第一篇：心靈之橋主題心理班會策劃案

心靈之橋”主題班會策劃書

一、活動背景

為深入學習科學發展觀，建設高水平的新型綜合型大學，秉承xxxx學生會全心全意為同學服務的宗旨，關心同學的心理發展狀況，創建和諧班級，舉辦“心靈之橋”主題班會。

二、活動目的及意義

加強和諧班級建設，促進同學之間的了解，盡量解決同學在學習成長上的諸多困惑。促進同學心理健康發展，使同學們愉快、充實的度過大學時代，為步入社會打下堅實的基礎。

三、活動時間

xxxx

四、活動地點

xxxx

五、活動嘉賓

xxxx

六、活動對象

全體同學

七、活動主題

“心靈之橋”

八、活動流程

1.主持人做開場白，介紹嘉賓并歡迎她的到來。

2.回憶新生報到，軍訓場景以及這兩個多月來的大學生活，并通過PPT展示照片。

3.以游戲的形式進行互動。（心靈之橋，需要我們攜手共建，通過幾個小游戲增進彼此的交流，拉近彼此的心靈，共建美好“虹橋”）游戲前準備工作:60人分成三組，每組20人。

（1）傳話游戲

由主持人把傳話內容悄悄口傳給每一行第一個同學，然后按座位順序以最快的速度往下傳，最后一個同學接到話后立即上臺匯報，又快又準者優勝。

（2）你來比劃我來猜

一人做手勢另一人猜手勢內容。（分3組，每組5人，一人一分鐘表演時間，過程中只能有肢體語言，不允許對口型，主持人監督。表演--女漢子、娘娘腔、學霸。抽簽決定表演內容）

（3)、默契的抱抱

活動需9位男生9位女生（每組3男3女），男女生間隔站，主持人報數字，相應的數的人立刻抱成一圈，剩余者淘汰。至最后倆人為止。數字為3、5、4、5、3、4、3、4、3、2。

（這三個小游戲具有層層遞進性，從言語的交流到行為的互動，進一步的突破了同學間的心理防線，增進了彼此的熟悉度與親切感，也將班會推向高潮）

4.請老師談談她的大學生活和對我們未來四年大學生活的期許。

5.給未來的我們-心愿瓶

聽了老師的一番話語，同學們必然有很多感想，不妨 想象一幅畢業后你最向往的場景，將其寫在心愿紙上，裝在的心愿瓶中，由輔導員保管。（入場時每人發一張便利貼，通知筆自帶）

6.最后以一首歌曲《愛，因為在心中》結束本次班會，伴隨著歌曲，主持人進行總結并歡送嘉賓。

九、活動物資

紅色卡紙一張，幾瓶水，活頁日記本一本，氣球一盒,雙面膠帶一卷，心愿瓶(玻璃瓶）一個，便利貼一本

十、活動細節

（一）做好各項工作分工，包括制作ppt、背景音樂、視頻，教

室申請等工作。

（二）合理安排活動環節，積極調動活躍氣氛使班級成員融入其

中。

（三）控制和協調好各個環節的時間，考慮一切突發因素，安排

人員負責各種可能出現的緊急情況以便采取相應措施，使活動有序進行。

（四）班會結束后做好同學們對班會評價及認可程度的調查，做

好班會總結。

十一、活動分工

策劃：

邀請老師：

申請教室：

宣傳工作：

PPT制作：

照片收集及拍攝工作：

購置物品：

布置教室：活動參與者在會前一小時入場，布置教室會后打掃；班委

主辦:：

承辦：

第二篇：心理主題班會策劃案

經濟學院12級物流管理班“心理健康”主題班會

活

動

策

劃

書

策劃人： 趙曉南2013年11月23日主辦方：12級物流管理1班

主題心理活動策劃方案

一、活動主題

“用心去愛，去傾聽你心的聲音”

