第一篇：結(jié)構(gòu)化面試

教師結(jié)構(gòu)化面試程序【求職面試技巧】 教師結(jié)構(gòu)化面試程序【求職面試技巧】

結(jié)構(gòu)化面試又稱標準化面試，其測評的信度、效度較高，比較適合規(guī)模較大、規(guī)范性較強的 錄用、選拔性考試。因此，對教師結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為目前教師面試的基本方法。結(jié)構(gòu)化面試要求對整個面試的實施、提問內(nèi)容、方式、時間、評分標準等過程因素都要 進行嚴格的規(guī)定，這些因素在面試前應(yīng)當經(jīng)過相當完整的設(shè)計，考官不能隨意改動。結(jié)構(gòu)化 面試具有內(nèi)容確定、程序嚴格、評分統(tǒng)一、形式活而不亂等特點。小編從近年來的面試實戰(zhàn) 經(jīng)驗為您整理出了一份教師結(jié)構(gòu)化面試的程序，供各位讀者進行參考。1.教師結(jié)構(gòu)化面試的程序 結(jié)構(gòu)化或情境面試，指對某職位的所有求職者提出一致性的、事先確定好答案的一系列 關(guān)聯(lián)問題的工作。結(jié)構(gòu)化面試程序涉及請一組對工作熟悉的人，根據(jù)實際工作職責來制定與 工作相關(guān)的面試問題。然后就這些問題的可接受和不可接受答案達成一致意見。這一程序包 括以下 5 個步驟： 1)工作分析 首先，從工作職責、所需知識、技能和能力，以及其他工作資格條件的角度撰寫工作說 明。2)評價工作職責信息 工作分析產(chǎn)生一系列工作職責。接著，根據(jù)每一工作職責對工作成功的重要性及執(zhí)行所 需要的時間來評定每一工作職責。這里，我們的主要目的是界定工作的主要職責。3)制定面試問題 一旦界定和評價了工作職責，下一步就是要制定實際面試問題。面試問題根據(jù)工作職責 系列制定，工作職責重要，則面試問題就多。情境面試包括幾種類型的問題。情境問題提出一個假設(shè)的工作情境，例如“如果機器突 然開始發(fā)熱，你將會怎么辦?”。工作知識問題評估對工作績效十分關(guān)鍵，而且必須在進入工 作崗位前掌握基本的工作知識。工作知識問題常涉及工作的技術(shù)方面(例如“什么是制轉(zhuǎn)裝置 扳手?”)。要求一般雇員回答的問題常采用“意愿問題”形式。包括工作意愿和工作動機問題，從事復(fù)雜性體力工作、出差、重新安置等的意愿和動機問題。還要為每一面試問題選擇表明特別好或特別差的績效的關(guān)鍵事件。下邊是一個以關(guān)鍵事 件為基礎(chǔ)對主管者提問的情境問題： 你的配偶和你的兩個小孩患感冒臥病在床。沒有親屬或 朋友照看他們。你要在 3 個小時后去上班。在這種情況下你將怎么辦? 4)制定面試問題的標準答案

接著，為每一關(guān)鍵事件問題制定一個五分制答案評定量表，并規(guī)定最佳答案(5 分)的具 體回答是什么;最低可接受的答案(3 分)的具體回答是什么;以及最差的答案(1 分)的具體回 答是什么。例如，以步

驟 3 中的情境問題為例，制定面試問題和答案的每位小組成員，根據(jù)自己在 面試中聽到的那些在隨后的工作中被視為好、最低可接受的答案和差的答案。然后，每位小 組成員向其他成員宣讀自己規(guī)定的答案。經(jīng)過小組討論后，小組成員就 5 分、3 分、1 分的 基準答案達成一致。本例的 3 個基準答案是“我將呆在家里——我的配偶和家庭第一”(1 分);“我將給我的主管打電話并說明我的處境”(3 分);“由于他們僅僅是感冒，我將去上班”(5 分)。類似的，對于其他重要的工作職責，也可以寫出一組問題及相應(yīng)的回答。5)任命面試委員會并進行面試 面試委員會應(yīng)包括 3～6 個成員，成員最好是參與工作分析并撰寫面試問題和答案的人。委員會成員還可以來自招募職位的主管者或包括現(xiàn)任者，同事和人力資源代表。在招募同一 職位候選人的整個面試中，面試成員必須是一樣的。2.結(jié)構(gòu)化面試的特點 結(jié)構(gòu)化面試具有面試的一般特點，同時有其特有的結(jié)構(gòu)化組織特點： 1)科學(xué)性 面試法是通過對人員的外部行為特征的觀察與分析，及對過去行為的考察，來評價一個 人的素質(zhì)特征。心理學(xué)認為，一個人的氣質(zhì)、特征、能力往往是通過一個人的外部行為特征 表現(xiàn)出來的。人的外部行為特征主要是一個人的語言行為和非語言行為。因此通過面試，對 一個人的外部語言行為與非語言行為的觀察與分析，可以了解一個人的內(nèi)在心理素質(zhì)情況。用過去的行為預(yù)測未來的行為，也是面試有效性的一個重要特點之一。通過應(yīng)聘者對其 過去行為的討論，考官可正確地理解和考察應(yīng)試者過去的行為、活動、成就和經(jīng)驗。在這里，面試不僅僅是讓應(yīng)試者陳述自己以往的經(jīng)歷，而是要應(yīng)試者提供有關(guān)過去行為的專門例證，了解行為發(fā)生的背景、結(jié)果等，這就使考官將以個人觀點和信息為依據(jù)的評價，變成以事實 為依據(jù)的評價。2)雙向溝通性 面試是考官和應(yīng)聘者之間的一種雙向交流、彼此傳達或引發(fā)彼此的態(tài)度、情感、希望的 過程，包括言語或非言語兩種水平的信息交流過程。在面試中，應(yīng)聘者并不完全處于被動狀 態(tài)，考官可以通過觀察和言語來評價應(yīng)聘者，應(yīng)聘者也可以通過考官的行為來判斷考官的態(tài) 度偏好、價值判斷標準，對自己在面試過程中的表現(xiàn)的滿意程度，以此來調(diào)節(jié)自己在面試中 的行為。同時，應(yīng)聘者也可以借此機會了解將要給予他的工作職位/崗位的條件、特殊性，并由此決定自己是否可以接受這一職位。教師招錄面試大觀苑 面試和教師面試

面試測評的主要內(nèi)容如下：

1、儀表風度

2、專業(yè)知識

5、綜合分析能力

9、求職動機 招聘教

師面試測評：

1、短時高效

2、專業(yè)性強 結(jié)構(gòu)化面試 面試按是否具有既定的模式分為結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試。結(jié)構(gòu)化面試中常見的兩類有效問題為：以經(jīng)歷為基礎(chǔ)的問題；以情景為基礎(chǔ)的問題。提問的 秩序結(jié)構(gòu)通常有：由簡易到復(fù)雜的提問，由一般到專業(yè)內(nèi)容的提問。教師結(jié)構(gòu)化面試的顯著特征是：（三條）教師招聘考試結(jié)構(gòu)化面試試題舉例 八組（渝北區(qū) 07 年面試題）1．即興演講（4 分鐘）以“我為渝北育英才”發(fā)表即興演講，并板書一句有關(guān)教育的格言警句。

2、教學(xué)應(yīng)變題（3 分鐘）開學(xué)第一天，你精神煥發(fā)地走進教室門口，教室傳來哄笑聲，你舉目望去，只見黑板上畫著 一幅“四不象”的畫，下面寫著“歡迎你，老師”，同學(xué)們互相做著鬼臉，相互嬉笑。面對這種 情況，你該如何處理？

3、教育案例（3 分鐘）面對校園追星現(xiàn)象，假如你是班主任，準備怎樣引導(dǎo)？ 面試練習(xí)題（列舉 20 多例）*同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團 的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑 帶給全世界！” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。*你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么？ 面試應(yīng)試參考閱讀 課堂教學(xué)應(yīng)變 課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的類型 課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的處理藝術(shù) 學(xué)一點名師的教育教學(xué)應(yīng)變藝術(shù) 試對每一個案例作如下思考： 1.遇到這樣的問題或沖突，你會怎么處理？ 2.案例中的老師這樣處理問題有什么好處（盡量用新課程理念思考）？ 3.你從案例中得到了什么啟示？ 教學(xué)課堂問題的應(yīng)變藝術(shù)（舉例 30 多個）??一位教師走向教室，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一只掃帚掉了下來，不偏不倚，正好 打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然。這分明是學(xué)生干的惡作劇，可這位老師并沒有大發(fā) 雷霆，而是輕輕地拾起掉在地上的講義夾和掃帚，自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問 題不少，連不會說話的掃帚也走上門框，向我表示不滿了。同學(xué)們，你們天天與我一起相處，對我有更多的了解，希望你們課后也給我提提意見，幫助我改進工作吧！”課堂上一陣竊竊 私語后，很快地安靜下來了。這位教師面對損害自己的行為以幽默帶過，既顯示了教師的詼諧大度，又讓自己擺脫窘然處 境，還為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自我教育的情境。

??一位語文老師正在講課中，突然一只大灰貓追趕著一只老鼠往教室里竄，大多數(shù)同學(xué)都好 奇地觀看這精彩的場面，有的同學(xué)甚至追趕起來。這種情況下，教

師沒有制止學(xué)生觀看這精 彩的場面，而是隨機改變了自己原來的講課計劃，宣布允許學(xué)生觀看一會兒這個場面。然后 利用學(xué)生這種好奇和興趣，并要求學(xué)生以這件事為素材進行口頭作文。這樣做既順應(yīng)了學(xué)生 的好奇心，又保證了課堂教學(xué)秩序，而且擴充了課堂教學(xué)信息，達到了語文課的教學(xué)目的。學(xué)生教育問題的處理藝術(shù)（舉例 10 多個）??一位學(xué)生上課時給一位老師畫了一幅畫像，且題字為××老師遺像。這位老師發(fā)現(xiàn)后，心 里當然十分生氣，但他卻沒有采取簡單粗暴的批評斥責，而是對這位同學(xué)說：“××同學(xué)繪畫 不錯，把我畫得挺像的，只是下面多了一個字。”下課時又說：“老師發(fā)現(xiàn)教室后面的黑板報 內(nèi)容陳舊，請班長和這位會畫畫的同學(xué)一起，把我們的黑板報內(nèi)容更新一下。”第二天，教 師發(fā)現(xiàn)黑板報畫很非常好，及時進行了表揚。這時，那個同學(xué)紅著臉遞給老師一張紙條，打 開一看是一份寫得非常誠懇的檢討書。“試教”金點子 何謂“試教”試教，也稱試課、試講，或稱上課，試教的方式一般有兩種：一是應(yīng)試者借用班 級面對學(xué)生講課，二是應(yīng)試者直接面對著幾個評委講課。“試教”練兵（練內(nèi)功的三種準備工作，提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）“試教”要領(lǐng)（呈現(xiàn)出六個方面的“看點”，就容易獲取好分數(shù)）“試教”備課（“試教”是上課，是外現(xiàn)自我，備課時間里應(yīng)試者該做好三步，你就有了自信，試教時就能得心應(yīng)手、順手拈來，講課也就能大大方方了）考題舉例（各個學(xué)科均有例題）參考閱讀 重慶市渝北區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科基本功“三課”達標考核評價量表（“上課”評價量表，“說課”評 價量表 “評課”評價量表）鑒于有些地方招聘教師采用了說課的方式代替試教，這里談?wù)勆险n和說課的區(qū)別。

第二篇：結(jié)構(gòu)化面試

1.自我介紹

各位考官好，我是XXXXX號考生。本科就讀于廣東省的一所985、211名校，讀書期間刻苦努力，勤奮好學(xué)，在努力提升主修專業(yè)知識的同時，還輔修了另一門自己感興趣的專業(yè)，通過自身努力專研，將主修和輔修專業(yè)的課程成績都保持在80分以上。畢業(yè)后我對自己的專業(yè)能力和社會閱歷有更高要求，便決定出國留學(xué)，留學(xué)期間在語言壓力不小的情況下，我努力學(xué)習(xí)，積極參加課外活動，獲得導(dǎo)師賞識，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

性格上我嚴謹認真，對自己手上的事情認真負責；對人友好樂于幫助別人，與家人同學(xué)同事領(lǐng)導(dǎo)都保持著良好的人際關(guān)系；我在工作上執(zhí)行力強，積極服從上級安排，在近3年的職業(yè)生涯中很好的完成了本職工作，積累了豐富的職場經(jīng)驗。雖然我還不是一名黨員，但我一直努力學(xué)習(xí)黨中央的各項方針政策和文件，積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。

之前在重慶的一所高校工作，愛崗敬業(yè)認真負責，取得了不俗的成績。記得當時有一項涉及學(xué)生的工作，內(nèi)容和程序非常繁瑣復(fù)雜，為了提高工作效率，我設(shè)計了一套指導(dǎo)教程，制作了文件材料和視頻材料推廣到全校，受到老師和同學(xué)的一致好評，還被領(lǐng)導(dǎo)推薦到兄弟院校，深受歡迎。

我很榮幸參加此次面試，如果成功了，我將繼續(xù)在工作中發(fā)揚自身優(yōu)點，向前輩學(xué)習(xí)，為單位做貢獻，實現(xiàn)自身價值，如果沒成功我也會繼續(xù)努力，彌補不足，爭取下次成功獲得理想的工作機會。

2.性格的優(yōu)缺點

性格上我嚴謹認真，對自己手上的事情認真負責；對人友好樂于幫助別人，與家人同學(xué)同事領(lǐng)導(dǎo)都保持著良好的人際關(guān)系；我在工作上執(zhí)行力強，積極服從上級安排，在近3年的職業(yè)生涯中很好的完成了本職工作，積累了豐富的職場經(jīng)驗。

因為對自身要求比較高，有時會想很多，造成我偶爾遇事猶豫的缺點。我認為主要是因為自身缺乏職場經(jīng)驗，對自己工作能力不夠自信，以后我會積極學(xué)習(xí)工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，積極向前輩取經(jīng)，努力提升工作能力，在為單位做出自身貢獻的同時，達到自我人生價值的提升。我很榮幸參加此次面試，如果成功了，我將繼續(xù)在工作中發(fā)揚自身優(yōu)點，向前輩學(xué)習(xí)，為單位做貢獻，實現(xiàn)自身價值，如果沒成功我也會繼續(xù)努力，彌補不足，爭取下次成功獲得理想的工作機會。

3.工作中成功和失敗的事情

我之前在重慶的一所高校工作，愛崗敬業(yè)認真負責，取得了不俗的成績。記得當時有一項涉及學(xué)生的工作，內(nèi)容和程序非常繁瑣復(fù)雜，為了提高工作效率，我設(shè)計了一套指導(dǎo)教程，制作了文件材料和視頻材料推廣到全校，受到老師和同學(xué)的一致好評，還被領(lǐng)導(dǎo)推薦到兄弟院校，深受歡迎。

有次因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要求，我?guī)ьI(lǐng)幾位學(xué)生去成都美領(lǐng)館參加面簽工作，因為沒有經(jīng)驗，我僅根據(jù)領(lǐng)事館官網(wǎng)要求幫助學(xué)生們準備了基本的材料要求，而沒有提供具體的行程計劃，導(dǎo)致簽證的延遲。

我認為造成那次工作失誤的原因主要是自身缺乏工作經(jīng)驗，在將來我會更加積極學(xué)習(xí)工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，積極向前輩取經(jīng)，努力提升工作能力，在為單位做出自身貢獻的同時，達到自我人生價值的提升。

我很榮幸參加此次面試，如果成功了，我將繼續(xù)在工作中發(fā)揚自身優(yōu)點，向前輩學(xué)習(xí)，為單位做貢獻，實現(xiàn)自身價值，如果沒成功我也會繼續(xù)努力，彌補不足，爭取下次成功獲得理想的工作機會。

4.最喜歡的電影 各位考官好，我最喜歡的電影是吳京主演的《戰(zhàn)狼》，這是一部情節(jié)緊湊立意強大的商業(yè)片，影片的主角們熱愛祖國，為了守護祖國領(lǐng)土、懲戒侵犯國家利益的罪犯，頑強斗爭，將個人生死奉獻給自己的責任和一腔愛國情懷，這深深打動了我。

我將他們奉為自己的偶像，他們不屈不饒、堅韌不拔的精神驅(qū)使著我，當我在生活和工作中遇到困難時，這種精神便使我內(nèi)心堅定、勇敢，驅(qū)使我努力探索決解問題的途徑，為實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值奮勇前進。

