第一篇：長征主題班會教案

紀念長征勝利八十周年主題班會教案

2016年是紅軍長征勝利80周年，80年前，紅軍戰士戰勝了世所罕見的艱難困苦，創造了氣吞山河的人間奇跡，譜寫了中國革命史的光輝篇章，鑄造了舉世聞名的長征精神，成為中華民族百折不撓、自強不息的象征。這一偉大歷史事件，是中國共產黨人的驕傲，是人民軍隊的驕傲，是中華民族的驕傲!

偉大的長征精神是我們中華民族寶貴的精神財富。在全班學生中廣泛深入地開展“紀念長征勝利八十周年 弘揚偉大長征精神”主題教育，就是要對全班學生進行深刻的愛國主義教育、理想信念教育、行為規范教育。要教育和引導他們繼承和弘揚紅軍長征精神，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

【活動準備】

(1)搜集中國工農紅軍長征的故事,體會紅軍的革命英雄主義精神,認識中國革命的歷程。

(2)觀看《開天辟地》等影片,了解中國共產黨成立的歷史背景。

(3)利用有關資料,在地圖上標出中國工農紅軍長征路線。

【活動過程】

今天，我們紀念紅軍長征的勝利，既是為了緬懷紅軍的光輝業績，也是為了記住長征的歷史經驗，發揚長征的革命精神，把老一輩革命家開創的偉大事業發揚光大。

當年長征時，物質及其匱乏，甚至連基本的生存的條件都不具備，但是紅軍將士戰勝了難以想象的艱難險阻，終于實現了自己的戰略目標。他們靠的是什么?靠的是中國共產黨的正確領導，靠的是紅軍戰士征服一切困難的英雄氣概和革命精神。

今天就讓我們通過這次的活動，學習、體會這種精神。

三年級（1）班“揚長征精神，做紅軍傳人”主題班會現在開始。

一、長征回顧

中華民族是不屈的民族，共產黨人是民族的脊梁，中國工農紅軍長征的壯舉震驚世界，星星之火，終得燎原。

由五位學生分別講述長征歷史故事：《翻越大雪山》、《跋涉過草地》、《長征中的巾幗英雄》。

教師引導學生展開討論：紅軍戰士為什么能在艱難的環境中取得最后的勝利?我們應該學習他們的哪些精神?

二、歌頌長征

長征壯舉，呈現著共產黨人無比的智慧。印刻著華夏子孫不屈的精神。讓我們永遠記住中國歷史上這驚人的壯舉，讓紅軍精神永放光芒。

1、長征組歌《告別》

2、詩朗誦 《長征組詩——又一次送別》

三、學習長征

鮮花朵朵，芬芳滿地，引來蜂兒采花蜜;為了生活更美好，振翅高飛，不怕路迢迢。我們的思想是一汪純凈的水，我們的心靈是一塊無瑕的玉;能釀出甘甜、芳純的美酒，可雕出“四化”需要的棟梁。

1、小組表演：歌曲《跨世紀的新一代》

歌伴舞《長大后我就成了你》

長征詩詞大聯誦

2、學生做自我認知測試“你是個堅強的人嗎”

3、教師宣布評價方法。學生自我測定。

答“是”得1分，答“否”得0分，得分在0~4分：意志薄弱之人，對生活缺少明確目標;得分在4~7分：有一定的目標和意志，但不穩定;得分在7分以上：有很強的競爭意識和不達目的不罷休的堅強意志，屬成功人士。

4、引導學生分析堅強的意志具有哪些特征。

a、堅強的意志具有高度的自覺性。

請一位學生講述故事。之后請其他學生談談感想。再進一步進行案例分析，組織學生討論：追星族思想上具有哪些特點?從而引發學生對盲從性思想的看法。

b、堅強的意志具有自制性特征。

學生講述故事→案例分析→討論→總結：意氣用事是缺乏自制力的表現，會害人害己。

c、堅強的意志具有堅定、堅持性特征。

過程同上。

5、引導學生尋找身邊的意志堅強的榜樣、進一步引導學生討論：怎樣培養堅強的意志?

