第一篇：山東省東營市2017-2018學年七年級道德與法治下學期期中試題 五四制

山東省東營市2017-2018學年七年級道德與法治下學期期中試題

(總分100分 考試時間60分鐘)

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請選出并將答案填涂在答題卡上。每題4分，共48分）

1、著名教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會發生巨大的變化。”下列同學的變化不屬于青春期生理變化的是（）

A．張欣身高迅速增長，一個學期就長高了5厘米 B．李靜原本光潔的臉上冒出了很多小痘痘 C．薛剛的近視度數進一步加深，不得不戴上眼鏡 D．魯杰的聲音開始變得沙啞

2、進入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我．我在青春期矛盾心理主要表現為（）

A.獨立與依賴的矛盾 B.勇敢與怯懦的矛盾 C.閉鎖與開放的矛盾 D.自制與沖動的矛盾

3、青春期的中學生容易出現的“青春誤讀”有（）

①取笑同學的生理變化 ②追求裝扮上標新立異和行為的故作姿態 ③對異性同學間的關系過于敏感 ④情緒和情感豐富而強烈，但不穩定 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

4、下列男女同學的“交往風景”中，屬于正常交往的有（）

①男女同學一起學跳校園交誼舞 ②籃球場上，女同學為男同學加油助威

③男女同學經常“單獨交流”

④男同學拿“玩具蛇”捉弄女同學 A．①② B．②③ C．①③ D．③④

5、在日常生活中，下列做法屬于成長的渴望的是（）

①想成為畫家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到難題的時候，我總是對自己說“我是世界上最笨的人” ③每次失敗的時候，我總是安慰自己“辦法總比困難多” ④盡管現在我還沒有發表過文章，但是我仍然堅信向報社投稿一定會成功

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6、“行己有恥”出自《論語·子路》。春秋時期的孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”下列行為中，沒有做到“行己有恥”的是（）

①拿別人的缺點、缺陷、姓名開玩笑 ②經常幫助同學，特別是身體殘疾的同學 ③喜歡散播小道消息，專門講同學的糗事 ④上課時給同學們講故事聽，讓同學們發笑 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

7、有一首歌這樣唱道：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我去關心你，就像關心我自己，這世界會變得更美好……”讓世界變得更美好，這是“止于至善”的完美詮釋。關于“止于至善”，下列認識錯誤的是()A．它是人的一種精神境界，是一種“至善”追求 B．它是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程

C．可以從點滴小事做起，直到達到一定標準就可以不用再審查自己的行為了 D．是一種向往美好、永不言棄的精神狀態

8、七年級學生小強在班級里是學習委員，尤其喜歡鉆研數學，被同學們稱為數學“小博士”。小強對自己的數學成績信心滿滿，可在最近的一次測驗中，小強的數學考得一塌糊涂，他也因此十分傷心、難過。此時影響小強的情緒的主要因素應該是（）

A.個人的生理周期B.對某件事情的預期C.自然環境 D.周圍情況的變化

9、“成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂這股力量，而不為這股力量所反制。”這句話告訴我們()A．人的基本情緒包括喜怒哀懼 B．情緒具有相通性和感染性 C．積極的情緒有利于成功 D．要學會用理智調控自己的情緒

10、法律由統治階級制定，必然要維護統治階級的利益和秩序，本質上為統治階級服務。這說明()

①法律是統治階級意志的體現 ②法律是用來統治國家、管理社會的工具

③有了法律人類就走上了依法治國的道路

④法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11、兩個20歲出頭的小伙子由于經濟拮據不謀正業，走上了持刀搶劫的犯罪道路。某區人民法院作出一審判決：認定兩人犯搶劫罪，判處有期徒刑四年六個月，并處罰金一萬元。這說明（）A.法律規定人們應享有的權利 B.法律是協調眾多不同利益關系最有效的準則 C.法律通過制裁違法犯罪，懲惡揚善 D.法律保證每個人的自身權益不受損害

12、內有“打虎”，外有“獵狐”。境外不是法外，違法犯罪分子即使逃到天涯海角，也要把他們追回來繩之以法。這說明（）

①法律靠國家強制力保證實施 ②我國法律是懲治違法犯罪的有力武器 ③法律只嚴懲外逃人員 ④法律對全體社會成員具有普遍約束力 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

二、情景分析：（12分）

13、時光飛逝，我們告別了童年，邁進了少年時代。我們感受著青春的喜悅；同時，也體驗著成長帶來的煩惱。

情景一：我原是一個樂觀快樂的女孩，但我的快樂似乎隨著我的成長而逐漸減少了。我開始厭倦長輩們的管教，盼望能獨立、自主。開始想離開家長的懷抱，去追求屬于自己的一片藍天，盼望在藍天下自由地奔跑、飛翔。記得有一次，我正在打掃房間，媽媽上來了，便對我說：“掃地不是這樣掃的，你東掃掃西掃掃的，怎能掃得干凈呢？”媽媽還沒說完，我便跑到自己的房間，把門反鎖起來，偷偷地啜泣。心想：媽媽，我已經長大了，我不再是充滿稚氣的小女孩了，您為什么就不能讓我做一次主呢？

（1）情景一中“我”想自己做一次主體現了青春期思維的哪個變化？（1分）你是如何理解這種變化的？（4分）

情景二：中國青年網評論員楊麗在一篇題為《網創青春不可限》的網評中指出：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人，青年人有無限可能，不拘泥于已有的成果、不禁錮于繁雜的條條框框，不沉溺于舒適平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“作出重大發明創造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規、定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。”當今，世界都期待青年們能靠著創新智慧，繼續為人類開辟新的疆域，讓世人“大吃一驚”。（2）這篇勵志材料啟示我們實現青春的夢想需要培養什么思維？（1分）怎樣才能使自己具有這種思維？(6分)

三、價值判斷：（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）14、13歲的小文最近越來越胖，她對自己的身材很不滿意，同桌也經常嘲笑她的身材。判斷： 理由：

15、李明認為中學生與異性交往不是件好事，因為容易與異性談戀愛。判斷： 理由：

16、王梅在考試時，因緊張過度導致許多原本會做的題目做不出來，她一怒之下把試卷撕了，并哭著離開了考場。判斷： 理由：

17、中學生劉某出于好奇，多次撥打火警“119”謊稱學校失火，依據《中華人民共和國治安管理處罰法》公安機關追究了劉某的法律責任。判斷: 理由:

四、生活實踐:（16分）

18、【青春咨詢室】在人們的傳統印象中，男孩子應該是調皮搗蛋，皮實堅強的，女孩子是動不動就會掉“金豆豆”的愛哭鬼。但生活中也有這樣一些現象，有的男生說話細聲細氣，性格含蓄內向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放……

