第一篇：高一語文答案

“BEST合作體”2011級高一下學期期中聯考

語文試題答案

命題人： 張國霞2012-5-3

一、（每題3分，共9分）1．B（“并且有逐步擴大的趨勢”錯，原文為“生活在中國以外地區的貧困人口較之1981年時至少增加了1億”）2．C（“通過救濟使個人被動地擺脫貧困”表述有誤，原文為“通過收入再分配使個人被動地擺脫貧困”）

3．C（A“也不能減少貧困人口的數量”錯，原文為“經濟的高速增長并不必然帶來貧困人口的減少”；B“人人都能參與社會管理”錯，原文為“人人都有用武之地”D“中國是最早提出包容性增長的國家”于文無根據，文中僅有“中國是包容性增長的積極倡導者”）

二、（共22分）

（一）4．D（走：逃跑。）5.C（C表修飾關系，其余表示轉折）6.B（定語后置句，其余為

狀語后置句）7.B（這僅是“王道之始”的條件，“稱王天下”還需要“謹庠序之教，申之以孝悌之義??”這些條件）。8.翻譯句子（10分）

（1）君子廣泛的學習，并且每天對自己檢查、省察，那么就智慧明達行為沒有過錯了。（注意

“博學、參省、知明”等詞及句意。）（4分）

（2）收繳天下的兵器，聚集在咸陽，銷毀兵器，用來鑄成十二個金人，以便使天下百姓的力

量變得弱小。（注意，“兵、銷、弱”等詞的意義，注意省略句，及“金人十二”的語序以及句意）（6分）

9、（6）分答案：詩人以孤雁自喻，（2分）反映了他流落他鄉（1分），親朋離散，天各一方（1分），杳無音信（1分），可他無時無刻不在渴望重逢。（1分）

10、(4分)詩人用野鴉這一形象比喻當時社會的一些無聊的俗客庸夫（2分），也更突出了詩人當時的悲哀凄苦。（2分）

11、（略）

三、12、（６分）（1）馬車夫臉上露出悲傷和郁悶的神情。（2）馬車夫的話語也表現出悲傷，（3）馬車夫的動作也表現出悲傷痛苦。

１

3、(1)瑪莎年輕健壯，具有勤勞、善良、賢惠的美德。（4分）(2)突出表現馬車夫因妻子之死精神幾近崩潰的狀態，給讀者留下抹不去的印象。同時也表現了俄國19世紀農村的貧苦農人“掙扎”的生活狀態。（4分）

１

4、同情下層百姓，善于從現實生活中選取寫作素材。（6分）

四、15、（3分）C．（A．逡（qūn）巡鏤刻（lòu）B．琴弦(xián)石棧(zhàn)D．遺鏃．．．．（zú）句讀(dòu)．

16、（3分）B．（A．訓—馴契—絜C． 溯—朔D．喧—暄）

17、（3分）B．（A．無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干。C．沸反盈天：沸：滾翻；盈：充滿。聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。D．生

米煮成熟飯：比喻事情已經做成了，不能再改變。）

18、（3分）C．（A．成分殘缺，應在句末加“的需求”等詞與“應和”照應。B．重復累贅，“堪”與“忍受”重復。D．搭配不當，“增強”與“??道德水平”不搭配）

19、謝眺筆下的“喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸”，說出了萬紫千紅的春。白居易筆下的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，講出了熱鬧非凡的春。（寫到春的詩句，得2分；結構仿寫恰當得2分）

20、參考：祥林嫂：一生若草芥，譏笑聲中行乞魯鎮；殘年如風燭，祝福聲里慘死街頭。

王熙鳳：八面玲瓏，放誕潑辣，明是一把火；巧言狡黠，機關算盡，暗是一把刀。桑地亞哥：孤舟中寂寞的硬漢；大海上咆哮的老人。

（每則評價3分，其中對偶修辭1分，內容準確精當2分。若對三個人物全部作出了評價，按前兩則評分）

五、作文

21、立意提示：一個人要想干好一件事情，成就一番事業，就必須心無旁騖、全神貫注地追逐

既定的目標。在漫漫人生路上，當我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨斬斷退路，逼著自己全力以赴地尋找出路，往往只有不留下退路，才更容易贏得出路，最終走向成功。

