第一篇：如何培養新時代的領導者

如何培養新時代的優質領導者

濤濤國際卓世杰

進入二十一世紀，政治、經濟、社會、文化與科技皆快速進步，時代展現出一個全新的面貌。處在這個新時代中的企業領導者有無窮的機會，但相對的也有很多挑戰。在目前這個競爭激烈的社會中，企業想要有卓越的表現，只有好的管理人員和執行人員是不夠的，出色的領導者才是企業真正需要的。深具遠見的領導者能夠為組織制定發展的遠景、激發員工的潛力，在激烈的競爭中扭轉乾坤，帶領企業在全球化的新時代中達到更高的境界。

在面對日新月異的科技創新與進步、日漸高齡化的人力資源以及工作場所與性質的轉變，領導者必須具備更高的能力才能帶領眾多員工披荊斬棘、沖出復雜的重圍。因此企業對領導人的能力有了更高的要求。下面來看看新時代領導人應該具備的特質與能力：

一、專業知識與能力

卓越的領導者不僅要熟悉組織內部的運作，更必須要隨時提高警覺，注意外在環境的變化，如果領導者具有高度的專業能力，他的直覺判斷就會非常敏銳，結合專業能力和正確的判斷，處理事情有條不紊，企業不僅能夠有序發展，即便是陷入危機時也能轉危為安。

二、教導的熱情與胸襟

具備專業知識與技能的領導者必須適時的給予員工必要的指導，教導與領導是相輔相成的，領導者必須愿意傳授知識、分享見解和經驗，協助員工成長和發揮創意。借助領導者高人一等的專業知識與能力，透過指導啟發員工的智慧，締造彼此雙贏的局面，為企業創造更多新的契機。

三、誠實正直的人格

領導者必須具備崇高的道德價值觀，要有誠實正直的人格，做到“言出必行”。無論是在生活的態度上或是業務的執行上都必須時常檢視反省是否有依照承諾完成該做的事，誠實正直的人格對一個領導者而言，就如同質量對產品的重要性一樣。因此無論是在人前人后，都必須說到做到，保持誠信無欺且言行一致的態度，這樣才能與他人建立彼此互相信賴的關系。

四、自信與睿智

領導者必須透過自信來說服目標和決策的正確性，有足夠的智慧搜集、整合、解讀大量的信息，以創造愿景、解決問題、做出正確的判斷與決策，領導者必須時時檢視決策過程，具備敏銳的洞察力，靠智慧來結合環境的變化調整步伐，不墨守成規。

五、自我尊重并尊重他人

領導者謙卑為懷并尊重他人、放下身段與傲慢，將別人的尊嚴視同自己的尊嚴，并且信任部屬和員工，懂得充分授權。如果領導者不愿意相信別人，或者沒有給部屬充分發揮的機會，就會造成彼此間的不信任、缺乏認同感，這樣會導致部屬工作情緒低迷、效率低下，企業無法長治久安。

六、強烈的企圖心

新時代的領導者必須是高瞻遠矚的，充滿積極主動的活力，有著影響他人和領導他人的企圖心，表現出愿意承擔重任的意愿。無私和堅定的領導者才能夠獲得部屬的支持，杰出的企業家無論時代的浪潮和脈搏如何改變，都保持一顆永不止步、不斷向前的心，企業也才能實現不斷的超越。

七、有效的時間管理

企業的領導者往往業務繁重，如果無法做到有效的時間管理，不僅會延宕自己的時間，部屬甚至整個企業的工作也會變得混亂，進而變成一個惡性循環，領導者會因此無法進行周全的思慮和做出正確的決策。因此，一個優秀的領導者，必須善用時間，掌控自己的行程，避免工作混亂和沒效率，既害苦自己，也折騰員工，造成將帥無能累死三軍的窘境。

八、圓潤的處世態度

知識經濟時代，企業組織將回歸以“人性”為核心的領導，科技為表，人性為里，表里合一，組織才能發揮功效。因此，新時代領導必須具有圓潤的處世態度，能充分與別人進行意見溝通及互助合作，耐心的傾聽別人的聲音，具有人情味、活潑熱心、保持幽默，破除頭銜、角色與地位的隔閡，隨時關懷別人，了解員工的需求，適時傳遞溫暖，營造出團隊和諧的氣氛，才能提升工作的效率。

九、跨領域的思考模式

在這個不確定的年代，為了適應快速變遷的競爭形勢，企業必須有全球化、風險承受度高的領導者，為了增加個人的競爭優勢，領導者除了領域內的知識與技能外，還要博學多聞、見多識廣，廣泛的涉獵各個領域的知識，這樣才能為企業創造附加價值。

十、彈性、靈敏、高EQ

領導者必須是彈性的、靈敏的，知道轉變的需要，并實時做調整，行動力強，不被傳統與模式所束縛。具有高EQ和自我認知，能夠從錯誤中學習，善于傾聽并說服他人，具有接納與支持別人意見的肚量，了解自己的部屬，也讓部屬知道關心之情，對員工的表現能夠公開表示嘉許與勉勵，這就是新時代領導者的風范。

從全球化的角度來看，領導者與接班人嚴重短缺是企業界一致的隱憂，也就是重要的位置太多，但符合條件的人太少。研究顯示，人才爭奪戰意味著許多在位的領導者在退休時，下一個世代沒有足夠的人才來接替他們的位置與工作，這代表企業人才出現嚴重短缺的情況，人才庫中沒有足夠的人具備在這瞬息萬變的時代靈活應變的技能。事實上，企業在尋找的都是相同特質的人選，因此在青黃不接的幾年內，領導人才的供應有限，全球人才爭奪戰已是不可避免的趨勢，但人才并非依靠砸錢攬才就能獲得承銷，更好的方式無疑是從內部挖掘培養。

