第一篇：2018年安徽師范大學(xué)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程大綱本科教學(xué)大綱

理論類(lèi)課程大綱

課程名稱:電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)

一、課程概況

所屬專(zhuān)業(yè): 課程類(lèi)型: 開(kāi)課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

潘松《EDA技術(shù)實(shí)用教程》（第五版）.科學(xué)出版社.2013年 國(guó)內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：

江國(guó)強(qiáng)《EDA技術(shù)與應(yīng)用》（第四版）.北京：電子工業(yè)出版社.2014年 周振超《EDA技術(shù)及應(yīng)用》.清華大學(xué)出版社.2015 學(xué)習(xí)參考資料

侯伯亨《VHDL硬件描述語(yǔ)言與數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)》西安電子科技大學(xué)出版社.2002年

黃沛昱《 EDA技術(shù)與VHDL設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》.西安電子科技大學(xué)出版社.2002年 自動(dòng)化 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程 4 24

開(kāi)課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院 0845240 2 是

二、課程描述（300字以內(nèi)）

本課程是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的是電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，系統(tǒng)地介紹EDA基礎(chǔ)知識(shí)、常用的EDA開(kāi)發(fā)工具、FPGA/CPLD器件、硬件描述語(yǔ)言、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等內(nèi)容，EDA技術(shù)是指以計(jì)算機(jī)為工作平臺(tái)，融合了應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理及智能化技術(shù)的最新成果，進(jìn)行電子產(chǎn)品的自動(dòng)設(shè)計(jì)。利用EDA工具，電子設(shè)計(jì)師可以從概念、算法、協(xié)議等開(kāi)始設(shè)計(jì)電子系統(tǒng)，大量工作可以通過(guò)計(jì)算機(jī)完成，并可以將電子產(chǎn)品從電路設(shè)計(jì)、性能分析到設(shè)計(jì)出IC版圖或PCB版圖的整個(gè)過(guò)程的計(jì)算機(jī)上自動(dòng)處理完成。本課程基于可編程邏輯器件（CPLD、FPGA），系統(tǒng)介紹其開(kāi)發(fā)及應(yīng)用，這些器件可以通過(guò)軟件編程而對(duì)其硬

件結(jié)構(gòu)和工作方式進(jìn)行重構(gòu)，從而使得硬件的設(shè)計(jì)可以如同軟件設(shè)計(jì)那樣方便快捷。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)和設(shè)計(jì)軟件對(duì)電子電路進(jìn)行自動(dòng)化設(shè)計(jì)和分析的能力，為今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

三、課程目標(biāo)

課程主要目標(biāo)是使學(xué)生了解現(xiàn)代電子電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化的基本流程，了解CPLD和FPGA等可編程邏輯器件的硬件結(jié)構(gòu)、原理和特性，熟悉EDA設(shè)計(jì)方法，掌握VHDL設(shè)計(jì)語(yǔ)言，利用EDA開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及仿真，從而提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)電子電路進(jìn)行自動(dòng)化設(shè)計(jì)和分析的能力，為今后學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定重要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)要求

授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫(xiě)等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；授課過(guò)程力求內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)；同時(shí)將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門(mén)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求。參與課堂教學(xué)活動(dòng)不遲到、不早退，無(wú)正當(dāng)理由不請(qǐng)假，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做任何與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)事宜，不使用手機(jī)，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，同時(shí)利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書(shū)籍閱讀等工作，主動(dòng)與同學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。

五、考核方式及要求

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門(mén)課程考核方式及要求為：出勤率及課堂表現(xiàn)占10%，點(diǎn)到不少于4次，其中缺席2次，按無(wú)成績(jī)計(jì)算；期中測(cè)驗(yàn)1次，測(cè)驗(yàn)成績(jī)按20%折算后計(jì)入總成績(jī)；課程作業(yè)3-4次，按批改成績(jī)10%折算后計(jì)入總成績(jī)；期末考試占總成績(jī)的60%。

六、課程內(nèi)容

第一章：EDA技術(shù)概述（授課時(shí)間：第四學(xué)期第1周）

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解EDA技術(shù)及發(fā)展現(xiàn)狀，硬件描述語(yǔ)言；

2、掌握EDA的基本概念及EDA設(shè)計(jì)流程。教學(xué)重點(diǎn): EDA設(shè)計(jì)流程、“自頂向下”的設(shè)計(jì)方法及EDA工具各模塊主要功能。教學(xué)難點(diǎn): 設(shè)計(jì)處理中優(yōu)化、綜合、適配、分割的理解。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1.EDA技術(shù)及其發(fā)展； 2.硬件描述語(yǔ)言；

3.HDL綜合 自頂向下的設(shè)計(jì)技術(shù)； 4.EDA設(shè)計(jì)流程； 5.常用EDA工具； 6.Quartus II概述。學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：1-1，1-2，1-3，1-4，課后完成，在下周課前提交。

第二章：EDA設(shè)計(jì)流程及其工具（授課時(shí)間：第四學(xué)期第2周）

教學(xué)目標(biāo)：

理解PLD結(jié)構(gòu)原理，熟悉CPLD的結(jié)構(gòu)原理和FPGA的結(jié)構(gòu)原理，掌握 CPLD/FPGA的編程與配置。

教學(xué)重點(diǎn): PLD結(jié)構(gòu)原理。

教學(xué)難點(diǎn): FPGA的查找表邏輯結(jié)構(gòu)原理。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1.PLD的發(fā)展歷程，PLD分類(lèi)；

2.PLD結(jié)構(gòu)原理，PLA結(jié)構(gòu)原理，PAL結(jié)構(gòu)原理，GAL結(jié)構(gòu)原理，CPLD的結(jié)構(gòu)原理，F(xiàn)PGA的結(jié)構(gòu)原理，查找表邏輯結(jié)構(gòu)，Cyclone III系列器件的結(jié)構(gòu)原理；

3.PLD產(chǎn)品概述；

4.Altera的FPGA配置方式，CPLD/FPGA的編程與配置，CPLD在系統(tǒng)編程，F(xiàn)PGA配置方式，F(xiàn)PGA專(zhuān)用配置器件，使用單片機(jī)配置FPGA。

學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：2-1，2-2，2-3，2-5，課后完成，在下周課前提交。

第三章：組合電路的VHDL設(shè)計(jì)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第3-4周）

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握VHDL的基本語(yǔ)法格式； 2.掌握基本組合電路的VHDL設(shè)計(jì)；

3.熟識(shí)VHDL的基本語(yǔ)句；

4.了解VHDL的數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點(diǎn)：

VHDL的基本語(yǔ)法格式和基本語(yǔ)句；基本組合電路的VHDL設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：

VHDL中信號(hào)定義和數(shù)據(jù)對(duì)象定義，及并行進(jìn)程之間的關(guān)系。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1.多路選擇器及其VHDL描述 ；半加器及其VHDL描述 ；選1多路選擇器及其VHDL

