第一篇：長征主題班會策劃案

活動過程:(一)導入

主持合：老師們，同學們，下午好！

主持甲:十月,是個革命的季節,偉大的祖國誕生。主持乙:十月,是個驕傲的季節,紅軍長征的凱歌奏響。主持合:中國共產黨領導下的中國工農紅軍，為了中國革命的勝利，為了中華明族的復興，有理想和信念，意志和力量，生命和鮮血，完成了舉世聞名的二萬五千里長征，這是人民軍隊所創造的英雄壯舉，是中國革命史上的奇跡，是20世紀震驚世界的偉大歷史事件。(《紅軍不怕遠征難》的音樂起)

主持合:下面我宣布xxx班的主題班會“尋找長征路上英雄的足跡”現在開始!

(二)風雨長征 主持甲:70年前,中央紅軍從江西的瑞金出發,開始了舉世聞名的兩萬五千里長征,勝利到達陜北,取得了長征的偉大勝利。主持乙:70年后,我們深切悼念英勇獻身的先烈,深情緬懷他們的光輝業績,頌揚震撼世界的長征精神。主持甲:當日抗日烽火燃遍中國大地。主持乙:英勇的戰士毅然選擇了艱苦的長征之旅。主持合:一部兩萬五千里的浩瀚史詩由此誕生。主持乙:七百二十個日日夜夜,展開了萬水千山立體交叉的磅礴運思。主持甲:一種精神震驚了兩個世紀,使瀕臨絕境的舊中國柳暗花明。全班詩歌朗誦《長征》(三)英雄的足跡 音樂響起：《飛躍大渡河》黑鴨子

主持甲:1934年至1936年,中國工農紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩:二萬五千里長征。主持乙:讓我們記住那些長征路上的英烈們吧,他們的無畏和堅韌.。主持甲:亦水河的水,大雪山的雪,烏蒙山濺起的顆顆泥丸見證著這段歷史.。

主持乙:14個省市,18條山脈,24條河流刻下了英雄的足跡.。幾則關于長征路上的小故事：

《紅軍人參救母》 一渡赤水后，紅軍來到走馬壩，適逢貧農方少周家六十九歲的老母親臥病在床。由于家境清貧，缺乏營養，加之老病纏身，沒有東西吃，家里只有青菜蘿卜，老人已氣息奄奄，朝不保夕，一家人束手無策，要醫無錢，欲救無藥，只有死路一條了。可正在這時，住在方家的一位紅軍營長得知方母病重，他主動進屋去看望病人，只見老人快要死了，不由想起他掛包中藏了許久給自己老弱多病的母親吃的人參給了那位方家的老母親吃。方家的老母親服了參湯以后，臉色轉也紅潤，晚上又連服兩次，病情大有好轉，全家老小喜不自禁，連連感謝紅軍，這位紅軍營長也露出笑顏。雖然后來這位營長走了，可方家三輩人始終念念不忘紅軍營長“贈參救母”的恩情。

《一袋干糧》

一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅持沒告訴戰友們，裝成沒事發生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的身體不行了，在護士長發現她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點干糧給她，讓她體會到了家的溫暖……故事雖小，內涵不小。這些點點滴滴的細節、小故事卻讓我們看到紅軍戰士們的優秀品質——不怕苦、堅強、無私、熱心……小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有大人一樣堅強的意志，卻知道體諒他人。在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰友們要一些，可她并沒有這么做，而是選擇沉默，自己吃苦。此刻，她腦海里想的只有戰友，而忽略了自己的困難；而對傷勢嚴重的傷員們，她大可丟下他們，輕松地自己上路，可她沒這么做，她細心照料每一個傷員，沒有怨言，沒有后悔。一個小女孩尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍隊伍的優良品質了。《金色的魚鉤》

一九四五年秋天，紅軍進入了草地。由于三個小同志得了腸胃病的關系，所以指導員就讓炊事班長照顧他們。三個病號一天走了二十里路，到了宿營地，班長就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。不到半個月，青稞面全吃光了。饑餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢?班長眼看著他們瘦了下去，整日整夜的合不攏眼。有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條魚躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。可有一位小同志注意到在他們吃魚的時候，班長從來不吃東西。后來，這位小同志發現班長在吃他們吃剩下的食物，眼淚就禁不住流了下來。眼看就要走出草地了，班長卻餓暈過去了，三個小同志急忙去釣魚，做湯，可班長還是為了他們而犧牲了。

主持合：他（她）們就是我們心中的英雄。

(四)學英雄 樹理想 主持甲:長征精神永遠激勵著我們新一代的少年兒童不怕困難,樂觀進取,堅忍不拔,勇往直前,你聽(三名班級成員輪流站起來說話）“紅領巾”:我們是紅旗的一角,是新一代的“小紅軍”,我們高唱長征之歌。“隊旗”:我們是新一代的接班人,高舉星星火炬,用小手描繪大英雄。“雛鷹章”:我們是新時期的長征手,我們在爭章中譜寫新篇章。主持乙:春風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄。主持甲:長征的精神也吹進了我們的校園。