企業在培訓未來領導者的時候，往往會經過四個過程：

從內部挖掘并培養領導人是一個長期、系統的過程，由于候選領導人未來要帶領企業未來的發展，因此在每一個過程都要盡量做到完美。

一、評選

企業對于新時代的接班人都會有一套評選的機制。當企業從組織內部人員中篩選適合的人才時，一般的情形是按照企業原有職位的高低。內部成員依照績效表現和考核，逐漸

晉升到更高階的職位，而當企業需要新的領導者時，當時最高職位者也就自然而然成為新領導人。這是一套有規則可循的評選方式。在每一個階段中，唯有通過評量考核標準的人才有晉升的機會，而逐漸爬上高階層管理人職位的人，其對組織的環境背景、運作模式也已經非常熟悉，經過評選過程所產生的領導人也能得到下屬的支持。這是內部自行產生領導人的優點，是通過外部挖掘人才所不具備的。

二、溝通

企業有時候會根據組織成員的表現、學歷和經歷的內容，針對組織內某些特定人才進行觀察，視為未來接班人的選擇考慮。在進行選定人才的培訓之前，組織對選定之人進行雙向的溝通，傳達組織對他們的期許和未來發展的規劃，征詢選定人才的意愿，而非以強制的方式要求特定人選的加入，以免和他們自己的生涯規劃相沖突而失去為組織付出的意愿。接下來進一步溝通彼此希望的訓練方式，對特定的人使用最適合他的訓練方式，制定出一套量身定做的培訓方式，以期為組織的未來做最好的規劃。

三、訓練

新時代領導者的訓練方式主要著重在順應全球化大環境的改變，將選定的人才進行培訓時，海外派遣與輪調工作地點或許是最有效的方式。因為環境的變遷快速，新時代全球領導者必須擁有快速在新環境里適應的能力，并且能敏銳觀察環境的變化而做出適當的決策。海外派遣與輪調工作地點不但能讓選定的人才學習對不同文化背景的人應有的領導方式、如何與不同觀念的人進行溝通，還了解全球化可能面臨的問題，并試著做出可能的解決方案。在新時代里，專業能力已經是必備條件，組織內的成員人人均有他們自己的專業能力，但如何整合與協調，就必須運用領導人的智慧了。因此，在專業條件具備的前提下，在不同的環境里訓練領導者最能夠培養出他們整合與協調的能力。

四、結果評估

訓練完成后，通過重重考核的人就有機會成為新時代的領導者。當然，他們的表現也必須接受企業的評估。企業將評估在訓練前所期望達到的效果是否和現在的表現一致。企業可以藉由評估新領導人上任后的營業績效、組織成員的滿意度調查、企業在特定產業的形象指標等等來對領導者的表現進行評估，確保訓練方式的效果，以及是否與預期達成的培訓目的相符合。

領導者的挑選及培訓并非一蹴而就，要在眾多員工中精挑細選值得栽培的人才，他必須是熟悉企業經營方針、公司運作的流程和預期達成的目標，也必須千錘百煉、經得起一切的考驗。下面就以GE對領導者的培養進行分析探討。

美國通用電氣公司（GE）是位居世界500強的超大型企業集團，它的成功首先是多元化業務、技術創新、復合型多元化人才的成功。GE造就很多優秀的企業領導人，據統計，世界500強公司中有168家的CEO曾在GE工作過。GE最擅長的事情就是培養企業領導人，那么，GE是如何選人、招人和培養領導人的？

一、培養經理人的核心原則

培養領導者，首先是招募人才，就像大學要從全國的高中挑選最好的學生那樣，GE也是全方位招募最優秀的人才為公司服務的。其次，GE創建強有力的業績文化，強調業績成果。第三，GE強調共享的價值觀，包括堅持誠信、注重業績、追求變革把事情做得更好。

第四，GE努力為員工提供優異表現的機會。GE高層提供富有挑戰性的工作崗位，讓員工去從事更多更重的工作，而員工從來沒有想到會有這么多的機會。GE確立責任制度，如果你負責某項工作，你就要對此負責到底。第五，GE有一套培育人才制度，透過這樣的程序來進行業績評估和升遷前景評估，獎勵最優，淘汰最劣。

二、從哪里招，招什么樣的人？

GE有20多項主要營業業務，在全球有30萬員工，在156個國家開展經營，一切都始于雇傭好的人才。GE人才儲備主要利用大學招聘，每年招聘4000多人參加GE的管理培訓項目，包括金融方面、人力資源方面、工程和制造以及信息科技方面的發展培訓，兩年干訓計劃，在4個以上不同崗位工作。這些年輕人邊學習，邊在不同的業務集團里工作，同時有機會與一些GE的領導人共事。培訓及交流的好處是除了獲得業務能力的全面提升以外，還為年輕人擴展管理思路及有利于其建立良好的個人關系網絡，從而面向更高層次的工作要求。

關于GE招人標準，GE喜歡那些特別聰明并有強烈進取心的人。選擇聰明的人，是因為當決策失誤時，聰明的人會適時提醒。強烈進取心的人，是因為這種人最想成就一番事業，并且這類人從小到大都透過成就促進自身成長，無論遇到什么挑戰，都挺身而出，不管需要做什么，都會努力去做，并做得更好、更快，因為他們有內在的驅動力。當然，如果無法找到太多這些類型的人的話，GE也會降低標準，找那些不是非常聰明但有強烈進取心的人。有強烈的進取心的人對公司的發展非常重要，因為他們竭盡全力，從來不會滿足于剛剛好。而那些很聰明但沒有事業心的人，GE從來都是很謹慎的使用，因為這類人可能不但不能幫助企業創造業績，反而會影響整個團隊的進取精神。而不聰明又沒有進取心的人，根本不在GE的考慮范圍。