描述；選1多路選擇器及CASE語(yǔ)句表述方式； CASE語(yǔ)句；

2.IEEE庫(kù)預(yù)定義標(biāo)準(zhǔn)邏輯位與矢量 ；其他預(yù)定義標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)類(lèi)型 ； 信號(hào)定義和數(shù)據(jù)對(duì)象 ；并置操作符；4選1多路選擇器的VHDL不同描述方式；全加器及其VHDL表述 ；

3.全加器設(shè)計(jì)及例化語(yǔ)句應(yīng)用；

4.GENERIC參數(shù)定義語(yǔ)句；整數(shù)數(shù)據(jù)類(lèi)型 ；省略賦值操作符；移位操作符；各類(lèi)運(yùn)算操作對(duì)數(shù)據(jù)類(lèi)型的要求 ；數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換函數(shù)； GENERIC參數(shù)傳遞映射語(yǔ)句。

學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：3-1，3-3，3-5，3-7，3-12，3-20，課后完成，在下周課前提交。

第四章：時(shí)序仿真與硬件實(shí)現(xiàn)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第5周）

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握 SignalProbe使用方法；

2、掌握引腳鎖定與硬件測(cè)試。教學(xué)重點(diǎn)：

VHDL程序輸入與仿真測(cè)試；引腳鎖定與硬件測(cè)試。

教學(xué)難點(diǎn)：

仿真測(cè)試文件輸入及參數(shù)設(shè)置； 利用屬性表述實(shí)現(xiàn)引腳鎖定。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1.VHDL程序輸入與仿真測(cè)試；

2.引腳鎖定與硬件測(cè)試，編譯文件下載 ；JTAG間接編程模式； USB-Blaster驅(qū)動(dòng)程序安裝方法 ；

3.電路原理圖設(shè)計(jì)流程； 4.SignalProbe使用方法； 5.宏模塊邏輯功能查詢。

學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：4-1，4-3，4-6，4-10，4-12，課后完成，在下周課前提交。

第五章： 時(shí)序電路的VHDL設(shè)計(jì)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第6-7周）

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本時(shí)序元件的VHDL表述；

2、熟識(shí)D觸發(fā)器的VHDL描述；

3、掌握實(shí)用計(jì)數(shù)器的VHDL設(shè)計(jì)，移位寄存器的VHDL設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：

基本時(shí)序元件的VHDL表述和VHDL實(shí)現(xiàn)時(shí)序電路的不同表述。

教學(xué)難點(diǎn)：

時(shí)序電路與組合電路設(shè)計(jì)的VHDL不完整條件表述。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1.基本時(shí)序元件的VHDL表述 1，D觸發(fā)器的VHDL描述，含異步復(fù)位和時(shí)鐘使能的D觸發(fā)器及其VHDL表述 1，含同步復(fù)位控制的D觸發(fā)器及其VHDL表述，基本鎖存器及其VHDL表述，含清0控制的鎖存器及其VHDL表述；

2.VHDL實(shí)現(xiàn)時(shí)序電路的不同表述，雙邊沿觸發(fā)時(shí)序電路設(shè)計(jì)討論，計(jì)數(shù)器的VHDL設(shè)計(jì)，移位寄存器的VHDL設(shè)計(jì) ；

3.屬性描述與定義語(yǔ)句。學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：5-2，5-3，5-6，5-19，5-12，課后完成，在下周課前提交。

第六章：Quartus II應(yīng)用深入（授課時(shí)間：第四學(xué)期第8周）

教學(xué)目標(biāo)：

1．掌握時(shí)序電路硬件設(shè)計(jì)與仿真； 2．掌握功能塊Chip Planner應(yīng)用； 3．熟識(shí) SignalTap II的使用方法。4．了解Synplify的應(yīng)用方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

FPGA硬件測(cè)試與仿真，SignalTap II的使用方法及參數(shù)設(shè)置。

教學(xué)難點(diǎn)：

SignalTap II的應(yīng)用及觸發(fā)信號(hào)等參數(shù)設(shè)置。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1.時(shí)序電路硬件設(shè)計(jì)與仿真，F(xiàn)PGA硬件測(cè)試，SignalTap II的使用方法，編輯SignalTap II的觸發(fā)信號(hào)，F(xiàn)itter Settings項(xiàng)設(shè)置。

2.功能塊Chip Planner應(yīng)用，Chip Planner應(yīng)用流程說(shuō)明，Chip Planner說(shuō)明。3.Synplify的應(yīng)用及接口方法，Synplify使用流程，Synplify與Quartus II接口。學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：6-1，6-2，6-3，課后完成，在下周課前提交。

第七章：宏功能模塊應(yīng)用（授課時(shí)間：第四學(xué)期第9周）

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握創(chuàng)建宏功能模塊基本概念；

2、熟識(shí)存儲(chǔ)器配置文件屬性定義和結(jié)構(gòu)設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)：

LPM 隨機(jī)存儲(chǔ)器的設(shè)置和調(diào)用，存儲(chǔ)器配置文件屬性定義和結(jié)構(gòu)設(shè)置，In-System Sources and Probes Editor使用方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

宏功能模塊屬性定義和結(jié)構(gòu)參數(shù)設(shè)置，宏功能模塊工程創(chuàng)建與仿真測(cè)試。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1.計(jì)數(shù)器LPM模塊調(diào)用，計(jì)數(shù)器模塊文本的調(diào)用與參數(shù)設(shè)置，創(chuàng)建工程與仿真測(cè)試，利用屬性控制乘法器的構(gòu)建，LPM 隨機(jī)存儲(chǔ)器的設(shè)置和調(diào)用，存儲(chǔ)器初始化文件，LPM_RAM的設(shè)置和調(diào)用，仿真測(cè)試RAM宏模塊；

2.VHDL的存儲(chǔ)器描述及相關(guān)屬性，存儲(chǔ)器配置文件屬性定義和結(jié)構(gòu)設(shè)置； 3.簡(jiǎn)易正弦信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)； 4.NCO核數(shù)控振蕩器使用方法； 5.DDS信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)示例。學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：7-1，7-2，7-3，7-4，課后完成，在下周課前提交。

第八章：VHDL設(shè)計(jì)深入（授課時(shí)間：第四學(xué)期第10-11周）

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握VHDL數(shù)據(jù)對(duì)象的概念；

2、掌握VHDL順序語(yǔ)句與并行語(yǔ)句應(yīng)用；

3、熟識(shí) VHDL的不同的描述風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：

VHDL順序語(yǔ)句與并行語(yǔ)句的區(qū)別及應(yīng)用，三態(tài)門(mén)的設(shè)計(jì)，VHDL的不同的描述風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：

基于不完全條件語(yǔ)句的時(shí)序電路設(shè)計(jì)，VHDL并行語(yǔ)句與順序語(yǔ)句的區(qū)別。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1.數(shù)據(jù)對(duì)象，常數(shù)，變量，信號(hào)，進(jìn)程中的信號(hào)賦值與變量賦值；

2.含高阻輸出的電路設(shè)計(jì)，三態(tài)門(mén)設(shè)計(jì)，雙向端口的設(shè)計(jì)方法，三態(tài)總線電路設(shè)計(jì)； 3.順序語(yǔ)句歸納，并行賦值語(yǔ)句討論； 4.VHDL的描述風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：8-1，8-2，8-4，,8-5，8-7，課后完成，在下周課前提交。

