第一篇：張華鎮中心小學校2016年秋學生德育活動方案

張華鎮中心小學校2016年秋學生德育活動方案

一、活動目的：打造文明、自信、快樂的張小人，全面提升師生的精神風貌、學校的人文內涵。

二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的張小人”為主題的德育創建活動，創新思路，創新德育活動形式和方法，創新德育評價體系，創建和諧、文明、快樂的校園。

三、主要活動內容：

（1）微笑進校園微笑進課堂活動，打造學校“微笑生態文化”。（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規范學生禮儀要求，培養文明的禮儀習慣，展示自信、快樂的精神風貌。

（3）“榜樣在身邊”教育實踐活動，發現身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導鼓勵學生爭優競優，形成良好的校風。

四、活動步驟：

第一階段：宣傳、實踐（時間：8周至11周）

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的張小人”為主題的德育創建活動學校動員會和班級動員會。

2、編印《學校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學生熟讀歌謠，同時利用學校板報、主題班會等進行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規范。制定學生在校文明禮儀規范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規范、社交禮儀規范（購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所），形成較為完整的禮儀規范體系。

4、加強文明禮儀教育培訓。通過學習、示范培訓等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀廣播講座，普及文明禮儀知識。

5、微笑進校園，踐行學校快樂理念。要求師生見面、交往時，與人為善，臉帶微笑。

6、規范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實，培養學生上課做 到積極回答問題，大膽發言。回答問題時逐步做到準確地表達自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學交流討論時，能大膽發表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學生發表自己的見解，培養學生的自信，多讓學生用“我覺得?”“我認為?”等表達和回答問題。

7、實踐文明禮儀行為，創新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養”為榮的良好風尚。階梯式評價方式體系：

（1）文明小天使：凡文明禮儀規范，表現良好的學生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。

（2）禮儀標兵：獲5枚文明小天使章，參加學校組織的家庭生活禮儀規范和社交禮儀規范講座并取得禮儀知識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校禮儀標兵。學校禮儀標兵設崗并負責規范學生在校基本禮儀，并賦有授章權。

（3）形象大使：獲3枚禮儀標兵章，參加學校組織的禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校形象大使。形象大使直接成為學校禮儀隊成員，負責規范學生在校基本禮儀，賦有授章權，并作為學校形象代表參與學校大型慶典活動。違反學校文明禮儀有關規定的學生，視情節給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權，德育處享有禮儀標兵、形象大使的撤章權。第二階段：深化、提升（時間：11周至15周）

1、小結階段情況，調整工作部署。

2、微笑進課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、教學節奏控制以及課堂評價等元素構建 “快樂課堂”，落實“三帶進”——把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚，少一點批評；讓學生學得舒心，學得有信心，提高學習的有效性。

3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀主題班會教育，進行禮儀知識測評。

4、組織文明禮儀標兵集體授章表彰會。

5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校多利用夕會課、課間操、廣 播、板報等宣傳陣地，表彰校內好人好事，樹榜樣，揚正氣。第三階段：鞏固、總結（時間：16周）

1、小結階段情況，調整工作部署。

2、組織社交禮儀常識廣播講座和禮儀常識測評。

3、組織學校形象大使集體授章表彰會。

4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校、年級、班級加大對校內班內好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導鼓勵學生爭優競優，形成良好的校風。

5、師生問卷調查，了解活動效果。

6、活動開展情況交流總結。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認識，本次教育活動是學校是精神文明建設的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，也是促進學校內涵發展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今后加強德育建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊、團支部要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。提高學生文明素養是現代生活和公共道德的內在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養和提高自身素質。

3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學生輿論與監督，推舉并宣傳“禮儀標兵”“形象大使”等，創新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發學生爭優競優意識，形成你追我趕的良好局面。

4、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每期有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結經驗，不斷創新，做好長遠規劃，著眼整體提高學生的文明素質。

附張華鎮中心小學文明禮儀歌謠：

（高年級1、2首選一，低年級3、4、5首選一）學校文明禮儀歌謠

（一）同學見面打招呼，真心誠意臉帶笑。見到老師先敬禮，動作標準問聲好。排隊集合快靜齊，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。自己事情自己做，孝敬長輩要做到。遇見外賓有禮貌，知書達理修養好。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。文明禮儀不忘掉，明日騰飛看今朝。學校文明禮儀歌謠