三、如何定義和考察人才

作為一個企業集團，GE更愿意培養全面的管理型人才，所以GE喜歡那些勤奮學習、知識面廣且有深度的人才。對人員潛力的判斷表現在多方面：對人員進行評估的時候，標準是經驗、才智以及衡量出這個人的能力是否能夠勝任更大、更復雜的工作；在數據極其繁多以致讓人束手無策的時候，是否能夠應付；在缺乏數據、缺乏信息的時候，是否能夠使局勢明朗化；在危機出現時能否作出正確的判斷??這些情況在很多時候都依賴于才智，但也需要應付復雜局面的能力。在考察員工經驗的時候，GE不僅僅只是考察員工所接受的教育，還包括其閱歷、業績記錄，因為預測未來是否成功的最好方式是看其過去的成功記錄。另外，GE會考察其領導才能，因為領導才能實際上是你怎樣把你的觀點傳達給更多的聽眾，并影響更多的人，包括其他部門的人。

四、學習如何轉化為業績

相對于學習，更重要的是業績。GE的員工，一旦進入公司，不管是來自哈佛大學，還是一個不起眼的小學校的畢業生，現在的表現比過去的經歷更重要。當然GE也告訴員工要正確看待成長。有很多人把成長看做跟升遷有關，但想得到提升，就得學習。如果你想有作為、想完全發揮自己的潛能、比人們所期望的成長更快，那你就要加倍學習，學習如何更快地表現出業績，這就是GE關于學習與業績的簡單明了的規則。

好的主管絕非天生，是必須經過正確學習，建立正確的認知與對內、對外的待人處事技能，才能適當地做好重新定位與角色轉換以及能力提升，運用各種領導與管理技巧，幫助團隊建立更大的價值。所有卓越的領導人如英特爾前CEO安迪·格羅夫、GE的前CEO杰克·韋

爾奇等，最突出的成就就是建立人才蓄水池，并親身培養組織所有層次的領導人，為組織的成功做出巨大的貢獻。事實上，一個成功的領導者只有通過分享他們的管理理念和真實的經歷，培養其他領導人，才能將他們的領導經驗和組織的目標完美結合起來。

而對于那些未來的領導者或渴望成為領導者的人來說，不能終日坐在主管的寶座上，更應該親自走到前線與員工、客戶直接接觸洽談，和員工積極互動，領導者必須謙虛，承認自己不是萬能的，必須借助員工的智慧和能力，必須認識到四分五裂的組織是無法提供高效能的績效，派出階級制度，創造更圓潤靈活且流暢的管理系統。這個管理系統是建立在通力合作、互相尊重的關系上，這是新時代領導者必須肩負的神圣使命，創新、優質的領導者是可以培養磨練出來的，只要你想并且為之付出努力，你也可以成為優秀的領導者。

文章摘自濤濤國際月刊《濤光養慧》，轉載請出名出處！

第二篇：領導者的培養

摘要：優秀的領導一定要具有很多的能力和品質，才能發揮巨大的影響作用，引導和吸引下屬為實現組織目標而共同努力。本論文通過領導學所學的知識，來探索如何培養卓越領導者。關鍵詞：領導者；品德；能力 影響力

“真正的領導者是能夠影響別人，使別人追隨自己的人物。他能使別人參加進來，跟他一起干。他鼓舞周圍的人協助他朝著他的理想、目標和成就邁進，他給了他們成功的力量。”領導者的影響力對于組織目標的實現是非常重要的。領導者的影響力來源于以下方面：品格、能力、學識、資歷、情感、職位。施加影響力是領導者這一角色的重要內容，從這個意義上說，“影響力”是領導者的核心能力，提升領導者的影響力對加強領導者的能力建設具有核心作用。一個組織是需要領導的。一個優秀的高機動性、高目標完成率的精英團隊更是需要一個卓越的領導。然而，千軍易得，一將難求，帥才更是少之又少。隨著社會經濟、政治等各個方面的發展，領導的作用日益凸顯。令人失望的是，社會的期待并沒有帶來充足的卓越的領導者。事實上這正是今天我們的卓越組織(企業)如此鳳毛麟角的原因所在，優秀的管理者不等于是卓越的領導者。那我們到底需要怎樣卓越的領導者呢？這樣的領導者怎么樣養成呢？

一、不斷加強學習

領導者肩負著促進組織發展、事業進步的歷史使命，應該加強學習、積極實踐、勇于創新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業的敏感。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身影響力的根基。

1、要加強理論學習。作為領導者，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定，從而保證自身影響力的正確導向。

2、要加強專業知識的學習。根據工作的需要，廣泛學習現代經濟、管理、教育、科技、法律等方面的知識。同時，通過廣泛的學習開闊眼界、拓寬思路、創新思維，增強科學決策和指導實踐的能力。

3、要注重學習領導藝術和現代管理理念。以科學的理論指導自己的管理實踐，努力加強工作的計劃性，科學設定階段目標，營造出寬松、和諧、進取的團隊氛圍，合理配置人、財、物資源，使團隊效能得到最佳釋放。

二、提高個人素質

作為一個新時代的領導者，應該具備較高的領導魅力。領導魅力影響著領導能力的發揮。領導魅力有助于團結、影響下屬，有助于增強領導效果。要提高領導魅力，就要具有三方面的素質：文化素質、道德素質、人格魅力。這三方面素質必須有機結合，才能有效提高領導者的整體素質和領導魅力。因此，一個有志向的領導者，應該不斷加強文化素質、道德素質、人格魅力三方面的修養。