第十章： VHDL有限狀態(tài)機(jī)設(shè)計(jì)（授課時(shí)間：第四學(xué)期第12周）

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握 VHDL狀態(tài)機(jī)的一般形式及基本概念；

2、掌握Moore型有限狀態(tài)機(jī)的設(shè)計(jì)；

3、掌握Mealy型有限狀態(tài)機(jī)的設(shè)計(jì)；

4、了解 借助EDA優(yōu)化控制工具生成安全狀態(tài)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：

Moore型有限狀態(tài)機(jī)的設(shè)計(jì)，Mealy型有限狀態(tài)機(jī)的設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：

多進(jìn)程結(jié)構(gòu)狀態(tài)機(jī)設(shè)計(jì)及狀態(tài)機(jī)編碼選擇。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

1.VHDL狀態(tài)機(jī)的一般形式，狀態(tài)機(jī)的一般結(jié)構(gòu)，狀態(tài)機(jī)設(shè)計(jì)初始約束與表述； 2.Moore型有限狀態(tài)機(jī)的設(shè)計(jì)，多進(jìn)程結(jié)構(gòu)狀態(tài)機(jī)，序列檢測(cè)器之狀態(tài)機(jī)設(shè)計(jì)； 3.Mealy型有限狀態(tài)機(jī)的設(shè)計(jì)，狀態(tài)編碼，狀態(tài)編碼設(shè)置，安全狀態(tài)機(jī)設(shè)計(jì)； 4.借助EDA優(yōu)化控制工具生成安全狀態(tài)機(jī)；

5.硬件數(shù)字技術(shù)排除毛刺，延時(shí)方式，邏輯方式去毛刺，定時(shí)方式去毛刺。學(xué)習(xí)方法：小組討論

課后作業(yè)：10-1，10-2，課后完成。

第二篇：2018年安徽師范大學(xué)自動(dòng)化本科專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程大綱本科教學(xué)大綱

理論類(lèi)課程大綱

課程名稱:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

一、課程概況

所屬專(zhuān)業(yè): 課程類(lèi)型: 開(kāi)課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

柴欣，《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》，中國(guó)鐵道出版社，2014年 國(guó)內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：

柴欣，《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》，中國(guó)鐵道出版社，2014年 學(xué)習(xí)參考資料

1、田原，《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》，中國(guó)水利水電出版社，2001

2、劉峰，《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》，中國(guó)物資出版社，1998

3、楊振山、龔沛曾，《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》，高等教育出版社，1998

4、宮云戰(zhàn)、呂昌玲、劉寶元，《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》，國(guó)防科技大學(xué)出版社，1999

5、戴經(jīng)國(guó)、李尚益、羊四清，《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教程》，湖南人民出版社，2001

6、唐偉奇、鄧順川，《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教程》，中國(guó)水利水電出版社，2001 自動(dòng)化 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程 1 16

開(kāi)課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院

0845030

1.5 是

二、課程描述（300字以內(nèi)）

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，也是入門(mén)課。使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn)與應(yīng)用等基本知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件、軟件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等概念有較清晰的了解；同時(shí)，掌握計(jì)算機(jī)Windows操作系統(tǒng)與Office中一些常用軟件的基本操作。通過(guò)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》的教學(xué)，為學(xué)習(xí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的后繼基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課打好基礎(chǔ)。

三、課程目標(biāo)

通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟悉計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的基本概念，熟練掌握word、excel、powerPoint應(yīng)用軟件，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)安全的基本知識(shí)，了解操作系統(tǒng)的基本概念，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)要求

授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫(xiě)等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；授課過(guò)程力求內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)；同時(shí)將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門(mén)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求。參與課堂教學(xué)活動(dòng)不遲到、不早退，無(wú)正當(dāng)理由不請(qǐng)假，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做任何與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)事宜，不使用手機(jī)，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，同時(shí)利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書(shū)籍閱讀等工作，主動(dòng)與同學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。

五、考核方式及要求

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門(mén)課程考核方式及要求為：出勤率及課程作業(yè)占20%，點(diǎn)到不少于3次，其中缺席1次，按無(wú)成績(jī)計(jì)算；實(shí)驗(yàn)成績(jī)按20%折算后計(jì)入總成績(jī)；期末考試為卷面考試，占總成績(jī)的60%。

六、課程內(nèi)容

第一章：概論

（授課時(shí)間：第一學(xué)期第5周）

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明確計(jì)算機(jī)課程的學(xué)科性質(zhì)、基本內(nèi)容和學(xué)習(xí)意義，掌握計(jì)算機(jī)中幾個(gè)常用術(shù)語(yǔ)的涵義，了解本門(mén)課程的教學(xué)要求和學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的分類(lèi)、應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)特點(diǎn)，數(shù)制轉(zhuǎn)換。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)信息與信息化(2)計(jì)算機(jī)的發(fā)展

(3)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、應(yīng)用及分類(lèi)(4)計(jì)算機(jī)中的數(shù)制與編碼

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作 課后作業(yè)：

1.計(jì)算機(jī)由哪些部分組成？

第二章：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（授課時(shí)間：第一學(xué)期第6周）

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本硬件結(jié)構(gòu)，掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)算的基礎(chǔ)知識(shí)，了解軟件和語(yǔ)言的幾個(gè)基本概念，了解工作原理，了解基本的應(yīng)用軟件。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)，信息編碼，數(shù)制轉(zhuǎn)換。教學(xué)難點(diǎn)：不同數(shù)制間轉(zhuǎn)換方法，信息編碼原理。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)(2)計(jì)算機(jī)的軟件基礎(chǔ)(3)微型計(jì)算機(jī)及其硬件系統(tǒng)

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作 課后作業(yè)：

2、計(jì)算機(jī)的中各部件的有哪些主要功能？各部件之間有什么關(guān)系？

第三章：操作系統(tǒng)及其應(yīng)用

（授課時(shí)間：第一學(xué)期第7周）

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解Windows的歷史、安裝、啟動(dòng)與退出，掌握Windows操作，具備基本的計(jì)算機(jī)使用能力。

教學(xué)重點(diǎn)：操作系統(tǒng)分類(lèi)；windows系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)：windows系統(tǒng)的操作。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)1學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)操作系統(tǒng)概述(2)Windows概述(3)Windows的文件管理(4)Windows中程序的運(yùn)行(5)磁盤(pán)管理

(6)Windows控制面板(7)Windows任務(wù)管理器

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作 課后作業(yè)：

1、Windows的鼠標(biāo)操作方式有哪幾種？

2、Windows的桌面和窗口有哪些基本元素組成？各有什么作用？

3、桌面上的開(kāi)始按鈕有什么作用？

4、如何切換Windows的漢字輸入方式？

第四章：文字處理軟件（授課時(shí)間：第一學(xué)期第7周）

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解Word的基本功能，掌握操作方法，會(huì)使用計(jì)算機(jī)編輯文檔。

