第一篇：單元筆記2

第二單元復習單

班級姓名一、四字詞語

萬籟俱寂 氣勢洶洶蓄謀已久惱羞成怒嚴詞拒絕眾寡懸殊同仇敵愾震耳欲聾哭爹喊娘 狼狽而逃猝不及防鬼哭狼嚎抱頭鼠竄生死存亡大聲疾呼夜以繼日如火如荼厲聲喝道 至仁至義有始有終和善可親 人仰馬翻

二、組詞

烽（烽火）喉（咽喉）凌（凌晨）聾（聾子）殲（殲滅）截（截止）鋒（鋒利）猴（猴子）陵（陵園）聳（聳立）纖（纖細）載（記載）蜂（蜜蜂）候（時候）棱（棱角）耷（耷拉）奸（奸詐）栽（栽樹）熄（熄滅）廚（廚房）芯（燈芯）梯（樓梯）聶（姓聶）菩（菩薩）媳（媳婦）櫥（書櫥）蕊（花蕊）遞（遞進）攝（攝影）陪（陪伴）

三、多音字

扎zā包扎挑 tiǎo 挑釁爪zhǎo 魔爪咽 yān 咽喉

zhá掙扎tiāo挑水zhuǎ爪子ya嗚咽

zhā扎實yàn吞咽

四、查字典

殲（歹D）聾（耳 L）截（戈J）辜（辛G）

五、近義詞

逐步（逐漸）妄圖（妄想）拒絕（回絕）瘋狂（猖狂）慰勞（慰問）聲援（支援）序幕（開端）秘密（機密）絕妙（巧妙）暴露（顯露）搖曳（搖晃）微弱（細弱）鎮定（從容）厄運（不幸）殘忍（殘酷）和藹（和善）慈愛（仁慈）驚恐（恐懼）拘束（拘謹）撫養（撫育）至仁至義（仁至義盡）有始有終（善始善終）

六、反義詞

拒絕（同意）退守（進攻）暫時（長久）持續（間斷）秘密（公開）點燃（熄滅）暴露（隱蔽）破壞（保護）輕松（緊張）厄運（鴻運）鎮定（慌張）拘束（自在）驚恐（沉著）

七、填空

1、《盧溝橋烽火》這篇課文按照時間和事情發展順序敘述了1937年7月7日“盧溝橋事變”的經過，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國領土的滔天罪行，謳歌了我國軍民同仇敵抗擊侵略者的頑強精神。盧溝橋事變：也稱“七七事變”。人物形象分析：日軍：奸詐狡猾、心狠手辣、蠻橫無理、我軍：英勇善戰、足智多謀、不畏強敵

環境描寫的作用：渲染氣氛，襯托人物形象。

2、《半截蠟燭》這篇課文生動記敘了在第二次世界大戰期間，參與秘密情報傳遞工作的伯諾德夫人和她兒子杰克女兒杰奎琳與突然闖進的德國軍官斗智斗勇、巧妙周旋，并最終保全了情報站的事，贊揚了母子三人的機智勇敢和熱愛祖國的精神。

3、《聶將軍與日本小姑娘》記敘了抗日戰爭時期，聶榮臻將軍無微不至關心照料在戰場受傷的兩個日本孤女，并設法把她們送往日軍駐地的經過，反映了聶將軍寬仁大義和中日人民濃厚的友誼。由美穗子的感恩想到的俗語：滴水之恩當涌泉相報。知恩圖報，善莫大焉。

4、日本人民稱聶將軍是“活菩薩”，是因為聶將軍無微不至地照顧兩個日本孤女。稱他是“中日友誼的使者”，是因為聶將軍的慈善心腸和寬大襟懷締結了中日人民的友誼。

5、認識農具：木犁、耙、耬、鐮刀、鋤頭。

6、讀讀詩句，說說下面帶點的詞語和什么農具有關。晝出耘田夜績麻。耘田：鋤草（與鋤頭有關），也可泛指種田。童孫未解供耕織。耕：耕田，用犁把土翻松（與木犁有關）。鋤禾日當午，汗滴禾下土。鋤禾：用鋤去掉禾田里的雜草，翻松土壤（與鋤頭有關）。春種一粒粟，秋收萬顆子。種：播種（與耬有關）。收：收割，收獲（與鋤頭有關）。