1、不惟我獨尊。領導者不要擺領導的架子，要平易近人，和藹可親，和下屬平等交往。

2、領導者要與追隨者建立良好關系。“領導能力不是一個人、一個職位或一個項目，而是管理者與追隨者相聯系是所發生相互作用的關系，即活動范圍。”所以，領導者必須與追隨者建立起密切的良好的工作關系。如果下屬了解領導者、理解領導者、信任領導者，就會心甘情愿地支持領導者、追隨領導者。

3、要有良好的作風。要成為一個受人尊敬、愛戴的領導者，必須要具有良好的工作作風。發揚扎實深入的工作作風，發揚求真務實的作風，發揚開拓進取的作風。要密切干群關系，充分調動群眾的積極性、創造性、能動性，團結一致做好工作。

三、樹立良好形象

1、勇于開拓的創業者形象。盡管職務有高低，分工有不同，但聯系領導者與員工最重要的紐帶是一個共同的目標。所以，領導者要始終把共同的目標、共同的事業放在第一位，激發組織成員的積極性、主動性、能動性，讓組織成員感受到目標與事業的推動力。激勵組織成員積極進取、勇于開拓，和對工作的持久熱情與不竭動力。

2、清正廉潔的公仆形象。優秀的領導，首先應是一位仆從。領導不應高高在上，而應深入組織成員，為每一個人服務、做組織成員的公仆。在領導組織成員實現組織目標的過程中，領導者務必要牢牢樹立公仆意識，以孺子牛的姿態服務組織成員，始終保持勤懇踏實的作風和清正廉潔的本色。

3、親善隨和的師長形象。領導者一定要尊重組織成員的人格尊嚴，關心、愛護組織成員，給組織成員以學習、工作、發展的機會。要在工作過程中，不僅實現組織的發展目標，而且要促進組織成員的發展與進步。要密切關注組織成員的興趣、需要和他們所關心的事情，用信任、培養來營造讓組織成員受到支持的環境。領導者應該始終是一位工作上的導師，生活中的益友，是一個永遠值得信賴和依靠的人。

四、切實重視管理

（一）注重目標管理

設定遠景目標、制定組織發展戰略是領導的首要任務。目標和戰略不僅是事業發展的重要依據，也是組織凝聚力的根本保證。首先，目標設定要符合組織與組織成員的根本利益。在設定目標時，要始終從組織事業發展需要和組織成員利益的統一上著眼，引導組織成員認識到事業發展與自身利益的內在一致性。讓組織成員意識到，自身利益將在事業發展的基礎上得到保障和提升，一榮俱榮，一損俱損。從而自覺地為目標的實現而奮斗。其次，目標設定要合理。要從事物發展的客觀規律出發，以實事求是的精神，準確把握現狀，科學預測未來，目標應該既有前瞻性，也有可行性。最后，實現目標要走群眾路線。只有被組織成員認可的目標，組織成員才會全心全意地為之而奮斗。領導者應該讓組織成員參與目標的討論與制定，要善于動員、教育和引導組織成員認識、理解、掌握、接受既定目標，并團結帶領組織成員為實現目標而共同奮斗。

（二）抓住人本管理

1、注重教育和引導。領導者要加強自身的思想作風建設，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學習榜樣。

2、樹立科學的用人觀。事業的發展需要人才，事業成功的關鍵在于人才。領導者要樹立科學的用人觀念，堅持正確的用人導向。努力去發現人才，用好人才，留住人才；對事業心責任感強、業務精干的人才加強培養，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。

3、加強監督與考評。在加強教育引導的同時，要強化制度建設，加強監督與考評。首先是領導者自身要主動接受大家的監督，看起來領導者受下屬監督，而實際效果卻有助于領導者影響力的提高。通過建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，使領導與下屬之間、部門與部門之間、工作人員與工作人員之間相互監督，打破權力運行的隱蔽性；通過建立考核評價體系，對組織成員的德、能、勤、績諸方面進行綜合評價，并完善相應的獎懲制度，從而調動廣大者組織成員的積極性。

總之，要成為一名卓越優秀的領導者，既要練內功，也要練外功；要恰當地運用權力因素與非權力因素，樹立權威使組織成員凝聚在自己周圍；既要加強學習、提高素質；又要樹立良好形

象，加強管理。要注重嚴于律己，以身作則，以領導魅力帶動、影響、促進廣大者組織成員改進工作，為實現共同目標而努力奮斗。

參考文獻：

《領導學》，斯亞平，2008年11月

《管理學》經濟管理出版社2003年

《基于價值觀的領導》經濟科學出版社 2002年1

《魅力型領導》中國時代經濟出版社2003年

第三篇：新時代的領導者素質完整版

新時代的領導者素質

管理學界有句名言：一只狼領導的一群羊能打敗一只羊領導的一群狼。這句話說明了領導者的重要性，同時，也隱含著團隊的力量。領導力是領導者的核心能力，提升領導者的領導力對加強領導者的能力建設具有核心作用。領導者要恰當地運用權力因素與非權力因素，樹立權威使組織成員凝聚在自己周圍。領導者既要加強學習、提高素質；又要樹立良好形象，加強管理。要注重嚴于律己，以身作則，以領導魅力帶動、影響、促進廣大者組織成員改進工作，為實現共同目標而努力奮斗。在實際工作中，要不斷增強領導者的領導力，我認為可以從不斷加強學習、提高個人素質、樹立良好形象、切實重視管理等幾個方面入手。

一、成為學習型領導者

領導者肩負著促進企業發展、事業進步的歷史使命，應該加強學習、積極實踐、勇于創新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業的敏感和渴求。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身領導力的根基。

