第一篇：高一語文期中考試答案

高一語文期中考試答案B2 D3A4B5A6D7、D（漢語“廣為傳播，?熱?遍全球”，只能說明外國人對漢語的興趣和重視，不能說明“漢語是我們真正的根”。）

8、C（這只是引發(fā)作者憂心不平的引子，文中也沒有“感到國人臉上無光”的信息。）

9、A（B漢語和英語并非此長彼消、相互對立的關系。重視母語并不意味著要排斥外語，按照文意，兩者都要兼顧。C“漢語必將取代英語成為國際最通行的語言”說法絕對，推斷無據(jù)。D漢語“已明顯不能適應社會的發(fā)展，”原文無據(jù)，且說法錯誤。）

10.B11.D12.C13.D14、見必修一背誦部分

15、譯文見課本部分

16、本文所說的“包身工”本質(zhì)上是一種非法用工行為，雖然和夏衍筆下的“包身工”在遭遇上有相似的地方，但還不完全等同于舊社會的“包身工”（那種制度是半殖民地半封建社會的產(chǎn)物）。所以作者雖然借用“包身工”這種稱謂，但還要加上引號，以示區(qū)別。

17、勞動時間長，工資標準低，生活條件差，有的沒有人身自由、經(jīng)常挨打，工作條件惡劣。

18、加強相關法律的宣傳，取締和打擊勞務黑市，加大勞動執(zhí)法、監(jiān)察和打擊的力度。

19、①城市勞動力供大于求；農(nóng)村富余的勞動力盲目外出打工；勞動監(jiān)察部門疏于管理。②許多打工者法制觀念不強，而且在勞務黑市上輕信用工者的謊言。

③部分個體私營業(yè)主和一些國有勞務輸出部門昧著良心，非法用工。

④目前我國有關法律法對用工雖有規(guī)定，但對非法用工者的懲罰力度不夠。

20、合肥長江中路面貌煥然一新 或：安徽第一路舊貌換新顏

21、雨，既可以給人們帶來細潤如酥的舒適，又可以給人們帶來驚濤駭浪的震撼。

雨，既可以給人們帶來潤物無聲的喜悅，又可以給人們帶來春去花零的感傷。

22、⑴將“光臨”改為“回到”

⑵將“至今健在”刪去，或?qū)⑵涓臑椤熬褊氰p”

⑶將“高足”改為“學生”

第二篇：2013-2014學年第一學期期中考試高一語文答案

2013-2014學年第一學期期中考試

高一語文試卷答案

一、1.D 2.C3.D

二、4答案 B

5答案D

6答案A

三、8答案(1)秋風吹到少婦身上，照理說應該會讓她感到寒冷，但詩人寫完這層意思后，沒有寫少婦自己的寒冷感覺，轉(zhuǎn)而去寫“妾憂夫”的心理活動。前后兩層意思跳躍，恰如其分地表現(xiàn)出少婦對丈夫的體貼入微，十分逼真。

(2)本詩采用了第一人稱內(nèi)心獨白的手法，用“妾”的口吻來表達，通過寄書前后一系列的心理活動——從念夫到憂夫，從寄書前和淚修書到寄書后的思念——生動地展現(xiàn)了女主人公的內(nèi)心世界。這種寫法便于表現(xiàn)主人公的心理活動，能夠輕易地進入人物的內(nèi)心世界，便于抒發(fā)感情，增強真實感，容易使讀者信服。

四、10、CD（A.作者沒有對小園的留戀 B.不是直接抒發(fā) E.“無論如何她實現(xiàn)了自由和快樂”不對。）

11、作者站在廢園外，耳聞目睹了一個少女死亡的悲劇，對一個不識面容的少女的生命表現(xiàn)出如此熱烈的關注，充分表現(xiàn)出寫作者愛心的深厚和強烈，充滿了人道主義的“慰藉生命”的哲學意義。（2分）暗示在廢園外，“廢園”到處可見，慘劇遍布國中，敵人罪惡滔天。（2分）

12、作者筆下的“紅花”“綠葉”欣欣向榮，帶著旺盛生命，烘托出了少女生前的鮮活形象。（2分）反襯了樓毀人空的悲涼景象，增強了對日本鬼子的控訴力量。花是日本空中武士罪行的見證者，它們見證了整個轟炸過程和女主人的死亡。寫花的寂寞悲戚，實寫人的悲傷痛苦。（3分）