主持合:我們要學英雄,樹理想。照片展示《雷鋒精神在我們身邊》

主持甲:昨天的理想!就是今天的希望!主持乙:今天的理想,就是明天的現實!主持甲:只要我們向雷鋒叔叔一樣,有著一顆樂于奉獻的心。主持合:我們就會擁有一個幸福的明天。

(五)知識問答

(六)尾聲 主持甲:此時此刻,我們心潮澎湃,在隊旗下的誓言又在耳邊響起。主持乙:同學們,讓我們在鮮艷的隊旗下,重溫入隊誓詞!主持甲:同學們,我們要牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,開創未來,發揚偉大的長征精神。主持乙:凝聚民族力量,為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。主持合:我們要牢記長征精神,讓我們的國家成為世界強國,我們的民族成為宇宙的驕子;讓我們攜起手來書寫嶄新的歷史,奏響出未來更加有力的強音!下面有請班主任講話!

主持合:“尋找長征路上英雄的足跡”xxx班主題班會到此結束!紅軍長征主題班會方案：

【班會目的】

通過班會活動，讓學生了解紅軍長征精神的內涵，由此樹立正確的榮辱觀，繼承和弘揚優良傳統，不怕困難，迎難而上，塑造樂觀、耐勞、頑強、自強不息的健康心理，讓紅軍長征精神在他們身上閃爍。

【班會過程】

一、導入：

播放《十送紅軍》歌曲。

剛才大家聽到的這首歌曲是哪部電視劇的主題曲呢?

(生答：《長征》)

對了，中國工農紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產黨領導的人民軍隊創造的英雄壯舉，是人類戰爭史上的奇跡。“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”長征是我們中華民族寶貴的精神財富。

二、《長征知識知多少》知識問答

xx年前的今天，工農紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長征;xx年后的今天，對當年的這段光輝的歷程，你了解多少呢?

下面進入《長征知識知多少》知識問答環節。(多媒體顯示題目，讓學生自由回答。)

三、頌讀《長征頌》，感受長征精神

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。同學們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長征精神卻將永放光芒。

下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。

(師生齊頌《長征頌》)

四、討論長征精神

長征是世界戰爭史上的偉大壯舉，是以弱勝強、挑戰極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經兩萬五千里，進行了300余次戰斗，血戰湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……十萬紅軍指戰員前赴后繼，匯成一股勢不可當的鐵流。是什么支持著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰士們回憶當年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內涵和實質。

請大家討論、發言。(討論紅軍長征精神內涵)

(從長征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以了解到長征的精神：惜時、拼搏、進取、樂觀、堅韌、團結、自信……)

長征是文化，它已經融入到我們五千年的文化之中;長征是精神，它已經融入到我們每一個人的血脈之中。那么，長征精神在二十一世紀的今天，作為一名中學生，你覺得長征精神會不會過時了呢?

(請三名學生代表發言。)

長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續堅定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時，也永遠不會過時，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強大的生命力，繼續弘揚長征精神，我們的事業就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。

歷史不能忘記，精神財富更不能丟掉，這是一個偉大民族所以偉大的原因。最后，讓我們在毛澤東同志的《七律?長征》中開始我們新時代的新長征歷程……

三 活動結束

四、總結：

師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。導入：觀看影片：《長征的記憶》

主持人講述：這些刻滿滄桑的面孔，都是曾親歷長征的老紅軍們，這些幸存下來的生命，早以成為我們民族的驕傲。雖然他們正如時光一樣漸漸老去，但精神卻依然照耀著不滅的光輝。雖然我們難以想象他們長征時那年輕的容顏，難以想象他們在兩萬五千里的征途中所經歷的種種艱難困苦，卻依然能從這飽經風霜的目光中感受到一種無法征服的意志。他們也沒想到自己會成為一段偉大歲月的見證。而留給我們的卻是一個思想的寶庫！主題：《長征精神》

設問：用簡短的話描述什么是長征精神？ 學生A：長征精神就是艱苦奮斗，勇往直前！學生B：長征精神就是樂觀向上，團結奮進！學生C：長征精神就是實事求是，嚴格紀律…… 講解：同學們從剛才的影片中以及認識的長征較為扼要的說出了自己認識的長征精神，那么，我們也來聽聽胡錦濤主席在《紀念紅軍長征勝利70周年大會》上的講話，看看什么才是真正的長征精神吧。影片：《紀念紅軍長征勝利70周年大會》片段

講解：胡錦濤主席在會上高度的總結了紅軍長征的精神，而在我總結來就是以下的五點： 理想科學、信念堅定；英勇頑強、不怕犧牲；獨立自主、唯實創新； 顧全大局、緊密團結；為了群眾、依靠群眾。講解：就是因為崇高的共產主義理想和堅定的革命信念，廣大紅軍將士才在二萬五千里長征途中克服種種艱難險阻。缺衣少食，彈藥匱乏，吃的是草根，咽的是樹皮，頭上敵機轟炸，四周敵軍圍追堵截，在這種艱難困苦的條件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實現了三大主力會師，走上抗日救國前線。這就是理想科學、信念堅定。故事：《見面禮——小紅軍的鹽》