教學(xué)重點(diǎn)：word文字處理軟件。教學(xué)難點(diǎn)：word操作；大型文檔編輯。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)1學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)Word的基本知識(shí)(2)Word的基本操作(3)文檔的排版(4)表格處理(5)圖文處理

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第五章：電子表格處理軟件excel（授課時(shí)間：第一學(xué)期第8周）

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解Excel的基本功能，掌握操作方法，會(huì)使用計(jì)算機(jī)編輯表格。

教學(xué)重點(diǎn)：excel電子表格處理軟件。教學(xué)難點(diǎn)：excel操作。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)Excel的基本知識(shí)(2)Excel的基本操作(3)公式和函數(shù)(4)數(shù)據(jù)圖表(5)數(shù)據(jù)的管理

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第六章：演示文稿制作軟件powerPoint（授課時(shí)間：第一學(xué)期第9周）

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解powerPoint的基本功能，掌握操作方法，會(huì)使用計(jì)算機(jī)制作幻燈片。

教學(xué)重點(diǎn)：powerPoint演示文稿制作軟件。教學(xué)難點(diǎn)：powerPoint的操作。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)powerPoint基本知識(shí)(2)演示文稿的編輯與格式化(3)幻燈片的放映設(shè)置(4)演示文稿的放映

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第七章：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（授課時(shí)間：第一學(xué)期第10周）

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和功能，了解網(wǎng)絡(luò)的基本配置與操作。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議；局域網(wǎng)基本技術(shù)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議(3)局域網(wǎng)的基本技術(shù)

(4)網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)與互連設(shè)備

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第八章：因特網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用（授課時(shí)間：第一學(xué)期第11周）

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生掌握英特網(wǎng)的基本概念，了解FTP等網(wǎng)絡(luò)軟件的使用。

教學(xué)重點(diǎn)：英特網(wǎng)技術(shù)、常用的軟件及使用。教學(xué)難點(diǎn)：TCP/IP協(xié)議；網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)因特網(wǎng)的基本技術(shù)(2)網(wǎng)絡(luò)接入基本技術(shù)(3)因特網(wǎng)信息瀏覽(4)網(wǎng)上信息的檢索(5)利用FTP進(jìn)行文件傳輸(6)電子郵件的使用

(7)因特網(wǎng)的其他服務(wù)與擴(kuò)展應(yīng)用

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第九章：信息安全與計(jì)算機(jī)病毒的防范（授課時(shí)間：第一學(xué)期第12周）

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)病毒與計(jì)算機(jī)安全的基本概念，具備防范計(jì)算機(jī)病毒的安全意識(shí)，了解相關(guān)法規(guī)。

教學(xué)重點(diǎn)：信息安全；計(jì)算機(jī)病毒。

教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的種類(lèi)；病毒的防范。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法 主要內(nèi)容：

(1)信息安全概述(2)計(jì)算機(jī)病毒概述(3)計(jì)算機(jī)的防毒殺毒(4)黑客及黑客的防范(5)信息安全技術(shù)

(6)信息安全法規(guī)與計(jì)算機(jī)道德

學(xué)習(xí)方法：小組討論、實(shí)驗(yàn)操作

第三篇：2018年安徽師范大學(xué)《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》大綱本科教學(xué)大綱

《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》教學(xué)大綱

學(xué)時(shí)：51學(xué)時(shí) 學(xué)分：3 理論學(xué)時(shí)：40

實(shí)驗(yàn)或討論學(xué)時(shí)：11（＋11）學(xué)時(shí)

適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)系各本科專(zhuān)業(yè) 大綱執(zhí)筆人：陳少軍 大綱審定人：

一、說(shuō)明

《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》是計(jì)算機(jī)各專(zhuān)業(yè)本科生的一門(mén)先導(dǎo)基礎(chǔ)課程，它沒(méi)有先修課要求，也無(wú)直接的后續(xù)課，但它是所有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)。其目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生理解‘計(jì)算機(jī)科學(xué)’的意義、內(nèi)容和方法。同時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基本使用方法，使其對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)由感性的，功能的認(rèn)識(shí)深入到內(nèi)涵的，理論的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的主要骨干課的內(nèi)容以及相互關(guān)系有一個(gè)概括的了解，為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)的需要，采用學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)與基本操作技能并重的方法實(shí)施課程教學(xué)。即將該課程劃分為兩個(gè)部分：基礎(chǔ)理論與基本操作。在學(xué)科基礎(chǔ)理論部分主要講述計(jì)算機(jī)科學(xué)的特點(diǎn)，歷史淵源，發(fā)展變化，知識(shí)組織結(jié)構(gòu)和分類(lèi)體系。在基本操作部分（配合上機(jī)實(shí)習(xí)）主要講授當(dāng)前流行的計(jì)算機(jī)環(huán)境下的基本操作和常用軟件的使用方法。使學(xué)生熟悉windows操作系統(tǒng)環(huán)境，掌握正確的鍵盤(pán)操作方法，熟練運(yùn)用常用的辦公軟件、工具軟件和網(wǎng)上瀏覽軟件的操作。

課程的教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和探索的能力，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

二、正文

（一）課程理論教學(xué)

第1章 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與信息化社會(huì)

（3學(xué)時(shí)）

介紹計(jì)算機(jī)的基本概念、信息化社會(huì)的基本特征及對(duì)人才的需求以及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的研究范疇。主要包括計(jì)算機(jī)的基本概念、信息化社會(huì)的挑戰(zhàn)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的研究范疇。

第2章 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)（5學(xué)時(shí)）

介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)包括計(jì)算機(jī)的運(yùn)算基礎(chǔ)、數(shù)制、數(shù)制間的轉(zhuǎn)換、碼制、數(shù)的定點(diǎn)表示和浮點(diǎn)表示等基礎(chǔ)知識(shí)，邏輯代數(shù)與邏輯電路基礎(chǔ)知識(shí)；計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)與工作原理；程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介等。

重點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)的工作原理、算法和程序以及數(shù)據(jù)就構(gòu)的概念。第3章 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）

以微型計(jì)算機(jī)為例介紹計(jì)算機(jī)硬件的組成和各部分的介紹 第4章 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)與軟件開(kāi)發(fā)（4學(xué)時(shí)）

介紹計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)方法和主要的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件，包括程序設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言；程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言翻譯系統(tǒng)；操作系統(tǒng)；軟件工程方法等方面的知識(shí)介紹。

第5章 數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（4學(xué)時(shí)）

介紹計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和操作。包括數(shù)據(jù)通信與連通性；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu);計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)和使用方式;Internet與TCP/IP協(xié)議;Internet的服務(wù)功能;WWW和瀏覽器;Intranet和Extranet等內(nèi)容

第6章 多媒體技術(shù)及其應(yīng)用（4學(xué)時(shí)）介紹多媒體技術(shù)、媒體工具及應(yīng)用

第7章 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與信息系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）

主要介紹數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念；信息系統(tǒng)的基本概念和幾種常用的信息系統(tǒng)，以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的未來(lái)展望。

