第一篇：(12)9.加強系部建設 著力整改提升

加強系部建設著力整改提升（9）

——金融系本科教學調研整改工作總結

（5200字）

今年6月上旬，我校在接受教育部本科教學調研（也稱之為評估）之后，緊接著又進行了本科教學調研整改的工作部署。對“調研整改”，金融系的理解是：所謂“調研”就是自我查找存在問題，所謂“整改”的“整”就是建設，因為評估工作方針告訴我們：“以評促改、以評促管、以評促建、評建結合，重在建設”；“整改”的“改”就是提升。那么如何整改，如何建設，提升？遵照學校黨委行政的指示精神，結合工作實際，金融系深入思考并制定了“五個加強建設，推進五個提升”的總體整改工作方案，較好的完成由“專科教育到本科教育”的過渡，著力推進由“本科教育到研究生教育”的全面提升。

一、加強黨的建設，提升辦學思想認識

調研之后，金融系教職員工心情在充滿著喜悅的同時，也難免存在著“松一口氣”、“評估后工作目標模糊”等思想問題，金融系黨總支對意識到的存在問題，不是麻木不仁而是站在先進性的高度，加強思想政治工作，在指導思想上，把握解決教學工作的存在問題，思想政治工作先行的原則。在具體方法上，繼續運用一段時間以來金融系探索和實踐的“導向式”黨建工作方法:一是“政策導向”，系黨政領導在全體教職員工大會上不失時機地傳達學校黨委行政關于實施分“三步走”的發展戰略，在“調研”后由第一步轉向邁進第二步：“取得碩士學位授予權”，現階段具體工作主要是夯實本科教育基礎，創造研究生教育條件的總體工作思路的指示精神，使大家明確調研后學校的總體工作目標。二是“行為導向”，系領導以身作則，求真務實地團結帶領教職員工深入調研，查找問題，認真制定調研整改方案，并積極組織實施，使大家具體明確以加強黨的建設、人才隊伍建設、專業建設、學科建設、學風建設和文化建設等路徑，去實現學校和我系既定的發展目標。三是“思想導向”，系領導不但集中開會還是個別交談，在教職員工反復強調學校辦學邁開第二步戰略步伐的重要意義，使大家認識到學校辦學獲批取得“碩士學位授予權”，舉辦研究生教育，最大的受益者不僅是廣大學生而且還有廣大教職員工，從而充分調動我系教職員工扎實開展調研整改工作的積極性，努力完成學校辦學第二步戰略目標的重大工作任務。

二、加強人才隊伍建設，提升師資教研水準

通過調研整改工作的深入開展和“碩士學位辦學點”申報書的撰寫，金融系比較深入地了解“取得碩士學位授予權”的人才條件及我系現有師資與該條件存在的差距，目前我系師資隊伍主要存在：師資專業結構不甚合理，高級師資數量偏少，教師中實踐教學能力欠佳，在讀博士學成后去留思想不穩定等問題。圍繞學校辦學的第二步戰略目標，結合上述存在的問題，金融系十分有必要加強人才隊伍建設，提升師資教研水準，以適應我校辦學發展的需要。

第一，樹立正確人才觀。人才資源是第一資源，人才問題是學校教育事業發展的關鍵。聯系到我校屬新建本科院校，人才問題是學校“取得碩士學位授予權”成敗的關鍵。因此，必須足夠重視人才隊伍建設工作。

第二，明確人才隊伍建設的工作目標，按照申辦碩士研究生教育條件加大工作力度儲備師資隊伍，努力在未來2-3年內實現舉辦申辦碩士研究生教育的必要條件。第三，切實采取有效工作措施，對金融系師資隊伍的存在問題進行相應的改進。按照當前金融學、保險、投資學三個本科專業的設置和碩士研究生教育層次的要求：（1）對外，積極配合學校引進金融類相關專業教授、博士等高級人才；對內，積極輸送中青年教師報考攻讀金融類相關專業的在讀博士，以解決師資隊伍專業結構不合理的問題。（2）積極配合學校制定與時俱進的人才政策，加大力度從外部進行引進，在內部進行培養，以解決師資隊伍高級人才的緊缺問題。