7、夏日絕句

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。——李清照

八、歸類

1、有關戰斗場面的成語：人仰馬翻哭爹喊娘落花流水

狼狽而逃鬼哭狼嚎抱頭鼠竄

2、十大元帥：朱德、葉劍英、聶榮臻、陳毅、羅榮桓、徐向前、賀龍、林彪、彭德懷、劉伯承

3、認識農具：木犁、耙、耬、鐮刀、鋤頭。

4、讀讀詩句，說說下面帶點的詞語和什么農具有關。

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。耘田：鋤草（與鋤頭有關），也可泛指種田。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。耕：耕田，用犁把土翻松（與木犁有關）。鋤禾日當午，汗滴禾下土。鋤禾：用鋤去掉禾田里的雜草，翻松土壤（與鋤頭有關）。

春種一粒粟，秋收萬顆子。種：播種（與耬有關）。收：收割，收獲（與鋤頭有關）。

5、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。(明·顧憲成)

6、形容安靜的成語：萬籟俱寂、鴉雀無聲、悄然無聲、悄無聲息、夜深人靜

7、形容生氣的詞語：惱羞成怒、暴跳如雷、氣急敗壞、大發雷霆、8、與“蠶食”構詞相同的詞：鯨吞、牛飲、蛇行、9、與“咽喉”一類的詞：手足、耳目、心腹、首腦、肝膽、臂膀

10、愛國詩句積累：捐軀赴國難，視死忽如歸——三國．魏．曹植《白馬篇》

死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁—宋．陸游《示兒》人生自古誰無死，留取丹心照汗青。過零丁洋(文天祥)

第二篇：第三單元課堂筆記

8成語故事

一、字詞過關

矛盾給予戳破殺戮銳利喜悅演奏秦國俸祿綠色

墻壁璧還騰空瓜藤驚嘆不已烏云密布電閃雷鳴

爪zhuǎ(爪子）挨āi(挨擠）

Zhǎo(爪牙）ái（挨打）

二、課文點撥《成語故事》分別講了《自相矛盾》、《濫竽充數》、《畫龍點睛》。

“自相矛盾”比喻一個人的言語或行為前后抵觸，告訴我們說話做事要前后一致。舉例：.“今年過節不收禮??收禮只收腦白金”

造句：這個人說話自相矛盾，一會兒這樣說，一會兒那樣說，讓人摸不著頭腦。

“濫竽充數”（1）比喻沒有真才實學的混在行家里面充數，（2）或比喻拿不好的東西混在好的里面充數。告訴我們要有真才實學才能立身處世。

造句（意思一）：我五音不全，文娛委員卻要我參加學校合唱隊，真是濫竽充數啊！（意思

二）商家把過期商品重新包裝出售給顧客，真是濫竽充數。

“畫龍點睛”比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動傳神。造句：這篇文章的結尾引用了一句名言真是畫龍點睛。