講解：鹽，這個生活中最平凡的調味品，在那個艱難的歲月里，卻是如此的珍貴。沒有人可以想象得到掉落的一粒鹽，對他們的意義有多大……

此時，我們的同學也可能有很多關于長征的故事要和大家分享，那有那位同學起來呢？ 學生D：《牛糞上的灰灰菜》 學生E：《一口行軍鍋的故事》

講解：我們的兩位同學說的故事都很感人，而且他們也很煽情。可因為時間原因，我們只能請兩位同學來說這些故事。改天我們讓同學們在課上再交流。從這些故事中我們不難體會到長征的艱辛，以及紅軍戰士的堅強。不過更直接的是我們體會到了紅軍戰士的吃是多么的艱苦！

一．圖片展示：《紅軍的食物，炊具》 設問：俗話說：?°吃飯是為了活下去，而活下去并不是為了吃飯。?±那么你真正讀懂這句話了嗎？那我就把同學們存在的問題歸為以下幾個問題： 問1：吃飯是種負擔嗎？ 講解：在我們的生活中，你是否發覺吃飯成了一種負擔？也許你只是在課間匆匆地跑到小賣部，啃個面包，捧杯牛奶就是一頓。可是你是否知道吃好吃飽更是為了以飽滿的精神狀態面對學習，從而提高課堂效率。

而長征中的將士們的吃飯又是為了什么。他們是為了一個堅定的信念，是為了繼續完成偉大的長征。不論飲食條件是多么的艱苦，他們都縲緊褲腰帶繼續走下去。吃飯對他們來說也許真是種負擔，但這是一種怎樣的負擔？可想而知。

問2：你挑食偏食嗎？

講解：今日不同往昔，大家的生活都紅紅火火，雞鴨魚肉應有盡有，此時的你卻嚼起嘴，高喊到素食的年代已經到了。正眼都不看那些香噴噴的飯菜。難道真的是素食的時代，也許你忘了，正常的飲食才能促進你身體的全面發展。也許你忘了，長征中將士們連挑食的機會都沒有。挖草根、吃野菜，他們把能吃的東西都找遍了。他們可想不到在七十年以后他們的子孫后代會挑食偏食！問3：你浪費糧食嗎？ 講解：收集生活中的點點滴滴，也許你不經意就可以在垃圾堆里或是抽屜中乃至地板上發現半個面包，喝了一半的奶茶。也許你并不關注它們，不要浪費，然而你真的作到了么？我想老師本身也在自我反思，自己也未很好作到，但想到長征中的將士將將要送進嘴里的草根樹皮喂別人時，才明白浪費意味著什么？ 圖片展示：《紅軍用過的衣服和皮帶等衣物》

三．講解：在長征中，紅軍戰士以天為被，地為席，他們沒有固定的休息場所，走到哪里就把家安到哪里，不論是在風雪山地還是沼澤地。圖片展示：《紅軍住過的山洞，破窯洞》

主持人說：我們大概忘記了今天的生活是怎樣得到的。是父母給予的，他們給予你們良好的生活條件，是希望大家可以珍惜今天的生活，好好學習。以后的生活是要靠你們自己來拼搏四．圖片展示《紅軍行軍圖》

主持人說：看著紅軍長征的行軍圖，相比我們的生活，不知大家是否覺察到自己的不足。我們組織去秋游，才走了不久，大家就感到累，叫苦叫累。

總結：在衣、食、住、行的對比中，我們看到鏡子中的自己。以史為鑒可以明事理。也許長征已經漸漸遠去，但長征精神是永遠值得銘記于心的。

我們的毛主席也給長征寫下了一首詩，請大家一起誦讀。《長征》

本次班會到此結束

第二篇：長征主題班會

《走進光榮歷史，弘揚長征精神》主題隊會活動設計方案

一、活動背景

今年是紅軍長征勝利80周年，長征，是中國工農紅軍以鮮血、生命和意志創造的人間奇跡，是一部驚天地、泣鬼神的英雄史詩，是人類有史以來前所未有的英雄壯舉。長征精神已成為中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，是中國革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量。當代青少年是國家和民族的未來，不了解長征，就不了解民族復興的曲折道路、新中國誕生的艱難歷程，就難以把握國家和民族的未來。全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興，是一次新的長征。當代青少年要肩負起這一新的歷史使命，就要大力弘揚長征精神。

二、活動目的

通過了解紅軍長征的革命歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的；通過知識竟賽，故事、詩朗誦、演講，小品等形式，讓學生深入了解長征的同時，也鍛煉學生的組織、表演能力；通過學習革命先烈的動人事跡，發揚長征精神，勤奮學習、自強不息，為實現偉大的中國夢而不斷奮斗。

