第一篇：2018-2019學(xué)年上學(xué)期七年級道德與法治期中測試卷

八五六農(nóng)場中學(xué)2018－2019學(xué)年上學(xué)期中測試

6.列寧說：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學(xué)習(xí)；第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。”列寧之所以這樣說是因為

（）①學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩

②學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式

③學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升了我們的能力和智慧

④學(xué)習(xí)是我們生命的全部

A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③

7.下列語句是對學(xué)習(xí)的苦與樂的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂事的是

（）A.頭懸梁，錐刺股

B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 C.梅花香自苦寒來

D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者

8.比起小學(xué)來，中學(xué)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少。“三多”說明中學(xué)階段所學(xué)知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細了。面對這些不同，我們應(yīng)該

（）

①學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動接受新知識

②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣

③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法

④向古人學(xué)習(xí)，苦學(xué)、死學(xué)

A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.③④

9.當(dāng)你開始了解自己，人生的小船就開始揚帆遠航。”這句話強調(diào)的是

（）A.正確認識自己很重要

B.看重自己的長處和優(yōu)點

C.用一成不變的眼光看待自己

D.看重自己的短處和缺點

10.朋友和友誼是人生有恒的話題，下列名言中贊美友誼的是

（）

A.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺

B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

C.欲窮千里目，更上一層樓

D.大漠孤煙直，長河落日圓

11.東方網(wǎng)：“我不是王濛的影子！我就是我！”雖然和王濛相似，一樣的敢拼、直率、快言快語，-----考場：

考號：

班級：

姓名：

七 年 級 道 德 與 法 治 試 卷

一.選擇題（下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請選出，并將字母填入題后的括號內(nèi)，每小題2分。共30分）

1.在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”，這個“我”不包括的品質(zhì)是（）A.越來越有活力，能堅持，有韌勁

B.越來越堅強，會合作，能包容

C.在集體中不能突出自己

D.越來越有主見，敢于表達自我

裝2.剛走進中學(xué)的我們，面對的一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、激動，也有的同學(xué)彷徨、失落，無論怎樣，已經(jīng)進入中學(xué)的我們都應(yīng)該（）

A.積極適應(yīng)新生活，融入新集體

B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)則不適應(yīng)

C.全靠老師和家長，沒有自己的努力

D.順其自然，得過且過

3.“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”對巴金這句話訂線的理解，不正確的是（）

A.只要不懈努力，理想就一定會實現(xiàn)

B.只有付出努力，理想才能變成現(xiàn)實

C.有努力才有希望

D.有努力就有改變

4.關(guān)于中國夢，以下說法錯誤的是

（）A.其基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強，民族振興，人民幸福 B.實現(xiàn)中國夢與我們青少年沒有關(guān)系，那是國家的事 C.實現(xiàn)中國夢必須走中國道路

D.中國夢必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量

5.“學(xué)習(xí)”一詞最早出自

（）A.《簡愛》

B.《朝花夕拾》

C.《禮記.月令》

D.《活著》

七年級道德與法治試卷第1頁（共4頁）但冬運會女子短道速滑新科500米冠軍范可新并不喜歡被稱為“小王濛”。“我不是王濛的影子！我就是我！”對這句話理解有誤的是（）

A.每個人都是獨一無二的，不可替代的B.每一個人都是一個“獨特的我” C.范可新太高傲，目中無人

D.我們要做自己，沒必要成為別人

12.右側(cè)漫畫啟示我們，正確認識自己，要（）A．善于表現(xiàn)自己

B．掩飾自身不足 C．積極接納自己

D．排斥他人評價

13.嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲……上述現(xiàn)象（）

①說明了人隨著年齡的增長，交往的范圍會逐步擴展 ②啟示我們積極交往，不斷擴大交往范圍，提高交往能力

③說明了擴大交往范圍，越快越好

④說明了人們都會交往

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

14.“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。” 這一名言告訴我們（）A.只有遇到困難和挫折時，才需要友誼

B.友誼能給人帶來歡樂，能幫人排除憂愁 C.建立友誼必須堅持原則

D.友誼建立的基礎(chǔ)是相互幫助和相互關(guān)心

15.我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征是（）

A.無原則地寬容他人

B.真誠、友好、善良，溝通能力強

C.成績優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校 D.善于推卸責(zé)任

二、不定項選擇題（下列各題的四個選項中，至少有一個是符合題意的答案，請選出正確的答案，并將字母填入題后的括號內(nèi)，有選錯的該題不得分，漏選一項扣1分。每題2分，共20分。）“人最大的優(yōu)點就在于能夠適應(yīng)環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境，如果你覺得應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，可

以試試，反正環(huán)境是不會去適應(yīng)你的。”

16.下面屬于我們，中學(xué)生活新變化的是

（）A.學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了 B.課程學(xué)習(xí)難度增大

C.學(xué)校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與 D.老師不再像小學(xué)時那樣關(guān)心我們了

