)Word的基本知識(shí)(2)Word的基本操作(3)文檔的排版(4)表格處理(5)圖文處理

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第五章：電子表格處理軟件excel（授課時(shí)間：第一學(xué)期第8周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解Excel的基本功能，掌握操作方法，會(huì)使用計(jì)算機(jī)編輯表格。

教學(xué)重點(diǎn)：excel電子表格處理軟件。教學(xué)難點(diǎn)：excel操作。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)Excel的基本知識(shí)(2)Excel的基本操作(3)公式和函數(shù)(4)數(shù)據(jù)圖表(5)數(shù)據(jù)的管理

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第六章：演示文稿制作軟件powerPoint（授課時(shí)間：第一學(xué)期第9周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解powerPoint的基本功能，掌握操作方法，會(huì)使用計(jì)算機(jī)制作幻燈片。

教學(xué)重點(diǎn)：powerPoint演示文稿制作軟件。教學(xué)難點(diǎn)：powerPoint的操作。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)powerPoint基本知識(shí)(2)演示文稿的編輯與格式化(3)幻燈片的放映設(shè)置(4)演示文稿的放映

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第七章：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（授課時(shí)間：第一學(xué)期第10周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和功能，了解網(wǎng)絡(luò)的基本配置與操作。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議；局域網(wǎng)基本技術(shù)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議(3)局域網(wǎng)的基本技術(shù)

(4)網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)與互連設(shè)備

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第八章：因特網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用（授課時(shí)間：第一學(xué)期第11周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握英特網(wǎng)的基本概念，了解FTP等網(wǎng)絡(luò)軟件的使用。

教學(xué)重點(diǎn)：英特網(wǎng)技術(shù)、常用的軟件及使用。教學(xué)難點(diǎn)：TCP/IP協(xié)議；網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)因特網(wǎng)的基本技術(shù)(2)網(wǎng)絡(luò)接入基本技術(shù)(3)因特網(wǎng)信息瀏覽(4)網(wǎng)上信息的檢索(5)利用FTP進(jìn)行文件傳輸(6)電子郵件的使用

(7)因特網(wǎng)的其他服務(wù)與擴(kuò)展應(yīng)用

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第九章：信息安全與計(jì)算機(jī)病毒的防范（授課時(shí)間：第一學(xué)期第12周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)病毒與計(jì)算機(jī)安全的基本概念，具備防范計(jì)算機(jī)病毒的安全意識(shí)，了解相關(guān)法規(guī)。

教學(xué)重點(diǎn)：信息安全；計(jì)算機(jī)病毒。

教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的種類；病毒的防范。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)信息安全概述(2)計(jì)算機(jī)病毒概述(3)計(jì)算機(jī)的防毒殺毒(4)黑客及黑客的防范(5)信息安全技術(shù)

(6)信息安全法規(guī)與計(jì)算機(jī)道德

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第二篇：2018年安徽師范大學(xué)自動(dòng)化本科專業(yè)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)課程大綱本科教學(xué)大綱

理論類課程大綱

課程名稱:自動(dòng)化

一、課程概況

所屬專業(yè): 課程類型: 開課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

阮毅，陳伯時(shí).《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》第4版.機(jī)械工業(yè)出版社.2010.1 國內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：

吳貴文.《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》.機(jī)械工業(yè)出版社2014-7 楊耕，羅應(yīng)立.《電機(jī)與運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》第2版 清華大學(xué)出版社 2014-3 學(xué)習(xí)參考資料

電力電子技術(shù)

http:// 自動(dòng)化 專業(yè)方向課 6 60

開課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院 0845320 3.5 是

二、課程描述（300字以內(nèi)）

本課程是自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的專業(yè)方向課程，課程是以交直流電動(dòng)機(jī)為控制對象，利用電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)和自動(dòng)控制原理等知識(shí)來實(shí)現(xiàn)對拖動(dòng)系統(tǒng)的控制，具有知識(shí)面寬，綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)；通過本課程學(xué)習(xí)，應(yīng)該使學(xué)生獲得比較寬廣的、鞏固的有關(guān)電機(jī)拖動(dòng)和自動(dòng)控制的基本理論知識(shí)、相應(yīng)的分析計(jì)算能力以及一定的實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)概念以及培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基本理論與方法進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的能力

三、課程目標(biāo)

掌握電機(jī)運(yùn)行過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象的分析技巧，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析實(shí)際問題。

通過本課程的教學(xué)，要培養(yǎng)和提高學(xué)生對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、概括、消化吸收的能力，以及圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，閱讀參考書籍和資料，自我擴(kuò)充知識(shí)領(lǐng)域的能力。

主要是通過作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，清晰、整潔地表達(dá)自己解決問題的思路和步驟的能力。

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、深入鉆研問題的習(xí)慣，和對問題提出多種解決方案、選擇不同設(shè)計(jì)方法。

掌握《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》中的“工程設(shè)計(jì)”方法，使得學(xué)生的思維更切合工程實(shí)際，有利于學(xué)生工程觀念的培養(yǎng)。

四、教學(xué)要求

授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；授課過程力求內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時(shí)重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)；同時(shí)將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求。參與課堂教學(xué)活動(dòng)不遲到、不早退，無正當(dāng)理由不請假，上課認(rèn)真聽講，不做任何與課堂教學(xué)無關(guān)事宜，不使用手機(jī)，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，同時(shí)利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書籍閱讀等工作，主動(dòng)與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。