領導者加強學習，從內容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和廣度。1．加強理論學習。作為領導者，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定，從而保證自身領導力的正確導向。平時要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。努力掌握理論體系和精神實質，用發展的馬列主義武裝頭腦，指導工作，這樣才能“站得高，看得遠”。

2．加強專業知識的學習。根據工作的需要，廣泛學習現代經濟、管理、教育、科技、法律、郵政、營銷等方面的知識。同時，通過廣泛的學習開闊眼界、拓寬思路、創新思維，增強科學決策和指導實踐的能力。

3．注重學習領導藝術和現代管理理念。以科學的理論指導自己的管理實踐，努力加強工作的計劃性，科學設定階段目標，營造出寬松、和諧、進取的團隊氛圍，合理配置人、財、物資源，使團隊效能得到最佳釋放。

領導者加強學習，從方法上看，既要注重讀“有字之書”，更要注重讀“無字之書。”一是從書本中學習。從書本中學習系統的理論知識，學習新的思想與觀念，以此增長知識、開拓眼界。二是重視在社會中學習。要向他人學習。孔子說：“三人行，必有吾師焉”。作為領導者，要重視學習，敢于借鑒別人的好思想、好作風、好方法，取人之長，補已之短。要從生活中學習。生活是最好的老師。日常生活、工作的方方面面，只要留心，處處有學問，領導者要做有心人，在實踐中邊摸索、邊總結、邊積累、邊提高。三是注重聯系實際，活學活用。“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”無論是書本上得來的知識，或者是學習借鑒他人的長處，還是依據自己的經驗，都要與當時當地的實際情況相結合，堅持實事求是的精神，具體情況，具體分析，創造性地開展工作。

領導者只有不斷加強學習，才能不斷增強自身知識與能力，才能持續增強自身素質。而只有經常不斷地充實提高自己，才能更好地提高自身的領導力，才能更好地對組織成員施加影響，推動各項工作的開展，促進組織事業的發展。

二、提高個人的領導風范

作為一個新時代的領導者，應該具備較高的領導魅力。領導魅力影響著領導能力的發揮。領導魅力有助于團結、影響下屬，有助于增強領導效果。要提高領導魅力，就要具有三方面的素質：文化素質、道德素質、品格魅力。這三方面素質必須有機結合，才能有效提高領導者的整體素質和領導魅力。因此，一個有志向的領導者，應該不斷加強文化素質、道德素質、品格魅力三方面的修養。在現實生活、工作中，領導者要認真學習，勤于思考，嚴于律己；要言而信，行而果。要在日常生活、工作中做到：

1．用愛感染員工。領導者不要擺領導的架子，要平易近人，和藹可親，和下屬平等交往。這樣才能獲得別人的支持與追隨，才能成為名副其實的領導者。否則，就會上下離心離德，即使領導者其他方面的品質再優秀，也很難獲得眾人的支持與追隨。

2．尊重是最可貴的品質。“領導能力不是一個人、一個職位或一個項目，而是管理者與追隨者相聯系是所發生相互作用的關系，即活動范圍。” 所以，領導者必須與追隨者建立起密切的良好的工作關系。如果下屬了解領導者、理解領導者、信任領導者，就會心甘情愿地支持領導者、追隨領導者。反之，如果管理者與追隨者的關系疏遠，相互懷疑、猜忌，甚至相互敵視，下屬就會與領導者漸行漸遠，離心離德、貌合神離。

3．要有創新意識。創新意識是一個卓越領導者必須具備的。領導者的創新意識與尚未被人涉足的、未知的事業與行動相聯系。領導者能敏銳地覺察到發展的方向與氣息，能夠覺察到稍縱即逝的機會，能夠結合社會發展趨勢，高瞻遠矚地確定組織與個人的發展方向，為組織與個人指明前進的目標。有創新意識的領導者更能獲得下屬的支持、愛戴與擁護。

4．讓工作成為藝術。要成為一個受人尊敬、愛戴的領導者，必須要具有良好的工作藝術。發揚扎實深入的工作風格，發揚求真務實的作風，發揚開拓進取的作風。大膽探索，開拓進取，創造性地開展工作。樹立好的作風，必須切實遠離那些不說實話、不干實事、不求實效的不良風氣。要密切干群關系，充分調動群眾的積極性、創造性、能動性，團結一致做好工作。尤其是隨著改革的深入和現代化建設的不斷發展，新問題、新情況、新矛盾比較多，更需要加強工作藝術。

三、塑造自身的品格魅力

品格魅力是領導魅力中的重中之重。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”可見，古人早已注意到了領導者自身形象對組織成員產生的重要影響作用。一個成功的領導者，應該具備這樣的品格魅力： 1．意志魅力。

意志是一個人的心理素質，同時也是一種品格，它蘊藏于心并體現于行動。意志是領導在領導活動中體現的果斷、忍耐、堅定與頑強等特征。意志總是伴隨著遠大的目標出現的。任何一個具有崇高理想的領導都要為實現其遠大的目標而不停地奮斗。所以，領導者要始終把共同的目標、共同的事業放在第一位，激發組織成員的積極性、主動性、能動性，讓組織成員感受到目標與事業的推動力。給每一個組織成員發揮個人才能的機會。讓組織成員感受到個人在組織中的意義與價值。激勵組織成員積極進取、勇于開拓，用目標、事業來凝聚大家的智慧和力量要始終讓組織成員堅信，個人的利益與組織的事業緊密聯系在一起。通過不懈努力，一定能夠達到預期的目標，獲得事業的成功，實現自己的人生價值。領導者要不斷激發起組織成員對工作的持久熱情與不竭動力。不斷強化組織成員的事業心和責任感，以事業發展和工作責任匯聚人心，努力發揚創業精神，積極思考、謀劃工作目標、方法，竭盡全力完成工作任務，進而獲取事業成功的喜悅，激發更高漲的創業激情與工作熱情。2．信念魅力。

