第一篇：2008年度溫州大學黨建課題選題參考

2008年度溫州大學黨建課題選題參考

圍繞“實踐科學發(fā)展觀，推進高校事業(yè)和諧發(fā)展”這一主題，開展黨建課題研究。以下內(nèi)容為選題參考：

1、高校黨的建設(shè)在促進校園科學和諧發(fā)展中的作用探究

2、在黨員教育中體現(xiàn)社會主義核心價值觀問題研究

3、“黨委領(lǐng)導(dǎo)”、“校長負責”、“教授治學”、“民主管理”的有效途徑和辦法

4、關(guān)于高校黨員民主權(quán)利、黨務(wù)公開、黨內(nèi)民主建設(shè)的研究

5、高校黨代表大會代表任期制和常任制的必要性及可行性問題研究

6、高校各系級黨組織負責人推行直接選舉的可行性問題研究

7、加強高校黨總支自身建設(shè)，充分發(fā)揮其在黨員教育管理、思政隊伍建設(shè)、教學科研管理中的政治核心和保證監(jiān)督作用

8、提高黨支部組織生活的質(zhì)量和效果的實踐研究

9、分析教工黨支部建設(shè)現(xiàn)狀，探討教工黨支部如何參與學校教學科研管理工作，切實增強基層黨組織在高校知識分子中的凝聚力和影響力

10、加強高校基層黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)的思路和舉措

11、建設(shè)高水平輔導(dǎo)員隊伍，落實輔導(dǎo)員的教師、干部“雙重身份”

12、關(guān)于高校中層干部思想作風、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風研究

13、分析當前高校黨風廉政建設(shè)存在的主要問題，研究完善高校懲防體系的思路和辦法

14、建立健全黨建工作的考核評價機制，推進我校黨建工作規(guī)范化、制度化、科學化

15、結(jié)合對大學生和大學生黨員隊伍思想狀況的調(diào)查，創(chuàng)新學生黨建工作進公寓、進社區(qū)、進學生會、進學生社團、進網(wǎng)絡(luò)的有效機制

16、高校學生黨員繼續(xù)教育問題研究

注：課題申報者可在選題參考范圍內(nèi)擬定題目，也可根據(jù)實際需要另定題目。

第二篇：課題如何選題

課題選題能力的培養(yǎng)與訓練

開展教育科學研究首先要做的就是恰當?shù)剡x擇和確定研究課題，然后根據(jù)課題的性質(zhì)和研究者所具備的條件制定切實可行的研究計劃。選擇和確定研究課題，是進行科研的一個重要環(huán)節(jié)，是一項完整的研究工作的開端，決定著科研的方向和水平，是衡量教師科研水平高低的重要標志。

（一）了解課題及課題來源

1．課題

科研課題與一般教學問題不同，問題是極為寬泛的概念。課題雖然是一種問題，但課題專指那種通過探究過程，即通過提出問題、假說、試驗等過程加以解決的問題。一般說，科研課題是有普遍意義的特定問題或亟待解決的重大事項，是有明確而集中的范圍、目的和任務(wù)的研究課題。如“怎樣提高學生的寫作能力”是一般問題，而“從開拓思維入手提高學生作文能力的實驗研究”就是課題。

2．課題的主要來源

課題是教學實踐中主要矛盾、問題的體現(xiàn)，教育教學實踐是中小學教師選題的最豐富的源泉。因此，平時要注意教學工作中遇到的各種問題，要留心教育教學過程中的疑點，要善于從別人或自己成功的經(jīng)驗和失敗的教訓中發(fā)現(xiàn)、挖掘、找出具有普遍意義的問題，從而確定研究的課題。