(1)男生女生通常會表現出一定的性別角色，談談你對這種性別角色的認識。（6分）

【青春的證明】2017年8月，東營市積極爭創“全國文明城市”。下面是我市文明創城過程中的幾個鏡頭：

鏡頭一嬉水公園：清明假期，公園里的郁金香開得正艷，游人紛紛擠進花圃競相合影，正在公園散步的魯寧同學隨手撿拾起游人丟在地上的酸奶盒子；為了把美留住，一個女孩折了幾束郁金香帶走了；看到晨練老人暈倒，正在公園游玩的青年小陳趕忙跑過去救助，并撥打“120”急救電話。鏡頭二濟南路口：“小黃帽”“熒光衣”等交通志愿者們正在積極開展文明交通勸導，協助交警保護學生出行安全；孔杰上學就要遲到了，可在路口又遇到紅燈，他看到有人通過也跟著闖了過去；孟飛騎車時不慎撞上了路邊停靠的寶馬車，他主動留下聯系方式，并留下字條向車主道歉……（2）鏡頭一、二告訴我們作為青少年在彰顯美德的過程中怎樣做到“止于至善”?(8分)

（3）以榜樣為伴,你也會走向“至善”。請你列舉一下追求“至善”的兩件事。(2分)

答案

一、選擇題

C、C、B、A、C、B、C、B、D、D、C、C

二、非選擇題

13．1）思維的獨立性（1分）

①我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。②思維的獨立性并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。（4分，每條兩分）（2）創造思維（1分）

①敢于打破常規，追求生活的新奇與浪漫，開創前人未走之路；②關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者；③創造離不開實踐。青春的創造意味著用自己的智慧與雙手去嘗試、探索、實踐、通過勞動改變自己，影響世界。（6分，每條兩分）

14、判斷：錯誤（2分）

理由：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2分)生理變化而自卑，是我們對自己的尊重（1分）不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。（1分）

15、判斷：錯誤（2分）

理由：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征（1分），我們能從對方身上看到某些優秀品質（1分）。只要我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。（2分）

16、判斷：錯誤（2分）

理由：情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。（2分）適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件，但持續的處于負面情緒狀態，則可能危害我們的身心健康。（2分）我們要學會合理的調節情緒。

17、判斷：正確（2分）

理由：法律規范著全體社會成員的行為（1分）我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該做什么，應該怎樣做、不應該怎樣做。（2分）我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。（1分）

18、（1）①在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。

②對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。

③但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮（6分，每條兩分）

（2）①每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。②“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和深慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。

④青春，需要我們去經歷，去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。

（3）去敬老院做公益活動、為山區捐款、為西部地區捐書等（2分）

第二篇：道德與法治期中試題

設，依法撤銷違憲違法的規范性文件。這說明()

①全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權 ②監督權力行使離不開你我的參與 ③監督

時間：45分鐘

滿分：100分

是權力正確行使的根本保證

④憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)

8．在我國第四個國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之前，某中學的同學們在老師的帶領下，走1．我國憲法第六條規定：中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公進社區，向居民分發憲法日宣傳單，介紹憲法歷史，解答憲法相關問題。設立國家憲法日的主要目有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。社會主義公有制消滅人剝削人的制度，實行各盡所能、的是()按勞分配的原則。這一規定說明()A．規定公民的基本權利和基本義務

A．憲法規定了社會主義政治制度 B．憲法規定了社會主義經濟制度 B．增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，全面推進依法治國 C．憲法明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式 C．體現憲法制定和修改的程序比普通法律更嚴格 D．憲法規定了廣泛的公民基本權利及其保障措施 D．進一步豐富和完善法律、行政法規和地方性法規 2．右邊的漫畫說明尊重和保障人權()9．盧梭曾言：一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻A．是現代法治國家立法活動的基本要求 在公民的內心里。憲法的生命和力量源泉在民眾心里，公民的憲法意識才是憲法充滿活力的根本保B．要求行政機關堅持依憲施政、依法行政 證。為增強憲法意識，我們應該()C．要求審判機關依照憲法和法律獨立行使審判權 ①了解我國憲法產生和發展的歷程 ②領會憲法原則和精神 ③理解并認同憲法的價值 ④嚴D．要求檢察機關依照憲法和法律獨立行使檢察權 格遵守憲法和法律規定 3．2017年7月25日上午，安徽省十二屆人大常委會第三十九次會議在省人大會議中心開幕。A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 省委書記、省人大常委會主任李錦斌主持會議。安徽省人民代表大會屬于國家的()10．我國憲法第三十五條規定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威A．權力機關 B．行政機關 C．審判機關 D．檢察機關 的自由。公民享有這些自由()4．古人云：“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚。”毛澤東曾給自己定A．是公民參與管理國家和管理社會的基礎 下三條原則：戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟親，但不以公濟私。下列理解正確的B．有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿 是()C．有助于國家機關及其工作人員依法行使權力

①要讓權力在陽光下運行 ②要用好權力，造福于民 ③領導干部必須放棄個人利益 ④要按D．表明我國公民可以為所欲為地行使自己的權利 照憲法的規定行使權力 11．右邊漫畫中的做法有利于保障公民的()A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A．人身自由 B．經濟權利 5．2017年9月5日至6日，全國人大常委會委員長張德江在廣西調研時指出，十二屆全國人C．受教育權 D．文化權利 大及其常委會認真履行憲法法律賦予的職責，完善人民代表大會制度相關法律，積極推進民法典編 纂工作，加快構建國家安全法律制度體系，加強社會、民生、文化、生態等領域立法，依法支持和12．公民權利如果受到損害，要懂得依照法定程序進行維護。維護權利的方式包括協商、調解、推動全面深化改革，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系不斷完善。下列對上述材料理解最仲裁和訴訟等。下列對這些維權方式認識不正確的是()準確的是()A．日常生活中大量的權益爭議是通過協商解決的

A．憲法是一切組織和個人的根本活動準則 B．憲法具有最高的法律效力 B．調解以國家法律和政策以及社會公德為依據 C．憲法制定和修改程序比其他法律更加嚴格 D．憲法是國家所有法律的總和 C．公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛，可以申請仲裁 6．右邊漫畫告訴我們()D．公民可以通過訴訟向人民檢察院起訴，依法維權 A．憲法具有最高的法律效力 13．2017年7月1日實施的新修訂的《測繪法》將維護國家地理信息安全寫入立法總則，規定B．憲法與我們中學生息息相關 各級政府和有關部門應當加強對國家版圖意識的宣傳教育，增強公民的國家版圖意識，加強對地圖C．憲法是治國安邦的總章程 編制、出版、展示、登載和互聯網地圖服務的監督管理，保證地圖質量。這是因為公民有維護國家D．憲法監督國家權力正確行使 ______的義務()7．黨的十八屆四中全會提出，完善全國人大及其常委會憲法監督制度，加強備案制度和能力建①安全 ②榮譽 ③利益 ④秩序