17.面對這些變化，我們要從自身做出改變，以下有助于我們很好地適應(yīng)這種變化的想法有

（）A.以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢 B.這些變化都是發(fā)展自我，培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的好機會 C.環(huán)境變了，我也要積極做出自我調(diào)整 D.別人怎么做我就怎么做

18.“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語說出了無數(shù)人的內(nèi)心追求。要實現(xiàn)夢想，必須

（）A.堅持自己的夢想，即使夢想很難實現(xiàn)也要為之奮斗 B.付出行動，不懈地追夢、圓夢才能改變生活

C.努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實現(xiàn)夢想打下堅實的基礎(chǔ) D.堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步

19.對美國著名女作家海倫.凱勒，一歲半時即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓的與命運抗?fàn)帲诩彝ダ蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會了說話，在20歲時考進哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的毅力締造了知識改變命運的神話，海倫.凱勒傳奇經(jīng)歷說明

（）A.家庭學(xué)習(xí)要比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要 B.知識改變命運，學(xué)習(xí)點亮生命 C.學(xué)習(xí)有助于自我更新、自我提升 D.學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料，造就自己

20中學(xué)生要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)下列同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你認為正確的是 A.為了迎接期末考試，小麗無限延長學(xué)習(xí)時間 B.寒假期間，小美把學(xué)習(xí)任務(wù)徹底丟到了一邊 C.小強合理安排學(xué)習(xí)時間，勞逸結(jié)合

D.小田喜歡和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的心得體會，遇到自己不會的題，主動問老師和同學(xué)

21.作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”

七年級道德與法治試卷第2頁（共4頁）這些話啟示我們在學(xué)習(xí)中要

（）

考場：

考號：

班級：

姓名：

A.學(xué)會探究學(xué)習(xí)

B.學(xué)會合作學(xué)習(xí)

C.掌握自學(xué)技巧

D.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

22.王老師為了讓同學(xué)們更好的認識自己，她在班級內(nèi)組織召開了一次“民主生活會”，其中一個環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每人有不同的看法，你不贊同下列哪種看法

（）A.我就是我，我不需要別人給我提意見

B.別人的意見也許是對的，但是我做不到，提了也白提

C.我要認真分析別人給我的意見，盡己所能，有則改之，無則加勉 D.別人的意見都不對

23.下列關(guān)于改正缺點的說法正確的是

（）A.改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程----------------------分。共10分）

26.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

（）

27.夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激勵我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩

（）

28.少年有夢，心里想想就可以了，不需要付諸行動。

（）29.中學(xué)生的學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校范圍內(nèi)。

（）30.學(xué)習(xí)中遇到困難和阻撓時，我們需要調(diào)節(jié)不良情緒，堅定學(xué)習(xí)意志，并作出努力。（）31.認識自己是一個過程。隨著年齡的增長，生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己。

（）32.認識自己就是要一天多幾次照鏡子，仔細觀察自己外貌。

（）33.真心誠意、彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。

（）34.友誼是平等的、雙向的。

（）35.競爭會傷害友誼，朋友之間不可以競爭。

（）四．簡要回答問題（12分）36.閱讀下面材料，回答問題：

夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。——杜魯門·卡波特

夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎？——丁尼生

夢想的內(nèi)容與現(xiàn)實之間是有關(guān)聯(lián)的，夢想改變著現(xiàn)實，現(xiàn)實生活也在不斷改變著夢想。——郝濱

夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。——翟鵬飛 一切活動家都是夢想家。——詹·哈尼克 夢想永遠是現(xiàn)在式，而絕非將來式！——周國平（1）少年的夢想有哪些特點？(4分)

（2）你的夢想是什么？為什么會有這樣的夢想？（3分）裝--------------訂B.改正缺點可以從最容易改正的缺點開始

C.改正缺點的前提是要能正確認識和描述自己的缺點 D.改正缺點需要堅定的決心和堅持不懈的毅力

24.今年暑假，李萌獨自隨團到華東六省旅游，這趟旅程讓她認識了很多的新朋友，并和他（她）們玩的很開心，她還主動幫助旅游團的叔叔阿姨做事，給大家講故事、唱歌，她覺得旅游特別能鍛煉人的交際能力，下列對此理解正確的是

（）

A.李萌的朋友圈擴大了，交往內(nèi)容更豐富了 B.李萌的朋友圈縮小了，但是交往更深入了 C.交往越廣泛,越有利于我們拓寬視野，增長知識 D.參加公益活動和社會活動，是擴大交往范圍的好方式

25.七年級小李經(jīng)常進入網(wǎng)吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，不但沒有和他一起去網(wǎng)吧玩游戲，反而嚴(yán)厲地批評他。對此，下列認識正確的是