13、（1）大轟炸后，“只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開”。（第4段）（2）綠色使我“舒暢”，園子已經(jīng)“復法”，紅花綠葉帶著旺盛的生命力。（第5段）（3）我眼前只有一片黑暗，但是花搖頭的姿態(tài)還是看得見的。（第10段）（該題5分，答一例2分，答出兩例滿分）

五、14、D15、C16、B【解析】杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。鼎力相助：鼎力：大力；助：幫助，支持。大力支持幫助。一般用于請人幫助時的客氣話。敬辭，只能用于別人，不能用于自己。遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。后泛指結(jié)交了不正派的人。罪不容誅：誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。

17、A18、D

19．D

六、20.【解析】本題要求給新聞擬寫標題。題目是文眼，因此必須緊扣文本內(nèi)容，抓住這則

新聞的核心。這則新聞的導語部分包含的主要信息有：主要的人（哈佛大學的泰勒·本·沙哈爾博士）、主要事件（呼吁閱讀《道德經(jīng)》）。將這些信息提取后，再按照字數(shù)的要求進行壓縮和整合即可得出答案。

參考答案：哈佛博士呼吁閱讀《道德經(jīng)》。

21.示例：如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗；如果你是一彎月亮，就不要抱怨不能發(fā)出太陽的光輝。假如你是一只鯤鵬，就決不能滿足于燕雀的志趣

高一語文第1頁，共1頁

第三篇：高一語文答案

“BEST合作體”2011級高一下學期期中聯(lián)考

語文試題答案

命題人： 張國霞2012-5-3

一、（每題3分，共9分）1．B（“并且有逐步擴大的趨勢”錯，原文為“生活在中國以外地區(qū)的貧困人口較之1981年時至少增加了1億”）2．C（“通過救濟使個人被動地擺脫貧困”表述有誤，原文為“通過收入再分配使個人被動地擺脫貧困”）

3．C（A“也不能減少貧困人口的數(shù)量”錯，原文為“經(jīng)濟的高速增長并不必然帶來貧困人口的減少”；B“人人都能參與社會管理”錯，原文為“人人都有用武之地”D“中國是最早提出包容性增長的國家”于文無根據(jù)，文中僅有“中國是包容性增長的積極倡導者”）

二、（共22分）

（一）4．D（走：逃跑。）5.C（C表修飾關系，其余表示轉(zhuǎn)折）6.B（定語后置句，其余為

狀語后置句）7.B（這僅是“王道之始”的條件，“稱王天下”還需要“謹庠序之教，申之以孝悌之義??”這些條件）。8.翻譯句子（10分）

（1）君子廣泛的學習，并且每天對自己檢查、省察，那么就智慧明達行為沒有過錯了。（注意

“博學、參省、知明”等詞及句意。）（4分）

（2）收繳天下的兵器，聚集在咸陽，銷毀兵器，用來鑄成十二個金人，以便使天下百姓的力

量變得弱小。（注意，“兵、銷、弱”等詞的意義，注意省略句，及“金人十二”的語序以及句意）（6分）

9、（6）分答案：詩人以孤雁自喻，（2分）反映了他流落他鄉(xiāng)（1分），親朋離散，天各一方（1分），杳無音信（1分），可他無時無刻不在渴望重逢。（1分）

10、(4分)詩人用野鴉這一形象比喻當時社會的一些無聊的俗客庸夫（2分），也更突出了詩人當時的悲哀凄苦。（2分）

11、（略）

三、12、（６分）（1）馬車夫臉上露出悲傷和郁悶的神情。（2）馬車夫的話語也表現(xiàn)出悲傷，（3）馬車夫的動作也表現(xiàn)出悲傷痛苦。

１

3、(1)瑪莎年輕健壯，具有勤勞、善良、賢惠的美德。（4分）(2)突出表現(xiàn)馬車夫因妻子之死精神幾近崩潰的狀態(tài)，給讀者留下抹不去的印象。同時也表現(xiàn)了俄國19世紀農(nóng)村的貧苦農(nóng)人“掙扎”的生活狀態(tài)。（4分）