教師啟發學生按照前面的“自我認知測試”中的內容并要結合自己實際歸納。

四、繼續長征

編織著一個相同的“夢”，懷揣著一個共同的愿望。長大一歲的你，培育著長大一歲的我。讓我們許下一個承諾，為實現一個偉大的理想，切莫讓歲月磋跎。

歌伴舞《長大一歲的你》。

五、班主任寄語

我們偉大的祖國不僅幅員遼闊，山河壯麗，在這片古老的土地上，中國人民曾經創造了輝煌的東方文化，長期居于世界的前列，為人類文明的發展做出了舉世公認的貢獻。千古流傳的豐功偉績都應歸功于無私奉獻的勞動人民。今天，雖然不是炮火連天的年代，我們也沒有面臨著生死的考驗，但仍然要對祖國，對人民無限忠誠，仍然要有勇于獻身的精神。作為一名中學生，我們現在的主要任務是刻苦學習，掌握過硬的本領，以便將來報效祖國。這也是我們當代中學生愛家鄉的具體表現。

班會效果：通過此次主題班會，鍛煉和培養了一部分學生的能力，通過介紹偉人的故事，增強了學生的民族精神和愛國情懷。

2016年10月20日

第二篇：主題班會長征教案

五（1）班主題班會活動方案

紀念長征勝利75周年

華師附屬梧桐湖學校楊文凱

一、目的意義：

通過自編自演以紅軍長征勝利為題材的文藝節目，了解長征精神，感受長征精神的偉大力量，體驗長征精神的時代內涵將堅韌不拔,自強不息,勇往直前的長征精神發揚光大，對學生進行一次愛國主義和革命英雄主義教育，使全班同學認識到今天的幸福生活來之不易，激勵廣大學生好好學習，為四化建設做出貢獻。

二、活動地點：五年級一班教室

三、參加成員：全班同學及老師

四、活動形式： 1．序幕：

（1）屏幕顯示電視劇《長征》的序曲，并播放長征歌曲為背景。（2）宣布主題班會開始 2．長征：

（1）請欣賞紅軍長征組圖（做成動畫swf文件播放）---------------長征路上，面對著自然界種種艱難困苦，地方軍閥、國民黨反動派的圍追堵截，他們都毅然挺過去了。瞧！那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過去了；瞧！那高聳入云的大雪山，他們翻過去了；瞧！那杳無人煙的草地，他們踏過去了。在整個長征的368個日日夜夜里，他們一共爬過了18座崇山峻嶺，渡過了24條湍急的河流，穿越了 12個省份，占領過62座大大小小的城市，突破了10個地方軍閥部隊的包圍，挺進和順利通過了6個不同的少數民族地區。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對著30萬武裝精良的敵軍，攜帶著數量龐大的輜重，在一個地球上最為險峻的地帶迂回穿插，最終征服了二萬五千里的艱難險阻。這一切，讓今天的人們，長久地發出神奇的感慨。（2）看了以上長征圖片，不禁讓我想起了毛澤東主席寫的《七律.長征》，請聽詩朗誦〈七律.長征> 詩：（另一位同學朗讀）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜眠山千里雪，三軍過后盡開顏。(3)了解長征的原因

主持人甲：正是這些肩負著偉大使命的中華兒女，以一種勢不可擋的力量，走完了如此漫長的道路。

主持人乙：是他們，嚇得敵人聞風喪膽，狼狽而逃；是他們，突破了“一夫當關，萬夫莫開”的婁山關；是他們，用自己的熱血，將共和國的國旗抹成了紅彤彤的顏色；是他們，憑著一股執著的精神，創造 了這樣一個歷史的奇跡，走向抗日的最前線，提起了祖國生死存亡的> 3

楊文凱

23016年10月17日 重擔！

(4)朗誦<感悟長征精神5.主題班會結束.

第三篇：長征精神主題班會教案

【長征精神主題班會教案】

中國工農紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產黨領導的人民軍隊創造的英雄壯舉，是人類戰爭史上的奇跡。“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”長征是我們中華民族寶貴的精神財富。

二、了解長征前因后果

長征，上一個世紀不滅的傳說。這個傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因為太多感人的東西在里面，又因為我們無法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長征》。

二、《長征知識知多少》知識問答

70年前的今天，工農紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長征;70年后的今天，對當年的這段光輝的歷程，你了解多少呢?

下面進入《長征知識知多少》知識問答環節。

(多媒體顯示題目，讓學生自由回答。)

三、頌讀《長征頌》，感受長征精神

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。同學們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長征精神卻將永放光芒。

下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。

(師生齊頌《長征頌》)

四、討論長征精神

長征是世界戰爭史上的偉大壯舉，是以弱勝強、挑戰極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經兩萬五千里，進行了300余次戰斗，血戰湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……十萬紅軍指戰員前赴后繼，匯成一股勢不可當的鐵流。是什么支持著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰士們回憶當年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內涵和實質。

請大家討論、發言。

(討論紅軍長征精神內涵)

(從長征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以了解到長征的精神：惜時、拼搏、進取、樂觀、堅韌、團結、自信……)

長征是文化，它已經融入到我們五千年的文化之中;長征是精神，它已經融入到我們每一個人的血脈之中。那么，長征精神在二十一世紀的今天，作為一名中學生，你覺得長征精神會不會過時了呢?

