第一篇：2018年安徽師范大學王冬菊模擬電子技術教學大綱(新大綱格式)本科教學大綱

模擬電子技術課程大綱

課程名稱:模擬電子技術

一、課程概況

所屬專業: 課程類型: 開課學期: 學時： 擬使用教材： 自動化 專業基礎課程 3 60

開課單位： 課程代碼: 學分： 核心課程:

物理與電子信息學院 1343010 3.5 是

楊素行：《模擬電子技術基礎簡明教程（第三版）》，高等教育出版社，2006年5月

國內(外)現有教材：

童詩白，華成英：《模擬電子技術基礎（第四版）》，高等教育出版社，2006.5 學習參考資料

康華光：《電子技術基礎·模擬部分（第五版）》，高等教育出版社，2006.1 謝嘉奎：《電子線路(線性部分)第四版》，高等教育出版社，2013.1

二、課程描述（300字以內）

本課程對于電子信息工程專業是第一門最基礎的電子技術類課程。電子技術是研究電子器件（主要是半導體器件）、電子電路和系統的應用技術。現代電子技術已深入到通信、控制、計算機和生物醫學工程等領域。這些領域使用的大量電子電路涵蓋了從模擬信號到數字信號，從低頻電路、射頻電路到微波毫米波電路。學生通過《模擬電子技術》課程學習各種電子電路的核心器件 ? 半導體器件的原理及其最基本的應用。因此，該課程的重要性是不言而喻的。

三、課程目標

模擬電子技術為專業電子電路的分析和設計提供了理論依據與方法。通過對本課程的學習，要求正確掌握半導體器件的外特性和主要參數，正確理解半導體器件的工作原理。熟練掌握各種形式的基本電子電路的組成原則及其定性分析、定量計算方法。能熟練運用電子技術的基本分析和設計方法指導實踐，同時完成習題也作為本課程的一種重要的實踐環節。

四、教學要求

授課教師將按照學校本科教學工作有關要求做好課程教學各項工作，嚴格按照課表規定的時間、地點上課，不遲到、不早退，將根據本大綱要求，認真備課完成教案與講稿編寫等各項課前準備工作；授課過程力求內容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋，實現教與學的雙向互動；同時將結合課程目標要求，做好考核內容設計，并嚴格按照本大綱要求做好出勤率統計、作業評價等各項工作。

學習是大學生自己的責任和義務，學生應根據課程大綱要求制定本門課程學習計劃，加強學業管理，嚴格自我要求，提升自主學習能力，主動適應課程學習要求。參與課堂教學活動不遲到、不早退，無正當理由不請假，上課認真聽講，不做任何與課堂教學無關事宜，不使用手機，積極與授課教師進行教學互動，同時利用課余時間做好預習、復習、課外書籍閱讀等工作，主動與同學開展合作學習，認真完成任課教師布置的課程作業。

五、考核方式及要求

為實現課程教學目標，本門課程考核方式及要求為：本課程采取筆試（閉卷，占60％）、實驗操作（占20％）、期中測試（占10％）、平時成績（占10％）來評定學生的成績。