二、活動背景及目的心靈，一座神秘的花園。可是，隨著社會的發展，生活壓力的增加，心理問題出現的概率也大大增高，尤其是大學生的心理健康更應備受關注。伴隨著學校近來圍繞“心理健康”舉行的一系列活動，我們班也積極響應學校的要求，舉辦這次旨在優化本班同學心理健康教育的主題班會活動。希望同學們在以后的學習和生活中真正走進自己的心里，了解自己的心理，在遇到困難時，應該及時尋找方法解決面臨的心理問題，保持一個積極向上的心，促進自己的不斷成長，營造良好和諧的班級氣氛。

三、活動時間

2013年11月28日 下午17:00-19:00

四、活動地點

和鳴A605

五、活動負責人及所負責事項

1、心理委員趙曉南：負責此次活動的主要策劃，及協調各班委

積極加入此次活動。

2、班長：主要負責場地的申請、通知班級成員參加和辦公軟件

技術的積極支持

3、團支書：協助此次活動的進行，幫忙修改策劃方案、和安排

整場活動的人員。

4、生活委員：負責資金支持和道具準備并負責活動照相等任務。

5、主持人：李保龍負責活動整體調度，其他成員共同配合。

六、參加人員

12級物流管理班全體成員及其他院系心理委員

七、準備工作

1.召開班委會，討論活動方案和活動時間。

2.心理委員邀請其它院系心理委員參與。

3.班級例會公布活動方案及流程

（將這次的心理活動的具體安排通知本班的全體學生，并且明確各班委在活動中的分工。要求各項工作的負責人認真負責，并積極動員，確保每個學生對此次的活動都有充分的理解，并積極參與其中。通過這次活動使每位學生都能理解本次心理活動的重要性，更加關注心理問題。）

八、活動方式

以班級為主體，主要以主題班會的形式在教室中開展此次活動。雖然活動場地有限制，但是小教室也會有不一樣的熱情，我們將通過安師優秀學子的發言，心理知識的學習，和活動中的互動來調動班級成員的積極性，增強同學們的心理健康意識。

九、活動內容及流程介稍

1、主持人宣布12級物流管理班心理主題班會開始，2、心理委員講述本次活動的背景、目的和重要性。（10分鐘內）

3、由班長劉林煒同學帶著自己準備的PPT講解大學生常見的心

理問題及應對方法。并播放已經下載好的關于大學生心理健康的微電影，新的形式、新的交流，用電影解讀大學生心理現狀。（10分鐘內）

4、請安師優秀學子宣講團成員張寧同學給大家分享自己在學習、生活中遇到的心理困難和解決方法，并接受同學提問。（20分

鐘內）

5、發放事先準備好的心理調查問卷，讓同學們認真填寫。填寫完

成后，心理委員會后整理答案，并將結果備案，以便老師或自

己在工作時了解同學們的心理趨勢和性格等。（10分鐘內）此

項活動與學校心理調查有沖突暫取消。

6、播放心理健康微電影，用電影解讀心理；（20分鐘內）

7、主持人當場總結活動情況，寄語大家以后生活要樂觀向上，正視心理問題。（5分鐘左右）

十、活動結束后由心理委員總結本次班會并將活動策劃和總結發

送至老師檢查。

第三篇：心靈之路主題班會策劃案

“自信跨出一小步，成功跨出一大步”

-----------管理學院勞動與社會保障0902班心靈之路主題班會策劃案

一、活動介紹

1、活動目的：我們大一同學入校不久，還不十分適應大學生活，對大學里新的學習模式還不熟悉，在日常生活學習中存在著或多或少的迷惑，甚至部分同學可能因此沒有自信，而大二的同學經歷過大一，在一些方面還是有一些經驗的，可以與大二同學來個經驗交流，讓同學們少走彎路，更好的利用大學的時光，更全面的認識自己（尤其是優點），增強自信。提高班級的凝聚力。

2、活動對象：勞動與社會保障0802班全體同學、勞動與社會保障0902班全體同學

3、活動時間：11月3日下午4：15~6：004、活動地點：南湖新3-307

二、活動流程

前期工作：

由余冶良收集09級同學的困惑，并挑選部分制作成紙條；11月3日下午，安排宣傳委員趙洋等同學布置教室；生活委員陳燦購買茶水、糖果、禮品；有心理委員盧璐及其他同學制作紙條等活動中需要的道具。