（3）除宣傳好學校的人才政策，還要加強與在讀博士的聯系，用政策和情感把在讀博士等高級人才留住。（4）圍繞應用型人才培養的要求，采取請進來、送出去的辦法，邀請金融行業人士到學校進行講學，進行實踐業務交流；輸送我系教師到金融單位進行業務實踐，以及加強校內實驗室教學等，以提高教師“雙師”型能力的問題。

第三，加強專業建設，提升教育教學質量專業建設是高等教育的重要組成部分，調研期間教育部專家組也就我校及我系辦學的專業建設進行了多方面的評價。通過調研整改，金融系自查發現本系專業建設的存在問題是帶有階段性、屬于整體性的問題，也就是新建本科院校由專科教育過渡到本科教育，由本科教育提升研究生教育這兩個階段一般存在的問題。根據學校調研整改的工作部署，結合金融系辦學專業設置的特點，經過調研整改研究，金融系專業建設的工作目標是努力把現開設的金融學、保險和投資學三個專業按照自治區優質專業的標準進行建設。人才培養定位是按照學校明確的培養高素質區域化、應用型人才培養的定位培養金融人才。為實現上述的專業建設目標和體現人才培養定位，而科學地建立人才培養模式，制定人才培養方案，構建實踐教學體系等教學質量保障機制，推進教學改革。從而加

強師資隊伍建設，課程建設，教材建設，教學改革研究建設和教學條件建設，努力促進教育教學達到最好的效果，促進教師工作潛能和學生學習潛能力得到最大限度的發揮，促進學生“四種能力”得到最佳的增強。

經過調研整改，金融系體會到學校建校以來明確實施的“雙體系、雙平臺、多模式”的人才培養模式是指導校內教學系人才培養行之有效的辦法，金融系和其他兄弟系辦學的成功建設和順利發展就作了充分的說明。至于“雙體系、雙平臺、多模式”的人才培養模式，或稱特色，方法那就另當別論。問題在于我校作為新建本科院校需要做出更多的成績和收集更多的材料去支撐，去證明“雙體系、雙平臺、多模式”的人才培養模式的有效性，正確性和科學性。

金融系在“雙體系、雙平臺、多模式”人才培養模式的基礎上于2007年提出了“創新教學體系，創新教學平臺”，稱之為“三體系、三平臺、多模塊”的人才培養模式是經過認真思考的，是學校組織開展辦學思想大討論的一項成果。金融系在近幾年教育教學工作實踐中體會到“創新教學體系，創新教學平臺”的增加是有現實意義的。就創新教學體系的提出而言，它的政治背景是黨中央明確提出要“建設創新型國家，培養創新型人才”，技術背景是“互聯網”的廣泛應用，“物聯網”命題的誕生，這就必然要求教育要進行創新。還有就是我校提出了“建設創新型本科院校”，“創新教學體系”有利于“創新型”這個“型”的形成。另外提出“創新教學體系”的概念也是清晰的。所謂“體系”是“若干有關事物或某些意識相互聯系而構成的一個整體。”那么以“理論教學、實踐教學”為載體，結合社會發展的需要，創造挖掘出“創新教學思想、內容、方法、手段、項目、產品和管理機制等”，形成“創新教學體系”必然推動“理論教學體系、實踐教學體系”的進步。因此，“三體系、三平臺、多模塊”的人才培養模式值得深入探索和研究。

三、加強學科建設，提升辦學競爭實力

金融系的學科建設，對完成專科教育向本科教育的過渡產生了積極的影響。在接受教育部本科教學調研后，金融學科建設的整改目標是按照舉辦研究生教育的標準深化金融學重點學科、廣西金融研究中心重點研究基地的建設，努力將學科和基地研究團隊打造成廣西該領域的人才小高地，服務咨詢的思想庫。

金融學科建設的基本工作思路是走“五個堅持”的道路，即一要堅持為廣西樹立學科品牌，要突出重點學科前沿地位與作用；二要堅持研究對廣西有價值的超前理論，真正為廣西經濟金融建設提供理論依據及對策建議；三要堅持將學科建設成果及時轉化到教學第一線，使教學改革有質的突破；四要堅持以學科建設為契機，培養出一支有持續發展潛力的創新隊伍；五要堅持在學術成果和人才培養方面要為今后申報碩士點夯實基礎。

思想庫建設的基本工作思路：首先是優化思想庫的體制機制設計；其次是培育一支能引領廣西水平的創新隊伍；第三是加快實施“三對創新行動計劃”；第四是加大廣西應用類、對策類成果的研究；第五是每年定期舉辦廣西財富論壇等學術活動；第六是建立思想庫（智庫）的信息媒介體系。