課題的來源是多方面的，但大體有以下渠道：

●從社會需要出發(fā)選題；

●從當前的教育現(xiàn)狀的分析總結(jié)中選題；

●從導(dǎo)師或別人的指點、談話、建議中選題；

●從他人的教育經(jīng)驗中選擇課題。他人的教育經(jīng)驗、集體的教育經(jīng)驗，也是科研課題產(chǎn)生的重要來源；

●從個人的教育實踐經(jīng)驗中選擇課題；

●從教育理論上的定向點、矛盾點、爭論點等方面選題。

有許多教育家，在自己的教育實踐經(jīng)驗中產(chǎn)生了對教育實踐中需要解決的問題的認識，并以此作為研究課題進行深入研究，從而有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基就是在自己的教育實踐中，根據(jù)自己的教育經(jīng)驗不斷地探索自己所面對的教育實踐中的問題，并以自己的“研究”來解決它們，從而對教育事業(yè)作出了獨特的貢獻。

葉瀾教授在《教育研究及其方法》一書中說，一個教育研究者必須在頭腦中有“兩張圖”：一張是研究對象的總體結(jié)構(gòu)圖，就是研究者要了解教育科學有哪些問題可以研究，這些問題之間的聯(lián)系又如何，有了這張圖，就不會把自己探索的視野局限在直接經(jīng)驗的范圍內(nèi)；另一張是當前教育學研究的形勢圖，就是研究者要了解人們已經(jīng)對哪些問題進行了研究，研究的程度如何，對哪些問題還沒有研究，有了這張圖，才容易找到自己從事研究的突破口，而不會重復(fù)已有的研究成果，做辛勞無功的事情。①正在實施的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革給中小學教師教育科研提供了極為廣闊的選題空間。比如，在實施新課程改革中，革新師生關(guān)系就是每一位教師必須正視的嶄新課題之一。建立新型師生關(guān)系的課題研究，涉及到建立新型師生關(guān)系的理論依據(jù)、新課程標準對教師教學的要求、新課程對構(gòu)建新型師生關(guān)系的意義、對傳統(tǒng)師生交往過程的反思、新課程標準指導(dǎo)下師生關(guān)系的重建等具體問題。每一個具體問題，都可以從不同的角度進行研究，比如，“建構(gòu)主義教學理論支撐下的師生關(guān)系”“多元智能理論支撐下的師生關(guān)系”“合作教育理論支撐下的師生關(guān)系”等。

（二）掌握選題的技巧

●課題宜小不宜大。盡量選擇小課題，課題越小，目標越集中，就越容易把問題講清楚，要以小見大，做深做透。

●課題宜實不宜虛。要選擇實實在在的具體的問題，切忌抽象空泛的問題。如“關(guān)于素質(zhì)教育的研究”就是一個過于抽象空泛的問題。

●課題宜重不宜輕。所謂“重”，就是指與教學實踐的密切程度、意義的大小以及所選課題是否與教學實踐密切相關(guān)，是必須重視的問題，而不是可有可無或與教學關(guān)系不大的問題。

●課題宜準不宜偏。選題的方向要明確，角度要準確，內(nèi)容要確切，明確要解決的主要問題。所選問題不能偏離教育改革與發(fā)展的方向。

●立意宜深不宜淺。從紛繁復(fù)雜的教育現(xiàn)象和變化莫測的教學情境中發(fā)現(xiàn)和提出有意義的課題并進行從特殊到一般的提煉，逐層深入挖掘問題，認識不能膚淺。

●中心宜集不宜散。要突出問題的中心和主要方面，突出聚焦點，不能面面俱到。●領(lǐng)域宜熟不宜生。選題不要超過自己力所能及的范圍，要“取熟避生”，即是要選擇自己比較熟悉且有一定基礎(chǔ)的問題當課題。

●見地宜新不宜舊。提出新的問題、新的可能性，或從新的角度來看待舊的問題，獲得突破性進展，或展示新的見地，不能人云亦云，簡單地重復(fù)別人的研究，或簡單的經(jīng)驗堆積。結(jié)論要有新的指導(dǎo)意義。