五、考核方式及要求

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程考核方式及要求為：出勤率及課堂表現(xiàn)占10%，點(diǎn)到不少于3次，其中缺席1次，按無成績計(jì)算；課程作業(yè)6次，按批改成績10%折算后計(jì)入總成績；期中考試1次，按卷面成績10%計(jì)入總成績；實(shí)踐操作部分占20%計(jì)入總成績；期末考試占50%計(jì)入總成績。

六、課程內(nèi)容

第一章：緒論

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第一周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)的組成；了解運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)的歷史與發(fā)展；掌握控制系統(tǒng)的轉(zhuǎn)矩控制規(guī)律；掌握生產(chǎn)機(jī)械的負(fù)載轉(zhuǎn)矩特性。

教學(xué)重點(diǎn)：控制系統(tǒng)的轉(zhuǎn)矩控制規(guī)律；生產(chǎn)機(jī)械的負(fù)載轉(zhuǎn)矩特性。教學(xué)難點(diǎn)：控制系統(tǒng)的轉(zhuǎn)矩控制規(guī)律。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）運(yùn)控控制系統(tǒng)及其組成

（2）運(yùn)控控制系統(tǒng)的歷史與控制規(guī)律

（3）轉(zhuǎn)矩控制規(guī)律

（4）生產(chǎn)機(jī)械的負(fù)載轉(zhuǎn)矩特性 學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)課后作業(yè)：無

第二章：轉(zhuǎn)速反饋控制的直流調(diào)速系統(tǒng)（授課時(shí)間：第六學(xué)期第一周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握兩種可控直流電源；掌握穩(wěn)態(tài)調(diào)速性能指標(biāo)（調(diào)速范圍與靜差率）之間關(guān)系；掌握直流電動(dòng)機(jī)穩(wěn)態(tài)數(shù)據(jù)模型及動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)模型；掌握比例積分控制直流調(diào)速系統(tǒng)；掌握轉(zhuǎn)速檢測的數(shù)字化方法；掌握數(shù)字PID控制算法；掌握直流調(diào)速系統(tǒng)的過流保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)：兩種可控直流電源傳遞函數(shù)推導(dǎo)；調(diào)速范圍與靜差率之間關(guān)系；直流電動(dòng)機(jī)數(shù)學(xué)模型；M法、T法及M/T法三種數(shù)字測速方法；增量式數(shù)字PID算法；過流保護(hù)措施。

教學(xué)難點(diǎn)：晶閘管可控直流電源失控時(shí)間的理解；直流電動(dòng)機(jī)的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)模型推導(dǎo)；M/T數(shù)字測速方法的理解及算法實(shí)現(xiàn)；增量式PID控制算法。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）直流調(diào)速系統(tǒng)用的可控直流電源

（2）穩(wěn)態(tài)調(diào)速性能指標(biāo)和調(diào)速系統(tǒng)的機(jī)械特性

（3）轉(zhuǎn)速反饋控制的直流調(diào)速系統(tǒng)

（4）直流調(diào)速系統(tǒng)的數(shù)字控制

（5）轉(zhuǎn)速反饋控制直流調(diào)速系統(tǒng)的限流保護(hù) 學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第57頁練習(xí)題5、6、9、12、13并在下周課前提交

第三章：轉(zhuǎn)速、電流反饋控制的直流調(diào)速系統(tǒng)

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第四周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型；掌握轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的起動(dòng)分析及抗干擾分析；掌握典型Ⅰ型系統(tǒng)和典型Ⅱ型系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法；掌握轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的工程設(shè)計(jì)方法。

教學(xué)重點(diǎn)：雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型；轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的輸出限幅設(shè)置；雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的起動(dòng)分析；典型Ⅰ型系統(tǒng)和典型Ⅱ型系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法；典型兩種可控直流電源傳遞函數(shù)推導(dǎo)；轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的工程設(shè)計(jì)方法

教學(xué)難點(diǎn)：雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)起動(dòng)三階段的分析，電流和轉(zhuǎn)速動(dòng)態(tài)變化過程；工程設(shè)計(jì)方法典型形式；工程近似處理；電流調(diào)節(jié)器的工程設(shè)計(jì)；轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的工程設(shè)計(jì)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）轉(zhuǎn)速、電流反饋控制直流調(diào)速系統(tǒng)的組成及其靜特性

（2）轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速數(shù)學(xué)模型

（3）轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的起動(dòng)分析

（4）雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法

學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第94頁練習(xí)題6、7、8、9、10、11并在下周課前提交

第四章：可逆控制和弱磁控制的直流調(diào)速系統(tǒng)

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第七周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握橋式可逆PWM變換器主電路；掌握直流PWM可逆調(diào)速系統(tǒng)的控制及分析；掌握單片機(jī)PWM可逆直流調(diào)速系統(tǒng)的主要組成。

教學(xué)重點(diǎn)：直流PWM可逆調(diào)速系統(tǒng)的四象限運(yùn)行分析。

教學(xué)難點(diǎn)：直流PWM可逆調(diào)速系統(tǒng)的四象限運(yùn)行分析及波形繪制。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）橋式可逆PWM變換器主電路

（2）直流PWM可逆調(diào)速系統(tǒng)分析

（3）直流PWM功率變換器能量回饋及單片機(jī)控制直流調(diào)速系統(tǒng)

學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)課后作業(yè)：無

第五章：基于穩(wěn)態(tài)模型的異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第八周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握異步電動(dòng)機(jī)的穩(wěn)態(tài)數(shù)學(xué)模型；掌握異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)壓調(diào)速；掌握異步電動(dòng)機(jī)的變頻調(diào)速；掌握恒壓頻比調(diào)速原理；掌握三種基頻以下的電壓補(bǔ)償控制；掌握SPWM調(diào)制技術(shù)；掌握SVPWM調(diào)制技術(shù)；掌握轉(zhuǎn)速開環(huán)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)；掌握轉(zhuǎn)速閉環(huán)轉(zhuǎn)差頻率控制的變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)。

