第一篇：我們的集體
同學們，今天我想和大家談談集體。讓我們先來做個實驗：一張紙，讓它豎著，它一定站不住；而如果很多張紙組成了一本書，就可以穩穩地立在桌面上。一顆樹，在狂風來臨時，有可能被連根拔起，只能等待命運的安排；但是，如果很多棵樹組成了一片樹林，就能穩穩地抵抗風雨的侵襲。這就是集體的力量。學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個班，從同學們坐在一起的第一天開始，就組成了這個集體。每個人就應該團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛生干凈整齊，班干部盡職盡責地領讀、組織紀律，學習上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行為，卻會令一個新集體在迅速有效地營造良好的班風，漸漸在同年級中脫穎而出。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。讓我們來作個有趣的對比吧：
如果你是一滴水，那集體就是無邊的海洋；
如果你是一顆草，那集體就是一片陰綠的草；
如果你是一顆樹，那集體就是茂密的森林；
如果你是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。
一個人不偉大，偉大的是集體，是集體給了我們力量，是集體給了我們毅力，是集體給了我們勇氣，是集體給了我們騰飛的雙翼。
愛我們的集體吧，每天都記得為集體做點力所能及的事。
第二篇：教師集體詩朗誦——作為教師的我們
作為教師的我們
男1這是一座正在崛起的城鎮 女1精益新區、幸福東沙河
女3這里有一個團結友愛、積極奮進的集體 男3努力拼搏、不懈追求
男2 這里有一群默默耕耘、甘于奉獻的教師 女2扎根教壇、哺育桃李
女1每一張笑臉都綻開著希望
每一片綠葉都搖曳出生機
男3這里是學生的樂園 男2 這里是教師的舞臺
女2在這里孩子們充分體驗著“生本教育”的快樂時光 女3在這片充滿新意的田野上 女合一名名教師傾情奉獻 男合一只只雄鷹茁壯成長
全體合一曲曲教育之歌譜寫著辦好教育為人民的壯麗篇章
女1愛是純真的語言
愛是無比的動力
男1正是因為有了愛
我們的校園才充滿了勃勃生機 我們的教室才洋溢著歡聲笑語
女3愛心，是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃 女2愛心，是一縷陽光，掃除了心里的陰霾 男3愛心，是一股暖流，暖遍了人們的心田 男2人類最崇高的精神是奉獻 最溫暖的行為是關愛
全體合作為教師的我們
會用一顆愛心，溫暖每個學生
男1每位學生都有閃光點
女3每位學生都是一首動人的詩篇
女2每次我上完課，學生總喜歡扯著我的衣襟不讓我回去
這總讓我激動不已，多可愛的孩子啊
男2學生回報我的點點滴滴、絲絲真情
總讓我感嘆，只有孩子才是世上最可愛的人
全體合我們每天都在想
今天我們能為學生做些什么
過去這樣想，今天這樣想，以后永遠這樣想
女1愛是溫暖的陽光，愛是絢爛的朝陽 男3是愛，讓我們感到無比溫暖和幸福 女2愛的情感激蕩在我們心里
愛的旋律回響于校園內外
男2因為愛，我們家校和諧
因為愛，我們師生和諧
女合教育是一條滔滔長河
我們在這條河中搏擊、暢游，探求文化的航跡
男合教育是一條漫漫長路
我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界
全體合教育——我們永遠的追求與夢想
第三篇：我們找到了從來沒有過的集體凝聚力
拓展感想--我們找到了從來沒有過的集體凝聚力
昨天，是一個極其快樂的日子，我們都在班集體里找到了家的感覺。因為昨天一起在明陽天下拓展訓練基地享受了愉快的一天，現在回憶起來非常享受并且珍惜和大家一起的日子。
昨天，我們班一行24人來到明陽天下拓展訓練基地。由于路途很遠，加上有段路要步行，到達的時候大家都略現疲態。而我心里一直在猜度：究竟我花了錢，來這個鬼地方玩，值不值呢？很快進行了分成兩祖進行活動，我還當了個隊長。
首先進行的是陸上的活動。我自認是有體育天分的。那些項目對我來說真是的“easy cake!”。我要體現我的“豬頭文”風度，所以我讓女同學先玩，我就一旁全程保護她們。說實話，那個活動的危險性還是挺高的，特別是攀網。掉下來的話，命應該就沒了2/3了。活動歸活動，安全還是最重要的。當隊長的，有責任負責隊員的安全。在攀網的時候，有些同學因為畏高，攀到頂，然后就動不了。阿麗，當時簡直是哭了。這時又是我們男生表現的時候。一一把她們“安慰”下來。說得不好聽，就好像哄下孩子似的。我們樂意。