(請三名學生代表發言。)

長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續堅定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時，也永遠不會過時，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強大的生命力，繼續弘揚長征精神，我們的事業就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。

歷史不能忘記，精神財富更不能丟掉，這是一個偉大民族所以偉大的原因。最后，讓我們在毛澤東同志的《七律?長征》中開始我們新時代的新長征歷程……

三 活動結束

第四篇：長征精神主題班會教案

長征精神主題班會

教學目的：

長征是革命戰爭史上偉大的史詩，了解長征、認識長征精神并且聯系到我們的學習及生活是十分有益的。通過主題班會從而培養學生吃苦耐勞、樂觀向上、勤奮刻苦的堅定信念。而且在這長征勝利七十周年時，開這節主題班會也更具意義了。

教育手段：

多媒體、視頻、說故事、朗誦等

教學重點：

認識長征與當代青少年的學習生活的關系

教學程序：

引入：大家知道嗎？今年是長征勝利的第幾年了？（70周年）對，可見我們的同學都很關心國家大事，大家對長征也有自己的了解了，比如：爬雪山，過草地，四渡赤水等等。那現在我們就通過一段影片來了解那段中國革命的偉大史詩吧！

影片：《長征的記憶》

講述：這些刻滿滄桑的面孔，都是曾親歷長征的老紅軍們，這些幸存下來的生命，早以成為我們民族的驕傲。雖然他們正如時光一樣漸漸老去，但精神卻依然照耀著不滅的光輝。雖然我們難以想象他們長征時那年輕的容顏，難以想象他們在兩萬五千里的征途中所經歷的種種艱難困苦，卻依然能從這飽經風霜的目光中感受到一種無法征服的意志。

他們也沒想到自己會成為一段偉大歲月的見證。而留給我們的卻是一個思想的寶庫！

主題：《長征精神》

設問：用簡短的話描述什么是長征精神？

學生A：長征精神就是艱苦奮斗，勇往直前！

學生B：長征精神就是樂觀向上，團結奮進！

學生C：長征精神就是實事求是，嚴格紀律……

講解：同學們從剛才的影片中以及認識的長征較為扼要的說出了自己認識的長征精神，那么，我們也來聽聽胡主席在《紀念紅軍長征勝利70周年大會》上的講話，看看什么才是真正的長征精神吧。

影片：《紀念紅軍長征勝利70周年大會》片段

講解：胡主席在會上高度的總結了紅軍長征的精神，而在我總結來就是以下的五點：

理想科學、信念堅定；英勇頑強、不怕犧牲；獨立自主、唯實創新；

顧全大局、緊密團結；為了群眾、依靠群眾。

講解：就是因為崇高的共產主義理想和堅定的革命信念，廣大紅軍將士才在二萬五千里長征途中克服種種艱難險阻。缺衣少食，子彈匱乏，吃的是草根，咽的是樹皮，頭上敵機轟炸，四周敵軍圍追堵截，在這種艱難困苦的條件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實現了三大主力會師，走上抗日救國前線。這就是理想科學、信念堅定。

各路紅軍的長征，都遭受敵人軍隊的圍追堵截，與數倍于自己的強大敵人進行過生死決戰，而且敵人軍隊有飛機大炮，紅軍卻只有步槍盡管有巨大犧牲，但最后都擺脫了敵人的圍堵。如果不是英勇頑強，不怕犧牲，怎么會創造這樣的奇跡？

在長征初期有共產國際的支援，可是來的指揮員李德雖然是城市戰的高手，卻對中國的情況了解不多，導致了革命的失敗，后來在以毛澤東領導的中國共產黨的獨立且切合中國實際地指揮下最終取得長征乃至革命的勝利。這就是獨立自主、唯實創新。

作為一個團體，長征中的紅軍部隊只有顧全革命、民族的大局，緊密團結可以團結的力量，比如在過黎族區的時候，如果沒有處理好民族關系，紅軍也不能順利通過。

當然大家也知道，只有紅軍為了群眾的幸福而斗爭才贏得了群眾的支持，在長征中也才有了充足的糧食支援。紅軍與群眾也就是魚與水的關系，在群眾的支持下也有了這樣的一個奇跡。

講解：以上也是老師對長征精神的理解，當然這樣或許會抽象了，在長征中有許多故事卻能生動的體現長征精神，而故事總能讓人回想起那一幕幕感人的畫面。故事也總能喚起人們心中那盞長眠的燈。愛聽故事的人也總是愛思考，思考故事給我們留下的痕跡……