期中檢測卷

道德與法治期中檢測卷

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

14．八年級學生小富說：“受教育是我的權利，我愿放棄就放棄。”所以，該生上課不遵守紀律，經常不完成學習任務，甚至逃課曠課。小富同學的錯誤在于()①沒有正確認識到受教育既是公民的權利又是公民的義務 ②只享受了受教育的權利，沒有履行受教育的義務 ③割裂了權利與義務的一致性 ④沒有認真履行遵守學校紀律、尊敬老師，努力完成規定的學習任務的義務

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 15．右下邊漫畫告訴我們()A．法律所鼓勵的行為積極去做，法律不鼓勵的行為可以去做 B．公民實施法律禁止的行為，會受到法律制裁 C．網絡世界太復雜，我們必須遠離網絡

D．公民有言論自由，他人無權干涉，公安機關濫用職權

四、材料分析題(共15分)

18．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。

材料一：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責??”2017年9月6日上午，安徽省高級人民法院43名新任命法官面向國旗，右手握拳，向憲法鄭重宣誓。法官們表示，將牢記承諾，時刻用誓言提醒、警醒自己，進一步增強政治意識、提升履職能力，以實際行動回報黨和人民的信任。

材料二：調查結果顯示，公眾對憲法的了解，并不令人樂觀：84.3%的受訪者未完整讀過《憲法》，其中33.2%的人從未讀過，51.1%的人讀過但未讀完，完整讀完的人數僅占15.7%。

(1)根據材料一談談國家機關工作人員向憲法宣誓的重要意義。(6分)

(2)材料二中的調查結果說明了什么？(4分)

(3)請你就中學生如何增強憲法意識、維護憲法權威出謀劃策。(5分)

五、探究題(共18分)

19．列寧說，憲法是寫著人民權利的一張紙。換句話說，憲法是人民權利的保障書。從公民出生開始，就與憲法息息相關，都受到她的保護。

(1)我國憲法規定的公民的基本權利有哪些？(4分)

二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。(1)右邊漫畫說明了什么？(4分)

(2)根據漫畫，請你提幾點建議。(6分)

三、簡答題(共12分)17．“用手機可不可以下載國歌作為手機鬧鐘的服務鈴聲或者作為手機的來電鈴聲？”2017年9月1日下午，在全國人大常委會辦公廳舉行的新聞發布會上，有記者針對獲通過的國歌法提出了這樣的問題。全國人大常委會法工委國家法室主任武增回應：“這種情況我是沒有遇到過。國歌法規定，不能在不適宜的場合演奏、使用、播放國歌，要維護國歌的尊嚴。”武增介紹，2004年將國歌寫入憲法，確立了國歌的憲法地位，一直以來，國歌奏唱使用總體情況是比較好的，但社會生活中，也存在著奏唱國歌不規范、參與者舉止不得體等問題。

(1)根據上述材料談談制定國歌法的重要意義。(6分)

(2)你認為在哪些場合適合奏唱國歌？(6分)

期中檢測卷

近年來，侵害公民個人信息類違法犯罪日益突出。據公安部數據顯示，2016年公安機關偵破侵犯個人信息犯罪案件1800余起，抓獲犯罪嫌疑人4200余人，查獲各類公民個人信息300余億條。其中，抓獲涉及40余個行業和部門的內部人員390余人、“黑客”近百人。

2017年10月1日起實施的民法總則第111條明確規定“自然人的個人信息受法律保護”。(2)民法總則第111條的規定有利于保護公民的____________權。(2分)(3)聯系所學知識談談國家通過立法保護公民這項權利的必要性。(6分)

沸沸揚揚的山東惠民縣人民醫院醫鬧事件近日有了最新處理結果，事情出現戲劇性翻轉。2017年8月29日《法治周末》記者了解到，6名參與醫鬧的犯罪嫌疑人被采取強制措施，惠民縣人民醫院賠償給死者家屬的30萬元被追回，對惠民縣衛生和計劃生育局局長進行誡勉談話，對惠民縣人民醫院黨支部書記、院長進行誡勉談話，縣公安局局長被免職。近年來，醫鬧事件屢屢發生，嚴重影響了社會治安，擾亂了其他患者的正常就醫秩序，同時也惡化了醫患關系。

(4)從這起醫鬧事件中，你得到了哪些啟示？(6分)

期中檢測卷

1．B 2.A 3.A 4.C 5.A 6．B 點撥：漫畫中的“受教育權”是我們中學生現在正在享受的權利，可見，憲法與我們中學生息息相關。故選B。

7．C 點撥：題干材料告訴我們，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，憲法具有最高的法律效力。可見，①③④符合題意。②在題干材料中沒有體現，應該排除。故選C。

8．B 9.D 10.B 11．C 點撥：漫畫顯示我國實行教師輪崗制度。這一制度是促進義務教育均衡發展的新舉措，有利于保障我們的受教育權。故選C。

期中檢測卷

12．D 點撥：這是一道逆向選擇題。公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護自身權益。故選D。

13．D

14．A 點撥：權利與義務具有一致性。小富上課不遵守紀律，經常不完成學習任務，甚至逃課曠課。這不僅是不依法履行義務的行為，也是不依法行使權利的行為。可見，應該排除②。故選A。

15．B

16．(1)現實生活中，有的國家機關及其工作人員不能依法履行職責，存在懈怠、推諉現象；有的國家機關及其工作人員缺乏憲法意識，不珍惜憲法賦予的權力；等等。(至少2點，每點2分)(2)規范權力運行程序；提高國家機關及其工作人員的責任意識；依法追究瀆職、失職人員的法律責任；加強憲法監督；提高國家公職人員的憲法意識；等等。(至少3點，每點2分)

17．(1)有利于提升公民的國家觀念和愛國意識；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀；有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神；有利于激勵全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗；等等。(至少3點，每點2分)(2)憲法宣誓儀式；升國旗儀式；國家公祭儀式；重大外交活動；重大體育賽事；等等。(至少3點，每點2分)

18．(1)有利于維護憲法權威，弘揚社會主義法治精神；有利于增強國家機關工作人員的憲法意識；有利于促進依法治國、依憲治國，建設社會主義法治國家；有利于憲法的實施，形成尊崇憲法的社會氛圍；等等。(至少3點，每點2分)(2)憲法被不少人束之高閣，國家要加強對公民的憲法教育；學法、尊法、守法、用法不僅僅是宣傳口號，更需要公民的落實。(言之有理即可，4分)(3)思想上：樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。(2分)行動上：①自己主動要學習憲法，遵守憲法，維護憲法的尊嚴。②積極向身邊的同學和廣大人民群眾宣傳憲法的內容和精神，宣傳其重要性。③要敢于同違反憲法的行為作斗爭。(每點1分，共3分)