（二）懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。省資源，節水電，愛護公物永不變。學習中，講情趣，不良場所我不去。生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。同學間，互幫助，以誠相待益無數。有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

（三）課前準備歌 上課鈴聲響，趕快進課堂 書和文具盒，擺在桌子上 起立要站直，坐下不亂晃 不做小動作，上課要聽講 發言先舉手，回答要響亮 學會守紀律，做個好學生！

（四）好習慣“三字歌” 小學生要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱

（五）升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗 大家都行注目禮 少先隊員行隊禮 小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗 身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮 將來長大了 建設祖國更美麗 學生在校基本禮儀規范

1、見面禮儀：

（1）遇見要同學主動打招呼，互相問候。

（2）遇見校領導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微笑。（3）遇見其他客人來學校主動敬禮歡迎：“老師好”。（4）離校時主動與老師和同學道別：“××，再見”。

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（2）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內。（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。（4）上課專心聽講、積極發言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。

（5）討論問題不爭吵，他人發言仔細聽，同學有錯不發笑。（6）到功能室上課，課前兩分鐘出課室列隊，做到“快、靜、齊”，等候老師到來；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。

3、課間禮儀：（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。（4）講究清潔衛生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。

4、交往禮儀：

（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。（2）能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”

（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內，并隨手關門。

（4）同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發脾氣，要談論健康、有趣、有意義的話題。

（5）尊重他人，不給他人取綽好，不欺負女同學、小同學。（6）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等。

5、集隊集會禮儀：

（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規范。（2）集隊集會做到“快、靜、齊”，提前達到，準時進入會場。（3）參加會議或觀看演出時，爭當文明觀眾，結束時要鼓掌致謝，精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休。（4）上臺發言先行隊禮，發言結束后道謝。

（5）升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執旗要規范。高唱國歌，服從隊列統一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜，不擅自離場，講話結束后熱烈鼓掌致謝。

6、綜合禮儀：（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。

（2）在學校就餐，排隊領取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食。（3）遇到突發事件時能夠保護自己，并會撥打相關的求救電話110。（4）進出校門禮讓同學，不爭不搶，遵守學校上學放學規定，并按學校要求統一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領巾或隊徽。（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱覽室的借書規則，一旦損壞丟失主動賠償。（6）愛護公共財產，隨手關燈、關水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪。

第二篇：次營鎮中心小學校德育工作計劃

次營鎮中心小學校 2012年春德育工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹中共中央國務院《關于關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞學校工作重點，堅持以德育教育為中心，以學生行為習慣養成教育為重點，傾力打造平安和諧校園，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，全面提升學生整體素質，培養學生團結、文明、求實、創新精神，努力把我校建設成為陽城縣文明單位。

二、總體思路

本學期，我校德育工作的總體思路是：圍繞一個中心（即以德育教育為中心），抓住兩個重點（即抓住“維護學校安全穩定”和“學生行為習慣養成教育”兩個重點），培養三支隊伍（即培養好德育隊伍、班主任隊伍和學生干部隊伍），搞好五項活動（即校園文化藝術節活動、安全教育主題活動、班主任經驗交流活動、學生文明風尚展示活動和文明單位創建活動）。

三、具體目標

1、堅持安全教育常抓不懈，創建平安校園。根據學校安全工作特點，定期開展校園安全隱患排查，有針對性地對學生進行道路交通安全、流行性傳染病、飲食衛生、消防安全、心理健康輔導及日常生活安全常識教育，重點加強上放學接送車輛管理，確保上放學交通安全。加強門衛和值班人員管理，繼續落實“一崗雙責”安全責任制，扎實開展校園安全疏散演練，確保安全無漏洞，積極創建平安和諧校園。

2、深化行為習慣養成教育，營造文明校園。繼續貫徹落實縣局《關于養成教育“三進”的有關精神》文件精神，以校本課程為憑借，大力推進養成教育進課程、進課堂、進活動，扎實開展養成教育課題研究，進一步強化學生行為習慣養成教育，使學生養成文明禮貌、遵規守紀、清潔衛生、勤奮好學的良好習慣。