教學(xué)重點(diǎn)：異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)壓調(diào)速；異步電動(dòng)機(jī)的變頻調(diào)速；三種基頻以下的電壓補(bǔ)償控制； SPWM調(diào)制技術(shù)； SVPWM調(diào)制技術(shù)；轉(zhuǎn)速開環(huán)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)；轉(zhuǎn)速閉環(huán)轉(zhuǎn)差頻率控制的變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)。

教學(xué)難點(diǎn)：異步電動(dòng)機(jī)的變頻調(diào)速；三種基頻以下的電壓補(bǔ)償控制； SPWM調(diào)制技術(shù)； SVPWM調(diào)制技術(shù)；轉(zhuǎn)速開環(huán)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)；轉(zhuǎn)速閉環(huán)轉(zhuǎn)差頻率控制的變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)14學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于14學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）異步電動(dòng)機(jī)的穩(wěn)態(tài)數(shù)學(xué)模型和調(diào)速方法

（2）異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)壓調(diào)速

（3）異步電動(dòng)機(jī)的變壓變頻調(diào)速

（4）交直交PWM變頻器主電路

（5）正弦波脈寬調(diào)制（SPWM）技術(shù)

（6）電壓空間矢量PWM（SVPWM）控制技術(shù)

（7）轉(zhuǎn)速開環(huán)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)

（8）轉(zhuǎn)速閉環(huán)轉(zhuǎn)差頻率控制的變壓變頻調(diào)速系統(tǒng) 學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第153頁練習(xí)題1、2、3、6、7、12、15并在下周課前提交

第六章：基于動(dòng)態(tài)模型的異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第十二周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握異步電動(dòng)機(jī)的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型；掌握坐標(biāo)變換的基本思想，三相-兩相坐標(biāo)系的變換，靜止-旋轉(zhuǎn)坐標(biāo)系的變換；掌握異步電動(dòng)機(jī)在正交坐標(biāo)系上的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型；掌握異步電動(dòng)機(jī)在正交坐標(biāo)系上的狀態(tài)方程；掌握M-T坐標(biāo)系矢量控制調(diào)速系統(tǒng)；掌握直接轉(zhuǎn)矩控制調(diào)速系統(tǒng)；

教學(xué)重點(diǎn)：異步電動(dòng)機(jī)動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型表達(dá)式（電壓方程、磁鏈方程、轉(zhuǎn)矩方程）；三相-兩相坐標(biāo)系的變換，靜止-旋轉(zhuǎn)坐標(biāo)系的變換；正交坐標(biāo)系狀態(tài)方程；轉(zhuǎn)子磁鏈定向的m-t坐標(biāo)系矢量控制；定子磁鏈定向的d-q坐標(biāo)系直接轉(zhuǎn)矩控制；轉(zhuǎn)子磁鏈計(jì)算模型；轉(zhuǎn)矩計(jì)算模型。

教學(xué)難點(diǎn)：坐標(biāo)變換；正交坐標(biāo)系上的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型；正交坐標(biāo)系狀態(tài)方程；轉(zhuǎn)子磁鏈定向的m-t坐標(biāo)系矢量控制；定子磁鏈定向的d-q坐標(biāo)系直接轉(zhuǎn)矩控制。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)10學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）異步電動(dòng)機(jī)動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型的性質(zhì)

（2）異步電動(dòng)機(jī)的三相數(shù)學(xué)模型

（3）坐標(biāo)變換（3/2變換、2s/2r變換）

（4）異步電動(dòng)機(jī)在正交坐標(biāo)系上的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型

（5）異步電動(dòng)機(jī)在正交坐標(biāo)系上的狀態(tài)方程

（6）異步電動(dòng)機(jī)按轉(zhuǎn)子磁鏈定向的矢量控制系統(tǒng)

（7）異步電動(dòng)機(jī)按定子磁鏈控制的直接轉(zhuǎn)矩控制系統(tǒng)

學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第202頁練習(xí)題1、2、4并在下周課前提交

第八章：同步電動(dòng)機(jī)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)（授課時(shí)間：第六學(xué)期第十五周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握同步電動(dòng)機(jī)的穩(wěn)態(tài)模型與調(diào)速方法；掌握他控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)；掌握自控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)。

教學(xué)重點(diǎn)：同步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法；他控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)；自控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)。

教學(xué)難點(diǎn)：他控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)；自控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）同步電動(dòng)機(jī)的穩(wěn)態(tài)模型與調(diào)速方法

（2）他控變頻同步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速系統(tǒng)

（3）自控變頻同步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速系統(tǒng)

學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第249頁練習(xí)題1、5并在下周課前提交

第三篇：2018年安徽師范大學(xué)自動(dòng)化本科專業(yè)《數(shù)據(jù)庫原理》課程大綱本科教學(xué)大綱

理論類課程大綱

課程名稱:數(shù)據(jù)庫原理

一、課程概況

所屬專業(yè): 課程類型: 開課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

陶宏才等.數(shù)據(jù)庫原理及設(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2007年9月第2版。學(xué)習(xí)參考資料：

1.李春葆，曾平.數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用，清華大學(xué)出版社，2006年1月第1版

2.王能斌.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)教程，電子工業(yè)出版社，2002年8月第1版 3.阮家棟.Web數(shù)據(jù)庫技術(shù)，科學(xué)出版社，2005年4月第2版 自動(dòng)化 專業(yè)方向課 4 32