我很榮幸參加此次面試，如果成功了，我將繼續(xù)在工作中弘揚不屈不饒、堅韌不拔的精神，向前輩學(xué)習(xí)，為單位做貢獻，實現(xiàn)自身價值，如果沒成功我也會繼續(xù)努力，彌補不足，爭取下次成功獲得理想的工作機會。

5.公務(wù)員應(yīng)該有哪些素質(zhì)

各位考官，關(guān)于這道題我是這樣考慮的。我認為公務(wù)員應(yīng)該具有以下這些素質(zhì)：

首先，在性格上要嚴謹認真平易近人，只有這樣才能很好的完成本職工作，建立良好的人際關(guān)系； 其次，要有很強的政治素養(yǎng)，指導(dǎo)公務(wù)員在職業(yè)生涯中堅定信念，向著正確的方向穩(wěn)步前進； 然后要有過硬的工作能力，確保能夠及時高效地完成工作；

再次，在思想上要廉潔奉獻，只有做到這點，才能守住底線，抵御誘惑，全心全意為國家做事，向黨靠攏，為人民服務(wù)；

最后，必須要有很強的學(xué)習(xí)能力，在不同的工作階段，總會遇到不同的問題，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，才能趕上時代步伐，及時高效地完成工作，實現(xiàn)自身的人生價值和社會價值。

我認為，跟一位合格的公務(wù)員相比，我還有一些不足，但我堅信，如果能夠成功進入理想的單位工作，我將繼續(xù)在工作中發(fā)揮不屈不饒的學(xué)習(xí)精神，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，培養(yǎng)強大的政治素養(yǎng)和過硬的工作能力，為單位做貢獻，實現(xiàn)自身價值和社會價值。

6.為什么報考本職位

關(guān)于這個問題，我是這樣想的。首先在興趣上我喜歡這份工作，公務(wù)員是代表國家代表人民的職業(yè)，在我心中是一種極具奉獻意義、崇高的職業(yè)，這正是我的興趣所在，我認為一份好的工作是能夠挑動內(nèi)在正的能量，完善自身的同時還能幫助他人的工作，而公務(wù)員正具備這樣一種條件。

其次在能力上我能夠勝任這份工作，我所報考的職位與我輔修的專業(yè)加好吻合，同時，我一直積極學(xué)習(xí)黨中央的路線、方針和政策，具備一定的政治素養(yǎng)和思想高度，我堅信我的自身能力能夠指導(dǎo)我高效地完成本職工作。再次在職業(yè)發(fā)展上我期待這份工作，在公務(wù)員系統(tǒng)中有眾多優(yōu)秀的前輩，我希望能夠向他們學(xué)習(xí)，不斷提升自己的職業(yè)能力和人際交往能力，在工作和學(xué)習(xí)中完善自身。最后在價值實現(xiàn)上我需要這份工作，公務(wù)員行業(yè)的公共服務(wù)特色決定了這是一個具有豐富社會意義的平臺，能夠做一名公務(wù)員，在認真完成本職工作的同時不斷提升自我價值，為單位、為國家、為社會、為人民奉獻一份薄力，這對自我價值和社會的價值的實現(xiàn)極具現(xiàn)實意義。

7.提交的文案被領(lǐng)導(dǎo)嘲諷

各位考官，關(guān)于這道題我是這樣考慮的。

首先，我要向領(lǐng)導(dǎo)表明態(tài)度，誠懇認錯，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評和指正，并向領(lǐng)導(dǎo)保證重新完善文案按時提交給領(lǐng)導(dǎo)審核。下來后，我會重新查詢相關(guān)資料，核對文案，查找是否在內(nèi)容、用詞造句、格式等方面有不足或者不合適的地方。如若我核對完成認為沒有問題，那么我會向同事、向文案對接部門等咨詢，虛心請教此事項的重點難點以及關(guān)鍵點，并重新修改文案。如果還是不能很好的解決問題，我便會在合適的時間地點直接找到領(lǐng)導(dǎo)，與其溝通，虛心請教修改文案的問題，當然，也許我這樣做可能會受到領(lǐng)導(dǎo)的嚴厲批評，但我更應(yīng)該細心聆聽領(lǐng)導(dǎo)教誨，認真做好筆記，并按照領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)修改和完善文案，以便能夠及時準確地提交文案。最后，我會將相關(guān)文件資料和筆記進行總結(jié)和備案，同時總結(jié)此次事情的經(jīng)驗教訓(xùn)，加強不足之處的學(xué)習(xí)，以便以后遇到類似問題可以提供借鑒，更好地完成工作。

思路：表明態(tài)度虛心接受----自己查詢詳細資料尋找文案的不足之處----向同事或?qū)硬块T虛心請教----直接向領(lǐng)導(dǎo)請教----完成工作總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)加強學(xué)習(xí)

8.認為領(lǐng)導(dǎo)交代的工作有誤

各位考官，關(guān)于這道題我是這樣考慮的。

首先，我要向領(lǐng)導(dǎo)表明態(tài)度，接受指示，努力完成工作。下來后，我會查詢相關(guān)工作的詳細資料信息，看是否是我自己的認知不足導(dǎo)致的我認為領(lǐng)導(dǎo)交代的工作有誤，如果是我自己的問題，我將嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)指示努力完成工作，并在工作完成之后總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，以便在將來更好地完成本職工作。如果核實后發(fā)現(xiàn)確實有誤，那么我會向同事、向相關(guān)部門等虛心請教，尋找完成這項任務(wù)的最佳途徑，并以報告或者面談的形式與領(lǐng)導(dǎo)委婉溝通，得到領(lǐng)導(dǎo)首肯后我會按照更加有效的解決問題的途徑予以執(zhí)行。最后，如果領(lǐng)導(dǎo)否決了我的請示，且按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做事確實會給部門、給工作造成不良影響，那么我會堅持原則守住底線。

思路：表明態(tài)度----查詢資料看是否是自己的問題----自己的問題便要加強學(xué)習(xí)----不是自己的問題向別人請教并以報告或面談形式與領(lǐng)導(dǎo)溝通----無果后堅持原則守住底線

9.群眾因為對同事辦的事不滿意找我鬧

思路：熱情接待安撫情緒----詳細詢問耐心溝通----如果同事辦事沒有錯誤便耐心向群眾解釋相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章制度的要求，堅持原則，以期得到群眾理解----如果同事有錯，便在我職權(quán)范圍內(nèi)幫助群眾解決問題，如果我沒這項職權(quán)，便找到同事一起解決問題----總結(jié)此次事件的經(jīng)驗教訓(xùn)并作出報告，以便將來更好開展工作

10.群眾對自己辦的事不滿意來鬧

思路：熱情接待安撫情緒----詳細詢問耐心溝通----如果我辦事沒有錯誤便耐心向群眾解釋相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章制度的要求，堅持原則，以期得到群眾理解----如果是我的錯，重新幫群眾解決困難辦好這件事----總結(jié)此次事件的經(jīng)驗教訓(xùn)并作出報告----加強學(xué)習(xí)，彌補不足，以便將來更好開展工作

11.群眾因為我們辦好了事送禮表示感謝

思路：熱情接待，對群眾的認可表示感謝----詢問事情完成后期群眾是否有新的困難----表明態(tài)度堅持原則，向群眾解釋相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章制度，委婉表示不能接受禮品，希望群眾理解----表明我們將來仍然會一直如此地為人民服務(wù)----加強學(xué)習(xí)，以便將來更好開展工作

12.同事受到領(lǐng)導(dǎo)批評，我怎么安慰

思路：安撫同事情緒，表示人無完人誰都有犯錯的時候----詳細溝通了解同事因為何事受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評，并以自己的經(jīng)驗教訓(xùn)幫助同事并提供解決工作困難的有效建議，以便能及時有效地完成工作----總結(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)習(xí)，與同事相互督促，一起努力提高專業(yè)技能、工作能力

13.下級辦錯事使部門受到批評，但是下級為人比較敏感

思路：管理下級情緒，表示自己會幫助他一起解決困難----及時了解情況，尋找途徑解決問題，彌補過失----完成工作之后，及時以書面形式向自己的上級匯報此次事件，勇于承認錯誤，承擔責任----在合適的時間與下級溝通，表示此次事件已經(jīng)得到解決，并有效引導(dǎo)下級在處理這類工作時應(yīng)該怎樣去更好的完成任務(wù)----在以后的工作中多關(guān)心下級，關(guān)注他處理事情的方式方法，在不適當?shù)臅r候加以引導(dǎo)，在表現(xiàn)好的時候予以表揚和鼓勵

14.親友找我?guī)兔Φ桥c自己的工作職責有沖突

思路：確認親友尋求的幫助是否與工作職責有沖突，如果沒有，我可以在不影響工作的前提下給親友提供有限的幫助----如果確有沖突，堅持原則，向親友說明相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章制度，表明哪些我可以做哪些不能做，希望得到親友理解與支持----私底下，以與職責無關(guān)的形式，提供幫助，以期能幫助親友解決問題渡過難關(guān)

15.上司之間有矛盾/大領(lǐng)導(dǎo)對我有利，小領(lǐng)導(dǎo)對我有友好，大小領(lǐng)導(dǎo)有矛盾

思路：不區(qū)別對待上級，尊重服從兩位上級，對交代的事情都努力完成----如果上級交代的事情有沖突，自己查詢詳細資料，尋找解決事情的途徑----自己不能解決的，向同事或相關(guān)部門虛心請教，尋找解決問題的方式方法----以報告或者面談形式與兩位上級溝通，探尋更好處理工作的辦法，得到上級首肯后嚴格執(zhí)行工作任務(wù)----如果某一位上級交代辦的事情確實會對另一位上級造成不良影響，堅持原則守住底線

第三篇：結(jié)構(gòu)化面試

公選考試面試模擬試題匯總：人際交往的意識與能力類

1．雷鋒同志說：“一滴水只有放進大海才永遠不會千涸。”請結(jié)合日常人際交往的情況，談?wù)勀銓@句話的

理解。

【參考答案】社會是由個人組成的，個人離不開社會，正如一滴水離開大海就會干涸一樣。要處理好人際關(guān)系，還必須加強自身修養(yǎng)，學(xué)會處理人際關(guān)系的技巧，如區(qū)分輕重大小，注意場合環(huán)境，避免涉及個人隱私，尊重他人習(xí)慣等。

個人與他人的交往，是個人與社會之間關(guān)系的一部分，只有重視與其他人的關(guān)系，個人才能融人社會。個人在與他人的交往中，要誠摯、寬厚、友愛、謙讓、助人為樂、敬老愛幼，才能為他人、也為自己工作和個人發(fā)展創(chuàng)造良好的人際關(guān)系；每個人都能這樣重視人際關(guān)系，社會才能得到發(fā)展，個人的心理才能愉快，個人的價值才能得到體現(xiàn)。

【參考答案】如領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排有不同的意見，我會按組織原則辦事。對待上級間的關(guān)系問題原則上由上級間自行解決，作為下級，我不好發(fā)表意見。如果是因為我的工作引發(fā)的矛盾或誤會，要選擇適當時間，在適當場合，委婉地向領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚。如領(lǐng)導(dǎo)對我有一些不公正的做法，我能夠正確對待。

其他領(lǐng)導(dǎo)和主管意見不一，以主管領(lǐng)導(dǎo)的意見為準，上級領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)意見不一，以上級領(lǐng)導(dǎo)的意見為準，領(lǐng)導(dǎo)個人與集體決定的意見不一，以集體決定為準。

4．同行是冤家，在同一部門難找到知心朋友。你認為呢？

【參考答案】同行是冤家，這是一種錯誤的認識和看法。現(xiàn)在應(yīng)該提倡的是友好競爭、良性競爭的工作模式。我們應(yīng)該提倡同行是同事的觀念，大家一起工作共事，應(yīng)該有個融洽的工作環(huán)境。同行是冤家的敵對態(tài)度對工作沒有好處，對部門的利益也沒有好處。‘人都是有感情的，是有可塑性的，是可以被說服的。

因此，與同事友好相處是完全可以做到的。要認識到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個和諧一致、心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常]二作可能要受到干擾。作為公務(wù)員要有與同事和睦相處的能力。每個人都有自己的長處和短處，大家互相促進，共同進步，可以互相學(xué)習(xí)，一起合理競爭，而不是互相排擠的惡性競爭。我將抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事相處，相信自己和同事會相處愉快。

5．上下級之間應(yīng)該怎樣交往？

【參考答案】我認為，能在企業(yè)各個層面上進行交流，這對企業(yè)的生存至關(guān)重要。從上下級的關(guān)系來說，最重要的是應(yīng)該意識到每個人以及每種關(guān)系都是不同的。對我來說，最好的方式就是始終不帶任何成見來對待這種關(guān)系的發(fā)展。

6．在此之前，你曾經(jīng)在哪些單位工作過？有何成績？

【參考答案】(1)我曾經(jīng)在某公司實習(xí)過，擔任過某職位。工作開展得很順利，單位和領(lǐng)導(dǎo)也都對我的工作能力給予認可，但是我覺得那個職位同我的發(fā)展方向不十分吻合，因此最終離開了那個單位。

(2)我在某公司干得不錯，領(lǐng)導(dǎo)對我的工作非常滿意，同事也非常融洽。那個公司的領(lǐng)導(dǎo)也想讓我留下，但我覺得貴單位更能發(fā)揮我的特長，所以我沒答應(yīng)他們。

9．在你做過的事情中，哪些是最具有智力挑戰(zhàn)的？

【參考答案】幾年以前，我在一家投資公司工作6當時這家企業(yè)正在向計算機化的郵件系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。我只是一個暑期助理，但是憑著我的電腦知識，我能夠幫助他們?nèi)サ粝到y(tǒng)中的蠕蟲。這確實令我振奮，因為我可以一邊做事一邊學(xué)習(xí)。我還從企業(yè)的長遠角度考慮，給系統(tǒng)轉(zhuǎn)變提出了一些建議。

10．你能描述一下自己的成功階梯并解釋這一過程嗎？

【參考答案】我認為，在今天的人才市場上，這是每個人都會遇到的最大挑戰(zhàn)。我認為，企業(yè)正在改變這種職業(yè)階梯的形式，而且這種改變是巨大的。因此，我認為企業(yè)員工也必須適應(yīng)這種改變，積極主動地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。對我來說，最關(guān)鍵的就是找到一家能夠充分利用自己技能的企業(yè)。一旦找到這樣的企業(yè)，我就會盡我所能為企業(yè)增加價值。如果我們能做出重要貢獻，我理所當然也會獲得職業(yè)晉升的機會。

11．在你所做過的事情中，最有創(chuàng)造性的是什么？

【參考答案】我最有創(chuàng)造性的一個階段是在大學(xué)里，那時我曾經(jīng)幫助一個朋友競選學(xué)生會主席。實際上，我基本上是在主持她的競選活動。具體地說，我為她創(chuàng)造了競選舞臺，制定了競選策略，而且想方設(shè)法地增加她的支持率。例如，我們所做的一件事情是開辦免費咖啡屋，在這件咖啡屋里，同學(xué)們可以聽到好聽的音樂，并知道我們競選的職位。這是我一生中最具有創(chuàng)造性的一段時光，因為我必須不斷尋找新的角度去追求成功。

12．你在學(xué)校里的成績并不是很好，以后在工作崗位中可以圓滿完成任務(wù)嗎？ 【參考答案】由于中國的教育體制比較傳統(tǒng)，很多可以體現(xiàn)學(xué)生能力的環(huán)節(jié)都沒有被納入到考試過程中。因此，學(xué)生的考試成績并不能代表學(xué)生的真實能力。我在校的成績不突出，這是事實，但我對自己的能力有信心。

【參考答案】(1)要善于將自己的見地用一種能為上級所接受的方式提出來。要懂得上級領(lǐng)導(dǎo)也是與自己一樣的人，既有所長，也必有所短。一般來說，這些上級領(lǐng)導(dǎo)既各自有不同的知識結(jié)構(gòu)、文化修養(yǎng)與專業(yè)能力，也容易由此而帶來某些知識上與專業(yè)上的缺陷；既各自有不同的氣質(zhì)、性格、脾氣所形成的積極的、可取的工作方法與工作習(xí)慣，也容易由此而帶來某些消極的、有害的副作用；作為下級，要充分了解自己上級領(lǐng)導(dǎo)的長處，而不要總是強調(diào)自己上級領(lǐng)導(dǎo)的短處。