１

4、同情下層百姓，善于從現(xiàn)實生活中選取寫作素材。（6分）

四、15、（3分）C．（A．逡（qūn）巡鏤刻（lòu）B．琴弦(xián)石棧(zhàn)D．遺鏃．．．．（zú）句讀(dòu)．

16、（3分）B．（A．訓—馴契—絜C． 溯—朔D．喧—暄）

17、（3分）B．（A．無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干。C．沸反盈天：沸：滾翻；盈：充滿。聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。D．生

米煮成熟飯：比喻事情已經(jīng)做成了，不能再改變。）

18、（3分）C．（A．成分殘缺，應在句末加“的需求”等詞與“應和”照應。B．重復累贅，“堪”與“忍受”重復。D．搭配不當，“增強”與“??道德水平”不搭配）

19、謝眺筆下的“喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸”，說出了萬紫千紅的春。白居易筆下的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，講出了熱鬧非凡的春。（寫到春的詩句，得2分；結(jié)構(gòu)仿寫恰當?shù)?分）

20、參考：祥林嫂：一生若草芥，譏笑聲中行乞魯鎮(zhèn)；殘年如風燭，祝福聲里慘死街頭。

王熙鳳：八面玲瓏，放誕潑辣，明是一把火；巧言狡黠，機關算盡，暗是一把刀。桑地亞哥：孤舟中寂寞的硬漢；大海上咆哮的老人。

（每則評價3分，其中對偶修辭1分，內(nèi)容準確精當2分。若對三個人物全部作出了評價，按前兩則評分）

五、作文

21、立意提示：一個人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無旁騖、全神貫注地追逐

既定的目標。在漫漫人生路上，當我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨斬斷退路，逼著自己全力以赴地尋找出路，往往只有不留下退路，才更容易贏得出路，最終走向成功。

2011級高一期中語文試題答案

第四篇：高一語文答案

高一期中考試語文參考答案

1、C2、D（等閑視之：等閑：尋常，一般。把它看成平常的事，不予重視。應換成“拭目以待”）

3、A（B、改為“它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價值”或“它益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價值同樣不可小視”C、“進入”缺賓語，可在“子孫后代”后加“的階段”D、“洪澤湖、鐵山寺、明祖陵、周恩來故居等名勝古跡”與“中外游人”位置互換）

4、A5、C6、D（注意前后的對應關系，應為“關鍵在于‘舍’還是‘不舍’”）

7、C8、（1）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬/卻匈奴七百余里/胡人不敢南下而牧馬/士不敢彎弓而報怨/于是廢先王之道/焚百家之言/以愚黔首/隳名城/殺豪杰

（2）①靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝凍而成的，但它比水更冷。②蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨，但能向上吃地面的泥土，向下飲地底的泉水，因為心思專一的緣故。

9、（1）詩人通過重陽節(jié)登高所見、所聞、所感，描繪了大江邊深遠空曠的秋景，抒發(fā)了潦倒一生、老年多病、流落異鄉(xiāng)的身世之感和憂國憂民的博大胸懷。

（2）迅疾的秋風、高遠的天空、哀鳴的猿猴、水清沙白的河洲、盤旋的水鳥，營造了既雄渾高遠，又肅殺凄涼的意境。

10、略

11、BC（B和文中孔子的思想做法相反了；C必然發(fā)生過于武斷，文中是說有可能發(fā)生。）

12、D（D項講道德的必要性，而不是解釋失德的原因）

13、①工作生活的社區(qū)化②個人發(fā)展的穩(wěn)定預期③一切辛勤工作得到起碼的回報④加強法制建設，嚴厲執(zhí)法，保障社會正義與公平。（一點1分）

14、①孔子宣揚以仁義治國，但他還是把美德與功力聯(lián)系在一起。

②以尹文子為代表的思想家則基本否定美德的社會價值。

③作者認為：在熟人社會里，道德在調(diào)節(jié)人際關系中能發(fā)揮重要作用。（一點2分）

15、①蘋果公司的發(fā)展歷程與喬布斯休戚相關②蘋果的成長完全依賴喬布斯的個人影響

③喬布斯的地位無可取代④喬布斯的個人魅力無人企及

16、對比。（1分）本文設置了四組對比來體現(xiàn)標題中的“雙面”（2分），即：“倒霉”與“幸運”、“糟糕”與“完美”、“凡人”與“天才”、“栽培”與“終結(jié)”（2分）