19．(1)政治權利與自由；人身自由權利；社會經濟與文化教育權利；平等權；宗教信仰自由；等等。(至少4點，每點1分)(2)隱私(或人格尊嚴)。(3)尊重和保障人權是我國的憲法原則；尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求；公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受到他人和社會尊重的權利；我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害；等等。(至少3點，每點2分)(4)①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。④我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。等等。(至少3點，每點2分)

期中檢測卷

第三篇：七年級道德與法治期中測試

期中測試

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）

進入青春期后，我們會發現自己變化挺大的：臉上長了青春痘；男生說話的聲音變得沙啞；對異性同學敏感起來;有了心事不愿和大人交流。回答1一2題。1.上述變化（）

A.是病態的生理變化

B.是不正常的心理現象 C.是我們成長中的正常現象

D.只發生在個別同學身上

2.面對上述生理和心理的巨大變化，正確地對待方式是（）①做好心理準備坦然地面對這些變化 ②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點

③發揮自己的優勢，充滿自信地學習和生活 ④科學地認識自己的生理和心理特點

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

3.有些青少年盲目地“隨大溜”去模仿別人:看到別人吸煙，自己也吸;看到別人崇拜明星，自己也去“追星”。青少年會出現這種現象的原因是（）A.熱衷于參加集體活動

B.有主見，不受周圍人的影響 C.缺乏思維的獨立性和批判性

D.愿意和同伴一起分享快樂，分擔痛苦

4.下列能描述異性之間正確的交往態度的是（）A.自然、廣泛、疏遠

B.熱情、自傲、大方 C.尊重、坦誠、適度

D.羞怯、欺騙、主動

5.下列交往中，屬于男女同學之間不正常、不健康的交往方式的是（）A.小剛與小紅既是同學又是鄰居，兩人經常遞紙條，單獨約會 B.小明與小麗既是同學又是鄰居，他們經常在一起寫作業 C.班里的女同學遇到困難時，小軍十分樂意幫助 D.體育課上，小輝經常與班上的女同學一起進行鍛煉

6.(2016天津薊縣期中）青春讓每個人都開一次花，但不擔保讓每個人都結一次果，能不能結果往往取決于你還是一朵花的時候。這句話告訴我們

（）A.要珍惜青春年華，努力充實自己

B.度過青春期后，我們都會成為有才華的人 C.要盡情享受青春，因為青春短暫 D.不是每個人都能擁有青春 7.青春是一本無字的書，每個人都想讓它燦爛、充實。下列做法正確的是（）①及時行樂，肆意放縱

②青春有格，行己有恥 ③培養青春的自信與自強

④止于至善，積善成德 A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④ 8.侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的大門口刻有“300000”的字樣。這樣做的主要目的是（）

A.讓世人了解南京大屠殺的受害者數目 B.丟中國人的丑，讓世人恥笑

C.讓我們知恥而后勇，記住恥辱，奮發圖強 D.讓我們記住仇恨，伺機報復

9.“己所不欲，勿施于人”，這需要我們做到止于至善。下列名言可以表達“止于至善”積極意義的是（）A.親善產生幸福，文明帶來和諧

B.業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨 C.人皆有錯，過分謙虛即是一錯

D.嫉妒——心靈上的腫瘤

10.(2016海南瓊海期末）張雨與好朋友李露發生了口角，她心情特別郁悶。于是，她下午放學后到家附近的廣場去散心。張雨排解不良情緒的方法是（）A.轉變認知評價

B.合理宣泄

C.放松訓練

D.轉移注意 11.(2016江西撫州期末）人們常說：“生氣，就是拿別人做錯的事來懲罰自己。”這句話說明（）

A.不良情緒都是別人的過錯引起的B.人的情緒是不可調控的

C.要善于調控不良情緒

D.人與人之間的情緒會相互感染

12.(2016湖北黃梅期末)2015年11月9日，中國消防博物館特別推出“銘記‘8?12’天津港化危品倉庫特大火災爆炸事故消防英雄展”，重點展示了一線消防官兵和天津港專職消防員舍生忘死、全力處置事故的英雄事跡。一件件實物、一張張圖片、一部部視頻短片，將觀眾迅速帶人8月12日那場驚心動魄的滅火戰斗現場中,英雄們的事跡震撼著展臺前的每一位觀眾，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。展臺前觀眾們的感受說明了（）A.不同情緒的發泄方式是完全相同的 B.人與人之間的情緒會相互感染 C.憂郁的情緒能引起人們的共鳴 D.崇高的精神能激發人們樂觀的情緒

13.2016年11月珠海航展上，中國自主研制的許多飛機首次亮相。飛行員還進行了飛行展示，技驚四座，逞威珠海藍天。對此，每一個中華兒女都應該產生（）

A.自豪感

B.同情感

C.理智感

D.榮譽感 14.在看電影時，同學們會被故事情節所感動而一起大悲

大喜;在讀書比賽中，同學們一起得到了心靈的凈化；在運動會上，你追我趕，同學們一起體驗成功的喜悅。這說明（）①青少年分不清楚情感的高雅和庸俗

②青少年時期是一個情感豐富、熱情奔放的時期 ③培養豐富的情感離不開社會生活和集體

④豐富的文化生活是培養情感的唯一途徑

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

15.在學習完“品出情感的韻味”這一內容后，七年級（6)班的同學產生了以下觀點，你認為正確的是（）①小軍:高尚情感是天生的，不用培養

②小紅:我們可以通過正面的情感體驗來培育高尚情感 ③小明：我們要通過追求正義、善良來培育高尚情感 ④小偉:我們可以通過欣賞美的事物來培育高尚情感

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

二、綜合題（共55分）

16.清代河南巡撫葉存仁，在他離任時僚屬們派船為他送行，大家依依話別，難舍難分。夜深人靜時，只見一葉小舟劃來，船上栽有許多禮品。原來，僚屬們想送禮品給他，為避人耳目，小舟才故意來遲。葉存仁見此情景，當即寫下了一首詩：“月明風清夜半時，為舟相送故遲遲。感君情重還君贈，不畏人知畏己知。”葉存仁拒絕了僚屬們的禮品和心意。

(1)葉存仁“不畏人知畏己知”，這說明了什么？（4分）

(2)學習葉存仁“不畏人知畏己知”的精神，我們青少年應該怎么辦？（6分）

17.最近，童童遇到了一件煩心事：她對班里的一位男同學有了異樣的感覺，見到他就會臉紅、心跳加快、耳根發熱，注意力不集中。因此她總是躲避那位男同學，也不敢與其他男同學說話。