人才隊伍建設工作的重大任務是：按照總體規定標準積極申報廣西高校金融人才小高地。

學科建設的具體整改措施是：(1)組織學科、基地科研團隊骨干成員區內外相關高校、行業企業進行考察，學習對方的經驗，聽取行業專家意見建議。(2)在廣泛研討的基礎上，以申報碩士點為著眼點，組織編制重點學科、重點研究基地發展規劃。(3)積極與學校戰略合作單位建立聯系平臺，充分發揮平臺作用，為推動廣西新發展作出貢獻(長期)。(4)立項資助一批針對性強、實際意義明顯的科研項目，增強高校服務地方經濟社會發展的能力和水平。

四、加強學風建設，提升學生綜合素質

學生是教學的主體，在本科教學調研查找存在問題的過程中，金融系發現部分學生存在著：學習目標不夠明確，學習自覺性和主動性欠佳和學生畢業考研的考取率不高等問題。這些問題的存在，金融系進行了認真的研究，并采取如下措施進行整改：

其一，加強師德師風建設，增強教師是課堂教學質量第一責任人的意識，大力倡導“敬業、精業、善教、善育”的優良教風，要求教師認真履行崗位職責，愛崗敬業，嚴謹治學，從嚴執教，教書育人。進一步落實和完善導師制，教師要引導督促和幫助學生開展專業書目的學習，指導學生進行第二課堂的學習，指導學生做好職業生涯規劃，以教師的優良教風和學風引導學生的學風。

其二，在學生中間繼續探索和實踐“學業、就業、創業、事業”教育鏈的方法，以幫助學生轉變學習觀念，端正學習態度，勤奮學習，積極進取，爭取優異成績。學業教育主要是引導學生了解所學專業，明確學習目的，尋找學習動力，端正學習態度、養成良好學習習慣、掌握學習方法、遵守學習紀律、提高學習質量。就業教育主要是引導學生尤其是畢業生全面了解就業政策，科學確定就業目標，努力提高綜合素質，力爭正確求職擇業，認真制定職業生涯規劃。創業教育主要是通過課程教學與實踐活動，以開發和提高學生尤其畢業生創業精

神、創業技能，積累創業經驗的教育目標設計安排。事業教育主要是通過課堂教學和第二課堂的教育，以教育引導學生樹立敬業精神、培養對事業的責任感。通過“四業”教育，可以幫助學生轉變思想觀念，采取積極行動：由“要我學習”變為“我要學習”，“要我進步”變為“我要進步”，“要我成才”變為“我要成才”。

其三，加強學生管理和豐富學生專業教育活動。(1)繼續抓好學風建設、文明修身建設、宿舍文化建設“三大工程”，營造良好學習生活氛圍；(2)進一步探索學生管理新模式，引入學生素質綜合評價系統，充分調動學生的內在動力，發揮學生主觀能動性，自我教育、自我管理、自我服務，建立良好學風，構建和諧育人氛圍；(3)繼續抓好“大學生理財培育工程”的實施，通過開展證券模擬投資大賽、創業計劃書策劃大賽、職業生涯規劃設計比賽等職業技能培訓系列活動，進一步擴大學生的參與面，激發學生的學習積極性和主動性，提高學生綜合素質，促進學生全面發展；(4)加強對學生參與科研創新活動的引導，采取有效措施鼓勵學生積極參與教師的科研活動，參加挑戰杯、數學建模、ERP沙盤模擬比賽增強學生的創新意識，努力培養學生的創新精神和創新能力；(5)組織學生參加證券從業資格、保險從業資格、會計從業資格、銀行從業資格、理財規劃師等從業資格考試。

