第一篇：談“追求卓越,創造幸福的教師人生”感悟

談“追求卓越，創造幸福的教師人生”感悟

嫩北農場小學部高級教師

尚振權

本次我參加了九三管理局“十二五”小學教師崗位培訓，使我頭腦又經歷了一次風暴似的洗禮。幾位專家的高屋建瓴的論述，使我醍醐灌頂，這是一次思想上的饕餮大餐，撼動了我多年的教育思想和教育觀念，沖刷了陳腐的教學理念，為我今后的教育教學奠定了理論基礎。下面我就溫恒福教授講的教師卓越發展的7項修煉中的“追求卓越，創造幸福的教師人生”談我的感悟。

三十一年前的四月五日，我躋身于小學教師隊伍，在正式站上講臺前，場長和于科長給我們剛步入教師隊的教師進行培訓。其中忠誠黨的教育事業、為人師表、愛崗敬業、像春蠶、像蠟燭、安貧樂道??植根于我的頭腦，我當時熱血沸騰，決心一心撲在教育上，努力學習科學文化知識，刻苦專研業務，把自己的一生無怨無悔地獻給祖國的教育事業。可是在現實的生活中我曾經抱怨收入低、生活的困頓、工作的苦惱，有的人稱我們孩子王，還有的人背后議論“家有二斗糧，不當孩子王。”當時的幸福感頓時沒了，甚至一度地想逃離教育這塊陣地，可是當你看到孩子那天真的笑臉，聽到孩子的一聲“老師好”，“老師，您不要走，我們愛您。”淚水竟禁不住地奪眶而出。是孩子們對我的愛使我在教學的園地里堅守了三十多年。溫教授講的累死在講臺、窮困在溫飽線下那不是幸福的教師人生，這句像清泉的話語使我的眼睛濕潤了，這句話是我當教師三十多年從未聽說過的。這句話顛覆了春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干、安貧樂道、甘為人梯??的傳統觀念。“追求卓越，創造幸福的教師人生”，是我們新時代教師的積極的人生觀。作為教師一定要修煉積極心態，做積極人，培養積極人。試想，一個心態不健康的教師走進課堂，他的情緒一定影響學生，一定會給學生的快樂涂上一抹陰霾；“追求卓越，創造幸福的教師人生”，是時代對教師的要求，如果教師不幸福，學生的幸福不是空談嗎？“古之圣王，未有不尊師者也。”如果一個國家、一個民族、一個社會沒有使教師幸福，那么，國家不會興盛、民族不會發展、社會不會進步。曾幾何時，教師待遇低，致使有些大學教授在課堂上面對大學生牢騷滿腹，發出對社會不滿的情緒，針砭時弊，傳遞出來的不是正能量，這些學生“受到教育”后走向全國各地步入各個不同的工作崗位??為什么會這樣？因為幸福感沒了。而我對幸福的教師人生的感悟是：作為教師，要積極進取，修身，修煉好習慣，堂堂正正，使他人見之，心生敬佩，幸福感會增強；作為教師，要從抱怨中走出來，端正心態，不計較個人得失，嚴以律己，寬以待人，愁眉苦臉是一天，高高興興也是一天，釋放自我，擁抱快樂；作為教師，要嚴謹治學，修煉先進理念，修煉課堂教學能力，修煉教育改革與創新能力，不斷地學習、研究、改進，再學習、再研究、再改進，往復循環。使自身成為一名優秀的教育工作者，受到人們的愛戴，收到人們的好評，他會沒有幸福感嗎？作為教師，在教學園地辛勤地耕耘，而后桃李滿天下，難道你不感到幸福嗎？“追求卓越，創造幸福的教師人生”，反過來說，“創造幸福的教師人生，只有追求卓越。”多么富有哲理呀！

第二篇：感悟幸福 創造幸福

感悟幸福 創造幸福

洇溜鎮中學金永存

同學們：

大家好！今天學校對同學們的以《幸福》為題的作文進行一下點評。

一、作文的目的：

首先，《幸福》是我們每個青少年朋友追求的目標。通過這個文題，重點考察同學的幸福觀，從幸福觀折射出每個人的世界觀。此作文的目的就是引導同學們從小樹立正確的人生觀、世界觀、幸福觀。