2填空

霎時間，只見_________,__________,被點上眼睛的龍_____________。游客

們______________,無不佩服張僧繇神奇的_____________。

三、提優拓展

來自寓言故事的成語：守株待兔狐假虎威拔苗助長杯弓蛇影

來自歷史故事的成語：望梅止渴背水一戰四面楚歌紙上談兵

來自神話故事的成語：大鬧天宮火眼金睛精衛填海開天辟地

形象逼真的成語：（張僧繇畫技高超的）

栩栩如生惟妙惟肖活靈活現出神入化

贊美張僧繇畫技高超的成語：爐火純青

描寫天氣的成語：烏云密布電閃雷鳴晴空萬里大雨傾盆大雨如注大雨滂沱歇后語中的成語：

拔節的竹筍——天天向上老鼠鉆進書箱里——咬文嚼字

逆水行舟——不進則退砌墻的磚頭——后來居上

來自口語的成語：七上八下七嘴八舌擠眉弄眼顛三倒四

來自古詩的成語： 春色滿園寸草春暉柳暗花明草長鶯飛

關于誠信的公益用語：誠信方能成人誠信——人生的通行證

2、總是??她大大咧咧的，做事總是不能讓人放心。

不要??而要??我們不要過分地依賴父母,而要學會獨立。

家長簽字：

9推 敲

一、字詞過關

妥帖貼補驚慌說謊一貫習慣郊外效果

貪婪貧窮機械戒心即興既然吟哦命令

簇擁家族避讓偏僻斟酌甚至寬恕發怒

差 【chā】（差距）【chà】（差勁）【chāi】（出差）【cī】（參差不齊）興xīng（興奮）（興旺）xìng（高興）（興趣）

近義詞妥帖（恰當）寬恕（饒恕）莽撞（冒失）

二、課文點撥

1、推敲：指寫詩和作文時斟酌字句，反復琢磨。

2、你認為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：（1）月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。（2）用“敲”更能襯托出月夜的寧靜。

（3）讀起來也響亮些。

3、本課講的是唐朝著名詩人賈島（“苦吟詩人”）與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現了（賈島認真嚴肅的）創作態度和（鍥而不舍的）鉆研精神。由此我也得到啟示：我們寫文章時也應該反復推敲字句，文章不厭百回改。

4、課后習題4推敲練習

（1）“訪問”與“拜訪”。“訪問”是有目的地去探望人并跟他談話。“拜訪”也是訪問，但對被訪者包含了敬意，是禮節性的訪問。文中用“拜訪”，說明賈島對朋友充滿敬意，并非一般性的“訪問”。

（2）“即時”與“即興”。“即時”是立即的意思。“即興”是對眼前情景有所感觸，臨時發生興致而創作。文中用“即興”是說賈島的《題李凝幽居》一詩是即景生情，有感而發的。

（3）“安靜”與“寧靜”。“安靜”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。“寧靜”指（環境、心境）很安靜，表示靜的程度很深。文中用“寧靜”準確地描寫出月夜特定環境的特點。

三、提優拓展

1、背誦賈島的詩

題李凝幽居

（唐）賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。

2、描寫隱者的詩句：采菊東籬下悠然見南山（晉）陶淵明“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，以“噪”襯“靜”，以“鳴”襯“幽”，使“靜”的特點更為突出，更為鮮明。

“紅杏枝頭春意鬧”，一“鬧”字以動態寫靜態，表現出春天的勃勃生機，給人以美好享受。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”（《王安石泊船瓜洲》）“綠”，生動傳神、放出異彩，寫出了生機蓬勃、春滿江南的形象，顯得十分新穎獨特，成為千百年來人們廣泛稱道的錘煉詞語的佳例。

家長簽字：

10嫦娥奔月

一、字詞過關

曬干灑水冒煙帽子后羿對弈嗖嗖餿味逢蒙每逢 奸詐貪婪老奸巨猾藥丸九個樹影婆娑深情凝望

奔跑bēn（奔跑）bèn(奔月)逢páng(姓逢)féng（每逢）蒙mēng(蒙騙)méng(啟蒙)měng(蒙古)濟jǐ(濟南)jì（接濟）百寶匣【】奸詐貪婪【】【】【】【】迫不及待企【】盼翻箱倒【】柜婆娑【】

二、課文點撥

1、本文是一篇 神話故事。月亮又叫“嬋娟”“玉兔”“玉盤”。本課描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸詐貪婪的逢蒙。

2、嫦娥吃了仙藥，突然______________地飛了起來。她飛出了______，飛過了灑滿_____的_______,___________。_______________的夜空掛著一輪_______，嫦娥一直朝著月亮飛去。

3、我國有許多的傳統節日

正月初一 春節（貼春聯、拜年）正月十五元宵節（吃湯圓）

四月五日 清明節（踏青、掃墓）五月初五端午節（吃粽子、賽龍舟）八月十五中秋節（賞月、吃月餅）九月初九重陽節（登高、望遠、賞菊）我還知道這些節日：（七月初七 七夕節十二月三十 除夕)