六、課程內容

第一章：半導體器件

（授課時間：第一學期第一，二周）

教學目標：

1．掌握半導體二極管的單向導電作用；穩壓二極管的穩作用；普通二極管和穩壓管的外特性；半導體三極管和場效應管的放大作用、外特性。

2．熟悉各種半導體器件的主要參數、使用方法、注意事項及選管原則。

3．了解PN結的形成；三極管的電流分配關系；場效應管導電溝道的基本概念。教學重點：

PN結、二極管、三極管、場效應管。PN結的形成；三極管的電流分配關系；場效應管導電溝道預夾斷概念。教學難點：PN結的形成；三極管內部載流子的運動。學

時：課堂教學5學時，課外自主學習時間不少于6學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內容：

第一節 半導體的特性 第二節 半導體二極管

半導體的基本概念和基本原理：兩種載流子，擴散和漂移，PN的形成，耗盡層，半導體二極管的單向導電作用，穩壓管的作用。二極管的外特性和主要參數及選擇管子的基本原則。

第三節 雙極型三極管

三極管的結構、工作原理、特性曲線和主要參數及選擇管子的基本原則。

第四節 場效應三極管

場效應三極管的結構、工作原理、特性曲線和主要參數。學習方法：小組討論

課后作業：完成教材第34頁練習題1-4,7,13-15.每次作業下周上課提交

第二章：放大電路的基本原理和分析方法（授課時間：第一學期第二，五周）

教學目標：

1．掌握各種組態放大電路的結構和分析方法；估算靜態工作點、放大倍數、輸入和輸出電阻等參數。

2．熟悉共射、共集放大電路的直流負載線；共基放大電路與共射、共集放大電路的性能比較；場效應管共源放大電路的性能。

3．了解溫度對靜態工作點的影響；共漏放大電路的工作原理；多級放大電路的分析方法。教學重點：

靜態工作點及其穩定；微變等效電路分析法；共射電路、共集電路、共源電路。交流負載線；交流通路；放大電路參數計算。教學難點：微變等效電路法，放大電路的圖解法。

學

時：課堂教學12學時，課外自主學習時間不少于12學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內容：

第一節 放大的概念

第二節 單管共發射極放大電路 放大電路的組成和工作原理。

第三節 放大電路的主要技術指標 第四節 放大電路的基本分析方法

放大電路的基本三種分析計算方法：近似估算法、圖解法、微變等效電路法。第五節 靜態工作點的穩定問題 溫度變化對三極管參數的影響，分壓式工作點穩定電路的工作原理和靜態工作點分析計算、動態分析計算。

第六節 雙極性三級管放大電路的三種基本組態

共射極、共集電極和共基極放大電路的工作原理、特點和用途及靜態工作點分析計算、動態分析計算。

第七節 場效應管放大電路

共源極、共漏極放大電路的工作原理、特點和用途及靜態工作點分析計算、動態分析計算。

第八節 多級放大電路

多級放大電路的特點與用途；三種耦合方式，多級電壓放大電路的靜態工作點分析計算、動態分析計算。學習方法：小組討論，實驗操作

課后作業：完成教材第101頁練習題1-5,10,14-1725。每次作業下周上課提交

第三章：放大電路的頻率響應（授課時間：第一學期第五，六周）

教學目標：

1．掌握頻率響應的概念；以及含有一個時間常數的單管共射放大電路中fL和fH的估算方法。

2．熟悉波特圖的意義和畫法。

3．了解頻率失真、增益帶寬積和三極管頻率參數的含義 教學重點：

頻率響應的分析方法。放大電路的幅頻和相頻特性。教學難點：幅頻特性分析

學

時：課堂教學4學時，課外自主學習時間不少于6學時 教學方法：講授法、多媒體演示法 主要內容：

第一節 頻率響應的一般概念 第二節 三極管的頻率參數 第三節 單管共射放大電路的頻率響應

頻率響應概念；單管共發射極放大電路的頻率響應表達式，計算含一個時間常數的單管共發射極放大電路中上限頻率和下限頻率，畫波特圖。

第四節 多級放大電路的頻率響應 學習方法：小組討論

課后作業：完成教材第141頁練習題1-5。每次作業下周上課提交

第四章：功率放大電路（授課時間：第一學期第六，七周）

教學目標：

1．掌握OTL、OCL功率放大電路的工作原理、輸出功率和效率的估算。

2．熟悉集成功放的使用方法。

3．了解交越失真；功放管選取用原則、散熱問題；集成功放電路的組成和特點。教學重點：

功放的效率、最大輸出功率的計算；互補對稱功放。功放電路參數估算。

教學難點：圖形法分析功放電路的各項特性

學

時：課堂教學4學時，課外自主學習時間不少于5學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內容：

第一節 功率放大電路的主要特點

功率放大電路的主要特點及主要技術指標，最大輸出功率和效率的定義。

第二節 互補對稱式功率放大電路

互補對稱式功率放大電路（OTL和OCL型）的工作原理，最大輸出功率、效率和管耗等技術指標的計算。

第三節 實際的功率放大電路 第四節 集成功率放大器 學習方法：小組討論，實驗操作 課后作業：完成教材第172頁練習題1,2,7,8,10。每次作業下周上課提交

第五章:集成運算放大電路

（授課時間：第一學期第七，八，九周）

教學目標：

1．掌握共模信號、差模信號和理想運放的概念；雙端輸入差動電路靜態與動態分析；理想運放在線性工作區和非線性工作區的特點及“虛斷”、“虛短”的含義。

2．熟悉運算放大電路的主要技術指標的含義及電流源的工作原理。

3．了解共模抑制比的計算，集成運放主要組成部分及工作原理。教學重點：

運算放大電路的結構特點和性能指標，共模、差模、虛斷、虛短等概念。

教學難點：長尾式和差分式運放電路的原理和計算

學

時：課堂教學8學時，課外自主學習時間不少于9學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內容：

第一節 集成放大電路的特點 第二節 集成運放的基本組成部分

集成運放的基本組成特點，電流源的工作原理，差分放大電路的三種電路形式以及四種不同輸入、輸出方式時的性能特點（基本形式、長尾巴和恒流源式）；靜態工作點計算、動態分析計算（差模電壓放大倍數，差模輸入和輸出電阻）。