（）A．小王能與小李坦誠相見，這是真正的朋友

B．小王這樣做是堅持原則的表現(xiàn)，有利于小李改正錯誤

C．小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友 D．當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼

三．判斷正誤（判斷下列觀點的正誤，正確的在相應(yīng)括號內(nèi)畫“√ ”，錯誤的畫“×”。每題1 線七年級道德與法治試卷第3頁（共4頁）

（3）夢想的實現(xiàn)離不開努力，你是如何理解“努力，是夢想與現(xiàn)實之間橋梁”這句話的？（3分）

（4）中國夢是中華民族近代以來最偉大的夢想，請你闡述什么是中國夢。（2分）

五.探究與實踐（20分）

37.今天的班會課令我又憂又喜。首先，本周班干部總結(jié)時，點名批評了我，由于我不認真打掃清潔區(qū)，造成班級被扣分，我頓時羞得滿面通紅。接著，班主任總結(jié)時，表揚了部分學(xué)習(xí)進步的同學(xué)，我也名列其中，我頓時轉(zhuǎn)憂為喜。反省我這星期的表現(xiàn)，我認識到自己……

（1）走進中學(xué)，也就是走進了青春期，你會發(fā)現(xiàn)自己每天都在變。日新又新我常新，你該怎樣正確認識自己？（3分）

（2）學(xué)會欣賞自己會讓我們變得更加自信。學(xué)會欣賞自己，要欣賞自己的哪些方面（2分）

（4）從上述日記可以看出，材料中的“我”有哪些優(yōu)點和不足？對此“我”應(yīng)該怎么做才能讓自己飛得更高、更遠，做更好的自己？（5分）

38.“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此事朋友。”這是一首家喻戶曉的歌曲，它表達了人們對友情的渴望和對友情的真諦的探求。

某校七年級（1）班的同學(xué)準(zhǔn)備以上述歌詞為背景材料開展一個主題活動，假如你是該班的學(xué)生，請完成下列任務(wù)：

（1）請你設(shè)計一個活動主題。（2分）

（2）請你設(shè)計兩條與友情有關(guān)的宣傳標(biāo)語。（2分）

（3）圍繞活動主題設(shè)計幾種活動形式。（2分）

（4）結(jié)合自己的體會，寫一份關(guān)于怎樣交友的經(jīng)驗材料或談?wù)剬挥训目捶ā＃?分）

六．分析說明題（8分）

39.初中的學(xué)習(xí)生活是一個苦樂交織的過程，會發(fā)現(xiàn)、會探索，才能學(xué)會學(xué)習(xí)，領(lǐng)略知識的樂趣。琪琪從進入初中以來就是優(yōu)等生，但到了初三后就感覺學(xué)習(xí)時間總是不夠用。于是她便早起晚睡，下課不出去，一放學(xué)還留下來多學(xué)習(xí)一會兒。導(dǎo)致上課總是瞌睡，注意力分散，成績沒提高反而下降了不少。

(1)初中階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)包括哪三個方面呢？（3分）

（3）中學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)，樂學(xué)善學(xué)，請你告訴琪琪應(yīng)該如何學(xué)會學(xué)習(xí)？（3分）

（4）請你送一句勸慰的話給琪琪，讓它懂得“學(xué)習(xí)也是一種快樂和享受”的道理。（2分。不得摘抄試卷內(nèi)容。）

七年級道德與法治試卷第4頁（共4頁）

七年級道德與法治試卷第5頁（共4頁）

第二篇：2017-2018學(xué)年上學(xué)期七年級道德與法治期末調(diào)研測試卷

2017—2018學(xué)年七年級上學(xué)期期末試題

道德與法治參考答案

注意事項：

1．本試卷分為比較與選擇、辨別與分析、觀察與思考、活動與探索四種題型，全卷滿分為70分。

2．評卷組織單位應(yīng)根據(jù)參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)和考生答題實際，制訂出相應(yīng)的評分細則。

3．評卷時應(yīng)尊重考生的主體地位和個性特點，鼓勵創(chuàng)新。主觀性試題應(yīng)采

意給分。

一.比較與選擇（共20分）

▲單項選擇(4小題，每題2分，共8分）

1、C

2、B

3、C

4、D

▲多項選擇(4小題，每題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，多選、錯選均不得分。少選者；若有兩個正確選項，只選一項者得l．5分；若有三個正確選項，每選一項得l分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得l分)

5、ACD

6、ABC

7、AB

8、CD 二.辨別與分析(10分)9.①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，人的生命是不可重復(fù)的，人的生命只有一次，而且是短暫的。（2分）②生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手，就更能體會自己生命的價值。（3分）

③人類生命具有獨特性，每個人的的生命不同，人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。（3分）

④珍愛生命、悅納自己，在自我基礎(chǔ)上是自己得到良好發(fā)展，同時要加強社會輿論引導(dǎo)，宣傳健康才是真的美。（2分）

三.觀察與思考(2小題，每題10分，共20分)10.（1）正確認識自我；善于學(xué)習(xí)；敢于競爭；明辨是非善惡等（4分）

（2）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式．學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)；選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，勤奮努力；養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等．（6分）