3、加強三支隊伍建設，提高德育管理水平。本學期，要通過多種形式的培訓和經驗交流活動，進一步完善《班主任考核辦法》等制度，逐步提高德育隊伍、班主任隊伍和學生干部隊伍的整體素質，使之在學校日常管理中發揮積極作用，成為德育研究的中堅力量。

4、積極開展豐富多彩的活動，創建特色校園。活動是開展德育教育的載體，要通過開展內容豐富、形式多樣的德育活動，為師生提供展示自我的平臺，增強學生的情感體驗，使每個學生都能在活動中提升自我，完善自我。本學期，重點要抓好校園文化藝術節活動，力爭在縣局舉行的各項比賽中獲得較好的成績。

5、加大文明單位創建步伐，推進學校整體工作。本學期，我校要認真對照《陽城縣文明單位標準》，不斷加強學習，創優工作環境，提高教職工服務水平，深入開展文明單位創建活動，努力把我校建設成為凝聚力強、制度健全、環境優美、社會形象好的文明單位。

6、加強家長學校建設，構建德育網絡。本學期，我們要進一步加強家長學校建設，不斷提升家庭教育觀念和教育水平，努力構建社會、學校、家庭相結合的德育教育網絡，形成教育合力，提高教育效果。

四、工作措施

1、加強安全常規管理，提高安全教育實效性。本學期，要根據學校安全工作實際加強“三防”的力度，在一些重要部位配備監控設施。要進一步加強安全常規管理，堅持做到定期不定期排查安全隱患，每月一次專題教育，每周一次安全工作例會。各班要認真上好每周的安全教育課，3—6年級學生要做好安全筆記。班主任要堅持每天晨會課講安全，抓落實，使安全教育不留空白，要嚴格落實家長接送制，確保學生上放學交通安全。門衛人員要按時開關門，做好外來人員的詢問和登記工作，堅持夜間值班巡視。生活教師要做好學生午休、晚休的檢查和登記工作，重視對學生進行宿舍生活常規教育，加大巡視力度，規范學生在舍行為。值班教師要堅持深入教學樓、宿舍查隱患，做好違紀學生的安全教育工作。要認真落實“一崗雙責”安全責任制，形成人人抓安全、處處保安全的良好氛圍。政教處要加強對各安全衛生責任區的督查，定期公示督查結果，并將安全衛生工作與教職工考核獎懲掛鉤，對于因工作失職造成的安全事故，要嚴格按《安全事故責任追究辦法》追究相關人員責任。

2、積極開展養成教育研究工作，規范學生行為，養成良好習慣。本學期，要以“學行為規范

做文明學生”和“弘揚雷鋒精神

爭當先鋒少年”為重點，通過學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，了解雷鋒的先進事跡，組織“好習慣伴我成長”演講賽和主題班會展示等活動，要充分利用校園網、校園廣播等媒體，宣傳我校在養成教育方面涌現的先進事跡，充分發揮榜樣的示范作用，使學生明確在校常規，做到遵規守紀、文明禮貌、奮發向上。同時，要加強衛生工作檢查力度，獎優懲劣，全面提升我校衛生管理水平。

3、抓實德育工作隊伍建設，提高德育教育水平。本學期，要努力建設好德育隊伍、班主任隊伍和學生干部三支隊伍，鞏固德育陣地，不斷提高師生思想道德素質。

一是要加強德育隊伍建設。要進一步加強教師職業道德教育，強化師德建設和考核，逐步規范教師從教行為，充分發揮師表作用，引領學生提高思想道德修養，形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。教師在課堂上要滲透德育思想，職工在生活中要提升服務意識，力爭做到“人人都是德育工作者，處處都是德育示范區”。

二是要加強班主任隊伍建設。要通過開展多種形式的培訓活動，逐步提高班主任隊伍的責任意識和工作能力，在班級管理上搞特色，抓創新，重實效。要通過班主任經驗交流活動，展示班級管理特色，樹立一批先進典型，促進相互交流合作，整體提高我校班主任隊伍素質。要進一步增強班主任隊伍的責任心，加強對班主任隊伍的日常考核管理，使廣大班主任明確自身職責，積極參與管理，提高管理效益。

三是要加強學生干部隊伍建設。要制定相關的制度，對學生干部提出具體的規范和要求，加強對學生干部的管理和培訓，使學生干部能正己身，律己行，認真做好學生行為習慣的監督和教育工作，使他們在思想素質、管理方法和管理水平上有大的提高，成為展示我校學生風采的一個窗口。