第8章 計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)（4學(xué)時(shí)）介紹信息社會(huì)所面臨的計(jì)算機(jī)安全和計(jì)算機(jī)病毒問(wèn)題。包括：計(jì)算機(jī)信息安全面臨的威脅；保密技術(shù);防御技術(shù);虛擬專(zhuān)用網(wǎng)；審計(jì)與監(jiān)控技術(shù)和計(jì)算機(jī)病毒等方面的內(nèi)容。

第8章 計(jì)算機(jī)的傳統(tǒng)應(yīng)用與新的應(yīng)用領(lǐng)域（4學(xué)時(shí)）

主要介紹計(jì)算機(jī)在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用情況（包括在制造業(yè)、商業(yè)/銀行與證券業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、辦公自動(dòng)化與執(zhí)法、教育、醫(yī)學(xué)、科學(xué)研究、藝術(shù)與娛樂(lè)中的應(yīng)用），以及未來(lái)的展望。

第9章 職業(yè)道德與擇業(yè)

介紹信息產(chǎn)業(yè)界的道德準(zhǔn)則以及和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域密切相關(guān)的職業(yè)種類(lèi)和人們的一般擇業(yè)原則。

（二）課程實(shí)踐教學(xué)

主要講授當(dāng)前流行的計(jì)算機(jī)環(huán)境下的基本操作和常用軟件的使用方法。使學(xué)生熟悉windows操作系統(tǒng)環(huán)境，掌握正確的鍵盤(pán)操作方法，熟練運(yùn)用常用的辦公軟件、工具軟件和網(wǎng)上瀏覽軟件的操作。

（三）考核方式、方法

理論部分閉卷筆試(60%);實(shí)踐部分根據(jù)學(xué)生平時(shí)實(shí)驗(yàn)作業(yè)的完成情況和態(tài)度評(píng)分(40%)

三、教學(xué)參考書(shū)目

陶樹(shù)平，《計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論》，高等教育出版社，2002年5月第一版

第四篇：2018年安徽師范大學(xué)自動(dòng)化本科專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)課程大綱本科教學(xué)大綱

理論類(lèi)課程大綱

課程名稱:自動(dòng)化

一、課程概況

所屬專(zhuān)業(yè): 課程類(lèi)型: 開(kāi)課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

阮毅，陳伯時(shí).《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》第4版.機(jī)械工業(yè)出版社.2010.1 國(guó)內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：

吳貴文.《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》.機(jī)械工業(yè)出版社2014-7 楊耕，羅應(yīng)立.《電機(jī)與運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》第2版 清華大學(xué)出版社 2014-3 學(xué)習(xí)參考資料

電力電子技術(shù)

http:// 自動(dòng)化 專(zhuān)業(yè)方向課 6 60

開(kāi)課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院 0845320 3.5 是

二、課程描述（300字以內(nèi)）

本課程是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)方向課程，課程是以交直流電動(dòng)機(jī)為控制對(duì)象，利用電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)和自動(dòng)控制原理等知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)拖動(dòng)系統(tǒng)的控制，具有知識(shí)面寬，綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)；通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，應(yīng)該使學(xué)生獲得比較寬廣的、鞏固的有關(guān)電機(jī)拖動(dòng)和自動(dòng)控制的基本理論知識(shí)、相應(yīng)的分析計(jì)算能力以及一定的實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)概念以及培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基本理論與方法進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的能力

三、課程目標(biāo)

掌握電機(jī)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象的分析技巧，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。

通過(guò)本課程的教學(xué)，要培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、概括、消化吸收的能力，以及圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，閱讀參考書(shū)籍和資料，自我擴(kuò)充知識(shí)領(lǐng)域的能力。

主要是通過(guò)作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，清晰、整潔地表達(dá)自己解決問(wèn)題的思路和步驟的能力。

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、深入鉆研問(wèn)題的習(xí)慣，和對(duì)問(wèn)題提出多種解決方案、選擇不同設(shè)計(jì)方法。

掌握《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》中的“工程設(shè)計(jì)”方法，使得學(xué)生的思維更切合工程實(shí)際，有利于學(xué)生工程觀念的培養(yǎng)。

四、教學(xué)要求

授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫(xiě)等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；授課過(guò)程力求內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)；同時(shí)將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門(mén)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求。參與課堂教學(xué)活動(dòng)不遲到、不早退，無(wú)正當(dāng)理由不請(qǐng)假，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做任何與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)事宜，不使用手機(jī)，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，同時(shí)利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書(shū)籍閱讀等工作，主動(dòng)與同學(xué)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。

五、考核方式及要求

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門(mén)課程考核方式及要求為：出勤率及課堂表現(xiàn)占10%，點(diǎn)到不少于3次，其中缺席1次，按無(wú)成績(jī)計(jì)算；課程作業(yè)6次，按批改成績(jī)10%折算后計(jì)入總成績(jī)；期中考試1次，按卷面成績(jī)10%計(jì)入總成績(jī)；實(shí)踐操作部分占20%計(jì)入總成績(jī)；期末考試占50%計(jì)入總成績(jī)。

六、課程內(nèi)容

第一章：緒論

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第一周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)的組成；了解運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)的歷史與發(fā)展；掌握控制系統(tǒng)的轉(zhuǎn)矩控制規(guī)律；掌握生產(chǎn)機(jī)械的負(fù)載轉(zhuǎn)矩特性。

教學(xué)重點(diǎn)：控制系統(tǒng)的轉(zhuǎn)矩控制規(guī)律；生產(chǎn)機(jī)械的負(fù)載轉(zhuǎn)矩特性。教學(xué)難點(diǎn)：控制系統(tǒng)的轉(zhuǎn)矩控制規(guī)律。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）運(yùn)控控制系統(tǒng)及其組成

（2）運(yùn)控控制系統(tǒng)的歷史與控制規(guī)律

（3）轉(zhuǎn)矩控制規(guī)律

（4）生產(chǎn)機(jī)械的負(fù)載轉(zhuǎn)矩特性 學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)課后作業(yè)：無(wú)

第二章：轉(zhuǎn)速反饋控制的直流調(diào)速系統(tǒng)（授課時(shí)間：第六學(xué)期第一周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握兩種可控直流電源；掌握穩(wěn)態(tài)調(diào)速性能指標(biāo)（調(diào)速范圍與靜差率）之間關(guān)系；掌握直流電動(dòng)機(jī)穩(wěn)態(tài)數(shù)據(jù)模型及動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)模型；掌握比例積分控制直流調(diào)速系統(tǒng)；掌握轉(zhuǎn)速檢測(cè)的數(shù)字化方法；掌握數(shù)字PID控制算法；掌握直流調(diào)速系統(tǒng)的過(guò)流保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)：兩種可控直流電源傳遞函數(shù)推導(dǎo)；調(diào)速范圍與靜差率之間關(guān)系；直流電動(dòng)機(jī)數(shù)學(xué)模型；M法、T法及M/T法三種數(shù)字測(cè)速方法；增量式數(shù)字PID算法；過(guò)流保護(hù)措施。

教學(xué)難點(diǎn)：晶閘管可控直流電源失控時(shí)間的理解；直流電動(dòng)機(jī)的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)模型推導(dǎo)；M/T數(shù)字測(cè)速方法的理解及算法實(shí)現(xiàn)；增量式PID控制算法。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）直流調(diào)速系統(tǒng)用的可控直流電源