11.（1）贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；學(xué)會換位思考，理解父母的良苦用心；積極加起與父母溝通的橋梁，主動與父母交流等．（3分）（2）從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚與批評；原諒老師的錯誤，對老師有禮貌；尊重老師的勞動，積極與老師溝通．（3分）

（3）真誠、善良、負責(zé)任；開放自我、積極交往；尊重差異、積極溝通；學(xué)會欣賞贊美他人；平等待人．（4分）

四．活動與探索(2小題，每題10分，共20分)

12、（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢就有希望；有了夢想才能不斷地進步和發(fā)展。（4分）

（2）少年有夢不應(yīng)止于心動，更要付諸行動；努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；努力需要立志；努力需要堅持；努力也有方法。堅持不懈地努力，并落實到每天的具體行動中（6分）

13.（1）磨礪意志，書寫堅強人生。（2分）

（2）有利于磨煉意志、強健體魄；增強學(xué)生不怕苦，不怕累的吃苦精神；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神；養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。（4分）

（3）①必須樹立明確的目標(biāo)；②要從細微之處做起，從身邊的小事做起；③應(yīng)善于管理自己；④要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。（4分）

第三篇：七年級道德與法治上冊測試卷

2016-2017年上學(xué)期七年級期末測試卷

道德與法治

1.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，因為這個時期中學(xué)生活（）

①對我們來說意味著新的機會和可能 ②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) ③為我們提供了發(fā)展自我的多種機會 ④我們可以遠離父母的嘮叨，學(xué)習(xí)獨立的生活 A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

2.“如果你不想在這個世界上虛度一生，那么你就要學(xué)習(xí)一輩子。”給我們的啟示是（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，應(yīng)該多到社會這所大學(xué)中學(xué)習(xí)更多的實踐經(jīng)驗 ②學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力

③人有學(xué)習(xí)的天性，在校學(xué)習(xí)不好不要緊，可以長大后再慢慢學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)是自己的事，讓學(xué)習(xí)伴成長，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3.“要想了解自己，最好先問問別人。”這句諺語啟示我們要通過（）

A．自我評價認識自己 B.他人評價認識自己 C.興趣愛好認識自己 D.外在體征認識自己 4.小強在日記中寫到：“我學(xué)習(xí)好、身體好、紀(jì)律好、道德品質(zhì)好，至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點。”這表明（）

A.小強能用發(fā)展眼光看待自己

B.小強已經(jīng)學(xué)會正確認識自己

C.小強是一個十全十美的學(xué)生

D.小強只看到自己的優(yōu)點沒有看到缺點 5.兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.你需要正確認識自己

B.你需要學(xué)會自主自立

C.你需要學(xué)會發(fā)泄情緒

D.你需要拒絕不良誘惑

6.青少年如何才能讓未來夢想成真呢？下列做法可取的是（）

①全面認識自己，改正自己的不足 ②積極適應(yīng)新的生活 ③珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會 ④處處以自我為中心

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 7.初中階段之所以是人生的重要一跳，是因為（）A.這個階段我們長高了 B.這個階段我們將逐步走上社會

C.繁重的學(xué)業(yè)

D.這個階段為我們實現(xiàn)人生夢想奠定基礎(chǔ)

8.時間是生命的年輪，我們要倍加珍惜。下列行為中，屬于珍惜時間的表現(xiàn)是（）A.一到下課，小李就急忙掏出手機與人聊天

B.上課要遲到了，小楊闖紅燈過馬路 C.小趙課堂上一邊聽課一邊寫作業(yè)

D.小明制訂學(xué)習(xí)時間表，并且嚴(yán)格執(zhí)行

9.“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。”這告訴我們（）A.每個人都渴望得到真正的友誼

B.生活中要與所有人交往 C.朋友能帶給我溫暖、支持和力量

D.要明智而謹(jǐn)慎地對待朋友

10.“友誼像花朵，好好的培養(yǎng)，可以開的心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立即枯萎凋謝。”這句話啟示我們中學(xué)生（）A.友誼之花會經(jīng)常凋謝

B.維護友誼要講原則 C.離開友誼人就無法生活

D.友誼需要精心呵護

11.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，要學(xué)會（）A.大大方方與網(wǎng)友見面

B.提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露 C.對人坦誠，毫無保留

D.理性辨別，慎重選擇 12.無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。面對不同風(fēng)格的老師，我們的正確做法是（）①不要主動和老師交往