開課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院 0845520 2 否

二、課程描述（300字以內(nèi)）

《數(shù)據(jù)庫原理》為自動(dòng)化類等專業(yè)方向課程，是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。它將數(shù)據(jù)庫基本原理和數(shù)據(jù)庫編程的知識(shí)結(jié)合為一門課程，使學(xué)生在掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基本原理和方法的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)組織或企業(yè)的需求設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)關(guān)系數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。本課程內(nèi)容主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中數(shù)據(jù)模型的建立、更新技術(shù)、查詢技術(shù)及其優(yōu)化、數(shù)據(jù)的完整性和安全保護(hù)、事務(wù)管理及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

三、課程目標(biāo)

本課程目標(biāo)是掌握數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的理論及實(shí)踐開發(fā)技術(shù)，使學(xué)生使用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫知識(shí)，根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和維護(hù)、檢索與統(tǒng)計(jì)，能開發(fā)簡

單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，從而擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，為今后從事數(shù)據(jù)庫技術(shù)相關(guān)的工作奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)要求

1.使學(xué)生系統(tǒng)了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本原理。包括數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)、數(shù)據(jù)庫的基本概念、概念模型、關(guān)系數(shù)據(jù)模型、關(guān)系代數(shù)與關(guān)系運(yùn)算、數(shù)據(jù)定義、操縱和查詢方法、優(yōu)化技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論等。

2．使學(xué)生掌握基本的數(shù)據(jù)庫技術(shù)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。包括數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)方法、數(shù)據(jù)庫的保護(hù)技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫查詢語言SQL等，并能夠運(yùn)用一種流行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫及進(jìn)行簡單的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)。

3．課堂講授采用多媒體教學(xué)，力求做到突出重點(diǎn)，講授時(shí)，盡可能結(jié)合數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的典型實(shí)例，深入淺出地闡明其基本思想，拓開學(xué)生的思路，增強(qiáng)同學(xué)們的直觀感。

五、考核方式及要求

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程考核方式及要求為：出勤率占總成績的10%，全學(xué)期隨機(jī)點(diǎn)到10次，其中缺席3次，按無成績計(jì)算；隨堂測驗(yàn)1次，測驗(yàn)成績按10%折算后計(jì)入總成績；課程作業(yè)4次，按批改成績10%折算后計(jì)入總成績；實(shí)驗(yàn)5次，按實(shí)驗(yàn)成績20%折算后計(jì)入總成績；期末考試，按卷面成績50%折算后計(jì)入總成績。

六、課程內(nèi)容

第1章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述（授課時(shí)間：第4學(xué)期第1周）

教學(xué)目標(biāo)：了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)出現(xiàn)的背景、基本功能，理解數(shù)據(jù)庫原理、應(yīng)用與設(shè)計(jì)3部分之間的關(guān)系，掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的術(shù)語與基本概念。

教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本功能，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的術(shù)語與基本概念。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫原理、應(yīng)用與設(shè)計(jì)3部分之間的關(guān)系。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，講授法 主要內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其總體結(jié)構(gòu)；

（2）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的關(guān)鍵術(shù)語與概念；（3）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的用戶。

學(xué)習(xí)方法：小組討論，查詢、理解相關(guān)概念 課后作業(yè)：認(rèn)真仔細(xì)閱讀第1章內(nèi)容

注：后續(xù)內(nèi)容按相應(yīng)格式進(jìn)行添加。涉及課程實(shí)驗(yàn)部分相關(guān)內(nèi)容，可參考實(shí)驗(yàn)類課程大綱編制要求進(jìn)行填寫。

第2章 高級(jí)（概念）數(shù)據(jù)模型（授課時(shí)間：第4學(xué)期第2、3周）

教學(xué)目標(biāo)：了解數(shù)據(jù)模型的來源、評(píng)價(jià)、層次性及內(nèi)容，理解ERM的地位與作用，掌握ERM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的實(shí)體與聯(lián)系的含義。教學(xué)重點(diǎn)：基本實(shí)體聯(lián)系模型，擴(kuò)展實(shí)體聯(lián)系模型，利用E-R模型的概念數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)模型的來源。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，講授法 主要內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其總體結(jié)構(gòu)；

（2）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的關(guān)鍵術(shù)語與概念；（3）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的用戶。

學(xué)習(xí)方法：查詢資料理解高級(jí)模型相關(guān)概念

課后作業(yè)：課后習(xí)題第一題，下次上課前完成并上交。

第3章 關(guān)系數(shù)據(jù)模型

（授課時(shí)間：第4學(xué)期第4、5、6、7周）

教學(xué)目標(biāo)：理解關(guān)系數(shù)據(jù)模型的基本概念、關(guān)系模型上的完整性約束，掌握關(guān)系代數(shù)與關(guān)系運(yùn)算的基本概念及操作方法，掌握關(guān)系代數(shù)與關(guān)系運(yùn)算表達(dá)式與SQL語言之間的相互轉(zhuǎn)換方法。

教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，關(guān)系模型上的完整性約束，視圖及其操作，實(shí)體聯(lián)系模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，關(guān)系代數(shù)及關(guān)系運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)系模型上的完整性約束，關(guān)系代數(shù)及關(guān)系運(yùn)算。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，討論、實(shí)踐法 主要內(nèi)容：（1）關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；

（2）關(guān)系模型上的完整性約束；

（3）SQL Server支持的完整性約束及其設(shè)定；（4）視圖及其操作；

（5）實(shí)體聯(lián)系模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換；（6）關(guān)系代數(shù)。