17、縱觀全文，喬布斯之所以獲得成功，是因為具有以下優(yōu)秀品質(zhì)：①從不言敗；②超常智慧；③奮斗精神；④勇氣和決心；⑤天才的靈感與創(chuàng)造；⑥善于借鑒。（2分）從中我們可以獲得以下人生啟示：①人無完人，喬布斯是人不是神。盡管喬布斯有這樣那樣的缺陷和不足，但這并不影響他成為一代奇才，取得巨大成就。②人生不可能一帆風順，不要因為失敗和挫折就一蹶不振。③后天的努力和奮斗是取得成功的決定因素。④既要勇于創(chuàng)造，又要善于借鑒。（4分）

18、科學發(fā)展觀是在適合中國國情和順應時代潮流的前提下，按照統(tǒng)籌兼顧的總體要求，堅持以人為本和經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種發(fā)發(fā)論。

19、③②⑤①④（③句緊承上句，說明“絕不能坐井觀天”的原因；②句緊承③句，強調(diào)我們“不能熟視無睹”；⑤句承接②句，假設出反面的情況；①句承接⑤句的轉(zhuǎn)折；④句式總結(jié)。）

20、音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。

21、點撥：人生來就是向往紅塵的熱鬧的，有誰愿意把自己藏起來？然而，茫茫人海、悠悠古今，多少人的抱負在燈紅酒綠之中沉沒，多少人的聰明才智在名利的喧囂中消隱。適時讓自己躲開，其實就是看淡名利、遠離浮華，守住自己最初的夢想，守住創(chuàng)造的激情，守住靈魂深處的寧靜。

第五篇：高一語文答案

高一語文答案

1.D2.C3.C4.C5.D6.D7.D

8.（1）齊國的軍隊攻打魯國，魯君想任用吳起為將軍，而吳起的妻子卻是齊國人，因而魯君懷疑他。

（2）這時吳起聽說魏文侯賢明，想去侍奉他。

（3）吳起貪戀名利而愛好女色，然而帶兵打仗，就連司馬穰苴也比不過他。

9.晚秋、秋風、漢關、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。

10.詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

11.（1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

（2）煢煢孑立，形影相吊。

（3）晤言一室之內(nèi)；放浪形骸之外。

（4）桂影斑駁；珊珊可愛。

12.AD

13.①小時候為治療多動癥，釋放過剩的精力而學習游泳。②15歲參加愁尼奧運會，第一次代表國家參加國際比賽，對自己有了更多的了解。③2001年創(chuàng)造第一個世界紀錄，并開始感到自己是為游泳而生的。（或者：為自己設立了作為職業(yè)游泳選手的目標）④從雅典奧運會開始走上了通向巔峰之路。

14.①在比賽時具有良好的心態(tài)；②有為國爭光的使命感或榮譽感；③目標高遠，要做前人沒有做到的；④刻苦訓練，意志頑強；⑤能從錯誤中學會改變；⑥熱愛游泳，在游泳池里能獲得快樂；⑦渴望與世界最優(yōu)秀的運動員競爭；⑧個性執(zhí)著，有強烈的求勝意識，為達到目標竭盡全力。

15.在失敗中吸取教訓調(diào)整心態(tài)，從錯誤中學會改變。

16.B（應該用“休戚相關”，表示彼此禍福關聯(lián)、利害一致的意思；而“唇齒相依”則指像嘴唇和牙齒那樣相依靠，比喻雙方密切，互相依存。本句側(cè)重“禍福、利害的關聯(lián)。”）

17.C（A項搭配不當，應該是“國際原油價格的不斷攀升”；B項表意不明，“答案是肯定的”，表述不明確；D項，成分殘缺，應為“解決??領土、糾紛。）

18.C（解這類題型的試題應首先找準起始句。從這一組句子看，句③是全組句的開頭，其他句子都是描寫江南梅雨季節(jié)看到的景色。“推窗望去”看到的景色是由“雨”而“云”而“霧”，由“霧”而“樹”而“花”，其視線由遠而近，由高而低，全組句子以空間為序。）

19.“人才”應為“員工”；“高就”應為“工作”或“任職”；“慧眼識英雄”應為“考察后聘用我”。

20．你的奔放決定你的豪爽干練，你的開朗決定你的熱情奔放，你的忍性決定你的耐得寂寞，你的內(nèi)秀決定你的精細嚴密。

21.參看高考作文標準。