通過以上幾項措施加強學風建設，提升學生綜合素質，全面增強學生“四種能力”。

五、加強文化建設，提升系部發展后勁

遵循學校黨委關于加強大學文化建設的指示精神，經過近幾年的探索和實踐，金融系將思想政治工作的內容融入系部文化建設之中，初步凝練了初步凝練了具有本系特色的“領導班子建設，領導垂范、管理思想、共事理念、師德內涵、工作精神、工作作風、工作氛圍以及創作詩歌等系部文化建設的內容。調研總結起來，雖然這些系部文化建設成果對金融系的各項工作起到了較大的整體性、基礎性和鼓舞性促進作用，但其內容尚待進一步完善，需要與時俱進地豐富精神文化建設、制度文化建設、行為文化建設和環境文化建設等方面內容，使得系部文化建設進一步形成系統性、完整性和注重實效性，真正成為維系系部工作團隊的精神力量，真正達到進行研究生教育的相應水準。與此同時，金融系系部文化建設工作需要進一步的宣傳，使得已經凝練的領導班子建設、領導垂范、管理思想、共事理念、師德內涵、工作精神、工作作風和工作氛圍等系部文化建設內容引人關注，深入人心，振奮精神，鼓舞斗志，進一步激勵金融系的工作團隊在黨的建設、人才隊伍建設、專業建設、學科建設和學風建設等方面的工作中繼續奮斗，勇創佳績，更好地推動金融系在繼續夯實本科教育基礎的同時，奮力邁上研究生教育的新臺階。

————————

注：本文由作者陳志慶撰寫，經金融系領導班子討論通過，2010年8月20日上交學校的金融系本科教學調研整改工作總結。陳志慶代表金融系在廣西財經學院2008年8月27日召開的“本科教學整改工作座談會”上作匯報發言。

第二篇：貢覺縣“四個提升” 著力基層黨組織建設

貢覺縣在基層組織建設中，以提升縣直機關黨支部和農牧區村（居）黨支部的管理水平、綜合工作能力、黨員質量和支部戰斗力為重點，著力基層黨組織建設，夯實基礎管理。

嚴格黨支部考核，提升支部管理水平大力開展典型示范黨支部建設，嚴格按照考核標準進行考核，細化考評標準，提高黨務信息管理系統的考核權重，保證黨員信息錄入、更新的及時性和資料的正確率。推優時逐項排名，新增了“公推”環節，按照權重累加分數，公平公正地推選出先進黨支部。同時，著力培樹先進黨支部，以此為標桿，加強各黨支部交流和互相學習，各支部黨建水平和創標能力得到了進一步提升，促進了黨支部的管理。

加強黨務干部培訓，提升綜合工作能力進一步加強了黨建制度建設。建立了黨建例會制度、基層黨建工作制度，加強溝通，檢查督促支部“三會一課”和日常黨務工作開展情況，布置黨建重點工作，發放黨建業務培訓書籍，傳授黨建實務知識，促進黨支部的日常黨建工作的規范開展。加強黨團信息系統的日常管理，建立考核制度，確保黨員信息錄入、更新的及時準確，著力提高黨建管理技巧，夯實黨支部基礎管理。

進一步規范黨員發展過程管理，提升黨員質量按照《貢覺縣2011年黨員發展計劃》，進一步規范了黨員發展的過程管理，嚴格把好群眾評議、入黨和轉正前公示、支部討論、表決通過、黨委審批等環節關。在黨委審批前，堅持黨委書記談話制度（由黨委書記親自與發展對象進行談話），保證發展黨員的質量。

理順組織架構，提升黨支部的戰斗力根據工作需要，及時改選了機關黨委和機關18個黨支部，各鄉鎮黨委也及時對機關黨支部進行了調整充實，配齊配強了領導班子，進一步強化了黨支部的戰斗力。

第三篇：著力提升農村基層反腐倡廉建設科學化水平

著力提升農村基層反腐倡廉建設科學化水平

今年以來，縣紀委以解決勤廉自覺、規范權力、發展民主、強化監督等方面的問題為重點，下氣力抓規范、抓深化、抓提升，全縣農村反腐倡廉建設取得了新進展和新成效。

一、突出教育引導，強化勤廉自覺

激發基層干部內動力，是加強農村反腐倡廉的重要基礎。著

力增強“三個自覺”。一是增強鎮鄉主動抓落實自覺。進一步完善農村黨風廉政建設工作責任制，突出鎮鄉黨委、政府主體責任，著力強化鎮鄉黨政主要領導反腐倡廉建設第一責任人職責，實行