（2）穩(wěn)態(tài)調(diào)速性能指標(biāo)和調(diào)速系統(tǒng)的機(jī)械特性

（3）轉(zhuǎn)速反饋控制的直流調(diào)速系統(tǒng)

（4）直流調(diào)速系統(tǒng)的數(shù)字控制

（5）轉(zhuǎn)速反饋控制直流調(diào)速系統(tǒng)的限流保護(hù) 學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第57頁(yè)練習(xí)題5、6、9、12、13并在下周課前提交

第三章：轉(zhuǎn)速、電流反饋控制的直流調(diào)速系統(tǒng)

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第四周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型；掌握轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的起動(dòng)分析及抗干擾分析；掌握典型Ⅰ型系統(tǒng)和典型Ⅱ型系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法；掌握轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的工程設(shè)計(jì)方法。

教學(xué)重點(diǎn)：雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型；轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的輸出限幅設(shè)置；雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的起動(dòng)分析；典型Ⅰ型系統(tǒng)和典型Ⅱ型系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法；典型兩種可控直流電源傳遞函數(shù)推導(dǎo)；轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的工程設(shè)計(jì)方法

教學(xué)難點(diǎn)：雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)起動(dòng)三階段的分析，電流和轉(zhuǎn)速動(dòng)態(tài)變化過(guò)程；工程設(shè)計(jì)方法典型形式；工程近似處理；電流調(diào)節(jié)器的工程設(shè)計(jì)；轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器的工程設(shè)計(jì)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）轉(zhuǎn)速、電流反饋控制直流調(diào)速系統(tǒng)的組成及其靜特性

（2）轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速數(shù)學(xué)模型

（3）轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的起動(dòng)分析

（4）雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法

學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第94頁(yè)練習(xí)題6、7、8、9、10、11并在下周課前提交

第四章：可逆控制和弱磁控制的直流調(diào)速系統(tǒng)

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第七周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握橋式可逆PWM變換器主電路；掌握直流PWM可逆調(diào)速系統(tǒng)的控制及分析；掌握單片機(jī)PWM可逆直流調(diào)速系統(tǒng)的主要組成。

教學(xué)重點(diǎn)：直流PWM可逆調(diào)速系統(tǒng)的四象限運(yùn)行分析。

教學(xué)難點(diǎn)：直流PWM可逆調(diào)速系統(tǒng)的四象限運(yùn)行分析及波形繪制。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）橋式可逆PWM變換器主電路

（2）直流PWM可逆調(diào)速系統(tǒng)分析

（3）直流PWM功率變換器能量回饋及單片機(jī)控制直流調(diào)速系統(tǒng)

學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)課后作業(yè)：無(wú)

第五章：基于穩(wěn)態(tài)模型的異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第八周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握異步電動(dòng)機(jī)的穩(wěn)態(tài)數(shù)學(xué)模型；掌握異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)壓調(diào)速；掌握異步電動(dòng)機(jī)的變頻調(diào)速；掌握恒壓頻比調(diào)速原理；掌握三種基頻以下的電壓補(bǔ)償控制；掌握SPWM調(diào)制技術(shù)；掌握SVPWM調(diào)制技術(shù)；掌握轉(zhuǎn)速開(kāi)環(huán)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)；掌握轉(zhuǎn)速閉環(huán)轉(zhuǎn)差頻率控制的變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)。

教學(xué)重點(diǎn)：異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)壓調(diào)速；異步電動(dòng)機(jī)的變頻調(diào)速；三種基頻以下的電壓補(bǔ)償控制； SPWM調(diào)制技術(shù)； SVPWM調(diào)制技術(shù)；轉(zhuǎn)速開(kāi)環(huán)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)；轉(zhuǎn)速閉環(huán)轉(zhuǎn)差頻率控制的變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)。

教學(xué)難點(diǎn)：異步電動(dòng)機(jī)的變頻調(diào)速；三種基頻以下的電壓補(bǔ)償控制； SPWM調(diào)制技術(shù)； SVPWM調(diào)制技術(shù)；轉(zhuǎn)速開(kāi)環(huán)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)；轉(zhuǎn)速閉環(huán)轉(zhuǎn)差頻率控制的變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)14學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于14學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）異步電動(dòng)機(jī)的穩(wěn)態(tài)數(shù)學(xué)模型和調(diào)速方法

（2）異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)壓調(diào)速

（3）異步電動(dòng)機(jī)的變壓變頻調(diào)速

（4）交直交PWM變頻器主電路

（5）正弦波脈寬調(diào)制（SPWM）技術(shù)

（6）電壓空間矢量PWM（SVPWM）控制技術(shù)

（7）轉(zhuǎn)速開(kāi)環(huán)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)

（8）轉(zhuǎn)速閉環(huán)轉(zhuǎn)差頻率控制的變壓變頻調(diào)速系統(tǒng) 學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第153頁(yè)練習(xí)題1、2、3、6、7、12、15并在下周課前提交

第六章：基于動(dòng)態(tài)模型的異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)

（授課時(shí)間：第六學(xué)期第十二周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握異步電動(dòng)機(jī)的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型；掌握坐標(biāo)變換的基本思想，三相-兩相坐標(biāo)系的變換，靜止-旋轉(zhuǎn)坐標(biāo)系的變換；掌握異步電動(dòng)機(jī)在正交坐標(biāo)系上的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型；掌握異步電動(dòng)機(jī)在正交坐標(biāo)系上的狀態(tài)方程；掌握M-T坐標(biāo)系矢量控制調(diào)速系統(tǒng)；掌握直接轉(zhuǎn)矩控制調(diào)速系統(tǒng)；

教學(xué)重點(diǎn)：異步電動(dòng)機(jī)動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型表達(dá)式（電壓方程、磁鏈方程、轉(zhuǎn)矩方程）；三相-兩相坐標(biāo)系的變換，靜止-旋轉(zhuǎn)坐標(biāo)系的變換；正交坐標(biāo)系狀態(tài)方程；轉(zhuǎn)子磁鏈定向的m-t坐標(biāo)系矢量控制；定子磁鏈定向的d-q坐標(biāo)系直接轉(zhuǎn)矩控制；轉(zhuǎn)子磁鏈計(jì)算模型；轉(zhuǎn)矩計(jì)算模型。

教學(xué)難點(diǎn)：坐標(biāo)變換；正交坐標(biāo)系上的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型；正交坐標(biāo)系狀態(tài)方程；轉(zhuǎn)子磁鏈定向的m-t坐標(biāo)系矢量控制；定子磁鏈定向的d-q坐標(biāo)系直接轉(zhuǎn)矩控制。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)10學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）異步電動(dòng)機(jī)動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型的性質(zhì)

（2）異步電動(dòng)機(jī)的三相數(shù)學(xué)模型

（3）坐標(biāo)變換（3/2變換、2s/2r變換）

（4）異步電動(dòng)機(jī)在正交坐標(biāo)系上的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型