4、科學安排和合理組織各項活動，增強學生情感體驗。本學期，政教處將結合我校工作實際，組織一系列內容豐富的活動，力爭讓全體學生都能參與其中，在活動中培養學生的合作意識，增強情感體驗，促進良好校風學風的形成。一是要認真抓好校園文化藝術節活動。本學期，要充分發動學生參與到校園文化藝術節活動中，使校園文化藝術節活動真正變成提升和展示我校藝術教學成果的平臺，有效推動藝術教育的發展。二是要結合傳統節日開展文體活動，加強愛國主義、集體主義教育，培養學生團結精神和合作意識。三是加強少先隊組織活動，使廣大少先隊員了解隊史，爭做一名優秀的少先隊員。

總之，我們要適應新時期教育工作發展的需要，創新德育教育模式，爭取使我校德育工作再上一個新臺階。

2012年2月10日

學校德育工作領導組

組 長：史鮮萍（校長）副組長：白家祥（副校長）成 員：常向前（政教主任）

馬兵紅（教導主任）王家強（總務主任）各班班主任

2012年春學校德育工作安排

二月份：

1、開學安全隱患排查

2、校園消防安全疏散演練

3、開學典禮暨表彰大會

4、消防安全知識及火災逃生技巧講座 三月份：

1、“弘揚雷鋒精神 爭當先鋒少年”主題教育

2、慶祝“三八”婦女節活動

3、“建設幸福中國”征文與演講比賽

4、法制教育講座、道路交通安全知識教育講座 四月份：

1、校園文化藝術節活動（現場書畫比賽、排練舞蹈節目）

2、“學行為規范 做文明學生”演講賽

3、班主任班級特色管理經驗交流會

4、家長會 五月份；

1、拔河比賽、乒乓球比賽

2、校園小歌手卡拉OK比賽

3、少先隊知識宣傳教育活動

4、夏季安全知識教育講座 六月份：

1、新隊員入隊儀式

2、教職工民主生活會

3、師德師風考核評比

4、政教處及班主任工作總結 七月份：

1、各類資料整理歸檔

第三篇：青崗鎮中心小學校關于

青崗鎮中心小學校關于

“收費、作業、資料訂閱、有償家教”的幾點規定 新學期即將開學，為了進一步規范辦學行為，學校對全體教師提出以下幾點明確要求，望遵照執行。

1、按學校課表開齊開足所有課程，嚴禁任何人私自調課，嚴禁利用節假日補課。

2、學校和家長須確保學生每天的睡眠時間，小學生不少于10小時。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級家庭作業控制在每天1小時以內。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。保證日常的課間操、眼保健操正常開展，學生每天陽光體育鍛煉時間不得少于1小時。

3、必須嚴格執行相關收費政策，嚴格執行中小學教輔材料管理各項政策，切實減輕學生負擔。各教研組要認真貫徹落實“一科一輔”和自愿購買原則，嚴禁進校推銷和強制購買，不得將面向學生公開發行的刊物列入教輔材料，不得向學生推薦或變相推薦教輔資料，不得用教輔資料布置作業；嚴禁教師通過征訂教輔資料謀取利益。