人員安排：總負責人：余冶良盧璐主持人兩名：余冶良、金婉姝照相：盧璐

引導人：盧璐 陳曉晴 領唱：徐箐雯

中期：

1、參會同學抽簽分組4：15~4：20

按照角色名分為:偵探組、羊羊組、多啦A夢組、體育STARS組、歌星組、武俠組、仙劍組、四大名著組、以及童話組，共九組。每組六人，每組有二至三名大二同學。

2、組內同學互相認識4：23~4：283、詩詞排序，歌詞填空4：30~4：40

由主持人為每組發一張題目，題目有歌詞和古詩組成，其中古詩排序，歌詞填空，各組自行完成，將序號填入詩歌空格處，并且將歌詞補充完整，填上組名，時間結束時，各組準時亮牌，此后不得改動答案，違規者棄權處理。有盧璐收答題紙并評分。填對一處為一分。

4、動作游戲4：40~4：45

每組抽一位同學，背對著圍成一個圈，圈上的同學輪流對著一個娃娃做一個動作，不能重復，當所有同學作做完之后，每位同學再對著他右邊的同學做出相同的動作，做錯的同學要從上個游戲每組上交的題目中任意抽一張，并演唱上面的那首歌

5、抽題交流，并總結4：46~5：10

由主持人提供事先準備好的紙條，各組抽一張，由組內同學相互討論，每組選一名09級同學作為代表給出建議和解答，最后由董能丹進行總結。

6、趣味知識作答5：10~5：20

由主持人念題，每題兩遍，各組在答題紙上作答，題目讀完后由陸路同學收答題紙并評分。

7、復活賽5：20~5~35

由主持人公布每組目前得分，得分最少的六組可選擇是否參賽，參賽隊每組一人，進行1分鐘的才藝展示，表演類型不限，由其他組成員打分（5分滿分，3分合格），首先表演的組獎一分，該得分不計入總分，有盧璐計算各組總得分。分數最高組加3分，第二名加2分，第三名加一分，其余組不加分。

8、心理測試5：36~5：

43由主持人念題目和選項，全體同學選擇，之后給出分析。

9、齊唱倔強5：45~5：50

全班同學起立，由徐箐雯領唱，全班齊唱《倔強》。

10、頒發禮品5：50~6：00

按每組分數排名，得出一二三等獎，在沒獲獎的六個組里面各設一個單項獎，主持人頒獎，由盧璐同學為每組同學團體照。

三、活動預算

水果：30元

糖果：15元

獎品：50

資料打印：5元

共計：100元

活動嘉賓：郭穎老師、心協代表

心靈之路班會總結

時間11月3日下午4：30--5：40

地點新3—307

人員保障0902班與保障0802班

班會正式在4：20開始，兩個主持人輕松幽默的話引的大家一陣陣的笑。當主持人說：“那就讓我們80后與90后來共同演繹一個夢吧。”氣氛進入了高潮。在“拼詩歌”比賽中，各個組都使出了全勁，一個個古詩與歌詞被填出來。同學們笑著，那笑聲中洋溢著自信。最后，大家都滿懷信心地亮出了自己的答題板。然后大家又選了九個代表。其中有的是毛遂自薦。九位參賽者都不知道他們要面對什么，但無一例外地微笑著。我想，這就是自信的力量吧。在游戲中，一些同學比較靦腆，做動作時不太好意思。但大家鼓勵他們。有一個同學做錯了，他站了出來，主持人給了他一疊歌詞，他挑了一首，雖然他不會唱，可他還是勇敢的，一句句摸索著唱了出來。緊接著的經驗交流，大二同學結合他們的經歷給我們建議與忠告。而我們，有的拿筆記，有的默默沉思。這之后的“三星智力快車”，題目類型包羅萬象。在一個題目出來之后，大家驚嘆了，有人笑，有人愁。但不多久，所有人都積極參與，會場的氣氛又出現沸騰。往往一題出來，組里就開始討論，不久，答案出來了。二十題一晃即過。隨著時間將近，最后的重頭戲，合唱倔強閃亮登場。在伴奏與領唱的帶領下，大家放開歌喉唱起了倔強。在倔強歌聲漸稀時，這場班會也落下了帷幕。