②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的特點

③了解老師教育行為的目的 ④承認老師的差別

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

13.元旦前夕，好朋友小祥過生日時邀請你和他一起去KTV喝酒、唱歌，并告訴你，那里的雞尾酒非常高檔，味道很獨特。這時，下列做法你覺得可取的是（）A.以中學(xué)生不宜為由勸阻朋友不要去

B.有點不太愿意，但不能掃朋友的興 C.很好奇雞尾酒的味道，高興的接受了 D.介紹另外一個同學(xué)去

14.“我想有個家，一個不需要華麗的地方……不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。”之所以戀家、想家，主要是因為（）

①家是我們身心的寄居之所 ②家里有親人，家中有親情 ③是我們隨心所欲的活動場所 ④家是我們心靈的港灣

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

15.自己變了，對方變了，環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到保持，有些友誼逐漸淡出。這說明（）

A.友誼能得到精神上的滿足

B.友誼具有不一樣的特質(zhì) C.友誼是一成不變的D.友誼是在不斷變化的 16.“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正。”“治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。”“家風(fēng)如春雨，潤物細無聲。”這些話啟示我們（）①要認識自己的家，了解自己的父母 ②要繼承好家風(fēng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì) ③要立志為家庭做出自己應(yīng)有的貢獻 ④子女與父母的關(guān)系不可選擇 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

17.一位老師在日記中寫道：我班有名學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績落后，情緒十分低落。于是，我經(jīng)常為她進行個別輔導(dǎo)。在她生日的時候，我送上一張親手制作的賀卡向她表示祝福。漸漸地，課上她敢于大膽發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績提高了；課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑。對此，下列理解正確的是（）A.老師是良師益友，要感激老師B.老師是合作者，要與老師交往 C.每位老師都無私，要回報老師D.老師具有權(quán)威性，要尊敬老師

18.老師是我們成長道路上的引路人，在與老師交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。以下屬于尊重老師的表現(xiàn)的是（）A.暗地里給老師取綽號，廣泛地傳播

B.小麗上課不認真聽講，偷看小說

C.小明向老師請教問題后會說“謝謝”

D.對于每周老師布置寫的隨筆，小芳敷衍了事

19.一項有關(guān)初中生家庭教育的調(diào)查顯示，對于學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題，學(xué)生多認為是因為內(nèi)容變難、科目增多，家長則多認為是孩子學(xué)習(xí)不用功、方法不當(dāng)；在家庭學(xué)業(yè)支持方面，學(xué)生大多喜歡自我管理，家長則選擇督促孩子學(xué)習(xí)和搞好后勤服務(wù)。這給我們的啟示是（）A.應(yīng)加強親子溝通以促進彼此理解

B.初中生的自主學(xué)習(xí)能力明顯增強 C.課業(yè)負擔(dān)過重容易導(dǎo)致家庭矛盾

D.父母關(guān)愛子女并且不求任何回報 20．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技學(xué)院資源與環(huán)境專業(yè)的一名學(xué)生，她雖然只有22歲（2015年），但已經(jīng)當(dāng)了12年的“家長”。從上大學(xué)起，她就把生病的母親接到了學(xué)校，在校外租了一間小屋，開始了一邊伺候母親一邊學(xué)習(xí)的生活。很快，朱萌萌帶母上學(xué)的事跡感動了眾人，隨后她入選“感動中原十大人物候選人名單。下列標(biāo)題與這則新聞最符合的是（）A.刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒

B.笑對挫折，永爭第一 C.感動中原，從我做起

D.孝親敬長，盡在當(dāng)下

21.俗話說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”這主要說明（）A.生命是獨特的B.時間流逝飛快 C.生命是短暫的 D.時間一去不返 22.能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才。“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名高中、進名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們

（）

A.只要學(xué)習(xí)好，一定成國寶

B.不同的人生，同樣能精彩

C.要想成人才，技工行業(yè)來

D.人才有多種，高薪受尊重

23.期中考試試卷發(fā)下來了，由于過度緊張，小強的成績不理想，遠低于正常水平。這時，下列想法中小強可取的是

（）

A.悲觀失望，灰心喪氣

B.唉！我不是學(xué)習(xí)的料兒

C.我怎么會這么倒霉呢

D.分析原因，勇敢面對

24．面對各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是（）A.遭遇雷雨天氣時，可以站在大樹下躲雨 B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，急忙跑過去將其拉開 C.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，通過跳樓等方式逃離火場 D.遇到大雨或洪災(zāi)時，遠離水庫河流等地點 25.從年初到年末，“見義勇為最美人物”“最美老有所為人物”“最美職工”“最美基層法官”“最美志愿者”等最美人物的先進事跡不斷發(fā)布，一個個感人的故事催人奮進，一個個響亮的名字傳遍大地。從最美人物身上我們深深感到()①實現(xiàn)人生價值方式具有多樣性 ②生命的價值在于對社會的貢獻 ③要在服務(wù)社會中提升生命價值 ④每個人的生命都是最美的生命 A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