“一崗雙責”，形成鎮鄉主動抓、部門共同抓的農村反腐倡廉建設工作格局。二是增強基層干部規范用權自覺。以深入開展保持黨的純潔性教育為契機，以《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》“41個不準”為主要內容，在廣大農村基層黨員干部中扎實開展典型示范教育、警示教育和崗位廉政教育，集中開展新任職村干部教育培訓，加強農村廉政文化建設，將勤廉規定內化為干部的自我約束、自覺行為。三是增強職能部門監管自覺。每季度召開一次農村黨風廉政建設聯席會，協調引導縣農委、財政、審計、民政等職能部門主動加大工作力度，履職盡責；建立責任追究制，督促推動鄉鎮“一委四辦”上下對接、相互聯動，對村級“三資”、合同等監管到位。

二、突出廉政風險防控，強化權力規范運行

加強廉政風險防控、規范權力運行，實現防范在先、關口前

移，是從源頭上防治腐敗的關鍵。著重在實現“三化”上下功夫。

1一是在民主決策程序化上下功夫。鎮村重大事項嚴格堅持流程化管理、規范化運作，突出程序規范，認真執行鎮級重大決策“六步程序”和村級重大事項“五議兩公開”程序，推進民主決策程序化。二是在“三資”監管科技化上下功夫。建立農村集體“三資”網絡監管中心，與鎮鄉“三資”委托代理服務中心工作對接、聯網辦公，擴展“三資”監管網絡平臺，通過“制度＋科技”，實行實時監控、動態監管，構建網上程序性預警機制，及時發現和糾正出現的問題。三是在鎮村務公開聯動化上下功夫。以權力運行為重點，圍繞“三資”管理、土地征用等群眾關注的熱點難點，認真實行雙月雙述、“點題公開”等制度，協調推進鎮村黨務、政務、村務和基層站所服務“四位一體”聯動公開。

三、突出關鍵環節，強化四項監督

堅持把監督貫穿農村基層反腐倡廉工作全過程和各個環節，進一步加大對重點部位和關鍵環節的監督力度。一是著眼維護群眾利益，加強強農惠農富農政策落實監督。重點開展對種糧農民直接補貼、良種補貼、農機購，置補貼、農資綜合補貼等農業補貼政策和農產品價格保護、農業生態環境補償等制度落實情況的監督檢查。二是著眼規范村務管理，加強村務監督委員會監督。健全完善規章制度，進一步明確和規范村務監督委員會職責權限、履職途徑、保障措施等，保證村務監督委員會房成員依法依規履行監督職能。三是著眼促進干部勤廉干事，加強經濟責任審計監督。針對今年村級組織換屆，認真抓好村黨支部書記和村委會主任離任經濟責任審計工作，凡是換屆的村，做到審計全覆蓋，及時公開審計結果，廣泛接受群眾監督。四是著眼嚴肅紀律，加強

執紀監督。召開農村基層黨建座談會，對村級換屆紀律提出明確要求，同時充分發揮3個鄉鎮紀檢監察工作室的職能作用，暢通信訪舉報渠道，認真排查案件線索，及時查辦農村違紀違法案件。

四、突出機制制度創新，強化工作落實

制度機制是增強工作實效、提升工作水平的重要保證。重點建立完善四項制度機制：一是建立民主評議機制。在鎮鄉層面，每半年組織縣鄉人大代表、政協委員和企業負責人、村干部，對鎮領導班子成員及基層站辦所開展一次民主評議；在村級層面，每半年組織黨員、村民代表對村干部進行一次民主評議，兩個層面的評議結果與干部評先、使用和獎懲掛鉤。二是建立檢查推動機制。實行鎮鄉季度自查、縣級半年督查和交流推動制度。三是建立工作考核機制。圍繞農村基層反腐倡廉建設研究制定百分考核辦法，細化任務，量化分值，年終對各鎮鄉反腐倡廉工作進行一次全面考核，通報考核結果，并作為鎮鄉領導班子綜合評價、領導干部業績評定、選拔任用的重要依據之一。四是建立責任追究機制。堅持把強化責任追究作為推動責任落實的重要抓手，將黨風廉政建設責任制向農村延伸。對因工作不得力，造成群眾集體訪、越級訪等嚴重后果的，嚴格按規定程序啟動責任追究。

第四篇：著力提升四種能力

著力提升“四種能力”

年輕干部培養，青年人才成長歷來既是薪火相傳的傳統話題，又是常說常新的戰略問題。黨和國家歷代領導人高度重視，都作過精辟的論述。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上深刻指出：“我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經90年風雨而依然保持蓬勃生機的一個重要保證”，這充分說明年輕干部培養意義重大，影響深遠，直接關系到黨的事業發展全局，甚至決定黨和國家生死存亡。