(2)要注意做到使上級不疑。一個相當見識與能力的下級，特別要注意到自己平時流露出來的感情中有沒有驕傲的情緒，是否尊重上級的職權(quán)，是否將自己的領(lǐng)導(dǎo)看作形同虛設(shè)的“阿斗”，有否未經(jīng)請示擅自決定重大問題，一般的領(lǐng)導(dǎo)最忌學(xué)識、能力強的下級蔑視自己，對于清高孤傲、目中無人、鋒芒太露的下級往往心存芥蒂，甚至還會萌生走馬換將的想法。

(3)要經(jīng)受得起一次乃至幾次不恰當?shù)呐u和暫時的冷遇。一般來說，學(xué)識能力較強的下級干部工作都有一定的創(chuàng)見，又擔負著一個單位或部門的領(lǐng)導(dǎo)工作，自尊心都比較強。他們往往受不得一點委屈。但是，現(xiàn)實政治生活與社會生活是復(fù)雜的，人們之間的關(guān)系也是復(fù)雜的，下級不可能完全避免來自上級的不恰當?shù)呐u或暫時的冷遇。一個有遠見、有理想、有能力的下屬應(yīng)做到志大量大，才識雙全，如果連一次乃至幾次不恰當?shù)呐u或是暫時的冷遇都經(jīng)受不起，怎么能談得上有遠大志向呢？

15．你覺得應(yīng)該如何做才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持？

【參考答案】作為一個單位部門的負責人，有時會感到領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持不夠。因而產(chǎn)生工作壓力和心理壓力，甚至產(chǎn)生埋怨情緒。其實，就領(lǐng)導(dǎo)而言，一個部門的工作僅僅是其工作的一個組成部分，他不可能把很多的時間和精力投入到一個部門．。就像一個樂章一樣，一個部門的工作僅僅是_個跳動的音符，領(lǐng)導(dǎo)對它有時沒有注意到，領(lǐng)導(dǎo)重視與不重視某一個部門也是根據(jù)其整體工作安排而定的。那么，對部門來說，如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的這種重視與支持就顯得非常重要。具體方法主要有以下幾點：

(1)要主動匯報爭取支持。要爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，只有主動匯報，才能在領(lǐng)導(dǎo)的心目中占有一席之地。當然匯報也要有個時間、地點、方法和次數(shù)的問題，要講究適時、適度、有效果，注意領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏。

(2)要用工作的實際成績來獲得支持。任何一項工作最終的落腳點是看工作的實際成績。領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持也是這樣。因此，作為一個部門的負責人，就應(yīng)當更加努力地去工作，在實際成績上下功夫，只有把工作做好了，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。

(3)要用過硬的人品來獲得支持。一個部門的負責人與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，除了工作上的上下級關(guān)系之外，還應(yīng)當有生活上的朋友關(guān)系。而這種關(guān)系的建立是要以個人的品德、相互的信任為紐帶的。

16．怎樣正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評？

【參考答案】(1)要強化組織觀念，提高思想認識。當下屬出現(xiàn)與組織的統(tǒng)一運作相背或不協(xié)調(diào)、有誤差的行為時，領(lǐng)導(dǎo)者有責任對其進行批評指正，這是毋庸置疑的。

(5)知錯就改。從錯誤中吸取教訓(xùn)，及時改正，這樣的下屬會很快得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解和尊重，以及同事的贊許。

17．怎樣正確面對領(lǐng)導(dǎo)的信任？

【參考答案】任何一個下屬，都希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，從而贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，為自己的工作發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。但是，如果對領(lǐng)導(dǎo)的信任不能正確認識而把握不好，就不僅不利于工作，反而會導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，損害領(lǐng)導(dǎo)形象，貽誤黨的事業(yè)。因此，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，應(yīng)當注意四個方面的問題：

(1)深得領(lǐng)導(dǎo)信任，必須對領(lǐng)導(dǎo)負責。領(lǐng)導(dǎo)對你比較信任，往往會授予比較多的權(quán)利和任務(wù)，這時必須牢固樹立對領(lǐng)導(dǎo)負責的態(tài)度，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

(2)深得領(lǐng)導(dǎo)信任，必須為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀。一個領(lǐng)導(dǎo)非常信任的人，可能會成為他的摯友、家里的常客，因此，在領(lǐng)導(dǎo)面前，他的話相對而言“可信度”也較高，這時，要把基層廣大干部、群眾的要求和呼聲及時反映給領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，為領(lǐng)導(dǎo)決策，當好參謀。

(3)有了領(lǐng)導(dǎo)的信任要更加注重自己的形象，處理好上下級的關(guān)系。得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，并不表明自己才干超群，高人一等。越是領(lǐng)導(dǎo)信任．，尤其是得到一把手的器重，就越要注意擺正自己的位置。正確處理好與一把手和班子成員中其他領(lǐng)導(dǎo)成員的關(guān)系，絕對不能囂張跋扈，否則必將失去領(lǐng)導(dǎo)的信任。

18．假如你是領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當，怎么辦？

【參考答案】(1)當發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當時，作為領(lǐng)導(dǎo)要及時找其談話，指出處理問題不當?shù)脑蚝秃蠊?/p>

(2)要幫助下屬具體分析處理問題不當?shù)脑颍偨Y(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，并找出解決問題的辦法。

(3)主動為處理問題不當?shù)南聦俪袚熑危乒堖^。

19．假如你是一個部門的負責人，如何看待下屬的牢騷？

【參考答案】(1)善于發(fā)現(xiàn)牢騷。要細心觀察下屬的言行，了解下屬的情緒和各種意見。

(2)分析產(chǎn)生牢騷的原因，對牢騷涉及的事情及時進行了解和處理。

【參考答案】(1)以請教的方式提建議。這樣可以讓上級消除疑慮和戒心，增強上級對下級的信任感。

(2)以提醒的方式提建議。最好能運用上級的言行作為依據(jù)，再加以引申，陳述自己建議的內(nèi)容和實質(zhì)，從而獲得上級心理上的認同。

(3)選擇適當?shù)臅r機提建議。最好在上級心情愉快的時候提建議，這樣可以增加上級對建議的接受程度。

(4)考慮不成熟的建議不可輕易提出，要做到深思熟慮，必要時準備多套方案。

第四篇：結(jié)構(gòu)化面試

務(wù)工作類

l·做好黨史工作是培養(yǎng)教育中青年干部的客觀需要，請就這個問題談?wù)勀愕恼J識。

【試題分析】此題是綜合分析題，考查考生對中青年黨史培訓(xùn)教育的看法，作答此題要對中青年黨員干部有充分的了解，并能突出重點，找到黨史教育與中青年干部培養(yǎng)之間的連接點。

【解題思路】作答此題首先談?wù)勚星嗄旮刹康默F(xiàn)狀，然后談?wù)勚星嗄挈h員干部培訓(xùn)的重要性。

【參考答案】

隨著黨和國家事業(yè)的發(fā)展，我們黨的隊伍發(fā)生了重大變化。新黨員的數(shù)量大幅度增加，干部隊伍新老交替不斷進行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，這給黨的發(fā)展帶來了新的活力，也提出了新的挑戰(zhàn)。中青年干部沒有經(jīng)歷過新民主主義革命血與火的洗禮，多數(shù)人沒有經(jīng)過黨在曲折中發(fā)展社會主義的實踐，對黨的歷史知識知道得不多、不全、不深，往往缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論知識和社會生活的嚴峻考驗，理想信念容易發(fā)生動搖。所以做好中青年干部的黨史工作是非常重要也是非常必要的。

一、加強黨史學(xué)習(xí)，是吸取黨的歷史上的經(jīng)驗和教訓(xùn)。中國共產(chǎn)黨在80多年的曲折歷史中，找到了一條堅持解放思想、實事求是、與時俱進的獨創(chuàng)性的歷史經(jīng)驗。自給自足的小生產(chǎn)方式長期占據(jù)統(tǒng)治地位，使商品經(jīng)濟的發(fā)展先天不足，家庭意識、等級觀念、不思進取、封閉保守、小富即安、求穩(wěn)怕變等思想觀念根深蒂固。這就需要中青年干部們解放思想，與時俱進，及時調(diào)整、轉(zhuǎn)變思想觀念，牢牢把握發(fā)展的主動權(quán)。

二、加強黨史學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)。回顧80多年的歷史，艱苦奮斗始終是中國共產(chǎn)黨人的精神財富，一如既往，代代傳承。但是，近些年來，拜金主義、享樂主義和奢靡之風在領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍中有滋長蔓延之勢，艱苦奮斗的優(yōu)良作風在一部分領(lǐng)導(dǎo)干部那里被淡忘了，在少數(shù)人那里甚至被丟得精光。年輕干部們只有不斷地從黨的奮斗歷史中吸收養(yǎng)份，不斷加強自我修養(yǎng)，才能經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗。在當前新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部要加強黨史學(xué)習(xí)，了解我黨走過的艱難歷程，牢固樹立艱苦奮斗的思想，磨練艱苦奮斗的意志，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，不斷為黨和人民創(chuàng)造新的業(yè)績。

三、加強黨史學(xué)習(xí)，增強全面建設(shè)小康社會的信念。中國共產(chǎn)黨從建黨時只有十幾個黨員發(fā)展到如今擁有數(shù)千萬黨員；從初創(chuàng)時期的地下狀態(tài)到建立新中國并長期執(zhí)政；從刑場上的慷慨就義到戰(zhàn)場上的勢如破竹；從萬里長征的艱辛跋涉到開國之初的凱歌行進；從“十年內(nèi)亂”的重大挫折到改革開放再造輝煌，無不體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人孜孜不倦的追求和堅定的理想信念。中青年干部們只有堅定必勝的理想信念才能實現(xiàn)這一神圣的目標。

中青年干部只有了解黨的歷史，才能繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強政治自覺性；才能增強執(zhí)政意識，樹立正確的執(zhí)政理念；才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所

謀，只有這樣中青年干部才能成為最廣大人民根本利益的忠實代表。只有加強黨員干部特別是中青年干部的理論修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的修養(yǎng)，才能使年輕領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，真正成為政治上成熟的黨員，成為貫徹“三個代表”思想的忠實實踐者，把“三個代表”的思想自覺地落實到日常工作中去。

在當前的形勢下，作為共產(chǎn)黨員不僅要加強學(xué)習(xí)，而且要善于帶著問題學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實際，把黨史學(xué)習(xí)和當前正在開展的“思源思進，加快發(fā)展”大討論結(jié)合起來，努力促進各項工作上一個新臺階。我們黨是一個善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)的黨，只有正確認識黨的歷史，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神境界，我們才能夠應(yīng)對前進道路上的各種困難和挑戰(zhàn)，永葆黨的朝氣和活力，只有做好中青年的黨史工作才能使我們的黨保持青春活力。

2·據(jù)調(diào)查，實行收費上學(xué)后，我省高校的貧困生數(shù)量增多。據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠借貸上學(xué)的。某校2003。2006級的2860名計劃生中，每月生活費在300元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13至31之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認為應(yīng)如何解決好這個問題?

3·請你結(jié)合實際宣傳教育工作，談?wù)勅绾伍_展黨史教育。

4·你擔任宣傳處處長，其中一項重要職責就是協(xié)助廳黨組做好干部、職工的思想政治工作，你打算怎么做好這一工作?

5·思想政治工作很重要，但有些單位存在著忽視思想政治工作的傾向。你作為一名副處長，對做好本處室的思想政治工作有什么打算?

6·由于受市場經(jīng)濟的影響，省直機關(guān)有些黨員干部思想上出現(xiàn)了個人主義、拜金主義、享樂主義的苗頭，缺乏講大局、講奉獻的精神，你作為省直機關(guān)工作委員會副書記，認為應(yīng)該采取什么措施加強機關(guān)干部思想建設(shè)？

【試題分析】注意分析題目，認真讀題是作答此題的關(guān)鍵，本題給出我黨省直機關(guān)干部思想存在的問題，以及應(yīng)該改進的地方。另外，在作答時還要注意自己的角色定位。

【解題思路】首先，談?wù)勈≈睓C關(guān)思想干部作風建設(shè)的重要性；其次，分析現(xiàn)在我黨干部思想作風建設(shè)的現(xiàn)狀；最后，提出合理化的建議和意見。

【參考答案】

黨的建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，思想政治建設(shè)是黨的建設(shè)的首要任務(wù)。加強省直機關(guān)黨員思想政治建設(shè)，是認真貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高機關(guān)黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的迫切需要，是深入實施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”總戰(zhàn)略，實現(xiàn)我省經(jīng)濟又好又快發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定的重要保證。根據(jù)省直機關(guān)有些黨員干部思想上出現(xiàn)了個人主義、拜金主義、享樂主義的苗頭，缺乏講大局、講奉獻的精神現(xiàn)象，同時也為扎實推進我省機關(guān)干部思想作風建設(shè)，進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我作為省直機關(guān)工作委員會副書記，現(xiàn)就加強新時期省直機關(guān)思想政治建設(shè)提出如下措施和意見：第一，明確省直機關(guān)思想政治建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標。一是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以堅定信念、踐行宗旨為根本，以提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政

能力為核心，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，進一步加強馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，努力把省直機關(guān)黨員干部隊伍建設(shè)成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、扎實推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的骨干力量，為我省改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，提供強有力的思想、組織和作風保證。二是通過加強思想政治建設(shè)，使省直機關(guān)黨員干部黨的意識、執(zhí)政意識、大局意識和責任意識進一步增強，立黨為公、執(zhí)政為民、實事求是、清正廉潔的政治品格進一步強化，團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、艱苦奮斗的工作作風進一步確立，戰(zhàn)略思維、民主決策、依法辦事和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力進一步提高，把省直機關(guān)各級黨組織，建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，以良好的形象為全省各級機關(guān)作表率，真正成為全省經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量。

第二，抓住理論武裝這個根本，全面提高機關(guān)黨員干部的思想政治素質(zhì)。一是加強思想理論建設(shè)。把思想理論建設(shè)放在首位，不斷提高黨員干部的理論素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，緊密結(jié)合改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐，在理論學(xué)習(xí)中解放思想，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，進一步增強黨員干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的共識、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的思路、促進發(fā)展的舉措。緊密結(jié)合黨員干部的理論需求和思想實際，圍繞中國特色社會主義理論體系，廣泛開展主題鮮明、貼近實際的宣傳教育活動，不斷鞏固團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。二是強化理想信念教育。大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，把理想信念教育作為黨員干部學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系的重中之重，貫穿到機關(guān)黨的建設(shè)全過程中，教育引導(dǎo)黨員干部著力增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路，為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。三是加大教育培訓(xùn)力度。充分發(fā)揮省級機關(guān)黨校和廳局業(yè)余黨校在理論教育中的主渠道、主陣地作用，切實抓好處級干部理論培訓(xùn)和青年黨員干部的教育培訓(xùn)工作，推動機關(guān)和直屬單位理論學(xué)習(xí)教育的扎實開展。省直機關(guān)每年舉辦一期理論骨干培訓(xùn)班，加強新理論、新知識、新技能培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論骨干，特別是中青年理論骨干。

第三，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，不斷增強機關(guān)黨員干部的職業(yè)道德修養(yǎng)。一是踐行“講黨性、重品行、作表率”要求。黨員干部要講黨性、重品行、作表率，切實增強憂患意識，加強黨性鍛煉，努力改造主觀世界和客觀世界；常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，堅決貫徹落實黨的理論和路線方針政策，自覺實踐社會主義核心價值觀，始終保持政治上的堅定性、品德上的純潔性和行為上的先進性，時時處處體現(xiàn)表率風范。二是推進黨風廉政建設(shè)。開展經(jīng)常性的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨規(guī)黨紀教育、反腐倡廉教育，提高黨員干部遵紀守法、廉潔自律的自覺性，時刻筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，干干凈凈干事、清清白白做人。嚴格執(zhí)行組織生活的各項規(guī)定，加強民主生活會的管理，不斷提高民主生活會的質(zhì)量。積極推進黨內(nèi)民主建設(shè)，努力發(fā)揮機關(guān)黨組織在保障黨員民主權(quán)利方面的作用。

第四，強化制度約束保障機制，進一步提高機關(guān)思想政治建設(shè)水平。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用，是機關(guān)思想政治建設(shè)充分發(fā)揮“榜樣效應(yīng)”的基礎(chǔ)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當認清肩負的重大責任，做到“守土有責”。建立工委統(tǒng)一規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)，部門黨委（黨組）直接領(lǐng)導(dǎo)，機關(guān)黨組織負責實施，有關(guān)處室協(xié)調(diào)配合的省直機關(guān)思想政治建設(shè)工作機制。黨委（黨組）要把機關(guān)思想政治建設(shè)列入重要議事日程，經(jīng)常分析研究，切實抓緊抓好。“一把手”要認真履行第一責任人的職責，班子成員各司其職，善作善成，抓好落實。機關(guān)黨組織要充分發(fā)揮職能作用，積極爭取部門黨委（黨組）的重視和支持，加強協(xié)調(diào)配合，形成思想政治建設(shè)的良性互動。二是建立思想狀況分析制度。機關(guān)黨組織每年至少向部門黨委匯報一次機關(guān)黨建工作和思想政治建設(shè)情況，聽取并落實黨委的意見和要求。每年至少進行一次黨員干部思想狀況調(diào)查，及時掌握黨員干部的思想現(xiàn)狀和工作、生活中的實際問題，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，增強思想政治工作的預(yù)見性和針對性。綜上所述，黨員干部思想上出現(xiàn)了個人主義、拜金主義、享樂主義的苗頭，缺乏講大局、講奉獻的精神這種現(xiàn)象是我們黨必須始終抓好的重大思想政治任務(wù)。我們必須把黨政機關(guān)干部思想建設(shè)放在更加突出的位置，堅持標本兼治，抓緊建立一套合理的黨政機關(guān)干部思想建設(shè)體系，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，在加強機關(guān)干部思想建設(shè)的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，不斷取得思想建設(shè)新成效。

7·目前，部分黨員干部對鄧小平理論的學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神，淺嘗軌止，深入不下去。如果安排你具體抓這方面工作，你對解決這個問題有什么打算?