二、問答題。（共26題）

26.2016年11月17日12時41分，神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功實施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上回家路。兩名航天員在天宮二號空間實驗室已工作生活了30天，創(chuàng)造了中國航天員在太空駐留時間的新紀(jì)錄。開創(chuàng)了我國載人航天事業(yè)發(fā)展的新局面。為紀(jì)念中國航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，迎接神舟十一號載人飛船的返回家園，中國航天歌手高謙獻上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情 航天夢》，再次為航天事業(yè)放歌。“航天夢”的一次次夢想成真，告訴我們，要實現(xiàn)中國夢，每個少年都有應(yīng)該有自己的夢，有夢就有希望。請運用所學(xué)知識回答：為什么說每個少年都應(yīng)該有自己的夢？

27.七年級一名中學(xué)生說：“我一無所長，籃球打不好，足球也不行，個子矮，長得又胖又難看，我不如意的地方太多了，我覺得班上的同學(xué)都有意躲著我，不想與班上的同學(xué)來往；我抓緊一切時間學(xué)習(xí)，效果也不好。唉，我真不知道該怎么辦？” 運用所學(xué)知識，說說他應(yīng)該怎樣做更好的自己？

28.初中生優(yōu)優(yōu)經(jīng)常利用課余時間上網(wǎng)查資料、聊天，分享學(xué)習(xí)、生活中的心得。有時也會對網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動。你認為我們中學(xué)生要怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？

29.一天課外活動時，甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。同學(xué)甲說：“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！” 同學(xué)乙說：“父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點兒自由都沒有。” 同學(xué)丙說：“我的母親常常嘮叨我。她讓我干這件事，我偏要干那件事；她不讓我干，我偏要干。”

如果你是他們的好朋友，請你幫助他們完成下列問題：（1）你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨？（4分）

（2）與父母發(fā)生沖突時，你有哪些溝通的技巧？（4分）

三、分析說明題。

30.今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上，老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評了我，并對我的同桌說：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來我該給你調(diào)座位了。”聽到這話，我愣住了，沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說？仿佛我成了一個“危險分子”，讓人避之不及，老師您的話深深地刺痛了我。結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題：

(1)我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長的新型師生關(guān)系？（6分）

(2)針對課上這種情境，你想對小林說些什么？（6分）

31.2015年評委會給“感動中國”人物朱敏才、孫麗娜（被中央電視臺評為“最美鄉(xiāng)村教師”）的頒獎詞是：他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠山區(qū)支教。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關(guān)等地。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)它們的支教生涯。（1）說說我們應(yīng)該怎樣守護生命？（6分）

（2）聯(lián)系朱敏才和孫麗娜夫婦的事跡，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勗鯓泳`放生命之花？(6分)

第四篇：七年級道德與法治上學(xué)期教學(xué)計劃

七年級上冊思想品德道德與法治教學(xué)計劃

一、學(xué)生雙基能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素情況分析

本學(xué)期任教七年級七個班的思想品德課。思想品德雖然在小學(xué)階段有過幾年的學(xué)習(xí)，但進入初中把它作為文化考試科目還是第一次，也是第一次接觸心理方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。另外就開學(xué)的情況來看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，思想也比較活躍，但由于第一次接觸政治學(xué)科，許多能力還有待培養(yǎng)，課改實施也有一個適應(yīng)過程，因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加大課堂改革力度的基礎(chǔ)上，還要加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

初中《思想品德》新的課程標(biāo)準(zhǔn)對新課程的總目標(biāo)確定為：以加強初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。

總目標(biāo)是對思想品德課程教學(xué)活動整體的基本要求和規(guī)定。對這個總目標(biāo)應(yīng)該有一個層次遞進的理解。基礎(chǔ)性的目標(biāo)就是幫助初中學(xué)生提高道德素質(zhì)品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健全人格。在這個基礎(chǔ)上，還應(yīng)該幫助他們牢固樹立公德意識，懂得自尊和榮辱，學(xué)會尊重他人，再次就是成為“四有”新人。

（二）分目標(biāo)

《思想品德》新課程的分類目標(biāo)分為情感態(tài)度價值觀、能力、知識三個維度。“三維目標(biāo)”不是彼此獨立的三大塊，也不是分別完成的三個環(huán)節(jié)，而是一個整體。只有從整體上把握這三維目標(biāo)，才能達到促進學(xué)生全面發(fā)展這一最終的教育教學(xué)宗旨。