經過幾代共產黨人的不懈努力，尤其是黨的十一屆三中全會以來，我們黨按照“四化”的要求，培養和選拔了一大批優秀年輕干部，為推進改革開放和社會主義現代化建設事業奠定了堅實的組織基礎。但是必須清醒地看到，當前和今后幾年，黨的干部隊伍又處在一個新老交替的重要時期。盡管因人才斷層而導致的結構性矛盾經過長期努力已經得到解決，但隨著50年代中期以前出生的干部陸續退出領導崗位，恢復高考后80年代畢業、60年代出生的干部成為干部隊伍的主體，“60后”在局、處、科三級干部隊伍中并存的問題將日益突顯。毫無疑問，這將是黨的干部隊伍建設必須正視和著力解決的新的結構性矛盾。

以“60后”為主體的年輕干部由于大都在改革開放中成長起來，知識趨同、年齡相近、閱歷相似，與30、40、50年代甚至更早出生的干部相比，成長環境有著根本不同，沒打過仗、沒下過鄉，基本沒有經歷過大的政治風浪和人生風雨考驗。因此，從干部成長規律分析，這類年輕干部既有優勢又有劣勢，在培養和選拔上必須遵循這些固有特點，揚長避短，使“長板”更長，“短板”加長，這樣才能讓他們更好地施展才華、擔當重任。

年輕干部培養選拔是一項系統工程，既需要解放思想的勇氣，打開視野的決心，創新體制機制的力度，確保真正優秀的年輕干部充分顯出來、及早用起來，讓卓越的年輕干部盡快多起來，形成年輕人才像雨后春筍般涌現、青年人才持續健康成長的體制環境和重視年輕人才、重用年輕人才、重賞年輕人才、重錘年輕人才的文化環境。但更需要年輕干部自覺適應新的歷史條件變化，加強自我培養、自我完善、自我提升，充分發揮內因的主導作用。這是干部隊伍建設實踐中得出的寶貴經驗。

必須充分看到，年輕干部的主流是好的，大多具有較高的文化科學技術知識水平，工作有熱情、有朝氣，思維比較敏捷，接受新事物快，有開拓進取精神，但問題和弱點同樣不少，因為現在的年輕干部成長在和平環境和改革開放時代，缺乏艱苦生活歷練，成長太順，一些年輕干部由于自身思想深處的原因過早地跨入了“官油子”的行列，這與中央對年輕干部寄予的厚望和期待相比是不相適應的。有的年輕干部為官動機不端正，一心想著當大官，不是想著做大事，工作思路帶有很強的功利性，只顧眼前，不顧未來，創造的“業績”和“局面”，主要為“往上爬”積累資本；有的年輕干部深諳官場庸俗文化，一方面熱衷于迎來送往廣結人脈巴結對自己提升有用的人，另一面長于鉆研政策空子和琢磨部屬和群眾心理攏絡人心，奉迎上頭，討好下頭，不

念真經、不動真格，不練真活；有的不拘小節，修養欠佳，品行不端，喜歡“擺譜子”、“擺架子”、“擺場子”，好大喜功，不屑傳統，貪圖享受。這些深層次并帶有傾向性的問題，誠然要靠組織加強管理和監督加以解決，但更重要的要靠干部個體加強自我修養修煉修正，否則，貽害無窮，后患無窮。

當前，年輕干部全面提高自身的綜合素質、領導本領和管理才能，引入核心能力標準自我提升既是一條創新之路，又是一條治本之策。概括起來就是要著力提升“政治辨別力、工作推動力、持續創新力、自我提升力”四大核心能力。

首先，年輕干部要通過對照核心能力理想標準，不斷強化核心能力自我提升意識，自覺摸索核心能力提升規律，努力把自身培養成為“政治上強”、“工作上行”、“思路上新”、“形象上好”的優秀人才，能夠“高看一度、深想一層、先行一步、非同一般”的優秀人才，能夠“經得起政治風浪考驗、經得起人生風雨歷練、經得起變革風險挑戰、經得起錢色風情誘惑”的優秀人才，最終成為“站得住”、“鎮得住”、“頂得住”、“守得住”的卓越人才。