其次通過作文的寫作，提高同學們謀篇布局的作文水平，進而提高學習語文的效率。第三，通過作文考察語文教師作文教學進展情況。

二、作文中特色事件、特色語言，摘錄給全體同學們共同感悟

分年級評點：

九年級一班：

王喬：我們應該為他人著想，不要什么都占為己有。

二班：

姚云英：幸福是滿臉的汗水，更是汗水過后的成功。幸福也是一種奉獻，更是奉獻后的安慰。

三班：

王世欣：老師就像黑暗中的啟明星，為自己照亮了前進的路。從幼小的無知到現在讀懂人生是一種幸福。

四班：

李涵：寫作文時，一次次的寫，一次次的改，雖然沒有成功，但努力做了，那也是一種幸福。

五班：

楊欣：母親病了，為母親倒了一杯熱水，通過母親飲用這杯水，使母親感到做女兒的孝心、孝順，而楊欣同學通過這個過程感受更幸福。

六班：

李珊珊：通過媽媽的勞動，感覺母親勞動的辛苦，李珊珊同學對母親的勞動給予了充分的理解。

七班：

吳曉霞：朋友的愛護就是幸福。

孫穎賢：翻開往日的相冊，重溫成長的路程，也是一種幸福。

八班：

王麗慧：通過反思，感悟幸福的真諦，最后用零用錢為母親購買生日蛋糕，送給母親，而自己感覺好幸福。

九班：

楊春立：通過翻閱相冊，從出生到上初中各個人生階段，充滿師長的關愛，更伴隨著幸福在成長。

十班：

陳陽：別人給你一碗飯、一個饅頭、一筷子你喜愛的菜，你會感到幸福。

老師文后批語：如果你給別人盛一碗飯，給別人夾一筷子菜，給別人一個饅頭，你同樣會感到更幸福。

劉雙雙：有人以索取為幸福，有人以奉獻為幸福，有人以享樂為幸福，有人以奮斗為幸福，有人羨慕別人的幸福，有人創造著自己的幸福。

老師評語：有的“幸福”會留下千古罵名，有的幸福會流芳千古。

康靜：只有不斷地奉獻社會才是最大的幸福。

路曉情：對幸福的詮釋非常具體，也非常浪漫和超乎現實。

八年級：

一班：

劉明月：幸福是快樂，是高興，是溫情，是給予，是付出。

二班：

吳春松：幸福不是千金的財富，不是受人矚目的地位，而是為別人，為他人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。

三班：

羅金龍：把媽媽的囑托，媽媽的體貼，媽媽無微不至的關懷，看做自己的幸福。

四班：

肖麗穎：把自己的幸福，與時代相結合，學好知識為國家建設，填瓦增磚。

五班：

陳江鵬：通過兩個小孩，為減輕父母的負擔，上山挖野菜，作者給予了無限的同情，具有同情心也是一種幸福。

六班：

楊洋：通過雨天母親來接自己，回家途中為母親撐傘，進而感悟出受到家長、朋友的關愛，更應該回報，才是最大的幸福。

王茜：人人獻出一份愛心，那么世界就是幸福的。

七年級：

一班：

陳夢：下雨天有人送雨衣的日子是幸福；無人送雨衣自己走自己的人生路，把失落感變成了幸福。

榮超杰：感悟：幸福就是努力幫助，給予，是那樣的平凡、普通。

趙靜：引用古人的名句：展現了古人的幸福觀

陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”

李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

以上詩句充分表達了詩人以憂國憂民、救國救民，笑對人生的崇高幸福觀。

二班：

鄧陽：通過在縣醫院輸液，母親、父親陪在身邊，倍感幸福，從而感悟出長大以后要伺候好 爸爸媽媽——這是一種感恩般的幸福。

三班：

王宇嘉：幸福就是有個家，幸福就是上學，幸福就是有人關愛。

王營：只要你有一顆善良、純潔的心靈，幸福就在你眼前。

王賽：有金錢有權利幸福嗎？有的人用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴說著不想說的話，這樣的人幸福嗎？——那么什么是幸福呢？

