第一篇：七年級道德與法治下冊期中測評2新人教版

期中測評(二)

(時間:60分鐘,滿分:100分)

一、請你選擇(下列各題的4個選項中,只有1項是符合題意的。每小題2分,共30分)1.青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。下列關(guān)于青春期的敘述,不正確的是()A.青春期到來的標志是身體的發(fā)育

B.在青春期,我們的身體已經(jīng)完全發(fā)育成熟

C.在青春期,生理上的變化會造成心理方面的波動 D.在青春期,男孩女孩開始出現(xiàn)第二性征

2.在第12屆中國青少年創(chuàng)造力大賽上,來自全國15個省市的近500名師生,帶著262件作品比拼“腦力”。此次青少年創(chuàng)造力大賽上的優(yōu)秀作品將被推薦參加德國紐倫堡國際發(fā)明展。青少年要培養(yǎng)創(chuàng)造力,需要()①發(fā)展獨立思維 ②培養(yǎng)批判精神 ③敢于打破常規(guī) ④積極參與勞動和實踐 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.對右面漫畫中學校的規(guī)定,認識正確的是()①有利于引導異性同學之間正常交往 ②不利于異性同學之間正常交往 ③有利于異性同學之間相互學習,共同進步 ④不利于異性同學之間優(yōu)勢互補 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.梁啟超曾說,少年強則國強。我們要成長,我們更要成功。只有自律,才能自立,才能自強,才能成功。這對我們的啟示有()①戰(zhàn)勝自己、超越自己,不斷走向自強 ②有信心嘗試與堅持,不辜負青春年華 ③靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持,開創(chuàng)青春美好未來 ④養(yǎng)成自我省察的習慣,自省和慎獨,端正自己的行為 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 5.對于右面漫畫中中學生的做法,正確的認識有()①青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常現(xiàn)象

②青春期的這種情感是真正的愛情 ③青春期的這種情感不是真正的愛情 ④面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

6.榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語,看似平凡簡單,卻能點燃許多人心中的激情與夢想。對此,理解正確的是()①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟 ②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度 ③向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會才會變得更加美好 ④有了榜樣的力量,我們國家就會變得更美好

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

7.人們常說,沖動是魔鬼。青少年在與同學、朋友的交往中,往往因為一點誤會而誘發(fā)沖突,甚至導致不良后果。下列能控制沖動的正確方法是()A.合理發(fā)泄,我行我素 B.冷靜處理,注意轉(zhuǎn)移 C.克制自己,伺機報復 D.冷面相對,不理不睬 8.情緒傳遞

對右面漫畫《情緒傳遞》理解正確的是()①情緒影響我們的觀念和行動 ②人與人之間的情緒會相互感染 ③要學會合理地調(diào)節(jié)情緒 ④人的情緒是復雜多樣的 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③

9.暑假里,李萌打掃了半天衛(wèi)生,尤其是當她跪在地板上擦地板時,不斷地叫著腰酸背痛,而她的父母告訴她,爸爸媽媽經(jīng)常這樣做,也很辛苦的。李萌理解了父母的付出,和父母之間的情感交流也加深了。對此,說法正確的是()①情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,更加豐富、深刻 ②幫父母做家務(wù)可以加深孩子與父母之間的情感交流 ③參與有意義的活動可以獲得美好的情感 ④每個人的情感都是復雜的 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④

10.知恥,是自尊的重要表現(xiàn)。只有有了羞恥之心,才有自覺抵制不良誘惑的精神力量,才能夠自覺地改過自新,自覺地按照社會要求去履行義務(wù),不做有損自己人格的事情。這體現(xiàn)的道理有()①生活中某些負面的情感體驗對于我們的成長也有意義 ②體驗負面感受未必是件壞事 ③負面情感體驗危害身心健康 ④善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,可以讓我們不斷成長 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 11.對右面漫畫中的“不扶者”,你的勸誡是()①要用自己的熱情和行動來影響周圍環(huán)境 ②止于至善,我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有自己的“至善”追求 ③我們要積極行動起來,與人為善,傳遞正能量 ④事不關(guān)己,高高掛起 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

12.在我們七年級同學的身上,還體現(xiàn)出“一半是兒童,一半是青年”的特征。這里的“一半是兒童”是指()A.我們的生理不成熟 B.我們?nèi)狈Κ毩⒁庾R C.我們的心理與獨立的成人還有很大差距 D.我們在生活上對父母有很大的依賴性 13.青春期的我們在生理和心理上都會發(fā)生新的變化。下列選項中屬于青春期生理上的新變化、新體驗的是()①大腦發(fā)育日趨完善,內(nèi)臟機能不斷增強 ②男女生都愿意以自己的方式,積極展現(xiàn)自我 ③身高迅速增長,體重增加很快 ④第二性征出現(xiàn),性別特征越來越明顯

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14.電報的發(fā)明者莫爾斯曾經(jīng)是一個畫家,當他決定發(fā)明電報時,對電一竅不通,他想,天下哪有天生的電學專家?于是他丟掉了畫筆,從事起電學研究,經(jīng)過不懈地學習和探索,終于發(fā)明了電報機。這個事例說明()①創(chuàng)造需要不斷嘗試、探索和實踐 ②創(chuàng)新需要艱苦的努力 ③生活需要不斷探索 ④智慧比實踐更重要 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④

15.要達到止于至善的境界,我們要做到()①養(yǎng)成自我省察的習慣 ②檢視自身不足 ③對自身不足要自責 ④積極調(diào)整自己,端正自己的行為

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

二、情境分析(共50分)16.材料一 我愛聽大海澎湃的聲音,白色的浪花迸濺著,拍擊著海岸,海風陣陣,拂面而過,清爽之感油然而生;我愛聽早晨樹林中鳥兒的鳴叫,那聲音清脆響亮,把我?guī)У搅艘粋€鳥語花香的世外桃源,好像是一支樂隊在演奏著動聽的交響曲,讓我陶醉其中;我愛聽晚上蟋蟀的鳴奏,在寂靜的夜晚,那聲音像是一支管弦樂隊在奏催眠曲,讓我早早進入了夢鄉(xiāng)!材料二 2016年8月,鄂爾多斯市道德模范與身邊好人故事會基層巡演活動圓滿結(jié)束。巡演活動用藝術(shù)的魅力傳遞著道德的力量,一次又一次帶給觀眾感動和淚水。觀眾們紛紛表示:“道德模范是我們社會生活中的楷模,他們的先進事跡帶給我們一種心靈的震撼,激勵我們每一位公民學會感恩、樂于奉獻、崇德向善?！薄斑@些道德模范和身邊好人的事跡給我們一種感染和沖動,整個活動也是我們對這些模范、對這些好人、對他們正義之舉的學習過程?！毖輪T劉虎全說,“正是在這種精神的感召下,每位演員都能不辭辛勞,一站一站地堅持走下來。” 閱讀材料,回答問題:(1)結(jié)合情感的相關(guān)知識,談?wù)勀銓Σ牧隙挟嬀€部分的理解。(6分)