一是在政治立場上站得住。能夠科學認識客觀規律，洞察世事變化，準確把握發展大勢，善于放眼世界風云，胸懷國家大事，在任何時候和任何情況下，能夠做到政治信仰堅定、是非界限分明，不犯方向性和原則性錯誤。

二是在局面控制上鎮得住。能夠有效領導組織科學發展，善于排除干擾、高效決策和控制局面，在任何時候和任何情況下，都能夠做

到抓住關鍵、把握重點，以超群出眾的本領和高人一籌的才能影響和引領部屬及群眾，牢固樹立“主心骨”形象。

三是在面對風險上頂得住。能夠不斷解放思想，開拓思路，拓寬眼界，創新方法，不怕困難、不怕壓力、不怕風險、不怕失敗，敢想、敢干、敢闖、敢試、敢為人先，在任何時候和任何情況下，都具有堅韌的意志力、旺盛的戰斗力、高效的推動力和超強的承受力，持久保持內心強大。

四是在作風修養上守得住。能夠不斷加強自我思想改造和作風養成，時刻堅守信念防線、道德防線和法紀防線，不僅能管住大節還能守住小節，在任何時候和任何情況下，能夠穩得住心神、管得住行為、守得住清白，展示榜樣形象。

第五篇：提升干部素質 著力為民服務

“提升干部素質 著力為民服務”教育活動自查報告 通過學習我局“提升干部素質著力為民服務”教育活動學習方案。深刻地闡述了干部應加強提升的十個方面素養（即政治理論素養、人品道德修養、知識文化素養、身體心理素質、禮儀文明素養、依法行政能力、戰略決策能力、組織協調能力、應急管理能力、媒體溝通能力）。通過深入學習，聯系辦公室工作實際，我有四點深刻體會。

一、修身立德是人生道路的第一追求。明代洪應明曾講：“德者，事業之基，未有基不固而棟宇堅久者”。傳統文化中，修身立德是立身之本，更是從政之基。干部修身立德要象經常洗臉一樣勤，養成習慣，勤修德、真修德、修大德，在普通工作中修、在日常生活中修。一是要錘煉崇高的政治品格。干部德的核心是黨性，就是要有崇高的政治品格，在各種素質中最重要的、最根本的是政治素質。干部要做政治可靠、信念堅定的示范者，始終忠于黨、忠于人民、忠于事業。二是要修煉高尚的道德品質。荀子曰：“君子養心莫善于誠，至誠則無它事矣”，清代鄭瑞曾講：“信者，居官立事之本，與民信則不疑而事可集矣”。干部要做誠實守信的先行者，要做遵紀守法的力行者，要做生活正派、情趣健康的引領者。干部在工作、生活中尤其要注重職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德的培養，養浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養和精神境界。

二、勤學善思是提升素養的第一需要。“工欲善其事，必先利其

器”。才干是干部干好工作的“內在源動力”。作為一名辦公室干部，增長才干要牢牢把握三個環節。一是要勤于學習。就是注重知識積累。學習是辦公室干部提高自身素質和能力的第一要務和最基本的途徑，是素質立身的關鍵。古人言 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。辦公室干部應該努力做到“三個多學”：多學一些哲學知識，掌握科學的思想方法；多學一些經濟知識，提高為經濟建設服務的能力；多學一些現代管理、法律、金融等新知識，不斷改善知識結構，跟上社會前進步伐。二是要善于思考。“學必求其心得，業必貴于專精”。就是養成多動腦子的習慣。在學習中提高思維，學習是提高思維的金鑰匙；在工作中思考，工作是檢驗思維高低的好途徑；在總結中反思，反思是回顧升華的過程。辦公室干部要站在全局高度思考問題，緊密結合工作實際研究問題，堅持與時俱進解決問題，在實踐中提高素質和能力。三是要注重實踐。就是從小事、從具體事情做起。實踐鍛煉是辦公室干部自我提高，走向成熟不可或缺的重要階梯。我們應該從大處著眼，從小事、具體事入手，善于抓住中心工作和重要任務的機會提升能力素質，把實踐的過程作為積累經驗、增長才干的過程。