2011級高一期中語文試題答案

第二篇：高一語文答案

2013-2014學（下）市級重點高中協作校期末測試

高 一 語 文 答 案

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

1.B（文中只是提到“印上了人類選擇與活動的印跡”，該選項將原意拔高了。）

2.A（文章只是提到“從整體上說忽視人與自然的關系”，該選項使用了“徹底”一詞，改變了

原意。）

3.C（通過尊重和發揮人的自由本性來實現”在文中沒有依據。該選項把并列關系誤解為因果關

系了。）

二、古代詩文閱讀：(36分)

4.B幸：封建時代稱皇帝親臨。（3分）

5.C ③為高宗的行為，不能直接表明韋機的勤勉能干⑤是說韋機受家人牽連⑥所述為其孫韋岳

（3分）

6.C“韋機杖罰宦官得罪天后，終被免官”于文中無根據。（3分）

7.（1）（5分）不久任命韋岳擔任太原尹，韋岳一向不熟悉武事，堅決推辭邊地的任職。（“尋”“素”“固”各1分，句意2分）

（2）（5分）建造上陽宮，并且將洛水上的中橋從立德坊偏僻處遷到長夏門街，當時人們稱贊這是既省功又方便的事。（得分點：“曲”“稱”“便”各1分，句意2分）

8．運用了融情于景、以動襯靜的表現手法。（2分，答出一種即可）在“水心云影閑相照”的景象描繪中融入自己內心平靜安閑的情緒。或詩人用淙淙的泉聲突顯月夜的寧靜。（2分，答出一種即可）表現了詩人的恬淡自在。（1分）

9．詩人通過對百尺高臺、美麗的水光月色、樹林和泉聲這些意象的描寫（2分），營造了寧靜幽雅（或靜謐、幽靜等）的意境。（2分）全詩通過景物描寫和“世事無端何足計，但逢佳節約重陪”的直接抒情，表現了詩人閑適（或恬淡、自在）、隨遇而安、不計得失的淡泊情懷。（2分）

10.答案略

三．文學類文本閱讀（25分）

11.（1）AE（5分）（答A給3分答E給2分答D給1分；答B、C不給分。A概括的是小說的主題，E是對小說藝術特色的賞析；B錯在風箏“色彩非常美麗”，文中表達的是色彩很俗氣，C與原文不符，瘦老頭主要是不喜歡胖老頭粗制濫造的風箏，D錯誤不大明顯，“人們”對風箏的價值的認識也只是一時的，而追求外表華麗的風氣病不能因此而改變）

（2）（6分）①有高尚的職業道德：制作的風箏質量很高，很重視自己的家傳手藝；②高傲、自信：相信自己的手藝，靜靜地等待買主，決不逢迎；③憤世嫉俗：看不起胖老頭粗糙的風箏和對人們逢迎的態度，也瞧不起人們世俗的眼光。（每答對一點給2分，性格特點1分，理由1分意思答對即可。）

（3）（6分）①以其風箏的拙劣襯托瘦老頭手藝的高超；②以其俗不可耐的言行舉止襯托瘦老頭不隨波逐流、質樸偉岸的人格；③通過與瘦老頭對比而深化了文章的主題。（每答對一點給2分。意思答對即可。）

（4）（8分）①深刻地揭示了小說的主題：雖然現實中人們容易接受堂皇花哨而實質空洞的事物，反而懷疑外表樸實內在豐盈的事物，但頭上的藍天是公正的；②完美地體現了小說的結構：這一題目與小說開頭的景物描寫相一致，又與結尾相照應，形成了完美、自然的文章結構；③有利于人物形象的塑造：在藍天之下，有藍天作證，偉岸的人格、高超的手藝得以彰顯，猥瑣的人格和世俗的思想受到抨擊。（答對三點給8分，答對兩點給5分，答對一點給2分。意思答對即可。）

四．實用類文本閱讀（25分）

12.（1）ＢＣ（5分）B項，形容顧維鈞為光芒四射的星星的不是英國報紙的專欄作家，而是溫源寧；C項，海牙國際法庭法官、副庭長不是溫源寧提到的，且溫源寧只是贊美了顧維鈞1934年以前的人生經歷。

（2）（6分）側面烘托了顧維鈞的人格魅力以及處交才干；（2分）引用當時人物對顧維鈞的評論，使得文章更加真實可信；（2分）使文章更加活潑，更具可讀性。（2分）

（3）（6分）尊嚴方面：顧維鈞在前輩們不出面的情況下勇于任事，侃侃而談，痛陳山東問題的由來以及中國的態度。（2分）才干方面：顧維鈞引用國際法，雄辯論證了山東當歸還中國；（2分）顧維鈞在各會上展開穿梭外交，在爭取山東無望的情況下，他對拒簽和約的最終實現起了決定的作用。（2分）