第三篇：課題選題

2011有關(guān)課題選題：

1．信息技術(shù)環(huán)境下的自主、探究、合作學習策略研究（很多學校選這個題目）

2．普通高中信息技術(shù)環(huán)境下語文、數(shù)學、體育、生物、物理、英語、化學學科自主、探究、合作學習策略的研究

3．農(nóng)村地區(qū)信息化教育的模式、方法、策略研究（云南省一所農(nóng)村初中）

4．信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村高中留守兒德育研究及對策

5．關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的遠程教育服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用研究（湖北鄖縣的一個小學）

其研究目標與研究內(nèi)容：

（一）.研究目標：通過本課題的研究與實踐，建章立制，完善體系，使家長素質(zhì)得到提高，教師德育能力增強，學生人身安全得到保障，家校溝通、親子溝通順暢，留守學生身心健康成長，辦好人民滿意的教育。

（二）.研究內(nèi)容：

1.利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，加強學生的監(jiān)管，保障學生在校的人身安全；

2.加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立留守兒童活動室，讓學生課外有去處，利用好網(wǎng)絡(luò)工具，告別營業(yè)性網(wǎng)吧；

3.利用遠程技術(shù)手段對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家庭教育知識培訓、指導(dǎo)等服務(wù)； 4.利用遠程教育對教職工進行師德師風、德育技能等方面的培訓，提高他們教育與服務(wù)留守兒童的能力；

5.通過網(wǎng)絡(luò)讓留守兒童與家長、老師以及家長與老師之間保持良好溝通；

6.借助信息技術(shù)手段，老師對學生心理問題、學業(yè)困惑給予幫助；

6．人人都是多媒體網(wǎng)絡(luò)課件制作高手（深圳一所中學）7．導(dǎo)學案中運用信息技術(shù)個性化教學（天津）8．中外數(shù)字閱讀的比較研究（山西的一所中學），研究目標：以“數(shù)字閱讀”的比較研究為平臺，全面提高師生的信息素養(yǎng)，建構(gòu)和健全“以學校為中心，向家長和社會輻射”的開放式的管理網(wǎng)絡(luò)。利用現(xiàn)代教育手段發(fā)揮學生家長的能動性，增強家校之間更為緊密的合作。引領(lǐng)部分家長借助信息化手段，參與并監(jiān)督學校管理，共享教育資源。選題沒有新意的課題：

1．縣域農(nóng)遠工程的“五步循環(huán)”管理模式研究 2．提高農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用績效的研究 比較規(guī)范的課題選題：

1．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高高中學生物理有效學習的研究 2．信息技術(shù)與七年級數(shù)學教學的有效整合研究 3．信息技術(shù)條件下，小學語文主題讀寫實驗研究

子課題選題： 總課題：《“學科網(wǎng)站群”建設(shè)及應(yīng)用研究》 其子課題：

1．學科網(wǎng)站群建設(shè)及應(yīng)用研究 * 2．信息技術(shù)與課程整合的研究 * 3．農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的教學模式與教學方法的研究* 4．學科網(wǎng)站群促進信息技術(shù)與初中物理教學整合的研究 5．“學科網(wǎng)站群”促進初二數(shù)學自主性學習的研究