三、吃苦實干是干好工作的第一途徑。作為一名辦公室干部，要三不怕：一不怕吃虧。吃虧是“福”，使自己有了一個成長的機會。實際上，多做事，吃點虧，對自己是大有裨益的。事做得越多（虧吃得越多），自己的能力和素質提高得就越快。二不怕批評。批評是“藥”，能讓自己少犯錯誤。良藥苦口，忠言逆耳。面對批評，要善待之，珍惜之，不能一聽表揚就笑，一聽批評就跳。要將批評作為自己進步的

一個“較正儀”，使自己始終在一個相對正確的航道上前進，少走彎路，不走錯路。三不怕困難，困難是“爐”，能使自己更加成熟。面對困難，關鍵看你是一種什么樣的態度，有沒有堅強的意志。害怕困難，自己的面前可能永遠就有一座山；繞過困難，自己心里總是存在一道坎；只有戰勝面前困難，自己才有戰勝更大困難的勇氣和決心。辦公室干部的素養提升、成長成才不是跑來的，也不是等出來的，而是實干出來的。實干要努力做到“四敢”：一是要敢于吃苦。“吃苦”是我們民族寶貴的精神財富，是我們繼續前進、取得新勝利的傳家寶。吃苦是一個考驗自我、戰勝自我的過程，是一個苦其心志，勞其筋骨的過程。辦公室干部要在逆境中吃苦歷練、要在急難工作中吃苦歷練、要在艱苦條件歷練。二是要敢于謀劃。萬事謀為先，謀事是成事的前提。古人講得好，做事要“三思而后行”，謀與不謀，效果截然不同。辦公室干部，要做到善謀，就是要學習在前，思維在前，創新在前；就是要在輔助決策、服務決策上下功夫，在增強主動性、預見性、超前性上多做文章，做到不僅先想群眾之所想、先急領導之所急，而且應想群眾之未想、急領導之未急。三是要敢于創新。創新是生產力，只有創新，工作上要精益求精，效益上要精干高效，才能始終把工作放在第一位，將工作做到盡善盡美。只有創新，才有一流的意識、一流的激情、一流的干勁，才會做出一流的成績。因此，作為辦公室干部就要有創新的思想，要有創新的準備，更要有創新的實踐。四是要敢于擔當。擔當，是一種勇氣，是一種時代品質，是對工作的一種強烈的事業心、責任感和使命感。作為一名辦公室干部，要甘愿奉獻，穩得住心神，耐得住寂寞，經得起清貧，撲得下身子，把責任擔起來，把職責盡起來，做到干一行，愛一行，精一行，成一行。

四、清廉為民是事業不敗的第一法寶。司馬光曾講：“儉，德之共也。侈，惡之大也”。清廉，步伐就穩，根子就正；為民，人緣就好，形象就佳。一身正氣、清廉為民的干部，任何時候都會得到群眾的信任和擁護。辦公室干部要樹正氣、保清廉，就要認認真真修好三課：一是要認真修好正氣課。正氣能鼓舞人心、激發活力，正氣能增強團結、凝聚合力。辦公室干部的一言一行、一舉一動，不僅關系自身形象，更關系到辦公室和黨委形象，永葆正氣顯得尤為重要。我們講正氣，就是要始終做到講政治，堅定理想信念；講大局，反對個人主義；講服從，不能唯我獨尊；講制度，嚴格遵章守紀。二是要認真修好民本課。辦公室承上啟下，是聯系群眾的紐帶。我們一切工作的出發點和歸宿點都應該是“從群眾中來，到群眾中去”，親民愛民惠民。這就要求我們在調查研究中，多貼近群眾，掌握群眾的脈搏，集中群眾的智慧，尊重群眾的創造；在參政設謀中，多聽聽群眾的呼聲，多了解群眾的需要，始終圍繞富民安民出點子，緊扣為民利民提建議；在督促檢查中，多督民心工程的落實，多促群眾急盼問題的解決；在接待來訪群眾中，架子要放下，態度要誠懇，始終把自己視為群眾中的一員。只有這樣，才能服務于領導、有利于事業、謀福于百姓。三是要認真修好防線課。辦公室干部身處中樞機關，盡管職務不高，權力不大，但位置特殊，頗受關注。面對燈紅酒綠的誘惑和聲色犬馬的考驗，稍有不慎，就會荒廢事業，損毀自己，因此要早打“預防針”，常念“緊箍咒”，筑牢防腐墻。要時刻把清廉作為自己的立身之本，保護之神，勇敢地頂住歪風濁流的襲染，始終保持健康高尚的情趣氣節。