(4)（8分）提示一：當代青年需要有愛國熱情，有報國豪情。如，其名校畢業，回國效力；巴黎和會為國爭光；在《聯合國憲章》第一個用漢字的簽字者。

提示二：當代青年做人做學問要有理有據，德才兼備。舉例：英國報刊對他的推崇；學者對他的贊美；巴黎和會上的表現。

提示三：當代青年想要成功，需要尊嚴和才干的統一。舉例：為國爭光；穿梭 外交；力拒合約（不一定要面面俱到，只要能就以上觀點中的任何一點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分，論述合理給6 分。）

五、語言文字運用（20分）

13.C（A炙手可熱比喻權勢大氣焰盛，貶義詞。B初生牛犢比喻青年人勇敢大膽敢作敢為，是褒

義詞。D鼎力相助指別人對自己的大力幫助是敬辭）

14.D（A主客體顛倒，應為“使無數網友傾倒”B語序不當,應先造成“生產成本大幅提高”再“引起消費者信心指數連續下降”C句式雜糅，改成“食用前洗凈削皮較為安全”或“食用前應該洗凈削皮”）

15.B

16．防越報警系統是我國自主研制成功的集邊防警情應急預案處理和邊境線報警與營區自我防

衛于一體的我國第一套實際應用光纖振動的報警系統。（5分）

17．示例：

生活沒有彩排，我們所做的每一件事情，都是一場無法重演的現場直播；

人生沒有演習，我們所做的每一件事情，都是一次無法重來的真實格斗。

（每個句子3分，其中修辭手法1分，句式1分，句子表意合理1分。兩個句子共6分。）

六、作文（60）

立意提示：從富人和窮人的角度可以提煉出“貴賤之分取決于有無高尚的靈魂，而不是物質的多寡”；從乞丐的角度，可以提煉出“人生的幸福在于本真”。

參考譯文:

韋機是雍州萬年人。祖父韋元禮，隋朝曾任浙州刺史。父親韋恪，曾任洛州別駕。韋機，貞觀年閱任左千牛胄曹，充當使齋前往西突暗厥。冊立同俄立為可汗。恰逢石國反叛，道路不通，三年不能返回。韋機扯裂衣裳記錄他所經過的各國的風俗物產，名為《西征記》等到返回后，太宗詢問蕃中事情，韋機就獻上所撰寫的書。太宗很開心，提拔他為朝中散大夫，多次升遷至殿中監，韋機在顯慶年間任檀州刺史，邊遠的州縣一向沒有學校，韋機督促勸勉門徒，創立孔子廟，畫孔子的七十二弟子以及古時賢達人物的肖像，并給每幅畫像寫贊記。正值契苾何力東討高麗，軍隊到達檀州，而灤河泛漲，軍隊不能前進，韋機供給他們財物和糧食，使他們很多天都不缺少(軍隊的吃穿用度)。契必何力全軍返回，把這件事情話上報朝廷。高宗認為韋機很有才能，破格受任(韋機為)司農少卿，兼管東都營田事務，很受信任。有宦官在苑中犯法，韋機杖罰之后上奏。高宗贊賞，賞賜絹數十匹，對他說: “再有犯法的，你就鞭打他，不必煩勞上奏”。上元年間，韋機升任司農卿，管理園囿，建造上陽宮，并且將洛水上的中橋從立德坊偏僻處遷到長夏門街，當時人們稱贊這是既省功夫又方便的事。有個道士朱欽遂是天后所用的人，乘坐驛站車馬到東都，所作所為橫暴放縱。韋機囚禁了他，于是就秘密奏報說: “道士假稱皇后差遣，依仗權勢，臣擔心有損皇上清明的名譽，成為禍患的開始。”高宗特派宦官好言慰問韋機，將朱欽遂流放到邊州，天后因此很不高興。儀鳳年間，韋機因家人犯偷竊罪而受到牽連，被憲司彈頦，罷免了他的官職，永淳年間，高宗前往東都，到芳桂官驛，召見韋機，命令他以平民身份管理園囿。皇上想要恢復他的官職，被天后排擠而作罷，不久命令他處理司農少卿的事務，韋機卻在這時候去世了，韋機有個兒子叫韋馀慶。