第四篇：溫州大學甌江學院財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題

如需內(nèi)容，聯(lián)系QQ664201550

溫州大學甌江學院財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文選題

1.應(yīng)收賬款與賒銷管理的研究－－以××公司為例

2.xxx市民營企業(yè)的融資問題及對策

3.xxx省中小企業(yè)融資方式研究

4.完善惠州市中小高科技企業(yè)融資機制對策分析

5.xxx市中小高科技企業(yè)融資渠道研究

6.xxx市惠城區(qū)民營企業(yè)融資途徑分析

7.xxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)財源建設(shè)問題研究

8.xxx省民營企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究

9.xxxx省民營企業(yè)財務(wù)管理問題研究

10.中小企業(yè)財務(wù)管理問題分析及對策研究

11.中小企業(yè)融資困難的成因與對策

12.完善xxx市中小高科技企業(yè)融資機制對策分析

13.xxx市惠城區(qū)民營企業(yè)融資途徑分析

14.現(xiàn)行上市公司財務(wù)報告的改進研究（以某企業(yè)作為研究對象）

15.中小企業(yè)財務(wù)風險問題研究（以某企業(yè)作為研究對象）

16.民營企業(yè)激勵機制研究（以某企業(yè)作為研究對象）

17.金融發(fā)展對廣東經(jīng)濟增長影響關(guān)系的實證研究

18.中小企業(yè)信用擔保體系研究（以廣東或惠州作為研究對象）

19.TCL集團海外投資策略問題研究

20.xxx市城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題

21.xxx市高科技企業(yè)風險投資對策分析

22.xxx省農(nóng)業(yè)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新分析

23.xxx省高科技企業(yè)投融資機制研究

24.xxx省電子通訊類上市企業(yè)資本結(jié)構(gòu)問題研究

25.xxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資問題分析

26.xxx高等院校貸款財務(wù)風險的分析

27.國內(nèi)汽車企業(yè)并購的財務(wù)分析（以某企業(yè)作為研究對象）

28.xxx財政支出對其經(jīng)濟增長影響效應(yīng)的實證分析

29.會計信息失真原因及對策（以某企業(yè)作為研究對象）

30.小企業(yè)會計制度問題研究與對策（以某企業(yè)作為研究對象）

31、論內(nèi)部控制

32、論內(nèi)部控制

33、WTO對我國會計制度的影響研究

34、網(wǎng)上銀行管理信息系統(tǒng)初探

35、商業(yè)銀行風險管理研究

36、我國遭受反傾銷的現(xiàn)狀：原因及對策

37、論金融經(jīng)濟的風險防范

38、WTO對我國商業(yè)銀行發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究

39、WTO對我國企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究

40、WTO對我國會計制度的影響研究

41、WTO對我國企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究

42、加強會計電算化管理，促進網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的實現(xiàn)

43、論我國穩(wěn)健貨幣政策

44、論內(nèi)部控制

45、美國會計危機與會計準則的制定

46、會計電算化的應(yīng)用

47、上市公司會計信息失真的原因、危害及治理對策

48、企業(yè)對應(yīng)收帳款的處理意見

49、淺談會計失真

50、企業(yè)信用評估

51、上市公司股利政策分析

52、試論當前財務(wù)會計報告的改革與發(fā)展

53、金融工程

54、債轉(zhuǎn)股

55、淺談涉外企業(yè)的財務(wù)核算問題

56、淺議企業(yè)內(nèi)部控制

57、關(guān)于國有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置若問題的思考

58、論知識經(jīng)濟對財務(wù)會計的影響

59、論財務(wù)管理在企業(yè)運營中的作用與意義

60、對發(fā)展我國會計電算化工作的探討

61、關(guān)于合并會計報表若問題的探討

62、關(guān)于會計誠信有關(guān)問題的研究

63、析風險投資

64、上市公司利潤操縱分析與實證

65、淺談中外合資企業(yè)財務(wù)信息化建設(shè)