(2)兩則材料共同說明了什么?(6分)

17.青春是美麗的,情感是真摯的。在家校交流會上,福福記錄下以下發(fā)言片段: 片段一 鼎鼎悄悄地對同桌說:“有人偷偷喜歡我,讓我知道了。”

片段二 福福爸爸說:“男同學往家里打電話,我女兒根本不讓我知道。我只要一問,她就說:‘問那么多干嗎?’因為這件事,我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓她過早地和男孩子接觸。” 會議結(jié)束后,班主任請福福整理以下提綱,準備周一班會課上的發(fā)言,請你幫助福福。(1)你認為,初中階段異性之間的正常交往有什么意義?(答對兩點即可,6分)

(2)初中階段異性同學之間該怎樣正常交往才能讓老師和父母放心?(4分)

(3)你認為初中生在與異性的交往中,應(yīng)該如何把握對異性的情感?(4分)

18.為激勵青年堅定理想信念,進一步貫徹落實總書記提出的“做有理想、有追求的大學生,做有擔當、有作為的大學生,做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學生”的重要要求,2016年11月7日晚,以“青春自強,勵志華章,一起來做六有大學生”為主題的廣東醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院第五屆“自強之星”決賽在新教學樓第二教室隆重舉行。15名候選人依次分享了各自在成長路上的心路歷程與青春感悟。他們中有癡迷科研勇于探索,以解開自然之謎為樂趣的科研奇才;有嚴謹負責服務(wù)同學,以傳遞正能量為己任的團學干部;有緊隨潮流,以自我價值實現(xiàn)為初衷的創(chuàng)業(yè)先鋒??青春在奮斗中閃光,夢想在堅持中綻放,在場的師生被每個候選人背后的故事感動著、感染著。(1)從“自強之星”大學生身上你看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(4點即可,4分)

(2)青春自強,勵志華章,你準備如何改造自己?(8分)

19.2016年10月11日,“樂享健康生活”項目在北京啟動。情緒管理專家表示,長期的不良情緒狀態(tài)將產(chǎn)生很多健康隱患,如心血管疾病、胃腸道疾病甚至癌癥等。如果不能及時進行有效的情緒管理,會對家庭生活、工作和社交產(chǎn)生巨大的不良影響。我們應(yīng)該首先學習認識和分析自己的情緒狀態(tài),并掌握一些實用技巧,以便有效管理情緒。當自己能夠?qū)η榫w掌控自如時,可以將壓力等看似負面的情緒化解,變成積極的動力。

(1)材料中畫線部分給我們帶來怎樣的啟示?(8分)

(2)公眾應(yīng)該首先學習認識和分析自己的情緒狀態(tài),并掌握一些實用技巧,以便有效管理情緒。你有哪些調(diào)節(jié)情緒的小技巧?請介紹給大家。(4分)

三、生活實踐(共20分)20.不經(jīng)意間,青春期向我們走來,在這一階段,我們的身體、心理都會發(fā)生巨大變化。七年級某班的同學想創(chuàng)建一個關(guān)于青春期的網(wǎng)頁,請你幫他們完善網(wǎng)頁內(nèi)容。

(1)請你為網(wǎng)頁設(shè)計一條標語:

。(2分)(2)板塊一:奇妙的變化

★青春期的身體變化主要表現(xiàn)在、和

方面。(3分)

(3)板塊二:青春的煩惱

★照鏡子:想一想,你有哪些青春期的煩惱:。(3分)

★小竅門:當你內(nèi)心充滿矛盾時,解決的辦法有:。(6分)(4)板塊三:青春的目標

★青春期,我的奮斗目標是:。(3分)(5)板塊四:青春的祝福

★請你用幾句簡短的話祝福青春:。(3分)

期中測評(二)

一、請你選擇

1.B 在青春期,我們的身體在逐漸發(fā)育成熟。B項說法錯誤,其他說法都正確。故選B項。2.D 本題考查培養(yǎng)創(chuàng)造力的知識,①②③④均有利于培養(yǎng)創(chuàng)造力。

3.C 漫畫中學校的規(guī)定不利于異性同學之間的正常交往和相互學習,①③說法錯誤。4.A 本題考查青春應(yīng)有的品格,要做到自信、自強、自律,①②③④說法均正確。

5.B 本題考查對青春期情感和愛情的認識。青春期異性之間萌發(fā)情感是正常的,但這不是真正的愛情,要慎重對待,理智處理,②說法錯誤,排除。

6.A 本題考查榜樣的力量。①②③說法正確;④夸大了榜樣的力量,說法錯誤,排除。

7.B 本題考查的知識點是合理控制情緒的方法。A項“我行我素”是錯誤的,不利于控制情緒;C項“伺機報復”會激化矛盾,害人害己;D項“冷面相對,不理不睬”屬于消極面對。故選B項。8.D 漫畫體現(xiàn)了情緒的相互感染,啟示我們要合理調(diào)節(jié)自己的情緒,①②③說法正確;④是情緒的特點,與題意不符,排除。故選D項。

9.B 本題考查在生活或者活動中獲得美好情感,加深情感體驗。④是情感的特點,與題意不符,排除。故選B項。

10.C 負面情感也可以帶來積極影響,①②④說法正確。③與題意不符,排除。故選C項。11.A 本題考查對傳遞美好情感、止于至善的理解,①②③說法均正確,④說法錯誤,排除。

12.C 進入初中后,我們開始從兒童向成人過渡,跨入青春期的大門;在我們的身體悄悄變化的同時,我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化,有了自己的思想,開始獨立行事,在心理上我們又與“獨立的成人”相距甚遠,無法憑自己的能力和經(jīng)驗應(yīng)付千變?nèi)f化的社會現(xiàn)實,因此在許多問題上又必須依賴成年人,所以我們“一半是兒童”。A、B、D三項觀點錯誤。

13.C 本題考查青春期生理上的變化,②屬于心理上的變化,與題意不符,排除。14.C 15.C

二、情境分析

16.答案:(1)①情感需要表達、回應(yīng),需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。②我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗,在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。