“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標，走到一起來了。”這句話非常貼切地揭示了領導者的信念魅力；盡管領導與職員的職務有高低，分工有不同，但聯系他們最重要的紐帶是一個共同的信念目標。所以，領導者要始終把共同的信念目標、共同的事業放在第一位，激發組織成員的積極性、主動性、能動性，讓組織成員感受到目標與事業的推動力。對優秀的領導的來說，信念是成功領導必備的心理素質，是領導成就偉大事業的基礎。領導只有充滿必勝的信念，才會對自己的事業確信無疑，才能邁出堅定的步伐，才能產生克服任何困難的勇氣，才能隨時迎接來自方方面面的挑戰。信念的引導力量并不僅僅局限于信念者自身，它同樣可以影響別人，這正是信念成其為魅力的重要原因。領導具有頑強的信念，事業也就成功了一半，他可以用自己的信念去影響員工，使下屬認同、信服，進而愿意為領導的目標服務。3．人格魅力。

人格的力量是無窮的。只注重權力而不修煉人格的領導是絕不會領導好工作的，更談不上領導能力的提高。領導者一定要尊重組織成員的人格尊嚴，關心、愛護組織成員，給組織成員以學習、工作、發展的機會。要在工作過程中，不僅實現組織的發展目標，而且要促進組織成員的發展與進步。要密切關注組織成員的興趣、需要和他們所關心的事情，用信任、培養來營造讓組織成員受到支持的環境。切不可居高臨下，目中無人，擺架子，顯威風，以發號施令、盛氣凌人的“官”自居。更不能片面認為“距離”產生權威，人為地設置感情屏障。在組織成員的心中，領導者應該始終是一位工作上的導師，生活中的益友，是一個永遠值得信賴和依靠的人。

四、樹立正確的用人觀

人是管理活動中最活躍的因素，領導者要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學的用人觀念和堅持正確的用人導向，激發每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業的成功和個人價值的實現上來。1．注重教育和引導。

領導者要加強自身的思想作風建設，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學習榜樣，才能引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，2．用一流人才成就一流事業。

事業的發展需要人才，事業成功的關鍵在于人才。領導者要樹立科學的用人觀念，堅持正確的用人導向。領導者要注重事業至上、德才皆備的選人用人觀，敢于用比自己強的人才。努力去發現人才，用好人才，留住人才；對事業心責任感強、業務精干的人才加強培養，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。在選人用人的過程中，要廣泛聽取成員意見，嚴格按制度和程序辦事，認真貫徹民主集中制度，力求把真正的賢人、能人選拔出來，為他們施展才華提供舞臺。通過正確的選人用人，以求凸現領導者鮮明的愛才惜才的用才觀，既有利于調動下屬的積極性，也樹立了領導者自身的形象，弘揚了良好的風氣，會產生良好的效果。3．加強制度的建設。

在加強教育引導的同時，要強化制度建設，加強監督與考評。首先是領導者自身要主動接受大家的監督，看起來領導者受下屬監督，而實際效果卻有助于領導者領導力的提高。通過建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，使領導與下屬之間、部門與部門之間、工作人員與工作人員之間相互監督，打破權力運行的隱蔽性；通過建立考核評價體系，對組織成員的德、能、勤、績諸方面進行綜合評價，并完善相應的獎懲制度，使忠于職守、廉潔奉獻、成績突出者受到褒獎；工作懈怠、成績平平者受到懲處，從而匡扶正道，抑制邪氣，調動廣大者組織成員的積極性。

總之，領導者要提升“領導力”，既要練內功，也要練外功；要恰當地運用權力因素與非權力因素，樹立權威使組織成員凝聚在自己周圍；既要加強學習、提高素質；又要樹立良好形象，加強管理。要注重嚴于律己，以身作則，以領導魅力帶動、影響、促進廣大者組織成員改進工作，為實現郵政企業的共同目標而努力奮斗 生產主管應具備哪些素養與能力？

1． 產品知識，應了解公司在市場的位置及公司產品的性能、構造、規格等。

2． 有關生產的知識，制定生產計劃、對交貨期進行管理，能進行品質管理，降低成本，能對生產過程中的突發事故采取對策。

3． 指導力。善于交流，聯絡感情，能向成員解說清楚目標和設定該目標的理由，使其得到切實地執行，為達到目標能采取行動排除了障礙。

4． 判斷能力和決斷能力，有判斷事物的能力及決斷的能力，并且一旦決定了，若無大的理由不改變初衷。

5． 表現力，語言簡單明了，用他人易理解的語言表達，具有一定的寫作能力。以及一定的外語會話和寫作能力。

6． 說服力。傾聽他人的意見。能條理清楚地說明問題，能使對方接受自己的思考向或方法。7． 行動力：能發起行動，并馬上到達發生問題的現場。

8． 教育成員的能力，了解所屬成員的水準，能準備必要的教材，并且有耐心，一直教到被教育者明白為止，在教育后仍對其進行跟蹤、考核。

9． 作業改善的方法：了解如何調查現狀的方法。思考新方法或能啟發他人想出方案，且實行新方法。

10．信息的收集力，有廣泛的人際網絡，了解如何活用信息的方法。

11．用人方法，了解人事管理的規則，用人公平，合理，精通贊揚，訓示的技巧。12．說服上司的能力，想法使上司幫助解決問題，不放任自己責任范圍以外的事，能為改善準備理由和材料，有能力說服上司從而實現自己的想法。