（5）異步電動(dòng)機(jī)在正交坐標(biāo)系上的狀態(tài)方程

（6）異步電動(dòng)機(jī)按轉(zhuǎn)子磁鏈定向的矢量控制系統(tǒng)

（7）異步電動(dòng)機(jī)按定子磁鏈控制的直接轉(zhuǎn)矩控制系統(tǒng)

學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第202頁(yè)練習(xí)題1、2、4并在下周課前提交

第八章：同步電動(dòng)機(jī)變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)（授課時(shí)間：第六學(xué)期第十五周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握同步電動(dòng)機(jī)的穩(wěn)態(tài)模型與調(diào)速方法；掌握他控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)；掌握自控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)。

教學(xué)重點(diǎn)：同步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法；他控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)；自控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)。

教學(xué)難點(diǎn)：他控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)；自控變頻同步電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：講授法、演示法

主要內(nèi)容：（1）同步電動(dòng)機(jī)的穩(wěn)態(tài)模型與調(diào)速方法

（2）他控變頻同步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速系統(tǒng)

（3）自控變頻同步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速系統(tǒng)

學(xué)習(xí)方法：小組討論、課堂練習(xí)

課后作業(yè)：完成教材第249頁(yè)練習(xí)題1、5并在下周課前提交

第五篇：2018年安徽師范大學(xué)自動(dòng)化本科專(zhuān)業(yè)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程大綱本科教學(xué)大綱

理論類(lèi)課程大綱

課程名稱:數(shù)據(jù)庫(kù)原理

一、課程概況

所屬專(zhuān)業(yè): 課程類(lèi)型: 開(kāi)課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

陶宏才等.數(shù)據(jù)庫(kù)原理及設(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2007年9月第2版。學(xué)習(xí)參考資料：

1.李春葆，曾平.數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用，清華大學(xué)出版社，2006年1月第1版

2.王能斌.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)教程，電子工業(yè)出版社，2002年8月第1版 3.阮家棟.Web數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，科學(xué)出版社，2005年4月第2版 自動(dòng)化 專(zhuān)業(yè)方向課 4 32

開(kāi)課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院 0845520 2 否

二、課程描述（300字以內(nèi)）

《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》為自動(dòng)化類(lèi)等專(zhuān)業(yè)方向課程，是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。它將數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和數(shù)據(jù)庫(kù)編程的知識(shí)結(jié)合為一門(mén)課程，使學(xué)生在掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)基本原理和方法的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)組織或企業(yè)的需求設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序。本課程內(nèi)容主要介紹數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)模型的建立、更新技術(shù)、查詢技術(shù)及其優(yōu)化、數(shù)據(jù)的完整性和安全保護(hù)、事務(wù)管理及數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

三、課程目標(biāo)

本課程目標(biāo)是掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的理論及實(shí)踐開(kāi)發(fā)技術(shù)，使學(xué)生使用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和維護(hù)、檢索與統(tǒng)計(jì)，能開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)

單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序，從而擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，為今后從事數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)相關(guān)的工作奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)要求

1.使學(xué)生系統(tǒng)了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理。包括數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、概念模型、關(guān)系數(shù)據(jù)模型、關(guān)系代數(shù)與關(guān)系運(yùn)算、數(shù)據(jù)定義、操縱和查詢方法、優(yōu)化技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)理論等。

2．使學(xué)生掌握基本的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。包括數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)方法、數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)言SQL等，并能夠運(yùn)用一種流行的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

3．課堂講授采用多媒體教學(xué)，力求做到突出重點(diǎn)，講授時(shí)，盡可能結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的典型實(shí)例，深入淺出地闡明其基本思想，拓開(kāi)學(xué)生的思路，增強(qiáng)同學(xué)們的直觀感。

五、考核方式及要求

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門(mén)課程考核方式及要求為：出勤率占總成績(jī)的10%，全學(xué)期隨機(jī)點(diǎn)到10次，其中缺席3次，按無(wú)成績(jī)計(jì)算；隨堂測(cè)驗(yàn)1次，測(cè)驗(yàn)成績(jī)按10%折算后計(jì)入總成績(jī)；課程作業(yè)4次，按批改成績(jī)10%折算后計(jì)入總成績(jī)；實(shí)驗(yàn)5次，按實(shí)驗(yàn)成績(jī)20%折算后計(jì)入總成績(jī)；期末考試，按卷面成績(jī)50%折算后計(jì)入總成績(jī)。

六、課程內(nèi)容

第1章 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概述（授課時(shí)間：第4學(xué)期第1周）

教學(xué)目標(biāo)：了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)出現(xiàn)的背景、基本功能，理解數(shù)據(jù)庫(kù)原理、應(yīng)用與設(shè)計(jì)3部分之間的關(guān)系，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的術(shù)語(yǔ)與基本概念。

教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本功能，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的術(shù)語(yǔ)與基本概念。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)原理、應(yīng)用與設(shè)計(jì)3部分之間的關(guān)系。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)2學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，講授法 主要內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其總體結(jié)構(gòu)；

（2）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)與概念；（3）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的用戶。

學(xué)習(xí)方法：小組討論，查詢、理解相關(guān)概念 課后作業(yè)：認(rèn)真仔細(xì)閱讀第1章內(nèi)容

注：后續(xù)內(nèi)容按相應(yīng)格式進(jìn)行添加。涉及課程實(shí)驗(yàn)部分相關(guān)內(nèi)容，可參考實(shí)驗(yàn)類(lèi)課程大綱編制要求進(jìn)行填寫(xiě)。

第2章 高級(jí)（概念）數(shù)據(jù)模型（授課時(shí)間：第4學(xué)期第2、3周）

教學(xué)目標(biāo)：了解數(shù)據(jù)模型的來(lái)源、評(píng)價(jià)、層次性及內(nèi)容，理解ERM的地位與作用，掌握ERM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的實(shí)體與聯(lián)系的含義。教學(xué)重點(diǎn)：基本實(shí)體聯(lián)系模型，擴(kuò)展實(shí)體聯(lián)系模型，利用E-R模型的概念數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)模型的來(lái)源。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)4學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，講授法 主要內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其總體結(jié)構(gòu)；

（2）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)與概念；（3）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的用戶。

學(xué)習(xí)方法：查詢資料理解高級(jí)模型相關(guān)概念

課后作業(yè)：課后習(xí)題第一題，下次上課前完成并上交。

第3章 關(guān)系數(shù)據(jù)模型

（授課時(shí)間：第4學(xué)期第4、5、6、7周）

教學(xué)目標(biāo)：理解關(guān)系數(shù)據(jù)模型的基本概念、關(guān)系模型上的完整性約束，掌握關(guān)系代數(shù)與關(guān)系運(yùn)算的基本概念及操作方法，掌握關(guān)系代數(shù)與關(guān)系運(yùn)算表達(dá)式與SQL語(yǔ)言之間的相互轉(zhuǎn)換方法。

教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，關(guān)系模型上的完整性約束，視圖及其操作，實(shí)體聯(lián)系模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，關(guān)系代數(shù)及關(guān)系運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)系模型上的完整性約束，關(guān)系代數(shù)及關(guān)系運(yùn)算。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，討論、實(shí)踐法 主要內(nèi)容：（1）關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；