三、提優拓展

1、寫出兩句與月亮有關的古詩句。

海上生明月天涯共此時（唐·張九齡《望月懷遠》）

春江潮水連海平海上明月共潮生（唐·張若虛《春江花月夜》）

舉杯邀明月對影成三人（唐·李白《月下獨酌》）

露從今夜白月是故鄉明。（唐·杜甫《月夜憶舍弟》）

2、中秋節是八月十五，我想到的蘇軾的詩句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟。

重陽節是九月初九，我想到的王維的詩句是：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

3、有關月亮的成語：

月朗風清月光明朗眾星攢月風花雪月

水中撈月眾星捧月閉月羞花月明千里

4、有關月亮的故事

《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《天狗食月》

5、照樣子寫詞語。

飄飄悠悠：支支吾吾 浩浩蕩蕩恭恭敬敬兢兢業業 吞吞吐吐

碧藍碧藍：雪白雪白金黃金黃烏黑烏黑火紅火紅瓦藍瓦藍

家長簽字：

11、讀書莫放“攔路虎”

一、字詞過關

1.多音字

稱chēng（稱呼 名稱 稱號 稱贊）chang（稱砣）chan（相稱 稱心 對稱 稱職）教jiào（教育 教學）jiāo（教書育人）

2.擴詞

礙（妨礙障礙阻礙）

二、課文點撥

1.“攔路虎”原指前進道路上的障礙或困難。文中指閱讀中碰到的生字詞。文中“攔路虎”加引號表示特殊含義。

2.字典就是無聲的老師，遇到“攔路虎”就要去請教它。句中把字典比作無聲的老師，把生字詞比作攔路虎，形象地說明了字典的作用大。

三、拓展提優

1.讀書莫放攔路虎。（改成反問句）：讀書怎么能放攔路虎呢？

2.查字典常用的三種方法：音序查字法要查只知道讀音而不知道寫法或意義的字，都可以用這種方法。部首查字法：要查只知道寫法而不知道讀音和意義的字，都可以用這種方法。數筆畫檢字法：要查讀音不知道、部首又不明顯的字，可以用這種方法。數筆畫檢字法也叫難檢字查字法。

3.本學期我們要養成讀書做筆記、隨時使用工具書的習慣。讀書做筆記有三種形式：摘抄、編寫提綱、寫讀后感。常用的工具書有《現代漢語詞典》、《新華字典》、《學生辭海》等。為了掃除攔路虎，我們要養成勤查字典的習慣。

4.“習慣成自然”，“習慣是在習慣中培養的。”提醒我們要養成良好的語文學習習慣。我們已經養成的好習慣有：讀書做記號、堅持寫日記、愛護圖書等。

5.巧喻書籍。

書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”

書是良藥——劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

書是船只——凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。” 書是面包——高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

書是營養品——莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”

書是鑰匙——列夫?托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。

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12、伊索寓言

一、字詞過關

1.多音字

轉Zhuǎn（轉移旋轉轉身）zhuàn（轉動轉盤轉圈）

禁jīn（情不自禁禁不住）jìn（禁止嚴禁禁區）

2.音、形辨析

戒（警戒戒驕戒躁戒心戒備）慌（慌張）饞（饞涎欲滴）

誡（告誡勸誡訓誡）荒（荒涼）讒（讒言）

械（機械器械繳械）謊（撒謊）攙（攙扶）

chān:（摻和（huo））(摻雜)（摻假）（攙扶）(手攙手)

guàn：（一貫）（全神貫注）（慣例）（習慣）（灌溉）

二、課文點撥

1.《狐貍和烏鴉》通過狐貍吃不到葡萄說葡萄酸的故事，告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機沒有成熟。

3、《牧童和羊》通過牧童撒謊后失去信任的故事，告訴我們：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。

4、《蟬和狐貍》通過表現狐貍的兇殘和蟬的智慧的故事，告訴我們：一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。