(1)青春期男女同學正常交往有什么意義？（4分）

(2)針對這種情況，你想對她說什么？（6分）

18.劉陽與田浩既是好朋友，又是同班同學。他們同時接到某重點中學的入學通知書，又分在同一個班級，二人非常高興，都下決心要在新的學習環境中更加努力，取得好成績。由于學習內容增多，二人都感到有些不太適應，期中考試過后，二人的成績均不是很理想。看到同樣不理想的成績，二人的情緒感受并不一樣。

劉陽與老師認真分析了造成成績不好的原因，并認為一次考試不能代表將來，于是調整好自己的情緒，更加努力學習，課上認真聽講，不懂就問，積極參加班級的活動，成績提高很快。

田浩看到成績，很氣憤地將試卷揉成一團扔到地上，沒有理瞇任何人就走了。接下來的日子，田浩無精打采，每次測驗都緊張、出汗，成績不斷下滑。

(1)面對同樣不理想的成績，劉陽與田浩表現出的情緒分別是哪種類型的情緒？（4分）

(2)不同的情緒表現給我們的學習和生活帶來了哪些不同的影響？（6分）

(3)上述材料帶給我們哪些啟迪？（6分）

19.科學泰斗錢偉長早年攻讀物理學，曾留學加拿大并顯露出非凡的才華。抗戰結束后，錢偉長堅持回到祖國。在國內艱苦的條件下，錢偉長拒絕了美國科學界的誘惑，忠于祖國，為新中國開創了力學科學體系。他學貫中西，對中國科學事業的發展作出了巨大貢獻。錢偉長曾說:“我沒有專業，國家的需要就是我的專業。”他用六十多年的報國路詮釋了自己一直堅持的專業：愛國。(1)錢偉長的感人事跡說明了什么？（3分）

(2)錢偉長的愛國之情表現在哪些方面？（8分）

(3)讀了以上材料,你有何感想？（8分）

第四篇：七年級道德與法治期中考試卷

七年級道德與法治期中考試卷

一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有—項是最符合題意要求的答案。請將正確選項前面的字母填入該題后面的括號里）

9月1日是新生開學的日子。“我長大了，我是中學生了！”面對即將到來的新生活、新環境，王曉紅期待著、幢憬著、興奮著。假如你和王曉紅一樣，也將成為一名中學生。據此回答1-2題。

1.和小學相比，你所了解到的中學生活特點有：()

①學校更大、更寬敞了②學習科目增多了③作業量變多了

④課堂上老師更多地倡導自主學習、合作學習及探究學習⑤學校生活更加豐富多彩了

A．①②③B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

2.踏進中學生活，你可能遇到的情況有：()①興奮和激動②學習科目多、難度大，感到壓力③中學老師不如小學老師關心、愛護我們 ④離開父母的呵護，感覺自理能力比較差⑤比自己學習優秀的同學有很多，心理上產生了很大落差

A．①②③B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

3.2014國家最高科技獎獲得者于敏婉拒“中國氫彈之父”的稱號。他說：“核武器是成千上萬人的事業，一個人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠團結，密切合作。”這啟示我們()

A．人人為我和我為人人相互一致B．集體利益要服從個人利劍益

C．個人能力決定集體目標的實現D．團結合作有助于事業成功

4.李克強總理在<2015年政府工作報告>中指出，為切實把教育事業辦好，我們要保證投入，花好每一分錢。堅持義務教育免試就近入學政策。讓每個人都有機會通過教育改變自身命運。由此，可以看出()

A．義務教育是公民一項可以自由支配的權利B．義務教育是國家必須予以保障的公益性事業

C．免試就近入學政策體現了對未成年人的呵護照顧D．義務教育具有強制性，每個公民必須履行受教育的義務

7.進入青春期后，閉鎖心理經常會困擾青少年，打開心靈之窗，走出閉鎖心理，擁抱燦爛陽光，才有利于我們健康成長。下列做法中正確的有：()①父母越來越不理解自己了，要找機會和他們談談心②碰到不高興的事情，盡量悶在心里，不讓別人知道 ③課堂上沒有把老師講的內容弄懂，主動去請教老師④離家出走，獨自一人去網吧、游戲廳玩個痛痛快快

A．①②B．③④C．①③D．②④

8.認識新同學以后，我們將在這個班集體中共同學習和生活，我們都希望彼此和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的班集體中。為此，我們應該：（）

①珍視新友誼，不講原則地維護新友誼。②珍視新友誼，積極主動地維護新友誼。

③和同學和睦相處，互相幫助，共同發展新友誼。④少和同學交往，以免引起不必要的麻煩。

A．①②③B．②③C．①④D．②③④

9.小麗愛好演唱，善于組織，她負責班上的文藝活動；小玲學習好，愛幫助同學，她是班上的學習委員；小華書法好，愛動腦筋，他負責板報?這說明：()

①每個人都有自己的優勢，都可以在班級中找到自己的位置。②只有當班干部才能發揮自己的優勢和作用。

③每個同學都應該把智慧和熱情貢獻給班集體的建設。④如果自己沒有特長就不能給班級做貢獻。

A．①②B．①③C．②③④D．①②④

10.吳迪有愛耍小性子的毛病，在與同學交往時往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以他也難以從同學那里得到溫暖。他的內心很痛苦，很希望克服這個性格弱點，搞好與同學之間的關系。下面幾項中有利于同學間團結合作的做法是：()

①與同學平等相處，尊重對方的人格。②寬容待人，學會關心和幫助別人。

③學會換位思考，體諒對方的情感。④我行我素，一切順其自然。

A．①②④B．②④C．①②③D．②③④

11.習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為()

A．老師能讓我們取得優異成績，考取好的大學。B．老師能幫助學生找到好的工作，享有幸福的人生。

C．老師是學生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤。D．老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。

2016年5月23日，“2015感動中國--江蘇十大感動人物”頒獎典禮在南京舉行。連云港市灌云縣的一名小學教師范松林拄著雙拐努力地走上了頒獎臺，她說：“只要能站起來，我就要去給孩子上課。”十多年來，她一直強忍著病痛，堅持去七八公里外的學校上課。據此回答下列12---14問題：

12.“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅則法度存。”當你面對老師的批評時，應該：()①虛心接受，有錯即改②默默忍受，記恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老師，聆聽教誨

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

13.當遇到老師的不公平對待時，作為學生，應該：()

①有意疏遠老師，避免再次發生誤會。②選擇恰當的機會，主動解釋清楚。

③銘記在心，借此機會批駁老師。④學會從老師的角度想一想。

A．①③B．②③④C．②④D．①②④

14.在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發生矛盾，正確的處理方法是：()A．找來家長質問老師。B．拒絕聽課，與老師對抗。

C．不分場合與老師頂撞。D．主動與老師溝通。

15.他被稱為“最好玩的大學微積分教授”，150名學生的課，會被3000多人“爭搶”。每天通過微博為全國學 生答疑的他，其實雙眼有超高度的近視，久看電腦、手機有視網膜脫落的危險。他是“要為學生留下美好青春