第四篇：淺析新時代員工素質培養

新時代員工忠誠培養淺析

摘要：忠誠是一種信念，是一種責任，是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心，缺乏忠誠，其他的能力就失去了用武之地。忠誠文化是企業文化的一個重要方面，忠誠文化的完善能夠讓員工在很大范圍內通過企業文化對我們的企業有一個全面的認知，并使其約束自己的語言、規范自己的行為，為企業的發展而拼搏、奉獻。但在誠信不斷缺失的今天，如何讓企業員工將自我的忠誠擺在企業發展的平臺？如何培養員工的忠誠意識、忠誠理念？作為企業管理者必須清醒的認識到，要想員工對企業忠誠、對自己的崗位忠誠，必須對員工進行忠誠素質的培養。

關鍵詞：新時代員工忠誠培養淺析

從“北上東進”到“西部市場核心戰略”，集團公司走出了改革發展的一大步。但面臨新的環境和空前膨脹的市場，如何打造一直無堅不摧的高素質“西部鐵軍”隊伍，并讓其忠誠于企業，是直接關系到企業能否在激烈的市場競爭中取得勝利的重要因素，但如何建立忠誠文化，筆者認為可以從以下幾個方面著手：

一、培育員工主人翁意識，樹立良好的忠誠文化

企業就是一個家庭，員工則是家庭中的成員，要想家庭能夠欣欣向榮、蓬勃發展，就要在這個家庭中樹立一種良好的忠誠文

化。當然我們也要清醒的認識到忠誠文化雖屬于企業文化的一方面，其也有屬于自己不可替換的特質。因此，我們需要在發展“西部鐵軍”文化時，也要注重忠誠文化及忠誠特質的融入，并在宣傳“西部鐵軍”文化時大力普及忠誠文化，幫助所有員工建立忠誠意識，了解忠誠對于個人及企業的重要性，讓所有員工對企業有一種發至內心的熱愛，讓員工將企業當作自己家一樣的熱愛，那才能讓其處處為企業著想，急企業所急、想企業所想，也只有這樣才能體現員工的忠誠，才能更好的幫助員工樹立忠誠。

二、培育員工企業認知，增強企業人文關懷

再強大的企業也是由人組成，因此我們還必須注重企業的人文關懷。當然這種人為關懷包括領導的悉心問候、為員工著想、福利待遇等等方面，這樣帶來的好處主要表現在以下幾個方面：首先能夠提升員工的自信心，讓企業及全體員工都具有自信力，這種自信力，能夠激發廣大員工的主觀能動性的發揮，促使企業駛入又好又快發展的快車道。其次能夠提升員工的行動力，無論是什么樣的決策，都需要全體員工義無反顧的堅決執行，快速行動，只有這樣，決策才能落地，并朝著設定的目標前進。最后能夠提升員工的主人翁意識，當員工真正為企業著想，為企業的發展出謀劃策時，這個企業何愁不能強大。

三、培育員工企業價值觀，增強員工價值觀意識，價值觀、世界觀對于任何人來說都相當的重要，對于身處一個集體內的員工來說就更為重要，這也是形成企業集體價值觀的一個重要體現。企業的價值觀，是企業職工對企業存在的意義、經營目的、經營宗旨的價值評價和為之追求的整體化、個異化的群體意識，是企業全體職工共同的價值準則。只有在共同的價值準則基礎上才能產生企業正確的價值目標。有了正確的價值目標才會有奮力追求價值目標的行為，企業才有希望。因此，企業價值觀決定著職工行為的取向，關系企業的生死存亡。

四、培育團隊忠誠意識，增強團隊凝聚力、戰斗力

21世紀這個已經擺在我們面前的時代，我們清楚的發現，能力已經不是依舊待在首要地位，忠誠越來越受到企業管理者重視。因為沒有完美的個人，只有完美的團隊，只要有忠誠在，就有團隊的凝聚力在，這是現代企業決定于勝負的關鍵。什么樣的團隊才是無敵的團隊，什么樣的團隊才能戰勝各種困難、披荊斬棘去獲取最后的勝利，我認為只有一支充滿團隊協作意識和團隊協作能力的團隊才是這樣的團隊。21世紀不是一個單打獨斗的時代，是一個團結協作的時代，是一個團隊的時代。在我們的企業忠誠文化建設中還要注重企業員工的團隊協作意識，讓其成為一家人，擁有一家的協助觀念。這樣才能在未來的戰斗中相互幫助、共面艱難，才能獲得最終勝利。

五、培育學習意識，增強員工學習能力

再出色的員工如果不與時俱進的參與學習，那么終將被時代淘汰。只有不斷的學習才能使員工不斷取得進步，也才能使企業獲得發展的先機，也才能使企業更好的適應社會發展的潮流。忠

誠文化的建立，也是一個員工對于忠誠的學習過程。學習對于每個人來說都是必不可少的，在我們的企業忠誠文化建設中融入學習成分，讓所有員工成為一專多能，在保持自身特色不斷增長的同時，還能在其他方面為企業的發展做出更多的貢獻。從根本上提升全員素質，統一員工思想意識，提高員工看事情看問題的高度和認識，改變等、靠、要消極態度，化被動為主動，多思考、勤調研、善總結，不斷提高大局意識、經營意識以及自身的專業技能、管理水平和業務水平，更好地履行崗位職責。