(2)生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展。

解析:第(1)問結(jié)合畫線部分觀眾和演員的話,從美好情感的共鳴與傳遞方面回答;第(2)問從美好情感的積極意義方面回答。

17.答案:(1)①可以增進對性別角色的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如何塑造自我形象。②男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。與異性交往,欣賞對方的優(yōu)勢,相互取長補短,有助于我們不斷完善自己,讓自己變得更加優(yōu)秀。③與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征,能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。

(2)與異性同學交往,要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。

(3)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實,這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。

解析:第(1)問,結(jié)合教材知識,從正確認識性別角色、優(yōu)勢互補、看到對方優(yōu)秀品質(zhì)等角度回答;第(2)問,圍繞異性正常交往的要求回答;第(3)問,從正確認識青春期情感、慎重把握青春期情感等角度回答。

18.答案:(1)自信、自強、友善、創(chuàng)新、負責、奉獻、積極進取、不懈努力等。

(2)充滿自信,懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè);培養(yǎng)自強精神,相信自己,勇敢嘗試,不斷進步;不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己;培養(yǎng)堅強的意志、進取的精神和不懈 6 的堅持;勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造,用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界。

19.答案:(1)情緒影響我們的觀念和行動,負面情緒影響我們的身心健康。我們要學習積極面對這些負面情緒,學會正確對待自己的各種情緒感受。保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂,學會合理地調(diào)節(jié)情緒。

(2)改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓練等。

三、生活實踐

20.答案:(1)如“青春不煩惱”“美好青春共同創(chuàng)造”“歡快的青春節(jié)拍”等。

(2)①身體外形的變化;②內(nèi)部器官的完善;③性機能的成熟。

(3)照鏡子:渴望獨立,但家長總把我當小孩看;想和異性同學交往,又擔心別人說閑話;做事易沖動,事后又后悔等。(符合題意即可)小竅門:參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人,學習化解煩惱的方法;也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外,我們還可以學習自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

(4)如在學習上成績進入年級前三名,在生活上做一個樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的人等。(言之有理即可)(5)青春是一首詩,雅麗奇秀,青春是付出,青春是快樂、是拼搏、是奮斗。(言之有理即可)解析:第(1)問標語可用一句話,或?qū)ε嫉膬删湓?前半句是過程,后半句是目標。第(2)問青春期的身體變化根據(jù)教材知識直接回答。第(3)問圍繞心理上和身體上的煩惱回答,同時回答出如何開放心靈、解除煩惱即可。第(4)問的目標只要是積極樂觀、健康向上的均可。第(5)問為開放性試題,注意設(shè)計祝福青春的話語要有激情,表達出對青春的熱愛。

第二篇：七年級道德與法治期中考試卷

七年級道德與法治期中考試卷

一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有—項是最符合題意要求的答案。請將正確選項前面的字母填入該題后面的括號里）

9月1日是新生開學的日子?！拔议L大了，我是中學生了！”面對即將到來的新生活、新環(huán)境，王曉紅期待著、幢憬著、興奮著。假如你和王曉紅一樣，也將成為一名中學生。據(jù)此回答1-2題。

1.和小學相比，你所了解到的中學生活特點有：()

①學校更大、更寬敞了②學習科目增多了③作業(yè)量變多了

④課堂上老師更多地倡導自主學習、合作學習及探究學習⑤學校生活更加豐富多彩了

A．①②③B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

2.踏進中學生活，你可能遇到的情況有：()①興奮和激動②學習科目多、難度大，感到壓力③中學老師不如小學老師關(guān)心、愛護我們 ④離開父母的呵護，感覺自理能力比較差⑤比自己學習優(yōu)秀的同學有很多，心理上產(chǎn)生了很大落差

A．①②③B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

3.2014國家最高科技獎獲得者于敏婉拒“中國氫彈之父”的稱號。他說：“核武器是成千上萬人的事業(yè)，一個人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠團結(jié)，密切合作?！边@啟示我們()

A．人人為我和我為人人相互一致B．集體利益要服從個人利劍益

C．個人能力決定集體目標的實現(xiàn)D．團結(jié)合作有助于事業(yè)成功

4.李克強總理在<2015年政府工作報告>中指出，為切實把教育事業(yè)辦好，我們要保證投入，花好每一分錢。堅持義務(wù)教育免試就近入學政策。讓每個人都有機會通過教育改變自身命運。由此，可以看出()

A．義務(wù)教育是公民一項可以自由支配的權(quán)利B．義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C．免試就近入學政策體現(xiàn)了對未成年人的呵護照顧D．義務(wù)教育具有強制性，每個公民必須履行受教育的義務(wù)

7.進入青春期后，閉鎖心理經(jīng)常會困擾青少年，打開心靈之窗，走出閉鎖心理，擁抱燦爛陽光，才有利于我們健康成長。下列做法中正確的有：()①父母越來越不理解自己了，要找機會和他們談?wù)勑蘑谂龅讲桓吲d的事情，盡量悶在心里，不讓別人知道 ③課堂上沒有把老師講的內(nèi)容弄懂，主動去請教老師④離家出走，獨自一人去網(wǎng)吧、游戲廳玩?zhèn)€痛痛快快

A．①②B．③④C．①③D．②④

8.認識新同學以后，我們將在這個班集體中共同學習和生活，我們都希望彼此和諧相處，共同進步，生活在一個團結(jié)友愛的班集體中。為此，我們應(yīng)該：（）

①珍視新友誼，不講原則地維護新友誼。②珍視新友誼，積極主動地維護新友誼。

③和同學和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展新友誼。④少和同學交往，以免引起不必要的麻煩。

A．①②③B．②③C．①④D．②③④

9.小麗愛好演唱，善于組織，她負責班上的文藝活動；小玲學習好，愛幫助同學，她是班上的學習委員；小華書法好，愛動腦筋，他負責板報?這說明：()

①每個人都有自己的優(yōu)勢，都可以在班級中找到自己的位置。②只有當班干部才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用。

③每個同學都應(yīng)該把智慧和熱情貢獻給班集體的建設(shè)。④如果自己沒有特長就不能給班級做貢獻。

A．①②B．①③C．②③④D．①②④

10.吳迪有愛耍小性子的毛病，在與同學交往時往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以他也難以從同學那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個性格弱點，搞好與同學之間的關(guān)系。下面幾項中有利于同學間團結(jié)合作的做法是：()

①與同學平等相處，尊重對方的人格。②寬容待人，學會關(guān)心和幫助別人。

③學會換位思考，體諒對方的情感。④我行我素，一切順其自然。

A．①②④B．②④C．①②③D．②③④

11.習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因為()