三、活動準備

1、老師準備定長征精神內容，選取案例。

2、學生準備學生搜集長征的故事及視頻，排練節目

四、活動內容

時間：2016年5月15日下午第七節課

地點：階梯教室 主持人：王瑞吳婷 參與者：15旅游管理3 班 活動流程： 宣布開始

主持人：尊敬的各位領導、老師，同學們，歡迎大家來參加我們15旅游管理3班的主題班會，我們的主題是《走進光榮歷史，弘揚長征精神》。

班會現在開始。

第一部分：憶過去 長征知識回顧

主持人：一九三一年，“九一八”日本帝國主義侵占我東北后，國民黨蔣介石不顧全國人民“停止內戰一致抗日”的要求，繼續調動百萬大軍，圍攻中國共產黨領導下的各個革命根據地。一九三四年十月，中國工農紅軍為了北上抗日，在黨中央和毛主席的領導下，粉碎了敵人的重重包圍，進行了舉世聞名的二萬五千里長征。

主持人：中國工農紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長征轉戰十四個省，歷經曲折，戰勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉移到了西北，為開展抗日戰爭和發展中國革命事業創造了條件。

主持人：長征是一首人類征服自然的凱歌。峽谷激流、雪山草地、物資匱乏、生命禁區??這一切，都不能阻擋紅軍前進。紅一方面軍長征歷時１年，長驅兩萬五千里，縱橫11個省，平均每天行軍３５公里；紅二方面軍長征歷時１年，行程兩萬余里，轉戰８個省；紅四方面軍長征歷時１９個月，曲折轉戰４個省；紅２５軍長征歷時１０個月，途經４省，轉戰近萬里。紅軍戰士挖野菜，吃樹皮，翻越皚皚雪山，走過茫茫草地，革命的鐵流始終滾滾向前。

主持人：長征是紅軍指戰員艱苦奮斗的壯麗史詩。艱苦奮斗是人民軍隊的本色，是無產階級革命精神的集中體現，是我軍戰斗力的重要源泉。長征中，紅軍指戰員就是憑著艱苦奮斗、一往無前的革命英雄主義精神，征服千難萬險，戰勝了強大的敵人，創造了世界軍事史上的奇跡。

主持人：關于長征的故事和書籍有好多，我們課下也通過閱讀獲得了不少關于長征的知識。《萬水千山》這本書向我們介紹了一個個生動的長征故事，同學們在書中了解了長征，走近“長征”。下面我們將進行“長征知多少”知識問答，有請各班參賽的人員上場。

主持人：同學們，下午好！我們的“長征知多少”知識問答分為兩輪，第一輪是必答題，每題20分，如果參賽的學生回答不出，后援團可以幫助回答。第二輪是搶答題。每題10分，知道答案的按鈴，答錯的扣10分，由下面的同學來回答。

1、今天的優勝獎是××同學。參與獎是××同學。讓我們祝賀他們。有請老師為他們發獎。

2、今天還要宣布幾個獎項：在長征漫畫比賽中，獲得優勝獎是××

同學、××同學，鼓勵獎是××同學和××同學。讓我們祝賀他們。

3、寫《萬水千山》讀后感：獲得優勝獎是××同學和××同學，鼓勵獎是××同學和××同學。讓我們祝賀他們。

主持人：我們都知道，在長征路上有許多好聽、雄壯的歌曲，下面我們一起來唱唱好嗎？（中隊之間的拉歌）長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。第二部分：看現在 舞蹈、小品展現長征精神

主持人：不怕困難、團結拼搏、艱苦奮斗、堅忍不拔的長征精神激勵著中華民族的一代又一代。創造著一個又一個的奇跡：

1、“神十”發射成功（學生介紹：我們來說一說祖國的奇跡。大家知道神舟十號嗎？2013年6月11日隨著神十發射的成功，標志著我國航天事業發展歷史上又一個奇跡的誕生。請讓我們一起來回顧那一瞬間吧（看神十發射片段）

主持人：看到這個激動人心的場面，大家有什么感想嗎？（學生談感想）

主持人：紅星閃閃放光彩，它戴在紅軍戰士的帽子上，亮在紅軍戰士的心坎里。紅星閃閃暖胸懷，它是黨的象征，指引我們向前進。看！我們的小紅軍來了。請欣賞舞蹈《紅星歌》

主持人：在長征時期，中國有多少像我們一樣大的青少年，憑著他們的機智、聰明和膽大細心創造了一個個的奇跡。今天！我們新時

代的高職生要擁有長征精神，也能創造著奇跡！聯系實際，談談自己生活中的事例。

主持人：同學們都說的特別好，但是隨著時代的發展，我們已經不是戰爭年代了，有人說長征精神已經不適應時代發展了，還有人說生活中不需要長征精神了。到底長征精神在我們身邊需不需要呢？ 下面請欣賞小品《身邊的長征精神》

主持人：是啊，沒有頑強的意志和堅韌不拔的精神是不可能到達理想的彼岸的。同學們，正是有了長征精神，我們偉大的祖國發生了翻天覆地的變化，人民的生活日益提高，我們的生活才更加如此多嬌。我們提議：要為祖國的繁榮昌盛，為實現中華民族的偉大復興而努力學習！為明天再創奇跡！第三部分：展未來 合唱、宣誓表決心

主持人：“長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”。“長征是以我們勝利、敵人失敗的結果而告結束”。長征的勝利，充分證實了中國共產黨人領導革命戰爭的能力，預示了中國革命勝利的曙光。它是中國共產黨的光榮，是中國人民的光榮，是中國共產黨領導下的人民軍隊的光榮。

