第一篇：期末心理班會策劃案2018.6.26

端正態(tài)度 迎戰(zhàn)期末

——信息sy1701心理班會

一·活動背景

結(jié)課了一段時間，同學(xué)們都在緊張備戰(zhàn)期末考試，自由支配的時間多了，也出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致同學(xué)們復(fù)習(xí)的效率與進(jìn)度受到影響。

二·活動目的

本次班會主題為“端正態(tài)度，迎戰(zhàn)期末”，主要通過宣講，游戲，集體觀看視頻等方式向同學(xué)們闡明抓緊期末復(fù)習(xí)的重要性，不要因自由時間過多而進(jìn)入了提前放假狀態(tài)，并緩解同學(xué)們因期末臨近而產(chǎn)生的焦慮，緊張的狀態(tài)。同時通過集體活動，增強班級凝聚力，這點也很關(guān)鍵。

三·活動準(zhǔn)備

PPT，視頻素材，零食準(zhǔn)備，游戲獎品準(zhǔn)備 四·活動過程

Ⅰ·開場

各位小伙伴，好久不見。我們已經(jīng)有好多天沒在一起上過課了，今晚把大家聚在一起，也是一次互相交流的機會吧。一周過去了，不知同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況如何呢？剛開始的那種毫無章法，不知從何復(fù)習(xí)起的狀態(tài)是否被完全解決了呢？？對自己過去幾天的效率還感到滿意嗎？又或是隨著考試一天天臨近，心里無端緊張，惴惴不安呢？？沒關(guān)系，不要慌，這些問題都是暫時的。

Ⅱ·熱身

下面，首先請大家跟著我來一起熱熱身吧。

“請跟我做”，尬得不行的我豁出去了，帶著大家做一部分廣播體操，先引導(dǎo)大家進(jìn)入班會的積極狀態(tài)

熱身完畢，大家覺得尷尬不？？我其實覺得有點，但是有這么多人陪我一起尬其實也還好啦。

Ⅲ·引導(dǎo)： 壓力測試

接下來測測大家最近的壓力如何？這是在網(wǎng)上收集的一些圖片，可以檢測大家最近的受壓程度，不知道有沒有用啊？！

Ⅳ·闡述主題

接下來說說正經(jīng)事了。第一件當(dāng)然就是我們最為重要的誠信應(yīng)考啦<有句名言說過:“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”因此,我們特向同學(xué)倡議發(fā)揚誠信精神,“以作弊為恥,以誠信考試為榮”,自覺遵守學(xué)校考試紀(jì)律,努力維護(hù)考試公平性、公正性,杜絕任何作弊行為,讓自己的人生之樹開出真實絢爛的鮮花。>相信咱們sy班同學(xué)身上都是正氣滿滿噠。第二件是是“考前加壓”，相信大家經(jīng)過了這么多天無拘無束的輕松日子，心里肯定都很放松了。沒有上下課鈴聲的提醒，你的學(xué)習(xí)效率是比之前提高還是下降了呢？？離家這么多日了，心里對家的思念是不是因放假的臨近而愈發(fā)強烈，抑制不住了呢？？這些其實都能理解的，但請各位再堅持幾日，帶著一身解脫，輕松與滿意再回家，路上是不是都更甜蜜一些呢？當(dāng)下，適時的緊迫感是需要的（72小時之后，我們的模電考試就將來臨，然后要在四天內(nèi)解決英語，高數(shù)，近代史，課程設(shè)計……是不是想想都覺得慌起來了），如果對自己過去一段時間效率不滿意的同學(xué)也請抓緊最后的時間，從給自己定計劃開始，明白每天自己應(yīng)該做些什么，哪些章節(jié)模塊還需要加強復(fù)習(xí)。還有，復(fù)習(xí)時手機一定得放遠(yuǎn)一點啊

Ⅴ·集體游戲與視頻

最后也不用給自己太大壓力吧，接下來做兩組游戲。①蘇東坡畫竹<15分鐘左右> 游戲規(guī)則：所有人站成一個圈，面朝圈內(nèi)，左手做手勢：大拇指豎起，其余四指握起來（就是很棒的手勢）;右手做手勢：鋪平手掌，手心向下（要鋪直，更公平）。

然后所有人右手手心放在右邊人左手大拇指上方，有一點點距離，不接觸。手齊胸高度。然后，主持人念《蘇東坡畫竹》，參與者在“竹”出現(xiàn)時，左手迅速撤離，右手手掌握住右邊人大拇指，二者同時完成算作成功一次，若沒有“竹”，參與者做了以上動作，即被淘汰，取最后四人角逐最佳。