回憶”的浙江大學教師蘇德礦。蘇德礦老師的品格正是教師職業的詮釋。可見，教師：()①是人類文明的傳遞者②肩負著教書育人的神圣職責

③對人類文明做的貢獻值得我們尊敬④都是學生的良師益友

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

18.在學校生活中，我們應該尊敬老師，建立良好的師生關系。下列做法錯誤的是：()A．被老師誤解時，通過恰當的方式與老師坦誠交流。B．在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。C．教師節送上一張親手制作的賀卡。D．在老師有過失或犯錯誤時，以對立的態度度冷淡、疏遠老師。

21.師生交往是學校生活的重要內容，下列屬于平等、民主、和諧師生關系的有：()①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師

③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

22.“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就變老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了??”真實平凡的歌詞感動了全國上下，作為子女報答父母應：()①從生活的點滴小事做起②尊重父母，熱愛父母

③對父母有禮貌、聽取父母教誨、體貼父母辛勞④滿足父母的一切要求 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

23.有這樣一幅廣告畫畫：過節了，年邁的母親盼望已成家立業的兒女回家，可是電話傳來的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對豐盛的晚餐，倍感孤獨和無奈。這則公益廣告給我們的啟示是：()①孝敬父母，要落多實在具體的行動。②要回報父母的養育之恩，傳承中華傳統美德。③子女孝順父母是世界上最無私、最偉大的愛。④子女已成家立業，不再有贍養扶助父母的義務。

A．①②B．①③C．②④D．③④

24.“全面二孩”政策出臺后，一段視頻在網絡走紅：男孩邊哭鬧邊控訴，甚至以死相威脅，堅決不讓父母生“二胎”。對此段視頻的理解正確的是：()A．孩子和父母是平等的，男孩不允滸父母生“二胎”是正確的。

B．父母應該換位思考，設身處地為孩子著想，不能生“二胎”。

C．父母和孩子之間應該加強溝通，達到相互理解。D．男孩的行為是不珍愛生命的表現，但維護了自身的權利。

26.“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們經常會出現一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此，我們應該：（）

①端正自己的態度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時，注意控制自己的情緒

③創造機會，多與父母交流、溝通④不隨意發脾氣，不做讓父母傷心的事情

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

27.如圖漫畫《父母陪讀》中的中學生應該（）

（注：漫畫中文字為：“今后，這學校是我們的新家了！”）

①學會獨立，自己管好自己。②自己安排好自己的學習。

③克服依賴，做到對自己負責。④完全擺脫對父母的依賴，獨立生活。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

二、簡答題(8分)

29.小強是初一新生。在入學不到兩個月的時間里，和同學打架多次，都是因為一兩句話的不投機，或無意的相互碰撞；多次不交作業，不是不會，而是時間不夠。沒有寫完，或者是忘記了帶作業本；課間或自習課上，他常常一個人坐著發呆，若有所思；不能習慣學校嚴格的作息制度；早操前，來不及收拾被褥，幾次被值班老師點名批評；晚上，不習慣自己去打熱水、洗漱?

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）請你用一句話歸納小強的表現。（1分）

（2）你有什么好的辦法告訴他，使他盡快走近新同學？（4分）

（3）你還有什么好的忠告告訴他，讓他盡快適應初中新生活呢？（3分）

三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)

30.有些同學認為與自己的父母發生矛盾沖突很正常，也不會帶來什么危害，因此他們覺得與父母之間產生矛盾沖突時可以置之不理。請你對此觀點進行辨析。

四、分析說明題（12分）

31.某校七年級(5)班的班徽：廣闊的天地間，代表著七年級(5)班45個同學的45只海燕，隨著七年級(5)班這顆太陽的升起而飛翔。它們團結，它們奮進，它們具有頑強的生命力。太陽因為有了45只海燕的跟隨而生機勃勃，海燕因為有了太陽的照耀而健康成長。請回答：

（1）你認為七年級(5)班這個優秀班集體有什么特點？（2分）

（2）他們如此重視這個班集體，那中學階段的生活對七年級（5）同學的成長有何重要意義？（4分）

（3）45只海燕構成了七年級(5)班良好的班集體，這啟示我們要建設和諧、團結、進步的班集體，我們應作出哪些努力？（6分）

五、綜合探究題(10分)

32.某校七年級(l)班的道德與法治老師組織同學們開展了一次主題為“良好師生關系大家談”的探究學習活動，現請你參與。

（1）【理性思考】建立良好師生關系有什么重要意義？（2分）

（2）【指點迷津】有一天，林老師讓小米去黑板前聽寫上節課學習的英語單詞。由于媽媽最近生病住院，爸爸出差在外，小米既要護理媽媽又要照顧弟弟，沒有來得及復習，所以寫錯了不少。林老師批評了小米，小米覺得挺委屈，便頂撞了林老師。到現在，小米一直躲著林老師。

想一想：小米應該如何處理？（4分）

（3）【行動建議】談談你在生活中是如何與老師交往，構建良好關系的，有何建議？（4分）

七年級道德與法治科參考答案

一、單項選擇題（每題2分，共56分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B D C B C C B B C D B C D 題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D C D D C B A A C C C A B

二、簡答題：（8分）

29.參考建議：

答：（1）小強同學的種種異常表現，都源于他對新環境的適應不良。（1分）

(2)①敞開心扉，主動伸出友誼的手。（4分，每點1分）

②與同學坦誠交流，相互了解。

③熱情待人，關心他人。

④展示文明的形象，做個受歡迎的人。

(3)①需要培養積極主動的心態。（3分，每點1分）

②需要盡快完成角色轉換。

③需要調整生活節奏。

解析：第(1)問，材料中小強的表現體現出他對新環境的不適應；

第(2)問，圍繞積極主動結識新伙伴、新同學回答，言之有理均可；

第(3)問，可圍繞如何積極適應新生活回答。

三、辨析題（10分）

30.參考建議：答：這種觀點是錯誤的。（1分）

（1）認為與自己的父母發生矛盾沖突不會帶來危害是錯誤的，“愛的沖突”的危害有：使父母憂心（1分）；使自己煩惱，使父母憂心（1分）；使家庭氣氛緊張（1分）；（3分）