學(xué)習(xí)方法：要求同學(xué)自帶電腦，邊講解邊實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際。課后作業(yè)：課后習(xí)題第四題，下周課前完成上交。

第4章 SQL語言及其操作（授課時(shí)間：第4學(xué)期第8、9、10周）

教學(xué)目標(biāo)：了解SQL的4大功能、視圖的概念以及視圖與基表的區(qū)別，掌握基表和視圖的概念、基表模式的定義、索引的建立和撤消方法、基本SQL查詢語言、查詢語句、SQL提供的增、刪、改數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的語句，理解包含UNION的查詢。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)定義子語言，數(shù)據(jù)操縱子語言及數(shù)據(jù)控制子語言。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)定義語言、數(shù)據(jù)操縱語言及其操作。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，討論、實(shí)踐教學(xué)法 主要內(nèi)容：（1）SQL語言概況；

（2）數(shù)據(jù)定義子語言及其操作（3）數(shù)據(jù)操縱子語言及其操作

學(xué)習(xí)方法：要求同學(xué)自帶電腦，邊講解邊實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際。課后作業(yè)：課后習(xí)題第二、三、六題，下次上課前完成并上交。

第5章 數(shù)據(jù)庫的保護(hù)

（授課時(shí)間：第4學(xué)期第11、12、13周）

教學(xué)目標(biāo)：理解數(shù)據(jù)庫的保護(hù)、安全性及完整性等概念，掌握各種數(shù)據(jù)庫故障恢復(fù)及并發(fā)控制措施。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫的保護(hù)、安全性及完整性，數(shù)據(jù)庫故障恢復(fù)及并發(fā)控制。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫的完整性，故障恢復(fù)技術(shù)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，討論法 主要內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)庫的保護(hù)概況；

（2）數(shù)據(jù)庫安全性；

（3）數(shù)據(jù)庫完整性；（4）故障恢復(fù)技術(shù)（5）并發(fā)控制。

學(xué)習(xí)方法：分析、討論

課后作業(yè)：課后習(xí)題第二題，下次上課前完成并上交。

實(shí)驗(yàn)類課程大綱

課程名稱：數(shù)據(jù)庫原理實(shí)驗(yàn)

一、課程概況

所屬專業(yè): 課程類型: 開課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

陶宏才等.數(shù)據(jù)庫原理及設(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2007年9月第2版。自動(dòng)化 課程實(shí)驗(yàn)課程 4 10

開課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院 0845520 否

二、課程描述（300字以內(nèi)）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋了數(shù)據(jù)庫中從數(shù)據(jù)定義、操作與查詢，SQL語言編程、安全性授權(quán)、故障恢復(fù)以及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)維護(hù)等方面的內(nèi)容。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用一種流行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫及進(jìn)行簡單的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)。

三、課程目標(biāo)

熟練使用SQL定義子語言、操縱子語言和查詢子語言命令語句；掌握關(guān)系模型上的完整性約束機(jī)制；掌握SQL Server的安全系統(tǒng)及安全設(shè)置；掌握一定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理技術(shù)。

四、教學(xué)要求

本課程由SQL定義子語言、SQL操縱子語言、SQL查詢子語言、數(shù)據(jù)庫完整性約束、SQL Server安全設(shè)置等5組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成。教師在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行簡短的實(shí)驗(yàn)要求和輔導(dǎo)，學(xué)生按照每個(gè)實(shí)驗(yàn)要求完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并將實(shí)驗(yàn)源程序、實(shí)驗(yàn)結(jié)果截屏一并撰寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。

學(xué)生應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)驗(yàn)操作要求，規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。積極做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中相關(guān)內(nèi)容和要求、做好實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)等；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后認(rèn)真完成完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫（報(bào)告格式見附件）。

五、考核方式及要求

本課程將不作為單獨(dú)一門課程進(jìn)行考核，按實(shí)驗(yàn)成績20%折算后計(jì)入總成績。實(shí)驗(yàn)成績考核采用平時(shí)考核與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時(shí)考核用于考察學(xué)生參與課程教學(xué)的行為表現(xiàn)（包括課前預(yù)習(xí)情況和實(shí)驗(yàn)過程中的態(tài)度）以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成質(zhì)量，按實(shí)驗(yàn)成績的50%折算后計(jì)入實(shí)驗(yàn)成績；實(shí)驗(yàn)操作考核將根據(jù)每次完成實(shí)驗(yàn)的數(shù)量和質(zhì)量，按50%折算計(jì)入實(shí)驗(yàn)成績。

六、課程內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)一：SQL定義子語言實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第9周）

教學(xué)目標(biāo)：熟練使用SQL定義子語言。

主要內(nèi)容：利用SQL定義子語言創(chuàng)建、修改和刪除數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建表，創(chuàng)建視圖，創(chuàng)建索引。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)二：SQL操縱子語言實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第11周）

教學(xué)目標(biāo)：熟練使用SQL操縱子語言。

主要內(nèi)容：利用SQL操縱子語言向表中插入數(shù)據(jù)、修改表中數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、更新視圖、刪除視圖。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)三：SQL查詢子語言實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第12周）

教學(xué)目標(biāo)：熟練使用SQL查詢子語言。

主要內(nèi)容：利用SQL查詢子語言進(jìn)行無條件查詢、條件查詢、一般連接查詢、特殊連接查詢、嵌套子查詢和相關(guān)子查詢等。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)四：數(shù)據(jù)庫完整性實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第13周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握關(guān)系模型上的完整性約束機(jī)制。