A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考取好的大學。B．老師能幫助學生找到好的工作，享有幸福的人生。

C．老師是學生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤。D．老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。

2016年5月23日，“2015感動中國--江蘇十大感動人物”頒獎典禮在南京舉行。連云港市灌云縣的一名小學教師范松林拄著雙拐努力地走上了頒獎臺，她說：“只要能站起來，我就要去給孩子上課。”十多年來，她一直強忍著病痛，堅持去七八公里外的學校上課。據(jù)此回答下列12---14問題：

12.“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅則法度存?！碑斈忝鎸蠋煹呐u時，應(yīng)該：()①虛心接受，有錯即改②默默忍受，記恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老師，聆聽教誨

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

13.當遇到老師的不公平對待時，作為學生，應(yīng)該：()

①有意疏遠老師，避免再次發(fā)生誤會。②選擇恰當?shù)臋C會，主動解釋清楚。

③銘記在心，借此機會批駁老師。④學會從老師的角度想一想。

A．①③B．②③④C．②④D．①②④

14.在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是：()A．找來家長質(zhì)問老師。B．拒絕聽課，與老師對抗。

C．不分場合與老師頂撞。D．主動與老師溝通。

15.他被稱為“最好玩的大學微積分教授”，150名學生的課，會被3000多人“爭搶”。每天通過微博為全國學 生答疑的他，其實雙眼有超高度的近視，久看電腦、手機有視網(wǎng)膜脫落的危險。他是“要為學生留下美好青春

回憶”的浙江大學教師蘇德礦。蘇德礦老師的品格正是教師職業(yè)的詮釋?？梢?，教師：()①是人類文明的傳遞者②肩負著教書育人的神圣職責

③對人類文明做的貢獻值得我們尊敬④都是學生的良師益友

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

18.在學校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯誤的是：()A．被老師誤解時，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流。B．在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。C．教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡。D．在老師有過失或犯錯誤時，以對立的態(tài)度度冷淡、疏遠老師。

21.師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，下列屬于平等、民主、和諧師生關(guān)系的有：()①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師

③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

22.“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就變老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了??”真實平凡的歌詞感動了全國上下，作為子女報答父母應(yīng)：()①從生活的點滴小事做起②尊重父母，熱愛父母

③對父母有禮貌、聽取父母教誨、體貼父母辛勞④滿足父母的一切要求 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

23.有這樣一幅廣告畫畫：過節(jié)了，年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家，可是電話傳來的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對豐盛的晚餐，倍感孤獨和無奈。這則公益廣告給我們的啟示是：()①孝敬父母，要落多實在具體的行動。②要回報父母的養(yǎng)育之恩，傳承中華傳統(tǒng)美德。③子女孝順父母是世界上最無私、最偉大的愛。④子女已成家立業(yè)，不再有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。

A．①②B．①③C．②④D．③④

24.“全面二孩”政策出臺后，一段視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅：男孩邊哭鬧邊控訴，甚至以死相威脅，堅決不讓父母生“二胎”。對此段視頻的理解正確的是：()A．孩子和父母是平等的，男孩不允滸父母生“二胎”是正確的。

B．父母應(yīng)該換位思考，設(shè)身處地為孩子著想，不能生“二胎”。

C．父母和孩子之間應(yīng)該加強溝通，達到相互理解。D．男孩的行為是不珍愛生命的表現(xiàn)，但維護了自身的權(quán)利。

26.“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此，我們應(yīng)該：（）

①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時，注意控制自己的情緒

③創(chuàng)造機會，多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母傷心的事情

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

27.如圖漫畫《父母陪讀》中的中學生應(yīng)該（）

（注：漫畫中文字為：“今后，這學校是我們的新家了！”）

①學會獨立，自己管好自己。②自己安排好自己的學習。

③克服依賴，做到對自己負責。④完全擺脫對父母的依賴，獨立生活。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

二、簡答題(8分)

29.小強是初一新生。在入學不到兩個月的時間里，和同學打架多次，都是因為一兩句話的不投機，或無意的相互碰撞；多次不交作業(yè)，不是不會，而是時間不夠。沒有寫完，或者是忘記了帶作業(yè)本；課間或自習課上，他常常一個人坐著發(fā)呆，若有所思；不能習慣學校嚴格的作息制度；早操前，來不及收拾被褥，幾次被值班老師點名批評；晚上，不習慣自己去打熱水、洗漱?

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）請你用一句話歸納小強的表現(xiàn)。（1分）

（2）你有什么好的辦法告訴他，使他盡快走近新同學？（4分）

（3）你還有什么好的忠告告訴他，讓他盡快適應(yīng)初中新生活呢？（3分）

三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)

30.有些同學認為與自己的父母發(fā)生矛盾沖突很正常，也不會帶來什么危害，因此他們覺得與父母之間產(chǎn)生矛盾沖突時可以置之不理。請你對此觀點進行辨析。

四、分析說明題（12分）

31.某校七年級(5)班的班徽：廣闊的天地間，代表著七年級(5)班45個同學的45只海燕，隨著七年級(5)班這顆太陽的升起而飛翔。它們團結(jié)，它們奮進，它們具有頑強的生命力。太陽因為有了45只海燕的跟隨而生機勃勃，海燕因為有了太陽的照耀而健康成長。請回答：

（1）你認為七年級(5)班這個優(yōu)秀班集體有什么特點？（2分）

（2）他們?nèi)绱酥匾曔@個班集體，那中學階段的生活對七年級（5）同學的成長有何重要意義？（4分）

（3）45只海燕構(gòu)成了七年級(5)班良好的班集體，這啟示我們要建設(shè)和諧、團結(jié)、進步的班集體，我們應(yīng)作出哪些努力？（6分）

五、綜合探究題(10分)

32.某校七年級(l)班的道德與法治老師組織同學們開展了一次主題為“良好師生關(guān)系大家談”的探究學習活動，現(xiàn)請你參與。

（1）【理性思考】建立良好師生關(guān)系有什么重要意義？（2分）

（2）【指點迷津】有一天，林老師讓小米去黑板前聽寫上節(jié)課學習的英語單詞。由于媽媽最近生病住院，爸爸出差在外，小米既要護理媽媽又要照顧弟弟，沒有來得及復習，所以寫錯了不少。林老師批評了小米，小米覺得挺委屈，便頂撞了林老師。到現(xiàn)在，小米一直躲著林老師。