第五篇：結(jié)構(gòu)化面試

2018年事業(yè)單位面試題庫100題

（一）第一題

有一種同事很圓滑，有一種的同事屬于直言派（但是不給人留面子），你不喜歡跟哪個同事相處，你自己是哪一類的？

【參考表述】

這兩類人，是我們生活和工作中經(jīng)常遇到的類型。于我而言，我都很樂于和他們相處，我不能容忍的是一些突破底線的人。

關(guān)于圓滑的人。我認為圓滑并不完全是一個貶義詞，圓滑也代表著親和力強、情商高、說話做事有分寸、善于團結(jié)他人等特點，這類人對增添團隊協(xié)作程度、改善部門內(nèi)部人際氛圍有著十分重要的作用，同時也是招商引資、為民服務(wù)窗口、人民調(diào)解員等職位所需求的人才類型。我在和這類人相處的時候，感覺輕松活潑，氛圍很好。我也十分樂于和他們交朋友。但是，如果圓滑過了頭，突破了底線、敗壞了品德，那會讓我厭惡反感。口蜜腹劍，背后拆臺，拉幫結(jié)派，立山頭、搞團伙，走關(guān)系，搞違規(guī)變通，突破法律和道德的底線，對于這種人，我是要堅決抵制的。而且，如果因為圓滑怕得罪人而選擇“只栽花、不裁刺”，隨波逐流，明哲保身，喪失黨性和立場，終日做個好好先生，這種人我也不喜歡。

關(guān)于直言派。我認為直言派有很多優(yōu)點，具體包括公私分明，剛正不阿，正直誠懇，原則性強，立場堅定等。這些都是非常可貴的性格品質(zhì)。值得我學(xué)習(xí)，這種人也值得交朋友。但是這種性格容易產(chǎn)生偏激固執(zhí)、清高自負等缺點，容易讓領(lǐng)導(dǎo)和同事下不來臺，不利于單位內(nèi)部人際氛圍。

我認為自己還是屬于直言派類型的人。都說“人生就是一場修行”，其實這兩種性格類型各有好壞，關(guān)鍵還在于自己能不能取長補短，不斷修煉自己的性格和品質(zhì)，讓自己的性格更加趨于成熟。不但自己要嚴于律己，修身養(yǎng)性，說話辦事注意技巧和方法，對待別人也要以誠相待。更重要的是學(xué)會分辨是非，寬大包容。對于違反原則的人必須要及時發(fā)現(xiàn)，及時制止。生物的多樣性早就了世界的豐富，性格的多樣性造就了人生的多彩，對于非原則性問題我們要學(xué)會包容，不要貼標簽、站隊伍，只要是可愛的人，我們都要學(xué)會善意的相處。

第二題

一頭驢馱著佛像，人們見到它就跪拜，它以為人們是跪拜他。有一天，他沒有馱著佛像，人們沒有跪拜他，它就把人們踢倒了。一位僧人見此狀，對驢說人們跪拜的不是他，而是佛像。針對這個寓言，談?wù)効捶ā?/p>

【參考表述】 寓言中這只驢子因為不能夠正確認識自己、不能夠擺正自身位置而貽笑大方，給我?guī)砹艘恍┧伎己蛦l(fā)。

日常生活中，我們不少人會發(fā)生類似這只驢的認知偏差，究其原因，是不能夠自知之明，對自身能力、功勞貢獻、外界評價缺乏分析和判斷能力，看問題只看表象，而對背后深層次的東西缺乏認知能力和鑒別能力。并且伴隨著驕傲自負的性格特點，遇到問題不能夠即使反思和總結(jié)。缺乏認知能力一旦伴隨著驕傲自負的性格特點，就會產(chǎn)生化學(xué)效應(yīng)，其結(jié)局必然是驢子式的悲劇。

聯(lián)想到政府工作當中，有兩類人比較典型。一類是領(lǐng)導(dǎo)身邊的人，比如說秘書、司機等等，新聞媒體中屢次曝光少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的秘書或者司機做事跋扈，違法違紀，其實就是因為這部分人對自己缺乏認識能力，把別人對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬當成是對他本人的畏懼，狐假虎威，才發(fā)生一些“拉大旗作虎皮”、“雞毛當令箭”的事情；還有一類人是發(fā)生在基層的巨貪小官們，這類人經(jīng)常和一線的人民群眾接觸，直接行使國家的公權(quán)力，辦起事來趾高氣昂，甚至伴隨著吃拿卡要、公然索賄的惡劣行徑，這種人和寓言中的驢子一樣，對手中握有的權(quán)利認識不清，不知道這權(quán)利到底屬于自己還是屬于國家和人民，更不知道權(quán)利行使的同時應(yīng)當要接受群眾的監(jiān)督和法律法規(guī)的約束，這種認識不清、主仆不分的人，必然被人民群眾所拋棄。

總書記告誡各級領(lǐng)導(dǎo)干部，始終要做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。我認為我們應(yīng)該汲取寓言中驢子的經(jīng)驗教訓(xùn)，認清自身、找準定位，對黨紀國法、國家和人民常懷有一顆敬畏之心，真正做一個被群眾認可的“四有”好公仆。

第三題

村民用自己的錢修路修橋，欠了施路方20萬，說是后期讓自己的子女去還債，有人說他是傻子，有的人說是他無私奉獻，你怎么看？

【參考表述】

針對這件事，我是這樣看待的。

第一，三嚴三實的典型，讓人敬佩。從此人修路的事件，我仿佛看到了愚公的影子，想必是常年飽受道路難行、交通閉塞的艱苦，才會以一己之力去修路。這種行為反映出實干家的精神，與習(xí)總書記“三嚴三實”中“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求高度契合。雖然犧牲了個人利益、家庭利益，但是卻解決了“要想富、先修路”的致富難題，為造福鄉(xiāng)里、帶頭致富立下了巨大功勞。然而，作為一名社會公民，他牢記著欠債還錢的基本契約精神，并沒有因為自己干的是鄉(xiāng)村公益事業(yè)而賴賬，讓子女償還債務(wù)的行為是他用自身表率為后代們上了一堂生動的思想道德課程，這種誠信守法的精神也值得我們深入學(xué)習(xí)。第二，嘲笑此事的現(xiàn)象，讓人警醒。社會上很多人對此人的行為表示不理解，甚至嘲笑，這值得我們深入去思考。這種現(xiàn)象說明了社會上有一部分群體對于“三嚴三實”和社會主義核心價值觀認可度還不夠高，社會民眾的思想凝聚力有待提高，“事不關(guān)己，高高掛起”的精致利己主義仍然大行其道，普及社會主義核心價值觀、弘揚社會正能量的任務(wù)仍然任重而道遠。

第三，個人與集體的利益關(guān)系，讓人思考。一味犧牲個人和家庭的利益來從事公共事業(yè)和慈善事業(yè)，這種做法雖然值得贊揚，但是畢竟不可持續(xù)，最后很有可能讓好心人傾家蕩產(chǎn)，形成好心沒好報的尷尬結(jié)局。這種做法，從長遠來看，很可能對慈善和公益事業(yè)起到一定負面作用。因此，政府還需落實在公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的主體責任，加大對公共事業(yè)的財政投入力度。同時，進一步弘揚社會主義核心價值觀，增加民眾對于社會主義核心價值觀的認可度，增強社會凝聚力。只有這樣，以后才能讓類似事情收獲到鮮花和掌聲，而不是巨大的意見分歧。

第四題

習(xí)近平強調(diào)“天下大事，必作于細”，請談?wù)剬ψ⒅丶毠?jié)的認識。【參考表述】

習(xí)總書記曾經(jīng)強調(diào)過：“天下大事，必作于細。”這句話的表面意思是：天下的大事，必定要從細小的事情做起。我認為這句古語即使放在當下，對年輕人而言，仍不失為是一句至理名言。

細節(jié)決定成敗。一般而言，大事都是一個系統(tǒng)復(fù)雜的整體工程，是由許多個小事和細節(jié)組成的。這些小事和細節(jié)有的絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，如果疏忽了其中的一個細節(jié)，很可能引起連環(huán)的負面效應(yīng)，導(dǎo)致全盤皆輸。浙江的市場上曾經(jīng)發(fā)生過一件真實的案例，有一家包裝加工廠商拿到了一個大的訂單，但是由于包裝上把“義烏”錯誤的印制成“義鳥”，導(dǎo)致全部包裝返工重做，這家包裝加工廠商不僅經(jīng)濟損失嚴重，而且也影響了自身的美譽度。“烏”和“鳥”之間，雖然只相差一個點的細節(jié)，但是這個細節(jié)是致命的。所以大事也必須要注重細節(jié)。

聚焦政府工作方面來看，注重細節(jié)也十分重要。有些老百姓為什么會覺得政府部門“門難進，臉難看，事難辦”，很多都是細節(jié)上出了問題。“門難進”可能就是因為缺少一塊辦公地址指示牌，臉難看可能就是因為工作人員少了一些服務(wù)意識，事難辦可能就是因為我們在解釋說明和告知流程的時候缺少了一點耐心……但是，恰恰是這些不起眼的細節(jié)問題，往往會大大影響政府和公務(wù)員隊伍在群眾心目中的形象。

雖然人們常說“成大事者，不拘小節(jié)“。但是，我認為，針對年輕人容易眼高手低、驕傲自負的性格特征而言，“天下大事，必作于細”可能對我們更有警示作用。放低身段，靜下心來，從小事做起，從細節(jié)做起，在技能和業(yè)務(wù)上精益求精，只有這樣才能為成就大事打下一個堅實的基礎(chǔ)。第五題

你工作做得好，領(lǐng)導(dǎo)非常器重你，但是同事卻對你看不慣，你該怎么辦? 【參考表述】

人際氛圍對于單位內(nèi)部而言非常重要，好的人際氛圍能夠提升團隊效率，激發(fā)團隊活力，反之則加大團隊內(nèi)耗，不利于工作開展。如果我遇到這個問題，我覺得最重要的就是找到原因。

第一，如果沒有其他原因，單單由于工作做得好而被人看不慣，那么我會擺正心態(tài)，不會去想太多，仍然會保持一個兢兢業(yè)業(yè)、奮發(fā)向上的良好工作態(tài)度，相信用我一如既往的一個良好表現(xiàn)，最終能贏得大家的認可。

第二，機遇原因。單位內(nèi)部同事既有合作的關(guān)系，也存在競爭的關(guān)系。然而因為各自的入職時間、所學(xué)專業(yè)、所在崗位的不同，可能我比其他人的機遇好一些，施展才能的平臺更好，獲得表現(xiàn)的機會也更多，這樣可能會讓其他人覺得機會不公平。針對這點，我會和領(lǐng)導(dǎo)建議，今后工作中可以多采用輪崗、輪換的方式，讓自己適應(yīng)更多的崗位和職責分工，也讓其他人能夠獲得展示才華的機會。

第三，親疏遠近。可能因為自己在工作上和上級匯報、交流的時間比較多，忽視了橫向和同事之間的溝通和交流，難免讓人覺得有些過于表現(xiàn)、巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的嫌疑。針對這點，我會注重和同事之間的交流溝通，休息時間多組織或參加部門同事間的集體活動，在和領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報的時候也要注意好分寸，不要過于熱情。

第四，分享成果。也可能是因為某項工作成果在獲得領(lǐng)導(dǎo)認可的時候，領(lǐng)導(dǎo)忽視了其他成員的默默付出。針對這種情況，我會和領(lǐng)導(dǎo)溝通，所有為成果付諸努力的同事都應(yīng)該讓其他人知道，這樣才能融洽人際關(guān)系。

總而言之，未來中工作方面應(yīng)該繼續(xù)保持，但是工作方法、相處方式等為人處世方面還需要謙虛謹慎，團結(jié)他人。一個好漢三個幫，只有這樣，個人和集體才能共同進步。

第六題

“21天可以改變一個人的習(xí)慣。”請談?wù)剬@句話的理解。【參考表述】

有一次，幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園，在那里我學(xué)到了許多影響我一生的好習(xí)慣。”由此可見，習(xí)慣對于個人成長具有不言而喻的重要作用。題中“21天可以改變一個人的習(xí)慣“，我有以下一些理解： 第一，必須承認習(xí)慣是可以改變的。很多人對于習(xí)慣的認識存在誤區(qū)，總認為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就無法或者很難改變，其實這些大多是對自身放松要求的理由和借口。比如說，很多煙民、網(wǎng)民對抽煙和上網(wǎng)會上癮，然后就會以習(xí)慣為由，不去對抽煙和上網(wǎng)進行約束和限制。其實只要對習(xí)慣有一個正確的認識，就能夠在心理上、思想上建立起一道堅強的防線，對日后戒除煙癮、網(wǎng)癮起到重要作用。

第二，應(yīng)當做到改變壞的習(xí)慣。既然習(xí)慣是可以改變的，那么我們每個人在意識到自身壞習(xí)慣、壞習(xí)性的時候，就應(yīng)當有決心向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)，有信心能打一個改變壞習(xí)慣的勝仗。我覺得改變習(xí)慣最重要的就是有恒心和毅力。”玉不琢不成器“，人也是一樣，自在不成人，成人不自在，就是要經(jīng)受住不自在的雕琢，還有長時間的打磨，才能改掉壞習(xí)慣。同時，對于已經(jīng)養(yǎng)成的好的習(xí)慣，我們更要倍加珍惜，不能讓這些寶貴的人生財富在21天內(nèi)悄然失去。

第三，改掉習(xí)慣也要遵循科學(xué)發(fā)展觀。近些年來，有些家長為了讓孩子戒除網(wǎng)癮，常常把孩子送到網(wǎng)癮戒除學(xué)校去，但是有些戒網(wǎng)機構(gòu)中的老師簡單粗暴的通過強制勞動、甚至體罰孩子的手段，最終釀成孩子死在戒網(wǎng)機構(gòu)的慘劇。“21天“只是一個具體的時間例子，并不是所有習(xí)慣都能夠在21天內(nèi)改變。所以我們在制定改變習(xí)慣的計劃時候，一方面要嚴于律己，不能對壞習(xí)慣失之于寬、失之于軟，另一方面也要結(jié)合自身實際情況，采用循序漸進的方式方法，這樣才能科學(xué)、有效的改變習(xí)慣。

第七題

李克強說：大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你為什么不創(chuàng)業(yè)，而去考公務(wù)員？

【參考表述】

為什么不創(chuàng)業(yè)而考公務(wù)員，我的理由有以下幾點：

第一，我對創(chuàng)業(yè)的認識。李克強總理數(shù)次強調(diào)大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)，這對于激發(fā)社會活力、推動經(jīng)濟發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。但是，創(chuàng)業(yè)不僅需要敢闖敢拼、一腔熱血的創(chuàng)業(yè)激情，還需要一個充分了解社會、細致調(diào)研的準備階段。如果缺乏這個準備階段而急功近利地盲目創(chuàng)業(yè)，那么風險性、失敗率都是非常高的。當然，這不是說我畏懼失敗、患得患失，而是我認為對于一個剛出校門的大學(xué)畢業(yè)生而言，積累一定的社會閱歷、工作經(jīng)驗、人脈資源、啟動資金可能在現(xiàn)階段更加重要。所謂磨刀不誤砍柴工，在積累一定經(jīng)驗閱歷之后，才能對社會、經(jīng)濟有一個深刻的認識，這樣才能為創(chuàng)業(yè)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