四班：

陳新月：能在困境中奮起就是一種幸福。

三：作文情況總結：

以上同學都對幸福做出了各自的詮釋，通過老師對同學們上交的作文的閱讀，對同學們所持有的幸福可以分為三個類型：一般幸福觀、中級幸福觀、高級幸福觀。

1、持一般幸福觀的同學認為：吃得好，穿得好，住的舒服，有零花錢用就是幸福。

2、中級幸福觀的同學認為：當自己遇到了困難或陷入了了困境，這時受到了別人的幫助，或親友的關愛，從而使自己受到了感動，一種幸福感油然而生。

3、高級幸福觀的同學認為：?自己從事某項工作獲得了成功，或得到了別人的認可，從而體驗到成功的喜悅，而感到幸福，我們說這樣的幸福是通過自己的努力勞動而獲得的幸福，這一種在勞動中獲得的幸福，這樣的幸福是一種非常美的幸福。?還有一種幸福就是通過奉獻社會，幫助別人而自己獲得的幸福，這樣的幸福觀是一種人間的大愛，把幸福奉獻給了別人，自己從中獲得了更大的幸福，這是人世間一種至高無上的幸福，是一種最美最美的幸福。

同學們，通過自己的作文和老師的點評，我想同學們對“幸福”有了更深的了解，也懂得怎樣追求幸福和追求什么樣的幸福。祝愿同學們在以后的人生道路上獲得崇高偉大的幸福。

四：獲獎學生名單

1、作文獲獎學生名單

特等獎：

九年級五班：楊欣七年級一班：趙靜

優秀獎：

九年級：

一班王喬、二班姚云英三班王世欣四班李涵六班李珊珊七班吳曉霞孫穎賢八班王麗慧 九班楊春立十班陳陽劉雙雙康靜路暁情

八年級：

一班劉明月二班吳春松三班羅全龍四班肖麗穎五班陳江鵬六班楊洋王苗 七年級：

一班陳夢榮超杰二班鄧陽三班王宇嘉王營王賽四班陳新月

2、書法獲獎名單：

在此次作文中，我們發現有很多同學卷面非常工整，字寫得規范方正，在此一并給予獎勵。

九年級：

一班李寧二班張晴三班康秀平王世欣四班王秋爽劉寧姜鳳冀瑩瑩五班周佳藝六班金淼七班楊金霞八班楊鑫王麗慧九班金暢李嘉慧蘇震琳十班盧潔劉雙雙付玉麗張營康靜

八年級：

一班陳俊玲康萌劉明月張杰肖楠二班何文靜楊璐張響陳新穎李明華三班陳晚霞郝百順田鑫何蕊四班李陽肖麗穎陳奧五班姜欣孫玉莉陳江鵬王吉六班楊洋孫茜張夢瑤

七年級：

一班范思嘉李彥凝肖麗媛張賽焦利李若楠王路靜孫穎楠劉雪婷二班白金輝李雪嬌張雅清三班王宇嘉楊宇慧王營王穎李麗興張秋王賽孟令爽張宏靜王亞楠四班李蕊陳新月

五、希望

最后提醒同學們：作文不是用“筆”寫，而是用心寫作文，寫自己真情實感，要提煉自己生活中的閃光點，這樣的作文會更有感染力。

最后用《幸福在哪里》的歌曲結束今天的點評，“幸福在哪里，朋友告訴你，他不在柳蔭下，也不再睡夢里，他在辛勤的耕耘中，他在勞動的汗水里。。。。”。不妥之處，敬請各位老師和同學批評指正。謝謝。

第三篇：幸福教師的人生感悟

幸福教師的人生感悟：十六則

一、做人：

睿智的人看得透，故不爭；

豁達的人想得開，故不斗；

得道的人曉天意，故不急；

厚德的人重謙和，故不噪；

明理的人放得下，故不癡；

自信的人肯努力，故不誤；

重義的人交天下，故不孤；

濃情的人淡名利，故不獨；

寧靜的人行深遠，故不折。

低調做人，你會一次比一次穩健；高調做事，你會一次比一次優秀。當所有人都低調的時候，你可以高調，但不能跑調。對于那些經常找你麻煩甚至欺負你的人，能忍則忍，沒必要時刻與他們過不去，但一定要做到心中有數，給他攢著，新仇舊怨積累起來，正義和真理就屬于你了。瞅準機會在法律賦予的權限以內徹底教訓他一次，讓他永遠記住：除了親爹，沒人會慣你這些臭毛病。