此次班會總體上是成功的，我們班的同學在這次活動中建立了或增強了自信。自信在不知不覺中影響了我們。大家對大學也有了更深的認識，也更清楚了自己接下來要走的路的方向。同學之間的友誼更濃厚了。當然，美中不足之處也很多。首先，時間倉促，節目的時間壓得緊。其次，我們在節目安排上缺乏讓大家共同參與的活動，致使大家的參與度還不夠，一些人偷偷地玩手機。這些都是我們班以后開班會需要注意的地方。

第四篇：心理主題班會之

心理主題班會之 影視欣賞—— 《心靈捕手》 策劃書

淮陰工學院 建筑工程學院 工管111

1一、活動主題

適應大學生活，找尋自我價值，健康快樂生活。

二、活動背景

響應國家與學校號召，在大學生心理健康月積極開展心理健康教育活動。

三、活動目的提高同學們的心理健康水平，增強同學們的心理保健意識。幫助并引導同學們走出“大學迷茫期”，找尋自我目標與價值。

四、活動地點

工學院北京路校區C樓303教室

五、活動對象

工程管理1111班全體同學

六、活動流程

班長講話，解釋活動目的并宣布主題班會開始觀看心理電影《心靈捕手》

請同學發言觀后感

心理委員發言并做結束語

七、活動要求

1、要求全班同學參加

2、班長帶領學生觀看，并維持觀看秩序，觀看期間不得隨意走動與大聲喧嘩，手機調為震動或靜音，不得接打電

話。

3、觀后積極發言，表達內心想法。

八、活動內容

1、影片欣賞——《心靈捕手》

2、劇情簡介：一個麻省理工學院的數學教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾在下課打掃時，發現了這道數學題并輕易的解開這個難題。威爾聰明絕頂卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事，并被少年法庭宣判送進少年觀護所。數學教授有心提撥這個性不羈自我的天才，要他定期研究數學和接受心理輔導。數學難題難不倒他，但卻對心理輔導威爾卻特別抗拒，直至遇到一位事業不太成功的心理輔導專家桑恩教授。在桑恩的努力下，兩人由最初的對峙轉化成互相啟發的友誼，從而使威爾打開心扉，走出了孤獨的陰影，實現自我。

九、注意事項

保持教室衛生，活動結束有秩序退場。

第五篇：心靈之橋

心靈之橋，情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美與美的和諧。

——題記

橋，是為你通向成功彼岸的扶梯；是為你撐起友誼的橋梁；橋，是為你看懂人間真愛的窗口。人與人之間有一座隱形的橋，這橋上鋪滿著人類的各種情感。人與人之間有時候需要用語言來溝通，有時候任何語言都多余，只靠一種心靈的感應去相互理解，這便是人與人之間的心靈之橋。

人的一生走過許許多多的橋，然而，有誰能真正明白你所過的那座橋的意義呢？或許，能明白這其中道理的人是廖廖無幾吧。

心靈橋上的主旋律是親情、友情和愛心。我們用自己的感覺努力靠近橋的對岸，也在用自己的言行感悟橋的長短，無論歲月的河流怎么流淌，真摯的感情永遠不會改變。

親情之橋。親情，是人們最重要的情感。擁有一個幸福而美滿的家庭，仿佛就擁有了全世界一樣！家人，會在你感到寒冷時遞上一杯熱茶；會在你晚歸時為你準備好飯菜；會在你感到無助時用溫暖的懷抱迎接你，會在你……因此，我也將親情比作橋！這座橋最為堅固。人世間的親情有今生沒有來世，不容我們自己來選擇，血濃與水的原始本性，可以經得起任何風吹雨打，如果遇到外在的撞擊，這座橋也會特別的堅固。

友情之橋。友情——人類必不可少的情感之一。朋友，是當你有困難時伸出援助之手的人；是當你失敗時一直鼓勵你的人；是當你成功時用心祝福你的人；是當你……所以，將朋友比喻成橋是想告訴你，朋友就像是急湍河流中的橋，是如此重要，務必珍惜！