故事：《見面禮——小紅軍的鹽》

（1935年6月上旬，紅四方面軍強渡金沙江以后，部隊開始準備與中央紅軍會師了。上級要求，各單位要盡最大力量多籌些糧、鹽，可是，由于當地軍閥、土司頭人的欺騙宣傳，在紅軍未到之前，老百姓都躲進山里去了，村里空空蕩蕩的，一貧如洗。走到村尾，突然發現一間破屋里透出一線昏黃的燈光。“有群眾！”小紅軍們興奮得叫出聲來，趕緊跑過去，進屋一看，只見一位藏族老人正慌慌張張地收拾桌上的一個小瓦罐。

大伙湊上去，只見瓦罐里果然盛著半罐雪白的鹽粒。李隊長上前商量，要買一些，老人不理；李隊長又掏出幾塊銀元，老人卻把頭一低，出門走了。

第五篇：長征主題班會

《走進光榮歷史，弘揚長征精神》主題隊會活動設計方案

一、活動背景

今年是紅軍長征勝利80周年，長征，是中國工農紅軍以鮮血、生命和意志創造的人間奇跡，是一部驚天地、泣鬼神的英雄史詩，是人類有史以來前所未有的英雄壯舉。長征精神已成為中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，是中國革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量。當代青少年是國家和民族的未來，不了解長征，就不了解民族復興的曲折道路、新中國誕生的艱難歷程，就難以把握國家和民族的未來。全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興，是一次新的長征。當代青少年要肩負起這一新的歷史使命，就要大力弘揚長征精神。

二、活動目的

通過了解紅軍長征的革命歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的；通過知識竟賽，故事、詩朗誦、演講，小品等形式，讓學生深入了解長征的同時，也鍛煉學生的組織、表演能力；通過學習革命先烈的動人事跡，發揚長征精神，勤奮學習、自強不息，為實現偉大的中國夢而不斷奮斗。

三、活動準備

1、老師準備定長征精神內容，選取案例。

2、學生準備學生搜集長征的故事及視頻，排練節目

四、活動內容

時間：2016年5月15日下午第七節課

地點：階梯教室 主持人：王瑞吳婷 參與者：15旅游管理3 班 活動流程： 宣布開始

主持人：尊敬的各位領導、老師，同學們，歡迎大家來參加我們15旅游管理3班的主題班會，我們的主題是《走進光榮歷史，弘揚長征精神》。

班會現在開始。

第一部分：憶過去 長征知識回顧

主持人：一九三一年，“九一八”日本帝國主義侵占我東北后，國民黨蔣介石不顧全國人民“停止內戰一致抗日”的要求，繼續調動百萬大軍，圍攻中國共產黨領導下的各個革命根據地。一九三四年十月，中國工農紅軍為了北上抗日，在黨中央和毛主席的領導下，粉碎了敵人的重重包圍，進行了舉世聞名的二萬五千里長征。

主持人：中國工農紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長征轉戰十四個省，歷經曲折，戰勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉移到了西北，為開展抗日戰爭和發展中國革命事業創造了條件。

主持人：長征是一首人類征服自然的凱歌。峽谷激流、雪山草地、物資匱乏、生命禁區??這一切，都不能阻擋紅軍前進。紅一方面軍長征歷時１年，長驅兩萬五千里，縱橫11個省，平均每天行軍３５公里；紅二方面軍長征歷時１年，行程兩萬余里，轉戰８個省；紅四方面軍長征歷時１９個月，曲折轉戰４個省；紅２５軍長征歷時１０個月，途經４省，轉戰近萬里。紅軍戰士挖野菜，吃樹皮，翻越皚皚雪山，走過茫茫草地，革命的鐵流始終滾滾向前。

主持人：長征是紅軍指戰員艱苦奮斗的壯麗史詩。艱苦奮斗是人民軍隊的本色，是無產階級革命精神的集中體現，是我軍戰斗力的重要源泉。長征中，紅軍指戰員就是憑著艱苦奮斗、一往無前的革命英雄主義精神，征服千難萬險，戰勝了強大的敵人，創造了世界軍事史上的奇跡。

主持人：關于長征的故事和書籍有好多，我們課下也通過閱讀獲得了不少關于長征的知識。《萬水千山》這本書向我們介紹了一個個生動的長征故事，同學們在書中了解了長征，走近“長征”。下面我們將進行“長征知多少”知識問答，有請各班參賽的人員上場。

主持人：同學們，下午好！我們的“長征知多少”知識問答分為兩輪，第一輪是必答題，每題20分，如果參賽的學生回答不出，后援團可以幫助回答。第二輪是搶答題。每題10分，知道答案的按鈴，答錯的扣10分，由下面的同學來回答。