有些人習慣了占小便宜，小人小腸，大人大量，有機會坑他一把大的，同樣讓他記住：天下根本就沒有白揀的便宜讓你賺。

一定要極盡自己所能讓那些比你苦、比你難的人感受到這世上的陽光和美麗。說話要用腦子，敏于事，慎于言，話多無益。很多事成也是嘴，敗也是嘴。平時一定要把好門，否則會給自己帶來許多麻煩。講話不要只顧一時痛快、信口開河，以為人家給你笑臉就是欣賞。不要參與評論任何人，做到心中有數就可以了。

二、珍惜：

—— 珍惜主動給你打電話、發消息的人，因為沒有誰會吃飽了撐到了去和一個自己不在乎的人啰嗦；

—— 珍惜在你每一次難過、傷心時都陪伴在你身邊的人；

—— 珍惜給你取外號的人，這個人肯定是希望你可以記住他一點；

—— 珍惜經常和你開玩笑的人，說明你在這個人的心中肯定有一定的分量； —— 珍惜整天就惦著你的人，如果這個人和你的關系不是很好的話，這個人是不會惦記你的；

—— 珍惜在你心情不好時第一個發現，但總是最后一個發現你心情好的人； —— 珍惜總是幫助你，只要能做到，絕對在所不惜的人； —— 珍惜肯為你打抱不平的人，不是誰都肯保護你的；

—— 珍惜你身邊的弱智和草包……因為他們肯定是陪你到最后的人，那些有心計的人，早就拋棄你了。

三、心態：

人生每個人都有著不同的心態，不同的心態往往決定著不同的人生。良好的心態是人生幸福、快樂的重要元素。心態，決定一個人的成敗。一切的悲觀情緒和憂慮都是成功的殺手。

生命中，有許多事是無法控制的，但人們可以控制面對這些事情的心態。生命的旅途中不可能沒有失敗和挫折，但問題是有的人一旦遇到失敗和挫折，就會失去意志和勇氣；而有的人則能從中吸取訓，獲得經驗，并化為一種前進的動力。

心態影響著一個人的健康，消極的思想與不滿情緒會引發疾病。醫學保健專家說過：“人的健康長壽四要件之一，就是心態平衡。”諾貝爾醫學獎獲得者的論斷：“無法處理憂慮的人，往往英年早逝。

”人生的路上我們每個人艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們的感情。但是，正是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，感情的負擔，因為真正的快樂，是奮戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！在人生的道路上，有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗……人生是沒有捷徑的！成功的時候不要忘記過去；失敗的時候不要忘記還有未來。

四、微笑：

再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛惜自己。

人到中年，經歷了風雨，也見過了彩虹；經受了痛苦，也得到了歡樂；經歷了挫折，也見證了成功。風風雨雨走過多少年，明白了平平淡淡才是真的道理。

不埋怨生活給予太多的曲折與磨難，不欣喜得到的掌聲與美言，不自卑，不狂傲，從從容容，腳踏實地，微笑著對待生活中的每一天。微笑像清醇香甜的美酒，越喝生活越醇厚，微笑像優雅纏綿的詩篇，越讀生活越浪漫。不憂郁、不怨嘆，坦然瀟灑，微笑著對待發生在身邊的每一件事情。

微笑如春風般清新，如陽光般溫暖。只有微笑著生活，生活的道路才會五彩斑斕，才不會給自己的人生留下遺憾。只有微笑著生活，心情才會輕松和愉悅。只有微笑著生活，人與人之間才會架起友誼之橋、才會有默契，生活才有融洽和溫暖。學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。

五、寬容

做事情萬萬不可做絕，落井下石的事絕對不要干，給別人讓出退路就等于給自己掃清障礙。在經意不經意之間，在有意和無意之時，在對人或對事的時候總會有一些傷害，也許會傷害到別人，也許會遭到別人的傷害，也許生活中會有很多的不如意，這就需要有一顆寬容之心。

——寬容是人生的自我感悟，是心靈的自身修養，寬容是最高尚的美德，寬容需要一顆博大無私的心。人生在世，孰能無過，學會寬容就多一份友誼、多一份理解、多一份感動，學會寬容就少一些煩惱、少一些憂愁、少一些憤怒。