66、內(nèi)部會計監(jiān)督制度的加強與完善

67、淺談會計信息的披露

68、論會計行業(yè)與會計人員的監(jiān)管

69、關(guān)于會計誠信有關(guān)問題的研究

70、淺析中小企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀

71、淺論內(nèi)部控制

72、上市公司財務(wù)指標的分析和調(diào)整

73、建立一套會計系統(tǒng)的思考

74、論加強物流管理，提高企業(yè)效率

75、會計信息的市場管制

76、論應(yīng)收賬款融資

77、優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)下的企業(yè)會計內(nèi)控制度

78、公司清算的審計和會計問題

79、盈余管理初探

80、分析性復(fù)核的運用

81、企業(yè)內(nèi)部控制設(shè)計

82、淺析影響我國管理會計應(yīng)用的環(huán)境因素

83、成本控制若問題的探討

84、論銀行會計的內(nèi)部控制

85、論商業(yè)銀行法律制度

86、真實的財務(wù)數(shù)據(jù)對企業(yè)經(jīng)營的重要性

87、居民投資方式的研究

88、論會計人員的后續(xù)教育

89、股票指數(shù)期貨的功能研究——證券市場的賣空機制

90、機構(gòu)投資者行為研究。

91、大學捐贈基金的投資管理研究。

92、具有投機特征的企業(yè)套期保值研究。

93、基于市場方法的商品價格波動風險管理（以能源或者基本金屬為例）

94、上市公司投資價值分析;

95、我國證券市場研究;

96、權(quán)證及權(quán)證市場研究;

97、公司籌資研究;

98、外國在華直接投資研究.99、人民幣匯率影響因素分析.100、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理與風險控制

101、證券與期貨投資分析

102、企業(yè)融資與項目投資管理

103、資本運營與投資銀行業(yè)務(wù)

104、上市公司實證分析

105、金融產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新

106、上市公司籌資方式研究

107、新舊會計準則對比研究

108、公司會計電算化策略

109、降低成本的途徑探討

110、合并會計報表的實務(wù)討論

111、公司殼資源的會計定價方法

112、企業(yè)會計信息報告的改進研究

113、企業(yè)內(nèi)部控制和會計計信息質(zhì)量

114、新會計準則對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績評價的影響

115、我國企業(yè)的財務(wù)決策問題（各具體方面可分別為題）116、試論審計風險的成因與防范

117、試論注冊會計師的法律責任

118、企業(yè)內(nèi)部控制制度與財務(wù)風險問題

119、經(jīng)濟責任審計與審計質(zhì)量問題研究

120、我國稅制改革與企業(yè)稅務(wù)籌劃

121、企業(yè)內(nèi)部控制與內(nèi)部審計方面的研究

122、注冊會計師審計、政府審計實務(wù)方面的研究

123、管理會計、稅務(wù)會計、責任會計等在企業(yè)應(yīng)用方面的研究

124、企業(yè)資本結(jié)構(gòu)、資本成本、財務(wù)管理、投資決策等方面的研究125、企業(yè)會計報表分析與銀行貸款安全性方面的研究

第五篇：黨建思想政治工作研究會2013—2014 政工課題研究參考選題

中國石油黨建思想政治工作研究會 2013—2014政工課題研究參考選題

1.新形勢下進一步加強黨員干部隊伍作風建設(shè)研究

2.以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐與研究

3.大慶精神鐵人精神傳承體系建設(shè)實踐與研究

4.落實《中國石油思想政治保障體系》實踐與研究

5.新時期黨建思想政治工作的新情況、新載體、新方式研究（可選其中一個方面）

6.黨建思想政治工作科學化評價考核體系建設(shè)實踐與研究

7.學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)實踐與研究

8.《基層黨支部工作條例》指導(dǎo)下的基層黨建實踐與研究

9.海外黨建思想政治工作實踐與研究

10.加強基層示范隊（站、車間）建設(shè)實踐與研究

11.加強標準化“五型”班組建設(shè)實踐與研究

12.開展“雙十”全員讀書活動，幫助員工建立兩個基本知識體系的實踐與研究

13.海外項目、重點工程、重大項目、特殊任務(wù)中企業(yè)文化建設(shè)實踐與研究（可選其中一個方面）

14.HSE文化、質(zhì)量文化、廉潔文化、班站文化等專項文化建設(shè)實踐與研究（可選其中一個方面）

15.企業(yè)形象建設(shè)實踐與研究

16.輿論危機處理研究

17.廠務(wù)公開、黨務(wù)公開實踐與研究（可選其中一個方面）

18.開展鐵人崗位建功“四項活動”實踐與研究

19.新形勢下共青團和青年工作實踐與研究

20.加強心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷實踐與研究