友情橋是一座幸福的橋，橋上連接著人與人許多真摯的情感。有人說，認識多年相逢如初是好友，情同手足、患難之交是摯友，肝膽相識、相濡以沫是知己。每個人都需要友誼，需要有好友、摯友和知己。這種情感的溝通需要以真誠為基礎，以簡潔為背景，與人做朋友一定要真誠和厚道，不要有過多的奢求，奢求的越多反而得到的越少，一種彼此的理解和信任比什么都重要。人與人之間距離的長短自己最有感覺，有可能天天在一起的同事，心門總也關閉著，相互沒有心靈的橋的連接，而不見面的朋友就可以在冥冥里心橋連接，成為一生的朋友。由此，我們獲得了人生的真諦，這就是快樂和健康。

愛情之橋。有人說，愛情是世上最美好的東西。我把愛情放最后是因為年紀尚小的我們還不能領悟到愛情真諦。可是，眼中、耳邊、身旁卻總能流傳著或發生著各種各樣的傳奇愛情，使朦朦懂懂的我們對此又多了一些了解。愛情，是當你受了欺負時有她（他）的心疼；是當你寂寞時有了他（她）的陪伴；是當你開心時他（她）因為你開心而開心……

愛心之橋。人與人之間還有一座美麗的橋，我們把她比做人間的彩虹，這就是愛心之橋。橋上有母子之愛、師生之愛、朋友之愛等所有一切的愛心，只要我們心中充滿陽光，用愛心去看待一切事情，去理解別人，就可以心境淡泊。人生本就短暫，為什么自己去尋找煩惱？所以，愛心之橋人人要努力追尋，讓我們用愛心連接彼此的心靈，縮短心橋的距離，讓心中的彩虹更加絢麗！

網絡之橋。是緣份里的咫尺天涯，也是深刻生命里的孤獨。只有把真誠的手伸向橋的那端，淺淺的送上一個微笑，健康快樂！一個真實的名字，百年不老。心靈之橋，你讓我跨越時空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續風雨兼程，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前行!網絡架起的心靈之橋，讓我從橋上緩緩走入夢中的彼岸。

隔屏面對的你我，伸出雙手，輕輕相握。在你的坦蕩中，我把心中的故事講給你；在我的真誠里，你把心底的秘密告訴我。我們彼此理解，彼此安慰；我們彼此欣賞，彼此鼓勵。淡淡的牽掛，切切的關懷，純潔的友情，像白云一樣淡雅；默默的祝福，款款的關愛，摯若親情，如泉水一般清澈。遠在天涯的我，成為你最親近、最忠實的朋友；未曾謀面的你，猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜里，我為你燃起熾熱的篝火；風雨中，你為我撐起一片晴空……

當你一一走過友情之橋、親情之橋、愛情之橋、愛心之橋、網絡之橋時，你便會發現這個世界的美麗，不會再因一點點的困難而停止前進的腳步；因一點點的挫折就退縮；因一點點的不如意就抱怨這，報怨那。從此，你的思想便不會再被束縛于那個狹小的空間，胸懷也由此變寬廣。

生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，我們需要搭起心靈的此岸通向彼岸的橋。那橋是理解，是互信，是友誼，是關愛。那橋是我們心靈之橋，是心與心的相通，是善良與善良的交融，是真實與真實的連接，是美與美的和諧。

我們的生活是狹小的，而我們的心靈卻是博大的，它可以容納百川，包羅萬象。生活需要接觸，心靈需要交流，心靈應該用它的博大去容納理解，寬容忍讓。只有這樣，我們的生活才會更加協調。夫妻之間多一分交流與理解，生活便會多一分甜蜜與快樂；家長與子女之間多一分交流與接觸，生活便會多一分合氣與默契；同事之間多一分交流與關愛，工作便會多一份激情與興趣。其實，心靈最需要的是交流，是溝通。架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。心靈的橋梁，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。

心靈之橋給我們帶來了多少歡樂與遐思,它是我們心中的彩虹。其實要彼此之間拉近距離并不難，主要是雙方都作出一定的努力，只要我們多一分交流，多一分理解，多一分默契，生活便會多一分快樂，多一分和諧，多一分真摯！那心靈之橋一定會高筑在心河之上的。