——寬容會使人豁然開朗，寬容會使生活和諧圓滿。寬容并不是無能與懦弱，是人的卓識、心胸和人格力量的體現；學會寬容就能善待別人、善待自己、善待生命。與人為善就是于己為善，學會寬容就是多一份藍天，生活就會幸福美滿；學會寬容，人生的道路會越走越寬、越走越遠。

六、無愧：

仰不愧于天，俯不怍于人，人生在世雖不可頂天立地，但也要無愧于天，無愧于地，無愧于父母妻子和兒女；無愧于同事，無愧于朋友，無愧于工作中的點點與滴滴。

只要做到問心無愧，就不會提心吊膽過日子，就不會失眠，就會睡一個安穩覺。無愧要做到人正、身正、心正，要修心和養性，不為外物所迷惑，處事以真，待人以誠，不欺詐、不驕橫、不霸道，公正于心，慎重為人。

人生在世，歲月匆匆，只要做到問心無愧、無怨無悔，心底才會明亮，處事才能瀟灑自如，只有做到問心無愧，心底才會潔凈，腰桿才能硬朗。問人無愧、問己無愧、問心無愧，只有做到問心無愧，做人才能不卑躬屈膝，不阿諛奉承，堂堂正正、坦坦然然，瀟灑生活在天地之間。

七、自信：

人生有幾件絕對不能失去的東西：自制的力量，冷靜的頭腦，希望和自信。

自信就是自己相信自己，自己信任自己。如果自己都不能相信自己，別人又怎么會相信你呢？自信是成功的鑰匙、源泉和動力，自信是樂觀向上的精神。樹立了自信才能使自己做出正確判斷，才會有一往無前的勇氣，才能往成功的路上邁出堅定的步伐。缺乏自信，心理上就會產生的自我鄙視、自我消極、自我畏縮。

每個人都要增強自身的自信心，受到挫折不氣餒，遭到失敗不灰心，得到順利不自負，這樣才能適應社會，實現自身的自我價值。自信不是自負，不是傲慢，而是激勵自我克服困難達到目標的能源。無自信做事將會一事無成，將會被社會遺棄，有自信做事將會事半功倍，在工作、生活中成為強者，在社會上將會滿面春風。

信任自己，相信自己的能力，克服前進到路上的困難和坎坷，努力實現自己的追求與夢想。

八、灑脫：

有望得到的要努力，無望得到的不介意，則無論輸贏姿態都要好看。干自己喜歡的事，走自己喜歡的路，做自己喜歡做的人，放飛自己的心靈，讓心底無拘無束、自由自在遨游在這短暫的生命世界里。坦然面對人生，淡泊追求人生，在寧靜中發現自我。

看風輕云淡，榮辱不驚，不為物喜，不為己悲，瀟灑自如，不拘小節，過好生命中的每一天。生活不能憑空想象，不如意者十有八九，人生百味，何必怨嘆，該來的只管來，該去的也會去，不必斤斤計較，不必患得患失，把一切都看淡，讓一切皆隨緣。不要刻意追求什么，不要刻意改變什么，自己永遠是自己，不要給自己找無謂的麻煩，不要給自己攬無謂的責任，做事不要太執著，更不能太較真，放松身心，放松自己，不要讓自己太累，活出自己的精彩，活出自己的人生。

人生于世，坎坷依舊，因此，要擁有一副樂觀豁達的心境，不抱怨，不逃避，該吃就吃，該喝就喝，該哭就哭，該樂就樂，人生難得幾回醉，以誠摯的態度對待自己的人生、對待自己的命運，胸懷寬廣，笑對人生，不掩飾，不逃避，豪放不羈，坦然走自己的人生之路，灑脫活出自己。

九、浪漫：

浪漫不是刻意追求所能得到的，浪漫是一種美好的心境。對自然、對人、對事物深深地喜歡、用心愛的時候，浪漫就會走到你的身邊。浪漫是心靈的感悟，是心情的放松。

看日出，看日落，那山、那水、那自然，一切都是那么美好；聽聽雨聲，看看雪落，聽聽鳥語，聞聞花香，到處充滿詩情畫意，生活就是一首首美妙的歌謠。浪漫的話語不要多，就在那一個眼神、一個動作，生活中有些浪漫，心就不會老。不要以為自己有多老，多些生活的情調，心就會年輕，生活就會美妙。生活在浪漫中才會體現出優美的旋律，生活在浪漫中才會呈現出五色的光彩，人生才會多些生機，生命才能得以升華。