三、拓展提優 1.伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。《伊索寓言》是世界最早的寓言集，它短小精悍，比喻恰當，形象生動，大多是動物故事，(如《狼與小羊》《農夫與蛇》《龜兔賽跑》等)。

2.寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。寓言早在我國春秋戰國時代就已經盛行。是民間口頭創作。在先秦諸子百家的著作中，經常采用寓言闡明道理，保存了許多當時流行的優秀寓言，如：《揠苗助長》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。

3.《伊索寓言》（古希臘伊索）《拉封丹寓言》（法國拉.封丹）《萊辛寓言》（德國萊辛）《克雷洛夫寓言》（俄國克雷洛夫）是世界最經典的四大寓言,它們展現的故事雖然篇幅短小,但節奏明快，處處洋溢著崇美向善的真實情意,是人類智慧的結晶。

5、你還知道有哪些伊索寓言：《狼與小羊》《農夫與蛇》《龜兔賽跑》

從其中《龜兔賽跑》一則中你明白了：驕傲使人落后，虛心使人進步。做事情要踏踏實實地，這樣才會取得成功。

家長簽字：

六、練習三

一、《紅燈記》

１．《紅燈記》簡介。《紅燈記》是一部歌頌在抗日戰爭時期，我國人民與敵人不屈不撓地抗戰的現代京劇。李玉和一家三代的斗爭事跡，充分地反映了中國共產黨人視死如歸，前赴后繼的革命英雄主義和樂觀主義精神。

2.《紅燈記》唱詞解讀。

走的時候喝媽媽的一碗酒，就沒有什么好怕的了.日本鬼子鳩山設宴想拉攏我,千杯萬盞我會應付得了的.鬼子隨時會來搗亂，媽要時刻提防著。小鐵梅出門和共產黨員傳遞信息時,小心有鬼子,來往暗號要記熟.不管有多困難，都要提防特務，總有一天革命會勝利。奶奶老了，你要幫她分擔點憂愁。

二、與戲曲有關的諺語：

1.拳不離手，曲不離口。2.要想人前顯貴，就得背后受罪。

3.三分靠教，七分靠學。4.要想學好藝，先得做好人。

三、戲劇種類

1京劇是中華民族的藝術瑰寶，以其無限的藝術魅力被稱為“國粹”。京劇的行當有：“生、旦、凈、丑”。京劇的四功五法分別是：“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”。四大名旦是梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生。

2河北梆子，河南豫劇，山東呂劇，上海滬劇，蘇杭一帶越劇，東北二人轉，湖南花鼓，廣東粵劇，陜西秦腔，安徽黃梅戲。

3．我們家鄉的地方劇種是淮劇，例如《秦香蓮》、《牙痕記》等。

四、《幸福》（柯巖）

1.幸福，不在于（取得），而在于（奉獻）。（奉獻），方（使心靈豐滿而充實）。

2.仿寫：

河流的幸福，在于給魚兒一個舒適溫暖的家，讓它們快樂的嬉戲。所以河流在歡快地流淌。

蜜蜂的幸福，在于在花叢中親吻花朵，帶給人們香甜的花蜜。所以蜜蜂在快樂地翩翩起舞！

小鳥的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動聽的音符，讓憂愁的人們變得快樂。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。

老師的幸福，在于把知識毫無保留地傳授給學生，讓我們茁壯成長。所以老師的臉上洋溢著幸福的笑容。

我的幸福，在于努力學習，回報社會。所以我在知識的海洋中盡情地遨游。

幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。

五、學會拒絕

星期天，小明約你去網吧玩游戲，你會說：不，小明，我們別去！我們還很小，法律規定未成年人不能隨便進入網吧等公共場所；再說過度沉迷于網絡游戲容易上癮，影響我們身心健康成長。我們還是到別的地方玩吧！

家長簽字：

第三篇：第三單元課堂筆記

第三單元綜合整理

1.早登月球的是美國的阿波羅11號載人飛船。

2.（月球）是地球的衛星。月球的直徑大約是地球的（1/4），月球的質量大約是地球的（1/80），月球的體積大約是地球的（1/49），月球的引力大約是地球的（1/6），月球圍繞（地球，逆時針方向）運行。