想一想：小米應(yīng)該如何處理？（4分）

（3）【行動建議】談?wù)勀阍谏钪惺侨绾闻c老師交往，構(gòu)建良好關(guān)系的，有何建議？（4分）

七年級道德與法治科參考答案

一、單項選擇題（每題2分，共56分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B D C B C C B B C D B C D 題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D C D D C B A A C C C A B

二、簡答題：（8分）

29.參考建議：

答：（1）小強同學的種種異常表現(xiàn)，都源于他對新環(huán)境的適應(yīng)不良。（1分）

(2)①敞開心扉，主動伸出友誼的手。（4分，每點1分）

②與同學坦誠交流，相互了解。

③熱情待人，關(guān)心他人。

④展示文明的形象，做個受歡迎的人。

(3)①需要培養(yǎng)積極主動的心態(tài)。（3分，每點1分）

②需要盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

③需要調(diào)整生活節(jié)奏。

解析：第(1)問，材料中小強的表現(xiàn)體現(xiàn)出他對新環(huán)境的不適應(yīng)；

第(2)問，圍繞積極主動結(jié)識新伙伴、新同學回答，言之有理均可；

第(3)問，可圍繞如何積極適應(yīng)新生活回答。

三、辨析題（10分）

30.參考建議：答：這種觀點是錯誤的。（1分）

（1）認為與自己的父母發(fā)生矛盾沖突不會帶來危害是錯誤的，“愛的沖突”的危害有：使父母憂心（1分）；使自己煩惱，使父母憂心（1分）；使家庭氣氛緊張（1分）；（3分）

（2）認為與父母產(chǎn)生沖突后可以置之不理也是錯誤的。與父母之間產(chǎn)生沖突我們要努力化解，理解與溝通是最重要的途徑（1分）。作為子女，我們應(yīng)該從自己做起：

① 時時記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時不發(fā)脾氣，不鬧對立；

②經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學校生活和朋友關(guān)系；

③遇事多與父母商量，多聽取他們的意見，特別是一些重要的事，不要自作主張； ④對父母的承諾要說到做到，誠實守信；

⑤做了錯事主動檢討，不逃避責任；

⑥了解父母的工作，體諒他們的難處和心情；

⑦學習父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；

⑧發(fā)現(xiàn)父母言行有誤，敢于指出，耐心說服糾正，在家庭生活中也能堅持正確原則。

（任選5點，每點1分，共5分）

四、分析說明題（12分）

31.參考建議：

答：（1）有共同的目標；每個同學各盡所能，發(fā)揮所長；團結(jié)協(xié)作，共同進步。（2分）

(2)中學階段是人生的美好花季，這是我們的身心和智能迅速成長和發(fā)展的時期，也是我們掌握知識塑造自我的黃金時期。(2分)在中學，我們將接受良好的教育，喚醒自身的潛力，鍛煉自己的才能，使自己在德智體各方面全面發(fā)展。（2分，或從中學階段對學生成長的意義方面回答，言之有理可得分，1點1分）

（3）①樹立共同目標，每個人心往一處想，力往一處使；

②各盡所能，發(fā)揮所長。在班級建設(shè)中找到自己的位置，積極參加學校和班級的各種活動；

③增強集體榮譽感，通過自己的行動維護集體的榮譽，不做損害集體榮譽的的事情；

④增強集體的凝聚力，集體成員團結(jié)友愛，相互理解，分工合作，成果共享。（共6分）

解析：第(1)問只要答案夠體現(xiàn)出集體的團結(jié)、有共同的目標即可；

第(2)問可圍繞中學階段對人的成長有何重要意義回答；

第(3)問可緊扣問題要求回答出如何建設(shè)一個優(yōu)良的班集體，為班集體做貢獻即可。（1點1分，2點3分，3點5分，4點6分）

五、綜合探究題(共14分)32.參考建議：

答：(1)良好的師生關(guān)系是學校生活的重要內(nèi)容。良好的師生關(guān)系有利于提高我們的學習質(zhì)量和老師的教學效果，促進我們的身心健康發(fā)展。（2分，1點1分）

(2)當被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞街鲃优c老師溝通，和老師坦誠交流。比如，根據(jù)當時的情況，向老師作出解釋，說明情況；要禮貌待師，不能不分場合頂撞老師；不能對老師不理不睬，不能對老師產(chǎn)生怨恨心理，更不能采取消極態(tài)度與老師對百對抗；等等。

（6分，學生可從多方面作答，一個角度2分）

(3)建議采取以下措施構(gòu)建和諧師生關(guān)系：①理解和溝通是關(guān)鍵；②尊重和信任老師；③理解和體諒老師；④關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。（4分）⑤聯(lián)系實際，寫自己在生活中做法（2分）

第三篇：七年級道德與法治期中測試

期中測試

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）

進入青春期后，我們會發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的：臉上長了青春痘；男生說話的聲音變得沙啞；對異性同學敏感起來;有了心事不愿和大人交流?；卮?一2題。1.上述變化（）

A.是病態(tài)的生理變化

B.是不正常的心理現(xiàn)象 C.是我們成長中的正?，F(xiàn)象

D.只發(fā)生在個別同學身上

2.面對上述生理和心理的巨大變化，正確地對待方式是（）①做好心理準備坦然地面對這些變化 ②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點

③發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充滿自信地學習和生活 ④科學地認識自己的生理和心理特點

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

3.有些青少年盲目地“隨大溜”去模仿別人:看到別人吸煙，自己也吸;看到別人崇拜明星，自己也去“追星”。青少年會出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.熱衷于參加集體活動

B.有主見，不受周圍人的影響 C.缺乏思維的獨立性和批判性

D.愿意和同伴一起分享快樂，分擔痛苦

4.下列能描述異性之間正確的交往態(tài)度的是（）A.自然、廣泛、疏遠

B.熱情、自傲、大方 C.尊重、坦誠、適度

D.羞怯、欺騙、主動

5.下列交往中，屬于男女同學之間不正常、不健康的交往方式的是（）A.小剛與小紅既是同學又是鄰居，兩人經(jīng)常遞紙條，單獨約會 B.小明與小麗既是同學又是鄰居，他們經(jīng)常在一起寫作業(yè) C.班里的女同學遇到困難時，小軍十分樂意幫助 D.體育課上，小輝經(jīng)常與班上的女同學一起進行鍛煉

6.(2016天津薊縣期中）青春讓每個人都開一次花，但不擔保讓每個人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于你還是一朵花的時候。這句話告訴我們

（）A.要珍惜青春年華，努力充實自己

B.度過青春期后，我們都會成為有才華的人 C.要盡情享受青春，因為青春短暫 D.不是每個人都能擁有青春 7.青春是一本無字的書，每個人都想讓它燦爛、充實。下列做法正確的是（）①及時行樂，肆意放縱