主持人：我們贊美你，長征！下面請欣賞配樂詩歌朗誦《長征》。

主持人：聽了精彩的故事和詩朗誦后，大家來討論一下長征精神究竟是什么？對自己有何教育意義？學生暢所欲言談感受，用自己的方式抒發感情。

請隊員談感想、表決心。主持人：下面請欣賞大合唱歌曲。大合唱：《歌唱祖國》

宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉出力，時刻準備著：為共產主義事業而奮斗！

主持人：走進光榮歷史，弘揚長征精神”主題隊會到此結束。

四、活動感悟

在艱苦的戰爭年代里，長征精神曾鼓舞了廣大紅軍戰士不畏艱險、前仆后繼地去奪取戰爭的勝利。在和平幸福的今天，那段歷史有可能為我們學生所淡忘，本堂主題班會就是要緬懷紅軍的光輝業績，也是為了記住長征的歷史經驗，弘揚長征的革命精神，把老一輩革命家開創的偉大事業發揚光大。長征精神在我們生活中無處不在，當我們在學習中遇到一個難題，我們時不時可以發揚長征鍥而不舍的精神，努力講它解決而不放棄；當我們不小心被甚或絆了一跤，我們是不是可以學習長征艱苦奮斗的精神，無論處境是多么的不容樂觀，我們都要充滿信心，永不言敗。可見長征是我們的支柱，長征是我們的榜樣，長征是我們前進的動力！作為新世紀的青少年，我們任重而道遠，一定要接過前輩的火炬，讓長征精神代代傳,在史冊中熠熠奪目!

說明：

1、活動前先搞紀念長征漫畫比賽。并評比

2、開展讀《萬水千山》這本書，并寫讀后感。并評比

第三篇：主題班會策劃案模版

計應0802主題班會策劃

n活動時間: 2008年11月25日晚七點

n活動地點: 教學樓403教室

n主辦單位: 計應0802班委會

n參加人員: 計應0802全體成員

n主持人:尹旭龍 李靜

n評審:計應輔導員劉明珍老師

n活動背景:

班級文化是一種隱形的教育力量,表現出一個班級獨特的風貌和精神，它上一種充滿柔性的，溫和的，人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用；同時也增強同學們團結的凝聚力。以此我班將舉行“我的大學生活”為主題的活動，希望同學們積極參加，發揮創新，為班級文化建設貢獻一份力量。

n前期工作：

（1）更換黑板報，展出新主題內容；

（2）設計一處簽名區及封閉玻璃的窗紙和糖果：

（3）給班委分配工作任務：

拍照負責人：紀威

人員簽到負責人：周張莉

流程記錄者：韋偉、劉潔潔建立計應0802 QQ群：李盼

建立計應0802博客： 趙磊

n活動流程：

（1）開篇語，主持人邀請輔導員講兩句致辭；

（2）主持人邀請兩位班委（劉潔潔李盼）代表班委上臺

講話；

（3）以一致順序寢室代表演講關于“我的大學生活”；

（4）進行猜謎語活動，答對者獎勵阿爾卑斯棒棒糖一支；

（5）插入文藝節目，由3#123宿舍張結芳演唱《朋友》；

（6）繼續進行演講，演講結束后由輔導員評選哪個宿舍演講最好，給最好演講稿宿舍每人發一支棒棒糖；

（7）班長上臺總結最近班級的情況；

（8）班級成員要在簽名區上簽上自己的名字；

（9）主題班會結束后班委留下來整理殘物；

n注意事項：

（1）負責簽到的注意是否有人早退；

（2）保持活動班委要維持班級的秩序；

第四篇：主題班會策劃案

放飛夢想

主題班會策劃書

金牛實驗中學臨邛中學2016級3班

主題班會放飛夢想活動策劃案

活動主題：

放飛夢想

活動背景：

青春永遠是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個人都經歷過屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當我們回首往事，當我們再一次踏上青春校園的這片沃土，內心深處無不涌動著對青春的那份激情和那份感慨。

夢想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢想，并經過人們不懈的努力使夢想成真。夢想的力量是偉大的，它能創造出令人難以想象的奇跡。生命因為有了夢想而豐富，夢想因為有了不斷地付諸于行動而精彩。

當一塊石頭有了夢想，誰也阻擋不了他通向城堡的腳步；當一個人有了夢想，他便有了勇往直前的動力。

活動目的：

在人生最重要的階段——中學生涯的開始，希望初一的學生都能樹立優秀而主流的價值觀和人生觀，以及如何去實現自己的人生價值。不一定非得家財萬貫，或者揚名立萬。對于這個紛繁的社會，應該讓他們不迷失了雙眼也不迷失了心。那么，引導同學們啟發對夢想的明確與渴望是教師進行人文教育的一個很好的切入點。古語有云：‘授人以魚不如授人以漁’，我卻認為，授人以漁之前，更應該給孩子們由夢想構成的線，讓他們自己去編織一個美妙而遠遠大的夢想，而且，這個夢想，這條線不僅僅可以網羅五湖四海里的知識，精華與智慧，同樣的，給這條線一雙翅膀，就能讓他們擁有像風箏一樣放飛，這條線不僅是學習的工具，進步的階梯，同時也是他們面對人生的勇氣和創意。具體而言，目的主要有三點： 1，通過本次班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學、認真學習、勇于創新、共創輝煌，努力爭創優秀班集體，同時提升班級集體精神、團結友愛，為我校創造一道美麗的風景線。