第三節 集成運放的典型電路

第四節 集成運放的主要技術指標 第五節 理想運算放大器 理想運算放大器的概念：理想運算放大器工作在線性區時的二個重要特點，“虛短”和“虛斷”。理想運算放大器工作在非線區時的特點，輸出電壓只有兩種可能的狀態。

第六節 各類集成運放的性能特點 第七節 集成運放使用中的幾個問題 學習方法：小組討論，實驗操作

課后作業：完成教材第217頁練習題4-6,9,10,14。每次作業下周上課提交

第六章:放大電路中的反饋

（授課時間：第一學期第九，十，十一周）

教學目標：

1．掌握反饋類型和極性的判斷；深度負反饋放大電路的電壓放大倍數的估算方法。

2．熟悉負反饋對放大電路性能的影響；放大倍數一般公式意義和自激條件。

3．了解在負反饋電路中接入校正網絡以消除振蕩的方法。教學重點：

反饋的概念及分類；開/閉環的概念；反饋類型的快速判別；負反饋放大器的計算。反饋類型的判別方法。教學難點：反饋種類的判斷和反饋的計算

學

時：課堂教學8學時，課外自主學習時間不少于9學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內容：

第一節 反饋的基本概念

建立反饋的基本概念；負反饋放大電路的四種基本類型，負反饋的作用，閉環放大倍數。

第二節 負反饋對放大電路性能的影響 引入負反饋后可改善放大電路的各種性能；提高放大倍數的穩定性，減小非線性失真和抑制干擾，擴展通頻帶，改變輸入、輸出電阻。

第三節 負反饋放大電路的分析計算

計算負反饋放大電路的閉環電壓放大倍數、輸入電阻和輸出電阻。

第四節 負反饋放大電路的自激振蕩 負反饋放大電路產生自激振蕩的條件：自激振蕩的幅值條件和相位平衡條件，消出振蕩的措施。學習方法：小組討論，實驗操作 課后作業：完成教材第268頁練習題1,2,8,9,12-14。每次作業下周上課提交

第七章:模擬信號運算電路（授課時間：第一學期第十一,十二周）

教學目標：

1．掌握比例、求和及積分三種基本運算電路的工作原理和輸入、輸出關系。

2．了解微分電路、對數與指數以及模擬乘法器等的工作原理與用途。教學重點：

比例、求和及積分三種基本運算電路的輸入、輸出關系。比例、求和及積分三種基本運算電路的輸入、輸出關系。教學難點：理想集成運放的特性

學

時：課堂教學4學時，課外自主學習時間不少于5學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內容：

第一節 比例運算電路

比例運算電路的三種輸入方式的性能和特點；反相輸入、同相輸入、和差分輸入的工作原理和輸入、輸出關系及用途。

第二節 求和電路

反相輸入求和電路是利用“虛短”和“虛斷”的特點，通過將各輸入回路的電流求和的方法實現各路輸入電壓求和。

第三節 積分和微分電路

積分和微分電路構成特點、輸入和輸出的關系表達式及用途；在比例電路的基礎上分別將反饋回路中的電阻換為電容而構成，并利用電容兩端的電壓與流過電容的電流之間存在著積分關系。