1、今天的優勝獎是××同學。參與獎是××同學。讓我們祝賀他們。有請老師為他們發獎。

2、今天還要宣布幾個獎項：在長征漫畫比賽中，獲得優勝獎是××

同學、××同學，鼓勵獎是××同學和××同學。讓我們祝賀他們。

3、寫《萬水千山》讀后感：獲得優勝獎是××同學和××同學，鼓勵獎是××同學和××同學。讓我們祝賀他們。

主持人：我們都知道，在長征路上有許多好聽、雄壯的歌曲，下面我們一起來唱唱好嗎？（中隊之間的拉歌）長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。第二部分：看現在 舞蹈、小品展現長征精神

主持人：不怕困難、團結拼搏、艱苦奮斗、堅忍不拔的長征精神激勵著中華民族的一代又一代。創造著一個又一個的奇跡：

1、“神十”發射成功（學生介紹：我們來說一說祖國的奇跡。大家知道神舟十號嗎？2013年6月11日隨著神十發射的成功，標志著我國航天事業發展歷史上又一個奇跡的誕生。請讓我們一起來回顧那一瞬間吧（看神十發射片段）

主持人：看到這個激動人心的場面，大家有什么感想嗎？（學生談感想）

主持人：紅星閃閃放光彩，它戴在紅軍戰士的帽子上，亮在紅軍戰士的心坎里。紅星閃閃暖胸懷，它是黨的象征，指引我們向前進。看！我們的小紅軍來了。請欣賞舞蹈《紅星歌》

主持人：在長征時期，中國有多少像我們一樣大的青少年，憑著他們的機智、聰明和膽大細心創造了一個個的奇跡。今天！我們新時

代的高職生要擁有長征精神，也能創造著奇跡！聯系實際，談談自己生活中的事例。

主持人：同學們都說的特別好，但是隨著時代的發展，我們已經不是戰爭年代了，有人說長征精神已經不適應時代發展了，還有人說生活中不需要長征精神了。到底長征精神在我們身邊需不需要呢？ 下面請欣賞小品《身邊的長征精神》

主持人：是啊，沒有頑強的意志和堅韌不拔的精神是不可能到達理想的彼岸的。同學們，正是有了長征精神，我們偉大的祖國發生了翻天覆地的變化，人民的生活日益提高，我們的生活才更加如此多嬌。我們提議：要為祖國的繁榮昌盛，為實現中華民族的偉大復興而努力學習！為明天再創奇跡！第三部分：展未來 合唱、宣誓表決心

主持人：“長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”。“長征是以我們勝利、敵人失敗的結果而告結束”。長征的勝利，充分證實了中國共產黨人領導革命戰爭的能力，預示了中國革命勝利的曙光。它是中國共產黨的光榮，是中國人民的光榮，是中國共產黨領導下的人民軍隊的光榮。

主持人：我們贊美你，長征！下面請欣賞配樂詩歌朗誦《長征》。

主持人：聽了精彩的故事和詩朗誦后，大家來討論一下長征精神究竟是什么？對自己有何教育意義？學生暢所欲言談感受，用自己的方式抒發感情。

請隊員談感想、表決心。主持人：下面請欣賞大合唱歌曲。大合唱：《歌唱祖國》

宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉出力，時刻準備著：為共產主義事業而奮斗！

主持人：走進光榮歷史，弘揚長征精神”主題隊會到此結束。

四、活動感悟

在艱苦的戰爭年代里，長征精神曾鼓舞了廣大紅軍戰士不畏艱險、前仆后繼地去奪取戰爭的勝利。在和平幸福的今天，那段歷史有可能為我們學生所淡忘，本堂主題班會就是要緬懷紅軍的光輝業績，也是為了記住長征的歷史經驗，弘揚長征的革命精神，把老一輩革命家開創的偉大事業發揚光大。長征精神在我們生活中無處不在，當我們在學習中遇到一個難題，我們時不時可以發揚長征鍥而不舍的精神，努力講它解決而不放棄；當我們不小心被甚或絆了一跤，我們是不是可以學習長征艱苦奮斗的精神，無論處境是多么的不容樂觀，我們都要充滿信心，永不言敗。可見長征是我們的支柱，長征是我們的榜樣，長征是我們前進的動力！作為新世紀的青少年，我們任重而道遠，一定要接過前輩的火炬，讓長征精神代代傳,在史冊中熠熠奪目!

說明：

1、活動前先搞紀念長征漫畫比賽。并評比

2、開展讀《萬水千山》這本書，并寫讀后感。并評比