第二，我對考公務(wù)員的認識。現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴峻，在沒有發(fā)現(xiàn)合適的創(chuàng)業(yè)項目之前，無非就是進入企業(yè)、進入政府兩條道路。我認為，大學(xué)生應(yīng)該先就業(yè)，再擇業(yè)。考公務(wù)員既能解決就業(yè)的現(xiàn)實壓力，又能夠讓我們快速認識社會、鍛煉能力，這種選擇本身無可厚非。而且，我覺得自己是符合公務(wù)員工作的基本要求的，個人道德品質(zhì)比較過硬，原則立場也比較堅定，如果能夠為民服務(wù)我也會覺得十分光榮。我堅信能夠勝任公務(wù)員這份職業(yè)。

第三，我對未來的規(guī)劃。這次參加公務(wù)員面試，如果有幸被錄取，那么我會踏踏實實干好工作，盡快融入社會和集體，鍛煉工作能力。如果沒有被錄取，我也會選擇盡快去企業(yè)就業(yè)，不會去做考碗族和啃老族。不管是體制內(nèi)還是體制外，都能夠讓我們學(xué)到知識、認識社會、提升能力。在就業(yè)過程中鍛煉能力，發(fā)現(xiàn)機會，在時機成熟、有合適項目的時候，我也會毅然投身到這股創(chuàng)業(yè)大潮中去，體驗一把干事創(chuàng)業(yè)的魅力，收獲人生當中一筆寶貴的財富。

第八題

漫畫題。針對以下兩幅漫畫，談一談你的感想。

【參考表述】

圖中兩幅漫畫，生動地刻畫出理想與現(xiàn)實的巨大差距，而這巨大差距形成的原因，值得我們推敲和分析。下面，我就從公務(wù)員的角度出發(fā)，談一談我對這幅漫畫的理解。第一，思想惰性。隨著現(xiàn)代社會快速發(fā)展，生活越來越便捷，這種背景下容易催生出人們的思想惰性。有些人將一切都寄希望于計算機和智能軟件，思想上過分追求享受，處處想省事，動輒就是助手、秘書、VIP通道、一站式服務(wù)，甚至有些干部都不會自己辦理登機手續(xù)。當然，這里不是說服務(wù)業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)不對，而是覺得部分人越來越擺譜和懶惰，總想少出一份力當甩手掌柜，事必躬親的實踐精神正在日漸消亡。

第二，隨意決策。決策之前，對錯綜復(fù)雜的形勢掌握不夠，對未來可能出現(xiàn)的問題預(yù)見不足，沒有經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，光憑想象力在辦公室里閉門造車，結(jié)果就是出現(xiàn)政策難實施、難配套、難推進，甚至是勞民傷財、朝令夕改的尷尬結(jié)局。

第三，本領(lǐng)恐慌。有些干部就像漫畫中的這個人一樣，對手機的使用缺乏整體的認識，并不具備完全駕馭手機的本領(lǐng)和技能，導(dǎo)致不能享受手機帶來的高效和便捷，最終成為手機的奴仆。我國社會改革已經(jīng)進入深水期、攻堅期，在面對復(fù)雜新形勢的時候，我們不僅要有一個美好的理想愿景，更要保持一個不斷鉆研的學(xué)習(xí)心態(tài)，熟練掌握新生事物的規(guī)律和用法，不斷提升自身的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，這樣才不會成為漫畫中的這個“本領(lǐng)恐慌”的人一樣。

以上就是我對這幅漫畫的理解。第九題

有人說：像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣飛舞，尼采說：每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。結(jié)合實際談?wù)勥@句話你怎么看？

【參考表述】

針對這兩句話，我是這樣理解的。

第一，什么是螞蟻精神。螞蟻是一種十分微小、平凡、常見的昆蟲，但是這種昆蟲卻有著不平凡的一面。業(yè)務(wù)技能方面，螞蟻各個都是一把干活的好手，他們能舉起重量相當于體重幾百倍的物體，說他們是大力士毫不為過；團隊協(xié)作方面，蟻后負責繁衍后代，工蟻負責奔走找食，兵蟻負責戰(zhàn)斗保衛(wèi)，他們分工細致，各司其職，配合的彼此無間；最讓人敬佩的是對待工作的責任心方面，一個蟻群動輒成百上千只螞蟻，但是在沒有監(jiān)督的情況下，居然沒有任何一只螞蟻偷奸使滑、不出力氣，終日辛勤耕耘，少有停歇，這種高度的責任感和自覺性讓人敬佩。

第二，什么是蝴蝶精神。蝴蝶在我國傳統(tǒng)文化當中代表著多彩和美麗，自由和浪漫，無論是“莊生曉夢迷蝴蝶”還是“梁祝化蝶”，無一不是表達了人們對生活中美麗和自由元素的無限向往。

第三，如何工作，又該如何起舞。我覺得在對待工作的時候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的態(tài)度和精神，踏實負責，嚴謹慎重，就算沒有外部的監(jiān)督也要保持嚴格的自律品質(zhì)，時刻將人民利益、集體利益、國家利益牢記心中，勤勤懇懇為社會主義建設(shè)貢獻自己的一份力量。同時，在對待生活的時候，要有一份輕舞飛揚、悠然自得的閑情逸致和浪漫情懷，要保持一顆追求幸福、追求自由的樂觀心態(tài)，做一個可愛的人，這樣才能體會到生活的真諦，才不會辜負生命的美好。

第十題

股市現(xiàn)在很火，年輕人都爭著入市，你怎么看待這個現(xiàn)象？ 【參考表述】

中國股市近來很火，不光是眾多老股民回歸股市，就連許多年輕人群體也忙著開戶進場，一時間證券大廳里人頭攢動，熱鬧非凡。對于年輕人投身股市的行為，媒體上有褒有貶，我個人是這樣理解的。

第一，年輕人應(yīng)不應(yīng)該炒股。這就要從股市本身說起。股市是人類社會經(jīng)濟發(fā)展到一定階段之后而衍生出來的一種現(xiàn)代金融制度，一個健康的股市對于國家經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展都有非常重要的積極作用。年輕人工作之后接觸到了社會各行各業(yè)，股市起到了年輕人了解金融、學(xué)習(xí)投資理財?shù)拇翱谧饔谩Ｄ贻p人通過炒股，能夠?qū)ΜF(xiàn)代金融制度、公司運營、風險意識、心理素質(zhì)、財富理念、信息收集和鑒別能力等方面起到鍛煉的效果，而這些寶貴的經(jīng)驗和經(jīng)歷是不容易從學(xué)校課本中學(xué)習(xí)到的。況且，現(xiàn)在年輕人生存壓力也比較大，想通過炒股來實現(xiàn)財富保值、升值的愿望也無可厚非。從這個層面來說，年輕人炒股的行為不應(yīng)一棒子打死。

第二，年輕人炒股為什么容易悲劇。很多媒體、家長堅決反對年輕人炒股，也是有一定原因的。畢竟年輕人積蓄少，底子薄，經(jīng)濟承受能力和抗風險能力都比較差，一旦炒股虧本對他們的打擊是比較大的。而最嚴重的是，年輕人由于對社會認識不夠充分，正確的財富觀念還未形成，容易將股票市場等同于投機賭博的地方，對股市“走火入魔“，廢寢忘食，浪費了大量的時間和精力，嚴重影響身體、工作和學(xué)習(xí)。有的被套之后還舉債炒股，有的年輕股民心理承受能力不強，虧本之后選擇輕生。所以很多家長堅決對孩子和股票進行隔離，其實也是一份保守而深切的關(guān)愛。

第三，我的觀點。我認為年輕人應(yīng)當積極的了解股票，可以慎重的接觸股票。為什么前半句話用“應(yīng)當“，是因為年輕人要拓展自己的見識和視野，要加深對社會各行各業(yè)的了解，新生事物、新生科技層出不窮，年輕人可以不去炒股，但是應(yīng)當去關(guān)注和學(xué)習(xí)一些基本的現(xiàn)代金融知識，在現(xiàn)代社會如果完全不懂基本的經(jīng)濟學(xué)和投資理財知識是跟不上時代的腳步的。為什么后半句話用”可以“，為什么不用”炒股“而用”接觸股票“，是因為我認為年輕人應(yīng)當抱著慎之又慎的態(tài)度，一定要對”股市有風險，入市須謹慎“這句話有一個充分的認識，千萬不能財迷心竅的把股市當成是包賺不賠的投機游戲，在自己的財力、心理承受能力范圍內(nèi)，有節(jié)制的去接觸股票，從炒股過程中學(xué)習(xí)各種社會知識，豐富自身的經(jīng)驗閱歷，塑造出成熟理智的財富觀。最關(guān)鍵的是，一定要分清主次，不能本末倒置，顛倒了炒股與工作學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。這才是年輕人炒股的應(yīng)有之態(tài)。第十一題

對于社會關(guān)系，有這么兩種觀點：第一種，有些人要求別人做的很好，自己卻做不好；另一種觀點認為，自己就是別人的環(huán)境。結(jié)合實際，談一談自己的看法。

【參考表述】

對于題目中的這兩句話，我是這樣理解的。

第一句話，有些人要求別人做的很好，自己卻做不好。關(guān)于這句話，讓我想到了一句話叫“嚴于律己，寬以待人“，但是滑稽的是，現(xiàn)實生活中很多人都屬于”嚴于律人，寬以待己“的類型。每個人在要求別人的時候都會站在道德或標準的制高點，都希望別人是一個道德崇高、能力無雙的人，但是卻會忽略掉做事可能會遇到的各種困難和障礙，所以提出的要求會顯得理想化而又難以操作、難以完成。但是等到自己做的時候，卻又往往受制于自身能力不足、資源不足、配套不足等現(xiàn)實困境，才知道知易行難和世事艱難，才知道樹立自身為榜樣、以能力服人是一件多么不易的事情。

第二句話，自己就是別人的環(huán)境。能把自己看成是別人環(huán)境的人，往往都是道德標準高尚、行為準則文明的君子。因為這類人知道“以身作則“的重要性，有一個積極主動的責任意識，自我約束能力很好，他們用保護生態(tài)環(huán)境的理念來要求和約束自身行為和道德，力求給別人營造一個清朗、干凈的外部環(huán)境。

聯(lián)想到近些年來媒體上曝光的一些貪污腐敗分子，自己貪污受賄、追求享樂，卻在廉政大會上要求其他人廉潔奉公；自己在工作上投入不足、敷衍了事，卻要求其他人兢兢業(yè)業(yè)、加班加點。俗話說“正人先正己“，試想一下連自身都不能嚴格要求自己，起到帶頭表率作用，可想而知，這些人的一言一行又怎能服眾呢？

我認為，想要做一個合格的公職人員，就必須深刻領(lǐng)會“嚴于律己，寬以待人“的儒家傳統(tǒng)精神，落實”自己亦是風景“的主體責任意識，在工作和學(xué)習(xí)上對自己嚴格要求，與別人相處時多一些理解和寬容、少一些苛責和計較，這樣才能成為一個人民認可、同事接受的好青年。

第十二題

有說法認為，女孩家里有錢容易出淑女，男孩家里有錢容易出紈绔子弟，窮養(yǎng)男富養(yǎng)女已經(jīng)成為很多人養(yǎng)孩子的金科玉律。聯(lián)系自身實際，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【參考表述】

“窮養(yǎng)男富養(yǎng)女“這個育孩理念似乎已經(jīng)成為了眾多家長的一個共識，我覺得這個理念應(yīng)該辯證地看待。

第一，有其一定的合理性。古語說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨“，男孩從小窮養(yǎng)能夠鍛煉他的吃苦品質(zhì)，早日養(yǎng)成吃苦難耐、奮發(fā)向上、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，少年吃苦的經(jīng)濟會對其今后走向工作、接觸社會、組成家庭都有很大的裨益。富養(yǎng)女孩可以讓她們從小懂得點綴生活，知書達理，獲得身體和心靈上的高雅和美麗，優(yōu)越的生活條件會對她們長大之后明辨是非、抵抗誘惑、明辨是非起到良好的效果。

第二，也存在不合理的一面。凡事都要講究方法，講究一個度，如果掌握不好，可能適得其反。如果過早的讓男孩吃苦受累，不僅會為他們的童年生活埋下陰影，更有可能讓他們養(yǎng)成自卑、吝嗇、膽小、懦弱的不好性格，反而對今后生活造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。同理，女孩富養(yǎng)過了頭，也有可能讓女孩心智不成熟，患上公主病，整天生活在童話世界里，對社會的現(xiàn)實一面不敢勇敢面對，而且物質(zhì)上的過量供給也會讓女孩養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)、奢侈浪費的壞習(xí)慣，很可能在未來中形成拜金主義、物質(zhì)智商的錯誤觀念，不利于孩子成長。

第三，關(guān)鍵還是得回歸教育。不管是“窮養(yǎng)“還是”富養(yǎng)“，歸根結(jié)底都是家長為了實現(xiàn)教育目的而采取的手段而已。這種手段只是一個工具，關(guān)鍵還要看工具的使用者是否能正確掌握使用方法。孔子說過“有教無類“，如果單純用性別作為一刀切的劃分標準，未免顯得有點簡單武斷。假設(shè)一下，如果傾全家之力提供給女孩優(yōu)渥的物質(zhì)條件，但是卻不教她一些基本的做人的道理，她能學(xué)會勤儉節(jié)約，能形成感恩、同情、憐憫這些寶貴的品質(zhì)么？因此，家長必須掌握正確的教育理念和教育方式，采用多種教育方法，在以身作則、言傳身教、循循善誘中讓孩子逐漸領(lǐng)會自強不息、勇敢擔當?shù)钠焚|(zhì)，養(yǎng)成知書達理、品位生活的氣質(zhì)，這才是教育的最終目的。

第十三題

近年來在世界多個大城市舉辦“地球熄燈一小時”的節(jié)能活動，經(jīng)過幾年的時間擴展到了全球80多個國家，對于這項活動你怎樣看待？

【參考答案】

這項活動最開始是由世界自然基金會提出來的，目的是為了倡議人們響應(yīng)綠色節(jié)能來積極應(yīng)對全球氣候惡化問題。一經(jīng)提出，各國紛紛響應(yīng)和支持。我對這項活動是這樣來理解的。

第一，覺醒意識，凝聚共識。“地球一小時”活動絕不僅僅是單純的減低了一小時的碳排放量和能源消耗量，其最重要的意義在于使大家的環(huán)境保護意識開始覺醒，使大家腦中綠色低碳的環(huán)保理念開始生根發(fā)芽，使世界各國人民的節(jié)能減排意識開始凝聚。就像人們說的那樣，最關(guān)鍵的不是如何解決問題，而是是否有人提出問題。所以當“地球一小時”的倡議一經(jīng)提出，就被各國紛紛響應(yīng)，這樣的事實證明，世界自然基金組織充當了一個“問題發(fā)起者”的先驅(qū)角色，在引領(lǐng)世界環(huán)保理念潮流的行動中作用非凡。

第二，切合實際，符合國情。雖然是在國外發(fā)起的，但是放眼我國環(huán)境氣候的嚴峻形勢，這項活動無疑是我們國家迫切需要的。過去我國很長一個階段里采用粗放式的經(jīng)濟發(fā)展方式，資源枯竭、能源浪費、環(huán)境污染等問題在近些年內(nèi)開始凸顯，不僅制約著我國的經(jīng)濟發(fā)展，更是對人們的生命和健康產(chǎn)生了嚴重威脅。最重要的是，過去國內(nèi)第一要務(wù)是發(fā)展，忽略了環(huán)境保護的重要性，民眾對于節(jié)能減排的環(huán)保理念也比較淡薄，缺乏環(huán)保責任主體意識。這項活動提出之后，國家層面越來越具備大國意識，中央對各地政府生態(tài)和環(huán)境保護工作要求越來越高，民眾也對環(huán)保的訴求越來越強烈，活動的積極效果開始顯現(xiàn)。

