第一篇：卓越領導力提升訓練課程介紹1

【課程對象】企業總經理、中層經理、高級管理人員

【收費標準】3600元/人（含中餐、茶點、講義費等）

【課程背景】

如何提高企業領導者的領導能力是眾多企業追求的主題，成功的領導者不僅具有成熟的心理素質，更應該具有熟練的洞察他人的心理行為反應的能力。如何高效利用領導力培訓常識對同事或領導者的下屬施加影響進而達到組織的效益的增長是成功領導的重要能力要素。現代化企業調調以人為本，強調主動自律的管理模式，只有這樣才能適應社會與人際關系變化，才能更有效的領導企業走出混沌，提高企業團隊的領導能力，推動企業變革。

【課程目的】

通過系統的學習，對企業領導者的領導風格與領導素質進行評估；

區別領導與管理，幫您掌握、運用領導和管理藝術，更有效的領導團隊；

了解杰出領導者的權力與影響力，有助于開發自身領導力；

掌握領導心理學的知識與方法論,提升領導力，打造卓越團隊，創造卓越績效。

【課程大綱】

第一部分：領導者的思維定式與自我突破

一、環境在產生了什么變革？

二、傳統管理者與現代領導者

三、領導者的個人概念障礙

四、領導者的決策問題

五、中國人的心理特質與領導特征

六、人情困境與法制環境

七、組織中領導者的心理與領導行為

八、影響圈與關切圈

九、用影響圈領導

領導測評、游戲互動

第二部分: 領導心理學概要

一、領導心理學概論

二、領導心理學核心內容

三、領導行為研究的理論模型

關于領導行為研究的幾種模型

四、領導理論及其應用

1、領導的素質理論的幾種代表

2、行為類型理論的幾種代表

3、情境理論的演變與意義

4、利克特（R?Likert）的領導系統模式

領導測評：

5、弗魯姆和耶頓的規范理論

6、領導的生命周期論

第三部分:領導與領導力

一、領導的概念與意義

二、何為影響力

三、領導的特點與領導影響力

四、領導者的權力基礎

1、權力影響力

2、非權力影響力

案例分析討論：

五、權變領導

討論：如何界定三者關系？

六、領導的權利基礎

1、法定權力

2、獎賞權力

3、強制權力

4、專家權力

5、感召和參考權力

6、實施領導權利基礎的影響力

案例分析討論

六、權變領導與權力應用

1、菲德勒定義的環境

2、柔性領導與軟權力的運用

3、權力的運用

案例演練：

第四部分：情境與魅力領導

一、情境領導核心

演練：如何界定領導的情境特征

二、下屬的成熟度

案例分析：請確認下屬的成熟度

三、如何確定下屬的成熟度

測評： 案例分析：

四、下屬成熟度的表現階段

演練：何種情況下表現差異？

五、情境領導風格

領導測評：情境領導測評

六、領導風格與成熟度匹配

案例分析：

錄像分析：

七、關于魅力型領導

魅力領導的六要素

測評:

第五部分:領導激勵

一、為什么要激勵員工

1、激勵的定義

2、當代激勵模式

二、當代激勵理論：

1、需要層次理論--馬斯洛理論

需要層次理論核心要義簡介

需求理論在領導措施上的運用

2.麥克萊蘭德的需要理論

3.雙因素理論--赫茨伯格

雙因素理論在領導措施上的運用

4.期望理論--弗魯姆

期望理論在領導措施上的運用

5.公平理論--亞當斯

公平理論在領導措施上的運用

三、如何有效激勵

1、激勵形式——物質激勵的體系設計

2、激勵形式——精神激勵的藝術

3、激勵的六種設計方式

4、精神激勵的幾大方法

5、領導溝通與激勵

案例分析：

四、蓋勒普Q12的應用

【講師簡介】賈君新老師

管理學博士，工商管理碩士，資深培訓導師“10S”企業組織培訓系統解決方案創始人，英國人力資源研究會注冊人力資源管理師，國內多家民營企業長年戰略顧問、獨立董事、董事，2006-2007年度IPTA中國最有影響力的50名職業培訓師之一。

賈君新是一位既具有豐富管理經驗又具有深厚理論功底的實戰型管理培訓專家。曾在清華大學、香港科技大學、University of Wales(Cardiff)UK、北京大學學習，并在英國劍橋大學、美國斯坦福大學、圣荷西大學；法國巴黎大學、格勒諾貝爾大學短期培訓學習，能將東西方管理精髓同管理實踐有效結合起來，并應用到企業管理過程中。