（2）關(guān)系模型上的完整性約束；

（3）SQL Server支持的完整性約束及其設(shè)定；（4）視圖及其操作；

（5）實(shí)體聯(lián)系模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換；（6）關(guān)系代數(shù)。

學(xué)習(xí)方法：要求同學(xué)自帶電腦，邊講解邊實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際。課后作業(yè)：課后習(xí)題第四題，下周課前完成上交。

第4章 SQL語(yǔ)言及其操作（授課時(shí)間：第4學(xué)期第8、9、10周）

教學(xué)目標(biāo)：了解SQL的4大功能、視圖的概念以及視圖與基表的區(qū)別，掌握基表和視圖的概念、基表模式的定義、索引的建立和撤消方法、基本SQL查詢語(yǔ)言、查詢語(yǔ)句、SQL提供的增、刪、改數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的語(yǔ)句，理解包含UNION的查詢。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)定義子語(yǔ)言，數(shù)據(jù)操縱子語(yǔ)言及數(shù)據(jù)控制子語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言、數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言及其操作。學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，討論、實(shí)踐教學(xué)法 主要內(nèi)容：（1）SQL語(yǔ)言概況；

（2）數(shù)據(jù)定義子語(yǔ)言及其操作（3）數(shù)據(jù)操縱子語(yǔ)言及其操作

學(xué)習(xí)方法：要求同學(xué)自帶電腦，邊講解邊實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際。課后作業(yè)：課后習(xí)題第二、三、六題，下次上課前完成并上交。

第5章 數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)

（授課時(shí)間：第4學(xué)期第11、12、13周）

教學(xué)目標(biāo)：理解數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)、安全性及完整性等概念，掌握各種數(shù)據(jù)庫(kù)故障恢復(fù)及并發(fā)控制措施。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)、安全性及完整性，數(shù)據(jù)庫(kù)故障恢復(fù)及并發(fā)控制。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性，故障恢復(fù)技術(shù)。

學(xué)

時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：多媒體教學(xué)手段，討論法 主要內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)概況；

（2）數(shù)據(jù)庫(kù)安全性；

（3）數(shù)據(jù)庫(kù)完整性；（4）故障恢復(fù)技術(shù)（5）并發(fā)控制。

學(xué)習(xí)方法：分析、討論

課后作業(yè)：課后習(xí)題第二題，下次上課前完成并上交。

實(shí)驗(yàn)類(lèi)課程大綱

課程名稱：數(shù)據(jù)庫(kù)原理實(shí)驗(yàn)

一、課程概況

所屬專(zhuān)業(yè): 課程類(lèi)型: 開(kāi)課學(xué)期: 學(xué)時(shí)： 擬使用教材：

陶宏才等.數(shù)據(jù)庫(kù)原理及設(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2007年9月第2版。自動(dòng)化 課程實(shí)驗(yàn)課程 4 10

開(kāi)課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:

物理與電子信息學(xué)院 0845520 否

二、課程描述（300字以內(nèi)）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋了數(shù)據(jù)庫(kù)中從數(shù)據(jù)定義、操作與查詢，SQL語(yǔ)言編程、安全性授權(quán)、故障恢復(fù)以及數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)維護(hù)等方面的內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用一種流行的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

三、課程目標(biāo)

熟練使用SQL定義子語(yǔ)言、操縱子語(yǔ)言和查詢子語(yǔ)言命令語(yǔ)句；掌握關(guān)系模型上的完整性約束機(jī)制；掌握SQL Server的安全系統(tǒng)及安全設(shè)置；掌握一定的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理技術(shù)。

四、教學(xué)要求

本課程由SQL定義子語(yǔ)言、SQL操縱子語(yǔ)言、SQL查詢子語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)完整性約束、SQL Server安全設(shè)置等5組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成。教師在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行簡(jiǎn)短的實(shí)驗(yàn)要求和輔導(dǎo)，學(xué)生按照每個(gè)實(shí)驗(yàn)要求完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并將實(shí)驗(yàn)源程序、實(shí)驗(yàn)結(jié)果截屏一并撰寫(xiě)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。

學(xué)生應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)驗(yàn)操作要求，規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。積極做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)中相關(guān)內(nèi)容和要求、做好實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)等；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后認(rèn)真完成完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)（報(bào)告格式見(jiàn)附件）。

五、考核方式及要求

本課程將不作為單獨(dú)一門(mén)課程進(jìn)行考核，按實(shí)驗(yàn)成績(jī)20%折算后計(jì)入總成績(jī)。實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核采用平時(shí)考核與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時(shí)考核用于考察學(xué)生參與課程教學(xué)的行為表現(xiàn)（包括課前預(yù)習(xí)情況和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的態(tài)度）以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成質(zhì)量，按實(shí)驗(yàn)成績(jī)的50%折算后計(jì)入實(shí)驗(yàn)成績(jī)；實(shí)驗(yàn)操作考核將根據(jù)每次完成實(shí)驗(yàn)的數(shù)量和質(zhì)量，按50%折算計(jì)入實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

六、課程內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)一：SQL定義子語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第9周）

教學(xué)目標(biāo)：熟練使用SQL定義子語(yǔ)言。

主要內(nèi)容：利用SQL定義子語(yǔ)言創(chuàng)建、修改和刪除數(shù)據(jù)庫(kù)，創(chuàng)建表，創(chuàng)建視圖，創(chuàng)建索引。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)二：SQL操縱子語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第11周）

教學(xué)目標(biāo)：熟練使用SQL操縱子語(yǔ)言。

主要內(nèi)容：利用SQL操縱子語(yǔ)言向表中插入數(shù)據(jù)、修改表中數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、更新視圖、刪除視圖。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)三：SQL查詢子語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第12周）

教學(xué)目標(biāo)：熟練使用SQL查詢子語(yǔ)言。

主要內(nèi)容：利用SQL查詢子語(yǔ)言進(jìn)行無(wú)條件查詢、條件查詢、一般連接查詢、特殊連接查詢、嵌套子查詢和相關(guān)子查詢等。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)四：數(shù)據(jù)庫(kù)完整性實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第13周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握關(guān)系模型上的完整性約束機(jī)制。

主要內(nèi)容：利用T-SQL語(yǔ)句，在定義表時(shí)指定默認(rèn)、創(chuàng)建默認(rèn)、查看默認(rèn)和刪除默認(rèn)，創(chuàng)建規(guī)則、刪除規(guī)則，定義檢查性約束、刪除檢查性約束，創(chuàng)建主鍵約束和唯一性約束，定義外鍵約束。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)五：SQL Server安全設(shè)置實(shí)驗(yàn)（授課時(shí)間：第4學(xué)期第14周）

教學(xué)目標(biāo)：掌握SQL Server的安全體系及安全設(shè)置。

主要內(nèi)容：創(chuàng)建Windows登錄賬號(hào)，數(shù)據(jù)庫(kù)用戶設(shè)置，SQL Server角色設(shè)置，SQL Server語(yǔ)句及對(duì)象授權(quán)。

學(xué)

時(shí)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)方法：講授/現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)