“知識“是思想品德形成和發(fā)展的基本要素，是提高道德認知能力的基本條件，是實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的載體。“能力”是鏈接知識和情感、態(tài)度、價值觀兩個維度目標(biāo)的橋梁，是獲得知識，體驗情感，形成正確態(tài)度與價值觀所不可缺少的要素，而學(xué)生實踐自己道德認識的能力是道德知識和提高道德水平不可缺少的基本條件。這次課程改革，轉(zhuǎn)變以學(xué)科知識為主的教學(xué)觀念，突出顯現(xiàn)對學(xué)生在“情感、態(tài)度、價值觀”方面的培養(yǎng)。這里需注意的是情感、態(tài)度、價值觀的教學(xué)目標(biāo)是無法通過課堂講授來實現(xiàn)，它需要通過創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)造氛圍，通過學(xué)生自己去體驗去領(lǐng)悟。在學(xué)生有了體驗后，自然就會在情感上，價值觀上發(fā)生變化，不會再輕視他人，而是從內(nèi)心里產(chǎn)生幫助他人的愿望。越是情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)，越需要通過親身體驗和思考來實現(xiàn)。

三、教材分析

本冊教材共分四個單元：第一單元“成長的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長情誼”、第四單元“生命的思考”。

第一單元：成長的節(jié)拍

本單元包括第一課中學(xué)時代、第二課學(xué)習(xí)新天地和第三課發(fā)現(xiàn)自己。第二單元：友誼的天空

本單元包括第四課友誼與成長同行、第五課交友的智慧。第三單元：師長情誼

本單元包括第六課師生之間、第七課親情之愛。第四單元：生命的思考

本單元包括第八課探問生命、第九課珍視生命、第十課綻放生命之花。

四、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測。

2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。

3、認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)主要采用三生課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。

3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。

4、嚴(yán)抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作, 嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

(四)、強化德育功能,開展課堂活動

(1)、配合德育, 挖掘功能。配合學(xué)校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

(2)、嚴(yán)于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學(xué)生。工作認真細致負責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

第五篇：2017-2018學(xué)七下道德與法治期中測試卷

2017-2018學(xué)七下道德與法治期中測試卷

[考試范圍第一～二單元 完卷時間70分鐘 滿分100分]

一、選擇題(每小題2分，共30分)1.進入青春期后，許多同學(xué)都遇到了一些問題，例如，小強原來是班級的音樂委員，但最近唱歌的聲音很難聽；漂亮的小麗臉上最近長了一些青春痘，心里很煩；亮亮夢想著自己能成為一個身材魁梧的軍人，可自己的身高讓自己頭疼……針對這些現(xiàn)象，下面觀點正確的有()①進入青春期，臉上長青春痘是正常的生理現(xiàn)象 ②變聲是非常嚴(yán)重的生理現(xiàn)象，應(yīng)該盡快看醫(yī)生

③進入青春期，我們身體的發(fā)育情況各不相同，這屬于正常的現(xiàn)象 ④不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④ 2.進入青春期后，我們會出現(xiàn)一系列的矛盾心理。對待這些矛盾心理，我們應(yīng)該()①正確認識，坦然對待

②學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

③想方設(shè)法掩蓋它，增強自控能力

④以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適 A.①②④

B.①②③

C.②④

D.①③④

3.“在信念的形成過程中，批判性思維者并不被動地接受他人的信念。相反，他們自己認真考慮所處的環(huán)境和情勢，在認識到合理的權(quán)威作用的同時，拒絕接受不合理的權(quán)威意見。”這說明，青春期的我們培養(yǎng)批判精神()①要有質(zhì)疑的勇氣

②要尊重權(quán)威，服從權(quán)威

③要固守并敢于表達自己的觀點，向一切權(quán)威挑戰(zhàn) ④要敢于表達不同的觀點，但不能只是一味否定

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④ 4.生活中，我們常會聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？那么嬌氣！”“你怎么不像個男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓勵他自己站起來；而一個女孩子跌倒了，其父母極有可能馬上扶她起來。這說明()A.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯 B.男生女生的生理性別特征是與生俱來的

C.社會中人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響 D.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢

5.在青春期的異性交往中，下列選項中不應(yīng)該提倡的是()A.欣賞對方的優(yōu)勢，相互取長補短

B.異性之間盡量不交往，因為異性交往容易讓人敏感、遭到質(zhì)疑，破壞同學(xué)友誼

C.相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進步 D.正確認識不同性別的個體差異，相互尊重

6.“世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這給我們的啟示是()A.青春期的愛情是脆弱的，我們?nèi)狈﹃P(guān)愛他人的能力和一定的物質(zhì)基礎(chǔ) B.青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感是自控力不強的表現(xiàn)，要加以克制 C.要善于保護自己，盡量少跟異性同學(xué)交往

D.面對生活中可能出現(xiàn)的青春期朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理 7.青春是一首酣暢的山歌，青春是一篇甜美的樂章，擁有青春，我們是幸福的。下列對青春的理解正確的有()①青春有格，我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為 ②青春要打扮新奇，穿著時尚