先后在和記黃埔、建溢集團、TL（香港全利）集團控股有限公司擔任經理、高級經理、總經理，其中8年以上擔任上萬人大型外資上市集團總經理工作經歷。

服務的企業：

INTEL； IBM； 三洋 ； 日立；通用集團；施耐德電氣；中國華電集團；中糧集團；中國移動；中國航天工業；中國新興鑄管；中國華能；中國遠大集團；中國電力投資；中國大唐電力；新希望集團；貴州電網；中國燃氣；華為技術；廣東南粵物流股份；中國南方電網；國家電網公司；安徽電力；通用集團。

授課風格：

結合十多年大型跨國企業高層管理經驗，互動性強，注重學員參與，語言風趣幽默，課堂氣氛活躍，精辟的案例分析和對管理獨到深入的觀點是主要特點。

課程價格、開課時間有波動詳細請資料參考：深圳市一二三管理咨詢有限公司于2003年在深圳成立，多年來眾人行一直專注于企業培訓及項目咨詢等工作，至今已有專業咨詢顧問及高級培訓師100多人。

第二篇：《卓越領導力修煉》課程介紹

TFO組織保健課程介紹

卓越領導力修煉 【上課日期】 2013年 5 月 17 日（周五）

【簽到時間】 上午8：40-8：5

5【上課時間】 上午9：00-11：45 / 下午13：15-16：30

【上課地點】 新港西路135號、中山大學國家大學科技園A座309室（中山大學西門旁）

【上課講師】 李老師（鷹擊長空企業顧問有限公司特聘培訓師）

企業面臨問題

● 團隊績效徘徊不前，原因何在？

● 組織執行力弱，但問題到底在哪里？

● 用盡了各種激勵手段，但團隊士氣依然起伏不定，原因何在？

● 影響上司真的很難？

● 工作氣氛不對，如何營造績效導向、注重執行的工作氛圍？

● 員工滿意度與績效似乎難以兼顧，如何才能做到協調、統一？

● 在管理/領導工作中，如何做到有的放矢、因材施教？

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學員適合對象

中、高層干部

課程目標

本著“知行合一”的理念，課程依照中國地域特征將國際認證的版權課程在本土內化的基礎上，進行了系統整合，最終選擇并成就了《卓越領導力修煉》課程。

1．幫助參訓者，重新審視自身在領導團隊，以及投身事業持續發展過程中的“關注點”；

2．從團隊領導角色與行為出發，從具體領導團隊成員著手，全方位引發管理干部對自身在事業發展中的作用和行為的反思。

課程內容大綱

Lesson 1：簡 介(INTRODUCTION)

現今社會環境的變化趨勢

影響企業執行力常見錯誤

領導力的案例思索

領導行為與管理行為

新形勢下的領導力需求

約翰科特博士的領導力觀點

領導力的【影響力法則】

領導權力三角

從【服從】到【承諾】

領導者的自我評估

領導者的五種境界

五種境界下的領導者成長路徑

境界一：職權領導力

領導者的職權行為趨勢

慎用權力

領導力【過程法則】

單元小結

領導者踏上新境界的素質要求

最大行動計劃

Lesson 2：認 可(PERMISSION)

境界二：人際領導力

與人產生共鳴

領導力思考

產生共鳴的需求層次

人際關系評估

如何了解下屬并與之產生共鳴

與人產生共鳴的其他因素

寫出你的信念與信條

領導者的態度

態度與選擇

態度的延伸——影響范圍、關注范圍

領導者的態度自我評估

與人產生共鳴的人際基礎

產生共鳴的雙贏判定

什么是正直

領導者的價值導向

領導者產生共鳴的基石

領導者的【根基法則】

產生共鳴的意義

單元小結

領導者踏上新境界前的素質要求

最大行動計劃

Lesson 3：產 出(PRODUCTION)

境界三：產出領導力

領導者對產出的關注點

通過人際實現成果

關注產出的【帕拉圖原則】

社會關系網絡

帕拉圖原則的運用

影響產出的人際品質思考

產出源自于激勵

領導者對激勵點的思考

激勵實用工具【贊賞卡】

領導者明確愿景將創造【張力】

領導者運用愿景激勵的【導航法則】

領導者愿景的四個層次

表達愿景的四種方式

領導者推廣愿景的五項規則

激勵與鼓舞

【升降機】的啟示

建立高績效的【五力】

【產出】領導者應關注的績效模式

高績效的【五力】說明

單元小結

領導者踏上新境界前的素質要求

最大行動計劃

Lesson 4：授能與真我(PEOPLE DEVELOPMENT AND PERSONHOOD)