第三，正確認識活動的作用和局限性。營造全民環(huán)境保護意識是一項任重而道遠的艱巨任務(wù)，絕非一個口號或者一個活動就能輕而易舉解決的。如果只在“地球熄燈日”的時候才象征性的關(guān)閉一下電燈，其他時候還繼續(xù)走高排放、高消耗、不節(jié)能、不環(huán)保的老路，那么這項活動最終只會流于形式，永遠停留在表面上和口號中。因此媒體需要加大環(huán)境保護宣傳力度，政府多出臺一些類似于城市免費使用自行車這樣的好政策，社會組織也要參與進來多開展一些響應(yīng)綠色環(huán)保的節(jié)目和活動，最重要的是全體民眾要積極參與和響應(yīng)，只有這樣才能實現(xiàn)生態(tài)和諧、環(huán)境友好的美好愿景。

第十四題

直言納諫是公務(wù)員非常重要的品質(zhì)，如果你的領(lǐng)導(dǎo)在工作中出現(xiàn)問題，你會向他直言進諫嗎，會怎么進行？

【參考答案】

直言進諫是作為同事、作為下屬的一個基本要求，直言進諫要求我們做人要誠實正直有擔當，一個單位如果缺少敢于直言進諫的人，都是“只栽花不裁刺”的好好先生，雖然表面上看起來一團和氣，但是實際上工作效率、人際氛圍肯定好不到哪里去。但是我們也要把握好“直”的準確涵義，我認為“直”表示正直和坦誠，是對道德品質(zhì)和工作責任心的要求，而不是要我們不分場合、言辭激烈地反抗領(lǐng)導(dǎo)的工作要求。

如果我在工作上遇到這種情況，我會做到“謹慎”、“請教”、“委婉”六個字。“謹慎”是指在不理解、不確定的時候，不要盲目認定別人就是錯誤的，用全局性的眼光來看問題，試圖理解和領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)決策的依據(jù)和意圖。“請教”指的是困惑的時候可以從外圍著手，先向其他同事詢問、探討，嘗試打開自己的思路，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。“委婉”指的是如果事情緊急、事關(guān)重大，我會和領(lǐng)導(dǎo)委婉溝通，用“以問代諫”的方式，用詢問的口吻把自己的意見表達出來。這樣既能維護領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性，又能真實反映自己的想法和意見。這就是我在遇到這種情況時候的做法。

第十五題

有人幫是幸運，沒人幫是命運公平的安排。談?wù)勀愕睦斫狻！緟⒖即鸢浮?/p>

現(xiàn)實生活當中，我們經(jīng)常會受到他人的幫助，也經(jīng)常會陷入孤立無援的情境。面對“有人幫”和“無人幫”的兩種情況，我們能否正確認識，保持良好的心態(tài)，這是我們?nèi)松飞蠎?yīng)當學(xué)會的一堂必修課程。如何看待“有人幫”。感恩節(jié)在美國是一項全國性的節(jié)日，歷來受到美國人民的重視，由此可見感恩之心的重要程度。如果缺乏感恩的品質(zhì)，就會將別人善意的幫助看成是一種理所應(yīng)當，不僅不能認識到他人幫助的寶貴意義，而且如果習(xí)慣性站在道德制高點上對他人提出苛求，長此以往會產(chǎn)生依賴心理，對人際交往、工作協(xié)作方面產(chǎn)生認識偏差，最終產(chǎn)生一種弱者心態(tài)，會變得脆弱、憤世嫉俗、沒有擔當。這種弱者心態(tài)可以說是致命的，失敗之后總把原因歸結(jié)于他人不幫助自己，而不去反思自身的失誤和不足，這樣永遠不能提高。

如何看待“沒人幫”。沒人幫的時候，我們要學(xué)會坦然的接受，這種坦然不是說坐以待斃、破罐破摔，而是用一種君子自強不息的強者之姿去勇敢面對，不埋怨，不責怪，直面問題、找出問題、解決問題。當然，俗話說“一個好漢三個幫”，現(xiàn)代社會更加注重分工協(xié)作，在沒人幫的時候，也要反思一下自己為什么得不到幫助，是自己性格孤僻不善交往，還是自己不常幫助別人，或是自己在利益分配的時候過于計較……我們要總結(jié)出問題所在，養(yǎng)成善于協(xié)作的能力，具備互利共贏的眼界，合理運用和配置身邊的有效資源，這樣才能把自己的路越走越寬、越走越順。

第十六題

老師拿了一個空瓶子，對同學(xué)們說里面有臭氣并讓大家聞，第一排同學(xué)聞過后紛紛舉手說“聞到了”，第二排同學(xué)聞過后也都說“聞到了”，其實瓶子是空的，沒有臭氣。請談?wù)剬@一現(xiàn)象的認識。

【參考答案】

題目中的現(xiàn)象屬于羊群效應(yīng)的典型案例，而引起羊群效應(yīng)背后的原理值得我們深入探究。

第一，面子原因。從心理層面而言，之所以如此多的學(xué)生聲稱自己聞到了瓶中的臭氣，不是因為在識別氣味的那一刻他們喪失了嗅覺能力，而是因為他們害怕一些東西。既然其他人都聞到了，唯獨我聞不到，其他人會不會認為我不正常，會不會嘲笑我，老師會不會認為我是個差學(xué)生？明明一個簡單的實驗，卻被面子問題復(fù)雜化了，最終得出一個滑稽的結(jié)果。

第二，缺乏自信和坦率。從性格層面而言，這個實驗也反映出不少人缺乏自信和坦率的性格。這只是一個單純的實驗，并不牽扯到考核、評價、競爭等個人利益，然而很多人卻不相信自己，不敢勇敢表達出自己的真實感受和想法，為了迎合集體意見和主流意見而放棄了自己的個人意見。

第三，缺乏歸零心態(tài)和實事求是的科學(xué)精神。從態(tài)度層面而言，實驗反映出不少人不具備歸零心態(tài)和科學(xué)精神。縱然嗅覺會被外界環(huán)境和主觀因素所影響，但是很少有學(xué)生在疑惑的時候能夠緩一緩，靜一靜，調(diào)整一下心態(tài)，將他人的評價和主觀的傾向重新歸零，而后再用實事求是的科學(xué)精神去探究真理。聯(lián)系到我們的現(xiàn)實生活當中，在我們面對艱難選擇的時候，我們應(yīng)該拋棄面子因素，展示出年輕人應(yīng)有的自信與坦率，勇敢真實地表達出自己的真實感受和內(nèi)心想法，不去做沉默的大多數(shù)；在面對新聞謠言的時候，要對新聞報道仔細甄別和推斷，不要因為別人的說法而妄下定論，人云亦云；最重要的，我們應(yīng)該有一個實事求是、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，克服先入為主、浮躁敷衍的不良習(xí)慣，摒棄隨波逐流的中庸之道，對科學(xué)和真理懷有敬畏之心，在面對一切問題時候，都要牢記“實踐是檢驗真理的唯一標準“這條準則。

第十七題

現(xiàn)在憲法規(guī)定黨員干部都要進行宣誓活動，上級讓你組織一次黨員宣誓活動，你怎樣組織？

【參考答案】

如果我來組織此次憲法宣誓活動，我會這樣安排：

第一，領(lǐng)會意圖，學(xué)習(xí)了解。在組織開展之前，和領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，了解領(lǐng)導(dǎo)對于宣誓活動大致要求。同時，向組織人事部門請教學(xué)習(xí)，掌握關(guān)于宣誓活動的主要步驟和流程，尤其是一些需要注意的事項。

第二，起草方案。確定此次活動的時間、地點、宣誓詞、宣誓流程等。時間可以選擇工作日時間，這樣可以保證宣誓人員的出勤率，地點可以選擇在單位的會議室，人員主要是參加宣誓的新錄用公務(wù)員以及帶頭宣誓的領(lǐng)導(dǎo)和負責拍照攝像的宣傳部門、媒體人員等。方案草擬完畢以后報領(lǐng)導(dǎo)審閱、修改、定稿。

第三，下發(fā)通知，明確要求。由于宣誓是集體活動，所以一定要提前下發(fā)通知，保證涉及到的人員都通知到位，讓參與人員提前做好時間安排，務(wù)必屆時全部參加宣誓。同時明確宣誓的注意事項和具體要求，明確時間、地點、紀律、著裝、熟讀宣誓詞等要求。

第四，提前做好溝通和準備工作。提前預(yù)定會議室，請工作人員做好場地布置和音響設(shè)備調(diào)試工作，根據(jù)要求在場地內(nèi)懸掛國旗或國徽，準備好宣誓詞紙頁或展板。宣誓前聯(lián)系好宣傳部門或媒體記者進行宣傳攝錄。

第五，活動中做好協(xié)調(diào)保障工作。對活動中一些突發(fā)性問題進行溝通和協(xié)調(diào)，保障好現(xiàn)場秩序和紀律，確保不出紕漏。

第六，宣傳和工作總結(jié)。活動結(jié)束后，可以把活動用圖文并茂的方式發(fā)布在單位網(wǎng)站上，供大家觀看學(xué)習(xí)。將本次工作作出一個總結(jié)，為今后活動開展提供借鑒。

第十八題

現(xiàn)在有兩種人，一種是離不開單位的人，一種是單位離不開的人，你是哪種人？你想成為哪種人？ 【參考答案】

“離不開單位的人”一般會將單位作為唯一的發(fā)展平臺，將自己的個人價值鑲嵌在單位中，這種人對單位十分忠誠，歸屬感很強，但是如果不能夠保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)態(tài)度和上進心，很可能逐漸喪失在社會上生存的能力，成為單位的累贅。”單位離不開的人“一般指的是部門中的精英和骨干人員，他們或是單位的管理者，或是不可或缺的專業(yè)技術(shù)人員，他們對單位有著不可替代的作用。

現(xiàn)階段而言，我還是一個“離不開單位的人“。因為工作年限不長，工作經(jīng)驗不足，所以有時候處理復(fù)雜事物的能力還比較欠缺，目前還需要充分依靠單位部門，不斷從實際工作中獲取養(yǎng)分，提升自己的業(yè)務(wù)技能和能力素質(zhì)。雖然我不想成為一個“離不開單位的人“，不是說我時時刻刻想離開單位，或者只想著用單位做跳板，而是要讓自己時刻保持一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和居安思危的憂患意識，不能讓自己因為工作的穩(wěn)定而喪失了上進心，像一只溫水中的青蛙那樣蹉跎歲月，逐漸衰亡。

我的目標是成為一個單位離不開的人。根據(jù)馬斯諾需求理論，每個人都希望實現(xiàn)自己的價值，單位對我們的需求恰恰證明了我們自身的存在價值。所以不管到了什么單位，什么部門，什么職位，什么年齡，我都會告誡自己要時時刻刻保持一顆不斷學(xué)習(xí)的上進心，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，尤其在自己的業(yè)務(wù)上要有所鉆營和創(chuàng)新，成為工作上的一把好手，成為領(lǐng)導(dǎo)身邊的得力助手。同時，如果成為一名公職人員，一定要對國家和黨的事業(yè)絕對忠誠，在自己的崗位上恪盡職守，絕不能夠既想升官又想發(fā)財。就算有朝一日在工作能力上得以提升了，也一定不能有驕傲自滿、恃才傲物的不良心態(tài)，在工作進步的同時，也要積極幫助他人，分享自己的經(jīng)驗，加強與同事之間的交流合作，實現(xiàn)個人和單位同步發(fā)展。

第十九題

有一位父親在公司受到了老板的批評，回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開過來，司機趕緊避讓，卻把路邊的老板撞傷了。這就是心理學(xué)上著名的“踢貓效應(yīng)”。請談?wù)劇疤哓埿?yīng)”對你的啟示。

【參考表述】

心理學(xué)中有一個著名的效應(yīng)叫“踢貓效應(yīng)”，正如題目中所說的那樣，在人的情緒和心態(tài)出現(xiàn)問題的時候，往往會向身邊的下級發(fā)泄，從而形成一條負面情緒傳導(dǎo)鏈條，形成一系列的負面效應(yīng)。

我認為，“踢貓效應(yīng)”有這樣幾個特征。一是具有攻擊性，人的情緒一旦十分糟糕負面的時候，就會不自覺的想要排解，而排解負面情緒的時候人們經(jīng)常使用具有攻擊性的排解方式。二是具有傳遞性和方向性，負面情緒如果不加以控制，很容易在人群之間互相傳遞，且傳遞方向一般是由上而下、從強到弱。三是具有放大性，老板只是批評了父親，而父親就責罵孩子，孩子又去踢打小貓，可見負面情緒和破壞程度越往下越呈現(xiàn)出放大效應(yīng)。

由此可見，“踢貓效應(yīng)”的疊加放大效應(yīng)，會對外部產(chǎn)生不可預(yù)見、十分不利的負面影響。在“踢貓效應(yīng)”的故事結(jié)局中，司機為了避免撞貓最終撞到了老板，結(jié)局之所以如此設(shè)計，并不僅僅只是為了讓故事具有教育意義或者說是為了追求荒誕效應(yīng)，而是想要指出：當社會上“踢貓”的人多了之后，并沒有得益者，相反每個踢貓者都會不經(jīng)意間變成受害者。因為踢貓的人多了，社會大環(huán)境就變壞了，而人們都生活在社會大環(huán)境之下，所以無人能夠幸免。

聯(lián)系到實際生活當中，很多事情都和“踢貓效應(yīng)”有關(guān)。比如說，留守兒童在學(xué)校受到了高年級同學(xué)的欺負，放學(xué)后就召集伙伴欺負低年級的同學(xué)，戾氣嚴重，下手狠毒；再比如說一些政府窗口工作人員，把生活中、家庭中的負面情緒帶到了工作當中，在為民服務(wù)的時候語氣生硬、推諉敷衍，給群眾留下了“門難進、臉難看、事難辦”的不好印象，影響了政府在群眾心目中的形象。

因此，平時在工作和生活中，遇到困境的時候要保持積極向上的心態(tài)，多一些自我反思和換位思考，少一些責怪埋怨和簡單粗暴，多給自己一些積極的心理暗示，增強自身情緒管理的能力。在與人交往的時候做到平等互助、互相尊重，善于傾聽別人的批評建議，善于接納別人的不同思想和價值觀，做到“以和為貴”。我認為，每個人都應(yīng)該從自身做起，成為“踢貓效應(yīng)”的終結(jié)者，成為社會大環(huán)境的建設(shè)者、保護者。只有“踢貓”的人少了，社會才能風清氣正、安定團結(jié)。

第二十題

川藏公路是世界上最難修的公路之一，條件苦、環(huán)境差、任務(wù)重，但是施工人員充分發(fā)揮了艱難多嚇不倒、條件差難不倒、任務(wù)重壓不倒的“三不倒”川藏線精神。請談?wù)劇叭坏埂本駥δ愕膯⑹尽?/p>

【參考表述】

川藏線具有促進藏區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、促進漢藏文化交流的重要作用，因為修建過程中條件苦、環(huán)境差、任務(wù)重，所以川藏線背后其實凝結(jié)著眾多人民的智慧和汗水，艱難多嚇不倒、條件差難不倒、任務(wù)重壓不倒的“三不倒”川藏線精神也由此而來。

我認為，川藏線“三不倒”的精神實質(zhì)就是信心+本領(lǐng)+吃苦。面對困難障礙，首先需要具備一個強大無比的信心。溫總理在應(yīng)對金融危機的時候?qū)θ嗣裾f過：“面對困難，信心比黃金更重要。”其實就是強調(diào)信心是我們克服困難的先決條件，缺少信心，一切都無從談起。其次，不僅要有信心，還要具備過硬的本領(lǐng)。在修建川藏線的時候，外部條件十分不利，手中資源也十分匱乏，但是我們有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能作為有力支撐，逢山能開山，逢水能架橋，硬是完成了一個在世界看來不可能完成的壯舉。最后，光有信心和本領(lǐng)還不夠，還需要具備吃苦精神，就是這種愚翁移山、精衛(wèi)填海般持之以恒的吃苦精神，才使得我們能夠徹底打通川藏線。

聯(lián)系到個人實際生活當中，我們有的大學(xué)畢業(yè)生在找工作的時候，一問條件好不好，二問環(huán)境怎么樣，三問任務(wù)重不重，就是不問自己信心足不足、本領(lǐng)強不強、吃不吃得了苦，正是缺乏川藏線的“三不倒”精神，很多大學(xué)畢業(yè)生最終高不成低不就，甚至淪為啃老族。

上升到國家層面而言，我國改革已經(jīng)進入深水區(qū)、攻堅期，前方的改革道路就和川藏線一樣充滿著艱難險阻，李克強總理數(shù)次強調(diào)改革要有“壯士斷腕的決心”，要有“喊破嗓子不如甩開膀子”的吃苦精神，總書記也強調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部要提升能力，避免本領(lǐng)恐慌”，領(lǐng)導(dǎo)人的號召與川藏線“三不倒”精神不謀而合。因此，只要社會萬眾一心，凝聚“三不倒”精神的思想共識，必然能夠攻堅克難、爬坡過坎，再續(xù)川藏線般的新輝煌。