4、在職教師嚴禁有償家教，不得接受學生及其家長任何饋贈的現金和貴重物品；嚴禁公辦教師到民辦培訓機構兼課。

學校隨時開展專項督查，并將結果納入期末績效考核。對違反規定者，及時制止，限期整改；情節嚴重、經教育不改者，按照有關要求追究其責任，并給予相應的處分。

2013年8月31日

第四篇：三臺縣三元鎮中心小學校

三臺縣三元鎮中心小學校 幼兒園交通安全責任書

為切實加強學校交通安全管理，落實交通安全責任制，三元鎮中心小學校與

三元鎮童樂幼兒園簽訂以下交通安全責任狀。

一、步行。教育孩子需按交通法的規定走人行道或靠道路右側行走，橫穿馬路要走人行橫道，或者看清兩頭車輛運行狀況，確認安全才行走。不翻越護欄，走路時不看書、聽隨身聽。

二、騎自行車。教育孩子要在非機動車道內或道路右側騎行，橫穿馬路是要下車推行，通過路口時要做到“紅燈停、綠燈行”；轉彎時要伸手示意，不突然強行、猛拐。

三、乘坐摩托車。教育孩子按交通法的規定12周歲以下兒童不準乘坐二輪摩托車，輕便摩托車不準載人，騎乘摩托車戴好頭盔。

四、乘坐接送學生車輛。教育學生堅決不乘坐農用車、報廢、手續不全（無牌、證，未年檢，無強險等）機動車上下學，不乘坐無證駕駛、超員、超載機動車。

五、學校、幼兒園要建立三項制度，即交通安全宣傳教育工作月度通報制度、交通安全檔案記錄制度、校外大型活動交通安全備案制度。

六、學校、幼兒園要將交通安全知識普及教育與學校教育教學工作、學生思想道德建設、安全教育工作相結合。

七、向學校幼兒園要在校園開辟固定交通安全宣傳欄，及時張貼安全宣傳圖片。

八、學校、幼兒園應積極組織各項交通安全宣傳活動。每年應開展交通安全知識競賽、交通安全征文比賽、交通安全書畫競賽、交通安全文藝匯演等活動。

九、學校、幼兒園應安排專人維護上、放學期間校門口的交通秩序，監督不遵守交通法規的學生。

十、校（園）長為第一責任人，要切實履行好本部門的職責，切實抓好交通安全教育。

三臺縣三元鎮中心小學校：

負責人：

三臺縣三元鎮童樂幼兒園： 負責人：

2011年11月18日

第五篇：長壽區海棠鎮中心小學校2015六一游園活動方案

長壽區海棠鎮中心校

2015年 “快樂六一”游園活動方案

一、指導思想

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、領導機構 組長： 譚寧

副組長：曾小會 周文彬

成員：楊彪 梁德榮 李小勇 龍夕明 賴朝勇 劉世軍 各班班主任

三、活動主題：（標語：長壽區海棠鎮中心小學校 “快樂六一”游園活動）

人人參與 快樂六一

四、活動項目和要求

（一）敬獻領巾、譚校長致詞。

1、請來賓、學校領導到主席臺

2、少先隊員敬獻紅領巾

3、譚校長致詞

（二）游園活動

1、活動目的：

通過參加游園活動，讓全體學生展示自我、陶冶情操、獲取知識，培養能力，同時豐富學生課余文化生活，感受學習與生活的樂趣。

2、活動時間：待定

3、活動地點：學校操場

4、活動流程：

（1）準備工作：（行政組成員及相關負責老師）（2）開始活動：全體師生

（3）場地清理：（行政組成員及相關負責老師）

5、活動建議項目及規則：

每個學生3張游園票，一張游園票只能參加一個游戲。一、二年級組：

（1）游戲項目：系紅領巾（一、二年級組）

三人一組，在最短時間系好領巾為勝者。（負責人：王妮娜 張成林）【主席臺】

（2）游戲項目：黑白決勝負（手背為黑、手掌為白）（一、二年級組）三人一組，一人不同于二人為勝。(負責人：黃媛 張茜）【主席臺】（3）游戲項目：比比誰的運氣好（一、二年級組）

主持人準備好10顆珠子，其中紅色的3顆。主持人把珠子放在一個不透明的容器里，讓游戲者伸進袋子里抓一次（不能看袋子內），每次只抓3個珠子（多抓不算），若其中有2顆紅色珠子，則中獎卷1張；反之，沒有中獎。（負責人：熊雙碧 龍華容)【主席臺】

（4）游戲項目：跳繩（一、二年級組）

10秒鐘跳15次，得獎票1張。（負責人：孫程勇 袁媛）【老沙坑處】 三、四年級組：

（5）游戲項目：瞎子打鼓

活動規則：負責人用書包蒙住參賽者的眼睛，轉2個圈，從距鼓5米的地方走，擊中者得獎。（負責人：韓娟 張婷）【后勤辦公室籃球架】

（6）游戲項目：掌上明珠

活動規則：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著“8”走，“8”字長10米，30秒內完成。走至終點，球未丟就得獎。（負責人： 范剛宇蹇莉）【內操場中間水泥壩】

（7）游戲項目：搶椅子

主持人準備好三把椅子。椅子要圍成一圈。人離椅子至少50厘米以外，每次參賽的人數是四。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的2人為優勝者。（負責人：劉鳳萍 卓明強）【舊教學樓底樓廁所外水泥地】