3.月球（圓缺變化）過程中出現的各種形狀叫做（月相）。月相在一個的（不同時期）有

不同的形狀。月相變化是月球圍繞地球（公轉）過程中形成的，變化是有一定規律的。天空中這些被人們分成的許多區域叫（星座）。

4.科學家發現宇宙正處在（膨脹）之中。

5.月球的地形地貌—地形特點（月海和環形山）。

6.請按距太陽從近到遠的順序寫出他的八大行星：（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木

星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。

7.大熊座的七顆亮星構成（北斗七星），根據它我們比較容易找到（北極星）。

8.月球的地形地貌主要是（許多大大小小的環形山）。

9.對月球的探索歷程：肉眼觀察—天文望遠鏡—探測飛行器—登月考察。

10.月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。

11.日食發生在農歷的初一前后，有（日全食、日偏食、日環食）。

12.月食發生在農歷的十五前后，優（月全食、月偏食）。

13.太陽系包括太陽，八大行星，矮行星，小行星。流星，彗星等組成的天體系統。

14.天空中（天津四，織女星，牛郎星）構成了巨大的三角，人們稱之為“夏季大三角”。

二．判斷

1.光年是計算時間的單位（×）光年就是光在一年中所走的距離，它是用來計量恒星間距離的單位。

2.月球看上去明晃晃的，它是一個發光體。（×）

3.天空中的星星大多數是和太陽一樣發光發熱的恒星。（√）

4.我國不是公認的火箭發源地。（√）

5.月亮明亮的部分總是向著太陽。（√）

三．選擇

1.環形山的形成，目前公認的說法是（A）

A撞擊說B火山爆發C地震

2月球的直徑大約是地球的（B）A1/2B1/4C1/6

3日食時，太陽被遮住的部分是從（）A東B南C西

4銀河系大約由（C）億顆恒星組成。

A.10-20B.100-200C.1000-2000

5.月球的體積大約是地球的（A）

A.1/49B.1/80C.2/1

四.根據日食的模擬實驗，說說日食的形成過程，并畫圖加以說明。月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上是，月球會擋住太陽射向地球的光，在地球上處與影子中的人，只能看到太陽的一部分，或全部看不到，于是就發生了日食。（圖在書中54頁，自看）

第四篇：第三單元數學筆記整理

第三單元數學筆記整理

班級:

學號:

姓名:

簽名:

1、長方體與正方體相比較： 相同點：都有（6）個面、（12）條棱、（8）個頂點。不同點：

（1）面的形狀：長方體的六個面都是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形），而正方體的六個面都是正方形；

（2）面的面積：長方體相對的面面積相等，而正方體的六個面都相等；

（3）棱的長度：長方體相對的四條棱長度相等，而正方體的12條棱長度都相等。

2、如果長方體中，有兩個相對的面是正方形，那么：（1）其它的四個面面積相等；（2）它有8條棱長度相等。

3、長方體中，至多有（4）個面面積相等，至多有（8）條棱長度相等。

4、相交于同一個頂點的三條棱，分別叫長方體的（長）、（寬）、（高）。

5、長、寬、高都相等的長方體叫正方體，也叫（立方體）。（正方體）是特殊的長方體。

6、長方體棱長總和=長×4+寬×4+高×4

長方體棱長總和=（長+寬+高）×4

7、長+寬+高=長方體棱長總和÷4

8、正方體棱長總=棱長×12 正方體棱長=棱長總和÷12

9、長方體（或正方體）六個面的總面積叫長方體（或正方體）的表面積。

10、上、下兩個面的面積=長×寬×2 前、后兩個面的面積=長×高×2 左、右兩個面的面積=寬×高×2

11、長方體的表面積=長×寬×2+長×高×2+寬×高×2 長方體的表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2

12、正方體的表面積=一個面的面積×6 正方體的表面積=棱長×棱長×6

13、求表面積的特殊情況：

（1）無蓋類（求5個面的面積）：如無蓋水桶、洗衣機布罩、游泳池抹水泥、金魚缸的玻璃、粉刷教室……（2）商標紙類（求4個面的面積）：如商標紙、通風管、排水管、煙囪、油漆柱子……