韋馀慶官至右駱衛兵曹，很早去世了，韋馀慶的兒子叫韋岳。

韋岳也因有治理才能而著名，武則天時，多次轉任汝州司馬。正值武則天到長安。朝廷召見他做尚舍奉御，隨從皇上返回西京，因而召見。武則天對他說:"你是韋機的孫子，勤勉能干確有家風。你的家事，朕全知道。于是詢問家人的名字，贊賞慰問了好長時間。不久委任韋岳為太原尹。韋岳從來不熟悉武事，堅持推辭邊地的任職，由此違背了皇上的旨意，貶任宋州長史，歷任海州、虢州刺史，所到之處都揚顯威名。

第三篇：高一語文答案

高一語文參考答案

1A2C3C4C5B6C7A8D9D10B11C12B13、1）鄰國的百姓（人口）沒有減少，我國的百姓(人口）沒有增多，為什么呢？

2）咚咚地擂起戰鼓，刀刃劍鋒相碰，（就有士兵）丟盔棄甲，拖著兵器逃跑。

14（3分）落葉時節繁花滿枝。一種青春和歡樂。（4分）依靠對方，幫助對方。（或互相依存，互相幫助。或互依互補）

16.（4分）枯樹以堅硬支持了柔藤，也得到了美；柔藤以活力裝點著枯樹，也發揮了美。

17.(5分)

（1）無邊落木蕭蕭下

（2）小弦切切如私語。大珠小珠落玉盤。

（3）更那堪冷落清秋節楊柳岸曉風殘月

18、（1）突出了自然環境的惡劣，映襯從軍將士的無所畏懼的精神風貌。（4分）

（2）“直上”兩字是動態描寫，顯示了將士們高昂的士氣和一往無前的精神。（4分）

19、(6分)參考：一個自信的人并非沒有怯懦，只不過他善于把怯懦當做一片流云一揮而散；一個自信的人并非沒有失敗，只不過他善于把畏懼化作信心的砝碼。

第四篇：高一語文答案

高一語文答案

1.D2.C3.C4.C5.D6.D7.D

8.（1）齊國的軍隊攻打魯國，魯君想任用吳起為將軍，而吳起的妻子卻是齊國人，因而魯君懷疑他。

（2）這時吳起聽說魏文侯賢明，想去侍奉他。

（3）吳起貪戀名利而愛好女色，然而帶兵打仗，就連司馬穰苴也比不過他。

9.晚秋、秋風、漢關、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。

10.詩的后兩句表現了作者作為鎮守邊疆的將領，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

11.（1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

（2）煢煢孑立，形影相吊。

（3）晤言一室之內；放浪形骸之外。

（4）桂影斑駁；珊珊可愛。

12.AD

13.①小時候為治療多動癥，釋放過剩的精力而學習游泳。②15歲參加愁尼奧運會，第一次代表國家參加國際比賽，對自己有了更多的了解。③2001年創造第一個世界紀錄，并開始感到自己是為游泳而生的。（或者：為自己設立了作為職業游泳選手的目標）④從雅典奧運會開始走上了通向巔峰之路。

14.①在比賽時具有良好的心態；②有為國爭光的使命感或榮譽感；③目標高遠，要做前人沒有做到的；④刻苦訓練，意志頑強；⑤能從錯誤中學會改變；⑥熱愛游泳，在游泳池里能獲得快樂；⑦渴望與世界最優秀的運動員競爭；⑧個性執著，有強烈的求勝意識，為達到目標竭盡全力。

15.在失敗中吸取教訓調整心態，從錯誤中學會改變。

16.B（應該用“休戚相關”，表示彼此禍福關聯、利害一致的意思；而“唇齒相依”則指像嘴唇和牙齒那樣相依靠，比喻雙方密切，互相依存。本句側重“禍福、利害的關聯。”）

17.C（A項搭配不當，應該是“國際原油價格的不斷攀升”；B項表意不明，“答案是肯定的”，表述不明確；D項，成分殘缺，應為“解決??領土、糾紛。）

18.C（解這類題型的試題應首先找準起始句。從這一組句子看，句③是全組句的開頭，其他句子都是描寫江南梅雨季節看到的景色。“推窗望去”看到的景色是由“雨”而“云”而“霧”，由“霧”而“樹”而“花”，其視線由遠而近，由高而低，全組句子以空間為序。）