（8）游戲項目：齊心協力

主持人要準備好2個籃球，四根一米長的木棍。每次參賽4人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。由主持人根據條件設臵障礙。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過。獲勝一組得獎卷。（負責人：李虹 楊金川）【教師宿舍樓直跑道】

（9）游戲項目：海獅頂球

比賽分兩組，每組六人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組就得獎。（負責人：張銀河 黃洪江）【舊教學樓直跑道】

（10）游戲項目：夾珠

在一個桶內裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（一分鐘），夾起指定個數（十個）得獎。（劉金波 楊普英）【面向保衛室，保衛室右邊】

（11）游戲項目：滾球

在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾球（乒乓球），滾進五進三為贏。（左文秀 柳芬）【舊教學樓實驗室外】

（12）游戲項目：夾球跑

四人一組，兩人背靠背夾住一只球在起點向終點跑。如果在跑動時球落地，兩人要從起點重新出發，速度快的為勝。（李雪嬌 李海霞）【舊教學樓后直跑道】 五、六年級組：

（13）游戲項目：步步為營

活動規則：準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，并排成一排。在第一個杯子里放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。（負責人：宋文良 周文彬）【舊教學樓教師辦公室隔壁雜屋外】

（14）游戲項目：兩人綁腳跑

每次4人，分2組。每兩人為一組并相互綁腳。2組排成一排,10米距離。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者就得獎。（負責人：余艷 賴朝勇）【舊教學樓后面操場】

（15）游戲項目：三人抱成團

規則：每次參與活動為5人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，淘汰2人，然后兩人抱團，淘汰一人，抱團兩人為勝，主持人可按實際情況喊口令！（負責人：程農剛 曾英）【周兵老師家住宿外】

（16）游戲項目：貼鼻子

活動規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉一圈，而后讓游戲者走向前面5米指定的位臵，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。（負責人：（易琴楊梁）【面向保衛室，保衛室左邊】

17、游戲項目：定點投籃

活動規則：學生兩分線上。3投2中者可獲獎券。（負責人：胡曉梅 黃曉均）【保安室邊籃球架】

（18）游戲項目：六人拔河

每六人一組，一局定勝負。（負責人：黃婭 龔孝琴）【乒乓臺處】

（19）游戲項目：趕球進圈

準備兩球，10米的距離賽道，2人一組，球離開賽道從頭開始速度快者為勝。（李莉黃群會）【就教學后操場】

（20）游戲項目：最佳搭檔：一人擲沙包，另一人站在5米遠處圈內接沙包（圈大小：直徑1米），圈外接沙包算失敗。接沙包成功二人共得1張獎票。每人1次機會（2人合作2次機會，但要互換角色）。（周秀娟 江玉華）【乒乓臺處】

五、人員分工

1、活動策劃與安排：曾小會、周文彬

2、安全負責：周兵 劉小剛及安保人員【周兵、劉小剛全校巡查；保安負責全校及校門處安全】

3、獎品發放：龍夕明 李曉勇

4、攝像、攝影及政宣：楊彪

5、醫務人員：劉世軍

6、全場巡視：梁德榮

7、黃慧敏、陳敏：負責新教學樓學生的進出巡查

8、陳法超、陳發常：負責舊教學樓學生的進出巡查 9、1-3年級班主任負責本班學生整個活動過程的安全及其他相關事宜

10、負責項目的老師前者收取游園票，后者頒發獎券。

六、活動用品準備：

1、憑獎票到獎品兌換處兌換相關獎品。【后勤辦公室】

2、各游戲組用具、器材由各游戲組負責人準備。

八、注意事項：

1、活動開始前，班主任加強對學生的紀律安全教育。強調全體學生必須嚴格服從游園項目老師的管理。向學生說明游園活動各項目的規則。

2、各項活動負責老師要團結協作。組織各個活動時，特別注意安全，要嚴肅紀律，既要活潑，又要規范，杜絕出現無法控制的情況。

3、活動結束后，各班組織清潔打掃，負責清潔老師加強督促檢查。說明：為確保本次活動順利進行，使每位學生在此次活動中受益，每組活動負責教師，要嚴格按照游戲規則操作，不得私自降低或提高游戲難度。更不得徇私舞弊，將獎票送人。

二O一五年五月