②青春有格，行己有恥 ③培養(yǎng)青春的自信與自強

④止于至善，積善成德 A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④ 8.侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的大門口刻有“300000”的字樣。這樣做的主要目的是（）

A.讓世人了解南京大屠殺的受害者數(shù)目 B.丟中國人的丑，讓世人恥笑

C.讓我們知恥而后勇，記住恥辱，奮發(fā)圖強 D.讓我們記住仇恨，伺機報復

9.“己所不欲，勿施于人”，這需要我們做到止于至善。下列名言可以表達“止于至善”積極意義的是（）A.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧

B.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨 C.人皆有錯，過分謙虛即是一錯

D.嫉妒——心靈上的腫瘤

10.(2016海南瓊海期末）張雨與好朋友李露發(fā)生了口角，她心情特別郁悶。于是，她下午放學后到家附近的廣場去散心。張雨排解不良情緒的方法是（）A.轉(zhuǎn)變認知評價

B.合理宣泄

C.放松訓練

D.轉(zhuǎn)移注意 11.(2016江西撫州期末）人們常說：“生氣，就是拿別人做錯的事來懲罰自己。”這句話說明（）

A.不良情緒都是別人的過錯引起的B.人的情緒是不可調(diào)控的

C.要善于調(diào)控不良情緒

D.人與人之間的情緒會相互感染

12.(2016湖北黃梅期末)2015年11月9日，中國消防博物館特別推出“銘記‘8?12’天津港化危品倉庫特大火災(zāi)爆炸事故消防英雄展”，重點展示了一線消防官兵和天津港專職消防員舍生忘死、全力處置事故的英雄事跡。一件件實物、一張張圖片、一部部視頻短片，將觀眾迅速帶人8月12日那場驚心動魄的滅火戰(zhàn)斗現(xiàn)場中,英雄們的事跡震撼著展臺前的每一位觀眾，很多人淚流滿面，甚至失聲痛哭。展臺前觀眾們的感受說明了（）A.不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的 B.人與人之間的情緒會相互感染 C.憂郁的情緒能引起人們的共鳴 D.崇高的精神能激發(fā)人們樂觀的情緒

13.2016年11月珠海航展上，中國自主研制的許多飛機首次亮相。飛行員還進行了飛行展示，技驚四座，逞威珠海藍天。對此，每一個中華兒女都應(yīng)該產(chǎn)生（）

A.自豪感

B.同情感

C.理智感

D.榮譽感 14.在看電影時，同學們會被故事情節(jié)所感動而一起大悲

大喜;在讀書比賽中，同學們一起得到了心靈的凈化；在運動會上，你追我趕，同學們一起體驗成功的喜悅。這說明（）①青少年分不清楚情感的高雅和庸俗

②青少年時期是一個情感豐富、熱情奔放的時期 ③培養(yǎng)豐富的情感離不開社會生活和集體

④豐富的文化生活是培養(yǎng)情感的唯一途徑

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

15.在學習完“品出情感的韻味”這一內(nèi)容后，七年級（6)班的同學產(chǎn)生了以下觀點，你認為正確的是（）①小軍:高尚情感是天生的，不用培養(yǎng)

②小紅:我們可以通過正面的情感體驗來培育高尚情感 ③小明：我們要通過追求正義、善良來培育高尚情感 ④小偉:我們可以通過欣賞美的事物來培育高尚情感

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

二、綜合題（共55分）

16.清代河南巡撫葉存仁，在他離任時僚屬們派船為他送行，大家依依話別，難舍難分。夜深人靜時，只見一葉小舟劃來，船上栽有許多禮品。原來，僚屬們想送禮品給他，為避人耳目，小舟才故意來遲。葉存仁見此情景，當即寫下了一首詩：“月明風清夜半時，為舟相送故遲遲。感君情重還君贈，不畏人知畏己知?！比~存仁拒絕了僚屬們的禮品和心意。

(1)葉存仁“不畏人知畏己知”，這說明了什么？（4分）

(2)學習葉存仁“不畏人知畏己知”的精神，我們青少年應(yīng)該怎么辦？（6分）

17.最近，童童遇到了一件煩心事：她對班里的一位男同學有了異樣的感覺，見到他就會臉紅、心跳加快、耳根發(fā)熱，注意力不集中。因此她總是躲避那位男同學，也不敢與其他男同學說話。

(1)青春期男女同學正常交往有什么意義？（4分）

(2)針對這種情況，你想對她說什么？（6分）

18.劉陽與田浩既是好朋友，又是同班同學。他們同時接到某重點中學的入學通知書，又分在同一個班級，二人非常高興，都下決心要在新的學習環(huán)境中更加努力，取得好成績。由于學習內(nèi)容增多，二人都感到有些不太適應(yīng)，期中考試過后，二人的成績均不是很理想?？吹酵瑯硬焕硐氲某煽儯说那榫w感受并不一樣。

劉陽與老師認真分析了造成成績不好的原因，并認為一次考試不能代表將來，于是調(diào)整好自己的情緒，更加努力學習，課上認真聽講，不懂就問，積極參加班級的活動，成績提高很快。

田浩看到成績，很氣憤地將試卷揉成一團扔到地上，沒有理瞇任何人就走了。接下來的日子，田浩無精打采，每次測驗都緊張、出汗，成績不斷下滑。

(1)面對同樣不理想的成績，劉陽與田浩表現(xiàn)出的情緒分別是哪種類型的情緒？（4分）

(2)不同的情緒表現(xiàn)給我們的學習和生活帶來了哪些不同的影響？（6分）

(3)上述材料帶給我們哪些啟迪？（6分）

19.科學泰斗錢偉長早年攻讀物理學，曾留學加拿大并顯露出非凡的才華?？箲?zhàn)結(jié)束后，錢偉長堅持回到祖國。在國內(nèi)艱苦的條件下，錢偉長拒絕了美國科學界的誘惑，忠于祖國，為新中國開創(chuàng)了力學科學體系。他學貫中西，對中國科學事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻。錢偉長曾說:“我沒有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)。”他用六十多年的報國路詮釋了自己一直堅持的專業(yè)：愛國。(1)錢偉長的感人事跡說明了什么？（3分）