2，青春飛揚，我的未來不是夢，青春因夢想而燃燒，夢想因責任而絢麗，責任因未來而深遠，未來卻因為我們而傳奇。我們因夢想而堅毅勇敢、自強不息、執著奮進、拼搏永恒，因為我們知道我的未來不是夢。

3，因為夢想，將不再迷茫；因為堅守，將不再動搖；因為自信；將不再懼怕，一時的懈怠和失落，所以我們要堅信在青春飛揚的歲月里，我們的未來不是夢。努力實現我們的夢想，才是吾輩初中生應有的風采和信仰。

活動準備：

1，主題確定于2013年10月21日星期一

2，活動主持人確定于2013年10月21日星期一

3，主持人講辭定稿于2013年10月22日星期二

4，活動所需PPT制作完成于2013年10月23日星期三

5，活動所需道具于2013年10月23日星期三準備完畢，包括：夢想樹模板，綠色隨意貼，話筒，視頻，照相設備等。

6，活動現場布置人員確定于2013年10月23日星期三

7，班委向全班宣傳本次活動，事先保證嘉賓、各位同學的任務要安排、通知到位。

時間：

2013年10月21日星期一

地點：

邛崍市金牛實驗中學臨邛中學2016級三班教室

活動主持人：

朱彧猛，周悅

活動參與者：

七年級三班全體同學及班主任

黑板布置：

粉筆手繪《夢想樹》

活動流程：

前期（會前五分鐘）

全班點到；

布置黑板；

不知教書活動現場；

開場（五分鐘）

班會開始，奏唱班歌，主持人致開場辭。

引導（八分鐘）

主持人提問：夢想是什么？同學思考并舉手回答；

觀看視頻《力克胡哲激勵演講》，主持人發問：人為什么要有夢想？夢想具有什么樣的力量？

同學六人小組簡單討論后，各小組代表舉手發言；

PPT上進行階段性總結：夢想扎根于生活，汲取了努力留下的汗水，惠承了希望帶來的微光，是情感給予他養分，走向一條通往未來的路。

推進（十二分鐘）

主持人對接下來播放的視頻進行簡單介紹；

播放視頻《偉大的父親成就癱瘓兒子鐵人三項夢想》；

教師進行階段性總結；

互動（八分鐘）

主持人提議同學們將自己的夢想寫在紙片上，并形成夢想樹；

主持人發放紙片，同學們進行書寫；

寫好后，同學們依次將紙片貼上夢想樹；

主持人任意選擇其中的進行分享；

教師進行階段性總結；

高潮（五分鐘）

播放歌曲汪峰《我要向夢一樣自由》

總結（三分鐘）

班主任進行簡單全覆式總結

后期（會后五分鐘）

1，班干部留下來清理現場，做好教室衛生工作；

2，團組織活動后進行總結，加大認識團組織活動的意義，找出存在的問題，給下次的團組織活動更好的指導；

3，及時聽取同學們的意見，總結反饋活動中的問題；

寫團組織活動后的感想。

意外情況及應對措施：

1，我們將提早10分鐘檢查視頻、PPT、電腦音響、話筒和現場燈光情況。以保證視頻與PPT播放，以及現場效果。若出現問題，及時找相關人員維修。

2，我們會在活動前做好檢查、調試和備份工作，以防止由于PPT拷貝不當或者U盤質量導致PPT不能正常播放的問題。

主持人講稿（初稿）2013年10月22日星期二

尊敬的老師，親愛的同學，朋友們大家下午好！歡迎來到我們初一三班，參加我們“放飛夢想”的主題班會。

接下來的一段視頻，讓一位飽經磨難的大師來告訴我們，沒有什么能讓夢想停下來，沒有。

播放視頻——激勵演講，力克胡哲（五分鐘）

好，讓我們從視頻里回到現實，同學們，看看你的同桌，再摸一摸你們真實而有力的四肢，想想你眼中所謂的困難與折磨，比對一下，希望力克胡哲的事跡能對你們有所啟發，該怎么想，該怎么做。

夢想的力量之所以偉大，往往也離不開別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，接下來這段視頻或許會讓你流淚，但希望你們的心不會模糊，好好體會，好好反思，你有沒有受過這種恩惠。

這里要給大家補充一點，鐵人三項比賽是技巧和耐力的嚴峻考驗，這種艱苦的比賽包括3個部分。2000年悉尼奧運會上的鐵人三項比賽由1.5公里游泳、40公里自行車和10公里的長跑一起組成。鐵人三項比賽的運動員在不同項目之間不能停頓，一項比賽到達終點后就要立即進入下一項比賽的起點。

由此可見，這本身就是一項艱苦卓絕的運動，更何況是帶著一個殘疾的累贅。在我們看來，他的兒子對他而言是一個負擔，但在這個父親看來，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個世界。完成兒子的一個夢想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。