第四節 對數和指數電路 對數和指數電路構成特點：在比例電路的基礎上將反饋回路或輸入回路中的電阻換為二極管而組成，并利用半導體二極管的電流與電壓之間存在指數關系。

第五節 乘法和除法電路

乘法和除法電路可以利用對數和指數電路構成。學習方法：小組討論

課后作業：完成教材第310頁練習題1-3,8,11。每次作業下周上課提交

第八章：信號處理電路

授課時間：第一學期第十二,十三周）

教學目標：

1．掌握各種電壓比較器的工作原理和傳輸特性。

2．熟悉二階低通濾波電路的工作原理及其對數幅頻特性。3．了解其他各種濾波電路的特點及工作原理。教學重點：

電壓比較器的工作原理和傳輸特性。電壓比較器的傳輸特性。教學難點：濾波電路的分類原理，滯回比較器原理

學

時：課堂教學6學時，課外自主學習時間不少于7學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內容：

第一節 有源濾波器 濾波電路的作用和類型；二階有源濾波電路的工作原理及其對數幅頻特性。

第二節 電壓比較器

電壓比較器的工作原理、傳輸特性、閾值和用途。學習方法：小組討論

課后作業：完成教材第347頁練習題2-4,10-11。每次作業下周上課提交

第九章：波形發生電路

（授課時間：第一學期第十三,十四周）

教學目標：

1．掌握正弦振蕩電路的振蕩條件；文氏電橋式RC振蕩電路。2．熟悉各種振蕩電路頻率的確定及起振條件；RC串聯網絡與LC并聯回路的選頻特性。

3．了解石英晶體振蕩電路的特點及工作原理。教學重點：

振蕩的判斷；文氏電橋RC振蕩器、三點式振蕩器。判斷各種振蕩電路是否滿足振蕩的相位條件。教學難點：振蕩電路的條件判斷

學

時：課堂教學5學時，課外自主學習時間不少于6學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內容：

第一節 正弦波振蕩電路的分析方法

產生正弦振蕩的條件：相位平衡條件和幅度平衡條件。第二節 RC正弦波振蕩電路

RC振蕩電路的組成特點及常用的RC振蕩電路類型的工作原理；文氏電橋式RC振蕩電路的組成特點及工作原理、振蕩頻率、起振條件。

第三節 LC正弦波振蕩電路

LC振蕩電路的組成特點及常用的LC振蕩電路類型的工作原理；變壓器反饋式、電感三點式、電容三點式以及電容三點式改進型振蕩電路的振蕩頻率計算，判斷電路能否產生正弦波振蕩。

第四節 石英晶體振蕩器

石英晶體振蕩電路的特點及工作原理；串聯型和并聯型石英晶體正弦波振蕩電路。

第五節 非正弦波發生電路

非正弦波發生電路組成和工作原理：矩形波、三角波和鋸齒波發生電路及輸出波形。學習方法：小組討論

課后作業：完成教材第381頁練習題1-4,9-13。每次作業下周上課提交

第十章：直流電源

（授課時間：第一學期第十五周）

教學目標： 1．掌握整流電路、濾波電路和穩壓電路的工作原理。

2．熟悉橋式整流電路、電容濾波電路和穩壓電路的主要參數計算。

3．了解集成穩壓器及其應用。教學重點：

整流管與濾波電容的計算、穩壓的分析、集成穩壓器的應用。整流電路、電容濾波電路和穩壓電路的主要參數計算。教學難點：整流電路，穩壓電路的原理和計算

學

時：課堂教學4學時，課外自主學習時間不少于4學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內容：

第一節 直流電源的組成 第二節 單相整流電路

利用二極管的單向導電性組成整流電路；單相半波、單相全波、單相撟式整流電路的工作原理，輸出電壓與變壓器副邊電壓的關系表達式。

第三節 濾波電路

濾波電路的作用及組成，輸出電壓與變壓器副邊電壓的關系表達式。

第四節 倍壓整流電路

第五節 硅穩壓管穩壓電路

硅穩壓管穩壓電路的工作原理：穩壓系數和內阻的估算，限流電阻的選擇。

第六節 串聯型直流穩壓電路 串聯型直流穩壓電路的組成、穩壓原理以及輸出電壓調節范圍的估算。

第七節集成穩壓器

三端集成穩壓電路的工作原理和使用方法。第八節 開關型穩壓電路 第九節 可控整流電路 學習方法：小組討論

課后作業：完成教材第444頁練習題1,2,5。每次作業下周上課提交 【課程考試】

本課程采取筆試（閉卷，占60％）、實驗操作（占20％）、期中測試（占10％）、平時成績（包括課堂作業、提問和點名）（占10％）來評定學生的成績。

第二篇：2018年安徽師范大學《計算機導論》大綱本科教學大綱

《計算機導論》教學大綱

學時：51學時 學分：3 理論學時：40

實驗或討論學時：11（＋11）學時

適用專業：計算機系各本科專業 大綱執筆人：陳少軍 大綱審定人：

一、說明

《計算機導論》是計算機各專業本科生的一門先導基礎課程，它沒有先修課要求，也無直接的后續課，但它是所有計算機專業基礎課及專業課的基礎。其目的在于激發學生學習興趣，引導專業學生理解‘計算機科學’的意義、內容和方法。同時，通過計算機基礎知識的學習掌握計算機軟硬件基本使用方法，使其對計算機的認識由感性的，功能的認識深入到內涵的，理論的認識。使學生對計算機學科的主要骨干課的內容以及相互關系有一個概括的了解，為今后的學習做準備。