(2)錢偉長的愛國之情表現(xiàn)在哪些方面？（8分）

(3)讀了以上材料,你有何感想？（8分）

第四篇：統(tǒng)編版道德與法治下冊七年級期中考試卷

七年級下冊道德與法治期中考試

（時間：60分鐘

滿分：100分）

考試范圍：第一、二單元

一、單項選擇題（共16題，每小題3分，共48分）

1.愛美之心人皆有之,七年級的小張身高181厘米,看起來很帥,就是臉上長了幾個青春痘,認為自己長得很難看,要爸爸帶他去整容。常不敢抬頭看人,連最喜歡的籃球也不打了,在學校獨來獨往,最后竟然不愿去上學,只愿在家看電視、玩電腦游戲。小張應(yīng)該()

①正確認識并坦然接受青春期的生理變化?、诹私獗匾纳砗托睦碇R,科學地認識自己的身心特點?、叟ψ非笸庠诿?張揚個性　④客觀認識自己,悅納自我A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2.七年級學生小兵在家里,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,父母管他,他就跟父母對著干。這說明小兵存在()

A.青春期的擔憂

B.閉鎖心理

C.青春期的煩惱

D.叛逆反抗心理

3.對右面漫畫《指鹿為馬》的寓意理解正確的是()

A.我們要形成獨立意識,培養(yǎng)思維的獨立性,不接受別人的任何意見

B.我們要培養(yǎng)批判精神,敢于對不合理的事情說“不”

C.學會相互尊重,樂于包容與自己不同的觀點

D.隨大流,別人怎么說自己就怎么說

4.“大地杯”第12屆中國青少年創(chuàng)造力大賽暨第68屆德國紐倫堡國際發(fā)明展中國西部賽區(qū)邀請賽在寧夏吳忠市拉開帷幕,來自全國15個省市近500名師生,帶著262件作品比拼“腦力”。此次青少年創(chuàng)造力大賽上的優(yōu)秀作品將被推薦參加德國紐倫堡國際發(fā)明展。青少年要培養(yǎng)創(chuàng)造力,需要()

①發(fā)展獨立思維　②培養(yǎng)批判精神?、鄹矣诖蚱瞥Ｒ?guī)?、芊e極參與勞動和實踐

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

5.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩,講述了一個叫花木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛的故事。花木蘭女扮男裝的故事啟示我們()

①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響　②男生比女生要更加能干,女生不應(yīng)該去從軍打仗?、凼苄詣e刻板印象的影響,可能會影響自身潛能的發(fā)揮?、芪覀冊诮邮茏约荷硇詣e的同時,不要過于受性別刻板印象的影響

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

6.新學期開始,“全國中小學校園集體舞”在全國中小學全面推廣。跳集體舞需要男女生之間的默契配合,不少同學對此議論紛紛。下列說法中,你比較贊同的是()

A.男女有別,手拉手在一起跳舞很別扭,很難為情

B.男女生在一起跳舞久了,肯定會引發(fā)早戀

C.中小學談什么男女有別,怎么跳都沒關(guān)系

D.跳舞既能鍛煉身體,又能增加男女生之間的友情

7.瑋瑋是班里的文藝委員,她能歌善舞,性格開朗。最近她收到了同班某位男生給她的信,信里表達了他對瑋瑋的愛慕之情,并希望能和瑋瑋“在一起”。作為瑋瑋的同齡人,你給她提的建議是()

①當男孩子的面把信撕掉,批評他想法不成熟?、诨匦啪芙^男生,并鼓勵他培養(yǎng)自己的興趣愛好,以轉(zhuǎn)移對自己的情感?、郯研沤唤o老師,以后避免和該男生接觸　④愛情需要責任和能力,這一情感不是愛情

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

8.下列選項哪個是正確的青春觀點()

A.小華追求個性,故意把頭發(fā)染成棕色

B.明明覺得自己長大了,開始與女孩談戀愛

C.小惠認為我的青春我做主,任意揮霍

D.東東受到幾次打擊后,覺得青春有煩惱,但更應(yīng)有激情與夢想

9.如圖所示,進入青春期后,有些同學出于好奇,嘗試著吸煙。針對這種情況,你想提醒同齡人()

A.吸煙是我們個人的事,別人無權(quán)說三道四

B.這是追求自由、張揚個性的一種具體表現(xiàn)

C.社會生活中有很多這樣的事,不必大驚小怪

D.要明辨是非,提高自控力,做到青春有格

10.“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?！鼻啻旱娘w翔、青春的探索需要自信、自強等良好的品質(zhì)。對此,下列認識錯誤的是()

A.自信能夠激發(fā)人的潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能

B.自信讓我們充滿激情,自信的人必定能夠成功

C.戰(zhàn)勝自己,超越自己,是自強的重要內(nèi)容

D.自強,要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持

11.伴隨著生活經(jīng)驗的不斷擴展,我們的情感體驗愈加豐富。這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展。以下屬于我們獲得美好情感的行為是()

A.喜歡讀經(jīng)典名著

B.熱衷于網(wǎng)上交友

C.喜歡穿奇裝異服

D.癡迷于追捧娛樂明星

12.“君子慎獨,立德向善”,這是回族世家伍氏一門代代恪守的祖訓。600多年來,伍氏家族開枝散葉,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中國第一位回族探花等家族佳話。解讀伍氏祖訓,追求“止于至善”的精神境界,我們應(yīng)()

①從小事做起,積少成多,積善成德　②養(yǎng)成自我省察的習慣,積極調(diào)整自己?、哿⒅咀龃笫?不管小禮節(jié)?、芊艞壸晕易非?一心只為社會作貢獻

A.①②

B.③④

C.②④

D.②③

13.洛杉磯某大學生理學教授亨利認為良好的心理狀態(tài)能促使人體分泌更多有益的激素、酶類等有益于健康的物質(zhì),促進健康長壽。這說明()

A.良好的情緒有利于人的身心健康

B.不同的情緒會產(chǎn)生不同的結(jié)果

C.情緒的表達必須在法律和道德允許的范圍內(nèi)進行

D.情緒是多種多樣的14.在緊張過后,人們都會迫切找到一個發(fā)泄的出口,于是那些壓在學生們背上十幾年的書本、練習卷,成了大家發(fā)泄的對象。所以,在每年高考結(jié)束后,“撕書拋紙”就成了必不可少的保留節(jié)目。你對此事的正確看法是()

①情緒表達是個人的事情,別人無權(quán)干涉?、谖覀円朴谡{(diào)節(jié)自己的不良情緒?、矍榫w的宣泄不要損害社會和他人的利益　④中學生處于青春期,情緒豐富、偏激一點也無可厚非

A.①②

B.②③④

C.②④

D.②③

15.(2017綏化)情緒需要調(diào)控,當遇到不良情緒時,我們一般會選擇在適當?shù)膱龊峡抟粓龌蛲ㄟ^劇烈運動的方式進行宣泄。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于()