存在著一種悸動，想把自己的夢想寫下來，那么就請你們把手邊的小紙片上寫下你小小的夢想，無論你的事紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實，相信自己，也相信夢想，他最終會茁壯成長，因為你的努力而發光發亮。

好，給同學們一分鐘時間書寫，寫好的同學請以小組為單位，一次把你的紙片貼在我們的夢想樹上，這棵樹，是我們夢想的載體，是我們駛向未來的諾亞方舟。

主持人講稿（定稿）2013年10月23日星期三

1，致歡迎詞： 追尋夢想

朱：尊敬的老師

周：親愛的同學

合：大家下午好！（鼓掌）

周：夢想是個大家不陌生的詞。

朱：我們總以為夢想是很遙遠的事。

周：我們總以為夢想是風，觸摸不到。

朱：我們總以為夢想是水，可曾見過誰抓住過流水？

周：今天，我們想探索一個清晰的定義，對夢想，對我們自己的疑惑。朱：我們是初一三班，歡迎你們參加這次主題班會。

周：我們在這里放飛夢想，我們一起來見證。

2，致開幕詞：

朱：初一三班是個人才匯集的班級，這里有我們施展才干的空間。周：初一三班是個夢想紛飛的地方，這里有你們放飛夢想的藍天。朱：機遇在前，你是否愿意迎難而上，中流擊水，潮頭奮進？？周：中學生涯，你是否愿意付出努力，昂首闊步，大踏向前？

朱：拼搏奮斗，人生才會燦爛，周：敢想敢拼，夢想定能實現！

朱：今日陽光燦爛，周：今日天氣晴好，朱：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的學校；

周：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。

合：現在我宣布：初一三班：“放飛夢想”主題班會現在開始！

請欣賞我們的班歌《我相信》

環節一．尋覓夢想

1．夢想告白：

朱：在這金秋的季節，我們展開翅膀放飛夢想。

周：在那璀璨的十月，我們張開雙手擁抱未來。

朱：鴻鵠就當志存高遠。

周：雄鷹定要展翅飛翔。

朱：想當年，韓信立下了將軍之志。

周：曹孟德的志在千里，壯心不已。

朱：范文忠有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情操。

周：看今朝，我們展開了對夢想的追尋。

2.引導

周：有夢想誰都了不起

朱：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；

同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。

周：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；福爾摩斯說過：“世界上最重要的事情，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。”

朱：下面讓我們進入一段視頻，看看別人的夢想，看看別人的堅持。二：追求夢想

1，夢想交流：

周：現在進入班會的第二部分“追求夢想”。

朱：追求夢想的過程注定孤單但必定不會孤獨，你的父母家人親戚朋友，都肯呢過是你成功路上最好的同行者。

周：夢想的力量之所以偉大，往往也離不開別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，那么下面一段視頻，讓我們去認識一位偉大的父親，一位幸福的兒子。他們的故事催人淚下，感人肺腑。

朱：我要特別說明的是，接下來這段視頻或許會讓你流淚，但希望你們的心不會模糊，好好體會，好好反思，你有沒有受過這種恩惠。

2，視頻播放

3，視頻導讀

朱：這里要給大家補充一點，鐵人三項比賽是技巧和耐力的嚴峻考驗，這種艱苦的比賽包括3個部分。

周：2000年悉尼奧運會上的鐵人三項比賽由1.5公里游泳、40公里自行車和10公里的長跑一起組成。

朱：鐵人三項比賽的運動員在不同項目之間不能停頓，一項比賽到達終點后就要立即進入下一項比賽的起點。

周：由此可見，這本身就是一項艱苦卓絕的運動，許多正常人都很難完成。更何況是帶著一個殘疾的累贅。在我們看來，他的兒子對他而言是一個負擔，但在這個父親看來，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個世界。完成兒子的一個夢想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。

朱：看了這兩則視頻，我們知道了夢想因何而來，因何而在，現在，我們心中恐怕都存在著一種悸動，想把自己的夢想寫下來，那么就請你們把手邊的小紙片上寫下你小小的夢想，無論你的是紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實，相信自己，也相信夢想，他最終會茁壯成長，因為你的努力而發光發亮。

4，班主任小結。

5，張貼夢想

朱：好，請各位寫好的同學舉手示意，我們一組一組依次來張貼你們彌足珍貴的夢想。

6，張貼過程中，主持人間插著抽取一些來念，直到張貼完畢。

三．總結

1,播放歌曲

2,班委總結

3,班主任總結

第五篇：主題班會策劃案

計算機系2015級web1班心理健康

主題班會————走進大學 班會策劃書（草擬）

一、活動背景：

告別了難忘的中學時代進入了大學生活人生的歷程翻開了新的一頁,人生的夢想將在這里奠基美好的生活將從這里開始。大學是一個充滿生機的圣地，在這里有著來自不同地區的同學，有著不同的生活習慣與思維方式，可是我們都有著共同的目標那就是為自己的未來而奮斗；勤奮刻苦是我們不可磨滅的品質。奮斗是我們放飛夢想的前提；梯子的階梯從來不是用來擱腳的，它只是讓人暫時把腳放上一段時間，以便讓另一只腳能夠往上登；奮斗就是通向夢想的橋梁，毅力是頂托成就的杠桿。還記得有這樣一句話：“秋天的碩果不屬于春天的賞花人而屬于春天的耕耘者。”