③我們已經(jīng)長大了，不用父母和老師管了

④青春，意味著向上的活力，我們要珍惜青春

A.①④

B.①②③

C.②③④

D.①③ 8.“陽光”一詞常用來形容一個人良好的氣質(zhì)，它最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)是()A.人格獨立，自信負責(zé) B.追求“高檔”，出手闊綽 C.執(zhí)拗反叛，我行我素 D.奇裝異服，追求個性

9.2016年自強自立美德少年羅貴健，因為出生時長時間缺氧，羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友一樣活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。我們要學(xué)習(xí)羅貴健________的品質(zhì)。()①戰(zhàn)勝自己、超越自己 ②意志堅強，積極進取

③熱心助人 ④自強不息，持久地堅持

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

10.“一切對人不利的影響中，最能使人短命夭亡的是不利的情緒，如憂愁、頹廢……”“生命的潮汐因快樂而升，因痛苦而降。”上述名言說明()A.情緒影響人的身體健康

B.情緒有害于人的身體健康 C.情緒影響著我們的觀念和行動

D.人的情緒是無法控制的 11.古詩“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”表達的情緒是()A.悲傷

B.興奮

C.憂愁

D.恐懼 12.下面是小明和小紅的對話：

小明：“雖然我平時成績很好，但總擔(dān)心考不進理想的學(xué)校。”

小紅：“你應(yīng)該放輕松點，考試前試著去做一些自己喜歡的事情。” 小紅所說的調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.合理宣泄 B.改變認知評價 C.轉(zhuǎn)移注意 D.放松訓(xùn)練 13.下列行為中屬于美好情感體驗的有()①通宵打撲克、搓麻將

②吃了晚飯后適當(dāng)散步、休息

③為了提高學(xué)習(xí)成績，把課余時間都用來做作業(yè) ④做完作業(yè)后，適當(dāng)聽聽音樂等

A.①② B.②④ C.②③ D.①③

14.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。在品味情感中成長，就要()①學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力

②通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感 ③祈求或強迫他人給予我們美好的情感 ④傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量 ⑤創(chuàng)造正面的情感體驗，杜絕一切負面的情感體驗

A.①②④⑤

B.②④⑤

C.①③⑤

D.①②④ 15.狄德羅說：“只有情感，而且只有大的情感，才能使靈魂達到偉大的成就。”我們每個人的內(nèi)心都有一個情感世界，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。這是因為()①情感是人最基本的精神需求 ②我們的情感也是復(fù)雜的

③情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念

④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、非選擇題(共70分)16.(10分)如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年華，它既給我們帶來青春的遐想和成長的渴望，也帶來一些莫名的煩惱和困惑。

(1)要實現(xiàn)青春的遐想和成長的渴望，我們應(yīng)怎樣走過青春之路？(5分)

(2)我們應(yīng)該怎樣對待青春期那些莫名的煩惱和困惑？(5分)

17.(25分)材料一 2016年8月21日，山東煜辰地理信息科技有限公司在齊魯股權(quán)交易中心掛牌上市。這是第一家入駐聊城市“省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”的企業(yè)，公司從注冊到成立，還不到一年的時間，但公司員工已接近百人，坐擁千萬訂單，馬上要上市……這一系列成績的創(chuàng)造者，竟是一名大學(xué)沒畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的學(xué)生——齊琛琛。

(1)青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。青春的我們應(yīng)怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？(10分)

(2)你有過青春的創(chuàng)造嗎？請舉例說明。(至少兩例)(5分)

材料二 沒有思維的獨立就沒有批判的精神，沒有批判的精神就不會有青春的創(chuàng)造。

(3)你對青春期思維的獨立是怎樣認識的？(10分)

18.(15分)材料一 某日深夜，劉某為發(fā)泄個人情緒，一怒之下，駕駛一輛兩輪摩托車，持磚頭砸壞了停放在小區(qū)多處停車場的33輛汽車前擋風(fēng)玻璃。隨后，劉某被公安機關(guān)抓獲。

材料二 衡水中學(xué)班主任貼在教室的一條忠告：知道你很辛苦，但也請不要將負面情緒發(fā)泄到你的父母和老師身上，他們做的一切都是為了你能有一個美好的將來。

做情緒的主人，我們應(yīng)怎樣管理自己的情緒？

19.(20分)材料一 “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望、我們的期待。

材料二 珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮，因此很自卑。有一天，她到飾品店去買了只綠色的蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮，珍妮雖不信，但是也很高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，連出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想：“一定是蝴蝶結(jié)的功勞。”可當(dāng)她往鏡前一照時，才發(fā)現(xiàn)頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，原來蝴蝶結(jié)早就在她出飾品店時與人碰撞弄丟了。

(1)為什么說“正能量”與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望和期待？(10分)

(2)“蝴蝶結(jié)”給珍妮帶來了什么情感“正能量”？請你收集一條有關(guān)這種“正能量”的格言或警句，與珍妮共勉。(5分)

(3)你該如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”？請說說你的錦囊妙計。(至少兩條)(5分)