根據我校學生的特點和學生未來學習的需要，采用學科基礎理論知識與基本操作技能并重的方法實施課程教學。即將該課程劃分為兩個部分：基礎理論與基本操作。在學科基礎理論部分主要講述計算機科學的特點，歷史淵源，發展變化，知識組織結構和分類體系。在基本操作部分（配合上機實習）主要講授當前流行的計算機環境下的基本操作和常用軟件的使用方法。使學生熟悉windows操作系統環境，掌握正確的鍵盤操作方法，熟練運用常用的辦公軟件、工具軟件和網上瀏覽軟件的操作。

課程的教學中要注意培養學生自學和探索的能力，開拓學生的知識面，培養學生的動手能力。

二、正文

（一）課程理論教學

第1章 計算機科學技術與信息化社會

（3學時）

介紹計算機的基本概念、信息化社會的基本特征及對人才的需求以及計算機科學技術的研究范疇。主要包括計算機的基本概念、信息化社會的挑戰和計算機科學技術的研究范疇。

第2章 計算機科學技術的基礎知識（5學時）

介紹計算機科學技術的基礎知識包括計算機的運算基礎、數制、數制間的轉換、碼制、數的定點表示和浮點表示等基礎知識，邏輯代數與邏輯電路基礎知識；計算機的基本結構與工作原理；程序設計基礎；算法與數據結構簡介等。

重點：基礎知識、計算機的工作原理、算法和程序以及數據就構的概念。第3章 計算機硬件系統（4學時）

以微型計算機為例介紹計算機硬件的組成和各部分的介紹 第4章 計算機軟件系統與軟件開發（4學時）

介紹計算機軟件的開發方法和主要的計算機系統軟件，包括程序設計和程序設計語言；程序設計語言翻譯系統；操作系統；軟件工程方法等方面的知識介紹。

第5章 數據通信與計算機網絡（4學時）

介紹計算機通信與網絡的基本知識、計算機網絡的應用和操作。包括數據通信與連通性；計算機網絡體系結構;計算機網絡的分類和使用方式;Internet與TCP/IP協議;Internet的服務功能;WWW和瀏覽器;Intranet和Extranet等內容

第6章 多媒體技術及其應用（4學時）介紹多媒體技術、媒體工具及應用

第7章 數據庫系統與信息系統（4學時）

主要介紹數據庫系統的基本概念；信息系統的基本概念和幾種常用的信息系統，以及對數據庫系統的未來展望。

第8章 計算機信息安全技術（4學時）介紹信息社會所面臨的計算機安全和計算機病毒問題。包括：計算機信息安全面臨的威脅；保密技術;防御技術;虛擬專用網；審計與監控技術和計算機病毒等方面的內容。

第8章 計算機的傳統應用與新的應用領域（4學時）

主要介紹計算機在各個行業的應用情況（包括在制造業、商業/銀行與證券業、交通運輸業、辦公自動化與執法、教育、醫學、科學研究、藝術與娛樂中的應用），以及未來的展望。

第9章 職業道德與擇業

介紹信息產業界的道德準則以及和計算機科學技術領域密切相關的職業種類和人們的一般擇業原則。

（二）課程實踐教學

主要講授當前流行的計算機環境下的基本操作和常用軟件的使用方法。使學生熟悉windows操作系統環境，掌握正確的鍵盤操作方法，熟練運用常用的辦公軟件、工具軟件和網上瀏覽軟件的操作。

（三）考核方式、方法

理論部分閉卷筆試(60%);實踐部分根據學生平時實驗作業的完成情況和態度評分(40%)

三、教學參考書目

陶樹平，《計算機科學技術導論》，高等教育出版社，2002年5月第一版

第三篇：2018年安徽師范大學《概率論》本科教學大綱

《概率論》教學大綱

學

時：54學時 理論學時：54學時 大綱執筆人：郭大偉

一、說明：

概率論是研究隨機現象的一門數學學科，它已廣泛地應用于工農業生產和科學技術之中，并與其它數學分支互相滲透與結合。本課程已成為數學專業的主要基礎課之一。

二、本文

1、事件與概率(16學時)