附：《蘇東坡畫竹》

一日，蘇東坡月夜走出庭院，看到一排排月影婀娜的竹林，甚是歡喜，于是回屋取出竹藤椅，搬出木桌子，拿起竹桿筆，鋪平宣紙，蘸上墨水，開始作畫。他先畫了清澈的一池水，然后在水池旁畫了綠油油的松柏，旁邊畫上纖細(xì)的竹竿，竹竿上添上幾筆陰影，當(dāng)做光陰處的竹葉。接著畫上幾顆假石，用墨綠的竹筆勾勒出鮮明的葉子顏色，當(dāng)做光明處的竹葉。最后添上四周青磚綠瓦，重點畫出了竹院夜色中那一輪皎潔的明月。月亮上的斑點，不也正像竹影嗎？“水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，蘇東坡又詩云：“可以食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗”。原來文人雅士，大多對竹有所偏愛呀！朗讀技巧：盡量“抑揚頓挫”，在形容詞后停頓，在其他詞上盡量停頓，用“吊胃口”的方式朗讀，欲擒故縱般。（金作霖跑不了了）②畫畫游戲<15分鐘左右> 每組排成一列，一組大概五人左右。排在最后的人看裁判的畫板來確定本組要畫的東西。排在第一個的人要通過隊友的畫猜出本組的東西。首尾很重要，一個要會畫一個要會猜，好玩的地方在于看中間的人怎么把第一個畫的圖演變的越來越不一樣。（畫哆啦A夢的難度大嘛？？暫時選的這個）

③《回憶積木屋》<12分鐘左右> 最后，平靜一下大家的心情吧，讓我們一起看一個視頻，沖刷一下自己疲倦的頭腦吧，奧斯卡最佳短片，《回憶積木屋》。

五·班會總結(jié)

也不耽誤大家太多時間了，感謝同學(xué)們的配合，祝大家期末都能取得理想的成績，明天選課都能選上自己想要的課，一門都不掉！

第二篇：心理班會策劃案

心理班會策劃案

美麗生活，重新開始

目的：1.讓同學(xué)們感受人生的快樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

2.讓同學(xué)們在游戲的過程中體會到團結(jié)的重要性，交流的重要性。

3.在同學(xué)會輕松愉快的環(huán)境中了解心理知識。

活動：

一、首先為了活躍氣氛，由班長及心理委員組織游戲

1.踩報紙：

過程：首先讓大家站成一排報數(shù)，大概6到7人一組，先是完整的報紙 一組人的腳不能踩到報紙的外面，報紙要折三折看最后哪幾組可以成功站起來，這個考驗的是一組人團結(jié)的力量

2.解結(jié)：

過程：大家先是手拉手拉成一個圈，記住自己左邊和右邊的人，然后大家打亂走散，等到主持人說牽手要再原地找到自己左邊和右邊的人拉起來，這樣拉起來的時候大家就會打結(jié)打在一起，然后我們要想辦法把這個結(jié)解開。這個是考驗大家一起的團結(jié)力量。

二、做完游戲，是給大家看一段管心理的視頻，讓大家更加了解心理知識。

三、給大家講解一些心理知識或者大家一起發(fā)表一下今天對這個班會的看法和感受。

第三篇：心理主題班會策劃案

經(jīng)濟學(xué)院12級物流管理班“心理健康”主題班會

活

動

策

劃

書

策劃人： 趙曉南2013年11月23日主辦方：12級物流管理1班

主題心理活動策劃方案

一、活動主題

“用心去愛，去傾聽你心的聲音”

二、活動背景及目的心靈，一座神秘的花園。可是，隨著社會的發(fā)展，生活壓力的增加，心理問題出現(xiàn)的概率也大大增高，尤其是大學(xué)生的心理健康更應(yīng)備受關(guān)注。伴隨著學(xué)校近來圍繞“心理健康”舉行的一系列活動，我們班也積極響應(yīng)學(xué)校的要求，舉辦這次旨在優(yōu)化本班同學(xué)心理健康教育的主題班會活動。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中真正走進(jìn)自己的心里，了解自己的心理，在遇到困難時，應(yīng)該及時尋找方法解決面臨的心理問題，保持一個積極向上的心，促進(jìn)自己的不斷成長，營造良好和諧的班級氣氛。

三、活動時間

2013年11月28日 下午17:00-19:00

四、活動地點

和鳴A605

五、活動負(fù)責(zé)人及所負(fù)責(zé)事項

1、心理委員趙曉南：負(fù)責(zé)此次活動的主要策劃，及協(xié)調(diào)各班委

積極加入此次活動。

2、班長：主要負(fù)責(zé)場地的申請、通知班級成員參加和辦公軟件

技術(shù)的積極支持

3、團支書：協(xié)助此次活動的進(jìn)行，幫忙修改策劃方案、和安排

整場活動的人員。

4、生活委員：負(fù)責(zé)資金支持和道具準(zhǔn)備并負(fù)責(zé)活動照相等任務(wù)。

5、主持人：李保龍負(fù)責(zé)活動整體調(diào)度，其他成員共同配合。

六、參加人員

12級物流管理班全體成員及其他院系心理委員

七、準(zhǔn)備工作

1.召開班委會，討論活動方案和活動時間。

2.心理委員邀請其它院系心理委員參與。

3.班級例會公布活動方案及流程

（將這次的心理活動的具體安排通知本班的全體學(xué)生，并且明確各班委在活動中的分工。要求各項工作的負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，并積極動員，確保每個學(xué)生對此次的活動都有充分的理解，并積極參與其中。通過這次活動使每位學(xué)生都能理解本次心理活動的重要性，更加關(guān)注心理問題。）