二、活動目的：

未來是可以憧憬的，而我們大學生是懂得拼搏和奮斗的青年人，沒 什么荊棘可以阻攔我們走向成功的實現夢想的道路。夢想是美好的，它令人神往、追求；但夢想又會伴隨風浪，貪圖安逸的人，它的夢想不過是一道彩虹，一種幻景，只有敢于和狂風巨浪拼搏的人夢想才會得以實現。為了更好的讓大家了解，適應大學生活，讓我們在大學中放飛夢想，舉行此次活動。

三、活動主題

“進入大學，放飛夢想”

四、活動形式

心理健康主題班會，趣味心理知識測試，游戲互動，才藝表演。

五、活動時間

11月17號

下午7 8節課

六、活動地點 二教108

七、參與人員

計算機系15級web1班全體同學，以及特邀嘉賓（具體名單附后）。

八、前期準備。

1.班會負責人對此次班會內容進行深入的探討并確定其開展方式和主要流程及相關人員的安排。

2.制定詳細執行方案，包括節目順序安排。

3.購買活動所需物品（裝扮會場的材料：氣球，彩帶，掛飾。還有游戲活動獎品）。

4.準備影音材料制作PPT。

5.邀請輔導員和其他嘉賓參加班會。6.提前布置會場

九、活動流程

1、班委組織全班同學有序進入會場；并安排好嘉賓就坐。

2、所有人員入場后，主持人致開場白(主持稿另附)；

3、開場白結束，主持人向同學們介紹一下參加此次班會的嘉賓，以及此次班會的流程以及主題；

4、主持人宣布進入第一環節，趣味心理知識測試：

詳細內容另附。

5、團體小游戲： ①含沙射影：

規則：

1、主持人邀請4個人上臺。1.被詢問的人背對白板。（白板面對觀眾）主持人寫下所有相關主題與對應編號（主題 如： A上廁所，B聽音樂，C看電視，D談戀愛，E洗澡，F睡覺，D吃飯，H裝b，F罵人，G吹牛等）。并且邀請參與者在面對觀眾且背對屏幕的情況下隨意說一個主題的編號。

2.接下來由主持人對參與者提出問題，參與者根據自己的直覺來答題。

1、主持人問以下問題： ① 這件事你愿不愿意做？ ② 你喜歡每天做幾次？

③ 你喜歡一個人做還是和別人一起做？ ④ 你喜歡白天做還是晚上做？ ⑤你喜歡在家里做還是在外面做？

對于每個問題，參賽者必須有一個答案，最后，請參賽者回頭看看自己的回答，游戲結束后由回答最搞笑者獲勝。

5、主持人宣布獲勝者名字，并對所有參與者頒獎，獲勝者得到冠軍特別獎。

②自畫大賽：

1、邀請4個同學上臺做畫手，分為兩人一組。

2、用布條蒙住2個畫手的眼睛，并要求在2分鐘之內畫出自己的自畫像，助手可以對隊友進行語言提示。3、2分鐘之后由同學用掌聲分別對著2幅自畫像進行打分（采用舉手投票）。

主持人宣布獲勝者名字，給每個參賽者以獎勵，但是獲勝者獲得冠軍特別獎勵。

1、班上才藝表演。

①

②

③

2、請輔導員宋姐致辭。

3、邀請所有參與班會的人進行合影。

4、有序退出，班上所以同學留下清理會場。

三、活動相關人員安排

1、特邀嘉賓：輔導員：宋瑋老師；導生：范曉；學生會主席團：趙書航、杜國權、羅帆、李秀蓉、周思源、周洋、周陳辰；心教部部長：黃翰康；秘書處部長：李相睿；

校友辦部長：刑英群 ；體育部部長：龍彪；文藝部部長：楊世；對外關系部部長：羅伊苡；科創部部長：王蕓；組織部部長：李曉強；學習部部長：陳蕾羽；新媒體部長：羅小芳；宣傳部長：張杰。

2、主持人：秦朗，陸思宇。

3、PPT制作：秦朗。

4、PPT放映：待定。

5、才藝表演：人員待定，（具體內容另附）。

6、攝影：待定。

7、活動經費及材料采購：曾愛拼。

8、會場布置：全班同學。

9、宣傳負責人：陸思宇。

10、策劃人：秦朗。

11、活動秩序維護：廖瑾宇

12、活動整體調度：廖瑾宇以及各位班干部。

四、其他

1、各班干部應負責維護現場秩序，防止發生意外。

2、若出現緊急情況，切記不要慌張，聽從指揮。

3、不可隨地扔垃圾和破壞公物。

4、若活動出現冷場情況，班干部要主動一點帶動全班同學活躍起來。

5、全班同學要積極參與心理測試和互動小游戲。

6、班會結束后請嘉賓先行離場，全班同學留下來清理會場。

五、此次經費預算

具體另附