境界四：授能

對于授能的反思

授能的基本原則

授能五步裝備：第一步【樹立榜樣】

樹立榜樣的【瓶蓋法則】

職業生涯發展四階段

樹立榜樣的職業發展調查

授能五步裝備：第二步【我輔導】

輔導要訣

輔導之：能力評估

領導者輔導【優先順序法則】

領導者對下屬的培育授能策略

領導者如何培育下屬

輔導下屬的步驟

授能五步裝備：第三步【我督導】

督導的【復制法則】五要素

督導的【復制法則】之教練簡易法則

授能五步裝備：第四步【你前進】

【授權法則】的基本要領

前進中的【授權步驟】

前進中的授權工具【631模型】

授能五步裝備：第五步【以倍數增長】

五步裝備模式運用的領導思考流程

領導者授能的【核心圓法則】

單元小結

【領導力法則】

領導者踏上新境界前的素質要求

境界五：真我領導力

領導者踏上新境界前的素質要求

最大行動計劃

講師個人簡介

李老師：鷹擊長空企業顧問有限公司特聘培訓師

主要背景資歷：美國領導力研究中心中國區注冊講師，中國經濟聯合會培訓委員會委員，榮獲“2007中國領導力十佳專家”稱號，人民大學培訓中心注冊講師，清華大學學生領導力培訓中心注冊講

師，中山大學嶺南學院EMBA客座教授，國家人事局高級人才庫備案的培訓專家。李老師

在人力資源管理領域有著豐富的實戰經驗，任職國內大型跨國企業集團人力資源部副部長

期間，主導創建了領導力學院，并與國際學習型組織創始人彼德.圣吉攜手，在集團內部

實施了學習型團隊試點項目，成為中國第一家導入“團隊學習實驗室”企業項目負責人，在企業大學創建及大型學習項目的推動方面具有非常資深的經驗。被列入國家人事局高級

人才庫備案的培訓專家。多年的培訓管理、授課和咨詢經驗，在組織文化創建和領導力培

養方面深厚的積累，可以幫助企業規劃企業文化、領導力提升、團隊建設等項目，并運用

國際認證專利工具，將這些項目在企業中落地實施。

授課風格：

1、課程內容/結構：強調結構性、邏輯性、延展性與實效性；

2、課程授課風格：反思、通俗、趣味、多樣、親和、情商；

3、授課手段：視頻、研討、測評、工具、體驗。

第三篇：《卓越領導力修煉》課程介紹

TFO組織保健課程介紹

卓越領導力修煉

【上課日期】 2013年 5 月 17 日（周五）【簽到時間】 上午8：40-8：55 【上課時間】 上午9：00-11：45 / 下午13：15-16：30 【上課地點】 新港西路135號、中山大學國家大學科技園A座309室（中山大學西門旁）【上課講師】 李老師（鷹擊長空企業顧問有限公司特聘培訓師）

企業面臨問題

● 團隊績效徘徊不前，原因何在？ ● 組織執行力弱，但問題到底在哪里？

● 用盡了各種激勵手段，但團隊士氣依然起伏不定，原因何在？ ● 影響上司真的很難？

● 工作氣氛不對，如何營造績效導向、注重執行的工作氛圍？ ● 員工滿意度與績效似乎難以兼顧，如何才能做到協調、統一？ ● 在管理/領導工作中，如何做到有的放矢、因材施教？ ??

學員適合對象

中、高層干部

課程目標

本著“知行合一”的理念，課程依照中國地域特征將國際認證的版權課程在本土內化的基礎上，進行了系統整合，最終選擇并成就了《卓越領導力修煉》課程。

1．幫助參訓者，重新審視自身在領導團隊，以及投身事業持續發展過程中的“關注點”；

2．從團隊領導角色與行為出發，從具體領導團隊成員著手，全方位引發管理干部對自身在事業發展中的作用和行為的反思。

TFO組織保健課程介紹

課程內容大綱

Lesson 1：簡 介(INTRODUCTION)現今社會環境的變化趨勢

影響企業執行力常見錯誤

領導力的案例思索

領導行為與管理行為

新形勢下的領導力需求

約翰科特博士的領導力觀點

領導力的【影響力法則】

領導權力三角

從【服從】到【承諾】

領導者的自我評估

領導者的五種境界

五種境界下的領導者成長路徑

境界一：職權領導力

領導者的職權行為趨勢

慎用權力

領導力【過程法則】

單元小結

領導者踏上新境界的素質要求

最大行動計劃

Lesson 2：認 可(PERMISSION)