八、活動方式

以班級為主體，主要以主題班會的形式在教室中開展此次活動。雖然活動場地有限制，但是小教室也會有不一樣的熱情，我們將通過安師優(yōu)秀學(xué)子的發(fā)言，心理知識的學(xué)習(xí)，和活動中的互動來調(diào)動班級成員的積極性，增強同學(xué)們的心理健康意識。

九、活動內(nèi)容及流程介稍

1、主持人宣布12級物流管理班心理主題班會開始，2、心理委員講述本次活動的背景、目的和重要性。（10分鐘內(nèi)）

3、由班長劉林煒同學(xué)帶著自己準(zhǔn)備的PPT講解大學(xué)生常見的心

理問題及應(yīng)對方法。并播放已經(jīng)下載好的關(guān)于大學(xué)生心理健康的微電影，新的形式、新的交流，用電影解讀大學(xué)生心理現(xiàn)狀。（10分鐘內(nèi)）

4、請安師優(yōu)秀學(xué)子宣講團成員張寧同學(xué)給大家分享自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的心理困難和解決方法，并接受同學(xué)提問。（20分

鐘內(nèi)）

5、發(fā)放事先準(zhǔn)備好的心理調(diào)查問卷，讓同學(xué)們認(rèn)真填寫。填寫完

成后，心理委員會后整理答案，并將結(jié)果備案，以便老師或自

己在工作時了解同學(xué)們的心理趨勢和性格等。（10分鐘內(nèi)）此

項活動與學(xué)校心理調(diào)查有沖突暫取消。

6、播放心理健康微電影，用電影解讀心理；（20分鐘內(nèi)）

7、主持人當(dāng)場總結(jié)活動情況，寄語大家以后生活要樂觀向上，正視心理問題。（5分鐘左右）

十、活動結(jié)束后由心理委員總結(jié)本次班會并將活動策劃和總結(jié)發(fā)

送至老師檢查。

第四篇：班會策劃案

湘南學(xué)院美術(shù)系

弘

揚

雷

鋒

精

神

主題班會策劃書

美術(shù)系11級5班

2012-3-4

為大力弘揚雷鋒精神，推動青年志愿者行動的深入開展，按照湘教工委通【2012】9號文件精神，以及在學(xué)院團委、學(xué)生會的工作安排下，在美術(shù)系11級開展“學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)”的主題班會。

一、活動主題

學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)（向吳立強、李進(jìn)學(xué)習(xí))

二、活動目的弘揚雷鋒精神，促使更多人認(rèn)識到學(xué)雷鋒的重要性，以及如何學(xué)雷鋒，建設(shè)文明校園新風(fēng)。

三、活動對象

美術(shù)系11級5班學(xué)生

四、活動時間

2012年3月4日晚7:00

五、活動地點

美術(shù)系303教室

六、活動流程

1、主持人致辭

2、第一階段：思考什么是雷鋒精神？雷鋒精神內(nèi)涵是什么？ 班干部事先搜集好關(guān)于雷鋒的故事，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)言，要求同學(xué)們在聽故事的同時思考什么是雷鋒精神？雷鋒精神內(nèi)涵是什么？之后請一兩名同學(xué)上臺發(fā)言，說出自己對這些問題的想法

3、第二階段：請幾名同學(xué)上臺講講自己生活中遇見的好人好事，也可以講自己的故事。并發(fā)表對大學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的看法.應(yīng)該怎樣想雷鋒同志學(xué)習(xí)

4、第三階段：派幾名班干部發(fā)言。用事例引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)雷鋒精神，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神，用雷鋒精神激勵自己更好的學(xué)習(xí)、工作、生活。

5、主持人宣布班會結(jié)束。

第五篇：班會策劃案

班會主題：讀書吧，人生將因此而改變

班級：1224——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋班班主任： 教育背景：

1、現(xiàn)在的時代是知識的時代，可有的學(xué)生受一些影響有讀書無用論思想的影響對學(xué)習(xí)不重視。

2、2013高考百日誓師大會剛剛舉行。可以借此激勵高一學(xué)生們的斗志。教育目標(biāo)：

通過各類形式的活動，讓學(xué)生明白高中三年是短暫的，高考其實離高一的我們并不遙遠(yuǎn)，應(yīng)該抓緊時間去學(xué)習(xí)，去讀一些有意義的書。

課前準(zhǔn)備：

1．下載《讀書郎》等歌曲

2．組織學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名人名言。

3．搜集從古至今有關(guān)讀書的勵志小故事。

主持人：李彩虹（學(xué)習(xí)委員）

時間安排：40分鐘

教育過程：

一．主持人宣布開始

二．播放歌曲《讀書郎》

三、追溯歷史，學(xué)生代表讀書的勵志故事《士別三日，當(dāng)刮目相待》

四、小組討論總結(jié)有關(guān)讀書的名人名言，小組長發(fā)言

五、學(xué)習(xí)委員總結(jié)

六、主持人宣布散會