主要內(nèi)容：利用T-SQL語句，在定義表時(shí)指定默認(rèn)、創(chuàng)建默認(rèn)、查看默認(rèn)和刪除默認(rèn)，創(chuàng)建規(guī)則、刪除規(guī)則，定義檢查性約束、刪除檢查性約束，創(chuàng)建主鍵約束和唯一性約束，定義外鍵約束。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)五：SQL Server安全設(shè)置實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第14周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握SQL Server的安全體系及安全設(shè)置。

主要內(nèi)容：創(chuàng)建Windows登錄賬號(hào)，數(shù)據(jù)庫用戶設(shè)置，SQL Server角色設(shè)置，SQL Server語句及對象授權(quán)。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

第四篇：2018年安徽師范大學(xué)自動(dòng)化本科專業(yè)《matlab程序設(shè)計(jì)》課程大綱本科教學(xué)大綱

理論類課程大綱

課程名稱:Matlab程序設(shè)計(jì)

一、課程概況

所屬專業(yè): 課程類型: 開課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

鄭阿奇.《matlab實(shí)用教程》電子工業(yè)出版社.2012 國內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：

鄭阿奇.《matlab實(shí)用教程》電子工業(yè)出版社.2012 學(xué)習(xí)參考資料

1.于潤偉.《matlab基礎(chǔ)及應(yīng)用》機(jī)械工業(yè)出版社.2012 自動(dòng)化 專業(yè)方向課程 5 36

開課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院 0845600 2.5 否

二、課程描述（300字以內(nèi)）

本門課程是電子信息類、自動(dòng)化類等專業(yè)方向課，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的matlab程序設(shè)計(jì)知識(shí)，主要培養(yǎng)學(xué)生掌握掌握Matlab語言的編程方法，并能夠熟練地將Matlab應(yīng)用于學(xué)習(xí)中，解決相關(guān)課程中的復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問題，為后續(xù)多門課程使用該語言奠定基礎(chǔ)。

三、課程目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握Matlab的數(shù)據(jù)類型、矩陣輸入和操作方法、語法結(jié)構(gòu)、函數(shù)的使用以及二維、三維繪圖功能，掌握工具箱的使用方法，初步具有綜合運(yùn)用matlab編程知識(shí)，分析并解決工程技術(shù)問題的能力。

四、教學(xué)要求

授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；授課過程力求內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時(shí)重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)；同時(shí)將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求。參與課堂教學(xué)活動(dòng)不遲到、不早退，無正當(dāng)理由不請假，上課認(rèn)真聽講，不做任何與課堂教學(xué)無關(guān)事宜，不使用手機(jī)，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，同時(shí)利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書籍閱讀等工作，主動(dòng)與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。

五、考核方式及要求

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程考核方式及要求為：出勤率及課程作業(yè)占10%，點(diǎn)到不少于3次，其中缺席1次，按無成績計(jì)算；隨堂測驗(yàn)1次，測驗(yàn)成績按10%折算后計(jì)入總成績；實(shí)驗(yàn)成績按20%折算后計(jì)入總成績；期末考試為卷面考試，占總成績的60%。

六、課程內(nèi)容

第一章：Matlab語言概述（授課時(shí)間：第五學(xué)期第1周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生熟悉matlab的基本功能、發(fā)展歷史、運(yùn)行環(huán)境以及上機(jī)運(yùn)行方法。

教學(xué)重點(diǎn)：matlab的基本功能；命令行及腳本運(yùn)行方法。教學(xué)難點(diǎn)：matlab腳本的概念及編寫；matlab的命令行指令。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)MATLAB簡介

一、matalb功能和特點(diǎn)

二、matlab發(fā)展歷史

2)MATLAB環(huán)境設(shè)置 3)MATLAB幫助 4)其他管理

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作 課后作業(yè)：

1.什么是高級(jí)語言？什么是低級(jí)語言？

2.Matlab語言的優(yōu)點(diǎn)是什么？Matlab程序如何運(yùn)行？怎樣查看幫助？

第二章：Matlab數(shù)值計(jì)算（授課時(shí)間：第五學(xué)期第2,3,4周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握matlab語言中的矩陣、數(shù)組、多項(xiàng)式的應(yīng)用，掌握matlab常用的數(shù)據(jù)分析函數(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：矩陣和向量的定義及使用。

教學(xué)難點(diǎn)：各種多項(xiàng)式函數(shù)及數(shù)據(jù)分析函數(shù)的掌握

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)變量和數(shù)據(jù) 2)矩陣和數(shù)組

一、矩陣輸入

二、矩陣元素

三、字符串

四、矩陣和數(shù)組運(yùn)算

五、多維數(shù)組 3)日期和時(shí)間

一、日期和時(shí)間的表示格式

二、日期和時(shí)間函數(shù) 4)稀疏矩陣

一、稀疏矩陣的建立

二、稀疏矩陣的運(yùn)算 5)多項(xiàng)式

一、多項(xiàng)式的求值、求根和部分分式展開

二、多項(xiàng)式的乘除法和微積分

三、多項(xiàng)式擬合和插值 6)數(shù)據(jù)分析

7)算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式 學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作 課后作業(yè)：

1.怎樣用matlab求解線性方程組？

2.如何用matlab進(jìn)行二次函數(shù)擬合？

第三章：Matlab符號(hào)計(jì)算（授課時(shí)間：第五學(xué)期第5,6周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握符號(hào)表達(dá)式的建立，掌握符號(hào)表達(dá)式的代數(shù)運(yùn)算以及符號(hào)積分變換。