事件及事件間的關系及運算。頻率與概率，概率的公理化定義。古典概型，幾何概型。概率的性質及運算法則。條件概率。事件的獨立性及其運算性質。貝努里概型。

2、離散型隨機變量（12學時）

一維隨機變量，分布列。多維隨機變量，聯合分布列，邊際分布，隨機變量的獨立性。隨機變量函數的分布列。數學期望的定義及性質，方差的定義。條件分布及條件數學期望。

3、連續型隨機變量（14學時）

一維隨機變量的定義。分布函數及其性質，分布密度，一些重要的分布。多維隨機變量的聯合分布密度及其性質，邊際分布。隨機變量的函數的分布。數學期望，方差，相關系數。車貝曉夫不等式。中心矩，原點矩，一般矩的定義。條件分布，條件數學期望。回歸，線性回歸。特征函數的定義，性質，逆轉公式，用特征函數求各階矩。

4、大數定律與中心極限定理(12學時)

依概率收斂。貝努里大數定律，車貝曉夫大數定律，辛欽大數定律。依分布收斂，一些收斂于正態分布的例，中心極限定理，拉普拉斯局部極限定理。

本課程考核方式為閉卷，筆試。

教學參考書目：

[1]概率論與數理統計教程，魏宗舒等編，高等教育出版社，第二版。[2]概率論，復旦大學編，高等教育出版社，第三版。

學

分：3分 適用專業：數學 大綱審定人：束立生

第四篇：2018年安徽師范大學拓撲學本科教學大綱

《數學系（點集拓撲學）》教學大綱

學時：51學時

學分：3 適用專業：數學與應用數學專業

大綱執筆人：李伯權

大綱審定人：孫國正

一、說明

1、課程的性質、地位和任務

拓撲學是基礎性的數學分支，它研究幾何圖形在連續變形(即拓撲變換)下保持不變的性質，即拓撲性質。目前，拓撲學的概念、方法和理論已經廣泛地滲透到現代數學以及鄰近學科的許多領域，并且有了日益重要的應用；又鑒于在今后中學數學的教學改革中有可能滲入某些拓撲知識，因此無論從數學教材的現代化和師范性的要求來看，本課程的設置都是必要的。點集拓撲學又稱一般拓撲學，它是拓撲學的基礎，它主要研究拓撲空間的自身結構與其間的連續映射的學科。

本課程主要介紹點集拓撲學的基本概念和基礎理論，通過本課程的學習可以使學生從較高觀點觀察、分析已學過的數學分析、函數論和幾何的內容，加深對這些內容的認識與理解，并為進一步學習現代數學提供必要的基礎。

2、課程教學的基本要求

（1）通過本課程的學習，學生應掌握點集拓撲的一些基本概念與應用拓撲學解決實際問題的能力。以便為以后進一步學習、研究現代數學打好基礎；另一方面培養學生理論聯系實際和分析問題解決問題的能力。

（2）系統掌握點集拓撲的基本知識。其基本內容包括：拓撲空間和連續映射的定義及其基本性質，構造新的拓撲空間的方法，各種拓撲不變性質，如連通性、分離性、緊性、度量空間的完備性等以及這些拓撲不變性之間的相互關聯，這些拓撲不變性的可積、可遺傳等性質，基本群及其應用。掌握點集拓撲中的證明方法。

（3）本課程由于是數學專業大四畢業班的選修課程，課時較少，授課時應靈活選擇教學內容，合理安排。

3、課程教學改革

本課程注重培養學生高度的抽象思維能力、邏輯思維能力以及空間想象能力。在講授此課程時，要注重本課程與相關課程《數學分析》等之間的聯系。

二、大綱內容

第一章 拓撲空間與連續映射（15課時）

[內容要點] 樸素集合論（集合、關系、映射），度量空間的基本概念，拓撲空間與連續映射，領域、導集、閉集、閉包、內部，邊界，拓撲的基和子基，拓撲空間中的序列。[教學要求] 本章要求學生掌握集合的一些基本概念，特別是對集合的運算，要比較熟練的掌握，要求學生掌握拓撲空間的定義、幾中典型的拓撲空間的例子，了解導集、閉集、閉包、基、子基等概念，掌握連續映射的特征。