六、建立相應的忠誠物質獎勵機制

建立員工對企業的忠誠，單單只是依靠文化方面的全面發展是不能夠完全解決的，這還必須輔助于一定的物質獎勵。時代是發展的，面對日益殘酷的生存環境和激烈的市場競爭，要想只依靠企業優秀的文化，而不給予適當的物質激勵，還是難以讓一個員工奉獻出自己的忠誠。忠誠機制的建立首先必須考慮到員工自身的需求，生理、安全、情感、尊重、自我價值的實現等等，如果連員工自身的需求都不能滿足，那么忠誠也將得不到保障。當然滿足員工的物質需求也不是一味的以員工的需求為主，還要考慮到公司自身的狀況，通過員工自身需求的滿足和讓員工設身處地的為公司考慮，這樣才能讓忠誠的各種理念深入人心。

七、建立企業、員工雙向忠誠機制

員工忠誠，需要文化和物質雙重保障來保駕護航，但這并不意味著單單只要求員工的忠誠就能滿足企業忠誠文化所有的需

求。企業的忠誠應該是雙向的不僅僅只是自下而上，也還需要自上而下，忠誠是上下平等的，企業對員工的忠誠是雙向忠誠的基礎，員工對企業的忠誠則是雙向忠誠的成果，只有這樣才能讓員工在企業有困難的時候，理解企業、支持企業，和企業共度難關。企業選擇員工，員工選擇企業，能夠讓他們相聚本身就是緣分，如果讓這種緣分變成一種雙向的忠誠則是雙方最大的幸事。我們的企業也是一樣，只要求員工對企業忠誠、對自己的崗位忠誠，還要其奉獻出自己的能力，這是遠遠不夠的。要想員工能夠積極的為企業工作，那就必須為其樹立一個奮斗的榜樣，如果公司能在這個時候以自己為榜樣，為其提供一種奮斗的目標、發展的方向，那將在公司內外形成一種奮斗的氛圍。

四十五年前，毛澤東同志的一句話，便讓數十萬熱血青年在偏遠攀枝花奉獻出自己的青春和汗水，這就是對國家的忠誠，對黨的熱愛，艱難歲月不離不棄，只為一個目標，這就是忠誠。在企業的發展中，我們時刻注意忠誠的培育，只要所有員工都擁有一顆忠誠的心，那就是我們創造輝煌的時刻。

第五篇：領導者魅力培養

關于領導者領導魅力的培養的心得

雖然現在社會的分工越來越細，但是，團隊這個詞匯已經在這個社會的每個角落都能被感知，也許正是因為分工越來越細使整個社會變得分散了，這就更需要加強團隊的建設來鞏固整個社會。

然而，領導者是團隊的核心，是隊伍的火車頭，一個組織或團體要做到向內有向心力，向外有最大的牽引力，領導者在其中起到了不可替代的作用。

那么，領導者如何能夠真正地擔當火車頭，如何能夠勝任核心地位，這與領導者自身的領導素質有關。領導素質的高低決定一個領導者領導能力的大小，領導能力實際上也就是一種影響他人的能力，人是有思想有情感的動物，要影響到其他人必須具備一定的人格魅力，即使是在暴力統治的舊社會。

領導者要提高自己的領導能力，實現自身價值，需要從以下幾個方面開始做起，1、儀表，可以目測得到，大凡領導者，都是相貌端莊，儀表堂堂，向外散發出不怒而威的氣魄，具有團隊標桿和形象的作用。

2、言行，領導者說話要做到言出必行，樹立誠信的榜樣，所以，這就需要領導者對客觀事物的發展有著基本的把握能力，不確定的堅決不開口，不能含糊其辭，讓下屬感覺領導者圓滑，從而從內心開始質疑。

3、禮儀，無論是餐桌禮儀，還是會議禮儀，等等，領導者也是應該掌握，因為禮儀是對人的尊重，只有相互尊重才能在工作中取得很好的默契。記住別人的名字和生日是尊重別人的最容易也是最有效的方式。

4、專業技能，領導者一般都是具備了一些技能才能做到領導地位，但是不能墨守陳規，停步不前，否則就會被淘汰。這就需要領導者具備良好的創新意識，善于發現善于變通。

5、對魄力的正確理解。魄力一詞經常被人誤解為有脾氣，敢于發火，殊不知這種魄力是以犧牲別人為代價的，即使在短時肯能給自己快感，樹敵太多不利于自己的發展。本人認為，魄力是對事情當機立斷的能力，比如說，在以結果為導向的管理中，在目標結果達到之前，你可以對任何阻礙該結果發生的事情堅決采取措施。

6、時刻抱著學習的心態，勿將亂七八糟的領導排場顯擺，放下姿態，虛心學習，逆水行舟，不進則退。

7、熱心但不能太熱情，法則之內與人方便是好事，但不能讓受益者感覺到這是理所當然，更不能讓他把這個當做一種習慣，否則會給自己以后的工作造成障礙，也可能隨時為你們之間的關系插上一杠。

8、領導者應該擁有舍與得的辯證智慧，小舍小得，大舍大得，暫時的舍棄是為了未來更長期的擁有。真正的領導魅力也是源于此。

9、領導者也要具備一定的計劃能力和宏觀戰略掌控能力。領導者是隊伍的火車頭，是團隊的核心，火車頭向何方開進，這就需要領導者的眼光，領導者的宏觀把握能力和超常的智慧。

10、因為領導是團隊的標桿，所以團隊的執行力如何與領導者自身的執行力有關，但是執行力也并非是盲目的執行，執行者也有自己的思想，在某些方面也可能更勝領導一籌，所以，領導者拍板做決定時一定要廣開言路，虛心傾聽下面人的意見，通過自己的辨別能力最后做出決定，然后才能堅定不移地執行。否則，別人即使不說，但心里也會有意見，大家共同商討過的東西才能服眾。