境界二：人際領導力

與人產生共鳴

領導力思考

產生共鳴的需求層次

人際關系評估

如何了解下屬并與之產生共鳴

與人產生共鳴的其他因素

寫出你的信念與信條

領導者的態度

態度與選擇

態度的延伸——影響范圍、關注范圍

領導者的態度自我評估

與人產生共鳴的人際基礎

產生共鳴的雙贏判定

什么是正直

領導者的價值導向

領導者產生共鳴的基石

領導者的【根基法則】

產生共鳴的意義

TFO組織保健課程介紹

單元小結

領導者踏上新境界前的素質要求

最大行動計劃

Lesson 3：產 出(PRODUCTION)

境界三：產出領導力

領導者對產出的關注點

通過人際實現成果

關注產出的【帕拉圖原則】

社會關系網絡

帕拉圖原則的運用

影響產出的人際品質思考

產出源自于激勵

領導者對激勵點的思考

激勵實用工具【贊賞卡】

領導者明確愿景將創造【張力】

領導者運用愿景激勵的【導航法則】

領導者愿景的四個層次

表達愿景的四種方式

領導者推廣愿景的五項規則

激勵與鼓舞

【升降機】的啟示

建立高績效的【五力】

【產出】領導者應關注的績效模式

高績效的【五力】說明

單元小結

領導者踏上新境界前的素質要求

最大行動計劃

Lesson 4：授能與真我(PEOPLE DEVELOPMENT AND PERSONHOOD)

境界四：授能

對于授能的反思

授能的基本原則

授能五步裝備：第一步【樹立榜樣】

樹立榜樣的【瓶蓋法則】

職業生涯發展四階段

樹立榜樣的職業發展調查

授能五步裝備：第二步【我輔導】

輔導要訣

輔導之：能力評估

領導者輔導【優先順序法則】

領導者對下屬的培育授能策略

領導者如何培育下屬

輔導下屬的步驟

TFO組織保健課程介紹

授能五步裝備：第三步【我督導】

督導的【復制法則】五要素

督導的【復制法則】之教練簡易法則

授能五步裝備：第四步【你前進】

【授權法則】的基本要領

前進中的【授權步驟】

前進中的授權工具【631模型】

授能五步裝備：第五步【以倍數增長】

五步裝備模式運用的領導思考流程

領導者授能的【核心圓法則】

單元小結

【領導力法則】

領導者踏上新境界前的素質要求

境界五：真我領導力

領導者踏上新境界前的素質要求

最大行動計劃

講師個人簡介

李老師：鷹擊長空企業顧問有限公司特聘培訓師

主要背景資歷：美國領導力研究中心中國區注冊講師，中國經濟聯合會培訓委員會委員，榮獲“2007中國領導力十佳專家”稱號，人民大學培訓中心注冊講師，清華大學學生領導力培訓中心注冊講師，中山大學嶺南學院EMBA客座教授，國家人事局高級人才庫備案的培訓專家。李老師在人力資源管理領域有著豐富的實戰經驗，任職國內大型跨國企業集團人力資源部副部長期間，主導創建了領導力學院，并與國際學習型組織創始人彼德.圣吉攜手，在集團內部實施了學習型團隊試點項目，成為中國第一家導入“團隊學習實驗室”企業項目負責人，在企業大學創建及大型學習項目的推動方面具有非常資深的經驗。被列入國家人事局高級人才庫備案的培訓專家。多年的培訓管理、授課和咨詢經驗，在組織文化創建和領導力培養方面深厚的積累，可以幫助企業規劃企業文化、領導力提升、團隊建設等項目，并運用國際認證專利工具，將這些項目在企業中落地實施。

授課風格：

1、課程內容/結構：強調結構性、邏輯性、延展性與實效性；

2、課程授課風格：反思、通俗、趣味、多樣、親和、情商；

3、授課手段：視頻、研討、測評、工具、體驗。

第四篇：卓越領導力提升

大中華培訓網為您提供最精準的培訓課程

《卓越領導力提升》

主講：婁萌

課程背景

在復雜多變充滿競爭的市場環境中，單純地依靠技術因素，資金實力或政治優勢都無法決定企業的成功，真正的成功必然有賴于領導者如何最大限度地開發和利用人力資源。然而人力資源相對其它資源更有其獨特性，既可能成為資產，也可能成為負債。人力資源能否增值，關鍵在于領導者如何通過有效的領導方式，最大限度地提升下屬的績效和所屬的團隊績效，從而真正地實現領導者與下屬的共贏。課程收益：