第二章 子空間，有限積空間，商空間（6課時）

[內容要點] 子空間，有限積空間，商空間 [教學要求] 本章介紹通過已知的拓撲空間構造新的拓撲空間的三種慣用的方法。要求掌握拓撲空間及其子空間的內在聯系與區別，掌握有限積拓撲空間及其空間的內在聯系與區別，了解產生商空間的幾何背景（莫比烏斯帶、環面及克萊因瓶等）。

第三章 連通性（6學時）

[內容要點] 連通空間，連通性的某些簡單應用，連通分支與局部連通空間 道路連通空間 [教學要求] 掌握拓撲空間的幾種拓撲不變性質，包括連通性、局部連通性和道路連通性，并理解它們的某些簡單的應用（介值定理、不動點定理、Boruk-Ulam定理及其高維情形），能夠用來區分一些互不同胚的空間。掌握一些在連續映射下保持不變的性質、商性質、有限可積性質。

第四章 有關可數性公理（3學時）

[內容要點] 第一和第二可數性公理，可分空間，Lindelof 空間 [教學要求] 本章要求學生掌握第一和第二可數性的概念及其拓撲不變性，會判斷具體空間的可數性，了解可分空間及林德勒夫空間。

第五章 分離性公理（6學時）

[內容要點] Hausdorff 空間 正則、正規，T3,T4 空間 完全正規空間，T0,T1，Tychonoff 空間

[教學要求] 本章要求學生掌握T0,T1,T2,T4 正則、正規空間的概念和他們之間的區別和聯系。特別注意其中一些反例的選取，了解Urysohn引理和Tietze擴張定理的內容

第六章 緊致性（9學時）

[內容要點] 緊致空間.緊致性與分離性公理.歐式空間中的緊致子集.幾種緊致性的關系.度量空間中的緊致性.局部緊致空間，仿緊致空間 [教學要求] 掌握緊致子集的定義及判斷一個子集是緊致子集的方法（這些方法哪些是充要條件）.掌握緊致性是否是連續映射可保留的，是否是可遺傳的、有限可積的．掌握緊致空間中各分離性公理的關系.掌握Hausdorff空間中緊致子集的性質.掌握新定義的幾種緊致性的定義及它們之間的關系．掌握度量空間中的緊致空間、可數緊致空間、序列緊致空間、列緊空間之間的關系．度量空間（特別是）中的緊致性性質要掌握．掌握局部緊致空間、仿緊致空間的定義及性質。掌握局部緊致空間、仿緊致空間中各分離性公理空間之間的關系。掌握局部緊致空間、仿緊致空間與緊致空間之間的關系．

第七章 基本群及其應用（6學時）

[內容要點] 道路類及其乘法。基本群及其性質。基本群的計算：圓周的基本群。2維的Bronwer不動點定理。Jordan分割定理。[教學要求] 理解定端同倫與道路類的概念；理解道路類乘法的定義與性質；理解與掌握基本群的定義與性質；理解與掌握由連續映射所誘導的基本群之間的同態的定義與性質。掌握計算（圓周的）基本群的方法。能用圓周的基本群來解決一些實際問題，如證明代數基本定理與2維的Bronwer不動點定理。

三

本課程考核方式、方法: 閉卷筆試 教學參考書目:

熊金城 《點集拓撲講義》高等教育出版社 第三版 2004 尤承業 《基礎拓撲學》 北京大學出版社 2004

第五篇：2018年安徽師范大學單片機實訓大綱本科教學大綱

安徽師范大學皖江學院電子信息系

單片機原理及應用實訓大綱

《單片機原理及應用》課程實訓大綱

一、課程的培養目標

《單片機原理及應用》實訓是《單片機原理及應用》理論課程的實踐教學中的實訓教學環節。課程內容既包括單片機軟件編程、單片機仿真和調試、單片機硬件設計與調試，單片機應用系統綜合設計、安裝與調試。課程的基本任務是：使學生在掌握單片機基本知識的基礎上，掌握單片機軟硬件的設計、開發、調試能力，具有一定的單片機實際應用能力，結合本課程的特點，逐步培養學生觀察分析問題和動手解決問題的能力。為今后從事生產第一線的技術工作以及進一步提高科學技術水平打下堅實的基礎。