十、善待：

日出東海落西山，愁也一天喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦心也舒坦。學會安慰自己，學會善待自己，生活才會坦然和美麗。

善待自己，就是對生命的完美追求，善待自己，就是要把自己生活的每一天譜成美妙的音樂旋律。日月如梭，生命彈指即過，為什么不能對自己多一些珍惜、多一些關愛？人們來到這個世界上，能享受幾天的快樂日子，多的是崎嶇和坎坷，為什么還要給自己過多的苦，過多的痛，為什么不能呵護自己、善待自己呢？善待自己就是善待生命。

十一、淡定：

人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑。要學會大事化小、小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事復雜化。掌握辦事效率是一門學問，控制好節奏很重要。這個年齡段已經不允許你不成熟了。要知道，對發生在身邊的事，你已經完成了從“看不慣”到“看得慣”這個過程了，如果你還不習慣，說明你心里還不夠成熟。不要怨完山神怨土地的自己和自己過不去，自己給自己添堵。

十二、愛好：

哲人無憂，智者常樂。并不是因為所愛的一切他都擁有了，而是所擁有的一切他都愛。琴棋書畫，花鳥蟲魚總有一款適應你，一定要給自己培養一種愛好。它會洗滌你的身心，打開你的記憶和想象，鋪陳你的浪漫。當你全身心地投入時，點點滴滴中讓我們的生活有了滋味，更會給你帶來意想不到的寧靜和享受。

十三、隨緣：

塵世間有兩苦，一是得不到之苦，二是鐘情之苦。在你付諸努力的前提下，所有的、想得到的都當作一場賭。勝之坦然；敗之淡然。得之我幸，失之我命，世間最苦是鐘情，縱然是夫妻也莫過如此，有緣則聚，無緣則散，說到底，人生都是獨行者。遇事不要急于下結論。即便有了答案也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同答案，要學會換位思維，特別是在遇到麻煩的時候，千萬要學會等一等、看一看，靜觀其變。很多時候不但麻煩化解了，說不準好運也來了。生活又不是單行線，一條路走不通，還可以轉彎。

十四、承受：

明槍易躲，暗箭難防，背后算計你的小人永遠不會消失。小人不可得罪，同樣小人也不可饒恕，這是萬世不變的真理。對小人要忍讓，退一步海闊天空。有些事情需要無聲無息地忘記，經過一次，就長一次智慧；有些苦痛和煩惱需要你自己默默地去承受，歷煉一次，豐富一次。

你的苦痛和煩惱不要指望別人的憐憫和同情。自己夢自己圓，這才是你心靈之痛最好的補藥。惹著小人就等于惹了麻煩，天底下最惹不起的小人。對待這種人你可以裝作什么也沒發生，天下太平，萬事大吉，然后來個明修棧道，暗渡陳倉，以毒攻毒，一定要穩準狠，讓他知道：小人也不是誰都可以做的，做好人要有水準，做小人同樣有難度。

十五、感恩：

經歷是一種財富。參加完葬禮的仁總會涌起一些感慨；大病初愈的人總會有萬般的珍惜。感恩的心一定要時時保留，它不僅讓你憐惜一沙一石、一草一木，還會讓你淡漠某種無形的壓力，平撫你的欲望和爭斗，更多的時候，有一些幸福的感覺也往往來自于此。

十六、學習：

讀書和學習都是在和智慧聊天，用別人的經驗，長自己的智慧，何樂而不為。把讀書變成一種習慣，你的有些思想來源于此，有些見解也來源于此，并且還能醫愚，還會長久地保持你的個性魅力。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。以鍛煉為本，學會健康；以修進為本，學會求知；以進德為本，學會做人；以適應為本，學會生存。

第四篇：談人生感悟.