第二十一題

馬云給高考失敗的學(xué)子寫了一封公開信，信中大意“在這個地方失敗了，在別的的地方可能會找到機遇”。馬云雖高考落榜三次，今天依舊取得了很大的成功，高考的失敗能夠說明一個人在某些方面存在一定問題，但是也不能否認他在其他方面的一些閃光點，對于“機遇”你怎么看？

【參考表述】

馬云是我國商業(yè)領(lǐng)域的一個傳奇人物，幾乎只要談到商業(yè)機遇，大家都能第一個想到馬云，正是因為馬云雖然高考落榜三次，但是通過搶抓機遇和后天努力，一樣取得了巨大的成功。關(guān)于機遇，我有以下幾個觀點。

第一，總結(jié)反思，承認不足。馬云三次高考失敗，說明了馬云在考試能力方面確實有所欠缺。我們每個人都會有自己的興趣愛好、個人夢想、人生規(guī)劃，但是如果在努力之后卻少有收獲，我們就應(yīng)該充分認識到自己在某些能力方面、某些領(lǐng)域確實存在不足，如果繼續(xù)試錯，很可能在一條路上走到黑，事倍功半。所以說，客觀、理智地承認自身不足是我們尋找其他機遇和突破口的心理前提。

第二，樹立積極樂觀心態(tài)，不能消極沉淪。現(xiàn)在的許多學(xué)生都存在心理承受能力不強的特征，甚至一次高考失利、論文不過、戀愛失敗就尋死覓活。而馬云三次高考失敗都沒有能夠讓他意志消沉，破罐破摔，反而讓他認清自己，轉(zhuǎn)換思路，保持積極向上的樂觀心態(tài)，在其他方面尋求突破，最終得以另辟蹊徑、取得成功。因此，提升內(nèi)心的抗擊打能力，時刻保持一顆積極樂觀的健康心態(tài)，才有可能為尋找到下一個機遇贏得時間。

第三，積累經(jīng)驗，開闊視野。馬云高考失敗之后，干過很多職業(yè)，接觸了各行各業(yè)和各種人群，積累了豐富的社會經(jīng)驗，開闊了個人的眼界視野。這種經(jīng)驗閱歷的沉淀，為他今后抓住機遇起到了厚積薄發(fā)的積累作用。機會只給有準備的人，機會屬于善于發(fā)現(xiàn)的人，如果沒有豐富的經(jīng)驗積累，網(wǎng)絡(luò)電商的機遇也不會落在馬云的肩上。

所以說，我們要學(xué)習(xí)馬云剖析自己、承認不足的認識能力，樹立積極樂觀、自強不息的良好心態(tài)，注重經(jīng)驗積累，拓寬自身的思維和眼界，做一個善于發(fā)現(xiàn)機遇、能夠抓住機遇的有心人。

第二十二題

有一天動物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低，所以他們決定將籠子的高度由原來的十米加高到二十米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來了，所以他們又決定再將高度加高到三十米。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百米。一天，長頸鹿和幾只袋鼠在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子。”長頸鹿問。“很難說”，袋鼠說，“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！”請問這則故事對你有什么啟示？

【參考表述】

這則寓言故事讀起來讓人忍俊不禁，然而故事背后蘊含的深刻道理卻在人們一笑之余后顯得耐人尋味，值得思考。我認為，動物管理員決策不當、工作失誤的原因有以下幾點：

第一，經(jīng)驗誤導(dǎo)，思維定勢。管理員在發(fā)現(xiàn)問題之后，直接就認定袋鼠一定是跳出籠子的，其實是單純依靠經(jīng)驗和直覺進行判斷，這種看問題、做決策的方式很容易落入思維定勢的誤區(qū)。當然，人類的經(jīng)驗和直覺多是建立在實踐和總結(jié)的基礎(chǔ)之上，正確率一般來說也很高。但是，在我們決策和實施之前，十分有必要仔細審視一下全局，并且反問一句“自己是否落入了思維定勢的誤區(qū)”，這樣才能避免發(fā)生一些低級的失誤。

第二，不懂反思和歸零。在加高護欄一次又一次失敗之后，管理員并沒有停下來進行總結(jié)反思，反而更加堅定的繼續(xù)加高護欄。這就說明管理員缺乏歸零心態(tài)和反思意識，如果這時候管理員稍微緩一緩，停一停，將過去的認識和思路重新縷一縷，很容易就能發(fā)現(xiàn)問題的根源所在。

第三，缺乏調(diào)研和實踐。管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠跑出籠子后，并沒有進行實地調(diào)研，并沒有從調(diào)研和實踐中尋求答案，而是選擇了開會研究的方式，這種直接越過調(diào)研和實踐所做出的決策，很可能不合實情，甚至緣木求魚、南轅北轍。

聯(lián)想到現(xiàn)實生活中，處處可見“管理員式失誤“的例子。比如說，當我們看到某些具有誤導(dǎo)性新聞的時候，往往會根據(jù)經(jīng)驗直覺或者是先入為主的印象去評判對方，但是一旦看到后續(xù)的澄清報道，我們往往會一拍腦袋感嘆道：”原來并不是我們想象的那樣。“這其實就是先入為主、經(jīng)驗誤導(dǎo)、思維定勢引發(fā)的判斷失誤。還有，在我們陷入困境的時候，往往不懂歸零和反思，執(zhí)拗的選擇一條道路走到黑，最后才發(fā)現(xiàn)原來不是速度不夠快，而是一開始的時候方向不對。最重要的是，我們在決策之前一定要深入一線，詳細調(diào)研，不能脫離群眾，脫離實際，牢記毛主席“沒有調(diào)研，就沒有發(fā)言權(quán)”的至理名言。

第二十三題

人在工作的中間階段最容易放棄，請問你如何克服？ 【參考表述】

在工作的中間階段會面臨著興趣減弱、決心動搖、厭惡逆反、耐力不足等挑戰(zhàn)，很容易造成人們在中間階段選擇放棄。我是這樣進行克服的。

第一，培養(yǎng)興趣，營造氛圍。都說興趣是最好的老師，我們能否把事情堅持下來，往往取決于我們對事物的興趣濃厚程度。因此我會培養(yǎng)我對所從事事情的興趣，發(fā)現(xiàn)其中的趣味性、藝術(shù)性、美感等特點，不要把事情當做是任務(wù)，而是將之當成自己的愛好。同時可以融入集體，與其他對這類事情感興趣的小伙伴們組成一個圈子，一起交流經(jīng)驗、分享心得，這種興趣氛圍會為我注入持續(xù)的動力。

第二，自我暗示，不忘初心。在感覺想放棄的時候，我會進行心理上的自我暗示，暗示自己已經(jīng)做的很好了，只要堅持下去，必然能獲得成功。積極的心理暗示往往會給人們注入能量，祛除倦乏。此外，還可以多回想自己開始時候立下的誓言，告誡自己只有“不忘初心，方得始終”。

第三，適時調(diào)整，整裝再發(fā)。文武之道，一張一弛。人們在從事一項事情太久之后，不可避免會陷入到逆反厭惡的倦怠情緒中去。這個時候，我會適時的緩一緩，停一停，將時間放慢，將身心放空，聽一首歌，看一場電影，打一場籃球，讓自己的負能量得到有效抒發(fā)，然后再整裝出發(fā)。

第四，提升能力，獲得成就。如果干一件事情能讓我獲得成就感，那么這件事情將成為一種享受。所以我會在開始之后就認真鉆研，快速提升自己的能力，積累經(jīng)驗，成為“術(shù)業(yè)專攻”的一把好手，讓經(jīng)驗?zāi)芰淼某删透胁粩啻偈刮仪斑M。

這就是我克服中途放棄的做法。第二十四題

你嫉妒過么？面對嫉妒，請問你是如何做的？ 【參考表述】

嫉妒是人性當中天然存在的一種性格，我相信每個人都有嫉妒別人的經(jīng)歷，我也不例外。在我小學(xué)的時候我就有過嫉妒別人的經(jīng)歷。說來也奇怪，我嫉妒別人不是因為自己比別人差勁多少，而是別人和我一樣優(yōu)秀。小學(xué)時候，我是班級的語文課代表。每次老師布置的作文，我和她寫的作文都會因為寫得好而被當做范文在全班朗讀。那時候我就體會到了“既生瑜，何生亮”的滋味，恨自己不能一枝獨秀，每次范文朗讀的成就感都會被她搶去一半。我也在背地里暗暗和她較勁，每一次寫作文都對自己嚴格要求，甚至是一個標點符號也要力求準確，下決心一定要把她比下去。平日里和她的關(guān)系也比較疏遠，說起話來我的語氣也很冷淡。但是，忽然有一天，她骨折了。在她住院康復(fù)治療的兩個月里，班上范文朗讀只有我一個人的作文，然而我并沒有覺得自己內(nèi)心獲得了真正的開心，聽著老師讀完自己的文章之后并沒有出現(xiàn)她的文章，反而覺得缺少些什么。因為我的作文沒有了對手，沒有了比較，我并不能知道自己的文章好在哪里，又差在哪里。從那時開始，對她的嫉妒，逐漸演變成了欣賞和尊敬。后來，我們因為愛好寫作竟然成了無話不說的好朋友，在互相交流、互相欣賞、互相較量的過程中，我們的寫作水平都得到了很大的提高。

現(xiàn)在回想起這件事，心里除了感覺有趣之外，還對她充滿著感謝。因為由于她的存在，讓我懂得了一個深刻的道理：嫉妒不能讓我們感到快樂和成就，互敬互重、公平競爭、相互欣賞、惺惺相惜才能讓我們不管在能力上還是在內(nèi)心中，都能夠有所收獲。這種收獲不顯陰暗，不會短暫，相反它只會光明坦蕩而又回味悠長。

為什么報考，在新崗位準備如何開展工作？（求職動機類）為什么報考？ 【示范作答】：

各位考官，報考這個職位，是建立在我對自己客觀認識的基礎(chǔ)上做出的選擇，是經(jīng)過深思熟慮的。主要是對自己有以下幾個方面的認識。第一，理想所在，我所報考的崗位是我自己專業(yè)的技術(shù)崗位工作，我喜歡自己的專業(yè)，希望能借助新崗位這個更高的平臺來實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。第二，能力所及，在大學(xué)期間，我努力鍛煉自己的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)自己各方面的綜合能力。在畢業(yè)這三年的工作時間內(nèi)一直在從事專業(yè)方面的工作，有了一定的實踐經(jīng)驗。綜上所述，我認為我具備了崗位所需的素質(zhì)要求和基本能力。所以，我堅定地選擇了報考這個職位。同時我也很珍惜這次寶貴的面試機會，相信各位考官會給我一個全面客觀的評價。

在新的崗位上我將從以下幾方面來開展工作？ 【示范作答】：

第一，盡快熟悉環(huán)境。到了新崗位首先要對新崗位的工作職責和工作內(nèi)容有所了解，要加強與同事們的溝通，保證自己能夠勝任這份工作。第二，要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不能夠滿足于現(xiàn)有的知識量，力求在工作中有所突破、有所創(chuàng)新。

第三，少說多聽勤看，進一步完善自己，提高自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情。在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取。總之，在新的崗位上我會本著嚴謹踏實的工作作風和態(tài)度去工作。

談?wù)勀愕膬?yōu)點和缺點？（自我認知類）【示范作答】：

我個人認為我有以下幾方面的優(yōu)點：

一是我有比較強的學(xué)習(xí)力，容易接受新的知識，我不僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，還注重其他方面的知識更新，不斷使自己變成一專多能的復(fù)合型人才。

二是我有比較強的團隊精神，能和同事們建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。

三是我有認真負責的工作態(tài)度，能夠及時有效的完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。同樣在我身上也存在著一些不足的地方，諸如社會閱歷淺，工作經(jīng)驗欠缺。但是我相信我會通過不斷的學(xué)習(xí)來改正自己的不足，不斷的完善自己，提高自己。

如何處理與領(lǐng)導(dǎo)（同事）的關(guān)系？（處理關(guān)系類）【示范作答】：

第一，尊重和理解對方。尊重和理解對方是解決問題的前提條件，因此，??

第二，認真的反思。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，許多時候，雙方的分歧都只是因為看問題的角度和高度不同而也，因此，?? 第三，真誠的溝通。溝通是解決問題的必備條件，??

組織某項活動？（組織計劃類）【示范作答】：

領(lǐng)導(dǎo)交付給自己這項工作任務(wù)，是對自己工作能力的信任，也是我鍛煉能力，提升自身素質(zhì)的機會，我一定要認真仔細的完成這項工作任務(wù)。我打算按照以下幾個步驟來完成此項工作。

第一，制定計劃方案。我會在掌握實際情況的基礎(chǔ)上擬定一個詳細的計劃方案，對活動的主題，內(nèi)容，方式，時間，地點，參加人員，預(yù)算等方面進行合理的安排。第二，實施計劃方案。計劃方案得到批準后，我會先將有關(guān)工作人員召集起來開一個協(xié)調(diào)會，進行任務(wù)分配，人員分工，將責任落實到人。活動開始后，協(xié)同有關(guān)工作人員采取多種方式調(diào)動參與人員的積極性和主動性，及時糾正活動過程中與原計劃方案有偏差的地方，冷靜處理意外事件，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報活動情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動總體進程。

第三，總結(jié)階段。活動結(jié)束后進行考核考評。對整個活動進行回顧，總結(jié)活動經(jīng)驗，形成書面材料，將總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

考試前塌方，試卷無法送達，怎么辦？（應(yīng)變能力類）【示范作答】：

我會在平時的工作中做到防患于未然，要盡力避免發(fā)生類似事件。但如果像題目中一樣發(fā)生了類似事件。我會按照以下幾個步驟來解決這個問題。

第一，調(diào)整心態(tài)，冷靜對待。以積極的心態(tài)來面對，保持冷靜態(tài)度的同時，我會進行認真的分析，了解事情的具體情況。同時安撫身邊的同事，要對同事們交代我的大致處理方法，使同事們做到心中有數(shù)，從而保證現(xiàn)場秩序不混亂，同時馬上安排同事采取應(yīng)急措施，防止影響進一步擴大。第二，加強溝通協(xié)調(diào)。立刻向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報現(xiàn)場情況，并提出處理建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考，??