本課程教學目標：

1、通過實踐鞏固理論知識

Mcs-51單片機的基本結構；

Mcs-51單片機的內部資源；

Mcs-51單片機指令系統；

單片機程序設計方法；

單片機應用電路設計方法；

單片機應用系統調試方法；

2、學生專業能力目標

（1）掌握單片機程序編寫；

單片機指令系統；

簡單、分支、循環、子程序等設計；

（2）掌握單片機應用系統安裝調試運行；

硬件設計安裝；

硬件調試與檢測；

軟件設計與編寫；

軟件仿真與調試

系統集成安裝與調試和測試方法；

3、學生通用能力目標

數字應用能力

溝通能力

信息技術能力

自我發展能力

學習能力

與他人合作能力

第頁 安徽師范大學皖江學院電子信息系

單片機原理及應用實訓大綱

勇于創新、敬業樂業的工作作風

解決問題的能力等可遷移的關建能力

二、課程教學要求

1、進行教學改革

針對學生專業方向開展實施各種教學法。

結合“任務教學法”采用多媒體教學，真實展現“任務”實現過程。

多舉單片機的實際工程應用實例，開拓學生視野，激發學生學習興趣。

教學方式多樣，培養學生自學能力。

2、教學要求與組織

采用“任務驅動式”教學，同時注重培養學生的自學能力。

對課題（任務布置）講解應突出重點，剖析難點，注重理論聯系實際。

采用課堂內與課堂外結合的方法完成實踐任務。實現“開放性”實訓，提前 布置課題，學生可以在課外自完成實訓內容，充分發揮學生主觀能動性。采用分組方法，3名學生為一組，合作完成實訓任務

實訓的主要課題與配套實驗實訓開發板相結合。

3、實踐技能的要求

掌握模擬調試軟件Dbug8051和“偉福”模擬仿真軟件的使用方法。

掌握ISP-51實驗開發板的結構、原理和使用方法。

掌握ISP下載方法。

學會使用各種常見的電工儀表和常用的電工實驗設備；

能獨立完成大綱規定的實訓項目。

能自主開發小型實際單片機應用系統。

三、項目選題

1、選題要求

（1）自己選擇一個單片機相關工程實際應用課題，課題要求難度適中，有一定的綜合和實用性。

（2）課題可從下面的參考課題中任選一個，也可自己另行選擇。課題必須經任課老師同意后方可使用。

2、參考選題

課題1：

利用實驗開發板上的資源，設計一個單片機時鐘。要求顯示時、分、秒，并能修改時間。（選作部分：能進行定時控制）

課題2：

利用實驗開發板上的資源＋紅外遙控器，設計簡易電子琴。要求利用遙控器上的 第頁 安徽師范大學皖江學院電子信息系

單片機原理及應用實訓大綱

鍵盤演奏。

課題3：

利用實驗開發板上的資源＋音源＋信號處理電路，設計音樂節奏燈（根據音樂節奏控制彩燈），至少設計4種效果并能通過鍵盤選擇。

課題4：

利用實驗開發板上的資源＋紅外編碼發射電路，設計紅外報警系統。

課題5：

利用實驗開發板上資源設計頻率計，要求能切換量程。（選作部分：能自動換量程）

課題6：

利用實驗開發板上資源＋液晶顯示模塊，實現液晶顯示功能。

課題7：

利用實驗開發板上資源＋LED點陣模塊，實現點陣顯示功能。

四、項目內容

學生需要自主完成以下具體內容：

1．選擇課題

2．課題分析

對所選擇的課題進行分析，確定課題的功能、結構和要求并擬定設計參數。并以此為基礎確定初步的設計方案。

3．硬件設計

根據設計的初步方案，設計硬件電路，繪制硬件電路圖。并根據系統的要求結合硬件電路對軟件設計提出要求。

4．軟件設計

（1）根據硬件電路要求和設計方案，進行軟件編程。（2）對所編寫的程序進行編譯和仿真，仿真可以根據需要使用軟件仿真或硬件仿真。（3）修改程序，以達到設計目的。必要時，可以更改硬件電路的設計。

5．硬件裝配

根據最后確定的硬件電路，制作硬件電路，要求制作完整的系統電路，并注意制作工藝。

6．系統調試

將設計的軟件下載到單片機中，并安裝到硬件電路中，進行系統實際運行調試。

三、設計成果

項目設計制作完成后，提交以下成果。

1．課題設計說明書

設計說明書由以下幾部分組成：（1）封面（2）目錄

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單片機原理及應用實訓大綱

（3）設計課題任務書（4）設計過程（5）設計心得（6）附錄

a、設計源程序 b、電路原理圖

c、參考資料及書籍

2．設計作品實物

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