1、了解管理與領導的基本概念和職能

2、學習譽滿全球的情景領導理論的基本內容

3、領導統馭能力：如何鑒別下屬的成熟度

4、了解如何正確選擇合適的領導風格

5、教練技術：提升下屬的能力！

6、激勵技術：提升下屬的工作意愿！

7、影響力提升：如何正確行使領導的權力，提升領導的影響力 授課方式

激情講述，充分互動，現身說法，案例分析研討，實戰指導等。課程對象：

企業總經理、副總經理、部門經理、主管、人力資源工作者 授課時間

12小時（兩天）課程大綱

第一單元 管理與領導

◆管理的概念、本質與職能

計劃、組織與控制

管理執行力

◆領導的概念、本質與職能

決策、溝通、協調與激勵

領導決策力與團隊建設力

◆管理與領導的區別

制度的絕情

管理的無情

領導的有情

第二單元 領導透視：優秀領導的特質

◆領導角色的變遷

領導是一個影響的過程

讓管理者走開！

新型領導的角色轉變

◆領導的6P特質

大中華培訓網站：www.tmdps.cn

TEL：0371—53797826 大中華培訓網為您提供最精準的培訓課程

領導遠見(Purpose)

領導熱情(Passion)

自我定位(Place)

優先順序(Priority)

人才經營(People)

領導權力(Power)

◆權力=你可能的影響力

五種權力基礎

權力的運用技術：權術

影響權術選擇的權變因素 第三單元 統馭能力：鑒別部屬成熟度

◆為什么情景領導理論會風靡全球？

◆情景領導理論的基本內涵

◆傳統領導的領導風格

◆情景領導中領導的風格

◆部屬的成熟度

問題討論：什么因素影響員工完成任務？

因素一：工作能力

因素二：工作意愿

◆員工發展的四個層次

D1階段特征

D2階段特征

D3階段特征

D4階段特征

◆案例分析：診斷員工的發展層次 第四單元 領導藝術與領導風格的選擇

◆兩種不同的領導行為

問題討論：領導者每天做什么？

行為一：指揮性行為

行為二：支持性行為

◆四種不同的領導風格

命令式

教練式

支持式

授權式

◆領導風格診斷：如何改進我們的領導風格？

◆案例研究：領導風格的選擇

◆彈性運用四種領導風格

第五單元 領導教練技術：造就精英下屬！

◆擁有精進的技能才能達成目標

培育下屬成為釣魚的高手

教練下屬是水落石出，還是水漲船高？

大中華培訓網站：www.tmdps.cn

TEL：0371—53797826

大中華培訓網為您提供最精準的培訓課程

員工績效方程式=F（知、愿、能、行）

◆創造成長的環境

激勵員工的學習動機

影響學習效果的四個因素

營造教練的氛圍和環境

◆讓下屬稱呼你為“教練”！

◆通過訓練改變行為

行為演變的過程

培育下屬的PDCA

兩種訓練方法

◆教練四步驟

案例學習：鷹的訓練課程

角色演練：做一個稱職的教練

教練四步驟

第六單元 領導激勵技術：提升下屬的工作意愿

◆態度決定一切：成功勵志

◆激勵的基本原理與理論

◆了解員工的需求與工作動機

◆金錢是激勵的重要因素嗎？

◆激勵員工的三大法寶

文化（目標）激勵

薪酬激勵

發展激勵

總結 現代新型領導的考評

◆管理執行力

◆團隊建設力

◆領導決策力

大中華培訓網站：www.tmdps.cn

TEL：0371—53797826

第五篇：卓越領導力訓練課程大綱(英卓越)