19.“人才”應為“員工”；“高就”應為“工作”或“任職”；“慧眼識英雄”應為“考察后聘用我”。

20．你的奔放決定你的豪爽干練，你的開朗決定你的熱情奔放，你的忍性決定你的耐得寂寞，你的內秀決定你的精細嚴密。

21.參看高考作文標準。

第五篇：高一語文答案

高一期中考試語文參考答案

1、C2、D（等閑視之：等閑：尋常，一般。把它看成平常的事，不予重視。應換成“拭目以待”）

3、A（B、改為“它有著益人心智、怡人性情、改變氣質、滋養人生的價值”或“它益人心智、怡人性情、改變氣質、滋養人生的價值同樣不可小視”C、“進入”缺賓語，可在“子孫后代”后加“的階段”D、“洪澤湖、鐵山寺、明祖陵、周恩來故居等名勝古跡”與“中外游人”位置互換）

4、A5、C6、D（注意前后的對應關系，應為“關鍵在于‘舍’還是‘不舍’”）

7、C8、（1）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬/卻匈奴七百余里/胡人不敢南下而牧馬/士不敢彎弓而報怨/于是廢先王之道/焚百家之言/以愚黔首/隳名城/殺豪杰

（2）①靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝凍而成的，但它比水更冷。②蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨，但能向上吃地面的泥土，向下飲地底的泉水，因為心思專一的緣故。

9、（1）詩人通過重陽節登高所見、所聞、所感，描繪了大江邊深遠空曠的秋景，抒發了潦倒一生、老年多病、流落異鄉的身世之感和憂國憂民的博大胸懷。

（2）迅疾的秋風、高遠的天空、哀鳴的猿猴、水清沙白的河洲、盤旋的水鳥，營造了既雄渾高遠，又肅殺凄涼的意境。

10、略

11、BC（B和文中孔子的思想做法相反了；C必然發生過于武斷，文中是說有可能發生。）

12、D（D項講道德的必要性，而不是解釋失德的原因）

13、①工作生活的社區化②個人發展的穩定預期③一切辛勤工作得到起碼的回報④加強法制建設，嚴厲執法，保障社會正義與公平。（一點1分）

14、①孔子宣揚以仁義治國，但他還是把美德與功力聯系在一起。

②以尹文子為代表的思想家則基本否定美德的社會價值。

③作者認為：在熟人社會里，道德在調節人際關系中能發揮重要作用。（一點2分）

15、①蘋果公司的發展歷程與喬布斯休戚相關②蘋果的成長完全依賴喬布斯的個人影響

③喬布斯的地位無可取代④喬布斯的個人魅力無人企及

16、對比。（1分）本文設置了四組對比來體現標題中的“雙面”（2分），即：“倒霉”與“幸運”、“糟糕”與“完美”、“凡人”與“天才”、“栽培”與“終結”（2分）

17、縱觀全文，喬布斯之所以獲得成功，是因為具有以下優秀品質：①從不言敗；②超常智慧；③奮斗精神；④勇氣和決心；⑤天才的靈感與創造；⑥善于借鑒。（2分）從中我們可以獲得以下人生啟示：①人無完人，喬布斯是人不是神。盡管喬布斯有這樣那樣的缺陷和不足，但這并不影響他成為一代奇才，取得巨大成就。②人生不可能一帆風順，不要因為失敗和挫折就一蹶不振。③后天的努力和奮斗是取得成功的決定因素。④既要勇于創造，又要善于借鑒。（4分）

18、科學發展觀是在適合中國國情和順應時代潮流的前提下，按照統籌兼顧的總體要求，堅持以人為本和經濟社會全面協調可持續發展的一種發發論。

19、③②⑤①④（③句緊承上句，說明“絕不能坐井觀天”的原因；②句緊承③句，強調我們“不能熟視無睹”；⑤句承接②句，假設出反面的情況；①句承接⑤句的轉折；④句式總結。）

20、音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學家的靈感常成為優美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。

21、點撥：人生來就是向往紅塵的熱鬧的，有誰愿意把自己藏起來？然而，茫茫人海、悠悠古今，多少人的抱負在燈紅酒綠之中沉沒，多少人的聰明才智在名利的喧囂中消隱。適時讓自己躲開，其實就是看淡名利、遠離浮華，守住自己最初的夢想，守住創造的激情，守住靈魂深處的寧靜。