第三，事后反思并吸取教訓(xùn)，防止以后發(fā)生類似的事情。

大學(xué)生期望值高，認為工作不理想，對于理想與現(xiàn)實的差距，你談?wù)効捶ǎ浚ㄉ鐣F(xiàn)象分析類）【示范作答】：

第一，題目反映了我國的就業(yè)市場從大學(xué)生緊缺到大學(xué)生過剩的問題。這就造成了大學(xué)生對工作的期望值過高的現(xiàn)象。我想，這種現(xiàn)象會隨著大家對就業(yè)形勢認識的深化，而逐漸改變。

第二，問題產(chǎn)生的原因是大學(xué)生對現(xiàn)在的就業(yè)形勢沒有清醒的認識，沒有著眼于個人的長遠的發(fā)展，這種現(xiàn)象與社會主義和諧社會的構(gòu)建不相符的，如果不加以解決，必將危害社會的穩(wěn)定。

第三，應(yīng)該采取相應(yīng)措施有首先是政府需要加強重視，從立法，制度和轉(zhuǎn)變觀念等方面來進行改善；其次要明確責任分工，明確部門責任，強化作風建設(shè)；最后是要加深服務(wù)理念。

第四，展望未來，我認為人的一生不可能是一帆風順的，每個人的生活都會受到社會大環(huán)境的影響，甚至是限制。我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)實際情況調(diào)整個人的目標。我們應(yīng)該做好長期奮斗的準備，時刻保持樂觀，自信和積極向上的心態(tài)。

你怎么看沉默是金和知無不言（哲學(xué)分析類）【示范作答】： 兩種說法都有一定的道理，只他們看侍問題的角度和高度不同而也，因此我們應(yīng)該辯證的看侍這個問題，因為任務(wù)事物都是辯證的，矛盾處處存在，時時存在，所以你總會找到問題的正反兩面。

第一，前面的觀點意思是沉默是金指人應(yīng)當謹言慎行，遇事多思，多做少說，不要輕易發(fā)表自己的見解。

第二，后面的觀點意思是知無不言其實還有下半句“言無不盡”。這句話主要是說，當遇到他人求助或者他人請教的時候，我們要傾盡所學(xué)，無私相助。綜上所述，我們應(yīng)該將兩種觀點結(jié)合起來，在實際工作中既要做到沉默是金，又要知無不言，關(guān)鍵是在把握這個度上面下功夫，這樣才能更好的開展好工作。一般我都秉持沉默是金的原則。但是在朋友需要幫助的時候，我會竭力幫助大家。

考題舉例： 提高勞動者能力拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會、誠信，不僅僅是私事、加強安全生產(chǎn)建設(shè) 推進經(jīng)濟健康發(fā)展。（確定資料主題，表述中心論點）分析思路：

一、材料中所反映的問題，對于我們來說實際上是一把雙刃劍。一方面任何問題的出現(xiàn)對我們的生活，對我們的社會來說總是帶有一定的破壞性，這對我們而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。另一方面，問題的出現(xiàn)有助于我們清楚認識到我們在對一些社會問題的處理上還存在著許多不足，這對于我們來說反面是一個完善自己，完善社會相關(guān)體制機制的一個機會。

二、“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直。”所以我們要進一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。

三、各級政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機制，來促進材料中所提到的一系列問題的解決。

四、1、材料中所反映的問題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽?/p>

2、從材料中所反映的情況來年，目前的形勢已經(jīng)非常嚴峻，必須引起我們的高度重視

3、如何解決這一問題，是擺在管理者面前的一道嚴峻的課題。

五、堅持以法治國和以德治國相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時，各級有關(guān)部門和機關(guān) 應(yīng)當采用各種靈活的方式加強對人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問題的嚴重性和政府對該問題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問題，節(jié)省法律運作成本，另一方面還可以增強法律的實際執(zhí)行成本。

事業(yè)單位萬能模板 第一段：開篇語

開篇點題，陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策 隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。。問題日漸凸現(xiàn)出來，在社會經(jīng)濟和國家安全中的位置越來越突出。在這樣的形勢下，目前產(chǎn)生的。。問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響。近些年來。。蓬勃發(fā)展，為我國經(jīng)濟快速發(fā)展作出了突出貢獻，逐漸成為我國國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)和社會主義建設(shè)的中堅力量。但與此同時。。（現(xiàn)象，政策）改革開放20多年來，我國經(jīng)濟取得飛速發(fā)展，但。。的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問題）

第二段：原因分析 檢視。。面臨的窘境，我們不難發(fā)現(xiàn)，造成目前狀況的原因是多方面的。人口多、底子薄是基本國情，這就決定了在相當長的時間內(nèi)。。是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾之一，我們?nèi)魏螘r候都不能輕言。。問題已經(jīng)解決。當前及今后依然嚴峻的形勢主要表現(xiàn)在：。。現(xiàn)階段我國的。。形勢，表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢與依然嚴峻的現(xiàn)狀并存。嚴峻的形勢有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢下產(chǎn)生的新問題，主要可以歸結(jié)為： 改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國經(jīng)濟突飛猛進。同時，社會組織結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)的變革加快，正面臨著并將長期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。首先。。；其次。。。；再次。。。；最后。。。我國的。。。工作總體狀況還存在著與國家經(jīng)濟、社會的發(fā)展要求不相適應(yīng)，以及與面臨的國際新形勢發(fā)展要求不向適應(yīng)的問題，主要表現(xiàn)在：

第三段：提出對策

銜接句的寫法：。。，關(guān)鍵在于。有鑒于此，我國。。要進行一系列深層改革，要從。和制度的改革做文章；觀念、意識、思想要開放，要確立。。全新的理念，創(chuàng)造。。良好的環(huán)境和氛圍。因此，當前和今后一個時期，要重點抓好以下工作： 樹立，解決。。不是一句空話，必須要有機制上的引導(dǎo)與保障，同時也要求各級政府加大宣傳力度加強領(lǐng)導(dǎo)，落實任務(wù)。★在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的背景下。。具有強烈的現(xiàn)實緊迫性。因此，我們必須立足當前、著眼長遠，下大力氣抓好。。的工作。當前和今后一個時期，加強。。的工作基本思路是：用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)。。

工作，實施“標本兼治，重在治本”，采取果斷措施遏制重大事故的同時，加快實施治本之策，推動。文化、。法制。科技。投入等要素落實到位，建立長效機制，加快實現(xiàn)我國。。的明顯好轉(zhuǎn)。當前。。存在的困難和問題，有的是社會深刻變革和問題的反映，有的是改革開放中伴發(fā)并生的問題，有的是社會主義初級階段長期存在的問題和深層次矛盾，我們要正視困難和問題，并通過改革和發(fā)展的辦法積極予以解決。要解決。。問題，必須確保。。優(yōu)先發(fā)展，進一步加強各級黨委和政府對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度，在。。方面采取有力措施。

第四段：結(jié)束段

綜上所述/總而言之，有效解決。。問題/建立。。社會，對推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會和諧之路，推進全面建設(shè)小康社會意義重大而深遠。

公務(wù)員事業(yè)單位面試十句必死語句

大家好，做公務(wù)員面試主考官幾年來，我對大家面試考試有很多感觸，許多學(xué)生在面試考場上以為自己經(jīng)過精心準備，一定有一個好成績，而事與愿違，作為一個考官，同時也作為中國政通教育的一個負責人的老師，對大家提一些建議，目的是讓大家在面試考場上發(fā)揮

自如的同時，有一個好的成績，避免被市場上的書籍和一些老師誤導(dǎo)，本來可以有一個好的成績，卻落入俗套，不能自拔，終以敗北收場。我總結(jié)了在考場上的是個語句，是我們考官所不屑的，因為考場上是考察的我們的真實想法和真實的經(jīng)歷，你說的那些話，雷同感和虛 假性太大，我們考官一天在重復(fù)的聽那幾句只有水分沒有實質(zhì)內(nèi)容的語言的時候，都會不約

而同的把這些同學(xué)的分數(shù)打成平均分以下。希望同學(xué)們戒驕戒躁，引以為戒。

第一句話：

領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我，是對我的信任。【三高指數(shù)】★★★★

【出現(xiàn)時機】計劃組織協(xié)調(diào)類題目

【死亡案例】

單位要組織一次新聞發(fā)布會，在會前一小時，你突然發(fā)現(xiàn)背景板上有一個錯別字，此時，你怎么辦？

【死亡回答】各位考官：

領(lǐng)導(dǎo)把新聞發(fā)布會這么重要的工作交給我，是對我的信任，我一定 好好舉辦這次新聞發(fā)布會，力求圓滿完成，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任??

（這句話今天上午已經(jīng)聽到第三十七遍了，雷同感太強烈，考生整體答題流暢，語言表達條理清晰，本題打分71分。如果沒有此題目的答題考生的面試成績在87分）

【政通答案】各位考官：

新聞發(fā)布會的背景板出現(xiàn)了一個錯別字，關(guān)乎單位的公眾形象，我 實在不應(yīng)該犯下這樣的錯誤，我會想盡一切辦法，務(wù)必確保在發(fā)布會召開之前，改正這個錯誤，不影響單位的形象?? 第二句

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我首先要做好一個計劃。【三高指數(shù)】★★★★☆

【出現(xiàn)時機】計劃組織協(xié)調(diào)類、情景應(yīng)變類題目 【死亡案例】

你是某小學(xué)負責人，和公交公司組織學(xué)生參加交通安全演習(xí)。結(jié)果小學(xué)生驚慌失措，砸壞玻璃，引來群眾和家長圍觀，你怎么辦？

【死亡回答】??首先，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我會首先制定一份完整的交通安全演習(xí)計劃，對可能發(fā)生的突發(fā)情況有所準備?在考場上，我們應(yīng)該避免一些別人會說的名言警句，否則大家都在說的時候，會給我們一種雷同感覺，好像考生都不約而同的說了同樣一句話，這樣，我們認為你們買了同一本教材同一本書，結(jié)果都說了同一個答案，所以如果語言表達流暢的話，我們給分在65-75分，否則考試的成績會在65分數(shù)之下。在考場上，我們不如啃啃吧吧說一下自己的想法。記得一次

在公務(wù)員招錄面試上，竟然有兩個同學(xué)，一先一后，一道題目的答案竟然完全一樣，最后兩個同學(xué)面試組一致商定為50分。

【政通答案】??當務(wù)之急，是立即中止演習(xí)，組織家長和老師安撫好孩子們的情緒，告訴孩子們不用害怕，這只是一場演習(xí)和游戲而已，不會發(fā)生任何危險?? 第三句話

最后，我一定要及時總結(jié)一下這次工作，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

【三高指數(shù)】★★★★☆

【出現(xiàn)時機】計劃組織協(xié)調(diào)、情景應(yīng)變類題目 【死亡案例】

單位要組織一次新聞發(fā)布會，在會前一小時，你突然發(fā)現(xiàn)背景板上有一個錯別 字，此時，你怎么辦？ 【死亡回答】 ??最后，我一定要對這次新聞發(fā)布會的工作進行認真總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

【政通答案】??最后，新聞發(fā)布會結(jié)束后，我會深刻反省和檢討自己，特別是自己的工作 作風還是不夠務(wù)實、不注重細節(jié)，這也體現(xiàn)出自己的責任心還不強，聰明人不會被同一塊石頭連續(xù)絆倒兩次，我保證絕不會再犯類似的錯誤??

第四句話

出現(xiàn)這樣的情況是難免的，也是正常的，面對這種情況，我要冷靜下來，認真分析，妥善處理。

【三高指數(shù)】★★★★☆

出現(xiàn)時機】計劃組織協(xié)調(diào)、情景應(yīng)變、人際關(guān)系處理類題目

【死亡案例】某村路口，發(fā)生交通事故，卡車司機受傷，圍觀群眾哄搶卡車上水果，你是村長助理，正在值班，有村民象你匯報，你怎么處理？

【死亡回答】各位考官，在工作中出現(xiàn)這樣的情況是難免的，也是正常的，面對這種情況，我要冷靜下來，認真分析，妥善處理?? 【政通答案】各位考官，在“爭創(chuàng)文明鄉(xiāng)村，建設(shè)新農(nóng)村”的時代背景下，我村居然出現(xiàn)了這種不文明、不道德甚至是違法的事，作為村長助理，我會第一時間向村長匯報，并立即組織力量，制止哄搶并將受傷司機火速送往醫(yī)院，將此次交通事故的損失降到最小，最大限度地挽回我村的文明形象??

第五句話

對于這個問題，我們要辯證分析，一方面??，另一方面?? 【三高指數(shù)】★★★★☆ 【出現(xiàn)時機】綜合分析類題目 【死亡案例】

有的地方設(shè)立了市長接待日，由市長親自接待來訪群眾，但有人認為這些事情

不應(yīng)當由市長負責。你怎么看？

【死亡回答】各位考官，對于市長接待日這樣的現(xiàn)象，我們要辯證分析。一方面，市長接待日確實有一些優(yōu)點??，另一方面，市長接待日確實有一些弊端??。可見，市長接待日有利也有弊

【政通答案】各位考官，雖然有人認為市長不應(yīng)該管這些小事兒，但我覺得，市長不僅應(yīng)該統(tǒng)覽全市發(fā)展大局，更應(yīng)該俯下身來，傾聽群眾發(fā)自內(nèi)心的意見，解決群眾實實在在的問題。因此，我認為市長接待日這樣的方式非常好，真正做到了“群眾利益無小事”，應(yīng)當大力推廣??

第六句話

首先，我要具體情況具體分析，看看領(lǐng)導(dǎo)（或同事、群眾）為什么對我有意見，是不是有什么誤解

【三高指數(shù)】★★★★☆ 【出現(xiàn)時機】人際關(guān)系類題

【死亡案例】老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進程，處長因此批評你，你怎么辦？

【死亡回答】我首先要分析一下處長為什么要批評我，是不是對我有什么誤解? 【政通答案】各位考官，領(lǐng)導(dǎo)對我的批評很及時、很到位，不管什么原因，我確實沒有按時保質(zhì)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，因此，當務(wù)之急是真誠地接受領(lǐng)導(dǎo)的批評并誠懇道歉，立即將處長交辦的所有工作盡快完成? 第七句話

首先，面對這種情況，我會做一個自我反思，看看我自己到底犯了什么錯誤?? 【三高指數(shù)】★★★★☆ 【出現(xiàn)時機】人際關(guān)系類題目

【死亡案例】領(lǐng)導(dǎo)讓你負責某項工作，由老張來配合，但老張還有一年就要退休了，最近對工作很不上心，對這項工作不是很配合，影響了整個工作的進度。你怎么辦？

【死亡回答】首先，工作中出現(xiàn)這樣的情況是難免的，我會冷靜下來，自我反思一下，看看是不是我自己哪里做得不到位，得罪了老張?? 【政通答案】各位考官，老張這種情況屬于典型的 59歲現(xiàn)象，即將告別為之奮斗了三四十年的單位，心情不暢也是很正常的。作為這項工作的負責人，我首先要體諒老張的心情，積

極主動地做好老張的情緒疏導(dǎo)工作，多分擔一些工作、減輕老張的工作和心理壓力?? 第八句

??我會積極地和大家溝通，相信大家會理解我的?? 【三高指數(shù)】★★★★☆ 【出現(xiàn)時機】人際關(guān)系類題目 【死亡案例】

你開車送領(lǐng)導(dǎo)參加一個重要會議，途中不慎和一輛賣菜的人力三輪車發(fā)生了刮

擦，對方不依不饒，一定要你賠錢。圍觀群眾越來越多，還有人拿起 DV拍攝。此時，你怎么處理？

死亡回答】各位考官，在工作中出現(xiàn)這樣的情況是難免的，也是正常的，我會冷靜下來，認真分析，妥善處理。首先我會分析一下具體情況，看看到底是不是我的錯，還是群眾對我有誤解??。我會積極和對方溝通，做好對方的思想工作，相信他會理解我的??

【政通答案】各位考官，在這種情況下，肯定是我的錯，此事如何處理既關(guān)乎三輪車車主的經(jīng)濟利益，也關(guān)乎政府的公眾形象，還關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)是否能按時參加重要會議。因此，我會立即道歉、立即賠償，干凈利落地處理完畢，盡快送領(lǐng)導(dǎo)去開會?? 第九句話

作為一名光榮的人民公務(wù)員，我一定堅持做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”

【三高指數(shù)】★★★★☆

【出現(xiàn)時機】自我認知、職位匹配、綜合分析、計劃組織協(xié)調(diào)、情景應(yīng)變、人際關(guān)系處理等各種題型 【死亡案例】

局里有個出國深造的指標，深造回來有升遷的機會。你和另一位同事無論在學(xué) 歷、背景、能力等方面都不相伯仲，你會怎么突出自己而爭取到這個機會？ 【死亡回答】各位考官，作為一名光榮的人民公務(wù)員，我會牢記習(xí)近平同志的教導(dǎo)，堅持做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，在名利面前不動心，在機會面前不爭搶??

【政通答案】各位考官，出國深造和升遷，是學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)、開拓新眼界、提升新能力的大好機，也是更好地開展工作、更好地為人民服務(wù)的客觀要求。感謝組織為我們提供了這么好的平臺和機會。作為一個有著強烈事業(yè)心的年輕人，我會抱著“公平競爭”的平和心態(tài)，爭取這次機會。無論成功與否，都是對我自己的鍛煉和提升??

第十句話

各位考官，我具有很強的??能力（或：??鍛煉了??的能力）【三高指數(shù)】★★★★

【出現(xiàn)時機】自我認知、職位匹配性題目 【死亡案例】請簡單介紹一下你的家庭 【死亡回答 在父母的熏陶下，我逐漸具備了很強的計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系溝通能力、情景應(yīng)變處 理能力、綜合分析能力和口頭語言表達能力。作為一名光榮的人民公務(wù)員，我覺得這些能力 都非常重要。（優(yōu)勢太多，讓考官覺得人才太完美無缺了，有一種夸夸其談的感覺，所以都 不敢給你打高分）【政通答案】各位考官，我的家庭其實非常簡單，祖祖輩輩都是老實巴交的農(nóng)民，面朝黃土 背朝天。

但我父母很重視對我的教育，特別是傳統(tǒng)文化的教育，從小就告訴我要老老實實做

人、踏踏實實做事，要懂得感恩，知恩圖報?? 面試過程本沒有套路可走，但是一條路走的人多了，這條路便惡俗了，我們應(yīng)該有自己的特

色，就像政通教育的魯尚老師講的一樣，不落窠臼，有自己的特色，就能在考場上所向披靡，取得優(yōu)異的成績。