教學(xué)重點(diǎn)：符號(hào)表達(dá)式的概念及使用。

教學(xué)難點(diǎn)：符號(hào)表達(dá)式的建立以及符號(hào)表達(dá)式的代數(shù)及微積分運(yùn)算，符號(hào)積分變換的應(yīng)用。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)符號(hào)表達(dá)式的建立 2)符號(hào)表達(dá)式的代數(shù)運(yùn)算 3)符號(hào)表達(dá)式的操作和轉(zhuǎn)換 4)符號(hào)極限、微積分和級(jí)數(shù)求和 5)符號(hào)積分變換 6)符號(hào)方程的求解

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第四章：Matlab的計(jì)算可視化和GUI設(shè)計(jì)（授課時(shí)間：第五學(xué)期第7,8,9周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握圖表繪制的方法，熟悉圖形繪制工具，掌握圖形用戶界面的設(shè)計(jì)方法。

教學(xué)重點(diǎn)：圖表繪制及圖形用戶界面設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：多個(gè)圖形的繪制方法；三維圖形繪制；可視化的GUI設(shè)計(jì)界面環(huán)境使用。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)二維曲線的繪制 2)特殊圖形繪制 3)三維圖形繪制 4)圖形繪制工具 5)圖形用戶界面設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第五章：Matlab程序設(shè)計(jì)（授課時(shí)間：第五學(xué)期第10,11周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握程序的三種基本結(jié)構(gòu)，熟悉m文件的編制，掌握函數(shù)的設(shè)計(jì)與使用方法，掌握性能優(yōu)化方法和性能分析工具。

教學(xué)重點(diǎn)：m腳本文件和m函數(shù)文件；流程控制語句。教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)參數(shù)傳遞；函數(shù)句柄的使用。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)程序流程控制 2)M文件

3)函數(shù)調(diào)用和參數(shù)傳遞 4)函數(shù)句柄 5)數(shù)值分析 6)內(nèi)聯(lián)函數(shù) 7)性能優(yōu)化和加速

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第六章：線性控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)（授課時(shí)間：第五學(xué)期第12,13周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握matlab中與控制系統(tǒng)相關(guān)的函數(shù)，熟悉相關(guān)工具箱的使用，掌握熟悉如何應(yīng)用matlab對線性系統(tǒng)進(jìn)行時(shí)域及頻域分析。教學(xué)重點(diǎn)：線性系統(tǒng)描述；模型之間的轉(zhuǎn)換，控制系統(tǒng)工具箱。教學(xué)難點(diǎn)：線性控制系統(tǒng)時(shí)域分析；頻域分析。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)程序流程控制 2)M文件

3)函數(shù)調(diào)用和參數(shù)傳遞 4)函數(shù)句柄 5)數(shù)值分析 6)內(nèi)聯(lián)函數(shù) 7)性能優(yōu)化和加速

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第七章：Simulink仿真環(huán)境（授課時(shí)間：第五學(xué)期第14,15周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握matlab中simulink仿真工具的使用，掌握模型創(chuàng)建方法，掌握子系統(tǒng)建立與封裝方法，掌握simulink模型的運(yùn)行方法。

教學(xué)重點(diǎn)：模型創(chuàng)建；模型仿真與分析。

教學(xué)難點(diǎn)：常用模塊的參數(shù)與屬性設(shè)置；連續(xù)系統(tǒng)仿真；離散系統(tǒng)仿真；混合系統(tǒng)仿真。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)Simulink簡單程序演示 2)模型創(chuàng)建 3)Simulink基本模塊 4)復(fù)雜系統(tǒng)仿真與分析 5)子系統(tǒng)與封裝

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第八章：matlab高級(jí)應(yīng)用（授課時(shí)間：第五學(xué)期第16周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解matlab的應(yīng)用接口，了解低級(jí)文件的輸入輸出方法。

教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用接口；文件輸入與輸出。教學(xué)難點(diǎn)：mex文件的使用。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)Matlab應(yīng)用接口 2)低級(jí)文件輸入輸出

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第五篇：2018年安徽師范大學(xué)自動(dòng)化本科專業(yè)《運(yùn)籌學(xué)》課程大綱本科教學(xué)大綱

理論類課程大綱

課程名稱:運(yùn)籌學(xué)

一、課程概況

所屬專業(yè): 課程類型: 開課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

錢頌迪.《運(yùn)籌學(xué)》.清華大學(xué)出版社.2013 國內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：

錢頌迪.《運(yùn)籌學(xué)》.清華大學(xué)出版社.2013 學(xué)習(xí)參考資料

1.胡運(yùn)權(quán).《運(yùn)籌學(xué)教程》.清華大學(xué)出版社.2012 自動(dòng)化 專業(yè)基礎(chǔ)課程 7 34

開課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院 0845610 2 否

二、課程描述（300字以內(nèi)）

運(yùn)籌學(xué)是系統(tǒng)工程學(xué)和現(xiàn)代管理科學(xué)中的一種基礎(chǔ)理論和不可缺少的方法、手段和工具。運(yùn)籌學(xué)已被應(yīng)用到各種管理工程中，在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握運(yùn)籌學(xué)各主要分支的模型、基本概念與理論、主要算法和應(yīng)用，并能在計(jì)算機(jī)上應(yīng)用各種優(yōu)化軟件包熟練地操作解決一些實(shí)際應(yīng)用案例，從而為學(xué)生進(jìn)一步從事該方向的學(xué)習(xí)與研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并能使學(xué)生在相關(guān)部門的學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高解決實(shí)際問題的能力。

三、課程目標(biāo)