（2）認為與父母產生沖突后可以置之不理也是錯誤的。與父母之間產生沖突我們要努力化解，理解與溝通是最重要的途徑（1分）。作為子女，我們應該從自己做起：

① 時時記住父母的良苦用心，發生矛盾時不發脾氣，不鬧對立；

②經常與父母談心，讓他們了解自己的學校生活和朋友關系；

③遇事多與父母商量，多聽取他們的意見，特別是一些重要的事，不要自作主張； ④對父母的承諾要說到做到，誠實守信；

⑤做了錯事主動檢討，不逃避責任；

⑥了解父母的工作，體諒他們的難處和心情；

⑦學習父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；

⑧發現父母言行有誤，敢于指出，耐心說服糾正，在家庭生活中也能堅持正確原則。

（任選5點，每點1分，共5分）

四、分析說明題（12分）

31.參考建議：

答：（1）有共同的目標；每個同學各盡所能，發揮所長；團結協作，共同進步。（2分）

(2)中學階段是人生的美好花季，這是我們的身心和智能迅速成長和發展的時期，也是我們掌握知識塑造自我的黃金時期。(2分)在中學，我們將接受良好的教育，喚醒自身的潛力，鍛煉自己的才能，使自己在德智體各方面全面發展。（2分，或從中學階段對學生成長的意義方面回答，言之有理可得分，1點1分）

（3）①樹立共同目標，每個人心往一處想，力往一處使；

②各盡所能，發揮所長。在班級建設中找到自己的位置，積極參加學校和班級的各種活動；

③增強集體榮譽感，通過自己的行動維護集體的榮譽，不做損害集體榮譽的的事情；

④增強集體的凝聚力，集體成員團結友愛，相互理解，分工合作，成果共享。（共6分）

解析：第(1)問只要答案夠體現出集體的團結、有共同的目標即可；

第(2)問可圍繞中學階段對人的成長有何重要意義回答；

第(3)問可緊扣問題要求回答出如何建設一個優良的班集體，為班集體做貢獻即可。（1點1分，2點3分，3點5分，4點6分）

五、綜合探究題(共14分)32.參考建議：

答：(1)良好的師生關系是學校生活的重要內容。良好的師生關系有利于提高我們的學習質量和老師的教學效果，促進我們的身心健康發展。（2分，1點1分）

(2)當被老師誤解或與老師發生矛盾時，我們應該學會冷靜思考，通過恰當的方式主動與老師溝通，和老師坦誠交流。比如，根據當時的情況，向老師作出解釋，說明情況；要禮貌待師，不能不分場合頂撞老師；不能對老師不理不睬，不能對老師產生怨恨心理，更不能采取消極態度與老師對百對抗；等等。

（6分，學生可從多方面作答，一個角度2分）

(3)建議采取以下措施構建和諧師生關系：①理解和溝通是關鍵；②尊重和信任老師；③理解和體諒老師；④關心和幫助老師，和老師做朋友。（4分）⑤聯系實際，寫自己在生活中做法（2分）

第五篇：山東省東營市東營區實驗中學七年級（五四學制）下學期第一次月考語文試題

2020-2021

學年第二學期七年級學科素養測評語文試題

時間：120

分鐘

分值

:

120

分

一、積累運用(共

分)

1.根據拼音寫出漢字,給加點的字注音。(2

分)

鄧稼先是中華民族核武器事業的diàn

基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’

元勛”,他是當之無愧的。

．

①diàn

②勛

2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是(2

分)（）

文化是民族的根。中華民族優秀的文化,積淀著久遠的歲月印痕

;它

在春節繽紛的花炮中,在京劇斑斕的臉譜中,在書法醇美的墨香中,在二胡

悠揚的弓弦上,傳揚在詩詞浪漫的意境里。

A.綻放



閃爍



跳動



飄散

B.飄散



綻放



跳動



閃爍

C.閃爍



跳動



綻放



飄散

D.綻放



閃爍



飄散



跳動

3.下列句中加點的成語使用不當的一項是(2

分)（）

A.今天的中國在世界具有舉足輕重的地位,這是千千萬萬人努力的結果,是許許多多可歌

．

．

可泣的英雄人物創造出來的偉大勝利。

．

．

B.在老師孜孜不倦的教誨以及自身鍥而不舍的努力下,他終于考上了夢寐以求的大學。

．

．

．

．

C.相同的文學主張,共同的鑒賞能力,使他們兩人常常不以為然

;一見面,兩人都不約而同

．

．

．

．

地感到相互理解的愉快。

D.神州七號載人飛船取得圓滿成功,完成了中國人第一次太空行走的航天員翟志剛因此

而成為了家喻戶曉的英雄。

．

．

．

．

4.下列句子沒有語病的一項是（2

分）（）

A.他無法理解勞動內涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經歷過勞動造成的。

B.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

C.參加慶功會的老科學家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業的未來。

D.通過搭建自然資源運營管理平臺，使我市實現生態保護和經濟發展的平衡。

5.下列句子中標點符號使用正確的一項是（2

分）（）

A.“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算做我們倆的地上樂園

啦”！

B.這里給人

“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡單得幾乎到了

“苦寒”的地步。

C.邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造

《藝術空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風景。

D.近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳。看來，中小學生是完全杜絕使用手機？還

是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。

6、填空。（5

分）

①子曰：“君子和而不同。

②子貢問曰：

“有一言而可以終身行之者乎?”

子曰：

“其恕乎!。

”

③深林人不知。

④有詩云：

“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”《木蘭詩》中與之相似的兩句詩

是：。

⑤《木蘭詩》中描寫木蘭奔赴戰場時矯健英姿的句子是：。

7.名著閱讀。(2

分)

拉著空車走了幾步,他覺出由臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗。可是,見了座

兒,他還想拉,以為跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣,把車拉起來,他才曉得天氣的厲害已經到了不允許任何人工作的程度。一跑,便喘不過氣來,而且嘴唇發焦,明知心里

不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇搧搧,沒用,風是熱的。他已經不知喝了幾氣涼水,可

是又跑到茶館去。兩壺熱茶喝下去,他心里安靜了些。茶由口中進去,汗馬上由身上出來,好像身上已是空膛的,不會再藏儲一點水分。他不敢再動了。

該選段出自老舍的小說《

》,“他”指

。請結合原著補寫

兩個與“他”相關的情節

:。

8．綜合性學習。（5

分）

“德”文化意蘊深厚，華夏民族積淀傳承了優秀的傳統美“德”。請你參加“‘德’

文化的魅力”綜合性學習。

“德”源追蹤

（1）德甲骨文寫作，從“”，從“。“”即行路，泛指行為；

“”

即直視或看著直線。“公秉德以陟罰，眾皆是之，惟戚弟慍”中的“德”即用其本

義

:________________。

“夫以德勝人者昌，以力勝人者亡”中的“德”則引申為：

________________。

“德”遠流長

（2）

試根據下列材料概括“德”所包括的文化內涵。

①天行健，君子以自強不息。《周易·乾卦》）

②上善若水，水善利萬物而不爭。（《老子》）

③子曰：

“人而無信，不知其可也。大車無貌，小車無軏，其何以行之哉？”（《論

語

·為政》）

④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（林則徐《赴戍登程口占示家人》）

立“德”厲行

（3）

班級在“世界文化發展日”舉辦“傳承中華美德”主題活動，請提出一項倡議。

二、閱讀欣賞(共

分)