大概半時候之后，我們轉移陣地。來到了一個小山谷，進行我們的下一個路上活動——走鐵索之類的。這次我是第一個吃螃蟹的。我先示范給大家看，看有多好玩。在空中蕩來蕩去，感覺好free.Just like a little bird.項目很多，也就不一一列舉。到時看我們上傳的圖片啦。在這里發生了一點點的意外，阿麗不小心，在橋上，來了空中飛人——跑的時候向前踏空了。我當時就跑在她的后面，當時想飛撲拉她一把的，可惜她的速度實在是太快了，我反應不過來，她已經趴在地上了。幸好好什么大外，只是一些皮外傷。一路上，她就在我旁邊哦我：“好疼啊！最衰都是你。叫我不要告訴別人。”誰不知道，當時我們全班都看到了。哈哈，這次是丑大了。不過沒關系，摔一摔，更堅強！
最后就是水上的項目了。哈哈，這回就多搞笑的鏡頭了。首先是阿share在S橋加速掉到水里。接著就是我們的景怡，同樣是加速掉到水里。OH, my GOD!我們岸上的是看在眼里，笑在口里啊。接著是輪到我上場，好緊張，就好像當時貝克漢姆射12碼一樣。貝克漢姆把球踢飛了，我呢？哈，都說我的體育天分好。順利通過了，掌聲！
夕陽西下，我們也起程回去了。很瘋狂的一起旅行，從來沒有過的凝聚力，在昨天天我們擁有了，青春沒有虛度，但值得！
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第四篇：教師國旗下演講稿：《我們的集體》
親愛的同學：早上好，我想今天和你談談。
讓我們開始一個實驗：一張紙，讓它站起來，它必須靜止;如果很多張紙形成一本書，你可以堅定地站在桌子上。一棵樹，在風中來，有可能被連根拔起，只能等待命運的安排;教師的演講-我們的集體
然而，如果很多樹木形成一個森林，你可以堅定抵抗風和雨的入侵。這是集體的力量。
學校是一個大團體，班級是一個小團體，每個人為了集體，將能夠陷入巨大的力量。一個班，從學生坐在一起在第一天開始形成一個集體。每個人都應該團結起來為他們的階級做貢獻。日校每天致力于清潔健康，學生們愛上公共財產的階級，并認真保持干凈整潔，班級干部認真閱讀，發送和接收操作，組織紀律，學習大家互相幫助等等。雖然這些看起來很小，但會使一個新組快速有效地創造一個好的類的樂趣，創造一個好的學習風格，使我們的類變得更好。
如果每個同學都喜歡他的班級，那 每個學生都將努力使自己變得優秀，讓你的班級肯定會很好，然后一個大范圍，我們的學校這個大團體不好嗎？這時，有人問你，你可以自豪地告訴他我是三個學生。
如果你是一滴水，那集體是無限的海洋;如果你是一個草，那個集體是廣闊的草原;如果你是一棵樹，那個集體是茂密的森林;如果你是一個注釋，那個集體是那個美妙的運動。一個人不是偉大的，偉大的是集體，是集體給我們的力量，給我們毅力，給我們勇氣給我們起飛的翅膀。
請愛我們的集體吧，愛我們的集體，愛我們的學校這個大集團。記住每一天為集體做點力量。
謝謝，我的演講結束了。
第五篇：熱愛我們的集體 國旗下講話
??愛護綠色 美化校園 初二(6)班國旗下講話??高三（3）班國旗下宣誓??國旗下講話——新學校真好??國旗下講話稿——珍愛生命??網絡文明公約 國旗下講話??上學期開學典禮教師代表老師發言稿敬愛的老師，同學們：
大家好！
松下總裁松下幸之助說：“不論是多么賢明的人，畢竟只是一個人的智慧；無論是多么熱心的人，也僅能使出一個人的力量。因此，人與人之間要相互寄托，為更大的效力而結成組織團體，同心努力，集合智慧，團結力量”。這是很精辟的解釋。這正如一張紙，站不住，而組成一本書，就可以立在桌面上；一顆樹，在風中搖擺，只能等待命運的安排，組成一片樹林，就穩穩地抵抗著風雨的侵襲。這就是集體的力量。
翻開記憶猶新的歷史：各種疫情的控制并最終被戰勝、載人飛船成功的發射與勝利的返航、中國北京奧運、上海世博以及廣州亞運的成功舉辦、等等，不都是中國這個大集體的愛所創造的成果嗎？學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。以我們六一班為例，我們這個班是一個集體，同學們彼此間來自不同的地方，但是集體就像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。從坐在一起的第一天開始，每個人就團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。這個利用課余時間為班級打印文稿，
“團結就是力量！”——同學們，讓我們在即將舉辦的班級籃球賽和慶元旦 “唱響紅歌”的班級文藝匯演中展現出我們各班的集體風采吧！
——第十七周 六（1）班 吳思敏
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