(3)拼切類:每切一刀表面積增加兩個切面的面積;每拼一次,表面積減少兩個相拼的面積。

14、面積單位之間的進率：

1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米

15、已知正方體的棱長，求一個面的面積=棱長×棱長

16、已知正方體的表面積，求一個面的面積=正方體的表面積÷6

17、棱長是1厘米的（正方體），體積是（1立方厘米）。

18、邊長是1厘米的（正方形），面積是（1平方厘米）。

19、長方體的體積=長×寬×高

V=abh

長 = 長方體的體積÷（寬×高）

寬 = 長方體的體積÷（長×高）高 = 長方體的體積÷（長×寬）20、正方體的體積=棱長×棱長×棱長

V=a3

21、長（正）方體的體積=底面積×高

v=Sh

22、底面積 = 體積÷高

23、高 = 體積÷底面積

24、至少要（）個小正方體才能拼成一個稍大一些的大正方體。

25、正方體的棱長擴大到原來的n倍，則表面積擴大到原來的n2倍，體積擴大到原來的n3倍。

26、a2表示a×a

2a表示a＋a

27、a3表示a×a×a

3a表示a＋a ＋a a3 讀作“a的立方”，表示3個a相乘。

28、棱長是1分米的正方體可以切（1000）個棱長是1厘米的小正方體。

29、棱長和相等的長方體和正方體，（正方體）的體積較大。30、表面積相等的兩個長方體，它們的體積不一定相等。

31、橡皮泥不捏成其它形狀，但體積不變。

32、體積相等的長方體，表面積不一定相等。

33、物體所占（空間的大小）叫物體的體積。

34、常用的體積單位有：（立方米）、（立方分米）、（立方厘米）

棱長為1米的正方體，它的體積是1m3 棱長為1分米的正方體，它的體積是1dm3 棱長為1厘米的正方體，它的體積是1cm3 35、1立方米=1000立方分米；1立方分米=1000立方厘米

36、像箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積叫它們的容積。

37、計量容積一般就用體積單位，計量液體的體積，常用容積單位升和毫升，也可以寫成L和ml。38、1升=1立方分米；1毫升=1立方厘米；1升=1000毫升

39、容積的計算方法與體積的計算方法是一樣的，但計算容積要從里面來測量長、寬、高。

40、容器的容積一定比它的體積小。

第五篇：初二第7單元筆記

第七單元

1.a mile deep=a mile in depth;同樣wide（形容詞)-----width（名詞）,high----height ,long----length

2.At/on the edge of ,on the rim of 在邊緣,at the bottom of 在底部

3.take one’s time t o do sth ,花費時間干什么

4.Create 動詞，創造，creator 創造者，creation 名詞，creative，創造的5.Rob 動詞，搶劫。Robbery，名詞 搶劫案。Robber 強盜

6.Rob sb of sth,steal sth from sb

7.Dream about doing =dream of sth

8.Agronomist 農業學家，agronomy 農業學，agriculture 農業。三個都是名詞

9.Specialize in doing 專攻于，specialize 動詞，specialist 專家，名詞

10.Impress 使印象深，動詞。Impressive 形容詞，印象深的。Impression，名詞。

11.Surprise 既是動詞又是名詞。To one’s surprise，形容詞有二個：surprising，surprised。Be surprised at sth.12.Talk about =talk over 討論

13.Frighten，動詞，驚恐，形容詞兩個;frightening ,frightened.be frightened of

14.Agree with sb,同意某人，agree on sth 同意某物

15.Tie sth to sth，把某物栓到某物，tie sth around sth

16.Decide to do=make a decision to do

17.Nowadays=at the present time 如今

18.Potential，既是形容詞又是名詞，潛力。

19.Expect to do 期待做某事，expectation 名詞，期待。

20.An audience of 有....觀眾

21.Communicate with sb ,與某人交流，communication 名詞