(一)(4

分)

晚春

[唐]韓愈

草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。

9.這首詩運用了什么修辭手法?結合詩句具體分析這一手法。(2

分)

10.詩歌表達了作者怎樣的思想感情?(2

分)

(二)(12

分)

【甲】初，權謂呂蒙曰：

“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：

“孤豈

欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所

益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：

“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”

蒙曰：

“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

【乙】濮州刺史龐相壽坐貪污解任，自陳嘗在秦王幕府。上憐之，欲聽還舊任。魏征諫

曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼。”上欣然納之，謂相壽

曰：“我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨私故人。大臣所執如

是，朕何敢違!”賜帛遣之。相壽流涕而去。

(節選自司馬光《資治通鑒》)曰：

11.解釋下列句中的加點詞。(2

分)

(1)及魯肅過尋陽

(2)蒙辭以軍中多

(3)濮州刺史龐相壽坐貪污解任

(4)不得獨私故人

.把下列句子翻譯成現代漢語。(4

分)

(1)孤常讀書，自以為大有所益。

(2)恐人人皆恃恩私，足使為善者懼。

.【甲】文

“結友而別”與【乙】文

“相壽流涕而去”各有什么妙處?(2

分)

.【甲】中孫權是怎樣說服呂蒙的？(2

分)

L5

.聯系實際，談談從故事中得到的啟示。(2

分)

（三）（7

分）

閱讀《說和做一-記聞一多先生言行片段》選段，完成后面的題目。

①作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只

有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨

裁，點能爭取民主!

②他在給我的信上說：

“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!

③他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現

在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為

代價的。

④1944

年

月

日，他給了我一封信，最后一行說：，“另函寄上油印物二張，代表

我最近的工作之一，請傳觀。”

⑤這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單!

⑥在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：

出“你們站出來!你們站出來!

⑦他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!

⑧他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”

⑨他

“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須

飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和

“行”

⑩聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。

16、選段中作者選取了哪幾件事來表現作為育

“革命家的方面”的聞一多先生

“言”“行”完全一致?（3

分）

17、請在選文中找出穿插的形象描寫，說說這些描寫的作用。

（2

分）

18、為什么文章最后贊揚聞一多先生是

“口的巨人”和“行的高標”?（2

分）

（四）（11

分）

老山界(節選)

①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多

“之”字形，一

直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。

②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好

快些翻過山去。

③“不要掉隊呀!

④“不要落后做烏龜呀!”

⑤“我們頂著天啦!

⑥大家聽了，哈哈地笑起來。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；

向下

看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

19.“這真是我生平沒見過的奇觀”中

“奇觀”指什么景象?有什么作用?這一句表達了

作者怎樣的心情?(3

分)

20.在艱難的爬山過程中不斷傳出紅軍的喊聲、笑聲，從中可以看出什么?(2

分)

2l.選文中人物的心理活動寫得很傳神，試舉例分析心理活動的作用。(3

分)

22.第①⑦兩段寫景的觀察點有何不同?請說說這兩段景物描寫的作用。(3

分)

(五)(14

分)

植物也有語言

夏愛蘭

①語言是人類溝通的工具,也是相互之間交流情感的橋梁。動物也有屬于它們自己的“語言”,比如通過叫聲或者肢體去表達意圖。那么,植物有“語言”嗎?很多人覺得植

物既不會動也不會說話,無論周邊環境發生怎樣的變化,它們都無動于衷,怎么可能有自

己語言呢?

②20

世紀

年代,一位澳大利亞科學家研究了植物對氣候環境的反應,發現在嚴重

干旱時期,植物會發出一些奇特的聲音。通過進一步的測量和收集數據,他發現聲音的源

頭在植物體內的輸水管上,植物在缺水的情況下會發出微小的震動。另一位加拿大科學家

發現,植物缺水時發出的響聲大小和缺水程度是有相關性的,缺水越嚴重,發出的響聲越

大。但是,當時還無法對這種現象進行合理的解釋。倘若是因為植物缺水而有意發出這種

聲音的話,這種具有意識性的表現實在令人驚嘆。

③隨著研究的進一步深入,科學家發現植物的語言非常奇特且魅力十足,它們所發出的聲音往往會隨著外界環境的變化而變化。為了揭開植物發聲的奧秘,英國科學家羅德和

．

．

日本科學家巖尾憲三發明了一種“植物活性翻譯機”,通過連接放大器和合成器,就能夠

清晰地聽到植物的聲音。利用這臺翻譯機,他們發現了許多有趣的現象。比如有些植物若

長時間處于黑暗之中,一旦受到強光的照射,會發出較高音調的聲音,如同人受到驚嚇一

般

;有些植物在遭遇強風或者缺水時,發出的聲音是低音調的,如同人承受到很大的痛苦

一般

;有些植物在經歷生長環境變化后聲音會產生較大的差異,比如突然有舒適的陽光照

射在身上或者在缺水的狀態下突然被澆灌,聲音會從刺耳變得很悅耳,這便是它們表達愉

悅的一種方式。

④科學家對不同種類的植物聲音進行研究后發現,物種間的聲音也會有所差別。為了

探索植物之間的聲音差異,美國科學家通過儀器對植物的聲音進行測量。在植物葉片的不

同位置放置兩個微型電板,電極的作用是接收植物發出的信號,再通過一種特殊的儀器將

這種信號轉換成聲音,并通過增幅機進行放大處理,形成一個完整的測試系統。通過對比

測試,不同種類的植物會有其獨特的聲音。比如,豆科植物中有的聲音類似口哨,有的聲音

猶如哭泣

;而茄科植物西紅柿卻能發出響亮動聽的聲音。

⑤植物的“語言”本質上來說是對外界環境變化做出的反應,就像人類感情中的喜怒

哀樂。通過植物的這一特性,人們便可知曉植物在生長過程中的變化和需求,從而進行針

對性照顧,有效地提升它們的生命力。

(選自《科普中國》,有刪改)

23.舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。（3

分）

24.文章第③段中加點詞語“往往”能否刪掉?為什么?(3

分)

25.請結合文章內容,概括“植物語言”的特點。(4

分)

26.“植物活性翻譯機”的發明,讓我們發現了生活中許多有趣的現象,也還有許多的發明

創造給我們的生活帶來了很大的變化。請你聯系現實舉例說明,注意語言的科學、嚴密和

準確。(4

分)

三、寫作(共

分)

27.閱讀下面文字,按要求作文。

在成長過程中,總會有失意有彷徨的時候。在這種時候,有些人或事會帶給我們力量,讓我們在成長路上找到方向,繼續前行。

請以“是

給了我力量”為題,寫一篇作文。

要求

:除詩歌外,文體不限,不少于

600

字。