A.轉(zhuǎn)移注意法

B.合理宣泄法

C.理智控制法

D.換位思考法

16.下列說法體現(xiàn)了愛國情感的是()

①“我是中國人民的兒子,我深深愛著我的祖國和人民”?、凇把笱b雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印”　③每當看到我國運動員站在高高的領(lǐng)獎臺上,國旗升起、國歌奏響時,我都會熱淚盈眶?、茉谏靸x式上,有些同學很不嚴肅,在隊伍里嬉笑打鬧

A.①②

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

二、簡答題（10分）

17、陸游在她的《示兒》一詩中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?/p>

（1）

這首詩表達了詩人什么樣的情感？（2分）

（2）

我們通過情感來體驗生命。情感的作用是什么？（8分）

三、辨析題（12分）

18、某同學自小脾氣暴躁，遇到稍不順心的事，就很難控制自己的情緒，總要拿某個人或某件東西出來出出氣。學習了七年級道德與法治有關(guān)內(nèi)容后，他說：“我的情緒我做不了主，我的情緒不能控制?！?/p>

請你運用所學知識，對該同學的言論“我的情緒不能控制”進行辨析。

四、材料分析題（30分）

19、為增強同學們的支持之心、懂得支持的意義、掌握支持的方法，七年級（2）班準備開展一次有關(guān)支持的主題探究活動，先請你參加。

（1）請幫助設(shè)計本次活動的主題和方式。（4分）

活動主題

活動方式

（2）古人云，知人者智慧，自知者明。自知，不僅要了解自身的優(yōu)點，還要了解自身的恥辱所在。這對個人至關(guān)重要，對國家和民族更有著深遠的影響。

請結(jié)合所學知識，談?wù)勅绾尾拍茏龅健靶屑河袗u”？（8分）

（3）根據(jù)“行己有恥”的要求，自我反思還有哪些方面需要改進？（4分）

20、嘉儀詩歌愛生活愛思考的學生，下面是她的兩篇生活隨記：

隨記一

嘉儀參加了學校組織的以“感恩”為主題的教育活動。在“感恩父母”環(huán)節(jié)中，嘉儀邀請父母一起分享了她成長中難忘的故事，說到動情處，嘉儀情不自禁地地與父母相擁而泣。

隨記二

小宇代表班級參加學校組織的首屆國學經(jīng)典誦讀比賽活動，由于準備不充分以致“名落孫山”，他心情十分沮喪。

（1）隨記以中嘉儀關(guān)于“感恩父母”的情感體驗對自己的成長有何重要作用？(4分)

（2）我們應(yīng)如何認識隨記二中“名落孫山”給小于所帶來的挫敗感？(6分)

（3）情由心生，我們可以通過哪些方式獲得美好的情感體驗？(4分)

七年級下冊道德與法治期中考試題參考答案

一、單項選擇題

1.D

2.D

B

4.D

5.C

6.D

7.C

8.D

9.D

10.B

11.A

12.A

13.C

14.D

B

16.C

二、簡答題

17、（1）愛國主義情感。

(2)

①情感是人最基本的精神需求．②情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。

三、辨析題

18、(1)這個同學的觀點是不正確的。人的情緒是可以調(diào)節(jié)的。（2人與人之間的情緒會相互感染。即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)、和動作所表達的情緒，也會影響周圍的人。情緒的表達不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受他們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來。（3）學會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。在生活中，每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓練等。這些放發(fā)，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。

四、材料分析題

19、（1）主題：“知廉恥，懂榮辱”；方式：演講比賽、主題班會、手抄報等（2）①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。（3）略

20、（1）①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感．②這些情感表達這我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。（2）①生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義②體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。（3）我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。

第五篇：道德與法治教材目錄(新人教)

新人教道德與法治教材目錄

道德與法治七年級上冊

目錄

第一單元 成長的節(jié)拍 第1課 中學時代 中學序曲 少年有夢 目錄 目錄

第2課 學習新天地 學習伴成長 享受學習

第3課 發(fā)現(xiàn)自己 認識自己 做更好的自己

第二單元 友誼的天空 第4課 友誼與成長同行 和朋友在一起 深深淺淺話友誼 第5課 交友的智慧 讓友誼之樹常青 網(wǎng)上交友新時空 第三單元 師長情誼 第6課 師生之間 走近老師 師生交往

第7課 親情之愛 家的意味 愛在家人間 讓家更美好

第四單元 生命的思考 第8課 探問生命 生命可以永恒嗎 敬畏生命

第9課 珍視生命 守護生命

增強生命的韌性

第10課 綻放生命之花 感受生命的意義 活出生命的精彩

道德與法治七年級下冊

目錄

第一單元 青春時光 第1課 青春的邀約 悄悄變化的我

成長的不僅僅是身體 目錄 目錄

第2課 青春的心弦 男生女生 青春萌動

第3課 青春證明 青春飛揚 青春有格

第二單元 做情緒情感的主人 第4課 揭開情緒的面紗 青春的情緒 情緒的管理

第5課 品出情感的韻味 我們的情感世界 在品味情感中成長

第三單元 在集體中成長 第6課 “我”和“我們” 集體生活邀請我 集體生活成就我

第7課 共奏和諧樂章 單音與和聲 節(jié)奏與旋律

第8課 美好集體有我在 憧憬美好集體 我與集體共成長

第四單元 走進法治天地 第9課 法律在我們身邊 生活需要法律 法律保障生活

第10課 法律伴我們成長 法律為我們護航 我們與法律同行

道德與法治八年級上冊

目錄 第一單元 走進社會生活 第1課 豐富的社會生活 教材目錄 教材目錄 我與社會 在社會中成長

第2課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 網(wǎng)絡(luò)改變世界 合理利用網(wǎng)絡(luò)

第二單元 遵守社會規(guī)則 第3課 社會生活離不開規(guī)則 社會生活有秩序 人人遵守規(guī)則

第4課 社會生活講道德 尊重他人 以禮待人 誠實守信

第5課 做守法的公民 法不可違 預防犯罪 善用法律

第三單元 勇?lián)鐣熑?第6課 責任與角色同在 我對誰負責 誰對我負責 做負責的人

第7課 積極奉獻社會 關(guān)愛他人 服務(wù)社會

第四單元 維護國家利益 第8課 國家利益至上 國家好 大家才會好 堅持國家利益至上

第9課 樹立總體國家安全觀 認識總體國家安全觀 維護國家安全

第10課 建設(shè)美好祖國 關(guān)心國家發(fā)展

天下興亡 匹夫有責