《卓越領導力訓練》廈門英卓越企業管理咨詢有限公司

《卓越領導力訓練》課程大綱

【課程目的】廈門文化藝術中心 不含食宿，一天1萬

2本課程主要解決錦興集團中高層管理者以下問題：

? 角色轉變與認知問題：管理者如何從“野牛型”向“群雁型”轉變、從技術型向管理型

轉變、從“業余水平”向“職業化水平”、從傳統的管理向現代的領導的逐步轉變。

? 目標管理問題：管理者掌握企業戰略目標分解的方法，工作計劃制定和實施的方法，保

障措施制定和實施的方法，使管理者年、月、日工作緊緊圍繞企業戰略目標，主要工作有詳細計劃、有實施措施。

? 有些溝通問題：管理者掌握與上級溝通技巧、與同事溝通技巧、與下屬溝通技巧、與外

部人員溝通的技巧，全面提高溝通能力，塑造企業良好形象與管理者自身形象。

? 團隊建設問題：了解團隊的特征，掌握卓越團隊建設的方法，如何跨部門合作共贏。? 激勵問題：掌握自我激勵方法，提高工作積極性，掌握激勵下屬的方法，帶動部屬提高

工作績效。

? 部屬培育問題：掌握對部屬因人施教的方法，掌握培育部屬的各種方法。

? 工作效率問題：掌握對下屬的授權方法、時機和技巧，通過觀念轉變，加強責任心，時

間管理技能等，提高自身與下屬的工作效率。

【培訓對象】：企業中高層管理者。

【課程時間】：三天。

【培訓方式】：

1、案例式教學：全部采用培訓師為民營企業服務的企業管理輔導案例，實戰性、實用性超強。

2、互動式教學：理論、方法與案例、角色扮演、游戲、情境模擬、階段練習等高度結合，學

員在快樂中學習，快樂中成長。培訓期間安排戶外訓練活動，增加體會式的感性認識。

3、個性化教學：培訓現場解答學員提出的個性化的各種領導力、管理技能方面的問題，為企

業、學員解決管理工作中遇到的各種困惑和難題，享受超值服務。

【課程大綱】：

一、從管理者走向領導者

1、管理角色與領導角色的差別

研討：從傳統管理走向現代領導

2、管理者的角色定位??管理者也是領導者

廈門英卓越企業管理咨詢有限公司 0592-55626105561610

戶外訓練：角色是如何轉變的二、領導風格

1、領導風格的演變

2、管理經典：麥克利蘭提出的六種領導風格

3、情境領導模式

研討：員工成長周期的管理

三、領導者的基本素養

1、正直

2、坦誠

3、系統思考

4、學習能力

案例：知名職業經理人的成長與素養

四、如何制定、執行目標與計劃

1、目標管理的意義

2、設定目標的六個原則

3、制定目標的七個步驟

4、目標分解，落實責任

5、如何制定工作計劃

6、如何完善工作計劃

7、如何實施、修正工作計劃

練習：戰略目標分解，工作計劃與實施措施制定

五、怎樣有效溝通

1、溝通是最重要的企業管理活動

2、為什么溝而不通

3、溝通是表達和傾聽的藝術

4、人際溝通技巧

5、工作溝通：與上下級、水平溝通的技巧

6、組織的溝通協作

戶外體驗：溝通決勝

練習：溝通實踐

廈門英卓越企業管理咨詢有限公司 0592-55626105561610

六、如何做好績效管理

1、管理者在績效管理中的角色和作用

2、如何制定合理的績效目標

3、如何分解關鍵績效指標

4、怎樣為下屬設定績效標準

5、部門績效管理流程

6、部門績效考核注意事項

7、績效面談與反饋

8、績效管理中常見的問題及應對策略

練習：績效指標分解、績效考核管理、績效反饋與改進

七、部屬教導

1、如何調整下屬的心態

2、教練下屬三方法

3、自主式教練方法----SDP4、機會式教練方法----OJT5、系統式教練方法----OFF-JT6、問題員工的指導技巧

7、如何避免下屬成長后對自己的威脅或跳槽

練習：部屬培育方法設計

八、有效授權

1、授權是什么

2、為什么有些管理者不愿意授權

3、授權的對象分析

4、授權的七個方法

5、授權的程序

6、授權后如何追蹤與控制

研討：某經理如何授權？設計授權策略

九、激勵下屬

1、下屬為什么需要激勵

2、管理者常見的激勵誤區

廈門英卓越企業管理咨詢有限公司 0592-***、激勵下屬的方法

4、培養下屬的良好工作態度

戶外訓練：激勵的魅力

練習：根據某下屬的特點，設計激勵方法和技巧

十、團隊建設

1、建立高績效團隊要達到什么目的2、高績效團隊的特征

3、如何建立高績效的團隊

4、團隊領袖在團隊中的作用

5、團隊成員應該扮演的角色

6、如何處理團隊沖突

7、團隊在不同發展階段的管理方法

研討：某企業如何做團隊建設

戶外體驗：戰無不勝的團隊

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