談人生感悟

先前讀過朱光潛的《談人生價值》。文章雖沒有感心動耳的韻味，蕩氣回腸的氣勢，但富有哲理，飽含真知灼見，竟道出我許些壓抑很久的感觸。

于是，朱的文章便成了我書寫人生感悟的誘惑。我本以為自己對生活的體會頗為深切，行筆定當揮灑自如，卻斷斷續續寫了將近半月，勉強落筆，拿起來讀時，味同嚼蠟，再偷偷地與朱的文章對比，更是黯然失色，不禁讓我有些失望。

畢竟，朱的老成是學不來的，也是空洞的生活中挖掘不到的，那是對生活感悟的積累和沉淀，而我看完朱的文章后，便也想寫些閎中肆外的文章，這就仿佛嗅著從別人呼吸器官過濾出來的香煙，雖犯了煙癮，卻解決不了根本，仍需自己品上一支，然后再深深地吸幾口，才能彌漫出淡淡得煙霧。

人生不是在逢場作戲，走馬觀花，而要去仔細聆聽，耐心品位，等到悟性提升到一定境界，思維提議日趨成熟是，自然會恍然大悟。

讀懂了朱的老成后，漸漸明白了感悟的真正含義。人生的感悟是一種點滴積累的過程，既非三言兩語所能表述，又非幾度春秋所能收獲。它又是一種廣種薄收的產物，植于寬廣的胸襟，熟于泰然的肺腑，不論是滄海桑田，還是薄物細故，甚至是秋毫之末，都可能成為灌溉它的源泉。

感悟能驅散走人生中的渾渾噩噩，理順人生中的千絲萬縷，揭開人生的真面目。正因如此，我對擁有感悟的欲望愈來愈強烈。從與舊友風流云散，再到伴隨著應接不暇的工作逐漸隨波逐流，直到雙手再也捧不起被那未知的命運激流撞

擊得灰飛煙滅的夢想時，我一直都在追隨感悟的影子，卻看不到感悟。無奈，在蹉跎的歲月中，只能借著那蒙朧的影子聊以自慰。

究竟感悟在何處，我終于找到了。看那些飽經世故，翻越過人生的高山峻嶺的人們，他們用將天地連成一線的足跡見證了荊棘密布的坎坷，用“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句撫平了人間的滄桑，他們才擁有感悟。而我還沒有翻越過人生的大山，只是歲月將我的激情沖逝，孤獨把我推向了蒼老的年輪邊緣，讓我與那些人們同處在以滄桑為高度的封閉的等高線上。

我們同在這條圍繞著生命的等高線上，都依偎在那座大山的腳下。

一面是剛要上山的人，一面是已經下山的人。

抬頭仰望，山永遠要比人高。

其實，路在腳下，感悟在心中。

第五篇：談人生感悟

談人生感悟

人生是一道亮麗的風景線，但美好的風景卻在終點，在通往美好的道路上處處充滿著荊棘，經受一次次的磨難，可能會遍體鱗傷，傷痕累累，但在每次挫敗中，總有一種力量會推動你前進，它告訴你：如果你不逼自己，你永遠不知道自己有多優秀！所以為了最后的美好，你要不斷克服困難，不畏艱險，勇敢的朝前方走去……

現在只是一個開始，未來的路還很漫，在大千世界中的形形色色“只有你想不到，沒有不可能”。只有你自己經受過、親身體驗過，你才能夠真正的知道這個世界、這個社會。慢慢地你就會懂了，在經歷一次次過后，你的人生閱歷也豐富了許多。有一些人或物吧，一開始你可能不習慣不喜歡，但是經過時間的沖刷你會覺得慢慢就好了……

那些曾經的美好也僅僅只是回憶而已，過去的就讓它過去吧。無論是好是壞，好的就當作“典范”吧，壞的就讓它隨著時間一起流走吧！現在所回憶的美好想用在現在或以后，那是不可能的，現在應努力為今后創造更美好的回憶！這個社會很現實，不能有活在夢境中的想法，要腳踏實地，做自己應該做的，不要去想一些縹緲毫無邊際的東西。

曾經有人說過：性格這種東西是與生俱來的，你很難改變它。無論怎樣，自己的性格就是個性的。其實你可以去改變，外表要很強很強，要具備攻擊性，要好好地保護自己，內心的強弱不需要表現出來。你不能總那么軟弱，在某些時候，軟弱真的不是一件好事，寬容和忍讓并不是會感動每一個人，所以當別人對你不講理蠻橫霸道時，你不應該不還擊，又不是你的錯，對待那些“自娛自樂”的無聊人士，你沒有必要遷就。因為人人都是平等的，沒有什么人可能的……算了，一切的一切都會煙硝云散的，何必想太多，自己愁自己！人就應該以一種樂觀的心態、寬廣的胸懷去接納世間萬物！