通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生能夠掌握運(yùn)籌學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解算法和原理，掌握算法的基本步驟，掌握優(yōu)化思想，能夠根據(jù)實(shí)際問題建立運(yùn)籌學(xué)模型，并利用工具對所建模型求解，理解模型中的參數(shù)含義。

四、教學(xué)要求 授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；授課過程力求內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時(shí)重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)；同時(shí)將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求。參與課堂教學(xué)活動(dòng)不遲到、不早退，無正當(dāng)理由不請假，上課認(rèn)真聽講，不做任何與課堂教學(xué)無關(guān)事宜，不使用手機(jī)，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，同時(shí)利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書籍閱讀等工作，主動(dòng)與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。

五、考核方式及要求

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程考核方式及要求為：出勤率及課程作業(yè)占25%，點(diǎn)到不少于3次，其中缺席1次，按無成績計(jì)算；隨堂測驗(yàn)1次，測驗(yàn)成績按15%折算后計(jì)入總成績；期末考試為卷面考試，占總成績的60%。

六、課程內(nèi)容

第一章：緒論

（授課時(shí)間：第七學(xué)期第1周）

教學(xué)目標(biāo)：了解運(yùn)籌學(xué)的發(fā)展概況；了解運(yùn)籌學(xué)的主要內(nèi)容和數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)籌學(xué)的工作步驟及數(shù)學(xué)模型；運(yùn)籌學(xué)的應(yīng)用和展望。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)籌學(xué)的模型；運(yùn)籌學(xué)的應(yīng)用。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)運(yùn)籌學(xué)的簡史(2)運(yùn)籌學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)(3)運(yùn)籌學(xué)的工作步驟(4)運(yùn)籌學(xué)的模型(5)運(yùn)籌學(xué)的應(yīng)用(6)運(yùn)籌學(xué)的展望

學(xué)習(xí)方法：小組討論 課后作業(yè)：

1.什么是運(yùn)籌學(xué)，運(yùn)籌學(xué)的研究問題的思路，過程和方法是什么？

第二章：線性規(guī)劃與單純形法（授課時(shí)間：第七學(xué)期第2,3,4,5周）

教學(xué)目標(biāo)：了解線性規(guī)劃問題建立數(shù)學(xué)模型的方法和過程；掌握線性規(guī)劃各種模型轉(zhuǎn)化的方法；掌握求解線性規(guī)劃的基本理論；掌握可行區(qū)域與基本可行解概念；掌握單純形方法的理論和算法過程。

教學(xué)重點(diǎn)：線性規(guī)劃問題的基本理論。

教學(xué)難點(diǎn)：可行區(qū)域與基本可行解概念；單純形法的理論和算法過程。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)線性規(guī)劃問題及其數(shù)學(xué)模型(2)線性規(guī)劃問題的幾何意義(3)單純形法

(4)單純形法的計(jì)算步驟(5)單純形法的進(jìn)一步討論(6)應(yīng)用舉例

學(xué)習(xí)方法：小組討論 課后作業(yè)：

1.第二章課后習(xí)題2.1。

第三章：對偶理論和靈敏度分析（授課時(shí)間：第七學(xué)期第6,7,8,9周）教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解對偶理論，掌握單純形法的矩陣描述和矩陣計(jì)算；了解對偶單純形法和靈敏度分析方法。

教學(xué)重點(diǎn)：對偶理論；靈敏度分析。

教學(xué)難點(diǎn)：單純形法的矩陣描述和矩陣計(jì)算；影子價(jià)格。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)單純形法的矩陣描述 2)單純形法的矩陣計(jì)算 3)對偶問題的提出 4)線性規(guī)劃的對偶理論 5)影子價(jià)格 6)對偶單純形法 7)靈敏度分析

學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：第三章課后習(xí)題3.3。

第四章：運(yùn)輸問題

（授課時(shí)間：第七學(xué)期第10,11,12周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解運(yùn)輸問題的有關(guān)概念，掌握表上作業(yè)法，了解產(chǎn)銷不平衡問題的求解方法。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)輸問題的數(shù)學(xué)模型；表上作業(yè)法。教學(xué)難點(diǎn)：產(chǎn)銷不平衡問題的求解方法。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)運(yùn)輸問題的數(shù)學(xué)模型 2)表上作業(yè)法

3)產(chǎn)銷不平衡的運(yùn)輸問題及其求解方法 4)應(yīng)用舉例

學(xué)習(xí)方法：小組討論

第五章：線性目標(biāo)規(guī)劃

（授課時(shí)間：第七學(xué)期第13,14,15周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解線性目標(biāo)規(guī)劃的概念，掌握目標(biāo)規(guī)劃的求解方法。

教學(xué)重點(diǎn)：線性目標(biāo)規(guī)劃的模型和求解。教學(xué)難點(diǎn)：圖解法；解目標(biāo)規(guī)劃的單純形法。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)目標(biāo)規(guī)劃的數(shù)學(xué)模型 2)解目標(biāo)規(guī)劃的圖解法 3)解目標(biāo)規(guī)劃的單純形法 4)應(yīng)用舉例

學(xué)習(xí)方法：小組討論

第六章：整數(shù)線性規(guī)劃（授課時(shí)間：第七學(xué)期第16,17周）

教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生整數(shù)線性規(guī)劃的概念，掌握整數(shù)線性規(guī)劃的求解方法。

教學(xué)重點(diǎn)：整數(shù)線性規(guī)劃的模型和求解。教學(xué)難點(diǎn)：分支定界法；割平面法。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1)整數(shù)線性規(guī)劃問題的提出 2)分支定界解法 3)割平面解法 4)0-1整數(shù)線性規(guī)劃 5)指派問題

學(xué)習(xí)方法：小組討論